《星期天的巨人》读后感400字

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精选巨人作文400字7篇

巨人作文400字

精选巨人作文400字7篇

巨人作文400字篇1

自从巨人把美丽的花园还给孩子们后，花园里到处是欢歌笑语，巨人生活得自由自在，非常开心。可是有一天，可怕的大巫婆来了，他看到花园里的巨人没有让他来一起玩耍，脑子里便马上闪出一个可怕的坏念头：把巨人的花园毁灭，再给巨人一个惩罚，把巨人变成一个一动不动的石像。于是，他向花园走去。

走到花园门口，他对着花园怒吼到：“你们为什么不请我来和你们一起参观花园？”孩子们尖叫着跑出了花园。巨人来不及躲藏，在巫婆的咒语中，可怜的巨人变成了石雕。他抽出大刀，往巨人的城堡上砍去，城堡裂成了两半，哐当一声倒在地。巫婆狞笑着，笑的哪么响，巫婆的笑声便在山中回荡，不久，巫婆离开了小村庄。

第二天早晨，阳光照在树梢。孩子们起床了，个个枕头都哭湿了，个个眼睛都哭肿了，他们顾不得换衣服，急忙跑下床，到巨人的花园里。但是，一切都晚了。孩子们坐在草地上，围着巨人，坐成了一圈，伤心的流泪。奇迹出现了，孩子们的眼泪，落到了草地上，开出了各色各样的鲜花，鲜花一簇队在另一簇上，很美。石头裂开了，巨人站了起来，孩子们不相信这是真的，每人摘了一朵小白花，送给了巨人。

小村庄终于又恢复了平静。

巨人作文400字篇2

蓝蓝的天空，绿绿的草地，鱼儿在水里游，鸟儿在天上飞。

在这儿，有一条清澈见底的小溪，每天哗哗的流着。小河的东边有一座高大的城堡，住着一位巨人，他高大威武，有着万贯家财。正好，在小河西边，住着一只小地鼠，小地鼠爱冒险、机智、活泼开朗、善良、不记仇。可是小地鼠很贫穷。

一天，巨人在河边散步，看见小河的水清澈无比，于是“扑通”一声跳入水里，他巨大的身体溅起了水花。这声音闹醒了小地鼠。小地鼠到河里去洗澡，见到水变脏了，又见到巨人，于是，对巨人说：

《星期天的巨人》读后感

《星期天的巨人》读后感1

这本书讲了从美国回来的怪叔叔乔纳森每个星期天都要到马克斯家做客，他总是有许多的奇思妙想，能给平凡的生活带来意想不到的变化：用旧床单、动物的毛、夹克、还有树枝和干草，搭建一个巨大的鸟巢；用两袋沙子复制一片戈壁沙漠；用粉笔开一场音乐会；用几顶破帽子和风儿玩赛跑的游戏……每一个星期天，乔纳森叔叔都来惊喜，期待和欢声笑语，在马克斯眼中，他是“星期天巨人”。在每个星期天的游戏中，他们收获了不同的体验。

乔纳森真是一个很棒的朋友！这时我却想起了自己的好朋友。有一次在外面玩，我的腿受伤了，特別疼，而小伙伴们都没有丢下我不管，而是无微不至的照顾我，安慰我，给我讲有趣的笑话，让我心里觉得特别温暧。朋友就是这样的，在你需要帮助时，给予你最多的是真心和快乐，这样友谊才能更长久，生活才能更快乐。

书看完了，我的心还沉浸在这本书中，沉浸在这本书中的每个游戏里。书中的卧室有舒适的“鸟巢”，客厅里有“沙漠”，而现实中却沒有这么多有趣的游戏。我好希望爸爸妈妈能变成这样的“巨人”，我好希望我的生活里会有书中那些好玩的游戏，我好希望……

《星期天的巨人》读后感2

书里主要讲述了马克斯一家人，他们住在一座小城市里，还有一

个怪叔叔乔纳森，他是一个永远长不大的孩子。怪叔叔乔纳森只有星期天才会到马克斯家做客，他的脑子里常常会出现各种各样的想法，这些想法让乔纳森会去做一些疯狂的举动。

每到星期天怪叔叔乔纳森都会带着马克斯一家人一起玩耍，他们用两袋沙子模仿一片沙漠，在洁白的墙壁上画画，在想象的深海里看到各种各样现在生活中看不到的鱼儿……这些欢乐的声音布满了整

星期天的巨人课件

这本书讲的是一个女孩和一个巨人的故事。巨人都是长得很高的，不过这个巨人和其他巨人一比，却显得很矮，因为他只有 25英尺，而别的巨人都是50英尺，所以其他巨人从来不认为他也是巨人，而是叫他“小矮子”。50英尺巨人和小矮子巨人的不同之处是，50英尺们是要吃人的，小矮子巨人却是一个不吃人的好心眼儿巨人。小女孩索菲就差点儿被吃了，好心眼儿巨人保护了她。
？
每一个星期天，乔纳森叔叔都带来了惊喜、期待和欢声笑
语，他是马克斯眼中的“星期天巨人”。然而，马克斯却惊讶
地发现，原来“巨人”的背后还有一个不可思议的秘密……
这个戴着厨师帽的，是厨师小矮人，他会做很多菜，可以帮忙
做饭，应该把它放在（
）；这个是欢迎小矮人，应该把他放
在门口，因为他的眼神很（
）；还有倾听小矮人，应该把他
放在（
），那个喜欢（）的叫（
）小矮人，必
须把她放到（
），还有（
）小矮人，应该（必须、可
以）放在（
），因为（
）。
你认为接下来爸爸妈妈会怎样做呢？
好心眼儿巨人虽然是个巨人里的小矮子，可这个小矮子巨人却会制造梦。他制造梦的时候像一个化学家，梦的酝酿和完成都在瓶子里。他能够让你做恶梦，也能够让你做美梦。小女孩索菲想出了一个连好心眼儿巨人也想不出的梦，好心眼儿巨人把它制造了出来，结果……你还是自己去读吧！

读《巨人》有感作文400字

有时候巨人是指那些，长的很高大的，但往往巨人是指那些在精神，追求，志向上高大，并为了这些而不断努力的人。

虽然有些不像样，但我认为我是做不成巨人了。我的愿望就是好好的享受生活，在赚到了一定程度的钱之后，我就去买一个什么都不缺的家，养一个小猫，在那里生活，时不时地出门散散步。我没有什么远大的追求，就单纯的想要这些美好的东西罢了。我只想平凡的活着，我知道以我的力量什么也改变不了，也不想改变什么，太累了，心中总是在期盼着什么，却又不断地否认。我不认为自己是什么大人物，我没有那么高的智商，我没有那么大的抱负。我很清楚的明白自己只是一个普通得不能再普通的人，于是我就想这么平凡下去。

巨人我也曾幻想过，但这个梦被我自己打碎了。我知道了自己的平凡。

王艺澄-《星期天的巨人》读后感

呼唤星期天

——读《星期天的巨人》有感

慈溪市实验小学教育集团四（9）班王艺澄看到这个书名，我的脑海里就浮现出层层疑云：星期天的巨人是谁呢？这个人在星期天这一天变身成一个巨人，而星期一到星期六都只是平凡的人吗？这一个个问题催促着我赶快去翻开书找到答案。

这本书的作者是海因茨·雅尼施，曾获国际儿童读物联盟荣誉奖。这本书写了一个叫马克斯的小男孩和爸爸妈妈住在奥地利的一个小城市里的故事。一个周日的下午，马克斯的叔叔乔纳森来到了他们家，乔纳森的到来让原本平淡无奇的周末一下子变得不可思议。乔纳森叔叔就像一个长不大的孩子，脑袋里充满了各种各样的鬼点子。他第一次来的时候就给马克斯带来了77个小矮人，有厨师小矮人、沉睡小矮人、播音小矮人……对马克斯来说，这是一个极棒极棒的礼物，可对爸爸妈妈来说可是件头疼的事。就连他们的梦里，也都是小矮人……惊喜可不仅于此，乔纳森叔叔带着马克斯在卧室里搭鸟巢，在客厅里做沙漠，带着全家去野外和风赛跑……在马克斯眼中，乔纳森就是“星期天巨人”。

在星期天的游戏中我们收获了不同的体验。特别是“星期天巨人”乔纳森叔叔和马克斯一家为曾经“飞翔”的杂技演员，而现在只能躺在床上的埃洛表演了一场特别演出，乔纳森叔叔化身小丑，马克斯朗诵了诗，妈妈跳着缓慢的舞步为埃洛献上了红色玫瑰，爸爸表演了纸影戏，温馨的场面充满了人与人之间的感情。乔纳森叔叔告诉了我们

——用心的帮助和礼物，让我深切体会到了帮助不仅仅局限于物质上的，更多地愉悦来自感情上的分享和传递，这样获得快乐更多，更丰富。

书看完了，我情不自禁地想起了自己惨不忍睹的星期天，上培训班、做练习题，每一个周末都忙得像陀螺一样，连喘口气的时间都没有。听得最多的是妈妈皱着眉头：“奥数作业完成了吗？”，“书法写了吗？”......做不完的作业，头痛的问答，没有自由的星期天。

读书心得作文400字（通用23篇）

读书心得作文400字篇1

读书，是一缕阳光，温暖的洒在我的胸膛。书，是一轮明月，照耀着前方让我继续前行……书既是我们的良师，又是我们的益友，就像是形影不离的好朋友，无时无刻的陪伴着我。

前苏联著名的文学家高尔基曾说过一句众人皆知的话：“书是人类进步的阶梯”我认为这句话说的一点也不错，读书可以提高我们的阅读水平，提高我们的作文水平，还可以使我们思想够活跃，也教我们做人要诚实、正直、孝顺！

“读不尽的书，走不尽的路”我读过许多书，比如《全唐诗》《上下五千年》《史记》《窗边的小豆豆》《老人与海》《稻草人》等，但是我印象最深的是《老人与海》，这本书讲述的是一月老人每八十九天没有打到鱼，虽然是人都说他傻，不让他去打渔了。可他坚持要出海打渔，坚信自己可以打破奇迹，这一天终于到来了他打到了从未见到过的大鱼，但在返回的路上遇到鲨鱼袭击，只剩下几块骨头了……

但还是令人钦佩这个故事告诉我们，我们不要听别人的劝阻坚持的做，哪怕最终没有成功，也值得了。

俗话说：“书中自由黄金屋”同学们让我们一起努力吧，争取超越天才。

读书心得作文400字篇2

我已经学习四年级下册了，正在学习第五单元有关生命可贵的文章，有一篇课文的内容，深深地吸引了我，文中三个例子个性鲜明，令人深思。

这篇课文名叫《生命·生命》，开篇第一自然段就提出生命是什么的疑问，又在后面直接举出了三个有关生命了例子，寥寥几笔，勾画出了生命的宝贵与可贵之处。

一只弱小的飞蛾，在人类这如此如大的危逼下，仍不肯在危急万分之时放弃求生的念头，在鼓动双翅之时，生命的价值被表现得如此

读后感400字五年级下册（精选25篇）

读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读后感400字五年级下册，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读后感400字五年级下册篇1

曾有一本书打动了我，让我时不时地想起来，那就是《草房子》。

《草房子》这本书的作者是曹文轩，他获得过诺贝尔文学奖。当我翻完《草房子》的最后一页时，所有的情节都在我脑海里重现，那些简单朴素的语句实在让我泪如雨下。

主人公桑桑是个调皮，聪明机灵的孩子，他欺负过秃鹤，接触过学习最好的女同学纸月，跟富家杜小康做过朋友，拯救了秦大奶奶，还在最隐秘的时间里为蒋一轮和白雀送信。与外地来细马做好哥们，还患上了一种大病叫鼠疮。

每件事情发生时，总有这么一两个念头在桑桑的脑海中徘徊。

当我在阅读这本书时，我的心情随着桑桑的举动一起一落，他有许多心愿、想法，虽然没有人会同意他的做法，但他还是不会放弃。我不经意想起了那个面对生活畏畏缩缩的自己，每天都要变一个想法，没有什么事情做得成。看来，桑桑的精神真是值得学习。

在生活中，一定要先像桑桑一样，不管经历了多少风雨都要战胜自己。正如书中的温幼菊老师常说的两个字：别怕！

读后感400字五年级下册篇2

今天，我读了《俗世奇人》的《蓝眼》。

这篇文章主要讲了蓝眼这个看假画的，到处去识破看造假画的。

“这天，有个念书打扮的人来到铺子里，手拿一轴画。外边的题签上写着”大涤子湖天春色图“。蓝颜看似没看，他知道这题签上无论写嘛，全不算数，真假还得看画。他刷的一拉，疾如闪电，露出半尺画心。这便是蓝眼出名的”半尺活“，他看画无论大小，只看一半。

星期天的巨人教学反思

《星期天的巨人》是一篇写童话故事，情节跌宕起伏。教师要引导学生理解这个故事的内涵，感受作者对革命英雄的崇敬之情，就应在引导学生把握住故事中心的基础上进行教学。教学本课重点是引导学生感受作品的深刻意蕴，领悟作者丰富的思想感情，提高认识能力，陶冶审美情操。因此，抓好课堂教学中的朗读训练是十分必要的。为了突出本课的重难点，使学生更快地走进课文的世界，加强对语言文字的感悟，做到有效指导朗读，达成教学目标，我采用“整体感知—初步理解—研讨交流—指导朗读”四环节来实施教学。

课前我让学生收集了关于保尔·柯察金的资料、查找到有关的名言警句以及阅读他的相关传记和文章。这些材料的准备为学生正确而充分地朗读奠定了坚实的基础。（板书：收集、查找）由于学生早已预习过课文，所以很快就明白了课文讲述的大概意思，但如何理解主人公身上那种不怕困难、顽强拼搏的精神，还需要老师启发诱导，这也正符合新课程改革的基本理念，即倡导自主探究性学习，培养创造性人才。

通过反复诵读，我认为在让学生读中揣摩作者的写法，读出人物特点方面取得较好的效果。首先从作者的角度入手，着眼于引导学生领会作者是怎样把握人物形象特征，塑造人物的。具体分析时，要注意联系课后的“阅读链接”，逐渐将词语转化为文字信息，增强感性认识。第二，在结合学生的回答总结归纳本段写作方

法的同时，适当补充拓展，积累课外语言，使其语文素质再次升华。比如，用问题串联教学内容，通过多层递进、螺旋上升式设计引导学生深入理解课文内容；围绕“如果……你觉得……”等线索巧妙地进行引导，激发学生的兴趣和求知欲望；边学习边引导学生欣赏作家借助大量鲜活的语言细节描写刻画人物形象；与原著比照，找出其中的异同点，尝试运用模仿手法来表现文中的情景。

《格林童话》读后感15篇

《格林童话》15篇

《格林童话》1

《格林童话》是德国的格林兄弟的作品，书中的故事内容丰富多彩，有欢乐的，有悲伤地，讲述了一个个聪明英勇的故事。

《灰姑娘》的故事是《格林童话》中的故事之一，这个故事应该很多人都知道，它还以电视动画片的方式呈现给大家。故事中的灰姑娘，她聪明、英勇。虽然她的继母和她的两个姐姐，心存恶意，百般刁难她，欺负她，而她都以一颗仁慈的心去对待她们，她是那么的坚强，英勇的生活着，最终她得到了属于她自己的幸福。

《格林童话》2

《格林童话故事全集》原作者格林兄弟，编译刘云。共有三卷，208篇故事。

其中用的最多的人物是父亲、继母、女儿和继女。

讲了很多道理，比方《死神干爹》：在死亡面前，人人平等。《刺猬人》：人不可貌相。《窦鲁德太太》：人不能任性。

最短的故事是《说谎的童话》：

这是一个奇怪的故事：我看见两只烧鸡在飞；一个铁砧〔zhen〕和一块石磨在游泳；一只青蛙吃掉一个犁头；有三个人扶着拐杖，踩着高桥，捉一只兔子，其中一个是瞎子，一个是聋子，一个是哑巴。有几个人在陆地上行船，在风中扯起帆，渡过大田，遇到了一座高山，很可怜，他们都在山上淹死了。一只螃蟹钳走了一只兔子；一头母牛爬到房顶上睡觉。有一只苍蝇像山羊一样大。翻开窗户，让这些谎话飞出去吧。这些实在是没有一点意义，我看是白费时间，不如去看看麦地，今年收了没有。

想象好了，就成功了第一步。

《格林童话》3

我读了《格林童话》这本格林兄弟写的故事，觉得很好看。我最喜欢"英勇的王子"这篇故事：是位英勇的王子走世界。有天，他走到座巨人的房子前。就玩巨人的玩具。巨人叫他摘生命树上的苹果，王子摘到了，而且得到个宝环。巨人想得到那个宝环，每次骗他都没得到，结果自己死了。

星期天的巨人读后感

《星期天的巨人》读后感

《星期天的巨人》是一部由乔恩·克拉斯克创作的小说，讲述

了一个特殊的故事。这本书讲述了一个智障男孩奥古斯都的成长故事，以及他和他的家人之间的关系。小说以奥古斯都的视角展开，

通过他的眼睛看世界，感受到他内心的世界。

这本书的故事情节非常引人入胜，让人无法放下。通过奥古斯

都的视角，读者可以感受到他的孤独、无助以及对世界的好奇。他

和他的家人之间的关系也是这本书的重要部分。尤其是他和他的母

亲之间的关系，展现了母子之间深厚的感情。

在这本书中，作者通过奥古斯都的视角，让读者深刻地感受到

了智障人士的内心世界。他们也有自己的情感和思想，只是表达方

式不同。通过这个故事，读者可以更加理解和关爱智障人士，以及

他们在生活中所面临的困难和挑战。

除了奥古斯都的故事，这本书还描绘了他的家人和周围的人物。通过他们的故事，读者可以看到不同人物的生活和情感。这些人物

形象栩栩如生，让读者对他们的命运产生共鸣。

在整个故事中，作者运用了大量的隐喻和象征，让故事更加丰

富多彩。通过这些隐喻和象征，读者可以更深入地理解故事中的主

题和人物。作者的语言也非常生动，让读者仿佛置身于故事当中，

感受到每一个细节。

总的来说，《星期天的巨人》是一本非常值得一读的书。通过

这个故事，读者可以感受到智障人士的内心世界，理解他们的情感

和思想。同时，这个故事也让人对生活、家庭和人际关系有了更深

入的思考。这本书不仅是一部感人至深的小说，也是一部让人深思

的作品。希望更多的人可以阅读这本书，感受到其中的温暖和力量。

《好心眼儿巨人》读后感作文

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的《好心眼儿巨人》读后感作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

《好心眼儿巨人》读后感作文1

在暑假，我得知之前看过的一部叫作《圆梦巨人》的电影其实是根据一本《好心眼儿巨人》的书改编的，而且这本书还是出自写出过《查理和巧克力工厂》等十分有趣又好看的书的罗尔德•；达尔之手。于是我赶紧叫妈妈买来给我看。

一拿到书，我就立马津津有味地看了起来。这本书讲的是小女孩索菲发现了一个巨人，巨人也发现了她。为了不让索菲告诉别人这件事，巨人就把她带回了自己住的地方，一个连英国皇家空军的地图也没有标注的地方—巨人国！

巨人国里有各种各样可怕的巨人，有吃人肉块的巨人、喝血巨人、嘎吱嘎吱嚼骨头巨人……索菲害怕这个巨人会把她吃掉。不过抓走她的'那位巨人是唯一一个不吃人的巨人—好心眼儿巨人。他就算去吃那难吃的“大鼻子瓜”，也不去吃人。而且他每天都会去吹梦：他把美梦装进一把小号里，然后吹给那些孩子们。后来他们为了不再让那些坏巨人去世界各地吃人，就联合了英国女王，抓住了那些坏巨人。好心眼巨人和索菲也住进了城市里—他再也不用吃那些难吃的大鼻子瓜了。

读完这本书，我对好心眼巨人很是佩服。因为他在别的巨人都去吃人的情形下，还坚持不去吃人而去吃那些令人恶心，讨厌的大鼻子瓜。我们在生活中不也应该这样吗，不管自己处在一个怎样的环境都能坚持自己的原则，不受他人影响。

2021年格林童话读后感15篇

格林童话读后感1

同学给我介绍了《格林童话》这本书，我拿起来的时候被里面的故事深深吸引。我们都有一个童话梦，白雪公主和灰姑娘都是我们童年难忘的童话。

看完《小弟弟和小姐姐》的故事，兄妹们历尽艰辛，凭借纯洁善良战胜对手的精神深深打动了我，让我明白，如果遇到困难，要勇敢面对，勇敢战胜，最终一定能战胜！

《狼和七只小山羊》，小山羊巧妙地躲过了狡猾的恶狼，和妈妈一起杀死了恶狼，救出了被恶狼吞噬的兄弟姐妹。聪明的小山羊深深的吸引了我，让我知道了，在我遇到危险的时候，我只能用自己的智慧拯救自己。《聪明的农家女》年，一个贫苦农民的女儿不仅救了父亲，还得到了国王最真挚的爱。《三片蛇叶》，勇敢忠诚的年轻人起死回生，调转敌人的邪恶公主受到应有的惩罚。这些童话告诉我们如何对待美丑、善恶。善良美好的人最终总能得到幸福，而邪恶的人，虽然一开始傲慢，但最终会被淘汰。

《格林童话》里的每一个故事都是那么引人入胜，里面的主角是那么勇敢，有着明确的爱恨情仇。可以教会人更好的生活，

开阔心胸，丰富想象力。《格林童话》带给我无尽的快乐！我真的很喜欢《格林童话》！

格林童话读后感2

最近，我们在老师的带领下读了《格林童话》。这本书里面有14个故事，它以故事的方式告诉我们深刻的道理，它使我收获很大，学到了许多道理。

我印象最深刻的是《桌子，驴子和棍子》这个故事，故事主要讲：有一个裁缝养了三个儿子，有一天，老大去放羊，羊说它吃饱了，可是等裁缝来问时，羊却说它还没有吃饱，害得裁缝把老大赶走了，老二和老三也落得同样的下场。之后，老大去一位细木工那儿当了学徒，老二到一位磨坊主那里当学徒，老三给车工师傅当学徒。后来，老大得到一张会自动上菜的桌子，老二得到一头会源源不断吐金子的毛驴，老三得到一根会打坏人的棍子，老大老二来到一家酒店，可是，他们的宝贝都被那个贼老板给偷走了，老三靠着自己的聪明才智，把他们都弄了回来。在生活中，我们也要靠自己的聪明才智解决问题。

读后感400字

读后感400字（精选10篇）

当品读完一部作品后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢？下面是店铺帮大家整理的读后感400字，希望能够帮助到大家。

读后感400字篇1

我喜欢的一本书是《怪物大师》，作者是雷欧幻像，血型是B型，身高是176cm，特长是发呆、装傻，兴趣是养小动物、看书，喜欢的食物是白米饭，喜欢的运动是睡觉，爱看的书是哆啦A梦，伊藤润二的恐怖漫画系列，代表作是查理九世系列和怪物大师系列。

我最喜欢《怪物大师》的第二册《沉睡的泰坦巨人之城》这一册主要讲的是物质系里面最著名的怪物之一――巨人“泰坦”从这个星球上已经消失数千年了。传说全世界最坚硬最珍贵的“泰坦原石”就是从巨人泰坦身体上取下来的。

听说这种神秘的原石只存在于会移动的城市――魔都奥古斯。然而，奥古斯的少主居然住在污水横流的垃圾场里，竟然还对着布布路他们跪地哀求。

这座世界上最富有的城市里究竟发生了什么事？越过第十二道“暗夜之门”的阴谋家、真的拥有神的力量吗？深黑矿井里，成千上万的民众如行尸走肉般的被巨型锁链束缚着，任人奴役。恐怖的黑爪军团即将开展疯狂的行动。

面对残酷的敌人，怪物大师预备生火力全开……

唤醒沉睡中的最后一个巨人吧！他将指引我们走上正义的道路。

通过对这本书的阅读感受到做事都要有梦想、有冒险、有勇气、有友谊，团结一致，才能让我们走上正义的道路。

读后感400字篇2

在我小时候，我最喜欢读《安徒生童话》里的故事，里面有很多，当我读完了《卖火柴的小女孩》这个故事，就流泪了。

这里面说在一个又冷又黑的大年夜里，有一个的小女孩，因为没

好心眼的巨人读后感400字(精选4篇)

好心眼的巨人读后感400字(精选4篇)好心眼的巨人读后感400字篇1

我非常喜欢看罗尔德·达尔写的*，以前看过罗尔德·达尔写的查理和巧克力工厂。他的书经常让我异想天开，回味无穷。今天，我又读了他的一本书：《好心眼儿巨人》，觉得特别好看。

这本书的主要内容讲的是：一个叫索菲的小女孩儿在一天的夜里被好心眼儿巨人带到了一个神秘而荒凉的地方——巨人国。

那里有十个巨人，那个带他来的巨人叫好心眼巨人，个头最矮，但是，其他的九个巨人吃“人豆子”，他却吃非常不好吃大鼻子瓜。

好心眼儿巨人其实并不坏，他怕索菲会把看到的这一幕告诉人们，让人们来抓他，所以才不让索菲回去，他并没有恶意。

后来，索菲渐渐习惯了和好心眼巨人呆在一起，和他一起去捕捉梦，玩得非常开心。但索菲非常讨厌其他九个巨人，于是，他们想尽办法，终于让英国女王相信，把其他九个巨人捉了起来。

我读完后，深有感触，对于一个人的好坏，不能刚从外貌看，要看一个人的内在品质，才能判断一个人的好坏，而且正义永远比邪恶更有力量!

好心眼的巨人读后感400字篇2

《好心眼儿巨人》这本书讲了小女孩索菲和巨人的故事，而这个巨人就是好心眼儿巨人。这本书的作者是英国的罗尔德。达尔，他的作品已经以36种语言在世界各地出版。罗尔德爷爷在书中说：好心眼儿巨人有24英尺高，他的一只耳朵就有车轮那么大，他可以把耳朵转来转去，好心眼儿巨人咧开嘴笑起来，会

露出四四方方的大牙齿。他又高又瘦，脸十分苍白，满是皱纹。鼻子尖的像一把刀，鼻子上面是两只闪光的亮眼睛。他身上穿着一件黑色的大氅，一只手拿着一把又长又细的小号，另一只手拿着一只大手提箱。

读《巨人的故事》有感_一年级读后感

读《巨人的故事》有感

今天我看了一篇故事，故事叫《巨人的故事》。我非常喜欢故事里的主人公小巨人。因为他不但有非凡的本领，而且善良，正直。他帮穷苦的老百姓惩治了许多大坏蛋。

铁匠是小巨人第一个惩治的坏家伙，他俗称铁公鸡，经常独吞工人的工资。小巨人答应给他干活不要工资，但每两个星期要揍铁匠一顿。无知的铁匠居然答应了，因为他想自己的身体很强壮肯定能扛揍，还可以省下一大笔钱。结果没想到的是铁匠被小巨人一巴掌给拍的飞了出去。看了这个铁匠的下场我想我们以后做事之前一定要考虑清楚，不能轻易的做决定不然会给自己带来大麻烦的。

小巨人用同样的方法惩治了一对守财奴夫妻。这对夫妻言而无信，为了逃避小巨人的一顿揍想出了好几个馊主意。刚开始他们想用磨盘砸死小巨人，没想到磨盘被小巨人当项圈带了。他们又想让磨坊里的鬼把小巨人吃了，没想到的是小巨人却打败了那个鬼，反而受到了磨工们的称赞。最后小巨人把这对夫妻踢飞了。看了这对守财奴夫妻的下场我又在想，我们以后说话一定要算话，这样才能让别人信任我们，我们才能有更多的好朋友。我们更不能像这对夫妻为了省钱而不择手段，最后落了个可悲的下场。

我真希望我也有小巨人一样的本领，因为这样我也可以做更多更多的好事了。

图书推荐第二周《星期天的巨人》

可乐小天才

图书推荐·第二周

书名：《星期天的巨人》

作者：海因茨·雅尼施

图书类型：奇思妙想、儿童读物

推荐对象：2——6年级

推荐原因：

1、通俗易懂，很有情节性。符合小学阶段阅读。

2、积累写作素材。可以和爸爸妈妈一起做一做，这样就不愁没有写作素材啦！

3、想象空间特别大。特别适合二三四年级的孩子，以及没有好的看书习惯的五六年级学生阅读。

可可老师说几句：

可可老师说：

比起《怪博士与妙博士》，这本书的内容稍微长了很多，四五六年级的学生也可以读一读了。如果有的同学不喜欢看书，那就从简单的、有趣的开始看起。书嘛，喜欢看，就看。不喜欢看的书就暂时放着，先换成自己喜欢的来看。

主要内容

乔纳森叔叔是一个很奇怪的人。他是小主人公马克斯爸爸的亲弟弟，但爸爸似乎不是很喜欢他。可是，自从乔纳森出现，马克斯一家的生活就发生了天翻地覆的变化，一家人的生活也比以前更精彩、更有趣了。

马克斯每周都盼望着星期天的到来，因为乔纳森会带他和爸爸妈妈做很多“大人们很无奈”，而“小孩儿们简直太喜欢”的事。比如——

送给马克斯77个人小人，住在家里的每一个角落；

在卧室大鸟巢；

在客厅自制戈壁沙漠；

用破帽子去和风儿赛跑；

模拟深海潜水；

……

总之，可可老师觉得乔纳森叔叔特别有趣。

其实，你们可以变成乔纳森叔叔，带着你们的爸爸妈妈去玩一玩这些有趣的事儿，肯定能唤起他们的童心，你们之间的关系也会更融洽哟。

因为，

生活并不只是学习和工作，

有时候学着让自己一成不变的生活多些新的创意，多些“鬼点子”，为自己的生活和学习佐个料，劳逸结合，才是更加科学的学习方法！