【2018部编人教版】--语文一年级上册-《语文园地六》课件(共12页)
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小学语文部编版一年级上册《语文园地六》课件(完美版)
展示台
bào kān tínɡ 报刊 亭
我认识了 “报刊亭”三个 字，还认识了杂 志上的一些字。
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
展示台
diàn yǐnɡ yuàn 电影院
我认识了 “电影院”三 个字。
展示台
wèi shēnɡ yuàn 卫生 院
人教版一年级上册语文园地六精品PPT课件
快快想办 法！！！
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
雪花
一种花，真奇怪， 地上不开手上开， 屋里不开屋外开， 晴天不开雨天开， 家家都有不用栽。
雨伞
小兔运南瓜
南瓜长得怎么样？
怎么运走呢？
这么大的南瓜怎么运走呢？ 小兔想： ______。
你是怎么 运回家的呢？
1. 想 一 想 ， 说 说 小 兔 可以用 哪些 办 法把 南瓜运回家。
2. 讨 论 讨 论 ： 哪 种 运 南 瓜 的办 法好 ？为 什 么？
女妈 好 她 奶 土地 堆 场 城 纟纸绿 给 细 结 犭狗 猴 猫
门 闪问间 氵洗河 沙游江 深
满洞 没清漂 流
宀 家它 安 人 个伞金众今舍
过
妈
地
红
猫
闪
河
安
个
明我亮会的连
灯光 小猫 花朵 苹果 雪花 小草
快乐的 美丽的 高大的 暖和的 绿色的
白云 松树 小鸟 小伞 衣裳
青青的（
）
黄黄的（
小学语文人教版上册
语文园地六
16
找
生 旁种Βιβλιοθήκη 许格外言语 每 呀 艳
17
梅
用 啦
睡 洞
加
几成 蛙 为 参
18
放
今 布
熊 快
怎
饭
人教部编版一年级语文上册课件：语文园地六
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语文园地六
一年级 上册
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星明 叶 只
花清
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色把 尘地
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辨别方向
chén miàn xiàng tài
早 晨 起来，面
向太
前面是东，后面是西
左面是北，右面是南。
yáng 阳。
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万达影城
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语文园地六
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早 晨 起来，面
向太
前面是东，后面是西
左面是北，右面是南。
yáng 阳。
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新版部编版一年级上册语文园地六课件
对写字教学的反思与改进
规范学生的写字姿势和习惯
在写字教学中，应注重规范学生的写字姿势和习惯，如正确 的握笔姿势、坐姿等。同时，应引导学生养成认真书写的好 习惯，避免潦草、马虎的现象。
对写字教学的反思与改进
加强基本笔画和笔顺的教学
基本笔画和笔顺是写字教学的基础， 应加强这方面的训练。可以通过示范 、讲解、练习等方式，让学生掌握正 确的笔画和笔顺规则。
阅读方法。
对阅读教学的反思与改进
注重阅读与表达教学的结合
在阅读教学中，可以结合表达教学的要求，选择一些 适合学生水平的阅读材料，让学生在阅读后进行口头 或书面表达的训练。
对阅读教学的反思与改进
提高学生的阅读理解和分析能力
在阅读教学中，应注重提高学生的阅读理解和分析能力 。可以通过提问、讨论、归纳等方式，引导学生深入理 解文本内容，提高学生的阅读思维能力。
对识字教学的反思与改进
加强识字与拼音教学的联系
在识字教学中，应加强与拼音教学的联系，引导学生通过拼音来认字。同时，在教学生认字时，也应 注重对学生拼音的纠音和发音指导。
对识字教学的反思与改进
01
注重识字与日常生活的结合
02
引导学生将所学的汉字与日常生 活相结合，鼓励学生在日常生活 中多加运用，加深记忆。如购物 时认读商品标签、路标等。
表达部分解析
口头表达训练
通过朗读、复述、看图说话等形 式，培养学生的口头表达能力。
书面表达训练
设计了写话、写句、写短文等练习 ，让学生逐步掌握书面表达技巧。
评价与反馈
教师可根据学生的表现给予及时的 评价和反馈，指导学生不断提高表 达能力。
03
教学方法与技巧
识字教学方法与技巧
人教部编版一年级上册语文《语文园地六》精品课件
还有什么动物会飞？ 蜂儿会飞…… 蜂儿怎样飞？ 嗡嗡嗡嗡采蜜飞。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.9.620.9.6Sunday, September 06, 2020
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。13:35:1613:35:1613:359/6/2020 1:35:16 PM
•
11、人总是珍惜为得到。20.9.613:35:1613:35Sep-206-Sep- 20
•
12、人乱于心，不宽余请。13:35:1613:35:1613:35Sunday, September 06, 2020
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.9.620.9.613:35:1613:35:16September 6, 2020
日积月累
gǔ lǎng yuè xíng jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
x小iǎo时shí不bù 识shí 月yu，è 呼hū 作zuò 白bái 玉yù 盘pán。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
又 疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
日积月累
李白（701—762），字太白，号青莲居士。 是唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。 其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异；诗句 如行云流水，宛若天成。主要作品有《蜀道难》 《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等。
日积月累
【译文】 小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年9月6日 星期日 下午1时 35分16秒13:35:1620.9.6
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。20.9.620.9.6Sunday, September 06, 2020
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。13:35:1613:35:1613:359/6/2020 1:35:16 PM
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11、人总是珍惜为得到。20.9.613:35:1613:35Sep-206-Sep- 20
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12、人乱于心，不宽余请。13:35:1613:35:1613:35Sunday, September 06, 2020
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。20.9.620.9.613:35:1613:35:16September 6, 2020
日积月累
gǔ lǎng yuè xíng jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
x小iǎo时shí不bù 识shí 月yu，è 呼hū 作zuò 白bái 玉yù 盘pán。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
又 疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
日积月累
李白（701—762），字太白，号青莲居士。 是唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。 其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异；诗句 如行云流水，宛若天成。主要作品有《蜀道难》 《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等。
日积月累
【译文】 小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。
又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年9月6日 星期日 下午1时 35分16秒13:35:1620.9.6
一年级上册语文课件-语文园地六∣人教
我认识了 “小卖部”三个 字，还从食品包 装袋上认识了好 多字。
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bào kān tínɡ 报刊 亭
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shuí huì fēi
我认识了 “报刊亭”三个 字，还认识了杂 志上的一些字。
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我认识了 “卫生院”三 个字。
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xiǎo mài bù 小卖部
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一年级上册语文课件-《语文园地六》部编版
-汉字书写技巧：学生在书写过程中，对笔画顺序、结构安排掌握不够熟练，书写不规范。
-教师应通过示范、指导，让学生反复练习，尤其是易错汉字，如“田”、“回”等，以突破书写难点。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《语文园地六》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有看到过美丽的花朵或树木？”这个问题与我们将要学习的诗词《江南》、《咏柳》密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索诗词中描绘的自然之美。
在新课讲授中，我注重对诗词意境和韵律美的讲解，让学生在朗读、分析、讨论中体会诗词的魅力。在这个过程中，我发现学生对诗词的理解和感悟程度不同，一些学生在理解上存在困难。因此，我适时调整教学策略，通过图片、动画等辅助手段，帮助学生更好地理解诗词意境。
实践活动环节，我让学生分组讨论并尝试诗词创作。这个环节中，学生们积极参与，课堂氛围活跃。但同时，我也注意到，部分学生在创作过程中仍存在词汇贫乏、句子结构不完整等问题。在今后的教学中，我需要加强对学生语言表达能力的训练。
-汉语拼音复习：正确拼读音节，掌握声母、韵母、声调的规则，强化对拼音的熟练运用是重点。
-如，通过拼音游戏、快速认读等活动，帮助学生巩固拼音知识。
-汉字书写规范：基本笔画的正确书写顺序、间架结构安排，是汉字书写练习的重点。
-如，指导学生按照正确的笔顺书写“人”、“山”等基本汉字，培养良好的书写习惯。
2.教学难点
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创作诗句。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了诗词《江南》、《咏柳》的意境和韵律美，也通过实践活动和小组讨论加深了对诗词创作的理解。我希望大家能够感受到诗词的魅力，并尝试在日常生活中发现和创作美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-教师应通过示范、指导，让学生反复练习，尤其是易错汉字，如“田”、“回”等，以突破书写难点。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《语文园地六》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有看到过美丽的花朵或树木？”这个问题与我们将要学习的诗词《江南》、《咏柳》密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索诗词中描绘的自然之美。
在新课讲授中，我注重对诗词意境和韵律美的讲解，让学生在朗读、分析、讨论中体会诗词的魅力。在这个过程中，我发现学生对诗词的理解和感悟程度不同，一些学生在理解上存在困难。因此，我适时调整教学策略，通过图片、动画等辅助手段，帮助学生更好地理解诗词意境。
实践活动环节，我让学生分组讨论并尝试诗词创作。这个环节中，学生们积极参与，课堂氛围活跃。但同时，我也注意到，部分学生在创作过程中仍存在词汇贫乏、句子结构不完整等问题。在今后的教学中，我需要加强对学生语言表达能力的训练。
-汉语拼音复习：正确拼读音节，掌握声母、韵母、声调的规则，强化对拼音的熟练运用是重点。
-如，通过拼音游戏、快速认读等活动，帮助学生巩固拼音知识。
-汉字书写规范：基本笔画的正确书写顺序、间架结构安排，是汉字书写练习的重点。
-如，指导学生按照正确的笔顺书写“人”、“山”等基本汉字，培养良好的书写习惯。
2.教学难点
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创作诗句。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了诗词《江南》、《咏柳》的意境和韵律美，也通过实践活动和小组讨论加深了对诗词创作的理解。我希望大家能够感受到诗词的魅力，并尝试在日常生活中发现和创作美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
最新部编人教版语文一年级上册《语文园地六》优质课件
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法， 还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。
29
的发现？
17
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小 时 不识 月，呼作 白 玉盘。
yòu yí yáo ái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
我认识 了“卫生院” 三个字。
14
xiǎo mài bù 小卖部
我认识了“小 卖部”三个字，还 从食品包装袋上认 识了好多字。
15
我认识了“报刊 亭”三个字，还认识 了杂志上的一些字。
bào kān tínɡ 报刊 亭
16
➢ 日积月累
日积月累
请同学们仔细阅读日积月累，和 同学交流，说说你有什么样了不起
又疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
18
➢ 和大人一起读
➢ 和大人一起读
请同学们仔细阅读小兔子乖乖，和 同学交流，说说你有什么样 了不
起的发现？
19
shuí huì fēi
谁 会飞
（原文略，见教材第92页）
20
21
22
这首儿歌用一问一答的形式告诉 了我们鸟、鱼、马的运动方式。同学 们可以先借助拼音自己把儿歌读通顺， 然后和爸爸妈妈一起表演读。
23
板书设计 语 ➢字词句运用 文 ➢展示台 园 地 ➢日积月累 六 ➢和大人一起读
24
总结
学了本组课文，我们学习了很 多有趣的故事，也学会了很多新 字词，让我们再次回顾课文，品 尝学习的快乐吧！
29
的发现？
17
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小 时 不识 月，呼作 白 玉盘。
yòu yí yáo ái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
我认识 了“卫生院” 三个字。
14
xiǎo mài bù 小卖部
我认识了“小 卖部”三个字，还 从食品包装袋上认 识了好多字。
15
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16
➢ 日积月累
日积月累
请同学们仔细阅读日积月累，和 同学交流，说说你有什么样了不起
又疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
18
➢ 和大人一起读
➢ 和大人一起读
请同学们仔细阅读小兔子乖乖，和 同学交流，说说你有什么样 了不
起的发现？
19
shuí huì fēi
谁 会飞
（原文略，见教材第92页）
20
21
22
这首儿歌用一问一答的形式告诉 了我们鸟、鱼、马的运动方式。同学 们可以先借助拼音自己把儿歌读通顺， 然后和爸爸妈妈一起表演读。
23
板书设计 语 ➢字词句运用 文 ➢展示台 园 地 ➢日积月累 六 ➢和大人一起读
24
总结
学了本组课文，我们学习了很 多有趣的故事，也学会了很多新 字词，让我们再次回顾课文，品 尝学习的快乐吧！
部编人教版一年级上册语文PPT 语文园地六
鸟会飞。
鸟儿怎样飞？
扇扇翅膀去又回。
和大人一起读
谁会跑？
shuí huì pao
谁会跑
马会跑。
马儿怎样跑？
四脚腾空仰天叫。
和大人一起读
谁会游？ 鱼会游。 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴摆摆头。
在你的成长过程中，会遇到欢乐， 也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇 到失败；在你的成长道路上，只有坚 持和努力，才能战胜困难，赢得胜利。
字词句运用
lián yi lián
➢ 连 一 连。
字词句运用
dú yi dú bèi yi bèi
➢ 读 一 读，背 一 背。
前后左右 东西南北
chén
miànxiànɡ tài yánɡ
早 晨 起 来，面 向 太 阳。
前 面 是 东，后 面 是 西。
左 面 是 北，右 面 是 南。
展示台
读一读：
rén mín lù diàn yǐnɡ yuàn wèi shēnɡ yuàn
人民路 电影院 卫生院பைடு நூலகம்
xiǎo mài bù bào kān tínɡ
小卖部 报刊亭
日积月累
ɡǔ lǎnɡ yuè xínɡ jié xuǎn
古 朗 月 行（节 选）
tánɡ lǐ bái
［唐］ 李 白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
小 时 不识 月，呼作 白 玉盘。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
又疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
日积月累
小时不（ 识月 ）， 呼作（ 白玉盘 ）。 又疑（ 瑶台镜 ）， 飞在（ 青云端 ）。
一年级上册语文园地六人教部编版PPT
语文园地六
字词句运用 将结构一致的字用线连起来。
（可2以）分读成一上读下招两牌部上分的的汉字字叫，—上不下—会结读—构的，—可可以—以问分—一成问—左同右—桌两、—部问分—老的师字，叫也左可右以结自构己。查字典。
1.连一连。 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，绵州昌隆县(今四川江油)人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
经典励志短句(二) 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
古诗赏析
诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识。以“白玉盘”“瑶台镜” 作比，生动地表现出了月亮的形状和月光的皎洁可爱。然后，“飞 在青云端”又生动形象地写月亮的升起。
和大人一起读
———————————动物的形态都不一样， 它们都有自己特殊的本领和运.动特点。如：鸟儿会 飞，马儿会跑，鱼儿会游。除了会飞的、会跑的、 会游的外，还有会爬的动物，如：蚂蚁、蜥蜴。还 有的动物具有多项本领，如：乌龟、蛇会爬也会游。 动物世界有很多的奥妙等着我们去探索。
答案：花：星、只、色、尘 清： 明、叶、把、地
点拨：（1）初步了解字的结构。 可以分成上下两部分的字叫上下结构， 可以分成左右两部分的字叫左右结构。
（2）分析字形。读一读所给出 的字，分析它的结构特征。
（3）进行分类。将结构一致的 字用线连起来。
2.读一读，背一背。
点拨：
（1）观察图片，根据自己的生活经验介绍建筑物的名称和 用途。
（2）读一读招牌上的汉字，不会读的可以问一问同桌、问 老师，也可以自己查字典。
（3）在生活中积累字词，培养良好的识字习惯。
古诗大意
幼小的时候不知道明月为何物，
便称它为挂在天空中的白玉盘。又
鸟贵有翼，怀人贵疑有志它。 是瑶台上的一面镜子，无缘无
字词句运用 将结构一致的字用线连起来。
（可2以）分读成一上读下招两牌部上分的的汉字字叫，—上不下—会结读—构的，—可可以—以问分—一成问—左同右—桌两、—部问分—老的师字，叫也左可右以结自构己。查字典。
1.连一连。 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，绵州昌隆县(今四川江油)人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
经典励志短句(二) 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
古诗赏析
诗中先写儿童时期对月亮稚气的认识。以“白玉盘”“瑶台镜” 作比，生动地表现出了月亮的形状和月光的皎洁可爱。然后，“飞 在青云端”又生动形象地写月亮的升起。
和大人一起读
———————————动物的形态都不一样， 它们都有自己特殊的本领和运.动特点。如：鸟儿会 飞，马儿会跑，鱼儿会游。除了会飞的、会跑的、 会游的外，还有会爬的动物，如：蚂蚁、蜥蜴。还 有的动物具有多项本领，如：乌龟、蛇会爬也会游。 动物世界有很多的奥妙等着我们去探索。
答案：花：星、只、色、尘 清： 明、叶、把、地
点拨：（1）初步了解字的结构。 可以分成上下两部分的字叫上下结构， 可以分成左右两部分的字叫左右结构。
（2）分析字形。读一读所给出 的字，分析它的结构特征。
（3）进行分类。将结构一致的 字用线连起来。
2.读一读，背一背。
点拨：
（1）观察图片，根据自己的生活经验介绍建筑物的名称和 用途。
（2）读一读招牌上的汉字，不会读的可以问一问同桌、问 老师，也可以自己查字典。
（3）在生活中积累字词，培养良好的识字习惯。
古诗大意
幼小的时候不知道明月为何物，
便称它为挂在天空中的白玉盘。又
鸟贵有翼，怀人贵疑有志它。 是瑶台上的一面镜子，无缘无
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