2018学年八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务评估 新人教版
(最新)道德与法治八年级下册《第二单元理解权利义务 检测试题》(含答案)
《第二单元理解权利义务》单元检测试题一．单项选择题1．近年来，苏州通过“寒山闻钟”、12345阳光便民专线，为公民行使监督权提供更多、更有效的渠道。
作为公民，正确行使监督权应该（）A．不得捏造或者歪曲事实B．敢在网上发表任何言论C．实事求是，采用合法的方式D．积极曝光他人的各种隐私2．言论自由是公民的基本政治权利之一，下列属于公民滥用言论自由的是（）A．在家中谈论社会上的时事热点B．对政府某些行为提出批评和建议C．发表有辱他人人格的言论D．在学术研究时，发表不同的学术见解3．宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是（）①全面提升，共同发展②保卫祖国，保卫人民的和平劳动③巩固国防，抵抗侵略④参加国家建设事业，努力为人民服务A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。
”为此我们青少年（）①必须把教育事业放在优先发展的位置②珍惜受教育的权利，自觉行受教育的义务③必须坚持科教兴国和人才强国战略④把学习作为主要任务，端正学习态度A．①③B．②④C．①④D．②③5．“广场舞扰民，业主们‘高音炮’还击。
”这告诫我们（）①公民可以自由选择自己喜欢的生活②公民维权要通过正确的方式和途径进行③公民要以合法的方式行使自己的权利④公民在行使权力时不得损害他人的权利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．下列哪些行为是侵犯公民人身自由权的行为（）①某些警察非法拘禁他人②某企业工人上下班须搜身后方可进出厂门③自选商场保安拘禁偷窃嫌疑人④因拖欠工资，员工将老板扣押禁闭A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④7．2018年，“中美贸易战”如火如荼，美国政府多次针对中国产品加征关税。
消息传出后，广大中国人民非常愤慨。
一些中学生喊出了抵制美国货、砸掉苹果手机的口号，甚至要上街游行要求政府与美国断交等。
对于这些言行，初三学生林依依是不赞同的，你觉得以下理由合适的有（）①言论自由不是无限制的自由，要受法律的制约②维护国家利益是大人的事，与我们青少年无关③履行维护国家安全的义务，不能采用游行示威的方式④公民行使权利时，要尊重国家利益和他人的合法权利A．①④B．①②C．②④D．③④8．得知同学小明身患重病，却因家境贫困无法得到及时救治的消息后，小东很关心。
(名师整理)道德与法治八年级下册《第二单元理解权利与义务 检测试题》(含答案)
《第二单元理解权利与义务》单元检测试题一．单项选择题1．黄某因向境外间谋机关提供绝密级国家秘密90项，机密级国家秘密292项，秘密级国家秘密1574项，被依法判处死刑。
由此得到的启示是（）①公民要增强防范意识和自我保护意识②危害国家安全是违法行为，要承担法律责任③公民权利与义务具有一致性④增强责任意识，做负责任的公民A．①③B．①④C．②③D．②④2．2018年7月9日，在辽宁省辽阳市发生一起故意杀人案件。
犯罪嫌疑人张某某持刀杀人后，劫持一名女性并驾驶车辆向沈阳方向逃窜。
沈阳警方在沈河区惠工广场附近将犯罪嫌疑人所驾车辆截获。
犯罪嫌疑人张某某欲伤害人质时被警方击毙，人质被成功解救。
这表明（）A．公民的生命健康权受法律保护B．警方侵犯了张某某的生命健康权C．公安机关是我国的审判机关D．犯罪分子的人身权利不受法律保护3．2018年10月3日上午，范冰冰“阴阳合同”一案终于尘埃落定。
税务机关依法对范冰冰及其担任法定代表人的企业作出相应的追缴和处罚决定。
范冰冰所需补缴的税款、滞纳金以及罚款加在一起超过8亿元。
这说明（）①依法纳税是公民的基本义务②拒不纳税是违法行为③偷税、欠税、骗税、抗税都是违法行为，要承担法律责任④范冰冰的行为是犯罪行为，对其处罚属于刑法处罚A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．对我们每个公民而言，人人都是维护国家安全的主角，人人投身其中，就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。
这对青少年的要求是（）A．珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利B．依法打击破坏国家安全的行为C．完善国家安全方面的法律体系D．增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全5．2017年，内蒙古自治区成立70周年。
内蒙古境内有蒙古族、满族、回族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族等各族，各族干部群众守望相助。
2016年底，内蒙古地区生产总值和人均地区生产总值分别列全国第十六位、第六位，经济总量进入全国中等行列。
部编《道德与法治》八年级下册第二单元理解权利义务教材分析
设计意图： 对宗教信仰自由权利的内涵进行了解释 说明。 注意事项： 注意区别文化权利和宗教信仰自由权利 的内涵与外延。
设计意图： 调查了解学生的现有维权方面的知识，为后续教学做 好准备。让学生知道当自己享有的合法权利受到侵害 时，有权通过投诉或诉讼方式获得保护，进而懂得司 法保障是我国权利保障体系中的重要组成部分。 栏目设计操作建议： 仔细阅读图文资料，经过思考，允许学生讨论与交流， 请几名学生介绍自己的想法，教师对此发表自己的见 解。 注意事项： 帮助学生认识到我国法律是保障权利的法宝，维权的 利剑。 观点阐释：公民行使权利有界限，行使 权利时不得损害国家的、社会的、集体 的利益和其他公民的合法的自由和权利。
公民基本权利之三
栏目设计操作建议： 仔细阅读图文资料，经过思考，允许学生讨论与 交流，搞清楚警察征用摩托车时公民的哪项基本 权利进行了限制，围绕设问展开讨论，教师小结。 素材补充： 《人民警察法》第十三条规定公安机关的人民警 察因履行职责的紧急需要，经出示相应证件，可 以优先乘坐公共交通工具，遇交通阻碍时，优先 通行。公安机关因侦查犯罪的需要，必要时，按 照国家有关规定，可以优先使用机关、团体、企 业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地 和建筑物，用后应当及时归还，并支付适当费用； 造成损失的，应当赔偿。
课题释义： 1、本课的主要内容是培养学生的权利意识。公民的 权利，重点在于解决初中学生面临三个现实问题： 一是中学生享有哪些权利；二是中学生应该怎样正 确行使权利；三是中学生应该怎样正确维护权利。 2、引言中指出，现在的学生的权利意识不断增强， 但对于权利的理解并不完整不准确，需要通过教学， 明确权利有哪些，怎么行使权利等等，引领学生追 求有尊严的生活，正确行使权利，自觉履行义务， 这是本课价值所在。
部编版道德与法治八年级下册第二单元《理解权利义务》测试题
第二单元《理解权利义务》测试题一、单选题1．看下图，国家举办科学技术奖励大会，有利于（）A．尊重和保障公民的文化权利B．公民享有平等权C．保障公民的经济权D．保障公民的教育权2．2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》），对新时代教师队伍建设做出顶层设计。
《意见》指出：要大力宣传教师中的“时代楷模”和“最美教师”。
开展国家级教学名师、国家级教学成果奖评选表彰，重点奖励贡献突出的教学一线教师。
这表明教师享有A．名誉权B．荣誉权C．智力成果权D．姓名权3．侵犯姓名权是指侵犯公民依法享有的决定、变更、使用自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种权利。
下列属于侵犯公民姓名权的有（）①假冒他人姓名签订合同②继父强迫未成年的小王改姓③银行要求客户取款后签名④快递员私自“代签”包裹A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④4．民法典物权编第207条规定，国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯。
这( )①启示我们依法履行义务②表明公民合法权利受到法律的保护③说明侵犯私人物权的行为会受到刑罚处罚④需要我们增强法律意识，尊法守法A．①③B．①④C．②③D．②④5．2018年3月23日，美国海军“马斯汀”号驱逐舰打着执行“航行自由”行动的幌子，进入中国在南海的美济岛的12海里范围内。
面对美国的挑衅，中国立刻做出反应。
“中国海军570舰、514舰迅即行动，依法依规对美舰进行识别查证，并予以警告驱离”。
对此下列认识正确的是（）①坚决维护国家主权和领土完整不受侵犯②没有国家安全，公民个人安全就无法得到保障③维护国家安全是每个公民应尽的义务④公民应自觉树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④6．王某将一张内容涉及“成都疫情及赵某某身份信息、活动轨迹”的图片在自己的微博发布，造成不良社会影响。
统编人教部编版八年级下册道德与法治第二单元 理解权利义务 知识点汇总
人教版八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务知识点汇总第1课时公民基本权利知识点1政治权利和自由1．依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
2．选举权和被选举权。
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3．政治自由。
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4．监督权。
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5．我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
知识点2人身自由1．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
2．人身自由不受侵犯。
我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
3．人格尊严不受侵犯。
公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受到他人和社会尊重的权利。
道德与法治道德与法治练习册(含答案)第一部分八年级下册第二单元理解权利义务
第一部分单元精练八年级下册第二单元理解权利义务一、选择题1.(连云港质检)小罗等同学在学习了《公民基本权利》一课后,围绕“公民基本权利”展开了激烈讨论。
下列是部分同学的观点,其中你认为正确的是( B )①庆庆:公民的监督权属于政治自由②小武:人身自由不受侵犯,人身自由是公民最基本、最重要的权利③小杨:我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止搜查或者侵入公民的住宅④成成:监督权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础A.①②B.②③C.③④D.①④2.(兰州质检)小华同学在浏览当地政府网站时,发现链接的有些部门网站形同虚设,许多内容在长达半年的时间内也没有更站及时反映此情况,提出了意见和建议,很快得到了回应。
下列对小华行为的评论,你赞同的是( A )①具有积极的媒介批评能力和参与公共生活的能力②具有自主的网络学习能力,但缺乏理性利用的能力③正确行使了自己的监督权④小华是未成年人,还没有向政府提建议的权利A.①③B.②④C.②③D.①④3.(无锡)《中华人民共和国民法典》第一百一十条“自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。
”姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权,属于公民的( C )A.言论自由权B.经济财产权C.人格尊严权D.生命健康权4.右图漫画反映我国公民享有的权利是( A )A.社会经济权利B.人身自由权利C.社会生活权利D.政治权利与自由5.(云南)公民的人格尊严不受侵犯。
下列行为与相关权利对应正确的是( A )行为权利①同学甲把自己的校牌头像私自换成同桌肖像权的照片②同学乙经常被人起侮辱性绰号姓名权③同学丙在朋友圈晒出他人的身份证信息隐私权④同学丁在请假条上冒用老师签名名誉权A.①③B.②③C.②④D.①④6.(苏州)2月,某网民在网上歪曲卫国戍边官兵的英雄事迹,侵害英雄烈士名誉、荣誉。
5月底,该网民被南京市某地方人民法院判处有期徒刑八个月。
人教版道德与法治八年级下册第二单元理解权利义务 (2)
知识拓展
内容
含义
表现
财产所有人对其财产的实际 拥有自己的财务；拥有自
占有权 控制权
己的专利等
财产所有人根据财产的性能
使用权 和用途加以利用，以满足自 【补充笔记】占有权、使用权、收益权、处分权
己需要的权利
购买的房屋用于居住、开 超市
财产所有人在其经营、使用 如出租自己的房屋、汽车
收益权 的财产上获得经济利益的权 获得的租金
为什么 怎样做 内容
为什么 为什么 违法行为
关系
怎样坚持
为什么 怎样做
法律责任
3.1公民基本权利
知识框架
选举权和被选举权
政治权利和自由 政治自由
监督权 人身自由不受侵犯
人身自由 人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文化教育权利
财产权、劳动权、物质帮助 权、受教育权、文化权利
选择+辨析考点
1.选举权和被选举权是公民享有其他一切权利的基础。 改正： 生命健康权是公民享有其他一切权利的基础。
2.监督权是公民最基本的政治权利。 改正： 选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。
3.我是学生，税收与我无关。 理由： 依法纳税是公民的一项基本义务。
4、只有年满十八周岁公民才享有政治权利和自由
考点三：公民基本义务
3、★公民应如何遵守宪法和法律？（P48） ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为， 做到依法办事。 4、★维护国家利益的表现？（P49） ①维护国家统一和全国各民族团结。 ②维护国家安全、荣誉和利益。 5、维护国家统一和全国各民族团结（P49） （1）原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利 进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在 一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐 的关系。
第二单元 理解权利义务 单元测试-部编版道德与法治八年级下册 (1)
第二单元理解权利义务测试题一、选择题1．近日，自H&M集团被爆出禁止使用新疆棉花后，引起了全国人民的愤慨。
从一众明星宣布与合作品牌解约，再到众多公司宣布退出BCI。
让我们看到了中国人民的爱国情怀和强大的凝聚力。
一众明星和众多公司履行的义务是（）A．遵守宪法法律B．维护社会经济C．维护国家利益D．监督权2．在我国，公民享有广泛的权利。
我们要正确行使权利，就要做到( )①只想自己的权利，不要考虑他人①不得损害国家的、社会的、集体的利益①当集体权利和个人的事有冲突时，考虑个人的事①法律禁止的不能去做A．①①B．①①C．①①D．①①3．八年级某班为了提高学生对道德与法治课的兴趣，举行了"权利义务知多少"的竞赛活动。
下面是四位同学的发言，你认为哪一位同学的说法是错误的?（）A．君君∶"我拥有监督权，可以向国家机关的工作人员提建议。
"B．晴晴："我拥有选举权和被选举权，我也可以当人大代表。
"C．欣欣："我们需要履行依法服兵役的义务，长大后我要参军。
"D．静静∶"我们需要履行受教育的义务，班里的同学无故旷课是不对的。
"4．爱护公共财产属于公民基本义务中的（）A．维护国家利益B．劳动的义务C．依法纳税D．遵守宪法和法律5．今年二月以来，恩施州教育局发市了《恩施州中小学校疫情防控期间开展网络教学的实施方案》等一系利文件，强调疫情防控不解除不返校，求各级各类学校要组织好学生线上学习。
我州“停课不停学”的系列举措保障了学生的（）A．文化权利B．受教育权C．人身自由权D．物质帮助权6．严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。
次日一大早,镇政府工作人员破门而入,将严某强行带到镇政府“教育”了一整天。
下列对该案例的评论正确的是（）A．镇政府没有尊重人权、公正司法B．镇政府侵犯严某的基本政治权利C．严某可依据宪法和法律维护人身自由D．严某依法行使了公民的受教育权7．“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
统编人教部编版八年级下册道德与法治第二单元《理解权利义务》单元检测卷及答案
第二单元《理解权利义务》单元检测卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.城市治理好不好，发展思路对不对，群众最有发言权，某市连续多年邀请市民代表向政府提意见，推动问题解决，这有利于（）A. 公民更好的行使监督权B. 加强人大对政府的监督C. 发挥新闻监督的作用D. 保障公民最基本的政治权利2.下列几组对应关系中，表述不正确的有（）①公民的一项基本政治权利———选举权和被选举权②公民最基本、最重要的权利———生命健康权③既是公民的基本权利，也是公民的基本义务———劳动和监督权④政治自由———言论、出版、集会、结社、游行、示威A. ①④B. ③④C. ①③D. ②③3.按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目，群众踊跃参与。
这一活动表明，在我国（）①人民是国家和社会的主人②公民依法享有建议权③公民依法参与政治生活④公民依法行使选举权A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.随着互联网发展，广大网民可以通过人民网、新浪网等平台反映问题、提出意见，相关政府部门将定向解答、限时回复解决。
这一做法（）①保障人民直接行使国家权力②有利于保障公民的监督权③属于社会舆论监督形式④有利于推动政府依法行政A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5.随着权利意识的觉醒，公民的维权意识越来越强，关于维权方式，你认为下列说法正确的有①协商是一种快速、简便的争议解决方式②调解人只能以国家法律为依据进行调解③公民与他人发生合同纠纷可以申请仲裁④向人民法院起诉是依法维权的最有效手段A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④6.小明发现刚买的运动鞋有质量问题，随即找到商家更换了一双；王某在申报环境保护税时遭遇税务人员的不公对待，向税务局投诉。
他们的维权方式分别是A. 协商、民事诉讼B. 仲裁、人民调解C. 协商、行政调解D. 协商、行政诉讼7.公民权利受到侵害时，应依照法定程序维权，一些常见的如消费、交通事故纠纷等，当事人之间自行解决纠纷的方式是____________，当遇到与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以选择的维权方式是____________，在几种维权方式中最正规、最权威的是____________。
人教部编版 道德与法治 八年级下册第二单元理解权利义务 单元测试试题
人教部编版道德与法治八年级下册第二单元理解权利义务单元测试题一、选择题1. 国家把“推进义务教育均衡发展”作为教育体制改革试点的重点任务之一，是为了让青少年平等享有( )A.财产权B.受教育权C.选举权和被选举权D.人格尊严权2. 面对商店营业员的行为，两位同学的正确做法是( )A.大事化小，小事化了，自认倒霉B.拿起法律武器，维护自己的合法权益C.找个朋友将商店营业员痛打一顿D.反正我们没偷，随便你怎么搜3. 某班在道德与法治课上开展了一次模拟法庭的活动。
下列哪一案件中小法官作出的判断不正确?( )A.案件:深受百姓欢迎的广场舞，却因活动场地靠近居民区、噪声扰民等问题，给一些人带来了许多烦恼。
小法官:“跳广场舞的人行使权利时，没有尊重他人的权利，生活中我们要学会正确行使权利。
B.案件:初中生小李经常在网络论坛上发表连载小说，某出版社未经小李允许，擅自将其作品结集出版。
小法官:“出版社的行为侵犯了小李的智力成果权。
”C.案件:某公司擅自发布含有“葛优躺”图片的微博并将其用于商业宣传。
小法官:“该公司的行为侵犯了葛优的姓名权、隐私权和名誉权。
”D.案件:一些商家为了让苹果有个好“卖相”用含有“抑毒唑”农药成分的杀菌剂给苹果美容”。
小法官:“商家的行为侵犯了消费者的安全权、知情权，公平交易权。
4. 高考结束后，王某因迟迟未收到大学录取通知书而以为自己落榜了，后来才得知是张某冒名顶替自己上了大学。
王某愤然将张某告上了法庭，因为张某侵犯了王某的( )①名誉权②姓名权③受教育权④肖像权A.①②B.②③C.③④D.①④5. 小李在校园艺术节上用相机记录活动盛况。
小李对相机可能行使了( )①占有权②使用权③收益权④处分权A.①②B.③④C.①③D.②④6. 某校八年级(1)班的同学在学习“公民权利”这一课时，有以下几种观点。
你认为其中正确的是( )①我是国家的主人，我想干什么就干什么②作为公民，我的基本权利是宪法赋予的③尽管没有选举权，但我还是中国公民④上课时，遵守课堂纪律就是在尊重他人的权利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
人教版八年级下册道德与法治第二单元理解权利义务测试(含答案)
八年级（下）道德与法治第二单元测试卷第Ⅰ卷(共26分)一、选择题(以下每题都有四个选项，其中只有一个是最符合题意的。
本大题共16小题，每小题1分，共16分)1.2018年3月29日，中央电视台新闻和《东方时空》栏目聚焦西安市电视问政节目，分别以《陕西西安“电视问政”引发全城热议犀利提问毫不留情推动作风转变》和《陕西西安“电视问政”引发全城热议暗访监督直面问题搭建沟通桥梁》为题，报道了西安市电视问政取得的积极效果。
西安“电视问政”这一平台运行表明( )A.我国全体公民都能积极行使自己的建议监督等政治权利B.人民能够直接参与国家机关的重大决策，解决公民的所有诉求C.我国人民群众的权利意识有所增强，他们在积极行使建议监督等政治权利D.“电视问政”是公民行使建议监督等政治权利的唯一途径2.下列不属于公民人身自由权的是( )A.文学创作自由B.通信自由与秘密C.公民住宅D.人格尊严3.在一次县人大换届选举中，小明发现有人有选票，有人没有选票。
请你判断下面人物中，应该有选票的有( )①信仰佛教的王大妈②17岁的高中生王某③班主任张老师④正在服刑被剥夺政治权利的赵某A.①②B.①③C.②③D.②④4.公民行使监督权的对象是( )A.一切社会组织和个人B.全体社会成员C.国家机关及其工作人员D.一切违法分子5.各级检察机关自2018年5月16日起，作出国家赔偿决定时，对侵犯公民人身自由的，执行新的日赔偿标准284. 74元，该标准较上年度增加25. 85元。
因为人身自由( )A.是公民的一项最基本政治权利B.有利于公民参与国家生活管理C.是公民最基本、最重要的权利D.是公民赖以生存和发展的基础6.依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
公民政治权利和自由包括( )①物质帮助权②选举权和被选举权③宗教信仰自由④监督权A.①③B.①④C.②③D.②④就读于某中学八年级的小明，是一位调皮捣蛋的学生，为此，班主任李老师组织全班进行了民主投票，劝小明退学。
部编版八年级《道德与法治》下册第二单元《题理解权利义务》测试题与答案
部编版八年级《道德与法治》下册第二单元《题理解权利义务》测试题与答案部编版八年级《道德与法治》下册第二单元《题理解权利义务》测试题与答案一、单项选择题1．通信自由指公民通过书信、电话、电信及其他通信手段，根据自己的意愿进行通信，不受他人干涉的自由。
对此，下列说法正确的是( )①通信自由和通信秘密受法律保护②公安机关或者检察机关随时可以对公民通信进行检查③在我国，通信自由和通信秘密属于公民人身自由权利的范畴④任何组织或者个人不得非法侵犯公民的通信自由和通信秘密A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．农民老赵买了一台农用车，将其租给邻居老李使用，每年收取租金2000元。
不料老李私自将车卖掉，谎称车被人偷走，为此二人争吵不休。
下面对此事评价正确的是( ) A．车既然已被偷走，老赵就不再对车拥有所有权B．老赵将车租给他人使用，收取租金，是不受法律保护的C．老赵可向人民政府起诉，请求依法保护自己的合法财产D．老李侵犯了老赵合法的私人财产所有权，应负法律责任3．某班同学对社会生活中的事件进行讨论，下列判断正确的是( )A.①② B．②④ C．③④ D．①③4．下列关于受教育权的说法，错误的是( )A．小华：国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育B．小亚：受教育是我的权利，不上学是我的自由C．小琴：国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学D．小胜：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利5．微信作为一种新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，使个人的言论自由得到了很大的发挥。
但是微信言论自由的背后是公共责任与法律底线。
对此，以下说法正确的有( )①在网络空间，言论自由是无限制的绝对自由②行使权利有界限，任何权利都是有范围的③权利和自由的实现不能触碰法律的红线④个人的自由不能以损害他人的合法权利为代价A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④6．阅读右面漫画《判刑》，下列对漫画认识正确的是( )A．个人权利有保障B．自由权利随意用C．维护权利守程序D．行使权利有界限7．市民李某因在禁烟区吸烟，被依法行政拘留5日。
部编版2018八年级道德与法治下册全册教案第二单元
部编版2018八年级道德与法治下册全册教案（第二单元）部编版2018八年级道德与法治下册全册教案（第二单元）第二单元理解权利义务第三课公民权利3.1公民基本权利【核心素养】法制意识【教材分析】本节课是教材第二单元第三课的第一框，本单元逻辑架构十分明显，先讲权利后讲义务，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。
本框内容详细介绍了公民基本权利的内容及涵义，以及行使公民基本权利的个人价值与社会意义。
本框内容教学安排一课时，主要目标是帮助学生知晓权利的内容，理解其内涵及其价值，增强权利意识。
【学情分析】八年级学生对自己所享受的权利略知一二，但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公民意识淡薄。
另外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道如何去保护自己。
因此，对他们进行权利教育，使之明确如何正确行使公民权利就是一件非常必要的事情。
【课程标准】课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。
具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。
”“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。
”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
”【教学目标】1、通过探究“小云一家的权利”“选举人大代表”等案例，结合教材，知道公民的基本权利是宪法赋予的，及公民的基本权利的内容和涵义。
2、阅读教材，结合案例探究，理解公民基本权利的个人价值与社会意义。
3、列举自己享有的基本权利，养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。
【教学重难点】重点：了解公民基本权利的内容及涵义。
难点：理解公民的住宅权和财产权的内容与含义，能够准确指出宪法中的住宅权和财产权的内涵与其他法律中的区别。
【教学方法】合作探究法，小组讨论法。
【教学过程】问题导入人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废；此量如日月经天，江河行地，古今不易，遐迩无殊。
人教版八年级道德与法制下册第二单元学情评估 附答案
人教版八年级道德与法制下册第二单元学情评估八年级道法下册（R版）时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共36分)1. 下列行为中，属于依法行使公民政治权利的有()①发现不明身份的人在某军事基地拍照，小华及时拨打了国家安全局举报电话12339②王爷爷因年老体衰丧失劳动能力，每年获得6 000元的国家资助③面对部分交警执法乱收费行为，不少司机联名向监察委员会进行举报④参加完成人仪式的小岩参加了新一届区人大代表的选举，投下了神圣的一票A. ②④B. ②③C. ①③D. ③④2. 2021年11月24日，某演员在广州出席2021中国网络媒体论坛并发表演讲。
他表示：作为网络诚信大使，我想我有责任以身作则践行网络诚信，也有更多的责任去呼吁公众响应网络诚信，引导大家去共同营造文明健康的网上精神家园。
这说明()A. 公民有言论自由，可任意自由发布消息B. 在网络上发布不实消息属于犯罪行为C. 网络不诚信行为严重扰乱社会秩序，应受到刑罚处罚D. 公民要在法律范围内行使言论自由权3. 排序法是一种常用的学习方法，有助于我们理解掌握名词概念，厘清各名词之间的逻辑关系。
从范围大小角度来说，下列排序正确的是()①公民基本权利＞政治权利＞监督权＞选举权和被选举权②公民基本权利＞文化权利＞受教育权利＞劳动权③公民基本权利＞人身自由＞人格尊严权＞名誉权④公民基本权利＞社会经济权利＞财产权＞收益权A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4. “两微一抖”(微信、微博、抖音)已成为大众传播时代的社会符号，呈现出“人人都有麦克风、人人都是自媒体”的新型传播格局。
用户在网络上的言行更加随心所欲，更容易逾越法律和道德的界限。
这要求公民()①行使权利时不得超越法律的界限②树立依法办事的意识③积极履行遵守宪法和法律的义务④在网络上尽量不要发表言论，以免触犯法律A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 邻居刘某家空调噪音过大，严重影响到了黄某及其家人的正常休息。
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务评估人教版
第二单元理解权利义务评估一、选择题(每小题2分，共40分)1．2017年2月，舟山首次面向残疾人招考事业单位工作人员，10名残疾人大学生被录用。
这()①保障了特定人群的权利②体现了维护公平正义的社会要求③增强了残疾人维护合法权利的意识④解决了日益严重的社会两极分化A．①② B．③④ C．①④ D．②③2．(2017·嘉兴)嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本市户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。
这一助学行动() A．保障了受资助学生的受教育权 B．体现了嘉兴市政府重视义务教育C．表明了教育是社会进步的基石 D．说明了受帮助是学生成长的前提3．(2017·黑龙江齐齐哈尔)网购给我们的生活带来了便捷，但是部分商家为谋求个人利益，贩卖客户信息，该行为侵犯了公民的()A．受教育权 B．隐私权 C．智力成果权 D．知情权4．(2017·湖北黄冈)调查显示，55%的人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定的手机号。
这()A．说明我国个人信息安全根本没有任何保障B．说明我国部分公民亟待增强隐私保护意识C．是造成电信网络诈骗事件频发的唯一根源D．是因为我国公民对建成网络强国充满信心5．(2017·福建)小闽向环保部门反映学校周边的环境污染问题，他行使的权利是() A．自主选择权 B．知情权 C．监督权 D．受教育权6．(2017·绍兴)2017年全国两会期间，中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。
这一活动有利于()①提高公民的参政意识②决策的民主化和科学化③保障公民的政治权利④人民直接行使国家权力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．(2016·山东烟台)李东在县城买了一栋临街楼，装修后自己做生意，他对自己的合法财产行使了()①占有权②使用权③收益权④处分权A．①④ B．①② C．①②③ D．①②③④8．(2017·重庆)在道德与法治课上，老师举出下列事例，你认为其中人物的做法正确的是()A．张某在重庆江北机场禁飞区放飞无人机，造成多个航班迫降或返航B．杜某用手机拍下违法占用应急车道的车辆照片并上传到交巡警网络平台C．宫某在网络中传播重庆某区成为禽流感疫区的不实消息，造成了不良社会影响D．王某在居民小区饲养大型宠物狗，并在外出时不给狗佩戴狗链，经常吓到陌生人9．(2017·湖北黄冈)随着“互联网＋”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。
部编《道德与法治》八年级下册第二单元理解权利义务教材分析
设计意图：帮助学生认识到行使权利 有界限。超出界限，对集体和他人造 成危害。 栏目设计操作建议： 仔细阅读图文资料，经过思考，允许 学生讨论与交流，请几名学生介绍自 己的想法，教师对此发表自己的见解。
观点阐释：公民合法权利受到侵犯时， 应该依法维权，方式包括协商、调解、 仲裁和诉讼。
设计意图：帮助学生认识到当自己享有的 合法权利受到侵害时，有权通过协商、调 解、仲裁和诉讼等方式获得保护，进而懂 得司法保障是我国权利保障体制中的重要 组成部分。 栏目设计操作建议：仔细阅读图文资料， 经过思考，允许学生讨论与交流，请几名 学生介绍自己的想法，教师对此发表自己 的见解。 注意事项：通过活动帮助学生认识到我国 法律是保障权利的法宝，是维权的利剑。
人民调解的优势：一是便民性。人民调解根植于人民群众 之中，人民调解员来自于民，服务于民，进百家村，入千 家门，依据法律、政策和公民道德开展调解工作。各级人 民调解组织和人民调解员遍及人民群众生产生活的各个领 域、各个角落，并且人民调解工作调解民间矛盾纠纷方式 灵活,没有时间、地点、条件和管辖的限制，程序简单，方 便利民。 二是主动性。抓早、抓小、抓苗头，把工作的重心放 在预防预测上，把矛盾纠纷消除在萌芽状态，是人民调解 的优势所在。位于宁夏吴忠市西大门的板桥乡司法所指导 各级调委会，建立民间纠纷和社会矛盾纠纷预测预警机制， 实行村民小组日排查、村调委会周排查、乡调委会半月集 中排查与不定期走访相结合的制度，及时调处化解了许多 突发性矛盾纠纷。 三是亲和性。人民调解员都是群众推选出来的，在群 众中威信高，对群众感情深，做工作和风细雨，循循善诱， 思想容易交流和沟通。他们身在基层，贴近群众，人熟、 地熟、情况熟，发生矛盾纠纷能及时发现，及时调处解决。 四是低耗性。人民调解工作便民、利民，一般纠纷在 田头、炕头、口头就能够化解。这是人民调解区别于其他 调解的最大优势和特点。 五是和谐性。人民调解的优势在于有利于矛盾纠纷的 弥合，有利于增进人与人之间的和睦，有利于促进社会的 稳定与和谐。
人教部编版八年级道德和法治 下册 第二单元 理解权利义务 单元练习
第二单元理解权利义务单元练习一．单项选择题1．2018年5月10日，曾某怀疑其医保卡、手机卡被前妻文某拿走，将文某关押在其住处房间不准离开，晚上用铁钉将房间门钉死。
期间曾某用皮带、榔头等对文某进行殴打。
南昌市东湖区人民法院受理了此案诉讼。
鉴于曾某的行为情节，你认为法院将会认定（）A．曾某非法剥夺他人人身自由B．曾某侵犯了他人的人格尊严C．曾某的行为是行政违法行为D．曾某侵犯了他人的财产权利2．央视动画公司将擅自授权他人生产销售玩偶的杭州大头儿子公司和销售商时代佳丽公司起诉至法院。
2018年11月23日，北京知识产权法院终审公开宣判，判令杭州大头儿子公司、时代佳丽公司停止侵权，并赔偿央视动画公司经济损失20万元及合理维权费用8万元。
对此分析正确的是（）A．杭州大头儿子公司侵害了央视动画公司的知识产权B．杭州大头儿子公司和时代佳丽公司的行为是严重违法行为C．北京知识产权法院是我国的最高审判机关D．只有通过诉讼才能维护公民的知识产权3．教育部、国家统计局、财政部发布2017年全国教育经费日执行情况统计公告。
公告显示我国国家财政性教育经费占GDP比例连续6年超4%．材料表明我国（）A．教育水平已经遥遥领先世界其他国家B．非常重视教育，将教育摆作中心工作C．非常重视教育，将教育摆在优先发展地位D．需要成千上万的人才只能通过教育培养4．《四川省2018年政务公开工作要点》明确，要从决策、执行、管理、服务和结果5方面大力推进政务公开。
同时，将开展全国基层政务公开标准化规范化试点工作，作为今年政务公开工作的重中之重，并以此为契机，推进政务公开内容清单化管理。
大力推进政务公开（）①是尊重和保障公民监督权的表现②是发展社会主义民主的必然要求③有利于防止滥用权力和预防腐败④有助于增强公民的民主参与意识A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④5．2015年全国“两会”期间，众多全国人大代表、政协委员开微博征民意，公民在互联网上为“两会”建言献策也格外火爆。
人教版道德与法治八年级下册第二单元《理解权利义务》检测题
《理解权利义务》检测题一、单选题1．微信作为一种交流工具使个人的言论自由得到极大发挥，但是微信自由背后是公共责任与法律底线。
这说明（）A．言论自由是无限制的自由B．个人自由不受尊重和保护C．滥用言论自由行为要受到刑罚处罚D．公民要在法律允许的范围内行使权利2．如图漫画中人物的行为（）A．割裂了权利和义务的关系B．坚持了权利和义务的统一C．正确行使了法律规定的公民权利D．说明了履行义务必须先享受权利3．人身自由是公民最基本、最重要的权利。
下列行为属于侵犯公民人身自由的是①公安机关依法逮捕违法犯罪嫌疑为赵某②商场保安以怀疑偷窃商品为由对刘某搜身③高铁站安检人员对张某及其携带物品进行安检④张某未经允许贸然闯进徐某的家中四处查看A．②④B．②③C．②④D．①③4．下列哪一组属于公民的政治权利和自由（）①游行、集会②隐私权③名誉权④受教育权⑤肖像权⑥言论自由⑦选举权和被选举权⑧批评、建议权⑨申诉、控告和检举权⑩人身自由A．①⑦⑧⑨⑩B．①⑥⑦⑧⑨C．⑥⑦⑧⑨⑩D．①④⑦⑧⑨5．2019年8月22日提交全国人大常委会审议的民法典人格权编草案三审稿，增加规定，除法律另有规定或者权利人同意外，任何组织或个人不得搜查、进入、窥视、拍摄他人的宾馆房间等私密空间。
这旨在保护公民的（）A．隐私权B．住宅权C．财产权D．监督权6．我国公民享有广泛的政治权利。
下列对选举权和被选举权认识正确的有（）①是公民的一项基本政治权利②选民必须上过大学③选民必须年满十六周岁④依法被剥夺政治权利的人没有选举资格A．①②B．③④C．②③D．①④7．在学习了“我们享有广泛的权利”内容后，个别同学把权利和自由错误地理解为“想干什么就干什么；想怎么干就怎么干；这是我的权利，谁也管不着”，这种理解错在( )①不懂得世界上从来不存在“绝对”的权利②不懂得行使权利时要尊重他人的权利③只考虑个人利益，不去维护国家、集体的利益，是法律所不允许的④不懂得权利只能在法律允许的范围内行使A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④8．某区进行人大代表的换届选举，下列人员中没有资格参加选举的有（）①美籍华人方女士②正在读七年级的学生李刚③外出务工的李大爷④到韩国旅游的中国公民张女士A．①②B．③④C．①③D．②③9．人格尊严集中体现为（）①生命健康权②名誉权③隐私权④自由权⑤肖像权⑥姓名权A．②③⑤⑥B．①③④⑤C．③④⑤⑥D．①④⑤⑥10．下列漫画中的行为可取的是（）A．B．C．D．11．自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益是（）A．我国公民的基本权利B．我国宪法规定的公民基本义务C．我国的根本政治制度D．我国的基本国策12．下列属于我国法律要求公民必须做的行为有( )①捐款献爱心②依法服兵役③保护野生生物④选举人大代表A．①②B．①③C．②③D．②④13．2019年上半年，全国税务机关职计公布税收违法“黑名单“案件7282件,同比增长161.85％其中，打击建开增值税专用发票和编取出口退税案件6766件，占比92.91％。
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第二单元理解权利义务评估一、选择题(每小题2分，共40分)1．2017年2月，舟山首次面向残疾人招考事业单位工作人员，10名残疾人大学生被录用。
这( )①保障了特定人群的权利②体现了维护公平正义的社会要求③增强了残疾人维护合法权利的意识④解决了日益严重的社会两极分化A．①② B．③④ C．①④ D．②③2．(2017·嘉兴)嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本市户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。
这一助学行动( ) A．保障了受资助学生的受教育权 B．体现了嘉兴市政府重视义务教育C．表明了教育是社会进步的基石 D．说明了受帮助是学生成长的前提3．(2017·黑龙江齐齐哈尔)网购给我们的生活带来了便捷，但是部分商家为谋求个人利益，贩卖客户信息，该行为侵犯了公民的( )A．受教育权 B．隐私权 C．智力成果权 D．知情权4．(2017·湖北黄冈)调查显示，55%的人将证件复印件给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号时，甚至不变更绑定的手机号。
这( )A．说明我国个人信息安全根本没有任何保障B．说明我国部分公民亟待增强隐私保护意识C．是造成电信网络诈骗事件频发的唯一根源D．是因为我国公民对建成网络强国充满信心5．(2017·福建)小闽向环保部门反映学校周边的环境污染问题，他行使的权利是( ) A．自主选择权 B．知情权 C．监督权 D．受教育权6．(2017·绍兴)2017年全国两会期间，中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。
这一活动有利于( )①提高公民的参政意识②决策的民主化和科学化③保障公民的政治权利④人民直接行使国家权力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．(2016·山东烟台)李东在县城买了一栋临街楼，装修后自己做生意，他对自己的合法财产行使了( )①占有权②使用权③收益权④处分权A．①④ B．①② C．①②③ D．①②③④8．(2017·重庆)在道德与法治课上，老师举出下列事例，你认为其中人物的做法正确的是( )A．张某在重庆江北机场禁飞区放飞无人机，造成多个航班迫降或返航B．杜某用手机拍下违法占用应急车道的车辆照片并上传到交巡警网络平台C．宫某在网络中传播重庆某区成为禽流感疫区的不实消息，造成了不良社会影响D．王某在居民小区饲养大型宠物狗，并在外出时不给狗佩戴狗链，经常吓到陌生人9．(2017·湖北黄冈)随着“互联网＋”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。
但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。
作为网民，我们应该( )①提高公民意识，增强辨别是非能力②树立权利意识，坚持言论绝对自由③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣④增强法律意识，依法参与政治生活A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④10．(2016·湖州)下列属于侵犯公民合法权利的行为有( )①警方发布通缉令，使用了犯罪嫌疑人的照片②小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号③未经小张同意，小军就将小张的家庭住址、电话号码等信息公布在网络上④牛正收养8岁的张扬为养子，将其名字改为牛顺，并到派出所作了姓名的变更登记A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．(2016·湖州)陈某在某饭店吃饭，结账后发现支付的餐费大大超过了实际应付的费用。
如果你是陈某，可以( )①与经营者协商和解②向有关行政部门起诉③向人民法院提请仲裁④请求消费者协会调解A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④12．(2016·绍兴)2016年4月，黄某在微信群里转发恐怖血腥视频，违反了新实施的《中华人民共和国反恐怖主义法》，被警方依法行政拘留。
这一案例告诉我们( )A．公民的权利和义务具有一致性 B．黄某的行为具有严重的社会危害性C．公民需要正确行使人身自由权 D．反恐怖主义法具有最高法律效力13．(2016·温州)右图漫画中，网上信息发布者的行为侵犯了“我”的( )A．姓名权B．荣誉权C．隐私权D．名誉权14．“只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而又少履行义务”，这种行为和观念错在( )A．没有认识到权利和义务是密不可分、相辅相成的B．没有认识到权利对自己是有益处的C．没有珍惜自己享受的法定权利D．没有认识到享受权利才能履行义务15．我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
”公民权利与义务的统一性要求我们( )A．正确行使权利，适当履行义务 B．权利必须行使，义务必须履行C．权利必须行使，义务可不履行 D．正确行使权利，自觉履行义务16．(2016·福建泉州)下列行为中，侵犯公民人身自由的是( )A．动车站安检人员检查乘客背包 B．公安机关依法拘留酒驾人员C．农民工将欠薪的包工头扣押 D．医疗部门按规定将传染病患者隔离17．(2016·江苏淮安)对右图漫画中商场保安和顾客的说法，下列认识正确的是( )A．保安的说法是正确的，他在履行自己的工作职责B．保安的说法是错误的，这样做侵犯了公民的人身自由权C．顾客的说法是错误的，他没有依法维护自己的荣誉权D．顾客的说法是正确的，这样可以证明自己的清白18．(2016·湖南邵阳)某影楼擅自将军军的照片挂在橱窗用来招揽生意，该影楼侵犯了军军的( )A．姓名权 B．肖像权 C．隐私权 D．名誉权19．武警新疆总队医院院长庄仕华，从医38年来跑遍天山南北，为各族群众巡诊38万人次；新疆维吾尔族人阿里木8年来以近乎“裸捐”的方式资助了上百名各族贫困生，资助金额达10万元之巨。
他们的行为( )①自觉履行了维护民族团结的义务②体现了血浓于水的兄弟情谊③促进了民族地区的统一④诠释了互助和谐的民族关系A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④20．漫画《“秦火火”们要当心啊！》警示我们( )①公民的权利与义务具有一致性，享受网络便利，就应遵守必要的网络义务②公民有言论的自由，但不得利用言论侮辱、诽谤他人，侵犯他人合法权益③凡是不承担责任的行为都是犯罪行为，都要受到刑法的制裁④网络是块“是非之地”，青少年最好远离它A．①② B．①②④ C．①③ D．②③④二、非选择题(共60分)21．(12分)(2017·吉林)阅读对话，回答问题。
(1)对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害？(2分)(2)生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的。
结合所学知识谈谈，公民在行使权利时应该注意什么。
(6分)(3)生活中类似公民权利受到损害时，要懂得依照法定程序维护权利。
请问具体维护权利的方式有哪些？(4分)22．(10分)(2017·绍兴)阅读材料，回答问题。
(1)从公民基本权利的角度，谈谈材料中“不让座青年”的哪些权利遭到了侵犯。
(4分)(2)拍照者和网友的言行启示我们应如何成为一个合格的现代公民。
并谈谈这样做的原因。
(6分)23．(12分)阅读材料，回答问题。
(1)运用权利、义务的有关知识，简要分析右边漫画中主人公的对话。
(6分)材料：2013年9月，北京市公安机关对以秦志晖(“秦火火”)、杨秀宇(“立二拆四”)为首，专门通过互联网策划制造网络事件，蓄意制造和传播谣言、恶意侵害他人名誉、非法牟取暴利的网络推手公司进行了查处，把因涉嫌犯罪的秦志晖、杨秀宇等人刑事拘留。
(2)有人认为：网络舆论监督是公民的政治权利，通过网络参与政治生活，网民什么话都可以说。
请你运用权利与义务的相互关系评析这一观点。
(6分)24．(16分)【生活与法】又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。
早上，他认真完成双休日的作业，用行动不断完善自己；午饭后，他主动洗碗、拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；下午，他拿到了文学创作稿费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓，用行动温暖社会。
妈妈问他为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头(一种农具)，它意味着要付出辛劳的汗水。
我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。
”(1)分析情景：小明积极行使了什么权利？认真履行了哪些义务？(4分)(2)探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？(4分)(3)承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。
结合实际，说说你将如何履行自己承担的义务和责任。
(4分)(4)启发感悟：小明的快乐生活给我们哪些启发？(4分)25．(10分)走进生活，简要回答。
材料一：(1)材料一图1和图2中的行为人被罚共同说明了什么？从权利与义务关系的角度对图1或图2中的行为人提出劝诫。
(6分)材料二：一次，一名中学生上网浏览“世界杯”足球赛组委会的官方网站——美国“雅虎”网站时，意外地发现网页上所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。
他当即向“雅虎”网站发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站立即修正错误。
(2)材料二中该中学生的行为自觉履行了什么义务？这一义务包括哪些具体内容？(4分)参考答案第二单元评估一、1.A 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B9．B 10.C 11.D 12.A 13.C 14.A 15.D 16.C 17.B 18.B 19.C 20.A二、21.(1)肖像权和名誉权。
(2)公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(3)维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
22．(1)人身自由权(或：人格尊严权中的隐私权、名誉权、肖像权)。
(2)依法行使权利，增强义务观念，依法履行法定义务。
(2分) 这样做不仅关乎我们个人的尊严与家庭的幸福，而且关乎社会的进步与国家的发展。
(4分)23．(1)如实举报人依法行使了公民的监督权。
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
(3分) 匿名举报人诬告陷害他人，侵害了公民的名誉权，要受到法律制裁。
(3分) (2)这一观点是错误的。
我国宪法规定，公民有言论自由和控告检举权，但不能滥用。
在我国，公民的权利与义务是统一的，公民享有权利的同时也要自觉地履行义务。
秦志晖、杨秀宇策划制造网络事件，割裂了权利与义务的关系，损害了社会公共利益和他人的正当权益。
公民行使权利时，要在法律允许范围内正确行使，实事求是，有序参与。