卢全英世界气候类型第2课时

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3.3《世界气候类型》(第2课时)

3.3《世界气候类型》教案（第2时）执教者：徐雪芬班级：中预（8）班时间：2017年3月14日周五上午第三节课一、教学目标知识与技能：1、记住主要亚热带、温带、寒带和高山高原气候类型的名称。

记住主要温带、寒带和高山高原气候气候类型的特点2、在地图上说出以上各种温带气候的分布规律和主要气候类型的分布地区。

过程与方法：会读温带气温变化曲线和降水柱状图或气温和降水折线图等图表资料，学会分析气候的特点。

情感态度与价值观1、树立关注世界气候变化的意识。

教学重难点1、各种温带和寒带气候的名称、特点和分布。

2、读各类气候资料，判断分析气候类型和特点二、教学方法比较法、归纳法、图表法，课件PPT三、教学过程导入新课：复习五带的划分图；热带的四种气候类型读图填出温带的六种气候类型找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内陆、西岸的气候类型并填在下表1、自主学习（1）亚热带有哪些气候类型？亚热带季风气候、地中海气候（2）读世界气候类型图，两种亚热带气候类型气温折线和降水柱状图，景观图自主学习合作探究分组讨论：讨论项目：（1）最高月平均气温和最低月平均气温各是几度？哪个季节气温高和气温低？（2）年降水量有什么差异？哪种气候类型夏季少雨，冬季多雨？3、归纳出每种气候的特点？高原和高山组：1、哪种气候类型最高月平均气温在0度以上，哪种气候类型最高月平均气温在0度以下？2、年降水量各约多少？3、每种气候的特点是什么？（3）结合文字和图片分别探讨：温带海洋气候、温带大陆性气候、温带季风气共同点：都是夏季高温，最冷月温都在0℃以上；不同点：亚热带季风气候是夏雨型；而地中海气候是冬雨型观看亚热带季风气候常绿阔叶林和地中海气候硬叶林图片探究：法国的葡萄酒闻名于世，法国的气候类型是什么，为什么盛产葡萄酒二温带的气候类型自主学习（1）温带有哪些气候类型？（2）读图：世界气候类型图，三种温带气候类型气温折线和降水柱状图，景观图自主学习合作探究分组讨论：讨论项目：（1）最高月平均气温和最低月平均气温各是多少度？哪个季节气温高和气温低？Ⅱ、年降水量有什么差异？哪种气候类型冬季干燥而夏季多雨？哪种气候类型各月降水比较均匀？3、归纳每种气候的特点？（2）结合文字和图片分别探讨：温带海洋气候、温带大陆性气候、温带季风气干燥，冬季温和多雨；温带落叶阔叶林温带海洋气候中纬度大陆西岸；如欧洲西部冬暖夏凉，降水均匀；温带海洋性阔叶林温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候主要分布在亚欧大陆和北美洲；冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短暂；温带草原、温带荒漠、亚寒带针叶林观看温带季风气候落叶阔叶林；温带海洋性气候温带草原；温带大陆性气候温带落叶阔叶林、温带草原、温带荒漠图片（4）比较亚热带季风气候PK温带季风气候的异同共同点都是夏季高温多雨，不同点：亚热带季风气候最冷月温在0℃以上; 温带季风气候最冷月温在0℃以下；故亚热带季风气候冬季温暖；温带季风气候冬季寒冷（5）比较温带海洋气候PK温带季风气候共同点都是夏季高温不同点：温带海洋气候全年多雨；温带季风气候夏季多雨；不同点：温带海洋气候最冷月气温在0℃以上; 温带季风气候最冷月温在0℃以下；故温带海洋气候冬季温暖；温带季风气候冬季寒冷（6）比较温带海洋气候PK温带大陆气候共同点都是夏季高温不同点：温带海洋气候全年多雨；温带大陆气候全年少雨；不同点：温带海洋气候最冷月气温在0℃以上; 温带大陆气候最冷月温在0℃以下；故温带海洋气候冬季温暖；温带季风气候冬季寒冷（7）比较亚寒带针叶林气候和寒带气候的景观差异，说一说为什么会有这样的差异小结在表述温带、亚热带等气候特征时，一般分为夏季和冬季，侧重气温和降水的量和分配变化。

世界的气候(第2课时)(教学课件)七年级地理上册(人教版)(完整版)

气候干旱
塔里木盆地
北京
气候与日常活动
热带地区的衣着
寒带地区的衣着
气候与日常生活
高架屋（东南亚）
平顶屋（中东）
气候与生产活动
不同的气候类型，出产的特色水果不同
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
气候与生产活动
我国南方地区主要种植水稻
我国北方地区主要种植小麦
气候发生异常变化
洪水淹没农田
旱灾致庄稼颗粒无收
A．多→少→多 B．多→少
C．少→多
D．少→多→少
4．法国巴黎与中国的齐齐哈尔纬度相似，但两
C 地1月平均气温相差大的影响因素是（）
A．纬度位置
B．地形地势
C．海陆位置
D．光照时间
祝你学业有成
2024年5月2日星期四2时18分44秒
人类活动对气候产生影响过渡砍伐
课堂总结
要素（气温、降水）
影
主要类型
世界的
响
及全球分
气候
因
布特点
素
人类活动
纬度位置海陆位置
地形
课堂练习
2022年11月14日，国家主席习近平乘专机离开北京，应邀赴印度尼西亚巴厘岛出席二十国集团领导人第十七次峰会。读北京和巴厘岛的气候资料图，完成下面小题。
影响气候的因素 1.青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。
地形
青藏高原
影响气候的因素 2.海南岛终年如夏,黑龙江省北部冬季漫长。
纬度位置
黑龙江纬度高
冬季漫长
海南岛纬度低
终年如夏
影响气候的因素 3.新疆塔里木盆地气候干燥而同纬度的北京气候相对比较湿润。
海陆位置
北京距海近
气候湿润

地理七上第4章第四节《世界的气候》(第二课时)教案

地理七上第4章第四节《世界的气候》（第二课时）教案第二课时教学目标一、知识与技能1．运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布；2．培养学生把抽象的知识形象化、通俗化；培养学生理论联系实际的能力。

二、过程与方法1、运用“热带气候类型分布图”，说出热带主要气候类型的分布：运用热带代表地点的气温年变化曲线和各月降水量柱状图，描述热带气候类型代表地点的气候特点。

2、运用“北半球温带气候类型分布图”，说出温带主要气候类型的分布：运用温带代表地点的气温年变化曲线和各月降水量柱状图，描述温带气候类型代表地点的气候特点。

3、运用“世界气候类型分布图”，说出寒带气候及高原山地气候的分布，简要描述其气候特点。

三、情感态度和价值观培养学生学习地理的兴趣。

教学重点世界主要气候类型的分布地区。

教学难点分析世界气候类型的分布。

教学方法合作探究法、读图分析法、总结归纳法课前准备课件、课前学案课时安排共2课时第二课时教学过程一、导入新课看下面的一些景观图片引入气候的差异：教师：陆地上不同经纬度地区自然景观差异很大：热带地区终年炎热，温带大部分地区夏热冬冷，四季分明；南极洲地区则是终年酷寒，地面覆盖有厚厚的冰雪。

气温和降水是气候的两个重要组成因素，人们根据各地气温和降水的不同，把世界的气候划分多种类型。

（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。

在“授课”活动中展示。

）二、新课学习1．分析热带的气候类型：课件展示气候类型分布图：看图了解热带气候类型的名称和分布教师：你能不能通过表格总结一下热带四种气候类型的分布主要分布地区热带雨林气候热带草原气候热带沙漠气候热带季风气候课件出示气温曲线和降水柱状图：看图分析热带气候特点。

热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候学生回答：热带雨林气候：全年各月气温均在℃以上，降水。

总结气候特点：。

热带沙漠气候：全年各月气温均在℃以上，降水。

总结气候特点：。

热带草原气候：全年各月气温均在℃以上，降水。

《世界的气候》第1、2、3课时示范课教案【六年级地理上册鲁教版】

《世界的气候》教学设计第1课时一、教学目标1．阅读气温曲线与降水量柱状图，描述气候特征，掌握分析气候特征的方法。

2．了解世界各地不同的气候是由于各地气温和降水的差异造成的。

3．运用世界气候类型分布图，初步学会阅读世界气候类型的分布图，建立世界主要气候类型分布的空间概念。

二、教学重难点【教学重点】运用世界气候类型分布图，初步学会阅读世界气候类型的分布图，建立世界主要气候类型分布的空间概念。

【教学难点】阅读气温曲线与降水量柱状图，描述气候特征，掌握分析气候特征的方法。

三、教学策略气候是初中地理教学的重点和难点，需要把握基础，适时适度的安排运用各种图表、数据分析气候事物和现象的练习，提高学生分析地理问题的能力。

本节课主要内容为“气候的地区差异”，气温和降水是气候的两大要素，气温降水的地区差异，导致了气候的地区差异。

这节课将从现象出发，概括出世界上各地有冷热、干湿不同的组合，定性说明有多种气候类型。

四、教学流程柱状图的概念。

引导学生通过判读气温曲线降水柱状图来分析气候的特征。

1. 读气温曲线图，分析冷热状况2. 读降水柱状图，分析干湿状况3. 综合冷热干湿，归纳气候特征图，掌握气候特征的分析方法，锻炼学生读图析图能力环节三认识世界气候类型的分布【慧眼识图】阅读四幅不同景观图片，总结气候类型的分布是有规律的阅读世界气候类型分布图，回答下列问题：1. 观察图中一共有多少种气候类型2. 读世界气候类型分布图，找出主要分布在热带、温带、寒带的气候类型，并填在表格中。

3. 读世界气候类型分布图，找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型，并填在下表中。

分组讨论，选出代表回答问题：学习在地图中找到有效信息，思考并回答问题通过阅读世界气候类型分布图，分析回答问题，提高学生的读图分析能力以及合作探究能力，培养学生的综合思维能力概括明确：1.热带气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候；2.温带气候类型：亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候；3.寒带气候类型：寒带气候。

世界主要气候类型(第2课时)七年级地理上册课件(完整版)4

5.下列地区属于温带季风气候区的是（）6. 世界上温带大陆性气候分布最广泛的大陆是（）
课堂检测
1.（2022·山东）读四地气温、降水资料图，判断下列说法正确的是（）A.甲地位于欧洲西岸，丁地位于亚欧大陆东岸B.乙地气候特点是冬季温和少雨，夏季炎热多雨C.丙地是热带雨林气候，全年高温多雨D.丁地气候特点是夏季高温多雨，冬季温和湿润
课堂检测
3.下列地区属于温带季风气候区的是（）A.欧洲西部 B.中国北方C.美国东南部 D.西亚4. 世界上温带大陆性气候分布最广泛的大陆是（）A.亚欧大陆 B.北美大陆C.南美大陆 D.澳大利亚大陆
课堂检测
因距离海洋远近不同，随着降水量从多到少的变化，自然景观从温带森林逐渐过渡为温带草原、温带荒漠草原、温带荒漠。
3
温带气候类型
亚欧大陆是世界上最大的大陆，东临世界最大的大洋——太平洋，南临印度洋，海陆热力差异巨大。
原因
3
温带气候类型
气候类型
气候分布
气候特征
温带季风气候
温带海洋性气候
温带大陆性气候
1.描述气温
2.描述降水
实战演练
填图宝典Байду номын сангаас气候类型及特征
①热带雨林气候--赤道附近 --全年高温多雨。②热带草原气候--热带雨林南北两侧 --全年高温，分干、湿两季。③热带季风气候--印度半岛、中南半岛--全年高温分旱、雨两季。④热带沙漠气候--回归线的大陆西岸和内部气候特征 -全年炎热干燥。⑤亚热带季风--亚热带大陆东岸--冬季温和湿润，夏季高温多雨。⑥地中海气候--30°--40°的大陆西岸-冬季温和多雨、夏季炎热干燥⑦温带海洋性气候-南北纬40°--60°的大陆西岸--全年温和湿润。⑧温带季风气候---亚欧大陆东岸的温带地区---冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨⑨温带大陆性气候--亚欧大陆和北美洲---冬冷夏热,降水较少,夏季稍多。 ⑩-地中海气候

第2课时世界主要气候类型

全年高温全年多雨全年少雨
第2课时世界主要气候类型
---
气温（ºC） 50 40
30
20 10 0
10
20
30 1 2
巴马科
热带草原气候
降水（毫米） 800 700 600
500
400
300
200 100 0 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
年降水量＞1000毫米
终年高温.一第2年课时世分界主要干气候类湿型两季
夏季高温.冬季温和
夏季多雨冬季少雨
夏季少雨冬季多雨
第2课时世界主要气候类型
第2课时世界主要气候类型
类型
分布
特点
亚热带季风气候
地中海气候
温带大陆的东岸：中国东南部.美国东夏季高温多雨. 南部.巴西东南部.阿冬季温和少雨根廷.澳大利亚等沿（雨热同期）
海地区.
分布在南北纬30º---40º的大陆西岸.以地
寒
带十.亚寒带针叶林气候
气候
两侧
热带季风在热带季风气候区气候
分布地区
亚马逊平原.刚果盆地马来群岛等地非洲.巴西高原.澳大利亚等地. 南亚.东南亚
热带沙漠在北回归线经过的内非洲北部.西亚.
气候
陆地区及大陆西岸澳大利亚等地. 第2课时世界主要气候类型
温带
五.亚热带季风气候
气
候
类六.地中海气候
型
第2课时世界主要气候类型
第2课时世界主要气候类型
热带
一.热带雨林气候
气二.热带草原气候
候三.热带季风气候
类型
四.热带沙漠气候
第2课时世界主要气候类型

世界的主要气候类型(第二课时)

课后作业 1、往年高考题 2、北斗地图配套练习P8 4、5题 3、默写气候类型的判断技巧
（
伊斯坦布尔的气候特征是
夏季炎热干燥，冬季温和多雨
（1）印度尼西亚大约四分之三的陆地南位于半球，主要气候类型是。热带雨林气候
课堂回顾
1、气候类型判定 2、非地带性气候形成原因
我国甲、乙两地均位于29°N附近。读“1971～2000年甲、乙两地各月气温和降水分布图”（图1），可知
5 40 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
160 降水量 120 （m m） 80
60 40
２ 80 12 １３
４ 11 20 10 ９５７６８ 0 10 15 20 25 ℃）
4、柱状图
甲：热带雨林气候
5、玫瑰图
地中海气候
二、非地带性气候（地形、洋流）（1）热带雨林气候（马达加斯加岛东侧等）（2）巴塔哥尼亚高原的温带大陆性气候（3）日本亚热带季风气候延伸到40。N
③ ③ ③ ③
1、马达加斯加岛东侧——热带雨林气候地形阻挡，迎风坡降水多；（澳大利亚东北部巴西高原东南部；中美洲东北部）
沿岸暖流影响。
2、巴塔哥尼亚高原的温带大陆性气候地形，盛行西风的背风坡
日本暖流
课后思考： 1、除了上述几种非地带性气候，还有哪些地区也存在这种状况? 它们的原因是什么？
甲地各月平均气温乙地各月平均气温甲地各月平均降水
乙地各月平均降水
0 -5
图1
甲为亚热带季风气候乙是高原高山气候
A. 甲地年平均气温较乙地低 C. 乙地是高原山地气候
B. 乙地降水较甲地丰沛 D. 甲地属温带季风气候

2.2世界的气候第二课时

第二章世界的气候【学习目标】1.知道影响气候的两大因素，会据图分析气候的特征，知道世界的气候类型。

2.能分析影响气候的主要因素，描述气候特征。

【课前预习】1.根据书本P15、16页世界气候类型图和分布规律表，识记全球主要气候类型及其成因、特点与分布。

3.图表准备：(在图中左侧标出相应的气压带和风带，在图中写出相应字母代表的气候类型)1、请在下图画出等温线2、在在下图画出北半球一月份海陆等温线分布影响气温的因素：全球降水空间分布的规律。

（1）赤道附近地带降水；两极地区降水；原因是（2）北回归线两侧，大陆东岸降水，大陆西岸；原因是（3）中纬度沿海地区降水，内陆地区降水；原因是局部：山地迎风坡降水较______，背风坡降水较_____；暖流沿岸降水较______，寒流沿岸降水较______。

【问题探究】探究1：影响气候的主要因素：1．太阳辐射：纬度不同，获得的太阳辐射的热量不同，是影响地表_______的最基本因素。

从低纬到高纬依次形成了________、亚热带、________、亚寒带、________等不同的气候带。

2．大气环流：大气环流调节了全球热量和水汽的分布，控制各地年降水量和降水的季节变化。

如中纬度亚欧大陆的西岸为__________气候、______________气候，而同纬度大陆的东岸为________气候。

3．下垫面状况：（1）海陆位置：距海近，气温的__________和__________都较小。

（2）地形：同纬度平原比山地、高原的气温_____；山地的阳坡气温_____，阴坡气温_____；山地的迎风坡降水________，背风坡降水________。

（3）洋流：暖流对沿岸地区具有__________的作用；寒流对沿岸地区具有__________的作用。

（4）地面物质组成、植被覆盖状况：对太阳辐射的反射率不同，地表获得热量不同；热容量不同，气温变化有快有慢。

4．人类活动：人类活动可以改变大气成分或地面状况，进而影响大气的水热状况。

《世界的气候》(第二课时)教学设计

《世界的气候》（第二课时）教学设计《世界的气候》（第二时）教学设计一、教材分析教材的地位和作用本节内容是以前几个时学习的天气、气温和降水知识为基础，是对本知识的归纳和延伸，为以后学习区域地理和中国地理做准备。

它与人们的生产生活密切相关，体现了新标的理念之一“学习对生活有用的地理”。

对培养学生的地理思维能力和搜集归纳地理信息能力方面有重要意义，也突显了“学习对终身发展有用的地理”这一理念。

二、教学目标知识与技能①学生了解影响气候的几个主要因素，能举例说明纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。

②能举出生活中的实例，说明气候对人类生产和生活的影响。

过程与方法①学生会运用前面已有知识，读图、分析归纳出影响气候的因素，培养综合分析能力和主动探究的能力。

②通过同学之间相互讨论、交流，培养学生合作学习的意识和能力。

情感、态度、价值观目标学生通过实例感受人类生产、生活与气候的密切联系以及气候异常带的灾害，培养学习地理的兴趣，懂得热爱科学，遵循自然规律，增强环境保护意识和可持续发展观念。

三、教学重点和难点重点影响气候的纬度位置、海陆位置和地形因素。

难点分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。

教学过程导入新教师通过前面的学习我们已经知道，世界各地气候复杂多样，不同地区有不同的气候类型，不同地区的气温和降水差异很大。

那么是什么因素影响了各地气温和降水从而形成了各种各样的气候类型呢？气候与人类活动之间又是如何相互影响的呢？我想通过下面的学习和大家一起找出答案。

出示（2018版）地理新标要求学生阅读。

1、举例说明纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响2、举例说明气候对生产生活的影响活动1教师引导出示（春节期间我国南北气温差异；两极地区图片和赤道热带雨林图片），结合图329回答问题。

1．从地球上五带的划分看，A位于什么带？B位于什么带？（答A位于热带，B位于南寒带）2．热带、寒带的气温有何特点？（答热带终年高温，寒带终年低温）3．A、B谁的降水多？谁的降水少？（答A降水多，B降水少）4．A、B谁的纬度高？谁的纬度低？（答A的纬度低，B的纬度高）教师小结赤道地区纬度低，气温高，海洋广阔，水分蒸发旺盛，大气暖湿，水汽易凝结形成降水；而两极地区纬度高，气温低，水分蒸发微弱，大气干冷，很难形成降水。

世界的气候(第2课时)示范教案

《世界的气候》教学方案第2课时教学目标运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布。

重点难点运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布，归纳气候类型的分布规律。

教学过程【复习旧知】回忆上节课所学，回答问题：1.什么是气候？它与天气有什么区别？2.各地的气候相同吗？气候的差异主要表现在哪些方面？学：（可能的答案）1.气候是指某一地区的平均天气状况。

与天气相比，气候是长时间的，且更具稳定性.2.各地的气候有差异，差异主要表现在气温和降水两方面。

【课程引入】提问：为什么不同地区呈现的自然景观不同呢？生：（可能的答案）气候的差异师：我们根据不同地区气候的差异，将气候分成了不同的气候类型。

（板书）第四章天气与气候第四节世界的气候三、世界主要的气候类型1. 主要气候类型读“世界气候类型分布图”，回答问题：世界主要有哪些气候类型？生：（可能的答案）世界主要有11种气候类型，分别是：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候、亚热带季风和亚热带湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候、寒带气候、高原山地气候。

（承转）气候的类型分布受到气温和降水分布规律的影响。

（1）复习气温分布规律1.低纬度地区气温高，高纬度地区气温低。

2.夏季，同纬度地区陆地气温比海洋高；冬季，同纬度地区陆地气温比海洋低。

3.气温随海拔的升高而降低。

（2）复习降水分布规律1.由赤道向两极，年降水逐渐减少。

2.南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

3.中纬度地区，沿海降水多，内陆降水少。

4.山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

（承转）：从全球范围看，由于气温和降水的分布具有一定的规律性，因而气候类型的分布也具有一定的规律性。

例如，从低纬到高纬，依次分布着热带气候、温带气候、寒带气候。

2.热带气候热带地区全年高温，但各地降水量的差异却很大，因此又划分出四种不同的气候类型。

（热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候）活动：读“热带气候类型分布图”，找出热带四种气候类型的分布，并根据各气候直方图说出四种气候的特征。

世界主要气候类型(第二课时)课件地理七年级上册

美国西海岸
我国
我国
我国
非洲南端
澳大利亚西南、东南沿海
南美洲西海岸
地中海气候特点
罗马气温年变化曲线和逐月降水量
时
全年、夏季、冬季
间
T˃20℃
7月 10℃<T<20℃
（隔10℃） T<10℃
气温
1月
T˃15℃ 0℃<T<15℃
（隔15℃） -15℃<T<0℃
T<-15℃
高温或炎热温暖、温和低温
M˃100mm
多雨
降
50mm<M<100mm 湿润
水
30mm<M<50mm 少雨
M<30mm
干燥
长冬无夏，只有短暂的“暖季” 降水稀少
气温/℃ 30
冰原气候特点
降水量/mm 600
15
500
0
400
-15
300
· -30 · -45
·200 · 100
-60
0
· 1
4
7
10 月份
······· 南极东方站气温年变化曲线和逐月降水量
性气候
G
40°
E 地中海气候 K
30°
C
20°
热带沙漠气候
温带季风气候
H
35°
亚热带季风气候 F
25°
热带季风气候
B
热带草原气候
D
10°
10°
0° A
热带雨林气候
0°
水
30mm<M<50mm 少雨
M<30mm
干燥
夏季高温多雨（雨热同期）冬季寒冷干燥

世界的气候(第2课时)七年级上学期教学专辑(人教版)(完整版)2

朝鲜半岛
特点夏季暖热多雨冬季寒冷干燥
植被温带落叶阔叶林
温带海洋性气候
主要分布在南北纬40°-60°之间的大陆西岸。
欧洲西部
北美洲西海岸
澳大利亚东南
新西兰
南美洲西海岸
特点全年温和湿润
植被温带落叶阔叶林
温带大陆性气候
主要分布在亚欧大陆和北美洲。
亚欧大陆
北美洲
南美洲南部东岸
特点冬冷夏热，全年降水稀少
植被温带草原
特点冬冷夏热，全年降水稀少
植被温带荒漠
寒带气候类型
苔原气候冰原气候
寒带气候
苔原气候分布于北冰洋沿岸；冰原气候分布于格陵兰岛和南极洲。
北冰洋沿岸
格陵兰岛
南极洲
特点终年酷寒，冰雪覆盖
植被苔原景观
特点终年酷寒，冰雪覆盖
植被冰原景观
高山高原气候
高山高原气候
主要分布在中、低纬度的高原、高山地区。
B．②-热带沙漠气候 D．④-温带季风气候
课堂检测
2．读分布在亚欧大陆的A、B两地的气温曲线与降水量柱状图，判断下列说法错误的是（）
A．A地位于大陆西岸 B．B地位于大陆东岸 C．B地降水的季节变化比A地大 D．B地气候特征表现为夏季高温多雨，冬季温和少雨
课堂检测
读图，回答下题。
3．图中A地的气候类型是（）
祝你学业有成
2024年5月2日星期四11时51分46秒
高山高原气候
主要分布在中低纬度地区的山地高原，以青藏高原、阿尔卑斯—喜马拉雅山系、科迪勒拉山系面积较大。
该气候区的自然景观以垂直变化显著为重要特色。
0 1
读图4-63，从纬度位置上寻找世界气候分布的规律：

世界的气候(第2课时)(课件)七年级地理上册课件(人教版)(完整版)3

▋新课程目标
●1.掌握分析一地气候特征的方法。 ●能够结合世界气候分布图，说出主要气候类型的分布地区，归纳出分布规律并了解它们的特征。 ●能够对气候的影响因素进行分析。 ●了解气候对人类生产、生活造成的影响。
人教版｜第三章｜第四节
讲授新课
世界气候类型的分布
世界气候类型分布规律
寒带气候温带气候亚热带气候热带气候亚热带气候温带气候寒带气候
讲授新课
影响气候的主要因素
喜马拉雅山南坡
思考：
想一想：喜马拉雅山的北坡是迎风坡还是背风坡？为什么？
南坡是迎风坡，北坡是背风坡，因为南坡的植被较为茂密，说明降水量比较多
喜马拉雅山北坡
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影响气候的主要因素
对气温的影响
纬度位置
温度由低纬向高纬逐渐降低
对降水的影响
赤道附近降水多两极地区降水少
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气候与人类活动
全球变暖——温室效应
全球气候变暖是一种和自然有关的现象，但是跟人类的生产生活活动息息相关，造成全球气候变暖的因素有很多：人口剧增、大气污染、土地遭破坏、水污染、森林锐减、火山活动、地球自身的周期性公转轨迹运动等。
森林木十？
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课堂检测
温度带
气候类型
热带雨林气候
2、图中北回归线附近的气候
类型特征是（）
A全年高温多雨
B全年高温，干湿季分明
C全年高温少雨
D全年温和湿润
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祝你学业有成
2024年5月3日星期五11时22分7秒
水稻是一种喜温喜湿的农作物。气温高，水稻长得快；气温低，水稻长得慢。如果气温在10 ℃以下，水稻就不能正常发芽。热带全年高温，种植水稻一年能收获三次；亚热带冬季气温较低，水稻从春到秋都能生长，一年可以收获两次；到了温带，水稻一年只能收获一次。

世界的气候(课时2)七年级地理上册优质课件(人教版(完整版)2

C.热带草原气候
D.热带季风气候
2.一年分为明显的旱、雨两季，风向随季节而变化的气候
类型是（ A ）
A.热带季风气候 B.温带季风气
C.地中海气候
D.亚热带季风气候
3.季风气候分布最广的大洲是（ A ）
A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.大洋洲
4.疆塔里木盆地气候干燥的原因是( C )
A.地处高纬地区
分布规律：热带雨林气候的两侧（南北纬10°--南北回归线）
非洲大陆
澳大利亚
南美大陆
热带草原气候
全年高温，分干湿两季
热带草原
热带季风气候
分布规律：北纬10 °--北回归线的大陆东岸
印度半岛
中南半岛
热带季风气候
分全旱年雨高两温季，
热带季雨林
热带沙漠气候
分布规律：南北回归线--南北纬30°的大陆内部和西岸
地中海气候
冬夏季季温炎和热多干雨燥
，
温带气候类型
温带季风气候
分布规律：北纬35°--55°的亚欧大陆东岸
中国东部
温带季风气候
冬夏季季寒高冷温干多燥雨
，
温带落叶阔叶林
温带海洋性气候
分布规律：南北纬40°--60°的亚欧和湿润
温带大陆性气候
分布规律：南北纬40°--60°的亚欧大陆内部
亚欧大陆内部
北美大陆内部
寒带气候类型
寒带气候
北极地区
南极地区
寒带气候
降全水年稀严少寒
，
高原山地气候
青藏高原
分布规律：海拔较高的高山、高原地区
1.某地一年到头都很热，却很少下雨，该地的气候类型为