PS教案2
PHOTOSHOP教案教学资料
PHOTOSHOP教案教学资料教案概述教案名称：Photoshop教学适用对象：高中及以上学生教学时间：2-3周（每周2-3课时）教学模式：理论结合实践教学内容第一课：介绍Photoshop的基本功能及工具栏1. 介绍Photoshop的应用领域和基本功能。
2. 介绍Photoshop的工具栏及其作用。
3. 指导学生打开Photoshop软件并熟悉工具栏的使用方法。
1.学习打开、保存及另存为图像文件的方法。
2.学习调整图像大小、旋转、裁剪和翻转的方法。
第三课：学习图像的颜色调整和修饰1.学习调整图像的亮度、对比度和色调的方法。
2.学习修饰图像的饱和度、曝光和色彩平衡等。
3.引导学生进行实际操作，调整图像的颜色并进行修饰。
第四课：学习图像的图层和蒙版1. 介绍Photoshop中图层的概念和用途。
第五课：学习图像的滤镜效果1. 学习使用Photoshop中的滤镜工具，如模糊、锐化、仿射等。
2.学习应用滤镜效果来修饰和改变图像的外观。
3.引导学生进行实际操作，使用滤镜工具给图像应用特殊效果。
教学步骤第一课：1. 介绍Photoshop的基本功能及应用领域。
2. 介绍Photoshop工具栏的基本工具，以及它们的作用。
3. 指导学生打开Photoshop软件，并让他们熟悉工具栏。
第二课：1.介绍打开、保存和另存为图像文件的方法。
2.介绍调整图像大小、旋转、裁剪和翻转的方法。
第三课：1.介绍调整图像的亮度、对比度和色调的方法。
2.介绍修饰图像的饱和度、曝光和色彩平衡等。
3.引导学生进行实际操作，调整图像的颜色并进行修饰。
第四课：1.介绍图层的概念和用途。
第五课：1. 介绍Photoshop中的滤镜工具及其应用。
2.学习使用滤镜工具来修改图像的外观。
3.引导学生进行实际操作，使用滤镜工具给图像应用特殊效果。
教学评估教学评估将通过以下方式进行：1.学生的实际操作能力和作品完成情况。
2.学生针对课堂案例的分析和解答。
PS基本功能学习 任务单公开课教案教学设计课件资料
PS基本功能学习任务单公开课教案教学设计课件资料教案章节一：Photoshop简介与界面认识1.1 教学目标让学生了解Photoshop的基本概念和应用领域。
熟悉Photoshop的工作界面及各个组成部分。
1.2 教学内容Photoshop的概念和发展历程。
Photoshop在图像处理和设计领域的应用。
Photoshop工作界面的布局和功能介绍。
1.3 教学方法讲授法：讲解Photoshop的概念和应用领域。
直观演示法：展示Photoshop工作界面及各个组件。
1.4 教学活动引入话题：展示Photoshop在实际应用中的案例，激发学生的兴趣。
讲解Photoshop的概念和应用领域。
演示Photoshop工作界面及各个组件。
学生实际操作：打开Photoshop软件，熟悉界面。
教案章节二：图像的基本操作2.1 教学目标让学生掌握Photoshop中图像的基本操作，包括打开、新建、保存、关闭等。
熟悉图像的分辨率、尺寸和颜色模式的概念。
2.2 教学内容图像的基本操作方法。
图像的分辨率、尺寸和颜色模式的概念及设置方法。
2.3 教学方法讲授法：讲解图像的基本操作方法和概念。
示范法：演示图像的基本操作。
2.4 教学活动讲解图像的基本操作方法和概念。
演示图像的基本操作。
学生实际操作：练习图像的基本操作。
教案章节三：选择工具与选区操作3.1 教学目标让学生掌握Photoshop中的选择工具及其应用。
熟悉选区的创建、编辑和去除。
3.2 教学内容选择工具的介绍及使用方法。
选区的创建、编辑和去除方法。
3.3 教学方法讲授法：讲解选择工具和选区操作的概念。
示范法：演示选择工具和选区操作。
3.4 教学活动讲解选择工具和选区操作的概念。
演示选择工具和选区操作。
学生实际操作：练习选择工具和选区操作。
教案章节四：图层的基本操作4.1 教学目标让学生掌握Photoshop中的图层概念及其基本操作。
熟悉图层的添加、删除、隐藏、显示、锁定和解锁等操作。
PS教案2和3
课题：项目二 Photoshop的基本操作[教材分析]工具栏是Photoshop的核心组件之一，其中集齐了创建各种图形和制作各种效果的常用工具，要学好Photoshop，就必须掌握工具的使用方法和技巧。
[教材处理]通过本项目学习，我们将掌握移动工具以及图层的作用[学情分析]教学对象：13级计算机应用专业学生[教学环境]多媒体机房，可以用教学软件控制。
任务一移动工具及图层的使用（1）[教学目标]1、知识目标：掌握反选命令和移动命令，了解图层的基本知识2、技能目标：掌握移动工具并使用图层3、情感目标：创作自己风格的图片[教学重点]各种移动工具的使用以及图层的基本操作[教学难点]套索的使用[教学方法]1、教法：直观演示法、归纳总结法2、学法：观察分析法、小组讨论法[教学手段]采用课件演示、实物投影演示等现代化教学手段。
[教学过程]一、导入新课【课堂小讨论】——看到一些不同的图片，如何将它们拼合在一起并显得协调？【提出问题】——如何把图片中自己不要的部分删除？二、讲授新课【教师活动】一、选择工具，可以方便的选择图片，其属性栏参数如下：1. ，选择此参数可以方便的选择图像及图层，如果不选择，只能选择所在图层上的图像2. ，选择此参数可以在选择的图像上显示出8个句柄，并可以进行大小调整3.按住ALT键拖动时可以复制图像【学生活动】讨论选择工具的作用和特点？【教师活动】二、图层基础知识：图层是一些可以绘制和存放图像的透明层。
图像是由一个或我个图层组成的，上方图层中的图像将以一定的方式覆盖其下面图层中的图像，将这些层叠放在一起显示在图像窗口中，就形成了一幅完整的图像。
PS中图像可以分为6种：1.基本图层：它是最基本和最觉的图层，对图层的许多操作都可以在基本图层上进行2.背景图层：它是位于“图层”面板的最底层，并且处于锁定状态，在该类图层上很多操作都不能进行。
3.文字图层：它是使用“文字”工具创建的图层4.形状图层：它是使用路径工具创建的图层5.填充图层:它是一种可能指定填充内容的图层，填充内容包括纯色、渐变和图案6.调整图层：它是利用色彩调整功能创建的图层，可以调整各图层的色彩而不影响图层中的内容提出思考问题：各种图层有什么作用，实际工作中应该如何运用图层？【学生活动】分组讨论。
《Photoshop》教案
《Photoshop》教案第一章：Photoshop 概述1.1 课程目标了解Photoshop 的基本功能和应用领域熟悉Photoshop 的工作界面和基本操作1.2 教学内容Photoshop 的起源和发展历程Photoshop 的基本功能介绍Photoshop 的工作界面及操作方法Photoshop 的图像处理基础1.3 教学过程1.3.1 课堂讲解Photoshop 的起源和发展历程Photoshop 的基本功能介绍Photoshop 的工作界面及操作方法Photoshop 的图像处理基础1.3.2 实操演示打开Photoshop，新建一个文档调整图像大小和分辨率选择工具箱中的基本工具，进行图像编辑1.3.3 学生实操学生跟随教师步骤，自行操作Photoshop学生尝试使用不同的工具进行图像编辑1.4 作业布置学生自行选择一张图片，使用Photoshop 进行简单的图像编辑第二章：Photoshop 基本工具的使用2.1 课程目标熟悉Photoshop 中的基本工具及其功能掌握基本工具的使用方法2.2 教学内容选择工具的使用修饰工具的使用钢笔工具的使用图层的使用2.3 教学过程2.3.1 课堂讲解选择工具的使用修饰工具的使用钢笔工具的使用图层的使用2.3.2 实操演示使用选择工具选取图像区域使用修饰工具进行图像修饰使用钢笔工具绘制路径创建新图层并进行图像编辑2.3.3 学生实操学生跟随教师步骤，自行操作Photoshop学生尝试使用不同的工具进行图像编辑2.4 作业布置学生自行选择一张图片，使用Photoshop 中的基本工具进行图像编辑第六章：图层和蒙版的使用6.1 课程目标理解图层的概念和作用掌握图层的操作方法学习蒙版的使用和应用6.2 教学内容图层的概念和类型图层的操作方法（移动、复制、删除、隐藏）图层蒙版的作用和创建方法矢量蒙版和图层蒙版的应用6.3 教学过程6.3.1 课堂讲解图层的概念和类型图层的操作方法（移动、复制、删除、隐藏）图层蒙版的作用和创建方法矢量蒙版和图层蒙版的应用创建图层并进行图像编辑使用图层蒙版隐藏和显示图像区域创建矢量蒙版并进行图像编辑6.3.3 学生实操学生跟随教师步骤，自行操作Photoshop学生尝试使用图层和蒙版进行图像编辑6.4 作业布置学生自行选择一张图片，使用Photoshop 的图层和蒙版功能进行图像编辑。
Photoshop图像处理最新教案2
●新建文件“新建”对话框中“背景内容”选项有“白色”、“背景色”、“透明”三个选项。
“颜色模式”选项有“位图”、“灰度”、“RGB颜色”、“CMYK颜色”、“Lab颜色”五个选项。
按住Ctrl键的同时，在操作界面灰色空白处快速双击可以弹出“新建”对话框。
如果创作一副新作品，需要与一副已打开的图像具有相同的尺寸、分辨率和色彩模式，可以单击“文件”/“新建”命令，然后单击“窗口”选项，单击已打开图像的名字即可。
●保存文件存储（Ctrl+s）存储为……(Shift+Ctrl+s)存储为Web所用格式……(Alt+Shift+Ctrl+s)●打开文件在操作界面灰色空白处快速双击可以弹出“打开”对话框。
●图像显示与控制在图像处理过程中，为了更清楚地观察图像处理的细节，需要将图像放大到一定的比例。
使用缩放工具：抓手工具（双击，适合屏幕大小显示）；缩放工具（双击，图像以100%的比例显示）使用导航器控制面板：窗口/导航器通过菜单命令控制：视图菜单●图像标尺与参考线在绘制一些比较标准的图形，如标志、包装外轮廓时，为了使绘制的比较准确，往往需要借助标尺（Ctrl+R）和参考线(Shift)。
系统默认状态下，标尺刻度是以“厘米”为单位的，如果要采用其他计量单位，可以单击“编辑”/“首选项”/“单位与标尺”命令。
参考线添加后并不是一成不变的，可以对它进行更改颜色（“编辑”/“首选项”/“参考线、网格与切片”）、移动位置（使用移动工具）等操作。
颜色的调配与填充通过“拾色器”对话框设置颜色：对话框中往往会出现色域警告。
当出现感叹号图标，提示当前选择的颜色已经超出了可印刷的颜色范围，单击感叹号按钮，所选择的用色将自动转换成最接近的可印刷的颜色。
当出现立方体图标，提示当前所选择的颜色已经超出了网页安全范围之外，单击立方体按钮，所选择的颜色将自动转换成最接近的网页安全颜色。
使用“颜色”面板设置颜色：窗口/颜色或F6使用“色板”面板设置颜色：窗口/色板。
初中生ps教案
初中生ps教案课时：2课时年级：初中教材：《信息技术》教学目标：1. 让学生了解Photoshop的基本功能和操作界面。
2. 培养学生运用Photoshop进行图像处理的基本技能。
3. 提高学生创新意识和审美能力。
教学内容：1. Photoshop的基本功能介绍。
2. Photoshop的操作界面及基本操作。
3. 图像处理的基本技巧。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师通过展示一些精美的图像作品，引起学生对Photoshop的兴趣。
2. 学生分享自己在生活中见到的Photoshop应用实例。
二、Photoshop的基本功能介绍1. 教师简要介绍Photoshop的基本功能，如图像编辑、图像合成、色彩调整等。
2. 学生跟随教师一起浏览Photoshop的操作界面，了解各个工具栏和功能按钮的作用。
三、Photoshop的基本操作1. 教师示范如何打开、关闭、保存图像文件。
2. 学生跟随教师学习如何使用Photoshop的基本工具，如选择工具、裁剪工具、涂抹工具等。
3. 学生自主练习，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课学生所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时：一、复习导入1. 教师通过提问方式检查学生对上一节课内容的掌握情况。
2. 学生展示自己在上一节课课后自主练习的作品。
二、图像处理的基本技巧1. 教师讲解如何调整图像的大小、旋转和翻转。
2. 学生跟随教师学习如何调整图像的亮度、对比度和饱和度。
3. 学生自主练习，教师巡回指导。
三、图像合成1. 教师讲解如何将多张图像合成为一张完整的画面。
2. 学生跟随教师学习如何使用图层功能进行图像合成。
3. 学生自主练习，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课学生所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学评价：1. 学生对Photoshop的基本功能和操作是否掌握。
2. 学生运用Photoshop进行图像处理的能力。
3. 学生创新意识和审美能力的提高。
photoshop教案课时：25篇
photoshop教案课时：25篇第一篇：photoshop教案课时：2课时：2 教学目的：通过本次课，使学生掌握工具箱部工具的使用。
教学方法：讲解+演示教学内容：工具箱：描绘部分、画笔、历史画笔。
教学重点：画笔、渐变一、1、喷枪、铅笔和画笔工具：示范操作：绘制夜空繁星，枫叶、草地2、图案图章和仿制图章工具：它们都可以提供修复和复制的功能，并可通过对部分图像取样，然后用取样绘画。
在图像处理的过程中，还可以使用仿制图章工具去掉图上的痕迹和污点，以及删除背景。
利用图案图章工具，可以创建重复的连续图案效果。
仿制图章工具按住ALT键在有图像的图层上取样.可以应用在图片修复上,可以挪用完整的一纹理去修复被破坏的纹理。
3、修复画笔工具：这2个工具其实和仿制图章工具是差不多的，只是是它不用ALT 取样，是用选区取样的。
需要注意的是！此工具必须在同一个图层中使用工具具有下图效果！而的区别4、历史纪录画笔工具：历史纪录画笔工具是通过重新创建指定的原数据来绘画，而历史纪录艺术画笔工具则可以用指定历史纪录状态或者快照中的数据源，以特定的风格进行绘画。
5、橡皮擦工具：着重讲一下里面的魔术橡皮擦工具。
这个是魔术橡皮擦的设置面板。
他的作用就是把纯色区域变成透明状态，点一下就可以了。
而背景橡皮擦工具则是可以把前景图像从背景图像提取出来。
是得在保留前景图像的边缘的同时，抹除背景图像。
下面就是它的设置面板：它的用途和魔术橡皮擦差不多，调整容差：它的数值越大，涂抹的颜色范围就越大。
相反，数值小则涂抹与色样非常相似的颜色。
1、渐变工具：当中是包括了渐变和油漆桶工具。
注意：渐变工具不能用于位图、索引色模式或每通道为16位模式的图像。
我们是可以DIY 渐变样式的。
首先我们要双击这里！接着会弹出一个面板。
然后我们就可以来创造自己喜欢的渐变样式作业：1、绘制一朵花，并把它定义为画笔。
2、绘制：背景为蓝天白云的草地，彩虹3、打开一幅动物图片，用仿制图章工具复制动物。
PHOTOSHOP教案02
PHOTOSHOP教案第一讲基本概念一、photoshop的功能1、photoshop是由Adobe公司推出的图像处理软件，功能强大，广泛应用于印刷，广告设计，封面制作，网页图像制作，照片，编辑等领域。
2、photoshop可以对图像进行各种平面处理，绘制简单的几何图形，给黑白图像上色，进行图像上色，进行图像格式和颜色模式的转换，改变图像的尺寸，改变图像的分辩率以及制作网页图像等。
二、photoshop的工作环境1、标题栏：显示当前程序名称2、菜单栏：9个菜单3、工具栏：包含各种常用的工具，用于绘制和执行相关的操作。
4、图像窗口：图像的显示区域5、控制面板：窗口右侧的小窗口称之为控制面板。
6、状态栏：位于窗口最底部三、新建文件的方法1、按菜单中“文件”——“新建”2、ctrl+N（组合键）快捷键3、按住ctrl键双击屏幕四、打开文件的方法1、用菜单“文件”——“打开”命令2、ctrl+o(组合键）五、关闭文件的方法：1、文件——关闭2、ctrl+w3、单击关闭按钮4、ctrl+f4六、文件——保存2、ctrl+s3、文件——另存为ctrl+shift+s七、工具1、选框工具（M）矩形选框工具，椭圆选框工具，单行选框工具，单列选框工具。
转换选框工具：shift+m (矩形、椭圆）方法：用拖的方法alt:从中心点绘制矩形或椭圆shift:绘制正方形或圆形alt+shift:从中心点绘制正方形或圆形选区：是定义范围，标志是闭合流水的虚线，作用是告诉电脑需要处理是一个范围，也就是说处理图像只在选区内操作，对于选区外的图像不做任何处理，如果没有选区，一般默认为全选，那么操作就会对整个图像进行处理（不选=全选，一般情况下）2、套索工具（L）套索工具，用于选择不规则图形多边形套索工具：锚点之间为直线，用于选取多边形磁性套索工具：具有可识别边缘的套索工具在使用多边形套索工具时按shift键为水平45度方向操作按alt键可转换几个套索工具shitf+L也可转换套索工具按退格键或删除键（delete)可以进行恢复操作，在使用多边形或磁性套索工具时，按esc键可以取消当前操作。
《PS》电子授课教案授课教案
《PS》电子授课教案一、第一章：Photoshop基础知识1.1 教学目标让学生了解Photoshop的基本界面和工具栏学会使用基本的工具进行图像编辑理解图层、通道和路径的概念1.2 教学内容Photoshop的基本界面和工具栏介绍常用的图像编辑工具：选择工具、裁剪工具、涂抹工具等图层的概念和基本操作：新建图层、删除图层、图层隐藏等通道的概念和基本操作：了解通道面板、创建新通道、删除通道等路径的概念和基本操作：创建路径、编辑路径、路径转换为选区等1.3 教学步骤1. 打开Photoshop软件，介绍软件界面和工具栏2. 讲解常用的图像编辑工具，并进行实际操作演示3. 讲解图层的概念和基本操作，并进行实际操作演示4. 讲解通道的概念和基本操作，并进行实际操作演示5. 讲解路径的概念和基本操作，并进行实际操作演示1.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行简单的图像编辑，并使用图层、通道和路径进行操作二、第二章：图像调整和修饰2.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行图像的调整和修饰学会使用图层样式和滤镜效果2.2 教学内容图像调整工具：亮度/对比度、色阶、曲线等图像修饰工具：修复工具、红眼工具、涂抹工具等图层样式：投影、内阴影、外发光等滤镜效果：模糊、锐化、像素化等2.3 教学步骤1. 复习第一章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解图像调整工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解图像修饰工具的使用，并进行实际操作演示4. 讲解图层样式的使用，并进行实际操作演示5. 讲解滤镜效果的使用，并进行实际操作演示2.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行图像调整和修饰，并使用图层样式和滤镜效果进行操作三、第三章：选区和蒙版3.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行选区和蒙版的创建和编辑3.2 教学内容选区的创建：矩形选区、椭圆选区、多边形选区等选区的编辑：移动选区、羽化选区、扩大选区等蒙版的创建和编辑：快速蒙版、图层蒙版、矢量蒙版等3.3 教学步骤1. 复习前两章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解选区的创建和编辑，并进行实际操作演示3. 讲解蒙版的创建和编辑，并进行实际操作演示3.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行选区和蒙版的创建和编辑，并进行实际操作演示四、第四章：文字和图层样式4.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行文字的添加和编辑学会使用图层样式4.2 教学内容文字工具的使用：添加文字、调整文字位置、修改文字样式等图层样式的使用：投影、内阴影、外发光等4.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解文字工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解图层样式的使用，并进行实际操作演示4.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行文字的添加和编辑，并使用图层样式进行操作五、第五章：综合实例5.1 教学目标让学生综合运用所学知识，完成一个实际的图像编辑项目5.2 教学内容学生根据所学知识，选择一个实际的图像编辑项目进行操作5.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 学生根据所学知识，选择一个实际的图像编辑项目进行操作5.4 课后作业学生完成一个实际的图像编辑项目，并进行实际操作演示六、第六章：色彩调整和色彩平衡6.1 教学目标让学生学会使用Photoshop进行色彩调整和色彩平衡6.2 教学内容色彩调整工具：色阶、曲线、亮度/对比度等色彩平衡的概念和调整方法6.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解色彩调整工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解色彩平衡的概念和调整方法，并进行实际操作演示6.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop进行色彩调整和色彩平衡，并进行实际操作演示七、第七章：滤镜和锐化7.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的滤镜和锐化功能7.2 教学内容滤镜菜单的介绍和常用滤镜效果的使用锐化工具和滤镜的使用7.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解滤镜菜单的介绍和常用滤镜效果的使用，并进行实际操作演示3. 讲解锐化工具和滤镜的使用，并进行实际操作演示7.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop的滤镜和锐化功能，并进行实际操作演示八、第八章：矢量工具和形状8.1 教学目标让学生学会使用Photoshop的矢量工具和形状功能8.2 教学内容矢量工具的使用：钢笔工具、矢量蒙版等形状工具的使用和形状图层的创建8.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解矢量工具的使用，并进行实际操作演示3. 讲解形状工具的使用和形状图层的创建，并进行实际操作演示8.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop的矢量工具和形状功能，并进行实际操作演示九、第九章：动态图片和动画制作9.1 教学目标让学生学会使用Photoshop制作动态图片和简单动画9.2 教学内容动态图片的创建和编辑：了解动画面板、创建帧动画等简单动画的制作：使用动画制作工具和效果9.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 讲解动态图片的创建和编辑，并进行实际操作演示3. 讲解简单动画的制作，并进行实际操作演示9.4 课后作业学生自己尝试使用Photoshop制作动态图片和简单动画，并进行实际操作演示十、第十章：综合实例和高级技巧10.1 教学目标让学生综合运用所学知识，完成一个高级的图像编辑项目10.2 教学内容学生根据所学知识，选择一个高级的图像编辑项目进行操作10.3 教学步骤1. 复习前几章的内容，让学生打开已有的图像文件2. 学生根据所学知识，选择一个高级的图像编辑项目进行操作10.4 课后作业学生完成一个高级的图像编辑项目，并进行实际操作演示重点解析一、Photoshop基础知识：重点：掌握Photoshop的基本界面和工具栏，常用的图像编辑工具、图层、通道和路径的概念及基本操作。
PS教案大全(Photoshop)
PS教案大全(Photoshop)章节一：Photoshop 简介教学目标：1. 了解Photoshop 的基本功能和应用领域。
2. 熟悉Photoshop 的界面和基本操作。
教学内容：1. Photoshop 的基本功能：图像编辑、图像合成、图像处理等。
2. Photoshop 的应用领域：摄影、设计、广告、影视等。
3. Photoshop 的界面介绍：菜单栏、工具箱、选项栏、面板等。
4. Photoshop 基本操作：新建文件、打开文件、保存文件、关闭文件等。
教学活动：1. 教师讲解Photoshop 的基本功能和应用领域。
2. 学生跟随教师操作，熟悉Photoshop 的界面和基本操作。
教学评价：1. 学生能简要介绍Photoshop 的基本功能和应用领域。
2. 学生能熟练操作Photoshop，进行基本操作。
章节二：选择工具和修饰工具教学目标：1. 熟悉选择工具和修饰工具的使用。
2. 学会使用选择工具和修饰工具进行图像编辑。
教学内容：1. 选择工具：套索工具、魔术棒工具、钢笔工具等。
2. 修饰工具：橡皮擦工具、模糊工具、锐化工具等。
3. 选择工具和修饰工具的使用方法。
4. 选择工具和修饰工具的应用实例。
教学活动：1. 教师讲解选择工具和修饰工具的使用方法。
2. 学生跟随教师操作，熟悉选择工具和修饰工具的使用。
3. 学生进行选择工具和修饰工具的应用实例练习。
教学评价：1. 学生能熟练使用选择工具和修饰工具。
2. 学生能应用选择工具和修饰工具进行图像编辑。
章节三：图层和蒙版教学目标：1. 了解图层和蒙版的基本概念和作用。
2. 学会使用图层和蒙版进行图像编辑。
教学内容：1. 图层的概念和作用：图层是图像编辑的基本单位，可以独立编辑，不影响其他图层。
2. 蒙版的概念和作用：蒙版可以隐藏或显示图层的一部分，实现非破坏性编辑。
3. 图层和蒙版的使用方法。
4. 图层和蒙版应用实例。
教学活动：1. 教师讲解图层和蒙版的基本概念和作用。
《Photoshop》教案
《Photoshop》教案章节一：Photoshop 简介教学目标：1. 了解Photoshop 的基本功能和应用领域。
2. 熟悉Photoshop 的工作界面和基本操作。
教学内容：1. Photoshop 的功能和应用领域。
2. Photoshop 的工作界面。
3. Photoshop 基本操作。
教学步骤：1. 引入话题，介绍Photoshop 的功能和应用领域。
2. 演示Photoshop 的工作界面。
3. 讲解Photoshop 基本操作，包括新建文件、打开文件、保存文件等。
练习：1. 练习新建文件、打开文件、保存文件等基本操作。
章节二：选择工具教学目标：1. 熟悉选择工具的基本功能和使用方法。
2. 学会使用选择工具进行图像选取和编辑。
教学内容：1. 选择工具的基本功能和使用方法。
2. 使用选择工具进行图像选取和编辑。
教学步骤：1. 介绍选择工具的基本功能和使用方法。
2. 演示使用选择工具进行图像选取和编辑。
3. 让学生练习使用选择工具进行图像选取和编辑。
练习：1. 练习使用选择工具进行图像选取和编辑。
章节三：修饰工具教学目标：1. 熟悉修饰工具的基本功能和使用方法。
2. 学会使用修饰工具进行图像的修饰和修补。
教学内容：1. 修饰工具的基本功能和使用方法。
2. 使用修饰工具进行图像的修饰和修补。
教学步骤：1. 介绍修饰工具的基本功能和使用方法。
2. 演示使用修饰工具进行图像的修饰和修补。
3. 让学生练习使用修饰工具进行图像的修饰和修补。
练习：1. 练习使用修饰工具进行图像的修饰和修补。
章节四：图层的基本操作教学目标：1. 了解图层的概念和作用。
2. 熟悉图层的基本操作。
教学内容：1. 图层的概念和作用。
2. 图层的基本操作。
教学步骤：1. 介绍图层的概念和作用。
2. 演示图层的基本操作，包括创建图层、删除图层、隐藏图层等。
3. 让学生练习图层的基本操作。
练习：1. 练习创建图层、删除图层、隐藏图层等基本操作。
photoshop教案初中
photoshop教案初中课时：2课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解Photoshop软件的基本功能和用途。
2. 让学生掌握Photoshop的基本操作，如新建、打开、保存文件，以及选择、裁剪、调整图片大小等。
3. 培养学生运用Photoshop进行创意设计和图像处理的兴趣。
教学重点：1. Photoshop的基本功能和操作。
2. 图像处理的基本技巧。
教学难点：1. 熟练掌握Photoshop的操作。
2. 创意设计。
教学准备：1. 教师准备Photoshop软件。
2. 学生准备笔记本电脑或平板电脑。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍Photoshop软件的基本功能和用途，激发学生的学习兴趣。
2. 学生观看一些Photoshop创作的精彩作品，了解Photoshop的神奇魅力。
二、基本操作教学（20分钟）1. 教师演示如何新建、打开、保存文件。
2. 学生跟随教师操作，掌握新建、打开、保存文件的方法。
3. 教师演示如何选择、裁剪、调整图片大小。
4. 学生跟随教师操作，掌握选择、裁剪、调整图片大小的方法。
三、实践练习（15分钟）1. 学生利用Photoshop进行实践操作，尝试制作简单的图像处理作品。
2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
四、总结与展示（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师通过提问方式检查学生对Photoshop基本操作的掌握情况。
2. 学生进行实际操作，巩固所学知识。
二、深入学习Photoshop（20分钟）1. 教师讲解Photoshop的更深入功能，如图层、滤镜、调整颜色等。
2. 学生跟随教师操作，掌握图层、滤镜、调整颜色等技巧。
三、实践练习（15分钟）1. 学生利用Photoshop进行实践操作，尝试制作更复杂的图像处理作品。
Photoshop基础实用教程全册教案
教案名称：Photoshop基础实用教程全册教案章节一：Photoshop概述与界面认识教学目标：1. 了解Photoshop的发展历程和应用领域。
2. 熟悉Photoshop的操作界面和基本工具。
3. 掌握Photoshop的基本操作方法和快捷键。
教学内容：1. Photoshop的发展历程和应用领域。
2. Photoshop的操作界面和基本工具。
3. Photoshop的基本操作方法和快捷键。
教学步骤：1. 介绍Photoshop的发展历程和应用领域。
2. 演示Photoshop的操作界面和基本工具。
3. 讲解Photoshop的基本操作方法和快捷键。
练习与作业：1. 练习使用Photoshop的基本工具。
2. 制作一张简单的图片效果。
章节二：选区的创建与编辑教学目标：1. 熟悉选区的创建方法。
2. 掌握选区的编辑和修改技巧。
3. 学会使用选区进行图像处理。
教学内容：1. 选区的创建方法。
2. 选区的编辑和修改技巧。
3. 使用选区进行图像处理。
教学步骤：1. 介绍选区的创建方法。
2. 演示选区的编辑和修改技巧。
3. 讲解使用选区进行图像处理的方法。
练习与作业：1. 练习创建各种选区。
2. 利用选区对图像进行局部处理。
章节三：图像的编辑与修饰教学目标：1. 熟悉图像的编辑方法。
2. 掌握图像的修饰技巧。
3. 学会使用图层进行图像编辑和修饰。
教学内容：1. 图像的编辑方法。
2. 图像的修饰技巧。
3. 使用图层进行图像编辑和修饰。
教学步骤：1. 介绍图像的编辑方法。
2. 演示图像的修饰技巧。
3. 讲解使用图层进行图像编辑和修饰的方法。
练习与作业：1. 练习图像的编辑方法。
2. 利用图像修饰技巧美化图像。
章节四：图层的应用与管理教学目标：1. 了解图层的概念和作用。
2. 掌握图层的创建和管理方法。
3. 学会使用图层进行图像创作。
教学内容：1. 图层的概念和作用。
2. 图层的创建和管理方法。
3. 使用图层进行图像创作。
Photoshop教案 2特效文字(火焰字)
课程名称：Photoshop教师姓名：班级：15秋微机
授课项目：
制作火焰特效文字
授课类型
新授
教学目标
1、通过学习PS滤镜功能，掌握制作火焰的技能；
2、进一步熟悉PS软件的图像调整功能和滤镜功能。
教学重点
熟悉PS软件的图像调整功能和滤镜功能，自主制作其他效果文字
教学难点
掌握运用PS软件的图像调整功能、滤镜功能和通道部分功能。 Nhomakorabea教学方法
教师屏幕演示、讲解，学生上机实践练习。
安全教育内容
提醒学生爱护机房财产，注意用电安全。
教
学
过
程
教学内容：
1、展示火焰文字特效图片，讲解特效要点。
2、屏幕演示、讲解火焰文字的制作步骤。
A新建画布800X600，新建文字层，火焰文字---输入“红孩儿”
B进入通道，复制蓝色通道并隐藏----栅格化文字---风---波纹。
C图像—模式—灰度、图像—模式—索引、图像—模式—颜色表—黑体。
3、选择文字，复制火焰文字到风景图片中
4、指导学生完成特效字制作。
5、展示制作优秀的学生作品，表扬。指出学生制作过程中存在的典型问题及解决办法。
学生练习与作业：
1、新建文件、画布、制作特效文字。
2、保存（jpeg），提交。
教学效果
好
Photoshop电子教案
Photoshop电子教案第一章：Photoshop基础知识1.1 教学目标了解Photoshop的界面布局和基本功能学会使用Photoshop的基本工具掌握图像的基本操作1.2 教学内容Photoshop的界面布局工具箱的基本工具图像的基本操作图像的放大和缩小1.3 教学步骤打开Photoshop软件，介绍界面布局讲解工具箱的基本工具及其功能演示图像的基本操作学生实践操作1.4 课后作业学生自行练习图像的基本操作尝试使用工具箱中的工具第二章：选区和裁剪2.1 教学目标学会使用选区工具创建选区掌握选区的基本操作学会使用裁剪工具裁剪图像2.2 教学内容选区工具的介绍和使用选区的基本操作：移动、缩放、旋转、反选裁剪工具的介绍和使用2.3 教学步骤讲解选区工具的用法演示选区的基本操作介绍裁剪工具的使用方法学生实践操作2.4 课后作业学生自行练习使用选区工具创建选区尝试进行选区的基本操作使用裁剪工具裁剪图像第三章：图层的基本操作3.1 教学目标了解图层的概念和作用学会创建、隐藏、显示、删除图层掌握图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作3.2 教学内容图层的概念和作用图层的创建、隐藏、显示、删除图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作3.3 教学步骤讲解图层的概念和作用演示图层的创建、隐藏、显示、删除操作介绍图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作学生实践操作3.4 课后作业学生自行练习创建、隐藏、显示、删除图层尝试进行图层的移动、复制、粘贴、锁定等基本操作第四章：色彩调整和图像修饰4.1 教学目标学会调整图像的色彩学会使用图层蒙版和调整图层掌握图像的修饰方法4.2 教学内容色彩调整工具的介绍和使用图层蒙版的创建和应用调整图层的使用方法图像修饰工具的介绍和使用4.3 教学步骤讲解色彩调整工具的用法演示图层蒙版的创建和应用介绍调整图层的使用方法讲解图像修饰工具的用法学生实践操作4.4 课后作业学生自行练习色彩调整工具的使用尝试创建图层蒙版并进行应用练习使用图像修饰工具进行图像修饰第五章：路径和形状5.1 教学目标学会使用路径工具创建路径掌握路径的基本操作学会使用形状工具创建形状5.2 教学内容路径工具的介绍和使用路径的基本操作：选择、移动、缩放、旋转、反转、描边形状工具的介绍和使用5.3 教学步骤讲解路径工具的用法演示路径的基本操作介绍形状工具的使用方法学生实践操作5.4 课后作业学生自行练习使用路径工具创建路径尝试进行路径的基本操作使用形状工具创建形状第六章：文字和滤镜6.1 教学目标学会在Photoshop中添加和编辑文字掌握文字图层的基本操作了解滤镜的作用和基本用法学会使用滤镜对图像进行特效处理6.2 教学内容文字工具的介绍和使用文字图层的基本操作：移动、复制、删除、调整大小滤镜的分类和基本用法常用滤镜特效的展示和应用6.3 教学步骤讲解文字工具的用法，添加和编辑文字演示文字图层的基本操作介绍滤镜的分类和基本用法展示常用滤镜特效并演示应用方法学生实践操作6.4 课后作业学生自行练习添加和编辑文字尝试进行文字图层的操作练习使用滤镜对图像进行特效处理第七章：矢量工具和切片7.1 教学目标学会使用矢量工具创建矢量图形掌握矢量图形的编辑和操作了解切片的作用和基本用法学会使用切片工具对图像进行切割7.2 教学内容矢量工具的介绍和使用：钢笔工具、自由套索工具、魔术棒工具矢量图形的编辑和操作：选择、移动、缩放、旋转、调整路径切片工具的介绍和使用切片的选择、命名、导出7.3 教学步骤讲解矢量工具的用法，创建矢量图形演示矢量图形的编辑和操作介绍切片工具的使用方法展示切片效果并演示导出操作学生实践操作7.4 课后作业学生自行练习使用矢量工具创建矢量图形尝试进行矢量图形的编辑和操作练习使用切片工具对图像进行切割并导出第八章：动作和批处理8.1 教学目标了解动作的概念和作用学会创建、播放、编辑动作掌握批处理的基本用法学会使用批处理自动化处理图像8.2 教学内容动作的概念和作用动作面板的介绍和使用创建、播放、编辑动作的方法批处理的概念和基本用法批处理面板的介绍和使用8.3 教学步骤讲解动作的概念和作用演示动作面板的使用方法介绍创建、播放、编辑动作的步骤讲解批处理的概念和基本用法展示批处理效果并演示操作方法学生实践操作8.4 课后作业学生自行练习创建、播放、编辑动作尝试使用动作面板进行动作操作练习使用批处理自动化处理图像第九章：综合实例演练9.1 教学目标学会运用所学知识解决实际问题培养学生的实际操作能力和创新思维了解图像处理在实际应用中的重要性9.2 教学内容针对不同主题和需求进行图像处理实例演练分析实际问题，选择合适的工具和技巧进行解决培养学生的创新思维和实际操作能力9.3 教学步骤展示实例图像和需求分析实际问题，选择合适的工具和技巧进行解决演示操作步骤和技巧学生实践操作，进行实际演练学生展示自己的作品，进行评价和交流9.4 课后作业学生自行练习综合实例，运用所学知识解决实际问题尝试创新，创作具有个人特色的图像处理作品10.1 教学目标展示学生的作品，提升自信心和成就感培养学生之间的交流和合作能力10.2 教学内容学生作品的展示和评价交流学习心得和经验10.3 教学步骤学生展示自己的作品，进行评价和交流分享学习心得和经验，进行互动和讨论10.4 课后作业持续创作作品，提升自己的技能水平积极参与交流和合作，共同进步重点和难点解析重点环节1：选区和裁剪选区工具的精准使用，包括魔术棒、套索等工具的选择和运用。
《photoshop》教案
《Photoshop》教案一、教学目标1.知识与技能：了解Photoshop的基本概念、界面和工具栏；掌握选区、图层、路径、通道和蒙版等基本操作；学会使用Photoshop进行图像编辑、修饰和修复；掌握调整图像色彩、色调和对比度的方法；学会使用Photoshop进行图像合成和创意设计。
2.过程与方法：通过实践操作，培养学生运用Photoshop软件解决实际问题的能力；培养学生观察、分析和创造的能力；培养学生合作、交流和分享的团队精神。
3.情感态度与价值观：培养学生对Photoshop软件的兴趣和热情；培养学生积极的学习态度和自主学习的能力；培养学生的审美意识和创新能力。
二、教学内容1.Photoshop概述Photoshop的定义和发展历程；Photoshop的主要功能和特点；Photoshop的应用领域。
2.Photoshop界面和工具栏Photoshop的工作界面和布局；工具栏中各工具的功能和用法；面板的使用和管理。
3.基本操作选区的创建、编辑和调整；图层的基本操作和属性设置；路径的创建、编辑和应用；通道和蒙版的概念及应用。
4.图像编辑和修饰图像的裁剪、旋转和变形；图像的修饰和修复工具的使用；图像的色彩调整和色调调整；图像的滤镜和效果应用。
5.图像合成和创意设计图层的合并和混合模式的应用；图像的合成和拼接；创意设计的思路和方法；图像的输出和打印。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解Photoshop的基本概念、功能和操作方法，使学生掌握Photoshop的基本知识。
2.演示法：通过现场演示Photoshop的操作过程，使学生能够直观地了解和掌握Photoshop的操作技巧。
3.实践操作法：通过实际操作Photoshop软件，培养学生运用Photoshop解决实际问题的能力。
4.小组讨论法：通过小组合作，培养学生的合作精神和交流能力。
四、教学步骤1.引入新课：通过展示Photoshop的应用案例，激发学生的学习兴趣。
初中photoshop教案
初中photoshop教案课时：2课时年级：八年级教材：《信息技术》教学目标：1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作和功能。
2. 培养学生对图像处理的兴趣和审美能力。
3. 培养学生运用Photoshop解决实际问题的能力。
教学内容：1. Photoshop的基本操作。
2. Photoshop的基本功能。
3. 图像处理的基本技巧。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些精美的图片，引起学生对图像处理的兴趣。
2. 教师简要介绍Photoshop的功能和应用领域。
二、基本操作（15分钟）1. 教师讲解Photoshop的基本操作，如打开文件、保存文件、关闭文件等。
2. 学生跟随教师操作，进行实践。
三、基本功能（20分钟）1. 教师讲解Photoshop的基本功能，如选择工具、裁剪工具、涂抹工具等。
2. 学生跟随教师操作，进行实践。
四、练习（10分钟）1. 教师布置练习任务，要求学生运用所学的知识和技巧进行图像处理。
2. 学生独立完成练习，教师进行指导和解答。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师通过提问方式复习上节课所学的知识和技巧。
2. 学生进行回答，巩固记忆。
二、图像处理技巧（20分钟）1. 教师讲解图像处理的基本技巧，如色彩调整、滤镜应用、图层操作等。
2. 学生跟随教师操作，进行实践。
三、综合练习（20分钟）1. 教师布置综合练习任务，要求学生运用所学的知识和技巧进行图像处理。
2. 学生独立完成练习，教师进行指导和解答。
四、总结（5分钟）1. 教师总结本节课所学的知识和技巧。
2. 学生进行回答，巩固记忆。
教学评价：1. 学生对Photoshop的基本操作和功能的掌握程度。
2. 学生对图像处理的兴趣和审美能力的发展。
3. 学生运用Photoshop解决实际问题的能力。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生掌握Photoshop的基本操作和功能，同时培养学生的审美能力和创新意识。
PS基本功能学习 任务单公开课教案教学设计课件资料
PS基本功能学习任务单公开课教案教学设计课件资料教案章节一：Photoshop概述与界面认识1.1 教学目标：让学生了解Photoshop的基本概念和发展历程。
熟悉Photoshop的工作界面和各个模块的功能。
掌握Photoshop的基本操作和快捷键使用。
1.2 教学内容：Photoshop的概念和发展历程。
Photoshop工作界面的介绍。
各个模块的功能解析。
基本操作和快捷键的使用。
1.3 教学方法：讲授法：讲解Photoshop的概念和发展历程，介绍工作界面和各个模块的功能。
演示法：演示基本操作和快捷键的使用。
实践法：让学生实际操作，熟悉界面和功能。
教案章节二：图像的基本操作2.1 教学目标：让学生掌握图像的打开、保存、关闭等基本操作。
熟悉图像的尺寸、分辨率、颜色模式的设置。
学会使用Photoshop的辅助工具。
2.2 教学内容：图像的基本操作：打开、保存、关闭等。
图像尺寸、分辨率、颜色模式的设置。
Photoshop的辅助工具：放大镜、抓手工具、吸管工具等。
2.3 教学方法：讲授法：讲解图像的基本操作和设置。
演示法：演示辅助工具的使用。
实践法：让学生实际操作，熟悉图像操作和辅助工具。
教案章节三：选区的创建与编辑3.1 教学目标：让学生掌握选区的创建方法：矩形选区、椭圆选区、多边形选区等。
学会选区的编辑技巧：移动、缩放、羽化等。
熟悉选区的应用：复制、粘贴、填充等。
3.2 教学内容：选区的创建方法：矩形选区、椭圆选区、多边形选区等。
选区的编辑技巧：移动、缩放、羽化等。
选区的应用：复制、粘贴、填充等。
3.3 教学方法：讲授法：讲解选区的创建和编辑方法。
演示法：演示选区的应用。
实践法：让学生实际操作，熟悉选区的创建和编辑。
教案章节四：图层的基本操作4.1 教学目标：让学生掌握图层的创建、删除、隐藏等基本操作。
学会图层的嵌套、合并、分组等高级操作。
熟悉图层的效果：不透明度、混合模式、滤镜等。
4.2 教学内容：图层的基本操作：创建、删除、隐藏等。
PS教案 第二章
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2.1 图形图像基础
所示在模式菜单中定义。 ②如图2-2所示在模式菜单中定义。单击“图像”菜单中的“模 如图 所示在模式菜单中定义 单击“图像”菜单中的“ 子菜单，子菜单中有多种模式可供选择。 式”子菜单，子菜单中有多种模式可供选择。 1．位图模式 ．位图模式 位图模式也就是黑白模式， 位图模式也就是黑白模式，使用黑色或白色两种颜色来表示图像 中的像素，它所占的磁盘空间最少。 中的像素，它所占的磁盘空间最少。如果将彩色的图像转化为位 图模式，先要把它转换为256色的灰度图像，然后才能转化为位 色的灰度图像， 图模式，先要把它转换为 色的灰度图像 图图像。 图图像。 转换的方法为：选择“图像”菜单“模式”子菜单中的“位图” 转换的方法为：选择“图像”菜单“模式”子菜单中的“位图” 命令，弹出如图 如图2-3所示的“位图”对话框，在“方法”的“使 所示的“ 方法” 命令，弹出如图 所示的 位图”对话框， 下拉框中可以选择适合的输出效果。 用”下拉框中可以选择适合的输出效果。参数设置完毕后单击 按钮，得到如图 如图2-4所示的位图效果。 所示的位图效果。 “好”按钮，得到如图 所示的位图效果
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2.1 图形图像基础
矢量图形与分辨率无关， 矢量图形与分辨率无关，也就是说用户可以将它缩放到任意大小 和以任意分辨率在输出设备上打印出来， 和以任意分辨率在输出设备上打印出来，都不会遗漏细节或清晰 因此，矢量图形是文字（尤其是小字）和粗图形的最佳选择， 度。因此，矢量图形是文字（尤其是小字）和粗图形的最佳选择， 这些图形在缩放到不同大小时必须保持清晰的线条。 这些图形在缩放到不同大小时必须保持清晰的线条。 因为计算机显示器通过在网格上的显示来呈现图像， 因为计算机显示器通过在网格上的显示来呈现图像，因此矢量和 点阵图像在屏幕上都是以像素显示的。 点阵图像在屏幕上都是以像素显示的。上一页 下一页 回82.1 图形图像基础
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是Photoshop在不同颜色模式之间转换时使用的内部颜色模式。它能毫无偏差地在不同系统和平台之间进行转换。L代表光亮度分量，范围为0-100；a分量表示从绿到红的光谱变化，b表示从蓝到黄的光谱变化，两者范围都是+120－120。
HSB模式
是一种基于人的直觉的颜色模式。HSB模式描述颜色有3个特征；色相(Hue)、饱和度(Saturation)和亮度(Brightness)。H表示色相，色相是从物体反射或透过物体传播的颜色。S表示饱和度，有时也称色彩度，是指颜色的强度或纯度。B表示亮度，亮度是颜色的相对明暗程度。
3、在数码照片处理领域：
Photoshop拥有强大的图像修复与调整功能，利用它们可以进行照片合成、修复与上色等操作。
位图和矢量图
图像的分类：位图和矢量图
1．位图（点阵式图像）
位图是由许多色块组成的，每一个色块就是一个像素。像素只显示一种颜色，是构成图像的最小单位。放大位图后可看到这些色块，即我们所说的马赛克效果。（突出图像变模糊，像素是正方形）
CMYK模式
是一种印刷模式，它由分色印刷的4种颜色组成，100%的青（Cyan）、100%的洋红（Magenta）、100%的黄色（Yellow）和黑色黑色(Black)。在CMYK模式下的图像是4通道图像，每一个像素由32位的数据表示。
在处理图像时，一般不采用CMYK模式，因为这种模式文件大，会占用大量的磁盘空间和内存。通常都是在需要印刷时才转换成这种模式。
色光的三原色：红光（Red）、绿光(Green)、蓝光（Blue）。
色素的三原色：品红（Magenta）、黄色（Yellow）、青色（Cyan）。
颜色模式：是指图像在显示或打印输出时定义颜色的不同方式。
颜色色彩模式
常见的颜色模式包括HSB模式、RGB模式、CMYK模式、Lab模式以及一些为特别颜色输出的模式，比如索引颜色和双色调模式。不同的颜色模式定义的颜色范围也不同。颜色模式除确定图像中能显示的颜色数之外，还影响图像的通道数和文件大小。
TIFF(．Tp)格式
TIFF的英文全名是TaggedlmageFileFormat(标记图像文件格式)。这种格式是为了便于在应用程序之间和计算机平台之间进行图像数据交换而产生的。因此，TIFF格式应用非常广泛，可以在许多图像软件和平台之间转换，是一种灵活的位图图像格式．它支持RGB、CMYK、Lab、索引、位图模式和灰度的颜色模式，并且在RGB、CMYK和灰度3种颜色模式中还支持使用通道、图层和路径的功能。
PSD(．PSD)格式
PSD格式是AdobePhotoshop软件生成的图像格式，这种格式支持Photoshop中所有的图层、通道、参考线、注释和颜色模式功能。在保存图像时，若图像中包含有图层，则一般都用PSD格式保存。若要将具有图层的PSD格式图像保存成其他格式的图像，则应在保存前合并图层，这样保存后的图像将不再具有任何图层。由于PSD格式所包含图像数据信息较多(如图层、通道、剪辑路径、参考线等)，因此比其他格式的图像文件要大得多。
位图与矢量图的区别：
位图优缺点：
优点：色彩和色调变化丰富，可以较逼真地反映自然界的景物，同时也容易在不同软件之间交换文件。
缺点：在放大缩小或者旋转处理后会产生失真，同时文件数据量巨大，对内存要求容量也较高。
矢量图优缺点：
矢量图优点：（1）文件小；
（2）图像元素对象可编辑；
（3）图像放大或缩小不影响图像的分辨率；
RGB颜色模式
是Photoshop中最常用的一种颜色模式，该模式图像是用红(Red)、绿(Green)、蓝(Blue)三种色彩叠加形成的其他色彩，可叠加多达1670万种颜色，是编辑图像的最佳颜色模式
其中每个像素的RGB分量分配一个0（黑色）—255（白色）范围的强度值。R、G、B值相等时，像素颜色为灰色，R、G、B值都为“0”时，像素颜色为黑色。R、G、B值都为“255”时，像素颜色为白色。
教学
难点
能够理解图基本概念，图像的颜色模式，图像的文件格式，培养学习兴趣和动手能力。
教学
方法
讲授
教学
环境
多媒体教室
教学
用具
教学过程及内容
备注
Photoshop的应用领域
1、在平面设计领域：
可以设计出商标、包装、海报、样本、招贴、壁纸和网页等平面作品。
2、在绘画领域：
Photoshop具有强大的绘图功能，利用它们可以绘制出逼真的卡通形象、人物、动植物、产品效果，以及生活中看到的所有事物等。
PS教案
课程名称
图像处理基础
周次
第1周第2次课
授课时间
2001年月日
2002年月日
授课
时数
2学时
章节
名称
第一章图像处理基础
授课
方式
课堂讲授（）
实验课（√）
多媒体教学（√）
网络教学（）
双语教学（）
教学
目的
通过基本知识的讲解，使得学生产生最基本的理解，并且有一定的兴趣爱好。
教学
重点
认识和了解该软件特点和用途，学习图像处理基本概念，图像的颜色模式，图像的文件格式。
JPEG(.JPE、.JPG)格式
JPEG格式的图像通常用于图像预览和一些超文本文档中(HTML文档)。这种格式的量大特色就是文件比较小，经过高倍率的压缩，是目前所有格式中压缩率最高的格式。但是它在压缩保存的过程中会丢失一些数据，因而保存后的图像没有原图像的质量好，不适宜做印刷品的图像格式．JPEG格式支持CMYK、RGB和灰度的颜色模式，但不支持Alpha通道。
灰度模式
灰度模式也是用黑白两色来进行显示的模式。但灰度模式中的每个像素是由8位数据来记录的，因此能够表现出256种色调。灰度模式的图像可以直接转换成黑白模式的图像和RGB模式的彩色图像，同样，黑白模式图像和彩色模式图像也可以直接转换成灰度模式图像。
图像文件格式
引入：在不同领域、不同的工作环境中，因为用途不同所使用的图形图像的文件格式也不一样。例如，Word中的图形图像格式一般为BMP或TIF格式的文件；在网页中使用的图像格式则是PNG、JPEG和G1F格式的图形文件；印刷输出的图像格式一般为EPS或TIF的格式．以下是图形图像常用文件格式。
（4）图像的分辨率不依赖于输出设备；
缺点：（1）重画图像困难；
（2）逼真度低，要画出自然度高的图像需要很多的技巧。
从位图和矢量图的概念引出概念
图像大小与分辨率
像素:“像素”（Pixel）是由Picture(图像)和Element(元素)这两个单词的字母所组成的，连续色调其实是由许多色彩相近的小方点所组成，这些小方点就是构成影像的最小单位“像素”（Pixel）这种最小的图形的单元能在屏幕上显示通常是单个的染色点。越高位的像素，其拥有的色板也就越丰富，越能表达颜色的真实感。一个像素通常被视为图像的最小的完整采样。
像素大小：像素大小就是指位图图像在高度和宽度上的像素数量。
图像大小：是指图像的高度和宽度。
图像分辨率：是指显示或打印图像时，在每个单位上显示或打印的像素数，通常以“像素/英寸”（pixel/inch，ppi）来衡量。
图像的颜色模式
通过光的折射引出颜色的概念
人眼所能接受的可见光都会以颜色的形式被人感知，所以，人能识别任何颜色！人不能识别的电磁波都不用颜色表述。颜色实际上是一种心理物理上的作用，所有颜色印象的产生，是由于时断时续的光谱在眼睛上的反应，所以色温只是用来表示颜色的视觉印象。
2．矢量图（向量图形）
矢量图主要由设计软件（如Illustrator和CorelDRAW等）通过数学公式表达的线条和曲线构成。它与分辨率无关，也无法通过扫描获得。矢量图被放大后，其图像质量不会发生任何改变。矢量式图像处理软件有Freehand、Illustrator、CorelDraw和AutoCAD等。