巫溪县中学校2018年公开遴选高中生物教师公告

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2018年重庆普通高中精品选修课程

2018年重庆市普通高中精品选修课程评审结果公示根据《重庆市教育委员会重庆市财政局关于实施普通高中发展促进计划的通知》《重庆市教育委员会办公室关于申报2018年普通高中精品选修课程的通知》等文件精神，经单位申报、区县推荐和专家评审，拟将万州区国本中学校《土与火的艺术》等100门课程（见附件）立项为2018年重庆市普通高中精品选修课程，现予以公示。

公示期：2018年4月9日至2018年4月13日。

公示期内，如对公示项目有意见或要反映问题，请以书面形式向工作小组办公室反映。

以单位名义反映的请加盖公章，以个人名义反映的请署真实姓名和联系电话。

市教委将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。

联系人：基教处钟波，联系电话：63612104，联系邮箱：260978562@，重庆市江北区北滨一路369号，邮政编码：400020。

附件：2018年重庆市普通高中精品选修课程拟立项名单。

重庆市教育委员会2018年4月8日附件2018年重庆市普通高中精品选修课程拟立项名单序号区县申报学校课程类别课程名称负责人1 万州区万州区国本中学校兴趣特长土与火的艺术王栋梁2 万州区万州区第二中学校知识拓展动植物标本的采集与制作谭劲松3 黔江区黔江中学校社会实践巴拉湖生态探秘张勇4 黔江区黔江中学校知识拓展微观艺术-基因龚小林5 黔江区黔江区新华中学校知识拓展土家非物质文化集锦冯兵6 涪陵区涪陵实验中学校职业技能舌尖上的英语——TED演讲赏析明彩琼7 涪陵区涪陵实验中学校知识拓展英美文化基础教程谭千忠8 渝中区重庆市复旦中学校兴趣特长校园花球啦啦操陈露9 渝中区重庆市巴蜀中学校社会实践财经素养与财富智慧夏义勇10 渝中区重庆市巴蜀中学校知识拓展金庸小说人文萃取曾艳燕11 大渡口区重庆市第三十七中学校社会实践智能硬件DIY 郭畦洪12 大渡口区重庆市第三十七中学校职业技能魅力人生——生物学职业彭红13 大渡口区重庆市荔子溪中学校兴趣特长艺术体育之路-校园啦啦操李燕14 江北区重庆市第十八中学校职业技能生涯规划全息教育刘田甜15 江北区重庆市第十八中学校兴趣特长浪漫吉他辜大庆16 江北区重庆市字水中学校知识拓展高中生涯规划党晓梅17 沙坪坝区重庆市第七中学校社会实践读书生活与藏书票王海洋18 沙坪坝区重庆市凤鸣山中学校职业技能音箱的原理与制作郑月刚19 沙坪坝区重庆市南开中学校兴趣特长高中物理竞赛徐炳- 2 -20 沙坪坝区重庆市第一中学校兴趣特长中学生艺术社团实践课程梁旭辉21 沙坪坝区重庆市大学城第一中学校兴趣特长高中生足球技战术基础知识与应用唐玉明22 沙坪坝区重庆市南开中学校知识拓展儒家伦理杨清23 沙坪坝区重庆市第一中学校知识拓展生理健康与安全颜英波24 九龙坡区重庆市育才中学校社会实践生物与生活段启辉25 九龙坡区重庆市杨家坪中学校社会实践做自己的心理咨询师李勇26 九龙坡区重庆市杨家坪中学校兴趣特长跨界思维轻松学视唱王小军27 九龙坡区重庆市渝高中学校知识拓展高中生生涯规划邓绍瑜28 九龙坡区四川外国语大学附属外国语学校知识拓展名著研读李安全29 南岸区重庆市第十一中学校社会实践中学生社团领导力袁森30 南岸区重庆市南坪中学校社会实践五色重庆——考察探究生活中的地理丁学峰31 南岸区重庆市第十一中学校兴趣特长微电影创作明正华32 南岸区四川外国语大学附属第二外国语学校知识拓展中华文化经典精选深度阅读周玉芳33 北碚区西南大学附属中学校社会实践水科技与健康宋洁34 北碚区重庆市江北中学校职业技能化学与生活—土坨石磨豆花制作王建伟35 北碚区西南大学附属中学校兴趣特长思维与辩论张万国36 北碚区西南大学附属中学校知识拓展数学视角看生活经济梁雅峰37 北碚区重庆市朝阳中学校知识拓展汉字文化拾趣张弘38 北碚区重庆市王朴中学校知识拓展《论语》导读赵良英39 北碚区重庆市朝阳中学校社会实践保护水资源郭小玲- 3 -40 渝北区渝北区松树桥中学校社会实践生物技术实践张基林41 渝北区重庆市松树桥中学校兴趣特长快乐合唱凌江42 渝北区渝北中学校兴趣特长瑜伽温红英43 渝北区重庆市第八中学校兴趣特长唯言为美—语言艺术与运用帅岭44 渝北区重庆市南华中学校知识拓展初高中数学衔接教材汪天彬45 渝北区重庆市第八中学校知识拓展生活中的化学范兴波46 两江新区两江育才中学校兴趣特长机器人创意设计钱泽仪47 巴南区巴南中学校职业技能划出精彩人生杨敏48 长寿区长寿中学校知识拓展高中化学数字化定量实验杜明军49 江津区江津区聚奎中学校职业技能物理与生活罗太亮50 江津区江津区第六中学校兴趣特长校园跆拳道李世元51 合川区合川区龙市中学校社会实践生命教育唐伯筠52 合川区合川中学校职业技能糕点制作陈伟53 合川区合川中学校职业技能急救与包扎唐义恒54 合川区合川中学校知识拓展合川历史刘代轲55 永川区永川中学校社会实践中学生创新思维训练李念平56 永川区永川中学校兴趣特长中学生乒乓球教学与训练刘宏川57 永川区永川区萱花中学校知识拓展化学与生活杨伟58 永川区永川区北山中学校知识拓展化腐朽为神奇——综合材料美术的运用与创意李冰59 南川区南川中学校职业技能解放战争及史料认知罗程60 南川区南川中学校兴趣特长慧心创客课程张竞61 南川区南川中学校知识拓展文化之旅梁正理- 4 -62 南川区南川区道南中学校知识拓展慢享美文韦江毅63 綦江区綦江区三江中学校职业技能会计基础知识应用李文元64 綦江区綦江中学校职业技能生涯规划王善容65 綦江区綦江区实验中学校兴趣特长走进跆拳道熊刚66 綦江区綦江区南州中学校知识拓展火舞青春—快乐流行舞赵欣67 万盛经开区重庆市进盛实验中学校社会实践Follow me，跟我游万盛万志梅68 万盛经开区重庆市第四十九中学校知识拓展共创课陆艳69 大足区大足第一中学校社会实践大足五金文化双语解说蒋涛70 大足区大足中学校社会实践中国传统文化中英双语学习课程罗良学71 大足区大足中学校职业技能实用类文本写作邢文志72 大足区大足第一中学校兴趣特长大足民间音乐唐晓兰73 璧山区璧山中学校兴趣特长璧山古诗鉴赏与创作巫正鸿74 璧山区璧山中学校兴趣特长书法薛承运75 璧山区璧山中学校知识拓展高中生职业生涯规划吴平76 铜梁区铜梁第一中学校兴趣特长龙乡风情·风景赵峰77 铜梁区铜梁中学校知识拓展盛世中国的工匠技艺张秀娟78 铜梁区铜梁中学校知识拓展校园影视节目制作姜正梅79 荣昌区荣昌中学校兴趣特长书法张凤斌80 开州区开州中学校社会实践校园劳动服务综合实践课程杜连军81 开州区开州区实验中学校知识拓展多媒体兴趣制作袁小江82 丰都县丰都县第二中学校社会实践春风化雨润物无声杨继明- 5 -83 丰都县丰都县第二中学校知识拓展4D语文张绍舟84 垫江县垫江实验中学校社会实践Chongqing, a Tourism City 敖淑梅85 垫江县垫江县第二中学校兴趣特长生活中的物理邬昌明86 垫江县垫江县第三中学校兴趣特长校园合唱何光辉87 垫江县垫江中学校知识拓展千年古县•牡丹故里•垫江殷术碧88 武隆区武隆中学校知识拓展唐诗宋词品人生张宏89 忠县重庆市忠州中学校兴趣特长青少年科技教育与发明创造李五海90 奉节县奉节县夔门高级中学校职业技能巧过英语语音关陈政旭91 巫溪县巫溪中学校社会实践高中生社会综合实践探究杨定安92 巫溪县巫溪中学校知识拓展唐宋词选读薛成亮93 石柱县石柱中学校知识拓展土家服饰文化的传承与创新陆洲94 秀山县秀山高级中学校社会实践秀山花灯杨秀文95 秀山县秀山高级中学校兴趣特长Flash动画制作蒲启华96 秀山县秀山高级中学校知识拓展悦享秀城之美—旅游英语胡淑英97 酉阳县酉阳县第二中学校社会实践劳动教育白序来98 酉阳县酉阳县第二中学校兴趣特长指尖上的土家文化--老手艺的传承和创新任继芳99 酉阳县酉阳县第二中学校知识拓展酉阳婚丧嫁娶习俗王朴全100 彭水县彭水中学校社会实践民族旅游文化鉴赏与高中英语翻译实践张维凤- 6 -。

重庆市巫山中学2017-2018学年高三上学期第一次质检生物试题 Word版含解析

2017-2018学年重庆市巫山中学高三（上）第一次质检生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．下列有关生物体内化学元素的叙述，正确的是（）A．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N存在于氨基中B．同一生物体不同组织细胞内的化学元素的种类和含量大体相同C．在活细胞中，C的含量最多，其是构成细胞的最基本元素D．脂肪中C、H的含量较糖类高，故等质量的脂肪和糖彻底氧化分解，脂肪产生的能量多2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同3．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液4．下列有关教材实验原理的叙述中，错误的是（）A．在碱性条件下，Cu2+能与肽键结合，生成紫色络合物B．还原糖具有还原性，在加热条件下，能将蓝色的Cu（OH）2还原成砖红色的Cu2O C．在酸性条件下，重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，生成橙黄色沉淀D．脂肪可以被脂溶性染料苏丹Ⅲ染成橘黄色5．关于核酸的叙述，错误的是（）A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色体可观察DNA和RNA在细胞中的分布6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A．磷酸是光反应中合成A TP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量二、解答题（共4小题，满分38分）7．（10分）（2015•黑龙江模拟）某植物净光合速率变化趋势如图所示．据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为，CO2浓度在a～b 之间时，曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高．（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是．（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑这一因素的影响，并采取相应措施．8．为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标．回答下列问题：（1）研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的免疫功能，其特点是．（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近．这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能．通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是．（3）在特异性免疫中，T细胞可产生因子，受到抗原刺激的细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生，参与体液免疫过程．9．（12分）（2015•黑龙江模拟）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数）请画出该生态系统中的食物网．（2）甲和乙的种间关系是；种群丁是该生态系统生物组分中的．（3）一般来说，生态系统的主要功能包括、，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在和之间的循环主要以CO2的形式进行．10．山羊性别决定方式为XY型．如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者．已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：（1）据系谱图推测，该性状为（填“隐性”或“显性”）性状．（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是（填个体编号）．（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是（填个体编号）；可能是杂合子的个体是（填个体编号），其为杂合子的概率为．[生物--选修3：现代生物科技专题]11．（16分）（2014•海南）将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图．请据图回答：（1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的序列，推测出响应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的序列，再通过化学方法合成所需基因．（2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有、、4种脱氧核糖核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．（3）由A和载体B拼接形成的C通常称为．（4）在基因工程中，常用Ca2+处理D，其目的是．2015-2016学年重庆市巫山中学高三（上）第一次质检生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．下列有关生物体内化学元素的叙述，正确的是（）A．核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N存在于氨基中B．同一生物体不同组织细胞内的化学元素的种类和含量大体相同C．在活细胞中，C的含量最多，其是构成细胞的最基本元素2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（）A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同3．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液4．下列有关教材实验原理的叙述中，错误的是（）A．在碱性条件下，Cu2+能与肽键结合，生成紫色络合物B．还原糖具有还原性，在加热条件下，能将蓝色的Cu（OH）2还原成砖红色的Cu2O C．在酸性条件下，重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应，生成橙黄色沉淀5．关于核酸的叙述，错误的是（）A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A．磷酸是光反应中合成A TP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供O能量二、解答题（共4小题，满分38分）7．（10分）（2015•黑龙江模拟）某植物净光合速率变化趋势如图所示．据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0，CO2浓度在a～b之间时，曲线A、B、C表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高．（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是光强．（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑光强这一因素的影响，并采取相应措施．8．为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标．回答下列问题：（1）研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，其特点是机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用．（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近．这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能．通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡．（3）在特异性免疫中，T细胞可产生淋巴因子，受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程．9．（12分）（2015•黑龙江模拟）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数（1）请画出该生态系统中的食物网．（2）甲和乙的种间关系是捕食；种群丁是该生态系统生物组分中的消费者．（3）一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行．）10．山羊性别决定方式为XY型．如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者．已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：（1）据系谱图推测，该性状为隐性（填“隐性”或“显性”）性状．（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4（填个体编号）．（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ﹣2、Ⅱ﹣2、Ⅱ﹣4（填个体编号）；可能是杂合子的个体是Ⅲ﹣2（填个体编号），其为杂合子的概率为．[生物--选修3：现代生物科技专题]11．（16分）（2014•海南）将某细菌的基因A导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图．请据图回答：（1）获得A有两条途径：一是以A的mRNA为模板，在逆转录酶的催化下，合成互补的单链DNA，然后在DNA聚合酶作用下合成双链DNA，从而获得所需基因；二是根据目标蛋白质的氨基酸序列，推测出响应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测其DNA的脱氧核苷酸序列，再通过化学方法合成所需基因．（2）利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有引物、模板（A基因）、4种脱氧核糖核苷三磷酸和耐热性的DNA聚合酶，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．（3）由A和载体B拼接形成的C通常称为基因表达载体．（4）在基因工程中，常用Ca2+处理D，其目的是使其成为感受态细胞，有利于吸收重组DNA分子．。

2017-2018学年重庆市巫溪县中学校高二下学期第一次月考理科综合-生物试题 Word版无答案

巫溪中学高2017-2018学年下学期第一次月考理科综合试题生物部分本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

注意事项：1.答题前，将自己的姓名、准考证号和班级填写在答题卡规定位置。

2.由于网上阅卷，请按照题号在各题目的答题区域内作答，不按题号或超出答题区域书写的答案无效；试题卷上答题无效。

3.机读卡用2B铅笔按要求规范填涂，修改一定要擦拭干净，其它题用黑色签字笔作答。

可能用到的相对原子质量：H. 1 C.12 N.14 O.16 Na.23 S.32 Al.27 Fe.56第Ⅰ卷选择题，本题共21小题，每小题6分，共126分（第1～19题只有一项符合题目要求，第20～21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）。

1、有关基因的说法正确的是( )①基因突变是新基因产生的途径②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤2、有关遗传变异的叙述正确的是( )A．基因型为Dd的豌豆，能产生雌雄两种配子，且数量比接近1∶1B．双亲不携带致病基因，子代一定不会患遗传病C．自然界中的变异主要是基因重组，所以基因重组是生物变异的根本原因D．将基因型为Aabb的玉米的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上，所结种子的基因型为AaBb，Aabb，aaBb，aabb3、下列对实验的相关叙述，正确的是( )A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中4、已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。

巫溪县职称改革办公室

巫溪县职称改革办公室
巫溪县教育委员会
关于黄诚等119名同志申报高级教师职务任职
资格的公示
根据《重庆市职称改革办公室关于组织开展2018年全市职称申报评审工作的通知》（渝职改办〔2018〕187号）第三条规定，现将黄诚等119名同志申报高级教师职务任职资格评审情况予以公示（名单附后）。

一、公示日期
2018年10月16日—10月18日（3个工作日）
二．受理情况反映部门
巫溪县职称改革办公室：乔环，电话：51520450
巫溪县教育委员会人事科：向宏居，电话：51511519
三．公示要求
1.如对公示内容有异议，请以书面形式实名反映。

2.反映情况要实事求是，真实、具体、敢于负责。

不允许借机捏造事实，泄愤报复或有意诬陷。

3.受理机构对反映人员和反映的情况严格保密。

巫溪县职称改革办公室
巫溪县教育委员会
2018年10月16日
巫溪县教育委员会2018年申报高级教师职务任职资格名单。

重庆市巫溪县中学校2018届高三8月月考文科综合试题

绝密★启封前巫溪中学高2018级第五学期8月考文科综合试题巫溪中学命题委员会命题考试时间：2017年8月30日地理：王帮超王剑政治：张譞尚明蓉历史：刘维成谭玉鹏注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（一）地理选择题（1～11，共11题，每小题4分，计44分）2011年，巴西一位老人在巴西里约热内卢(22°54' S，43°11'W)附近一个小岛救下了一只濒临死亡的企鹅(下图所示)，然后将它放归海里。

此后每年的6月，这只企鹅都会回来看他，与这位老人相处8个月后，在次年的2月返回阿根廷南部的岛屿海岸(55°S附近)。

据此完成1～3题。

1. 里约热内卢位于重庆的A．东北方 B．东南方 C．西北方 D．西南方2. 该企鹅来回往返的“航程”最接近A．9900千米 B．7800千米 C．5700千米 D．3600千米3. 企鹅与老人相处期间，一定不会经历的24节气是A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至下图为“某地等高线地形图”，一猎人欲到该地打猎。

读图，完成4～5题。

4．图中②地与山顶的高差可能是 ( )A．200m B．250m C．300m D．350m5．猎人熟悉动物习性，知道山羊喜欢在陡峻的山崖活动，而水鹿被追赶过后，会寻找有水的地方喝水。

在这次打猎中，他捕获了山羊和水鹿，请问他最有可能分别在图中哪两处捕获这两种动物( )A．①③ B．②③ C．①④ D．②④读我国某河流上游部分河段年平均气温分布示意图，完成6～7题。

6．该河流的流向大致为A．自东南向西北 B．自西南向东北 C．自西北向东南 D．自东北向西南7．沉积作用最明显的河段是A．甲乙河段 B．乙丙河段 C．丙丁河段 D．丁戊河段广州(113°E)的陈先生到纬度大致相同的夏威夷(156°W)休假,飞机在北京时间6:00从旭日东升的当地机场起飞,降落到夏威夷时正值日落。

2018年湘西州民族中学公开选调教师岗位计划表

面向社会
具有高中物理教师资格证，普通话二级乙等及以上证书
化学
专技
1
化学类
全日制本科
面向社会
具有高中化学教师资格证，普通话二级乙等及以上证书
生物
专技
1
生物科学类
全日制本科
面向社会
具有高中生物教师资格证，普通话二级乙等及以上证书
政治
专技
1
政教师资格证，普通话二级乙等及以上证书
2018年湘西州民族中学公开选调教师岗位计划表
岗位名称
岗位类别
选调计划
专业要求
最低学历要求
选调范围
其他要求
语文
专技
2
中国语言文学类
全日制本科
面向社会
具有高中语文教师资格证，普通话二级甲等及以上证书
数学
专技
2
数学类
全日制本科
面向社会
具有高中数学教师资格证，普通话二级乙等及以上证书
物理
专技
2
物理学类
全日制本科
历史
专技
1
历史学类
全日制本科
面向社会
具有高中历史教师资格证，普通话二级乙等及以上证书

重庆市巫溪县中学校2018届高三10月月考理科综合试题

巫溪中学高2018级高三（上）10月考理科综合试题考试时间：2017年10月7日可能用到的相对原子质量：H. 1 C.12 N.14 O.16 S.32 K.39 Fe.56 Mn.55 I.127第Ⅰ卷选择题， 6分/题，共126分（前18个题单选，第19～21题多选）。

1、2008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。

下列有关DNA和RNA的比较正确的是()A．分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B．结构上，DNA全为双螺旋结构，RNA全为单链结构C．鉴定DNA用吡罗红染色剂，鉴定RNA用甲基绿染色剂D．从化学组成上，DNA与RNA的碱基不完全相同2、在生物实验中，实验材料的选择非常重要，下列叙述错误的是（）A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B．甘蔗茎的薄壁组织都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定C．黑藻叶片可用于观察质壁分离及复原的实验D．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料3、下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是()A．甲硫氨酸的R基是，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽D．变性的蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应4、下列不属于细胞间信息交流实例的是（）A．胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的受体结合B．细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输．能量转换和信息传递C．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流D．精子和卵细胞之间的识别和结合靠细胞膜接触来传递信息5、如图所示，ATP是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述中，不正确的是()A．催化甲和丁过程的酶应该不是同一种酶B．甲过程中释放的能量可以用于C3还原或细胞分裂C．丁过程中合成ATP所需能量只能是化学能D．AMP可以作为合成ADP及RNA的原料6、将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。

重庆市巫溪中学2017-2018学年高二下学期第二次月考生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年重庆市巫溪中学高二（下）第二次月考生物试卷一、选择题1．下列有关生物变异的叙述中，正确的是（）A．噬菌体、醋酸杆菌和水稻均可发生基因突变和染色体变异B．高茎豌豆（Dd）自交后代出现性状分离的原因是基因重组C．某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生D．黄色圆粒豌豆（YyRr）自交，基因重组、基因突变和染色体变异均可能发生2．有关生物进化和物种形成的描述，正确的是（）A．是否形成新物种是生物进化的标志B．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C．环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化D．共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展3．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境成分中含有血红蛋白、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．内环境的成分稳定时，机体不一定达到稳态4．下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是（）A．甲状腺激素可以作用于组织、下丘脑、垂体B．机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小C．控制排尿反射的低级神经中枢位于大脑皮层D．血糖平衡调节过程中，内分泌腺一定是胰岛5．下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（）A．脱落酸能够促进果实发育和脱落B．根向地生长与重力影响生长素的分布有关C．乙烯具有促进果实成熟的作用D．适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，使植株增高6．下列科学实验研究中的有关分析正确的是（）A．在调查种群密度时，若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉，则估算出的种群密度比实际低B．探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是排除无关变量的影响C．种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测D．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降二、解答题（共4小题，满分54分）7．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变．（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管______和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．体温感觉中枢位于______．（2）机体大量出汗导致细胞外液渗透压______，引起垂体释放______，继而促进肾小管、集合管重吸收水分，该过程的调节方式为______．（3）血糖含量降低时，胰岛细胞分泌的______增加，作用的靶细胞主要是______．若机体内的抗体与胰岛B细胞上的受体结合，会导致血糖浓度______．8．图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图．请回答：（1）用针刺A时，引起F收缩的现象被称为______，传入神经是图中的______．（填字母）（2）图2发生的信号变化______，结构①②之间充满______．（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位分布______，兴奋的传导方向与膜内局部电流的方向______．（4）突触小泡中的物质通过______方式进入突触间隙．若该物质与突触后膜上的受体结合，促进Cl﹣内流，______（抑制、促进）突触后膜产生兴奋．9．如图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：（1）c细胞______（“不能”、“能”）进行增殖，其产生的物质d的化学本质是______．根据______ 的特征，可以用人工标记的抗体对组织细胞内的抗原进行检测．（2）c细胞可由______增殖分化而来，b细胞的名称为______．（3）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是______细胞，引起的疾病属于免疫失调中的______．10．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）植物激素是植物细胞之间传递______的分子．（2）甲图中，可表示双子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线______，可选用图中______点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示．根据图中的______组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的______组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．（4）油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物伸长生长旺盛的部位．下表是②上述实验的目的是______．2017-2018学年重庆市巫溪中学高二（下）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列有关生物变异的叙述中，正确的是（）A．噬菌体、醋酸杆菌和水稻均可发生基因突变和染色体变异B．高茎豌豆（Dd）自交后代出现性状分离的原因是基因重组C．某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生D．黄色圆粒豌豆（YyRr）自交，基因重组、基因突变和染色体变异均可能发生【考点】基因突变的特征；基因重组及其意义；染色体结构变异和数目变异．【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．【解答】解：A、噬菌体和醋酸杆菌没有染色体，不会发生染色体变异，A错误；B、高茎豌豆（Dd）自交后代出现性状分离的原因是基因分离，B错误；C、某植物经X射线处理后未出现新的性状，但可能由新基因产生，如AA→Aa，C错误；D、黄色圆粒豌豆（YyRr）自交，基因重组、基因突变和染色体变异均可能发生，D正确．故选：D．2．有关生物进化和物种形成的描述，正确的是（）A．是否形成新物种是生物进化的标志B．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C．环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化D．共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展【考点】物种的概念与形成；现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．【解答】解：A、生物进化的实质是种群的基因频率的改变，A错误；B、生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生，B正确；C、环境条件保持稳定，种群的基因频率也会因基因突变等内因而发生变化，C错误；D、共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，D错误．故选：B．3．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境成分中含有血红蛋白、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D．内环境的成分稳定时，机体不一定达到稳态【考点】稳态的生理意义；内环境的组成．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内化学成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、抗体主要分布在血清、组织液等内环境中，所以抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中，A正确；B、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，B错误；C、组织液渗回血浆的量很大，但组织液渗回淋巴的量较少，所以组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大，C正确；D、内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质都保持相对稳定的状态，故内环境的成分稳定时，机体不一定达到稳态，D正确；故选：B．4．下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是（）A．甲状腺激素可以作用于组织、下丘脑、垂体B．机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小C．控制排尿反射的低级神经中枢位于大脑皮层D．血糖平衡调节过程中，内分泌腺一定是胰岛【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】1、甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加．2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，要对这种平衡加以分析．可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少．外环境温度低时，机体产热多，散热也多；当外环境温度高时，机体产热减少，散热也减少．产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低．3、（1）胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖．（2）胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖．（3）肾上腺素的作用：升高血糖；促进产热．【解答】解：A、甲状腺激素可以作用于组织、下丘脑、垂体，促进其代谢，A正确；B、机体在炎热环境中，增加散热量，减少产热量，但产热和散热量是相等，使得体温维持恒定，B错误；C、控制排尿反射的低级神经中枢位于脊髓，C错误；D、血糖平衡调节过程中，内分泌腺除了胰岛还有肾上腺，D错误．故选：A．5．下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（）A．脱落酸能够促进果实发育和脱落B．根向地生长与重力影响生长素的分布有关C．乙烯具有促进果实成熟的作用D．适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，使植株增高【考点】植物激素的作用．【分析】阅读题干可知，本题是各种植物激素的作用，根据选项回忆相应的激素作用，对选项进行判断．【解答】解：A、脱落酸促进果实脱落，不促进果实发育，促进果实发育的是生长素．所以A错误．B、根向地生长的原因是重力使生长素分布不均匀，向地侧浓度高抑制生长，长的慢．所以B正确．C、乙烯的作用是促进果实成熟．所以C正确．D、适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，使植株增高．所以D正确．故应选A．6．下列科学实验研究中的有关分析正确的是（）A．在调查种群密度时，若田鼠被捕捉过一次后更难捕捉，则估算出的种群密度比实际低B．探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是排除无关变量的影响C．种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测D．土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降【考点】种群的数量变动；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；估算种群密度的方法．【分析】1、阅读题干可知本题涉及的知识点是种群密度的调查和物种丰富度的调查，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．2、根据公式：种群中个体数（N）=重捕总数×标记总数/重捕中被标志的个体数，由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以重捕时带标记的个体数量偏小，因而上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏大．3、探究促进生根的最适NAA浓度实验中，需要先做预实验，目的是找到最适NAA浓度范围，再缩小浓度梯度进行进一步实验，最终找到促进生根的最适NAA浓度．【解答】解：A、种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数/标志后重新捕获数，田鼠在被捕捉过一次后很难再被捕捉到，分母变小，种群密度比实际值大，A错误；B、探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验，其目的是缩小浓度范围，减少人力、物力的浪费，B错误；C、种群数量的变化可利用数学模型描述、解释和预测，如：通常用“J”型曲线或者“S”型曲线这种数学模型表示种群数量的变化，C正确；D、土壤中某种小动物个体总数下降，该地物种丰富度不一定随之下降，D错误．故选：C．二、解答题（共4小题，满分54分）7．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变．（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管散热增加和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．体温感觉中枢位于下丘脑．（2）机体大量出汗导致细胞外液渗透压升高，引起垂体释放抗利尿激素，继而促进肾小管、集合管重吸收水分，该过程的调节方式为神经体液调节．（3）血糖含量降低时，胰岛细胞分泌的胰高血糖素增加，作用的靶细胞主要是肝细胞．若机体内的抗体与胰岛B细胞上的受体结合，会导致血糖浓度升高．【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、体温调节中枢在下丘脑．2、水平衡调节的激素是抗利尿激素；抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管重吸收水．3、机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解供能，A TP是细胞中的直接能源物质；血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺分泌的肾上腺素增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，使得血糖升高．【解答】解：（1）长跑比赛中，由于产热增加，机体会通过一系列调节，加快散热，从而维持体温的相对恒定，主要调节途径之一是下丘脑的体温调节中枢通过传出神经作用于皮肤的毛细血管，使毛细血管舒张，加快散热，同时汗腺分泌增加，散热增强．（2）当内环境渗透压升高时，下丘脑合成分泌并由垂体释放抗利尿激素增加，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，以维持内环境渗透压平衡，该调节属于神经体液调节．（3）血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进肝糖原分解成葡萄糖．若机体内的抗体与胰岛B细胞上的受体结合，会导致血糖浓度升高．故答案为：（1）散热增加下丘脑（2）升高抗利尿激素神经体液调节（3）胰高血糖素肝细胞升高8．图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构的放大示意图．请回答：（1）用针刺A时，引起F收缩的现象被称为反射，传入神经是图中的B．（填字母）（2）图2发生的信号变化电信号→化学信号→电信号，结构①②之间充满组织液．（3）当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位分布外负内正，兴奋的传导方向与膜内局部电流的方向相同．（4）突触小泡中的物质通过胞吐方式进入突触间隙．若该物质与突触后膜上的受体结合，促进Cl﹣内流，抑制（抑制、促进）突触后膜产生兴奋．【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】1、分析题图可知，图1是反射弧的结构，其中A是感受器，B是传入神经，D是神经中枢中的突触结构，E是传出神经，F是效应器；图2是突触的结构，①是突触前膜，②是突触后膜，①、②之间是突触间隙．2、感受器就是指感觉神经末梢，感受器可以感受外界刺激，产生兴奋并传导兴奋，进而引起反射活动的发生，其结构基础是反射弧．任何感觉的产生都是在大脑皮层相应的功能区．神经纤维受到刺激由原来的内负外正变为内正外负．突触间隙中充满的是组织液，突触完成的信号转化为电信号→化学信号→电信号，由于神经递质存在于突触小体中，只能由突出前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：（1）用针刺激感受器，经过反射弧，引起F效应器收缩的现象称为反射．传入神经是图中的B．（2）图2是突触，发生的信号变化电信号→化学信号→电信号，结构①突触前膜和②突触后膜之间充满组织液．（3）神经纤维上兴奋部位膜内外两侧的电位表现为外负内正．兴奋的传导方向与膜内局部电流的方向相同，与膜外局部电流的方向相反．（4）突触小泡中的物质通过胞吐方式进入突触间隙．若该物质与突触后膜上的受体结合，促进Cl﹣内流，抑制突触后膜产生兴奋．故答案为：（1）反射 B（2）电信号→化学信号→电信号组织液（3）外负内正相同（4）胞吐抑制9．如图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题：（1）c细胞不能（“不能”、“能”）进行增殖，其产生的物质d的化学本质是蛋白质．根据抗原的特征，可以用人工标记的抗体对组织细胞内的抗原进行检测．（2）c细胞可由B细胞或记忆细胞增殖分化而来，b细胞的名称为记忆细胞．（3）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是T细胞，引起的疾病属于免疫失调中的免疫缺陷病．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、据图分析，该过程表示体液免疫，其中a表示T淋巴细胞，b表示记忆细胞，c 表示效应B细胞，d表示抗体．2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．【解答】解：（1）分析图解可知，图中c细胞为浆细胞，该细胞为高度分化的细胞，不具有细胞增殖的能力．浆细胞分泌产生抗体的化学本质为蛋白质．根据抗原的特征，可以用人工标记的抗体对组织细胞内的抗原进行检测．（2）浆细胞可由B细胞或记忆细胞增殖分化而来，b细胞的名称为记忆细胞．（3）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是T细胞，引起的疾病属于免疫失调中的免疫缺陷病．故答案为：（1）不能蛋白质抗原（2）B细胞或记忆细胞记忆细胞（3）T 免疫缺陷病10．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子．（2）甲图中，可表示双子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅰ，可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．（3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示．根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而根据图中的②③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．（4）油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物伸长生长旺盛的部位．下表是油菜素内酯的作用与生长素或赤霉素（填植物激素名称）相似．②上述实验的目的是探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响．【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】分析曲线图：甲图中Ⅰ和Ⅱ曲线代表的生物对生长素的敏感程度不同，其中曲线Ⅱ代表的植物对生长素根敏感；乙图中①③组的区别是顶芽的有无，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．分析表格：油菜素内酯浓度在0﹣﹣0.3范围内，随着油菜素内酯浓度的升高，植株的平均株高逐渐升高；油菜素内酯浓度在0.3﹣﹣0.5范围内，随着油菜素内酯浓度的升高，植株的平均株高逐渐降低．【解答】解：（1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子．（2）用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，其原理是高浓度生长素类似物抑制双子叶杂草生长，但促进单子叶植物生长．说明双子叶杂草比单子叶农作物对生长素敏感，即单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，双子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅰ．选择d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂，既抑制双子叶杂草的生长，同时又能促进单子叶农作物的生长，该现象说明了生长素的生理作用具有两重性．（3）①③组的区别是顶芽的有无，说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长；②③组的区别是细胞分裂素的有无，说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用．（4）油菜素内酯具有促进芹菜幼苗生长的作用，可推测油菜素内酯的作用与生长素或赤霉素相似．该实验的自变量是油菜素内酯的浓度，因变量是油菜的生长情况，可知该实验的目的是探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响．故答案为：（1）信息（2）Ⅰd（3）①③②③（4）①生长素或赤霉素②探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响2016年9月29日。

2023年重庆市教师招聘考试《中学生物》模拟试题及答案

2023年重庆市教师招聘考试《中学生物》模拟试题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（）。

A.观察洋葱表皮细胞质壁分离—0.5 g／mL的蔗糖溶液B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液C.叶绿体色素的分离——无水乙醇D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液2.砷(As)可以富集在植物体内转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重，加P(与As原子结构相似)处理后水稻的茎、叶和根中P含量增加，As含量相对减少．水稻生长加快，干重增加。

对此现象解释不合理的是（）。

A.As进入水稻细胞中，导致酶失去活性，影响细胞代谢B.As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定C.P影响As吸收。

与细胞上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻的生长发育3.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、20％、15％、30％则该细胞能完成（）。

A.吸收氧气，进行有氧呼吸B.发出星射线，形成纺锤体C.结合mRNA，合成蛋白质D.吸收并转换光能，完成光合作用4.BOD有助于确定（）A.废水的污染程度B.土壤的过滤能力C.100mL水样中的细菌数D.生态系统中生物群类型5.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）。

A.运输甲状腺激素到达身体各处B.运输血浆蛋白进入自细胞C.携带并运输氧气D.运输唾液淀粉酶到达口腔6.在目镜15x，物镜10x的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5x时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（）个。

A.10B.90C.180D.2707.北方地区早春播种时，常用地膜覆盖，以促进种子萌发，主要是因为地膜覆盖能（）A.提高土壤温度B.降低光照强度C.提高土壤肥力D.防止病虫害8.下列属于理解水平的知识性目标是（）。

2023年度重庆市教师招聘考试《中学生物》备考模拟题(含答案)

2023年度重庆市教师招聘考试《中学生物》备考模拟题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.“学生喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”，这是教师成长历程中（）的表现。

A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段2.布鲁纳认为，为了促进学生最佳地学习，提供信息是必要的，但学习应该（）。

A.掌握所给的信息B.检验所给的信息C.超越所给的信息D.实践所给的信息3.人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上，已知没有X染色体的胚胎是致死的。

如果褐色的雌兔(染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为（）。

A.2/3与2：1B.3/4与1：1C.1/2与1：2D.1/3与1：14.在豌豆植株的叶肉细胞中，细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）。

A.糖原和核糖核酸B.糖原和脱氧核糖核酸C.淀粉和核糖核酸D.淀粉和脱氧核糖核酸5.下列高中生物课程中，为了满足学生多样化发展的需要而设计的是（）。

A.分子与细胞B.遗传与进化C.稳态与环境D.生物技术实践6.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）。

A.诱变育种B.单倍体育种C.基因工程育种D.杂交育种7.下列关于无脊椎动物的叙述，错误的是（）。

A.腔肠动物开始出现组织分化，具有简单的器官B.扁形动物组织、器官、系统进一步分节，但没有呼吸系统和循环系统C.线形动物身体细长，呈线形，身体不分节，消化道有口无肛门D.环节动物身体从前到后由许多形态相似的体节组成8.基因的自由组合可导致生物多样性的原因是（）。

A.产生了新的基因B.改变了基因结构C.产生了新的基因型D.改变了基因的数量9.学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移10.比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）。

巫溪县中学校2018年公开遴选高中生物教师公告

巫溪县中学校2018年公开遴选高中生物教师公告为实施新高考，满足巫溪县中学校高中生物教学工作需要，根据县编委会审批的用编指标，按照《中共巫溪县委办公室巫溪县人民政府办公室关于印发〈巫溪县机关事业单位工作人员调配管理办法〉的通知》（巫溪委办发〔2013〕29号）要求，经研究，决定面向全县农村中学校的生物教师公开遴选高中生物教师1名到巫溪县中学校任教，现将遴选有关事项公告如下：一、范围及对象全县农村初级中学校在编在岗教师，没转正的特岗教师和上磺中学、尖山中学现任教生物教师不得报考。

二、遴选原则（一）基本服务原则必须在我县农村中学任教3年及以上，男教师年龄在50周岁及以下，女教师在45周岁及以下，年龄计算截止时间为报名前一天。

（二）空岗聘用原则服从巫溪县中学校对应空岗考核聘用，不能聘用对应空岗的，依次低聘空岗。

三、学科及数量遴选学科及数量见《巫溪县中学校2018年面向农村中学校生物教师公开遴选高中生物教师一览表》（附件1）。

四、遴选条件1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，关爱学生，能全面贯彻党的教育方针，具有良好的师德和爱岗敬业的精神。

2.遵纪守法，恪尽职守，身体健康。

3.近3学年年度考核和师德考核均为合格及以上。

4.学历、专业及教师资格具有国民教育本科及以上学历，生物专业，初中及以上教师资格证。

5.有下列情形之一者不得申请遴选。

（1）近3学年有违法、违纪行为受到处罚或处分的。

（2）涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的及正在接受纪律审查的。

（3）其它明确规定不能参加遴选的。

五、遴选程序（一）报名1.报名时间：2018年11月8日，上午9：00—12：00，逾时不得报考。

2.报名地点：县教委人事科404室。

4.报名材料（1）填写并提交《巫溪县中学校2018年公开遴选高中生物教师申请表》（附件2）。

（2）交验本人身份证、毕业证、教师资格证原件及复印件。

（3）提交2015秋季—2018年春季个人年度考核和师德考核证明。

重庆巫溪尖山中学2018年高二生物期末试题含解析

重庆巫溪尖山中学2018年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。

该过程中起作用的激素是A．乙烯 B．脱落酸 C．赤霉素 D．生长素参考答案：A2. 有氧呼吸过程中产生ATP最多的阶段是A．葡萄糖分解成丙酮酸 B．丙酮酸分解成CO2和[H]C．氢和氧结合生成水 D．丙酮酸转化为酒精和二氧化碳参考答案：C3. 膝反射通常受中枢神经高级部位的影响，临床上常用以检查中枢神经系统的病变。

右图为膝反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述中正确的是A、2是传出神经元B、如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化C、在3处神经冲动只能单向传导D、当1处收到损伤时，针刺足部仍会产生痛觉参考答案：C略4. 已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是( )。

A．4000个和900个B．4000个和1800个C．8000个和1800个 D.8000个和3600个参考答案：C5. 图显示肝细胞代谢过程中的物质交换，X和Y分别可代表( )A.葡萄糖、CO2B.氨基酸、胰岛素C.肾上腺素、尿素D.甘油三酯、脂肪酸参考答案：A6. 在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自( )A．果蝇B．水稻C．家兔 D．大肠杆菌参考答案：B7. 如右图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。

下列与此有关的叙述错误的是A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成C．b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式参考答案：D8. 两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，欲培育出基因型为AABB的新品种，能明显缩短育种年限的方法是A. 诱变育种B. 杂交育种C. 单倍体育种D. 多倍体育种参考答案：C根据题意分析，两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，要培育出基因型为aabb的新品种，可以利用杂交育种或单倍体育种的方法，但是杂交育种需要连续自交，直至不再发生性状分离，因此需要的年代比较长；而单倍体育种一般只需要两年，可以明显缩短育种年限，且后代肯定是纯种，故选C。

2021届重庆市巫溪中学高三生物第二次联考试卷及答案解析

2021届重庆市巫溪中学高三生物第二次联考试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A. 人体剧烈运动后，血浆的pH会明显下降B. 蛋白质消化分解成氨基酸发生在人体的内环境中C. 有三种以上的生理系统参与维持人体内环境稳态D. 血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关2.下列关于细胞癌变的叙述，正确的是A. 细胞癌变是正常基因突变成原癌基因或抑癌基因的结果B. 细胞癌变后具有无限增殖的能力C. 由于癌细胞膜表面上的糖蛋白增多，所以癌细胞容易扩散转移D. 与癌症患者接触容易发生细胞癌变3.下列不属于体液调节的特点是A.调节作用范围广泛B.通过体液运送调节物C.调节速度缓慢，作用时间长D.调节物都是由内分泌腺产生的4.新冠肺炎诊疗方案指出患者常规治疗时需要注意水、电解质平衡，维持内环境稳态，并定时监测肝酶、血氧饱和度等指标。

下列相关叙述错误的是（）A.组织液与血浆中的蛋白质、电解质的含量基本相同B.肺炎患者细胞内液和血浆蛋白外渗导致出现肺水肿现象C.肝酶含量高于正常值说明肝细胞受到一定程度的损伤D.血氧饱和度正常的生理意义是保证细胞正常氧化分解有机物5.如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是：A.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植B.决定这种现象的环境因素主要是光照C.分层现象是植物群落的一种空间结构D.在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的作物品种6.下列有关生命系统的叙述正确的是（）A.流感病毒不是生命系统的结构层次，所以不具有生命特征B.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统C.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次D.蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次7.如图是人体特异性免疫反应的部分过程示意图，相关叙述不正确的是（）A. 与细胞甲相比，细胞丙中内质网、高尔基体更发达B. 图中甲、乙、丙、丁、戊、己细胞都能识别抗原C. 过程④的完成需要细胞膜上蛋白质的参与D. 图1和图2是在生活过程中接触病原体产生的，不能遗传8.肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。

重庆市教育委员会关于重庆市2018年教师及教育管理干部市级培训项目承担机构遴选通告的补充通知

重庆市教育委员会关于重庆市2018年教师及教育管理干部市级培训项目承担机构遴选通告的补充通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2018.05.18•【字号】•【施行日期】2018.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业培训正文重庆市教育委员会关于重庆市2018年教师及教育管理干部市级培训项目承担机构遴选通告的补充通知根据《关于重庆市2018年教师及教育管理干部市级培训项目承担机构遴选通告》，为便于有关机构组织申报，现将“GB31：重庆市卓越校长工程中新合作培养计划”方案予以发布，供申报机构填写项目申报书时参考。

重庆市教育委员会2018年5月18日重庆市卓越校长工程中新合作培养计划方案为深化重庆与新加坡教育领域合作，加强人才培养交流，培育一批卓越的中小学校长，提升基础教育办学水平，有效实施“重庆市卓越校长工程中新合作培养计划”，特制定本方案。

一、指导思想认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧贴教育发展形势和我市基础教育实际，以办好身边的每一所学校，办好人民满意教育为宗旨，坚持高端引领与整体提升相结合，地方支持与合作培养相结合，立足于促进校长专业发展，提升专业水平，培养和造就一批理念先进、视野开阔、办学水平高的优秀中小学校长，不断提升我市基础教育的发展水平。

二、目标任务通过专题学习研修，帮助校长开阔国际视野，转变教育教学理念，培养优秀教育素养，掌握系统的现代教育知识，促进专业能力不断提升，培育一支具有卓越水准的校长队伍中坚力量。

三、培养数量培训班学员25名。

四、培养时间及方式（一）培养时间为一年。

（二）培养实行学分制管理。

新加坡南洋理工大学和重庆市高校共同承担。

五、培养内容培养内容为新加坡南洋理工大学教育管理硕士课程。

采取版块式学习方式，由专家讲座、交流研讨、现场教学等组成，学员根据学习内容进行反思作业和小组研讨。

主要围绕教育管理系统理论、新加坡的教育体制与成就、教学改革与课堂创新、教育未来、中新教学的比较分析与成果剖析等方六、培养经费学费标准为人民币12万元∕人（含国内段学费）。

重庆巫溪县上磺中学2018年高一生物模拟试题含解析

重庆巫溪县上磺中学2018年高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中制成装片,放在显微镜下观察,有3种状态的细胞,如图你认为这3个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是A．A﹥B>C B．A<B<C C．B>A>C D．B<A<C参考答案：A2. 下列关于脂质的叙述，不正确的是A.脂质的构成元素和糖类完全一样B. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分C. 胆固醇能转化成维生素D，促进肠道对钙、磷的吸收D．相同质量的脂肪和糖类相比，脂肪完全氧化分解时所需要的氧气和产生的能量都多参考答案：A3. 以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（）A．激素是信息分子，成分都是有机物B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D．神经系统的某些结构也可以释放激素参考答案：B4. 由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如右图所示,下列叙述正确的是（）A. 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B. 在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种C. 若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D. 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种参考答案：C若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；幽门螺杆菌为原核生物，体内b核苷酸为8种，B错误；尿嘧啶是RNA特有的碱基，若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物，C正确；若a是脱氧核糖，则b是脱氧核糖核苷酸，由b 构成的DNA完全水解得到的化合物是四种碱基，脱氧核糖、磷酸，共6种化合物，D错误．【考点定位】核酸的基本组成单位5. 下列细胞中，新陈代谢最旺盛的是（）。

A.精子B.卵细胞C.受精卵D.卵细胞与精子参考答案：C6. 影响植物进行光合作用的因素有很多。

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