作文训练4:瞧,我这一家子

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瞧我这一家子作文600字

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瞧我这一家子作文600字【篇一:瞧我这一家子作文600字】刘艺佳瞧,我这一家子共四口的家庭,分别是姥姥、爸爸妈妈,和我。

瞧,姥姥又坐在阳台上,戴着老花眼镜,缝着衣服,晒着太阳。

妈妈又坐在桌旁,记者账本,打着电话。

爸爸又在琴房中教着学生,喝着茶。

我又在书桌旁,翻着书本,写着作业。

瞧,我们又出去旅游了大片绿茵茵的草地,倒映着岸边依依杨柳的湖面,遍地的野花,花旁翻飞盘旋的蝴蝶,以及欢笑着的一家人。

爸爸拿女儿打着趣,女儿气得直跺脚,朝着爸爸抡起拳头。

爸爸跑着、闪着、笑着。

女儿追着、打着、叫着。

一旁的姥姥也乐得不可开支,跟着爸爸煽风点火。

妈妈虽然也在笑,不过却直摇头,说:瞧这没正经的一家子。

瞧,我又挨批评了爸爸平时的搞怪模样没了,取而代之的是紧绷的嘴、快结在一起的眉毛、本就很大此时更是像铜铃一般的、要冒出火花的眼睛。

妈妈站在爸爸边上,也紧锁眉头,用那种不争气的目光看着我。

姥姥却站在我这边,用她那比我还要矮上半个头的身躯挡住我,替我说话,却被妈妈拉走。

爸爸的怒火烧得更旺了。

我咬咬嘴唇,掰了掰手指,说:好啦,别生气了,我我错了瞧,经过一番政治思想教育后在吃饭的一家子没了以前的玩笑、打趣,除了碗筷和吃饭声,什么音儿也没有,沉静的可怕。

空气似乎被冻住了,冷冰冰的叫人很不舒服。

突然,姥姥开口说了句什么,缓解一下气氛。

妈妈也笑着跟姥姥聊着。

我大喜,妈妈终于不生气了,也连忙插了两句话。

没想到,妈妈转过头冷冷地瞥了我一眼,又跟姥姥聊去了。

爸爸一直沉默在旁边。

我没法子,就自己慢慢地剔着鱼吃。

忽然,妈妈喊我,说:把碗拿过来。

我乖乖递给了她。

她把她那儿剔好的鱼肉慢慢夹到我的碗中。

还给我时,空中又降下爸爸的一筷子蔬菜。

我看向爸爸妈妈,他们无奈地叹了口气,说:你啊瞧,这一家子丰富多彩的日子。

【篇二:瞧我这一家子作文600字】熊然婕每个人都有自己的家庭,每个人的家庭也都是不一样的。

而我的家人也是各有特点。

嘿,女儿,作业完成得怎么样了啊。

【五年级】瞧,我们这一家子

【五年级】瞧,我们这一家子

【五年级】瞧,我们这一家子我们这一家子有爸爸、妈妈、我和我的弟弟。

爸爸是一个很高大的人,他头顶上的头发已经有些斑白了。

爸爸每天早上都很早起床,去上班赚钱养家。

他是一名工程师,工作很辛苦,但是他总是很努力地工作,为我们创造更好的生活条件。

妈妈是一个温柔又美丽的女人。

她经常给我们做好吃的饭菜,每天都是她把我们叫醒,然后帮我们穿好衣服,准备好早餐。

妈妈也是一名全职妈妈,她在家里照顾我们的生活。

她还会讲一些有趣的故事给我们听,教我们做人的道理。

妈妈非常爱我们,她经常说:“孩子们,你们是我最重要的宝贝!”听到这句话,我们心里顿时感到温暖。

我是一个五年级的小学生。

每天上学回家后,我会把书包放在桌子上,然后和妈妈一起做作业。

我喜欢看书,妈妈常常给我买一些新的故事书,让我开阔眼界,增加知识。

我也喜欢画画,每当我画完一幅画,妈妈总会在旁边夸我画得好。

她的夸奖让我觉得自己充满了能量。

我还会参加一些课外活动,比如学钢琴、打篮球等。

爸爸妈妈总是鼓励我多参与各种活动,认为这样能培养我各方面的能力。

弟弟是一个可爱的小男孩。

虽然他只有三岁,但是他已经很聪明了。

弟弟喜欢玩积木,他能用积木搭建出各种形状,做出许多有趣的事情。

他也喜欢和我一起画画,经常会让我教他一些画画的技巧。

弟弟是一个很乖巧懂事的孩子,他从不吵闹,总是听话地和爸爸妈妈说话。

我们这一家子虽然小,但是我们之间的关系很紧密。

爸爸妈妈是我们的榜样,他们是我们学习的榜样,也是我们生活的榜样。

他们教会了我们很多做人的道理,让我们懂得了感恩、友爱和努力。

每个周末,我们一家人都会去公园散步。

爸爸牵着弟弟的手,妈妈和我一起走在身后。

我们会看到许多美丽的花朵和可爱的小动物。

尤其是在春天,公园里会开满各种各样的花,五颜六色,非常漂亮。

我们会找一个干净的草坪坐下来,拿出自己带来的水果和零食,一家人一边吃东西一边聊天,气氛非常愉快。

这些简单的时刻是我们一家人最开心的时候。

我们这一家子虽然没有大富大贵,但是我们之间的爱却是最真挚的。

瞧,我们这一家子作文

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瞧,我们这一家子作文•相关推荐瞧,我们这一家子作文(通用40篇)无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

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瞧,我们这一家子作文篇1在我们这温暖的一家子中有许多特别的人物,幽默,乐观,他们让我的生活更加丰满了。

其中,我最喜欢的是陈茜,我的“大姐姐”?,他十分的幽默,也特别喜欢补刀,有的时候会让我狂笑不止。

在我伤心时第一个把我逗笑的就是他,他在我心中就像是一缸水,而我就是像是永远离不开水的鱼。

有一次,在寝室里,我们十分冷清,没一点声音,在各做各的事情?,而陈茜是忍不住了,就趁在穿睡衣时把睡衣弄成了一圆圈,戴在头上,跳着印度舞说:“你们看,我是一个印度的大美女,大家都叫我陈茜大小姐!”我这时在刷牙,在镜子里看到她。

我差点把嘴里的水给喷了,她说:“你们怎么都没反应,难道你们觉的我不美吗?”顿时我们全寝室都狂笑不止,说:“陈茜,我对你无语了!”我们笑是合不拢嘴,还有些人捧着肚子小,眼睛眯成一条线,一起哈哈的笑起来,我十分喜欢她,她给我们带来了无穷无尽的快乐。

我们的家庭中也有善良乐于助人的人,也就是班级里最大的屠腾了,她个子高高的,鼻子有一点大,中间驾着一副眼镜,他在班里虽然成绩一般,但他的品质,永远让我敬佩。

在一个下午,我们把东西整理好了,准备去上体育课,只见金凯迈被一个同学撞倒了,而那个人还若无其事的跑了。

屠腾看到了他,一下子叫起来:“呀!这里有一个人”走近一看原来是同学,于是慢慢的把他扶起来说:“那个人怎么这么没良心,人都被撞倒了!哎,你没事吧,凯迈。

”?于是就把他送到了医务室去了,看着他的身影,我在心里头想:“屠腾真善良,真乐于助人呐!”是啊,我们家庭里面有乐观开朗的人,也有乐于助人的人,我们是多么的温暖啊!瞧,我们这一家子作文篇2我们这一家子,可谓是“电影家族”这个“电影家族”的主角——妈妈可是会铁嘴不倒功的。

瞧我们这一家子作文

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瞧我们这一家子【1】瞧,我们这一家子,四口人,有爸爸,有妈妈,有妹妹,有还有我。

一家人和睦相处,充满了幸福,充满了欢乐,充满了和谐。

我的爸爸。

是一位令我又敬又怕的严父,那一下巴的大胡子,简直就是他的象征,曾经吓哭过N个小姑娘。

但他稳重,工作一丝不挂,崇尚整洁,可我这个大女儿偏偏跟他唱反调,唉!至于节俭,那就不太好说了,他对浪费特别憎恨,但每次逛商场,他都要到名牌服饰店里走一遭,一次,他看中了一款新式手工花边运动鞋,要一千多元呢!可他只征求一下老妈的意见就买下来了,这……这也太大方了吧!他买书也是毫不吝啬,每次在商场,他趁妈妈挑衣服时,拉着我这个无辜的“受害者”来到卖书的地方,一看见那些《唐诗宋词》、《老子》我就头昏眼花,他却两眼放光,这儿挑一本,那儿选一本,似乎这地方是个聚宝盆,意犹未尽,还问我:“你要不要再来几本?”你若说不要,那你可惨了,他会横眉竖眼地教训你,什么“这些才是中华瑰宝啦”“读这些才有用啦”这样威逼利诱,我只好屈从了。

直到妈妈既无奈又愤怒地站在我们面前,他才抱着一大摞书一脸讨好地说:“你看,这一本才4元呀!没关系,没关系!”“没关系?”我心里暗暗叫苦“同一类型不同牌子的书家里已经堆了一书柜喽!”妈妈是我们家真正的一把手,说话一言九鼎。

只要她答应了你什么事,她一定会全心全意地去办。

在我们家,妈妈像一个随时可能爆炸的火药桶。

每天我和爸爸只有看妈妈的脸色行事,如果脸色好,还则罢了,如果不好,那我们就像老鼠见到猫似的,个个提心吊胆。

这时,如果“火药桶”发作,那我们只好点头哈腰,唯听是从了。

再说说我自己吧。

我呢,优点不少,缺点也不少。

我是一个比较躁动的女孩,对自己的成绩也有高标准。

要排在班里的前五名,年级的前五十名。

但有时都达不到目标,因此在学习方面下了不少功夫。

老再说说我自己吧。

我呢,优点不少,缺点也不少。

我是一个比较躁动的女孩,对自己的成绩也有高标准。

要排在班里的前五名,年级的前五十名。

【六年级】瞧,我们这一家子

【六年级】瞧,我们这一家子

【六年级】瞧,我们这一家子这是一家有四口人的普通家庭,爸爸、妈妈、哥哥和我。

我们生活得很幸福。

爸爸是一位工程师,每天都要早早地出门上班,他是一个非常勤奋的人。

虽然他工作很辛苦,但他总是乐于帮助别人。

妈妈是一位教师,她非常热爱自己的工作,每天都充满了激情地给学生上课。

妈妈还喜欢研究菜谱,她总是做出美味的饭菜让我们享用,我们都非常喜欢妈妈做的饭菜。

哥哥是我的榜样,他是个成绩特别好的学生,每次都考了第一名。

他很有责任心,总是帮助我解决学习中的难题。

他还是一位优秀的运动员,经常参加校际比赛。

每次比赛他总能拿到冠军,我非常崇拜他。

而我,是一个喜欢看书和写作的女孩。

我喜欢探索新的知识,每天都会读一些书籍,开阔我的视野。

写作是我的爱好,我经常在学校的作文比赛中获得奖项。

我还喜欢画画,每次画完一幅画,我都会感到非常开心。

除了学习,我们还有许多共同的兴趣爱好。

我们经常一起去公园散步,享受大自然的美景。

周末的时候,我们会一起去爬山,呼吸新鲜的空气。

夏天的时候,我们会一起去游泳,享受清凉的水。

这些时刻,我们彼此之间更加亲近。

家庭是一个温暖的港湾,我很幸运能够生活在这样一个充满爱的家庭。

每天回家,我都会被家人的笑声和温暖的拥抱所包围着。

我相信,只要有爱,我们这一家人就能够克服任何困难,共同追求幸福的生活。

正因为我们这一家,我有了爱心、责任心和奋斗精神。

每天,我都会为自己的梦想而努力学习,为家人的幸福而努力奋斗。

我希望将来能有一个和睦幸福的家庭,让我成为一个优秀的人,为社会做出自己的贡献。

这就是我们这一家的故事,简单而幸福。

我们相互关爱,共同创造美好的未来。

无论遇到什么困难,我们都会坚定地相互支持,共同度过。

家庭是我成长的温室,我相信有了家人的支持,我一定会成为一个优秀的人。

【五年级】瞧,我们这一家子

【五年级】瞧,我们这一家子

【五年级】瞧,我们这一家子我们这一家子有爸爸、妈妈和我,还有我可爱的弟弟。

虽然家里人不多,但是我们每个人都很重要,我们相互关爱,共同生活。

爸爸是家里的顶梁柱,他高大强壮,总是忙碌的工作,为了养家糊口,他每天都早早地出门上班,晚上才回家。

虽然爸爸很忙,但他也很关心我们,经常带我们出去玩,给我们建议,教会我们做人的道理。

我很喜欢爸爸,他是我心目中的英雄。

妈妈是我最亲近的人,她温柔体贴,总是为我们着想。

妈妈既是家庭主妇,也有一份兼职工作,她会给我们做好吃的饭菜,还会帮我和弟弟完成作业。

每天晚上,妈妈都会陪我聊天,听我倾诉,并告诉我如何做人处事。

我很爱妈妈,她是我最亲密的朋友。

弟弟是我最可爱的小伙伴,他还小,只有五岁。

他可活泼了,总是跑跑跳跳,他爱笑,爱玩,总是让我开心。

和弟弟一起玩,我会教他画画,教他写字。

有时候,我也会帮他把玩具收拾好,教他整理房间。

虽然弟弟还不懂事,但我知道,他会慢慢长大,懂得更多,成为一个好孩子。

我在学校是一个开朗、活泼的学生,我努力学习,喜欢参加各种活动。

我喜欢运动,经常参加学校的田径比赛,我总是全力以赴,争取第一名。

我喜欢画画,每次课间都会拿出画板,画上一些美丽的画作,老师和同学都夸奖我是个小艺术家。

我还喜欢写作文,我每天都会坚持写日记,记录生活中的点滴。

我希望通过努力,成为一个优秀的学生,将来有一份自己喜欢的工作。

我们这一家人虽然平凡,但是家庭的温暖和幸福充满了每个角落。

我们相互关心,携手共进,共同创造美好的未来。

我爱我的家庭,我爱这个五彩斑斓的世界!。

【五年级】瞧,我们这一家子

【五年级】瞧,我们这一家子

【五年级】瞧,我们这一家子
瞧,我们这一家子
我们一家子总共有五口人,爸爸、妈妈、哥哥、我和妹妹。

爸爸是一位高个子的男人,他头上有一撮稀疏的白发,眉宇间总是挂着一丝严肃的表情。

他是家里的顶梁柱,工作上总是尽职尽责,家里也总是为我们着想。

虽然有时候他忙
得连回家吃饭的时间都没有,但只要一回到家,他就会和我们聊天、开玩笑,让我们感受
到他的关爱。

妈妈是一位温柔而美丽的女人,她总是笑盈盈地,看起来永远都那么年轻漂亮。

她是
家里的家庭主妇,每天都在忙着做饭、洗衣服、收拾家务。

除了照顾我们,她还在空余时
间里做着义工,帮助一些需要帮助的人。

妈妈总是用她的行动教育我们,要善良、要乐观、要助人为乐。

哥哥是个十分调皮的男孩,他是个体育天才,跑得快、跳得高。

但是在学习上,他总
是让爸爸妈妈操心,总是因为玩耍而用功不足。

不过他很有童真和乐观,总是能让我们在
家里笑声不断。

虽然有时我们也会为他调皮捣蛋而生气,但我们知道,他也是富有爱心的
哥哥。

我是一个文静的女孩,爱好读书和画画。

我总是喜欢在书中寻找知识,接触不同的故
事和世界。

我觉得读书让我得到了越来越多的知识,也使我变得更加睿智。

在家里,我总
是会主动帮妈妈做一些力所能及的家务,带着妹妹一起做手工,虽然有时候她会搞得一团糟,但我仍然很喜欢和她一起度过快乐的时光。

妹妹是我家的小可爱,她活泼可爱,嘴甜心灵。

虽然有时会让人头疼,但她总是会在
关键时刻带给我们家庭的温暖和欢乐。

我们一家人总是在一起度过开心和温馨的时光。

【五年级】瞧,我们这一家子

【五年级】瞧,我们这一家子

【五年级】瞧,我们这一家子我们这一家子,是一个温馨幸福的家庭。

家里有我爸爸、我妈妈、我和我的弟弟。

我爸爸是一个高大魁梧的男人,他有一头黑黑的短发,一双炯炯有神的眼睛。

爸爸工作很忙,每天都要早出晚归,但他总是会在周末陪我和弟弟玩耍。

爸爸非常聪明,经常教我们一些有趣的知识。

每当我遇到困难时,他总是会很耐心地帮助我解决问题。

妈妈是一个温柔美丽的女人,她留着一头长长的黑发,总是穿着漂亮的裙子。

妈妈非常会做饭,每天都为我们做出一桌丰盛的美食。

妈妈也是我的老师,她教我知识,帮助我完成作业。

有时候,妈妈还带我和弟弟去公园玩,我们玩得非常开心。

我是家里的大姐姐,叫小芳。

我有一双大大的眼睛,乌黑亮丽。

我上学认真听讲、勤奋好学,成绩一直名列前茅。

除了学习,我还喜欢画画和跳舞。

每天放学后,我都会去练习舞蹈,爸爸妈妈经常会来观看我的表演。

我也会找一些有趣的画册,照着画,慢慢地提高自己的画画技巧。

弟弟是家里的小皮球,叫小明。

他有一头稚气十足的黄发,一双灵动的大眼睛。

小明是一个活泼好动的孩子,他喜欢在家里跑来跑去,永远停不下来。

有时候,他还会拿着我的画画用具,模仿我画画。

虽然画得很难看,但我们都觉得很好笑。

我们这一家子,每天晚上都会一起吃饭,分享每一天的快乐和困难。

我喜欢和爸爸妈妈聊天,听他们讲一些有趣的故事。

有时候,我们还会一起看电视或者玩游戏,这些时刻让我们更加亲密无间。

我们这一家子,也会一起外出旅游。

每年放暑假的时候,我们都会选择一个新的地方去探险。

我们去过山上、海边、动物园等等,每一次旅行都让我们感到兴奋和开心。

我们一起参观名胜古迹,欣赏美丽的风景,一家人团结友爱地玩耍。

我们这一家子,虽然每个人的个性不同,但我们却有着相同的目标——让家庭更加幸福。

每个人都会尽心尽力地做好自己的事情,为家庭添砖加瓦。

在家庭中,我们互相关心、支持和理解,共同度过每一个美好的时刻。

我们这一家子,是我生命中最重要的存在。

爸爸妈妈是我坚强的后盾,弟弟是我快乐的源泉。

瞧我们这一家子作文

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瞧我们这一家子作文瞧我们这一家子作文九篇【篇一:瞧我们这一家子】我们家有四个组成部分:书虫、胖虫、懒虫和文虫。

我们每个人各占胜场,都不一样。

胖虫就是我老爸,其实他上半身还是很正常的,一点也不胖,还很强壮!但是,老爸有一个巨型的肚子,书上说的“宰相肚里能撑船”。

虽然有一点点的夸张,不过,老爸的肚子也差不多能“撑船”啦!我妈总笑话我爸“如果现在是古代,你肯定是个官员,还是个大大的官员!”,所以胖虫老爸“发奋图瘦”,开始了他的减肥计划。

每天下午下班后都去打篮球,回到家又是做蹲起又是俯卧撑的,结果运动后老爸吃得更多了,一大碗一大碗的吃饭吃菜。

过了几天,一称体重,我的天,又重了!于是老爸终于放弃了,每天无奈的看着自己的“宰相肚”,暗暗地郁闷。

和郁闷的胖虫老爸不同,我的文虫老妈是个“文学青年”,她平时做喜欢写作,还写得十分十分的好,每隔几天,就有新作登陆老妈的QQ空间,老妈还得过南山区比赛的一等奖!对于老妈,我是很自豪的!老妈写的文章都是很贴近生活的,生活中遇到的人和事,或者是生活中的感悟,她都会写下来。

那一件件看似平淡无奇的小事,在她看来,永远都是不一样的。

我们家的书虫就是我!我很喜欢看书,老妈总说我不好好学习,但是我也没有在上课的时候看呀!我总是隔三差五的网购一些我喜欢的书籍,都花的是我的压岁钱,老妈可不愿意资助我去“不好好学习”。

有一次考试我没发挥好,没能考出理想的成绩,“瞧你看书看的,成绩都差了!不许再买书了!”老妈立即发威,下了“禁令”。

于是我每天只能悲苦地想着我挚爱的书籍们……“我后来几次考试的都考好了呀,老妈你就让我买吧!我很想很想看书啊!”“老妈,开卷有益!开卷有益!看书是好的呀!”我不论怎么跟老妈讲,她就是不让我买,非得要我考一百分。

唉,现在的一百分又不是地上的石头,哪能说有就有,没那么容易!但是为了我的书,为了我的信仰,我要努力的向一百分进发!但是现实总是残酷的,都过去了几个月,我还是没能如愿拿到一百分。

瞧我这一家子优秀作文

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瞧我这一家子优秀作文瞧我这一家子优秀作文“我的家庭真可爱,美丽清洁又安详,姐妹兄弟很和气,父亲母亲都健康……”每当我耳边响起这首歌的时候,就会想起我的一家。

下面由店铺为您整理出的瞧我这一家子优秀作文,一起来看看吧。

瞧我这一家子优秀作文1瞧,我们这一家子,有我、爸爸和妈妈。

一家人和睦相处,生活充满了幸福、快乐、和谐。

妈妈是我们家的“女汉子”,说话一言九鼎。

只要她答应了你什么事,就绝对会全心全意的去办,决不食言。

所以我的要求都是直接跟妈妈提的。

在我和爸爸两个男人保护下的妈妈像一个随时可能爆炸的“大炸弹”,只要我一有不会做的难题,经常爆炸——指着我喊:“赵俊哲,你怎么又有不会做的题啊,是不是上课没有认真听讲?……“唉!如果之后妈妈脸色好这事就算过去了。

如果不好,那我得像耗子见了猫一样提心吊胆。

万一不幸炸弹爆炸的话,我就只能去乖乖的写试卷了。

怎么样,我的妈妈厉害吧?爸爸是我们家真正的大厨师,烧的一手的好菜。

每次有客人来家里做客,都会连连称赞他的手艺,水平堪比一星的'米其林厨师。

有一次,我的语文考了100分,爸爸高兴之余立刻奔赴厨房,晚上给我做了红烧肉、炸肉、酸辣汤……吃的我满嘴流油,肚子变成了一个大西瓜。

妈妈笑着对爸爸说:“你是要把我们娘俩吃成两个大冬瓜吗?“我是我们家的纠错大王,不管谁说错一个字,都会被我抓住。

有一次妈妈说我:“你看你胖的,跟只小猪似(shi)的,快减肥吧。

”我赶紧对妈妈说:“妈妈,你还老说我屡教不改,可您也一样啊,我给您纠正很多次了,是si而不是shi。

"妈妈听了后不知道该说什么好了!生活在这样的家庭,耳濡目染,使我懂得了应该怎么独立,应该怎样做人。

我喜欢我们这一家子,你们呢?瞧我这一家子优秀作文2翻开我的全家福,照片上有幽默风趣的爸爸、神情严肃的妈妈、调皮可爱的弟弟、还有乐观的我,这就凑成了我们和谐快乐的一家子!在家里,我和弟弟是嫩嫩的小芽,爸爸妈妈的爱是清甜的泉水;我和弟弟是活泼的小鸟,爸爸妈妈是蔚蓝的天空;我和弟弟是可爱的山羊,爸爸妈妈的爱是无边无际的草原。

瞧,我们这一家子作文

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瞧,我们这一家子作文瞧,我们这一家子作文在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的瞧,我们这一家子作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

瞧,我们这一家子作文1我们一家人就像一条紧密相连的金锁链,妈妈怕爸爸,爸爸怕我,我怕哥哥,哥哥怕妈妈。

瞧,我们一家多有意思啊。

记得我上一年级的时候,我和爸爸去逛超市,我东看西看,生怕看漏了什么好东西似的,就这样眼尖的我,看到了一支完美无暇的钢笔,隔着柜橱看的我多快流口水了。

爸爸好像看明了看透了我的心思,说:“可人,你现在还小,用不到,等你长大了爸爸给你买一支更好看的。

”我一个字也没听进去,知道爸爸最怕我撒娇。

我便拿出“杀手锏”不嘛,不嘛,我就要这支,以后我就不要了!“说罢,便用力摇了摇爸爸,爸爸禁不住我一连番折腾,便一狠心(这支钢笔很贵)给我买了下来,我拿着这支钢笔,欢天喜地的跑回家,跳到哥哥面前,跟他炫耀一下,我哪里想得到,哥哥竟然一看到就爱不释手了,我掘不过他,只好乖乖的上交了,我出来时眼里闪着泪花,可以说是一步三回头。

这件事后的一个晚上,妈妈叫我们把作业拿给她检查。

我年龄小又有爸爸护架,当然很顺利地过关了,可哥哥却”倒霉“了。

妈妈边看边皱眉,最后竟然大发雷霆,”这叫作业吗?毛毛草草的,错误又多,真气死我了!“哥哥知道情况不妙,向我挤挤眼,又向爸爸努努嘴。

哥哥的意思我明白了,是叫我向爸爸施加压力,我怕哥哥以后算帐,只得和爸爸说:”爸爸,妈妈又去找哥哥了,你快点阻止她吧!“爸爸本来就看不惯妈妈批评别人,批评管批评,还老把他也扯进来。

就这样把脸露出一副吓人的表情说:”凶什么凶,想吓死人啊!有这样教育孩子的吗?孩子有错好好讲,你这样有用吗?“妈妈听着爸爸软中带硬的话语,脸色慢慢缓和下来”好,好,好,我听你的便是。

“说完了便转过来对着哥哥说:”好好改正,待会儿再检查。

瞧,我这一家子作文21篇_优秀作文

瞧,我这一家子作文21篇_优秀作文

瞧,我这一家子作文21篇01瞧,我这一家子熊奕琦瞧,我这一家子。

早晨6:00,被闹钟铃声惊醒的我,昏昏沉沉的坐在床沿上,左摇摇,右摇摇,正准备倒下去时,忽然,对面传来了我奶奶那震耳欲聋的声音:”明天我们去万达的活动,我是这样想的……”这个声音似乎具有兴奋剂的作用,只需要几秒就可以完完全全地把我从梦乡中拖出来。

我立马起身,走向洗手间,伴随着奶奶打电话的声音,耳边又传来了爷爷的声音:“熊奕琦,过来吃饭!”吃过了早饭,检查了书包,戴上了手表,我就和爷爷骑着已有7年高龄的小电驴出发了!瞧,我这一家子。

下午5:15,爷爷带着我来到了我妹妹的托管,我那一年级的妹妹正穿着新买的球服与同伴追逐着,手里还拿着老师发的小蛋糕,跑累了,就站住咬一口蛋糕,再接着跑,见到我们来了,跑进教师,和老师到了别,就背了她的小书包又跑了出来。

爷爷接过了书包,立在车上,等她坐稳了,我们就发动了小电驴,妹妹对爷爷说:“姐姐的毕业证拿回来了吗?”“在书包里。

”接着我爷爷又开始和我们聊天,聊着聊着我们就到家了。

我们一开门,迎面而来的是奶奶与她们队领舞老师的对话:“我们那个填表的东西是这样的……”我和妹妹都知道,这个时候不能讲话,于是我们轻轻地关了门,又悄悄地走进了房间,慢慢地放下了书包,然后在奶奶面前晃了晃,奶奶又点点头,我们便回去写了作业。

瞧,我这一家子。

下午6:00,我写完了语文作业,奶奶终于打完了电话,我们可以吃饭了!在一顿狼吞虎咽后我继续写作业,8:00,我正在写最后一项地理实验报告时,门外响起了我爸的声音:“biu~biu~biu~”没错,这是我爸,这是我亲爸。

我爸像刚取经完的猪八戒一样,大摇大摆地走了进来,在我画最后一条线时,我爸正准备大喊一声时,我的手指向背后:“等会儿”画好后,我抢在他面前,大喊一声:“啊,写完了啊!”我爸也来了一声:“啊,你第一次这么早写完啊。

”我妈无可奈何地摇摇头,打扫卫生去了。

瞧,这就是我们一家子!一个温暖,和平的一家子!02瞧,我这一家子周子墨我家五口人,一楼两栋紧紧挨着的小房子,都是我家。

瞧我这一家子

瞧我这一家子

瞧我这一家子俗话说得好:家和万事兴。

只要家庭和睦,万事都会顺心如意。

我就生活在这样一个和睦的家庭里,所以我特别顺心,也特别幸福。

爸爸性情温和,十分能干。

妈妈,学问高,工资高,颜值高,可就是爱唠叨。

我呢,古灵精怪,调皮可爱,甚至还有点诡计多端。

每天早晨,妈妈很早就起床了,为我们做好可口的早餐,每次吃早饭的时候,妈妈都会一边剥蛋一边说:快点,快点吃。

多吃些,要再像这样磨磨蹭蹭的,乌龟都要赶上你了。

你不多吃点,风都会把你吹倒。

唉,崽呀,你快点吃咯。

这句话听得我耳朵都快起茧了,因为习以为常,所以我无动于衷。

妈妈见我不应答她,又转过去对爸爸说:开车要小心,车速不要太快,不要违章了,不然又要扣分嗯嗯。

爸爸也司空见惯,但碍于妈妈的威慑力,只好选择回答。

我真佩服老爸的性情,妈妈一天要念上几遍的话,他都能听得进去。

我们在妈妈的诵经声中,吃完早餐,也上了车,妈妈站在门口目送我们离去,远远地又传来了她的叮嘱声:放学早点回来其实我知道,妈妈的唠叨正是爱我们的体现。

爸,快来,我作文钢笔坏了。

嗯,老爸出场了。

你看,他熟练地取下笔套,用镊子小心翼翼地夹住笔尖,轻轻地提了提,扭紧笔套,果不其然,缩进去的笔尖又恢复了原样。

爸爸不但修理技术过硬,还是一位电脑高手。

我们家里的装修示意图,就是他设计出来的。

同时,爸爸还是个打针高手。

我们街上的小孩病了,都找他打点滴,因为他手艺好,打针前会逗那些生病的小孩开心,给他们讲笑话,趁他们不注意时把针扎进去,他们就感觉不到疼。

爸爸真是博学多才,技艺精湛。

最后,作为大轴子出场的,当然是诡计多端的我啦。

这天,我做完作业,很想上网和表妹聊天,可老爸正占着电脑呢!我眼珠子咕碌一转,计上心来。

快,足球赛开始啦!要知道老爸可是超级球迷哦!听我这一叫,他飞奔到客厅,打开电视。

于是,我也以百米冲刺的速度坐到电脑前。

爸爸发现自己上了当,冲我瞪了瞪眼,最后不由得叹了口气:哎,真是家门不幸啊,出了这逆女。

妈妈常说,我们家就是一个三角形,每个人都是一个角,互相支撑,互相依靠,所以,我们的家是最坚固、最牢靠的。

五年级作文叙事:瞧,我这一家子

五年级作文叙事:瞧,我这一家子

五年级作文叙事:瞧,我这一家子有一天晚上,我们刚吃饭的时候,突然家里的电话铃急促地响了起来,原来是爸爸的单位市政府办打来的。

爸爸接过了电话,对我们说:“单位有事,我出去一下,你们先吃吧。

”说完,便急匆匆地走了。

我心想:大概是单位有急事吧。

然而晚上九点半钟,我学习完了准备睡觉,可还不见爸爸回家。

我又想,是不是爸爸借口下棋去了。

半夜,我起床上卫生间时,看见爸爸却在灯光下伏案疾书,没有一点睡意。

桌子上却摆满了厚厚的一叠文稿子。

这时已是凌晨两点了。

我当时鼻子一酸,心想,我错怪了爸爸。

爸爸为了工作做到了废寝忘食啊!关心我学习的妈妈有一天晚上,我做数学作业时,被一道题目给难住了。

我冥思苦想,用了几页草稿纸,还是做不出来。

于是我就向妈妈请教,妈妈仔细看了看题目,想了想对我说:“这道数学题有点难,让我想想再告诉你,好吗?”我说:“好!”当时妈妈想了很久也没有想出来,便对我说:“斯艺,你先去睡觉吧。

”于是我便睡觉了。

半夜,我睁开曚昽的睡眼,见妈妈在床上写来写去,嘴里还念念有词。

见此情景,我便说道:“妈,你做什么呀?是不是‘神经有病’。

”妈妈回答道:“我在想你那道数学题。

”啊!妈妈为了能好好辅导我的学习也顾不上睡觉了。

调皮的我有一次,爸爸在看报纸,叫我去给他泡杯茶。

我走到爸爸的面前,弯下腰说:“是,‘大人’,遵命。

”爸爸妈妈听了,顿时“哈哈”大笑起来。

当我走到厨房拿热水瓶冲茶时,看到餐柜里那些油盐、糖醋。

心里便萌生了一个鬼主意。

我在爸爸的茶杯里偷偷地放了几小勺盐,然后双手把茶端给爸爸,说:“尊敬的老爸,请用茶。

”爸爸答道:“谢谢你,乖女儿。

”说完,端起茶就喝,刚喝到嘴里,就吐了出来说:“这、这茶怎么这么咸?”我站在一旁抿着嘴,禁不住地笑了起来。

爸爸立刻就明白了是怎么回事,责怪我太顽皮。

这就是我们一家子,你们觉得有意思吧!。

瞧,我这一家子_六年级作文

瞧,我这一家子_六年级作文

瞧,我这一家子
风趣幽默的老爸,心爱漂亮的老妈,我和姐姐两个捣蛋鬼,构成了融洽幸福的一家。

每天我们四人都在一起看电视,吃饭,每次都会有很欢乐的笑声。

可是老爸,老妈也免不了有拌嘴的时候。

这不,老爸又惹妈妈生气了,妈妈最爱冷战,不理爸爸,我可受不了这麽不融洽的景象,便化身成了‘’和事佬‘’和妈妈说:‘’妈妈,你看最近你不理爸爸,家里少了多少欢乐啊,你原谅他吧,好吗‘’。

妈妈看了看我。

我便又去找爸爸,说:‘’爸爸,你看最近和家里多烦闷啊,你忍心让你的女儿在这环境下成长吗?''我故作可怜状。

就这样爸爸和老妈就和好了。

哈哈,你佩服我这个能言善辩的‘’和事佬‘’吗?
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————来源网络整理,仅供供参考。

瞧,我这一家子

瞧,我这一家子

瞧,我这一家子
我的老爸高高的个子,浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子下配着薄薄的嘴唇,让人觉得就是一个字——酷。

我的老爸对我特别严格,有一天星期五,我放学回家就放下书包,躺在沙发上休息,这时,老妈观察了,说:“你还不快做作业,爸爸就快回家了……”而我却把妈妈的话当做耳边风,悠然的坐在沙发上。

老爸回来了,见我没做作业,脸便由晴转阴,说道:“你为什么没做作业!”我嘟起嘴巴想:今日星期五,人家也要休息休息嘛。

老爸见我嘟起了嘴,立刻火冒三丈,拿起遥控器在我脸上就是一巴掌,打得我眼冒金星,脸颊发麻,半天没回过神来。

爱唠叨的老妈
我的老妈卷卷的头发就象我最爱吃的便利面,瘦长的眉毛下长着水汪汪的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,是个真正的.“小女人”。

我每天放学回家妈妈的第一句话是:“快点做作业。

”然后就是:“字要写好点。

”“快点写,不能留到晚上做,你要是不听话,就莫怪我向你老爸打小报告……”听得我心烦意乱。

爱幻想的我
我是一个爱幻想的小男孩,我常常幻想:我有一支奇妙的笔,当我不知道写作文时,我只要把笔靠近本子,它就会自动的写出一篇优秀的文章来,当我考试用它答卷时,每次都是一百分。

我还有一个盘子,它能变全部都是我最爱吃的东西,有:鸡蛋、四季豆、可比克、可乐、牛肉丝、乐事、辣干子……我还幻想假如哪里起火了,我只要
吹一口风,火便灭得无影无踪,哪儿发洪水,我只要把手一挥,洪水一瞬间就退没了,我还幻想……
凶老爸+爱唠叨的老妈+爱幻想的我=美好欢乐的一家子!。

瞧,我这一家子

瞧,我这一家子

瞧,我这一家子自古至今,有不少悲欢离合,能凑成一家子真的不容易。

而我的家,就是一个温馨的小王国。

在家里,老妈是“财政大臣”,掌管家庭支出。

同时又是个“食堂老总”。

“哎呀我的妈呀!这个月咋花了这么多钱,国库空虚了”,屋里传来老妈的尖叫声。

这时,老爸悄悄来到我身边,轻轻的说:“你妈全买高级化妆品了,哪能剩下?”说时迟,那时快。

老妈像阵旋风“嗖—”的来到老爸面前,用汤勺指着老爸:“行了,今晚你甭吃放了!”老爸见此形势,连忙张口:“夫人,行行好吧,下回不敢了!”惹得我捧腹大笑。

别看我爸老实,他可是家里的“军政大臣”,是个名副其实的权臣,大事数他说了算。

“儿子”“哎”“把钱换成零的”“行”“别少给了”“嗯”。

这是我与老爸的一段对话,由此看出,在至高无上的“权臣”的管理下,我这个无名小卒写只能乖乖听话,听话干啥都好说。

“儿子”,“哎”“给我沏杯茶”唉!老爸又在使唤我,没办法!终于到我了,我是标准的“安乐侯”,享受两位大臣的呵护和关爱,学习是我的主要“工作”,两位“大臣”论功行赏。

“叮叮叮,叮叮叮”可恨的闹钟响了,我好不容易歇个双休日,好要被这个闹钟纠缠,可恶!“太阳晒屁股了,快起床,今天大扫除,我还给你留了份活。

”啊,不是吧。

我只好穿上衣服,磨磨蹭蹭的下了床,拿起扫帚,“嘿哈嘿哈”整个卧室被我打扫的焕然一新。

我到电视机前不到三秒,“军政大臣”又使唤到:“给我买包烟。

”我只好又拿了钱出去。

真是个黑色的星期天!这一天,窗外飘起鹅毛大雪,那松树挺直了了腰板,与雪陪伴。

老爸召集全家,讨论“买不买地暖”。

我双手同意,妈妈却说:“浪费钱”。

我只好费了九牛二虎之力,用我的三寸不烂之舌说服了妈妈。

看到了么,这就是我家,一个温馨的王国。

【六年级】瞧,我们这一家子

【六年级】瞧,我们这一家子

【六年级】瞧,我们这一家子我是一个六年级的学生,住在一个小村庄里。

我们家成员共有五口人,分别是爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。

每个人都有自己独特的个性和特点,我们都很喜欢在一起度过快乐的时光。

爸爸是一个非常勤劳的人,他每天早早起床,去田里劳作。

无论是春天的播种、夏天的浇水,还是秋天的收割、冬天的储存,爸爸总是操劳不已。

虽然他经常累得满头大汗,但是他总是保持着乐观的态度,让我们感受到他对家庭的爱和责任。

妈妈是家里的支撑力量,她负责照顾我们的生活起居。

不管是做饭、洗衣还是打扫卫生,妈妈总是鞠躬尽瘁,为我们创造一个温馨舒适的家。

妈妈还是一个非常细心的人,她总是关心我们的学习和生活,给予我们必要的指导和关注,让我们感到无比幸福和温暖。

姐姐是一个十分善良的人,她总是乐于助人。

无论是帮助邻居送东西,还是把我们的困难与快乐与她分享,姐姐总是尽心尽力。

她也是一个非常独立的人,她能够自己照顾自己的事情,从小事开始培养自己的独立能力。

作为姐姐,她总是在学习上给予我们榜样和鼓励,让我们更加努力。

弟弟是一个活泼可爱的小孩子,他总是精力充沛,不知疲倦。

他喜欢运动,经常和我们一起踢足球、打篮球,带给我们很多快乐。

弟弟还是一个非常聪明的人,他学习上进步很快,经常是老师表扬的对象。

虽然他有时候不够懂事,但我们还是很喜欢和他在一起。

我是家里的老二,我是一个爱学习的孩子。

无论是在学校还是在家里,我总是努力学习,追求进步。

我喜欢阅读,喜欢书写,通过这些活动我能够丰富自己的知识和提高自己的能力。

我也是一个非常爱幻想的人,我经常想象自己是一个勇敢的侦探,破解各种难题。

我的梦想是成为一名优秀的科学家。

虽然我们每个人都有自己的特点和兴趣,但是我们之间的关系非常融洽。

我们经常一起玩耍、学习,共同度过快乐的时光。

无论是一起做家务、一起做饭、还是一起看电视、讲笑话,我们都充满欢声笑语。

我们互相帮助,互相关心,共同创造着一个幸福的家庭。

我们这一家子,虽然平凡,但是我们都拥有无限的爱和欢乐。

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写作训练4:突出中心
教学目标:
1、知识与能力:学会根据中心,合理地选择典型材料,刻画典型人物形象。

2、过程与方法:朗读赏析片段,学会运用多种写作手法,突显文章中心。

3、情感态度与价值观:感受家庭的美好和谐的氛围。

重点难点:
1、学会根据中心,合理地选择典型材料,刻画典型人物形象。

2、学会通过刻画一个场景,表现不同人物形象,表现共同的中心。

课时:3课时
一、直接导入
同学们,围绕中心写作是作文的基本要求,很多同学都能达到这一基本要求,但突出中心则是更高层次的目标。

今天我们就来学习,如何突出中心,让你的作文出彩。

二、写作中心
1、什么是中心?
中心思想,简称“中心”。

也就是写作文、说话时最核心的内容或话题。

每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心。

2、回顾本单元课文的中心是什么?
《紫藤萝瀑布》:___________________________
《走一步再走一步》:_______________________
3、自主学习教材107-108页,勾画三要点
每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心;
突出中心,首先要有贯穿全文的线索,文章就围绕这条线索来写。

突出中心,还要注意安排好内容的主次和详略。

三、课堂探究
1、认真观察这幅图片,说说你看到的这个人在干什么,你怎么评价他的行为呢?(生
发言)
2、师小结:大家在描述这个人的时候,都表达了一种鲜明的情感——或赞美其崇高的
精神,或批判其恶劣的行为。

(ppt)写作中心中心一:赞美见义勇为的人。

中心二:批判没有公德的人。

3、有明确的写作中心,文章中刻画的人物形象才会鲜明。

如果我们要在文章中赞美这个人身上的崇高精神,你会选取什么典型事件呢?
四、片段示范
1、齐读片段1,读出赞美
(ppt)“光天化日之下,竟敢如此嚣张,简直无法无天了!”他大吼一声:“站住——抓小偷!”几经腾挪,他挤出人群,迈上台阶,朝小偷奔去。

前面有道一米多高的围栏挡住了去路,但他丝毫没有减速,只见他俯身向前,脚尖点地,双手一撑,飞身一跃而过,那身手敏捷得如同掠过水面的燕子,矫健得像正在捕食的猎豹。

这个“幸运”的蟊贼今天终于“中
大奖了”。

在一身正气的勇士面前,任何阻碍都是烟云。

2、从哪些句子中感受到对英雄的赞美了?生赏析
3、(ppt)齐读片段2:小伙子看看栏杆对面的公园入口,再望望栏杆远处的斑马线,
眉头一皱,心里很不情愿:这路绕得太远了吧!于是他脑子一骨碌转,贼笑着大摇
大摆地走向围栏,只见他双手抓住横栏,左脚用力一蹬,旁若无人地跳了过去,弄
得铁栏杆哗哗直响,仿佛在痛苦地哭泣。

他嫌弃地拍了怕手上的灰尘,骂骂咧咧:“真是有病,横个破栏杆在这儿挡道!”他俨然将公物当成了他显摆身手的舞台,
只可惜他卖力的表演与公园的欢乐景象相比,是那样刺眼。

4、从哪些句子中你能感受到对人物的批判?
师小结:通过这个片段,我们可以清楚地看到,明确写作中心后,我们的选材也就不同了,人物形象的特点和写人的方法也就随之确定了,因为写人的方法和刻画人物的特点都要为突出写作中心服务。

板书:写作中心典型事件
典型人物形象
五、审题分析
1、以“瞧,我这一家子”为题,自定中心,写一篇作文。

(1)审题训练
人物是“我这一家子”,而非别人家。

通过描写一个典型场景,如:一次散步、一次餐桌前的场景、客厅看电视的场景……
“事件”可以是其乐融融的交流,可以是一次激烈的争论,抑或是一次郑重的讨论,还可以是一场妙趣横生的家庭模仿秀。

(2)提炼中心:可以表现亲人之间相互关爱、分享、孝顺、无私奉献的可贵,也可以表现两代人之间相互沟通、理解、体谅、包容的必要。

(3)选材组材:确定中心之后,还要对写作素材进行进一步的筛选和组织,确定人物主次,围绕中心,想好详写什么,略写什么,最后通过什么方式点明中心。

六、范文赏析(ppt)
第二课时学生写作
以“瞧,我这一家子”为题,自定中心,写一篇作文。

不少于500字。

第三课时作文讲评。

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