高考地理_七类综合题题型与万能答题模式
高考地理大题题型与答题模式(含答案)
高考地理大题题型与答题模式 1特征描述类设问形式:描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明……特点”,“描述……状况”,“简述……特征”,“从……等方面归纳……主要特征”等。
思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式,建立解答该类试题的答题模式,并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是:首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合),明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息,然后结合所学知识进行特征分析;在描述时要注意梳理、组织语言,把握关键词,并且做到简洁、准确地描述。
模板典例1.自然地理特征:地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、植被(自然带)2.地形特征:①主要地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲);②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低值);③主要地形区及其分布。
3.地表环境特征:①气候(湿、热、冷、干)②植被状况③土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)④河流发育程度4.气候特征:①气温(气温高低、日较差和年较差大小)②降水(总量、季节或年际变化)③降水与热量的组合状况(如雨热同期)5.河流水文特征:①年径流量;②汛期;③含沙量;④结冰期(凌汛);⑤流速。
6.河流水系特征:①流向与长度②流域面积③支流多少及形态④河网形态、密度⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布7.农业生产特征:①农业地域类型②农作物种类及分布③农业各部门结构(所占比重)④生产水平(机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率)8.工业生产特征:地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
9.地理位置:①纬度位置②海陆位置③半球位置④相对位置。
10.等值线特征:①等值线数值高低②延伸方向③弯曲趋势④疏密变化11.地理事物的分布特征:①空间分布(是否均匀、空间变化)②时间分配(季节和年际变化的大小)应用体验1.读图,回答下列问题。
高考地理万能答题模板(全)
高考地理万能答题模板综合题分析方法和技巧(1)细审“题干”。
抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”(2)列出“模板”。
(见下面的常见模板)(3)仔细“筛选”。
根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。
(4)酝酿“语言”。
“先自然,后社会经济”;“先主要,后次要”;“先自身原因,后其它原因”;(先主后次、先上后下、先内后外)(5)书写答案。
“地理语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”、“一语中的(语言不绕弯子)”。
二.综合题的常见答题模板⑤植被:植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。
3降水多少的影响因素分析:①大气环流因素——决定降水多少的因素季风控制区夏秋季多,冬春季少;副高控制区降水稀少,如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干;赤道低压带控制区降水丰沛;西风带降水多,信风带降水少。
(要注意风的来向:迎岸风往往多雨;离岸风则少雨)②天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多,高压中心和高压脊部位降水少;锋面控制降水多,如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨;气旋过境降水多,如西欧冬季、东北和江南春季;反气旋过境降水少,如伏旱;台风过境降水多。
③洋流因素:沿海暖流流经区降水多;沿海寒流流经区降水少。
④海陆位置:一般沿海降水多;内陆降水少。
⑤地形地势:暖湿气流在山脉迎风坡降水多,背风坡降水少(焚风效应)。
4某两地气候特点比较:①气温(最低月气温,气温的年较差和日较差)②降水(降水量总量大小,季节分配情况及雨季长短)。
4西风带的风力夏季弱冬季强:(可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一)因为冬季高低纬度间的温差大,气压差大,水平气压梯度力大。
夏季反之。
5大陆性气候的特征:①气温年较差和日较差大。
②降水少。
③冬季寒冷,夏季炎热。
7海洋性气候特征:①气温年较差和日较差小,冬暖夏凉。
高考综合题的7类答题模板
高考综合题的5类答题模板朱敏一、特征描述型综合题自然地理部分(一)如何描述地形特征:1.地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.主要地形分布(多种地形条件下)3.地势起伏状况4.重要地形剖面特征(剖面图中)(二)如何描述气候特征:主要从气温和降水两个方面进行气温包括气温的高低、年较差和日较差;降水包括降水量的多少、降水的季节分配、此外还要考虑光照情况、气温和降水的组合情况(三)河流水文特征:径流量、汛期、是否会出现、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等(四)资源特征:种类多少、储量大小、开采条件的好坏人文地理部分(一)人口:人口的密度、地区分布、增长、结构;(二)城市沿交通线、河流、海岸等分布,多分布在平原、河谷等地区和河流干支流交汇处、河流入海口城市区位因素分析:「自然因素」 1.地形:a.地势平坦、土壤肥沃,便于农耕,有利于交通联系,节约建设投资;b.热带地区城市分布在高原上; c.山区城市分布在河谷、开阔的低地 2.气候:中低纬地区温暖,沿海地区湿润(三)农业农业地域类型、主要农作物总类及分布、农业部门结构、生产经营方式农业区位因素分析:「自然因素」 1.土地:地形、土壤 2.气候:光照、热量、降水、昼夜温差3.水源(灌溉水源)「社会经济因素」 1.市场 2.交通 3.国家政策 4.劳动力 5.科技:农产品保鲜、冷藏等技术的发展 6.工业基础(四)工业工业地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平、主要的工业中心等工业区位因素分析:1.地理位置 2.资源因素:原料、燃料3、交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度):便于物资、人员、信息交流5.市场因素6.科技因素7.劳动力因素:劳动力价格、素质8.历史因素9.政策因素:国家、地区政策扶持10.军事因素:国防安全需要11.个人因素:个人偏好(五)交通运输线路的选线原则:「自然方面」 1.地形:a.平坦:对选择限制少; b.起伏大:若需开山、筑洞、架桥,工程难度大,若沿等高线延伸,延长里程;c.河流湍急:不利航运 2.地质:a.喀斯特地貌:防塌陷、渗漏;b.地质不稳定:加固地基、避开断层3.气候:a.公路、铁路:防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b.水运、航空:防大雾、大风4.土地:少占耕地,尤其是良田「社会经济方面」1人口:尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等,使更多人受益。
高考地理各大模块万能答题模板最全汇总
高考地理各大模块万能答题模板最全汇总一. 综合题分析方法和技巧(1)细审“题干”,抓住“关键词”“修饰词”“限定词”(2)列出“模板”(见下文)(3)仔细“筛选”根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。
(4)酝酿“语言”“先自然,后社会经济”“先主要,后次要”“先自身原因,后其它原因”(5)书写答案“地理语言(避免大白话)”“套装语言(不用自造语句)”“逻辑语言(不得互相矛盾)”“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”“一语中的(语言不绕弯子)”二.常见答题模板地形地势1、地理位置分析:绝对位置+相对位置①海陆位置;②经纬度位置;③大洲交界或国界位置;④交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);⑤经济和军事位置;⑥相邻地区(经济发达区)2、描述某地的地形特点:①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)3、描述某地的地势特点:哪里高,哪里低。
或地势起伏大或山河相间,山高谷深。
4、某地地形分布特点:描述哪个方位是什么地形即可。
(注意和第1种问题的区别)5、判断地形地势的依据:①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地)6、我国一些地形区的地貌(地形)特征:①青藏高原:雪山连绵,冰川广布②云贵高原:崎岖不平③内蒙古高原:地面坦荡④黄土高原:支离破碎、千沟万壑⑤横断山区:山高谷深,山河相间气候1、影响气温的因素:①纬度高低(决定因素)。
具体影响:太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)②地形地势。
阴坡阳坡,海拔高度③海陆位置:距海远近,大陆性海洋性④洋流。
(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)⑤大气环流和天气状况。
(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)⑥下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地⑦人类活动:热岛效应、温室效应等2、气温日较差与年较差规律:(1)气温日较差是一天中气温最高值与最低值之差。
高考地理万能答题模板_地理答题技巧整理
高考地理万能答题模板_地理答题技巧整理高考地理选择题答题技巧(1)直选法直选法主要是针对一些考查识记性知识的试题而言的,这类高考地理试题往往考查考生对教材中基础知识的记忆和基本原理的理解,解题时根据自身对知识的记忆情况,高考地理选择出正确选项即可。
虽然高考越来越重视对考生能力的考查,但知识是能力的基础,不少试卷中还是会出现一些需用直选法来解答的选择题。
(2)图文转换法图是地理学科的一大特色,教材中的不少知识点都是以图的形式呈现的,这就要求同学们在学习过程中,要关注教材中的图表,认真分析图表中隐含的信息,学会分析各种类型图的一般方法。
对于教材中一些以文字描述的结论、原理,可试着将它们转绘成图形,以便记忆和理解,如转绘出某日全球正午太阳高度的分布图、某日全球各地昼长的分布图等。
在答题时,要注意适时地进行图文转换,使题中所给的图(或文)信息朝我们比较熟悉的文(或图)去转换,这将极大地提高高考地理答题效率。
(3)排除法大多数同学在解答高考地理选择题时多采用排除法。
所谓排除法,就是在认真阅读、分析题干所给条件的基础上,对题目所给的四个选项逐一分析排除。
高考地理解题时可先从自己最熟悉、最有把握的选项开始,然后把比较有把握的选项排除,直至最后剩下唯一的选项。
找准解题的关键点,根据这个关键点进行排除,不仅可以正确解题,也可大大节约宝贵的考试时间。
例题1:我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是( )A.土地资源不足B.化肥、农药不足C.劳动力不足D.水资源不足拿到此题第一步细读题干,找出“西北地区”、“农业生产”、“最重要”,“限制条件”四个限定词,第二部联想西北地区以温带大陆性气候为主,气候干旱,沙漠广布,农业生产类型是绿洲农业和灌溉农业为主,这两种农业发展的前提都是有灌溉水源。
第三步进行综合分析虽然西北地区沙漠为主,土地资源比重低;另一方面劳力也不充裕,经济条件差,购买农药化肥的能力有限,但其“农业生产”的“最重要”的“限制条件”应该为水资源的不足,故正确答案为D。
高考地理各大模块万能答题模板最全汇总
..高考地理各大模块万能答题模板最全汇总一.综合题分析方法和技巧〔1〕细审“题干〞,抓住“关键词〞“修饰词〞“限定词〞描述详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由简述概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因和理由说出相当于“罗列〞要素;各要点之间是并列关系;不必解释原因和理由阐述“分析+表达〞;既要有原因,又要有结果和观点;语言格式:因为所以〔导致〕..例析“实例+分析〞;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法评价“有利+不利〞;语言格式:有利:1、2、3..。
不利:1、2、3..分析“有利及其原因+不利及其原因〞;语言格式:有利:1、因为..所以〔导致〕..2..。
不利:1、因为..所以〔导致〕..2..比较两个地理事物都要答复。
语言格式:因为 A..,以A比B...意义正面意义+负面意义;本地区〔事物〕意义+其它地区〔事物〕意义影响正面影响+负面影响;本地区〔事物〕影响+其它地区〔事物〕影响;现在的影响+将来的可能影响;自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施〔技术措施〕+生物措施+管理措施;当地措施+合作措施判断理由+结论。
语言格式:正确〔合理〕或错误〔不合理〕、因为..所以..变化表达“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降〞思路关系思路:A导致B导致C..。
表达“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系〞结构所占比例;主要组成;适当评价其合理性2〕列出“模板〞〔见下文〕3〕仔细“筛选〞根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。
(4〕酝酿“语言〞(“先自然,后社会经济〞(“先主要,后次要〞(“先自身原因,后其它原因〞(((5〕书写答案“地理语言〔防止大白话〕〞“套装语言〔不用自造语句〕〞;....“逻辑语言〔不得互相矛盾〕〞“精炼语言〔不要同样意思,反复罗嗦诉说〕〞“一语中的〔语言不绕弯子〕〞二.常见答题模板地形地势1、地理位置分析:绝对位置+相对位置①海陆位置;②经纬度位置;③大洲交界或国界位置;④交通位置〔重要海峡、铁路枢纽、港口〕;⑤经济和军事位置;⑥相邻地区〔经济兴旺区〕2、描述某地的地形特点:①以什么地形为主〔五大类地形〕②地势起伏〔大、小〕③地势特征〔哪里高哪里低〕3、描述某地的地势特点:哪里高,哪里低。
完整版)高中地理万能答题模板
完整版)高中地理万能答题模板高中地理综合题分析方法和技巧1.细审题干,抓住关键词、修饰词和限定词,根据不同的题目类型选择合适的描述方式,如简述、说出、阐述、例析、评价等。
2.地形地势题的常见答题模板:地理位置分析:包括海陆位置、经纬度位置、大洲交界或国界位置、交通位置、经济和军事位置、相邻地区等。
描述某地的地形特点:主要包括五大类地形、地势起伏、地势特征等。
描述某地的地势特点:主要包括高低、地势起伏大或山河相间等。
某地地形分布特点:描述哪个方位是什么地形即可。
判断地形地势的依据:主要包括等高线的分布、河流流向、水系的形状等。
我国一些地形区的地貌特征:主要包括青藏高原、云贵高原、内蒙古高原、黄土高原等。
以上模板可以根据题目要求进行适当调整和组合,以达到更好的答题效果。
降水集中、气候异常、地形地貌等因素导致河水暴涨。
人为原因:过度开发、不合理利用水资源、河道疏浚不及时等。
治理措施包括加强水利工程建设、加强河道管理、加强预警和应急响应等方面。
2地震的成因和影响:地震是地球内部构造变化导致的地面震动。
地震会造成房屋倒塌、人员伤亡、交通中断等严重影响。
预防措施包括加强建筑物抗震能力、加强地震监测和预警等方面。
3气象灾害的成因和预防措施:气象灾害包括台风、暴雨、干旱等。
主要成因是气候异常和人类活动。
预防措施包括加强气象监测和预警、加强水利工程建设、加强植被保护等方面。
4火山喷发的成因和影响:火山喷发是地球内部构造变化导致的火山活动。
火山喷发会造成火山灰、火山熔岩等对周围环境的影响,甚至对人类造成威胁。
预防措施包括加强火山监测和预警、制定应急预案等方面。
推广节水灌溉技术、改善农业用水结构3.保护水源:加强水土保持、治理湖泊河流、恢复湿地、保护水生态系统4.应急措施:建立抗旱应急预案、加强旱情监测预警、统筹调度水资源、提高灾害应对能力。
1.长江洪灾的成因包括自然因素和人为因素。
自然因素主要包括水系特征(流域广,支流多)、水文特征(流经湿润地区,降水丰沛)、气候异常(某些年份普降暴雨)等。
高中地理超全答题模板
高中地理超全答题模板一、自然地理特征分析1. 描述某地的地理位置:经纬度位置,海陆位置,与周边地区的相邻关系等。
2. 判断气候类型:看降水柱状图和气温曲线图,从气温和降水的时间分配以及空间分布来分析。
3. 判断地形类型:根据等高线地形图的分析,一般从以下三个方面考虑:(1)根据等高线的形状,形态闭合的区域一般呈圆形或椭圆形为盆地,四周高,中间低为山地;(2)根据海拔与相对高度分析;(3)根据特殊地貌分析。
如喀斯特地貌。
4. 河流流向判定:主要考虑地势高低及地势起伏状况。
5. 河流的水文特征分析:从流量、水位(含汛期、枯水期、断流)、含沙量、结冰期等方面分析。
二、人文地理特征分析1. 农业地域类型分析:根据气候、地形、水源、土壤等因素考虑。
2. 工业区位因素分析:根据原料、动力、劳动力、市场、运输、土地租金等因素考虑。
3. 交通线路布局:考虑自然因素(地形、气候等)、经济因素(社会经济基础)、军事因素(国防需要)等因素。
4. 城市区位因素分析:考虑自然因素(地形、气候、河流等)、经济因素(农业、工业基础、市场、交通等)、社会因素(科技、军事、宗教、政府政策等)等因素。
三、区域地理特征评价1. 区域生态环境问题评价:包括产生的原因和产生的危害性及解决措施等。
2. 区域可持续发展评价:从区位条件、资源状况、工业发展状况、农业发展状况等方面进行分析。
四、地图类题目答题模板1. 经纬网地图方向定位:上北下南,左西右东;南北方判断:在北半球,纬度值向北增大为高纬度;在南半球纬度值向南增大为高纬度。
根据极点判断南北极。
根据特殊的经线,如赤道(南北回归线)、180°经线可判断半球位置。
特殊点法可快速定位经纬网地图上的重要点(如城市、港口、矿产等)的位置。
2. 等值线地图估算:山谷相反凸高降低大小一致闭合必守(山谷线规律)(河流平原)中等高线图陡崖不可攀根据局部地区出现等高线闭合判断地形类型(山顶、鞍部、山谷)。
高考地理综合题题型答题模板总结 (2)
分析角度
答题模板
流程长短
河流流程的长短主要取决于陆地面积的大小、地形及河流的位置。一般陆地面积较小(如岛屿)或陆地轮廓比较破碎(如欧洲西部)则河流较短;山脉距海岸较近(如美洲西海岸)则河流较短,如台湾西海岸河流较东海岸河流长些;内流河受水源限制,有些较短
河流流向
河流的流向可以与等高线的递变、地势高低互相作为判断依据,还可用于等潜水位线分布图中,进行河流流向、潜水流向、地下水与地表水互补关系及洪水期与枯水期的判定
综合题型(3)气候特征描述类
分析角度
答题模板
气温特征
气温的高低及季节或年际变化
恒温型
热带:终年高温寒带:终年严寒
变温型
亚热带:冬暖夏热(夏季高温,冬季温和)
温带:冬冷夏热(夏季炎热,冬季寒冷)
降水特征
年降水总量、降水的季节或年际变化、雨季长短
年雨型
终年多雨,降水的季节分配均匀
少雨型
终年干旱少雨,降水的季节和年际变化大
支流、面积
高山峡谷地区,河流支流少,流域面积小;盆地或洼地地区,河流集水区域广,支流多,流域面积大
河道特征
山区,河流落差大,流速快,以下切侵蚀为主(地壳可能同时在抬升,下切侵蚀更强),河道比较直、深,易形成窄谷;地势起伏小的地区,河流落差小,以侧蚀为主(侧蚀的强弱主要考虑河岸组成物质致密或疏松、凹岸或凸岸,还有地转偏向力),河道比较弯、浅、宽
位于某地(比如山、河、城市等)的什么方位
综合题型(2)地形特征描述类
分析角度
答题模板
地形类型
由哪些地形(平原、高原、山地、丘陵、盆地)组成,以哪几种为主
地形分布
(在多种地形条件下)主要地形类型的分布
高考地理七类综合题题型与万能答题模式题型七意义作用类
题型七意义作用类设问形式:所谓地理意义,是指某事物所产生的地理方面的影响。
意义实质上是地理事物的相互关系,是一事物对另一事物的影响。
通常情况下,可以将意义、积极影响、作用三者划等号。
从近几年的高考命题来看,以开放性为特征的地理意义类试题有增加的趋势,其命题的基本形式是针对某一地理事物来设问,设问形式一般有:“说明××在××方面的意义”、“运用××知识(原理),分析××对××的意义”等。
思维建模在解答有关意义类的试题时,要注意两个方面:1.分析自然地理事物的地理意义,要从组成地理环境的各要素来组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃。
2.人文地理事物的地理意义。
应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握,并按照试题的具体要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。
模板典例应用体验7.读材料,回答下列问题。
材料一世界某区域示意图材料二以色列境内50%以上为沙漠,盐碱地面积广。
该国有一套智能的节水压力灌溉系统,这种系统不但可以通过塑料管直接把水送到植物的根部,而且在灌溉前可先将化肥溶入水中,使水、肥灌施同时完成,用少量的水、肥就可达到最佳效果,整个过程用计算机控制。
(1)说明甲、乙两河在现代埃及社会经济发展中的积极影响。
(2)分析中东地理位置的重要性。
(3)从自然条件考虑,以色列发展农业生产首先要解决的问题是,该国发展农业的经验对我国西北地区有什么借鉴意义?体验7答案:(1)甲河为尼罗河,其主要功能有灌溉、航运、发电、养殖、旅游等。
乙河为苏伊士运河,能为埃及增加经济收入。
(2)中东地区是亚、欧、非三洲的接合部,且正好位于东半球大陆的中心;中东周围环绕着黑海、地中海、红海、阿拉伯海、波斯湾等国际海域,这些海域大大方便了中东与世界各地的联系;沟通上述海域的土耳其海峡、苏伊士运河、曼德海峡和霍尔木兹海峡等,是重要的国际航道,也是扼守这些航道的重要门户。
地理高中万能答题模板
地理高中万能答题模板
高中地理的答题模板可以因不同的知识点和题型而有所不同。
以下是一些通用的答题模板,供您参考:
1. 分析自然地理现象的形成原因:
从气候、地形、水文、土壤、生物等方面分析。
考虑地球运动、地质作用、大气环流等自然地理要素的影响。
2. 描述某地区的自然地理特征:
描述地形地貌、气候、水文、土壤、植被等方面的特征。
分析该地区的自然地理特征对该地区的生态环境、经济发展等方面的影响。
3. 分析某地区的人类活动与地理环境的关系:
描述该地区的人类活动,如农业、工业、城市发展等。
分析人类活动对地理环境的影响,如土地利用、资源开发、环境污染等。
提出可持续发展的建议和措施。
4. 比较不同地区的自然地理差异:
从地形地貌、气候、水文、土壤、植被等方面进行比较。
分析造成这些差异的原因,如地球运动、地质作用、大气环流等自然地理要素的影响。
5. 分析某地区的气候特征及成因:
描述该地区的气候特征,如温度、降水、风向等。
分析该地区的气候特征成因,如地理位置、大气环流、地形地貌等。
6. 解释某地区的地貌形成原因:
分析该地区的地形地貌特征,如山地、河流、湖泊等。
考虑地质作用、气候、生物等因素对该地区地貌形成的影响。
7. 分析某地区的农业发展条件:
分析该地区的自然条件,如气候、地形地貌、土壤等。
考虑市场需求、农业技术、交通等社会经济条件的影响。
高考地理七类综合题题型与万能答题模式题型四比较类
题型四比较类设问形式:比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法,它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。
高考题中比较类试题的设问方式主要有:比较图中……和……的差异(不同或异同),分析……和……的共同特点(问题),说明图示××和××的自然条件和类型的差异等。
四步审题是关键:第一步审比较对象,审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴;第二步审比较要求,即审准题意要求找相同点还是不同点,还是异同点都找,或者要求通过比较进一步找原因;第三步审比较考点,如比较A、B两地的气候类型及特征的异同点,其比较的考点是气候类型及特征,此步骤可避免跑题;第四步审比较角度,审准题目从什么角度、几个角度去比较,此步骤可避免漏掉答题的要点。
另外要根据分值定要点、根据内容定格式。
根据分值定要点,要求学生养成要点化答题的习惯,看分给点,只有给足正确的要点,才有可能得足分;根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较,这要根据答题的内容来定。
一般来说,比较异同时列表比较更直观些。
思维建模比较类设问一般有两类:1.名词比较类。
其基本思维模式是:首先搞清名词的含义,包括的主要内容,然后针对内容进行分析、对比。
2.区域特征比较类。
其基本思维模式是:先对区域进行综合分析,然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。
这类试题重在分析,次在比较。
所以,区域的综合分析显得尤为重要;区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。
模板典例4.2008年11月14日至27日,在印度首都新德里举办了第28届印度国际贸易博览会。
印度是我国在南亚地区最大的贸易伙伴,我国也派出代表团参加。
下图为“印度著名的乔塔那格浦尔工业区”和“中国的沪宁杭工业区”,读图回答下列问题。
应用体验(1)根据图中信息,比较两个工业区区位条件的相同点和不同点。
(2)沪宁杭工业区针对在发展中的主要制约因素,近年来采取了哪些解决措施?体验4答案:(1)相同点:有发达的铁路系统和海港条件,交通十分便利;地势平坦,水源充足,自然条件优越;人口密集,市场广阔。
地理高考万能答题模板(优质5篇)
地理高考万能答题模板(优质5篇)1.地理高考万能答题模板第1篇我国西南地区水能丰富,主要原因是:①地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;②地处一、二阶梯交界处,河流落差大。
变式:三峡地区水能丰富,主要原因是:①地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;②地处二、三阶梯交界处,河流落差大。
地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等地势起伏状况主要地形分布(多种地形条件下)重要地形剖面特征(剖面图中)高考地理语言表达时要落实三要领(1)条理性:一个问题答一段,这样条理清楚,脉络分明,也可分点叙述;不要自始至终一个段落,连标点符号也点不全。
(2)层次性:把最精彩最重要的放在前面,以免给阅卷教师造成不分主次、不着边际的不良印象。
尽量少而精,问什么答什么。
但如果没把握,怕漏答知识点,根据目前的评分标准,则不如适当多答。
(3)完整性:答题时要求将地理原理与题目设问之间串以一个个地理链,使之巧妙相接,尽量具体详细,但如果没把握,可适度模糊处理,否则可能会自露马脚。
(4)注意“死”的采点、“活”的采点(必答点和选答点)。
2.地理高考万能答题模板第2篇河流水系特征:①流向与长度②流域面积③支流多少及形态④河网形态、密度⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布高考地理必背知识点选择某地为梯田理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。
登山选择某线路原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。
3.地理高考万能答题模板第3篇选修试题中,旅游地理试题相对难度小,但是对地理术语要求高,因此熟练掌握基础知识,用旅游地理教材中的专用地理术语和关键词回答问题是重中之重。
旅游地理专题总结⑴ 欣赏黄山云海,最佳季节是夏季,最佳天气是雨过天晴。
⑵ 黄山四绝中的“怪石”在游览时,应选择特定的观赏位置才能欣赏到这些岩石地貌的酷似造型。
⑶ 庐山黄山比较:① 游览价值:黄山大,庐山小; ② 市场距离:黄山较短,庐山较长;③ 地区接待能力:黄山较小,庐山较大; ④ 交通通达性:黄山道路较少,交通不便;庐山有京九铁路和长江航线,通达度较好;⑤ 环境承载量:黄山缺少较大平台,环境承载量较小庐山有较大平台,生活、服务设施齐全,环境承载量大。
高中地理(大题)万能 答题模板
高中地理(大题)万能答题模板一、自然地理(答题模板)1、描述地理位置:经纬度位置(纬度带、热量带、半球)、海陆位置(沿海、内陆)、相对位置(邻国、临省、方位)、交通位置(交通要道)2、如何描述地形特征:(1)地形以xx为主(地形)(2)地势x高x低(地势)(3)地势低平,起伏较小;地表崎岖,起伏较大(起伏)特殊:(1)黄土地貌、喀斯特地貌、雅丹地貌、冰川地貌(地貌)(2)主要地形区分布(3)海岸线平直/曲折(海岸线)3、如何描述气候特征(1)全年高温;夏季高温,冬季温和;冬冷夏热(年气温)(2)气温年较差大/小(气温年较差)(3)年降水总量大/小(年降水)(4)降水季节分配均匀;降水季节分配不均,集中在夏季/夏秋(降水季节变化)特殊:(1)大陆性/海洋性强(2)雨热同期;(3)高原区/沙漠区(气温日较差大)(4)季风区(降水年际变化)456、描述河流的水文特征:(1)流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)(2)含沙量:取决于流域的植被状况(3)结冰期:有无、长短(4)水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)(5)水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关7、描述河流的水系特征:(1)长度(2)流向(3)流域面积大小(4)河道曲直情况(5)支流多少(6)河流支流形态(扇形、树枝状、向心状、放射状)8、影响气温的因素:(1)纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)(2)地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)(3)海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化(4)洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)(5)天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)(6)下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地(7)人类活动:热岛效应、温室效应等9、影响降水的因素:(1)气候:大气环流(气压带、风带、季风)(2)地形:迎风坡、背风坡(3)地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值(4)海陆位置(距海远近)(5)洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)(6)下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况(7)人类活动;改变下垫面影响降水10、影响太阳辐射的因素:(1)纬度(决定正午太阳高度、昼长)(2)海拔高度(海拔高,空气稀薄,太阳辐射强)(青藏高原)(3)天气状况(晴天多,太阳辐射丰富)(西北地区)(4)空气密度如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低,太阳高度较大;②晴天多;③地势高;④空气稀薄,大气洁净。
高考地理各大模块万能答题模板最全汇总
高考地理各大模块万能答题模板最全汇总一. 综合题分析方法和技巧(1)细审“题干”,抓住“关键词”“修饰词”“限定词”(2)列出“模板”(见下文)(3)仔细“筛选”根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。
(4)酝酿“语言”“先自然,后社会经济”“先主要,后次要”“先自身原因,后其它原因”(5)书写答案“地理语言(避免大白话)”“套装语言(不用自造语句)”“逻辑语言(不得互相矛盾)”“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”“一语中的(语言不绕弯子)”二.常见答题模板地形地势1、地理位置分析:绝对位置+相对位置①海陆位置;②经纬度位置;③大洲交界或国界位置;④交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);⑤经济和军事位置;⑥相邻地区(经济发达区)2、描述某地的地形特点:①以什么地形为主(五大类地形)②地势起伏(大、小)③地势特征(哪里高哪里低)3、描述某地的地势特点:哪里高,哪里低。
或地势起伏大或山河相间,山高谷深。
4、某地地形分布特点:描述哪个方位是什么地形即可。
(注意和第1种问题的区别)5、判断地形地势的依据:①等高线的分布②河流流向③水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地)6、我国一些地形区的地貌(地形)特征:①青藏高原:雪山连绵,冰川广布②云贵高原:崎岖不平③内蒙古高原:地面坦荡④黄土高原:支离破碎、千沟万壑⑤横断山区:山高谷深,山河相间气候1、影响气温的因素:①纬度高低(决定因素)。
具体影响:太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)②地形地势。
阴坡阳坡,海拔高度③海陆位置:距海远近,大陆性海洋性④洋流。
(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)⑤大气环流和天气状况。
(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)⑥下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地⑦人类活动:热岛效应、温室效应等2、气温日较差与年较差规律:(1)气温日较差是一天中气温最高值与最低值之差。
高考地理综合题的常见答题模板,45把万能钥匙给你准备好了
D.地形地势:海拔高低,影响气温;迎风坡与背风坡影响降水
E.洋流:暖流增温增湿,寒流降温减湿,影响气温和降水
F.人类活动:主要是影响下垫面,从而影响气温和降水
4.影响气温的因素:
A.纬度:高低--太阳辐射(决定因素)。具体影响:太阳高度、昼长、气温日较差(随纬度的升高而减小),年较差(随纬度的升高而减小)
影响
正面影响+负面影响;本地区(事物)影响+其他地区(事物)影响;现在的影响+将来的可能影响;自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响
措施
工程措施(技术措施)+生物措施+管理措施;
判断
理由+结论。语言格式:正确(合理)或错误(不合理)、因为。。。所以。。。。
变化
体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路
修建水库、修建分洪、蓄洪工程;(部分河流裁弯取直、加固堤防)
加固堤防,疏浚河道,开挖入海河道
加强天气监测、预报;学习防洪抗洪知识技能,提高防洪意识;鼓励参加灾害保险。
9.农业区位因素分析:
(1பைடு நூலகம்自然因素
A.地形:平原---种植业;高原、山区---林牧业
B.气候:光照、热量(我国不足:东北和青藏高原)、降水、气温日较差
一、综合题分析方法和技巧
五步操作程序:
(1)细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限制语”,准确把握答题方向。
模拟训练:
例:分析图示地区种植棉花的有利自然条件
常见简答题“术语”的把握和答题要求
描述
详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由
高考地理_七类综合题题型与万能答题模式精要
高考地理_七类综合题题型与万能答题模式精要高考地理七类综合题题型与万能答题模式题型一特征描述类设问形式:描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明……特点”,“描述……状况”,“简述……特征”,“从……等方面归纳……主要特征”等。
思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式~建立解答该类试题的答题模式~并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是:首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)~明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息~然后结合所学知识进行特征分析,在描述时要注意梳理、组织语言~把握关键词~并且做到简洁、准确地描述。
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模板典例1.自然地理特征:地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、植被(自然带)2.地形特征:主要地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲); ?地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低值);?主要地形区及其分布。
3.地表环境特征:气候(湿、热、冷、干) ?植被状况土地类型(荒漠、草地、林地、耕地) ?河流发育程度 4. 气候特征:?气温(气温高低、日较差和年较差大小)降水(总量、季节或年际变化)降水与热量的组合状况(如雨热同期)5. 河流水文特征:?年径流量;?汛期;?含沙量;?结冰期(凌汛);?流速。
6(河流水系特征:流向与长度 ?流域面积 ?支流多少及形态 ?河网形态、密度 ?河道深浅、弯曲、宽窄 ?落差或峡谷分布 7(农业生产特征:农业地域类型 ?农作物种类及分布 ?农业各部门结构(所占比重) ?生产水平(机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率) 8(工业生产特征:地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
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高考地理:七类综合题题型与万能答题模式题型一特征描述类设问形式:描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题,设问形式一般有“说明……特点”,“描述……状况”,“简述……特征”,“从……等方面归纳……主要特征”等。
思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式,建立解答该类试题的答题模式,并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是:首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合),明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息,然后结合所学知识进行特征分析;在描述时要注意梳理、组织语言,把握关键词,并且做到简洁、准确地描述。
模板典例1.自然地理特征:地形、气候、土壤、水文(河流、湖泊)、植被(自然带)2.地形特征:①主要地形类型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、冲积扇、三角洲);②地势——海拔高低、地势起伏状况、地形倾斜方向、区域极值(地势最高、低值);③主要地形区及其分布。
3.地表环境特征:①气候(湿、热、冷、干)②植被状况③土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)④河流发育程度4. 气候特征:①气温(气温高低、日较差和年较差大小)②降水(总量、季节或年际变化)③降水与热量的组合状况(如雨热同期)5. 河流水文特征:①年径流量;②汛期;③含沙量;④结冰期(凌汛);⑤流速。
6.河流水系特征:①流向与长度②流域面积③支流多少及形态④河网形态、密度⑤河道深浅、弯曲、宽窄⑥落差或峡谷分布7.农业生产特征:①农业地域类型②农作物种类及分布③农业各部门结构(所占比重)④生产水平(机械化水平、生产经营方式、专门化水平商品率)8.工业生产特征:地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
9.地理位置:①纬度位置②海陆位置③半球位置④相对位置。
10.等值线特征:①等值线数值高低②延伸方向③弯曲趋势④疏密变化11.地理事物的分布特征:①空间分布(是否均匀、空间变化)②时间分配(季节和年际变化的大小)应用体验1.读图,回答下列问题。
(1)说明图示区域东部地区地势特征及判断理由。
(2)比较图中a、b两河的水文特征。
(3)简述a河源地所在地形区的自然地理特征。
体验1答案(1)地势大体东北高,西南低(北高南低)。
理由:河流由东北向西南注入海洋。
(2)相同点:a、b两河的汛期都出现在夏季;两河所处纬度较低,都没有结冰期。
不同点:a河流量小,含沙量大;b河流量大,上游水能蕴藏量大。
(3)a河源地所在地形区为青藏高原。
地形:平均海拔4 000米,是世界上最高的高原。
气候:海拔高,气温低,昼夜温差大;降水自东南向西北减少,地域差异大。
水文特征:以冰川融水为主,是许多大河发源地,多冰川湖泊。
植被:以高山草甸为主,垂直分异明显。
题型二地理事象判断类设问形式:判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式,包括地理事物是什么、有什么、属于什么。
常见的判断类设问形式有:判断……的分布是否合理;指出……的类型等。
例如,有的设问是“此时A城镇的风向是________”;“四个地区中,规模最大的是__________”;“图中所示是__________海区”等等分别属于对地理事物形式、分布和特点的判断。
思维建模判断类试题主要有两类:1.判断是什么、属于什么。
这类问题往往是自然地理事物或现象的判定,解答这类试题的思路主要依据三个方面:第一,基本的规律和原理,如判断图中高压控制地方的天气状况;第二,图中的信息(点、线、面、图例和文字等),如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定河流、山脉的名称;第三,基本的方法,如根据影响风的形成因素判断风向等。
2.判断怎么样、是否合理。
这类试题往往是对人类生产活动的评价,解答这类试题的思路也是依据三个方面,即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析。
第一,社会效益方面,可以从衣食住行等影响人们的生活方面考虑,即是否有利于人们出行,能否满足人们的生活需求等;第二,经济效益方面,看是否符合这类生产活动的特性,是否有利于降低生产成本,是否有利于增加利润等;第三,环境效益方面,这类生产活动对环境有什么污染,其和住宅区、河流、盛行风向的位置关系是否能避免这种污染等。
模板典例应用体验2.读“我国某四种经济作物的优势产区及该作物在世界部分地区的分布图”,回答下列问题。
(1)图中四种经济作物,最可能分别是:A ;B ;C ;D 。
(2)对图中D作物的生产和销售起重要作用的社会经济条件有哪些?(3)试分析比较甲乙两图中,作物B的区位条件有何异同?体验2答案(1)棉花大豆甘蔗花卉(鲜花)(2)靠近城市,接近消费市场;交通运输便利;冷藏保鲜技术的发展,专业化生产。
(3)同:两地均纬度较高,热量较少;地形平坦,黑土土壤深厚肥沃;地广人稀;机械化程度高;交通便利。
异:美国为温带大陆性气候;我国为温带季风性气候。
美国大豆品质优良,价格较低,国际市场竞争能力强;我国大豆生产成本较高,接近国内消费市场。
题型三原因分析类设问形式:地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程,因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。
命题形式上,常常以区域图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问,通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
思维建模在分析该类试题时,要注意把握两点:1.要清楚重要地理要素的组成因子,并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
2.明确分析的原因内容:地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
模板典例应用体验3.读“我国东南部地区某月等温线图(图1)和年等降水量线(mm)分布图(图2)”,回答下列问题。
(1)图1所示为(1、7)月等温线,该月我国气温分布有何特点?简要分析形成这一特点的原因。
(2)比较图中①②两地的年降水量大小,并分析原因。
(3)比较图中①③两地该月平均气温高低,并分析原因。
(4)图中④⑤两地适合晒盐的是地,原因是。
(5)图1中阴影区域农村用能短缺,生活燃料消费结构中,生物能源大约占80%。
该区域面临的重大生态环境问题是什么?其成因是什么?体验3答案(1)7 全国普遍高温,南北温差小。
南方纬度低,太阳高度大,北方虽然纬度高,太阳高度小,但白昼较长,因而气温也较高。
(2)①地大于②地。
①地位于东南季风的迎风坡,②地位于台湾山脉的雨影区。
(3)③地高于①地。
③地的海拔、纬度都低于①地,且③地降水少于①地。
(4)④④地处背风地带,降水少,晴天多;日照强,气温高,蒸发旺盛;地形平坦,有大片泥质海滩(5)水土流失。
乱砍滥伐(或过度樵采)。
题型四比较类设问形式:比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法,它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。
高考题中比较类试题的设问方式主要有:比较图中……和……的差异(不同或异同),分析……和……的共同特点(问题),说明图示××和××的自然条件和类型的差异等。
四步审题是关键:第一步审比较对象,审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴;第二步审比较要求,即审准题意要求找相同点还是不同点,还是异同点都找,或者要求通过比较进一步找原因;第三步审比较考点,如比较A、B 两地的气候类型及特征的异同点,其比较的考点是气候类型及特征,此步骤可避免跑题;第四步审比较角度,审准题目从什么角度、几个角度去比较,此步骤可避免漏掉答题的要点。
另外要根据分值定要点、根据内容定格式。
根据分值定要点,要求学生养成要点化答题的习惯,看分给点,只有给足正确的要点,才有可能得足分;根据内容定格式是指采取要点纵列化或者采取列表比较,这要根据答题的内容来定。
一般来说,比较异同时列表比较更直观些。
思维建模比较类设问一般有两类:1.名词比较类。
其基本思维模式是:首先搞清名词的含义,包括的主要内容,然后针对内容进行分析、对比。
2.区域特征比较类。
其基本思维模式是:先对区域进行综合分析,然后根据要求对分析内容有选择性地列举比较。
这类试题重在分析,次在比较。
所以,区域的综合分析显得尤为重要;区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。
模板典例应用体验4.2008年11月14日至27日,在印度首都新德里举办了第28届印度国际贸易博览会。
印度是我国在南亚地区最大的贸易伙伴,我国也派出代表团参加。
下图为“印度著名的乔塔那格浦尔工业区”和“中国的沪宁杭工业区”,读图回答下列问题。
(1)根据图中信息,比较两个工业区区位条件的相同点和不同点。
(2)沪宁杭工业区针对在发展中的主要制约因素,近年来采取了哪些解决措施?体验4答案(1)相同点:有发达的铁路系统和海港条件,交通十分便利;地势平坦,水源充足,自然条件优越;人口密集,市场广阔。
不同点:乔塔那格浦尔工业区有丰富的煤炭、铁矿等资源;沪宁杭工业区矿产资源和能源短缺。
(2)通过建设西气东输工程、西电东送工程和扩建秦山核电站、从国外大量进口铁矿石等措施,缓解沪宁杭工业区能源资源短缺的问题;调整产业结构(大力发展技术含量高、产品附加值高的高新技术产业等等);提高能源利用率。
题型五对策措施类设问形式:措施类试题的设问中常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等,常见问题有环境问题、自然灾害的治理措施,人口、城市化问题的解决方法,区域生态环境问题的整治措施,区域自然资源综合开发利用及区域经济发展带来的问题的解决措施,区域可持续发展的方向等。
思维建模在解答措施类试题时,要把握两点:1.即使题中没有对原因的考查,在解答该类试题时也应该先找出造成问题的自然和人为原因,然后针对原因或不足,提出合理的治理措施。
2.解题时有两个注意:一是自然条件一般不易改变,主要应从改变人类不合理的活动方面来寻找措施;二是治理措施是多方面、综合性的,一般应该包括工程措施、技术措施、生物措施、管理措施等,要点应尽量全面,而且要具有针对性、合理性和可操作性。
模板典例应用体验5. 读下图,回答问题。
(1)沿图中AB线雪线高度的变化规律及其主要成因是什么?(2)近几十年来,我国西部雪线高度有不同程度升高的趋势,主要人为原因是什么?有何解决措施?(3)河流②流域内种植业区存在的主要生态环境问题有哪些?有何相应的治理措施?体验5答案(1)北段(青藏高原以北):由南向北降低,主要因为纬度向北增高,且降水量大致向北增多;南段(青藏高原以南):由北向南降低,主要因为降水量大致由北向南增加。