写人的细节描写作文
人物描写细节作文（精选47篇）
人物描写细节作文（精选47篇）人物描写细节作文（精选47篇）无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的人物描写细节作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人物描写细节作文篇1我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双;水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴;还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。
!而且她挺有趣，有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容!她的学习成绩不是很好，但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。
记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。
她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯!这就是我的同桌!你们自己猜她是谁吧!人物描写细节作文篇2我的妹妹小思彤还简直精灵古怪的第一高手，在我家，她好像是开心的氧气分子，沒有她，家中如同少了魅力一样。
到大门口了，但见餐厅厨房旁边的小窗子中伸出一个小脑袋是她白白嫩嫩的脸，又大又黑的双眼分外有灵气，傻大姐，锁匙我交给你。
这响声也是她的特性，又尖又亮又响，之前她在山上喊，回声八重呢！也是一阵哗啦啦声，随后一串正宗的狗叫汪汪汪汪妹妹口中咬着锁匙，略微一摆头，不疾不徐恰好在花盆，她的唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一恶心的东西。
一串新锁匙一瞬间越来越不堪进眼了。
夜里是妹妹最激动的情况下了，都10点多了还躺在床上和我低声细语，浓浓困意弥漫着我，我已经禁不住喊着打呵欠了，妹妹却心血来潮，悄悄的我讲：我将秀发蒙在眼的前边，你躲我后边，举着树技，树技上有一个灯，灯将我的秀发造成白，随后站在双翘板上，穿上雨披，你推我前行。
一个人细节描写作文素材
一个人细节描写作文素材
一个专注的工匠。
那木匠师傅啊，真的就是个木头里的灵魂。
你看他，整天就坐
在那木桌前，手里那把刀跟他的手指都合为一体了。
木头在他手下，就像听话的孩子，随便他摆弄。
他眼睛里的光啊，跟那放大镜里的
木头纹理一样，都是独特的，没法复制。
每次看他雕刻，都觉得时
间仿佛停止了，整个世界就剩下他和他的木头了。
一个孤独的旅行者。
哥们，你见过那种独自一人在街头的旅人吗？就像他，背着个
大包，眼神里都是对未知的好奇。
他啊，就像风一样，不停地吹过
每个地方，却又不留下痕迹。
他的背包里，装的不仅仅是衣服和食物，还有他对这个世界的期待和好奇。
每次看到他，我都觉得，哇，这才是真正的旅行啊，不受约束，自由自在。
关于人物的细节描写200字
关于人物的细节描写200字
他身材高大，笔挺的身姿让人不由得想起古代武士的威猛。
头发黑亮，略显凌乱的发丝在阳光下泛着淡淡的金色光芒。
修长的手指轻敲桌子，眼神深邃，仿佛能看透人的内心。
那双眼睛颜色暗淡，深邃的眼底好像隐藏着很多秘密。
他穿着一件白色衬衣和黑色西装裤，整齐划一。
红色的领带系在颈间，极富气质。
胸前别着一朵鲜艳的玫瑰花，微笑的脸庞上透着自信和从容，让人不由自主地为他心动。
每一个细节都散发出强烈的个性魅力，令人为之狂热。
他就像是一个精致的艺术品，充满了神秘与诱惑，让人无法抗拒。
描写人物的作文(精选4篇)
描写人物的作文（精选4篇）描写人物的作文篇1我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。
特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。
不久，游泳池里加了许多小朋友。
我想到了一个好主意，玩抓人！弟弟可赖了，抓到他他却说：是哥哥弄错了。
我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。
我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。
“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。
弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的'麻烦啊？这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊？描写人物的作文篇2考试完后，我伸了个懒腰说：“惨了，这回真快要瞎了。
”于是顺手拿来别人的眼镜戴上。
小陈得意洋洋的跳过来说：“怎么了，”“瞎了。
”我随口应了一声。
“什么，瞎了？这是几。
”她伸出一支手问。
“1。
”“这个呢。
”她伸出两个手指。
“2。
”“1+1等于几？”她伸出三个手指。
“3。
”我不经意的回答。
“哈哈，你数学怎么学的连1+1等于几都说错了。
”她向我做了个鬼脸。
“你不是伸出三个手指吗？”“但我问的.是1+1等于几。
”“你耍赖!”“谁说的”……幽默大师中午，他那又围满了人，不时有许多笑声传出。
“有只大象把粪便排在了马路中间，一只蚂蚁正好路过，他抬头望了望那云雾缭绕的顶峰，不禁感叹道：‘呀啦唆，这就是青藏高原啊!’大声高唱毕，全场的笑声已是一阵排山倒海之势汹涌而来。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。
”我的好同学，你说与这些可爱的鬼怪同学们六年朝夕共处，我能不受影响吗？描写人物的作文篇3有诗云：一吕二赵三颜丑，马张许典皆平手，五庞六黄寿亭侯。
细节描写的人物作文(9篇)
细节描写的人物作文（9篇）今天是放假的第五天，妈妈说明天就要回老家过年了，今天让我们把家里打扫干净，于是我们就开始了大扫除。
我和姐姐的任务就是洗洗刷刷，妈妈给我们两各分了一块抹布和一个小水桶。
说干就干，我先往桶里装满水，再把抹布浸湿，抹布像被我施了魔法似的，在桌子上像精灵一样舞蹈着，不一会儿，我就把桌子上的灰尘都清理干净了。
我仿佛也被它感染了，越干越带劲，擦完桌子想去擦椅子。
当我正要进攻椅子上的“灰尘大军”时，姐姐跑过来说要帮我，因为她擦得比较快，已经把妈妈分配给她的任务完成了。
我顿时着急了，说：“一山容不得二虎，快快离开我的领地。
”哈哈，就这样，我击退了来占领我“领地”的敌人，姐姐一脸无奈，生气地说：“哼！好心当成驴肝肺！”等姐姐走后，椅子上的“灰尘大军”很快就被我和我的抹布精灵吓得仓皇而逃了。
接着我开始清理我的储物架了，我先把储物架上的“小伙伴们”都搬下来，然后再认真地擦洗着“小伙伴们”的家，最后再请我的文具伙伴和玩具伙伴回到被我清理之后焕然一新的家中。
看着它们，我仿佛看见一张张笑盈盈的脸对着我说：“谢谢你，我的小主人，是你让我们和我们的家变得这么干净。
”打扫完了，看着自己的杰作，我的心里像吃了蜜一样甜。
她，一个天生黑皮肤的女孩子，一张瓜子脸，大大的眼睛上一对黑黑的眉毛，一个笔挺的鼻子，再加上一个樱桃小嘴。
在同学眼里除了有点暴力以外，简直就是个完美的淑女。
她，一个百年难得一见的小气鬼。
由于玩了两个月的电脑，眼睛已经高度近视。
开学没多久，我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜，所以经常问她。
她心情好的话就告诉我，心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说：“去死吧，你自己不去戴眼镜，关我什么事啊。
你少来烦我，否则有你好看！”每当这时，我总是想：“天理何在啊！”因为她经常向我借东西，我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我，直到我借给她才肯停手。
每当这时说她以小欺大也不是，以大欺小也不是，真不知道说她什么好！她，一个同学惧怕，班长也礼让三分，老师面前的乖乖女。
人物细节描写作文
人物细节描写作文人物细节描写作文我的表弟长着一张典型的“苹果脸”，一双水汪汪的眼睛，小小的嘴巴能说会道。
本店铺收集了人物细节描写作文，欢迎阅读。
第一篇：人物细节描写我的爸爸长得眉清目秀，他的头发黑黝黝的。
他那个小鼻子简直长得跟我一模一样。
鼻子下面长着一张比我还要大的嘴，吃起东西的那张嘴比我们跑步的速度还要快，老爸有两个特点，就让我来给我们讲讲吧。
第一个特点——爱在外面吃饭。
平时就算没什么事都在外面，有时，家里煮好了饭，才说在外面吃。
就讲讲那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚会，我也去了，看到那里吃完了饭就两面三刀个人聊天，又不是大家一起聊，一点也不好，爸爸一句话也不准我说，我跟爸爸说：“这里一点也不好玩，我想回家。
”爸爸还不送我回家，我又对爸爸悄悄地说道：“我要回家老爸。
”这才肯送我回家。
看，就是这样一个老爸。
第二个特点——爱吃水果。
不管平时有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。
他没有钱去买石榴，他叫我妈妈给了五十元去买石榴，他带我去买，他又不知道甜不甜，好不好吃就随便挑了几个。
回到家，我就想“大开杀戒”；一口咬下，酸得我直吐舌头，不禁叫道：“怎么那么酸，一点都不甜，是不是石榴啊？”爸爸却笑眯眯地自我陶醉，说：“很甜埃”我就跳过去抢爸爸吃的那个石榴，吃了一口；恩，还不错。
心想：是不是爸爸专挑甜的留他自己吃或是他随便挑都能挑到一个甜的？然后他又不知道自己拿的是甜的？最后，我把所有的石榴都尝了个遍，没一个甜的。
老爸真是的，只选一个甜的，其余的都是酸，让我们吃不了然后自己“独吞”。
看，我的老爸就是这样的人，他就像是一个好玩弄人的人啦。
如果有人问我最喜欢的人是谁？那么我的爸爸是当之无愧的。
因为和他在一起，快乐总是陪伴着我，所有的烦恼都会烟消云散。
就说早上起床吧，虽然我已经穿好了衣服，可我还是迷迷糊糊的，总想往床上躺。
爸爸见了笑着走过来，把我从床上拉起来，笑呵呵的说：“怎么，还要当被窝‘团长’呀？抽抽你的懒筋就好了。
写人的作文有细节描写
写人的作文有细节描写写人的作文有细节描写1俗话说的好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师就像这春蚕和蜡烛，默默的奉献着自己的一生，全心全意地投入到自己的教育事业中。
我今年已经12岁了，是个五年级的学生，在我上小学的五年里，除了父母以外，和我相处时间最长的也就只有老师了。
是老师把儿时贪玩的我们带入学问的海洋；是老师用一颗宽容的心原谅我们犯下的过错；是老师教年幼的我们如何分辨世间的是是非非……正因为这样，我爱我的老师正如爱我的'母亲一样，我尊敬他们，正如尊敬长辈一般。
我最喜欢的老师便是从二年级一直教我们音乐的张大霖老师。
张老师个子高高的，鼻子挺挺的，戴着一副眼镜，显得文质彬彬，看起来很有学问。
事实也正是如此。
乐器方面他会弹钢琴、吹笛子、吹萨克斯……唱歌也非常的动听，是个名副其实的男高音。
张老师和蔼可亲，上课幽默风趣，有自己独特的风采，还经常开玩笑，喜欢说些笑话什么的。
我最喜欢张老师就是因为他上课时，课堂纪律要求比较宽松，让同学们感觉很自在，老师说到一些有趣的事时，我们可以哈哈大笑，好像这根本不是课堂，而是在玩一个好玩的游戏。
有的时候上课，有些学生回答不出来老师提的问题时，张老师不会当着同学的面批评他，脸上依然挂着微笑，那微笑似乎有一种神奇的力量，可以让那个同学不再难为情，然后，他会请别的同学告诉那个同学答案是什么，如果那个同学懂了、明白了，便让他坐下。
张老师还经常会让同学们来根据音乐合理的做一些动作，使课堂中多了一份愉悦的心情，多了一份欢笑，让我们在笑声中更进一步认识音乐是多么有趣！张老师也会发脾气。
每当同学们太放肆，课堂纪律太乱的时候，他也会凶一下，以示惩戒。
但不管怎么样，张老师在我的心目中一直是一个好老师，一个平易近人的好老师。
前段时间，张老师在我校举办了自己的个人演唱会，演唱会上张老师为我们唱了很多的歌曲，有英文歌、有抒情歌、有欢快的歌、有男女对唱、有男高音独唱等等。
同时也表演了钢琴弹唱及萨克斯独奏。
写人的小作文8篇
写人的小作文8篇写人的小作文篇1学校门口右边总会站着一个慈眉善目的保安叔叔。
他穿着整齐得一丝不苟，衣服上不见一个褶子，利落的黑发中夹着几根银丝。
他的脸比较枯瘦，脸颊上长着酒窝，直直的背，宽宽的肩，修长的手总习惯背在身后。
他的笑容是标准的露八颗牙式的，怎么看都是一个和蔼的人啊!时间长了，我明白了什么叫不能以貌取人。
这位保安叔叔发起脾气来简直是个炸药包!他声音极大，冲击力极强，威慑力极高。
这位保安叔叔非常负责，嗓门大，还是抓人高手。
有不少调皮的学生在这位叔叔的吼声中变得服服帖帖，吱都不敢吱一声。
他抓不听话的学生时像个武林高手，不慌不忙地穿梭于各条路上，一个人可四面阻击，不给对方留一条后路。
有一天，操场上发生了一场惊动了各路人马的大战，交战双方打得不可开交，又顶又撞，又抓又咬。
食堂阿姨们来劝不管用，同学们来劝不管用，观战的人们纷纷加入劝告大军都不管用。
这时，只听一声宛如惊雷一般的吼声炸响了起来。
那位保安叔叔涨红了脸，喘着粗气，双手拍打胸脯，迈着大步奔向那两位同学。
他两手分别抓住两人，一手一个把他们拉开，嘴里说了一堆道理。
那俩人也不敢不洗耳恭听，生怕又是一个炸雷在耳边炸开……不好，一位学生正在吃薯片，还把垃圾丢在了校门口。
保安叔叔又火了，他一路追着那个学生不撒手。
那位同学满脸皆是惊恐之色，像一只偷了粮食的小老鼠，一路上左看右看，躲躲藏藏。
不料保安叔叔却早已埋伏好了，见他过来，大手将他衣角猛地往回一收，抓到了!这位保安叔叔真厉害，可千万别被他抓到啊!写人的小作文篇2老师是辛勤的园丁.”“教师是灵魂的工程师.”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”古今中外,多少人曾写下歌颂老师的语句?而这些语句让我想起了四年级的班主任——潘老师.潘老师像《师恩难忘》中的田老师一样,每讲一课,都要讲一个故事,但潘老师讲的故事永远是真实的,永远都是那么的引人入胜.那天,我们正在学习《鸟语》,潘老师把各种鸟儿介绍给我们,讲到了喜鹊,潘老师说,她小时候家门口有一棵大树,树上有许多鸟儿在栖息.她每天放学后都会兴冲冲地跑回家,听一听树上有没有喜鹊的叫声.有位同学问：“为什么呢?”潘老师顿一顿,陶醉似的说：“因为我那时候认为喜鹊一到,家里就会来客人,有客人来了,自然就会有糖吃了.”我眼前仿佛出现了潘老师兴奋的脸孔,情不自禁地笑了.潘老师不仅妙语连珠,更是深得人心.四年级有一次广播操比赛,潘老师便开始训练我们做操.虽然潘老师很努力在训练、教导着我们.可是总有一个人在故意捣乱,让和蔼的潘老师很无奈.时光飞逝,转眼间临近广播操比赛了,那个同学做操的动作还是很笨拙.同学们都建议潘老师不让他参加比赛,那位同学也满不在乎.在上场的前一刻,潘老师郑重其事的宣布：“我认为,比赛重在参与,其次才是荣誉.广播操比的是团结一致,而不是虚名.所以,我们全班都要参加.”潘老师把“全班”咬得很重.她的话语一落,同学们对潘老师的敬佩之情油然而生.那一次比赛,我们班没有得奖,但是我们很满足.因为,我们“读懂”了两个字——团结.回眸四年级那段时光,潘老师用她瘦小的肩膀扛起了我们班的一切.每每想到这里,潘老师那亲切的微笑便常在我的眼前浮现,潘老师那温和的话语常在我的耳畔响起……感谢您,老师!写人的小作文篇3要是有人问我：“给你爸爸打个分吧。
人物细节描写作文
人物细节描写作文人物细节描写作文（精选30篇）人物细节描写作文篇1那老太太站在猪肉铺旁仔细打量着，然后似将军下令般地指着一块肉说：“15块钱！就15，卖不卖！”说着，两手插腰，眼珠子死死地盯着屠户，屠户也丝毫不让的喊到：“不卖！就20！”顺手拿着刀向案板猛劲地一砍道。
老太太用她那树枝般的腿用力地跺着地，那一刹那，感觉整个菜场都在晃动。
双方互不让步，那场面好不热闹。
屠户用那充满腥味的手抓了抓那灯泡般的光头，“爱买不买，不买抓紧走。
”那声音惊天动地，仿佛要吞了那瘦如柴木的老太太。
那声音马上要刺破耳膜，但老太太仍不认输，“买你猪肉是看得起你，少收5块钱会要了你的命？”那布满血丝的眼球眼看着就要迸出了。
被老太太用手扣着的案板也早已出现个洞，屠户看着周围围观了好多人，他不想惹麻烦，不耐烦地说道：“行吧，15就15吧，走吧，走吧！”老太太那坚硬的双腿顿时变得放松了许多，仿佛在这场没有硝烟的战争中取得了胜利。
她从兜里缓缓地掏出了15块钱，还在手是用力地握了又握。
屠户把肉递过来，她快速接过，抬头，瞪着屠户，把钱扔到了案板上，一摇一摆地离开了。
人物细节描写作文篇2我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双;水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴;还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。
!而且她挺有趣，有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容!她的学习成绩不是很好，但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。
记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。
她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
要有细节描写描述先抑后扬写人的文章的作文
要有细节描写描述先抑后扬写人的文章的作文小明是个有趣的人，他总是能让人开心起来。
今天，我要给大家讲讲小明的故事。
小明长得不高，但是很壮实。
他的脸上总是挂着一副笑容，让人感觉很亲切。
他的眼睛很大，像两个黑洞一样，能够吸走你所有的注意力。
他的头发很乱，像一团稻草一样，但是却很有个性。
他的嘴角总是上扬，好像在告诉你：“我很开心！”
小明喜欢穿得很随意，有时候会穿一件T恤和一条牛仔裤，有时候会穿一件衬衫和一条短裤。
不管怎样，他总是能穿出自己的风格。
他的鞋子也很有特色，有时候是一双运动鞋，有时候是一双帆布鞋。
不过，最让人印象深刻的还是他的背包。
那个背包很大很沉，里面装满了各种各样的东西。
有一次，我问小明为什么要背那么重的包，他说：“因为里面装着我的梦想啊！”
小明是一个很有梦想的人。
他曾经告诉我，他想去环游世界，看看不同的风景和文化。
他还说他想开一家自己的餐厅，做自己喜欢的菜给别人吃。
虽然这些梦想看起来很遥远，但是小明从来没有放弃过它们。
每次看到他那充满激情和活力的样子，我都会感到很感动。
除了有梦想之外，小明还有一个特别的爱好——唱歌。
他的声音很好听，尤其是高音部分。
每次和他一起唱歌的时候，我都会被他的歌声所吸引。
有时候我们会在公园里唱卡拉OK,有时候我们会在酒吧里唱几首热辣的歌曲。
无论在哪里唱歌，小明总是能够把气氛调动起来。
小明是一个非常有趣的人。
他总是能够用自己独特的方式来感染身边的人。
如果你遇到了小明，一定要好好地和他聊聊天哦！。
摘录一篇写人记事不少于三处细节描写的作文
摘录一篇写人记事不少于三处细节描写的作文示例文章篇一：《我的“怪”老师》“嘿，同学们，今天咱们又要开启神奇的知识之旅啦！”一听这大嗓门，就知道是我们的语文老师——李老师来了。
李老师长得高高瘦瘦的，鼻梁上架着一副黑框眼镜，那镜片后的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。
她总是穿着那身深蓝色的连衣裙，看起来既优雅又神秘。
说起李老师，那可真是个“怪”老师！有一次上课，我偷偷地在抽屉里玩小玩具，心里还暗自得意：嘿嘿，李老师肯定发现不了。
没想到，李老师突然停下讲课，目光像箭一样射向我，大声说道：“小明，你在下面捣鼓啥呢？难道抽屉里有宝藏？”同学们哄堂大笑，我的脸瞬间红得像熟透的苹果，赶紧把玩具收了起来。
李老师这眼神，咋就这么厉害呢？这难道不是“怪”吗？还有一回，我们班的调皮鬼小刚在课堂上捣乱，李老师没有像其他老师那样严厉批评，而是走到小刚身边，轻轻拍了拍他的肩膀，微笑着说：“小刚啊，你这是要给咱们班的课堂增添点‘热闹’气氛吗？可这不是时候哟！”小刚不好意思地低下了头，从此之后，他在课堂上老实多了。
李老师这处理方式，多“怪”呀！不过，最让我觉得“怪”的，还是那次作文课。
我们都愁眉苦脸地想着怎么写作文，李老师却神秘兮兮地说：“孩子们，咱们今天去校园里找灵感！”大家都兴奋极了，跟着李老师来到花园里。
李老师指着一朵盛开的花说：“看，这朵花多美啊，它在努力绽放自己呢，你们能感受到它的心情吗？”我们都仔细地观察着，还真有了不少灵感。
就这样，那次的作文大家都写得特别棒。
李老师这教学方法，简直太“怪”啦！李老师虽然“怪”，但我们都特别喜欢她。
她就像一盏明灯，照亮了我们前行的路；她又像一阵春风，温暖着我们的心；她更像一位神奇的魔法师，让枯燥的知识变得有趣又好玩。
你说，这样的“怪”老师，能不让人喜欢吗？反正我是喜欢得不得了！示例文章篇二：《我的“超人”老师》嘿！同学们，今天我要给你们讲讲我的老师，她就像一位“超人”，时刻守护着我们。
我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
两种以上细节描写人物的方法作文
两种以上细节描写人物的方法作文场景一，静谧的午后。
阳光偷偷从窗帘缝隙里溜进来，给那老头脸上画上了几道光影。
他手里捧着本书，一页一页翻得慢悠悠的，像是怕弄坏了似的。
看
他那额头，一道道皱纹跟沟似的，不过眼神还挺好使，像是要把书
里每个字都看透似的。
场景二，繁华的夜市。
哎呦，这小姑娘真亮眼！一身红裙子晃得我眼都花了。
她眼睛
亮晶晶的，笑起来声音甜得跟糖似的，把周围的人都给逗乐了。
她
手上还拿着个糖画蝴蝶，漂亮得跟真的一样，我都想去问问哪儿买
的了。
场景三，深秋的公园。
这老头坐在公园长椅上，一身深色大衣显得特有气质。
他手上
戴个玉戒指，看起来挺有年头的。
眼睛虽然没睁开，但感觉他好像
在听风说话似的，周围一片落叶声，他就像跟大自然成了好朋友。
真佩服他，这么老了还能这么享受生活。
写人跑步的作文细节描写
写人跑步的作文细节描写
《奔跑的他》
嘿，你知道吗，我认识一个家伙跑步那叫一个绝！
就说那次吧，我们学校组织运动会。
他报名参加了 400 米跑。
比赛还没开始呢，他就在那摩拳擦掌，一副迫不及待的样子。
等到他站到起跑线上的时候，那眼神，就跟要去打仗似的。
“砰”的一声枪响，他就像离弦的箭一样冲了出去。
我就看着他的腿，哇哦，那摆动的频率，跟小马达似的。
他的头发也跟着一飘一飘的，脸上的表情特别专注，好像全世界就只剩下他和那条跑道了。
跑着跑着，到了弯道，他的身体微微向内倾斜，那姿势，可专业啦！旁边的人都在喊加油，他好像完全没听见一样，就一个劲地往前冲。
我都感觉他不是在跑步，而是在飞呢，真的，就那种感觉。
到了最后冲刺阶段，他咬着牙，脸都憋红了，那速度哇，蹭蹭地加快。
快到终点线的时候，他猛地向前一扑，哎呀呀，直接就扑过了终点线，然后就在地上大口喘气，但脸上全是满足的笑容。
每次想到他跑步的那个样子，我就觉得特别有意思，跑步原来也可以这么带劲，这么让人难忘呀！哈哈！。
人神态的细节描写优秀作文
人神态的细节描写优秀作文
《那个有趣的他》
哎呀呀，我跟你们说哦，我有一次在公园里遇到了一个超级有意思的人。
那天阳光特别好，我就去公园遛弯。
走着走着，就看到前面有个大爷在那放风筝呢。
那大爷长得就特别喜庆，圆滚滚的脸，眼睛笑得眯成一条缝。
他放风筝的样子可好玩啦。
他手里紧紧攥着那个线轴，眼睛死死地盯着风筝，好像那风筝是他最宝贝的东西似的。
只见那风筝忽高忽低的，大爷的表情也跟着一会儿紧张，一会儿轻松。
风筝飞高了一点，他就咧嘴笑开了，嘴里还嘟囔着：“嘿嘿，飞起来啦，飞起来啦！”要是风筝往下掉了一点，他那眉头马上就皱起来了，着急地扯着线，嘴里喊着：“哎呀呀，别掉别掉呀！”就跟哄小孩似的。
最搞笑的是，有一阵风特别调皮，一下子把风筝吹得东倒西歪的，大爷急得直跺脚，那模样别提多逗了。
他就跟着风筝满公园跑，边跑还边喊：“你这小调皮，别跑别跑呀！”我在旁边看着，笑得肚子都疼了。
这大爷呀，真是全身心都投入到放风筝这件事里啦。
然后呢，等风稍微平稳了一些，大爷终于把风筝稳住了，他那一脸的满足哟，真让人觉得这一刻他是世界上最快乐的人。
我离开公园的时候，还忍不住回头看看那个有趣的大爷，他依然在那里全神贯注地放着他的风筝。
哎呀，这个人的神态真的太让我难忘啦，就好像一幅鲜活的画面一直印在我的脑海里，每次想起来都觉得特别有意思呢。
真希望以后还能遇到这么有趣的人呀！。
人物细节描写作文范文200字初一
人物细节描写作文范文200字初一口语化的人物细节描写。
李明啊，那双眼睛，真的就像夜空里最亮的星星，一看就知道是个聪明孩子。
每次他笑，都好像阳光照进心里，暖暖的。
小红的手啊，简直就像艺术家的手，啥都能做出来。
看她织毛衣，手指翻飞，简直比机器还快，真佩服她！
王刚这家伙，腿力可真好！每次体育课，他就像一匹脱缰的野马，跑得飞快。
看他跑步，我都觉得累！
赵老师的声音，哎，那真叫一个好听！就像山里的泉水，叮咚叮咚的，听她讲课简直是一种享受。
作文身边的人要运用欲扬先抑和细节描写
作文身边的人要运用欲扬先抑和细节描写我有一个特别的朋友，他叫小王。
别看他平时一副不修边幅的样子，身边的人都喜欢叫他“呆小子”，其实他可不呆。
要说他聪明，简直能把“笨小子”这三个字倒着念一遍再加个赞！你要是不信，听我慢慢给你讲。
刚开始认识他的时候，大家都觉得他是个典型的“书呆子”。
他长得不高，穿着也总是那种老气横秋的衣服，怎么看都像是刚从图书馆里出来的学霸。
然而，真正了解他之后，才知道，这个“书呆子”可不简单。
别看他平时总是低头翻书，实际上，他有一张“千里眼”——哪怕远在天涯海角，别人的一举一动他都能看得清清楚楚。
你看啊，每次吃饭的时候，他总是坐在角落里，一副心事重重的样子，别的人在旁边叽叽喳喳的，他却像个“老神仙”似的，不说话，也不笑。
刚开始我还觉得，他是不是对我们有啥不满？是不是不喜欢和我们一起聊聊天？可没想到，等我有一天凑近了才发现，他其实是在观察大家。
尤其是那种吃饭时偷偷看手机，眼睛不离屏幕的朋友，他能一眼看穿，然后若无其事地说：“你们那群人，一到吃饭就只会刷手机，吃饭要是能做到全神贯注，才能真正体会到‘食为天’的乐趣。
”每当他这么一说，大家都哑口无言，哈哈大笑，谁还能拿他怎么样呢？不过，有时候他也挺“呆”的。
有一次我们去郊游，他居然忘了带水，正好，大家都带了水，喝水这件事不算什么大事吧？结果他硬是把这事搞成了笑话。
你知道吗？他居然对大家说：“谁有水啊？我今天只带了个热水袋。
”全场哄堂大笑。
真是的，这么一个“书呆子”，居然会做出这种“智商下线”的事。
你看，他嘴上说着没水，转身就从包里掏出了一大堆吃的：“先吃点东西垫垫肚子，等会儿再说水的事。
”于是，大家有了水，也有了他的零食，笑得那叫一个开心。
其实啊，小王给我们最大的惊喜，不仅仅是他的口才，更多的是他的善良和幽默感。
你会觉得他像是个“糊涂蛋”，可是接下来的举动又让你感到，哇，原来他早就看透了一切。
当有同学遇到烦心事，心情不好时，他总是悄悄站在一旁，带着那种温暖的笑容。
人物细节描写的作文
人物细节描写的作文人物细节描写。
在一个小镇上，有一个叫做李明的男孩，他是镇上的一名中学生。
李明是一个非常聪明的孩子，他总是能在班级里取得很好的成绩。
他有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，总是流露出一种聪慧的光芒。
他的五官非常立体，尤其是他那高挺的鼻梁，给人一种非常精致的感觉。
李明是一个非常热爱运动的孩子，他经常参加学校的各种体育活动。
他身材修长，肌肉发达，是学校篮球队的一名主力球员。
每当比赛的时候，他总是能够带领球队取得胜利，他的投篮技术非常精湛，总是能够轻松地将球投进篮筐。
除了运动，李明还是一个非常有爱心的孩子。
每当有同学遇到困难的时候，他总是会伸出援手，帮助他们解决问题。
他还经常参加一些慈善活动，为贫困地区的孩子们捐款捐物。
他的善举得到了老师和同学们的一致赞扬。
李明的性格非常开朗，他总是能够给人带来快乐。
他喜欢和同学们一起玩耍，经常组织一些有趣的活动。
他的幽默风趣经常能逗得同学们哈哈大笑，他总是能够在班级里营造出一种轻松愉快的氛围。
李明的父母对他非常的疼爱，他们总是鼓励他做自己喜欢的事情。
他的父亲是一名工程师，母亲是一名教师，他们经常给予李明很多的指导和帮助。
在家里，李明也是一个非常懂事的孩子，他总是能够主动帮助父母做家务，让他们感到非常的欣慰。
李明的梦想是成为一名科学家，他非常热爱科学，经常利用课余时间进行科学实验。
他希望能够通过自己的努力，为人类的发展做出一些贡献。
他相信只要自己努力，就一定能够实现自己的梦想。
总的来说，李明是一个非常优秀的孩子，他在学业、运动和品德方面都表现出色。
他的努力和善良赢得了大家的尊重和喜爱，他一定会有一个美好的未来。
细致描写人物的作文7篇
细致描写人物的作文7篇细致描写人物的作文篇1镜子里的我：葡萄般的眼睛，还有一个樱桃小嘴，再加上香蕉般弯弯的眉毛，这，就是水果般的我，可是我有很多罪行哟！请听我细细道来：第一项“罪行”朗读太好罪：每当老师要叫人朗读时，“刷刷”几乎全部人几个小手都伸了出去，却唯独我，可我偏偏就被老师叫起来。
有人会说，被老师单独叫到朗诵，会不好？其实，不叫到还好，一叫就变的不好了！这时，我总感觉“四面楚歌”东南西北，都有人朝我抛白眼！命运悲惨！第二项特大“罪行”赖床罪：“还不快起床！”这已经是我妈地n次叫我了，但我还是无动于衷，依旧躺在床上，这时，我妈又叫了，没办法，我只好慢慢悠悠地起床，对着我妈说：“我会起来就行了，难道你没听过一句话：早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃！所以哩，有时候我会觉得懒一点也是好的，至少不会被“鸟儿”吃！”“你——这是什么坏道理，快起床，不然你就出去！”这时，我妈肺都气炸了。
没办法，我只好以乐观的态度去面对。
第三项特特大“罪行”马虎罪：唉~我正捧着明明可以考98分的试卷，但却考了89的试卷唉声叹气，马虎死人不偿命呀！原本以为“√√√”但却都“×××”为了这个，妈妈没少说我，真是悲哉悲哉呀！活泼是我的天性，开朗是我的性格，认真是我的目标，这就是我——一个称不算完美的我，但还算完美的我！细致描写人物的作文篇2在我小的时候小的时候，春天的阳光是温暖的，热腾腾的面是温暖的，而姥姥的爱更显得温暖的。
记得那一次，天空黑压压的，下起了倾盆大雨。
而我却忘记带雨伞了，只能等待雨停了再回家。
时间一分一秒地流失，雨就是没有停的。
这下我急了，姥姥会来接我吗？雨那么大，路上那么滑。
姥姥上次不小心扭到脚了，年纪也大了，要是摔一跤，那可怎么办？过了一会，一个熟悉的身影过来。
仔细一看，啊！原来是姥姥啊！我仿佛在黑暗中看到了光明，看到了希望。
我急急忙忙的跑过去，快乐地向姥姥跑去，扑到了奶奶地怀里。
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写人的细节描写作文
我们的身边有着许多人，而且每一个人都是不一样的，有着他们不同的性格特点。
下面是小编整理收集的写人的细节描写作文，欢迎阅读！
写人的细节描写作文
很多同学都很崇拜歌星，明星之类的，可是我最喜欢的还是我的爸爸。
记得我八岁那年，爸爸带我去公园玩，当时我还小，胆子比老鼠还小一万倍，就连晚上厕所也要父母陪同，那时因为我看多了鬼故事。
爸爸为了锻炼我的胆量和意志，便让我去滑筒形的滑滑梯。
看着一圈又一圈共十圈围的滑梯我胆战心惊，要知道这个滑梯又黑又可怕，我可不敢去，可爸爸走了过来，把我抱上了上去。
再那里，伸手不见五指。
大约过了一两分钟，终于着落了。
我害怕及了，下来时就像掉进了万丈深渊。
我吓得便哭了起来：“不滑了不滑了，我再也不滑了！”出来时爸爸抱起了我，对我说：“真没用，怎么哭了，应该像个男子汉嘛。
”后来我长大了才知道爸爸这是在锻炼我。
记得我四年级的时候我学习了书法刚几天，我便回家炫耀，爸爸过来叫我写个“咏”字，说：“练书法的人最喜欢写‘咏’字，你写写。
”我听了便毫不犹豫地写了起来。
两
三笔写完一看，呀！“一点”像流了汤的鸡蛋。
“横”像根尖尖的毛衣针，“撇”像个掉了帽的大钉子，歪七扭八，真难看，不对，应该是难看死了！爸爸走了过来，写了个“咏”字，那才叫大师风范，可我却说：“爸，你走过的桥比我走过的路还多，你当然比我写的好！”爸爸亲切说：“字不是一朝一夕就能练好的，虽然我比你大，但你看那些大人，写的字不也很难看吗？孩子，做事要有耐心，不能太急。
”说完爸爸又教我怎么写字。
在爸爸的培养下，我终于遇事不再胆小，逐渐变成坚强、勇敢的人。
我不再认为爸爸是冷酷的，而今他露出了欣慰的笑容。
他所做的一切没有白费，我要大声说：“爸爸我爱你！！！”
写人的细节描写作文
一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。
她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。
姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。
我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，
19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。
不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。
姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。
以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。
自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢？于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。
姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。
写人的细节描写作文
我的外婆今年已经84岁高龄了，可看上去却还是满面春风，神采奕奕。
不要看她的脸上已经布满皱纹，不要看她的头上已经一半白发，在我心里，外婆永远都是那么精神抖擞，永远都是那么和蔼可亲。
外婆虽然已经耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聋，背不驼。
我外婆最拿手的就是做鞋。
她的鞋经久耐用，外婆也经常免费给邻居们做鞋穿。
每次我到外婆家去玩，总是看到她在阳台上一针一线的缝补着，我不忍心去打扰外婆，便坐在一旁仔细的看着她做鞋。
“呀！楹楹，你怎么来了，也不跟我说一声啊！”我把外婆吓了一跳，原来她才发现我呢。
外婆一针一线，做的千层底的布鞋，在我们村上那真叫“一绝！”
就是用许许多多的旧布一层一层的叠在一起，做成鞋底。
外婆缝得鞋底的针脚一条一条的横平竖直，整整齐齐，根本看不出是用手工做的，我也非常纳闷，外婆的眼睛怎么就那么好呢？这让那些邻居们，佩服的五体投地。
现在的年轻人，恐怕都没见过吧。
外婆她还能下田种菜，锄地、翻土，样样都难不倒她。
种的菜吃不掉，她还能到菜市场上去卖······外婆对于生活的心态是那么美好、乐观，我们作为新时代的主人，更要以乐观向上的心态去面对未来！
写人的细节描写作文
俗话说的好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师就像这春蚕和蜡烛，默默的奉献着自己的一生，全心全意地投入到自己的教育事业中。
我今年已经12岁了，是个五年级的学生，在我上小学的五年里，除了父母以外，和我相处时间最长的也就只有老师了。
是老师把儿时贪玩的我们带入学问的海洋；是老师用一颗宽容的心原谅我们犯下的过错；是老师教年幼的我们如何分辨世间的是是非非……正因为这样，我爱我的老师正如爱我的母亲一样，我尊敬他们，正如尊敬长辈一般。
我最喜欢的老师便是从二年级一直教我们音乐的张大霖老师。
张老师个子高高的，鼻子挺挺的，戴着一副眼镜，显得文质彬彬，看起来很有学问。
事实也正是如此。
乐器方面他会弹钢琴、吹笛子、吹萨克斯……唱歌也非常的动听，是个
名副其实的男高音。
张老师和蔼可亲，上课幽默风趣，有自己独特的风采，还经常开玩笑，喜欢说些笑话什么的。
我最喜欢张老师就是因为他上课时，课堂纪律要求比较宽松，让同学们感觉很自在，老师说到一些有趣的事时，我们可以哈哈大笑，好像这根本不是课堂，而是在玩一个好玩的游戏。
有的时候上课，有些学生回答不出来老师提的问题时，张老师不会当着同学的面批评他，脸上依然挂着微笑，那微笑似乎有一种神奇的力量，可以让那个同学不再难为情，然后，他会请别的同学告诉那个同学答案是什么，如果那个同学懂了、明白了，便让他坐下。
张老师还经常会让同学们来根据音乐合理的做一些动作，使课堂中多了一份愉悦的心情，多了一份欢笑，让我们在笑声中更进一步认识音乐是多么有趣！
张老师也会发脾气。
每当同学们太放肆，课堂纪律太乱的时候，他也会凶一下，以示惩戒。
但不管怎么样，张老师在我的心目中一直是一个好老师，一个平易近人的好老师。
前段时间，张老师在我校举办了自己的个人演唱会，演唱会上张老师为我们唱了很多的歌曲，有英文歌、有抒情歌、有欢快的歌、有男女对唱、有男高音独唱等等。
同时也表演了钢琴弹唱及萨克斯独奏。
这个演唱会办的非常成功，非常精彩，是我截止目前看过的最精彩的演出。
这就是我的音乐老师，一个和蔼可亲、风趣幽默的音乐
老师——张老师。