【范文】九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理
九年级物理全册17.1电流与电压和电阻的关系知识点梳理含解析
4。（2020·自贡)在图的电路中，电源电压保持不变,R为定值电阻．闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了△U和△I．下列分析正确的是（ ）。
A。 变大；B. 变小；C. 不变;D. 先变小后变大
(3）实验过程中,将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示,则电流表示数为A。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向(选填“左”或“右”)端移动，使电压表示数为V。
【答案】（1）如图;断开;（2）电阻R断路;（3）0.3;右；1。5。
★典例呈现
★考点一：电路电流与电压和电阻的关系
◆典例一：（2020·湖南常德）用电器R1和R2上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系如图所示。下列说法不正确的是( ）。
A.R1和R2 阻值不随温度的变化而变化；
B.R1:R2=2： 1;
C.R1和R2并联在4V电源上,通过电流I1:I2=2：1；
2。(2020·天津)图所示是某导体中的电流I跟它两端电压U的关系图象，该导体的阻值为( ）。
A. 40ΩB. 30ΩC。 20ΩD。 10Ω
【答案】D。
【解析】由图像知，通过该导体的电流与导体两端的电压成正比，说明导体的电阻不随温度变化而变化；由欧姆定律 可得，导体的电阻: ；故选D。
3.(2020·四川成都A）图是R1、R2两电阻的U-I图像。将R1、R2并联后接入电路，结合图中信息可知（ )。
2.为了研究通过导体的电流跟电压的关系，我们应控制电阻一定，通过在电路中串联一个变阻器来调节导体两端的电压，通过实验可以得出结论：电阻一定时,通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
初中物理：欧姆定律知识清单
初中物理：欧姆定律知识清单一、电流与电压、电阻的关系1．电流跟电压的关系在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
提醒：导体中的电流和导体两端的电压都是对同一导体而言的。
电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，不能说成电压跟电流成正比，这里存在一个逻辑关系问题。
电流和电压之间存在着因果关系，电压是产生电流的原因，因果关系不能颠倒。
2．电流跟电阻的关系在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
提醒：导体中的电流和导体的电阻也是对同一导体而言的。
同样也不能说成导体的电阻跟通过它的电流成反比，因为导体的电阻是导体本身的一种性质，它不随导体中的电流的增大而减小。
3．探究电流与电压、电阻关系时的注意事项(1) 实验中用到了“控制变量”的思想，探究电流与电压的关系时，要保证电阻一定；探究电流与电阻的关系时，要保证电压一定。
(2)探究电流与电压的关系时进行了多次测量，目的是避免实验的偶然性和特殊性,使实验得到的结论更具普遍性。
(3) 在探究电流与电阻的关系时通过“换”的方式改变电阻值，即先在电路中接入一个5Ω的电阻，测量完毕，把5Ω的电阻拆下来，换上另一个不同阻值的电阻。
二、欧姆定律1．内容导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2．公式I=U/R电压的单位是V，电阻R单位是Ω，电流的单位是A。
其变形公式为R=U/I 和U=IR。
3．公式的物理意义欧姆定律公式I=U/R 表示:加在导体两端的电压增大为几倍，导体中的电流就随着增大为几倍。
当导体两端的电压保持不变时，导体的电阻增大为几倍,导体中的电流就减小为几分之一。
4．对欧姆定律的理解(1)欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中一部分电路，但前提是该电路为纯电阻电路。
(2)欧姆定律中电流、电压和电阻三个量都是对同一导体和同一段电路的同一时刻而言的。
(3)欧姆定律中提到的“导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比”是有前提条件的，即当导体的电阻一定时，通过它的电流跟它两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过它的电流跟它的电阻成反比。
九年级物理电压电阻知识点
九年级物理电压电阻知识点电压和电阻是物理学中非常基础且重要的概念，它们在我们日常生活和科学研究中扮演着至关重要的角色。
本文将围绕九年级物理学中电压和电阻的知识点展开，以帮助读者更好地理解和运用这些概念。
1. 电压的概念及计算方法电压，也称为电势差，是指电荷在电场中移动时所具有的能量变化。
在物理学中，电压通常用符号V表示，单位是伏特（V）。
电压的计算公式为V=ΔU/ΔQ，即电压等于电势差与电荷量之比。
电压的大小决定了电荷的移动方向和速度，是电路中电流流动的动力。
2. 电阻的概念及计算方法电阻是指物质对电流流动的阻碍程度，用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的计算公式为R=U/I，即电阻等于电压与电流之比。
电阻的大小取决于物质的导电性质和几何形状，具有不同的电阻值的物质被称为电阻器。
3. 电压与电流的关系根据欧姆定律，电流I与电压V之间存在着线性关系，即I=V/R。
这意味着，电压增大将导致电流增大，而电压减小则导致电流减小。
这一关系使得我们可以通过调节电压来控制电路中的电流强度，从而满足各种不同的需求。
4. 串联电阻和并联电阻在电路中，电阻可以按照不同的连接方式进行组合。
当电阻按照相同方向连接时，称为串联电阻；当电阻按照相反方向连接时，称为并联电阻。
4.1 串联电阻串联电阻的总电阻等于各个电阻之和，即R_total = R1 + R2 +R3 + ... + Rn。
在串联电路中，电流只有一条路径流过所有电阻，因此整个电路中的电流强度是相等的。
4.2 并联电阻并联电阻的总电阻为各个电阻的倒数之和的倒数，即1/R_total = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ... + 1/Rn。
在并联电路中，不同的电阻与电压相同，因此电压在各个电阻之间是相等的。
5. 电阻与功率的关系电阻在电路中除了阻碍电流流动外，还会产生热量。
根据焦耳定律，电阻的功率P可以通过 P=I²R 或 P=V²/R 计算。
初中科学电流电压和电阻的关系
初中科学电流电压和电阻的关系电流、电压和电阻是电学领域中的基本概念，它们之间存在着密切的关系。
理解电流、电压和电阻之间的关系，对于我们认识电学现象以及应用电学原理具有重要的意义。
一、电流的定义及性质电流是电荷在导体中的流动，通常用字母"I"表示，单位是安培(A)。
根据欧姆定律，电流与电压和电阻之间存在着一定的关系。
当导体两端施加电压时，电荷在导体中产生流动，形成电流。
通过在电路中添加电流表，可以测量电路中的电流大小。
二、电压的定义及性质电压是指电荷在电路中通过物质时，由于电势差而产生的电能转化为其他形式能量的程度。
通常用字母"U"表示，单位是伏特(V)。
电压也可以理解为电路中电子在电场力作用下移动的动力大小。
根据欧姆定律，电压和电流之间存在着一定的关系。
欧姆定律指出，电路中的电流和电压成正比，且两者之间的比例关系由电阻决定。
换句话说，电压越高，电流也相应增大，而电阻越大，电流则减小。
三、电阻的定义及性质电阻是指电流在导体中流动时遇到的阻碍程度。
通常用字母"R"表示，单位是欧姆(Ω)。
电阻是电路中的重要参数，它决定了电流的大小。
电阻越大，通过电路的电流就越小，反之亦然。
电阻的大小不仅与物质的导电能力有关，还与导体的长度、截面积以及温度等因素有关。
普通电线是一种较好的导体，其电阻可以忽略不计，而电阻器是一种专门用于调节电阻大小的器件。
四、电流、电压和电阻的关系根据欧姆定律，电流、电压和电阻之间的关系可以用公式表示为：电压=电流×电阻，即U = I × R。
由此可见，电流、电压和电阻三者之间呈现出直接的线性关系。
当电压或电阻发生变化时，电流也相应发生变化。
这一关系对于电路设计以及电器的运行原理有着重要的影响。
在实际应用中，了解电流、电压和电阻之间的关系对于电路的正常工作和安全运行具有重要意义。
掌握了这一关系，我们可以根据实际需要调节电路中的电流大小，保护电器设备，确保电路的稳定性。
【知识学习】九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理
九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理提出问题：电阻一定时，电流与电压有什么关系?猜想与假设：导体两端的电压越高，通过导体的电流可能越大，通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。
设计实验：实验方法：控制变量法实验电路图和实验表格的设计：实验次数电阻值∕Ω电压值∕V电流值∕AR=234实验过程的设计：①将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。
②调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下进行实验：分组实验，收集实验数据。
将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。
调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。
提醒学生注意：实验注意事项。
①选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出;②连接电路时，开关应处于断开状态;③开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路;④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化;⑤一般测量三次或四次。
读数后要断开开关，一次时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。
在如图所示的坐标系中画出I-U图像，如图所示。
通过分析画出I-U图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。
分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。
结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成知识点2：探究电流与电阻的关系提出问题：通过导体的电流与导体的电阻有什么关系?猜想与假设：导体的电阻越大，通过的电流越小;通过导体的电流与导体的电阻成反比设计实验：实验方法：控制变量法实验电路图和实验表格的设计：实验过程的设计：①改变接入电路的电阻的大小，即把不同阻值的电阻接入电路。
电流与电阻的关系知识点总结
电流与电阻的关系知识点总结电流和电阻是电学领域中基本的概念，它们在电路中起着重要的作用。
了解电流与电阻的关系对于理解电路和解决相关问题非常关键。
本文将就电流与电阻的概念及其关系进行总结和分析。
一、电流的定义与特性电流（I）是指单位时间内通过导体横截面的电荷量。
通常情况下，电流的方向被定义为正电荷流动的方向，即从正极到负极。
其单位是安培（A）。
根据欧姆定律，电流与电压和电阻之间存在以下关系：I = U/R其中，I代表电流，U代表电压，R代表电阻。
根据该公式，我们可以得出以下结论：1. 当电压一定时，电流与电阻成反比。
即电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。
2. 当电阻一定时，电流与电压成正比。
即电压越大，电流越大；电压越小，电流越小。
二、电阻的定义与特性电阻（R）是指电路中导体阻碍电流通过的能力。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
根据欧姆定律的公式 I = U/R，我们可以得出以下结论：1. 当电流一定时，电阻与电压成正比。
即电压越大，电阻越大；电压越小，电阻越小。
2. 当电压一定时，电阻与电流成反比。
即电流越大，电阻越小；电流越小，电阻越大。
三、应用实例1. 并联电阻的计算当电阻器以并联方式连接时，其总电阻（Rt）可以根据以下公式计算：1/Rt = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ...其中R1、R2、R3等分别代表并联连接的各个电阻器的阻值。
2. 串联电阻的计算当电阻器以串联方式连接时，其总电阻（Rt）可以直接求和计算：Rt = R1 + R2 + R3 + ...其中R1、R2、R3等分别代表串联连接的各个电阻器的阻值。
4. 电阻与功率关系根据功率公式 P = UI，我们可以得出以下结论：功率与电流的平方成正比，与电阻成反比。
这一关系可以表示为 P = I^2 * R。
四、电流与电阻的关系图示为了更好地理解电流与电阻的关系，我们可以通过简单的电路图示进行说明。
（在此插入电路图示）根据该电路图示，我们可以看出当电压一定时，电流随着电阻的增大而减小；当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。
人教版九年级物理电流与电压和电阻的关系知识点
三一文库（）/初中三年级〔人教版九年级物理电流与电压和电阻的关系知识点〕提出问题：电阻一定时，电流与电压有什么关系?猜想与假设：(1)导体两端的电压越高，通过导体的电流可能越大，(2)通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。
设计实验：(1) 实验方法：控制变量法(2) 实验电路图和实验表格的设计：实验次数电阻值∕Ω电压值∕V 电流值∕A 1R=# # 2 # # 3##4##(3)实验过程的设计：①将一个定值电阻(10Ω)的定值电阻接入如图所示电路。
②调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。
进行实验：分组实验，收集实验数据。
(1)将一个定值电阻(10Ω)的定值电阻接入如图所示电路。
(2)调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。
提醒学生注意：实验注意事项(学生回答并相互补充，师给予肯定)。
①选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出;②连接电路时，开关应处于断开状态;③开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路;④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化(如：0.6V、1.2V、1.8V、2.4V);⑤一般测量三次或四次。
读数后要断开开关，一次时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。
(3)在如图所示的坐标系中画出I-U图像，如图所示。
通过分析画出I-U图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。
分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。
结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比。
知识点2：探究电流与电阻的关系提出问题：通过导体的电流与导体的电阻有什么关系?猜想与假设：(1)导体的电阻越大，通过的电流越小;(2)通过导体的电流与导体的电阻成反比设计实验：(1)实验方法：控制变量法(2) 实验电路图和实验表格的设计：(3)实验过程的设计：①改变接入电路的电阻的大小(如5Ω、10Ω、15Ω、……)，即把不同阻值的电阻接入电路。
九年级物理欧姆定律第一节电流与电压和电阻的关系最全笔记
电流与电压和电阻的关系一、探究电流与电压的关系提出问题：电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系？猜想与假设：因为电压是使自由电荷发声定向移动形成电流的原因，电压越高，电流越大，所以电流与电压可能存在正比关系。
设计实验：探究电流与电压的关系，需要将定值电阻接入电路，并用电流表测出电路中的电流，用电压表测出定值电阻两端的电压，通过串联在电路中的滑动变阻器来调节定值电阻两端的电压。
实验电路图如图所示。
进行试验：（1）将一个10Ω的定值电阻按图所示的实验电路图接入电路。
（2）调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数分别为 2.4V、1.8V、1.2V，分别读出电流表的示数并填入下表中。
R=10Ω电压U/V 2.4 1.8 1.2电流I/A 0.24 0.18 0.12分析论证：从实验数据可以看出电流与电压有关，电流随电压的增大而增大，电流与电压的比值为一定值，说明电流与电压成正比，将实验数据通过图像的形式表示出来，通过分析图像可知电流的大小与电压成正比。
结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
二、探究电流与电阻的关系提出问题：电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系？猜想与假设：因为电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻越大，电流会越小，所以电流与电阻可能存在反比关系。
设计实验：要研究电流与电阻的关系，必须改变接入电路的电阻值的大小（如5Ω、10Ω、20Ω。
），只需要更换不同电阻接入电路即可。
试验中要控制电阻两端的电压不变，所以需要在电路中串联滑动变阻器来调节，保证电阻两端的电压相等。
实验电路图如图所示。
进行试验：（1）按图所示电路图连接实验电路。
（2）将阻值为5Ω的定值电阻连入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3V，读出电流表的示数填入下表中。
（3）将阻值为5Ω的定值电阻更换为10Ω、15Ω的定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持在3V不变，分别读出对应电流表的示数并填入下表中电阻R/Ω 5 10 15电流I/A 0.6 0.3 0.2分析论证：从实验数据可以看出电流与电阻有关，电流随电阻的增大而减小，电流与电阻的乘积为一定值，说明电流与电阻成反比。
初三电流电压电阻知识点总结
初三电流电压电阻知识点总结一、电流。
1. 电流的概念。
- 电荷的定向移动形成电流。
电流是表示电流强弱的物理量，用字母I表示。
- 单位：国际单位制中电流的单位是安培，简称安，符号是A；常用单位还有毫安(mA)和微安(μ A)。
1A = 1000mA，1mA=1000μ A。
2. 电流的测量。
- 测量工具：电流表。
- 使用规则：- 电流表必须和被测电路串联。
- 电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。
- 被测电流不能超过电流表的量程。
（可以采用试触法选择合适量程）- 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
3. 串联电路和并联电路中的电流规律。
- 串联电路中各处的电流相等，即I = I_1=I_2=·s = I_n。
- 并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和，即I = I_1 +I_2+·s+I_n。
二、电压。
1. 电压的概念。
- 电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
电压用字母U 表示。
- 单位：国际单位制中电压的单位是伏特，简称伏，符号是V；常用单位还有千伏(kV)和毫伏(mV)。
1kV = 1000V，1V = 1000mV。
2. 电压的测量。
- 测量工具：电压表。
- 使用规则：- 电压表必须和被测电路并联。
- 电压表的正接线柱接在靠近电源正极的一端，负接线柱接在靠近电源负极的一端。
- 被测电压不能超过电压表的量程。
3. 串联电路和并联电路中的电压规律。
- 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，即U =U_1+U_2+·s+U_n。
- 并联电路中各支路两端的电压相等，即U = U_1 = U_2=·s = U_n。
三、电阻。
1. 电阻的概念。
- 电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示。
- 单位：国际单位制中电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是Ω；常用单位还有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ)。
1MΩ=1000kΩ，1kΩ = 1000Ω。
电流与电压和电阻的关系知识点
电流与电压和电阻的关系知识点
1. 电流、电压和电阻，哎呀呀，这三者的关系可太重要啦！就好比你在跑步，电压就是你的动力，电流就像你的速度，而电阻就是路上的绊脚石呀！比如在一个简单的电路里，电池提供电压，灯泡就会有电流通过，要是电线的电阻大了，那灯泡可就没那么亮咯！
2. 电流和电压那可是“亲密无间”的呀！电压越大，电流往往也会跟着增大呢，这就像你越用力推一个东西，它跑得就越快呀。
你想想，家里的电器如果电压不稳定，那电流不也会受影响嘛。
3. 电阻这家伙可会“捣乱”啦！它会阻碍电流的流动呢。
就好像水流过狭窄的管道会变慢，电阻大了，电流就小啦。
要是你手机充电线的电阻大，那充电是不是就会变得很慢呀？
4. 你知道吗，电流可不是随随便便就变的哟，它得看电压和电阻的“脸色”呢。
这就好比你做事得考虑好多因素一样。
比如给一个小电机供电，改变电压或者电阻，电流就会跟着变呢！
5. 要是电阻不变，电压升高，哇塞，那电流肯定会增大的呀！这就像你跑步的道路变平坦了，你肯定能跑得更快啦。
像那种调节亮度的台灯，不就是通过改变电压来改变电流的嘛！
6. 电流的大小还真不是它自己能决定的呢，电压和电阻都能“左右”它呀！你想想，要是你出去玩，你爸妈和朋友都给你不同的建议，你是不是也得综合考虑呀。
比如一个电路中，减小电阻，电流可能就会增大很多哦！
7. 哇哦，电流与电压和电阻的关系真是奇妙呀！它们相互影响，缺一不可呢。
就如同一场精彩的三人舞蹈，电压是领舞，电阻是伴舞，而电流就是那最耀眼的舞者呀！总之，这三者紧密相连，互相制约，明白了这些关系，就能更好地理解电路啦！。
物理电流与电压和电阻的关系知识点
物理电流与电压和电阻的关系知识点物理电流、电压和电阻是电学中非常重要的概念，它们之间存在着紧密的关系。
了解这些关系，对于理解和应用电学知识具有重要意义。
让我们来了解一下物理电流。
物理电流是指电荷在导体中的流动，通常用字母"I"表示，单位是安培（A）。
电流的大小与流经导体的电荷数量有关，可以用公式I = Q/t表示，其中Q是流经导体的电荷量，t是流动的时间。
接下来，我们来看一下电压。
电压是指电荷在电路中受到的推动力，也可以理解为电荷在电路中移动时所具有的能量。
电压通常用字母"U"或"V"表示，单位是伏特（V）。
电压的大小与电源的电势差有关，可以用公式U = W/Q表示，其中U是电压，W是电做功，Q是电荷量。
我们来介绍一下电阻。
电阻是指导体对电流流动的阻碍程度，通常用字母"R"表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小与导体的材料、长度和截面积有关，可以用公式R = ρL/A表示，其中R是电阻，ρ是电阻率，L是导体的长度，A是导体的截面积。
有了上述基本概念的了解，我们可以进一步探讨物理电流、电压和电阻之间的关系。
根据欧姆定律，电流、电压和电阻之间的关系可以用公式U = IR表示，其中U是电压，I是电流，R是电阻。
这个公式告诉我们，电压等于电流与电阻的乘积。
换句话说，电流和电阻的比值等于电压。
通过欧姆定律，我们可以推导出更多与电流、电压和电阻相关的公式和关系。
例如，根据欧姆定律，我们可以推导出电阻的另一个表达式R = V/I，即电阻等于电压与电流的比值。
这个表达式告诉我们，电阻等于电压和电流的比值。
除了欧姆定律，还有一些其他的电路定律也与电流、电压和电阻有关。
例如，基尔霍夫定律可以用来分析复杂的电路中的电流和电压分布。
另外，功率定律可以用来计算电路中的功率消耗。
这些定律和公式都是基于电流、电压和电阻之间的关系而建立的。
了解电流、电压和电阻的关系对于电路设计和故障排查都非常重要。
物理电流电压电阻关系
物理电流电压电阻关系
1、电流是电荷的定向移动形成的，我们知道在微观世界里，原子由原子核和核外电子组成，核外电子是带负电的，他们围绕着原子核做高速的旋转,当一段导体两端存在电位差(即电压)时，核外电子就会像管道中的水样做定向移动，当大量的电子都作定向移动时，该段电路就存在了电流，电流的方向刚好与电荷定向移动的方向相反。
常用单位安培(A)
2、电压:是形成电流的原因，电荷不会主动的做定向移动，只有导体两端存在电位差(电压)时，就会迫使电荷作定向移动，就如存在水压水才会流动
3、电阻:就是阻碍电荷的定向移动，从微观方面来说就是因为电荷在定向移动时会与原子核发生碰撞，起到了阻碍电荷移动的作用，
R=ρL/S，说明电阻只跟导体材料，长度，横截面有关，而R=U/I，只是这段导体两端的U与通过的l的比值刚好就是该导体电阻的大小，就像密度，质量，体积三者关系一样，一段导体就是没有通电，电阻也是一个定值。
人教九年级物理第十六章电压和电阻知识点整理
电压和电阻是物理学中非常重要的概念，它们是电路中的基本元件，对于我们理解电路的工作原理、计算电路参数等方面具有重要意义。
下面将整理人教九年级物理第十六章电压和电阻的知识点：1.电流、电压和电阻的定义：-电流（I）：单位时间内通过导体截面的电荷量，单位是安培（A）。
-电压（U）：单位电荷所具有的能量，也称为电位差或电势差，单位是伏特（V）。
-电阻（R）：导体阻碍电流流动的程度，单位是欧姆（Ω）。
2.电流的计算：-电流的大小可以用电流强度等于单位时间内通过导体横截面的电荷量除以时间的公式表示：I=Q/t-电流的方向由正电荷所受力的方向决定，即从正电荷高电势处到正电荷低电势处。
3.电压的计算：-电压的大小可以用电压等于电势差除以电荷量的公式表示：U=W/Q-电荷在电场中静止移动时，电势差等于电场强度乘以电荷量，即U=E×Q。
4.电阻的计算：-电阻的大小可用电阻等于电压除以电流的公式表示：R=U/I-电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，且与温度相关。
5.欧姆定律：-欧姆定律是指在恒定温度下，导体两端的电压与通过导体的电流成正比关系，即U∝I。
-欧姆定律可以用等式U=R×I表示，其中R为比例常数，称为电阻。
6.串联电路和并联电路：-串联电路是指电阻依次连接在一起，电流只有一条路径可走。
串联电阻的总电阻等于各个电阻之和。
-并联电路是指电阻同时连接在电源的两端，电流分成多条路径流动。
并联电阻的总电阻等于各个电阻倒数之和的倒数。
7.电功和功率：-电功是电流通过电阻产生的热量，电功与电流、电阻和时间有关，电功等于电流平方乘以电阻乘以时间：W=I²×R×t。
-功率是单位时间内产生或消耗的能量，功率与电流和电压有关，功率等于电流乘以电压：P=I×U。
以上是人教九年级物理第十六章电压和电阻的知识点整理。
电压和电阻的概念对于我们理解电路运作原理、解决实际电路中的问题非常重要。
九年级物理电路知识点归纳总结
九年级物理电路知识点归纳总结电路是物理学中一项重要的研究对象，它关乎电流、电压、电阻等等概念，对于我们理解和应用电学知识至关重要。
在九年级物理学习中，我们需要掌握一些基本的电路知识，接下来我将对这些知识点进行归纳总结。
一、电流和电压1. 电流：电流是指单位时间内电荷通过导体的数量。
通常用符号 I 表示，单位是安培（A）。
电流的计算公式为：I = Q / t，其中 Q 表示电荷的量，t 表示通过导体所需的时间。
2. 电压：电压是指单位电荷在电路中所具有的能量。
通常用符号 U 表示，单位是伏特（V）。
电压的计算公式为：U = W / Q，其中 W 表示电路中的能量，Q 表示通过的电荷的量。
二、电阻和电阻定律1. 电阻：电阻是指电路中阻碍电流流动的程度。
通常用符号 R 表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的计算公式为：R = U / I，根据这个公式，我们可以推导出欧姆定律：I = U / R。
2. 串联电阻和并联电阻：当电阻按照一定的顺序连接在一起时，形成了串联电路；当电阻的两端连接在一起时，形成了并联电路。
串联电阻的总电阻等于各个电阻之和，即 R_total = R1 + R2 + ... + Rn。
并联电阻的总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数，即 1/R_total =1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn。
三、欧姆定律和功率1. 欧姆定律：欧姆定律是电流、电压和电阻之间的定量关系。
根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。
欧姆定律的数学表达式为：U = I * R，其中 U 表示电压，I 表示电流，R 表示电阻。
2. 功率：功率是指单位时间内电路中消耗或产生的能量。
通常用符号P 表示，单位是瓦特（W）。
功率的计算公式为：P = U * I，根据功率的定义，我们可以推导出功率的另一个计算公式：P = I^2 * R = U^2 / R。
四、电路中的其他知识点1. 电阻的温度系数：电阻的电阻值通常会随温度的变化而发生变化，这种变化与电阻的温度系数有关。
九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理
九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理九年级物理《电流与电压和电阻的关系》知识点整理提出问题：电阻一定时，电流与电压有什么关系?猜想与假设：(1)导体两端的电压越高，通过导体的电流可能越大，(2)通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。
设计实验：(1)实验方法：控制变量法(2)实验电路图和实验表格的设计：实验次数电阻值∕Ω电压值∕V电流值∕AR=2(3)实验过程的设计：①将一个定值电阻(10Ω)的定值电阻接入如图所示电路。
②调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。
进行实验：分组实验，收集实验数据。
(1)将一个定值电阻(10Ω)的定值电阻接入如图所示电路。
(2)调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。
提醒学生注意：实验注意事项(学生回答并相互补充，师给予肯定)。
①选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出;②连接电路时，开关应处于断开状态;③开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路;④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化(如：0.6V、1.2V、1.8V、2.4V);⑤一般测量三次或四次。
读数后要断开开关，一次时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。
(3)在如图所示的坐标系中画出I-U图像，如图所示。
通过分析画出I-U图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。
分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。
结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比。
知识点2：探究电流与电阻的关系提出问题：通过导体的电流与导体的电阻有什么关系?猜想与假设：(1)导体的电阻越大，通过的电流越小;(2)通过导体的电流与导体的电阻成反比设计实验：(1)实验方法：控制变量法(2)实验电路图和实验表格的设计：(3)实验过程的设计：①改变接入电路的电阻的大小(如5Ω、10Ω、15Ω、……)，即把不同阻值的电阻接入电路。
九年级电压电阻电流知识点
九年级电压电阻电流知识点电压、电阻和电流是物理学中的重要概念，它们是我们理解电路和电器工作原理的基础。
本文将详细介绍九年级学生需要了解的电压、电阻和电流的知识点。
一、电压电压是指电荷在电路中流动时所具有的能量差，也被称为电势差。
它的单位是伏特(V)，常用符号为U。
电压提供了电路中电子流动的驱动力。
在直流电路中，电压是恒定的，而在交流电路中，电压会随时间变化。
1.1 电压的计算电压可以通过以下公式来计算：U = I × R其中，U代表电压，I代表电流，R代表电阻。
根据这个公式，我们可以计算出在给定电流和电阻下的电压大小。
1.2 电压的测量电压可以通过电压表或万用表来测量。
通常，电压表的两个探头与电路中的正负极连接，然后读取显示屏上的数值，即可得到电压大小。
二、电阻电阻是指阻碍电流流动的物理量，它的单位是欧姆(Ω)，常用符号为R。
电阻可以控制电流的大小，也能在电路中产生功率消耗和热能。
2.1 电阻的分类根据电阻对电流的阻碍程度，可以将电阻分为导体、半导体和绝缘体。
导体的电阻较小，半导体的电阻介于导体和绝缘体之间，绝缘体的电阻很大。
2.2 电阻的计算电阻可以通过以下公式来计算：R = U / I其中，R代表电阻，U代表电压，I代表电流。
通过这个公式，我们可以计算出在给定电压和电流下的电阻大小。
2.3 电阻的测量电阻可以通过万用表的电阻测量档位来测量。
将测试笔分别连接到电阻两端，读取显示屏上的数值，即可得到电阻大小。
三、电流电流是指电荷在电路中流动的物理现象，它的单位是安培(A)，常用符号为I。
电流的大小表示单位时间内通过导体横截面的电荷量。
3.1 电流的计算电流可以通过以下公式来计算：I = Q / t其中，I代表电流，Q代表电荷量，t代表时间。
根据这个公式，我们可以计算出在给定电荷量和时间下的电流大小。
3.2 欧姆定律欧姆定律描述了电压、电阻和电流之间的关系。
根据欧姆定律，电流等于电压与电阻之间的比值：I = U / R这个公式是九年级学生需要特别掌握的知识点。
人教版九年级全一册物理第十七章《欧姆定律》知识点汇总
第16章 欧姆定律一、电流与电压和电阻的关系1、电流与电压的关系当电阻一定时，流过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
【即电阻不变时，导体两端的电压越大，流过导体的电流越大】2、电流与电阻的关系当电压一定时，流过导体的电流跟导体的电阻成反比。
【即导体两端的电压不变时，导体的电阻越大，流过导体的电流越小】二、欧姆定律1、欧姆定律的定义（1）定义导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
用公式表示就是RU I = 【这里U 的单位是伏特（V ），R 的单位是欧姆（Ω），I 的单位是安培（A ）。
单位必须统一】（2）对欧姆定律的理解①虽然由欧姆定律的公式变形可以得到IU R =，但是不能理解为电阻跟电压成正比，电阻跟电流成反比。
因为导体的电阻与流过它的电流和它两端的电压无关，只与导体的材料、长度、横截面积以及温度等有关。
②当电路短路时，电流不经过用电器而是直接从导线流过。
因为导线的电阻很小，相当于R很小，根据欧姆定律RU I =，可以知道流过导线的电流很大。
所以电路短路很容易引起火灾。
③当人的皮肤处于潮湿状态时，电阻会变小。
根据欧姆定律R U I =，当人体的电阻变小时，通过人体的电流就会变大，从而会增加触电的可能性。
④酒精浓度检测仪内含有气敏电阻，气敏电阻的阻值会根据酒精气体的浓度变化而变化，根据欧姆定律RU I =，电阻变化会导致酒精浓度测试仪的电压或者电流变化，从而使读数发生明显变化。
2、欧姆定律的相关计算（注意单位统一）（1）已知电阻或者用电器两端的电压和流过的电流，求电阻或者用电器的阻值，用I U R =来计算。
【例一】已知流过某电阻的电流是A 2，该电阻两端的电压是V 12，求该电阻的阻值。
解：该电阻的阻值Ω6A 2V 12I U R ===（2）已知电阻或者用电器的阻值和流过它的电流，求它两端的电压，用IR U =来计算。
【例二】已知灯泡1L 的电阻是Ω5，流过灯泡1L 的电流是A 2，求它两端的电压是多少。
初中物理探究电流电压电阻的关系的知识点
初中物理探究电流电压电阻的关系的知
识点
《聊聊初中物理那点事儿——电流、电压和电阻的关系》
嘿，想起初中物理探究电流、电压和电阻的关系，那可真是一段有趣又有点“头疼”的经历啊！
首先说电流吧，那家伙就像是个调皮的孩子，到处乱跑。
咱得想法子抓住它的小辫子，搞清楚它是怎么个行径。
电压呢，就好比是个“大力士”，给电流这个小鬼提供动力，让它能撒欢地跑起来。
电压越大，这小鬼就跑得越欢实。
接着就是电阻啦，那可是个爱捣蛋的家伙，专门给电流使绊子。
它越大，电流就越难跑过去，就好比路上的绊脚石越多，人走起来就越费劲。
记得当时做实验的时候，那一堆电线、电阻器啥的，看着就头大。
有时候接错了线，哎呀妈呀，啥反应都没有，就感觉自己像个无头苍蝇在那瞎捣鼓。
好不容易搞对了，看着电流表、电压表的指针慢悠悠地动，心里那个
着急啊，就盼着它们能快点给出答案。
每次老师问：“同学们，知道电流、电压、电阻的关系了吗？”大家都面面相觑，然后有人小声说：“好像是那个啥……”嘿，真是让人哭笑不得。
不过呢，随着一次次的实验和老师的讲解，慢慢地也搞懂了它们之间的关系。
就像是解开了一道很难的谜题，那种成就感真是无法形容。
现在想想，初中物理探究这些关系，虽然过程有点曲折，但真的是很有意思。
它让我们看到了物理世界的奇妙之处，也让咱学会了怎么去探索和发现。
所以啊，学弟学妹们，别怕这些实验和知识点，就把它们当成一场好玩的游戏。
和电流、电压、电阻好好“过过招”，你肯定能发现其中的乐趣和奥秘。
等你们以后回想起来，也会觉得这是一段超级有趣的经历呢！加油吧，小伙伴们！。
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九年级物理《电流与电压和电阻的关系》
知识点整理
提出问题：电阻一定时，电流与电压有什么关系?
猜想与假设：导体两端的电压越高，通过导体的电流可能越大，
通过导体的电流与导体两端的电压可能是正比例的关系。
设计实验：
实验方法：控制变量法
实验电路图和实验表格的设计：
实验次数
电阻值∕Ω
电压值∕V
电流值∕A
R=
2
3
4
实验过程的设计：
①将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。
②调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、
1.2V、1.8V、
2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。
进行实验：分组实验，收集实验数据。
将一个定值电阻的定值电阻接入如图所示电路。
调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数分别为0.6V、1.2V、1.8V、2.4V，再分别读出电流表的示数填入下表中。
提醒学生注意：实验注意事项。
①选择电压表和电流表的量程，连接时电流表串联在电路中，电压表并联在电路中，并且都让电流从“正”接线柱流入，从“负”接线柱流出;
②连接电路时，开关应处于断开状态;
③开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到最大阻值的位置上，且滑动变阻器的接线柱要“一上一下”连入电路;
④用滑动变阻器来改变导体两端的电压的情况下，尽量使定值电阻两端的电压成整数倍地变化;
⑤一般测量三次或四次。
读数后要断开开关，一次时间不能太长，以免电阻由于温度升高，阻值发生变化。
在如图所示的坐标系中画出I-U图像，如图所示。
通过分析画出I-U图像，可以得出电流与电压是正比例的关系。
分析与论证：从记录的实验数据可以看出，当电阻一定时，电流随着电压的增大而增大。
结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体的电阻成正比。
知识点2：探究电流与电阻的关系
提出问题：通过导体的电流与导体的电阻有什么关系?
猜想与假设：导体的电阻越大，通过的电流越小;
通过导体的电流与导体的电阻成反比
设计实验：
实验方法：控制变量法
实验电路图和实验表格的设计：
实验过程的设计：
①改变接入电路的电阻的大小，即把不同阻值的电阻接入电路。
接入如图所示电路。
②接入不同阻值的电阻，调节滑动变阻器的滑片，让电压表的读数保持3V不变，再分别读出电流表的示数填入表中。
进行实验：
闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压保持3V不变。
更换不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持每次电阻两端电压不变U=3V，分别记录每次电流表的示数，填入表格。
在如图所示的坐标系中画出I-R图像，如图所示。
分析与论证：根据记录的实验数据分析，在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。