推进义务教育均衡发展工作目标责任书

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义务教育优质均衡发展自查报告_1

义务教育优质均衡发展自查报告

义务教育优质均衡发展自查报告1

一、自查自评工作组织实施情况

为进一步推进我区义务教育优质均衡发展，保障我区与市政府签订的责任书目标如期实现，区教委组织开展了义务教育均衡发展自评自查工作，并召开专门会议进行工作部署。中教科高度重视此项工作，根据市教委、市政府教育督导室文件和区教委会议精神，依据《丰台教委关于推进义务教育均衡发展自评工作方案》，专门召开科务会研究落实，组织科室人员学习《评估办法》，严格把握评价要素和标准，按照职责分工，将科室日常工作与自查自评相结合，认真做好本科室自评自查工作。

二、义务教育均衡发展的主要工作和成绩

(一)保证义务教育基本质量

1、严格落实国家和北京市义务教育阶段课程计划，开足开齐所有课程。

(1)进一步落实《关于进一步加强管理与监控提高中学教学质量的实施意见》，要求干部、教师把主要精力放到教育教学上，狠抓教师基本功，规范教学行为，按照确定的教学内容和课程设置开展教学活动，不断优化教学过程。

(2)建立义务教育课程计划审查制度。新学年开学前，对各校义务教育课程计划及学校作息时间安排进行逐一审查，确保学校开齐课程、开足课时。

(3)积极开展义务教育学校联合视导。在开学视导、专题视导和其他常规视导的基础上，开展教育教学管理和学科教学联合视导，有效促进学校管理的规范和课堂教学的改革。

2、实施区域义务教育质量监控制度，建立对义务教育学校办学水平和教育质量的督导机制。

(1)在原有学年考试统一命题、中考研讨会、一二模分析会等教学分析和监控的基础上，实现初中年级期末考试统一网络阅卷、建立丰台区中学考试分析系统，进行数据不同层面的考试数据使用、分析等相关培训，实现数据的科学和充分的使用，为相关部门、学校、教师进行分析监控使用发挥积极的作用。

均衡进展学校与教师签定责任书

----中学义务教育学校标准化建和均衡进展工作目标责任书

为进一步贯彻“中华人民共和国义务教育法”，落实阿克陶县制定的《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设计划（2013-2020）》精神，落实教育工作责任，推动义务教育学校标准化建设和均衡进展，推动我校教育事业持续、健康、均衡发展，特制定如下各指标负责人均衡进展工作目标责任书：

甲方：----中学

乙方：各指标负责人

甲方的责任：甲方负责将义务教育均衡进展工作纳入干部年关考核机制，切实为义务教育均衡进展工作提供组织保证。给各指标负责人提供他们需要的装备实施，材料等。

乙方的责任：本责任书由各指标负责人领导班子负责实施。切实发挥各指标负责人的职能作用，各指标负责人分管领导为要紧责任人为第一责任人，分管领导为直接责任人，领导班子其他成员为相关责任人。和谐配合各指标负责人，抓好我校义务教育均衡进展工作，确保各指标负责人责任内容落实到位，按时完成相关工作任务。

奖惩机制：

为鼓舞学校踊跃开展义务教育均衡进展工作，别离对个指标负责人开展义务教育均衡进展工作的情形进行奖惩。

甲方：-----中学

乙方：

A1指标负责人：

成员：

A2指标负责：

成员：

A3指标负责人：

成员：

A4指标负责人：

成员：

-----中学

二〇一七年九月一日

-----中学义务教育均衡进展工作目标责任书

-----中学

二〇一七年九月一日

青海省积极推进县域义务教育优质均衡发展

本刊特稿

青海省积极推进县域义务教育优质均衡发展青海省落实教育部与省政府签订的《义务教育均衡发展备忘录》和目标责任书要求，在所有县通过县域义务教育基本均衡发展的基础上，以提高教育教学质量为核心，进一步优化资源配置，不断提高教育教学质量，提升学校建设和管理水平，积极推动全省县域义务教育优质均衡发展。

健全制度机制，推动政策措施落实落地。强化政策保障，2013年以来，先后出台《标准化中小学校办学标准（试行）》《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学标准》等文件，实现城乡义务教育学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准“四统一”。落实“一把手”工程，推行“三个一”工作举措，即县政府主要负责同志主持召开一次推进义务教育均衡发展动员大会、接受一次新闻媒体推进义务教育均衡发展访谈采访、在报刊刊登一期推进义务教育均衡发展举措和成效报道。健全奖惩机制，2016年以来，省政府对如期完成既定目标的县给予500万元的奖励，对未能完成目标的县政府主要负责同志进行约谈问责。截至2020年，省级财政共下拨奖励资金1.55亿元，省政府教育督导委员会先后约谈县政府主要负责同志16人次，有力推进各项政策落地见效。

加大投入力度，强化均衡发展资金保障。加大经费投入，2019年全省义务教育经费总投入为155.51亿元，比2012年增加57.42亿元，增长达58.54%。小学、初中生均教育事业费分别为14009.44元、18209.99元，比2012年分别增长74.31%、80.97%，生均公用经费分别为3475.48元、4833.40元，比2012年分别增长14.59%、14.76%。补齐资金缺口，按照“缺什么、补什么”原则，依据国家标准，督促36个县（市、区）政府补拨教育经费“三个增长”缺口资金15.77亿元，制定“一校一策”整改方案和资金使用计划。改善办学条件，实施“中小学标准化工程”“全面改薄”“能力提升”等项目，累计落实学校建设资金167亿元，支持2825个学校项目建设，新增学位6.3万个，建设校舍面积385万平方米、教师周转宿舍6380套。全省义务教育学校生均建筑面积由2012年的9.71平方米提高到了12.21平方米，生均仪器设备值从480元提高到了1828元。落实资助政策，2016年起，面向六州全体学生和西宁海东贫困家庭学生实行15年教育资助政策，2020年学生资助资金达到23.59亿元，惠及138.5万人次。大力实施营养改善计划，41个县（市、区）、841所农村义务教育学校的

学校推进义务教育优质均衡发展工作目标责任制度

学校推进义务教育优质均衡发展工作

目标责任制度

为贯彻落实国家和省教育改革和发展规划纲要，推进义务教育优质均衡发展及标准化建设，按照《县教育局义务教育优质均衡发展规划》，强化各类工作人员履行职责，特制定本目标责任制考核机制和问责制度。

一、职责：

校长职责

1、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育优质均衡发展及标准化建设有关政策、法规，执行上级指示；

2、全面主持学校工作，领导和组织教学工作；

3、领导和组织思想政治教育工作；

4、领导和组织体育卫生工作；

5、领导总务工作，关心师生生活，保护师生健康；

6、培养和提高教师的政治业务水平与能力；

7、管理人事工作。

教导主任职责

1、认真学习、全面贯彻国家和自治区教育改革和发展规划纲要，推进义务教育优质均衡发展及标准化建设，端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教育教学工作计划。

2、坚持执行国家规定的课程计划。按课程计划规定开满学科科目与活动，保证开齐、开足课时。

3、领导教研组，抓好教学工作。做到兼课、听课，熟悉一门以上学科的课程标准，胜任一门以上学科的教学，了解各学科的课程标准。

4、领导年级组，抓好基层的管理工作，沟通班级之间横向联系和各年级之间的纵向联系。

5、抓好班主任工作，创造良好班风，推动校风建设。

6、抓好体育、卫生、劳动教育和活动课的开设。

7、做好招生和毕业班工作，抓入学教育和毕业教育。

8、抓好常规教务行政工作。

9、做好教学人员调整工作。

总务主任职责

1、根据上级要求和学校计划以及学校教育教学和生活需要，结合学校财力、物力的实际，制订总务管理计划，并认真实施。

目标责任书

目标责任书样式

目标责任书样式1

为办好人民满意的学校，每位教师必须按照学校“依法治校树正气、立足校本保生存，科学管理求发展，求真务实创一流”的指导思想，进行教育教学活动。因此，特制定《教师岗位目标责任书》。

一、德育目标：

1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。

2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。

3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90%以上。

4、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《中学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。

二、教育教学目标：

1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80%以上，学生辍学率为0。按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。

2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论

文或优秀教案(反思)，上1节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行二次备课课后有教学反思。

3、教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等工作，认真组织开展好学校教学教研工作，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。要做好对教师的督促检查工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。

学校均衡发展责任书(17篇)

学校均衡发展责任书（17篇）

学校均衡发展责任书

学校均衡发展责任书（精选17篇）

学校均衡发展责任书篇1

为了深入贯彻国家有关法律和上级各有关部门关于进一步加强学生暑假安全工作的通知精神，确保学生的安全。敬请各位家长在暑假期间督促好子女遵纪守法，注意安全，保护学生的身心健康成长，特制定本承诺书。

学生在家应做到：

一、防溺水。夏季来临，气温不断升高，请您务必禁止您的孩子在无家长看护的情况下到海边、河边、池塘或沟渠里洗澡、游泳、戏水、划船。要远离水源，增强忧患意识，防患于未然#万一有同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。

二、防中暑。夏季气温高，易发生中暑情况，家长和学生应做好预防工作。外出时，记得要备好防晒用具，最好不要在上午10点至下午4点时在烈日下行走。一旦出现中暑症状，应立即找一个阴凉处坐下休息;同时补充水分，小口慢饮。解开领口扣子，保持身体周围通风，并涂抹或服用解暑药物;经过一段时间休息后，若症状不减反增，应及时就医。

三、积极预防疾病。夏季是传染病多发季节，请家长密切关注孩子的健康状况，保持个人卫生，做到勤洗手、勤洗澡、勤通风，如有发烧等不适症状，要及时带孩子去医院就诊。

四、食品卫生安全。要教育孩子日常生活中养成良好卫生习惯，不购买无厂名、无地址、无商标的“三无”食品，杜绝吃不卫生的食品，保证饮食、饮水卫生安全。

五、防自然灾害。夏季是各种自然灾害多发季节，家长和学生要密切关注天气变化，如遇到灾害性天气、地质灾害风险和暴雨洪水、雷电等情况。家长要严格控制学生外出，确保生命安全。

义务教育均衡发展领导小组及职责

一、制定均衡发展规划和政策。义务教育均衡发展领导小组负责制定

并完善义务教育均衡发展的规划和政策。根据全国范围内的基础教育资源、学生人口分布等情况，确定优先发展地区和重点建设项目，确保各地区义

务教育的普及和均衡。

二、统筹资源配置。义务教育均衡发展领导小组负责统筹各类教育资

源的配置。通过合理规划学校布局、优化校舍资源、扩大教师队伍等措施，促进资源的平衡分配，提高教育公平。

三、推进师资队伍建设。义务教育均衡发展领导小组负责推动义务教

育师资队伍的建设。加大对贫困地区教师的培训和支持力度，提高他们的

教育教学水平。同时，加强对教师队伍的激励和评价，在激励机制和职称

晋升等方面给予适当的倾斜，吸引和留住优秀的教师。

四、改善办学条件。义务教育均衡发展领导小组负责加大对贫困地区

办学条件的改善力度。通过加大投入，改善校舍设施、教学设备等硬件条件，提高教学条件和教学质量。同时，推动信息化技术在教育中的应用，

促进教育资源共享，缩小城乡差距。

五、开展监督和评估。义务教育均衡发展领导小组负责开展对全国范

围内义务教育均衡发展情况的监督和评估。通过收集和分析各地区教育数据，检查和评估相关政策的实施效果，发现和解决存在的问题，促进义务

教育的全面发展和进步。

六、加强合作与交流。义务教育均衡发展领导小组负责加强国际合作

与交流，借鉴世界各国经验，推动我国义务教育的均衡发展。与联合国教

科文组织、世界银行等国际组织和其他国家的教育部门开展合作，促进教育资源的共享和交流。

总之，义务教育均衡发展领导小组作为一个国家层面的机构，其职责主要是制定均衡发展规划和政策、统筹资源配置、推进师资队伍建设、改善办学条件、开展监督和评估以及加强合作与交流。通过这些工作，促进全国范围内义务教育的均衡发展，提高义务教育质量，促进教育公平。

小学义务教育优质均衡创建工作汇报材料

XX完全小学是一所农村寄宿制完全小学，现设6级6个教学班，在校学生179人，专任教师18人。学校在各级部门的领导和社会各界的关心支持下，以“办老百姓满意的家门口学校”和“小而美、小而精的农村特色学校”为目标，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断提高教育质量，认真落实“双减”及“五项管理”要求，打造师生幸福成长的乐园。尤其是义务教育优质均衡发展创建工作开展以来，学校抢抓机遇，以只争朝夕的工作状态，按照硬件达标、软件提质、特色增亮的原则，成立工作专班，细化目标任务，夯实工作责任，科学绘制创建路线图和时间表，有序、有力推进创建工作。

一、紧盯创建重点，优化办学条件

学校建成了塑胶运动场，硅PU篮球场、羽毛球场、排球场，铺设了人工草坪；教辅用房墙体进行了防水及粉刷美化，教室多媒体设施设备进行了升级，“三个课堂”（指“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”）建设全面完成，所有教室装配了空调，按标准对部室中缺漏的设备从数量到规格上进行了添置完善；修整了绿植，美化了花坛，升级改造了校园文化，整个校园焕然一新，使校园真正成为师生喜欢的学园、花园和乐园。

二、扭住创建难点，深化内涵发展

修订学校章程、“一训三风”、完善学校各项制度措施，持续构建“一训三风”统领下的校园文化建设体系。深入开展各类德育活动，力培学生厚德载物的优良道德品质；深度落实双减，依托11室一部，开设刺绣、科技制作、篮球、乒乓球、足球、棋类等13个兴趣社团，引导学生形成求真、尚美、高雅的美育情操；深挖学生劳动教育，开辟劳动实践基地，开展校内种植，清洁等多项劳动，厚植艰苦奋斗的劳育观念。

小学义务教育均衡发展工作实施方案范文

小学义务教育均衡发展工作实施

方案范文

第一章总则

第一条为了贯彻落实《义务教育法》，推进小学

义务教育均衡发展，提高教育公平，促进学生全面发展，制定本方案。

第二条本方案适用于全国范围内的小学义务教育

均衡发展工作，涉及义务教育阶段的学校、教师、学生等相关方面。

第三条小学义务教育均衡发展的目标是：所有学

生都能接受优质的教育资源，实现个体差异的充分发展，不断提升小学教育质量和公平性。

第四条小学义务教育均衡发展的基本原则是：公平、全面、差异化、可持续发展。

第二章确定工作方向

第五条建立完善的义务教育管理体制，加强政府

的责任和监管力度，促进教育资源的均衡配置。

第六条深化教育教学改革，提高学校办学水平和

教师专业素养，实现优质教育资源的公平分配。

第七条加强校际合作，推动优质教育资源的共享

与交流，提高学校之间的教育水平。

第八条建立健全学生评价体系，推动全面素质评价，促进学生发展。

第九条强化家庭教育，提升家长对教育的重视程度，形成家庭和学校共同培养学生的良好氛围。

第三章推进政策措施

第十条政府应加大对欠发达地区义务教育的投入，确保教育资源的均衡配置。

第十一条高校应对师资进行优化配置，支持优秀

教师到边远地区和贫困地区任教。

第十二条加强对教师的培训和评价，提高他们的专业水平和教育教学能力。

第十三条建立义务教育信息化管理系统，推动教育资源的互联互通。

第十四条推进义务教育随迁子女入学政策，保障这一群体的教育权益。

第十五条加强教育教学科研工作，鼓励学校和教师开展教学研究，提高教育质量。

第四章加强组织领导

第十六条地方政府教育部门应组织相关部门和学校共同制定小学义务教育均衡发展的具体工作方案。

义务教育均衡发展实施方案范本

一、背景和目标

1.1 背景

义务教育是一项基本教育，承担着培养人力资源、

促进社会发展等重要作用。我国义务教育始于1950年，经过多年发展，已经取得了显著成就。然而，由于历史、地理、经济等因素的影响，我国义务教育依然存在地区发展不平衡的问题，特别是在农村地区和西部地区，教育资源相对不足，教育质量不高。因此，为了实现全国范围内义务教育的均衡发展，提高教育公平性，满足人民群众对教育的需求，有必要制定本实施方案。

1.2 目标

1) 确保全国范围内义务教育均衡发展，消除地区

教育差异。

2) 提高教育资源配置的合理性和教育财政投入的效益。

3) 提高义务教育的普及率和质量，提升学生综合素质。

二、优化教育资源配置

2.1 加大财政投入

1) 政府在教育领域的财政投入要逐年增加，确保教育经费占GDP比例不低于4%。

2) 针对农村地区和贫困地区，加大教育经费投入力度，提高教育资源配置水平。

2.2 构建优质教育资源网络

1) 在农村地区建设一批现代化教育设施，提高农村学校的教育硬件设施。

2) 市县级学校要加强师资队伍建设，提高教师素质，确保每个学校都有一支优秀的教师队伍。

3) 利用互联网技术，建设远程教育平台，提供高质量的网络教育资源。

2.3 强化协作机制

1) 建立跨区域教育协作机制，促进教育资源的共享与合作。

2) 加强城乡教育衔接，确保学生从乡村学校进入城市学校后能够顺利适应。

三、提高义务教育质量

3.1 制定统一的课程标准和教学指导方案

1) 制定统一的课程标准，确保教材内容的统一性和针对性。

均衡发展目标管理责任书2

小学

均衡发展目标责任书

为贯彻落实《关于开展创建教育强县活动意见》和《义务教育学校标准化建设规划》和《教育均衡发展规划》精神。确保实现义务教育学校均衡发展建设，确保义务教育均衡发展目标。确保通过验收，使我校年顺利完成均衡发展建设工作，特制订本责任书，内容如下：

一、目标任务

学校高度重视均衡发展建设工作。成立领导到小组，建立健全工作制度和工作计划，建立和规范档案，切实发挥个指标组的职能作用，把加强均衡发展建设工作做为落实年度学校管理工作的一项重要任务，责任内容落实到人，落实到位，按时完成相关任务，确保均衡建设工作按期完成。

二、责任主体

严格做好本校均衡建设工作，本责任书由学校校长负总责，副校长和各指标组为主要负责人，其他成员为相关责任人。按照均衡发展建设工作安排，结合本校实际情况，个指标组做到“五个明确”，即明确“责任划分、责任岗位、责任事项、责任人头、责任措施”。实现“三个到位”，即“责任落实到位；自查到位、开展到位”。使我校的均衡建设工作顺利开展，按时完成。

三、责任内容

1、各指标组责任人与组内成员切实增强责任感和使命感，充分认识到均衡建设工作的重要性，认真研究本校均衡建设发展的目标任务，实施步骤和措施，准确无误的填报各项数据，保证数据的真实性和准确性，。

2、加大日常各项检查力度。各指标负责人要及时跟踪，认真指导本校C级指标责任人的建档工作，定期进行督促和检查，发现问题及时改正，确保在规定时间内顺利完成整改工作。

3、加强教师队伍建设。按照《中小学教师继续教育培训规划》，所有教师完成继续教育培训。制定骨干教师培养计划并开展评选活动，建立激励机制，发挥引领作用，形成骨干教师团队。依法落实并逐步提高教师待遇。加强班子队伍建设，学校校风、教风、学风积极向上，有特色。深入开展教学研究工作，教研活动丰富多彩，效果显著。

学校控辍保学责任书（3篇）

学校控辍保学责任书

为防止学生流失，确保学生巩固率达标，努力实施义务教育均衡发展，特制定本责任书。

一、巩固措施

全体教师要认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》和一系列教育政策法规，依法督促适龄人口按时入学，接受完义务教育阶段教育。要转变工作作风，寻求科学的教育方法，营造温暖舒适的学习环境，坚决杜绝体罚、变相体罚学生和歧视学困生现象，进一步加大教育执法力度，做好学生返校动员工作。

二、目标责任

各校、各班学生人数以开学初报名册和中心小学组织检查核实的人数为准，巩固率为___%。

三、处罚办法

因体罚、变相体罚或歧视，教育方法欠妥而导致学生辍学者，每辍学一名学生处罚直接责任人罚金___元。除给予经济处罚外，责任人当年考核不得定为优秀格次，不得评为各类先进。

四、考核办法

以学期为单位，一学期兑现奖罚一次。由中心小学教导主任为学

校提供真实可靠的处罚决策依据。

五、补充说明

1、非教师原因造成的学生正常流失，且班主任做了大量工作而无效，经调查属实者不适应本责任书及考核办法。

2、本责任书由中心小学与辖区各校校长、中心小学各班班主任签订，各校、班组织相关教师学习执行。

中庄小学校长：

中庄小学年级班班主任：

中庄小学

___年____月___日

学校控辍保学责任书（2）

[学校名称]

学校控辍保学责任书（3）

我们，[学校名称]，在推进义务教育均衡发展的基础上，为了确保每个学生都能够完成学业，根据教育法律法规的要求和学校的工作职责，特制定本《学校控辍保学责任书》：

一、目标和原则

1.1 目标：确保每个学生都能完成学业，防止辍学现象的发生。

北京市通州区人民政府关于成立通州区进一步推进义务教育均衡发展工作领导小组的通知

文章属性

•【制定机关】北京市通州区人民政府

•【公布日期】2012.06.01

•【字号】通政发[2012]32号

•【施行日期】2012.06.01

•【效力等级】地方工作文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】基础教育

正文

北京市通州区人民政府关于成立通州区进一步推进义务教育

均衡发展工作领导小组的通知

（通政发〔2012〕32号）

各乡、镇人民政府，区政府各委、办、局，各街道办事处，各区属机构：因工作需要，区政府决定成立通州区进一步推进义务教育均衡发展工作领导小组，为区政府临时机构。现将有关事项通知如下：

一、主要职责

负责指导通州区义务教育均衡发展，建立完善协调机制，定期了解和研究义务教育均衡发展的新情况、新问题，对义务教育均衡发展工作中的重大问题进行决策。协调各种关系，制定相关政策，落实《推进义务教育均衡发展责任书》任务，全面推进区域内义务教育优质均衡发展。

二、组成人员

组长：岳鹏区长

副组长：李亚兰副区长

成员：张绍武区教委主任

崔松光区发展改革委主任

张春良区财政局局长

杨连元区人力社保局局长

刘占恩通州国土分局局长

杨唯市规划委通州分局局长贾君刚区住房城乡建设委主任薄立军区市政市容委主任

杜德久区文化委主任

白玉光区卫生局局长

赵斌通州工商分局局长

石宝玉通州公安分局副局长魏国中仓街道办事处主任华飞北苑街道办事处主任曹东波玉桥街道办事处主任朱军辉新华街道办事处主任邓忠义永顺镇镇长

于立东梨园镇镇长

柳德利宋庄镇镇长

雷晓宁潞城镇镇长

孙伟西集镇镇长

均衡发展目标责任书

平衡发展目标责任书

高级职务教师比例差异逐步缩小。沿河土家族自治县推进县域义务教育平衡发展目标

，四，教学质量

坚持以教学质量为中心〜把提高教学质量摆在严重地位。深化课程改革〜实施素质教育〜规范办学行为〜切实减轻学生过重课业负担〜提倡多样化的教学模式〜突出学生主体、老师主导参与〜加强师生交流〜注重实践环节〜各种教学仪器设备、教学设施的使用效率明明提高〜学习困难学生得到有用帮扶〜促进学生全而发展。严格执行国家和省制定的义务教育课程方案和课程计划〜开全课程〜开足课时〜完善学生综合素质评价体系〜促进学生全面、康健发展。建立健全义务教育质量监测和督导评估机制〜努力实现校际之间教学质量差距得到逐年缩小。实现小学全科合格率达到85,以上。初中全科合格率达到80,以上。学生体育合格率达到90,以上。

，五，学校管理

全而贯彻《未成年人保护法》〜进一步加强和改进未成年人思想道德建设〜突出弘扬和培育民族精神教育、诚信教育和行为规范教育，继续开展廉政文化进校园活动。遵循教育规律。坚持依法治教〜提高学校管理能力〜建立“控辍保学〃长效机制〜建立有用的教育资助体系〜规范管理学校经费〜学校无乱收费、无乱征订教辅资料现象。加强校园文化建设〜注重学校特色发展〜切实加强学校交通安全、消防安全、校舍安全、食品卫生安全、校园周边环境整治等工作〜保证校园内无巨大安全责任事故发生。

沿河土家族自治县人民政府和平镇人民政府

二0 一二年四月十三日签名:签名：

二0—二年四月十三日

6、运动场地:非完全小学和不够12个班的分别设置60米和100米直跑道,22 个班以沿河土家族自治县县域义务教育平衡发展目标责任书

2024年推进义务教育均衡发展实施方案范本

2024年推进义务教育均衡发展实施方案范本____年推进义务教育均衡发展实施方案

一、背景与目标

随着我国经济社会的快速发展，义务教育普及水平不断提高，但在城乡地区、东西部地区、贫困地区以及特殊区域之间，义务教育资源分布不均衡的问题仍然突出。为此，我国制定了推进义务教育均衡发展的目标，即到____年实现全国义务教育差距较小、接受义务教育的学生享有相对公平的教育机会。为了实现这一目标，特制订本实施方案。

二、重点任务

1.优化义务教育资源配置。逐步减少义务教育资源不足地区，特别是贫困地区的教育资源缺口。加大对薄弱地区的教育经费投入，确保薄弱地区学生享有与发达地区相当的教育服务。完善学校布局规划，合理配置教育资源，确保学生就近入学。

2.加强师资队伍建设。通过提高教师待遇、加强教师培训、改进教师流动机制等措施，提高薄弱地区、特殊区域的教师队伍素质和数量，确保学生能够接受优质的教育。加强对农村教师队伍的培训和支持，提高农村教育质量。

3.完善教育财政保障机制。加大对义务教育的财政投入，确保义务教育经费占教育总预算比重不低于50%。优化教育预算分配机制，确保财政资源更多向薄弱地区倾斜。加强对义务教育经费使用的监管，防止财政资金的浪费和滥用。

4.强化学校管理和督导。建立健全学校评估和监测体系，定期对学校的教育质量进行评估和监测，及时发现和解决教育问题。加强学校督导，提高学校的管理水平和教育质量。

5.加强家长和社会的参与。鼓励家长积极参与学校的教育活动和决策，建立家长委员会等机制，促进学校和家庭的密切合作。同时，鼓励社会力量参与义务教育事业，支持薄弱地区学校的发展和改善。

义务教育均衡发展工作计划精篇五篇

义务教育均衡发展工作计划（精选5篇）

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详

细的计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面

是我们整理的义务教育均衡发展工作计划，供大家参考借鉴，希望

可以帮助到有需要的朋友。

义务教育均衡发展工作计划篇一

一.指导思想

坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。深

入贯彻《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

文件精神，全面落实县教育局文件精神，用三年左右时间全面实施

教学质量提升工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程，真

抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平的差距，最大

限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，推动教育均衡发展，全面提升教育的综合能力。

二.工作目标

1.实现教师的互助合作，坚持学访交流，相互推动，共同发展。

2.更新教育教学理念，提升学校科学管理、精细化管理水平，提升教师驾驭课堂教学的能力，推动学校教育的均衡发展、可持续

发展。

三.工作措施

（一）成立学校义务教育均衡发展工作小组，负责学校的组织、协调工作。

组长：杨裕锋

职责：全面负责本校活动的组织安排和指导工作。

副组长：江先进

职责：协助组织长工作，负责学校活动的联系、协调等具体工作。

成员：汪贵达祝东福桂载秀邹景成贾帮芳孙晓琴职责：按着本年度工作计划，落实学校具体工作安排。

（二）、优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障

1.科学合理配置教师。根据各学科特点和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科各年级各班教师。