玩游戏,写作文——猜猜他(她)是谁
猜猜他是谁作文30篇
猜猜他是谁作文30篇猜猜他是谁作文(一):我有一个十分要好的朋友,他今年10岁了,快来猜猜他是谁吧他瘦瘦的,瘦的像一根铅笔。
脑袋圆溜溜的,嵌着一双宝石般的大眼晴。
脸红彤彤的,像一颗熟透的苹果。
头发像钢针一样竖着,他穿的衣服不仅仅整洁、干净,还异常帅气。
他十分喜欢读书,只要一有时间,他就会去读书。
记得有一次,同学们都出去操场上玩,班里就剩下他一个人拿着一本书,安安静静的坐在自我的座位上读书。
等同学们回来的时候,他已经看了许多本课外书。
还有一次,他拿上一本很厚的书,中午回去宿舍读。
他一向到读完这本书才肯睡觉,但当他读完这本书的时候已经午时了,如果他中午没有看完的话,就利用课余时间看。
正因为他爱看书,所以他的学习成绩也十分好,此刻我明白,教师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。
他还是个乐于助人、热情的好孩子。
有一次,我和他玩游戏,我不细心摔了一跤,他不但没有嘲笑我,还把我扶了起来。
我和他说多谢你,他对我说不客气。
这就是我的好朋友,一个值得我珍惜的好朋友。
此刻你明白他是谁了吗快跟我说一说吧!猜猜他是谁作文(二):她有一对又细又长的小辫子,安静地披在肩上,两只大大的眼睛像是星星一样,在那眨呀眨呀。
她和我一般高,我们是好朋友。
她很文静,声音很温柔,从不在上课时讲话,但一挠她痒痒她就会笑个不停。
她是个心地善良的女孩,班里同学不细心摔倒了,是她第一时间跳出来把同学扶起来,安慰她,并且把她扶去了医务室。
我总是能在同学有困难的时候看到她那瘦瘦的身影。
她的舞姿是多么优美啊!她的舞姿吸引了许多评委赞美的眼光,她取得了优异的成绩。
你们明白这个女孩是谁吗?猜猜他是谁作文(三):他的眼睛很奇特。
他好奇的时候眼睛睁的是又大又圆,高兴的时候是一个椭圆形的,他的刘海是空心的,所以这个叫空气刘海。
他的头发有几根是竖起来的,他的眉毛是从浓到浅,耳朵跟和尚的耳朵一样宽大。
他十分瘦,瘦的像竹竿一样,并且又矮。
就像从矮人国里出来的竹竿,可能风一吹就被吹倒了。
猜猜他是谁作文(精选10篇)
猜猜他是谁作文(精选10篇)猜猜他是谁作文篇1我有一个好朋友,大家一起来猜猜他是谁!他就在我们中间哦!他是一个帅气的小男孩。
他今年8岁了,身材很标准。
他的头发很短,一根根立在那,可俏皮了。
他的脸圆圆的,皮肤白白嫩嫩的,他的眉毛弯弯的,像两条小船,他的眼睛呀,大大的,会说话,总是透着智慧的光芒。
别看他的嘴很小,但他很能说!他的嘴一笑起来,又可爱又迷人,让你忍不住跟着也会嘴角上扬。
他上课很认真,写字很工整,但是他很粗心,总写错字,老师总因为这个批评他,希望他能改掉这个毛病。
他是一个乐于助人的小男孩,有一次我忘了带铅笔盒,这可怎么办呀?上课要用,没有会被老师说的。
我急坏了,这时,他主动借给我,说:“你用我的吧!”我特别感动:“谢谢你!”他笑着说:“不客气!我们都是好朋友!”听了这句话,我也笑了。
通过我的介绍,你猜到他是谁了吗?猜猜他是谁作文篇2她有一张圆滚滚、肥肥的像包子一样的脸。
有一缕乌黑的长头发垂在背上,还有一双又大又圆像葡萄的眼睛。
她的眼睛炯炯有神,是个火眼金睛的。
她是一个乐观、搞笑的小女生。
有一次,全班同学被老师骂得唉声叹气,只有她脸上挂着笑容。
她大步走向讲台,大声喊:“大家不要灰心,下次努力,一定考得好成绩!”大家听了这一番话,全部都自信起来。
还有一次,体育课时,蒋家怡被另一个同学打哭了。
她连忙走过去,做各种各样搞笑的表情,可蒋家怡还是哇哇大哭。
于是她一个眼神使来,我便知道“秘密武器”隆重登场。
而那个秘密武器则是“小鸟达达”。
当她跳完,所有人都笑得直不起腰来,连蒋家怡也哈哈大笑。
她特别喜欢毛笔,可写得并不好看,也没人说她。
因此,她写得越来越好,最后成了一名书法家。
她还有一个爱好,那就是画画。
有一次美术课上,她画一只可爱的小兔。
小兔的眼睛圆溜溜的,有一个像樱桃一样红的嘴巴,穿着一件五颜六色的花裙子,可爱极了!这就是我的朋友,肖羽倩。
猜猜他是谁作文篇3他呀,眉毛弯弯像月亮,一双晶莹的大眼睛,两个耳朵大大的,还有一个灵巧的鼻子。
猜猜他是谁作文(精选45篇)
猜猜他是谁作文(精选45篇)猜猜他是谁作文篇1我有一个好朋友,大家一起来猜猜他是谁!他就在我们中间哦!他是一个帅气的小男孩。
他今年8岁了,身材很标准。
他的头发很短,一根根立在那,可俏皮了。
他的脸圆圆的,皮肤白白嫩嫩的,他的`眉毛弯弯的,像两条小船,他的眼睛呀,大大的,会说话,总是透着智慧的光芒。
别看他的嘴很小,但他很能说!他的嘴一笑起来,又可爱又迷人,让你忍不住跟着也会嘴角上扬。
他上课很认真,写字很工整,但是他很粗心,总写错字,老师总因为这个批评他,希望他能改掉这个毛病。
他是一个乐于助人的小男孩,有一次我忘了带铅笔盒,这可怎么办呀?上课要用,没有会被老师说的。
我急坏了,这时,他主动借给我,说:“你用我的吧!”我特别感动:“谢谢你!”他笑着说:“不客气!我们都是好朋友!”听了这句话,我也笑了。
通过我的介绍,你猜到他是谁了吗?猜猜他是谁作文篇2我有一个非常要好的朋友,他今年10岁了,快来猜猜他是谁吧?他瘦瘦的,瘦的像一根铅笔。
脑袋圆溜溜的,嵌着一双宝石般的大眼晴。
脸红彤彤的,像一颗熟透的苹果。
头发像钢针一样竖着,他穿的衣服不仅整洁、干净,还特别帅气。
他非常喜欢读书,只要一有时间,他就会去读书。
记得有一次,同学们都出去操场上玩,班里就剩下他一个人拿着一本书,安安静静的坐在自己的座位上读书。
等同学们回来的时候,他已经看了许多本课外书。
还有一次,他拿上一本很厚的书,中午回去宿舍读。
他一直到读完这本书才肯睡觉,但当他读完这本书的时候已经下午了,如果他中午没有看完的话,就利用课余时间看。
正因为他爱看书,所以他的`学习成绩也非常好,现在我知道,老师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。
他还是个乐于助人、热情的好孩子。
有一次,我和他玩游戏,我不小心摔了一跤,他不但没有嘲笑我,还把我扶了起来。
我和他说谢谢你,他对我说不客气。
这就是我的好朋友,一个值得我珍惜的好朋友。
现在你知道他是谁了吗?快跟我说一说吧!猜猜他是谁作文篇3他是我的同学,个子高高大大身体特别结实,人长得帅气也非常积极上进,他不仅爱运动而且多才多艺。
三年级上册语文第一单元优秀作文范文《猜猜他她是谁》(精选5篇)
三年级上册语文第一单元优秀作文范文《猜猜他/她是谁》(精选5篇)篇一:《猜猜他是谁》在我们班级里,有一个非常特别的同学,他总是能给我们带来很多惊喜和快乐。
今天,我想让大家猜猜他是谁。
他有一头乌黑的头发,眼睛大大的,笑起来的时候,眼睛会弯成两道月牙,非常可爱。
他个子不高,但是跑起来像风一样快,每次运动会上,他总是我们班的短跑冠军。
他不仅体育好,学习也很棒。
每次考试,他的成绩总是名列前茅。
他特别喜欢数学,总是能在课堂上提出一些有趣的问题,让老师和同学们都对他刮目相看。
他的性格非常开朗,总是能和同学们打成一片。
每当有同学遇到困难,他总是第一个伸出援手。
他的笑声很响亮,每当听到他的笑声,我们的心情也会跟着变得愉快起来。
他还有一个特别的爱好,那就是画画。
他的画色彩鲜艳,线条流畅,每一幅作品都充满了想象力。
他经常在课余时间画画,他的画本上记录了我们班级的点点滴滴,是我们班级的小小画家。
他还有一个小秘密,那就是他非常喜欢小动物。
他的家里有一只可爱的小狗,他经常带着小狗来学校,和我们一起玩耍。
他对小狗的照顾无微不至,就像对待自己的家人一样。
现在,你们猜到他是谁了吗?他就是我们班级的小小明星,一个多才多艺、乐于助人的好同学。
他的存在让我们的班级更加温暖和快乐。
如果你也猜到了他是谁,不妨和他成为好朋友,一起学习,一起成长吧!篇二:《猜猜他是谁》我们班有个同学,他很特别,我猜你一定很想知道他是谁。
让我来给你一些提示,看看你能不能猜出来。
他有一个圆圆的脸蛋,笑起来眼睛会弯成月牙形,非常可爱。
他的个子不算高,但在我们班上跑步可是数一数二的快。
他喜欢穿蓝色的衣服,因为他觉得蓝色代表天空,自由又宽广。
他不仅跑得快,学习也很棒。
每次老师提问,他总是第一个举手,而且总能给出正确的答案。
他的数学尤其好,每次数学竞赛,他都能拿到好成绩。
但是,他从不骄傲,总是乐于帮助其他同学,尤其是那些数学成绩不太好的同学。
他的爱好也很广泛,课余时间喜欢打篮球和画画。
猜猜她是谁三年级作文300字6篇
猜猜她是谁三年级作文300字6篇1. 【范文一】猜猜她是谁我最近特别喜欢玩猜猜游戏,尤其是猜猜她是谁这个游戏。
我们班里有一个同学,她是我最好的朋友,我很喜欢和她一起玩。
但是她喜欢换发型,每次来到学校她的头发都不一样,我就猜不出来了。
有时候,她会戴上帽子遮住脸,我就更猜不出来了。
不过,我有一个办法:听声音。
她的声音很温柔,而且有时候会不小心咳嗽,于是我就知道她来了。
我还会用我的嗅觉,因为她总是喷一些好闻的香水,那是我最喜欢的味道。
这些都帮助我更容易地猜出她是谁。
通过这个游戏,我发现了自己对于观察能力的提高。
我不仅仅可以认出朋友的声音和味道,还可以通过她的衣服、手写、笔迹等等来判断她是谁。
这个游戏不仅提高了我的观察能力,还增进了我和朋友之间的了解和友谊。
【要点分析】本文以学生的口吻写猜猜她是谁的游戏经历,描写了学生通过不同方法猜测好友是谁的过程中,观察能力得到了提高,更深刻地了解了朋友的性格与习惯。
用词清新自然,小插曲生动活泼,通过自己的经验加以阐述谋篇布局清晰明朗,整体文章流畅自然。
2. 【范文二】猜猜她是谁我最近喜欢上了一个游戏——猜猜她是谁。
我们班的同学们都很喜欢玩这个游戏。
我们经常在课间休息的时候玩,躲在教室的某个角落里,做好藏身的准备。
当有人进来时,我们就开始猜测她是谁。
我们常用这些线索来猜测:身高、体重、声音、发型、穿的衣服、手写、笔迹等等。
每次猜测都要有一个“发言人”,这个人要根据线索和自己的猜测,把“猜测对象”全部描述一遍,其他人再根据这些线索来猜测是谁。
这个游戏非常有趣,因为每个人的线索不同,有时候大家猜测的人也不一样。
但是,当我们几个人一起猜出了她的名字时,我们都开心地跑过去抱一下她,说:“你觉得我们猜不出来吗?”猜猜她是谁这个游戏总是给我们带来很多快乐,也让我们更了解彼此。
当你猜中一个人的时候,你会感觉自己是个神猜手,这种感觉真是太好了!【要点分析】本文以学生的口吻写猜猜她是谁的游戏经历,描写了同学们在一起玩游戏时的情景,猜测对象的线索和猜测的过程等等,深入表达学生们在玩耍中感受到了快乐和彼此之间的更多了解。
猜猜他是谁七年级作文(通用3篇)
If you insist, you will shine. Time is an invincible weapon. It can gather arms and sand into towers, making theimpossible in life possible.悉心整理助您一臂(页眉可删)猜猜他是谁七年级作文(通用3篇)猜猜他是谁作文1他胖胖的,逗他的时候总是一脸憨笑,走起路来特像企鹅。
他是我到这个班级中的第一任同桌。
刚见到他时,我着实吓了一跳,扁扁的鼻子,脑袋像只皮球,耳朵大大的,整个一个肥头大耳的‘肥猪’,不是我贬低他,只是他这副尊容就这样。
不过,他确实属猪,浓眉小眼,显得极不相衬。
他的上嘴唇总是自然地翘起。
他的手胖胖的,除了没有毛以外,有很多地方都特像熊掌。
他的个子在我们班上不算太高,他的腿远远望去,像两只大象腿,身材短粗,却有130斤之多,也算是我们班上的重量级人物。
他这么重,本应该气贯长虹,力拔千钧,可惜他性格柔弱,怎么看都是那副憨样,还经常被女生教训,说他一下,脸就红了,我一直纳闷,他怎么就不是一女生呢?他很喜欢和人嬉闹。
有时嬉闹来了兴致,用八抬大轿来请,也别想让他走,非得亮上一拳头或者是上课铃响了,他才会依依不舍地离开。
他也很有女人缘,他很喜欢和女生说话,女生也乐意和他说话,但说着说着把女生惹火了或是弄烦了,装着要揍他的时候,他就会赶紧逃离。
他有个优点就是为人仗义疏财,有什么事向他借点东西,他不会小气地说不借。
但你借的时候过长,他也会向你讨回来。
他的人缘不错,朋友很多,在从教室到食堂的路上他至少可以遇到好几个认识的人,但大多都和他有债务关系。
别人见了他就像见瘟神一样,都远远地躲着他,免得他“上门”讨债。
我写的就是他,一个走路特像企鹅的胖子,在人群中显得很显眼,一眼就能认出他来。
你猜到他是谁了吗?猜猜他是谁作文2“丁零零……”清脆悦耳的上课铃响了。
老师迈着轻盈的步伐走上了讲台,扫视了一下同学们,亲切地说:“今天,咱们来玩一个‘猜猜他是谁’的游戏。
猜猜他是谁作文精选10篇
《猜猜他是谁》我有一天和我的朋友一起在学校的操场上玩,突然,我们看到了一个神秘的人走进了校园。
他穿着一身五颜六色的衣服,戴着一个大大的帽子,脸上还戴着太阳镜,看起来真是神秘极了。
我们都好奇极了,不知道他是谁。
于是,我们决定一起去猜猜他是谁。
第一个猜测的是汤姆,因为他最喜欢穿五颜六色的衣服,但是当我们走近一看,发现那个神秘人并不是汤姆。
然后,我们又猜测是莉莉,因为她经常戴太阳镜,但是当我们走近一看,发现那个神秘人也不是莉莉。
我们继续猜测,猜了很多人,但都猜错了。
最后,那个神秘人走到了我们面前,他拿下了帽子和太阳镜,原来他是我们的校长!大家都吓了一跳,因为校长平时总是穿得很正式,我们从来没见过他这样神秘的装扮。
校长笑了笑,告诉我们,他今天特意穿成这样,是为了给我们一个惊喜,让我们开心一下。
他说他也是个孩子时,也喜欢玩这种有趣的游戏,所以想和我们一起猜猜谁是谁。
我们都觉得校长好有趣,也觉得很幸运能够和校长一起玩这个游戏。
这次的经历让我们更加了解了校长,也让我们觉得学校是一个充满欢乐和惊喜的地方。
所以,这天的经历让我明白了,有时候,事情并不总是看起来那样,需要我们去发掘,去猜猜背后的故事,也让我更加珍惜学校这个大家庭。
《猜猜他是谁》嗨,大家好!我今天要告诉你们一个有趣的故事,叫做《猜猜他是谁》。
有一天,我和我的朋友们一起去了一个大公园。
公园里有很多的树、花和小动物,还有一个漂亮的湖。
我们决定在湖边玩捉迷藏游戏,我当然也要参加!游戏开始了,大家都躲开了,而我则开始数数。
当我数到十的时候,我迫不及待地跑去找我的朋友们。
我找到了几个朋友,他们躲得很好,可是还有一个人我找不到。
我四处寻找,走到湖边的时候,我看到一个小男孩坐在湖边。
他穿着一身蓝色的衣服,戴着一顶草帽,看上去有点陌生。
我好奇地走了过去,问道:“你是谁呀?为什么不躲起来玩游戏呢?”那个男孩笑着回答:“我是新来的,还不太了解大家,所以我先坐在这里观察一下。
三年级猜猜他是谁作文(优秀6篇)
三年级猜猜他是谁作文(优秀6篇)猜猜他是谁篇一他,来自傲来国的一块仙石,因为每天吸收天地的灵气,仙石迸裂,产下一枚石卵。
石卵见了风,就化成了他。
一身黄毛,五官具备,四肢皆全,雷公嘴,像个食松果的猢狲。
自从他向菩提祖师学本领后,他会七十二般变化,一个筋斗云就十万八千里,后来他还拥有三头六臂、呼风唤雨、火眼金睛等法术。
妖魔鬼怪见了他就四处逃散,就连玉皇大帝也封他为齐天大圣。
他真是武艺高强啊!他嫉恶如仇,为了保护师父唐僧西天取经,一路降妖伏魔,历经九九八十一难。
在白虎岭,白骨精三次变化,想要取唐僧性命,都被他一一识破,最终将白骨精打死。
在通天河,鲤鱼精祸害百姓,吃童男童女,他和八戒变作童子,打败了妖怪,保佑了一方百姓。
宝象国勇救公主、车迟国力战三妖妖怪们见了他闻风丧胆。
对了,他还有一件超级无敌的武器,重达一万三千五百斤,被称为东海龙宫的定海神针。
这么大的一个宝贝,却只听他的话,让它变大就变大,让它变小就变小,小的可以放到他的耳朵里。
现在请你猜猜他是谁。
三年级作文猜猜他是谁怎么写篇二他是一个胖乎乎的小男孩,头发短短的,脑袋圆圆的。
他经常穿T恤,是个十分爱运动的小男孩。
他是个直率的人,吃饭的时候,他总是狼吞虎咽,如果同学故意逗他,他会气得火冒三丈。
他也很爱笑,玩游戏时,看见有一个同学追着另一个同学,他就笑个不停。
他的爱好是踢足球,下午吃完饭总会看见他在操场上踢足球,有时我也会去凑热闹。
你们猜到他是谁了吗?(勾一诺)三年级上册猜猜他是谁范文(精选17 篇三她又长又嫩的脸上有两条长长的眉毛,眼睛亮晶晶的,像两颗光滑的葡萄,美丽极了!那又高又挺的鼻子下有一张红彤彤的小嘴,像樱桃一样红润,非常可爱!但最引人注目的依然是她高挑清瘦的身材,在班级里没有女生比她更高了,就算比她大一个月,站起来也只能跟个小妹妹一样。
虽然有着异于常人的身材,但他从不穿宽松的衣服,不管服装本身怎样,穿在她身上总会显得一丝不苟,十分清爽!她有一个优点——乐于助人。
三年级作文猜猜她是谁300字(优秀6篇)
三年级作文猜猜她是谁300字(优秀6篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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猜猜他是谁作文10篇_猜猜他是谁小学单元作文10篇
猜猜他是谁作文10篇_猜猜他是谁小学单元作文10篇我们在玩猜人的时候,要抓住人物的特征进行描述,生动形象的符合他的特点,这样才能猜的准确。
那说起写作文,你们知道猜猜他是谁作文如何写?下面是小编整理的猜猜他是谁作文10篇,欢迎大家阅读分享借鉴。
猜猜他是谁作文1我有一个好朋友,我跟他的友谊天长地久。
他今年8岁了。
他的个子高高的,圆圆的脸蛋上有一双亮晶晶的大眼睛,就像二颗黑宝石,散发出智慧的光芒。
眼睛的一旁是一对灵巧的耳朵,小巧玲珑的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。
他博览群书,知识渊博,经常说出一些智慧的话语,我特别佩服他。
他的兴趣爱好很多,比如:打羽毛球,打架子鼓,还有毛笔和硬笔书法都特别棒,最让我佩服的是,他的学习还特别好,标准的学霸。
有一天,老师布置了作业。
中午时,我很随意地写完了,被我的好朋友看见了,他语重心长地对我说:“学习要认真对待!没写好就要重新写。
”听完后,我觉得他说得非常对,我就认认真真地重新写了一遍。
小朋友们,你们猜到他是谁了吗?对,他就是我的小老师,也是我的同桌。
猜猜他是谁作文2在我们班上有这么一个人,一张小圆脸,一双明亮的的眼睛下长着一个小鼻子,还有能说会道的嘴巴,头后扎着一条马尾辫。
在她的身上有许多的故事呢!她喜欢画画、唱歌、弹钢琴,还有爱玩。
一次,姨爹带着她去游泳,一进游泳池,她便开始游,早忘了她不会游泳,结果不但被水呛了,还喝了好几口游泳池里的水。
真是“旱鸭子进水池—英雄无用武之地”。
她还喜欢跑步。
一次上体育课,她对同学说真希望能绕教学楼跑两圈。
老师来了,说:“绕操场跑两圈”。
好多同学都愁眉苦脸,就他高兴得跳起来。
开始跑步了,她首先慢慢地跑,到了后面,大部分人都气喘呼呼,这时她突然加速了。
她跑起来简直像离弦之箭一样飞奔,把后面的同学甩得远远的,还在学校运动会上获得200米第一名,同学们都很佩服她。
她在学习上很粗心,常常就差那么一点就考满分了,要么多一笔,少一笔。
要么加减符号给看反了。
猜猜他是谁作文30篇
猜猜他是谁作文30篇猜猜他是谁作文(一):我有一个好朋友,今年10岁,瘦瘦的像铅笔,脑袋圆溜溜的,嵌着一双大眼睛,脸红XXX的,像熟透的苹果。
他穿的衣服整洁干净,异常帅气。
他十分喜欢读书,只要有时间就去读书,有一次班里只剩他一个人安安静静读书,同学们回来时他已经看了许多本课外书。
他的研究成绩也十分好,我明白了教师为什么说爱读书的孩子永远不会差了。
他还是个乐于助人、热情的好孩子,有一次我不小心摔倒,他扶我起来并安慰我。
他是我值得珍惜的好朋友。
猜猜他是谁作文(二):她有一对又细又长的小辫子,安静地披在肩上,两只的眼睛像星星一样在眨眼。
她很文静,声音温柔,从不在课堂上讲话,但一挠她痒痒她就会笑个不停。
她是个心地善良的女孩,同学摔倒时她总是第一时间跳出来扶起来,并把她扶去医务室。
她的舞姿优美,吸引了许多评委的赞美,取得了优异的成绩。
她是我的好朋友。
猜猜他是谁作文(三):他的眼睛很奇特,好奇时睁得又大又圆,高兴时是椭圆形的,刘海是空心的,所以叫空气刘海。
头发有几根竖起来,眉毛从浓到浅,耳朵宽大。
他十分瘦,像竹竿一样矮。
他十分喜欢动,嘴巴张起来不怎么大,但话却不少,中午吃饭也要说两句话。
遇到新奇的事情会说:“我的妈呀!”抱歉,该文章没有明显的格式错误和有问题的段落。
以下是对每段话的小幅度改写:作文(四):他是一个身高壮实、多才多艺、心底善良的同学。
他擅长体育运动和乐器演奏,并且总是乐于帮助教师和同学。
你能猜出他是谁吗?作文(五):她是一个穿着黄色衣服和白色裤子,戴着粉色眼镜,声音沙哑但兴趣广泛的女孩。
她画画时全神贯注,作品生动真实,同时也是我最好的朋友。
你能猜出她是谁吗?作文(六):他是一个干净利落、充满活力、爱劳动和阅读的男孩。
他总是第一个招呼大家一起抬餐桶,并且在阅读时完全沉浸在自我世界里。
他性格温和,研究上也很上进。
你能猜出他是谁吗?作文(七):他是一个身材高大、爱好广泛、性格温和、研究上进的男生。
他总是乐于助人,从不惹事生非。
猜猜他她是谁作文(优秀9篇)
猜猜他她是谁作文(优秀9篇)猜猜他是谁作文篇一我有一个好朋友,他的头发乌黑乌黑,一根根笔直的立着。
他是单眼皮,紫葡萄一样的大眼睛闪着机灵的光芒。
他见到人的时候还没开口说话就先露出甜甜的笑容,脸上还有两个迷人的小酒窝。
他喜欢朗诵,每次有朗诵表演的时候都是积极地报名。
有一次,我和他去参加朗诵表演,演出没有开始的时候,我们玩得很开心,听到主持人说下一个节目就是我们表演,他就立刻就安静下来,变得严肃又认真。
他很乐于助人,暑假的时候我们一起去参加了夏令营。
其中有一项内容是学习整理内务,他看到我拿着被套手忙脚乱的样子就主动来帮我,在他的帮助下,我又快又好地把被子套好了。
这就是我的好朋友,大家猜猜他是谁?猜猜他她是谁作文篇二今天,我来和大家做个游戏,叫做“猜猜他是谁”,准备好,我开始了。
她有一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,笑起来还有一个可爱的小酒窝,每天来到学校,她都扎着哪吒的发型,头上两个小小的丸子。
她特别爱笑,只要有一个人说了一句搞笑的话,她都会笑得前仰后合,停不下来。
而且,她是个乐于助人的人。
有一次,上体育课,我在玩单杠,玩得太忘我了。
结果玩完以后却发现手上破了两个大洞。
我想去找老师,但他不在,正当我急得团团转的时候,她出现了。
温柔地对我说:“你怎么了?”我忍着痛告诉了我的情况。
她听了担心地说:“来,我带你去医务室。
”在她和校医的帮助下我的手好了,我心想:我一定要向她一样乐于助人。
你猜,我猜,大家猜,你们猜出她是谁了吗?猜猜他是谁三年级作文篇三开心果,一种很美的食物,可以在超市里买到的一种坚果,可是我今天写的开心果与众不同。
他的个子高高的,圆圆的脸上有两个小酒窝,鼻梁上有一副黑黑的眼镜,而且鼻尖上有一个小小的胎记,像是一个小斑点。
他很有爱心。
一次放学回家时,在草丛里有一只饿得皮包骨瘦的小猫。
他把我给他最喜欢的小鱼干给了那只小猫。
所以我觉得他很有爱心。
你能猜到这位开心果是谁吗?猜猜他是谁作文篇四我有一个十分要好的朋友,他今年10岁了,快来猜猜他是谁吧他瘦瘦的,瘦的像一根铅笔。
猜猜她是谁作文300字(通用10篇)
猜猜她是谁作文300字(通用10篇)猜猜她是谁作文300字(通用10篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的猜猜她是谁作文300字(通用10篇),希望能够帮助到大家。
猜猜她是谁作文300字1我有一个好朋友,她的头发长长的,扎着一个马尾辫,走起路来一甩一甩的,看起来特别精神,……的脸上最引人注目的就是鼻梁上那副眼镜了,……她跑步可快啦!我们班的女生都追不上她。
每次跟她在一起的时候,大家都不愿意跑步,因为每次跑步的时候,她轻轻松松一抬腿就像……冲了出去,我们在后面……我们玩游戏时,我追她追得精疲力尽也追不上她。
她的力气也很大。
有一次,我们在石椅上玩“挤人”的游戏。
她以一来,赢家就是她的啦!本来我们一直维持着平衡,不分上下,她一加入,立马输赢见分晓。
玩双杠时只见她双手抓住双杠,手臂一撑,轻轻松松就撑上去了,还用脚钩住杠杆倒挂在双杠上,那样子好像猴子捞月。
而我费了九牛二虎之力才爬上去,根本就没有办法动了。
这就是我的好朋友,你们猜猜她是谁?猜猜她是谁作文300字2她是我的同学,一个和我差不多高,胖胖的小女生。
又黑又亮的长发,扎成一条“马尾”,白白的皮肤,圆圆的脸蛋,又细又弯的眉毛下,忽闪着一对明亮的大眼睛。
有点塌鼻梁,嘴唇红嘟嘟的,就像一个“福娃”。
她很爱动脑筋,经常能想出一些好办法,帮大家解决“麻烦”。
有一次,一个同学的水杯盖儿丢了,她就用一些卫生纸把杯子盖住,再用皮筋套住,这样水就不会脏了。
绘画课上,老师让我们画一只美丽的小蜜蜂,她和几个同学只有黑色的笔,可是画蜜蜂需要黄色,怎么办呢?她想了一下,拿出了自己黄色的小印章,在印章盖儿里倒上点儿水,然后用力挤,终于挤出了黄色的.颜料。
同学们不仅画成蜜蜂,而且这蜜蜂还会发光,非常美丽!同学们都爱给她“找麻烦”,她也总不厌其烦地给大家解决“麻烦”。
猜猜他是谁三年级作文六篇
猜猜他是谁三年级作文六篇猜猜他是谁作文1我有一个好朋友,他是一个“小矮人”。
他有一双宝石般的眼睛和一双薄薄的嘴唇,圆圆的脸蛋白里透红,像苹果似的,微微一笑露出一对浅浅的小酒窝,可爱极了。
别看他个子小,他却有一双长长的腿,他跑起路来可快了,每一年的运动会,都会参加跑步比赛,都能拿到名次呢,可厉害了!所以他在我们班里还有一个称号,叫做“跑神”。
他爱好很广泛,讲笑话、看书、跳绳、跑步、画画……样样精通。
他是我们班的开心果。
我每一节课下课都去找他玩游戏。
有一回我们玩一二三木头的时候,我来数数,他来做木头人,我刚数完三的时候转过头去看,他就像块木头一样一动不动,不管我怎么逗他,他都没反应。
忽然,一位同学从他身边经过,不小心碰了他一下,他马上四脚朝天地摔倒在地上,顿时惹得全班同学哈哈大笑,他可真是我们班里的开心果。
他除了是我们班的开心果之外,他还是一个乐于助人的人。
有一次,我没带橡皮檫十分着急,心想:如果没有橡皮檫我就完不成课堂作业了,该怎么办好呢……。
这时,我看他也只带了一块橡皮檫,他自己正在用着,所以就不好意思问他借了;正在我发愁时,他把自己的橡皮檫放到了我前面,叫我先用,我感动极了,真不知道该什么谢他呢!就是这么一个可爱、乐于助人的人,他不单单是我的好同学、好玩伴、还是我的知心好友。
你们猜猜他是谁?猜猜他是谁作文2我有一个朋友,他长得很帅气。
他有一张瓜子脸,大眼睛,高鼻梁,薄嘴唇,身材瘦瘦高高的。
他为人大方善良。
上美术课时有同学忘了带水笔,或是忘了带颜料,他总是第一个冲上去帮忙。
有什么好吃的,总是会和我分享。
有一次,我去他家玩,因为那天我午饭没吃饱,所以一进门就直嚷嚷:“有没有吃的呀?我的肚子咕咕叫啦!”他马上说:“有,有!你等着!”说着,便拿出了一大堆的零食,还有水果来招待我。
看我吃得又急又快,他马上笑着说:“你别急啊,慢慢吃,慢慢吃。
”他酷爱篮球,球技也很好。
平时,他一有空就出去打球,我们也经常一起玩。
猜猜他是谁三年级优秀作文10篇
猜猜他是谁嗨,大家好!我是一名三年级的小学生,今天我要告诉大家一个有趣的故事,故事的名字叫做《猜猜他是谁》。
有一天,我和我的朋友们在学校的操场上玩耍。
突然,一个神秘的人出现在我们面前。
他穿着一身五彩斑斓的衣服,戴着一顶大大的太阳帽,挡住了他的脸。
我们都很好奇,纷纷开始猜测他是谁。
第一个同学猜:“也许他是一位著名的艺术家,正在寻找创作灵感。
”第二个同学猜:“不,我觉得他可能是一位探险家,刚刚从丛林里回来。
”第三个同学猜:“我认为他是一位超级英雄,他的太阳帽下面有特殊的能力。
”大家的猜测越来越离奇,但是我们都觉得这个神秘的人一定有一个特殊的身份。
于是,我们齐心协力,决定接近他,看看真相到底是什么。
当我们走近他的时候,他慢慢地抬起了太阳帽,露出了他的笑脸。
原来,他只是学校的新校长,想和我们这些小朋友亲近一下,了解我们的想法和梦想。
我们都感到非常意外,同时也很高兴。
校长告诉我们,他喜欢穿得神秘一点,来和学生们玩一些有趣的游戏,这样能让我们更亲近校长,也更喜欢学校。
这个故事告诉我们,有时候我们会遇到一些神秘的人或事物,但不要急于下定论,要保持好奇心,去了解真相。
也许,背后隐藏着一个令人惊喜的故事。
所以,记住,不要害怕去猜猜那些神秘的人是谁,也许他们会成为你生活中的一个美好惊喜呢!《猜猜他是谁》我有一天,和我的朋友小明一起去了一个神秘的地方。
那个地方是一个大大的森林,树叶绿油油的,小鸟在树上唱歌,真是美丽极了。
我们走了好一会儿,突然听到了一个奇怪的声音,像是叽叽喳喳的笑声。
我们好奇地跟着声音走,一直走到了一个小溪边。
在那儿,我们看到了一个非常奇怪的生物。
他长得像狐狸,但是身上有一对漂亮的翅膀,还有一条长长的尾巴。
他的眼睛非常大,像两颗明亮的星星,一直闪烁着。
小明和我都惊讶极了,我们不知道这是什么动物。
那个奇怪的生物看到我们,笑得更欢了,他说:“猜猜我是谁吧!”我们互相对视了一下,然后小明猜:“你是一只飞狐!”那个生物摇摇头,笑着说:“不对哦!再猜猜。
《猜猜他是谁》200字三年级作文范文10篇
《猜猜他是谁》200字三年级作文范文10篇在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和想法用书面形式表达出来的记叙方式。
下面是我为大家整理的《猜猜他是谁》200字三年级作文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!《猜猜他是谁》200字三年级作文篇一今天,我们来玩儿一个游戏,名字叫做猜猜他是谁?他个子高高的,和我一样像个“巨人”,那体重就更不用说了,肯定很重的。
他的头发不长但乌黑发亮,圆圆见方的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。
他那只鼻子特别有趣,软乎乎的一团,像糯米捏成的。
她的嘴巴俊俏,微笑起来便露出两排洁白的牙齿,格外引人注目。
他的性格内向,不善言辞,特别不爱讲普通话。
记得有一次,老师让他回答问题,他支支吾吾说不出来,下课后,老师问他为什么不说话,他说他不爱讲普通话。
他的爱好多种多样,最喜欢的就是做手工了。
每一次学校有手工比赛,他都会参加,上学期的才艺大赛,他做的手工最后还得了奖呢。
同学们,通过我的详细介绍,你们知道他是谁吗?《猜猜他是谁》200字三年级作文篇二他是一个看上去很憨的男孩。
个子高高的,皮肤黑黑的,牙齿特别白。
他的外号叫“皮卡丘”,别看他憨头憨脑的,可性格很暴躁。
一发脾气就像老虎一样凶猛。
他还是一个非常马虎的男孩。
有一次,他的钱不见了,他生气地说是我偷的。
我很不服气,把他的桌子、书包搜了遍。
没想到钱还攥在他的手心里,我们禁不住哈哈大笑起来。
他很爱好体育运动。
篮球,足球、乒乓球都是他的拿手好菜。
由于我俩的爱好相仿,所以我虽然有一点讨厌他,但更多的还是喜欢他。
你们猜猜,他到底是谁?《猜猜他是谁》200字三年级作文篇三他是我的一个特别好的好朋友,他的眉毛淡淡的,虽然他的身高不高,而且他的眼睛无精打采的,但是他一高兴就不会无精打采了。
他是一个特别爱生气的人,如果别人只要一惹怒了他,他就会追着比人打个不停,他也是一个少言寡语的人,经常不愿意回答我问他的问题。
猜猜他是谁小学三年级主题作文10篇
猜猜他是谁小学三年级主题作文10篇猜猜他是谁小学三年级主题作文有哪些?写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段,那么猜猜他是谁作文又该怎么写才能显得优秀呢,一起来看看猜猜他是谁小学三年级主题作文,欢迎查阅!猜猜他是谁小学三年级主题作文1这个人呀,其实很好猜,我一说大家肯定都知道。
他最经典形象呀,就肯定是他那颗油光光地大秃头了,只要见过他的人都一定会记得那颗头。
他的头只要在光底下就会闪闪发光,比钻石还要亮,还要耀眼,还要万众瞩目。
他不像有些人不完全秃,只是有一层薄薄的头发。
他那可牛了,前面根本没头发,这就叫聪明绝顶!不过他的脑袋后面可是有着又黑又密的头发,这就叫把三千烦恼丝抛之脑后!他的脑袋后面有一个大包,包上长满了头发,但是包的中间有一些头发稍微短一些,就像是在包上写了一个歪着的字母“T”,这是某个人根据一些跟踪而得之的,于是我这个“头发学家”大胆推测:这估计是他在呼呼大睡时他的女儿或者儿子剪的。
他前面秃的那一块儿还是个爱心的形状呢!可好玩了。
他走路的样子也很独特,跟熊二一样,重心微微向后仰,两腿叉的很开,挺着肚子。
手稍微攥拳,手臂微微弯曲,在身体两侧摆成两条弧线,使劲地摆动着,身体一摇一晃地,一副“咱俩比划比划”的样子。
他还喜欢笑,有时候我们犯了错他也笑着说我们,而且说话的时候一直盯着对方看,经常把在老师面前显得很胆小的人给盯得低下头避开他的目光,比如周思彤。
你猜到他是谁了吗?知道了写张小纸条悄悄告诉我啊!猜猜他是谁小学三年级主题作文2我有一个朋友,他的脸白白的,个子高高的,头发长长的,但他可不是女生哦!他喜欢发脾气,每次有同学惹他生气或者不赞同他的意见时,他就会噘着嘴,乱发一通脾气。
老师问同学们班里最爱发脾气的同学是谁,大家都知道是我的朋友,谁也没有揭穿他,因为我们知道他总有一天会改正的。
他喜欢下围棋,在围棋班里,他可是排名第一呢!有一天,他居然输给了一位一年级的女生,这让同学很惊讶,他特别不服气。
三年级上册作文《猜猜他是谁》8篇
三年级上册作文《猜猜他是谁》8篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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注意开头要空 两 格。
写好后 读给 同 学听
,
,
看 看 他 们 能 不 能 猜 出 你 写 的 是 谁 。
老姜 ,
放心 吧 !
题 目 我 都 想好 了 ,
就 叫 … … 蒜 头 没
说 完 就跑远 了 。
作 文讲评时 ,
老 姜真的 没有 失望 ,
蒜 头
的 作 文 果 真被 作 为 范 文 读 给 大 家 听 了 。
她留 着 一 头 长发 ,
乌 黑 乌 黑的 ,
淡 淡 的 眉 毛 衬 着 一 双 黑 葡 萄 似 的 大
眼睛 。
她不仅长得 漂 亮 ,
而 且 很聪 明 。
先说 一说她上课 时 候的 表现吧 !
上课的 时候 ,
她认 真听 讲 ,
积 极 动
脑 思 考 每 一 道 题 都 能 答 上 ,
很 正 直 。 真
不 愧 是 我 们
的 大 班 长 。
小 作 者抓住 了 人 物 鲜明 的 外貌 和性 格特 征来 写 不 仅 把 ,
人物的 外貌描 写 得细致 生动 而且把人 物的性 格刻 画得活泼 具 ,
体 ,
很 自 然地在读者 的脑 海中 浮现出 一个鲜活的 人物形象 。
此
特点 ,
如 人物 的 长 相 、
个头 ,
包 括 平 时 的
穿 着 打扮 , 都 可 以 作 为 猜 测 的 依据 。
除 了 你 所说的外在特点 ,
如 ,
人物 的 性格 、
爱好 ,
在 描 述 的 时 候 也 可 以 作 为 猜 测 的 抓 手 。
如 :
“她特别 爱 笑 ,
一 个 小 笑 话 就 能 让 她 笑 个 不
游 戏 Ei
,
写 作 文
靖 猜 ith
如1
(
)
是 iff
今天我们 来玩儿一 个
“ 猜猜他
她 (
)
是 谁 ”
的 游戏吧 !
选择 一 个 同 学 ,
用 几 句 话 或 一 段话 来 描
述 ,
但不 能 透露他 的 名 字 ,
然 后 猜 出 他 的 名 字 。
同 学 几 乎 都 是 一 个 鼻 子 、 两 只 眼
又 不 是什 么 怪 物 ,
谁 能 一 下 子 猜 出 来 啊 ?
您 这 不 是 难 为 人 吗 ?
即使 天 下的 人都一 个模样 ,
但也 会 有 细 微 的 差
别 ,
这个差 别 就是猜中
是谁 他 她 “
(
)
”
依 的
据 。
3 9
哦 就 是 在 描 述 的 时 候 要抓 住 人 物 的 !
外 ,
文 中 附上了 一个真 实的 事例 ,
更是 让读者对文 中 的 人物 有
了 更全面 的 了 解。
整篇 作文 结构 清晰 ,
语言流畅 ,
词精 准 用 ,
读后 回 味无穷 。
繇 头 晒 佳 作 ,】
i
指 导教 师 : 陶 金婵
貤 是 雉
黑 龙 江 省 哈 尔 滨 市 顺 迈 学 校 小 学 部 三 ( 3 ) 班 宋 昊 达
她是 一 个 女孩 ,
气 质非 凡 。 平 时喜欢看 书 、 跳舞、
练 散 打 … … 她 就
是我 们 的 班长 大人 ,
我 们 很喜 欢 她 。
悄说 话 为
什
么
不
行Байду номын сангаас
?
”
她 回
在 答道 : “ 虽 然 现
是 课 自 习
,
但 是 也 不 能 说 话 老 师 不 ,
在 ,
更要
自
觉
”
!
过 了 一 会
儿 我 羞 愧 地 说 “ 我 明 白 了
,
:
班长 !
你看 ,
她 不 仅 品 学
兼 优 、 乐 于
助 人 而 且 ,
停 猜 是谁 ” ……
你
到她
吗 了
?
她是我 们 班 出 了 名 的
开 果 “
”
心
王 乐 。
也 可 以 通 过 描 述 他 给大 家 印 象 最深 的 件 一 事 ,
只 要一提到 这件事
大 家就能猜到 他
她 (
)
谁 是
?
,
老姜 ,
我搞清楚 了 :
我 们 可 以 从 人物 的 外 在 特 点 ( 长
她 更 听 老 师 的 话 , 老
师 让 她在 下课 的 时 候 辅 导 同
会 会 学 定 她 一 ,
把 同 学教
!
在 一 次 自 习 课 上 我 在 ,
跟 同 桌 说 话 , 她 一 下 子 站 起
来说 :
“ 不要说话 了
”
!
我
反抗道 :
在 是 课 “
现
自习
,
我 把 作 业 写 完 了 两 个 人 梢 ,
来 真 的 很厉 害 。 ,
考 试 的 时 候 更 厉 害 只 ,
要她 会做 的 题 她都 会丝 毫 不 ,
马 虎地写 出 来。
而我 呢 ,
虽 然
会 但 是 因 为 马 虎 就 错 了 下
,
!
课 的 时 候 她 总 会 再 思 考 或 复 ,
习 一 下 老 师 刚 刚 讲 过 的 题 。
相、
穿着等 )
来猜他是谁 ,
也 可 以 从人物 的 内 在 特点
兴
(
趣、
爱好 、
印 象 深刻 的 事等 )
来 猜他
她
(
)
是 谁 。
蒜 头 你 真 了 不 起 。 那 就 选择 一 个 你 想 写 的 同 ,
学 ,
选一 两 点 ( 最好是 不 同 的 方 面 ) 写 下 来 。
写 的
时候 ,