不要用我们的司空见惯,扼杀了孩子旺盛的求知欲

不要用我们的司空见惯，扼杀了孩子旺盛的
求知欲
周末带小D在家附近一个游乐场玩，看到一个中国混血的女孩，大概4岁，旁边坐着一位中国的长辈，是她的外婆。

小D一进游乐场就直接往这个女孩方向跑，跟在她后面。

这时来了一个大概8个月的小宝宝，在我们周围爬行着，时不时地坐起来自顾自地开心地拍拍手。

两个女孩对这个小宝宝都特别感兴趣，小D也时不时地指着她，对着我说，Baby,Baby!
这时，那个女孩跑到外婆那边，用中文问，那个宝宝为什么总是在流口水啊？那位外婆不知道是不是以为没人听得懂中文，非常大声地对那个女孩说，“这关你什么事啊？别人家的闲事少管，外婆从来不管别人家的事。

”
我当时大为震惊，这几天一直对这件事挺不能释怀，脑海里反复出现那个女孩感到被批评后失望的表情。

也正因为如此，让我想起了去年冬天发生过的几乎一模一样的事情。

那时小D正在出牙，也是天天流口水。

一天，我们邻居家一个6岁半的女孩Aida在楼道遇到小D，看了好久也问她妈妈同样一个问题，为什么她一直在流口水啊？
她妈妈告诉她，因为小D在出牙，长牙的时候就会流很多口水，你小时候也是这样的。

小姑娘听完后想了一下，继续问道，那为什么长牙了就会流口水呢？她妈妈继续回答，“亲爱的，这真是个好问题，但我也不知道答案，我们记下来一起去查资料吧。

”
记得一周后，在楼道再次遇到Aida，她特别兴奋地跑过来和我说，原来每个人嘴里都有个工厂会产生口水的，如果我们嘴巴不舒服了，工厂就会产生更多的口水希望让嘴巴舒服一点。

可是小宝宝的嘴巴太小了，当口水太多就会溢出来，所以他们才流口水。

你看，这多酷啊！
说实话，我当时根本没对这件事有多在意，但直到周末遇到了游乐场这件事，我才回想起了Aida当时仰起头认真和我解释，语气里带着兴奋劲和成就感。

我想Aida那发亮的眼神背后，闪烁的是旺盛的好奇心和求知欲吧，这是每个孩子与生俱来的，也是最宝贵的。

好奇心是如此重要，但也是如此脆弱，也许不经意间就会被我们扼杀。

同样两个2岁的孩子，一个说“叶子是绿色的”；一个问“为什么叶子是绿色的？”，第一个孩子一定会受到更多的赞扬。

我们现在都太渴望孩子知道答案，却忽视了提问的价值。

诺贝尔获得者李政道博士的求学格言就是：求学问，需学
“问”，只学“答”，非学问。

孩童时间的“为什么”是他们思维萌芽的土壤，也是他们走进科学殿堂的第一步，更是孩子所有兴趣的起源，是让孩子探索知识的无限动力。

父母要在乎孩子提问，孩子才会提出更多的问题。

一个好的问题有时比明白一个答案更可贵，当一个孩子可以提问时，他是在动脑筋的，会提问是个主动学习的过程。

据说一个孩子在4岁之前会问40万个问题，而如何回应孩子的提问却会对孩子产生深远的影响。

不管孩子问什么奇怪的、天马行空的问题，我们都该认真听完，然后鼓励，“这真是个有趣的问题呢”；“这真是个好问题，妈妈都没想过呢。

”
我们知道的问题，可以简要地告诉孩子答案，但记得和孩子说，“这是妈妈知道的全部了，也许还有更多答案，我们可以一起去了解一下。

”
这样做，我们不仅鼓励了孩子进一步探索的热情，更重要的是让他们明白，权威也是可以被挑战的，答案并总是唯一或者一成不变的。

对于我们不知道的问题，不要随意否定，说这有什么好问的。

我们不知道的问题不意味着这不是一个好问题。

可以诚实地告诉孩子，“妈妈也不知道，我们一起去寻找答案吧。

”
这样做，我们不仅鼓励了孩子提问的热情，更重要的是让他们明白，承认自己不知道不可耻，通过学习就可以弥补。

昨天我遇到Aida的母亲就特地询问了去年发生的这件事，她妈妈很努力地回忆了一下告诉我，她带着Aida一起去图书馆，鼓励Aida自己拿着问题向管理员寻求帮助，看看有什么书籍可以解答。

后来管理员推荐她《人体百科》这本书，然后她就读给Aida听相关的内容。

这一点我身边的很多美国父母们却这样，他们也希望孩子懂很多知识，他们也花很多时间教。

但是他们教的不是“答案”，而是“方法”，如何找到解答孩子问题的方法。

我常常见到在书店，父母带着2岁不到的孩子在找各种关于某个主题的绘本；我常常见到在图书馆，很多4～5岁的孩子自己在找书，然后特别骄傲地和我说，“我在做一个调研。

”(I'mdoingresearch）；我也常常会在动物园，听到周围孩子惊呼，“妈妈，这是对的，海豹真的有手！”
“授人以鱼不如授人以渔”，不要急着告诉孩子正确答案，而是引导他们从书本和实践中自己发现答案。

教育的目的不该是把孩子打造成被动的答案复印机，而是应该挖掘和引导出孩子好奇和探索的本能，让它成为一种习惯，成为一辈子的技能。

我记得，小时候当我们有问题问老师父母时，他们也会常常说，哪有那么多为什么？不好好学习，想这些！后来慢慢地，我们也就不再提问了。

再后来，我们也就真的不好奇了。

面对不懂的事情不再想要了解，觉得和我无关；面对感兴趣的事情，也不再想全力以赴，觉得花太多精力毫无意义；面对生活工作失去了热情，觉得也就那么一回事；我们形成了固化的判断，不再愿意用开放的心态去接受新事物。

很多时候，我看着小D都会由衷地感叹，她的快乐好简单，捡到树叶就能开心半天；她的观察点好另类，我怎么就没看
到地上有一滩水，里面有片落叶在转圈；她的脑子回路好奇怪，怎么总会有那么多乱七八糟的问题。

但不得不说，她的生活好有趣，每天都有源源不断的小惊喜。

不得不说，有时候她的观察和发现，也会让我不禁触动，是哦，为什么呢？是哦，我怎么以前没留意呢？
也许，终有一天，他们也会长大，也会变得和我们一样对周遭习以为常。

但至少现在，让我们好好呵护他们的求知欲和好奇心，让他们那双看待世界的眼睛里永远闪着光芒。

温柔地对待他们每个问题，教会他们自己寻找答案的途径，给予他们一双发现生活中美好的眼睛。

我们无法陪伴他们走一辈子，但这一些，一定会成为他们
今后人生最宝贵的财富之一。

他们会有一辈子的时间去学习那些正确的答案，而现在，就让他们的“为什么”蓬勃生长吧！
千万不要再用我们的司空见惯，扼杀了他们旺盛的求知欲！
大J叨叨叨
最近遇到不少事，有个挺深的感触，我们生活也好，育儿也好，容易进入“自动驾驶”模式，只有发生事情了，才会转回“人工驾驶”，才会对自己有所内察。

今天写这篇文章，正是我切换成“人工驾驶”模式了，写的时候脑海里浮现出好多我周围父母们如何保护孩子好奇心的鲜活例子，但当时我却根本没放在心上。

记录一下，作为自己的自省，也和你们共勉！
今天二条有我和小D都特别喜欢的英文原版绘本的团购预告，有兴趣的记得去看哦！。