2018八年级道德与法治下册第三单元知识点复习
部编版道德与法治八年级下册第三单元第5课
滚动迁移·第三单元第五课 我国基本制度
权威试题再现
权威模拟
6.(2018·百校二)某镇的村民委员会进行换届选举。该镇一中学的社会实践小组为此次选
举工作拟定了宣传标语,其中最恰当的应该是 ( B )
A. 行使基本民主义务,投下庄严神圣一票 B. 珍惜民主权利,共创幸福生活 C. 人大代表人民选,选好代表为人民 D. 加强基层政权建设,选好当家人
——幸福是奋斗出来的
今年寒假,省城几位当年的初中同学聚会,下面是他们的谈话:
甲:我刚开一家削面馆,只有一间门面房,买了个机器人当服务员,生意还不错。
乙:大学毕业,我就应聘到国家电网工作,我们正在搞特高压。厉害了,我的国!
丙:我们村出资建葡萄加工厂,我负责网销,村民们的葡萄再也不用发愁销售了。
丁:我在一家大型生态园当部门经理,老板是山西明星企业家,这家生态园是他自己投资的。
②在我国的基本经济制度中,体现社会主义性质的是公有制为主体
③村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试
④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度
A. ①②
B. ②③
C. ③④
全国人民代表大会才是我国最高权D.力①机④关,同时题干要求整理的是关于“制度”的知识,①讲
的是机构,所以①不选;②正确;③正确;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国 的基本政治制度,我国的根本政治制度是人民代表大会制度,④错误。
C. 全国人大代表是从图③在场的人大代表中直接选举产生的 三届全国人民代表大会的代表是由山西
省十三届人大一次会议选举产生的(人
D. 图④是关于2019年全国人大会议的报道
大代表每届任期五年),C错误;2019 年的人大会议是十三届全国人大二次会
八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第1框《国家权力机关》课件新人教版
二、人民代表大会的职权
1、立法权
关键词:制定、废除、修改法律的权力
全国人大及其常委会
——行使国家立法权(修改 宪法、基本法律)
省、市、自治区、 直辖市以及设区的 市、自治州的人大 及其常委会
——依据宪法和法律行使地方立法权 (制定地方性法规 )
2018年3月11 日十三届全国 人大一次会议 表决通过《中 华人民共和国 宪法修正案》。
大
有关组成人员。
地方人大
对本地区国家机关领导人员进行 选举、任命、罢免、撤职等权力
安徽省第十三届人大一次会议选举 李锦斌为安徽省第十三届人民代表 大会常务委员会主任,朱读稳为秘 书长; 选举李国英为安徽省人民政府省长 ; 选举刘惠为安徽省监察委员会主任 ; 选举董开军为安徽省高级人民法院 院长; 选举薛江武为安徽省人民检察院检 察长。
(2)地方各级人民代表大会
性质 地位
地方国家权力机关,是本行政区 域内人民行使国家权力的机关。
与其它地 方国家机 关的关系
地方国家行政机关、监察机关、 审判机关和检察机关都由本级人 民代表大会产生,对它负责,受 它监督。
第十三届全国人大 第一次会议2018 年3月5日—3月20 日在北京召开。
全国人大开会15天 都做了些什么?
第一百零一条规定,禁止开展 下列募捐活动:(三)向单位或 者个人摊派或者变相摊派的。
强制要求公 职人员捐款 (不合法)
立法权
慈善法表决通过
决定权 任免权 监督权
2、决定权
关键词:决定国家和社会或本行政 区域内重大事项的权力
全 审查和批准国民经济和社会发展的计划;
国 审查和批准国家预算;
人 大
批准省、自治区、直辖市的设置; 决定特别行政区的设立及其制度; 决定战争与和平的问题。
道德与法治八年级下册知识点汇总(重点)
道德与法治八年级下册知识点汇总(重点)2018年下学期人教版八年级下册道德与法治复习提纲(超全)第一框“公民权利的保障书”知识点梳理宪法核心价值:核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值宪法地位:宪法是国家的根本大法,宪法为公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程一、国家权利属于人民1、宪法的基本原则; 我国是人民民主专政的社会主义国家,一切国家权力属于人民2、我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的,工农联盟为基础的,人民民主专政的社会主义国家。
3、国家权利属于人民的经济基础:宪法规定的社会主义经济制度。
我国经济制度的基础是:生产资料的社会主义公有制4、生产资料的社会主义公有制重要作用:保证人民成为生产资料的有所有者,成为国家的主人5、宪法规定社会主义政治制度,明确人民行使国家权利的基本途径和形式,将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的各个领域和方面。
6、一切权利属于人民的原则保障:宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施:规定国家武装力量属于人民,并规定其担负捍卫国家主权,防止国内外敌对势力颠覆的使命,从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
7、宪法规定的公民基本权利有:(1)平等权。
(2)政治权利(3)人身自由。
(4)宗教信仰自由。
(5)社会经济权利(6)受教育权。
(7)监督权二、国家尊重和保障人权:1、人权的实质和目标:人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展2、宪法的原则:尊重和保障人权3、尊重和保障人权宪法的原则要求:各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,采取各种措施积极保护和促进人权。
4、我国政府向世界公布的第一份官方文件:1991年11月1日,中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书5、中国的人权的显著特点:广泛性、公平性和真实性6、发展权的主体:人民7、人权的主体:既包括我国公民也包括外国人,不仅包括个人,也包括群体8、宪法保护的人权内容:既包括平等权和人身自由权、政治权利,又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
八年级思想品德下册第三单元知识点归纳
第三单元我们的文体化、经济权利第六课终身受益的权利1、受教育的重要性:当今社会正步入知识经济时代、学习型社会。
只有接受教育,掌握知识本领,才能获得良好的就业机会,才能丰富和完善自己,享受现代文明。
否则,在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加的形势下,一个人如果不接受教育,就不可能掌握现代科学知识,很难找到好的工作岗位,甚至很难在社会上立足。
教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。
对于民族、国家来说,教育成就未来。
2、教育对人的成长有什么重要作用?一方面,教育是每个人生活的准备。
它通过向个人传递文化,帮助人超越一己之见去掌握前人的经验,分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提。
另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
3、受教育权的含义:是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
受教育既是我们的基本权利又是我们的基本义务4、什么是义务教育?所谓义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
5、义务教育的特征:(1)具有强制性,由国家强制力保证其推行和实施;(2)具有普遍性,所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育;(3)具有免费性,在义务教育阶段,对学生免收学费。
(注意这里的免费不是全免费,只是免除学费,还需要缴纳书本费、杂费等。
)6、你打算采用什么方式维护自己的受教育权?P62方式一:寻求学校老师的帮助。
请老师找小梅的父亲做工作,使其父同意小梅继续学习。
方式二:寻求亲朋好友的帮助,请他们找小梅的父亲做工作,使其父同意小梅继续学习。
方式三:寻求妇联、共青团组织的帮助,请组织找小梅的父亲做工作,使其父同意小梅继续学习。
方式四:寻求教育部门的帮助,请教育部门做小梅的父亲工作,使其父同意小梅继续学习。
方式五:寻求法律帮助,让法律判决其父同意小梅继续学习。
八年级道德与法治下册第三单元第六课 6.3 国家行政机关
A.国务院是人民行使当家作主权力的机关 B.国务院和全国人民代表大会相互监督 C.全国人民代表大会由国务院产生并对其负责 D.全国人民代表大会可以对国务院提出质询案
6.3 国家行政机关
随堂检测
3.有关政府与人大的关系,下列说法正确
的是( D )
①人大是立法机关,政府是行政
②人大与政府是监督与被监督的关系
6.国务院,即__中__央__人__民__政__府__,是我国最高行 政机关,统一领导__地__方__各__级___人民政府。
6.3 国家行政机关
课前学案
7.行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权 不可为,勇于负责、__敢__于___担__当___,坚决纠 正___不__作__为_____、乱作为,坚决克服懒政、 ___怠__政___。
本课小结
6.3 国家行政机关
随堂检测
知识点一:国家权力机关的执行机关
1.(2019·武汉) 在我国国家机构中,负责
贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、
决议和决定的国家机关是( B )
A.人民法院
B.人民政府
C.人大常委会 D.人民检察院
6.3 国家行政机关
随堂检测
2.关于全国人民代表机关大会与国务院的关系,下
都能感受到政府的作用。在我国,关于政府的
观点正确的是( A )
①政府的权力来源于人民
②政府的宗旨是为人民服务
③政府的工作要对人民负责、为人民谋利益
④政府要按照领导人的意志运作
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
6.3 国家行政机关
课后练案
2.行政机关的权力来自于( B )
A.公民的授予 B.人民的授予 C.政府的授予 D.国务院的授予
【精品】新人教版道德与法治八年级下册第3单元单元时政热点链接PPT教学课件
专练一 学习压力 终身学习
热点链接详见速查速记手册 P22 1.“鲶鱼效应”一词的起源:为防止长途贩运的沙丁鱼苗因窒息而大 量死亡,人们在鱼槽中放入一条以鱼为主要食物的鲶鱼。为避开鲶鱼吞噬, 所有的鱼苗都本能地快速游动,这样它们就能最大限度吸收氧气,死亡率 反而大大降低。这启示我们( C ) A.学习压力总给人带来积极影响 B.学习压力总给人带来消极影响 C.适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能 D.我们可以自觉加大压力,增强学习动力
③现代化建设只需要创新型人才
④高技能人才的短缺,是我国职业教育需要破解的难题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.2019 年 5 月 22 日,第三届“盐城工匠”选拔活动正式拉开帷幕,
重点在机械设备、新能源汽车节能环保、智能终端等行业选拔业绩卓越、
行业领军、社会认可的“盐城工匠”。这告诉我们( A )
可持续发展需求,也是社会发展的必然要求 ③终身学习能使我们得到更
大的发展空间,更好地实现自身价值 ④终身学习能使我们克服生活中的
所有困难
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
4.材料一 到了九年级,大部分的同学都会明显地感觉压力变得很大。 这里的压力,不只是学习的压力,还有生活、心理上的压力。在九年级的 学习中,知识量比以前多了,难度比以前大了,课时比以前多了,有些同 学一下子难以适应,于是产生了一定的学习压力,尤其是在八年级阶段学 习成绩良好的同学,担心跟不上九年级的大容量、大难度的学习,其心理 压力会更大一些。
(2)培养自身“工匠精神”过程中,如何养成良好习惯? 答:①确立目标,循序渐进。②学会时刻自我约束。③学会专注与耐 心,克服浮躁。④经常反省自己,善于总结经验等。
人教版《道德与法治》八年级下册知识点汇编2018[1]
部编版《道德与法治》八年级下册知识点总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2.宪法对我国的国家性质是如何规定的?我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的.以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3.人权的实质内容和目标是什么?人权的实质内容和目标是人的自由.平等地生存和发展。
4.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求?它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利.政治权利,也包括财产权.劳动权.受教育权等经济.社会.文化方面的权利。
6.国家应如何做到尊重和保障人权?(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政.依法行政.简政放权。
(3)审判机关.检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权.检察权,保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
7.人民代表大会与人民的关系是怎样的?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
8.除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的?(1)我国还有行政机关.审判机关,检察机关。
部编版八年级道德与法治下册第三单元复习PPT
17.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义。(P71)
(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的 重要形式,它有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策;
(2)有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐;
(3)有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。
18.我国的民族制度是什么?含义是什么?实行这一制度有何意义? (P71—73)
(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导; (2)必须保证和发展人民当家作主; (3)必须全面推进依法治国; (4)必须坚持民主集中制。
12.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标。 (P68)
(1)性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国 人民和中华民族的先锋队。
(2)宗旨:全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
(3)党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
13.中国共产党的地位。(P69)
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,中国共产 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会 主义制度的最大优势。
14.我国的政党制度是什么?(P69)
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项 基本政治制度,将长期存在和发展。
10.我国为什么要表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主 义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复 兴的好制度;②人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当 家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
11.如何坚持和完善人民代表大会制度?(P67)
(2)地位:是公有制经济的重要组成部分。
(3)作用:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、 增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
八年级下册道德与法治第三单元知识点归纳
第一部分:民主与法治1. 民主是什么?民主是一种政治制度,也是一种社会政治理念。
民主体现了人民的意志,通过选举和参与决策来实现国家的管理和治理。
民主不仅仅是一种政治制度,更是一种社会文化,是一种民众参与政治的权利和义务。
2. 法治是什么?法治是指以法律为核心,通过法律手段来规范政府权力和公民行为的一种社会制度和价值观念。
法治是现代社会政治生活的基本原则,是保障人民权益、维护社会秩序的重要保障。
3. 民主与法治的关系民主和法治是密不可分的。
民主制度是保障法治的重要途径,法治是民主制度运行的重要保障。
民主和法治相辅相成,互为基础,相互制约,实现政治稳定、社会和谐、国家长治久安。
第二部分:宪法与法律1. 宪法是什么?宪法是国家的根本法律,是国家政治制度和国家根本组织法的总称。
宪法规定了国家的根本制度和基本原则,是国家最高法律。
宪法的制定和修法必须依照法定程序进行。
2. 法律是什么?法律是国家机关制定或授权制定的规范性文件,是国家行政机关和司法机关依法处理事务的依据,是法律关系的载体,具有普遍约束力和强制力。
3. 宪法与法律的关系宪法是最高法律的法律,是其他一切法律的总纲。
法律是宪法的具体化和实施化,是宪法的重要载体。
宪法和法律是一脉相承,相互衔接,相互制约,是国家法律体系的重要组成部分。
第三部分:公民权利与义务1. 公民权利是什么?公民权利是指公民依法享有的基本权利,包括人身权利、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等。
公民权利是国家赋予和保障的,是公民的合法权益。
2. 公民义务是什么?公民义务是公民依法应当履行的责任和义务,包括宪法规定的公民的基本义务,以及法律、行政法规、地方法规规定的其他义务。
公民义务是公民应当履行的社会责任和法律责任。
3. 公民权利与义务的关系公民权利与义务是相互对应、相互制约的。
公民享有权利的也要履行义务;履行义务的也要享有权利。
公民权利和义务相辅相成,相互促进,共同构成了公民的法律地位和社会地位。
八年级思想品德下册第三单元复习
(2)……
2001年内容标准
2011年内容标准
3.3 知道公民有受教 3.3 知道公民有受教育的权利和义
育的权利和义务,学 务,学会运用法律维护自己受教
会运用法律维护自己
育的权利,自觉履行受教育的义 务。
受教育的权利,自觉 履行受教育的义务。
3.4 知道法律保护公民的财产, 未成年人的财产继承权和智力成
3.4 知道法律能够保 果不受侵犯,学会运用法律保护
护消费者的合法权益,自己的经济权利。
学 己作会为运消用费法者律的维权护益自。3益.5,知学道会法运律用保法护律消维费护者自的己合作法为权
消费者的权益。
2001年活动建议
2011年活动建议
搜集有关资料,讨论维护 搜集有关资料,讨论维护
受教育权利的途径。
法保护公民 的经济权利 (7)
法律保护消费 者的合法权益 (8)
正确行使 权利,自 觉履行义
务
《2012年广州市思想品德中考指导书》
P39 二、5 基本要求新增“正确认识消费及其变化”,
P43 五、1(1) 新增“这种比例关系是衡量一个国家的生 活水平和生活质量的重要参数。”
2012番禺区政治一模 20. (10分)阅读材料,回答问题。 材料一 “十一五”期间,全国城镇居民人均消费 性支出从2005年的7943元增长到2010年的13471元。 各类消费支出均呈增长态势,消费结构有所变化, 作为基本生存需要的食品、衣着等占总消费支出的 比重趋于基本稳定,而交通和通信、家庭设备用品 及服务支出所占比重逐渐提高。 材料二 …… (1)材料一说明了什么?(2分)
老师不让我俩上
课,是剥夺我们 受教育的权利。
《道德与法治》八年级下册“法治专册”考点知识梳理2
由 人 民 民人 主 专民 政当 的 国家 家作 性 质主 决 定
第三单元 人民当家作主
坚持以公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
这一经济制度促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家
作主奠定了坚实的物质基础
为什么(1)人 民代 表大 会制 度是 符合 中国 国情、体现社
法,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。 公
民
维护祖国统一和全国各民族团结是我国公民的基本义务 的
基
维护国家利益
维护国家安全、荣誉和利益是我国公民的基本义务
本
义
依法服兵役
年满18周岁,符合体检和政审条件
务
依法纳税是我国公民的基本义务
因为税收是国家财政收入的主要来源,取之于民,用之于民。
劳动的义务、受教育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务等。
障宪法实施。 (意义:有利于………………)
二、宪法的基本原则 A.国家的一切权力属于人民
我国是人民民主专政的社会主义国家(我国的国家性 质),一切权力属于人民的原则,归根到底就是要保证 人民行使当家作主的权利。
宪法的 基本原则
B.尊重和保障人权
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
C.民主集中制 D.坚持党的领导
D.宪法是国家法制统一的基础
链接:◎普通法律中“根据宪法,制定本法”的规定主要体现:总+B+①。 ◎国家机关工作人员进行宪法宣誓,主要体现总+B+③。 ◎为什么宪法是国家的根本法:A+B+C+D ◎国家设立国家宪法日(12 月 4 日)、建立宪法宣誓制度,(目的)都是为了强化国家公职人员的 宪法意识,让他们珍视宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为,维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保
2018年春季道德与法治八年级下册知识点归纳第三课部编版
2018年春季道德与法治八年级下册知识点归纳(第三课部编版)2018年春季道德与法治八年级下册知识点归纳(第三课部编版)第三课公民权利知识点(1—13)P____——____页(一)公民基本权利(1—10)P___页1.依据宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由。
2.政治权利(1)政治权利和自由包括/我国公民享有哪些权利和自由?a——选举权和被选举权、政治自由和监督权。
(2)选举权和被选举权①含义:A——我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权,但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性:B——是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3.政治自由(1)包括:C——我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
(2)重要性:D——有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
4.监督权(1)含义/内容:①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(2)重要性:E——公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
5.人民行使当家做主权力:(1)重要形式:F——我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业。
(2)重要方式/公民参与政治生活的最主要途径:b——依法有序地参与选举。
6.人身自由(1)含义:C——指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(2)地位:d——人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
【人教版】八年级道德与法治下册第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3框基本政治制度
基本政治制度教材分析本框内容是对第二框内容的承接,在学生学习了我国的根本政治制度之后,进一步帮助学生了解,我国除了人民代表大会制度这一根本政治制度之外,还有政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
将引导学生进一步了解我国国情,增进学生对党和国家的热爱。
学情分析学生通过前面的学习,了解了我国的基本经济制度和根本政治制度,但对于我国的基本政治制度知之甚少,对其内容、优越性、作用,更是知识匮乏。
本节课着重于基础知识的掌握,帮助学生认知这些基本政治制度,增强对共产党的热爱之情,从而引领学生以实际行动拥护中国共产党的领导,感受我国基本政治制度的优越性,热爱我国的政治制度。
教学分析教学目标知识体系目标:知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度;了解基本政治制度的具体内容。
素质能力目标:通过学习了解基本政治制度的运行情况,真正理解基本政治制度的重要意义。
知道这些政治制度确保一切权力属于人民。
价值取向目标:拥护中国共产党的领导,自觉提升热爱多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。
课时安排1课时。
教学方法启发法、问题探究法、讲授法。
一、导入新课教师多媒体播放歌曲《没有共产党就没有新中国》。
教师提出问题:为什么没有共产党就没有新中国?二、讲授新课(一)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1.坚持中国共产党领导的原因自读课本P68,思考解决以下问题:中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标分别是什么?学生自读课本,回答问题。
PPT展示并要求学生当堂识记:中国共产党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
中国共产党的根本宗旨:全心全意为人民服务。
中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2.中国共产党的地位和作用阅读课本“阅读感悟”,说一说材料告诉我们什么道理。
学生自读后讨论,得出认知后参与全班交流反馈,初识党的地位和作用:中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民,战胜许多艰难险阻而取得的。
八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第四框 国家监察机关课件 新人教
3.国家监察委员会由
产生,负责全国监察工作。( )
A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会闭
A
答案
4.监察委员会的组织和职权由 A.行政法规 B.法律 C.地方性法规 D.行政规章
规定。( )
关闭
B
答案
5.2018年11月30日,在中央反腐败协调小组国际追逃追赃工作办公 室的统筹协调下,中保两国执法部门密切合作,将外逃保加利亚的 职务犯罪嫌疑人姚某引渡回国。这是2018年3月国家监察委员会 成立后成功引渡第一案,也是我国首次从欧盟成员国成功引渡涉嫌 职务犯罪的国家工作人员。 我国监察机关的职责是什么?
国家监察机关
2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过国 家监察法,设立中华人民共和国国家监察委员会。2018年3月17日, 第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过了国务院机构改 革方案,将中华人民共和国监察部并入新组建的国家监察委员会。 2018年3月23日,中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌,举行 新任国家监察委员会副主任、委员宪法宣誓仪式。监察体制改革 的任务是加强党对反腐败工作的统一领导,整合行政监察、预防腐 败和检察机关查处贪污受贿、失职渎职以及预防职务犯罪等工作 力量,成立监察委员会,作为监督执法机关与纪委合署办公。
、执法部门互相配合,互
相制约。
5.监察机关的职责主要有 监督职责 、调查职责、处置职责。
1.国家监察委员会与国家权力机关是什么关系? 国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。国家 监察委员会由国家最高权力机关产生,对它负责,受它监督。地方 各级监察委员会由本级国家权力机关产生,对它负责,受它监督,同 时还对上一级监察委员会负责,受它监督。
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2018八年级道德与法治下册第三单元知识点复习www.5ykj.com第三单元人民当家作主第五课我国基本制度.现阶段我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。
2.公有制经济的地位、形式和作用分别是什么?地位:我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
形式:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。
3.我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么?含义:国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
地位:是我国国民经济的主导力量。
作用:发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。
4.我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么?含义:是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
地位:是公有制经济的重要组成部分。
作用:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
5.我国非公有制经济的形式和作用分别是什么?形式:个体经济、私营经济等。
作用:在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
6.国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的?这两种经济的地位如何?公有制经济:①对于国有经济,国家保障国有经济的巩固和发展。
②对于集体经济,国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
非公有制经济:国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。
地位:在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。
7.我国的根本政治制度是什么?这一制度的基本内容是什么?人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
基本内容:国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。
8.我国人大和人大代表各自的权利或职责是什么?人民代表大会有立法权、决定权、任免权、监督权。
人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权,参加行使国家权力,有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
9.我国人大代表与人民的关系是怎样的?人大代表是由人民选举产生,必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
0.我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度?如何坚持和完善这一制度?人民代表大会制度建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力。
实践充分证明,人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
坚持和完善人民代表大会制度,必须毫不动摇坚持中国共产党的领导,通过人民代表大会制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志;必须保证和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力,扩大人民民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道;必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化;必须坚持民主集中制,人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既有合理分工又有相互协调,保证国家统一高效组织推进各项事业。
1.我国的政党制度是什么?它的内容是什么?政党制度:我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
这是中国特色社会主义政党制度,是我国的一项基本政治制度。
内容:坚持中国共产党领导、多党派合作,坚持中国共产党执政、多党派参政。
2.我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导?中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的,是历史和人民的选择。
新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国共产党团结带领全国各族人民,实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
3.我国的民主党派的地位或作用是什么?这些民主党派,是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。
各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。
4.我国多党合作的基本方针是什么?长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
5.中国人民政协的地位、工作主题和职能分别是什么?地位:中国人民政治协商会议,简称人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。
工作主题:团结和民主。
职能:履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
6.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么?中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重要形式,它有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策;有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐;有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。
7.我国有多少个民族?我国形成的民族关系是怎样的?民族分布特点又是怎样的?五十六个民族。
形成了相互依存的民族关系。
民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。
8.我国的民族制度是什么?实行这一制度的原因是什么?我国实行民族区域自治制度,这是我国的一项基本政治制度。
实行这一制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。
9.我国的民族区域自治制度是如何实施的?我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权,即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点,自主管理本地方、本民族的内部事务。
我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导。
20.什么是基层群众自治制度?基层群众性自治组织是什么?含义:我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我服务。
这是我国的一项基本政治制度。
组织:城市的居民委员会和农村的村民委员会。
21.居民委员会和村民委员会的产生及与居民的关系是怎样的?居民委员会成员由居民直接投票选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民监督。
村民委员会成员由村民直接选举产生;村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理;村民制定自治章程或村规民约,规范村委会和村民的行为。
第六课我国国家机构22.人民行使国家权力的机关是什么?全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
23.全国人民代表大会地位是怎样的?全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整个国家机关体系中居于最高地位。
24.地方各级人民代表大会的地位是怎样的?它与其他国家机关的关系是怎样的?地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
地方国家行政机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。
25.人民代表大会的职权有哪些?立法权。
全国人大及其常委会行使国家立法权。
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要,根据宪法和法律行使地方立法权。
决定权。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权。
任免权。
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力。
监督权。
各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪法和法律的实施,县级以上人大及其常委会有权监督本级国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
26.什么是行政机关?我国的行政机关是如何组成的?含义:行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关。
组成:我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
27.国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的?[:学科网]国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。
28.行政机关与人民的关系是怎样的?人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民的授予。
行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。
29.如何理解行政机关的职权?根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、监察、计划生育等行政工作。
行政机关层级不同,职权也不同。
国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。
30.如何使行政机关依法行政?从行政机关自身来讲,行政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必须严格遵照宪法和法律。
行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。
从外部来讲,为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题,必须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。
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