高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍

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高中的化学常用实验仪器.ppt

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1.3 坩埚
(3)坩埚:主要用于固体物质的高温灼烧。 注意事项: 把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接
加热。 取、放坩埚时应用坩埚钳。
1.4 烧杯
(4)烧杯:用作配制溶液和较大量试剂的 反应容器,在常温或加热时使用。
注意事项: 加热时应放置在石棉网上,使受热均匀。 溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及杯壁 或杯底。
长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。
分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同 液体,也可用于向反应器中随时加液。也用于萃 取分离。
3.2 冷凝管
(2)冷凝管:冷凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸 气。
冷却水的进口应在组装仪器的低处,出水口在 高处。这样才能使管中充满冷却水。
3.3 洗气瓶
(3)洗气瓶:中学一般用广口瓶、锥形瓶或大 试管装配。洗气瓶内盛放的液体,用以洗涤气 体,除去其中的水分或其他气体杂质。使用时 要注意气体的流向,一般为“长进短出”。
4.2 贮气瓶
(2)贮气瓶: 用于贮存少量气体。
4.3 试剂瓶
(3)试剂瓶: 分类:细口瓶、广口瓶和滴瓶。 细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂; 广口瓶用来盛放固体试剂。
4.4 导气管
(4)导气管:即玻璃导管
5、干燥器
(1)干燥管 (2)干燥器 (3)洗气瓶
5.1 干燥管
(1)干燥管:用于气体的干燥或吸收。 注意事项: 固体试剂应装满干燥管,小口处可塞一
些玻 璃丝; 大口进小口出。
5.2 干燥器
(2)干燥器:用于存放干燥物质或使潮湿物 质干燥。 注意事项: 干燥器的开闭应推拉; 热物体应稍冷却后再放入。
5.3 洗气瓶
(3)洗气瓶:用于气体的干燥或除杂。 注意事项: 放入的液体量不超过2/3容积; 气流速度适宜,长进短出。

化学实验用到的仪器名称

化学实验用到的仪器名称

化学实验用到的仪器名称
一、实验仪器
1、天平秤:用于量取某物质的质量,常用的是分析天平(精密天平)、分度天平等。

2、蒸馏器:用来提高液体的清洁度,以及实现液体间的分离。

3、干燥瓶:在实验中,可以用来放置待测物质,进行干燥,以防止其受潮。

4、恒温水浴:常用于混合物的溶解以及物质的热加工,以实现恒温。

5、活性炭:用于处理液体中的有机物质或混有颗粒物质的水,以达到净化的目的。

6、滴定管:用于测定溶液中的指定物质的浓度,通常以滴定液为有害物质。

7、烧杯:用于实验中的熔融或加热,比传统的煤气炉更安全、方便。

8、真空管:可以用于物质的抽真空及吸附,有时也可以用来测量物质的储存量等。

9、比色皿:用于比色实验,通常用于比较物质的颜色浓度,以测量含量变化。

10、蒸馏镊:用于蒸馏实验中,可以防止实验中的有害物质污染到其他物质。

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初高中化学实验室仪器设备一览表

初高中化学实验室仪器设备一览表

初高中化学实验室仪器设备一览

化学实验室通常是指提供化学实验条件和科学探究的重要场所。

初中、高中、大学、化学实验、生物实验、科研院所、食品、公共卫生、第三方检测、企业实验室等场所常用的实验室仪器有:
1、普通电子精密天平:1000g/10mg;样品称量样品称量
2、千分之一电子分析天平:300g/1mg;样品称量
3、万分之一电子分析天平:220g/0.1mg;样品称量
4、十万分之一电子分析天平:52g/0.01mg;用来做样品的称量
5、高压灭菌锅:用来做玻璃器皿的杀菌;
6、超声波清洗器:玻璃器皿及器材的清洗;
7、台式低速离心机:分离液体与固体颗粒或液体与液体的混合物;
8、超纯水机:制备纯水/超纯水;
9、紫外可见分光光度计:对物质进行定量或定性的分析;
10、测汞仪:汞的测量;
11、原子吸收分光光度计:主要用于微量元素和痕量分析测量及分析;
12、原子荧光分光光度计:样品中砷、汞、硒、锡、铅、铋、锑、碲、锗、镉、锌等十一种元素的痕量分析测量;
13、离子色谱仪:对样品中的阳离子,阴离子进行分析和测量;
14、气相色谱仪:根据测的项目不同,进行配置,属于定制产品;
15、恒温恒湿培养箱:细菌及细胞培养;
16、电热鼓风干燥箱:排除标本内的残留水分、微生物用玻璃器皿的干热杀菌、加热实验之前的预热;
17、电加热板:用于样品加热
18、显微镜:放大物体
除此之外,实验室还需要酒精灯、试管架、三角瓶、量筒、玻璃试管等实验耗材!。

高中化学实验仪器大全

高中化学实验仪器大全

高中化学实验仪器大全1. 引言在高中化学实验中,合适的仪器和设备是进行实验工作的基础。

本文将介绍一些常用的高中化学实验仪器,包括其用途和操作方法。

2. 玻璃仪器2.1 烧杯烧杯是常见的玻璃容器,用于加热、溶解、混合和反应物质的容器。

它具有圆筒形状和开放的顶部,便于液体的加入和倒出。

2.2 烧瓶烧瓶是类似于烧杯的玻璃容器,但它具有更加扁平的底部和较长的颈部。

烧瓶通常用于加热液体,其长颈可以减少与外界环境的热交换。

2.3 移液管移液管是一种用于精确分取和转移液体的玻璃管。

它通常具有两端吸管,并可以通过吸液或者挤压吸管上的橡胶头来控制液体的吸取和释放。

2.4 滴管滴管是一种也可精确分取和转移液体的设备,它通常是由玻璃或塑料制成的小管子,管底的一端具有吸液头,通过对吸液头进行挤压来控制滴液的速度。

2.5 实验管实验管是一种常见的玻璃容器,在实验中用于容纳小量的液体。

它通常是长而细的圆筒状,底部为圆形。

3. 配置仪器3.1 天平天平是常见的用于测量物质质量的仪器。

在化学实验中,精确的物质质量是进行配制溶液和计量反应物的基础。

量筒是一种用于精确测量液体体积的玻璃仪器。

它通常是一个细长的圆筒形状,上面标有体积刻度。

3.3 温度计温度计是测量温度的仪器。

在化学实验中,控制反应的温度非常重要,因此使用温度计能够准确测量实验中的温度变化。

3.4 分液漏斗分液漏斗是一种用于将两种不相溶液体分离的仪器。

它具有上下两个锥形状的小口,通过开启和关闭止水夹来控制液体的分离。

3.5 反应瓶反应瓶是一种用于进行化学反应的容器。

它通常具有圆底,便于搅拌和混合反应物质。

4. 加热仪器4.1 高温炉高温炉是用于加热实验物质的仪器。

它能够提供高温环境,用于进行各种高温条件下的实验。

4.2 隔水加热器隔水加热器是一种用水进行加热的设备。

在实验中,有时需要对某些试剂或反应体系进行水浴加热,以控制温度的均匀性和稳定性。

4.3 灯泡灯泡是一种用于局部加热实验物质的简易仪器。

化学实验中常用的仪器有哪些?

化学实验中常用的仪器有哪些?

化学实验中常用的仪器有哪些?
在化学实验中,常用的仪器包括以下几种:
1. 烧杯:烧杯是化学实验室中最基本的之一,用于加热物质、
溶解固体、反应等操作。

2. 烧瓶:烧瓶是一种具有较宽口的玻璃,常用于进行溶液的制备、反应溶液的加热等。

3. 量筒:量筒是一种用于确定液体体积的仪器,它通常有一个
标有刻度的圆筒形玻璃管。

4. 集气瓶:集气瓶用于收集气体,在实验中往往与气体生成装
置或气体收集装置配合使用。

5. 钳子:钳子在实验中用于夹取烧杯、烧瓶、试管等实验器皿,以便于进行操作。

6. 密封瓶:密封瓶常用于保存实验样品,以避免与外界环境接触而受到污染。

7. 试管:试管是一种较小的玻璃管,用于加热液体、进行小规模反应等。

8. 过滤漏斗:过滤漏斗是用来进行固液分离或液体过滤的。

9. 温度计:温度计用于测量物体的温度,是控制实验条件的重要工具之一。

10. 电子天平:电子天平用于精确测量物体的质量,常用于配制溶液、称取药品等。

这些仪器是化学实验室中常见且广泛使用的基础设备,它们在化学实验中扮演着重要的角色,帮助实验者进行各种操作、测量和分析。

高中化学实验常用仪器(名称、用途、使用注意事项)

高中化学实验常用仪器(名称、用途、使用注意事项)

最低处保持水平,再读出液体体积。

热源酒精灯化学试验时常用的加热热源或进行焰色反应。

一般温度可达400℃—500℃。

酒精量1/4至2/3之间,加热时仪器不能与灯芯接触,加热时应在外焰,不能“吹”和“对”,应用灯帽熄灭,万一着火,应用湿布盖灭。

酒精喷灯高温热源,可达1000℃左右。

过滤分别仪器漏斗(一般漏斗、长颈漏斗、分液漏斗)一般漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。

长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。

分液漏斗用于分别密度不同且互不相溶的不同液体,也可用于向反应器中随时加液。

也用于萃取分别。

过滤时应留意”一贴二低三靠”;长颈漏斗的末端应插入反应器的液面以下,防止气体逸出;分液时:下层液体自下口放出,上层液体自上口倒出,不盛装碱性液体。

布氏漏斗是用于减压过滤的一种瓷质仪器,常与吸滤瓶配套运用。

先用略小于漏斗内径的滤纸将细孔盖住并用蒸馏水润湿滤纸,再微开水龙头抽气使之紧贴在瓷板上;要用一个大小适宜的的单孔橡胶塞紧套在相配的吸滤瓶上。

取用仪器药匙取用固体粉末及颗粒。

镊子夹取块状固体及砝码。

胶头滴管吸取、滴加少量液体。

不一管多用,不碰及管壁不伸入管中更不倒置。

夹持铁架台一般反应与中和滴定。

仪器石棉网加热时垫在玻璃仪器与热源中间。

试管夹加热时夹持试管。

其它仪器干燥管干燥或汲取某些气体。

应正确选用干燥剂,留意管口的接法(粗进细出)。

洗气瓶除杂质气体,用于净化、集气、平安瓶。

正确选用除杂试剂;装液量不宜超过容积的2/3;留意“进步短出”或“短进长出”。

冷凝管在蒸馏中冷凝蒸气。

蒸气与冷凝水应逆向流淌,应有夹持仪器。

(下进上出)玻璃棒搅拌及引流用留意清洗及免碰撞。

牛角管(下图画圈部分)将冷凝管中的液体收集的作用。

比导管内部接触面积大,冷凝效果好,设置为弯管,便利运用。

泥三角坩埚牛角管研钵坩埚钳酸碱滴定管全部干燥管冷凝管分液漏斗长颈漏斗。

化学实验的仪器和设备介绍

化学实验的仪器和设备介绍

化学实验的仪器和设备介绍化学实验是中学化学教学的重要组成部分,通过实验可以让学生直观地了解化学反应原理,提高学生的实践能力和科学素养。

在进行化学实验时,正确使用仪器和设备是保证实验顺利进行的前提。

二、常用仪器1.玻璃仪器:试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、量筒、胶头滴管、玻璃棒等。

2.金属仪器:铁架台、三角架、酒精灯、热板、蒸馏器、分液漏斗等。

3.计量仪器:电子天平、砝码、酸式滴定管、碱式滴定管等。

4.分离和纯化仪器:滤纸、漏斗、蒸馏塔、吸附剂等。

5.混合和搅拌仪器:搅拌器、磁力搅拌器、研钵、研杵等。

6.温度测量仪器:温度计、热电偶、红外线测温仪等。

7.压力测量仪器:气压计、压力传感器等。

8.光学仪器:显微镜、望远镜、投影仪等。

三、常用设备1.实验室通风设备:通风柜、排风扇等。

2.加热设备:酒精灯、电热板、热风箱、微波炉等。

3.冷却设备:冰柜、冰水浴、冷却器等。

4.清洗设备:水池、清洗槽、超声波清洗器等。

5.储存设备:药品柜、实验室专用冰箱等。

6.安全设备:灭火器、安全瓶、防爆灯具等。

四、仪器和设备的使用与维护1.使用前应先仔细阅读仪器说明书,了解仪器的结构、功能和使用方法。

2.仪器使用时要轻拿轻放,避免剧烈碰撞。

3.注意仪器的安全使用范围,避免超负荷使用。

4.实验过程中要随时观察仪器的工作状态,发现异常立即停止使用。

5.实验结束后,应将仪器清洗干净,放回原位,便于下次使用。

6.定期对仪器进行维护和保养,确保仪器处于良好的工作状态。

通过以上介绍,希望您对化学实验的仪器和设备有更深入的了解,以便在实验过程中更好地发挥您的实践能力,为化学学习打下坚实的基础。

习题及方法:1.习题:玻璃棒在化学实验中的作用是什么?解题方法:回顾玻璃棒的常见用途,如搅拌、引流、转移固体等。

答案:玻璃棒在化学实验中的作用包括搅拌、引流、转移固体等。

2.习题:如何正确使用胶头滴管?解题方法:了解胶头滴管的结构和操作方法,注意使用时的注意事项。

高中化学常用仪器

高中化学常用仪器

高中化学常用仪器1. 显微镜显微镜是一种常用的仪器,用于观察微小的物体。

在高中化学实验中,显微镜常用于观察化学物质的微观结构,如晶体的形状和分子的排列。

显微镜通过将光线聚焦在待观察物体上,然后通过目镜和物镜的组合来放大物体的图像。

高中化学实验室通常会提供光学显微镜。

2. 集气瓶集气瓶是一种用于收集气体的常见仪器。

在高中化学实验中,我们经常需要收集气体,以便进行进一步的观察或实验。

集气瓶通常由玻璃制成,具有一个底部的开口和一个上部的嘴,用于接收气体。

集气瓶还可以配备橡皮塞或塞子,以确保气体不泄漏。

3. pH计pH计是一种用于测量溶液酸碱度的仪器。

在高中化学实验中,我们经常需要确定溶液的酸碱性质。

pH计使用一种称为玻璃电极的传感器来测量溶液的酸碱度。

玻璃电极的酸碱度会随着溶液的酸碱度变化而变化,通过测量玻璃电极的电位差,我们可以确定溶液的pH值。

4. 热水浴热水浴是一种用于加热试管、烧杯和其他容器的仪器。

在高中化学实验中,我们常常需要对反应物进行加热或者进行恒温反应。

热水浴可以提供一定温度的热水,以稳定地加热试管和容器。

它们通常由金属或塑料制成,具有一定的保温性能,以保持水的稳定温度。

5. 分析天平分析天平是一种用于测量物质质量的仪器。

在化学实验中,我们需要精确地测量物质的质量,以确保实验数据的准确性。

分析天平是一种高精度的天平,通常具有0.001克或更小的读数。

它们通常使用电子传感器来测量物体的质量,并可以校准以消除任何误差。

6. 滴定管滴定管是一种用于实施滴定分析的常见仪器。

滴定分析是一种确定溶液浓度的方法。

滴定管通常由玻璃制成,有一个精确的刻度标记,以便准确测量滴定的溶液量。

滴定管通常与滴定管夹配合使用,以便将滴定的溶液滴入待测溶液中,直到达到化学反应的终点。

7. 显色板显色板是一种用于观察化学反应后产生的颜色变化的仪器。

在高中化学实验中,我们经常使用显色板来检测化学反应的终点或确定化学物质的存在。

常用化学实验仪器名称

常用化学实验仪器名称

常用化学实验仪器名称
化学是一门以实验为基础的学科,在学习化学的过程中,几乎每堂课都离不开化学实验。

1.用于加热的仪器
试管,烧杯,烧瓶,蒸发器,锥形瓶
可以直接加热的仪器:试管,蒸发器,燃烧匙
就可以间接冷却的仪器:烧杯,烧瓶,锥形瓶(垫石棉网)
可用于固体加热的仪器:试管,蒸发皿
可以用作液体冷却的仪器:试管,烧杯,蒸发皿,烧瓶,锥形瓶
不可以加热的仪器:量筒,漏斗,集气瓶
2.测容器:量筒(量程为10毫升的量筒,通常就可以写到0.1毫升)
3.称量器:托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克)
4.冷却器皿:酒精灯(采用特别注意"三不")
不可向燃着的酒精灯内添加酒精。

不容用插满的酒精灯轻易熄灭另一盏酒精灯。

熄灭酒精灯应用灯帽盖熄,不可吹熄。

滚轮器:铁夹,试管夹
分离物质及加液的仪器:漏斗,长颈漏斗。

高中化学常用实验仪器ppt课件

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7.4 玻璃棒
作搅拌或引流用。 注意事项: 搅拌时不可撞击器壁; 多次蘸液时应洗净。
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问题:
在中学阶段,有哪些实验需用到玻璃棒, 其作用分别是什么? 溶解时搅拌、同时促进散热 蒸发时搅拌 过滤时引流、转移滤渣 配制一定物质的量浓度的溶液时引流 测pH时蘸取待测液 检验气体性质时,把试纸粘在玻璃棒的一端 做NH3和HCl反应的实验时,蘸取反应物
给试管里的物质加热,必须使用试管夹。将试 管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部。用手拿 住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。给烧瓶、 锥形瓶或烧杯里的物质加热,要放在铁架台的铁圈上 (烧瓶要用夹子夹住颈部),垫上石棉网,使烧瓶或 烧杯受热均匀,不致破裂。用坩埚加热,要把它放在 泥三角上,如需移动坩埚,必须用坩埚钳夹住。用蒸 发皿加热,可把它放在铁架台上大小适宜的铁圈上或 三脚架上,加热后不要用手拿,要使用坩埚钳夹取。
不能在量筒里稀释溶液。 量液时,量简必须放平,视线
要跟量简内液体的凹液面的最低 处保持水平,再读出液体体积。
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量气装置
可用广口瓶与量筒组装而成。排到量筒中水 的体积,即是该温度、压强下所产生的气体的体 积。适用于测量难溶于水的气体体积。
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2.3 容量瓶
(3)容量瓶
放置较大或较重的加热容器,做支持物。 注意事项:
放置加热容器时要垫泥三角。
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1.8 石棉网
加热时垫在热源与玻璃仪器之间使受热均匀。 注意事项: 石棉脱落不能使用,不能接触水,不能卷折。
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1.9 酒精灯

高中化学实验器材名称和常见仪器最全总结

高中化学实验器材名称和常见仪器最全总结

高中化学实验器材名称和常见仪器最全总结一.容器与反应器1.可直接加热(1)试管主要用途:①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器。

②收集少量气体和气体的验纯。

使用方法及注意事项:①可直接加热,用试管夹夹住距试管口1/3处。

②试管的规格有大有小。

试管内盛放的液体不超过容积1/3。

③加热前外壁应无水滴;加热后不能骤冷,以防止试管破裂。

④加热时,试管口不应对着任何人。

给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。

⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

(2)蒸发皿主要用途:①溶液的蒸发、浓缩、结晶。

②干燥固体物质。

使用方法及注意事项:①盛液量不超过容积的2/3。

②可直接加热,受热后不能骤冷。

③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

2.垫石棉网可加热(1)烧杯主要用途:①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。

②用作较大量试剂发生反应的容器。

③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成;涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。

使用方法及注意事项:①常用规格有50mL、100mL、250mL等,但不用烧杯量取液体;②应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧杯外壁应无水滴。

③盛液体加热时,一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。

④溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。

(2)烧瓶主要用途:①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器,常用于各种气体的发生装置中。

②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。

使用方法及注意事项:①应放在石棉网上加热,使其受热均匀;加热时,烧瓶外壁应无水滴;②平底烧瓶不能长时间用来加热;(3)锥形瓶主要用途:可以代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。

使用方法及注意事项:加热时,需垫石棉网。

3.不能加热(1)集气瓶(瓶口边缘磨砂)主要用途:①与毛玻璃片配合,可用于收集和暂时存放气体。

②用作物质与气体间反应的反应容器。

使用方法及注意事项:①不能加热。

②密度大于空气的气体应瓶口向上暂时保存。

③进行燃烧实验时,有时需要在瓶底放少量水或细沙。

高三化学实验其他常用仪器介绍

高三化学实验其他常用仪器介绍
玻璃棒
(1)搅拌(固体溶解或液体蒸发时)
(2)引流(过滤或向容量瓶中注入溶液时)
(3)蘸取试液或黏附试纸
搅拌时不得碰击容器壁
启普发生器
用于气体的制备
固体与液体剂在常温条件(不用加热)下反应制取气体的典型装置。如氢气、二氧化碳、硫化氢等均可以用它来制取
高三化学实验其他常用仪器介绍
仪器
主要用途
使用方法或注意事项
①滴瓶
②胶头滴管
①:滴瓶,用于盛放少量液体试剂②:胶头滴管,用于吸取和滴加液体
(1)滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
(2)胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内,不能平置和倒置,滴液时不可接触器壁
①广口瓶
②细口瓶
①:广口瓶,用于贮存固体试剂,瓶口内壁磨砂,并配有磨砂的玻璃塞②:细口瓶,用于贮存液体试剂,有无色和棕色两种,棕色的常用于存放见光易分解的试剂
(1)不宜盛放易挥发物,盛碱性物质时还应改用软木塞或橡胶塞
(2)盛放氧化性试剂时一定要用玻璃塞
集气瓶
用于收集、贮存少量气体和做固体的燃烧实验
上口为平面磨砂,内侧不磨砂。如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时,应在底部加少量水或细沙
表面皿
(1)作烧杯、蒸发皿等容器的盖子(2)pH试纸等试纸的变色实验
不能加热

高中化学实验仪器

高中化学实验仪器

高中化学实验仪器高中化学实验仪器是为了满足高中化学实验教学的需要,提供给学生进行化学实验的设备和工具。

这些仪器使用简单,操作安全,能够帮助学生更好地理解和掌握化学原理和实验技能。

下面将介绍一些常见的高中化学实验仪器。

一、玻璃器皿类1. 烧杯:用于加热、溶解、稀释等操作。

常见容积有50ml、100ml和250ml等。

2. 钳子:用于夹取玻璃仪器,如试管、烧杯、漏斗等。

3. 试管:常见容积有10ml和25ml等,用于进行小规模试验。

4. 密封试管:具有橡胶塞和夹子,可进行空气隔离的试验。

5. 平底烧瓶:用于加热反应、蒸馏等操作。

常见容积有100ml和250ml等。

6. 漏斗:用于分离液体、过滤固体等操作。

7. 烧杯夹:用于夹取烧杯,避免烫伤。

二、电子仪器类1. 电子天平:用于精确称量固体物质的质量,常见称量范围为0.001g到0.1g。

2. pH计:用于测定溶液的酸碱性。

3. 电导率计:用于测定溶液的电导率,可判断溶液中溶质的种类和浓度。

4. 示波器:用于观察和分析电流和电压的变化。

5. 恒温槽:用于控制实验物体的温度,常见温度范围为室温至100℃。

三、酒精灯类1. 酒精灯:用于提供火焰,加热试管、烧杯等。

2. 钳子:用于夹取酒精灯和它的盖子。

四、安全设备类1. 实验室外套:用于保护实验者,防止化学物质喷溅。

2. 实验面镜:用于保护眼睛免受化学物质伤害。

3. 防护手套:用于保护手部免受化学物质伤害。

4. 实验台垫:用于吸收溢出的液体和防止试剂瓶子打翻。

五、其他常见仪器1. 温度计:用于测量温度,常见的有水银温度计和电子温度计。

2. 磁力搅拌器:用于搅拌溶液,加快反应速度。

3. 反应管架:用于悬挂反应管或试管。

4. 导线、电极:用于连接电路,进行电化学实验。

以上仅介绍了一部分高中化学实验仪器,随着实验教学的发展,新的仪器不断地被引入。

高中化学实验仪器的使用,不仅能够培养学生的实验操作和观察分析能力,更能够加深对化学知识的理解和掌握。

高中化学实验仪器大全【精】 .

高中化学实验仪器大全【精】 .

高中化学实验仪器大全【精】 .
在化学实验过程中,化学实验仪器的使用是非常关键的一个环节,不同的实验需要不同的实验仪器,下面将会介绍常见的高中化学实验仪器。

一、物理量测量类
1.天平
天平是实验室中最常用的测量质量的仪器,用于测量固体或液体的质量。

常规的天平有机械天平和电子天平两种。

2.滴定管
滴定管是一种用于溶液滴定和体积测量的玻璃仪器,通常用于测量酸或碱和其他溶液中的化学物质的浓度。

3.比重瓶
比重瓶又被称为比重计,用于测量液体的密度和比重。

4.温度计
温度计用于测量物体的温度,包括普通温度计、数字温度计等。

二、加热处理类
1.恒温水浴
常用于保温、恒温、加热实验。

2.热板
热板用于加热试管、烧杯等实验器皿。

3.燃烧器
燃烧器被用于燃烧物质、烘干等实验中。

4.加热器
三、分析化学类
分析天平可以精确测量质量,通常用于微量分析和制备高精度试样。

2.分光光度计
分光光度计可以测量溶液吸收光的强度和波长,通常用于定量分析物质的浓度和性质。

3.气相色谱仪
气相色谱仪用于分离、分析和检测化学化合物的混合物,是一种非常重要的分析仪器。

四、干燥保护类
1.干燥器
干燥器用于去除试样中的水分或其它挥发物质。

2.冷却器
冷却器可以用于保护试样或设备,通常用于防裂。

3.真空泵
真空泵用于制造真空环境,通常用于制备干燥样品和残留溶剂的去除。

高中化学实验仪器大全【精】

高中化学实验仪器大全【精】

高一化学实验仪器化学实验仪器在历年的高考中占有很重要的位置,每年考纲都很注重化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法,特别是在选择题和化学实验大题中都会遇到,掌握其基础知识对高考做到游刃有余。

一、反应器的使用方法仪器图形与主要用途使用方法及注意事项名称试管用作少量试剂的溶解(1)可直接加热;( 2)加热固体时,管口略向下倾斜,固体平铺或反应的仪器,也可收集在管底;少量气体、装配型气体发(3)加热液体时,管口向上倾斜,与桌面成 45°,生器小液体量不超过容积的 1/ 3,切忌管口向着人。

烧杯配制、浓缩、稀释溶液,也可作反应器、水浴加热时垫石棉网,液体不超过 2/3,不可蒸干。

加热器烧瓶蒸馏烧瓶锥形瓶集气瓶坩埚* 启普发生器用作加热或不加热条件下较多液体参加的反应平底烧瓶一般不做加热仪器,圆底烧瓶加热要垫石棉网,或水浴加热。

容器作液体混合物的蒸馏或分馏,也可装配气体发加热要垫石棉网,或水浴加热。

生器滴定中的反应器,也可收集液体,组装反应容加热要垫石棉网。

器。

收集气体,装配洗气不能加热,作固体在气体中燃烧的容器时,要在瓶,气体反应器、固体在瓶底家少量水或一层细沙气体中燃烧的容器。

用于灼烧固体使其反应。

可直火加热至高温,放在泥三角上,用坩埚钳夹取,不可骤冷。

控制导气管活塞可使反应随时发生或停止,不能不溶性块状固体与液加热,不能用于强烈放热或反应剧烈的气体制体常温下制取气体。

备。

二、计量仪器的使用方法仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项** 酸式滴定管碱式滴定管中和滴定(也可用于其它滴定)的反应;可准确量取液二者不能互代,使用前要洗净并验体体积,酸式滴定管盛酸性、漏,先润洗再装溶液,“ 0”刻度在氧化性溶液,碱式滴定管盛碱上方,读数到0.01ml 。

性、非氧化性溶液。

量筒无 0 刻度线,选合适规格减小误差,粗量取液体体积读数一般读到0.1ml 。

* 容量瓶检查是否漏水,要在所标温度下使用于准确配置一定物质的用,加液体用玻璃棒引流,凹液面量浓度的溶液。

高中化学实验仪器

高中化学实验仪器

高中化学实验仪器实验是化学教学的重要环节,但有效的实验设备和仪器是保障实验顺利进行的必要条件之一。

本文将介绍高中化学实验中常用的仪器及其使用方法,以期为化学教学提供参考。

一、常用实验仪器1.量筒:是测定液体体积和转移液体的仪器,一般容积从1mL到5000mL不等。

使用时应注意放平、水平读取刻度。

2.烧杯:用于混合、搅拌和加热试剂,容积一般为50mL 到1000mL,使用时应放在不易倒翻的平稳表面上。

3.坩埚:一般用于加热试剂,坩埚通常由瓷或陶瓷制成,有高温耐受性和化学稳定性,使用时应预先烧干以去除水分。

4.试管:容积一般为5mL到50mL,在进行小试验时非常实用,可用于加热、混合和储存试剂。

5.导管:可用于溶液的真空过滤、漏斗灌注和导流,一般分为橡胶导管和玻璃导管两种。

6.取液器:用于测定体积,容积一般为1mL到50mL,便于液体的吸取或滴加。

7.分液漏斗:用于分离两种不相溶的液体,一般容积为50mL到1000mL,常用于提取水溶液中的有机物。

8.pH计:用于测量溶液的酸碱性,结合指示器可快速确定溶液的pH值,广泛应用于实验室和工业生产中。

9.分光光度计:用于测定物质吸收光的强度和波长,可以帮助分析物质的成分和浓度,常用于分析化学和生物化学等领域。

10.电子天平:可用于精确称量试剂,通常精度达到0.01 mg或更高,适用于微量实验和化学分析。

二、实验仪器的使用方法1.量筒的使用方法:将量筒平放于水平桌面上,调整视线使读数线与液面处于同一水平线上,然后小心地加入或倒出液体,当液面与读数线相切时,即为该液体的体积。

2.烧杯的使用方法:将烧杯放在平稳的表面上,加入适当的试剂,使用玻璃棒或磁力搅拌子搅拌溶解,加热时应避免直接加热,并且注意不能超过烧杯底部的水平线。

3.坩埚的使用方法:取出坩埚并清洗干净,然后将试剂或物质放入坩埚中,最后放在加热器中进行加热。

4.试管的使用方法:将试管放在试管架中并加热或浸泡在水槽中进行加热或冷却,可在试管内转动试剂以混合,搅拌,反应或测量液体的体积。

高中化学实验仪器总结

高中化学实验仪器总结

高中化学实验仪器总结高中化学实验仪器总结化学实验是高中化学教学中不可或缺的一部分,而化学实验仪器则是进行化学实验的重要工具。

下面对高中化学实验中常用的仪器进行总结。

1. Bunsen燃气灯:Bunsen燃气灯是高中化学实验室中常见的一种加热工具。

它由气体供应系统、气体调节调节阀、燃气和空气调节阀、燃烧嘴等部分组成。

通过调节燃气与空气的比例,可以控制火焰的大小和类型,适用于不同的实验需求。

2. 集气瓶:集气瓶是用于收集气体的玻璃仪器。

它通常由瓶身、瓶口、止水塞等部分组成。

在实验中,可以将气体通过水封原理进行收集和保存。

通过调整气体的收集速度和压力,可以确保实验的安全性和真实性。

3. 烧杯:烧杯是一种常见的实验室容器,通常由玻璃或耐热陶瓷制成。

它具有圆底或扁平底的形状,便于加热和搅拌液体。

烧杯通常用于容纳溶液、加热溶液、蒸发溶液等操作。

4. 显微镜:显微镜是观察微小物体的仪器。

在化学实验中,显微镜被广泛应用于观察晶体结构、细菌、细胞等微小颗粒。

它通过聚焦光线,放大物体的图像,帮助学生更深入地了解物质的微观结构。

5. 分析天平:分析天平是一种用于测量质量的仪器。

它的精度和准确性非常高,通常用来称量化学试剂。

在化学实验中,精确的称量对于实验的成功和结果的准确性至关重要。

6. pH计:pH计是一种用于测定溶液酸碱性的仪器。

它通过测量溶液中氢离子浓度的负对数来确定溶液的酸碱性。

pH计通常用于判断实验溶液的酸碱性,调节实验条件,以及溶液的浓度计算。

7. 恒温槽:恒温槽是一种用于控制溶液温度的仪器。

它通常由恒温器、槽体和温度传感器等组件组成。

在许多化学实验中,温度是一个重要的参数,恒温槽可以帮助维持实验溶液的恒定温度。

8. 试剂瓶:试剂瓶是用于储存和保存化学试剂的容器。

它通常由玻璃制成,具有不同的形状和尺寸,以适应不同试剂的需求。

试剂瓶还通常配有标签和安全密封盖,以保证试剂的安全使用。

9. 滴定管:滴定管是一种从容器中准确地加入液体的玻璃仪器。

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一.温度计温度计是用于测量温度的仪器。

其种类很多,有数码式温度计,热敏温度计等。

而实验室中常用玻璃液体温度计。

温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和实用温度计2类,标准温度计的精度高,它主要用于校正其它温度计。

实用温度计是指所供实际测温用的温度计,主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等。

中学常用棒式工业温度计。

其中酒精温度计的量程为100πC,水银温度计用200°C和360°C2种量程规格。

使用注意事项(1)应选择适合测量范围的温度计。

严禁超量程使用温度计。

(2)测液体温度时,温度计的液泡应完全浸入液体中,但不得接触容器壁,测蒸汽温度时液泡应在液面以上,测蒸f留f留分温度时,液泡应略低于蒸f留烧瓶支管。

(3)在读数时,视线应与液柱弯月面最高点(水银温度计)或最低点(酒精温度计)水平。

(4)禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。

用完后应擦拭干净,装入纸套内,远离热源存放。

二.托盘天平托盘天平是用来粗略称量物质质量的一种仪器,每架天平都成套配备磁码—盒。

中学实验室常用载重100 g (感量为0.1 g)和200 g (感量为0.2 g) 2 种。

载重又叫载物量,是指能称量的最大限度。

感量是指天平误差(±),例如感量为0.1 g的托盘天平。

表示其误差为±0.1 g,因此它就不能用来称量质量小于0.1 g的物品。

使用注意事项(1)称量前应将天平放置平稳,并将游码左移至刻度尺的零处,检查天平的摆动是否达到平衡。

如果已达平衡,指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等。

指针静止时则应指在标尺的中央。

如果天平的摆动未达到平衡,可以调节左、右平衡螺母使摆动达到平衡。

(2)称量物不能直接放在托盘上,应在2个托盘上分别放一张大小相同的同种纸,然后把要称量的试剂放在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的试剂必须放在玻璃容器(如表面皿、烧杯或称量瓶)里称量。

(3)把称量物放在左盘,祛码放在右盘,法码要用锅子夹取。

先加质量大的法码,再加质量小的袪码,最后可移动游码,直至指针摆动达到平衡为止。

(4)称量完毕后,应将袪码依次放回袪码盒中。

把游码移回零处。

三.试管试管是一种化学实验室常用的仪器,用作于少量试剂的反应容器,在常温或加热时(加热之前应该预热,不然试管容易爆裂。

)使用。

试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种。

普通试管的规格以外径(mm) X长度(mm)表示,如15×150v 18X180、20X200 等。

注意事项(1)使用试管时,应根据不同用量选用大小合适的试管。

徒手使用试管应用姆、食' 中三指握持试管上沿处。

振荡时要腕动臂不动。

(2)盛装液体加热,不应超过容积的,并与桌面成45”角,管口不要对着自己或别人。

若要保持沸腾状,可加热液面附近。

(3)盛装粉末状试剂,要用药匙(或纸槽)送入管底,盛装粒状固体时,应将试管倾斜,使粒状物沿试管壁慢慢滑入管底。

(4)夹持试管应在距管口处。

加热时试管外部应擦干水分,不能手持试管加热。

加热后,要注意避免骤冷以防止炸裂。

(5)加热固体试剂时,管底应略高于管口,完毕时,应继续固定或放在石棉网上,让其自然冷却。

四.烧杯烧杯通常用作反应物量较多时的反应容器。

此外也用来配制溶液,加速物质溶解,促进溶剂蒸发等。

烧杯的种类和规格较多,中学常用低型烧杯。

为了在使用时便于添加一定量的液体,在一些烧杯外壁上印有白色的容积标线,,这种烧杯叫印标烧杯,有的叫它刻度烧杯。

其分度并不十分精确,允许误差一般在±5%,所以在分度表上印有“APPROX”字样,它表示“近似容积”,因此,不能作量器使用。

烧杯的规格以容积大小区分,常用为50 mL. 100 mL. 250 InLX 500 InL 等多种。

使用注意事项(1)烧杯所盛溶液不宜过多,约为容积的1/2,但在加热时,所盛溶液不能超过容积的"3 o(2)烧杯不能干烧,在盛有液体时方能较长时间加热,但必须垫上石棉网。

(3)拿烧杯时,要拿外壁,手指勿接触内壁。

拿加热时的烧杯,要用烧杯夹。

(4)需用玻璃棒搅拌烧杯内所盛溶液时,应沿杯壁均匀旋动玻璃棒,切勿撞击杯壁与杯底。

(5)烧杯不宜长期存放化学试剂,用后应立即洗净、擦干、倒置存放。

五.平底烧瓶王底烧瓶是实验室中使用的一种烧瓶类玻璃器皿,主要用来盛液体物质,可以轻度受热。

加热时要垫上石棉网。

强烈加热则应使用圆底烧瓶。

底部为半球形,上部有一个长颈以便容物出入。

在平面上立得比较稳。

注意事项(1)平底烧瓶由于底部较平,当加热时会受热不均匀,因此一般不用作加热的反应器。

(2)加热时,平底烧瓶要垫上石棉网.不超过烧瓶体积的1/2。

(3)防止太多水在沸腾时容易溅出或是瓶内压力太大而爆炸。

六.圆底烧瓶圆底烧瓶一种化学实验中常用的加热与反应容器,用途广泛。

可以进行加热,一般要垫上石棉网,与铁架台等夹持仪器配合使用。

注意事项(1)圆底烧瓶底部厚薄较均匀,又无棱出现,可用于长时间强热使用。

(2)加热时烧瓶应放置在石棉网上,不能用火焰直接加热。

(3)实验完毕后,若有导管等,一律先撤去导管,防止倒流,再撤去热源,静止冷却后,再行废液处理,进行洗涤。

七.蒸f留烧瓶蒸f留烧瓶属于烧瓶类,所不同者,在于瓶颈部位有一略向下的支管,它专用作蒸f留液体的容器。

蒸f留烧瓶有减压及常压2类。

常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上部、中部和下部的3种,蒸f留沸点较高的液体,选用支管在瓶颈下部的蒸f留烧瓶,沸点较低的则用支管在上都的蒸f留烧瓶。

而支管位于瓶颈中者,常用来蒸f留一般沸点的液体。

蒸f留烧瓶的规格以容积大小区别,常用为150 mL和250 mL 2种。

使用注意事项(1)配置附件(如温度计等)时,应选用合适的橡胶塞,特别要注意检查气密性是否良好。

(2)加热时应放在石棉网上,使之均匀受热。

八.锥形瓶锥形瓶又叫锥形烧瓶或称三角烧瓶。

锥形瓶瓶体校长,底大而口小,盛入溶液后,重心靠下,极便于手持振荡,故常用于容量分析中作滴定容器。

实验室也常用它装配气体发生器或洗瓶。

锥形瓶的大小以容积区分,常用为15OmL 25Oml等几种。

使用注意事项(1)振荡时,用右手姆指、食指、中指握住瓶颈,无名指轻扶瓶颈下部, 手腕放松,手掌带动手指用力,作圆周形振动。

(2)锥形瓶需振荡时,瓶内所盛溶液不超过容积的1∕2o(3)若需加热锥形瓶中所盛液体时,必须垫上石棉网。

九.漏斗普通型漏斗是一个筒型物体,被用作把液体及幼粉状物体注入入口较细小的容器。

在漏斗咀部较细小的管状部份可以有不同长度。

漏斗通常以不锈钢或塑胶制造,但纸制漏斗亦有时被使用于难以彻底清洗的物质,例如引擎机油。

一些漏斗在咀部设有可控制的活门,让使用者可控制流质流入的速度。

有时会使用滤纸以隔滤结晶物等化学物质。

分液型一种玻璃实验器皿,特别是涉及一种做化学实验用的分液漏斗。

包括斗体,盖在斗体上口的斗盖。

斗体的下口安装一三通结构的活塞,活塞的两通分别与两下管连接。

使用本实用新型,可使实验操作过程利于控制,减少劳动强度,当需要分离的液体量大时,只需搬动活塞的三通便可将斗体内的两种液体同时流至下管,无需更换容器便可一次完成。

在初中阶段分液漏斗的主要作用则是控制化学反应的速率。

本装置是科学研究、化学实验中一种功能较好的实验器皿。

长颈型漏斗的一种,主要用于固体和液体在锥形瓶中反应时添加液体药品•一般还可以用分液漏斗替代。

在使用时.注意漏斗的底部要在液面以下•这是为了防止生成的气体从长颈漏斗口逸出,起到液封的作用。

做实验室制取二氧化碳和氧气等实验时会用到长颈漏斗。

注意事项:试验后应该清洗干净,避免有药物残留使下次实验造成偏差。

+.广口瓶广口瓶是用于盛放固体试剂的玻璃容器,有透明和棕色两种,棕色瓶用于盛放需避光保存的试剂(例如硝酸银)。

广口瓶一般用于存放试剂,瓶口内部磨砂,用于与瓶塞配合使用。

不能用于加热。

取用试剂时,瓶塞要倒放在桌上,用后加塞塞紧,必要时密封。

由于瓶口内侧磨砂,跟玻璃磨砂塞配套,因而玻璃塞的广口瓶不能盛放强碱性试剂。

如果盛放碱性试剂,要改用橡皮塞,因为强碱的氢氧根离子与玻璃中的二氧化硅反应,生成物使口与塞粘连。

摆放时标签向外。

十一・细口瓶细口瓶是一种用于存放液体试剂的玻璃容器,细口方便液体倾倒,并且能够避免试剂挥发,因此口比较小。

有透明和棕色两种,棕色瓶用于盛放需避光保存的试剂。

可以装固体(粉末状固体)。

1 •不能用于加热。

2.取用试剂时,瓶塞要倒放在桌上,用后将塞塞紧,必要时密封。

由于瓶口内侧磨砂,跟玻璃磨砂塞配套,因而不能盛放强碱性试剂。

如果盛放碱性试剂,要改用橡皮塞。

3.摆放时标签要冲外。

4.倾倒时标签冲手心,残液留下才不会腐蚀标签。

5.把瓶塞拿下时应倒放在桌面。

十二•燃烧匙燃烧匙由铁丝和铜质小勺钏合而成。

用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验,特别是物质在气体中的燃烧反应。

燃烧匙在使用时,如果匙中盛放的物质(如:硫)能和铁,铜反应,应盛放一层细沙。

细砂是铺在燃烧匙的里边,就如同我们平时用的勺子一样,里边放砂子,但勺子一直朝上,砂子是不会掉下来的。

铺砂子的目的主要是在燃烧匙和药品之间铺一个保护层,从而防止药品腐蚀燃烧匙。

燃烧匙是可以直接放在酒精灯上进行操作的仪器之一。

很多的实验仪器是不可以直接放在酒精灯上的,譬如烧杯、烧瓶、锥形瓶。

试管、堆竭、蒸发皿和燃烧匙是可用来直接加热的仪器。

十三•蒸发皿用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体的器皿。

口大底浅,有圆底和平底带柄的两种。

最常用的为瓷制蒸发皿,也有玻璃、石英、钳等制成的。

质料不同,耐腐蚀性能不同,应根据溶液和固体的性质适当选用。

对酸、碱的稳定性好,可耐高温,但不宜骤冷。

分无柄蒸发皿和有柄蒸发皿两种,规格以直径表示,有60~150mm等多种。

主要用途蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体物质。

能耐高温,但不能骤冷,应使用堆竭钳取放蒸发皿,加热时用三脚架或铁架台固定。

液体量多时可直接在火焰上使用注意事项(1)加热后不能骤冷,防止炸裂。

(2)加热后不能直接放到实验桌上,应放在石棉网上,以免烫坏实验桌。

(3)液体量多时可直接加热,量少或黏稠液体要垫石棉网或放在泥三角上加热。

(4)加热蒸发皿时要不断的用玻璃棒搅拌,防止液体局部受热四处飞溅。

(5)加热完后,需要用堆竭钳移动蒸发皿。

(6)大量固体析出后就熄灭酒精灯,用余热蒸干剩下的水分。

(7)加热时,应先用小火预热,再用大火加强热。

(8)要使用预热过的堆竭钳取拿热的蒸发皿。

堆竭是化学仪器的重要组成部分,它是熔化和精炼金属液体以及固液加热、反应的容器,是保证化学反应顺利进行的基础。

(1)可直接受热,加热后不能骤冷,用t甘竭钳取下(2)⅛iS受热时放在泥三角上(3)蒸发时要搅拌;将近蒸干时用余热蒸干十五•酒精灯酒精灯是以酒精为燃料的加热工具,用于加热物体。

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