最新小学二年级上册体育教学计划

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小学二年级体育课教学计划范文(5篇)

小学二年级体育课教学计划范文一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”二、教学目标：（1）进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

（2）进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

（3）体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。

六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷。

还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。

在体育教学中，我做到以下几点：（1）尊重人格，保护后进生的自尊心（2）热情鼓励，激发后进生的上进心（3）逐步要求，培养后进生的责任心（4）集体帮助，树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。

我坚信我所教的班级里没有后进生。

五、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。

把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。

这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。

体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

六、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

2022实用的二年级上册体育教学计划4篇

2022实用的二年级上册体育教学计划4篇二年级上册体育教学计划篇1一、教学目标：1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

发展身体素质和基本活动能力。

培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。

积极参与体质测试，争取优秀。

通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

3、在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，根据体育课的特点和二年级学生心理，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。

同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

二、本学期学习主要内容：①能知道自然快速跑的动作方法，②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

③能了解在踏跳区内起跳的重要意义④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

⑤能知道投掷的正确动作方法。

⑥能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

⑦知道前滚翻的动作方法和要求⑧能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

三、二年级学生的生理特点1、二年级学生一般为 7---8 岁，在生理上有所发展。

骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。

小学二年级上学期体育教学计划（精选8篇）

小学二年级上学期体育教学计划（精选8篇）小学二年级上学期体育教学计划篇1一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。

二、教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。

2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。

三、各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。

2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。

3、测验立定跳远。

教学重点、难点：多种跳跃动作，提高弹跳力第二单元：教学目标1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。

学会不同起跑式。

2、教学“看谁投得准”等游戏活动。

3、进行30米跑的训练、考核。

教学重点、难点：第三单元教学目标1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。

2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。

3、进行30秒跳短绳考核。

教学重点、难点：多种跑的活动。

起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。

2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。

教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施1、认真订教学计划，认真备课上课。

2、培养好体育小组的小助手。

3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。

4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。

5、搞好跳远、30米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。

小学二年级上学期体育教学计划篇2(一)规范常态课堂制度1、提前备好课。

全面研究学情、课标、教材和课程资源等教学要素的前端分析;制定教学目标;筛选教学内容;选择适应的教学模式，根据实际教学情况选择以教为辅、以学为主、主导与主体相结合等教学模式，制定有效性教学设计或教案，为教学实践奠定充分的理论基础。

二年级上学期体育与健康教学工作计划三篇

二年级上学期体育与健康教学工作计划三篇《篇一》作为一名体育教师，我深知体育与健康教学对学生身心发展的重要性。

为了提高二年级学生的体质健康水平，培养他们良好的体育锻炼习惯，我制定了这份二年级上学期体育与健康教学工作计划。

本计划旨在通过科学、系统的教学，使学生在身体素质、运动技能、健康知识等方面取得显著进步。

一、工作内容：1.制定合理的教学计划，确保教学内容丰富、有趣，充分激发学生的学习兴趣。

2.注重学生身体素质的全面发展，提高他们的运动能力。

3.传授健康知识，培养学生养成良好的生活习惯。

4.组织丰富多彩的体育活动，提高学生的团队协作能力和竞争意识。

5.关注学生个体差异，给予个性化的指导和建议。

6.加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长。

二、工作规划：1.每周安排两节体育课，确保学生有足够的时间进行体育锻炼。

2.结合教材内容，制定每月教学主题，有针对性地进行教学。

3.每月组织一次体育比赛，激发学生的竞技热情。

4.定期进行学生体质健康状况监测，及时了解学生生长发育情况。

5.每学期末举行一次体育节，展示学生体育成果，增强团队凝聚力。

三、工作设想：1.通过生动、有趣的教学方法，使学生热爱体育，自觉参与体育锻炼。

2.培养学生良好的运动习惯，提高他们的自律性。

3.增强学生体质，降低近视率、肥胖率等不良现象。

4.提高学生心理健康水平，培养他们积极向上的心态。

5.加强家校合作，共同关注学生的健康成长。

四、工作计划：1.第一周：制定教学计划，熟悉教材内容，与家长沟通，了解学生基本情况。

2.第二周至第五周：按照教学计划进行教学，注重学生身体素质的提高，传授健康知识。

3.第六周至第十周：组织体育比赛，激发学生竞技热情，提高团队协作能力。

4.第十一周至第十二周：进行学生体质健康状况监测，总结一学期教学成果。

5.第十三周至第十四周：筹备体育节，展示学生体育成果，加强与家长的沟通。

五、工作要点：1.注重教学方法，让学生在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

2024年二年级体育教学计划上册范文（七篇）

2024年二年级体育教学计划上册范文一、指导思想：随着新学期的开启，为确保教学工作的顺利进行及本学期教学任务的圆满完成，本年度教学工作将全面贯彻教学大纲精神，秉承“锻炼身体、健康第一”的核心理念，旨在激发学生的运动兴趣，促进学生身心的全面发展。

依据学校总体工作部署，特此制定本学期教学计划。

二、教学条件分析：二年级学生年龄普遍偏小，多数未满____岁，其基础能力相对薄弱，对动作及事物结构的理解尚浅，身体素质及意志力有待提升。

此阶段学生形象思维活跃，语言与行为表现出较高的欢快与积极性，个人潜力与思维方式正处于快速发展阶段。

学生心理逐渐趋于稳定，个性特征日益凸显，自我解决问题的能力及自信心显著增强，面对困难时能展现出较强的应对能力。

学生间竞争意识初步形成。

基于上述特点，教学将侧重于入门教育与纪律性培养，同时采用启发诱导策略，以提升学生的积极性与竞争意识。

三、教学目标：1. 使学生掌握基本的体育知识与技能，明确体育锻炼的价值，能在实践中灵活运用并不断提升。

2. 通过每节课的队列练习，加强学生的组织纪律性教育。

3. 增强学生的体质，特别是柔韧性与力量素质，深化对体育课及体育锻炼意义的理解。

4. 利用体育锻炼培养学生的集体主义精神，融入爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

5. 引导学生掌握更多基本运动、游戏、韵律活动及舞蹈的方法，发展身体素质与基本活动能力。

6. 使学生认识到体育锻炼对健康的益处，了解简单的自我保护常识与方法，培养良好的卫生习惯。

7. 提升学生的基本活动能力与动作技巧，保持正确的身体姿态，积极参与体质测试，追求卓越表现。

8. 让学生体验体育锻炼的乐趣，培养观察力、思考力、合作精神及守纪习惯。

四、教学措施：1. 在教学过程中，教师将积极引导学生，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生在游戏中主动学习、探索，提升其自学、自练、自评的能力。

2. 根据学生年龄、知识能力基础、身体发展水平及学校实际情况（包括场地、器材、环境气候等），制定切实可行的教学目标与内容，选择适合的课程组织形式与教学方法，合理安排运动与心理负荷，确保学生在原有基础上取得进步。

二年级体育教学计划上册(精选16篇)

二年级体育教学方案上册〔精选16篇〕篇1：二年级体育上册教学方案一、教学目的：1.通过体育课对学生进展体育安康教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，懂得一些简单的常识和保护身体安康的方法，从而增强学生体质，进步体质，促进德智体全面开展，养成良好的安康习惯。

2.通过这一学期的教学，学生可以掌握立定跳远和跑步的根本方法，学习学习方法，开展学生的跳跃才能，培养学生的运动兴趣。

开展体能和根本活动才能。

培养学生的根本活动才能和一些运动方法，保持正确的身体姿势。

积极参加体能测试，精益求精。

通过游戏培养学生的跑步才能，培养学生认真负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

3.在二年级体育课的教学中，以安康第一为指导思想，根据体育课的特点和二年级学生的心理，充分利用游戏、教学竞赛等专题教学浸透到教学中，使学生在身体素质和心理安康方面得到全面开展。

同时，让学生通过详细情境的观察、体验和学习来掌握学习方法。

4.通过体育锻炼，培养集体精神，开展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实根底。

二、这学期的主要内容：(1)能知道自然快速跑的动作方法，(2)能使双臂前后摆动的自然快速跑和前脚掌沿直线着地的快速跑动作。

3能理解起跳在跳跃区的意义；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上跃起、膝盖抬高等根本跳远动作；一定要在跳跃区准确起跳。

知道正确的投掷方法。

可以掌握和稳固屈肘和自然挥拍的投掷动作。

理解前滚的动作方法和要求；能连续向前滚动；几个前辊严密相连；方向是积极的；并且滚动动作正确。

高三和高二学生的生理特征一、二年级学生一般7-8岁，生理上有所开展。

骨骼肌茁壮成长，尤其是下肢骨骼的生长，比身体的生长要快。

2.大二学生肌肉发育不完全，水分多，肌纤维细，肌腱宽而短，关节软骨厚，关节囊韧带薄而松，关节周围肌肉细长，关节拉伸活动范围广，巩固性差，易脱位。

因此，在体力活动和运动中很难进展剧烈运动。

3.大二学生的神经系统调节心脏活动的功能已经兴旺，血液循环更快，心跳更快。

二年级上册体育工作计划（通用5篇）

二年级上册体育工作计划（通用5篇）二年级上册体育篇1一、学生分析1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

二、教学目标：〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈3〉进一步学会一些队形队列基本运动、游戏、健美操的方法，发展身体素质和基本活动能力。

〈4〉体验参加体育活动的乐趣，〈5〉遵守纪律，与同学团结合作。

三、教学重难点(1)教学重点结合教学常规，进行队列队形教学。

二年级的体育教学重点侧重于趣味游戏游戏、短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

(2)教学难点二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。

四、教学措施1、认真备课，创设课堂情境，提高课堂趣味。

2、抓好课堂常规，多给予学生表扬、鼓励。

3、多培养体育骨干和学生组织能力，开展多种多样的活动4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展研究。

5、教师处处以身作则，为人师表。

二年级上册体育工作计划篇2一、学生分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。

个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。

出现了竞争意识。

针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

关于二年级上册体育教学计划四篇

关于二年级上册体育教学计划四篇二年级上册体育教学计划篇1一.情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提升，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。

二.教学目标1.能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成不错的卫生习惯。

2.知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。

3.体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的不错品质和习惯。

三.各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1.教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。

2.教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。

3.测验立定跳远。

教学重点、难点：多种跳跃动作，提升弹跳力第二单元：教学目标1.教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。

学会不同起跑式。

2.教学“看谁投得准”等游戏活动。

3.进行30米跑的训练、考核。

教学重点、难点：第三单元教学目标1.教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。

2.学会投沙包、搬运、接力等游戏。

3.进行30秒跳短绳考核。

教学重点、难点多种跑的活动。

起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1.使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。

2.进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。

教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四.教学措施1.认真订教学计划，认真备课上课。

2.培养好体育小组的小助手。

3.做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。

4.保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。

5.搞好跳远、30米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。

二年级上册体育教学计划篇2一.教材分析1.教材结构分析在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，推动德、智、体全面发展，为提升全民族的的素质奠定基础。

2024年二年级体育教学计划上册样本（三篇）

2024年二年级体育教学计划上册样本一、学情分析二年级学生年龄尚幼，基础相对薄弱，对动作事物结构的理解较为浅显，且身体素质有待提升。

该年龄段学生形象思维极为活跃，语言与行为均展现出欢快生动的特点。

随着个人能力的提升与思维方式的转变，学生心理在二年级上半学期的学习过程中逐渐趋于稳定，个性特征日益显现，能够独立处理的问题日益增多，自信心显著增强，一年级时的恐慌情绪已鲜少出现。

面对困难时，学生能够更加从容应对。

鉴于这些特点，教学应继续强化常规与纪律性教育，同时注重启发诱导，以激发学生的积极性与竞争意识。

二、教材分析鉴于二年级学生年龄较小，教材内容不再单纯以运动技术的发展为基础，而是以学生为中心，精选以发展基本活动能力为主的锻炼活动与游戏。

教材内容紧密围绕学生兴趣展开，旨在有效实现小学体育的教学目标。

具体教学内容以游戏为主导，涵盖基本活动与各类游戏。

基本活动包括排队活动、基本体操（徒手及轻器械体操）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳及韵律活动（含简易舞蹈）。

游戏部分则涵盖奔跑游戏（涉及多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏、投掷游戏（如挥动、抛掷等）及球类游戏等。

所有教材内容均强调“活动”为核心，提倡多元化活动形式。

教师在教学过程中应灵活选择与组合内容，创造性地安排课堂，以适应学生需求。

三、教学目标1. 使学生掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的积极作用。

2. 通过每节课的队列练习，加强学生的组织纪律性教育。

3. 进一步提升学生的身体素质，特别是柔韧性与力量素质。

4. 借助体育锻炼培养学生的集体主义精神，融入爱国主义教育，增强学生的自信心，为终身体育奠定坚实基础。

四、教学措施及注意事项在教学过程中，教师应积极引导学生，充分发挥其主体作用，鼓励学生在玩乐中主动学习、探索，培养其自学、自练、自评的能力。

教师应灵活运用情景主题法进行教学，合理安排游戏内容，使学生享受学习过程。

教学中需注意以下事项：1. 鉴于学生年龄较小，采用游戏教学时务必强调安全教育，确保学生安全。

二年级体育教学计划上册(30篇)

二年级体育教学计划上册（30篇）二年级体育教学计划上册（精选30篇）二年级体育教学计划上册篇1一、学情分析：二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。

个人能力的提高和思维方式发生了变化，经过二年级上半学期的学习，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。

针对这些特点，应着重对学生继续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教材分析二年级的学生年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的发展打基础，而是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。

游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和球类游戏等。

这些内容强调以活动为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。

三、教学目标1、掌握基本的体育运动知识，明确体育锻炼的作用。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施及注意事项在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。

让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。

多利用情景主题法进行教学，灵活安排游戏内容，让学生学在其中，乐于其中。

二年级上册体育教学计划12篇

二年级上册体育教学计划12篇二年级上册体育教学计划1一、学情分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。

新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。

二、教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。

三、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的。

2024年小学二年级体育教学工作计划模版（三篇）

2024年小学二年级体育教学工作计划模版1. 体育教学旨在深化学生对体育卫生保健的理解，使其充分认识到参与体育课程及锻炼身体的好处，掌握保护健康的简易知识和方法，以增强体质、促进德、智、体的全面发展，并培养良好的卫生习惯。

2. 学期目标旨在使学生基本掌握立定跳远和跑步的技巧，学会学习方法，发展跳跃能力，培养运动兴趣。

学生将学会基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的技能，发展身体素质和基本活动能力，保持正确的身体姿势，积极参与体质测试，争取优异成绩。

通过游戏活动，发展学生的奔跑能力，培养认真负责的态度、团队精神和参与体育活动的乐趣。

3. 在二年级的体育教学中，以“健康第一”为宗旨，依据社会需求、体育课程特点及二年级学生的生理和心理特点，将“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”作为主要学习领域。

4. 通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

① 理解自然快速跑的动作方法；② 实践两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑的动作；③ 了解在踏跳区内起跳的重要性；④ 掌握快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作，并能在踏跳区内准确起跳；⑤ 知晓投掷的正确动作方法；⑥ 巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作；⑦ 掌握前滚翻的动作方法和要求；⑧ 实践连续前滚翻的动作，确保翻滚紧密、方向正确、动作准确。

(一) 生理发展特点1. 二年级学生通常年龄为7至____岁，生理上正处于发展阶段。

他们的骨骼和肌肉正在茁壮成长，尤其是下肢骨骼的增长速度超过身体其他部位。

2. 学生的肌肉发育尚未完全，含水量高，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，因此关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，易发生脱臼。

3. 学生的神经系统调节心脏功能已逐步发展完成，血液循环较为迅速，心跳速度较快。

(二) 心理发展特点1. 二年级学生的心理水平仍主要停留在不随意性和具体形象阶段，心理活动的随意性和目的性虽有所提升，但不随意性仍占主导。

二年级体育上册教学计划11篇

二年级体育上册教学计划11篇(人教版二年级体育上册教学计划)下面是整理的二年级体育上册教学计划11篇(人教版二年级体育上册教学计划)，供大家参考。

二年级体育上册教学计划1一、学术条件分析经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了学生的基本兴趣和身体特征。

经过一年的学习，我们让学生了解了运动的基本队列形成，掌握了基本的常规训练，提高了学生的运动能力。

二年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、玩游戏等活动。

然而，由于肥胖等身体原因，一些学生的学习动作似乎很僵硬。

新学期又开始了，新学期有了新的氛围。

这学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上好体育课。

重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课的时候，衣着要轻便整洁，上课穿轻便的运动鞋。

二、教材分析二年级体育课的内容从一开始就改变了运动技术体系是目标的方式，每一个教材内容都为运动技术的发展奠定了基础。

而是以学生为中心，选择以基础活动发展为重点的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生兴趣，能有效落实小学体育教学目标。

具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。

基础活动中有一些简单的技术动作，大多是以游戏作为教学的手段和方法。

这些包括：运动健康常识(了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势)；基本体操(走路、跑步、跳跃、投掷、平衡、徒手等。

);游戏(队列、跑步、跳跃、投掷、球类等。

).三，教学目标和难点教学目标：1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高学生的基本身体活动能力。

3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。

在学校里，你会得到有助于你强身健体、锻炼心智和健康知识、有助于你在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动、有助于你感受体育游戏的成功和快乐的体育项目和方法。

小学二年级体育上册教学计划8篇

小学二年级体育上册教学计划小学二年级体育上册教学计划8篇时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学习写计划吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的小学二年级体育上册教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级体育上册教学计划1安全预案（1）进场整队要求，教室整洁，凳子放置在桌子下，教室通道无障碍物。

班主任严格要求全体学生在教室里第一时间排队，及时进场，如班级任因出差、私事请假必须委托副班主任或其他老师组织当天学生出操，确保学生安全出操。

（2）服装要求，不穿拖鞋和高跟鞋，一律穿运动鞋；身穿校服或运动服；女同学留长发要扎好，不散乱。

（3）每班排成两路纵队，体育委员在前，班主任在后夹带学生以慢跑方式沿规定路线靠右进场，严格学生做到不推、不拉、不嬉戏等。

左边适当空出作为“应急缓冲区”，如学生发生掉鞋、等突发事件及时推到左边处理后跟到排尾继续行进。

班级间前后间隔6米；做到快、静、齐，到达操场指定场地开展活动。

（4）大课间活动时，队伍整齐、精神饱满、活动内容健康安全。

（5）退场时，安规定路线慢跑有序退回教室，做到快、静、齐。

退场音乐停止才能出教室。

校体育竞赛队训练工作1、由吕耿标教师为主的教练组负责校田径队工作。

（1）做田径队选苗、训练和安全教育事宜工作。

（2）积极备战县中小学生分龄赛（3）做好后备人才的选拔（4）组队抓好各阶段的训练工作2、由郑爱明教师为主的教练组负责校篮球队工作。

（1）做篮球队选苗、训练和安全教育事宜工作。

（2）积极备届学区、县、市级学生比赛（3）抓好各阶段的训练工作3、由单志燕教师为主的教练组负责校棋类队工作。

（1）做中国象棋队选苗、训练和安全教育事宜工作。

（2）抓好学生赛前训练工作。

（3）积极备届学区、县、市级学生比赛。

4、由陈玉洲、徐徐教师为主的教练组负责校足球队工作（1）做足球队选苗、训练和安全教育事宜工作。

（2）抓好学生赛前训练工作。

2024年小学二年级体育教学计划范文(7篇)

2024年小学二年级体育教学计划范文一、本册教学目的教学目的：依据《大纲》的明确指示，小学体育的教学旨在通过体育教学活动，向学生传授体育卫生保健知识，以此促进学生身心健康，增强体质，推动德、智、体三方面的全面发展，为全民族素质的提升奠定坚实基础。

二、教学目标1. 深化学生对体育课及体育锻炼益处的认识，掌握一些基本的健康保护常识和方法。

2. 熟练掌握基本运动、游戏及韵律活动的方法，促进学生身体素质和基本活动能力的全面提升。

3. 引导学生在体育活动中体验乐趣，培养遵守纪律、团结合作的优良品质。

三、教材分析二年级体育教材以基础体育活动为核心，注重理论与实践的结合。

在理论层面，强调体育课与做操的益处及健身的基础意义，同时传授基本的保健知识，旨在激发学生对体育活动的兴趣，培养其体育锻炼的习惯，促进身心健康成长。

还注重培养学生的卫生常识和基本技能，为体育与保健综合能力的发展奠定坚实基础。

在教学过程中，融入集体主义和爱国主义教育，引导学生形成遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。

四、教学重点1. 强化课堂纪律管理，确保教学秩序井然。

2. 巩固学生所学内容，提升其掌握程度，并注重技巧传授。

3. 对已学知识进行复习与巩固，确保学生对课堂内容有深入理解和掌握。

4. 鼓励学生积极参与体育锻炼，以增强体质和体能。

五、教学难点引导学生学会自我控制、主动学习、积极参与和相互合作，通过游戏等方式掌握基础的体育知识。

六、教学措施及注意事项教学措施：1. 及时了解并分析学生的学习情况，以便调整教学策略。

2. 营造符合学生年龄特征、有利于其学习的运动环境。

3. 采用儿童化、兴趣化和多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的积极作用。

4. 让学生在自主游戏中进行练习，充分体现其主体地位。

5. 根据学生实际情况，灵活调整练习方式，如增减练习距离、改变器材摆放和分组形式等，以激发学生的练习兴趣。

注意事项：1. 教师在引导过程中应注重难度控制，确保学生安全。

2024年二年级体育上册教学计划(三篇)

2024年二年级体育上册教学计划教学计划：2024年二年级体育上册目标：通过本学期的体育教学，培养学生良好的体育兴趣和基本体育技能，提高学生的身体素质和协调能力，培养学生团队合作和竞争意识。

教学内容：1. 基本体操（4课时）- 身体基本动作练习：跑、跳、投、掷等。

- 对称动作练习：展示各种对称动作，掌握对称动作的基本要领。

- 锻炼灵活性：练习各种柔韧性动作，如弯腰、摸脚等。

2. 球类运动（6课时）- 篮球：学习基本运球、传球和投篮技巧，进行简单的篮球对抗练习。

- 足球：学习基本带球、传球和射门技巧，进行小型足球比赛。

- 乒乓球：学习基本发球和接球技巧，进行乒乓球对抗练习。

3. 游戏活动（8课时）- 跳绳：学习基本跳绳技巧，进行跳绳比赛和表演。

- 绳操：学习基本的绳操动作和编排，进行小组绳操表演。

- 躲避球：学习基本的躲避和投掷技巧，进行躲避球对抗练习。

4. 健康体检（2课时）- 组织学生参加学校的健康体检，了解自己的身体状况。

- 分析体检结果，制定个人的健康目标，并向家长汇报。

5. 群体项目（3课时）- 小组合作：学习团队合作和协作技巧，进行小组体育项目练习。

- 分组比赛：组织学生进行分组比赛，培养学生的竞争意识和团队精神。

教学方法：1. 示范引导法：教师利用演示和示范进行基本动作和技巧的展示，引导学生模仿和练习。

2. 分组合作法：通过分组合作，培养学生的团队合作和协作能力，鼓励学生相互帮助和互动。

3. 游戏化教学法：通过游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与度和积极性。

4. 个性化教学法：根据学生的不同特点和能力，进行个别辅导和训练，帮助学生全面发展。

评价方式：1. 视察评价：教师通过观察学生的课堂表现、动作技能等进行评价，及时给予肯定和指导。

2. 组织比赛：组织学生进行小组比赛，评选出优秀团队和个人，激励学生积极参与。

3. 口头评价：教师和同学之间进行互评，鼓励学生相互赞扬和建议，促进学生的自我评价和发展。

二年级体育教学计划上册（3篇）

二年级体育教学计划上册一、指导思想本学年度全面____《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。

我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、总体目标及工作思路坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素质教育，紧紧围绕教学竞赛年这一主题，深入开展教研活动。

通过开展大规模教研活动，提升自身能力，突出“积极参与，全面提高”，通过优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。

三、主要任务1、继续____实施教学竞赛年工作，做到常规教学管理规范有序。

2、实践一种先进的教育理念，解决一个教学方法问题-在广泛学习和深入反思基础上形成“我的教育理念”，使教师的工作思想和信念得到升华。

同时探索出一种行之有效的教学方法。

3、在教学中不断积累教学经验，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性交流。

4、关注、研究并帮助至少一名学习困难学生的学习，改变学习方法，提高学习成绩。

5、扎实开展教师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于____学时。

6、做好公开课，汇报课准备。

四、教学工作：认真____和执行新的“体育与健康教学大纲”，并根据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创造良好的条件。

使本学期体育教学工作上一个新的台阶。

五、重点工作（一）端正教育教学思想，全面____教育方针。

（二）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。

1、备课。

个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。

2、上课。

优化课堂教学，深入开展教学实践研究。

结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。

二年级体育上册教学计划（通用10篇）

二年级体育上册教学计划二年级体育上册教学计划（通用10篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。

什么样的计划才是有效的呢？下面是小编收集整理的二年级体育上册教学计划（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

二年级体育上册教学计划（通用10篇）1一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。

二、教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。

2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。

三、各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。

2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。

3、测验立定跳远。

教学重点、难点：多种跳跃动作，提高弹跳力第二单元：教学目标1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。

学会不同起跑式。

2、教学“看谁投得准”等游戏活动。

3、进行30米跑的训练、考核。

教学重点、难点：第三单元教学目标1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。

2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。

3、进行30秒跳短绳考核。

教学重点、难点多种跑的活动。

起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。

2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。

教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施1、认真订教学计划，认真备课上课。

2、培养好体育小组的小助手。

3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。