八年级物理熔化和凝固4(1)

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人教版初二物理上册知识点精讲与练习：熔化和凝固

精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！知识点一：熔化和凝固1.物态变化：物质各种状态之间的变化叫做物态变化。

物质有三种基本形态，固态、液态和气态。

2.熔化和凝固：（1）物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。

（2）注意区别熔化和溶化熔化：是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，这个过程需要加热。

所以用“火”旁“熔”，例如加热冰熔化为水，蜡加热要熔化。

溶化指固体溶解，是某固态物质，在另一种液态物质分散成单个分子或离子的扩散过程。

此过程不需要加热，但是必须有液体，所以用三点水旁“溶”，如把糖放在水中溶化成糖水。

3.固体熔化和凝固时的温度变化规律（1）注意：酒精灯外焰加热，水浴加热、并且加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或者海波（被加热物体受热均匀）。

（2）现象：海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。

在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度始终保持在熔点不变，直到熔化完后，温度才继续上升。

停止加热，变成液态的海波又逐渐变成固态，温度还是始终保持在熔点不变，等到所有的海波全变成固态时，温度才又继续下降。

石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。

停止加热，由稀变软，又变成固态，温度不断降低。

【例题1】下列过程属于熔化现象的是（）A．冰雪消融B．霜满枝头C．滴水成冰D．樟脑片变小【答案】A【解析】A．冰雪消融是固体变成液体的过程，属于熔化现象，故A符合题意；B．霜满枝头是气体变成固体的过程，属于凝华现象，故B不符合题意；C．滴水成冰是液体变成固体的过程，属于凝固现象，故C不符合题意；D．樟脑片变小是固体变成气体的过程，属于升华现象，故D不符合题意。

【例题2】下列现象中由凝固形成的是( )A．冬天早晨草木上的霜B．春天早晨常见的雾C．钢水浇铸成火车轮D．衣柜中的樟脑丸变小【答案】C【解析】霜是空气中的水蒸气在温度较低时直接凝华成固体小冰晶，属于凝华现象；雾是由空气中的水蒸气在温度降低时，放出热量液化成的小水珠，属于液化现象；樟脑丸变小是升华现象；只有钢水浇铸成火车轮是由液态变成固态，属于凝固现象，所以C项正确．【例题3】在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。

八年级物理复习知识点：熔化和凝固

八年级物理复习知识点：熔化和凝固
八年级物理复习知识点：熔化和凝固
熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。

1、物质熔化时要吸热;凝固时要放热;
2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程;
3、固体可分为晶体和非晶体;
(1)晶体：熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体：熔化时没有固定温度的物质;
(2)晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热);(熔点：晶体熔化时的温度);
4、晶体熔化的条件：
(1)温度到达熔点;(2)继续汲取热量;
5、晶体凝固的条件：(1)温度到达凝固点;(2)继续放热;
6、同一晶体的熔点和凝固点相同;
7、晶体的熔化、凝固曲线：
(1)AB段物体为固体，吸热温度升高;
(2)B点为固态，物体温度到达熔点(50℃)，开始熔化;
(3)BC物体股、液共存，吸热、温度不变;
(4)C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕;
(5)CD为液态，物体吸热、温度升高;
(6)DE为液态，物体放热、温度降低;
(7)E点位液态，物体温度到达凝固点(50℃)，开始凝固;
(8)EF段为固、液共存，放热、温度不变;
(9)F点为固态，凝固完毕，温度为50℃;
(10)FG段位固态，物体放热温度降低;
注意：
1、物质熔化和凝固所用时间不肯定相同，这与具体条件有关;
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差;。

人教版八年级物理上册第三章第二节熔化和凝固 (共28张PPT)

温度/℃
D
D 温度/℃
时间/分时间/分
B
C
00 C
B
A 01 2 3 4 5 6 7 冰的熔化图象
A
01234567
冰的凝固图象
从这两幅图像，你们能发现些什么？
总结规律
熔化规律
凝固规律
晶体非晶体晶体非晶体
不有熔点无熔点有凝固点无凝固点同
熔化时固熔化时先凝固时固凝固时无
液共存软后稀液固液共存
相
吸收热量
同
共存
态
放出热量
跟踪训练
分析海波的凝固曲线（1）DE 段表示海波
是__液___态，__放___热（选填“吸”或“放”），温度降__低______。
（2）EF 段表示海波的物态是_固__液__共__存___， ___放__热，温度__不__变____。
（3）FG 段表示海波的状态是__固__态__，__放___热，温度___降__低___。
根据实验中的数据描绘图像如下
温度/℃
D
温度/℃ D
C
B
0
C
时间/分时间/分
A 0 1 2 3 45 6 7
冰的熔化图像
B
A
0 1 2 3 45 6 7 石蜡的熔化图像
总结结论
1．冰有一定的熔化温度（达到0℃）,熔化过程吸收热量，保持温度不变
2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。
B．晶体在熔化时，温度不变
C．任何固态物质都有一定的熔化温度，叫做该物质的熔点
D．晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热
6、夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水，结果是 ( )

部编物理八年级上册3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)含答案

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义（知识点总结+例题讲解）一、熔化：1.定义：物体从固态变成液态叫熔化。

2.特点：吸收热量；（或者：遇到高温物体，从高温物体那里吸收热量）3.晶体与非晶体;(1)晶体：熔化时，温度不变的物质；例如：金属、海波、冰、石英水晶；(2)非晶体：熔化时，温度不断升高的物质；例如：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈；4.熔点：晶体熔化时的温度。

（非晶体是没有熔点的）5.晶体熔化的条件：①达到熔点；②继续吸热。

6.常见融化现象：冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态；【例题1】谚语“雪水化成河，粮食千万箩”中，雪水化成河发生的物态变化是（）A．液化 B．凝固 C．凝华 D．熔化【答案】D【解析】解：雪化水是由固态变成液态的过程，是熔化现象。

故选：D。

【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是（）A．冰雪的消融 B．雾凇的形成 C．云海的形成 D．白雾的消散【答案】A【解析】解：A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程，属于熔化，故A符合题意；B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程，属于凝华，故B不符合题意；C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程，属于液化，故C不符合题意；D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程，属于汽化，故D不符合题意。

故选：A。

【例题2】如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃【答案】D【解析】解：冰是晶体，在1标准大气压下冰的熔点是0℃，所以冰熔化成水的过程中吸热，温度保持熔点温度不变，此时的温度是0℃。

故选：D。

【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化，环卫工人在路面上撒盐，这是因为（）A．盐使积雪的熔点降低B．盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C．盐使积雪的熔点升高D．撒盐后的雪不再属于晶体，不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解：寒冷的冬季，空气温度低于雪的熔点，为了使雪尽快熔化，向积雪撒盐，是在其它条件相同时，在积雪上洒盐水相当于掺杂质，使雪的熔点降低，从而使积雪熔化，交通方便，故A正确。

八年级物理上册《熔化和凝固》知识点汇总

八年级物理上册《熔化和凝固》知识点汇总八年级物理上册《熔化和凝固》知识点汇总知识点物态变化1、物态变化：物质各种状态间的变化叫做物态变化。

2、水的三种状态及三种状态间的转化：1、固态、液态、气态是物质常见的三种状态，在常温下呈现固态的物体一般称固体，如：钢铁、食盐等；在常温下呈现液态的物质，一般称为液体，如：水、酒精等；在常温下呈现气态的物质，一般称为气体，如：氧气、二氧化碳等。

2、自然界中的物质通常情况下都有三种状态，如：常温下铁是固态，加热至 1535℃时变成液态；加热至 2750℃时，变成气态。

熔化和凝固1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，熔化要吸热。

2、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，凝固要放热。

3、探究固体熔化时温度的变化规律：（1）实验器材：酒精灯、烧杯、石棉网、试管、温度计、火柴、搅拌器、三脚架、钟表（2）实验药品：海波（硫代硫酸钠）、松香（3）实验装置：（6）海波、松香熔化图象：（7）分析论证：从描绘出的图象容易看出，海波经过缓慢加热，温度逐渐升高；当温度达到48℃时，海波开始熔化，在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度保持不变直到全部熔化后，温度才继续上升。

松香的熔化过程则不同。

由图象可看出，随着不断加热，松香的温度逐渐升高，在此过程中，蜂蜡由硬变软，最后熔化成液体。

熔点和凝固点01、晶体与非晶体（1）晶体：有些固体在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，这类固体有固定的熔化温度。

如：冰、海波、各种金属。

（2）非晶体：有些固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断上升，没有固定的熔化温度。

如：蜡、松香、玻璃、沥青。

02、熔点和凝固点（1）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。

（2）凝固点：晶体凝固时的温度，叫凝固点。

人教版初中物理八年级第三章第二节熔化和凝固笔记

熔化和凝固--黄老师yyds一、物态变化1.定义：物质由一种状态转变成另一种状态（变态）2.物质状态：物质相对稳定的状态（固液气）二、熔化1.定义：物质由固态变成液态的过程※注意：区分熔化和溶解2.熔化现象： 3.特点：不断吸热．．．．4.应用：熔化吸热，可使周围物体温度下降例如：冰棒解暑，冰袋降温5.探究固体熔化时温度的变化规律盐或白糖溶解于水中，属于溶化现象不属于物态变化实验中的注意事项a.安装器材：从下往上安装b.石棉网：使烧杯受热均匀c.水浴加热：可使海波受热均匀d.过程中搅拌器要不断的搅拌e.注意温度计的使用规范f.用酒精灯外焰加热，用灯盖盖灭酒精灯6.海波熔化实验AB：固态，温度升高BC：固液共存态，持续吸热温度保持不变CD：液态，温度升高7.蜡烛熔化实验温度升高，蜡烛状态：固态→软→稀→液态三、物质分类1.固体分类：①晶体②非晶体2.晶体（1）定义：具有特定熔化温度（熔点）的物质（2）熔化条件：a达到熔点（两个条件缺一不可）b持续吸热（3）熔化特点：a 状态：固态→固液共存态→液态b 持续吸热，温度保持不变（4）典型晶体：晶体的熔化曲线（1）定义：没有特定熔化温度（熔点）的物质（2）熔化条件：不断吸热（3）特点：没有熔点，没有固液共存态（4）状态：固态→软→稀→液态（5）典型非晶体：四、凝固1.定义：物质由液态变为固态（熔化的逆过程）2.条件：持续放热3.特点：（1）凝固与熔化是互逆过程，一切相反（2）同种晶体物质的熔点和凝固点是同一温度！．．．．．4.凝固图像非晶体的熔化曲线河水结冰蜂蜜结晶铁水铸造铁文黄老师yyds。

专题熔化和凝固【四大题型】-八年级物理全一册举一反三系列(人教版)(解析版)

专题3.2 熔化和凝固【四大题型】【人教版】【题型1 熔化和凝固的概念和现象】....................................................................................................................... 【题型2 晶体熔化和凝固的特点】........................................................................................................................... 【题型3 实验探究】................................................................................................................................................... 【题型4 熔化和凝固在生活中的应用】...................................................................................................................【知识点1 熔化和凝固的概念和现象】1定义：物质从固态转变为液态的过程称为熔化，在熔化过程中需要吸收热量；凝固是熔化的逆过程。

凝固是熔化的相反过程，凝固是放热的。

水形成冰，由液态变为固态，属于凝固现象。

2熔点：晶体熔化的温度称为熔点。

3凝固点：液体凝固成固体的温度称为凝固点；同一物质的凝固点等于熔点。

4用途：超市采用冰融法保鲜荔枝和虾仁。

5凝固条件：（1）温度达到凝固点。

（2）它在散发热量。

6压力对熔点的影响如下晶体的熔点不是固定的，压力的变化会对物质的熔点产生一定的影响。

八上物理熔化和凝固讲解

八上物理熔化和凝固讲解熔化和凝固是物质的两种状态转变过程。

本文将以八年级上册物理课本中关于熔化和凝固的内容为基础，进行解释和讲解。

熔化是物质从固态转变为液态的过程。

在熔化过程中，物质的分子或离子之间的相互作用力得到克服，使得物质的排列结构发生改变。

当物质受热后，分子或离子的动能增加，振动幅度加大，相互之间的距离变大，相互作用力减弱，最终使得物质的固态结构解体，转变为流动的液态。

熔化过程中，物质的温度保持不变，直到所有固态物质都转变为液态为止。

凝固是物质从液态转变为固态的过程。

与熔化相反，凝固过程中，物质的分子或离子之间的相互作用力得到增强，使得物质从流动的液态转变为固态。

当物质受冷后，分子或离子的动能减小，振动幅度减小，相互之间的距离变小，相互作用力增强。

当物质的固态结构重新形成时，凝固过程完成。

凝固过程中，物质的温度保持不变，直到所有液态物质都转变为固态为止。

熔化和凝固是相互对应、互为逆过程的，它们发生在相同的温度下，称为熔点和凝固点。

不同物质的熔点和凝固点各不相同，这是由于物质分子或离子之间的相互作用力的差异所导致的。

例如，氧气的熔点为-218.4℃，凝固点为-218.4℃；水的熔点为0℃，凝固点为0℃。

物质在熔化和凝固过程中吸热和放热的现象也非常重要。

在熔化过程中，物质吸收热量，并转化为分子或离子的动能，使物质的温度保持不变。

这是因为在熔化过程中，物质的相变需要克服分子或离子之间的相互作用力，所以需要吸收热量。

在凝固过程中，物质释放热量，并转化为分子或离子的势能，使物质的温度保持不变。

这是因为凝固过程中，物质的相变伴随着分子或离子之间的相互作用力增强，所以会释放热量。

熔化和凝固是物质在不同温度下变化状态的重要过程。

通过控制温度，可以使物质在固态和液态之间相互转变，这对于人类生活和工业生产都具有重要意义。

例如，熔化和凝固是金属冶炼和铸造过程中不可或缺的步骤。

在冶炼过程中，通过加热金属矿石使其熔化，然后通过凝固使金属重新形成，得到所需的金属制品。

八年级物理上册-第四章-第三节-熔化和凝固((知识点汇总+练习过关))

第四章探究熔化和凝固的特点1、熔化和凝固：物质由固态变为液态的现象叫做熔化，由液态变为固态叫凝固。

2、熔点和凝固点：（1）固体分为晶体和非晶体。

晶体有一定的熔点，如冰、石英、水晶、食盐、金属、海波、萘、明矾等；非晶体没有熔点，如玻璃、松香、石蜡、沥青等。

（2）晶体都有一定的熔化温度叫熔点；晶体都有一定的凝固温度叫凝固点。

（3）有无熔点和凝固点是区别晶体和非晶体的重要一点。

（4）不同物质其熔点不同，同一物质的凝固点跟它的熔点相同。

3、晶体的熔化和凝固条件及特点：（1）晶体熔化条件：温度要达到熔点且继续吸热；（2）熔化特点：晶体熔化过程中要吸热，温度保持不变。

（3）晶体凝固条件：温度达到凝固点且继续放热；（4）凝固特点：晶体凝固过程中放热，温度保持不变。

4、非晶体的熔化和凝固：对非晶体加热时，它的温度逐渐升高，但同时开始熔化，先变软，逐渐变稀，直至全部成为液态，没有一定的熔化温度；非晶体在凝固时放热，随着温度降低，它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体，没有一定的凝固温度。

5、熔化的例子：①铁变为铁水；②冰熔化成水；③吃冰棒解热。

（注：糖和盐溶于水，是属于“溶解”。

）6、凝固的例子：①水结成冰；②钢水浇铸成钢锭。

注：南极的气温可低至-89℃，因此只能用酒精温度计而不能用水银计来测气温；不能用酒精温度计来测量沸水的温度；不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。

7、如图所示为海波的熔化和凝固图象。

描述：A-B是固体（B点是固体）；B-C是固液共存态；C-D是液态（C点是液态），熔化过程吸热。

E-F液态（F点是液态）；F-G是固液共存态；G-H是固体（B点是固体）【总结】(1)熔化时，温度保持不变（熔点）。

(2)凝固时，温度也保持不变（凝固点）。

(3)同种物质，熔点和凝固点相同。

(4)熔化过程需要不断吸热。

(5)凝固过程需要不断放热。

(6)熔化凝固图像中有一段平行时间轴。

8、如图所示为松香的熔化和凝固图象。

【总结】(1)熔化时，温度逐渐升高（无熔点）。

【课件】熔化和凝固人教版(2024新教材)八年级上册物理

持不变；全部熔化后温度继续上升。有固定的熔点。
二、熔化和凝固
石蜡熔化时温度变化规律
二、熔化和凝固
石蜡熔化过程记录：
时间/min
012
3
4 5 6 7 8 9 10
石蜡的温度/℃ 40 43 47 49 52 56 59 62 64 67 70
状态
固态
软稀
完全熔化
实验表明：石蜡在熔化过程中先变软，后变稀，温度不断升高。没有固定的熔点
1. 晶体和非晶体
晶体
有些固体在熔化时尽管被不断加热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，这类固体叫作晶体。
非晶体
有些固体在熔化时，只要不断地吸热，温度温度就不断地上升，没有固定的熔化温度，这类固体叫作晶体。
三、熔点和凝固点
一些常见的晶体
冰
海波
一些常见的非晶体
石蜡
松香
各种金属玻璃
三、熔点和凝固点
固
6种
液
气
物质各种状态间的变化叫作物态变化。
一、物态变化
通常呈固态的铝、铜、铁等金属，在温度很高时也会变成液态、气态; 通常呈气态的氧气、氮气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。
铝水
液氧
二熔化和凝固
二、熔化和凝固
1. 熔化和凝固的概念
（1）物质从固态变成液态的过程叫作熔化。（2）物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
八年级上册（2024）
第三章物态变化
第2节熔化和凝固
人教版
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一物态变化
一、物态变化
1. 物质的三种状态
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
冰
水
水蒸汽
天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，再过段时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪。

熔化和凝固课件人教版八年级物理上册优秀课件

下图是小丽探究“冰的熔化规律”的实验装置，实验时，她先将冰和温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加热，观察冰熔化过程中温度变化的情况。
(1)实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，目的是 _使__冰__受_热__均__匀__。
(2)某时刻温度计示数如图所示，此时温度是－_5___℃，物质处于固____ 态。
熔点：晶体熔化时的温度。写出两个相关物理知识点：若能吸热，晶体开始熔化，呈固液共存。
（3）熔点：晶（体熔1化）时的如温果度叫所做熔测点的。物体温度过高，超出了温度计的量程，将测不出温度，且温度计里的液体
由图像可知，该物质为晶体，熔点为0℃，该物质是冰。
同非一晶种体物熔质化的是凝一可固个点渐能和变将它过的程温熔，点物度相随计同温，度胀非升晶高破体，；没物有由如确硬定变果的软所凝直固到测点熔。化的。物体温度过低，低于温度计的最低温度，将测不出温度。
（1）如果所测的温度过高或过低，超出了温度计所能测量的最高温度、最低温度，
会出现什么后果？
（2）观察寒暑表、体温计和实验室用的温度计，他们所能测量的最高温度、最低温
可能是海波凝固时温度变化曲线
(（2)1继）续晶吸体热：。具有固度定的和熔分化温度度的值固各体。是多少？为什么要这样设计它们的量程和分度值？
记录数据
时间(min)
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
…
温度(℃)
海波吸放热
状态
温度(℃)
蜂吸放热
蜡
状态
分析数据
蜂蜡的熔化图像
海波的熔化特点：在一定温度下熔化，熔化时不断吸热但温度不变。蜂蜡的熔化特点：没有固定的熔化温度，熔化时不断吸热且温度不断升高。

【八年级物理上册】第三章第2节--熔化和凝固

第2节熔化和凝固一、物态变化物质通常有三种状态，即固态、液态和气态。

如冰、水和水蒸气就是水这种物质的三种状态。

物质在各种状态间的变化叫做物态变化。

二、熔化和凝固1、熔化：物体从固态变成液态的过程叫熔化。

2、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。

三、熔点和凝固点1、晶体：在熔化过程中，尽管不断吸热，温度却保持不变的固体叫做晶体。

2、非晶体：在熔化过程中，只在不断吸热，温度就不断上升的固体叫做非晶体。

3、常见的晶体和非晶体[1]、常见的晶体：海波、冰、石英水晶、食盐、明矾、萘、各种金属等等；[2]、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡等等。

4、熔点：晶体熔化时的固定温度叫做熔点。

非晶体没有确定的熔点。

5、晶体和非晶体的熔化图象[熔化吸热][1]、晶体熔化图像：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化的条件：（1）达到熔点。

（2）继续吸热。

[2]、非晶体熔化图像：熔化特点：不断吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。

6、液体凝固[凝固放热][1]、凝固点：液体凝固形成晶体时的固定温度叫做凝固点。

[2]、同一晶体的熔点和凝固点是相同的。

非晶体没有确定的凝固点。

[3]、液体凝固形成晶体的图象凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固的条件：⑴达到凝固点。

⑵继续放热。

【两个条件缺一不可！】[4]、液体凝固形成非晶体的图象凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。

[拓展]在晶体中加入其他物质时，晶体的熔点（或凝固点）会发生变化（一般会降低）。

比如冬天常在结冰的路面上撒盐来降低冰雪的熔点，从而加速除冰过程。

【典型例题】类型一、熔化和凝固现象1.下列自然现象中，通过熔化形成的是（）Ａ.春天河里的冰雪化成了水Ｂ.夏天清晨，花叶上的露水Ｃ.秋天，笼罩大地的雾Ｄ.冬天空中纷飞的雪花【思路点拨】辨别物态变化，首先确定物体开始的状态（固、液、气），物体最后的状态（固、液、气），然后根据物体变化的名称来判断。

初二物理熔化和凝固知识点

初二物理熔化和凝固知识点熔化和凝固是物质在温度变化下发生的两种相变现象。

熔化是指物质从固态转变为液态的过程，而凝固则是指物质从液态转变为固态的过程。

这两种相变现象在我们日常生活中随处可见，比如冰块融化成水，熔蜡后再凝固成蜡烛等等。

熔化和凝固的知识点包括以下几个方面：1. 熔化和凝固的温度：物质的熔化温度是指物质从固态转变为液态的温度，而凝固温度则是指物质从液态转变为固态的温度。

不同物质的熔化温度和凝固温度是不同的，这是由物质的性质决定的。

例如，水的熔化温度是0摄氏度，凝固温度也是0摄氏度，而铁的熔化温度是1535摄氏度，凝固温度也是1535摄氏度。

2. 熔化和凝固的热量变化：物质在熔化和凝固的过程中需要吸收或释放热量。

熔化过程中，物质吸收的热量称为熔化热，凝固过程中，物质释放的热量称为凝固热。

熔化热和凝固热的数值相等，且大小与物质的种类有关。

一般来说，熔化热和凝固热都是正值，表示物质吸收或释放的热量。

3. 影响熔化和凝固的因素：熔化和凝固的过程受到温度、压强和物质本身性质的影响。

温度越高，物质熔化的速度越快；温度越低，物质凝固的速度越快。

压强对熔化和凝固的影响也很重要，高压下物质的熔化温度会升高，凝固温度会降低。

物质本身的性质也会影响熔化和凝固，比如有些物质容易熔化，而有些物质则不容易熔化。

4. 熔化和凝固的应用：熔化和凝固在工业生产和日常生活中有着广泛的应用。

在工业生产中，通过熔化和凝固可以制备各种金属和合金；在冶炼过程中，通过熔化和凝固可以分离出杂质；在日常生活中，我们利用熔化和凝固来制作食物、制作手工艺品等。

总结起来，熔化和凝固是物质在温度变化下发生的两种相变现象。

熔化是指物质从固态转变为液态的过程，凝固是指物质从液态转变为固态的过程。

熔化和凝固的温度、热量变化、影响因素以及应用都是我们需要了解的物理知识点。

通过学习这些知识点，我们可以更好地理解和应用熔化和凝固的过程，同时也能够更好地理解和应用其他相变现象。

新人教版物理八上第3章第2节熔化和凝固知识点考点汇总

第三章物态变化第2节熔化和凝固1.物质由固态变为液态的过程叫熔化;物质由液态变为固态的过程叫凝固。

2.固体分为晶体和非晶体。

晶体有一定的熔点和凝固点,非晶体没有一定的熔点和凝固点。

3.熔化和凝固是相反的物态变化过程。

熔化吸热,凝固放热。

知识点1:熔化和凝固1.物态变化固态、液态和气态是物质常见的三种状态,在一定的条件下,物质的三态间可以发生变化。

物质由一种状态变成另一种状态叫物态变化。

物质从固态变成液态叫熔化。

例如:冰熔化成水,铁块熔化成铁水等。

物质从液态变成固态叫凝固,例如:水结冰等。

2.固体熔化时温度的变化规律提出问题不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗?假设猜想[猜想一] 熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸收热量,这时温度可能是不断上升的。

[猜想二] 固体熔化时虽然不断吸热,但需完成由固态到液态的转变,这时温度可能会不变。

实验设计探究[思考] (1)固体熔化时需观察其状态与温度的变化,如何控制固体物质温度不会过快上升呢?(2)熔化过程较为缓慢,以什么样的时间间隔进行温度测量呢?(3)对实验测定的数据用什么方法处理较为合适?[实验设计方案] (1)实验目的:研究蜡和海波的熔化过程。

(2)实验器材:铁架台、酒精灯、烧杯、试管、温度计、碎蜡块、海波、水、石棉网、火柴、钟表。

(3)实验步骤:①组装仪器。

按如图所示进行组装,在两个分别盛有海波和蜡的试管中各插入一支温度计,使试管(盛固体物质段)充分浸入水中。

使用石棉网的目的是为了使烧杯受热均匀。

使玻璃泡处于海波或碎蜡块中间位置。

,大致可分为两类金等考点1:晶体和非晶体熔化和凝固的探究【例1】如图所示是海波和蜡的熔化实验图象,以下说法正确的是( )A.甲在第2 min时是固态B.甲在ab段不吸热C.甲的熔点是48 ℃D.乙是蜡答案:A、C、D点拨：晶体熔化过程中吸热,温度保持不变,非晶体在熔化过程中,吸热温度上升;由图象可知甲为海波,乙为蜡;海波在ab段吸热,温度不变,所以B选项错误。

八年级物理探究熔化和凝固的特点1234

温度 ℃
62 62 60
60
56 52 48 44 40
D C
D
56 52
熔点
B
C
48 44 40
B
0 2 4 6 8 10 12 时间/分海波的熔化图像（图1）
36 A
36
A 0 2 4 6 8 10 12 石蜡的熔化图像（图2）
１、AB段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？２、BC段，海波是什么状态？温度是否变化？３、CD段，海波是什么状态？温度怎样变化？ 4、BC段曲线对应的一段时间内，石蜡是什么状态？温度怎样变化？
物质名称
熔点(℃)
固态水银
-39
金
1064
铜
1083
钢
1300
钨
3410
固态氢
-259
固态氦
-272
4.根据表中所列出的几种物质的熔点，判断下列说法是否正确，并解释错误原因。（1）电灯泡的灯丝用钨制成，不会熔化；（2）纯金掉在钢水中不会熔化；（3）水银温度计在-40℃时已无法使用；（4）在-265℃时氢气是固态.
液
态
固体
1.电灯发光时灯丝的温度达到 2000ºＣ, 能用铁、金、铅来制造电灯泡的灯丝吗？你准备选用哪一种？为什么？
答:不能,因当电灯发光时灯丝的温度达到 2000º Ｃ时,铁、金、铅都已熔化. 应钨来制造电灯泡的灯丝 ,它的熔点为3410º Ｃ,灯丝发光时不会熔化.
2.下面说法正确的是 ( D ) Ａ.冰的温度升高到０º Ｃ就会熔化Ｂ.物体的温度下降，就一定放热Ｃ.物体吸热温度一定升高Ｄ.用铝锅不能熔化铁
• 晶体处于固态的是 • 处于液态的是 • 处于固液共存的是

八年级物理熔化和凝固4

烛蜡熔化时，温度升高，需要吸热（吸热/放热）
固体分为晶体和非晶体。晶体熔化时，不断吸热温度不变非晶体熔化时，不断吸热温度升高
熔化吸热凝固放热
熔点：晶体熔化时的温度。
凝固点：晶体凝固时的温度。非晶体没有熔点和凝固点。同种晶体的熔点和凝固点相同。
记录在P43
顶上
1、温度达到沸点液体沸腾的条件是 2、吸收热量 1 、温度达到熔点晶体熔化的条件是 2、吸收热量 1、温度达到凝固点晶体凝固的条件是 2、放出热量
时间/min
表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整
个过程是吸引热量，温度持续上升。
自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
根据如图所示熔化和凝固图像，回答下列问题．
熔点:80℃ 晶体熔化晶体凝固
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ非晶体凝固
非晶体熔化
凝点:30℃
（1）哪个图反映了晶体熔化、凝固时的温度变化规律？（2）晶体的熔点和凝固点是多少？
熔化和凝固
熔化：固态变为液态
例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等
凝固：液态变为固态例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？
目的：
探究冰、烛蜡的熔化特点
观察：
冰和烛蜡熔化过程的温度及状态变化不变
冰熔化时，温度，需要吸热（吸热/放热）
阅读几种常见物质的熔点，回答问题：
1、各种金属都是晶体吗？是 2、为什么用钨做白炽灯的灯丝？因为钨的熔点高 3、能用水银温度计测量北极冬天的气温吗？因为水银的凝固点太高 0℃ 4、水的凝固点是多大？
阅读几种常见物质的熔点，回答问题：

人教版八年级物理熔化和凝固

晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热。
1、用电烙铁对断开的线路用焊锡进
行焊接，在此过程中焊锡发生的物
态变化是（ B ）
A.熔化
B. 先熔化后凝固
C. 凝固 D.先凝固后熔化
2、给冰水混合物加热，则（ D ）
A、冰的温度升高，水的温度不变 B、冰的温度不变，水的温度升高 C、冰水的温度一起升高 D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变
基本规律：
（1）晶体熔化的条件：一是温度到达熔点，
二是
继续吸热
。
（2）同种物质的熔点和凝固点相同，不同物质的
熔点不同。
（3）熔化吸热 ,凝固放热。
基本技能：（1）酒精灯、温度计的使用技能；（2）组装垂直组合实验器材的技能。
基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法
1．下列现象属于什么物态变化？（1）春天，冰雪消融，是___熔__化_．（2）铁水浇入模子铸成铁件，是___凝__固__． 2．小明在做某种物质熔化的实验，当这种物质的温度达到36℃时，每隔1min记录一次温度，得到下面一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、 48℃、48℃、51℃、54℃、57℃。这种物质是__晶__体
2、知道什么是晶体和非晶体，知道什么是熔点和凝固点。理解晶体的熔化和凝固图像的意义。
3、理解熔化吸热和凝固放热。
自学指导一
自学教材53页内容，2分钟后回答下列问题： 1、物质有哪几种状态？物质有固态、液态、气态三种状态。 2、什么叫物态变化？物态变化的条件是什么？
当温度发生变化时，物质各种状态间的变化叫物态变化。 3、什么叫熔化？什么叫凝固？
（晶体还是非晶体），它的熔点是__4__8_℃__