初中英语句子结构
初中英语知识点归纳常见的句子结构与变换
初中英语知识点归纳常见的句子结构与变换英语作为一门语言，在初中阶段的学习中扮演着重要的角色。
了解常见的句子结构和变换是学习英语语法的基础。
下面，本文将对初中英语中常见的句子结构和变换进行归纳总结。
一、陈述句结构与变换1. 常见陈述句结构：主语+谓语+宾语例句：She eats an apple.（她吃了一个苹果。
）2. 句子变换：变成一般疑问句，将谓语动词提到主语前面，主语和谓语之间要加助动词do或does（第三人称单数形式）。
例句：Does she eat an apple?（她吃苹果吗？）3. 句子变换：变成否定句，将谓语动词前加助动词do或does的否定式。
例句：She does not eat an apple.（她不吃苹果。
）二、疑问句结构与变换1. 常见疑问句结构：疑问词+谓语+主语+宾语例句：What does she eat?（她吃什么？）2. 句子变换：变成陈述句，去掉疑问词后，注意主语和谓语的位置调换。
例句：She eats an apple.（她吃了一个苹果。
）1. 常见祈使句结构：谓语+宾语例句：Eat your dinner.（吃你的晚饭。
）2. 句子变换：变成陈述句，加入主语you或其他适当的主语。
例句：You eat your dinner.（你吃你的晚饭。
）四、感叹句结构与变换1. 常见感叹句结构：What/How+形容词/副词/名词+谓语！例句：What a beautiful flower it is!（多么漂亮的花啊！）2. 句子变换：变成陈述句，去掉感叹词和感叹号。
例句：It is a beautiful flower.（这是一朵漂亮的花。
）五、条件句结构与变换1. 常见条件句结构：If引导的条件从句+主句例句：If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们将呆在家里。
）2. 句子变换：将条件从句移到主句之前，主句部分用will/would/can/could/might等情态动词代替。
初中英语句子结构
每日一知 英语句子结构
一、陈述句是陈述一个事实或说话人看法的句型。分为肯定句 和否定句。 肯定句如何变否定句？ 1)含有be动词的肯定句在be后加not Eg: She is a student.--She isn't a student. 2)含有实义动词的肯定句变否定句借助于助动词don't/doesn't Eg: I have a brother.--I don't have a bro或no来回答。
五、反意疑问句 反意疑问句表示提问人的看法没有把握，需要对方赞同。 由陈述句和简短的疑问句组成,遵循“前肯后否，前否后肯的” 的原则。 Eg: She is a student, isn't she?
He can speak English,can't he? 注意形肯意否的词：few,little,never,seldom,hardly等 Eg: There is little milk in the fridge,is there?
二、一般疑问句 能用yes或no回答的句子叫一般疑问句,分为含be动词 的一般疑问句，含情态动词的一般疑问句和含有动词的 一般疑问句(借助于助动词)。 Eg : --Is this your book?
--Yes,it is./No,it isn't. Eg: --Can you speak English?
=Lily gave some advice on how to learn English to me.
初中英语句子结构详解
初中英语句子结构英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）主语＋不及物动词She came．/ Tom arrived late..二：ＳＶＰ（主＋系＋表）She is happy．三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）主语＋及物动词＋宾语She likes English.四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）She gave John a book．五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）She makes her mother angry．基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
4. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
5. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一be动词类： am、 is 、are 、was 、were二表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、go三感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四表示延续性的动词：remain 、stay 、keepbe 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
初中英语句子结构及句型细致讲解
初中英语句子结构及句型细致讲解句子结构示例：1.简单句（Simple Sentence）：只有一个主语和谓语的句子。
例如：- She is a teacher.（她是一名老师。
）- The dog barks.（狗叫。
）例如：- I like swimming, and she likes dancing.（我喜欢游泳，她喜欢跳舞。
）- He is tall, but his brother is short.（他很高，但他的兄弟很矮。
）例如：- I will go to the park if it doesn't rain.（如果不下雨，我会去公园。
）- She is tired because she didn't sleep well last night.（她累了，因为昨晚没睡好。
）句型是指句子的语法结构、句子成分的排列和句型的类型。
英语中常见的句型有以下几种：1.陈述句（Declarative Sentence）：陈述一个事实、主张或观点。
例如：- He is a student.（他是一名学生。
）- It is a nice day.（今天是个好天气。
）2.疑问句（Interrogative Sentence）：询问问题。
例如：- Are you ready?（你准备好了吗？）- Where is the nearest supermarket?（最近的超市在哪里？）3.祈使句（Imperative Sentence）：用于发出命令、请求、建议等。
例如：- Be quiet!（安静！）- Please help me.（请帮帮我。
）4.感叹句（Exclamatory Sentence）：表达感叹、惊讶或强调。
例如：- What a beautiful sunset!（多么美丽的日落啊！）- How amazing his performance is!（他的表演真是太棒了！）。
初中英语零基础学语法英语句子结构
总结： • 句子必须主谓俱备 • 一般情况下主在谓前 • 表语定在系动词后 • 宾语有双宾结构和复合结构（宾补），宾补肯定在宾语后 • 定语不一定在它修饰的词前面 • 状语最灵活，功能最为强大 • 除了谓语、宾补之外，其它都可以由从句充当
简单句只有一个限定动词（即只有一个主谓结 构），它是最小的句子单位。主要起下列四种 作用中的一种。 • 作一种陈述 • 提出一个问题 • 发出一种命令或请求 • 表示一种感叹 Examples:
词主要用于引导各种从句。
He said that he did not want to go . You may come if you want to.
一个完整的句子（主句或从句）必须包含2个到4个基本成分， 此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子 成分。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.
(2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也
不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
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基本句型 五 Ｓ +Ｖ +O +Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
共同特点是：动词虽然是及物动 词，但是只跟一个宾语还不能表 达完整的意思，必须加上一个补 充成分来补足宾语，才能使意完 整。
He won the game. Tom lost his life in the big fire.
4) 表语（predicative） 用以表述主语的特征、状态、身份等。 由n.或adj.担任。置于系动词之后。
He is a student.
She is beautiful.
除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词， 1)表感官的动词:
父亲的家世我也是成人后才得知，但 在我很 小时候 ，我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ，我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ，我不 敢做丝 毫抵抗 ，我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”；小 学每学 期开学 都要填 成份， 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时，我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间， 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪！
6.Many animals live in trees. 主+谓
7. The cake tastes delicious. 主+系+表
8. Classes begin at eight every day. 主+谓
9. Jim cannot dress himself. 主+谓+宾
初中英语句子地基本结构和类型讲解、练习
一．句子成分①句子一般由两个局部成：主局部〔subject group〕局部〔predicate group〕②句子成分〔 1〕 S --- subject主：句子的主体，全句述的象。
一般由名,主格代,不定式 ,名或从句担当,常置于句首。
I like football.The boy needs a pen.（2〕 V —— VerbINO=Indirect Object( 接 );DO=Direct Object( 直接 );：明主的作或状。
由担当。
常置于主后。
The train leaves at 6 o’ clock.I want a ticket.（3〕 O --- object ：表示 vt.的作象或 prep.所系的象。
由 n.或相当于 n.的担当。
置于 vt.或 prep.后。
He won the game.On the deskTome lost his life in the big fire.〔 4〕 P --- predicative表1、用以表述主的特色、状、身份等。
由n.或 adj.担当。
置于系以后。
He is a student.2、除了 be 系外，有一些也能够用作系，1)表感官的 : feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
2) 表化的:become, get, grow, turn, go, 等3)表延的remain, keep, hold, stay, rest 等。
〔 5〕定：名或代起修、限制作用的、短或句子，中常用‘⋯⋯的’表示,往常位于被修的成分前。
The black bike is mine.明1：当定修不定代如： nothing , anything ,everything , something 等，定要放在后来作后置定我告他一些风趣的事情。
I tell him something interesting .2：不定式、短或从句作定，也放在被修的名以后。
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常用的关联词有：so, so that, as far as, so long as
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Grammar
sentences
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谢谢您的观看！
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an English-Chinese dictionary. delicious. happy. different. tall and strong.
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基本句型 三 Ｓ +Ｖ +O （主＋谓＋宾）
共同特点是：谓语动词都具有实义， 都是主语产生的动作，但不能表达完 整的意思，必须跟有一个宾语，即动 作的承受者，才能使意思完整。这类
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7) 状语（adverbial）
用以修饰adj. /v. /adv.及全句,位置灵活。 表示时间、地点、原因、结果、目的、条件、让步、方式、程度
I am very sorry. We read English every morning.
第7页/共பைடு நூலகம்7页
英语五种基本句型：
基本句型一: Ｓ +Ｖ
9. Jim cannot dress himself. 主+谓+宾
10. Mr Johnson taught us German last year. 主 + 谓 +间宾 + 直宾
第23页/共27页
11. The sun keeps us warm. 主 + 谓 + 宾 + 宾补
12.The potatoes went bad. 主+系+表
初中英语语法句子结构
第16 讲_句子基本结构和成分知识图谱- 句子基本结构和成分句子结构句子成分第 16 讲_ 句子基本结构和成分错题回顾句子基本结构和成分知识精讲一、句子基本结构1.主谓宾结构：“主谓宾”结构是英文表达中最基本的结构，表达“谁做了什么事”，句中的“谁”即主语；“做了”即谓语；“什么事”为宾语。
1）.主语：可以作主语的成分有名词（如boy ），人称代词主格（如you ），数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常加冠词，如：The boy comes from America. 这个男孩来自美国。
He made a speech. 他做了演讲。
Two and two is four. 二乘二等于四。
To be a teacher is my dream. 成为老师是我的梦想。
Doing a research is a necessary step when you write anessay.当你写论文时，做调查是很有必要的一步2).谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后，及物动词后接宾语，形成主谓宾结构；不及物动词(vi.) ，没有宾语，形成主谓结构，如：I have arrived. 我已经到了。
Many changes took place in my hometown.家乡发生了很多变化。
注：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, breakout; 表来、去，如：come, go 等为不及物动词。
3).宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是宾格形式，如：me ，him ，them 等。
除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等也可以作宾语，如：I will do it tomorrow. 我明天再做(这件事)。
The boy needs a pen. 这个男孩需要一支钢笔。
初中英语语法知识点整理总结-句子的基本结构
句子的基本结构句子的基本成分句子的基本成分有以下几种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
The boy needs a pen. Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
He won the game. He likes playing computer.4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。
一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。
He is a student. We are tired.注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，1)表感官的动词: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。
2)表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。
3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
The black bike is mine.（形容词）The boy in blue is Jim.（介词短语）I have nothing to do today.（动词不定式）注意：1) 当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something等时，定语要放在其后作后置定语。
例如：I tell him something interesting.2) 不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
初中英语零基础学语法--英语句子结构
He said that he did not want to go . You may come if you want to.
一个完整的句子（主句或从句）必须包含2个到4个基本成分， 此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子 成分。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也 不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也 不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
初中英语句子结构 五大基本句型
初中英语句子结构五大基本句型在初中英语学习中，句子结构是非常重要的一部分。
掌握句子结构能够帮助我们更好地理解英语语法，更流利地表达自己的意思。
在英语中，句子结构可以分为五大基本句型，它们分别是简单句、并列句、复合句、疑问句和感叹句。
一、简单句简单句是最基本的句子结构，它由主语和谓语构成。
主语是句子的主要话题，谓语是主语所做的动作或状态。
例如：- The cat is sleeping.（猫在睡觉。
）- She likes to read books.（她喜欢读书。
）二、并列句并列句是由两个或多个简单句通过并列连词连接而成的句子结构。
并列连词有and、but、or、so等。
例如：- I like to play basketball, but my brother prefers soccer.（我喜欢打篮球，但我弟弟更喜欢足球。
）- She wants to go to the beach, and he wants to go to the mountains.（她想去海滩，他想去山上。
）三、复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子结构。
从句可以作为主句的主语、宾语、表语等。
从句通常由关系代词或连词引导。
例如：- I know the boy who won the race.（我认识那个赢得比赛的男孩。
）- She is studying hard so that she can pass the test.（她正在努力学习，以便能够通过考试。
）四、疑问句疑问句是用来询问信息的句子结构。
疑问句通常以疑问词（如what、where、when、why、how等）开头。
例如：- What is your name?（你叫什么名字？）- Where are you going?（你要去哪里？）五、感叹句感叹句是用来表达惊奇、兴奋、惊叹等情感的句子结构。
感叹句通常以感叹词（如oh、wow、amazing等）开头。
初中英语五种基本句型及句子成分名词解释
1五种简单句基本句型1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go,grow, turn, look, feel, seem,smell, sound, taste,等。
初中英语基本句型结构
初中英语基本句型结构基本句型一: S+V （主＋谓）基本句型二：S+V+P （主＋谓＋表）基本句型三: S+V+O （主＋谓＋宾)基本句型四: S+V+o+O (主＋谓＋间宾＋直宾)基本句型五：S+V+O+C （主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S+V （不及物动词）1。
The sun │was shining.2. The moon │rose。
3. The universe │remains.4. We all │breathe，eat, and drink。
5. Lucy and Mary │get up early every morning。
6。
What he said │does not matter。
7。
They │had talked for half an hour when I came in。
8。
His parents │have worked in the factory for more than ten years。
基本句型二此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look，keep, seem等属一类,表示情况;get，grow, become，turn等属另一类,表示变化。
be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
S+V（是系动词）+ P1。
This │is │an English-Chinese dictionary.2。
The dinner │smells │good。
3。
He │fell │in love。
4。
Everything │looks │different。
初中英语零基础学语法--英语句子结构
㈡谓语
说明主语的动作、状态，常置于主语后 • 简单谓语:由动词或动词词组组成 • I saw the flag on the top of the hill? • He looked after two orphans.
• 复合谓语 :由情态动词或助动词+动词构成; • He can speak English well. • She doesn’t seem to like dancing • My father is watching TV
(名词) (代词) (形容词) (数词)
(副词)
(介词短语)
7. They seem to know the truth.
8. His main hobby is smoking . 9. This story is very interesting .
/形容词 )? 11. Is that why(过去分词 you were angry
认识补语
1.不定式(to do) Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。 2.名词 At the meeting we elected him monitor. I think your brother a clever boy. 3.形容词 I found the classroom empty. 4.副词 Please call the students back at once. 5.现在分词 We hear him singing in the hall. I found him lying in bed, sleeping. 6.过去分词 He saw his face reflected in the water.
初中英语零基础学语法--英语句子结构
状语
John often came to chat with me． John likes oranges very much． Whenever he gets drunk，John makes Mary very angry． Hearing the news, he jumped with joy. As he was ill, he didn’t come to class yesterday. She is sitting at the desk, doing her homework. My father worked in this school ten years ago. You’d better stay here.
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.
(2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也
不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
（It形式主语，主语从句是真正主语）
㈡谓语