集团公司职工教育培训管理办法
职工教育培训管理制度
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职工教育培训管理办法第一章总则第一条为建立与公司发展战略相适应的职工培训管理体系和管理机制,促进职工综合素质和职业技能不断提升,有效规范培训经费使用,根据国家有关规定,特制定本办法。
第二条职工培训以符合业务发展与组织能力提升为基本原则,坚持服务企业、学以致用,注重前瞻性和系统性。
培训经费的管理使用应当坚持厉行节约、反对浪费的原则,实行统一管理。
第三条本办法适用于公司总部。
公司所属企业可参照本办法制定本企业的培训管理办法。
第二章培训分类第四条根据国家相关规定,职工教育培训的主要内容有:政治理论、职业道德教育;岗位专业技术和职业技能培训以及适应性培训;经营管理人员和专业技术人员继续教育;富余职工转岗转业培训;根据需要对职工进行的各类文化教育和技术技能培训。
本办法所述培训不包括职工业余参加个人爱好、与所从事岗位工作业务无关或未经批准的各种学习和培训。
第五条根据培训组织单位、培训对象和培训内容的不同,职工教育培训分为A类、B类、C类、D类共4种类别。
(一)A类培训:国资委和国家有关部门培训。
包括国资委和国家其他部委组织的央企负责人业务培训、贯彻中央精神培训班、所属企业党政负责人业务培训、后备领导干部业务培训、大师论坛等。
(二)B类培训:公司企业内部培训。
包括质量安全保密等专项培训、各类管理体系认证培训、新员工入职岗前教育培训、高级经营管理人员任职培训、公司总部各职能部门组织的管理提升和日常工作培训。
(三)C类培训:与个人相关的学历学位、专业课程进修、专业资格证书培训。
包括职业技能鉴定及竞赛培训、执业资格考前及继续教育培训、专业技术资格证书考试培训。
与个人相关的学历学位、专业课程进修、专业资格证书培训费用应由个人自费,不再计入培训费用。
(四)D类培训:其他社会机构培训。
第三章职责与分工第六条公司人力资源部是公司职工教育培训工作的业务指导机构和归口管理部门,主要职责包括:(一)根据公司对职工开展培训的总体规划及公司的实际情况,制定教育培训规划和年度教育培训计划及预算。
职工培训的管理制度范本
![职工培训的管理制度范本](https://img.taocdn.com/s3/m/274eed6f580102020740be1e650e52ea5518ce8a.png)
职工培训的管理制度范本一、总则1.为了提高职工的综合素质和专业技能,适应企业发展需求,特制定本职工培训管理制度。
2.本制度适用于全体职工培训活动,包括入职培训、岗位培训、技能培训等。
3.职工培训的目标是提高职工工作的技能水平和业绩,促进职工个人发展和职业规划。
二、培训机构1.企业内设立职工培训部门或委托专业培训机构进行培训。
2.培训机构应具备一定的教育培训经验和专业知识,保证培训的质量和效果。
三、培训计划1.职工培训计划每年由公司职工培训部门编制,经公司领导审批后执行。
2.培训计划应根据企业战略目标和发展需求确定培训内容、时间和范围。
3.培训计划应根据不同岗位和职业发展阶段的需求,制定相应的培训项目。
四、培训流程1.培训需求调研:职工培训部门根据企业发展需求和个人发展需求,调研职工培训需求。
2.培训计划编制:根据培训需求调研结果,职工培训部门编制培训计划。
3.培训项目组织:职工培训部门根据培训计划,组织培训机构进行培训项目开展。
4.培训实施:培训机构按计划组织培训班,开展培训课程。
5.培训效果评估:培训结束后,进行培训效果评估,了解培训效果和职工对培训的满意度。
6.培训总结反馈:根据培训效果评估结果,及时总结培训经验,改进培训制度和流程。
五、培训对象1.全体在岗职工都是培训对象,包括管理人员、操作人员等不同类型的职工。
2.新入职职工应接受入职培训,了解企业文化、规章制度、工作流程等。
3.不同岗位的职工根据工作要求和个人发展需求,参加相应的岗位培训和技能培训。
六、培训资金1.公司按照一定比例和标准,投入一定的资金用于职工培训。
2.培训资金的使用应符合财务制度和培训计划的要求,用于培训费用、教材费用、培训设备等费用。
七、培训考核1.培训考核包括培训前的需求调研和培训后的效果评估。
2.培训前的需求调研通过问卷调查、面谈等方式进行,了解职工的培训需求。
3.培训后的效果评估通过职工满意度调查、考试成绩、工作表现等方式进行。
集团公司职工教育培训管理办法
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集团公司职工教育培训管理办法第一章总则第一条为进一步规范集团公司职工教育培训管理,强化职工教育培训考核,提升职工教育培训质量,为集团公司快速发展提供人才和智力支撑,根据《****集团公司员工教育培训管理制度》,结合集团公司实际,制定本职工教育培训考核评估管理办法。
第二条本办法适用于集团公司所属各单位。
第三条本办法所称培训考核,系指培训考核组织机构对所属单位培训工作及其流程考评,并对培训效果进行评估,非独指培训机构对学员所学知识掌握程度和学习态度的考核评估(包括考试或考察)。
第二章组织机构第四条集团公司成立职工教育培训考核评估管理领导小组。
组长由分管培训工作的集团公司领导担任,副组长由集团公司协管领导担任。
下常设机构考核评估办,设在集团公司人力资源部,由集团公司人力资源部部长兼任办公室主任,安全监管部、生产技术部、审计部、集团公司和股份公司财务部部长及人力资源部分管培训的副部长任副主任,人力资源部培训处负责日常工作。
第五条各下属单位按照集团公司组织机构模式成立相应考核机构,负责所属单位的职工教育培训考核评估管理工作。
第三章考核原则第六条实事求是的原则。
教、学、培均要进行考核,通过检查、评比、考试、实际操作、问考、抽考、测评、论文、答辩、体会、总结等多种方式进行全方位的考核,全面保证培训效果。
第七条注重实效的原则。
通过考核积极推进所属单位培训工作开展,提高培训效果,达到提升职工整体素质的目的。
第八条规范管理的原则。
通过考核,使培训工作、培训流程和培训管理制度化、规范化、标准化。
第四章考核方式第九条考核分半年度考核、年终总评两种形式。
对教师的考核,细化教师教学质量考评体系,完善对教师的考评内容。
同时把各级领导干部、班子成员、机关业务骨干授课情况(培训内容、时间、次数)纳入考核;对学员实行班主任负责制,坚持由教师和培训管理员双点名的考勤方式,对学员的出勤率进行严格考核。
对学员学习成绩的考核,要通过对学员平时学习情况统计、基础理论考试(工作现场抽查、提问)、基本技能实操考核,按照各占10%、30%、60%进行综合计算,进行有效评价真实反映学员学习效果。
职工教育培训管理制度
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职工教育培训管理制度一、引言本文旨在制定一套有效的职工教育培训管理制度,以提升公司员工的综合素质和职业能力,为实现公司整体发展目标奠定坚实基础。
二、培训需求分析通过对公司员工的职业素质进行全面调研和分析,确定培训的目标、重点和范围,以满足员工在不同岗位上的职业发展需求。
三、培训计划制定1. 建立培训计划编制小组,由人力资源部门牵头负责,各部门提供相关需求材料和信息。
2. 根据培训需求分析结果,制定详细的培训计划,包括培训主题、培训目标、培训内容、培训方式和培训周期等。
3. 确定培训计划的执行时间表,并将其上报公司领导层审批。
四、培训资源准备1. 确定培训场地和设备,保证培训的顺利进行。
2. 筛选并委派合适的培训师资,确保培训质量。
3. 确定培训材料和工具,并保障其合规、易用等特点。
五、培训活动实施1. 安排培训师资按照培训计划的要求进行培训讲授,确保培训内容充实、科学、可操作性强。
2. 建立培训档案管理制度,保留员工参与培训的相关记录和证明,以做到培训活动的追踪和反馈。
六、培训效果评估与改进1. 在培训结束后,对参训员工进行培训效果评估,以确定培训活动的有效性。
2. 根据培训效果评估结果,对培训计划及时进行调整和改进,以不断提升培训的针对性和可行性。
七、培训费用管理1. 建立规范的培训费用使用和报销管理制度。
2. 严格控制培训费用,并确保培训费用的合理性和合规性。
八、培训成果应用1. 在实际工作中强化对培训内容的运用和应用。
2. 通过定期组织员工知识分享和经验交流活动,促进培训成果的共享和应用。
九、纪律和奖惩措施1. 对不合格参训员工进行纪律处分,确保培训活动的规范性和有效性。
2. 对取得显著培训成果的员工进行奖励和认可,激励员工持续学习和提升。
结语通过建立健全的职工教育培训管理制度,能够有效提升员工的职业素质和能力,为公司的长远发展打下坚实基础。
只有不断完善和落实这套制度,才能真正实现公司和员工的双赢。
职工教育培训管理制度模版
![职工教育培训管理制度模版](https://img.taocdn.com/s3/m/1860d6012f3f5727a5e9856a561252d380eb20f5.png)
职工教育培训管理制度模版一、背景与目的为提高全体职工的综合素质和业务能力,增强公司的竞争力和创新能力,特制定本《职工教育培训管理制度》。
本制度旨在规范职工教育培训的组织、实施和管理流程,确保教育培训的有效性和可持续性。
二、适用范围本制度适用于公司所有在册职工,包括正式员工、合同工和临时工等。
三、制度内容1. 职工教育培训计划的制定与执行(1)每年制定职工教育培训计划,包括培训课程、培训内容、培训时间和培训对象等。
计划应充分考虑公司发展战略和业务发展需求,与公司的绩效考核和人才选拔制度相结合。
(2)由人力资源部门负责组织和协调职工教育培训的实施,制定具体的培训安排。
培训计划应提前向职工通知,确保参训人员及时了解培训时间、地点和要求。
(3)制定职工教育培训计划的执行评估机制,对培训成果进行考核,持续改进职工培训质量和效果。
2. 培训需求的调查与分析(1)定期进行职工培训需求调查,了解各部门和岗位的培训需求,基于职业发展规划和人才储备计划进行培训内容的优化和调整。
(2)与各部门和岗位的负责人沟通,确定职工培训的优先级和重点领域,确保培训内容与实际工作需求相匹配。
3. 培训方式与形式的选择(1)根据培训内容和人数,选择合适的培训方式和形式,包括集中培训、外派培训、在线培训、轮岗交流等。
确保培训的灵活性和针对性。
(2)与外部培训机构合作,提供专业的培训资源和讲师,保障培训质量和效果。
4. 培训费用的预算与管理(1)每年制定培训费用预算,由财务部门统一管理。
培训费用统一结算,避免各部门重复支付。
(2)财务部门对培训费用和报销进行严格审核,确保费用的合理性和合规性。
(3)对外报销的培训费用需由部门经理批准,报销相关单据需依据公司财务制度进行备案。
5. 培训效果的评估与反馈(1)组织职工培训结束后的评估和反馈,包括培训满意度、培训效果和应用情况等。
(2)通过职工反馈和实际应用效果评估培训的有效性和可持续性。
(3)针对培训效果不佳的情况,及时调整培训内容和方法,提高培训的针对性和实效性。
集团公司培训管理办法
![集团公司培训管理办法](https://img.taocdn.com/s3/m/f04fe764dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd20.png)
集团公司员工教育培训管理办法第一章总则第一条为进一步规范员工教育培训管理,充分开发员工潜能,使其具备与企业发展相适应的素质和能力。
根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》、国务院《关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》(国务院令第446号)、财政部《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》(财建[2006]317号)以及省财政厅《关于印发〈湖南省安全生产专项资金管理办法>的通知》(湘财企〔2004〕13号)等有关法律法规和政策规定,结合集团公司实际,制定本办法.第二条本办法适用集团公司总部、直属(含集团公司所属,下同)子、分公司(含集团公司职工大学).第三条集团公司全体员工均享有培训的权利,同时具有接受培训的有关义务。
第四条培训原则:(一)全员培训与重点培训相结合的原则。
(二)个人自学与组织培训相结合的原则。
(三)理论学习与实际操作相结合的原则。
(四)专项培训与系统培训相结合的原则。
(五)先培训后上(转)岗的原则.(六)立足当前、着眼长远的原则。
(七)注重生产、突出安全的原则。
(八)按需施教、讲求实效的原则。
第五条总部及所属单位员工的各类培训归口人力资源部管理。
第二章培训体系及职责第六条培训体系:进一步建立和健全集团公司内部三级员工培训体系,即集团公司集团公司职工大学(Ⅰ级)、矿区培训中心(Ⅱ级)和直属公司培训机构(Ⅲ级)三级员工培训体系.直属各单位均应设立员工培训机构,即培训学校(或培训中心),负责Ⅲ级培训计划的实施。
第七条职责划分(一)各单位人力资源部作为人力资源开发和培训的归口管理部门,主要负责员工培训的计划编制、申报、组织实施与控制。
(二)其他各部门负责协助人力资源部编制中长期培训规划和年度培训计划,并协助进行培训的实施、评估,同时负责按计划组织部门内部和直属单位对口部门员工的业务培训。
(三)集团公司总部人力资源部职责:1.贯彻落实国家和上级关于员工培训的法律法规和政策规定;建立和完善集团公司培训制度体系,规范培训流程,并负责推行、考核和改进.2。
员工培训教育管理制度
![员工培训教育管理制度](https://img.taocdn.com/s3/m/45b47f53c4da50e2524de518964bcf84b8d52d7e.png)
员工培训教育管理制度第一章总则第一条为了加强员工的职业素养和业务能力,提高整体绩效,促进企业的发展,制定本规定。
第二条公司实行全员培训,通过不同方式的培训,持续提高员工的知识和技能水平,加强团队协作,提升服务质量和企业形象。
第三条公司设立培训教育管理委员会,负责全面组织、规划和监督员工培训教育,确保培训工作的顺利进行。
第四条公司领导班子要高度重视员工培训教育工作,亲自参与培训,示范榜样作用。
第五条员工培训教育管理制度适用于全公司所有员工,任何单位和个人必须遵守本规定。
第二章培训计划第六条每年年初,公司根据业务发展规划和员工岗位需要,制定年度员工培训计划,确保培训内容和时间安排合理。
第七条员工培训计划应综合考虑员工的业绩表现、职业发展需求和公司的战略目标,量身定制,精准有效。
第八条培训计划包括公司内部培训和外部培训,员工根据自身情况选择参与,公司提供必要支持和协助。
第九条培训计划应及时公布,公司领导要亲自宣传,鼓励员工积极参与,提高培训效果。
第三章培训实施第十条公司要建立健全培训教育管理体系,确定培训目标、内容、方式和评估标准,确保培训项目质量和效果。
第十一条培训教育内容包括业务知识、技能技巧、职业素养等,针对不同岗位、不同层级的员工,开展不同形式的培训。
第十二条公司可以邀请外部专家、学者或相关行业人士进行培训授课,提高培训质量和实效。
第十三条培训可以采用线上线下相结合的方式,利用现代科技手段进行培训。
员工可以通过网络学习平台学习业务知识和技能。
第十四条公司领导要亲自参与培训,为员工树立榜样,激发学习热情和动力。
第十五条培训结束后,要对培训效果进行评估,及时总结经验和不足,完善培训方案,提高培训质量。
第四章绩效考核第十六条公司将员工的培训情况纳入年度绩效考核指标中,作为评定员工绩效的重要依据之一。
第十七条员工通过参加培训学习,提高了业务水平,取得了明显效果,可以加薪晋升,获得认可和奖励。
第十八条对于培训效果不佳,没有达到预期效果的员工,公司要及时跟进,制定补救措施,帮助其提升能力。
公司员工培训管理规定
![公司员工培训管理规定](https://img.taocdn.com/s3/m/423da197cf2f0066f5335a8102d276a2002960df.png)
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养,促进企业发展,特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训,包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动,涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训:由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训:鼓励员工参加外部培训课程,公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划,明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议,经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后,进行培训效果评估,收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的,需及时调整培训计划,提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训,表现突出者,可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者,将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案,记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理,涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动,须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定,积极参与培训活动,提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定,所有员工请遵守,共同努力提高工作素质,实
现公司和个人共赢。
职工教育培训管理制度范本
![职工教育培训管理制度范本](https://img.taocdn.com/s3/m/a80b6334178884868762caaedd3383c4bb4cb431.png)
职工教育培训管理制度范本一、背景与目的为了提高职工的专业技能和综合素质,促进企业的可持续发展,制定本职工教育培训管理制度。
本制度的目的是确保企业职工教育培训的有效性和公平性,提供学习机会和发展通道,提高职工的工作能力和绩效,同时提高企业的技术水平和竞争力。
二、培训需求评估1.企业每年根据业务发展情况和岗位需求,进行培训需求评估,确定培训计划和预算。
2.通过调查问卷、员工反馈或其他形式了解职工对于培训的需求和意愿,并将其纳入培训参考。
三、培训计划与组织1.企业每年制定职工培训计划,明确培训目标、内容、方式、时间和参训人员。
2.培训内容包括但不限于技能培训、管理培训、职业素质培养等。
3.培训可以采用内部培训、外聘培训、在职培训等形式。
4.企业将委派专人负责培训的组织和协调,确保培训的顺利进行。
四、培训费用与报销1.企业将根据培训计划,安排相应的培训费用,并纳入年度预算。
2.培训费用包括但不限于培训费、差旅费、住宿费等。
3.职工参加培训期间的工资及津贴,由企业根据相关规定进行发放。
4.职工参加培训需提供培训机构的相关证明和费用报销凭证,按照企业规定程序进行报销。
五、培训考核与反馈1.企业将根据培训内容和目标,制定相应的培训考核办法,对职工进行考核评价。
2.培训考核可以采用笔试、面试、实操、课程考核等多种形式。
3.考核合格的职工将获得培训证书或优秀职工表彰。
4.企业将通过职工满意度调查、培训效果评估等方式,收集职工对培训的反馈意见和建议,用于改进培训活动。
六、职工晋升与激励机制1.企业将根据职工的培训成绩和综合能力,制定相应的晋升评价标准。
2.培训成绩优秀的职工将享有晋升优先权。
3.企业将根据职工参加培训的情况,设立相应的激励机制,如培训津贴、学习补贴等。
七、保障措施1.企业将确保培训的公平性和公正性,不进行任何形式的歧视。
2.职工参加培训期间,享有相应的权益和保障,如工资待遇不变、工作岗位保留等。
3.企业将严格按照相关法律法规和政策规定,保护职工的个人信息和隐私。
教育培训管理办法
![教育培训管理办法](https://img.taocdn.com/s3/m/c455ca11aeaad1f347933f80.png)
教育培训管理办法第一章总则第一条教育培训工作是企业进行人力资源开发、提升员工素质、增强企业竞争能力的基本手段.为进一步加强和规范员工教育培训工作(以下简称“教育培训"),根据企业发展对员工队伍整体素质的要求,按照集团公司关于教育培训工作的总体要求和思路,结合实际情况,制定本办法.第二条本办法所称教育培训工作是指全省员工参加的各类教育和培训活动,包括岗前培训、岗位培训、学历教育等.第三条教育培训工作要坚持以促进企业转型发展,为企业经营生产提供智力支撑为出发点,以提高员工队伍综合素质、专业知识、业务技能为根本目标,坚持理论联系实际、讲求实效、学用一致,加强教育培训的管理与投入,加大对企业各种类、各层次人员教育培训的力度和深度。
第四条企业有义务通过教育培训不断提高员工素质,向员工提供培训机会和创造一定的学习条件;员工有义务通过不断学习提高自身能力,应积极主动参加企业组织的相关培训和以国民教育系列为主的在职学历教育.第五条社会专业机构及办学力量是企业有限教育培训资源的必要补充。
企业在讲求效益、保证质量的基础上,应积极利用社会力量满足员工在职培训及学历教育的需要。
第二章组织领导第六条全省各级企业及省分公司各直属单位分管人力资源工作的负责人为本单位教育培训工作的第一负责人,负有承担本企业、本单位教育培训工作良好运行的责任,应把教育培训工作列入重要工作日程,进行统筹规划、统一协调,研究和协调本单位在教育培训方面的重大问题,对完成教育培训任务情况进行考核,定期向企业职工代表大会报告教育培训工作开展情况.第七条各级人力资源管理部门是员工教育培训管理的责任部门,实行省、市(州)、县(区)三级管理。
具体职责如下: (一)省分公司人力资源部教育培训工作职责1。
贯彻执行中央、集团公司和省委、省政府有关干部员工教育的方针、政策和法规。
2。
制定全省各项教育培训规章制度并组织实施。
3.根据集团公司培训规划、全省生产经营需要及员工教育培训需求,制定全省员工教育培训规划及年度教育培训计划。
集团员工培训管理制度
![集团员工培训管理制度](https://img.taocdn.com/s3/m/9e497e2af4335a8102d276a20029bd64783e62e3.png)
集团员工培训管理制度一、总则1. 本制度是为了提高集团员工的综合素质,提升员工工作能力,促进集团的持续发展而制定的。
2. 本制度适用于集团所有员工。
3. 培训管理的原则是需求导向,注重实效,全员参与,持续改进。
二、培训需求分析1. 集团各部门应定期进行员工培训需求分析,根据部门工作目标和员工岗位职责,确定培训内容、培训对象和培训方式。
2. 培训需求分析应充分考虑员工的个人发展需求,鼓励员工主动提出培训需求。
三、培训计划制定1. 根据培训需求分析结果,各部门应制定年度培训计划,明确培训主题、培训时间、培训地点、培训对象、培训师资等内容。
2. 培训计划应报集团人力资源部门审批。
四、培训实施1. 集团人力资源部门负责组织和实施培训计划,确保培训活动的顺利进行。
2. 培训活动应采用多种形式,如内部讲座、外部培训、在线学习、实践操作等,以满足不同员工的学习需求。
3. 培训活动应注重实际操作,提高员工的工作能力。
五、培训效果评估1. 培训结束后,应进行培训效果评估,包括员工满意度调查、培训成果考核等。
2. 培训效果评估结果应及时反馈给集团人力资源部门和培训师,以便对培训计划和内容进行调整和改进。
六、培训档案管理1. 集团人力资源部门负责建立员工培训档案,记录员工的培训情况,包括参加的培训课程、培训成绩、培训证书等。
2. 员工培训档案应作为员工绩效考核、岗位晋升、薪酬调整等方面的重要依据。
七、费用管理1. 集团人力资源部门应根据培训计划,合理安排培训费用,确保培训工作的顺利进行。
2. 培训费用应按照集团财务管理规定报销。
八、制度修订1. 本制度由集团人力资源部门负责解释和修订。
2. 本制度自发布之日起实施。
公司员工教育培训管理办法
![公司员工教育培训管理办法](https://img.taocdn.com/s3/m/4dddd68fc67da26925c52cc58bd63186bceb921a.png)
了麴官修句管理办些第一章总则第一条为加强公司员工教育培训工作的组织与管理,提高员工队伍的整体素质,根据国家有关政策法规,以及《XX集团有限公司员工教育培训管理办法》相关要求,结合公司实际,制定本办法。
第二条本办法适用于公司机关及所属各单位。
第二章基本要求第三条组织开展培训活动必须遵守国家有关法律、法规和政策规定,坚持紧密围绕公司工作的中心任务和项目部建设、管理、科研等实际工作需要开展培训工作。
第四条组织开展培训活动必须有明确的目的,有切实可行的计划和具体实施方案,报人力资源部备案后组织实施。
第五条组织开展培训活动应与员工的培养使用相结合,与人员的实际工作需要相结合。
组织开展教育培训要注重理论联系实际,不断创新培训内容、培训方法和培训手段,努力提高培训质量和培训效益。
第三章职责分工第六条人力资源部权责L制定、修改公司员工教育培训管理制度;2.贯彻执行集团公司各项培训计划及培训任务;3.编制公司中长期培训规划;4.收集、审议各部门培训计划;5.编制公司年度员工教育培训计划;6.控制、考核培训的实施情况;7.评选表彰教育培训工作先进单位、个人,总结、推广教育培训工作的先进理念和好的经验;8.审查、办理全公司外派培训;9.审核员工学历学习、技术职务资格考试并备案;10.负责教育培训费用的审核、管理工作。
第七条机关各部门的权责L调查、研究、分析本系统人员的培训需要;2.编制本系统年度培训计划,报人力资源部备案3.进行本系统人员培训课程设计;4.选定、编制、撰写专业培训教材;5.确定讲师人选;6.确定培训人员名单及外派培训人员推荐名单;7,落实培训计划;8.培训内容过程、结果评估;9.建立员工教育培训档案。
第八条公司所属各项目权责1.编制本项目培训计划并组织实施;2.选送本项目参加培训人员;3.配合进行培训需求调查、培训效果调查;4.配合培训开展工作。
第四章培训计划的制定第九条机关各部门根据本系统实际工作需要,填写本系统年度员工教育培训需求计划表(附件1),于每年3月底之前交人力资源部审核。
职工教育培训管理制度范本
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职工教育培训管理制度范本一、总则为了提高职工的综合素质和专业水平,促进企业的可持续发展,制定本职工教育培训管理制度。
二、培训需求分析(一)定期调查职工培训需求,结合企业发展需求,确定培训计划。
(二)根据不同岗位的职责和技能要求,制定不同层次、不同专业领域的培训项目。
三、培训计划制定(一)培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式和培训时间等信息。
(二)培训计划应提前发布,并向职工进行解读,确保培训计划的透明性和公正性。
四、培训机构选择(一)根据培训计划的需要,选择合适的培训机构进行合作。
(二)对选定的培训机构进行绩效评估,确保培训质量和效果。
五、培训方式和方法(一)根据培训内容和目标,选择合适的培训方式,包括集中培训、网上培训、现场融合培训等。
(二)采用多种培训方法,如讲座、案例分析、角色扮演、团队合作等,提高培训效果。
六、培训评估与反馈(一)培训结束后进行评估,包括培训内容、讲师水平、培训组织等方面的评估。
(二)根据评估结果及时调整培训计划和方式,提高培训质量和效果。
七、培训记录与档案管理(一)对每位职工的培训记录进行详细记录,包括培训内容、培训时间、培训结果等。
(二)建立档案管理制度,妥善保存培训相关资料,方便统计和查阅。
八、培训经费管理(一)制定培训经费预算,确保培训经费的合理使用。
(二)建立培训经费报销制度,明确报销流程和要求,加强费用监督和审计。
九、奖惩措施(一)对取得优异成绩的职工给予奖励,如奖金、晋升等。
(二)对拒绝参加培训或培训成绩不合格的职工进行相应的惩罚。
十、监督与落实(一)加强对培训过程和效果的监督,确保培训的顺利进行。
(二)建立健全考核制度,对培训工作进行落实和评价。
以上是职工教育培训管理制度的范本,没有使用分段语句和“首先、其次、另外、总之,最后”等词语。
职工教育培训基地管理制度范本
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职工教育培训基地管理制度范本一、目的与依据为了加强职工教育培训工作,提高职工的综合素质和业务能力,促进企业的可持续发展,特制定本管理制度。
本制度的依据主要包括:1. 国家有关法律法规和政策文件;2. 企业的有关规章制度和管理要求;3. 职工教育培训工作的实际需求。
二、基地设置与组织架构1. 基地设置(1)公司成立职工教育培训基地,负责统筹、组织和管理公司职工的培训工作。
(2)基地设立专职管理人员,负责基地日常管理和培训计划制定。
2. 组织架构(1)基地由基地主任、教育培训师等职位组成。
(2)基地主任负责整体管理和领导,教育培训师负责培训课程和学员管理。
三、培训计划与安排1. 培训计划基地每年制定一份年度培训计划,明确各类培训课程的内容、目标和时长。
2. 培训安排(1)基地根据培训计划确定培训课程的时间、场地和教材等,提前通知参训人员。
(2)基地负责培训场地的准备工作,包括设备检查、课件准备、饮食安排等。
四、培训课程开展1. 培训内容基地根据企业发展需求和员工岗位需要,制定相应培训课程。
2. 培训方式(1)基地采用多种培训方式,包括面授、研讨会、实践操作等。
(2)基地根据不同课程的要求,确定培训形式,如单向讲授、小组合作等,以提高培训效果。
3. 培训评估(1)基地开展培训效果评估,参考学员的学习成果和反馈意见等,不断改进培训质量。
(2)基地对参训人员进行考核,评估其培训后的工作表现,为个人职业发展提供参考。
五、学员管理1. 报名与选拔(1)基地根据培训计划和岗位需要,确定培训人员的选拔标准。
(2)基地负责组织培训人员的报名和选拔工作,确保优质员工能够参加培训。
2. 培训记录基地建立学员培训记录档案,记录学员报名、参训、考核及获得证书等信息。
3. 学员考勤基地要求学员按时参加培训课程,并对学员的出勤情况进行记录。
六、基地设施与设备管理1. 基地设施管理(1)基地负责教室、会议室等设施的维护和管理,确保设施的正常使用和安全。
职工教育培训管理办法
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职工教育培训管理办法第一章总则第一条为配合单位(以下简称单位)长期发展的需要,落实人才培养工作,加强职工培训工作的规范管理,提高单位职工队伍整体素质,强化单位整体竞争实力,保证单位持续健康稳定成长,结合单位的人员结构状况及经营特点,特制定本管理办法。
第二条职工教育培训的指导思想:紧紧围绕单位总体发展战略和规划目标,健全培训管理体制,以适应岗位需求、胜任本职工作为先导,以岗位技术培训为核心,以安全技术培训为重点,多层次、全方位的组织开展培训,优化队伍结构,提升职工队伍整体学习能力、专业技术能力和创新能力,为单位的快速发展提供可靠的人才保障。
第二章组织机构及适用范围第三条单位成立职工教育培训领导小组,负责职工教育培训决策工作。
组长:总经理副组长:党委副书记、副总经理、总工程师、总会计师成员:副总工程师、各部门、车间负责人第四条单位所有职工培训的安排,实施督导、评核等,以及外部进修等培训,均依本办法办理.第三章人力资源部职责第五条制定培训计划,指导、协调、督促各部门、车间组织开展培训工作,并提供培训相关的服务.第六条检查、核实培训计划完成情况和培训责任落实情况.第七条考核与评价培训效果。
第四章培训对象及责权部门第八条凡与单位签订劳动合同的职工均为培训对象。
第九条培训种类包括管理人员培训、专业技术人员培训安全培训等.1、管理人员(包括班组长)培训由党群部牵头负责培训计划编制和方案制定,人力资源部、综合部、生产辅助车间配合,开展管理人员综合知识培训班,并负责培训考核及效果评价。
2、专业技术人员培训:由生产技术部牵头,各专业部门负责编制培训计划、制定培训方案及组织实施工作,人力资源部参与培训考核和培训效果评价.3、在岗职工培训(包含单位远程教育网):由人力资源部牵头负责,各部门、车间配合进行培训计划的编制、组织实施、培训效果评估等工作。
4、安全培训(含取证培训):由人力资源部牵头负责培训计划的编制和方案制定,安全监督质量检验部、生产技术部配合,负责培训计划落实和对培训效果进行考核评价。
公司培训管理办法
![公司培训管理办法](https://img.taocdn.com/s3/m/61bef6d6ccbff121dc36830f.png)
关于印发职工教育培训管理办法的通知为认真贯彻落实《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》,扎实推进我公司职工教育培训工作,结合我公司实际,特制定本管理制度。
一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导,牢固树立和落实以人为本的科学发展观,紧紧围绕我公司的发展目标,以提升职工队伍素质为切入点,广泛开展以安全教育为主要内容的多种的形式安全培训,激发和调动广大职工学习并掌握安全生产知识,杜绝违章作业,抵制违章指挥的自觉性和主动性,实现我公司安全生产目标。
二、职工教育培训管理工作原则1、坚持以“管理、装备、培训"并重的原则,加强对职工教育培训工作的领导,落实培训管理责任的落实,不断提高培训质量和培训效果.2、坚持职工培训与矿井发展战略和生产经营实际相结合的原则,不断提高培训工作的针对性和实效性。
3、坚持职工培训与实际劳动用工预备和职业持证上岗相结合的原则,实现全员培训持证上岗。
4、坚持管理、技术、技能培训与实践相结合的原则,全面提升职工整体素质。
5、坚持全员培训与重点培训相结合的原则,逐步提升高技能人才、特种作业人员数量。
6、坚持以内部培训为主,内外培训相结合的原则,科学利用内、外培训资源.7、坚持职工培训管理考核制度,严格考核、追求实效、重奖重罚、一票否决原则.三、公司成立职工教育培训工作领导小组组长:总经理党委书记副组长:安全副总经理总工程师成员:党委副书记生产副总经理工会主席副总劳人科长安检科长财务科长机电科长生产科长组织部长宣传部长人武部长党政办主任工会副主席调度室主任职工教育培训领导小组下设办公室,劳人科长任办公室主任,安检科长、组织部部长和劳人科副科长为副主任,办公室成员由安检科、组织部、宣传部等相关部门和公司职工培训中心人员组成。
各基层单位根据文件规定成立相应的培训领导组织机构,负责本单位职工的日常教育培训工作。
四、职责(一)公司职工教育培训领导小组职责:1、负责国家有关职工培训方面的方针、政策、法律、法规的贯彻和落实。
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集团公司职工教育培训管理办法各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!第一章总则第一条为进一步规范集团公司职工教育培训管理,强化职工教育培训考核,提升职工教育培训质量,为集团公司快速发展提供人才和智力支撑,根据《****集团公司员工教育培训管理制度》,结合集团公司实际,制定本职工教育培训考核评估管理办法。
第二条本办法适用于集团公司所属各单位。
第三条本办法所称培训考核,系指培训考核组织机构对所属单位培训工作及其流程考评,并对培训效果进行评估,非独指培训机构对学员所学知识掌握程度和学习态度的考核评估(包括考试或考察)。
第二章组织机构第四条集团公司成立职工教育培训考核评估管理领导小组。
组长由分管培训工作的集团公司领导担任,副组长由集团公司协管领导担任。
下常设机构考核评估办,设在集团公司人力资源部,由集团公司人力资源部部长兼任办公室主任,安全监管部、生产技术部、审计部、集团公司和股份公司财务部部长及人力资源部分管培训的副部长任副主任,人力资源部培训处负责日常工作。
第五条各下属单位按照集团公司组织机构模式成立相应考核机构,负责所属单位的职工教育培训考核评估管理工作。
第三章考核原则第六条实事求是的原则。
教、学、培均要进行考核,通过检查、评比、考试、实际操作、问考、抽考、测评、论文、答辩、体会、总结等多种方式进行全方位的考核,全面保证培训效果。
第七条注重实效的原则。
通过考核积极推进所属单位培训工作开展,提高培训效果,达到提升职工整体素质的目的。
第八条规范管理的原则。
通过考核,使培训工作、培训流程和培训管理制度化、规范化、标准化。
第四章考核方式第九条考核分半年度考核、年终总评两种形式。
对教师的考核,细化教师教学质量考评体系,完善对教师的考评内容。
同时把各级领导干部、班子成员、机关业务骨干授课情况(培训内容、时间、次数)纳入考核;对学员实行班主任负责制,坚持由教师和培训管理员双点名的考勤方式,对学员的出勤率进行严格考核。
对学员学习成绩的考核,要通过对学员平时学习情况统计、基础理论考试(工作现场抽查、提问)、基本技能实操考核,按照各占10%、30%、60%进行综合计算,进行有效评价真实反映学员学习效果。
第十条考核实行百分制,考核办依据考核内容逐项考评打分。
第十一条考核方式:(一)查阅各单位相关文件、会议记录、培训制度、培训记录、培训计划、考试题库、统计报表、培训档案等原始资料。
(二)实行抽签问答、抽签笔试、实地考察等考核方式。
第五章考核时间第十二条本季度考核在下月10日前完成,半年考核在7月15日前完成,本年度考核在下一年度元月20日前完成。
第六章考核内容第十三条所属单位(非培训机构)考核内容:在培训考核上,一级考核一级,即公司对下属单位考核、各单位对区队(车间)考核。
考核周期性原则上公司对子各单位3-6个月考核一次;各单位对下属单位1-3个月考核一次、单位对区队(车间)1个月考核一次。
把对培训单位、培训教师、参培学员的考核相互捆绑,使所有考核都要有检查、有评比、有对标、有奖惩。
(一)培训工作执行力到位情况 1.全面履行培训职责情况;2.培训计划申报(含年度计划);3.岗位练兵、技术比武开展情况;4.特殊工种作业人员持证上岗情况;5.上级或集团公司安排的各类调训的送培完成情况;6.培训服务协议签订及落实情况;7.脱产培训人员待遇落实情况;8.校企联合培养生实习计划执行情况。
(二)内部培训制度建设及执行情况 1.内部培训管理制度制定情况;2.内部培训管理制度执行情况。
检查领导授课制度、调度会汇报制度、培训例会制度和培训信息报送制度等制度执行情况。
(三)年度培训计划实施情况 1.新员工上岗前培训,老员工复训,离岗、转岗人员上岗前培训情况;2.特殊工种作业人员培训情况;3.管理人员培训情况;4.其他人员培训情况。
(四)培训经费管理情况 1.职工教育培训费提取情况;2.按规定程序审批培训费用情况;3.按规定使用、报销支付培训费用情况;(五)培训档案管理情况1.培训实施记录整理情况;2.受训人员个人档案建立情况;3.培训统计台账和统计报表的建立及完成情况。
(六)培训资源投入情况1.培训师资队伍建设情况;2.培训设备设施的配备情况;3.时间(规定培训课时的执行情况);4.培训信息的完善情况。
(七)培训效果评估 1.培训效果评估制度建设情况;2.培训效果评估方案及工具的使用情况;3.培训效果评估组织实施情况。
(八)培训执行率1.培训次数;2.培训课时;3.培训内容;4.培训方式;5.未参加培训人员人次与应参加培训人次的比率。
第十四条培训机构考核内容:培训机构包括培训中心及各职业技能鉴定站。
(一)培训大纲、年度培训计划执行情况,培训大纲、培训计划修改完善的相关情况 1.年度培训大纲的起草与报批;2.年度培训教学计划的起草与报批;3.完善年度培训大纲、培训教学计划情况。
(二)课程内容设置、教材选定、教案编写情况1.课程内容设置情况;2.教材选定情况;3.教师教案编写情况。
(三)培训学习记录(课程名称、授课时间、地点、内容,授课人、授课对象、参培人数、到课率、考勤登记、培训考试考核)1.培训学习记录的质量;2.及时性。
(四)员工培训学习档案管理 1.培训实施记录整理;2.受训人员个人档案建立;3.培训统计台账登账与统计报表的填报情况。
(五)培训计划执行情况。
实际培训项目完成情况与计划培训项目的比率1.实际培训项目完成个数与计划培训项目完成个数的比率;2.实际培训项目与计划培训项目的比率(实际完成是原计划项目范围之内,两者的比率);(六)培训班到课率。
每期培训班内每个培训课时实到人数总和与应到人数总和的比率(七)培训效果受训人通过培训掌握知识和技能的程度。
采用对各单位已培训人员进行随机抽考的办法,以抽考结果为依据,确定培训效果。
1.培训效果评估工作的制度建设情况。
2.培训效果评估方案与工具使用情况;3.培训效果评估组织实施情况;4.学员对培训机构组织培训教学的满意度;5.学员掌握理论知识的情况。
根据培训结业考试(核)、考察分数将成绩分为不合格(60分以下)、基本合格(60—79分)、良好(80—89分)、优秀(90分以上)四个层次;6.学员掌握操作技能的情况。
能运用自如,举一反三为“优秀”;基本上能够运用为“合格”,不能运用为“不合格”。
由人力资源部负责抽查理论掌握情况,由安全监管部、生产技术部等负责实际技能抽查考核。
(八)培训资源投入情况 1.培训师资队伍建设情况;2.培训设备、设施的配备情况;3.时间(规定培训课时的执行情况);4.培训信息的完善情况。
第七章考核评分标准第十五条所属单位培训考核评分标准(见附件表一)第八章组织实施第十六条季度、半年培训考核由集团公司人力资源部负责,按照相关要求和考核标准进行考核。
第十七条年终培训考核由集团公司人力资源部牵头,安全监察部、生产技术部、集团公司和股份公司财务部参与,组成考核小组,按照规定的考核内容和考核标准,分专业进行各项考核工作,然后由集团公司人力资源部负责汇总。
第九章考核结果运用第十八条按照考核分数高低,考核结果运用于以下几个方面:(一)作为用人导向。
把单位教育培训工作情况和单位领导的考核使用结合起来。
对单位培训工作抓得好、成效显著的单位,主要领导作重点培养使用;对搞形式主义、马马虎虎,工作进展慢的单位,干部要调整或淘汰。
(二)与奖惩相结合。
按照《集团公司员工教育培训管理制度》有关规定,对考核排名在前五名的单位领导及相关人员予以奖励,对排名在倒数三位的单位予以通报批评。
(三)与年度评优、单位班子成员培训深造和出国学习考察相结合。
1.集团公司年度评先评优时,对考核排名在前五名的单位优先考虑。
2.集团公司在选送高、中层管理骨干参加省党校、省国资组织的调训时,对考核排名在前五名的单位班子成员优先考虑。
第十章培训效果评估原则第十九条多维度、多层次、多方法原则。
对培训项目进行效果评估,应根据培训班类型,确定评估层次,选择评估方法,以保证评估结果的针对性、有效性和全面性。
第二十条客观公正原则。
效果评估管理人员和培训组织者进行效果调查和统计应客观公正,不得主观影响评估结果。
第二十一条科学规范原则。
效果评估管理人员和培训组织者确定评估层次和评估方法要保持规范化和一致性,不得任意减少评估层次和增删评估调查项目。
第十一章培训班分类及培训效果评估层次划分第二十二条培训班按照培训内容及培训目标可分为观念类培训、知识类培训、技术业务技能类培训和管理技能类培训等四类。
如果培训内容跨多个类别,则根据培训主要目标确定类别。
培训班分类标准如下:(一)观念类培训:培训内容主要为企业文化、企业价值观、企业使命、企业发展战略等内容,属于“情感领域”的培训。
旨在引导学员在价值判断、内在思维和精神面貌等方面树立积极的态度,规范和强化员工对职业和企业的认同和承诺,增强企业凝聚力,提高员工士气。
(二)知识类培训:培训内容主要为企业规章制度、产品知识、业务技术知识等完成岗位工作所必需的相关知识,属于“认知领域的培训”。
旨在使学员了解和掌握与工作岗位相关的知识。
(三)技术业务技能类培训:培训内容主要包括公文写作、计算机操作等通用技术业务技能以及网络运行维护、营销技巧等专业技能,属于“动作技能领域的培训”。
旨在使学员熟悉和掌握与技术业务岗位胜任能力密切相关的技能、流程、工具和方法。
(四)管理技能类培训:培训内容主要为预算管理、绩效管理以及员工激励等管理技能,亦属于“动作技能领域的培训”。
旨在提高学员的管理能力,熟练掌握管理工具和办法。
第二十三条培训效果评估根据培训内容、培训目标以及效果评估目的可采用反应层评估、学习层评估、行为层评估或结果层评估等不同的评估层次。
反应层评估:主要了解学员对培训项目的满意度,包括学员对培训班策划、课程设计、培训师授课水平、培训组织者管理水平以及培训设备设施是否满足培训要求等方面的评价。
学习层评估:衡量学员通过培训对所学知识、技能的把握和熟练程度。
行为层评估:评估培训对学员在实际工作中的行为所产生的影响,掌握学员从培训项目中所学到的技能和知识转化为实际工作行为改进的程度。
结果层评估:判断培训对个人和组织绩效改善的贡献率。
此类评估在引入绩效改进的过程监控和对照组试验时,可取得比较准确的评估结果。
重点指标有:工作效率、盈利水平以及服务满意度的变动等。
第十二章评估流程第二十四条制定培训计划时,培训组织者应在培训效果评估管理人员指导下,根据培训的内容、目标以及培训时间等因素确定培训班类型,并据此确定评估层次与评估方法。
第二十五条培训实施后,培训组织者根据确定的培训层次和评估方法,按照规定时间调查和收集培训效果评估数据。