七下道法期末复习提纲部编版精编
七下道法复习提纲
七下道法复习提纲第一单元青春时光第一课青春的邀约1、青春期身体变化的表现有哪些？身体外形的变化。
内部器官的完善、性机能的成熟2、青春期生理变化带来的影响是什么？(1)带给我们旺盛的生命力,使身体充满能量。
拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)更关注自己的外表。
一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。
3、我们怎样对待青春期的生理变化？（重点落实）(1)受遗传、营养等因素影响,我们身体的发育各不相同，这是正常的。
(2)要悦纳身体的变化,欣然接受青春的花蕾。
不自卑,这是对自己的尊重。
不嘲弄同伴的生理变化,是对同伴的尊重。
(3)在追求外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
4、青春期矛盾心理的主要表现有哪些？反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦（重点落实）5、怎样处理青春期的矛盾心理？（重点落实）A参加集体活动、B求助他人、C培养兴趣爱好转移注意力、D学会自我调节（比如：参加体育活动、自我暗示、自我解嘲）6、怎样正确理解独立思考？（表现）独立思考并不等同于一味追求独特。
表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接納他人合理的意见。
7、为什么需要批判精神？（重点落实）（1）与独立思考相伴的是批判性思维的发展。
（2）在学习中,我们要有批判的精神和勇气。
（重要性）（3）有助于我们发现问题、提出问题,能调动我们的经验,激发新的学习动机,促使我们解决问題。
（作用）8、如何培养批判精神？A要有质疑的勇气。
B有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
C要考虑他人的感受。
（技巧：对事不对人，批判具有一定的建设性）9、开发创造潜力的原因是什么？(1)青春蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
(2)青春的我们思想活跃，朝气蓬勃,,拥有无限的创造潜力。
10.如何开发创造潜力：创造离不开实践。
社会实践是创造的源泉；意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；可以通过劳动改变自己，影响世界。
专题10：法律伴我们成长-2022-2023学年七年级道德与法治下学期期中期末考点大串讲(部编版)
真题演练
1．（2022年山东泰安）2021年8月，国家新闻出版署下发《 关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知 》，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施 ，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心 健康。根据修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》规
A 定这是对未成年人的（ ）
4．(2022贵港)2022年1月1日正式实施的《中华人民共和国家
庭教育促进法》明确规定：未成年人的父母或其他监护人负
责实施家庭教育，充分发扬中华民族重视家庭教育的优良传
统。这规定（ A）
①体现国家尊重和保障人权
②体现了对未成年人的家庭保护
③落实了对未成年人的学校保护
④确保未成年人的受教育权得以实现
A．①② B．①④
C．②③ D.③④
5．（2022年四川自贡）从1987年6月起，每年的6月26日是 “国际禁毒日”。纪念日主题教育活动是学校出育的重要载 体，在2022年国际禁毒日来临之际，某校组织学生开展禁毒 主题征文活动。下列某学生拟定的禁毒主题征文小标题，恰
当的是（ D ）
①法不可违，见义勇为，杜绝侵害 ②珍爱生命，依法自律，远离毒品 ③各美其美，美好家园，美好生活 ④防毒禁毒，防微杜渐，你我同行 A．①③ B．②③ C．①③ D．②④
”“怎么教”做出了明确规定。这 （ A）①有助于提升
家长依法带娃、科学育娃的能力②为未成年人健康成长营 造了良好的法治环境③有利于让家庭教育承担更多学校教 育的职能④表明家庭教育不再是家庭的事，而是国家的事 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9.（2022年山东泰安）2021年8月，国家新闻出版署下发 《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的 通知》，针对未成年人沉迷网络游戏问题，进一步严格管 理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成 年人身心健康。根据修订后的《中华人民共和国未成年人
部编版七年级下册道德与法治期末复习提纲
部编版七年级下册道德与法治期末复习提纲1.青春的邀约青春期是我们身体发生变化的阶段，主要表现在身体外形、内部器官和性机能的成熟上。
青春期的生理变化带来了积极和消极的影响。
积极方面，我们拥有充沛的精力和敏捷的思维，对成长充满强烈渴望；消极方面，我们往往更加关注自己的外表，有时会因为一些正常的生理现象而感到烦恼。
正确看待青春期的生理变化，我们应该正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不应该因为自己或同伴的生理变化而自卑或嘲弄。
青春期的矛盾心理主要表现在反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦上。
正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好和研究自我调节等方式来积极面对和处理青春期的心理矛盾。
除身体外，我们还要发展独立思维、批判精神和创造潜力。
独立思维并不等同于追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
批判性思维表现在对事情有自己的看法，并敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
培养批判精神可以帮助我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案，调动我们的经验，激发我们新的研究动机，促使我们解决问题，改进现状。
要有勇气质疑，能够表达自己观点和提出合理的建议，同时考虑他人的感受。
在批判时，应该针对事情本身而非攻击个人，并具有一定的建设性。
青少年应该开发自己的创造潜力，因为青春期充满着活力和创造力，具有改变自己和世界的潜力。
要勤奋研究、自觉劳动、勇于创造，敢于打破常规，关注他人和社会，实践创造。
青春期男生和女生在生理和社会文化方面的差异表现越来越明显。
正确认识性别角色可以帮助我们了解自己和异性的不同特点，塑造自我形象，以及正确对待性别差异和性别刻板印象。
男生和女生应该相互欣赏对方的性别优势，相互取长补短，相互理解、帮助和研究，共同进步。
青春期的心理萌动指的是一种特殊的情感体验，表现为在异性面前有自我表现欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
名师专用【部编人教版】《道德与法治》七年级下册复习提纲(完整版)
人教版七年级下册《道德与法治》知识总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
七年级下部编版道德与法治期末复习提纲
一、道德与法律的关系
1.道德和法律的定义和特点
3.遵守道德和法律的意义和好处
二、宪法和国家机构
1.宪法的定义和作用
2.国家机构：国家权力的组织和运行方式，如国家主席、国务院、全国人民代表大会等
三、公民的权利和义务
1.公民的权利：生存权、自由权、财产权等
2.公民的义务：遵守法律法规、爱护社会公共利益等
四、个人权益保护
1.人身权益保护：人身自由权、人身尊严权等
2.个人财产权益保护：财产安全、合法财产的保护等
五、家庭和婚姻法律
1.家庭的特点和作用
2.婚姻法律：婚姻的定义、离婚的程序和条件等
六、劳动法律
1.劳动合同：劳动合同的签订和解除等
2.劳动保护：劳动者的权益保护、劳动强度的限制等
七、消费者权益保护
1.消费者权益的定义和范围
2.消费者权益保护措施：产品质量监管、消费者维权等
八、交通安全和秩序
1.交通安全和秩序的重要性
2.交通法规和交通常识：交通标志、交通信号等
九、网络安全和法律
1.网络安全的重要性
2.网络安全法律法规和网络文明规范
十、环境保护和法律
1.环境保护的重要性
2.环境保护法律法规和环保常识
十一、道德与法治在生活中的实践
1.学校生活中的道德与法治
2.家庭生活中的道德与法治
3.社会生活中的道德与法治
十二、案例分析和讨论
1.实际案例的分析和讨论
2.分析案例中的道德和法律问题，提出合理的解决方法
以上提纲为《道德与法治》课程的期末复习提纲，可以根据自己的教材内容进行调整和补充。
复习时应进行综合复习，通过提问、讨论、案例分析等方式，加深学生对道德和法律的理解和应用能力。
人教版《道德与法治》七年级下册 复习提纲(完整版)
人教版七年级下册《道德与法治》提纲第一单元青春时光第一课青春的邀约1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
3．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
4.怎样正确看待这些不同？(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
9．发展独立思维的重要性。
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。
人是能思想的高等动物，思想使我们强大。
只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
10．步入青春期我们的思维有什么变化？步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。
人教版道德与法治七年级下册全册复习提纲
七年级下册《道德与法治》期末复习提纲第一单元青春时代光1、青春期身体变化的主要表现。
答：身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.怎样看待青春期的身体变化?答：( 1 )我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
( 2 )在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
3.如何正确处理青春期的矛盾心理?答：( 1 )参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
( 2 )通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
( 3 )通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
( 4 )学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
4.如何理解独立思考?答：独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
5.批判性思维的表现和作用。
答：( 1 )表现:对事情有自己的看法;敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说“不”;敢于向权威挑战。
( 2 )作用:有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
6.如何开发青春的创造潜力?答：(1)在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。
( 2 )关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
7、如何对待男生女生的性别特征?答：( 1 )男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
( 2 )在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
8、如何对待男生女生的性别优势?答：我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
9、与异性交往有什么意义?答：( 1 )与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
七下道法期末复习提纲(部编版精编)
七下道德法治期末复习提纲第一课青春的邀约一、悄悄变化的我1、青春期的含义与地位(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：①青春期是是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面(会区分书本笔记例子)①身体外形的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟3、青春期的生理变化带给我们的影响有哪些（1）积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼4、怎样正确看待青春期的生理变化(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同(2)态度(应对方法)：这些身体变化都是正常的生理现象，不必担忧。
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美5、青春期矛盾心理的主要表现1、反抗与依赖2、闭锁与开放3、勇敢与怯懦6、青春期心理矛盾产生的原因认识能力得到发展;自我意识不断增强;情感世界愈加丰富7、青春期矛盾心理会对我们产生什么影响呢①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8、怎样调节青春期的矛盾心理参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
9、一些自我调节的方法把自己的想法写下来。
参加体育活动。
试试自我解嘲。
学习自我暗示。
二、成长的不仅仅是身体2、思维的批判性的表现思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
部编版七年级下册《道德与法治》期末复习提纲
《道德与法治》七下知识点整理第一单元青春时光第一课*1悄悄变化的我1、青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2、青春期身体变化的表现：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
P33、青春期的积极作用：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4、青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。
5、青春的我们如何追求美？（P5页）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6、产生青春期心理矛盾原因：①自我认知能力得到发展；②自我意识增强；③情感世界丰富。
P57、青春期矛盾心理的主要表现：（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦。
8、怎样认识青春期心理矛盾：积极面对和正确处理。
9、怎样解决青春期心理矛盾和困惑：①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的心理保健医生。
P6 第一课*2 成长的不仅仅是身体1、只有思想成熟了，我们才能真正长大。
成长的不仅仅是身体。
P92、思维的独立性（独立、长大）的定义：思维的独立不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
3、思维的批判性表现在：对事物有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。
P104、思维批判性的作用（为什么？）:①有助于发现问题，提出问题。
②从不同角度思考问题，探索解决方案。
③调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
P105、思维批判性的要求（如何？）：①有质疑的勇气。
②有表达自己观点和提出合理化建议的能力。
③考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
6、青春期我们成长的不仅仅是身体，还在哪些方面成长呢？①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜力7、如何开发青春的创造潜力？P13①创造存在于社会生活的各个方面，存在于我们每个人身上；②我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；③我们也要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一个对国家和社会有用的创造者。
2024新部编版道德与法治七年级下册全册知识点汇总
初中道法知识点七下主干知识七年级下册第一单元青春第1课生理变化+思维变化第2课男生女生+青春萌动第3课自信自强+行己有耻、至于至善第二单元情绪情感第4课情绪第5课情感第三单元集体第6课集体+集体对个人作用第7课个人意愿与集体规则+个人利益与集体利益、角色冲突第8课美好集体+在集体中担责第四单元法律第9课法律、法治第10课未成年人特殊保护+依法办事、法治意识七年级下册第一单元青春时光第一课青春的邀约1.1悄悄变化的我1、青春期生理变化的表现 3点P3 （W）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2、青春期生理变化的影响 2点P3-4 （Y）①积极影响:a.生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
b.我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。
②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、如何正确对待青春期的生理变化? 3点P5 （H）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、青春期矛盾心理的表现？3点P6 （W）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦5、青春期矛盾心理产生的原因？2点P5-P6 （Y）①伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
②青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。
6、为什么要正确处理青春期的心理矛盾。
2点P6 （Y）①青春期矛盾心理会给我们带来烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理，才能让我们健康成长。
7、如何正确处理青春期的矛盾心理? 4点P6-7 （H）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（集体）②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（他人）③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；（自己）④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
人教部编版七年级下册《道德与法治》全册复习提纲
人教部编版七年级下册《道德与法治》全册复习提纲第一单元青春时光第一课 青春的邀约第一课时：悄悄变化的我1、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？★青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2、青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3、青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么？★(1)积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4、如何正确对待正常的生理变化？★★(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2) 不因自己的生理变化而自卑是我们对自己的尊重。
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
（4）在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5、进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的（原因）？主要表现有哪些？(1)产生原因：①伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
②青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
6、青春期矛盾心理的影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
7、如何正确处理青春期的矛盾心理（方法）？★★(1) 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；(2) 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；(3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；(4) 可以学习自我调节，如：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲等，成为自己的“心理保健医生”。
人教部编版道德与法治七下道法第1-2单元提纲
七年级下册《青春时光》第一单元1、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面?P3身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2、怎样看待这些不同？P5①②③④①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
3、进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的?P6生理发育，认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富.4、青春期矛盾心理的主要表现:P6（相关链接）①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯儒。
5、怎样调节青春期的矛盾心理?P6ABCDA.参加集体活动，在集体的温暖中放松自己B.通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
C.通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
D.还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
6、认识思维的独立P9思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接钠他人合理、正确的意见。
7、思维的批判性的表现P10思维的批判性，表现在对事情有自已的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情“不”，敢于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
8、青少年培养批判精神有什么意义?P11①②①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案;②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
9、怎样培养批判精神?P11ABA.要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力;B.要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
10、青少年为什么要开发创造潜力?P12它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
青春的我们想想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
七年级道法知识点部编版
七年级道法知识点部编版道法知识点是中华优秀传统文化的重要组成部分之一，是我国古代典籍中的重要内容。
作为一名七年级学生，我们需要首先了解道法知识的基本概念和分类，进一步了解其背后的思想内涵和意义，才能真正掌握其中的精髓。
一、基本概念道法知识是指中国传统文化中的道教、佛教、儒家三种思想体系中的道法思想。
其中，道教侧重于修炼身心，强调天人合一；佛教则通过禅、定、慧方法修行，追求悟道，超脱世俗；而儒家则讲究修身齐家，厚德载物，提倡道德和礼仪规范。
这三种思想体系在中国传统文化中互相渗透、互相影响，形成了一套完整的道法体系。
二、分类道法知识可以分为两类：道和法。
道是指道教中的修道方法和思想，强调与自然和谐相处，实现天人合一；法则是指儒家思想中的家教制度、社会规范和道义准则。
整个道法体系中，道和法相辅相成，互相促进，是中国传统文化不可或缺的一部分。
三、思想内涵道法知识中的道教思想强调天人合一，注重修身养性，鼓励广大人民遵循其自然规律和生命规律，以人与天地自然相互融合为基础，达到与自然和谐相处的境界。
佛教思想则强调成佛、保佑，追寻一种清净、超脱的境界。
儒家思想则重视道德和礼仪，强调修身齐家和为政以德等方面的内容。
整个道法知识的学习旨在通过对这三种思想的深入理解，进一步激发学生心灵的能量，以达到身心和谐发展的目的。
四、意义道法知识是传承和弘扬中华优秀传统文化的基石，是中国历史、文化、哲学和社会发展等方面的重要代表。
通过学习道法知识，我们不仅能够更好地了解中国传统文化的起源和发展，还能够提升自身的道德修养和素质水平，对于树立正确世界观、人生观具有重要的意义。
总之，七年级道法知识点部编版的学习对于我们的成长有重要贡献。
我们需要认真阅读教材，注重理解其背后的思想内涵和意义，以获得更高的道德修养，成为有卓越品德和素质的新时代公民。
七下 道法全册知识点提纲
七下道法全册知识点提纲1.处于青春期的我们往往更关注自己的外表，但有时正常的生理现象也会带来烦恼。
青春期的身体变化主要表现在外形、内部器官和性机能方面。
正确对待青春期的生理变化包括正视身体的变化、不自卑、不嘲弄同伴的变化，同时提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
处理青春期的矛盾心理可以参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、研究自我调节成为自己的“心理保健医生”。
2.青春期的生理发育是成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。
我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。
思维的独立性并不等同于追求独特，而是意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
思维的批判性表现在对事情有自己的看法、敢于表达不同观点、敢于对不合理的事情说“不”、敢于向权威挑战。
批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，调动我们的经验，激发我们新的研究动机，促使我们解决问题，改进现状。
3.青春期凝聚着活力和创造力，为我们的成长带来无限可能。
创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
创造离不开实践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
2.面对青春，每个人都会有自己的理想和规划，思考如何走过青春之路。
青春的探索永远不会停止。
3.我们的每一次进步都是成长的足迹，记录着我们克服自我、抵制诱惑、战胜自己的努力。
只有相信自己，勇于尝试，不断进步，才能真正体验成功带来的自信。
4.自信让我们充满激情。
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
5.自强的重要内容是不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
要相信自己，勇敢尝试；自强需要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
6.激荡的青春活力、自信的青春热情和自强的青春态度，将给我们带来飞翔的翅膀，助力我们成长。
七下道法部编版知识点总结
七下道法部编版知识点总结
嘿呀！亲爱的小伙伴们，今天咱们来一起总结一下七下道法部编版的知识点呢！
首先呀，咱们来说说“青春时光”这部分。
哇！青春期的身体变化那可真是让人又惊又喜呀！身高体重噌噌长，生理机能也不断增强呢。
哎呀呀，心理上也会有好多变化，像自我意识觉醒，情感世界更加丰富。
这时候，我们得学会正确对待呀，可不能稀里糊涂地就过去了！
接着呢，“在集体中成长”也很重要哇！集体是个温暖的大家庭呀。
在集体中，我们要学会承担责任，为集体出力。
大家一起制定规则，遵守规则，这样集体才能越来越好呢！
再看看“走进法治天地”这一块。
哎呀呀，法律可太重要啦！它规范着我们的行为，保护着我们的权利。
我们要知道法律的特征，了解法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。
哇塞！法律为我们的生活保驾护航，我们得遵守法律呀！
然后是“做情绪情感的主人”。
人的情绪那真是多种多样呀，喜、怒、哀、惧等等。
我们要学会管理自己的情绪，不能让情绪牵着鼻子走呢。
积极的情绪能让我们充满活力，消极的情绪也得学会调节呀！
还有“在生活中学会选择”这部分。
生活中到处都是选择，小到今天穿什么衣服，大到未来的职业规划。
我们要学会理性选择，权衡利弊，做出对自己最有利的决定呢！
最后呀，“积极承担社会责任”可不能忘！我们是社会的一份子，
要关心社会，关爱他人。
参加志愿活动，为社会贡献自己的一份力量，那感觉一定棒极啦！
哎呀呀，七下道法部编版的知识点是不是很丰富呀？小伙伴们，可得好好掌握哟！。
部编版《道德与法治》七年级下册复习提纲(完整版),异构精品3套
部编版《道德与法治》七年级下册复习提纲(完整版)，异构精品3套人教版七年级下册《道德与法治》知识总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
七下道法复习提纲
道德与法治七年级下册期末知识点总结第一单元青春时光1、如何对待青春期的生理变化呢？①正视变化，欣然接受②不因变化而自卑，是对自己的尊重③不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重④在追求外在美的同时，体现青春的内在美2、生理变化的原因①认知能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富3、如何认识思维的独立①思维的独立不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，②同时接纳他人合理、正确的意见。
4、思维批判性作用①有助于发现问题、提出问题、从不同角度思考问题，探索解决方案。
②调动经验，激发学习动机，促使解决问题，改进现状。
5、如何培养批判精神①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③掌握批判的技巧，例如批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，要有一定的建设性6、如何开发创造潜力①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
②我们要敢于打破常规，开创前人未走之路。
③我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。
④创造离不开实践。
7、如何正确对待男女生的个体差异①对于青春期的生理变化，我们应平静而欣然的接受。
②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
8、认识性别角色的作用①帮助我们了解自己与异性的不同特点；学会塑造自我形象；学会如何与异性相处②但性别刻板印象也可能在某种程度上影响自身潜能的发挥9、男生女生如何做到优势互补①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短。
②我们不自傲，也不自卑。
男女生应相互理解，帮助，相互学习，共同进步。
10、与异性交往的必要性（为什么）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②能从对方身上学到某些优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
11、健康的异性交往观心理上：内心坦荡语言上：言谈得当行动上：举止得体……12、如何对待与异性的情感①对异性的朦胧的情感，是青春期成长中的正常现象。
七年级道法下册 -【中考必备知识整理】2024中考道德与法治复习6册教材常考知识集锦(部编版)
（1）悦纳生理变化。①正视和接受身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，尊重自己；不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。 ②追求美。追求形体、仪表等外在美，提高品德和文化修养的内在美.
（2）直面矛盾心理。①参加集体活动，放松自己。 ②求助他人，化解烦恼。
③培养兴趣爱好转移注意。 ④学习自我调节。
②表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高
5.为什么青春期产生矛盾心理？（心理变化的表现）
①认知能力得到发展。②自我意识不断增强。 ③情感世界愈加丰富。
6.青春期矛盾心理的主要表现 （相关链接）
①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯弱 。【要求在情景中能够判断】
7.为什么要正确处理青春期的矛盾心理？（心理变化的影响）
第2课青春的心弦
1.男生与女生的性别差异的表现（仅作了解）
①男生女生在生理方面的差异明显。
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
2.如何正确对待男生女生的性别差异？
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
14.批判的技巧
①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击
②批判要具有一定的建设性
☆15.如何开发创造潜力？
①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路
②我们也要关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
③创造离不开实践，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
伴随着学生身心的迅猛发展，独立意识逐渐增强，生活矛盾也开始凸显。七下内容设计遵循学生的成长规律，以成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点;具体设计涉及到学生进入青春期的自我认识、自我发展、情绪管理、情感发展、学会过集体生活、树立法治信仰并学习过法治生活等，提炼确定了“青春时光”做情绪情感的主人”、“在集体中成长”以及“走进法治天地”四个学习主题。
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七下道德法治期末复习提纲第一课青春的邀约一、悄悄变化的我1、青春期的含义与地位(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：①青春期是是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？(会区分书本笔记例子)①身体外形的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟3、青春期的生理变化带给我们的影响有哪些？（1）积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼4、怎样正确看待青春期的生理变化？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同(2)态度(应对方法)：这些身体变化都是正常的生理现象，不必担忧。
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美5、青春期矛盾心理的主要表现1、反抗与依赖2、闭锁与开放3、勇敢与怯懦6、青春期心理矛盾产生的原因认识能力得到发展;自我意识不断增强;情感世界愈加丰富7、青春期矛盾心理会对我们产生什么影响呢？①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
8、怎样调节青春期的矛盾心理？参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
9、一些自我调节的方法把自己的想法写下来。
参加体育活动。
试试自我解嘲。
学习自我暗示。
二、成长的不仅仅是身体2、思维的批判性的表现思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
4、我们应该怎么批判呢？批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
批判的技巧：批判只针对事情本身，而不攻击他人。
批评是为了表明自己观点的合理性。
批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。
第二课青春的心弦★一、男生女生★1、男生与女生的性别差异有哪些？①生理差异②性格特征③兴趣爱好④思维方式2、对性别角色的认识有什么作用？积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3、如何对待性别角色？①接受自己生理性别。
不要过于受性别刻板印象的影响。
4、面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解、相互学习、相互帮助、共同进步。
5、怎样正确认识男生女生的性别优势？（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。
（2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。
（3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
二、青春萌动1、异性交往的积极作用？★有助于了解异性的思维方式、情感特征，是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验2、异性之间交往注意什么？内心坦荡；言谈得当；举止得体3、怎样认识青春期情感？相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这不是爱情4、怎样对待青春期情感？★慎重对待、理智处理。
爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
（什么是真正的爱情呢？）第三课青春的证明5、自强与自信关系：自强可以让我们更自信。
6、自强表现：克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
相信自己，勇敢尝试，不断进步。
8、自强的重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己二、青春有格行己有耻★意思是：以个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
2、什么是止于至善？是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
3、生活中怎样才能做到“至善”？每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
6、什么是对青春最好的证明？去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
这是对青春最好的证明。
第四课揭开情绪的面纱一.青春的情绪1．情绪的种类有哪些？(1)基本情绪：喜、怒、哀、惧。
(2)复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
2．影响情绪的因素：情绪受多方面因素影响而经常发生变化。
（1)个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
(2)随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化。
3.情绪的作用\情绪的影响★★情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
（1）积极作用：①它可能激励我们克服困难、努力向上。
②让我们的青春生活更加美好，有利于身心健康③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件（2）消极作用：①可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
②持续处于负面情绪可能危害身心健康③影响精神状态，干扰学习和生活，影响同学间的团结友爱，严重可能使我们违反学校纪律，触犯法律（二）情绪的青春色调1.青春期的情绪特点（1）情绪反应强烈（2）情绪波动与固执（3）情绪的细腻性（4）情绪的闭锁性（5）情绪的表现性。
二、情绪的管理★★1.情绪表达是否是个人的私事？为什么？不是人与人之间的情绪会相互感染。
情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达情绪。
2.学会合理地调节情绪的意义？①有助于让我们更好地适应环境②可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
③可以让社会更加和谐美好。
3.怎样调节情绪？无论正面情绪还是负面情绪，都是一种客观存在，保持积极情绪，调节持续负面情绪。
★调节情绪的方法：1、改变认知评价；2、转移注意；3、合理宣泄；4、放松训练（会例子）第五课品出情感的韵味1.情绪与情感的关系？★情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展成情感。
情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
2.情感的类型有哪些？情感是复杂的.基础性情感——安全感;高级情感——道德感;正面的体验——爱的情感负面的体验——恐惧感;混杂体验——敬畏感（二）在品味情感中成长★1.美好情感对我们的成长具有什么意义？生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
2.如何获得美好情感？情感是在人的社会交往、互动中自然引发的。
我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感3.如何创造正面的情感体验？✍完成一项自己喜欢的活动✍帮助他人✍走进博物馆或大自然④欣赏艺术作品4.负面情感的意义？★丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
6.传递情感正能量的意义？在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
第六课“我”和“我们”★1.在集体中我们的情感需要？在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。
3.个人力量与集体的关系？★①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
4.集体对个人的影响？①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
（注意：集体力量大小不取决数量）第七课共奏和谐乐章2.怎样解决个人与集体的冲突？面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
理解集体要求的合理性，分析个人意愿的合理性以及实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。
做好自己；提出建议；坚持集体主义；冷静处理4.当遇到不同集体之间的矛盾时怎么处理？当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
5.怎样正确对待小团体主义①小团体主义将自身的利益置于集体利益之上。
②我们要自觉遵守集体的规则、遵守道德和法律。
③明辨是非，坚持正确的行为，坚持维护集体利益，反对小团体主义。
第八课美好集体有我在1.什么是集体的愿景（内涵）？拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，指引个人成长的方向，这就是集体的愿景。
3.美好集体的意义:美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
9.如何看待竞争？★集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
竞争的目的是超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
11.怎样为建设集体作贡献？(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
(2)在集体中，我们共同确定愿景和目标。
(3)共同商定集体的规则与制度内容，共同参与民主管理。
(4)每个成员要发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
(5)共同创造良好的集体氛围。
12.怎样真正成为集体的主人(在担当中成长)? ★①集体的建设需要每个人的智慧和力量。