浅谈线描在油画基础中的重要性

就一身 “ 匠气” ， 无论什么对象都能画得像 ， 久而久之绘 画的灵 气 被绘 画的技 巧所取 代 ， 造型艺术的含义成为再现对象 的努力 。 无
论是前者还是后者 ，这些学生都 只是 满足于对 自然形体 与空间
壁画 、 法 国拉斯科洞窟壁画中的史前绘 画告诉我们 ， 早期人类 已
经掌握 了线 条这种绘 画语言 。追溯到我 国新石器时代晚期 的陶 器纹饰 ， 无论是黑陶 、 彩陶 ， 还是几何 印纹 陶， 都记录了我 国原始
素描基础教学是培养造型能力的一个重要组成 部分 ，是一 种训 练手段 。 随着教育方式 的科学化 和系统 化 ， 以及绘画技巧的
初学者在素描的基础学 习中往往摆脱不 了物象 的光影对 自 己的视觉 干扰 ， 或 者过分追求黑 白灰 的层次 ， 导致画面杂乱 ， 形 和调子混为一谈 。 实际上 ， 过分追求精确性和光影变化常常会导
三度空间 的， 而非 平 面 二度 空 间 的 ， 这就涉及形 状和结构两个概
术的杰 出画家德拉克洛瓦对素描 曾有这样 的观点 ： “ 素描 中表现 象 意 味 的审 美 领 域 。 眼前物体 中主要线条 的对 比有清醒 的认识 ……”这里所指 的主 这一被忽视 的绘画手段。为什 么我们不 能借鉴传 统中国画的精 充分发 挥 中国画对线 的抽 象理解 ，结合西方对 物象 的体 量 、 空 间、 质感 、 光源等物质 化的把握 ， 一定会创造 出优秀 的素描作品。
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文 艺生活 Ｌ Ｉ Ｔ ＥＲ Ａ ＴＵＲ Ｅ Ｌ Ｉ Ｆ Ｅ
艺 术 画 廊
浅谈线描在油 画基础 中的重要性
黄文晰
（ 大连 大学 美术学院 ， 辽 宁 大连 １ １ ６ ６ ２ ２ ）
摘 要： 正 如 英 国 画 家威 廉 ・ 布莱克所说 ： “ 艺 术 品 的 好 坏 取 决 于线 条 ， 弹 性 的 线 条越 是 独 特 、 鲜 明、 坚韧 ， 艺 术 品 就 越 Hale Waihona Puke Baidu 完
一
先民造 线、 粗线的杰出才能。 这类纹饰描摹的鱼纹 、 鸟纹 、 人 面纹
和抽象 的线 ， 几乎概括了所有 的线型和线态 。当今 ， 在现代观念 的直接影 响下 ，线的美学意义因结 合多种创造的可能而有 了新
个多层次 的认识和理解 ，使学生初步掌握 三度空 间物体 内在
的延伸 ， 其具体的表 现方法带给我们许多“ 变体符号” 。 为我们的
美。否则， 作品会显得缺乏想 象， 给人 以拾人 牙慧、 粗制 滥造之 感 … … ” 总之 无论 古今 中外 ， 线条在造型 艺术 中所起 的作 用是 不可忽视 的。 在 纷繁 复杂的客观 对象面前 我不至于无从 下笔 ， 茫然失措。 更进 一步， 利用线的不同“ 表情” ， 表 现丰 富的
个性 情 感 。 关键 词 ： 线条 ； 素描 ； 线 描 中图分 类号 ． Ｊ ２ ０ ５ 文献 标识 码 ： Ａ 文 章编 号 ： １ ０ ０ ５ — ５ ３ １ ２ （ ２ ０ １ ５ ） ２ ９ — ０ １ ６ ３ — ０ １
关 系的客 观分析 ， 形成对 自然物象肤浅 的理解 ， 使思维徘 徊在对 自然物象 的个体描绘上 ， 造成单一的思维模式 ， 这样极大地影 响 了学生创造精神 的培养 和创造 能力 的发挥 。
线描不是强调客观物象 的简单再 现 ，而是强调多角度去 观 察写生 的对象 ， 通过眼睛的视觉感受 ， 对物象所处的三度 空间有
审美空 间增添 了新的 内容 ，把我们 引到一个 更加灿烂 和具 有抽 当然 ， 在这里 ， 我并 不是反对用黑 白灰 画素描 ， 只是 突出线 华， 结合西方绘 画理论 ， 创造出有 中国特 色的素描教学体 系呢 ？
规律与观察思维方法 的同时 ， 培养正确的观察 方法。 浪漫 主义美 出来的最重要 的东西是主要线条 的对 比。 在动笔之前 ， 画家要对 要线条 ， 并不是指 物体 轮廓 线 ， 而是结构性 。因为物体是立体 的
提高和绘画语言的丰富 ，作为基础教学 的素描教学 体系正在逐 步完善。 众所周知 ， 素描不仅仅是打轮廓 ， 也不单纯是 画准 比例 、
透视 ， 它还应该具有丰 富的内涵生动 的表现力 ， 能表 现出作者的
致在无用的细节 上浪 费时 间和精力 。科学 的观察方法不是 消极
地看 ， 而是理性地分析 。 前者只是被表面形状 、 细节 吸引 ， 后 者才 是 以物体结构为切人点 ， 把物体的结构 简化 为几 何形 体 ， 使复杂 的对象 简单 化 ， 做 到“ 人 木三分” ， 以最快 的速度抓准形体 ， 这也 是素描教学中造 型训 练的基础和重点。 线描的教学对培养学生 的观察方法 、 思维能力 、 表现手段 以 及艺术认知都具有积极 的作用 。线描作为一种绘 画语言和造型
思想及 艺术涵养。从根本上讲 ， 素描是一个提炼 的过程 。 在素描的基础教学 中， 我们往往通 过临摹 、 学习前人的优秀 作 品和对 自然对象进行写生练习 ，认识和掌握绘 画造型的基本
规律和技巧 ， 如 比例 、 明暗 、 透视 、 黑 白灰素描关 系等 。本文就线 描在 素描基础教学中的重要 性谈 谈我个人 的看法。 线描 作为一种绘画语言 ，在素描基础教学 中的重 要性不可 忽略。 在 以往 的基础素描教学 中 ， 我们发现初学者常常会缺乏整 体 观念 ， 缺乏理性分 析 ， 单纯被动 地模仿客观 对象 ， 因而过 多注 重 细节描摹 ， 忽视 整体把握 ； 也有 一部分学生 在基础训练 中， 练
手段 ， 是用简化 的方法 使物体形象变得 单纯热烈 ， 概括而 提炼 ，
画 面 具 有装 饰 意 味 。
线条是绘 画语言 中最概括 、 最简 明的表 现形 式之一 ， 它作为 主要的艺术 创作 手段 ，在艺术创作活动 中被艺术家看作是最简 单、 最质朴和最富于表现力的因素之一 。原始 时代 的壁画、 岩画 已历史性地呈现 出线条艺术 的稚拙美 。西班牙阿尔塔米拉洞窟