学资料校管理操作规范体育卫生管理操作
学生体育卫生活动规章制度
学生体育卫生活动规章制度为了规范学生体育卫生活动,促进学生的身心健康发展,提高学生的整体素质,制定以下规章制度。
第一章总则第一条为了组织好学校的体育卫生活动,加强学生体质锻炼,提高学生体育技能,增强身心健康,确保学校环境卫生整洁,制定此规章制度。
第二章学生体育活动第二条学校组织的体育活动包括校园运动会、体育比赛、体育课等。
学生应积极参与活动,提高体育水平。
第三条参加体育活动时,学生必须穿着运动服装,不得穿拖鞋或裸露脚部。
第四条参加体育活动时,学生应听从教师和裁判的指挥,严格遵守规则,不得有不正当行为。
第五条学生在体育活动中不得恶意伤害他人,否则将受到校纪处分。
第三章学生卫生习惯第六条学生应保持良好的卫生习惯,不乱扔垃圾,不随地吐痰,保持宿舍、教室卫生整洁。
第七条学生每天都要进行体育锻炼,保持健康的体魄,养成良好的生活习惯。
第八条学生应定期进行体检,保持身体健康,并配合学校开展的健康检查。
第九条学生应遵守碗筷使用规范,不浪费食物,保持饮食卫生。
第四章学生卫生保健第十条学生发现自己或同学身体不适应及时向老师和家长报告,不得隐瞒病情。
第十一条学生应保持宿舍和衣物的清洁卫生,定期消毒,并保持通风。
第十二条学生应保持个人卫生,保持洗手、漱口等卫生习惯,预防感染疾病。
第五章学生体育卫生安全第十三条学生在进行体育活动时应穿着适合的运动装备,保护好关节,避免运动损伤。
第十四条学生参与户外体育活动时应做好防晒、防蚊虫等准备工作。
第十五条学生在进行游泳等水上体育活动时必须遵守水上活动规则,保持水性。
第六章处罚措施第十六条对违反本规章制度的学生,学校将依法给予相应的纪律处分,并进行教育。
第十七条对严重违反规章制度的学生,学校有权利追究法律责任,给予相应的惩罚。
第七章附则第十八条本规章制度自开学之日起生效,适用于全校学生。
第十九条本规章制度由学校行政部门统一管理,必要时将视情况进行修改。
以上就是学院体育卫生活动规章制度的内容,希望全校学生认真遵守,规范自己的行为,共同营造一个和谐、安全、卫生的学习环境。
学校体育工作管理制度
学校体育工作管理制度学校体育工作管理制度(通用17篇)为尽量避免学生在学校参加体育活动及体育课上发生安全事故,为尽量减小因伤害事故造成的损失,需要制定并实施相应的管理制度。
今天店铺为你整理了学校体育工作制度,希望对你有用。
学校体育工作管理制度篇1贯彻国家教委、国家体委颁布的《学校体育工作条例》,加强学校体育工作,促进学生身体健康成长,提高健康水平,特制定本制度。
按《条例》规定,要全面搞好学校体育工作,包括学校体育课教学,课外体育活动,课外体育训练和体育竞赛。
要努力完成学校体育工作的基本任务,增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
切实加强对本校体育工作的管理。
1、建立学校体育工作领导小组,由校长担任组长,分管校长王为副组长,组员有总务主任和体育教研组长,副组长主持该小组的日常工作,体育教研组长具体负责学校体育工作。
小组的主要任务是:制定学校体育工作的长远规划;审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施;制定有关学校体育工作的规章制度;预算、审核和监督学校每年体育工作经费;对学校体育工作做出显著成绩的班级和教师个人进行表彰奖励。
2、建全体育教研组,在教导处的领导下,负责学校体育工作的职能机构,负责落实学校对体育工作所采取的各项措施。
组织学校体育工作和正常开展,负责学校体育设施的维护和管理、积累保存有关资料,进行分析研究,向学校提出改进意见。
3、在学校体育工作上,坚持面向全体学生,以体育教学为中心,课内课外结合,校内校外结合的基本指导思想,努力做好学校体育课工作。
(1)教导处要坚决保证教学计划中体育课教学时间和课外体育活动时间,严禁随意挤占挪用体育课时间。
切实保证学生每周体育课、体锻课,要坚持做好早操、课间操和眼保健操。
(2)体育组要加强对体育教学标准、教材、教法的学习和研究,要努力备好每一节课,写好每一节的教案,上好每一节体育课,坚决不允许无教案上课或用同一本教案对不同年级使用,对备课、上课,辅导等工作,纳入本校量化考核。
体育卫生管理制度
体育卫生管理制度一、总则1. 本制度旨在规范体育活动的卫生管理,保障参与者的健康安全,提升体育活动的质量和效果。
2. 本制度适用于所有参与体育活动的组织和个人,包括但不限于学校、社区、企业及个人。
3. 体育卫生管理工作应坚持预防为主、安全第一的原则,注重科学性、实用性和针对性。
二、组织机构与职责1. 成立体育卫生管理委员会,负责本制度的制定、实施和监督。
2. 委员会下设日常管理部门,负责具体的卫生管理工作,包括场地卫生、器材消毒、个人卫生等。
3. 各参与单位和个人应积极配合管理部门的工作,遵守体育卫生管理规定。
三、场地与设施管理1. 体育活动场地应保持清洁、整洁,定期进行清扫和消毒。
2. 体育器材应定期检查、维护和消毒,确保其安全可靠。
3. 提供充足的洗手设施和卫生用品,鼓励参与者活动前后洗手,保持良好的个人卫生习惯。
四、个人卫生要求1. 参与者在进行体育活动前后应洗手,使用公共卫生间时应遵循卫生规范。
2. 患有传染性疾病的参与者应避免参加集体体育活动,以免传播疾病。
3. 鼓励参与者穿着适合的运动服装和鞋子,保持身体干爽,减少受伤和感染的风险。
五、应急处理与事故报告1. 建立健全体育活动伤害事故的应急预案,提高应对突发事件的能力。
2. 发生伤害事故时,应立即采取适当的急救措施,并及时报告管理部门。
3. 对于重大伤害事故,应及时向上级主管部门报告,并配合做好事故调查和处理工作。
六、宣传教育与培训1. 定期开展体育卫生知识的宣传教育活动,提高参与者的卫生意识。
2. 对管理和服务人员进行专业的卫生管理培训,提升其业务能力和服务水平。
3. 鼓励参与者学习基本的自救互救技能,增强自我保护能力。
七、监督与考核1. 管理部门应定期对体育卫生管理工作进行检查和评估,及时发现并解决问题。
2. 对于违反体育卫生管理制度的行为,应根据情节轻重给予相应的处罚。
3. 建立激励机制,对于在体育卫生管理工作中表现突出的组织和个人给予表彰和奖励。
学校卫生管理规定范文(三篇)
学校卫生管理规定范文学校卫生管理是保障师生身体健康和学习环境卫生的重要措施。
为了促进校园环境的清洁整洁和学生的健康成长,学校制定了以下卫生管理规定。
一、学校环境卫生管理1.教室卫生学校要求每位学生的座位都要保持整洁,禁止乱涂乱画。
每节课结束后,学生需将桌椅面和地面清理干净,垃圾要及时扔进垃圾桶。
老师在下课前要检查教室卫生情况,并进行必要的整理。
2.公共区域卫生学校的走廊、楼梯、洗手间等公共区域是每个人都使用的地方,必须保持清洁干净。
学校会定期进行清洁,但是每个人都要做好自己的义务,保持这些区域的整洁。
3.食堂卫生食堂是学生就餐的场所,必须严格遵守卫生规定。
学校食堂要求厨师和工作人员要穿戴整齐,严格执行食品卫生操作规程,保持食堂环境的清洁。
学生在就餐时要自觉排队取餐,使用餐具要注意卫生,不得随意丢弃食物垃圾。
4.操场卫生学校操场是学生进行体育活动的场所,必须保持整洁卫生。
学校要求每个班级的老师和学生共同清理操场,保持操场上没有杂物,地面干净整洁。
二、学生卫生管理1.个人卫生学生是学校的重要组成部分,个人卫生管理是保障学生健康成长的基础。
学校要求每位学生每天早晨来校前要洗漱干净,身上干净整洁。
长发的学生要及时整理好发型,戴好发饰。
学生要注意口腔卫生,每天刷牙,并定期进行口腔保健。
2.衣着卫生学校要求学生穿着整洁干净的校服,不得身穿破旧脏污的衣物。
学生要注意学校服饰的搭配,不得穿着过于暴露或者色彩过于鲜艳的衣物。
学生在换季的时候要及时更换衣物,保持衣物的干净整洁。
3.个人卫生用品管理学生要自带个人卫生用品,如毛巾、牙刷、肥皂等。
学生不得随意借用他人的卫生用品,要保持个人卫生用品的干净整洁。
学生要定期清洗个人卫生用品,确保其卫生安全。
三、食品卫生管理1.食品安全学校食堂要严格按照卫生标准做好食品加工和烹饪,确保食品的安全卫生。
学校会定期组织食品安全检查,对不符合要求的食品进行处理。
2.学生自带食品学生在校期间要自带食品的情况下,要选择符合卫生要求的食品,避免食用过期或者不洁的食品。
学校卫生管理档案(中小学校、幼儿园全套卫生口创卫资料)
学校卫生管理档案学校名称(盖章):主管部门:建档时间:年月日卫生管理档案目录一、基本情况1、学校卫生管理基本情况2、事业单位法人证书复印件(签字或盖章)3、法人或负责人身份证复印件(签字或盖章)4、卫生管理员健康合格证明复印件5、饮用水卫生基本情况6、饮用水供水平面图7、健康管理与传染病防治8、学校突发公共卫生事件处置领导小组9、卫生监督处罚情况10、新、改、扩建项目情况11、学校卫生质量评价报告二、学校卫生管理制度1、学校卫生管理制度2、学校传染病管理制度3、学校传染病疫情报告制度4、学校晨午检制度5、新生入学预防接种证查验制度6、学生因病缺课病因追查与登记制度7、学校突发公共卫生事件应急预案8、学校饮用水卫生管理制度9、校医(保健教师)的职责10、学生体质健康监测管理制度11、学校学生健康管理制度12、学校健康教育工作计划13、国家学校体育卫生条件基本标准14、学校常见病、传染病预防制度15、学生常见病防治三、各项登记表1、传染病疫情报告登记记录表2、因病缺勤病因追查与登记表3、病因排查结果登记日志4、晨检记录5、对传染病病愈返校情况进行管理(传染病病愈返校记录)6、教室、宿舍及生活场所消毒登记表7、学校消毒登记表8、饮用水设备维修消毒登记表9、江西省学生体质健康监测检测项目表10、中小学生体质健康状况监测情况统计表11、视力检查登记表12、视力检查统计、分析表13、从业人员花名册及体检情况表一、基本情况(一)、学校卫生管理基本情况(1)、基本情况学校名称:注册地址:学校地址:行政区域代码:□□□□□□ 邮编:组织机构代码:□□□□□□□□□□-□ 经济类型代码:法人(负责人):身份证号:联系电话:卫生主管校(园)长:联系电话:教职工人数:班级数:学生人数: (其中男生:女生: )(2)、学校类别:1、乡(镇)中心幼儿园□ 村办幼儿园□ 个人办园□2、初等教育:乡(镇)中心小学□ 农村小学□3、中等教育:初级中学□ 高级中学□ 中专、技校、职业学校□(3)、办学性质:1、教育办□2、政府办□3、民办□4、其他□(4)、校内辅助设施数1、餐饮单位□□2、食品店□□3、住宿场所□□4、沐浴场所□□5、游泳场所□□6、美容美发场所□□7、校医院(校医室)□□ 8、其他□□(二)、事业单位法人证书复印件(签字或盖章)(三)、法人或负责人身份证复印件(签字或盖章)(四)、卫生管理员健康合格证明复印件(五)、饮用水卫生基本情况(1)基本情况饮用水单位:地址:饮用水管理负责人:联系电话:卫生管理人员:联系电话:从业人员数:取得健康证明人数:(2)供水方式1、集中式供水:市政□ 乡镇□ 自建□2、二次供水□3、分质供水□4、分散式供水□5、其他□自建集中式供水与二次供水卫生许可证:有□ 无□自建集中式供水:⑴水源类型:井水□ 河水□ 水库水□ 泉水□⑵水源防护措施:井房□ 围墙/栏□ 水池□⑶饮水消毒:①消毒方式: 氯化消毒□ 二氧化氯消毒□紫外线消毒□ 臭氧消毒□②投药方式:机械投加□ 人工投加□(3)、水质监测本年度是否开展水质监测:是□ 否□ 频次:水质监测结果:(4)、供应学生饮用水1、开水□2、桶装水□3、自带水□4、分质供水□桶装水生产企业:桶装水生产企业生产许可证:有□ 无□(5)、饮用水事件本年度是否发生饮用水污染事件:是□ 否□(六)、学校饮用水供水平面图(七)、健康管理与传染病防治(1)传染病管理学校传染病管理机构:负责人:联系电话:传染病疫情报告人:联系电话:专职□ 兼职□传染病疫情报告制度和登记记录:有□ 无□因病缺勤病因追查与登记制度:有□ 无□病因排查结果登记日志:有□ 无□晨检记录:有□ 无□对传染病病愈返校情况进行管理(如提供病愈证明等):有□ 无□学生发生传染病后,教室、宿舍及生活场所是否消毒:是□ 否□有CDC(疾控部门)传染病防控工作指导相关记录:有□ 无□(2)健康管理学校保健机构:校医院□ 校卫生室□ 其他□ 无□学生人数不足600人的是否配备专兼职保健教师:是□ 否□负责人:联系电话:专业技术人员数:具有相应资格证书人员数:是否有《医疗机构执业许可证》:有□ 无□学生健康档案:有□ 无□学生人数:体检人数:体检单位:有无资质:有□ 无□学生常见病防治:开展□ 部分开展□ 未开展□开展学生常见病防治机构:开展学生常见病防治项目:开设健康教育课:是□ 否□ 频次节/(周、二周)突发公共卫生事件应急预案:有□ 无□(3)学生宿舍及其他卫生设施学生宿舍:有□ 无□ 其中,男间,女间,合计间住宿人数:经营方式:1、学校自办□ 2、承包经营□学校宿舍管理机构:负责人:联系电话:公寓管理人员持有健康合格证明和培训合格证明:是□ 否□建立学生宿舍卫生管理制度(包括通风与消毒):是□ 否□公用厕所:⑴水冲式厕所(男/女)/ ⑵旱厕有□无□流动洗手设施:有□无□(4)学生教室管理普通教室人均使用面积是否符合卫生要求:是□ 否□,其中:每间教室内是否设有2种不同高低型号的课桌椅: 是□ 否□,其中:黑板设置是否符合卫生要求:是□ 否□,其中:教室采光是否符合卫生要求:是□ 否□,其中:教室照明设置是否符合卫生要求:是□ 否□,其中:卫生监督机构能够开展学生教室卫生监督监测:是□ 否□监督监测结果:(附上监测报告)8、学校突发公共卫生事件处置领导小组组长:(校长)副组长:(分管校长)成员:学校后勤管理、校医、班主任等相关人员疫情报告员:组长为传染病防治工作第一责任人,副组长为具体责任人,疫情报告员具体负责传染病的上报、晨午检、因病缺课追查和相关资料的收集整理保存。
学校体卫艺工作管理制度范文(4篇)
学校体卫艺工作管理制度范文第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作,提高管理效率,保障师生的身体健康和艺术发展,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校各级各类体卫艺工作的管理和监督。
第三条学校体卫艺工作应当遵循“坚持全面发展、坚持科学管理、坚持健康优先、坚持个性发展”的原则。
第四条学校体卫艺工作应当根据学校实际情况,合理设置岗位和职责,并严格按照岗位职责进行管理和监督。
第五条学校体卫艺工作应当注重改革创新,促进学生全面发展,提高全校师生的艺术水平和身体素质。
第二章体育第一节体育设施管理第六条学校体育设施应当按照安全、卫生、合理使用的原则进行管理。
第七条学校体育设施的使用权限由体育部门和教务部门共同管理,并记录在册。
第八条学生在使用体育设施时,应当提出申请,经批准方可使用。
第九条学校体育设施的维护和保养应当由专业人员负责,定期进行检查和维修。
第二节体育运动管理第十条学校体育运动应当按照《中小学体育运动管理办法》进行组织和管理。
第十一条学校应当设置体育课程和学校运动队,提供多样化的体育运动项目供学生选择。
第十二条学校体育运动应当遵循科学训练、循序渐进、安全第一的原则。
第十三条学校体育运动的选拔和考核应当公平、公正,不得进行任何形式的歧视。
第十四条学校应当加强体育教师的培养和培训,提高其专业能力和教学水平。
第三章卫生第一节卫生设施管理第十五条学校卫生设施应当按照卫生标准进行管理,确保学校环境的卫生和安全。
第十六条学校卫生设施的清洁和消毒工作应当有专人负责,按时进行,并做好记录。
第十七条学校应当加强对学生的卫生教育,提高学生的卫生意识和生活习惯。
第二节学生卫生管理第十八条学校应当建立学生卫生档案,对学生的身体健康状况进行跟踪和记录。
第十九条学生应当按照学校规定的卫生要求进行个人卫生健康管理。
第二十条学校应当配备专职医务人员,并建立校医室,提供医疗服务和急救措施。
第四章艺术第一节艺术教育管理第二十一条学校要注重培养学生的艺术兴趣和创造力,推行艺术教育的课程设置和方式。
体育卫生等管理规章制度
体育卫生等管理规章制度第一章总则第一条为保障广大体育爱好者的身体健康,提高全民体质水平,促进体育事业的发展,根据国家相关法律法规,结合本单位实际情况,制定本规章。
第二条本规章适用于本单位内的各类体育活动,包括但不限于运动会、健身操、篮球比赛等。
第三条本规章的宗旨是预防运动损伤,提高运动员的身体素质,保障参与者的健康。
第二章体育卫生管理第四条举办体育活动的单位应当配备专业的医疗人员,负责现场急救工作。
第五条体育活动前,参与者应当进行体检,符合参与条件方可参加。
第六条体育活动结束后,参与者如有身体不适,应及时就医,避免延误治疗。
第七条参与者在参加体育活动时应当遵守安全规则,不得擅自进行危险动作。
第八条举办单位应当定期对场地设施进行检查维护,保障参与者的安全。
第三章体育用品管理第九条参与者应当使用符合国家标准的体育用品,不得使用变质或损坏的用品。
第十条举办单位应当提供符合安全标准的体育用品,并定期检查更换。
第十一条参与者如发现体育用品存在安全隐患,应当及时报告主办单位,避免发生意外。
第四章环境卫生管理第十二条举办体育活动的场地应保持清洁卫生,不得存在卫生死角。
第十三条参与者应当爱护公共环境,不得随意乱丢垃圾。
第十四条举办单位应当配备专门的环境保洁人员,定期对场地进行清洁消毒。
第五章体育饮食管理第十五条参与者在体育活动前后应注意饮食搭配,保证营养均衡。
第十六条举办单位应提供饮用水和清淡小食,不得提供油腻食品。
第十七条参与者应避免过量饮酒或饮用高糖饮料,保持清洁卫生。
第六章着装管理第十八条参与者应着合适的运动服装,不得穿着过于宽松或过于紧身的衣物。
第十九条举办单位应提供统一的队服,方便管理和识别。
第二十条参与者应避免穿着过于鲜艳或过于昂贵的运动装备,避免引发不必要的注意。
第七章惩罚与奖励第二十一条如参与者违反本规章的规定,造成事故或损失,应当承担相应的法律责任。
第二十二条对于遵守规定并积极参与的人员,可给予奖励或表彰。
学校卫生管理制度(精选20篇)
学校卫生管理制度学校卫生管理制度(精选20篇)在学习、工作、生活中,需要使用制度的场合越来越多,制度是国家机关、社会团体、企事业单位,为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序,保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展,依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。
大家知道制度的格式吗?以下是小编精心整理的学校卫生管理制度,仅供参考,大家一起来看看吧。
学校卫生管理制度篇1为全面贯彻党的教育方针,切实提高师生身体素质,创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境,根据上级有关要求并结合学校实际,特订本制度。
一、教学卫生1、教师应保障学生每天学习的时间,适当安排课内外作业,尽量减轻学生课业负担。
2、学生应认真做好眼保健操和广播操,上好体育体活课,加强体育锻炼,增强身体素质。
3、教师要准时下课,保证学生有充分的时间休息。
夏季班主任可组织学生进行半小时左右的午睡。
4、班主任每周要调整学生座位,矫正学生视力。
5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。
二、保健卫生1、学校应明确学生个人卫生的要求,各班班主任要切实做好学生的晨检工作,加强学生个人卫生检查,及时上报因病缺勤学生的名单。
2、班主任及相关任课教师要配合卫生部门做好学生的计划免疫工作。
3、班主任教师要做好卫生保健工作指导,并通过班主任加强学生对常见病的预防进行教育,并确保得病(传染病)学生按规定时间进行休息,防止传染病在校内蔓延。
4、班主任、体育教师要根据分工组织好学生的体质测试工作,并及时做好相关资料的记录、上报工作。
5、学校在招生时应及时收取学生的《儿童计划免疫接种证》,并要求学生进行健康体检。
6、学校应组织师生员工进行定期体检,建立学生和教职工健康档案并做好保管工作。
三、环境卫生1、学校设立环境卫生工作领导小组,统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。
同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准,确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。
学校卫生管理制度(精选5篇)
学校卫生管理制度(精选5篇)学校卫生管理制度1一、搞好卫生环境。
1.教室、办公室、环境包干区、厕所坚持每天一小扫,每月一大扫,逢节加一扫,每周一评比制度。
要求地面清洁,桌登整齐,门窗、黑板干净,沟渠无污水,顶上无蜘蛛网,室内无杂物。
2.教室内设有卫生角,备有纸篓等卫生设施,做到放置有序。
3.讲究公共卫生,保持环境清洁,不乱丢果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不随地吐痰和大小便,不乱刻乱画、乱涂桌凳、墙壁、板报。
4.教室、办公室开窗通风,经常保持空气新鲜。
二、讲究个人卫生。
1.做到天天刷牙,讲究饮食卫生,不喝生水,在校不吃零食,饭前、便后要洗手,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。
2.每班每周进行个人卫生检查一次,各班要做好记录。
3.按时睡觉,按时起床,按时到校,吃饭要定时定量,坚持天天早锻炼,认真做广播操,积极参加课外活动。
4.定期进行体检,发现传染病及时隔离,治疗。
5.立如松、坐如钟(铜钟)、行如风,卧如弓。
三、注意用眼卫生。
1.要认真作准眼保健操,并注意用眼卫生,看书写字时眼离书本或本子一尺,胸离桌边一拳,手指离笔尖一寸,不要在走路、阳光下、黑暗处看书或写字,看书看电视有所节制,预防眼睛近视。
2.每班每学期调换桌位为四次。
3.全校每学年根据年级高低,课桌凳调换配套一次。
四、做好教学卫生。
1.教师板书字迹工整、清楚,讲课声音要符合要求,让全班学生看得见,听得清。
2.下课不拖堂,坚持静校制度。
五、建立卫生检查制度。
每天由值日岗队员、值周导师认真检查环境卫生,并在日况牌上记分,每周由值周老师汇总成绩,表扬先进。
六、健全学习评比制度。
认真学习、宣传卫生知识,定时刊出卫生专栏,积极参加消灭四害活动,积极做好传染病的防治工作,每学期要进行一次个人、集体单项的卫生评比工作。
七、加强饮食卫生管理,防止病从口入。
1.食堂要严格遵守制度,严格实行食具清洗、消毒、严禁出售腐烂霉烂食物。
2.食堂人员定期进行健康检查,确保无传染病发生。
学校卫生管理规章制度
学校卫生管理规章制度学校卫生管理规章制度范本(通用6篇)学校卫生管理规章制度11、公共卫生(1)教室、宿舍、公区坚持每天两小扫,每周一大扫,每周评比。
做到地面无脏物,沟渠无污水,桌面无灰尘,天花无蜘蛛丝,室内无杂物,桌椅、物品摆放整齐。
(2)讲究公共卫生,保持环境整洁,不乱丢果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不随便吐痰和大小便,不在墙壁门窗及其他设施上乱画乱涂乱写乱张贴。
(3)教室、宿舍坚持开窗通风,保持空气新鲜。
(4)定期进行体检,发现传染病立即隔离治疗。
大力消灭老鼠、蚊子、跳蚤、苍蝇、臭虫,开展经常性的防病防疫工作。
2、个人卫生(1)养成讲究个人卫生的良好习惯,勤洗澡、洗头,勤剪指甲、头发,勤洗被褥。
(2)讲究饮食卫生,不喝生水,不吃不清洁的食物;不贪吃冷冻食品、饮料;不吸烟,不喝酒;饭后半小时内不做剧烈运动,不随便用他人的碗、筷、茶杯等用具。
(3)注意保护眼睛,多看绿色植物、向远眺望,坚持用眼卫生,做到看书写字背不弯曲,不躺着看书,不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习,不在行驶的车船上或行走时看书,连续用眼时间不能过长。
要坚持做眼保健操,看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离,要定期检查视力,及时矫治眼睛。
(4)坚持按时作息,注意劳逸结合,做到生活起居有规律。
学校卫生管理规章制度2为了保证教育教学有一个整洁优美的环境,使学生健康成长,特制定卫生制度如下:一、环境卫生:1、坚持早、午、晚三次清扫,保持室内外整洁;2、室内物品摆放有条理,窗明几净、四壁无尘,经常洒水保持地面湿润,室内空气新鲜;3、室外卫主要做到四无:无纸屑及赃物,无碎砖乱石及杂草,无高低不平,墙壁无乱写乱画字迹;4、班级设有卫生角及卫生箱;5、垃圾倒在指定地点,不许乱倒。
二、个人卫生:1、要做到四勤:勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服;2、要坚持三带:水壶、手帕、抹布;3、要做到六洁:手洁、脸洁、脚洁、皮肤洁、牙齿洁、服装洁;4、把住病从口入关,不喝生水,不吃腐烂变质的食物,不吃劣质小食品;5、不随地吐痰,不乱扔果皮、杂物。
学校体育卫生工作计划方案
学校体育卫生工作计划方案学校体育卫生工作计划方案【一】为贯彻落实《学校体育工作条例》,进一步加大学校体育工作力度,提高学校体育工作水平,特制定计划如下:一、从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路。
我校建校历史悠久,体育特色鲜明,教师素质普遍较高,学生体育基础牢固,学校对体育课设置课时充足,体育设施、器材齐全,有较好的体育工作条件。
本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,由学校陈校长主管具体的体育工作,相信在他的督促、协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理,三名体育教师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育教师的工作积极性,为体育教师创造一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进学校体育工作的发展。
二、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开展工作。
体育是学校教育的重要组成部分,努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一,也是德育、智育、美育的基础,在开展具体的体育工作方面,本学年应做好以下几点。
1、加强体育教研活动,规范体育课堂教学,提高教学质量。
学校成立体育教研组,组织体育教师学习《体育教学大纲》,钻研教材,交流教学经验,并使之制度化、经常化,努力提高教师的业务素质。
体育教师依据学科特点进行教学,努力改进教学方法,采取灵活多样的教学方式组织教学活动,使体育教学步入正轨,在授课时突出对学生体育能力的培养。
2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积极性,力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。
三、开展课外体育活动,丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,是实现学校体育目……学校体育卫生工作计划方案【二】是学校教育工作的重要组成部分,增强学生体质,增进身心健康,是贯彻学校体育“健康第一”,促进学生全面发展的需要。
学校体育运动安全规章制度
学校体育运动安全规章制度第一章总则第一条为了保障师生身体健康,鼓励学生参与体育运动,推动学校体育事业发展,特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体学生、教职工在校体育活动中的参与和管理。
第三条学校体育运动活动遵循“健康第一、安全第一、团结协作”的原则。
第四条学校体育运动活动应当遵循民族传统、科学文明和人文关怀的原则。
第五条学校体育运动活动不得有违法行为、违规操作、违纪违规等不良行为。
第六条本规章制度由学校教务处负责具体实施和监督。
第二章学生体育运动规则第七条学生参与体育运动需经过身体健康检查,并持有健康证明。
第八条学生体育运动需穿着适当的运动服装和鞋子,保持整齐干净。
第九条学生参与体育运动需听从教练指挥,严禁擅自离开比赛、训练场地。
第十条学生参与体育运动需保持纪律和秩序,遵守各项规则和要求。
第十一条学生参与体育运动需保持礼貌,尊重他人,遵守公共道德。
第十二条学生体育运动中若有受伤或感不适,应立即停止活动并向教练报告。
第三章教职工体育运动规则第十三条教职工参与体育运动需经过身体健康检查,并持有健康证明。
第十四条教职工体育运动需穿着适当的运动服装和鞋子,保持整齐干净。
第十五条教职工参与体育运动需遵守教练和领导的指挥,不得擅自离开比赛、训练场地。
第十六条教职工参与体育运动需严格遵守各项规则和要求,保持纪律和秩序。
第十七条教职工参与体育运动需尊重他人,保持礼貌,遵守公共道德。
第十八条教职工体育运动中若有受伤或感不适,应立即停止活动并向领导报告。
第十九条教职工在体育运动中应当起到模范带头作用,树立榜样。
第四章赛事管理规定第二十条学校举办体育赛事需提前制定详细的赛事计划和安全措施。
第二十一条赛事场地应具备必要的安全设施和救护措施,确保比赛安全进行。
第二十二条参赛人员必须穿着统一的比赛服装,按规定进行比赛。
第二十三条赛事期间应严格遵守规则和纪律,不得有违法行为和违纪违规行为。
第五章应急措施规定第二十四条学校体育运动活动中如发生意外,应立即组织救援,并报告相关部门。
学校体育相关规章范本
学校体育相关规章范本学校体育是培养学生健康体魄和发展身心素质的重要途径,为了规范校园体育活动,保障学生的身体健康和安全,制定了一系列相关规章。
以下是学校体育相关规章的范本。
一、体育活动安全管理规定1.学生参加体育活动时,必须穿着适宜的运动服装和运动鞋,禁止穿着不符合安全要求的服装和鞋子。
2.学生在进行体育活动时,应当保持个人卫生,避免在体育场地上吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
3.学校体育馆、操场等体育场地设有专门人员管理,相关管理人员必须熟悉急救知识,能够及时处理突发事件。
4.严禁在体育场地上乱扔石块、砖头等危险物品,禁止在场地上使用危险器械。
5.学生在参加体育活动时应注意安全,严禁进行高风险的运动项目,如攀岩、跳水等。
二、课外体育活动管理规定1.学生参加课外体育活动必须经过学校体育老师审批,并填写家长同意书。
2.课外体育活动必须由专业教练员或者具备相关资质的老师进行指导。
3.学生在参加课外体育活动时应注意自我保护,禁止参加违法违纪的活动。
4.学生参加课外体育活动期间,必须遵守相关规定,尊重教练员和其他参与者。
三、校园体育器材管理规定1.学校体育器材必须按照规定的存放位置进行摆放,不能随意堆放或乱放。
2.使用体育器材时,必须根据规定的用途和方法进行使用,禁止违规使用或损坏器材。
3.体育器材的保养和维修工作必须由专业人员负责,确保器材的正常使用。
四、学生体育活动纪律管理规定1.学生参加体育活动时,必须服从教师的指挥和管理,严禁擅自离开或做出违规行为。
2.学生应积极参加体育活动,互相协作,遵守游戏规则和体育精神。
3.体育活动期间,学生应保持队列整齐、动作协调,不得大声喧哗或出言不逊。
五、体育活动考核评价管理规定1.学校体育活动的考核评价应科学、公正、公平,注重综合素质和个人发展。
2.体育考试结果应真实准确,不得故意造假或擅自修改成绩。
3.体育成绩应及时向学生、家长公示,确保透明公开。
六、体育活动赛事管理规定1.学校举办体育赛事必须遵守相关规程和程序,确保比赛的公正性和公平性。
学校体卫艺工作管理制度(5篇)
学校体卫艺工作管理制度第一项:体育工作制度学校体育工作的基本任务是。
增进学生身心健康、增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行品德教育,增强____纪律性,培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
一、体育课教学1.根据教育行政部门的规定,____实施体育课教学活动。
2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合课程标准的要求,符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
3.体育课是学生毕业、升学考试科目。
学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的,必须持市级医院证明,经学校体育教研组审核同意,并报学校教导处备案,记入学生健康档案。
二、课外体育活动1.开展课外体育活动应当从实际情况出发,因地制宜,生动活泼。
2.在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。
3.根据季节特点,开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年开展体育节活动,冬季体锻的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑,并____拔河、跳绳、踢毽等比赛。
春季开展形式多样的趣味运动会,形成锻炼热潮。
三、课余体育训练与竞赛1.学校对参加课余体育训练的学生,应当安排好文化课学习,加强思想品德教育。
2.运动队每周训练三次,教练员应制订运动队训练计划,明确具体训练要求,并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。
3.坚持教练工作记录制度。
有完善的运动员档案,做到“三全”(运动员____健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全),全面关心运动员的成长。
4.教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。
5.教练员坚持业务学习,不断提高训练水平,加强科学训练方法的研究,争取各项比赛获优异成绩。
四、体育教师1.体育教师应当热爱学校体育工作,具有良好的思想品德、文化素养,掌握体育教育的理论和教学方法。
2.按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。
体育馆卫生管理制度
体育馆卫生管理制度第一章总则第一条为了规范体育馆的卫生管理,提高体育馆的卫生水平,保障运动员和观众的健康安全,制定本制度。
第二条本制度适用于各级各类体育馆的卫生管理工作。
第三条体育馆应当坚持“预防为主、综合治理、全员参与、社会共治”的管理原则,科学规范地开展卫生管理工作。
第四条体育馆应当建立健全卫生管理制度,制定卫生保洁计划,确保卫生管理工作有序进行。
第五条体育馆应当加强卫生宣传教育,提高全体职工和观众的卫生意识和卫生知识。
第二章卫生管理组织第六条体育馆应当设立卫生管理机构,配备专职卫生管理人员,负责体育馆卫生保洁工作。
第七条卫生管理机构应当明确职责,建立卫生管理制度,制定卫生管理规章制度。
第八条体育馆应当建立卫生管理工作领导小组,定期召开卫生管理会议,研究解决卫生管理工作中的重大问题。
第九条体育馆应当组织全体职工参加卫生管理培训,提高卫生管理工作的专业水平。
第十条体育馆应当建立健全卫生管理档案,定期评估卫生管理工作。
第三章卫生设施第十一条体育馆应当配备完善的卫生设施,包括卫生间、洗手间、消毒设备等。
第十二条体育馆应当定期对卫生设施进行检查维护,确保卫生设施的正常使用和卫生清洁。
第十三条体育馆应当安排专人负责卫生设施的保洁工作,确保卫生设施的清洁整洁。
第四章应急措施第十四条体育馆应当建立健全应急预案,处理突发事件和突发疫情。
第十五条体育馆应当配备应急物资,包括急救箱、消毒药剂等,以应对突发事件和突发疫情。
第十六条体育馆应当定期组织应急演练,提高全体职工的应急处理能力。
第五章监督检查第十七条政府有关部门应当对体育馆的卫生管理工作进行定期检查,对发现的问题,要求及时整改。
第十八条体育馆应当接受社会监督,向社会公布卫生管理情况。
第六章处罚措施第十九条对于违反本制度规定,严重影响体育馆卫生管理的行为,体育馆应当给予处罚,并追究相关人员的责任。
第二十条体育馆应当建立完善的违规违纪处理机制,及时对违规违纪行为进行处理。
卫生管理制度及操作规范
一、目的为加强本单位的卫生管理,保障员工身体健康,营造一个整洁、舒适的工作环境,特制定本制度及操作规范。
二、适用范围本制度及操作规范适用于本单位所有员工及来访人员。
三、卫生管理组织1. 成立卫生管理小组,负责制定和实施卫生管理制度及操作规范。
2. 卫生管理小组由各部门负责人、后勤保障部门负责人及员工代表组成。
3. 卫生管理小组定期召开会议,讨论卫生管理工作,提出改进措施。
四、卫生管理内容1. 办公区域卫生(1)每日上班前,由保洁人员对办公区域进行清洁、消毒,保持地面、桌面整洁。
(2)员工应保持办公桌、椅、电脑等办公设施清洁,不得随意堆放杂物。
(3)员工应养成随手关灯、关窗、关水龙头的好习惯,节约能源。
2. 卫生间卫生(1)每日上班前,保洁人员对卫生间进行清洁、消毒,保持地面、墙面、洗手池、马桶等设施干净。
(2)员工应保持卫生间清洁,不得随意丢弃垃圾,不得在卫生间吸烟。
(3)卫生间内配备必要的卫生用品,如洗手液、纸巾等,员工应合理使用。
3. 厨房卫生(1)厨房区域由专人负责,保持厨房整洁、卫生。
(2)员工不得在厨房内吸烟、饮食,不得将非厨房用品带入厨房。
(3)厨房内的炊具、餐具等应定期消毒,确保食品安全。
4. 会议室卫生(1)会议室应保持整洁,不得随意摆放杂物。
(2)使用会议室后,应及时清理垃圾,关闭空调、灯光等设施。
五、卫生操作规范1. 保洁人员应按照卫生管理制度及操作规范,认真负责地完成各项工作。
2. 员工应自觉遵守卫生管理制度及操作规范,养成良好的卫生习惯。
3. 员工发现卫生问题,应及时向卫生管理小组报告,以便及时处理。
4. 卫生管理小组应定期对卫生管理工作进行检查,对违反规定的行为进行通报批评,并采取相应措施。
六、奖惩措施1. 对严格遵守卫生管理制度及操作规范的员工,给予表彰和奖励。
2. 对违反卫生管理制度及操作规范的员工,给予批评教育,情节严重的,予以处罚。
七、附则1. 本制度及操作规范自发布之日起实施。
体育场馆卫生和环境管理规范
体育场馆卫生和环境管理规范随着全球体育产业的不断发展,体育场馆作为举办各类体育赛事和活动的重要场所,对于保障运动员和观众的健康和安全至关重要。
为此,建立一套科学合理的体育场馆卫生和环境管理规范是必要的。
本文将从场馆卫生管理、垃圾处理、空气质量控制以及场馆设施维护等方面,论述体育场馆卫生和环境管理规范的重要性和具体要求。
一、场馆卫生管理体育场馆作为大规模集体活动场所,卫生管理是确保运动员和观众健康的基本前提。
在场馆卫生管理中,需要注意以下几个方面的内容。
1.卫生设施:体育场馆应设有充足的洗手间、卫生间和淋浴间,并保持清洁、整洁的状态。
卫生设施的维护保养应定期进行,确保设备完好、无漏水、无异味等。
2.消毒措施:场馆管理方应建立健全的消毒管理制度,制定科学的消毒方案和周期,定时对各个区域进行消毒操作,包括洗手间、更衣室、赛道等场所。
3.垃圾管理:场馆内应设置垃圾桶,并进行分类收集。
定期进行垃圾清运工作,保持场馆周边环境整洁,并避免垃圾滞留导致的异味和卫生问题。
二、垃圾处理规范垃圾处理是体育场馆环境管理的重要组成部分,垃圾处理规范的实施有助于减少对环境的污染和卫生问题的产生。
以下是体育场馆垃圾处理规范的要求。
1.分类处理:将垃圾分为不同的分类,如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等进行分类收集,并设置明显的标识,引导观众正确投放垃圾。
2.垃圾桶设置:场馆内应合理设置垃圾桶,包括室内和室外场所。
不同区域的垃圾桶数量和类型应根据实际情况进行合理配置。
3.定期清运:定期进行垃圾清运工作,确保垃圾不积压和发臭。
在举办大型活动后,特别是食品、饮料等垃圾产生较多的情况下,要加强清运力度,及时清理场馆周边的垃圾。
三、空气质量控制体育场馆的空气质量对于运动员和观众的健康和舒适度有着直接的影响。
以下是体育场馆空气质量控制的一些要求。
1.通风系统:场馆应配备完善的通风设备,保证空气流通和新鲜空气的供应。
通风设备应定期维护和清洁,确保正常运行,避免维修期间引发的空气污染。
校园卫生管理规范
校园卫生管理规范校园是培养学生健康成长的重要场所,良好的卫生管理是保障学生身心健康的基础。
因此,建立校园卫生管理规范是学校管理工作中的关键一环。
本文将从环境卫生、个人卫生、食品卫生和垃圾分类四个方面进行论述。
一、环境卫生1.教学楼和办公场所教学楼和办公场所是师生学习和工作的重要场所,应保持整洁干净。
定期进行室内外清洁,保持空气流通,清理悬挂灯具和玻璃窗,维护墙壁和地面的干净整洁。
2.教室和实验室教室和实验室是学生学习和实验的基地,保持其卫生程度对学生的健康有直接影响。
尽量减少堆放杂物,定期清扫地面和黑板,保持桌椅整齐,及时更换教室设备。
3.操场和运动场操场和运动场是学生进行体育锻炼的场所,应保持干净整洁。
清理落叶和垃圾,定期修剪草坪和检查设施安全情况,及时清理积水和坑洼。
二、个人卫生1.洗手卫生洗手是预防疾病传播的重要环节。
学校应配备干净的洗手设施,鼓励学生在关键时刻,如用餐前后、上厕所后进行正确的洗手步骤。
2.个人卫生习惯学校需加强对学生的个人卫生教育,培养良好的个人卫生习惯。
学生要保持整洁的头发、利索的穿着和干净的鞋袜,勤剪指甲,定期换洗衣物,特别是内衣衣物要保持干净。
三、食品卫生1.食品准备和加工学校食堂要建立健全的食品安全管理体系,保证食品的质量和安全。
严格执行采购食材的程序,对外来食品材料进行检验和抽样,确保食品符合卫生要求。
同时,食堂要做好食品加工过程中的卫生管理,严格控制食品的加工时间和温度。
2.就餐环境卫生学校食堂要定期进行场所卫生的检查和清洁。
保持就餐区域的整洁干净,提供干净的餐具、饮用水和洗手设施,保障学生的饮食安全。
四、垃圾分类学校应当加强对学生的垃圾分类教育,推动环保意识的培养。
设置垃圾分类收集点,进行定期的垃圾分类宣传,指导学生正确投放可回收物、有害垃圾、湿垃圾以及其他垃圾。
结语:校园卫生管理规范的建立和执行是保障学生健康成长的重要环节。
学校应该根据具体情况,制定相应的管理规定,并加强对学生、教职员工及相关人员的宣传和培训,共同维护校园的卫生环境,营造一个健康、安全、宜居的学习生活环境。
体育场馆卫生管理规范
体育场馆卫生管理规范体育场馆作为一个集体育活动、健身锻炼和文化娱乐为一体的场所,卫生管理的规范对于保障参与者的身体健康至关重要。
本文将就体育场馆卫生管理的规范进行论述,以确保场馆环境的清洁、卫生和舒适。
一、场馆内部环境的管理1.卫生消毒措施:为保障场馆内的环境卫生,场馆管理应定期进行全面的消毒工作。
常见的消毒方式可以采用清洁用品擦拭、空气杀菌剂喷洒等手段,保证空气和物品表面的卫生。
2.污染源控制:禁止在场馆内吸烟并严禁投放垃圾箱外的垃圾。
场馆应设置足够数量的垃圾桶,以便参与者能方便地将垃圾分类投放。
另外,对于易产生异味和污染的区域,如更衣室、卫生间等应进行定期清洁和通风,确保环境的干净和宜人。
3.卫生设施和设备的维护:场馆管理方应保证卫生设施和设备的正常运转,如:洗手间的水龙头、洗手液和纸巾的供应充足,设备的故障及时维修等。
同时,应定期对设施和设备进行清洁和消毒工作,确保其安全卫生。
二、场馆外部环境的管理1.周边环境的清洁:场馆管理方应积极与当地环卫部门合作,加强场馆周边环境的清洁工作,如清扫道路、清除垃圾等。
同时,应定期维护绿化带、修剪树木,确保场馆周围的环境干净整洁。
2.排污管道的维护:场馆管理方应确保排污管道的畅通,以便及时排除污水和雨水等。
同时,对于污水处理设备应进行定期维护,以保证其正常运行。
三、健康安全管理1.参与者健康管理:场馆管理方应加强对参与者健康状况的监测和管理,特别是对患有传染病的个体应及时隔离和提供必要的医疗救助。
此外,在场馆内设置急救设施和医疗箱,以备不时之需。
2.应急处理:场馆管理方应建立健全的应急处理机制,配备专职人员,熟悉应急流程,并进行定期的应急演练。
在突发事件中,能够及时采取有效的措施,确保参与者的安全和健康。
3.食品卫生管理:场馆管理方禁止在场馆内售卖不符合食品卫生标准的食品。
同时,对于在场馆内提供食品的餐饮单位,应加强对其食品卫生管理的监督和检查,确保食品的质量和安全。
学校卫生管理规定样本(2篇)
学校卫生管理规定样本一.个人卫生:1、要求:⑴服装干净整齐;⑵做到五不:不留(染)指甲、不染(烫)发、不化妆、不带饰物、男生不留长发;⑶做到四勤:勤洗手(饭前便后用流动水洗手)、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。
2、各班卫生委员负责协助班主任按照上述要求监督本学生的日常个人卫生,发现问题及时纠正。
3、学校卫生领导小组、值周员、少队委每周联合对各班级学生的个人卫生进行检查,并做检查记录。
二.教室卫生:范围:教室内外墙壁(屋顶)、地面、门窗、桌椅、黑板、灯管、电视柜及室内设施等。
标准:按照学校卫生检查考核标准的内容进行检查考评。
要求:①每天教室要开窗通风(冬季每天不少于三次),保持教室内空气新鲜;②每天由值日生打扫卫生(不少于三次)。
三.环境卫生(公共场所):要求:责任人要在上述范围内做到:(1)要保持本责任区内干净、整齐,地面、墙壁、黑板无污渍、无痰迹、无纸屑、无废弃物;(2)窗明几净,经常开窗通风换气;(3)教室每天要定时打扫,要保持整洁;(4)办公室及各部室做到物品摆放整齐,无尘土、无垃圾,经常保持干净、整洁。
四、卫生检查:·每天学校管理人员、各班卫生委员、班主任、少队委员对学生的个人卫生情况进行检查。
·每周对各班级教室内和清洁区的卫生进行检查或抽查,按照卫生检查考评标准进行检查和记录,根据各班级总评的得分情况排出名次,在每周校会上对卫生好的提出表扬,颁发流动红旗。
·对公共场所的环境卫生随时进行检查,并做检查记录,问题严重的在校会上点名批评,给予扣班级分的惩罚。
五、卫生宣传:·教导处、总务处、少队部积极配合,利用一切可以利用的条件做好卫生保健知识的宣传和普及工作。
·根据疾病的发生和传染病的流行趋势,适时采用板报、广播、校会、家长会、发放宣传材料等形式宣传卫生防病知识。
·建立卫生检查宣传栏,定期召开各班级卫生委员例会,贯彻教委对学校卫生工作的要求,讲评卫生情况,宣传防病知识,组织开展活动。
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体育卫生管理操作(29)学校体育管理学生体育管理是学校对学生体育活动进行计划、组织、协调、控制的总称,它是学校管理者组织、指导学生,按照一定的体育锻炼标准,有目的、有计划、有组织地对学生进行体育教育和锻炼,从而造就学生健康的体魄,以满足在校紧张的学习和日后工作需要的过程。
学生体育管理,是学校教务管理的重要组成部分。
现代社会的生活和工作是高质量、高节奏的生活和工作。
劳动者不仅需要具有相当的知识水平和高尚的道德情操,而且也需要具有健康的体魄来从容地应付日常的学习和工作。
学校教务管理工作中的学生体育管理,正是提高学生的身体素质,使他们具有健康身心的重要保证。
这就要求学生体育管理,要最大限度地协调和利用一切可以利用的力量,科学地利用有限的时间,采取科学的训练方法,使学生能够在学校期间,打下良好的身体基础,以便将来能应付紧张的学习和生活及工作,为四化建设贡献出全部的光和热。
1.学校体育管理的任务学校体育要完成以下几项任务:第一,使学生通过体育锻炼、增强体质;第二,使学生掌握一定的体育知识和技能;第三,向学生进行思想政治教育,特别是进行集体主义、自觉纪律、团结友爱的体育道德教育。
体育课应以实践课为主,重视实际的锻炼,每学期要保证有16~18周(32~36节)体育课教学时间。
教学中要严格训练,严格要求,严格纪律,既要发挥教师的主导作用,又要充分调动学生的积极性。
体育教师在教学中的主导作用,具体表现在备好课,教好课和不断改革教学方法三方面。
体育课一般由4部分组成:开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
基本部分是主要的,但其他部分都各有作用,不能忽视。
有的体育教师不重视准备部分。
一开始就让学生急跑或做难度大的动作,由此而发生的伤害事故并不少见。
目前有些体育教师没有经过专业训练,体育教学质量差。
每逢上课,给学生一个篮球、一个排球,就算上了课,群众称之为“上课两个球,教师学生都自由”。
这种状况不改变,就不可能达到增强学生体质的目的。
改变的办法是:把没有经过专业训练的教帅送去进修,领导要观课,看教师是否按教学大纲的要求进行教学,看教师示范动作是否规范,并抽查教师的教案。
要建立严格的考勤和考核制度。
学生在全学期缺课超过体育课总时数1/3者,不予评定成绩,成绩达不到良好者,不能评为“三好”学生。
体育课应作为决定升留级的学科之一。
学生因病残免试体育,需经医生证明,体育教研组审核同意,教导处批准。
2.学校体育管理的原则(1)全面发展的原则。
学校体育工作应全面实现体育的任务,如体育教学、体育活动等。
全面发展学生身体的各项素质,如各器官、各系统的功能,各种能力等。
培养运动美、体态美、协调、灵巧和耐力等,这既是体育目的,也是体育动力。
学校体育工作应以增进学生体质为目的,学生运动量大小要适当,不要超过生理负荷,引起不良反应。
中学男、女生的体育活动要分开。
保证每个学生每天都有适当的锻炼时间,体育活动,既是心理情感上的享受,又是生理机能上的需要。
中学生每天应有8~9小时睡眠,小学生9~10小时睡眠。
中午睡觉时间不宜过短,夏季应留出午睡时间,保证学生每天有1小时的体育活动。
(3)群体活动的原则。
学校体育活动要面对学生,增强学生体质。
体育教学中的早操、课间操、课外活动,各种训练队的竞赛都是群众性的体育活动,要发展本校的传统性体育项目,要创造条件,大幅度提高运动技术水平,在此基础上,也要注意发现有体育运动特长的学生,适当地培养或介绍到业余体校学习。
3.学生体育课的教学管理体育课是教学计划规定的一门必修课,是学校体育工作的基本组织形式,是各项体育活动的基础,因此学校人员必须把体育课的教学,作为学校体育工作的中心环节,从如下几个方面抓好。
(1)抓“大纲”,明确体育教学的目的和任务。
《体育教学大纲》规定了体育教学的中心任务、教材体系和对教学的基本要求。
它指明了体育教学的方向,是国家指导学校体育教学的指令性文件。
因而学校教务人员要组织全体体育教师并和他们一道学习和贯彻《体育教学大纲》,用大纲的精神指导体育教学。
(2)抓“质量”,慎重制定“量标”。
加强体育课的教学管理,基础工作在于慎重制定“量标”,使体育教研组和体育教师对全组和自己的教学有一个统一的认识和准确的评价,从而不断地提高教学质量。
制定“量标”应从体育课的基本任务出发,突出“增强体质”这一根本目的,体现“汗、会、乐”三个字的要求,做到“教、学、练、育”四统一。
其内容是:①教学中发挥教师的主导作用和学生在学习中的主体作用,较好地完成教学任务;②合理按排和选择教材;③运动密度和运动负荷要安排合理,使学生获得必要的练身实效;④使学生能正确地学习和掌握一定的体育基础知识,基本技能和基本知识技术;⑤教师要熟悉教材,恰当地运用教学原则和有效的教学方法、教学手段。
示范动作准确、熟练、轻快、优美,使学生乐于上体育课;⑥教学过程中能结合教材对学生自然地、有机地进行思想品德教育,培养学生良好的道德品质;⑦对男女学生和生病、体弱学生能区别对待。
免上体育的学生都能到课见习,参加集会,并有安排。
(3)抓“计划”,认真选择教材、备好课。
体育教学工作计划,是学校体育工作计划的重要组成部分。
它是根据国家颁布的《体育教学大纲》和教材,对学校整个体育教学工作系统安排,是体育教师进行教学的主要依据。
在学期开始前订出学期教学工作计划和进度,并根据学生和本校实际条件,写出下周的课时计划;课前还要熟悉课时和计划,并做好场地、器材安排;要有晴、雨两准备,以防不测之需。
《体育教学大纲》规定的教学内容,应该教完。
但要根据场地设备、气候条件和学生特点进行实事求是的选择。
不能因为某个时期其他任务重或条件困难而任意取消体育课。
如因故缺课,要像其他学科缺课一样,予以补上。
学校教务人员对学期体育教学要进行全面细致的检查,不妥之处要同教师商量修改,课时计划可以适当抽查,有的学校实行体育教育组长周前检查、无计划不准上课的制度,对保证教学质量很有好处。
(4)抓“常规”,建立体育课的正常教学秩序制定教学常规,不仅有利于建立体育课的正常教学秩序,严密教学组织,而且对加强学生的教育,培养学生守纪律、讲文明、懂礼貌的优良品质也是十分重要的。
其内容包括:出勤情况的报告制度、请假手续的规定、安全措施、穿着要求、陈列收检器材和爱护场地的规定、教师的言传身教规定等,制度建立后要严格执行,严禁“放手式”。
(5)抓“总结”,探索教学规律。
每个体育教师在学期结束时,写一篇教学经验总结,是探索教学规律的重要途径。
为便利教师积累材料,学校教务人员可于年初定好每人的总结专题,有目的、有计划地开展教学研究,突破一些教学难题,写出专题经验总结。
体育教研组则在每学期结束时,写出全组的教学工作总结,这样,就可不断地、有成效地探索体育教学规律,提高教育教学质量。
4.学生课外体育活动管理课外体育活动要合理运用课余时间,开展各种小型、多样、灵活、自由的运动锻炼。
课外体育活动可以班为单位,也可以小组为单位,因地制宜地开展。
班主任要负责领导、教育,由学生干部负责组织,也可由少数体育爱好者自愿组织活动。
学校教务人员要经常检查,协调解决活动中的一些具体问题。
这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。
在内容方面,坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。
由于季节变化,项目安排要能适当,如夏季可安排乒乓球、游泳及活动量小的田赛活动,冬季可安排跳绳、踢毽和跑步等。
教导处应把课外的体育活动与体育课交错安排,列入课表,保证每天有1小时的体育活动时间。
安排时还要注意场地、器材合理分配,并有防止伤害事故的措施。
(1)运动会的管理。
大、中、小学每年应开一至二次田径运动会,时间安排在春秋、季节。
如果一年一次,则可在秋季开田径运动会,春季开展球类等单项竞赛。
田径运动会是检阅学生体质和运动水平,推动体育活动,进行集体主义教育、纪律教育,表彰先进个人和集体的有效活动形式。
学校要把运动会列入计划,做好组织发动工作,号召各班学生积极参加锻炼。
在会前要检查和修整场地,检查体育器材,做好动员工作,加强保护措施,在运动会期间,可通过广播或小报,及时公布成绩,表扬好人好事。
除根据竞赛成绩奖励优秀班级或个人外,还可以设精神文明奖,对体育道德作风好或纪律、礼貌好的班级,给予表扬或奖励。
运动会由校长主持,体育组负责组织和裁判,全体教职工参加工作,团、队、学生会及各班班委会配合。
运动会一般举行一至二天。
运动会如果组织得好,对体育活动的开展和团结友爱的风气的形成,都有积极作用。
(2)体育竞赛活动的管理。
小型单项的体育竞赛活动,可以激发学生运动兴趣,提高运动技术水平,丰富学生生活,活跃学生身心,培养学生的荣誉感和集体主义精神。
体育单项竞赛活动要有计划地进行,在整个学期中,力求均衡安排,避免时松时紧,从不同的季节特点出发,安排多种多样的项目。
竞赛有年级的、班际的和小组之间的。
要加强比赛中的思想作风,提倡竞赛者的共产主义风格和观众的文明礼貌作风。
(3)运动队的管理。
根据学校的不同条件和校际比赛的需要,可组织各种校运动队。
运动队要有专门的教师负责,运动员的选择,既要看运动员的技术水平,又要看德、智两方面的表现,坚持自愿原则,并通过班主任的推荐,由体育组决定,把名单抄送教导处备查。
训练时间每周两至三次,每次时间以60分钟左右为原则,要教育学生以中国女排为榜样,培养出作风好、思想好、技术精、纪律严的运动队伍。
(4)推行《国家体育锻炼标准》。
《国家体育锻炼标准》,是促进学生正常发育,提高学生体质的重要制度,要订出计划,落实措施,积极推行。
推行此项标准并不是孤立的,也不能搞突击,而应与体育课、课外锻炼和运动竞赛结合起来。
在坚持经常锻炼的前提下,每学期进行一次“达标”测验。
测验的项目,根据规定要事先公布,使学生有目的地进行锻炼,测验成绩要如实记载,和体育成绩一并记入学籍簿和通知书。
还可表扬“达标”好的班级和个人,以促进经常性的体育锻炼活动。
5.学生“两操”、“两活动”的管理“两操”是指广播体操和眼保健操,“两活动”是指课外体育活动和体育竞赛活动。
(1)“两操”管理。
①广播体操。
广播体操分早操和课间操。
课间操安排在上午两节课后。
课间操可以调节学习疲劳,增进健康,有利于提高学习效率。
早操与课间操的要求相同,早晨空气新鲜,运动量可比课间操略大,冬季以课间操为主,走读生的早操可安排在家里进行。
夏季以早操为主,场地不足的学校课间操可在室内(如过道、走廊)进行。
集体操练要求集合迅速、安静,动作整齐标准。
班级之间可以互相检查、评比,提高操练质量。
②眼保健操。
眼保健操是保护学生视力的有效措施,宜在每天上午和下午的二节课后,各安排一次,由前一节课的授课教师和班干部负责组织。
眼保健操要求姿势正确、穴位准确、手法对头、用力得当,做操后还应向窗外远处眺望一分钟,这将更有益于视力。