(完整版)项目测试规范

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(完整版)项目测试规范

项目测试规范编制：审核：批准：文件编号 : 版本号 : v1.0 秘密等级：普通级发出部门 : 颁发日期 : 年月日发送至：抄送：总页数：页附件：主题词：文件更改历史更改日期版本号更改原因目录1编写目的 (4)2测试团队构成 (4)2.1职责 (4)2.2角色划分 (4)3工作流程及规范 (5)3.1计划与设计阶段 (5)3.1.1成立测试团队 (5)3.1.2测试预通知 (5)3.1.3召开测试启动会议 (5)3.1.4编写测试计划文档 (6)3.1.5设计测试用例 (6)3.2实施测试阶段 (7)3.2.1实施测试用例 (7)3.2.2提交报告 (7)3.2.3回归测试 (8)3.3总结阶段 (8)3.3.1编写测试报告 (8)3.3.2测试工作总结 (9)3.3.3测试验收 (9)3.3.4测试归档 (10)3.4缺陷跟踪 (10)4缺陷类型定义 (11)5测试标准 (12)6争议处理 (12)7标准文档 (12)1编写目的本文档是测试团队的日常工作规范，主要侧重测试工作流程的控制，明确软件工程的各阶段测试团队应完成的工作。

测试技术和策略等问题不在本文档描述范围内。

2测试团队构成2.1职责测试是软件开发过程中的重要组成部分，肩负着如下责任：➢在项目的前景、需求文档确立基线前对文档进行测试，从用户体验和测试的角度提出自己的看法。

➢编写合理的测试计划，并与项目整体计划有机地整合在一起。

➢编写覆盖率高的测试用例。

➢针对测试需求进行相关测试技术的研究。

➢认真仔细地实施测试工作，并提交测试报告供项目组参考。

➢进行缺陷跟踪与分析。

2.2角色划分在人力资源有限的情况下，一个团队成员可能会同时承担多个角色。

3工作流程及规范3.1计划与设计阶段3.1.1成立测试团队在项目组成立的同时，测试组也将同时成立。

团队成立的工作与责任如下：图表 13.1.2测试预通知在正式测试任务下达前，开发团队应提前一周左右向测试团队下达预通知，告之较为确切的测试日期，提供当前最新的相关资料。

一年级测试项目及评分标准

一年级测试项目及评分标准一、语文。

（一）拼音。

1. 测试项目：- 声母、韵母、整体认读音节的认读。

- 拼音的拼写（包括给汉字写拼音和根据拼音写汉字，简单的音节组合，如bābǐ等）。

2. 评分标准：- 声母、韵母、整体认读音节认读：- 能准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，每个音节0.5分，共(23 + 24+16)×0.5 = 31.5分。

读错一个扣0.5分。

- 拼音拼写：- 给汉字写拼音：每个汉字拼音1分，根据正确的拼音书写规则（包括声调、轻声等）进行评分。

拼写错误一处扣0.5分，声调错误扣0.5分。

- 根据拼音写汉字：每个汉字1分，写错字不得分。

（二）识字与写字。

1. 测试项目：- 课本生字的认读。

- 简单汉字的书写（笔画顺序、字形结构等）。

2. 评分标准：- 生字认读：- 课本要求会认的生字，随机抽取30个进行认读，每个生字1分，读错一个扣1分。

- 汉字书写：- 笔画顺序：每个字的笔画顺序正确得1分，有一处错误扣0.5分。

- 字形结构：书写的字形结构合理（如上下结构、左右结构等书写正确），每个字1分，结构错误扣1分。

整体书写工整、规范加2分。

（三）阅读理解。

1. 测试项目：- 简单的儿歌、短文阅读，理解其中的主要内容，如找出文中的人物、事物等。

- 回答与短文相关的简单问题（如数量、颜色等）。

2. 评分标准：- 找出文中人物、事物：每个正确答案1分，共5分，找错一个扣1分。

- 回答简单问题：每个问题2分，根据答案的准确性评分，回答不完全正确得1分，回答错误不得分。

（四）口语表达。

1. 测试项目：- 简单的自我介绍。

- 讲述一个简单的小故事（如课本中的故事复述）。

2. 评分标准：- 自我介绍：- 能够清楚说出自己的名字、年龄、性别等基本信息，表达流畅得5分。

每少一项基本信息扣1分，表达不流畅酌情扣1 - 2分。

- 故事复述：- 能完整复述故事主要情节得8分，情节有遗漏酌情扣1 - 3分，复述混乱、无法表达故事主要内容得1 - 2分。

北京四年级体育测试时间项目及评分标准

一、体育测试时间安排1.1 日期：体育测试通常安排在每学期末或新学期开始时进行。

1.2 时间：一般安排在上午进行，避免高温天气对学生体能测试结果的影响。

1.3 地点：体育测试通常在学校体育场馆或操场进行，为了保证测试的公平性和准确性，学校应提前做好场地的准备工作。

二、项目及评分标准2.1 体育测试项目的选择应包括跑步、跳远、仰卧起坐等基本项目，以全面评估学生的体能水平。

2.2 跑步项目：测试项目包括50米短跑和800米长跑。

50米短跑的评分标准为根据学生跑完的时间给出相应的成绩，具体标准如下：（1）优秀：男生小于8秒，女生小于9秒；（2）良好：男生8-10秒，女生9-11秒；（3）及格：男生10-12秒，女生11-13秒；（4）不及格：男生大于12秒，女生大于13秒。

800米长跑的评分标准为根据学生跑完的时间给出相应的成绩，具体标准如下：（1）优秀：男生小于3分钟，女生小于3分30秒；（2）良好：男生3-4分钟，女生3分30秒-4分钟；（3）及格：男生4-5分钟，女生4-5分钟；（4）不及格：男生大于5分钟，女生大于5分钟。

2.3 跳远项目：测试项目为立定跳远，评分标准为根据学生跳远的成绩给出相应的成绩，具体标准如下：（1）优秀：男生大于1.80米，女生大于1.60米；（2）良好：男生1.60-1.80米，女生1.40-1.60米；（3）及格：男生1.40-1.60米，女生1.20-1.40米；（4）不及格：男生小于1.40米，女生小于1.20米。

2.4 仰卧起坐项目：测试项目为仰卧起坐，评分标准为根据学生完成的次数给出相应的成绩，具体标准如下：（1）优秀：男生大于50次，女生大于40次；（2）良好：男生40-50次，女生30-40次；（3）及格：男生30-40次，女生20-30次；（4）不及格：男生小于30次，女生小于20次。

以上是北京四年级体育测试时间项目及评分标准的具体安排，通过对学生体能水平的全面评估，可以帮助学生了解自己的身体素质水平，同时也能促进学生参与体育锻炼，培养健康的生活方式。

测试规范(模版)

测试规范(模版)邀请项目经理、开发经理、测试人员等参与测试启动会议，明确测试目标、测试范围、测试计划、测试资源等，确保测试工作按计划进行。

输入条件：测试计划书初稿完成工作内容：召开测试启动会议，明确测试目标、测试范围、测试计划、测试资源等退出标准：测试目标、测试范围、测试计划、测试资源等明确责任人：测试经理、项目经理、开发经理、测试人员图表34测试报告测试报告是测试工作的重要成果之一，也是测试团队向项目组提供的重要参考依据。

测试报告应包括以下内容：测试目标测试范围测试环境测试计划测试结果缺陷列表测试总结测试报告应在测试结束后及时编写，经测试经理审核后提交给项目组。

测试报告应以邮件形式发送，并附上测试结果的详细数据、测试用例等附件。

5缺陷管理缺陷管理是测试工作中至关重要的一环。

测试人员应认真记录缺陷信息，并及时向开发人员反馈。

开发人员应及时处理缺陷，并在修复后通知测试人员进行验证。

测试人员应及时更新缺陷状态，并跟踪缺陷的处理情况，直到缺陷得到彻底解决。

6总结本文档主要介绍了测试团队的日常工作规范，包括测试团队构成、工作流程及规范、测试报告和缺陷管理等方面。

通过遵循本文档规范，可以提高测试工作的效率和质量，确保软件产品的稳定性和可靠性。

本规范定义了五类缺陷，其中A类为严重错误，包括程序死机、死循环、数据库死锁、数据通讯错误和严重数值计算错误。

B类为较严重错误，包括功能不符、数据流错误、程序接口错误和轻微的数值计算错误。

C类为一般性错误，包括界面错误、打印内容格式错误、简单输入限制未控制和删除操作未提示。

D类为较小错误，包括辅助说明描述不清楚、显示格式不规范、长时间操作未给用户进度提示、提示窗口文字未采用行业术语、可输入区域和只读区域没有明显的区分标志和系统处理未优化。

E类为测试建议，非缺陷。

软件测试合格须符合以下标准：A类错误无，B类错误无，C类错误≤2%，D类错误≤4%，E类建议暂不作要求。

以上比例为错误占总测试模块的比例。

完整版)工程试验检测方案

完整版)工程试验检测方案间的匝道以及涉及的隧道、桥梁、边坡等工程。

该工程的建设旨在缓解当地交通压力，提高交通效率，改善市民出行条件。

三、试验检测人员及管理办法为确保本工程的施工质量，保障工程的安全稳定，本方案制定了严格的试验检测人员及管理办法。

具体如下：1、试验检测人员的资格要求试验检测人员应具备以下条件：1）具有相关工程试验检测资质证书；2）具有相关工程试验检测实践经验；3）熟悉本工程的设计、施工图纸及相关技术规范；4）具备良好的工作态度和团队合作精神。

2、试验检测人员的管理办法为确保试验检测人员的工作质量和效率，本方案制定了以下管理办法：1）试验检测人员应按照工作计划进行试验检测，并及时向工程负责人汇报试验检测结果；2）对于试验检测人员的工作不力或者出现失误的情况，应及时进行整改并追究责任；3）建立试验检测人员的考核制度，对于表现优秀的人员应给予相应的奖励。

四、主要试验检测方法为保证本工程的施工质量，本方案制定了多种试验检测方法，包括但不限于以下几种：1、混凝土强度试验混凝土强度试验是本工程中最常用的试验方法之一。

试验过程中，应按照相关技术规范进行取样、试件制作、试验等步骤，确保试验数据的准确性和可靠性。

2、钢筋拉力试验钢筋拉力试验是检测钢筋连接质量的重要方法之一。

试验过程中，应按照相关技术规范进行试验，确保试验数据的准确性和可靠性。

3、地基承载力试验地基承载力试验是检测地基承载力的重要方法之一。

试验过程中，应按照相关技术规范进行试验，确保试验数据的准确性和可靠性。

五、试验检测计划为确保本工程的施工质量，本方案制定了详细的试验检测计划，包括但不限于以下几个方面：1、试验检测时间安排根据工程施工进度和试验检测需要，制定详细的试验检测时间安排，确保试验检测工作的顺利进行。

2、试验检测内容安排根据工程施工图纸和相关技术规范，制定详细的试验检测内容安排，确保对工程质量的全面检测。

3、试验检测人员安排根据试验检测计划和试验检测人员的资质和经验，制定详细的试验检测人员安排，确保试验检测人员的合理配置。

软件开发文档-软件测试规范详细模板(经典)

软件开发文档软件测试规范设计单位：建设单位：编制日期：目录第一章概述 (1)第二章测试理论 (2)2.1. 软件测试 (2)2.2. 测试目标 (3)第三章测试流程 (5)3.1. 测试流程图 (5)3.2. 流程细则 (9)3.2.1. 需求阶段 (9)3.2.2. 设计编码阶段 (9)3.2.3. 测试阶段 (9)3.2.4. 用户测试阶段 (11)3.3. 注意事项 (11)第四章测试类型 (14)4.1. 模块测试 (14)4.2. 子系统测试 (14)4.3. 系统测试 (15)4.4. 验收测试 (15)第五章黑盒测试方法 (16)5.1. 等价类划分 (18)5.2. 因果图 (20)5.3. 边值分析法 (21)5.4. 猜错法 (22)5.5. 随机数法 (23)第六章白盒测试方法 (24)6.1. 语句覆盖 (25)6.2. 判定理盖 (26)6.3. 条件覆盖 (27)6.4. 判定／条件覆盖 (28)6.5. 条件组合覆盖 (29)第七章测试错误类型 (31)7.1. A类 (31)7.2. B类 (31)7.3. C类 (32)7.4. D类 (32)7.5. E类 (33)第八章测试标准 (34)第九章附录一单元测试报告 (35)9.1. 测试过程与结果 (35)9.1.1. （某程序模块/文档名称）测试 (35)9.1.2. （某程序模块/文档名称）测试 (35)9.2. 测试结论 (36)第十章附录二集成测试报告 (37)第十一章附录三测试大纲 (38)11.1. 概述 (38)11.1.1. 编写目的 (38)11.1.2. 参考资料 (38)11.1.3. 术语和缩写词 (38)11.1.4. 测试内容和测试种类 (38)11.2. 系统结构 (39)11.3. 测试目的 (39)11.4. 测试环境 (39)11.4.1. 硬件 (39)11.4.2. 软件 (39)11.5. 人员 (39)11.6. 测试说明 (39)11.6.1. [测试1名称及标识符]说明 (40)11.6.2. [测试2名称及标识符]说明 (40)11.6.3. [测试3名称及标识符]说明 (41)11.6.4. [测试4名称及标识符]说明 (41)第十二章附录四测试大纲附录 (42)第十三章附录五测试计划 (44)13.1. 概述 (44)13.1.1. 编写目的 (44)13.1.2. 参考资料 (44)13.1.3. 术语和缩写词 (44)13.1.4. 测试种类 (44)13.2. 系统描述 (45)13.3. 测试环境 (45)13.3.1. 硬件 (45)13.3.2. 软件 (45)13.4. 测试安排 (45)13.4.1. （子系统1名称和项目唯一标识号） (45)13.4.2. （子系统2名称和项目唯一标识号） (46)13.5. 测试数据的记录、整理和分析 (46)第十四章附录六程序错误报告 (48)第十五章附录七测试分析报告 (50)15.1. 概述 (50)15.1.1. 编写目的 (50)15.1.2. 参考资料 (50)15.1.3. 术语和缩写词 (50)15.2. 测试对象 (50)15.3. 测试分析 (51)15.3.1. 测试结果分析 (51)15.3.2. 对比分析 (52)15.3.3. 测试评估 (52)15.4. 测试结论 (52)第一章概述本规范是对项目软件测试的一份指导性文件，对软件测试过程中所涉及到的测试理论、测试类型、测试方法、测试标准、测试流程以及软件产品开发单位所承担的职责进行总体规范，以有效保证软件产品的质量。

(完整)软件测试规范

软件测试标准规范1目的为了确保软件产品质量,使产品能够顺利交付和通过验收,特编写本文档，以作参考2适用范围本文档适用于项目开发过程中的单元测试、集成测试、系统测试、业务测试、验收测试以及一些专项测试。

3职责➢项目测试负责人组织编制《测试计划》、《测试方案》,指导和督促测试人员完成各阶段的测试工作。

➢项目组测试人员按照《测试计划》、《测试方案》完成所承担的测试任务，并按要求填写《问题报告及维护记录》。

➢测试经理依照确认规程和准则对工作产品进行确认，提出对确认规程和准则的修改意见➢项目负责人组织测试环境的建立.➢项目经理审核负责控制整个项目的时间和质量。

➢研发人员确认修改测试人员提交的bug。

4工作流程4.1 测试依据详细设计是模块测试的依据。

因此设计人员应向测试人员提供《系统需求规格书名书》、《详细设计》、《概要设计》等有关资料.测试人员必须认真阅读，真正弄懂系统需求和详细设计.4.2 制订《测试方案》在测试之前，由项目负责人根据《测试计划》的要求，组织人员编制相应的《测试方案》，《测试方案》应包括以下内容:➢测试目的;➢所需人员及相应培训要求；➢测试环境、工具和测试软件;➢测试用例、测试数据和预期的结果.4.3 单元测试项目开发实现过程中,每个程序单元（程序单元的划分视具体开发工具而定，一般定为函数或子程序级）编码调试通过后，要及时进行单元测试。

单元测试由单元开发者自己进行,使用白盒测试方法，根据程序单元的控制流程,争取达到分支覆盖.对于交互式运行的产品，不便于进行自动测试的，可以采用功能测试的方法进行。

单元测试针对程序模块，从程序的内部结构出发设计测试用例。

多个模块可以独立进行单元测试。

➢单元测试内容包括模块接口测试、局部数据结构测试、路径测试、错误处理测试等；➢单元测试组织原则一遍根据开发进度安排对已开发完成的单一模块进行测试；➢单元测试停止标准：完成了所有规定单元的测试，单元测试中发现的bug已经得到修改.4.4 集成测试编码开发完成，项目组内部应进行组装测试.集成测试由项目负责人组织策划（编写测试计划、测试用例）并实施。

软(硬)件项目测试大纲编写规范

2相关文件
GB 9386-88计算机软件测试文件编制规范
GB 12504-90计算机软件质量保证计划规范
GB 8566计算机软件开发规范
3术语
3．1软件
软件是指在计算机上运行的程序及其有关的数据和文档。
3．2硬件
硬件是指具有特定形状的有形产品。其上一般具有为完成特定功能而固化了的程序。
3．3测试
由人工或自动方法来执行或评价软件系统或硬件系统的过程，以验证它是否满足规定的要求，或识别期望的结果和实际结果有无差别。
5．3测试安排
5．3．1测试项目
描述被测试的项目，包括其版本、修订级别等。
5．3．2测试环境要求
5．3．2．1硬件
规定执行本测试所需的硬件特征和配置，如所需的计算机最低硬件配置、特殊的电源要求等。
5．3．2．2软件
规定执行本测试所需的系统软件和应用软件。系统软件可以包括操作系统、编译程序、模拟程序和测试工具等。
5．3．3被测试项的特性
指明所有被测试项的特性及特性组合。
5．3．4不被测试项的特性
指明没有或在现有条件下暂不能测试项的特性及特性组合。
5．3．5测试项通过准则
规定各测试项通过测试的标准、划分软（硬）件类错误的级别。
5．3．6应提供测试文件
Xxxx
股份有限公司
软（硬）件项目测试大纲
编写规范
编号: xxxx-20xx
5．2引言
5．2．1目的
本条必须指出特定的软（硬）件项目测试大纲编制的具体目的。还必须指出该大纲所针对的软（硬）件项目（及其所属的各个子项目）的名称和用途。
5．2．2定义和缩写词
本条应该列出大纲正文中需要解释的术语的定义，必要时，还要给出这些定义的英文单词及其缩写词。

北京大学体育特长生各项目测试标准

北京大学年体育特长生各项目测试标准
年月
一、田径项目报名标准
男子组成绩女子组成绩
100米秒100米秒
200米秒200米秒
400米秒400米秒
800米分秒800米分秒
1500米分秒1500米分秒
5000米分秒5000米分秒
10000米分秒10000米分秒
110米栏（）秒100米栏（）秒
400米栏秒400米栏分秒
跳高 2.08米跳高 1.7米
跳远7.3米跳远 6.00米三级跳远15.60米三级跳远.米
铅球（7.26kg）16.米铅球（4kg）14.30米铁饼(2kg) 47米铁饼(1kg) 47.5米标枪(800g) 65米标枪(600g) .米
撑竿跳高 4.3米五公里竞走分秒
十公里竞走分秒全能测试项目米、米栏、
全能测试项目米、米、米栏跳高、铅球、标枪跳高、铁饼、标枪
注：径赛成绩为手计时
二、赛艇测试内容及分值
赛艇运动需要运动员具有良好的体能，良好的身体形态指标以及顽强的毅力、协作的精神。

为此特规定以下测试内容。

一、基本要求
身高190厘米以上，身体健壮，匀称，有游泳基础。

二、身体素质及专项素质
最大摄氧量
分
三、身体形态：坐腿长、坐身高、臂伸距、蹲臂距、身高、体重
三、健美操测试内容及分值
`备注：报名时请交成套难度表和自选难度表。

(完整版)测试方案模板

测试方案模板1 概述1.1 编写目的[说明编写本测试方案的目的是为软件开发项目管理者、软件工程师、系统维护工程师、测试工程师提供关于XX系统整体系统功能和性能的测试指导。

]1.2 读者对象[本测试方案可能的合法读者对象为软件开发项目管理者、软件工程师、测试组、系统维护工程师。

]1.3 项目背景[可以如下那样简单说明，根据项目的具体情况，方案编写者也可以进行详细说明项目名称：XXX。

简称：XXX项目代号：PowerXXX X.0.0。

委托单位：XXX。

开发单位：XX公司主管部门：XXX。

]1.4 测试目标[说明进行项目测试的目标或所要达到的目的]1.5 参考资料[列出编写本测试方案时参考的资料和文献。

]2 测试配置要求2.1 网络环境[在此说明应用系统的网络环境，如果应用系统是网络版的，必须具有本节内容。

]2.1.1 网络硬件[此处给出网络硬件的拓扑图、名称、规格、数量、配置等信息。

]2.1.2 网络软件[此处给出网络软件的名称、协议、通讯和连接方式等信息。

]2.2 服务器环境2.2.1 服务器硬件[此处给出服务器硬件的名称、规格、数量、配置等信息。

]2.2.2 服务器软件[此处给出服务器软件的名称、协议和版本等信息。

]2.3 工作站环境2.3.1 工作站硬件[此处给出工作站硬件的拓扑图、名称、规格、数量、配置等信息。

]2.3.2 工作站软件[此处给出工作站软件的名称、协议和版本等信息。

]2.4 测试手段[在此参照《测试计划》说明测试方法和工具，注明执行测试时，必须同时填写《测试记录表》。

]2.5 测试数据[在此简要说明测试数据的形成，如以客户单位具体的业务规则和《XX系统需求分析说明书》，参考《XX系统概要设计说明书》、《XX系统详细设计说明书》和《数据规格说明书》中规定的运行限制，设计测试用例，作为整个XX系统的测试数据。

]2.6 测试策略[在此说明测试策略，可以如下这样说明测试过程按三个步骤进行，即单元测试、组装、系统测试，根据不同阶段测试的测重点不同，分别介绍测试策略：A）单元测试首先按照系统、子系统和模块进行划分，但最终的单元必须是功能模块,或面向对象过程中的若干个类。

(完整版)常规开关电源测试规范

常规开关电源测试规范一、概述本文主要阐述了开关电源必须通过一系列的测试，使其符合所有功能规格、保护特性、安规(如UL 、CSA VDE DEMKOSEMKO长城等之耐压、抗燃、漏电流、接地等安全规格) 、电磁兼容(如FCG CE等之传导与幅射干扰)、可靠性(如老化寿命测试)、及其他特定要求等。

测试开关电源是否通过设计指标，需要各种精密的电子设备去模拟电源在各种环境下实际工作中的性能。

下面是开关电源一些测试项目：1. 功能(Fu nctio ns) 测试：•电压调整率测试(Li ne Regulation Test)•负载调整率测试(Load Regulation Test)•输出纹波及噪声测试(Output Ripple & Noise Test)•功率因数和效率测试(Power Factio n & Efficie ncy Test)•能效测试(Energy Efficiency Test )•上升时间测试(Rise Time Test )•下降时间测试(Fall Time Test )•开机延迟时间测试(Turn On Delay Time Test )•关机保持时间测试(Hold Up Time Test )•输出过冲幅度测试(Output Overshoot Test)•输出暂态响应测试( Output Tran sie nt Respo nse Test )2. 保护动作(Protections) 测试：•过电压保护(OVP, Over Voltage Protection)•短路保护(Short Circuit Protection)•过电流保护(OCP, Over Current Protection)3. 安全(Safety)规格测试：•输入电流、漏电电流等•耐压绝缘：电源输入对地，电源输出对地；电路板线路须有安全间距。

•温度抗燃：零组件需具备抗燃之安全规格，工作温度须於安全规格内。

测试管理规范(两篇)

引言：在当前软件开发行业中，测试管理是确保软件质量的关键环节。

遵循一定的测试管理规范，能够提高测试效率、降低风险，并最终实现项目的成功交付。

本文将详细介绍测试管理规范的内容，以期协助企业建立健全的测试流程，提升产品质量。

概述：测试管理规范是指对测试活动进行系统规范化而制定的标准和指南。

本文将从测试计划制定、测试用例设计、测试执行、缺陷管理以及测试评估五个大点来具体阐述测试管理规范。

正文：一、测试计划制定1.1 确定测试策略：明确测试方案、测试方法、测试环境以及测试数据的使用；1.2 制定测试目标：明确测试的质量目标，如功能正确、性能稳定等；1.3 确定测试要素：确定测试的输入条件、输出条件和执行步骤，以及预期的结果；1.4 制定测试进度：根据项目的进度、需求和资源，合理安排测试活动的时间进度；1.5 确定测试风险：识别可能的风险并制定相应的应对措施，以及制定回归测试策略。

二、测试用例设计2.1 确定测试覆盖度：根据需求和系统架构，设计全面、具有代表性的测试用例，覆盖功能、性能、边界条件、异常情况等；2.2 划分测试优先级：根据需求的重要性和风险的高低，划定测试的优先级，确保重要功能的测试得到充分关注；2.3 设计复用测试用例：针对通用功能和重复性操作，设计复用的测试用例，提高测试效率；2.4 确定测试数据：根据测试用例的设计，准备相应的测试数据，确保测试的准确性和可靠性；2.5 进行测试用例评审：组织测试人员和相关项目人员对测试用例进行评审，确保测试用例的完整性和可行性。

三、测试执行3.1 搭建测试环境：根据测试计划中的要求，搭建相应的测试环境，包括硬件设备、软件配置等；3.2 执行测试用例：按照测试计划中的安排，逐一执行测试用例，并记录测试结果、测试时间和测试覆盖度等关键指标；3.3 编写测试报告：根据测试结果，编写测试报告，包括测试情况、缺陷统计、测试评估等内容；3.4 进行缺陷管理：对测试过程中发现的缺陷进行准确定位、分类和跟踪，确保缺陷及时解决；3.5 进行回归测试：对缺陷修复后的功能模块或全系统进行回归测试，以验证修复的有效性。

足球项目测试内容、方法与评分标准

足球项目测试内容、方法与评分标准二、非守门员测试方法与评分标准1.身体素质（20分）A.立定跳远（10分）2.基本技术（60分）①颠球（20分）测试方法：a.脚背、腿部颠球（球落地及手、手臂触球即判颠球结束）b.每人测试3次,取最高17261010331623992215208811141877②定位球踢准（20分）A:场地设置：15米限制线a.以旗杆为圆心，以2、3、4、5米为半径画圆。

b.以规定距离15米为限制线。

B:测试方法:a.将球放在限制线上，用任何一脚向圆圈里传球，球落在圆圈里或圈线上均有效•b.每人连续做5次，5次成绩之和为该项考试成绩.C:评分标准：该项成绩满分为20分，落在半径为2米圈内则得4分（包括线上），落在半径为3米圈内则得3分（包括落在线上），落在半径4米圈内则得2分（包括落在线上），落在半径5米圈内则得1分（包括落在线上），未落在圈内不计成绩。

（落在圈线上计高成绩）③运球过杆射门（20分）A:场地设置：a.在罚球区线中点处，画一条24米长的垂线，距罚球区线之远端为起点。

b.距罚球区线3米处起，插置标杆8根，杆间距离2米，第8根距起点3米。

c.杆垂直固定地面，杆高1.5米。

B:测试方法：a.从起点开始运球，脚触球则立即开表计时，运球逐个绕过杆后射门，球越过球门线时停表;b.每人三次机会，选取最好成绩为最终成绩：c.运球漏杆者，成绩无效：d.射门不进者扣10分，射中球门立柱、横梁弹回场地者扣5分。

3.实战能力（比赛）（20分）①测试方法：视人数分队进行比赛②评分标准：三•守门员测试方法及评分标准1、身体素质20分、基本技术60分，测试项目、测试办法和评分标准同非守门员.2、守门员技术20分①测试内容：扑接球②测试方法：考生守门，扑接IO个由考官用手抛出的地滚球、半高球、高空球以及需要倒地扑救的球。

按照测试综合成绩从高到低排序，以特长生计划数录取0。

(完整版)国民体质检测规范手册(老年部分)

(完整版)国民体质检测规范手册(老年部分)简介本手册是为了规范国民体质检测工作中老年人群的相关指导而编写的。

根据国家卫生健康委员会的相关要求和指导方针，本手册提供了详细的检测项目、检测方法和操作流程，以确保老年人群的体质检测工作的准确性和可比性。

目标人群本手册适用于年龄在60岁及以上的老年人。

在进行体质检测之前，应确保被测试者具备良好的体力和心理状态，以保证测试结果的准确性。

检测项目1. 身体成分检测- 测量身高体重指数（BMI）- 检测腰围和臀围比例- 测量体脂率和肌肉含量2. 心肺功能检测- 进行静息心率测量- 进行心率变异性测试- 进行步行或跑步测试以评估有氧耐力3. 骨骼健康检测- 测量骨密度以评估骨质疏松风险- 进行骨骼肌力测试以评估骨骼健康状况4. 柔韧性检测- 进行关节活动度测试，包括肩部、髋部和膝盖的灵活性评估5. 平衡和稳定性检测- 进行单脚站立测试以评估平衡和稳定性操作流程1. 介绍测试流程和目的给被测试者，解答其疑问。

2. 检查被测试者的身体状况，确保其适合进行测试。

3. 进行身体成分检测，记录相关数据。

4. 进行心肺功能检测，记录相关数据。

5. 进行骨骼健康检测，记录相关数据。

6. 进行柔韧性检测，记录相关数据。

7. 进行平衡和稳定性检测，记录相关数据。

8. 根据测试结果，给出测试者的体质检测评估报告，包括对风险和建议的说明。

9. 提供适当的健康指导和建议，帮助被测试者改善体质状况。

本手册仅提供了基本的测试项目和操作流程，具体的细节和指导可以根据实际情况进行调整和补充。

> 注意：在执行任何体质检测工作时，应遵循相关法律法规，保护被测试者的隐私和权益。

国民体质检测规范手册(老年部分)

国民体质检测规范手册(老年部分)国民体质检测规范手册（老年部分）简介本手册旨在规范国民体质检测工作中的老年人群体，并提供相应的操作指南和注意事项。

通过遵循本手册，可以确保老年人体质检测的准确性和安全性。

适用范围本手册适用于进行国民体质检测工作中与老年人相关的各个环节，包括老年人的健康评估、体能测试和体质评定等。

老年人体质检测的注意事项- 在进行老年人体质检测前，请事先与被测老年人及其家属沟通，并征得其同意。

- 确保老年人身体状况稳定，如果存在慢性病或潜在健康风险，请及时引导至相关医疗机构进行评估。

- 按照老年人的体能水平和身体特点，灵活调整测试项目和强度，以确保老年人能够顺利参与。

- 在进行老年人体能测试时，应注意测试环境的安全性，例如防滑措施、测量设备的稳定性等。

- 遵循国家有关个人隐私和数据保护的法律法规，妥善保管老年人的相关信息和检测结果。

- 在测试结果解读和评定中，应注意老年人在全面评估中的身体素质和功能状况，而不局限于单项指标。

测试项目建议以下是针对老年人的体质测试项目建议，可根据实际情况进行选择和调整：1. 老年人体能测试项目：- 步行测试：测量老年人步行速度和步态，评估其行走能力。

- 坐姿体前屈：评估老年人的柔韧性和下肢肌肉伸展度。

- 握力测试：测量老年人手部握力，评估其上肢肌力水平。

- 平衡测试：评估老年人静态和动态平衡能力。

2. 老年人体质评定：根据老年人的测试结果和身体状况，结合相关的健康指标和标准，综合评定老年人的体质素质水平。

结束语本手册提供了国民体质检测中针对老年人的规范要求和建议，旨在提高老年人体质检测工作的质量和效果。

希望各相关机构和人员能够参考本手册，并根据实际情况进行实践和改进。

(完整版)项目测试规范

3.1.5 设计测试用例在需求分析文档确立基线以后，测试组需要针对项目的测试需求编写测试用例，
3.1.1 成立测试团队 .......................................................................................................... 5 3.1.2 测试预通知 .............................................................................................................. 5 3.1.3 召开测试启动会议 .................................................................................................. 5 3.1.4 编写测试计划文档 .................................................................................................. 6 3.1.5 设计测试用例 .......................................................................................................... 6 3.2 实施测试阶段 ..................................................................................................................... 7 3.2.1 实施测试用例 .......................................................................................................... 7 3.2.2 提交报告 .................................................................................................................. 7 3.2.3 回归测试 .................................................................................................................. 8 3.3 总结阶段 ............................................................................................................................. 8 3.3.1 编写测试报告 .......................................................................................................... 8 3.3.2 测试工作总结 .......................................................................................................... 9 3.3.3 测试验收 .................................................................................................................. 9 3.3.4 测试归档 ................................................................................................................ 10 3.4 缺陷跟踪 ........................................................................................................................... 10 4 缺陷类型定义 .............................................................................................................................. 11 5 测试标准 ...................................................................................................................................... 12 6 争议处理 ...................................................................................................................................... 12 7 标准文档 ...................................................................................................................................... 12

中考体育排球项目考试规则

中考体育排球项目考试规则中考体育排球项目考试规则中考体育是学校体育教育的一个环节,它有运动练习、运动竞赛的基本特征。

下面是店铺整理的最新的中考体育排球项目规则讲解，希望能帮到你。

中考体育排球项目考试规则(一)场地器材在墙面距地面高度1.40米处设一标志线;在地面距墙壁1.50米处划一标志线。

测试用球符合排球规则中规定的比赛用球。

(二)测试方法考生站在地上标志线外，自己将球向上抛起(开始计时)，连续对墙垫球。

将球垫至墙面标志线以上，方能计数，反之不予计数。

在垫球过程中，球落地由考生自行捡球并继续进行垫球，直至时间结束。

测试时当场报出成绩并予以登记。

(三)基本要求每位考生仅限一次测试机会，时间为40秒。

中考体育排球项目评分标准&练习方法2017年北京中考报名，自行选择的体育现场考试项目是否有排球呢?不管怎样，总会有同学会选择排球项目的吧……对此，北京中考在线店铺综合整理了排球的场地器材规格及设置要求，考试操作规范及要求，犯规行为，以及日常练习方法等内容，希望对同学们练习排球有帮助。

场地器材规格及设置要求场地设置在地面平坦、坚实的地面上，鼓励有条件的区把场地设置在体育馆内。

设置要求如下：长和宽均为3米，场地四周设置明显的标志线;场地外围设置判断垫球高度的标志物，标志物在地面的垂直投影与同侧标志线相距1米;标志物设定的高度要综合考虑仪器设备的计数方法、排球直径等影响因素，保证高度符合要求;标志物设置的其他注意事项由各区根据所选仪器设备的实际确定。

男生和女生的测试场地要分别设置。

考试用球为排球(不能使用软式排球)，其重量为230-270g，周长为650-670mm，球内气压符合排球竞赛规则要求。

测试操作规范及要求考生听到报号后，进入测试区域，原地将球抛起，第一次垫球成功后开始计时，个人连续正面双手垫球，要求手型正确、击球部位准确、达到规定的高度。

每次测试时间不超过1分钟。

每人测试两次，记录成绩较好的一次。