中考考点复习

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初中物理：2024年中考物理《16个重点实验高频考点》复习汇总

2024年中考物理16个重点实验高频考点复习汇总实验01.探究固体熔化时温度的变化规律一、实验图示二、基础技能1.水浴法加热的优点（受热均匀）2.搅拌器的作用（通过搅拌使固体受热均匀）3.石棉网的作用（使烧杯底部受热均匀）三、注意事项1.实验器材的安装顺序（自下而上）2.选用较小固体颗粒实验的目的（易均匀受热）3.水浴法加热固体熔化的条件（固体的熔点低于水的沸点）四、实验分析1.熔化前后的图像的倾斜程度为什么不一样（同种物质，在不同状态下比热容不同）2.当烧杯中的水沸腾后继续给烧杯加热，而试管中的水不会沸腾的原因（烧杯中的水沸腾后温度保持不变，试管中的水不会继续吸热）3.烧杯口处的“白气”、试管与烧杯壁上水珠的成因（水蒸气遇冷液化形成的小水珠）五、实验结论1.晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热；2.晶体是在一定温度下熔化的，晶体熔化时的温度叫熔点，非晶体没有一定的熔化温度即非晶体没有熔点；3.晶体从开始熔化到完全熔化，处于固液共存态，非晶体熔化时不存在固液共存态；4.晶体熔化过程的特点是持续吸热，温度不变，非晶体熔化过程的特点是持续吸热，温度升高。

实验02.探究平面镜成像特点一、实验图示二、基础技能刻度尺的使用与读数（测量物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离，并比较二者的大小关系）三、注意事项1.玻璃板要与水平桌面垂直放置（便于观察像与另蜡烛在水平桌面上重合）2.实验在较暗处做的目的（使实验现象更明显）3.观察像时，眼睛的位置应与物体同侧四、实验分析1.用两支完全相同的蜡烛的原因（便于比较像与物的大小，也体现了等效代替法）2.用薄玻璃板代替平面镜的原因（防止有重影形成，以及便于确定像的位置和比较像与物的大小）3.做此实验时在桌面辅一张白纸的目的（留实验痕迹，便于测量）4. 实验中将光屏放在像的位置的目的（证明平面镜所成的像是虚像）5.选用方格纸比白纸好的原因（能更加准确地确定像与物的位置）6. 多次改变蜡烛位置进行实验的目的（使实验结论更具有普遍性）五、实验结论1.像和物大小相等；2.像和物到平面镜的距离相等；3.像和物的连线与平面镜垂直；4.平面镜所成的像是正立、左；右相反的虚像。

人教版中考数学考点系统复习第六章圆第一节圆的基本性质

论有
( C)
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
10．(2021·随州第12题3分)如图，⊙O是△ABC的外接圆，连接AO并延长交⊙O于点D，若∠C＝50°，则∠BAD的度数为440 0°°.
11．(2022·随州第12题3分)如图，点A，B，C在⊙O上，若∠ABC＝60 °，则∠AOC的度数为121020°°.
另解：计算∠AEB＝135°也可以得证．
(2)若AB＝10，BE＝2 10，求BC的长．解：如图，连接 OC，CD，OD，OD 交 BC 于点 F. ∵∠DBC＝∠CAD＝∠BAD＝∠BCD，∴BD＝DC. ∵OB＝OC，∴OD 垂直平分 BC. ∵△BDE 是等腰直角三角形，BE＝2 10， ∴BD＝2 5. ∵AB＝10，∴OB＝OD＝5. 设 OF＝t，则 DF＝5－t. 在 Rt△BOF 和 Rt△BDF 中， 52－t2＝(2 5)2－(5－t)2. 解得 t＝3.∴BF＝4.∴BC＝8.
长是
( A)
A．10
B．8
C．6
D．4
7．★(2019·十堰第8题3分)如图，四边形ABCD内接于⊙O，AE⊥CB交CB 的延长线于点E，若BA平分∠DBE，AD＝5，CE＝ 13，则AE的长为( D ) A．3 B．3 2 C．4 3 D．2 3
8．(2022·宜昌第7题3分)如图，四边形ABCD内接于⊙O，连接OB, OD,
(4)若∠CAB＝30°，则∠CDB＝3300°°，∠COB＝6600°°，∠OCB＝6600°°；若
B 为︵CD的中点，则∠BCD＝3300°°； (5)当 CD⊥AB 时，若 AB＝10，CD＝8，则 BE＝22，AE＝88，BC＝22 5 ， AC＝44 5 ；

中考数学核心考点

中考数学核心考点中考数学核心考点包括以下几个方面：一、数与式1.有理数及其运算：掌握正数、负数、整数、分数、小数等概念，以及有理数的加、减、乘、除和乘方运算。

2.实数及其性质：理解实数的概念，掌握实数的运算和比较大小的方法。

3.代数式：掌握代数式的概念和性质，能够进行代数式的化简和求值。

4.方程式：掌握一元一次方程、二元一次方程组的解法，能够进行简单的方程求解。

二、方程与不等式1.方程：掌握一元一次方程、二元一次方程组的解法，能够进行简单的方程求解。

2.不等式：掌握一元一次不等式（组）的概念和解法，能够进行简单的不等式求解。

3.应用题：能够利用方程和不等式解决实际应用问题，如工程问题、行程问题等。

三、函数及其图像1.函数：理解函数的概念，掌握函数的表示方法和性质。

2.一次函数：掌握一次函数的图象和性质，能够进行简单的分析和应用。

3.反比例函数：掌握反比例函数的图象和性质，能够掌握简单问题的求解。

4.二次函数：掌握二次函数的图象和性质，能够进行简单的分析和应用。

5.三角函数：理解三角函数的概念和性质，掌握三角函数的运算和应用。

6.图像：能够根据函数解析式画出函数的图像，根据图像分析函数的性质。

四、几何与图形1.图形的基本性质：掌握线段、角、三角形、四边形等基本图形的性质和定理。

2.图形的相似与全等：理解相似图形和全等图形的概念，掌握相似和全等的性质和定理。

3.图形的变换：理解平移、旋转和轴对称等图形变换的概念，掌握变换的基本性质和应用。

4.视图与投影：理解视图与投影的概念，能够正确画出简单几何体的三视图和展开图。

5.解直角三角形：掌握解直角三角形的方法，能够进行简单的问题解决。

6.圆的性质与判定：理解圆的性质和判定方法，能够进行简单的问题解决。

7.立体图形：理解立体图形的概念，掌握常见立体图形的性质和定理。

8.图形与坐标：掌握平面直角坐标系的概念，能够根据坐标确定点的位置和根据点的位置求出坐标。

9.综合与实践：了解生活中的数学问题，如测量、建筑、设计等，能够运用所学知识解决实际问题。

中考数学考点复习勾股定理

中考数学考点复习勾股定理一.选择题1. 在ABC 中，10AB =，AC =，BC 边上的高6AD =，则另一边BC 等于（）A ．10B ．8C ．6或10D ．8或102．直角三角形有两边为3和4，则第三边的长为（）A. 5B. D. 无法确定3. 已知等腰三角形的腰长为10，一腰上的高为6，则以底边为边长的正方形的面积为（）A 、40B 、80C 、40或360D 、80或3604. 乐乐婷想测量教学楼的高度，他用一根绳子从楼顶垂下，发现绳子垂到地面后还多了米，当他把绳子的下端拉开米后，发现绳子下端刚好接触地面，则教学楼的高度是（）米．A. B. C. D.5．在平面直角坐标系中，以点M （6，8）为圆心，2为半径的圆上有一动点P ，若A （﹣2，0），B （2，0），连接PA ，PB ，则当PA 2+PB 2取得最大值时，PO 的长度为（）A ．8B ．10C ．12D ．．6．如图，在Rt ABC ∆中，90,45,B BCA AC ︒︒∠=∠==点D 在BC 边上，将ABD ∆沿直线AD 翻折，点B 恰好落在AC 边上的点E 处，若点P 是直线AD 上的动点，连接,PE PC ，则PEC ∆的周长的最小值为（）A ．2BC 1D ．17．如图，两棵树高分别为6m ，2m ，两树相距5m ，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少要飞（）A ．4mB ． mC ．3mD ．9m 8．如图，在平面直角坐标系中，有两点坐标分别为（2，0）和（0，3），则这两点之间的距离是（）A ．B ．C ．13D ．59．已知，如图，一轮船以16海里/时的速度从港口A 出发向东北方向航行，另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A 出发向东南方向航行，离开港口2小时后，则两船相距_________A 25海里B 30海里C 35海里D 40海里10. “赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲．如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形．设直角三角形较长直角边长为a ，较短直角边长为b ．若ab ＝6，大正方形的面积为16，则小正方形的面积为（）A ．8B ．6C ．4D ．311．如图，有一个圆锥，高为8cm ，底面直径为12cm.在圆锥的底边B 点处有一只蚂蚁，它想吃掉圆锥顶部A 处的食物，则它需要爬行的最短路程是( )A.8cmB.9cmC. 10cmD. 11cm12. 如图，在矩形ABCD 中，BC ，ADC ∠的平分线交边BC 于点E ，AH DE ⊥于点H ，连接CH 并延长交边AB 于点F ，连接AE 交CF 于点O .给出下列命题：①AEB AEH ∠=∠；②DH =；③12HO AE =；④BC BF -.其中正确命题为（）A ．①②B ．①③C ．①③④D ．①②③④13．观察图形，可以验证（）A ．a 2+b 2＝c 2 B.（a ﹣b ）2＝a 2﹣2ab+b 2 C.a 2﹣b 2＝（a+b ）（a ﹣b ） D.（a+b ）2＝a 2+2ab+b 214．如图，等腰ABC 中，10AB AC ==，12BC =，点D 是底边BC 的中点，以A 、C 为圆心，大于12AC 的长度为半径分别画圆弧相交于两点E 、F ，若直线EF 上有一个动点P ，则线段PC PD +的最小值为（）A ．6B ．8C ．10D ．1215．如图，点E 是矩形ABCD 的边AB 的中点，点F 是边CD 上一点，连接ED ，EF ，ED 平分∠AEF ，过点D 作DG ⊥EF 于点M ，交BC 于点G ，连接GE ，GF ，若FG ∥DE ，则AB AD的值是( )A ．32B ．2CD 二.填空题16. 一个直角三角形的三边为三个连续偶数，则它的三边长分别为 .17. 若直角三角形的两直角边的长的比是:512，斜边长是26，则斜边上的高是 .18.19. 如图所示，一架梯子长米，顶端靠在墙上，此时梯子下端与墙角的距离为米，当梯子滑动后停在的位置上，测得长为米．则梯子顶端沿墙下移了________米．20. 一长方体如图，在A 处有一只蚂蚁，它想吃到上底面B 点的食物，它沿长方体的侧面爬行的最短距离是．21. 如图是单位长度为1的网格图，A 、B 、C 、D 是4个网格线的交点，以其中两点为端点的线段中，任意取3条，能够组成________个直角三角形．22．如图是用八个全等的直角三角形拼接而成．记图中正方形，正方形，正方形的面积分别为，，．若，则的值是________．23．如图所示，分别以直角三角形的三边为直径作半圆，其中两个半圆的面积，，则是________．24．如图，C 为线段BD 上一动点，分别过点B 、D 作AB ⊥BD ，ED ⊥BD ，连接AC 、EC ．已知AB=5，DE=1，BD=8，设CD=x ．则AC+CE 的最小值是_____．25．如下图，在Rt △ABC 中，∠B ＝90°，BC ＝15，AC ＝17，以AB 为直径作半圆，则此半圆的面积为________．26. 如图，在等腰ABC 中，5AC BC ==，6AB =，D ，E 分别为AB ，AC 边上的点，将边AD 沿DE 折叠，使点A 落在CD 上的点F 处．当点F 与点C 重合时，AD =________．27．如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽、高分别为,,20dm 3dm 2dm ,A 和B 是这个台阶两个相对的端点，A 点有一只蚂蚁，想到B 点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬到B 点的最短路．．．程．是 .在一个长为13米，宽为8米的矩形草地上，如图堆放着一根长方体的木块，它的棱长和场地宽AD 平行且大于AD ，木块的正视图是边长为1米的正方形，一只蚂蚁从点A 处，到达C 处需要走的最短路程是________米．28.29. 如图，在ABC 中，90C ∠=︒，以A 为圆心，任意长为半径画弧，分别交AC ，AB 于点M ，N ，再分别以M ，N 为圆心，大于12MN 长为半径画弧，两弧交于点O ，作射线AO ，交BC 于点E ；已知3CE =，5BE =，则AC 的长为________.30．如图，是一个供滑板爱好者使用的U 型池，该U 型池可以看作是一个长方体去掉一个“半圆柱”而成，中间可供滑行的部分的截面是半径为5 m 的半圆，其边缘AB ＝CD ＝20 cm ，小明要在AB 上选取一点E ，能够使他从点D 滑到点E 再到点C 的滑行距离最短，则他滑行的最短距离为__________ m ．(π取3)三.解答题31．如图，在△ABC 中，AB ＝17cm ，AC ＝8cm ，BC ＝15cm ，将AC 沿AE 折叠，使得点C 与AB 上的点D 重合．（1）证明：△ABC 是直角三角形；（2）求△AEB 的面积．32. 如果m ，n 是任意给定的正整数（m ＞n ），证明：m 2+n 2，2mn ，m 2﹣n 2是勾股数（又称毕达哥拉斯数）．33．如图，在垂直于地面的墙上2m 的A 点斜放一个长2.5m 的梯子，由于不小心，梯子在墙上下滑0.5m ．求梯子在地面上滑出的距离BB ′的长度．34．如图，在中，，为边上一点，且，．（1）求的长；（2）若，求的面积．35．如图，在四边形ACDB 中，CD BD ⊥，4CD =，BCD △的面积为6，12AC =，13AB =，（1）求BC 的长；（2）求ABC 的面积．36．如图，在中，点、分别是，边中点于，延长，过作于．（1）求证：．（2）若，，求的长度．37. 如图，将长方形ABCD 沿对角线BD 折叠，使点C 落在E 处，BE 交AD 于点F ．（1）判断BDF 的形状，并说明理由；（2）若6AB =，10AD =，求BDF 的面积．38．已知：在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，∠A 、∠B 、∠C 的对边分别为a 、b 、c ，设△ABC 的面积为S ，周长为l ．（1）填表：（2）如果a ＋b －c ＝m ，观察上表猜想：S l= (用含有m 的代数式表示)．（3）证明（2）中的结论．39．问题背景．在△ABC中，AB＝，BC＝，AC＝，求这个三角形的面积，乐乐同学在解答这道题时先建立一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（△ABC的三个顶点都在正方形的顶点处），如图所示，这样不需要求△ABC的高，而借用网格就能计算它的面积．（1）请直接写出△ABC的面积；（2）我们把上述方法叫做构图法，若△ABC中，AB，BC，AC三边的长分别为，，，请你在图2的正方形网格（每个小正方形的边长为a）中画出相应的△ABC．并求其面积．40．在四边形ABCD中，∠A＝∠B＝90°，BC＝4，CD＝6，E为AB边上的点．（1）连接CE，DE，CE⊥DE．①如图1，若AE＝BC，求证：AD＝BE；②如图2，若AE＝BE，求证：CE平分∠BCD；（2）如图3，F是∠BCD的平分线CE上的点，连结BF，DF，BF＝DF，求CF的长．41．如图，在平面直角坐标系中，点O为原点，△OAB为等边三角形，P、Q分别为AO，AB边上的动点，点P，点Q同时从点A出发，若P以32个单位每秒的速度从点A向点O运动，点Q以2个单位每秒的速度从点A向点B运动，设运动时间为t．（1）如图1，已知点A的坐标为（a，b），且满足（a﹣3）2﹣b|＝0，则A点坐标；（2）如图1，连接BP，OQ交于点C，请问当t为何值时，∠OCP＝60°；（3）如图2，D为OB边上的中点，P，Q在运动过程中，D，P，Q三点是否能构成使∠PDQ＝120°的等腰三角形？若能，试求：①运动时间t；②此时四边形APDQ的面积；若不能，请说明理由．42．我们在探索乘法公式时，设置由图形面积的不同表示方法验证了乘法公式．我国著名的数学家赵爽，早在公元世纪，就把一个矩形分成四个全等的直角三角形，用四个全等的直角三角形拼成了一个大的正方形（如图①），这个图形称为赵爽弦图，验证了一个非常重要的结论：在直角三角形中两直角边，与斜边满足关系式，称为勾股定理．（1）爱动脑筋的东东把这四个全等的直角三角形拼成了另一个大的正方形（如图②），也能验证这个结论，请你帮助东东完成验证的过程．（2）如图，在每个小正方形边长为的方格纸中，的顶点都在方格纸格点上．请在图中画出的高，利用上面的结论，求高的长．。

2024年届中考语文考点复习教案

2024年届中考语文考点复习教案第一章：词语理解与运用1.1 教学目标能够准确理解文章中的词语含义。

能够正确运用词语进行表达。

1.2 教学内容重点词语的释义与运用。

词语的搭配与辨析。

1.3 教学步骤步骤一：引导学生预习课文，自主查找不理解的词语。

步骤二：课堂上讲解重点词语的含义和用法。

步骤三：通过例句练习，让学生学会正确运用词语。

步骤四：课后布置练习题，巩固所学内容。

第二章：句子理解与运用2.1 教学目标能够理解句子的含义和结构。

能够正确运用各种句子进行表达。

2.2 教学内容句子的类型与结构。

句子的理解与分析。

2.3 教学步骤步骤一：引导学生分析句子的结构和类型。

步骤二：讲解句子的含义和表达方式。

步骤三：通过练习题，让学生学会正确运用各种句子。

步骤四：课后布置练习题，巩固所学内容。

第三章：文言文阅读与理解3.1 教学目标能够理解文言文的基本内容。

能够正确解读文言文。

3.2 教学内容文言文的阅读技巧。

文言文的理解与分析。

3.3 教学步骤步骤一：引导学生预习文言文，自主查找不理解的内容。

步骤二：课堂上讲解文言文的阅读技巧和理解要点。

步骤三：通过练习题，让学生学会正确解读文言文。

步骤四：课后布置练习题，巩固所学内容。

第四章：现代文阅读与理解4.1 教学目标能够理解现代文的基本内容。

能够正确解读现代文。

4.2 教学内容现代文的阅读技巧。

现代文的理解与分析。

4.3 教学步骤步骤一：引导学生预习现代文，自主查找不理解的内容。

步骤二：课堂上讲解现代文的阅读技巧和理解要点。

步骤三：通过练习题，让学生学会正确解读现代文。

步骤四：课后布置练习题，巩固所学内容。

第五章：作文写作技巧与训练5.1 教学目标能够掌握作文的基本写作技巧。

能够独立完成一篇作文。

5.2 教学内容作文的写作技巧。

作文的训练与修改。

5.3 教学步骤步骤一：讲解作文的基本写作技巧和要点。

步骤二：进行作文训练，让学生独立完成一篇作文。

步骤三：对学生的作文进行修改和指导。

中考所有科目的知识点总结

中考所有科目的知识点总结
中考涉及的科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、
历史、地理、政治、技术与生活、体育与健康教育等。

以下是这些
科目的知识点总结：
语文，包括诗词、文言文、现代文学作品、阅读理解、写作等
方面的知识点。

数学，包括整数、分数、代数、几何、概率与统计等方面的知
识点。

英语，包括单词、语法、阅读、写作、听力等方面的知识点。

物理，包括力学、光学、电学、热学等方面的知识点。

化学，包括物质的组成、化学反应、化学能量等方面的知识点。

生物，包括生物的基本概念、生物的组成、生物的生长与繁殖
等方面的知识点。

历史，包括古代史、近现代史、中国历史、世界历史等方面的
知识点。

地理，包括自然地理、人文地理、地球与环境等方面的知识点。

政治，包括政治常识、国家制度、公民权利与义务等方面的知
识点。

技术与生活，包括科技常识、生活技能、信息技术等方面的知
识点。

体育与健康教育，包括体育运动、健康知识、心理健康等方面
的知识点。

以上是中考各科目的知识点总结，希望对您有所帮助。

如果需
要更详细的内容，请具体指出。

中考物理考点复习专项训练-功和机械能

人教版中考物理考点复习专项训练-功和机械能姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题(共10题)1．（2分）（2023八下·顺义期中）在国际单位制中，功的国际单位是（）A．焦耳B．千克C．秒D．牛顿2．（2分）（2023·太和模拟）我国航天事业取得了辉煌成绩，神舟十五号航天员出舱活动的情景如图所示。

当航天员站立在空间站外跟随空间站围绕地球从近地点向远地点运动的过程中，航天员的（）A．动能不变B．重力势能增大C．机械能增大D．动能、重力势能均不变3．（2分）（2023九下·天门月考）如图所示是蹦床运动员正在比赛中的情景，运动员从最高点竖直落到蹦床上直至最低点的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（）A．在此过程中运动员的重力势能一直减小，动能一直增大B．最高点时，运动员速度为0，受平衡力的作用C．在运动员与蹦床刚要接触时，运动员具有的动能最大D．在此过程中，运动员的机械能先不变再减小4．（2分）（2023·宾阳模拟）如图所示，载有3名航天员的神舟十四号载人飞船进入太空。

载人飞船加速升空过程中以下说法正确的是（）A．飞船的动能增大，机械能不变B．飞船的重力势能增大，机械能不变C．飞船的重力势能转化为动能，重力势能减小D．燃料燃烧后通过做功，把内能转化为飞船的机械能5．（2分）（2023九上·南县期末）如图所示，小球以速度v从A沿弯曲轨道滑下，并最终刚好到达等高的C点，下列说法中正确的是( )A．因为最终到达了与A等高的C点，所以小球机械能守恒B．小球在B点的机械能最大C．小球从B到C的过程只是动能转化为重力势能D．小球从A到C的整个过程中动能的变化量等于克服摩擦力做功6．（2分）（2023·天长模拟）乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球，若不计空气阻力，则落到水平桌面时三者的速度大小关系是（）A．v a＞v b＞v c B．v b＞v c＞v aC．v a＞v c＞v b D．v a＝v b＝v c7．（2分）（2023八下·长春期中）冬奥会期间，奥运村部餐饮处的智能送菜机器人大放异彩。

【中考数学考点复习】跨学科类题目课件

题型一跨学科试题
再看一个例子：设有两只电阻，分别为 5 千欧和 7.5 千欧，问并联后的电阻值是多少？
题型一跨学科试题
我们可以利用公式R1＝R11＋R12求得 R 的值，也可以设计一种图算法直接得出结果：我们先来画出一个 120°的角，再画一条角平分线，在角的两边及角平分线上用同样的单位长度进行刻度，这样就制好了一张算图．我们只要把角的两边刻着 7.5 和 5 的两点连成一条直线，这条直线与角平分线的交点的刻度值就是并联后的电阻值．
第 2 题图
题型一跨学科试题
(1)求证：∠PAO＝2∠PBO；证明：如解图，连接 OP，设 ON 交⊙O 于点 C， ∵AP 是⊙O 的切线， ∴∠APO＝90°， ∴∠PAO＋∠AOP＝90°， ∵OM⊥ON， ∴∠AOC＝90°. ∴∠AOP＋∠POC＝90°. ∴∠PAO＝∠POC.
C
第2题图
第 1 题图
题型一跨学科试题 (3)参考数据：π 取 3，sin44°≈0.69，cos44°≈0.72. 小组成员给出了如下解答，请你补充完整：
解：两直线平行，内错角相等；cosB；0.72；27648.
题型一跨学科试题 2．(2021 河南)在古代，智慧的劳动人民已经会使用“石磨”，其原理为在磨盘的边缘连接一个固定长度的“连杆”，推动“连杆”带动磨盘转动，将粮食磨碎，物理学上称这种动力传输工具为“曲柄连杆机构”．小明受此启发设计了一个“双连杆机构”，设计图如图①，两个固定长度的“连杆”AP，BP 的连接点 P 在⊙O 上，当点 P 在⊙O 上转动时，带动点 A，B 分别在射线 OM，ON 上滑动，OM⊥ON.当 AP 与⊙O 相切时，点 B 恰好落在⊙O 上，如图②. 请仅就图②的情形解答下列问题．

初中数学中考考点汇总

第一章实数考点一.实数的概念及分类（3分）1.实数的分类正有理数有理数零有限小数和无穷轮回小数实数负有理数正无理数无理数无穷不轮回小数负无理数 2.无理数在懂得无理数时,要抓住“无穷不轮回”这一时之,归纳起来有四类：（1）开方开不尽的数,如32,7等; （2）有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等;…等;（4）某些三角函数,如sin60o等考点二.实数的倒数.相反数和绝对值（3分）1.相反数实数与它的相反数时一对数（只有符号不合的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零）,从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,假如a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b,反之亦成立.2.绝对值一个数的绝对值就是暗示这个数的点与原点的距离,|a|≥0.零的绝对值时它本身,也可算作它的相反数,若|a|=a,则a ≥0;若|a|=-a,则a ≤0.正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小.3.倒数假如a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立.倒数等于本身的数是1和-1.零没有倒数.考点三.平方根.算数平方根和立方根（3—10分）1.平方根假如一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a 的平方根（或二次方跟）. 一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根.正数a 的平方根记做“a ±”. 2.算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”. 正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零.a （a ≥0） 0≥a ==a a 2 ;留意a 的双重非负性：-a （a <0） a ≥03.立方根假如一个数的立方等于a,那么这个数就叫做a 的立方根（或a 的三次方根）.一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零. 留意：33a a -=-,这解释三次根号内的负号可以移到根号外面. 考点四.科学记数法和近似数（3—6分）1.有用数字一个近似数四舍五入到哪一位,就说它准确到哪一位,这时,从左边第一个不是零的数字起到右边准确的数位止的所稀有字,都叫做这个数的有用数字.2.科学记数法把一个数写做na 10⨯±的情势,个中101<≤a ,n 是整数,这种记数法叫做科学记数法.考点五.实数大小的比较（3分）1.数轴划定了原点.正偏向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时,要留意上述划定的三要素缺一不成）.解题时要真正控制数形联合的思惟,懂得实数与数轴的点是一一对应的,并能灵巧应用.2.实数大小比较的几种经常应用办法（1）数轴比较：在数轴上暗示的两个数,右边的数总比左边的数大. （2）求差比较：设a.b 是实数,（3）求商比较法：设 a.b 是两正实数,;1;1;1b a b ab a b a b a b a <⇔<=⇔=>⇔>（4）绝对值比较法：设a.b 是两负实数,则b a b a <⇔>.（5）平办法：设a.b 是两负实数,则b a b a <⇔>22. 考点六.实数的运算（做题的基本,分值相当大）1.加法交流律 a b b a +=+2.加法联合律 )()(c b a c b a ++=++3.乘法交流律 ba ab =4.乘法联合律 )()(bc a c ab =5.乘法对加法的分派律 ac ab c b a +=+)(6.实数的运算次序先算乘方,再算乘除,最后算加减,假如有括号,就先算括号里面的.第二章代数式考点一.整式的有关概念（3分） 1.代数式用运算符号把数或暗示数的字母衔接而成的式子叫做代数式.单独的一个数或一个字母也是代数式.2.单项式只含稀有字与字母的积的代数式叫做单项式.留意：单项式是由系数.字母.字母的指数构成的,个中系数不克不及用带分数暗示,如b a 2314-,这种暗示就是错误的,应写成ba 2313-.一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.如c b a 235-是6次单项式. 考点二.多项式（11分） 1.多项式几个单项式的和叫做多项式.个中每个单项式叫做这个多项式的项.多项式中不含字母的项叫做常数项.多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数.单项式和多项式统称整式.用数值代替代数式中的字母,按照代数式指明的运算,盘算出成果,叫做代数式的值.留意：（1）求代数式的值,一般是先将代数式化简,然后再将字母的取值代入.（2）求代数式的值,有时求不出其字母的值,须要应用技能,“整体”代入.2.同类项所有字母雷同,并且雷同字母的指数也分离雷同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.3.去括号轨则（1）括号前是“+”,把括号和它前面的“+”号一路去失落,括号里各项都不变号.（2）括号前是“﹣”,把括号和它前面的“﹣”号一路去失落,括号里各项都变号.4.整式的运算轨则整式的加减法：（1）去括号;（2）归并同类项.整式的乘法：),(都是正整数n m a a a n m n m +=• 整式的除法：)0,,(≠=÷-a n m a a a n m n m 都是正整数留意：（1）单项式乘单项式的成果仍然是单项式.（2）单项式与多项式相乘,成果是一个多项式,其项数与因式中多项式的项数雷同.（3）盘算时要留意符号问题,多项式的每一项都包含它前面的符号,同时还要留意单项式的符号.（4）多项式与多项式相乘的睁开式中,有同类项的要归并同类项. （5）公式中的字母可以暗示数,也可以暗示单项式或多项式. （6）),0(1);0(10为正整数p a a a a a p p ≠=≠=-（7）多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加,单项式除以多项式是不克不及这么盘算的. 考点三.因式分化（11分）1.因式分化把一个多项式化成几个整式的积的情势,叫做把这个多项式因式分化,也叫做把这个多项式分化因式.2.因式分化的经常应用办法（1）提公因式法：)(c b a ac ab +=+（2）应用公式法：))((22b a b a b a -+=- （3）分组分化法：))(()()(d c b a d c b d c a bd bc ad ac ++=+++=+++（4）十字相乘法：))(()(2q a p a pq a q p a ++=+++3.因式分化的一般步调：（1）假如多项式的各项有公因式,那么先提取公因式.（2）在各项提出公因式今后或各项没有公因式的情形下,不雅察多项式的项数：2项式可以测验测验应用公式法分化因式;3项式可以测验测验应用公式法.十字相乘法分化因式;4项式及4项式以上的可以测验测验分组分化法分化因式（3）分化因式必须分化到每一个因式都不克不及再分化为止. 考点四.分式（8~10分）1.分式的概念一般地,用A.B 暗示两个整式,A ÷B就可以暗示成B A的情势,假如B 中含有字母,式子B A就叫做分式.个中,A叫做分式的分子,B 叫做分式的分母.分式和整式通称为有理式.2.分式的性质（1）分式的基赋性质：分式的分子和分母都乘以（或除以）统一个不等于零的整式,分式的值不变.（2）分式的变号轨则：分式的分子.分母与分式本身的符号,转变个中任何两个,分式的值不变. 3.分式的运算轨则考点五.二次根式（初中数学基本,分值很大）1.二次根式式子)0(≥a a 叫做二次根式,二次根式必须知足：含有二次根号“”;被开方数a 必须长短负数.2.最简二次根式若二次根式知足：被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,如许的二次根式叫做最简二次根式.化二次根式为最简二次根式的办法和步调：（1）假如被开方数是分数（包含小数）或分式,先应用商的算数平方根的性质把它写成分式的情势,然后应用分母有理化进行化简.（2）假如被开方数是整数或整式,先将他们分化因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来.3.同类二次根式几个二次根式化成最简二次根式今后,假如被开方数雷同,这几个二次根式叫做同类二次根式.4.二次根式的性质（1）)0()(2≥=a a a （2）==a a 2（3）)0,0(≥≥•=b a b a ab（4）)0,0(≥≥=b a b ab a5.二次根式混杂运算二次根式的混杂运算与实数中的运算次序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的（或先去括号）.第三章方程（组）考点一.一元一次方程的概念（6分）1.方程含有未知数的等式叫做方程. 2.方程的解能使方程双方相等的未知数的值叫做方程的解. 3.等式的性质（1）等式的双方都加上（或减去）统一个数或统一个整式,所得成果仍是等式.（2）等式的双方都乘以（或除以）统一个数（除数不克不及是零）,所得成果仍是等式.4.一元一次方程只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的整式方程叫做一元一次方程,个中方程）为未知数，（0a x 0≠=+b ax 叫做一元一次方程的尺度情势,a 是未知数x 的系数,b 是常数项.考点二.一元二次方程（6分）1.一元二次方程含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程.2.一元二次方程的一般情势 )0(02≠=++a c bx ax ,它的特点是：等式左边十一个关于未知数x 的二次多项式,等式右边是零,个中2ax 叫做二次项,a 叫做二次项系数;bx 叫做一次项,b 叫做一次项系数;c 叫做常数项.考点三.一元二次方程的解法（10分）1.直接开平办法应用平方根的界说直接开平方求一元二次方程的解的办法叫做直接开平办法.直接开平办法实用于解形如b a x =+2)(的一元二次方程.依据平方根的界说可知,a x +是b 的平方根,当0≥b 时,b a x ±=+,b a x ±-=,当b<0时,方程没有实数根.2.配办法配办法是一种重要的数学办法,它不但在解一元二次方程上有所应用,并且在数学的其他范畴也有着普遍的应用.配办法的理论依据是完整平方公式222)(2b a b ab a +=+±,把公式中的a 看做未知数x,并用x 代替,则有222)(2b x b bx x ±=+±.3.公式法公式法是用求根公式解一元二次方程的解的办法,它是解一元二次方程的一般办法.一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的求根公式：4.因式分化法因式分化法就是应用因式分化的手腕,求出方程的解的办法,这种办法简略易行,是解一元二次方程最经常应用的办法.考点四.一元二次方程根的判别式（3分）根的判别式一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 中,ac b 42-叫做一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 的根的判别式,通经常应用“∆”来暗示,即ac b 42-=∆考点五.一元二次方程根与系数的关系（3分）假如方程)0(02≠=++a c bx ax 的两个实数根是21x x ，,那么a b x x -=+21,a cx x =21.也就是说,对于任何一个有实数根的一元二次方程,两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数;两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商.考点六.分式方程（8分）1.分式方程分母里含有未知数的方程叫做分式方程. 2.分式方程的一般办法解分式方程的思惟是将“分式方程”转化为“整式方程”.它的一般解法是：（1）去分母,方程双方都乘以最简公分母（2）解所得的整式方程（3）验根：将所得的根代入最简公分母,若等于零,就是增根,应当舍去;若不等于零,就是原方程的根.3.分式方程的特别解法换元法：换元法是中学数学中的一个重要的数学思惟,其应用异常普遍,当分式方程具有某种特别情势,一般的去分母不轻易解决时,可斟酌用换元法. 考点七.二元一次方程组（8~10分）1.二元一次方程含有两个未知数,并且未知项的最高次数是1的整式方程叫做二元一次方程,它的一般情势是（2.二元一次方程的解使二元一次方程阁下双方的值相等的一对未知数的值,叫做二元一次方程的一个解.3.二元一次方程组两个（或两个以上）二元一次方程合在一路,就构成了一个二元一次方程组.4二元一次方程组的解使二元一次方程组的两个方程阁下双方的值都相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程组的解.5.二元一次朴直组的解法（1）代入法（2）加减法6.三元一次方程把含有三个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程.7.三元一次方程组由三个（或三个以上）一次方程构成,并且含有三个未知数的方程组,叫做三元一次方程组.第四章不等式（组）考点一.不等式的概念（3分）1.不等式用不等号暗示不等关系的式子,叫做不等式.2.不等式的解集对于一个含有未知数的不等式,任何一个合适这个不等式的未知数的值,都叫做这个不等式的解.对于一个含有未知数的不等式,它的所有解的聚集叫做这个不等式的解的聚集,简称这个不等式的解集.求不等式的解集的进程,叫做解不等式.3.用数轴暗示不等式的办法考点二.不等式基赋性质（3~5分）1.不等式双方都加上（或减去）统一个数或统一个整式,不等号的偏向不变.2.不等式双方都乘以（或除以）统一个正数,不等号的偏向不变.3.不等式双方都乘以（或除以）统一个负数,不等号的偏向转变.测验题型：考点三.一元一次不等式（6~8分）1.一元一次不等式的概念一般地,不等式中只含有一个未知数,未知数的次数是1,且不等式的双方都是整式,如许的不等式叫做一元一次不等式.2.一元一次不等式的解法解一元一次不等式的一般步调：（1）去分母（2）去括号（3）移项（4）归并同类项（5）将x项的系数化为1考点四.一元一次不等式组（8分）1.一元一次不等式组的概念几个一元一次不等式合在一路,就构成了一个一元一次不等式组.几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做它们所构成的一元一次不等式组的解集.求不等式组的解集的进程,叫做解不等式组.当任何数x 都不克不及使不等式同时成立,我们就说这个不等式组无解或其解为空集.2.一元一次不等式组的解法（1）分离求出不等式组中各个不等式的解集（2）应用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即这个不等式组的解集.第五章统计初步与概率初步考点一.平均数（3分） 1.平均数的概念（1）平均数：一般地,假如有n 个数,,,,21n x x x 那么,)(121n x x x n x +++=叫做这n 个数的平均数,x 读作“x 拔”.（2）加权平均数：假如n 个数中,1x 消失1f 次,2x 消失2f 次,…,k x 消失kf 次（这里n f f f k =++ 21）,那么,依据平均数的界说,这n 个数的平均数可以暗示为nf x f x f x x kk ++=2211,如许求得的平均数x 叫做加权平均数,个中kf f f ,,,21 叫做权.2.平均数的盘算办法（1）界说法当所给数据,,,,21n x x x 比较疏散时,一般选用界说公式：)(121n x x x n x +++=（2）加权平均数法：当所给数据反复消失时,一般选用加权平均数公式：nf x f x f x x kk ++=2211,个中n f f f k =++ 21.（3）新数据法：当所给数据都在某一常数a 的高低摇动时,一般选用简化公式：a x x +='. 个中,常数a 平日取接近这组数据平均数的较“整”的数,a x x -=11',ax x -=22',…,a x x n n -='.)'''(1'21n x x x nx +++=是新数据的平均数（平日把,,,,21n x x x 叫做原数据,,',,','21n x x x 叫做新数据）.考点二.统计学中的几个根本概念（4分） 1.总体所有考核对象的全部叫做总体. 2.个别总体中每一个考核对象叫做个别. 3.样本从总体中所抽取的一部分个别叫做总体的一个样本. 4.样本容量样本中个别的数量叫做样本容量. 5.样本平均数样本中所有个别的平均数叫做样本平均数.6.总体平均数总体中所有个别的平均数叫做总体平均数,在统计中,通经常应用样本平均数估量总体平均数.考点三.众数.中位数（3~5分） 1.众数在一组数据中,消失次数最多的数据叫做这组数据的众数. 2.中位数将一组数据按大小依次分列,把处在最中央地位的一个数据（或最中央两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数. 考点四.方差（3分） 1.方差的概念在一组数据,,,,21n x x x 中,各数据与它们的平均数x 的差的平方的平均数,叫做这组数据的方差.通经常应用“2s ”暗示,即2.方差的盘算（1）根本公式：（2）简化盘算公式（Ⅰ）：也可写成2222212)][(1xx x x n s n -+++=此公式的记忆办法是：方差等于原数据平方的平均数减去平均数的平方.（3）简化盘算公式（Ⅱ）：当一组数据中的数据较大时,可以按照简化平均数的盘算办法,将每个数据同时减去一个与它们的平均数接近的常数a,得到一组新数据a x x -=11',a x x -=22',…,a x x n n -=',那么,2222212')]'''[(1x x x x n s n-+++=此公式的记忆办法是：方差等于新数据平方的平均数减去新数据平均数的平方.（4）新数据法：原数据,,,,21n x x x 的方差与新数据a x x -=11',a x x -=22',…,a x x n n -='的方差相等,也就是说,依据方差的根本公式,求得,',,','21n x x x 的方差就等于原数据的方差.3.尺度差方差的算数平方根叫做这组数据的尺度差,用“s ”暗示,即考点五.频率散布（6分） 1.频率散布的意义在很多问题中,只知道平均数和方差还不敷,还须要知道样本中数据在各个小规模所占的比例的大小,这就须要研讨若何对一组数据进行整顿,以便得到它的频率散布.2.研讨频率散布的一般步调及有关概念（1）研讨样本的频率散布的一般步调是： ①盘算极差（最大值与最小值的差） ②决议组距与组数 ③决议分点④列频率散布表⑤画频率散布直方图（2）频率散布的有关概念①极差：最大值与最小值的差②频数：落在各个小组内的数据的个数③频率：每一小组的频数与数据总数（样本容量n ）的比值叫做这一小组的频率.考点六.肯定事宜和随机事宜（3分） 1.肯定事宜必定产生的事宜：在必定的前提下反复进行实验时,在每次实验中必定会产生的事宜.不成能产生的事宜：有的事宜在每次实验中都不会产生,如许的事宜叫做不成能的事宜.2.随机事宜：在必定前提下,可能产生也可能不放声的事宜,称为随机事宜. 考点七.随机事宜产生的可能性（3分）一般地,随机事宜产生的可能性是有大小的,不合的随机事宜产生的可能性的大小有可能不合.对随机事宜产生的可能性的大小,我们应用反复实验所获取必定的经验数据可以猜测它们产活力遇的大小.要评判一些游戏规矩对介入游戏者是否公正,就是看它们产生的可能性是否一样.所谓断定事宜可能性是否雷同,就是要看各事宜产生的可能性的大小是否一样,用数据来解释问题. 考点八.概率的意义与暗示办法（5~6分） 1.概率的意义一般地,在大量反复实验中,假如事宜A 产生的频率mn会稳固在某个常数p 邻近,那么这个常数p 就叫做事宜A 的概率.2.事宜和概率的暗示办法一般地,事宜用英文大写字母A,B,C,…,暗示事宜A 的概率p,可记为P （A ）=P考点九.肯定事宜和随机事宜的概率之间的关系（3分） 1.肯定事宜概率（1）当A 是必定产生的事宜时,P （A ）=1 （2）当A 是不成能产生的事宜时,P （A ）=0 2.肯定事宜和随机事宜的概率之间的关系事宜产生的可能性越来越小0 1概率的值不成能产生必定产生事宜产生的可能性越来越大考点十.古典概型（3分） 1.古典概型的界说某个实验若具有：①在一次实验中,可能消失的构造有有限多个;②在一次实验中,各类成果产生的可能性相等.我们把具有这两个特色的实验称为古典概型.2.古典概型的概率的求法一般地,假如在一次实验中,有n种可能的成果,并且它们产生的可能性都相m等,事宜A包含个中的m中成果,那么事宜A产生的概率为P（A）=n考点十一.列表法求概率（10分）1.列表法用列出表格的办法来剖析和求解某些事宜的概率的办法叫做列表法.2.列表法的应用处合当一次实验要设计两个身分, 并且可能消失的成果数量较多时,为不重不漏地列出所有可能的成果,平日采取列表法.考点十二.树状图法求概率（10分）1.树状图法就是经由过程列树状图列出某事宜的所有可能的成果,求出其概率的办法叫做树状图法.2.应用树状图法求概率的前提当一次实验要设计三个或更多的身分时,用列表法就不便利了,为了不重不漏地列出所有可能的成果,平日采取树状图法求概率.考点十三.应用频率估量概率（8分）1.应用频率估量概率在同样前提下,做大量的反复实验,应用一个随机事宜产生的频率逐渐稳固到某个常数,可以估量这个事宜产生的概率.2.在统计学中,经常应用较为简略的实验办法代替现实操纵中庞杂的实验来完成概率估量,如许的实验称为模仿实验.3.随机数在随机事宜中,须要用大量反复实验产生一串随机的数据来开展统计工作.把这些随机产生的数据称为随机数.第六章一次函数与反比例函数考点一.平面直角坐标系（3分）1.平面直角坐标系在平面内画两条互相垂直且有公共原点的数轴,就构成了平面直角坐标系.个中,程度的数轴叫做x轴或横轴,取向右为正偏向;铅直的数轴叫做y轴或纵轴,取向上为正偏向;两轴的交点O（即公共的原点）叫做直角坐标系的原点;树立了直角坐标系的平面,叫做坐标平面.为了便于描写坐标平面内点的地位,把坐标平面被x轴和y轴朋分而成的四个部分,分离叫做第一象限.第二象限.第三象限.第四象限.留意：x轴和y轴上的点,不属于任何象限.2.点的坐标的概念点的坐标用（a,b）暗示,其次序是横坐标在前,纵坐标在后,中央有“,”离a 时,开,横.纵坐标的地位不克不及颠倒.平面内点的坐标是有序实数对,当b （a,b）和（b,a）是两个不合点的坐标.考点二.不合地位的点的坐标的特点（3分） 1.各象限内点的坐标的特点点P(x,y)在第一象限0,0>>⇔y x点P(x,y)在第二象限0,0><⇔y x 点P(x,y)在第三象限0,0<<⇔y x 点P(x,y)在第四象限0,0<>⇔y x 2.坐标轴上的点的特点点P(x,y)在x 轴上0=⇔y ,x 为随意率性实数点P(x,y)在y 轴上0=⇔x ,y 为随意率性实数点P(x,y)既在x 轴上,又在y 轴上⇔x,y 同时为零,即点P 坐标为（0,0） 3.两条坐标轴夹角等分线上点的坐标的特点点P(x,y)在第一.三象限夹角等分线上⇔x 与y 相等点P(x,y)在第二.四象限夹角等分线上⇔x 与y 互为相反数 4.和坐标轴平行的直线上点的坐标的特点位于平行于x 轴的直线上的各点的纵坐标雷同. 位于平行于y 轴的直线上的各点的横坐标雷同. 5.关于x 轴.y 轴或远点对称的点的坐标的特点点P 与点p ’关于x 轴对称⇔横坐标相等,纵坐标互为相反数点P 与点p ’关于y 轴对称⇔纵坐标相等,横坐标互为相反数点P 与点p ’关于原点对称⇔横.纵坐标均互为相反数 6.点到坐标轴及原点的距离点P(x,y)到坐标轴及原点的距离：（1）点P(x,y)到x 轴的距离等于y （2）点P(x,y)到y 轴的距离等于x（3）点P(x,y)到原点的距离等于22y x +考点三.函数及其相干概念（3~8分） 1.变量与常量在某一变更进程中,可以取不合数值的量叫做变量,数值保持不变的量叫做常量.一般地,在某一变更进程中有两个变量x 与y,假如对于x 的每一个值,y 都有独一肯定的值与它对应,那么就说x 是自变量,y 是x 的函数.2.函数解析式用来暗示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式. 使函数有意义的自变量的取值的全部,叫做自变量的取值规模. 3.函数的三种暗示法及其优缺陷（1）解析法两个变量间的函数关系,有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式暗示,这种暗示法叫做解析法.（2）列表法把自变量x 的一系列值和函数y 的对应值列成一个表来暗示函数关系,这种暗示法叫做列表法.（3）图像法用图像暗示函数关系的办法叫做图像法. 4.由函数解析式画其图像的一般步调（1）列表：列表给出自变量与函数的一些对应值（2）描点：以表中每对对应值为坐标,在坐标平面内描出响应的点（3）连线：按照自变量由小到大的次序,把所描各点用腻滑的曲线衔接起来.考点四.正比例函数和一次函数（3~10分） 1.正比例函数和一次函数的概念一般地,假如b kx y +=（k,b 是常数,k ≠0）,那么y 叫做x 的一次函数.特别地,当一次函数b kx y +=中的b 为0时,kx y =（k 为常数,k ≠0）.这时,y 叫做x 的正比例函数.2.一次函数的图像所有一次函数的图像都是一条直线3.一次函数.正比例函数图像的重要特点：一次函数b kx y +=的图像是经由点（0,b ）的直线;正比例函数kx y =的图像是经由原点（0,0）的直线.k 的符号 b 的符号函数图像图像特点k>0b>0图像经由一.二.三象限,y 随x 的增大而增大.b<0图像经由一.三.四象限,y 随x 的增大而增大.K<0b>0图像经由一.二.四象限,y 随x 的增大而减小b<0图像经由二.三.四象限,y 随x 的增大而减小.注：当b=0,正比例函数是一次函数的特例.4.一般地,（1）当k>0时,,y 随x 的增大而增大; （2）当k<0时,图像经由第二.四象限,y 随x 的增大而减小. 5.一次函数的性质一般地,一次函数b kx y +=有下列性质：（1）当k>0时,y 随x 的增大而增大（2）当k<0时,y 随x 的增大而减小 6.正比例函数和一次函数解析式的肯定肯定一个正比例函数,就是要肯定正比例函数界说式kx y =（k ≠0）中的常数k.肯定一个一次函数,须要肯定一次函数界说式b kx y +=（k ≠0）中的常数k 和。

中考语文基础考点专题复习短语的结构(解析版)

专题08 短语的结构一、选择题1．下列各项的判断与分析，有误的一项是（）。

新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次严重危机和．严峻考验。

面对前所未知、突如其来、来势汹汹的疫情天灾，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，强调把．人民生命安全和身体健康放在第一位，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的．总要求，带领14亿中国人民众志成城、顽强拼搏，以举国之力对决重大疫情，取得了抗击疫情重大战略成果，彰显了人民的伟大力量。

A．文中加点字“和”、“把”、“的”分别是连词、介词、助词。

B．文中的“提出”、“带领”、“取得”、“彰显”都是动词。

C．文中的“坚定信心”、“科学防治”分别是动宾短语、偏正短语。

D．文中的“来势汹汹”、“众志成城”都是补充短语。

【答案】D【详解】D.文中的“来势汹汹”、“众志成城”都是主谓短语；故选D。

2．下列对汉语知识的判断与分析正确的一项是（）A．啊．，小桃树，我怎么．．，而．身漂异乡，又默默忘却．．了呢？（加点的五个词的词性分别是：助．．将你遗在这里词、副词、代词、介词和动词）B．“调查研究”“独立思考”“局势稳定”“考虑周到”“想得不错”（这五个短语分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语）C．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

（这句话运用了比喻的修辞手法）D．《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》（《人类的群星闪耀时》，生活·读书·新知三联书店1986年版）。

作者茨威格，奥地利作家。

代表作有《象棋的故事》《三位大师》等。

（这段话的标点符号使用正确）【答案】D【详解】A．“啊”是叹词，“而”是连词；B．“考虑周到”是补充短语；C．这句话使用了拟人的修辞手法。

“像在地上寻找什么似的”将风拟人化了，赋予了人的特征；故选D。

3．下列句子中，对画横线的短语判定错误的一项是( )A．不忘初心、负重前行的人，才是生活中真正的勇士。

2024年广州中考英语科考点重点及复习建议

2024年广州中考英语科考试主要包括听力、短文填空、完形填空、阅读理解、情景交际、书面表达等内容。

下面分别对每个部分的考点及复习建议进行详细介绍。

1.听力部分考点：听力是考试的第一部分，主要考察学生的听力理解和应对考试压力的能力。

听力部分分为听对话、对话问答、短文理解等题型，主要考察学生对日常生活用语、常用表达方式、情景对话等的理解。

复习建议：学生在备考听力时，可以多听一些英语录音，尤其是与日常生活相关的，加强对语音和语调的理解。

多模仿录音中的语音节奏、语调，并进行模仿练习。

此外，还可以进行听力训练，通过多做听力练习题，提高对不同语境下的听力理解能力。

2.短文填空部分考点：短文填空主要考察学生对词汇、语法、语境的综合运用能力。

考生需要根据短文的意思和上下文的线索，选择合适的单词或短语填入空白处，使整篇短文通顺和完整。

复习建议：学生需要掌握一定的词汇量和词汇搭配，了解常用的语法结构和句式。

在备考时，可以通过做一些相关的练习题，加强对词汇和语法知识的理解和掌握，提高短文填空的解题能力。

3.完形填空部分考点：完形填空部分主要考察学生对词汇、语法和上下文的综合理解能力。

考生需要根据上下文的提示，选择合适的单词或短语填入空白处，使整篇短文通顺和完整。

复习建议：学生需要掌握一定的词汇量和词汇搭配，了解常用的语法结构和句式。

在备考时，可以多读一些英语文章，加强对不同语境下的语言理解能力。

此外，还可以通过做相关的练习题，提高完形填空的解题能力。

4.阅读理解部分考点：阅读理解部分主要考察学生对文章的主旨、细节和推理能力。

考生需要根据文章的内容，回答问题、补全句子或选择正确的选项。

复习建议：学生需要提高阅读理解的速度和准确性。

可以通过多读一些英语文章，提高对不同类型文章的阅读理解能力。

在备考时，可以多做一些相关的练习题，加强对文章的理解和推理能力。

5.情景交际部分考点：情景交际部分主要考察学生在日常生活中运用英语进行交流的能力。

中考语文基础考点专题复习字音(原卷版)

专题01 字音一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．黄晕(yùn) 狭隘(ài) 整宿(xiǔ)咫尺(zhǐ)B．羞怯(què) 莅临(lì) 匿名(nì) 嗔怪(chēn)C．哺乳(pǔ)粗犷(guǎng)慷慨(kǎng)模样(mú)D．窠巢(kē)魁梧(wǔ)憔悴（cuì）蜕变(tuì)2．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）。

A．挑选/挑逗禁止/忍俊不禁气冲斗牛/斗志昂扬B．金柝/拆卸契合/锲而不舍谆谆教诲/韬光养晦C．校补/校对殷红/家道殷实息事宁人/宁缺毋滥D．愧怍/作息伯仲/忧心忡忡慷慨淋漓/一概而论3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．告诫/机械斡旋/漩涡绚丽/目眩神迷佁然不动/怡然自乐B．赋予/干预抉择/演绎襁褓/强词夺理沓无消息/纷至沓来C．脑畔/羁绊嘹望/缭绕行辈/行将就木拾级而上/俯拾皆是D．驰骋/聘请枯燥/浮躁褶皱/熠熠烁烁不修边幅/名副其实4．下列加点字的注音都正确的一项是（）A．归省（xǐng）苍劲（jìn）白羊肚（dǔ）戛然而止（（jiá）B．斡旋（wò）缄默（jiān）马前卒（zú）怒不可遏（è）C．骠骑（piào）卑鄙（bì）掸灰尘（dǎn）强词夺理（qiáng）D．拙劣（zhuō）彷徨（páng）顷刻间（qīng）纷至沓来（tà）5．下列词语中没有错别字的一项是（）A．辩论马前卒自圆其说不修边幅B．端祥白羊肚不以为意招摇撞骗C．锤击熙熙然风云变换一如既往D．决择军令状无可指摘人情世故6．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．登时/脚蹬间断/挑拨离间强词夺理/差强人意B．两栖/栖息模样/装模作样楔形文字/锲而不舍C．掸子/忌惮幽悄/悄无声息金吾不禁/噤若寒蝉D．缭绕/瞭望行辈/行将就木拾级而上/拾金不昧7．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）A．龟（jūn）裂亢（kàng）奋归省（xǐng）接踵（chóng）而至B．缄（jiān）默翌（yì）日连翘（qiáo）纷至沓（tà）来C．翩（piān）然拾（shè）级寒噤（jìn）戛（jiá）然而止D．行（háng）辈晦（huì）暗汨汨（gǔ）怒不可遏（è）8．下列加点字，读音全部正确的一项是（）A．鲁莽（mǎng）厄运（è）迭起（dié）目不窥园（kuì）B．哺育（pǔ）炽热（chì）愧怍（zuó）忧心忡忡（chōng）C．镶嵌（qiàn）修葺（qì）撵走（niǎn）心有灵犀（xī）D．契约（qì）污秽（huì）猥琐（wěi）气冲斗牛（dóu）9．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）A．镐（gǎo）头丁卯（mǎo）憎恶（wù）屏（bǐng）息凝神B．长（cháng）毛修葺（qì）愧怍（zuò）心有灵犀（xī）C．酣（hān）睡污秽（huì）告罄（qìng）忍俊不禁（jīn）D．校（xiào）补吞噬（shì）竹篾（miè）生命无虞（yú）10．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．草率/概率憎恶/深恶痛绝忍俊不禁/令行禁止B．商酌/烧灼亘古/持之以恒万丈狂澜/五彩斑斓C．呜咽/咽喉咀嚼/咬文嚼字风餐露宿/崭露头角D．小楷/揩拭默契/锲而不舍悔恨不已/诲人不倦11．下列加点字注音没有错误的一项是（）A．萦（yíng）绕亘（gèn）古镐（gāo）头锲（qì）而不舍B．伛（yǔ）偻殷（yīn）红污秽（suì）矜（jīn）持C．挚（zhì）痛谰（lán）语愧怍（zuò）斟酌（zhuó）D．凹凼（dàng）校（xiào）补震悚（sǒng）气冲斗（dòu）牛12．下列加点字注音全对的一项是（）A．蛮横mán 矗立chù 彷徨páng 怒不可遏èB．挚爱zhì 穹顶gōng缄默jiān纷至沓来tàC．寒噤jìn 冗杂rǒng绚丽xuàn 接踵而至chóng D．翌日lì 襁褓qiǎng驰骋chěng目眩神迷xuàn 13．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．竭力/谒见鲁莽/盲人屏幕/屏息凝神忍俊不禁/金吾不禁B．修葺/鹿茸潺潺/孱头憧憬/忧心忡忡踉踉跄跄/铿锵有力C．吞噬/舐犊偎依/猥琐辜负/莘莘学子风餐露宿/原形毕露D．羸弱/赢家矜持/子衿铠甲/白雪皑皑怏怏不乐/泱泱大国14．下列加点字注音有误的一项是（）A．热忱（chén）蜷伏（qúan）莅临（lì）神采奕奕（yì）B．坍塌（tān）中伤（zhòng）匿笑（nì）怪诞不经（dàn）C．抽噎（yē）蹒跚（pán）窠巢（kē）哄堂大笑（hòng）D．怂恿（sǒng）油蛉（líng）蝉蜕（tuì）拈轻怕重（niān）15．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．恪守（kè）诓骗（kuāng）强聒不舍（guō）B．箴言（jiān）窗棂（líng）根深蒂固（dì）C．飘逸（yì）妖娆（yáo）抽丝剥茧（jiǎn）D．压榨（zhà）汲取（xí）矫揉造作（jiǎo）16．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）A．亢奋（kàng）撺掇（cuān）褶皱（zhě）戛然而止（jiá）B．黧黑（lí）蓦然（mò）斡旋（wò）接踵而至（zhǒng）C．腈纶（qīng）羁绊（jī）行辈（háng）纷至沓来（tà）D．翌日（yì）棹船（zhào）连翘（qiáo）怒不可遏（è）17．下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．游弋（yì）娉婷（pīnɡ）佝偻（ɡōu）强聒不舍（ɡuō）B．恣睢（zì）栈桥（jiàn）濡养（rú）矫揉造作（jiǎo）C．恪守（kè）箴言（jiān）宽宥（yòu）鸠占鹊巢（jiū）D．拮据（jí）惊骇（hài）广袤（mào）间不容发（fà）18．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．归省（xǐng）羁绊（pàn）幽悄（qiǎo）戛然而止（gā）B．翩然（piān）缄默（jiān）龟裂（jūn）销声匿迹（nì）C．翌日（yì）蛮横（héng）缅怀（miǎn）强词夺理（qiáng）D．寒噤（jìng）棱角（1éng）拾级（shí）挑拨离间（bō）19．下列词语中加点的字，注音错误最多的一项是（）A．告诫（jiè）雾霭（ǎi）虔诚（qián）怒不可遏（è）B．褶皱（zhě）焦炙（zhì）砚池（jiàn）无穷变幻（huàn）C．推搡（sǎng）裸露（lù）蠕动（rǔ）瞬息万变（shùn）D．翌日（lì）拾级（shí）颠簸（bǒ）纷至沓来（tà）20．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．归省/省亲闭塞/塞翁失马模棱两可/装模作样B．欺侮/晦暗撺掇/上蹿下跳草长莺飞/长生不老C．缄默/碱性陨石/香消玉殒不解之谜/坚持不懈D．家眷/证券眼眶/匡扶社稷戛然而止/嘎嘎乱叫21．下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（）A．踊跃/涌动眼眶/框架亢奋/引吭高歌B．羁绊/湖畔严峻/竣工束缚/义薄云天C．闭塞/出塞斡旋/旋转劫难/迎难而上D．龟裂/龟缩互相/相册将领/行将就木22．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．殷红（yān）揩油（kāi）咳嗽（còu）燕然勒功（yān）B．调羹（gěng）哺育（pú）呜咽（yè）苛捐杂税（kē）C．亘古（gèn）默契（qì）污秽（huì）锋芒毕露（máng）D．田垄（1óng）竹竿（gǎn）憎恶（zèng）鲜为人知（xiǎn）23．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．嘹亮（liáo）着落（zhuó）菜畦（qí）淅淅沥沥（qī）B．侍弄（shì）祷告（dǎo）逃窜（cuān）晴朗无云（lǎng）C．搓捻（cuō）秕谷（bǐ）荫蔽（yīn）暴怒无常（bào）D．倜傥（tì）脑髓（suí）分歧（qí）水波粼粼（bō）24．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．湖泊/停泊模糊/模具风雪载途/载歌载舞B．横笛/横卧闭塞/安塞踱来踱去/度日如年C．漂移/漂白物候/侯爵销声匿迹/惟妙惟肖D．缄默/盐碱晴朗/朗读大彻大悟/粉妆玉砌25．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）A．严峻马前卒蓑草连天惊心动魄B．褶皱岛屿链毫无疑问悬崖绝壁C．凋零沼泽地草长莺飞不加思索D．稀疏磁共震海枯石烂天衣无缝26．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．缅怀/沉湎喧腾/寒喧遗骸/骇人听闻名副其实/不修边幅B．旺相/相守祈祷/企盼炫耀/目眩神迷亲密无间/挑拨离间C．粗犷/旷野竹篙/蒿草戛纳/戛然而止强人所难/强词夺理D．帷幕/蓦然簸箕/颠簸拾级/拾金不昧煞有介事/大煞风景27．下列词语中加点的词，每对读音都不相同的一项是（）A．勾当/勾勒肥胖/心广体胖低声悄语/悄然泪下B．混沌/馄饨狭隘/流光溢彩拈花惹草/沾沾自喜C．监督/太监呼吁/长吁短叹曲终人散/曲高和寡D．徇私/殉国剽悍/虚无缥缈鉴别真伪/横征暴敛28．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．记载/承载默契/锲而不舍强词夺理/强人所难B．贫瘠/脊髓挑选/挑拨离间名副其实/幅员辽阔C．诬蔑/竹篾竭力/怒不可遏天衣无缝/逢凶化吉D．说服/游说捡拾/拾级而上目眩神迷/绚丽多姿29．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（)A．元勋（xūn)喷薄（báo) 虔诚（qián) 锋芒毕露（lù) B．钦差（qīn)酝酿（niàng) 不辍（chuò) 审时度势（dù) C．磐石（pán) 热忱（chén) 恪守（gè) 不折不挠（náo)D．殷切（yīn)商酌（zhuó) 积淀（diàn) 同舟共济（jì) 30．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．旁骛（wù）恪守（gè）彬彬有礼（bīn）B．宽宥（yòu）广袤（mào）自惭形秽（huì）C．咀嚼（jiáo）箴言（zhēn）觥筹交错（gōng）D．摇曳（yè）隔膜（mò）矫揉造作（jiāo）31．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．骨碌/骨气禁止/忍俊不禁曲意逢迎/曲径通幽B．狂澜/谰言蜷缩/诲人不倦山势陡峭/徙木立信C．臂膀/膀肿喷薄/山泉喷涌空中楼阁/空口无凭D．亘古/墙垣缴纳/战斗檄文倾盆大雨/碧波万顷32．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．剥削/剥离应届/得心应手安步当车/当头棒喝B．侥幸/饶恕犄角/掎角之势阴差阳错/封妻荫子C．遒劲/苍劲弄堂/弄巧成拙兴师动众/兴风作浪D．伫立/贮存箴言/三缄其口吹毛求疵/龇牙咧嘴33．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．朝拜／朝霞积累／危如累卵揆情度理／暌离有年B．蛊惑／茶盅镖局／膘肥体壮痛彻心扉／雕栏玉砌C．联袂／抉择缜密／嗔目而视吹毛求疵／龇牙咧嘴D．羸弱／输赢镂空／条分缕析黑白相间／亲密无间34．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．踊跃（yuè）晦（huì）暗拾（shí）级销（xiāo）声匿迹B．怠（dài）慢翩（piān）然龟（jūn）裂怒不可遏（è）C．糜（mí）子亢（kàng）奋雾霭（ǎi）挑拨离间（jiàn）D．行（háng）辈缄（qiān）默羁（jī）绊戛（jiá）然而止35．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．棱镜/棱角着落/歪打正着日薄西山/义薄云天B．门框/诓骗阡陌/纤毫毕现自吹自擂/雷霆万钧C．遒劲/韧劲揭露/锋芒毕露大大落落/落拓不羁D．嶙峋/徇私缉拿/樯倾楫摧仓皇逃窜/上蹿下跳36．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．娉婷（pīn)摇曳(yè）广袤（mào) 心无旁骛（wù）B．瞥见（piē）渺茫(miǎo)游弋(yì）强聒不舍（guō）C．箴言（jiān)劫掠（lüè）诓骗（kuāng)矫揉造作（jiǎo）D．懦夫(nuò）恪守（kè）停滞（zhì) 自惭形秽（suì）37．下列选项中，字形书写和加点字读音全部正确的一项是（）A．红晕（yùn）佝偻（lóu）觥筹一代天骄B．娉（pīng）婷鲜妍（yán）阴翳原弛蜡象C．冠（guān）冕摇曳（yì）呢喃红装素裹D．毳（cùi）衣忧戚（qì）流盼雾凇沆砀38．下列各项中加点字注音完全正确的一项是（）A．妄图（wànɡ）鬈发（juǎn）盎然（ànɡ）锐不可当（dāng）B．禁锢（gù）镌刻（juàn）锃亮（zhèng）眼花缭乱（liáo）C．篡改（cuàn）诘责（jié）教诲（huì）惨绝人寰（huán）D．妯娌（yóu）佃农（diàn）喝彩（hè）殚精竭虑（dān）39．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．田圃（bǔ）扶掖（yè）成吉思汗（hàn）B．惘然（wǎnɡ）诧异（zhái）斩钉截铁（jié）C．留滞（zhì）亵渎（xiè）恪尽职守（kè）D．睿智（ruì）蓑衣（suō）化为乌有（wú）40．选下列加点字注音全对的一项（）A．祷告（dǎo）荫蔽（yìn）匿笑（nì）刹那（shà）B．攲斜（jī）黄晕（yùn）粗糙（cāo）怦怦（pēng）C．静谧（mì）贮蓄（zhù）酝酿（niànɡ）枯涸（hé）D．栖息（xī）憔悴（cùi）脸颊（jiá）应和（yīng）41．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．门槛/泛滥论语/语无伦次追悔莫及/诲人不倦B．字帖/军帖憎恶/深恶痛绝鲜艳夺目/鲜为人知C．竹篾/蔑视肿胀/忧心忡忡配合默契/锲而不舍D．和蔼/附和起哄/哄堂大笑争奇斗艳/气冲斗牛42．下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A．亵渎（xiè）田圃（pǔ）一抔黄土（pō）B．骈进（bìng）栈桥（zhàn）心无旁骛（wù）C．陨落（yǔn）嗤笑（chī）涕泗横流（sì）D．抽噎（yē）拮据（jù）怒不可遏（jié）43．选下列加点字注音全对的一项（）A．震悚（sǒnɡ）荒谬（miù）溃退（kuì）锐不可当（dànɡ）B．要塞（sāi）尴尬（ɡān）惊骇（hài）歼灭（jiān）C．炽热（zhì）瞥见（piē）诘责（jié）差使（chāi）D．文绉绉（zhōu）屏息（bǐng）仲裁（zhòng）踌躇（chóu）44．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．栈桥（qiǎn）拮据（jié）广袤无垠（mào）B．妖娆（ráo）恪守（gè）成吉思汗（hàn）C．阔绰（chuó）伛偻（gōu）强聒不舍（guō）D．褴褛（lán）谪守（zhé）岸芷汀兰（tīng）45．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是( )A．佝偻/拘泥劫掠/浩劫分外/恰如其分B．娉婷/聘书层累/累赘间隙/间不容发C．绸缎/绸缪冠冕/冠军轻觑/面面相觑D．游弋/飘逸漫游/谩骂污秽/自惭形秽46．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（）A．省悟/省亲笃志/舐犊情深翻来覆去/覆水难收B．棱镜/凌驾字帖/俯首帖耳截然不同/桀骜不驯C．高邈/渺茫提供/供不应求并行不悖/背信弃义D．聒噪/确凿着落/棋高一着相形见绌/咄咄逼人47．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．绯红/绯闻咀嚼/味同嚼蜡惟妙惟肖/十二生肖B．棱镜/绫罗纤细/阡陌交通猝然长逝/鞠躬尽瘁C．叨扰/念叨行辈/本色当行挑拨离间/挑三拣四D．关雎/恣睢儒雅/耳濡目染缀行甚远/笔耕不辍48．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．屏风／屏息呼吁／气喘吁吁鲜为人知／鲜有人迹B．驰骋／招聘镂空／如丝如缕转瞬即逝／一如既往C．出轧／倾轧煞白／煞有介事拾金不昧／拾阶而上D．眩晕／炫耀踏实／纷至沓来避暑纳凉／木讷寡言49．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．商酌（zhuó）合拢（lǒng）烧灼（zhuó）诲人不倦（hui）B．修葺（qì）炽热（chì）凸现（āo）海市蜃楼（shèn）C．契约（qì）孱头（càn）悼念（dào）千钧重负（jūn）D．矜持（jīn）猥琐（wéi）蕴蓄（xù）毛骨悚然（sǒng）50．下列词语中加点字注音都不相同的一项是（）A．着想／着落红晕／晕头转向淅淅沥沥／历历在目B．怪诞／垂涎孱头／潺潺流水鬼使神差／差强人意C．挑逗／挑夫粗犷／旷日持久迥乎不同／炯炯有神D．宿儒／星宿栅栏／姗姗学步哄抬物价／哄堂大笑。

2023年中考英语专项复习--名词考点讲解

中考英语考点专项复习专题一名词第一部分：名词基本考点解析考点一：名词的数掌握可数名词单数变复数的相关知识，包括规则变化和不规则变化，除此外掌握一些特殊名词的单复数情况。

1. 可数名词单数变复数规则变化如下表：规则例词1通常（除不规则和下面情况）在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, d ish-dishes3以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-esleaf-leaves, thief-thieves, knife-knives,wife-wives, half-halves加-s chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs4以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-esparty-parties, family-families, story-stories,city-cities5以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys6以辅音字母加-o结尾的名词一般加-esNegro-Negroes, hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes不少外来词加-spiano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7以元音字母加-o结尾的名词加-s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos8以-th结尾的名词加-s truth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,2.不规则变化的情况归纳如下：①改变名词中的元音字母或其他形式：例如：man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice②单复数相同：sheep, deer, means, works, fish, yuan③一些集体名词总是用作复数people, police④表示“某国人”单复数相同的：Chinese, Japanese需要加s的：加s复数，不加s单数：Americans, Australians, Germans以-man或-woman结尾的改为-men,-women：Englishmen, Frenchwomen⑤合成名词将主体名词变为复数：sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends将两部分变为复数：women singers, men servants3.特殊的情况①有些名词只有复数形式：trousers, clothes, thanks, goods, glasses②有些集体名词，当作整体概念是可以作单数，看成集体中的成员也可以作复数。

2023年中考语文复习考点专题训练----词语含解析

2023年中考语文复习考点专题训练----词语含解析1．下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）A．日本帝国主义想让我们沦为亡国奴，难道我们就该引颈受戮．．．．不成？B．江津的滨江新城发展迅速，一座座高楼鳞次栉比．．．．。

C．他画的桃花非常逼真，含苞欲放，给人以一种妙手回春．．．．的感觉。

D．儿子参加中考，她在家里如坐针毡．．．．，急得不得了。

2．根据句意，下列词语可以用括号中的词语替换的一项是A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取（吸取）知识，使自己学识渊博。

B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想（幻想）。

C．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新（改头换面），给了刚返校的师生们一个惊喜。

D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目（沁人心脾）。

3．下列划线的词语运用不正确的一项是（）A．与书为友，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份沉静。

B．如果说喧闹的城市是繁华的美，那么宁静的山村则是静谧的美。

C．中博会开幕之际，杜甫江阁燃放的焰火五彩斑斓，将星城的夜空点缀得分外美丽。

D．初中生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园再次相逢，共享天伦之乐。

4．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A．监控画面中，每道工序都清清楚楚、历历在目．．．．，这有效地保障了食品的卫生和安全。

B．苍马山景区峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比．．．．。

这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。

C．走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑．．．．了。

D．第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻．．．．。

经过不懈努力，他终于在期中考试中取得了好成绩。

5．选出填入下面语段横线处的词语最恰当．．．的一项。

（）通过吟诵吟唱等方式，古典诗词声调的，配合肢体语言的变化，文中意境从抽象、平面的文字中进一步，在有声的空间里得到丰富，时时温润人心，启迪智慧，发人深思、。

中考考点总结(汇总3篇)

中考考点总结（汇总3篇）1.中考考点总结第1篇【简析】公式P=F/S，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与液体的深度h有关，再根据F=PS不难看出液体对容器底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的底面积决定的。

即：液体对容器底部产生的压力：F=ρghs。

然而只有柱形容器G液=mg=ρvg=ρghs=F。

而容器的形状有很多种，只要不是柱形容器其内部液体的体积v≠hs，所以F≠G液。

容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的关系是：1、柱形容器：F=G 液;2、非柱形容器：F≠G液(广口式容器：F〈G液缩口式容器：F〉G液)。

20XX中考物理十大易错重要考点归纳相关2.中考考点总结第2篇①大气环流因素——决定降水多少的因素风向和气压带：季风控制区夏秋季多，冬春季少;副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干;赤道低压带控制区降水丰沛;西风带降水多，信风带降水少。

(要注意风的来向：迎岸风往往多雨;离岸风则少雨)②地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少(雨影效应)。

③洋流因素：沿海暖流流经区降水多;沿海寒流流经区降水少。

④海陆位置：一般沿海降水多;内陆降水少。

⑤天气系统因素——锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨;气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季;反气旋过境降水少，如伏旱;台风过境降水多。

3.中考考点总结第3篇气象(气候)灾害主要发生在大气层中，常见有干旱、暴雨、台风、寒潮、沙尘暴、狂风等。

地质灾害主要发生在岩石圈中，常见有地震、滑坡、泥石流、火山喷发。

水文灾害主要发生在水圈，常见有洪涝、风暴潮、海啸、凌汛等。

生物灾害主要是病虫害、以及食草、食肉动物对自然环境的破坏。

常见有虫灾、鼠害等。

自然灾害的防治要遵循以人为本的原则，各种自然灾害的防治措施不同。

2023中考复习文学文化常识复习(含知识点+习题+答案)

知识积累及运用专题十文学文化常识一.【考点概述】中考文学、文化常识试题，主要考查下面三个方面的内容：1.文学样式。

从内容上说，它包括以下两个方面：(1)理解常见文学样式的基本特点和常识。

(2)理解课文中典型的文学样式篇目，并识记相关常识。

2.文学常识。

从内容上说，它包括以下四个方面：(1)作家生活的时代、朝代（外国作家的国别）。

(2)重要作家的作品及出处。

(3)作品中的主要人物与性格。

(4)与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。

3.文化常识。

文化常识主要考查我国古代的主要文化现象，例如“初唐四杰”“唐宋八大家”“四书五经”；重要的文化典籍，例如唐诗、宋词、元曲、明清小说。

二. 【备考方略】文学、文化常识的内容涉及古今中外的作家、作品、年代，面广量大，纷繁复杂。

因此在复习备考时可以采取以下几种方法。

1.分类法，即把众多的作家、作品分成古代、现代、外国三方面进行归纳整理。

2.网络法，即对一个作家来说，将其名字一篇名一名句，形成一个知识网，对作品多的作家（课文中出现的)可将其作品罗列，涉及文学常识方面的知识点加以归纳。

3.表格法，即对一大类作家、作品列表对照，如中国古代作家、作品，可按年代先后列表简记其姓名（字号）、朝代、集名、篇名、佳句……这三种方法要相互配合使用。

三.【真题回放】1．（2022·辽宁辽宁·中考真题）选出下列文学常识表述有误的一项（）A．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

B．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是由西汉经学家戴圣编纂的。

C．《钱塘湖春行》作者白居易，晚号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》D．宋濂，字景濂，号潜溪，明末清初文学家，其《送东阳马生序》是一篇赠序。

【答案】D【详解】考查文学常识。

D.宋濂，初名寿，字景濂，号潜溪，别号龙门子、玄真遁叟等，汉族。

元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家。

选项中“明末清初文学家”说法有误；故选D。

中考复习的资料整理

中考复习的资料整理中考对于每一位初中生来说，都是一次重要的挑战。

而有效的资料整理则是中考复习成功的关键之一。

在这篇文章中，我们将详细探讨如何进行中考复习的资料整理，帮助同学们提高复习效率，为中考取得好成绩打下坚实的基础。

一、明确中考考点在开始整理资料之前，首先要明确中考的考点。

这可以通过研究历年的中考真题、考试大纲以及老师的讲解来实现。

了解考试的重点和难点，有助于我们有针对性地收集和整理资料。

例如，在语文科目中，古诗词的背诵、阅读理解和作文是重点；数学则侧重于函数、几何、方程等知识点；英语的语法、词汇和阅读理解通常是考查的重点。

对于物理、化学、历史、政治等其他科目，也都有各自的核心考点。

二、收集资料1、教材教材是复习的基础，要将初中三年的教材整理出来，重新梳理其中的知识点和重点内容。

对于教材中的例题和课后习题，要认真复习和总结。

2、课堂笔记课堂笔记是老师在授课过程中总结的重点和精华，对于复习具有重要的参考价值。

将各科的课堂笔记整理好，按照章节和知识点进行分类。

3、辅导资料购买一些权威的中考辅导资料，如《五年中考三年模拟》、《中考真题集》等。

这些资料中的题目和讲解能够帮助我们更好地理解知识点，掌握解题技巧。

4、网络资源利用互联网搜索相关的学习资料，如教学视频、知识点总结、在线测试等。

但要注意筛选，选择正规、权威的网站和资源。

三、整理资料1、分类整理将收集到的资料按照科目、章节、知识点进行分类。

例如，数学可以分为代数、几何、统计等部分，代数部分又可以细分为方程、函数等小类。

这样在复习时能够快速找到所需的资料。

2、建立错题本在平时的练习和模拟考试中，将做错的题目整理到错题本上。

分析错题的原因，总结解题方法和思路。

错题本是复习过程中的宝贵财富，能够帮助我们查漏补缺，提高解题能力。

3、制作知识卡片对于一些重要的知识点、公式、定理等，可以制作成知识卡片，方便随时记忆和复习。

知识卡片可以随身携带，利用碎片化的时间进行学习。

云南中考常考点归纳

常考点归纳
(3分)考点1：绝对值、相反数、倒数
(3分)考点2：科学记数法
(3分)考点3：幂、二次根式、平方根、分式化简、整式运算(3分)考点4：因式分解
(3分)考点5：解不等式（组）
(3分)考点6：取值范围
(3分)考点7：展开折叠与三视图
(3分)考点8:：平行线（三线八角）
(3分)考点9：三角形的角度关系及角平分线
(3分)考点10：特殊平行四边形
(3分)考点11：圆的有关计算（位置关系、垂径定理、圆周角定理）
(3分)考点12：弧长、扇形、圆柱、圆锥的有关计算（母线长、弧长、圆柱、圆锥、阴影面积的计算）
(3分)考点13：三数二差及事件调查
(3分)考点14：规律探索（数字规律、图形规律）
(5分)考点15：实数运算（零指数幂、负指数幂、-1的奇偶次幂、二次根式、三角函数、绝对值）
(6分)考点16：分式化简求值
(7分)考点17：列方程解应用题（一元二次方程、二元一次方程、分式方程）
(6分)考点18：函数应用题（一次函数、反比例函数、二次函数）
(7分)考点19：几何证明（三角形全等、相似、平行四边形、梯形）
(6分)考点20：解直角三角形（仰角俯角、方位角、坡度）
(6分)考点21：网格作图及面积计算（轴对称、中心对称、位似、平移、旋转）
(7分)考点22：统计（统计图表的分析计算）
(7分)考点23：概率（树状图、列表法、概率计算）。

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