记叙文阅读与练习宝山补习班宝山寒假补习班2
关于感动话题作文阅读宝山补习班宝山中考补习班
关于”感动”话题的作文我们以“感动”为话题作文,首先要调动生活积累,回忆并选取其中内蕴丰富、值得咀嚼的令人感动的人或事、情或景等材料行文。
从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,还可写造化奇观。
不管怎样写一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实率真的文字加以表现即可。
写法上,抒情议论是必不可少的,但要以叙事为基础,否则,抒情议论就成了无源之水,无本之木,起不到感染读者的作用。
要注意叙事、抒情、议论的技巧,注意情与景的交融,事与理的渗透,情节与细节的打造,环境与情感的烘托与渲染等等。
以记叙为主,将事情作为文章的主体部分,然后引发必要的抒情或议论,是一种写法;依据行文需要,将事情加以梳理,穿插在文章的各个部分,写成“形散神聚”的散文,也是一种写法;甚至只有叙事,将感情融入叙事当中,含蓄地表达自己的情感,让读者自己去揣摩,也未尝不可。
我感动了身边的人海盐是结晶,它拥有海的记忆;感动是果实,它拥有爱的倾注。
一个星期六的早晨,我放假在家,独自一人坐在阳台上,享受着春光的温暖。
转头看见隔壁家的女孩儿正往自家的花盆中种下一粒种子,然后用土将它小心地埋好,浇上水,之后便拉来凳子坐在盆边,咧着嘴,目不转睛地盯着刚种下种子的地方。
又是一个星期六的早晨,阳光依然和煦灿烂,听见隔壁女孩哭着嚷着:为何葡萄籽还未发芽?我转身离开,到了花市,回来时手中多了一株刚发芽的葡萄藤,敲开了隔壁邻居家的门。
来开门的是小女孩的父亲,我将葡萄藤塞到了他手中。
他看了看我,又看了看手中的葡萄藤,感动地笑了。
第二天清晨便听见小女孩兴高采烈地叫声:“发芽了,发芽了,我的葡萄发芽了。
”我站在阳台上,他的父亲看到我,会心的笑了。
我发现母亲愁眉苦脸坐在沙发上一言不发,在我的追问下,才知道母亲为补贴家用,又兼了编辑部打字工作,由于母亲打字速度慢,今天被辞退了。
我这才意识到母亲前几天房间里深夜还亮着灯的缘由。
望着憔悴的母亲,我的视线模糊了,心中一阵酸痛,忍不住说:“妈,您太辛苦了。
记叙文阅读-2022 年上海各区一模语文试题分类汇编(解析版)
专题04 记叙文阅读(解析版)【2022年上海市虹口区中考一模(暨上学期期末)语文试题】阅读下文,完成后面小题听父打鼾,拍儿入眠闻云飞①鼾声,如果是大学舍友的鼾声或合租伙伴的“雷鸣”,那可能是吵得你睡不着的噪音。
但是,假如你已人到中年,在疲惫的人生旅途中,偶尔回家看看老父亲,陪他睡一晚,那这一晚他的鼾声,可能就像一首歌。
②过年之后,我一起夜就睡不着。
想着工作中自己负责的那摊子事儿,想着孩子的教育问题,想着想着就失眠。
后来,情况越发严重,睡前一定要听舒缓的音乐。
即使如此,一周还是有两三晚会失眠。
医生说是轻度焦虑,劝我放轻松些,最好休假出去玩几天,把烦心事扔一边儿,还给开了安眠药。
③端午假期,我带着儿子回了趟老家。
怕家人担心,我失眠的事没告诉父母。
那天晚上,三岁的儿子吵着要跟奶奶睡,要听奶奶讲故事。
我就跟父亲一张床,一如小时候那样——我依旧睡在父亲的脚跟处。
④躺下之后,我问他:“爸,你血压怎么样了,还一直吃药吗?”父亲说:“不吃了。
前些日子,去村卫村量了量,血压正常。
”“平时还是得注意点,葱头、芹菜啥的还是得注意点,葱头、芹菜啥的,常吃着些。
”“嗯……你最近单位没事儿吧?”“没事儿,就是些琐碎事儿,鸡毛蒜皮的。
”……⑤我知道,自己长久失眠、形谷憔悴,让父亲担心了。
没一会儿工夫,父亲睡着了,很快就打起了鼾。
⑥父亲打鼾,我是知道的。
来之前,我就没想过能睡安稳。
我本来打算带儿子睡的,而儿子半夜要上厕所、说梦话,肯定是闹得我睡不着——最近在家里,儿子都是跟妻子一起睡的。
⑦父亲的鼾声有节奏地响了起来。
乡村的夜晚,很黑很静,偶尔有一两声狗叫传来,让我想起小时候被邻居家的大黑狗吓得回不了家的趣事。
当时,那条狗就在我家门口,而随后赶来的父亲,只做了个弯腰捡石子的动作,大黑狗就吓跑了。
父亲跟我说:“不要怕!你越歹势,它越强势!”⑧听着父亲的鼾声,想着小时候的事,我不自觉地摸了摸父亲的腿,他那原本有些蜷缩的腿就慢慢伸开了。
现代文阅读练习1初三宝山补习班宝山中考补习班
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(选自《记承天寺夜游》)【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)1.用现代汉语翻译下列句子。
⑴但少闲人如吾两人者耳。
⑵安可为俗士道哉?2.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?同是描写月色,两文在写法上有什么不同?⑴写月语句⑵描写方法3.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?4. 《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间,你认为表达了作者怎样的思想感情?滁皆山也。
······。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
……已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)亭以雨名,志喜也。
古者有喜则以名物,示不忘也。
予至扶风①之明年,始治官舍。
为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。
是岁之春,雨麦于岐山②之阳,其占③为有年。
既而弥月不雨,民方以为忧。
越三月,乙卯④乃雨,甲子又雨,民以为未足。
丁卯大雨,三日乃止。
官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭⑤于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。
(节选自苏轼《喜雨亭记》)[注]①②:均为姓名,在今陕西省境内。
③占:占卜。
有年:指丰收。
④乙卯:古代用于支纪日。
这里的乙卯、甲子、丁卯,分别为四月初二、十一、十四日。
专项练4记叙文阅读(一)(原卷版)
专项练4 记叙文阅读(一)(2023·上海嘉定·统考二模)阅读下文,完成后面小题。
我只能陪你到这里叶倾城①从四岁起,女儿小年就在附近的医学院体育馆学习打羽毛球。
②我家通往体育馆的那条路,先前就是普通小路,突然推土机开来,推山移海,灰沙满天,走过去一步一个脚印。
南方多雨,我打伞,伞离小年太高她会淋到:她打伞,我又怕伞什撞我眼睛。
于是只好给地裹上雨衣,我把伞正正地、低低地覆她头顶上三寸,自己半个身子湿个透。
③推土机的消失和它的出现一样突然。
眼前多了一条的六车道大路,人行道上铺了砖,还在零星地挖坑种树植草坪,但都是小打小闹了。
而小年,已经九岁多。
我说:“小年,路修好了,以后打球不要妈妈送了。
”小年很惊骇:“不行!不行!不行!”来回拉扯了几盘锯,最后商量好了,我送他到医学院门口,里面车辆甚少,行人都是大学生哥哥姐姐,安全得很。
她下课后,我再去门口接他。
④到点了我稍微磨蹭下,等到了楼底下,她已经扛着羽毛球拍、拎着水杯进了小区。
看到我她很高兴:“妈妈,你不是说在门口等我吗?医学院门口没有,我以为你在小区门口,原来你在楼门口呀!”⑤一路无恙,下一次,我索性建议她全程独自往返。
听着她咚咚咚下楼,我脑子里的“妈妈地图”自动启动,为她导航:出小区大门右拐,直行五十米,等绿灯过马路——呀,万一她看还是红灯就闯了,万一她忘了左顾右盼—当然我是讲过千百次的,可万一她要是忘了呢?⑥匆忙拔衣追下楼。
一出小区就着急地往远处看:她刚刚走到路口,正好是绿灯,她就大摇大摆过去了。
新路,车辆不多,两边的高楼都隔得很远,她个小人儿,走得趾高气扬,完全是“千山我独行”的气势。
⑦快下课的时候,我听见窗外“刷拉拉”,是樟树新生的绿叶,痛快地淋在雨里。
推开窗,雨声夹着风声,是一声声的提醒。
小区里有人没打伞,只是低着头,稍稍加快脚步。
⑧我忍了忍,拗不过自己,抄伞出门。
大路上,迎面来位老先生,打把伞,手里还提把伞,突然站住脚向马路对面喊。
现代文阅读及练习8宝山补习班宝山中考补习班新王牌
学会转身①一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找,他们将地上的刨花、工具箱,以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。
木匠很惊讶,问那孩子是怎么找到的。
孩子说:“很简单啊!你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。
”②事实上,在遇到困难时只要稍稍转个身,我们看到的就会是一个崭新的天空,就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。
③换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简。
卡耐基说:“一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。
”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。
助手接过后,立即开始了工作,他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。
可几个小时过去了,他忙得满头大汗,还是没有算出结果。
就在助手搬出大学里学过的知识,准备再一次计算灯泡的容积时,爱迪生进来了。
爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸,立刻就明白了怎么回事。
于是,他拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒进量杯里,就会得出我们所需要的答案。
”这时,忙得满头大汗的助手才恍然大悟:自己想的太复杂了。
看来,学会变通,善于让自己的思维转身..是很重要的。
④是的,我们很多人就像爱迪生的助手一样,做事不知道变通,结果是花费了很多力气,到头来却一事无成。
遇到看似难解的问题,学会换一种思维,从不同角度看,这样,“无法解决”的问题就变得简单化了,而这,才是真正的大智慧。
⑤1916年,美国犹他州的小镇准备修建一座银行。
镇长买好了地,备好了建筑图纸,可最后在砖头上出现了问题。
因为,从盐湖城用火车运砖过来,每磅要2.5美元。
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四、写作(40分)27.题目:(1)我的收藏(2)走进这扇门要求:(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
友情提示:1.学会多角度构思,广泛取材,不拘泥老材料,让文章变丰厚,字数容量相800字靠拢。
2. 掌握两种结构(多片断横式结构、一件事贯穿始终的纵式结构),让文章层次清晰。
3.尝试在首尾段和每个片段中有耐人寻味的议论、抒情,提升文章的立意深度。
4. 有贯穿全文的一条线索,让文章败落清楚.我的收藏“孙女,咱们下盘棋吧!”看到这个长假快过完了,爷爷便急不可耐地约我放松一下。
“好吧!”犹豫了一下,我勉强答应了。
可是翻遍了房间的每个角落,却始终想不起来那副我最珍爱的水晶象棋放在哪儿了。
那副水晶象棋收藏了童年许多的欢乐。
还是在我刚上小学的时候,爷爷出差时专门为我买的。
那时,只知道“马走日、象走田”的我对下棋充满好奇,跃跃欲试,总是缠着爷爷,“杀一盘吧!”“好好,这就来,老规矩,你先走。
”我跳马,爷爷告诉我是“蹩脚马”,不能跳。
我拱卒,爷爷又慢悠悠地说:“拱了,当头炮就打过来了。
”“哪来这么多规矩!什么时候才能像爷爷下棋一样啊?”懵懵懂懂的我已经迫不及待了。
爷爷轻轻地抓起我的小手,一步步给我指引。
不一会儿,我的双卓就过了楚河,生擒爷爷的老帅。
“认输!投降!”爷爷双手举过头顶,一副老顽童的形象,逗得我前仰后合。
那一刻,亲情映照在棋子上,闪着光芒。
渐渐地,分不清卓、马、炮的我,变成了象棋迷。
因为那个时候,我总能赢。
然而有一天,“常败将军”爷爷却赢了我。
那天,我准备了好久的演讲比赛没有取得名次,有些失落地回到家时,爷爷又非要和我摆棋对弈。
刚开始的几步,我应付自如,可很快,就被爷爷的棋路逼得直冒冷汗。
原来,爷爷的棋技,竟如此高超。
怎么办?我慌了,忙发起反攻,却是连连往爷爷的虎口里送棋子。
“将!”爷爷冷不丁的一声,让我如梦初醒。
“胜败乃兵家常事。
”爷爷意味深长地说。
原来,爷爷在用这样的方式教育我对成败的认识。
初三现代文阅读练习1宝山补习班宝山中考补习班
①现在已知的鸟类有9775种,其中约4000种是候鸟。
在这9775种鸟类中已有1212种灭绝,占所有鸟类的约1/8,此外,还有179种鸟类面临严重威胁,344种面临高度灭绝危机,688种鸟类目前已非常罕见。
○2多么令人惊心动魄的残忍和数字!殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。
○3世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫,即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。
燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子;啄木鸟能吃天牛幼虫;灰喜鹊能吃松毛虫等。
1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次,平均每窝按3只小鸟喂食,再加上大鸟自己的捕食,一天能消灭害虫400-500条,一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000 余条。
在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫,而 1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天的食物量相当。
猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食,对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播,有着重要的贡献。
猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物,1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠,相当于保护了1吨粮食;1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。
以此观之,每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。
○4鸟儿能够维护生物多样性,它们与其他动、植物共同生活、相互依存。
每消失一种鸟类,意味着与其伴生的 90 种昆虫消失,35种植物消失,2至3种鱼类消失。
在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系,即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。
雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等,是植物种子的重要播散者,而且,很多植物种子经过鸟类消化后,更容易萌生和成长。
蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜,对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。
○5海鸟眼睛的盐腺,能把喝下去的海水中的盐分排出,据此人们就能把地球上占总水量97%的海水进行淡化。
未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。
初三基础知识练习1宝山补习班宝山中考补习班
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦.其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
入则无法家拂.士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆①闻.之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然②易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶.之;禄厚者,怨归之③。
此之谓也。
”孙叔敖曰:“不然。
吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。
可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧,舜其尤病诸⑤。
”(《孙叔敖遇狐丘丈人》) [注]①仆:对自己的谦称。
②蹴然:吃惊不安的样子。
③怨归之:怨恨会集中于他。
④吾志益下:我的心志越在于下层。
⑤尧,舜其尤病诸:这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。
1.解释下面句子中加点的词语。
(4分)(1)必先苦.其心志()(2)入则无法家拂.士()(3)仆闻.之()(4)官大者,主恶.之()2.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( )(3分)A.故天将降大任于是.人也不知木兰是.女郎B.舜发于畎亩之.中此之.谓也C.所以..兴隆也..动心忍性此先汉所以D.然.后知生于忧患而死于安乐也孙叔敖曰:不然.。
3.把下面句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)人恒过然后能改。
(2)可以免于患乎?4.阅读甲乙两文后,回答下面问题。
(4分)(1)甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?(2)乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?。
现代文阅读与练习宝山寒假补习班宝山补习班新王牌
珊瑚岛①在波涛汹涌、无边无际的大海中,有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿——珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛,西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道如此众多的岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的,不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树,这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。
珊瑚树上有许多小孔,每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫,它们总是群居在一起,造成的“公寓”多为灌木状,但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫,它们就会造出一个新的房间,于是随着珊瑚虫的繁衍,珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面,因为珊瑚虫只能在水中生存,到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起,珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的,因而珊瑚虫也不能随便移动,只好从自己的房间里伸出几根触须来等待自投罗网的食物。
这种“守株待兔”的猎食方法,你也许觉得太笨,担心它会挨饿吧。
但是不必过虑,因为它们是“有饭大家吃”。
在一个“公寓”中,所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来,任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后,马上通过这根管子与大家同享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的机会少,成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物,得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的,但是在发育到一定程度后便停止生殖新的珊瑚虫,而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长,建造起新的“公寓”,使海中形成了密密的珊瑚“森林”。
“森林”的空隙中成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝,珊瑚虫不断死去,但“公寓”仍在。
那些“森林”中的“居民”也在不断死亡,留下了它们的石灰质硬壳去填充密林中的空隙。
不断新生的珊瑚虫分泌出石灰质把这些东西胶结起来,逐渐形成结实的礁石、岛屿。
珊瑚礁形成的速度并不慢。
在我国的西沙群岛上,曾观测到每年增长三毫米的记录。
⑥风浪极力破坏珊瑚虫的工作,它把许多珊瑚打碎。
但这并未能阻止造礁工作的进行,顽强生长的珊瑚虫不断地补偿了海浪造成的破坏,而那些碎了的珊瑚也正好用来填充“森林”中的空隙,起了加固的作用。
初三第四单元讲义宝山初中补习班 宝山寒春补习班 新王牌
Lecture Four名词(一)考纲要求名词应掌握以下内容:分清名词的可数性与不可数性;可数名词有单复数,有些名词只有复数;物质名词、抽象名词不可数但可以具体量化使用;名词所有格和of格的语言现象;名词直接作定语;国家名词的正确使用;名词词义的区分和搭配;单位名词的搭配;名词前的修饰语so, as, quite等;time及常考点。
(二)命题导向名词的“可数”与“不可数”是中考命题的热点之一。
不可数名词前不能与不定冠词连用,之后不能加-s。
有些抽象名词却有复数形式,但意义与原来词不同。
有些可数名词复数有两个意思,一个与单数意义相同,另一个和单数含义不同,中考中这些含义很可能成为考查的内容。
词语的固定搭配及名词作定语也是中考命题的注意点。
(三)知识概要英语的名词分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称,它的第一个字母必须大写。
如:Einstain, Beijing, Asia等。
普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称,可分为:个体名词(可数,如:worker, father, book, tree, school等);集体名词(可数,如:people, family, class, team等);物质名词(不可数,如:iron, paper, snow, water, chalk, gold等);抽象名词(不可数,如:life, thought, idea, strength等)。
注意:可数、不可数是英文名词和中文名词的一个重要差异——即学习的重点。
而很多英语名词具有双重性。
即,名词的类别不是固定不变的,它们会根据词义的变化和场合的不同而相互转换,其名词类别的转换可归纳如下:1、个体名词转抽象名词或抽象名词转个体名词e.g. Our school is not far from my home.(个体)我们学校离我家不远。
School is over at six.(抽象)六点钟放学。
记叙文阅读与练习5宝山补习班宝山寒假补习班新王牌
5、本文主要说明了红包的定义、_________________、________________和_________________。(9分)
【当堂总结】
1、请回顾本节课所讲的知识重点。
2、请把存在疑惑的地方提出来。
⑸我就这么开始了在树上唱歌的有趣经历。
⑹想想好笑,我最初的歌唱舞台竟是一片小树林,我的那棵老榆树。我最初的舞台搭档,竟然是小树林里的鸟儿、知了,池塘里的青蛙,还有草丛里的蟋蟀、纺织娘、油葫芦……它们既是我的舞台搭档,又是我的忠实听众;我是它们的崇拜偶像,它们也乐于做我的铁杆粉丝。常常是这样,每当我在老榆树上放声高歌的时候,鸟儿、知了、青蛙、蟋蟀、油葫芦和纺织娘们,就全都不叫了;它们突然集体静音,一定是被我的歌声感染了,陶醉了,是在全神贯注、聚精会神地倾听呢!而当我唱累了,躺在我的“空中躺椅”上休息、读书的时候,这些小家伙们又全都兴高采烈地鸣唱起来。你听,鸟儿“叽叽喳喳”地唱,青蛙“呱呱呱呱”地唱,蟋蟀“蛐蛐蛐蛐”地唱,知了不停地唱“热死了热死了”……此起彼伏,热情奔放,那是对我激情演唱的激情回报。也可以这么理解,我的领唱完毕,它们的合唱开始了……我们真是一个训练有素的合唱团,最佳舞台搭档!
初中语文
上海市宝山区2019-2020学年中考语文二月模拟试卷含解析
上海市宝山区2019-2020学年中考语文二月模拟试卷一、选择题1.下列加点成语使用不正确的一项是()A.粉丝们对这场演出如痴如醉,歌手的表演堪称天衣无缝....。
B.企业家们将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿....。
C.小明被评为“市级三好学生”,这个称号当之无愧....。
D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙....,又在省里面得了大奖。
2.选出下列成语使用正确的一项()A.这个大峡谷全长20多公里,谷内怪石嶙峋,溪水潺潺;两边奇峰突兀,层峦叠翠,真可谓巧夺天工....。
B.据笔者观察,近年来我省小型剧目的创作一直比较活跃,涌现出了不少脍炙人口....的作品。
C.摩拜单车一推出,便受到人们的欢迎,其始作俑者....胡玮炜受邀登上央视《朗读者》的舞台。
D.在校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春....之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
3.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( )A.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。
祥子最初老实,坚忍,自尊好强,吃苦耐劳,到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。
祥子的这一变化,正无情地批判了旧社会把人变成了鬼。
B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《狗•猫•鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。
C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉,他有仇必复,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹桃花村,血溅鸳鸯楼,火烧瓦罐寺。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在修铁路的时候得了伤寒和肺炎,这是他第四次面临死亡的威胁,最终以顽强的毅力战胜了病魔,又重新回到了工作岗位。
4.下列各句中,没有..的一项是()..语病A.今年五一节前夕,发改委发出紧急通知,禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B.据报道,某市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进一步规范经营行为。
初三现代文阅读练习2宝山补习班宝山中考补习班.docx
莫言的清醒(陈鲁民)①莫言获得诺贝尔文学奖,成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
②之前,在对莫言获奖传言飞扬的时候,莫言一直低调回应。
获奖以后,他接受采访时说:“说不激动那是在装蒜,心里还是高兴的,但也就是高兴“。
“很快就会过去,自己不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情"。
“头脑清楚,脚踏实地,勤勤恳恳,热爱这块土地,感谢父老乡亲"。
③去年莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过,希望“10分钟就忘掉获奖这件事”。
这不是他故作姿态的矫情,而恰恰是一种理智与清醒,因为他深知,“得奖之后就会有各种好评和赞誉,要是没有定力,就容易头脑发昏,就容易犯错误,所以我就想快点忘记这件事,让自己轻装上阵。
”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择。
”④说到这里,我想到居里夫人。
她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉,但她都看得很淡,是不是“10 分钟就忘掉“不敢说,但有一个故事说明她对待荣誉的态度。
朋友来作客,发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章,忙问:“夫人,你应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉,怎么能把它给孩子玩呢?”居里夫人说:“我是想让孩子们从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能永远守着它,否则就将一事无成。
”⑤的确,获奖是令人高兴的事,你有理由“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月",也有理由“漫卷诗书喜欲狂”,“一日看遍长安花”,但切勿沉溺其中,乐不思蜀。
过分陶醉,那会侵蚀你的斗志,涣散你的精神,模糊你的视线,阻挡你前进的步伐,你的人生高度可能就此打住。
⑥牛顿的功绩曾经无与伦比,但遗憾的是,在他的晩年,也被荣誉迷住了双眼,沉醉于鲜花掌声美酒佳肴中,终止了科学探索的历程。
在他60岁后,开始频繁岀入各种宴会,接受各种称号,佩戴各种勋章,担任各种职务,从英国皇家学会会长到制币局长,还忙于与科学界的其他头面人物争权夺利,结果,在他人生的最后24年里,几乎毫无建树。
⑦现实生活中,我们也看到过不少获奖的科学家、演员,获得过金牌的运动员,因为沾沾自喜,居功自傲,忙于应酬,结果落后于飞速发展的时代,或被淘汰出局,或被边缘化,黯然失色,很快就淡出人们视野,成了天际转瞬即逝的流星。
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邹忌讽齐王纳谏(节选)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”1. 上文选自史书《________________》,编者是西汉史学家_________________(人名)。
(2分)2.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
(3分)君美甚,徐公何能及君也?_____________________________________________________________________________ _____________3.以下不能体现邹忌头脑清醒的一项是(3分)A.朝服衣冠,窥镜。
B.忌不自信,而复问其妾曰。
C.孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
D.暮寝而思之。
(二)(11分)梁丘据①谓晏子②曰:“吾至死不及夫子矣。
”晏子曰:“婴闻之,为者常成,行者常至。
婴非有异于人也,常为而不置,常行而不休而已矣③。
”注释:①[梁丘据] 齐国大夫。
②[晏子] 即晏婴,齐国国相。
③[而已矣]罢了。
4、解释词语(2分)(1)吾至死不及夫子矣及:▲(2)常为而不置置:▲5、翻译文中画线的句子。
(3分)_____________________________________________________________________ ___________6、晏子认为怎样才能容易地达到目的?(请用原文中的句子来回答)(3分)_________________________________________________________________________________7、这则小故事对你有什么启示?(3分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________【热身练习】(三)阅读下文,完成各题。
初三语文作文范文阅读1宝山补习班宝山中考补习班
作文“ ___ 也美丽”提示【思路导引】一、紧抓提示语和“也”字,进行审题补题。
从题H中的“也”对以看出,横线上填的应是平时不被人们普遍认可却也有优点的事物,明显的褒义词就不能填在此处。
比如“落出迪美丽”、“小草也美丽”、“挫折也美丽”、“皱纹也美丽”、“流泪也美丽”、“白发也美丽”、“残月也美丽”、“放弃也美丽”、“愁思、也美丽”、“孤独也美丽”、“对手也美丽”、“风雨也美丽”等等。
二、紧扣“美丽”,由表及里深挖主旨。
立意时不要停留在事物的表面进行写作,而应该运用比喻、彖征、人与物相映衬的手法,挖掘深层含义,提炼主旨。
比如写“落叶也美丽”,我们不能仅停留在描述叶落时飘舞的姿态上,而应该表达出“落红不是无情物,化作春泥更护花”的精神站质。
比如“唠叨也美丽”,唠叨虽然烦人,但其屮包含了父母老师对我们的爱;比如“孤独也美丽”,许多人忍受孤独,在孤独屮坚韧发奋,是孤独磨练了他们的意志,成就了人生的美丽。
朴素也美丽勤俭节约,是中华民族传统美德”。
每听到这句话,我便会想起年已七旬的奶奶。
奶奶长得高高的,有点驼背,大鼻子,小眼睛。
奶奶从来不穿好衣服。
夏天,她总是穿着那条浅蓝色的裤子;冬季,就加上黑色的绒衣和一件毛线织的坎肩。
一次,妈妈从外地特意给奶奶买了一件外衣,这是当时最流行的老人服,可奶奶说什么也不穿,还说:“花里胡哨的,我可穿不出去! ”后来,妈妈又给她买了一件素色的,可她还是说穿不出去,妈妈难为得不知如何是好。
奶奶不但衣着不讲究,一日三餐也不吃什么好的,总是吃些土豆、白菜、萝卜,茄子之类的。
秋天下来的白菜,一般的家庭都把外面的老帮儿扒下,吃嫩的,而奶奶却一层不落地都炒着吃了。
妈妈劝她:“现在谁还吃老帮儿?”可奶奶却说:“辛辛苦苦种出来的菜,扔了多可惜!”奶奶为了省下买菜钱,在自家开辟了个小菜园, 天天自己浇水施肥,还说出去买的菜都有化肥,自己种的是绿色的。
奶奶和爷爷的金婚纪念日到了,在外地的舅爷爷和姨奶奶都赶来祝贺了。
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告别初三也许这一切就如那棵樱花树的清香,将永远萦绕在我们身旁……初春之际,独自一人站在偌大的校园里,看着校园中央的那棵樱花树。
这时正是她初绽笑靥的时刻,粉色的花瓣与沁人心脾的香味让人陶醉。
这时A君跑了过来,“在干什么呢?”他问。
我冲他笑笑,让他坐下。
“聊会天吧。
”我说。
于是,我们两个“臭味相投”的人,就时常跑到树下谈天说地。
两个人的恬静与喜悦就浸没在花香中,浸没在安谧中。
这是最安谧的一刻,也是最幸福的一刻。
阳春了,樱花就开得越发恣意,从未感受到毕业压力的我们也从冬天的禁锢中逃离了出来。
语文课上,小B突然看着窗外惊呼:“下雪了,下雪了!”窗口立刻伸出几个脑袋。
“这哪是雪啊,一点都不冷。
”一时大家众说纷纭:“是纸屑!”“是泡沫塑料!”这时语文老师缓缓地说道:“是樱花吧。
”“哦……”教室瞬间安静下来,大家坐回去。
似乎谁都没有注意到,风正在无情地吹落樱花,时光也无情地消磨我们在一起的时光。
这是最美丽的一刻,却往往也是最短暂的一刻。
暮春之际,学业愈加繁重,我也好久没去看那棵樱花树了。
“要拍毕业照了。
”莫名的伤感与这个消息迅速在学校里传播开来。
我听在耳里,记在心里。
当我们庄重整齐地排成一队站在樱花树前时,彷佛又回到了一切的开始——刚进校时,我们几个孩子稚气未褪地站在樱花树前做鬼脸。
四年以后,我们已少了一分幼稚,多了一分成熟;少了一分轻浮,多了一分端庄。
回头望着樱花树,花已稀疏,香味却弥存。
我们就这样与樱花树一起被定格在了瞬间。
这是最伤感的一刻,却往往也是被永远铭记的一刻。
而现在,我已无法再抽身去看那棵樱花树了。
她已经老了吧?她还在那里吧?我们就如她的花瓣,被风吹走,散落在天涯。
但我们的友谊,就如樱花树的香味,紧紧地附在了我们身旁。
樱花树大,我们小。
但我们终将会长到她那么大。
到时候,友谊依然像清香,萦绕在我们身旁。
点评:略显生涩的笔触,却写出初三生活的独特感受。
因为有了离愁别绪,才更珍视拥有的友谊。
有真情才动人。
初中初三中考语文-初三二模记叙文(模考试题)
2014年初三二模记叙文【宝山、嘉定】婆媳微博过招孙道荣①小米是个微博控,每天都要发几十条微博,比日记还详细地记录了自己生活中的点点滴滴,引来粉丝无数。
麻烦苦恼也来了。
②一天吃早饭时,婆婆板着脸对她说□现在有的女人,不晓得照顾好自己的老公和孩子,老是在外面和不三不四的人应酬,还常常半夜不归,真是太不像话了。
虽然没有点名道姓,小米还是听出来了,婆婆这是在指桑骂槐呢。
昨晚,因为来了一个多年未见的外地同学,一帮老同学聚会,聊得比较晚。
其间,小米还用手机发了几条微博,描述了同学聚会的情形和自己的感受。
③婆婆是怎么知道的□老公不可能和婆婆讲,晚上回家时,她也是蹑手蹑脚地进了门,连澡都没敢洗,没有吵醒任何人啊。
让小米想想都怕的是,一段时间以来,只要自己有一丁点风吹草动,婆婆似乎都了如指掌,并在饭桌上旁敲侧击一番。
小米感觉自己总是被一双无形的眼睛盯着,这让她很不自在。
④一次,和小姑子闲聊,小米意外地得知,不久前,婆婆也学会了上网,而且,也注册了微博,成了一个老年网虫。
惊讶不已的小米,来到办公堂,打开电脑,仔细查阅了自己的粉丝名录,发现有一个网名叫秋山听雨的,似乎对她特别关注,而且,总是跟帖点评一番,说的话,与婆婆如出一辙。
看来,这个秋山听雨,就是婆婆无疑。
⑤结婚以后,小米他们是单住的,后来,公公去世,考虑到婆婆一个人孤独无依,小米将婆婆接来和他们一起住。
说实话,婆婆的到来,给了她莫大的帮助,勤快的婆婆将几乎所有的家务活都包揽了。
婆媳关系一直也比较融洽,直到最近,婆婆的言行,才突然变得古里古怪,对小米横竖看着不顺眼。
小米恍然大悟,是自己在微博上的言行,刺激了婆婆。
在微博上,小米说的都是真心话,大实话,包括对老公的不满,对工作上的不如意,对婆婆生活习惯的不同看法,都会在微博上发泄一通,毫不隐晦。
⑥真相摆在了面前,小米犹豫了。
要不要直接与婆婆沟通下,今后别在微博上窥探自己?自己并没有什么见不得人的事,婆婆知道本无妨,问题是两代人的习惯、观念。
6-2023学年度第二学期上海市各区语文二模题目分类-记叙文阅读-答案
2023学年度第二学期上海市各区语文二模题目分类六、现代文阅读(记叙文)答案目录【嘉定区】 (2)修鞋匠 (2)【黄浦区】 (2)锋利的纸 (2)【杨浦区】 (2)一次动人的“解说” (2)【崇明区】 (3)时光窃贼 (3)【宝山区】 (3)弄堂口的皮匠摊 (3)【浦东区】 (3)江湖艺人 (3)【长宁区】 (4)礼物 (4)【奉贤区】 (4)夜归者的礼物 (4)【虹口区】 (5)门缝里看戏 (5)【金山区】 (5)温馨的风 (5)【静安区】 (5)特殊印章 (5)【闵行区】 (6)林深见鹿 (6)【普陀区】 (6)海马爸爸 (6)【青浦区】 (6)为你系鞋带的人 (6)【松江区】 (7)夜归者的礼物 (7)【徐汇区】 (7)大山深处的乡情 (7)1【嘉定区】修鞋匠(二)阅读下文,完成第14-17题(17分)14.(2分) B15.(8分)(1)但是做活儿仔细(2)虽然修鞋很费工夫(3)虽然自己过得清贫,但是捐款都很慷慨(4)虽然做了很多好事,但是一直拒绝被宣传报道(5)认真负责(6)不慕名利16.(3分)B17.(4分)两种均可,理由恰当即可。
选A。
单师傅是对修鞋匠的尊称,他不仅是一名退役军人,还是名副其实的功臣,值得尊敬。
第⑦段交代了他来到镇子、留在镇子上的原因,他也做到了竭尽所能替班长报答家乡的父老乡亲,知恩图报。
此时称“单师傅”更能表现在场人对他的敬意。
选B。
老单是对修鞋匠的亲切的称呼,他在镇子上生活多年,大家与他都十分熟悉,称“老单”亲切自然。
他讲述了身世后,大家也更理解了他总是不图回报、竭尽所能为父老乡亲默默奉献的原因。
此时称“老单”更能表现在场人把他当作亲人的温馨。
【黄浦区】锋利的纸(二)阅读下文,完成第14—18题(20分)12.(2分)B15. (4分)被老师冤枉(2分),被同学嘲笑(2分)。
16. (4分)C D(2分)17. (4分)运用连续反复发问(1分),突出强调“我”被纸划伤之后的惊异(1分),表达“我”在事实面前还是心存怀疑、难以接受的矛盾心理(2分)。
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(4)美国是捕捞沙丁鱼的主要国家,有着庞大的沙丁鱼捕捞船队,他们经常利用夜间在大西洋沿岸附近海域进行捕捞工作。此时在渔船上很容易看到成片的银色鱼群,如同巨大的飘带在海面浮泛。当船长20到30米的围网船队来到离岸6公里的水域时,大片的鱼群就会乖乖地游入围网。渔民们将捕捞品保存于冷冻海水箱内。这些冷冻沙丁鱼主要销往日本,在那里被加工成许多不同的产品。据专家估计,沙丁鱼年捕捞量维持在20万吨左右。但目前沙丁鱼捕捞量不受指标限制,而主要由市场需求决定。一直以来,沙丁鱼因为丰富的营养价值,深受人们的喜爱。同时它还作为鱼饵或养殖鱼用饮料来销售,商业前景非常看好。
(2)据专家估计,沙丁鱼年捕捞量维持在20万吨左右。
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6.我们身边还有很多过度“开发”自然的行为,请结合文本与相关链接,拟一段30字左右的手机短信内容,发给经营野味的酒店或制造贺卡的厂家,表达你的心愿。(3分)
【相关链接】大量的野生动物被“请”上了酒桌,如穿山甲、眼镜蛇、虎纹蛙……人类用巨大的胃口吞噬着自然界亿万年造就的生命;一棵花了上百年苦心生成的大树,顷刻间轰然倒地,变成了几千张雪白可人的贺卡,在我们写上美丽心情与祝福的时候,成片成片的大树正在倒下……
(7)人类对自然的过度“开发”行为,将会深深地改变自然界的生态系统,而这些影响是人类难以甚至是不可能挽回的。
1.阅读第(3)段,概括沙丁鱼的四个主要特征。(4分)
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5、下面句子中加点的词能否删去?为什么?(4分)
(1)这些冷冻沙丁鱼主要销往日本,在那里被加工成许多不同的产品。
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2.第(3)至(5)段中,主要运用了哪两种说明方法。(2分)
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3.请你说明“沙丁鱼成了人们的“香饽饽”的原因。(2分)
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(2)但有一个奇怪的现象,就是这种有毒二氧化硫气体的散发,在一段时间会出现明显的停顿。直至两年前,芙国研究人员巴库和南非研究人员维克斯发现:有毒气体的散发停顿期,正是当地沙丁鱼的繁殖期。意外收获让科学家加紧了研究步骤,通过反复计算,终于推测出原来是数百万的沙丁鱼吃掉了将要飘向海岸线的浮游植物,因而减少了气体散发。
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【当堂总结】
1、请回顾本节课所讲的知识重点。
2、请把存在疑惑的地方提出来。
初中语文
教师
班级
学生
日期:
上课时间:
主课题
两代人
教学目标
1、巩固和提高
2、拓展与深化。
教学重点
1.记叙文的阅读理解
2.作文的启发
教学难点
引导学生理解亲人,理解生活。
教学内容
阅读《假币》一文,完成题目。_
沙丁鱼
(1)在多迭一个世纪的时间里,纳米比亚大西洋沿岸附近海域常常会出现大批鱼类和海洋甲壳类生物的死亡。经过科学家们研究发现,造成这种现象的“罪魁祸首”是海里的浮游植物腐烂而释放出来的有毒二氧化硫气体。
(5)沙丁鱼成了人们的“香饽饽”,引发人类的极大兴趣,导致过度捕捞。直到这次科学家们的偶然发——沙丁鱼可以吃掉海里有害的浮游植物,才使沙丁鱼的地位与价值发生了巨大的改变,继而科学家发出了“不要过度捕捞”的呼吁。
(6)巴库说道:“你可以想像一下,如果无法让沙丁鱼发挥功能,会有越来越多的浮游植物繁衍开来,这些海域将成为未来海洋生物的死亡地带。同时浮游植物所释放出的气体还将拾大气层增加导致温室效应的甲烷、二氧化硫。”
4.阅读全文,说说“过度捕捞沙丁鱼”将会导致什么后果,请概括回答。(2分)
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