【免费下载】小学一年级上册体育教学计划
第一学期一年级体育教学计划
第一学期一年级体育教学计划1. 教学目标1.1 知识与技能- 学生能够理解并掌握基本的体育知识和技能，包括运动规则、技巧和战术。
- 学生能够展示运动技能的正确性和准确性。
- 学生能够理解和运用运动科学的基本原理。
1.2 过程与方法- 学生能够通过观察、实践、探究和合作等方法，提高运动技能和体能。
- 学生能够运用运动科学的方法，进行自我评估和调整训练计划。
- 学生能够通过团队运动，培养合作精神和沟通能力。
1.3 情感态度与价值观- 学生能够积极参与体育活动，培养积极向上的态度和自信心。
- 学生能够尊重教练、队友和裁判，遵守比赛规则，培养良好的体育道德。
- 学生能够理解运动对身体健康的重要性，养成健康的生活方式。
2. 教学内容2.1 体育理论知识- 学生将体育的基本概念、运动规则和运动科学的基本原理。
- 学生将了解运动对身体健康的影响，运动营养和运动损伤的预防知识。
2.2 运动技能- 学生将各种运动的基本技巧和战术，包括跑步、跳远、投掷、游泳等。
- 学生将通过实践和训练，提高运动技能的正确性和准确性。
2.3 团队运动- 学生将参与各种团队运动，包括足球、篮球、排球等。
- 学生将团队合作、战术配合和比赛规则。
3. 教学方法3.1 示范法教师将通过示范，展示运动技能的正确性和准确性，帮助学生理解和掌握。
3.2 实践法学生将通过实践和训练，提高运动技能和体能。
3.3 探究法学生将通过观察、思考和讨论，探索运动技能的原理和方法。
3.4 合作法学生将通过团队运动，培养合作精神和沟通能力。
4. 教学评价4.1 过程评价- 教师将对学生在课堂上的表现进行观察和记录，包括参与度、积极性和技能水平。
- 学生将进行定期的体能测试，以评估体能水平的提高。
4.2 成果评价- 学生将参加定期的比赛和考核，以展示所学的运动技能和战术。
- 学生将进行自我评估和同伴评估，以了解自己的进步和不足。
5. 教学计划安排5.1 第一周：体育理论知识- 体育的基本概念、运动规则和运动科学的基本原理。
2024年一年级体育上册教学计划人教版
2024年一年级体育上册教学计划人教版一、教学目标：1.通过体育活动的锻炼，促进学生的身体健康发展。
2.培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3.通过体育活动的开展，促进学生的身体素质和运动技能的提高。
4.培养学生的运动兴趣，培养学生对体育运动的热爱。
二、教学内容：本学期的体育上册教学内容包括以下几个方面：1.体育基本技巧的训练2.简单的体育游戏和小组活动3.体育常识的学习和掌握三、教学重点和难点：1.体育基本技巧的训练是本学期的教学重点，需要学生多次练习和反复熟练。
2.体育游戏和小组活动的开展需要教师合理安排和组织，确保每个学生都能积极参与和融入其中。
3.体育常识的学习和掌握需要教师注重生动有趣的教学方法，激发学生的兴趣。
四、教学方法和手段：1.示范法：通过教师的示范，让学生学习和模仿正确的体育动作和技巧。
2.分组训练：将学生分成小组进行活动，培养他们的团队合作意识和互助精神。
3.游戏教学法：通过体育游戏的方式来开展教学活动，提高学生的兴趣和积极性。
五、教学计划：第一周：引入体育课，介绍体育课的重要性和教学目标，进行热身活动，了解学生的体育基本素质。
第二周：学习跑步的基本技巧，进行跑步练习和比赛，培养学生的速度和耐力。
第三周：学习跳远的基本技巧，进行跳远练习和比赛，培养学生的协调能力和爆发力。
第四周：学习投掷的基本技巧，进行投掷练习和比赛，培养学生的力量和准确性。
第五周：学习接力赛的基本要领，进行接力赛练习和比赛，培养学生的团队合作意识和协调能力。
第六周：学习篮球运球的基本技巧，进行篮球运球练习和小组活动，培养学生的灵活性和控制力。
第七周：学习足球踢球的基本技巧，进行足球踢球练习和小组活动，培养学生的准确性和协调性。
第八周：学习游泳的入门技巧，进行游泳练习和比赛，培养学生的水性和安全意识。
第九周：学习滑冰的基本技巧，进行滑冰练习和比赛，培养学生的平衡力和协调力。
第十周：复习总结，进行期末考试和体育活动表演。
小学一年级体育上册教学计划
小学一年级体育上册教学计划目标- 帮助一年级学生了解体育的基本概念和技能。
- 培养兴趣，提高他们的身体素质。
- 培养学生的合作精神和团队意识。
教学内容第一单元：热身运动- 研究基本的热身运动，如拉伸、踢腿和转身。
- 理解热身运动的重要性，以减少运动伤害。
第二单元：球类运动- 研究简单的球类运动，如足球、篮球和乒乓球。
- 研究基本的运球、传球和射门技巧。
第三单元：跳绳运动- 研究跳绳的基本动作，如单脚跳和双脚跳。
- 提高跳绳的技巧和速度。
第四单元：跑步运动- 研究正确的跑步姿势和呼吸技巧。
- 培养学生的耐力和速度。
第五单元：体操运动- 研究基本的体操动作，如平衡和旋转。
- 提高学生的柔韧性和协调性。
教学活动- 每堂课开始进行热身运动，以准备学生参与后续的活动。
- 通过示范和练，引导学生掌握不同运动技巧。
- 安排小组活动和比赛，培养学生的合作精神和竞争意识。
- 鼓励学生积极参与，给予肯定和奖励。
评估方式- 观察学生在课堂上的参与度和表现。
- 通过小组活动和比赛评估学生的合作能力和技巧。
- 进行简单的测试，评估学生对运动技巧的掌握程度。
教学资源- 球类（足球、篮球、乒乓球）- 跳绳- 奖励证书和奖品计划安排- 每周两节体育课，每节课40分钟。
- 每周一、三进行热身运动和球类运动，每次课程持续两周。
- 每周二、四进行跳绳运动和跑步运动，每次课程持续两周。
- 每周五进行体操运动，持续一周。
总结通过本教学计划，我们旨在帮助一年级学生建立良好的体育基础，培养他们的运动兴趣和身体素质。
通过丰富的教学活动和多样化的教学资源，我们相信学生将会积极参与，并取得良好的研究成果。
该教学计划的实施应结合具体教学实际情况进行调整和完善，以最好地满足学生的发展需求。
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)第一课体育活动教学目标1. 掌握“运动健康，快乐成长”这一主题的意义以及体育活动的意义。
2. 了解常见的体育活动和运动器材。
3. 学会通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学重点1. 理解运动健康的概念并能够简单表达其意义。
2. 熟悉常见的体育活动和运动器材。
3. 掌握如何通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学难点1. 理解如何通过体育活动来促进心理健康。
教学过程活动一：带头做运动1. 班级带头人示范做体操，并感受做运动的乐趣。
2. 让学生跟着带头人的节奏共同做体操，并互相鼓励。
活动二：感受不同的运动1. 学生摸索、试验，利用运动器材感受不同的体育活动。
2. 研究和了解相关的知识，比如它的对应的器材，对应的动作等等。
活动三：自我感觉学生自我评价自己心情，养成良好的运动惯。
总结通过这一课的研究，学生能够更好地理解运动健康的概念，并能够认识到体育活动在促进身心健康方面的重要性。
第二课身体的保护教学目标1. 了解人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识。
3. 学会按要求正确操作、保护自己的身体。
教学重点1. 掌握人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识并能够正确运用。
教学难点1. 掌握对身体的正确保护方法。
教学过程活动一：研究人体部位的名称1. 班级带头人练健身，并引导学生研究人体部位的名称。
2. 让学生自己检查或相互检查身体部位，并用正确的名称命名它们。
活动二：了解一些简单的安全知识并运用1. 老师简单介绍几个常见的安全知识，如何正确使用日常生活中经常使用的器具，如何避免一些危险等等。
2. 让学生在生活中要注意，要掌握安全知识，并学会保护自己的身体。
活动三：保护身体，避免受伤1. 学生摸索、试验，找到正确的保护自己身体的方法，如戴头盔骑车，使用防护用品等等。
2. 引导学生把正确的保护方式做成小记号贴在身上或在自己常去的地方，以防遗忘。
总结通过这一课的学习，学生能够更好地保护自己的身体，避免受到伤害。
2023年小学一年级上册体育教学计划(推荐3篇)
小学一年级上册体育教学计划（推荐３篇）〖小学一年级上册体育教学计划第【1】篇〗一、学期教学目标：1.全面熬炼，努力增添同学的体质。
2.学习基础学问，学会科学的方法熬炼身体，以创新的精神和实践力量的培育为重点，引导同学建立新的学习方式。
二、同学基本状况分析：一班级有四个班，同学约200余人，年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作把握的较好，本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，主动学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。
三、教材分析：本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增添了体质，还学到了简洁的体育学问。
四、教学讨论内容：1.教材的重点是以、嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的`方式来突破这一难点教材。
2.教研专题：本学期的教研专题体育教学中培育同学创新力量3.集体备课、讨论课、公开课的内容与时间支配一至九周掷轻物xxx十至十五快速跑xxx十六至二十跳短绳xxx五、教学措施、教学进度与教学时间支配1.全体同学要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。
3.参与期中和期终检测，催促学习。
4.采纳直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创新讨论。
5.老师到处以身作则，为人师表。
6.教研专题试验措施：(1)注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进同学全面进展。
(2)加强对试验课题的讨论，定期进行听课，评课活动和专题研讨。
〖小学一年级上册体育教学计划第【2】篇〗本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。
小学一年级上册体育教学计划三篇
小学一年级上册体育教学计划三篇【篇二】一、同学状况分析本学期任教一（1）班体育，男生比女生明显较少，总共35人。
同学好动活泼，心思散漫，还比较懒散。
二、教学目标培育同学保持身体的正确姿态，使之初步具有对体育活动的爱好，养成良好的体育熬炼卫生习惯，进展身体素养，提高身体基本活动力量，促进身心的健康成长；使同学了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步把握体育与保健的基础学问和基本技能，为进展体育与保健的综合力量打好基础；对同学进行集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、活泼英勇、乐观向上等优良品质。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。
3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展现自我的愿望和行为。
5、观看并能够说出同伴在体育活动中的心情表现和培育在肯定困难条件下进行活动的力量。
四、教学重、难点：重点：抓教学常规；学做广播操和队列练习。
难点：学习习惯的培育和学习力量的培育。
五、教学措施：1、仔细钻研新《课标》，正确理解课的指导思想和教学目标，努力达到课标要求。
2、亲密结合实际制定教学方案和备课，依据一班级同学心理和生理特点，仔细上好体保课。
3、课堂教学与课外活动相结合，仔细组织好同学的两操及课外活动。
4、进行教学评议。
六、教学考核：1、体保出勤率及课堂常规（10%）情感方面内容：出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等2、身体素养及活动力量（90%）技能方面【篇三】一、班级同学状况分析刚刚从幼儿园踏入一班级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关怀和爱惜并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育熬炼习惯。
同学的集中留意力时间过短但是擅长表现自己，争强好胜、乐于参与老师组织的各种嬉戏和竞赛、仿照性强、生性活泼好动等，这些都是一班级的孩子共有的特性。
一年级小学体育教学计划(三篇)
一年级小学体育教学计划一、指导思想新的课程锐意改革，全面地____教育方针和素质教育的目标。
体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保“健康第一”思想落到实处，使学生身心健康成长。
二、教材分析依据《课程标准》的基本理念，结合本地区、本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例。
确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。
本册教材体育保健常识10时数，走和跑共10时数，跳跃5时数，投掷6时数，滚翻与平衡5时数，小球类6时数，基本体操4时数，乡土体育5时数，选学内容12时数。
三、德育要求把德育放在首位，从小抓起，打好基础，并培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质。
以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点，逐步改变以群众体育为主的教学思想，确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系。
四、学生基本情况分析身体发展特征：三年级学生在动作的协调性方面，骨骼肌有了一定的发展，因而运动感觉有了一定程度的发展，对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征：能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。
在老师的帮助下，逐渐学会比较、分析、观察事物的特点，发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征：学生与同伴交往的时机更多，交往形式开始变得较为复杂，在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强，学生更善于协调与其他同学的活动，越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
五、改进教学和提高教学质量的措施1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新，提高学生的运动兴趣。
2、在课前布置预习内容，准备好下一节课的器材，尤其是自制器材，培养学生的动手能力。
3、从教与学两方面及时取得反馈信息，以改进教学质量，促进教学质量的提高。
小学一年级上册体育教学计划
小学一年级上册体育教学计划一、教学目标1.1 知识目标• 了解基本体育运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
• 认识体育器材的使用方法，如球、绳等。
1.2 能力目标• 培养学生运动的协调能力和灵活性。
• 培养学生团队合作意识，培养交流和互助的精神。
1.3 情感目标• 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
• 培养学生尊重规则、尊重队友和对手的道德意识。
二、教学内容2.1 运动技能1.跑步–学习正确的站姿、起跑姿势和跑步姿势。
–练习短距离快速奔跑和长距离持久奔跑。
2.跳远–学习起跳动作和着地姿势。
–对跳远距离进行记录和分析。
3.投掷–学习投掷物体的姿势和技巧。
–练习投掷不同重量的物体。
2.2 器材运动1.球类运动–学习传接球、投篮等技能。
–练习与队友合作进行球类运动。
2.绳类运动–学习跳绳、棒绳等动作。
–提高绳类运动的技巧和节奏感。
三、教学步骤3.1 热身准备• 集体热身操：带动全身肌肉，增加体温。
• 灵敏训练：进行简单的跑步、跳跃等动作。
3.2 技能训练• 按阶段分组进行技能训练，包括跑步、跳远、投掷等。
• 针对不同孩子的水平，进行个性化辅导和指导。
3.3 比赛训练• 安排小组比赛，练习团队合作和竞技精神。
• 鼓励积极参与，不以胜负论英雄，重在体验和进步。
3.4 游戏活动• 设计各种趣味游戏活动，如接力赛、跳绳比赛等。
• 通过游戏活动巩固技能，增强兴趣和参与度。
四、教学评估4.1 日常观察• 教师在课堂上观察学生的运动表现和进步情况。
• 对学生的表现进行记录和反馈，及时纠正错误。
4.2 技能测验• 设计简单的技能测验，考察学生对各项运动技能的掌握情况。
• 根据测验结果调整教学方法和内容，帮助学生提高。
4.3 态度评价• 评价学生在体育课上的表现，包括对规则的遵守、团队合作等方面。
• 鼓励学生积极参与，树立正面的体育态度。
五、教学心得通过本学期的体育教学计划，学生不仅掌握了基本的运动技能，更培养了团队合作精神和积极的运动态度。
小学一年级上册体育教学计划4篇
小学一年级上册体育教学方案小学一年级上册体育教学方案精选4篇〔一〕小学一年级上册体育教学方案1.培养学生的身体素质，进步身体灵敏度和协调性；2.培养学生的团队合作精神，增强其集体荣誉感；3.通过体育运动，培养学生的自信心和勇气。
第一学期：1.根本动作：走路、跑步、跳跃、跳绳等；2.球类运动：传球、接球、投篮等；3.游戏：夺旗、拔河、接力赛等。
第二学期：1.体育健身：体育操、拉伸、跳绳等；2.田赛运动：跳远、跳高、投掷等；3.游泳：学习游泳姿势、游泳技巧等。
1.全员参与，注重个人细节；2.运动中注重学生协作，培养团队意识；3.激发学生学习体育的兴趣，营造轻松愉快的教育气氛。
1.重点：〔1〕培养学生的根本动作才能，进步其协调才能；〔2〕培养学生的团队精神，进步其集体荣誉感。
2.难点：〔1〕对学生进展考核，找出学生存在的问题；〔2〕帮助学生解决存在的问题，并且适时与学生和家长沟通。
1.根据学生的根本动作才能进展测试；2.根据学生的团队精神进展测试；3.根据班级活动记录评估学生团队合作精神。
1.星期一、四：游戏、田赛运动；2.星期二、五：球类运动；3.星期三：体育健身、游泳。
1.跳绳、羽毛球、足球；2.游泳设备：泳衣、泳帽、眼镜等；3.体操器械等。
1.晨间体育操：千万不要忽略这个环节，早上的操练有利于学生的安康成长，培养安康的生活习惯；2.观看视频课程：通过观看视频课堂，学生可以理解更多关于体育教学的知识，激发学生学习的热情；3.学习音乐：上课之前，为学生播放合适体育运动的音乐，可以让学生在一个良好的心情下进展体育运动。
小学一年级上册的体育教学方案，是在学生身体素质、心理素质等方面进展全面激发。
这个过程当中，更加注重学生根本动作技能的培养，注重学生的团队合作精神、集体荣誉感的进步，在评价方法上面注重学生考核，同时注重了学生问题的解决方案。
在不断地提升学生体育技能和技术程度的同时，也让多一些学生发现了运动的乐趣，鼓励更多的同学愿意参与到组织的体育运动当中去。
人教版小学一年级(上册)体育单元教学计划
人教版小学一年级(上册)体育单元教学计划目标本教学计划的目标是让小学一年级学生掌握基本的体育技能，培养他们的运动兴趣和合作精神。
通过练习和游戏的方式，帮助学生发展身体协调能力和团队合作能力。
教学内容1. 活动准备：引导学生做好热身运动，包括拉伸和简单的身体活动，以减少受伤的风险。
2. 基本运动技能：教授学生跑步、跳跃、投掷等基本运动技能的正确姿势和动作。
3. 集体活动：组织学生进行团队游戏，如接力赛和橡皮球传递，以培养合作精神和团队意识。
4. 个人技能练习：鼓励学生进行个人技能练习，如反复练习跳绳或投掷球等，以提高技能水平。
5. 游戏和竞赛：组织学生进行一些简单有趣的游戏和竞赛活动，如跳绳比赛或投掷球的准确度比拼，以增强学生的兴趣和动力。
教学方法1. 示范教学：老师通过示范正确的动作姿势来教授学生基本运动技能。
2. 分组活动：将学生分成小组进行集体游戏和竞赛，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 循序渐进：根据学生的实际情况，逐步增加活动的难度和复杂度，以确保他们能够逐步提高技能水平。
4. 激励鼓励：通过给予学生积极的反馈和奖励，激励他们参与活动并努力提高。
教学评估1. 观察评估：老师通过观察学生的动作和表现来评估他们的技能水平和参与度。
2. 小组评估：学生可以互相观察和评估小组成员的表现，以促进合作和互助。
3. 反馈评估：老师和学生之间进行及时的反馈交流，鼓励学生发现自己的不足并提出改进的方法。
教学时间安排本教学计划将在一个学期内进行，每周进行2节体育课，每节课40分钟。
教学资源准备1. 运动场地：确保有足够的空间供学生进行各种体育活动。
2. 运动器材：准备足够的跳绳、球类等运动器材供学生使用。
3. 音乐设备：为热身运动和活动提供适当的音乐。
教学安全注意事项1. 监督安全：老师要时刻关注学生的安全状况，确保他们在活动中不受伤。
2. 告知风险：在进行某些较为危险的活动时，提醒学生可能存在的风险，并告知他们正确的防护方法。
2024年一年级上册体育与健康教学计划
2024年一年级上册体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生的体育兴趣和意识，增强体质，提高身体素质。
2. 培养学生正确的健康观念和行为习惯，提升健康素养。
3. 培养学生良好的团队合作精神和意识。
二、教学内容1. 体育活动a. 基本运动技能：走、跑、跳、投、接、掷等。
b. 球类运动：篮球、足球、乒乓球等。
c. 体操与健美操：简单的体操动作和健美操动作。
d. 游戏与运动会：进行各类集体游戏和小规模运动会。
2. 健康教育a. 饮食健康：学习均衡饮食的概念，了解主食、蔬菜、水果、肉类等食物的营养价值。
b. 锻炼健康：学习合理运动的方法和时间，养成良好的锻炼习惯。
c. 安全教育：学习基本的安全知识，如交通规则、防止意外伤害等。
d. 心理健康：培养学生乐观向上的心态，学习简单的心理调节技巧。
三、教学方法1. 组织性教学：通过集体活动和小组活动培养学生的合作意识和团队精神。
2. 游戏性教学：通过游戏形式激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 示范性教学：通过教师示范，引导学生正确掌握动作要领。
4. 自主性教学：鼓励学生自主探索和动手实践，培养学生的学习兴趣和创造力。
四、教学流程第一周：走、跑a. 学习正确的走路姿势和技巧，进行简单的走路练习。
b. 学习正确的跑步姿势和技巧，进行简单的跑步练习。
第二周：跳、投a. 学习正确的跳跃姿势和技巧，进行简单的跳跃训练。
b. 学习正确的投掷姿势和技巧，进行简单的投掷训练。
第三周：接、掷a. 学习正确的接球姿势和技巧，进行简单的接球训练。
b. 学习正确的掷球姿势和技巧，进行简单的掷球训练。
第四周：篮球a. 学习篮球基本运球技巧，进行简单的运球训练。
b. 学习篮球基本投篮技巧，进行简单的投篮训练。
第五周：足球a. 学习足球基本传球技巧，进行简单的传球训练。
b. 学习足球基本射门技巧，进行简单的射门训练。
第六周：乒乓球a. 学习乒乓球基本握拍姿势，进行简单的握拍练习。
b. 学习乒乓球基本发球技巧，进行简单的发球练习。
一年级体育上册教学计划3篇
一年级体育上册教学计划一年级体育上册教学计划精选3篇（一）教学目标：1.了解体育运动的基本概念和规则；2.培养学生积极参与体育活动的兴趣和乐趣；3.提高学生的体育协作能力和技能。
教学内容：1.跑步：学习正确的跑姿和呼吸方法，培养学生的跑步兴趣和耐力；2.跳跃：学习正确的跳跃技巧，如单脚跳、双脚跳等，培养学生的爆发力和协调性；3.投掷：学习正确的投掷姿势和出手力度，练习投掷各种大小的球；4.接球：学习正确的接球动作和位置选择，练习接球不同高度和方向的球；5.游戏：通过各种团队游戏，培养学生的团队合作精神和竞技意识。
教学过程：1.引入：向学生介绍体育运动的基本概念和规则，激发学生对体育活动的兴趣；2.示范和解释：向学生示范各种体育运动的正确动作和技巧，解释注意事项；3.实践训练：让学生跟着老师一起进行各种体育运动的训练，逐步提高技能水平；4.游戏练习：通过团队游戏的形式，让学生在愉快的氛围中练习各种体育运动；5.总结反思：每节课结束时，让学生总结本节课所学的知识和技能，反思自己的表现；6.延伸活动：鼓励学生自主参与体育运动，在课外时间进行相关活动；评价方法：1.观察学生的参与程度和表现，包括动作的正确性、协调性和灵活性；2.采用问答、小测验等方式对学生进行知识的检测；3.通过团队游戏的表现评价学生的协作能力和竞技意识。
教材选择：根据学校或地方教育部门规定的教材选用相应的一年级体育上册教材，可以根据教材的内容进行适当调整和补充。
同时，可以结合学生的实际情况和兴趣，选择一些适合学生的篮球、足球、游泳等体育运动进行教学。
一年级体育上册教学计划精选3篇（二）一年级体育教学计划1. 目标：通过体育课程，帮助学生发展协调性、灵活性、力量和耐力，并培养他们团队合作和互相尊重的价值观。
2. 时间：每周一节体育课，每节课45分钟。
3. 教学内容：第一学期a) 简单热身操：包括跑步、跳跃、绳索跳等动作，以增强学生的心肺功能。
人教版小学一年级(上册)体育单元教学计划
人教版小学一年级(上册)体育单元教学计划一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和爱好。
2. 培养学生良好的团队合作精神和竞技态度，提高学生的集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容第一课时：基本体操1. 学习简单的基本体操动作，如：头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等。
2. 训练学生正确的站立姿势和行走姿势。
第二课时：跑步1. 学习正确的跑步姿势和呼吸方法。
2. 进行慢跑和快跑的训练，提高学生的体能。
第三课时：跳绳1. 学习正确的跳绳姿势和技巧。
2. 进行跳绳的训练，提高学生的身体协调性和灵活性。
第四课时：投掷1. 学习简单的投掷动作，如：投掷沙包、投掷实心球等。
2. 进行投掷训练，提高学生的上肢力量和准确性。
第五课时：篮球基本技能1. 学习基本的篮球技能，如：运球、传球、投篮等。
2. 进行篮球技能的训练，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
三、教学方法1. 采用讲解法：教师讲解动作要领，学生跟随模仿。
2. 采用示范法：教师演示动作，学生跟随练习。
3. 采用分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导。
4. 采用比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平和团队合作精神。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握所学的基本体育知识和技能。
2. 学生能积极参与体育活动，表现出良好的团队合作精神和竞技态度。
3. 学生体质得到增强，身体协调性和灵活性有明显提高。
五、教学资源1. 教材：人教版小学一年级(上册)《体育》课本。
2. 器材：篮球、跳绳、沙包、实心球等。
六、教学进度安排1. 第一周：基本体操。
2. 第二周：跑步。
3. 第三周：跳绳。
4. 第四周：投掷。
5. 第五周：篮球基本技能。
七、教学注意事项1. 教师应确保学生的安全，避免发生运动损伤。
2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中得到锻炼和发展。
3. 教师应注重培养学生的团队合作精神和竞技态度，提高学生的集体荣誉感。
2024年度人教版小学一年级上册体育教案全套可打印
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热身活动方法及注意事项
01
注意事项
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02
03
04
热身活动的强度应逐渐增加， 避免一开始就进行剧烈运动。
确保所有学生在进行热身活动 时都保持正确的姿势和动作。
如有学生出现身体不适或疼痛 ，应立即停止热身活动并寻求
医疗帮助。
10
基本运动技能训练
跑
进行短距离冲刺和中距离 耐力跑训练。
02 培养学生的团队精神和合作意识，增强其社交能 力。
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教学内容与安排
热身活动
每次课前进行适当的 热身活动，如慢跑、
徒手操等。
基本技能训练
学习走、跑、跳、投 等基本运动技能，通 过游戏和比赛等形式
进行练习。
体能训练
进行适当的体能训练 ，如力量、速度、耐 力等方面的练习。
放松活动
每次课后进行放松活 动，如慢走、深呼吸
人教版小学一年级上 册体育教案全套可打
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2024/3/23
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目录
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• 课程介绍与教学目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目训练 • 球类运动初步接触 • 体操项目训练 • 游戏活动与团队协作能力培养 • 课程总结与展望未来
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课程介绍与教学目标
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体育课程目的和意义
安排适当的自主练习时间 ，让学生自由练习基本体 操动作，巩固所学技能。
教师巡视指导，及时发现 和纠正学生在练习中存在 的问题和不足。
鼓励学生相互合作、交流 学习心得和体会，共同提 高体操技能水平。
针对学生的不同情况，制 定个性化的训练计划和指 导方案，帮助学生更好地 掌握体操技能。
2024年小学一年级上册体育教学计划(三篇)
2024年小学一年级上册体育教学计划体育课程是小学教育中重要的一部分，它不仅有助于儿童身体素质的提高，还能培养他们的团队合作、竞争意识和自信心。
下面是2024年小学一年级上册体育教学计划。
一、教学目标1. 培养学生良好的体育习惯和运动意识。
2. 培养学生对运动的兴趣，提高他们的身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 培养学生遵守比赛规则和尊重他人的意识。
二、教学内容1. 身体基本素质训练1.1 跑步、跳跃、转圈等基本动作练习。
1.2 平衡、灵活性和协调性训练。
1.3 柔韧性训练，如体操等。
2. 球类运动2.1 学习基本的投掷和接球技巧。
2.2 学习简单的篮球、足球、乒乓球等球类运动。
2.3 进行小组比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
3. 体操3.1 学习基本的体操技巧，如倒立、翻筋斗等。
3.2 进行小组合作表演，提高学生的表达和协作能力。
4. 游戏与竞赛4.1 进行跑步比赛，培养学生的速度和耐力。
4.2 进行抛接比赛，培养学生的准确性和协调性。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生进行模仿和练习。
2. 游戏法：通过设计有趣的游戏和竞赛，激发学生的兴趣和积极性。
3. 小组合作：学生分成小组进行合作练习和比赛，培养他们的团队合作精神。
4. 循序渐进：根据学生的实际情况，循序渐进地进行训练和比赛，确保学生的学习效果和安全。
四、教学评价1. 观察评估：教师通过观察学生的动作和技巧，评估他们的学习情况。
2. 完成作业：布置一些简单的练习和作业，让学生巩固所学的知识和技能。
3. 参与评估：参与课堂活动和比赛的学生将根据表现进行评估和奖励。
4. 反馈评估：及时给予学生肯定和建议，鼓励他们进一步努力和提高。
五、教学资源1. 体育器材：球类、跳绳、健身器材等。
2. 课堂教具：画板、图片等。
3. 体育场地：操场、体育馆等。
六、教学安排1. 第一周：身体基本素质训练1.1 学习基本的跑步、跳跃和转圈动作。
新人教版小学一年级上册体育教学计划
新人教版小学一年级上册体育教学计划目标本教学计划旨在帮助一年级学生掌握基本的体育运动技能和养成良好的身体锻炼惯，促进他们的身体发育与健康成长。
教学内容分类认识体育运动：介绍常见的体育运动项目，让学生了解不同体育运动的特点和要求。
基本体育技能训练：通过简单有趣的练，培养学生的基本体育技能，如跑步、跳绳、投掷和接球等。
比赛与合作：组织小组比赛和合作活动，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
健身操与伸展运动：引导学生研究一些简单的健身操和伸展运动，增强体质和柔韧性。
教学活动安排时间。
| 教学内容。
|第1周。
| 介绍课程目标和重要性，了解各类体育运动项目。
|第2周。
| 进行基本的跑步训练，教授跳绳技巧。
|第3周。
| 继续跑步训练，研究投掷和接球技术。
|第4周。
| 组织小组跑步比赛，培养团队合作意识。
|第5周。
| 进行健身操和伸展运动的训练。
|第6周。
| 继续进行健身操和伸展运动的训练，并进行小组合作活动|第7周。
| 复前几周学到的体育技能，进行模拟比赛。
|第8周。
| 总结研究成果，让学生互相表演展示。
|教学评价与反馈教师将通过观察学生的表现、组织小组比赛和模拟比赛来评价学生的体育技能和团队合作能力。
同时，每周会给学生提供一些简单的自我评价表，学生可以根据自己的表现进行评价并反馈。
参考资料___一年级上册体育教材相关体育运动技巧教学资料。
小学一年级上学期体育教学计划(5篇)
小学一年级上学期体育教学计划一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
小学一年级上学期体育教学计划（二）一、指导思想：本学年度全面____《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。