汉语阅读教程 第二册 第四课 汉字比赛
对外汉语中级阅读Ⅱ第4课教案
尽管有着这样那样的遗憾(regret)，已在台湾有了自己小家的王成，现在总算是可以回故乡了。1988年他第一次回大陆，见到了哥哥，父母不在了。
（一）限时阅读
（二）请学生找到文章后面的练习答案
（三）教师提问，学生回答：
1，短文的主要内容是什么？
（四）做练习
练习与答案：
一、根据文章内容判断正误。（正确的划“√”，错误的划“×”）
1.“错”字永远不会写对。（）√
2.金鱼去时游了一小时，回来也游了一小时.（ ）√
3.写一个阿拉伯数字，需要一秒钟, 写完“1999”需要 1999秒钟（ ）×
三、阅读-------限时阅读课文
1．阅读提示：（2分钟）引入课文：
有人说，在全世界，或许（maybe）只有中国人有两个年龄，一个周岁，一个虚岁。对于“周岁”是怎么回事，可能一般人还能说得清楚。而虚岁怎么“虚”，就不知道了。看课文怎么说：
2．约10分钟，之后，梳理文章结构：
通常介绍性的文章,有其相对稳定的结构模式，如提出问题、回答问题、解释原因，等等，告知学生，引导其注意抓这些结构，也就基本了解了文章的整体大概。
4.脑筋急转弯是一种语言游戏.（）√
一、根据文章中脑筋急转弯的题目回答问题
什么时候4-3=5？
算错时。
冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？
傻瓜
不必花力气打的东西是什么？
打哈欠
（一）字词
列出重点生词短语等
改编：对原作品进行的重新编写。前后作品的体裁往往不同
身世：指人生的经历、遭遇
初级汉语 教程(第二册)
习题
回答课后问题： 1、这篇课文有几个人，都是谁？ 2、他们都去了哪此地方？ 3、他们买了什么东西？ 4、谁把钥匙忘拔下来了？ 5、最后怎么解决了？ 6、请复述课文
谢 谢
词语
连词： 于是
词组： 进去、出去、下来、 上来、回来、回去、 过来、上去 哭笑不得
Байду номын сангаас 课文
1、默读课文 2、跟读课文 3、请同学单独读课文 4、齐读课文
课文解析
第一段（1 第一段（1）买书 第二段（2 第二段（2）买影碟 第三段（3 第三段（3）吃饭 第四段（4 第四段（4）回校上楼忘带钥匙
语法
复合趋向补语 1、趋向动词： “上、下、进、出、回、过、起”加上 “来、”组合而成。 2、复合趋向补语： 由复合趋向动词跟在动词谓语后形成复合 趋向补语。
语法
3、宾语位置： A、如宾语为处所词语时，一定放在“来” 或“去”之前。 例：老师走进教室去了。 不能说：老师走进去教室了。 B、如果宾语是表示事物的，可以放在“来” 或“去”之前或之后。 例：我给你买回来一本书。 或：我给你买回一本书来。
初级汉语 教程（第二册）
2009
第二十三课
钥匙忘拔下来了
第二十三课 钥匙忘拔下来了 词语 语法 课文 练习
词语
名词： 动词： 书架、音像、下、 抽、挑、选、拍、 学期、纸、电梯、 维修、提、拔 门口、楼梯、钥 匙
词语
形容词： 兴奋、累、困 副词： 又、只好、却、 忽然
词语
量词： 样、盒、盘、步 介词： 除了、根据
汉语第二册第4课
• 我拿 一本书 来。
了
V+来/去+ sth
• 我
拿来
一本书。
替换练习（6）、（7）
生词讲解
送
捎（来/去）
• 一张贺卡
• 一封信
捎去了一些东西
• 一束花
开会/研讨会/教学研讨会
• 教学楼
• 教学研讨会
开车 经过 门口 →图书馆
开车经过
饭馆 玛丽家门口
→
北京 上海 乌鲁木齐
T7
• • • • • • • • • （1）A：来 B：去 （2）B：去 （3）A：来 B：去 去 （4）A：去 去 B：去 （5）A:来 B:去
用“动词+来/去”填空 Fill in the blanks with “verb+来/去”
我正在屋里看书的时候，小林 打来 了一个电话。她 说她刚开完教学研讨会，从台湾 回来 了。经过香港 的时候，她到小赵家去了。小赵让他给我 捎来一些东 西，还 带来 一封信。小林说：“我给你 送去 。”我 下 去 过去 说：“我 取吧。”她说：“我正好要 楼 办 带去 上来 点事，顺便就给你 了。”一会儿，小林从楼下 了。他给我 了小赵的东西和信，我说：“麻烦 带来 进 来 屋 你跑来一趟，快 坐一会吧。” 小林说： 进去 “不了，不 下 去 了，我爱人还在楼下等我呢，我们要出去办点
第四课 快上来吧，要开车了
动词（V）+来/去
• • • • • • 上来 下来 进来 进去 出来 出去 带来 拿去 捎来 捎去 跑来 跑去
替换练习（2）（3）
•
V+place+来/去
• 我到大使馆去了。 • 我们进教室去吧。 • 我们回宿舍去吧。
汉语阅读教程2
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步步高——汉语阅读教程（第2册）
步步⾼——汉语阅读教程（第2册）步步⾼——汉语阅读教程（第2册）⽬录第⼀单元⼀、爱在⾝边⼆、⽗亲三、我的⽣活四、法国青年喜欢和⽗母⼀起住第⼆单元⼀、我的⼤学⼆、⼤⼀新⽣三、我是考研族四、贫困⽣杨⽯第三单元⼀、我们的⾷堂⼆、饭友三、西安⼩吃四、⽕锅第四单元⼀、⽼王的家⼆、租房三、爱情与房⼦四、⼤学⽣校外租房第五单元⼀、害怕上班和下班⼆、旅游时如何乘车三、开车让⽣活更⽅便四、“的哥”的苦与乐第六单元⼀、打错电话⼆、颜⾊测验三、买鱼四、谁做家务第七单元⼀、陪妻⼦逛街⼆、优惠送⼤礼，暑假⼤促销三、时尚中的反对者四、⽉薪3000元的上海⽣活第⼋单元⼀、⾼尔夫球⼆、冬天最好的健⾝运动——跳绳三、篮球明星姚明四、德国⼥⾜获得第四届⼥⾜世界杯冠军第九单元⼀、⼤家喜欢中国民族乐器了⼆、导演张艺谋三、欢迎周杰伦四、猫⼥第⼗单元⼀、去旅游⼆、孔⼦的故乡三、西双版纳四、⽹络与旅游第⼗⼀单元⼀、⼜见到了同学们⼆、⽹上冲印，你试了吗？三、中学⽣该不该成为“⼿机族”？四、妈妈和银⾏卡第⼗⼆单元⼀、⼤学校园出现“传统⽂盲”⼆、中国的⼩留学⽣现象三、教师节四、E时代教育的⾰命第⼗三单元⼀、找到好⼯作的秘密⼆、⼩时⼯三、翁先⽣的选择四、⽩领⼀族第⼗四单元⼀、从付钱看爱情⼆、长发男孩⼉和短发⼥孩⼉的爱情（上）三、长发男孩⼉和短发⼥孩⼉的爱情（下）四、⽹恋就在你⾝边第⼗五单元⼀、看病⼆、聊天护⼠三、⼝吃四、冷⽔浴第⼗六单元⼀、杯⼸蛇影⼆、中国⼈的姓三、冬⾄吃饺⼦四、为什么鸡叫太阳就出来⼀、爱在⾝边男孩⼉⼜跟母亲吵了起来。
他⽣⽓地跑出家门。
男孩⼉⼀个⼈在街上⾛啊⾛啊，不知道过了多长时间，天⿊了，路上的⼈也越来越少了。
路边有⼀个⼩吃摊⼉，锅⾥的⾯条冒着⾹喷喷的热⽓。
这时，男孩⼉突然觉得肚⼦饿了。
他的步⼦慢了下来。
⼩摊⼉的主⼈是⼀位⽼⼈，问他是不是想吃碗⾯，他不好意思地说⾃⼰⾝上⼀分钱也没有。
“没关系，我请你吃。
”⽼⼈⼀边说，⼀边做。
很快，⼀碗热乎乎的⾯条摆在了他的⾯前。
汉语阅读教程第3版第二册参考答案.pdf
汉语阅读教程（第3版）第二册参考答案第一课 (2)第二课 (3)第三课 (4)第四课 (6)第五课 (7)第六课 (8)第七课 (10)第八课 (11)第九课 (12)第十课 (14)第十一课 (15)第十二课 (17)第十三课 (18)第十四课 (20)第十五课 (22)第十六课 (24)第十七课 (26)第十八课 (28)第十九课 (30)第二十课 (32)第二十一课 (34)第二十二课 (36)第二十三课 (38)第二十四课 (40)第二十五课 (42)第一课读后判断正误 F T T T读后判断正误 T F T T 四、练习1．根据拼音写汉字比赛 祝贺 已经 关机 出国 中学 阿姨 托福 开机 2．给下列词语注音中学 祝贺 开机 阿ā姨 托福 已经 比赛 关机 踢球 队长 关门 经常 考试 直接 音响 3、略五、课外练习 1．略2．用下列汉字组词关机 比赛 飞机 开演 运动 节目 已经 祝贺 认识 真理 代表 3．选词填空（1）接 （2）出国 （3）已经 （4）又 （5）祝贺 （6）踢 打 （7）提高 （8）为什么因为4．给下列汉字注音并组词比（比赛）考（考试）贺（祝贺）北（北方）老（老师）驾（驾驶）输（输赢）已（已经）愉（愉快）己（自己）阅读短文1.读后判断正误T T T T2.预习了片鱼哭病人拉肚子厉害牛肉化验大便小便检查结果肠炎消化打针寂寞所以难过礼堂舞会跳舞第二课读后判断正误T T T T T四、练习1.略2.用下列汉字组词寂寞消化检验打针查验难过结果厉害所以礼堂3.选词填空（1）检查（2）所以（3）所以（4）但是（5）看病（6）别（7）开（8）然后五、课外练习1.略2.给下列汉字注音并组词验（检验）堂（大堂）厉（厉害）检（检查）常（经常）历（历史）病（生病）结（结果）肉（皮肉）疾（疾病）洁（洁净）内（内部）针（打针）钉（钉子）阅读短文1.读后判断正误T F T T F2.预习租套乱层才赶河房子客厅卧室厨房卧室面积房租周围环境阳光堵车虽然交通公共汽车车站地铁旁边附近体育馆方便要是妻子还是平方米满意第三课读后判断正误T F T T T F四、练习1.略2.用下列汉字组词汽车站地厨房房间堵车周围交通虽然附近旁边当然卧室教师环境3.选词填空（1）房子（2）虽然（3）套（4）虽然（5）租（6）环境（7）骑车（8）旁边五、课外练习1.略2.给下列汉字注音并组词金（黄金）情（情节）围（周围）全（全部）清（清澈）国（国家）环（环境）交（交通）便（便利）杯（杯子）文（文章）使（使用）阅读短文1.读后判断正误T T F T2.读后回答问题（1）北京大学硕士研究生要租房。
博雅汉语冲刺2第四课ppt
• 8、待到春天之时，他工作便忙，所以还没 机会去。X • 9、待到出发两三天前之时X • 待到……之时，就 • 待到……之时，才 （too late) • 待到……之时，再 • 待到……之时，已经……了 • 到教室才想起来作业没有带。 • 我到今天才想起来昨天是他的生日。
• 10、没有头痛才怪呢！X • 不头痛才怪呢！=肯定要头痛 • 头痛才怪呢！X • 二 • 6、给她没打电话 X • 没向我道歉 • 没跟我吃饭 • 没帮我写作业 • 没给我洗衣服
第四课 城隍庙
城隍庙
• town god's temple in Shanghai
襁褓
• 包着婴儿的被子、带子
无意
• （人）不是故意的 accidentally；by chance
• 无意中+V=偶然+V • 无意中说出了心里话 • 我无意中发现他竟然喜欢男生。 • 偶然（人或事） • 偶然变故 • 无意变故 X
构建
• 建立（用于 abstract thing）
• 构建经济模式（mode） • 构建理论体系 • 构建……的框架（frame）
基因
• gene
• 妈妈说要和漂亮的人结婚，这样对孩子的 基因比较好。 • 王子身上有着贵族基因。
普天之下
• 全国或全世界
• 普天之下的人民 • 普天之下，莫非王土
• 拉开历史的画卷：look back to the long history
造化
• luck
• 他被车撞出十米远，竟然没死，真是他的 造化。
• 你能跟这么漂亮的姑娘结婚，真是你的造 化。
智谋
• wit 智慧和方法
逃避
• 有意远离，不愿或不敢接触
• 逃避责任 • 逃避困难 • 逃避现实
汉语教程二上 课件L4
Tankertanker Design
Tankertanker Design
二
Tankertanker Design
1
语音 Pinyin
Tankertanker Design
Practice
A
B
Tankertanker Design
2
生词 New Words
一次考试 考试题 考试成绩 考了100道题 做错了两道题 V.完 考完试 做完了←→没做完
Tankertanker Design
2
生词 New Words
Tankertanker Design
V.上
关上门 合上书
Tankertanker Design
2
生词 New Words
Tankertanker Design
V.上
穿上衣服了 写上名字
Tankertanker Design
3
课文 Text
Tankertanker Design
Tankertanker Design
3
1
语言点 key Point
Tankertanker Design
V.+好/完/对/错/懂/见/成/开+了（+O）
Practice
Tankertanker Design
3
1
语言点 key Point
Tankertanker Design
• These verbs and adjectives can be placed after a verb as its complement indicating the result of the action. • 1肯定式（Affirmative form）: • 1）V+结果补语+（了） • 这杯水喝完了。
国际汉语(第二版课件初级下(4)
式等
V（+O）他是Fra bibliotek从欧洲
我
是
8点
你
是
怎么
我
是
坐出租车
来北京 吃 来 来
你
是
一个人
去
我
是
和朋友一起
去
的（+O）
的。 的早饭。 的。 的。 的吗？ 的。
不但……而且……
不但 A
而且 （也/还）B
他 不但 会说汉语， 而且 会说日语。
不但 他会说汉语， 而且 我们也会说汉语。
我 不但 写完了作业 而且 还洗了衣服。
爸爸从商店买回一些水果来。
宾语的位置 宾语在“来/去”前后均
2.妈妈给我发过来2个短信。 朝向说话人 宾语在“来/去”前后均 可
妈妈给我发过2个短信来。
3.我明天飞回日本去。 前
离开说话人 宾语只能在“来/去”
4.他急急忙忙跑进教室来。 前
朝向说话人
宾语只能在“来/去”
（是）……的
S
是
时间/地点/方
谢谢 ！
初级综合（2）
第4课
搭配、扩展练习（1）名词
缘分：有缘分、没缘分、缘分浅 功夫：练功夫、功夫演员、有功夫 道理：有道理、没道理、懂道理、
做人的道理 出息：有出息、没出息 约会：有约会、取消约会
搭配扩展 2（动词）
流行：流行歌儿、现在流行写博客、 这里不流行开汽车
选择：自由选择、选择专业 后悔：感到后悔、不后悔、
后悔以前没努力学习 交：交朋友、交个好朋友、交女朋友
出息、元素
出息：前途，发展。
1、做这种工作没有出息。 2、他是个有出息的年轻人。
元素：有某种特色的组成部分
《HSK标准教程2》第4课这个工作是他帮我介绍的 ppt课件
1. 生日、晚上、两个儿子、电话、看书、工作 2. 已经、是.......的、......的时候 3. 宾语 + 是（V） + 谁（Who）+动作（V）+的。
《HSK标准教程2》第4课这个工作 是他帮我介绍的
1. 书：P29练习3 2. 练习册：P79听力练习三，
P81阅读练习二， P84书写练习三。
《HSK标准教程2》第4课这个工作 是他帮我介绍的
在家里
A：早上有你一个电话。 B：电话是谁打的？
A：不知道，是儿子接的。 B：好，晚上我问一下儿子。
《HSK标准教程2》第4课这个工作 是他帮我介绍的
在运动场
A：你喜欢踢足球吗？
B：非常喜欢 A: 你是什么时候开始踢足球的？ B：我十一岁开始踢足球，已经踢了十年了。
看书
喜欢看书 认真看书
工作
《HSK标准教程2》第4课这个工作 是他帮我介绍的
生日 今天我生日 生日快乐
晚上 晚上出去吃饭 晚上好
两个儿子 他有两个儿子 他的两个儿子很听话
电话 电话号码 打电话 接电话
看书 工作
喜欢看书 认真看书 介绍工作 在中国工作
工作很忙
《HSK标准教程2》第4课这个工作 是他帮我介绍的
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
生日 今天我生日 晚上 生日快乐 两个儿子 电话 看书 工作
《HSK标准教程2》第4课这个工作
汉语阅读教程第二册第四课
坡上立着一只鹅， 坡下就是一条河。 宽宽的河，肥肥的鹅， 鹅要过河，河要渡鹅。 不知是鹅过河， 还是河渡鹅 。（中国话）
第四课
生字
送
辛
展
约
傅
讨 苦 览 求 使
向 麻 相ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ声
捎 烦 注 清
取 趟 出 楚
送 别
研讨
研讨 研讨会 参加研讨会 高端研讨会
展览
展览馆
照相 照相机 用照相机照相
出土
清楚 模糊 看清楚题目 搞不清楚事情的真相
大使 大使馆
绕口令
八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 八百标兵奔北坡， 北坡八百炮兵炮， 标兵怕碰炮兵炮， 炮兵怕把标兵碰。
汉语阅读教程彭志平31课_2023年学习资料
消—-化-消化xiaohua-寂一-寞-寂寞jimò-跳-舞会情-跳舞-tiaowǔ-舞会、-wǔhui一-心情xinqing
级汉语泛读—-汉语阅读教程（第二册）彭志平-编-第三十一课
生字-。接ji-托tuō-·呼hū-福fú-·操ca0-驾jia-输shū-毕bi-赢ying-执zhihè-怕pa-考kǎ0-哎引
接je-接电话（听）-。接人（迎接）-。接任务（承担）-。接东西（拿上）-接水（取）-接孩子（领）-接话（ 着说）
生词-车站-chēzhan-风土人情-fngtǔrenqing一个地方特有的自然环境（土地、山-、气候、产等和和风俗、习惯的总称：如：北京的风土人情：-陪-pei-空儿-kòngr-抽空儿-chou kongr 茶馆-chaguǎn-逛-guang外出散步；闲逛；；游览；游逛\逛大街\逛故宫。-胡同-hutong-四 院-siheyuan-尝-chang-明十三陵-Ming Shisanlig-天坛-Tiantan-景山ing Shan-北海-Běihǎi-老舍茶馆-LǎosheChaguan
读后根据短文判断正误-1我很高兴，拿到了驾驶执照。-V-2我接到一个上海来的电话。-3我要开车去汽车站接朋 。-×-4朋友说这次要看看北京的名胜古迹。（×-5朋友来了，我要陪她去公园，-带她逛胡同，-和她一起看京剧
四、练习-01.-找出与左边的字相同的汉字接：按-接挤-新-操：澡-躁-保-输：偷-轮-榆
2.用下列汉字组词-场：场地一场电影-球场战场-麦场-场所-场部广场-场长-操场-毕：毕业完毕-照：照顾常-照旧照明-日照-照射-操：广播操操作操练体操健美操-贺：贺信-祝愿祝贺-执：执行执照-祝：庆祝-业：业 专业
校：校规校方校长-考：考试考察考验-考官-考试证-驾：驾驶-驾校驾车-驾驶员驾机-●-机：机场-机械机动机 机会-·试：试验-试一试试飞试车试用-。片：片面-影片片子一片-商：商业-商量-商讨商铺商贸-余：多余-剩 -余地-业余-学：学期-学艺-学区-学子-呼：呼声-呼吸-呼救-呼吁-呼喊呼出-店：店铺-店面-店主-店堂 店名店员
发展汉语初级读写II第四课
一、朗读并背诵
一上课就睡觉，睡上觉就说梦话。 一见面就吵架，吵起架就说胡话。 一上网就聊天儿，聊起天儿就没（个）完。 一比赛就输球，输了球就找借口。
文化语句
少壮不努力老大徒伤悲：
小的时候不好好学习、不努力，长大了就晚了。
二、使用阅读
三、相关阅读 你见过“减速慢行、出入平安”这样的话 吗？你是在什么地方见到的？对，一 定是在车辆出入的地方。这是在告诉 司机，不要开快车，在哪里平安都是 最重要的。
第四课 对什么都感兴趣
讨论
学习新词语
麻将
学习新词语
麻将、书法、网球、梦话、吵架、胡 话、聊天儿、比赛、借口
一、朗读并背诵
有兴趣、没兴趣，有没有兴趣？
感兴趣、不感兴趣，感不感兴趣？
对麻将很有兴趣，对书法很感兴趣。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你对什么有兴趣？我对足球有兴趣。
他对什么感兴趣？他对网球感兴趣。 对什么都感兴趣，对什么都不感兴趣。 对什么都有兴趣，对什么都没有兴趣。
生命是宝贵的，每一个人都只有一 次，因此(所以)我们要珍惜生命、 珍爱生命，开车、走路都要遵守交 通规则。但是，我们身边每天都有 不遵守交通规则的事情发生。比如， 有些司机开车太快，有些走路的人 不遵守交通规则。司机酒后开车就 更危险了，那就是不尊重生命，也 是在和生命开玩笑。
汉语教程》(第二册)(上
2007年3月
初级汉语课程
34
第三十二课 玛丽哭了
– – – – – 2. 主语＋动词（V）＋了＋宾语＋就·· ·· ·· 今天晚上我们吃了饭就去跳舞。 3. 主语＋动词（V)+了＋宾语＋了 我做了作业了。 主语＋动词＋宾语＋了没有？
玛丽哭了
– 你吃早饭了没有？ – 主语＋没有＋动词＋宾语 – 我没有吃早饭。
2007年3月
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32
第三十二课 玛丽哭了
– 否定式是在动词前面加“没（有）”，动词 后不用“了”。 – （1）A: 你吃了几片药？ B：我没有吃药。 – （2）A. 你买了几张地图？ B. 我没有买地图。
2007年3月
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33
第三十二课 玛丽哭了
– 语法复习 – 1. 主语 ＋ 动词（V）＋了＋数量词＋宾语 – 我 吃 了 一个 馒头 – 我 喝 了 一瓶 啤酒
2007年3月
初级汉语课程
8
第三十一课 田芳去哪儿了
– 注意：表示经常性的动作时（当句子中有 “经常”、“常常”、“每天”等词做状语 时），句尾不能用“了”，例如：
– （1）每天早上她都去打太极拳。 每天早上她都去打太极拳了。 – （2）她常来我家玩儿。 她常来我家玩儿了。
2007年3月
初级汉语课程
2007年3月
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30
第三十二课 玛丽哭了
– 正反疑问句形式是：“··了没有？”或“V ·· ·· ＋没（有）＋V”。例如： – （1）A. 你给妈妈打电话了没有？ B. 打了。 – （2）A. 你吃药了没有？ B. 没有吃。
2007年3月
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31
第三十二课 玛丽哭了
– （3）A.她来没来？ B. 她没来。 – （4）A. 你看没看电影？ B. 看了。
对外汉语阅读教程第二册第4课PPT
第四课
生字： 生字： 送 讨 向 捎 取 辛 苦 麻 烦 趟 展 览 相 注 清 楚 土 傅 约 使 求 声
研讨 辛苦 展览 照相 注意 大约 清楚 大使
研讨会 麻烦 展览馆 照相机 出土 要求 师傅 大使馆
词 语
课文
上星期我们系举行了一次留学生汉字比赛 上星期我们系举行了一次留学生汉字比赛，得 留学生汉字比赛，得 奖的作品还作了展览。我也参加了这次比赛，得了 二等奖，我的作品也展览了。 我们学习汉语的时间不太长，只有三个多月， 可是我们的进步真不小。记得刚开始学汉语的时候， 我们大部分人都不认识汉字，看汉字就像看画儿； 也不知道汉字怎么写，有时候少一笔，有时候又多 一笔。可是现在我们已经学会几百个汉字了。你看， 这些得奖作品中汉字写得多好看。
读后判断正误：
1 “我”参加了一次留学生汉字比赛。 2 “我”的作品参加了展览。 3 我们学习汉语的时间不长，进步 也不大。 4 刚开始学习汉语时大部分汉字我 们都不认识。 5 这次汉字比赛要求不能写错字。 6 “我”喜欢书法,“我”想参加书法 喜欢书法, 班。
用下列汉字组词
讨 展 麻 注 清 马 文 照 要 师 办 辛 阅 经 教 事 傅 求 老 楚 过 意 烦 物 相 室 上 研 览 苦
给下列汉字注音并组词
取（ ） 向（ ） 麻（ ） 职（ ） 问（ ） 床（ ） 苦（ ） 清（ ） 土（ ） 若（ ） 请（ ） 士（ ） 使（ ） 便（ ）
这次汉字比赛要求比较高，要在规定的 时间内写完，而且要整齐、清楚，不能有 错字。我平时写汉字非常认真。如果哪个 字写错了，我就不怕麻烦，写十遍。这样 做辛苦一些，可是错字改对了，记住了， 以后就不会忘了。 我得到的奖品是一只毛笔和一本字帖。 我得到的奖品是一只毛笔和一本字帖。 我想今后我要更加努力，汉字要写得更好， 更漂亮。我还想参加书法班，学习书法。 我很喜欢书法。下一次汉字比赛我要得一 等奖。
汉语教程》(第二册)(上-优质课件
– 20. 心情 她心情不好。 以学习汉语。
– 22. 但是 外边很冷，但因学是为得屋她很子学好里习。很很暖努力和，所以 – 23. 因为 这两个词常常连在一起用，
– 24. 所以 表示事物的原因和结果。
– 生词
例如：因“因为为下”雨和，“下所午以我”都 们不去公可园以了单。独使用，“因为”
我觉得寂表寞示，原所因以；常“常所想以”表
2007年3月
初级汉语课程
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第三十一课 田芳去哪儿了
– 18. 上 上课 上学 上托福班 上汉语班 – 20. 已经 我已经毕业了。 – 23. 通过 通过考试（一般是60分以上） – 24. 考 考托福 考汉语 考听力 – 25. 陪 陪妈妈旅行 你陪我去好吗？
2007年3月
初级汉语课程
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第三十一课 田芳去哪儿了
大夫：你怎么了？
病人：肚子疼得厉害，在家吃了两片药，还不 行。
大夫：拉肚子了吗？
2007年3月
初级汉语课程
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第三十“表就二示”动课用作在涉动及玛宾的词范丽组围前哭小，，了
数量少，例如： （1）我就喝了一杯啤
病人：拉了。酒。 大夫：昨天吃（什2么）了我就？有一本词典。
病人：就吃了一些鱼和牛肉。
大夫：喝什么了？
– （2）A. 你买今天的晚报了没有？
–
B. 没买。
2007年3月
初级汉语课程
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第三十一课 田芳去哪儿了
– 注意：表示经常性的动作时（当句子中有 “经常”、“常常”、“每天”等词做状语 时），句尾不能用“了”，例如：
– （1）每天早上她都去打太极拳。 每天早上她都去打太极拳了。 – （2）她常来我家玩儿。 她常来我家玩儿了。
国际汉语读写教案(上)L4
2.请老师满怀热情地纠正学生写作中的错误。
参考答案：①关 ②推 ③写汉字
④运动场 ⑤图书馆北边是书店 ⑥银行东南边是超市
2、填写词语或句子
根据图片的内容，写出能表达图片内容的词语或句子。【通过练习，消化、深化和扩展综合课学习过的内容。】
参考答案：①银行②词典③电脑
④饭馆 ⑤A：苹果多少钱一斤？
⑥B：超市在那儿/超市就在前边。
3、选择合适的词语填空
三、汉字书写练习
（1）注意笔画的先后顺序。
（2）注意每个字的基本结构。
四、实用阅读
实用阅读中的词语是生活中最常用的词语，希望通过这部分阅读练习，解决学生生活中的实际问题。
学生最好能够认读，抑或再见到这个字（词）知道它是什么意思。
五、实用练习
1、看图选择词语或句子
根据图片的内容，选择正确答案。【通过练习，巩固和深化学生认汉字、认词语的能力，增强学生在具体场景中运用汉语的能力】
（2）本课语块的结构、句式开始丰富了；熟读课文时请纠正发音。
（3）如果有时间，教师可带领学生就本练习提供的结构复制出更多的语句，例如“跟你读”→跟你写/跟他念/跟老师读课文/跟老师写汉字……
二、汉字基本笔画书写
（1）注意每一笔的正确性。
（2）注意每一笔的走向，例如“竖提”，应该由上向下再提，而非反之。
教 案
第4课 写汉字，读课文
教学任务
1.学习实用语块
2.学习汉字书写
3.实用阅读
4.读写训练
时间安排
1.本课所需课时：2课时
2.课时分配
本教材每一课都有书写汉字和模仿写话的任务，老师可在课堂上教
会汉字书写方式，写至熟练程度以及模仿写话，可在课下完成。
《HSK标准教程2》第4课 ppt课件
看书 工作
喜欢看书 认真看书 介绍工作 在中国工作
工作很忙
PPT课件
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生日 今天我生日 生日快乐
晚上 晚上出去吃饭 晚上好
两个儿子 他有两个儿子 他的两个儿子很听话
电话 电话号码 打电话 接电话
看书 工作
喜欢看书 认真看书 介绍工作 在中国工作 工作很忙
PPT课件
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这本书 是
我
买
晚饭 是 我妈妈
晚上
晚上出去吃饭
晚上好
两个儿子 电话
看书
工作
PPT课件
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生日 今天我生日 生日快乐
晚上 晚上出去吃饭 晚上好
两个儿子 他有两个儿子
电话 看书
他的两个儿子很听话
工作
PPT课件
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生日 今天我生日 生日快乐
晚上 晚上出去吃饭 晚上好
两个儿子 他有两个儿子 他的两个儿子很听话
电话
电话号码 打电话 接电话
看书
工作
PPT课件
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生日 今天我生日 生日快乐
晚上 晚上出去吃饭 晚上好
两个儿子 他有两个儿子 他的两个儿子很听话
电话
电话号码 打电话
接电话
看书
喜欢看书 认真看书
工作
PPT课件
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生日 今天我生日 生日快乐
晚上 晚上出去吃饭 晚上好
两个儿子 他有两个儿子 他的两个儿子很听话
电话 电话号码 打电话 接电话
P81阅读练习二， P84书写练习三。
PPT课件
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•句型： 1. 这是你买的吗？ 2. 已经做好了。
......
PPT课件
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1. 生日、晚上、两个儿子、电话、看书、工作 2. 已经、是.......的、......的时候 3. 宾语 + 是（V） + 谁（Who）+动作（V）+的。
《汉语阅读教程（第二册）》易错形近字类型及教学建议
《汉语阅读教程（第二册）》易错形近字类型及教学建议马艺丹初级阶段的汉字学习在整个汉语学习过程中尤为重要。
在初级阶段，学生就应对笔画、笔顺、部件有较好的掌握，并形成快速辨、读汉字的能力。
而当前的初级阶段对外汉字教学多依附于综合课而使用随文识字类教材。
笔者以《汉语阅读教程》（修订本）（二）为例，对初级阶段对外汉字教学中的形近字进行个案研究。
该教材是由北京语言大学组织编写的对外汉语系列教材《汉语教程》的配套用书，包含三册，供一年级读写课使用。
我们以一年级第二册为考察材料，分析其中的形近字练习题，总结留学生易错形近字类型并给出教学建议。
一、《汉语阅读教程》汉字练习项目的编排1、《汉语阅读教程》汉字练习的题型第二语言教学一直强调知识的复现，学生很难一次性地掌握所有课堂内容，因此就要通过练习来巩固、强化他们己学的语言知识。
练习设计至关重要，第二册练习的题型如下表：汉字练习项目1 找出与左边相同的词2 用下列汉字组词3 选词填空4 描写汉字5 给下列汉字注音并组词（形近字）6 预习（查词典，给词语注音，并了解其意思）7 在空格中填上汉字使其上下、左右各成为一个词2、与形近字相关的汉字组词练习汉字组词此项练习可以帮助扩充学生的词汇量，为将来的句子、段落学习打下基础。
给汉字注音并组词（形似字辨析）在第二册1至20课都有这样的练习。
比如：给下列汉字注音并组词Give pinyin for each the following Chinese characters and make words.曲 （ ）古 （ ）席 （ ）由 （ ）占 （ ）度 （ ）《教程》中此项练习安排设计的目的是在辨析形近字的基础上进行组词，考查学生的辨析形近字及由字组词的能力。
汉字组词此项练习可以帮助扩充学生的词汇量，同时强化形近字的辨析，使学生在使用中能够有意识地避免形近字误用。
二、汉字形近字及其偏误的产生1、形近字的界定形近字又叫形似字或近形字，是指那些形体、结构相近的字。
对外汉语课文《汉字比赛》
对外汉语课文《汉字比赛》
汉字是世界上最古老的文字之一，一笔一画，一音一形，都蕴含着无限魅力。
为了激发学生对汉字的兴趣，鼓励学生正确识记、规范书写，各国国际中文教师在教学中组织了有趣的汉字大赛，让学生在比赛中获得成就感、感受中文魅力。
“没有想到有这么多学生报名参与汉字大赛！”一名在赤道几内亚伽尼赫多语种学校中学部任教的国际中文教师兴奋地表示。
日前，该校举办的第二届汉字书写比赛吸引了160余名学生参加，初三、初四年级学生更是全部报名参赛。
近年来，当地学生对中文学习兴趣浓厚。
迦尼赫教育集团主管萨瓦多·马里亚表示，学校开设中文课程以来成果显著，师生中更是掀起了学习中文、了解中华文化的热潮。
本次比赛以中华诗词为主要书写内容。
参赛前，教师们对选手进行了诗词解析、汉字架构、书写规范等方面的指导。
“汉字承载着中华民族悠久而灿烂的文明，通过掌握汉字丰富的造型变化，领悟汉字的内涵魅力，有助于促进学生对中华文化的理解，增强跨文化交际能力。
”一位教师表示。
在赤道几内亚国立大学从事国际中文教育工作的费尔南多·帕雷德斯·加西亚说：“写汉字要求结构合理，笔画正确，是学习中文的必备素养。
从参赛作品中可以看出，同学们都很重视汉字书写，希望大家能持之以恒，体会语言学习的更多乐趣。
”。