中队活动方案活动10.
少先队中队活动方案
少先队中队活动方案少先队中队活动方案（精选10篇）为了确保活动能无误进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的少先队中队活动方案，欢迎大家分享。
少先队中队活动方案篇1一、活动目的1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。
2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
3、培养学生的动手实践能力。
二、活动准备1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
2、根据需要，编排小型文娱节目。
3、编制日常劳动比赛试题。
4、制作劳动小能手小旗、臂章。
三、活动地点陶辛中心学校大队部四、活动过程(一)明确目的自我评价1、队员集合，履行队会仪式。
2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。
伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。
热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。
我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。
3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。
⑴第一小队表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。
无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。
并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!⑵第二小队表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。
要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。
⑶第三小队表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
中队主题活动方案3篇_活动方案_
中队主题活动方案3篇一、活动目的为了落实“坚信没有教不好的学生”的办学理念，培养学生的集体主义精神，爱国、爱家、爱校、爱班情感，懂得热爱和平、关爱生命，珍惜时间，讲文明、讲诚信，倡导真情服务、感恩教育，营造出家园式和乐园式的和谐校园环境。
根据各年龄特点的学生心理、生理、思想实际，本学期特制定如下中队主题活动实施方案。
二、活动安排形式指定周按照大队部所规定的主题进行，大队部和学生工作处将组织对各中队活动进行检查评优；如有未安排的周数，中队活动主题由各中队辅导员和中队委自定，但内容必须结合每周学校德育工作重点和本中队的实际情况，大队部将组织检查但不参加中队评比。
三、活动内容（一）教育目标培养学生集体主义精神，爱国、爱家、爱校、爱班情感，形成勤奋、认真的学风，养成爱劳动、守纪律、讲卫生的习惯，形成健康心理，懂得热爱和平、关爱生命、讲诚信、倡导真情服务，感恩教育，力争全面发展。
活动安排时间主题2.10新学期，新气象——成立中队委员会，中队学期工作安排2.17维护校园环境——我是金海“美容师”3、9学习雷锋——光辉的榜样（3.5学雷锋系列活动）3、16学会欣赏同伴——晒晒我的好朋友4、13学会欣赏老师——夸夸我的好（生活）老师4、20心理健康教育——学会换位思考5、11学会感恩亲人——亲亲我的好妈妈（5.13母亲节）5、18注意营养均衡，拒绝垃圾食品（5.20全生营养日5.23世界牛奶日）6、15心理健康教育——学会欣赏自己6、22弘扬祖国传统文化——民族的魂（6..23端午节）本学期中队主题活动以年级为单位，根据学校本期德育工作安排及各年级学生的年龄特点、思想实际情况确定了必选主题，由中队辅导员备课，并根据本中队实际情况设计活动方案，提前一周交大队委审查后再开始组织活动。
要求统一主题、统一时间、统一督查，最终要保证达到预期的效果，对于规定主题的中队活动，大队部将认真督查，详细记载，通报情况，评比结果纳入中队月评项目。
中队活动方案
中队活动方案
一、活动主题，团结合作，共创辉煌。
二、活动目的，加强中队成员之间的团结合作意识，促进团队凝聚力，培养团队合作精神，提升中队整体战斗力。
三、活动时间，周末上午9:00-12:00。
四、活动地点，学校操场。
五、活动内容：
1. 团队拓展训练，通过组织团队拓展训练活动，让中队成员在挑战中相互信任、合作，增强团队凝聚力。
2. 团队合作游戏，组织各种团队合作游戏，如传球比赛、绳子拉力赛等，培养中队成员的团队合作精神。
3. 团队建设讲座，邀请心理学专家进行团队建设讲座，引导中队成员了解团队合作的重要性，激发团队合作潜能。
4. 团队合作比赛，举办团队合作比赛，如拔河比赛、三人跳绳比赛等，增强中队成员的团队合作意识。
六、活动要求：
1. 所有中队成员必须全程参与活动，不得擅自离开活动现场。
2. 活动期间，中队成员需服从指挥，听从教练安排，保持团队纪律。
3. 活动过程中，中队成员需相互协助，共同完成各项任务。
七、活动评估：
1. 通过活动后的问卷调查，了解中队成员对团队合作的认识和态度。
2. 观察活动过程中中队成员的表现，评估团队合作精神和团队凝聚力的提升情况。
八、活动总结，活动结束后，组织中队成员进行总结交流，分
享活动心得，加强团队合作意识，为今后的训练和比赛打下坚实基础。
少先队中队活动方案(共10篇)
篇一：少先队中队活动方案少先队中队活动方案一、活动主题：文明之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月——文明礼貌月”为契机，开展2011年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。
塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：全体学生五、活动时间：2011年4月六、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节3. 课室布置。
七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（3月日日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。
反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。
（月日负责人：班主任）（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。
做好记录。
5、各班级于4月日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
中队活动方案
中队活动方案中队主题活动方案篇一一、活动目的：1．通过自己动手上网获取信息，使学生能够有效地在网上收集信息、整理信息、交流信息。
2．通过活动使学生了解、认识到接收各类有益、健康的网站。
3．正确地认识网络的利与弊。
4．通过活动使学生形成认识并自觉遵守网络道德意识。
二、活动过程：（一）集合；（集合号）；（二）各小队清点人数；（三）各小队报告人数；（四）全体起立——出旗、——敬礼！（礼毕）；（五）唱队歌（请坐）；（六）中队长讲话（略）。
下面我宣布，八一路小学五乙中队《发一个Email给明天》主题活动现在开始！序幕主持甲：老师们，同学们，一群网络小公民为我们拉开了这次活动的序幕。
主持乙：欢迎大家参加我们的“《发一个Email给明天》冬令营”！主持甲：“《发一个Email给明天》冬令营”胜利开营了，我是营长。
主持乙：我是副营长。
主持甲：这次的冬令营将会对大家进行一系列的考验，这次考验分别要过“三关”。
通过考验的营员，我们将颁发“文明小网民”合格证。
主持乙：队员们，你们有信心拿到证书吗？齐答：有信心，我们一定行。
第一关队名大创意主持甲：我们把全班分成四个小队，分别为“诚信队，快乐队，梦想队，天使队”。
主持乙：为了考验大家，我和营长特意给大家设立了第一关，那就是在限时1分钟内为自己小队编一句口号，既要编得创意，又能为本队鼓劲加油。
（同学们分小组讨论，过程略）主持甲：哇，想不到，我们班的同学还挺有创意的，竟然轻而易举地闯过了第一关。
第二关QQ大嘴巴主持乙：营长，我想咱们这第二关可要增加一点难度了。
主持甲：这第二关嘛，说难不难，说易也不易，前两周，我们中队长不是在天天论坛上提出问题，让大家讨论“小学生上网到底好不好？”，现在大家可以交功课了吧？齐答：我们早就准备好了！主持甲：还是先看一个小品《都是网络惹的祸》（小品《都是网络惹的祸》）主持乙：营员们，小品中的小明借秋游的名义，向奶奶要钱，结果却是上了网吧，他这种行为是值得学习的吗？那么，我们听听各小队的意见如何？（辩论赛《网络带来的利与弊》主持甲：今天，我们活动的现场也来了一些老师，让我们来听听老师的意见好不好？（采访老师）主持乙：报告营长，我真的想象不到，我们的队员在短短的。
中队活动方案
中队活动方案
活动名称，团结协作，共创辉煌。
活动目的，通过团队活动，增强中队成员的团结协作意识，提
高团队凝聚力和执行力，共同创造更加辉煌的工作业绩。
活动时间，周六上午9:00-12:00。
活动地点，中队训练场。
活动内容：
1. 团队拓展训练，通过拓展训练项目，提高队员们的团队合作
能力和沟通协调能力。
包括绳网穿越、盲人接力、团队拼图等项目。
2. 团队合作游戏，组织各类团队合作游戏，如传球比赛、集体
绘画等，通过游戏锻炼团队协作能力，增进队员之间的相互信任和
默契。
3. 团队建设讨论，在活动结束后进行团队建设讨论，回顾活动
中的团队合作情况，总结经验教训，制定下一步的团队合作计划。
活动要求：
1. 所有队员必须全程参与活动，不得迟到早退。
2. 队员之间要相互协助，保证活动的顺利进行。
3. 活动中要遵守规则，保证人身安全。
4. 活动结束后，要认真总结，提出建设性意见和改进方案。
通过本次活动，相信中队成员之间的团结协作能力将得到有效的提升，为中队的发展和工作业绩的提高奠定坚实的基础。
【活动方案】中队主题活动方案
【活动方案】中队主题活动方案活动名称，探索自我，展现风采。
活动时间，2022年5月1日。
活动地点，学校操场。
活动目的，通过主题活动，增强中队队员的团结意识和凝聚力，激发队员的自信和自我展示能力，提升队伍的整体形象。
活动内容：1. 主题演讲比赛，每位队员准备一篇主题演讲，内容可以涉及自己的成长经历、人生感悟等，时间控制在5分钟以内。
评委会将评选出最具感染力和深度的演讲者。
2. 才艺展示，队员们可以展示自己的特长，比如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
这不仅是展示个人才艺，也是展现团队的多彩风采。
3. 团队合作游戏，设置一些团队合作的游戏项目，让队员们在游戏中体会团队协作的重要性，增强彼此之间的信任和团结。
4. 互助交流环节，组织队员们进行互相交流，分享彼此的成长经历和困难，鼓励大家在困难时互相帮助，共同成长。
活动流程：9:00-9:30 参与者签到。
9:30-10:00 开幕式，主题演讲比赛。
10:00-11:00 才艺展示。
11:00-12:00 团队合作游戏。
12:00-13:00 午餐及休息。
13:00-14:00 互助交流环节。
14:00-15:00 颁奖和闭幕式。
活动要求，队员们需提前准备好自己的演讲和才艺展示，参与游戏和交流环节时要积极配合，展现出良好的团队精神和合作意识。
活动评选，活动结束后，评委会将根据演讲比赛、才艺展示和团队合作游戏的表现，评选出最佳演讲者、最佳才艺表演和最具团队精神的队员，并颁发奖品和荣誉证书。
通过这次主题活动，我们相信队员们将更加团结，更加自信，展现出中队的风采和活力。
同时，也将为队员们提供一个展示自我的舞台，让他们更好地发现和展现自己的潜力。
活动结束后，我们期待队员们更加积极地投入到中队的建设和发展中，为中队的未来发展贡献自己的力量。
六年级中队活动方案
六年级中队活动方案一、活动目标本次活动旨在通过开展多样化的中队活动，培养学生的团队合作精神、培养学生的责任心和组织能力，同时加强学生的身体素质和社交能力。
二、活动内容1.团队建设活动：开展团队合作训练，培养学生的团队意识和合作能力。
包括搭建人墙、托球比赛、绳跳接力等活动。
2.社会实践活动：组织学生参观社区、公园以及慈善机构，让学生了解社会团体的运作，培养学生的社会责任感。
3.体育竞赛活动：举办各项体育竞赛赛事，如篮球、足球、田径等，增强学生的身体素质和竞技意识。
4.艺术创作活动：开设绘画、书法、音乐等艺术创作班，培养学生的艺术兴趣和创造力。
5.劳动实践活动：组织学生参与社区服务活动，如清洁环境、助老助残等，培养学生的社会责任感和助人意识。
6.讲座与演讲活动：邀请专业人士给学生讲座，分享各类知识和经验，同时组织学生进行演讲比赛，培养学生的表达能力和自信心。
7.团建旅行活动：组织学生进行团队拓展活动，如户外拓展训练、露营等，增强学生的团队合作意识和团结精神。
三、活动安排第一周•第一天：开展团队合作训练活动，包括搭建人墙和托球比赛。
•第二天：组织学生参观社区，了解社区的发展和管理。
代表校参加比赛。
•第四天：开设音乐创作班，培养学生的音乐才华。
•第五天：举办劳动实践活动，学生参与社区环境清洁。
第二周•第一天：开设书法班，培养学生的书法艺术。
•第二天：举办足球比赛，选拔出优秀的足球队代表校参加比赛。
•第三天：组织学生参观慈善机构，了解慈善事业的重要性。
•第四天：开展团队拓展活动，进行户外拓展训练。
•第五天：举办讲座，邀请专业人士来校授课。
第三周•第一天：开设绘画班，培养学生的绘画艺术。
代表校参加比赛。
•第三天：组织学生进行团队建设活动，进行绳跳接力训练。
•第四天：举办演讲比赛，培养学生的演讲能力和自信心。
•第五天：组织学生进行团建旅行活动，进行露营和团队拓展训练。
四、活动评估每个活动结束后，由专门评选小组对学生的表现进行评估，并颁发相应的奖励和荣誉证书。
《我和我的祖国》中队活动方案
《我和我的祖国》中队活动方案
一、活动主题
“我和我的祖国”
二、活动目的
1.弘扬爱国主义精神，增强对祖国的热爱。
2.增进同学们之间的友谊，增强团队协作精神。
3.锻炼孩子的思考能力，激发他们的创造力。
4.教育孩子们要珍惜祖国的财富、爱护祖国的环境。
三、活动内容
1.介绍祖国
让孩子们仔细观看关于祖国的影片，了解祖国的历史和文化。
2.聆听歌曲
让孩子们聆听关于祖国的歌曲，感受歌里面对祖国的热爱和崇高的精神。
3.交流心声
让孩子们相互分享对家乡的美好回忆，彼此倾诉对祖国的热爱之情。
4.凝聚精神力量
让孩子们发挥团体自觉，凝聚团队的精神力量，为祖国的明天而努力。
5.做公益
火种背后的心，要用实际行动来关注祖国的发展和当地社会的环境。
这可以让学生在参与公益活动时学习爱国之情，实现自我价值。
四、活动安排
1.活动时间：每周一下午
2.活动地点：学校的活动室
3.活动人数：10-20人
4.活动领队：老师或学生干部
5.活动准备：视频、音频设备、投影仪和白板等。
五、活动结束
1.由活动领队总结本次活动的情况和收获。
2.让学生发表结论，提出意见和建议。
3.结业针对本次活动所涉及的内容展开讨论，让大家一起学习珍惜自己的祖国，把爱国之情融入心中。
[总结范文]中队活动方案(10篇)
![[总结范文]中队活动方案(10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8d659ac00975f46526d3e118.png)
[总结范文]中队活动方案(10篇)中队活动方案中队活动方案（一）：中队主题活动方案活动目的：1、透过活动的开展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。
2、教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。
活动准备：1、组织收集少年英雄故事；2、各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。
活动过程：一、讲述少年英雄的故事甲：同学们，大家好！乙：俗话说得好，“自古英雄出少年”甲：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。
乙“：古往今来，有许多关于少年英雄的故事，下面就请听一听几则故事《曹冲称象》《数学之王----高斯》《孔融让梨》……甲：曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多，请用一句话说说你明白的少年英雄的事迹（队员们讲述少年英雄的事迹）二、欣赏少年英雄的赞歌甲：不仅仅少年英雄们的故事十分多，而且少年英雄们的赞歌也很多，会唱的同学跟着音乐一齐唱一唱。
（播放《红星闪闪》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲）三、列举身边的“少年英雄”乙：故事中的英雄少年，有的聪明过人，有的勇武无比、有的礼貌待人……其实我们的身边也有不少才学出众的同学，请说说我们身边的“小英雄”（队员们纷纷列举身边的好少年）四、展示“小英雄”的才艺甲、身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就必须会有所成就。
乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。
小演员的舞蹈小画家的绘画作品小话剧演员的相声《一、二、三、四》小歌唱家的独唱小播音员的配乐朗诵……四、谈谈自己的收获甲：听了这一个个动人的故事，看了这一个个精彩的表演，你们有什么感想呢？下面就请大家谈谈自己的感想与收获（队员们纷纷发表自己的感想与体会）甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们，甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从此刻做起、相信自己、超越自己。
少先队主题中队会活动方案通用4篇
少先队主题中队会活动方案通用4篇少先队活动方案篇一活动目的：通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。
活动时间：20xx年10月13日活动地点：各班教室活动班级及人员：全体队员活动过程一、播放少先队队歌。
同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？二、少先队知识问答通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁？2、你知道成立少先队的目的是什么？3、少先队的队歌是什么？4、少先队的队旗是由什么组成的？5、少先队的队徽是由什么组成的？6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？7、少先队设有哪几个基层组织？8、少先队的入队誓词是什么？9、我们少先队的呼号是什么？10、你知道红领巾意味着什么吗？三、学生讲述优秀少先队员故事在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。
谁来讲一讲优秀少先队员的故事？四、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。
3、大家议一议，发表自己的看法。
五、活动总结老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的班级。
六、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。
中队主题活动方案篇二一、活动目的`：通过主题活动，增强学生的安全意识，学习安全知识，学会防范求生本领。
二、活动形式：利用多媒体，使学生在电化教育中学习安全知识，学会防范求生的本领。
三、活动准备：１、从网上下载有关安全的视频。
中队活动方案爱祖国
中队活动方案：爱祖国一、活动背景近年来，随着中队规模的扩大和学生参与军事课程的增多，在学校中队活动的开展也变得越来越重要。
为了使中队成员深入了解和热爱祖国，培养他们的爱国情怀和优秀品质，本中队决定组织一次名为“爱祖国”的中队活动。
二、活动目标1.培养中队成员的爱国情怀和对祖国的热爱。
2.提高中队成员的认知水平，增强爱国主义教育的针对性和实效性。
3.培养中队成员的集体观念和团队合作精神。
4.激发中队成员的学习热情和主动性。
三、活动内容1. 祖国进步展板制作要求中队成员自愿组成若干小组，每个小组根据所选主题，制作一块与祖国进展相关的展板，展示祖国在政治、经济、科技、文化等方面的成就。
每个展板需包括图片、文字以及资料来源，以加强中队成员的调研和组织能力。
2. 爱国主题讲座邀请学校的爱国主题专家或相关领域的教师给中队成员进行讲座，内容涵盖祖国历史、文化、地理、名人等方面的知识。
通过讲座，提高中队成员的国家意识和对祖国的认知水平。
3. 爱国主题书画比赛组织中队成员参加爱国主题的书画比赛，要求参赛作品能够展现爱国情怀和对祖国的深厚感情。
比赛结果将在队部公示，鼓励参赛者并给予奖励。
4. 爱国主题队列训练通过队列训练的形式，锻炼中队成员的纪律性和集体荣誉感。
在训练过程中，引导队员们理解祖国的地位和意义，激发他们强烈的责任感和使命感。
5. 爱国主题徒步活动组织中队成员进行爱国主题的徒步活动，选择一段具有象征意义的路线，如红色革命故地、革命烈士陵园等。
活动中，通过观赏纪念碑、参观陈列馆等方式，让中队成员深入感受祖国的伟大和英雄的精神。
四、组织安排1.活动时间：活动将于每周六下午2点至4点进行，为期一个月。
2.活动地点：中队所在学校及相关地点。
3.组织人员：活动组由队长和副队长领导，每个小组由一名指导教师负责。
五、活动预期效果1.提高中队成员的爱国情感，培养他们的家国情怀。
2.加强中队成员的国家意识和对祖国的认知水平。
中队活动方案
中队活动方案
一、活动目的。
通过本次活动，增强中队队员之间的团队协作能力，提高队员们的集体荣誉感和责任感，同时增进队员们之间的友谊，促进中队的凝聚力和向心力。
二、活动时间。
本次活动计划于下周六上午9:00开始，下午4:00结束。
三、活动地点。
活动地点定在中队所在的训练基地，包括室内和室外场地。
四、活动内容。
1. 晨会，全体队员在晨会上进行队内交流，了解本次活动的安排和目的。
2. 团队拓展训练，在室外场地进行团队拓展训练，包括团队合作、沟通协作、领导力等方面的训练项目。
3. 集体合作游戏，进行一些集体合作游戏，如拔河、传球比赛等，以增进队员之间的团队协作和信任。
4. 集体晚餐，在活动结束后，全体队员共进晚餐，增进队员之间的友谊。
5. 活动总结，在晚餐结束后，进行本次活动的总结和反思，以及对未来训练和比赛的展望。
五、活动要求。
1. 全体队员必须全程参与活动，不得缺席。
2. 活动期间，队员们必须服从指挥，严守纪律。
3. 活动中如有不适或意外情况，应立即向指挥官汇报。
六、活动安全。
1. 活动中所有训练项目均需配备专业教练指导，确保队员们的安全。
2. 活动中所有队员需穿着适合运动的服装和鞋子，以确保活动的安全性。
七、活动总结。
本次活动旨在提高中队队员们的团队协作能力和集体荣誉感，同时增进队员们之间的友谊。
通过本次活动的举办，相信中队的凝聚力和向心力将会得到进一步加强，为未来的训练和比赛打下良好的基础。
2024年二年级中队活动方案：好习惯伴我成长
2024年二年级中队活动方案：好习惯伴我成长活动一：早操比赛在学校的操场上，举行一场早操比赛。
通过早操比赛，让学生们了解到每天早晨参加晨练的重要性。
不仅可以增强身体的素质，还可以培养良好的习惯，为一天的学习做好准备。
活动二：健康餐食讲座邀请营养师给学生们讲解健康餐食的重要性以及如何选择健康的食物。
通过讲座，让学生们了解到健康饮食对身体和学习的影响，并培养良好的饮食习惯。
活动三：植树造林组织学生们参加植树造林活动。
通过亲自动手种树，让学生们亲近大自然，了解植物的重要性，并树立保护环境的观念。
活动四：文明礼仪教育开设文明礼仪教育课程，让学生们学习和掌握基本的礼仪知识，培养良好的行为习惯。
通过模拟场景的训练，提高学生的综合素质，增强他们在社交场合的自信心和良好形象。
活动五：文明课间活动开展文明课间活动，引导学生们养成良好的课间活动习惯。
鼓励学生们积极参与课间操、集体合唱等活动，提高他们的团队意识和集体荣誉感。
活动六：劳动实践活动安排学生们参加劳动实践活动，让他们学会劳动，锻炼身体，培养吃苦耐劳的意志品质。
通过参与清洁卫生、整理教室等实践活动，引导学生们养成良好的卫生习惯和爱护环境的意识。
活动七：亲子运动会举办亲子运动会，让家长和孩子一起参加各种运动项目，增进亲子间的感情。
通过亲子运动会，引导家长和孩子一起锻炼身体，培养良好的运动习惯。
活动八：优秀榜样分享邀请校友或优秀学生代表来学校分享自己的成长经历和成功经验。
通过听取榜样的分享，激发学生们的学习兴趣，树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。
活动九：德育教育活动开展德育教育活动，鼓励学生们参与公益事业，关爱社会弱势群体。
组织学生们参观社会福利机构，参与志愿者活动等，提高他们的社会责任感和爱心。
活动十：读书分享会每月举行一次读书分享会，让学生们分享自己在阅读中的收获和感悟。
通过读书分享会，激发学生们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
以上活动方案旨在通过丰富多样的活动，引导学生们养成良好的习惯。
中队主题活动方案范例（三篇）
中队主题活动方案范例____年中队主题活动方案一、活动背景和目的随着时代的发展和社会的进步，中队主题活动已经成为提高社会凝聚力、增强团队合作意识、培养团队意识、锻炼中队人员的活动形式，在____年我们中队拟定了一系列的主题活动，以推动中队成员之间的交流、合作和友谊，提高中队的凝聚力和战斗力。
二、主题活动方案1. 团队拓展活动为了增强中队成员的团队意识和合作能力，我们拟定了一次团队拓展活动。
活动内容包括团队合作训练、战争模拟游戏等，在活动中通过团队合作解决问题，培养中队成员的团队意识和领导能力。
2. 学术讲座组织专业人士进行学术讲座，介绍最新的警务技术和科学知识，提高中队成员的专业素养和警务水平。
3. 文化交流活动组织中队成员前往其他城市或国家进行文化交流活动，了解其他地区的文化和习俗，推动中队成员之间的友谊和交流。
4. 社会公益活动组织中队成员参与社会公益活动，如志愿者服务、环保活动等，以提高中队成员的社会责任感和公民意识。
5. 体育竞技活动组织中队成员参与体育竞技活动，如篮球比赛、足球比赛等，以促进中队成员之间的交流和合作，提高体能水平和身体素质。
6. 主题训练营组织中队成员参加主题训练营，其中包括实战演练、野外生存训练等，以提高中队成员的战斗力和应急处理能力。
7. 队内比武组织中队成员进行队内比武活动，以检验中队成员的训练水平和技能，并鼓励竞争和团队合作。
8. 职业发展讲座组织专业人士进行职业发展讲座，帮助中队成员规划职业发展和提高职业素养。
9. 专业培训组织中队成员参加专业培训，提高专业技能和知识。
10. 主题研讨会组织中队成员参加主题研讨会，交流经验和学习新知识。
11. 模拟演练组织中队成员进行模拟演练，提高应对突发事件的能力。
12. 心理辅导活动组织心理专家为中队成员提供心理辅导，并进行心理健康教育。
13. 知识竞赛组织中队成员进行知识竞赛，培养他们的学习兴趣和知识储备。
14. 交流论坛组织中队成员参加交流论坛，与其他中队成员分享经验和心得。
中队活动方案10篇
《中队活动方案》中队活动方案（一）：中队主题活动方案活动目的：1、透过活动的开展，了解古代少年英雄的故事，感受英雄们不平凡的经历和远大的志向。
2、教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。
活动准备：1、组织收集少年英雄故事；2、各位同学做好展示才艺的准备，并以小队为单位做好选拔。
活动过程：一、讲述少年英雄的故事甲：同学们，大家好！乙：俗话说得好，自古英雄出少年甲：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。
乙：古往今来，有许多关于少年英雄的故事，下面就请听一听几则故事《曹冲称象》《数学之王----高斯》《孔融让梨》甲：曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多，请用一句话说说你明白的少年英雄的事迹（队员们讲述少年英雄的事迹）二、欣赏少年英雄的赞歌甲：不仅仅少年英雄们的故事十分多，而且少年英雄们的赞歌也很多，会唱的同学跟着音乐一齐唱一唱。
（播放《红星闪闪》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲）三、列举身边的少年英雄乙：故事中的英雄少年，有的聪明过人，有的勇武无比、有的礼貌待人其实我们的身边也有不少才学出众的同学，请说说我们身边的小英雄（队员们纷纷列举身边的好少年）四、展示小英雄的才艺甲、身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就必须会有所成就。
乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。
小演员的舞蹈小画家的绘画作品小话剧演员的相声《一、二、三、四》小歌唱家的独唱小播音员的配乐朗诵四、谈谈自己的收获甲：听了这一个个动人的故事，看了这一个个精彩的表演，你们有什么感想呢？下面就请大家谈谈自己的感想与收获（队员们纷纷发表自己的感想与体会）甲：自古英雄出少年无数的事例验证了这句名言乙：自古英雄出少年这句名言也会时刻激励着我们，甲乙：让我们牢记自古英雄出少年从小事做起、从此刻做起、相信自己、超越自己。
中队活动课活动方案
中队活动课活动方案1. 活动背景中队活动课是学校课程中的一门重要组成部分，旨在培养学生的团队合作能力、组织能力和创新思维，同时也为学生提供了锻炼身心的机会。
为了丰富中队活动课的内容，我们制定了以下活动方案，旨在给学生们带来具有挑战性和趣味性的活动体验。
2. 活动目标本次活动的目标是促进学生的团队合作能力和创新思维的培养，同时锻炼学生的身体素质和心理承受能力。
通过这次活动，学生将能够：•学会团队合作，互相支持和协作；•提高创新思维能力，培养解决问题的能力；•锻炼身体和增强身体素质；•培养积极向上的心态和对挑战的勇气。
3. 活动内容3.1 活动1：团队拼图比赛•活动描述：学生分成多个小组，每个小组从散落的拼图片段中组装一幅完整的图片。
比赛结束后，最快完成并拼装正确的小组将获胜。
•活动目标：培养学生的团队合作和协作能力，提高学生的观察力和细节处理能力。
•活动流程：1.将拼图片段打乱并散落在场地上；2.学生分组，每个小组派出1名代表随机选择一张拼图片段，返回小组后进行拼图；3.第一个完成并拼装正确的小组为获胜者；4.提醒小组在拼图过程中要进行有效的沟通和分工合作。
•活动时间：预计活动时间为20分钟。
3.2 活动2：创意产品设计挑战•活动描述：学生分组，每个小组需要设计一个创意产品并制作成原型。
每个小组需要在给定的时间内完成原型设计，然后进行产品展示和演讲。
•活动目标：培养学生的创新思维和解决问题的能力，锻炼学生的表达和演讲能力。
•活动流程：1.学生分组，每个小组派出2名代表进行产品设计；2.小组在给定的时间内完成产品设计和原型制作；3.每个小组进行产品展示和演讲；4.评委根据设计和演讲的内容进行评分，评分最高的小组为获胜者。
•活动时间：预计活动时间为30分钟。
3.3 活动3：障碍赛跑•活动描述：学生分组进行障碍赛跑，每个小组需要在赛道上克服各种障碍物进行比赛。
赛道上设置了抬重物、高低台等多个障碍，小组成员需要齐心协力，充分发挥各自的特长，完成比赛。
国庆节_中队会活动方案
一、活动主题“庆祖国华诞，展少年风采”——国庆节中队主题活动二、活动目标1. 培养队员的爱国情怀，增强民族自豪感。
2. 通过丰富多彩的活动，激发队员的团队协作精神。
3. 培养队员的创新能力和实践能力，提升综合素质。
三、活动时间2023年10月1日（国庆节当天）四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校各中队队员六、活动流程1. 开场致辞由中队辅导员进行简短的开场致辞，介绍活动背景和意义，激发队员们的爱国热情。
2. 国旗仪式全体队员起立，奏唱国歌，向国旗敬礼，共同表达对祖国的敬意。
3. 知识竞赛组织“我爱我的祖国”知识竞赛，内容包括国庆节由来、中国历史、地理、文化等，以寓教于乐的方式增强队员们的爱国知识。
4. 文艺表演各中队进行文艺表演，形式包括诗歌朗诵、合唱、舞蹈、乐器演奏等，展现队员们的才艺和对祖国的热爱。
5. 团队游戏组织团队协作游戏，如“接力跑”、“拔河”、“趣味运动会”等，培养队员们的团队精神和合作意识。
6. 手工制作开展“我为祖国献礼物”手工制作活动，让队员们亲手制作礼物，表达对祖国的祝福。
7. 互动环节设置问答环节，邀请队员回答有关祖国的问题，增加活动的趣味性和互动性。
8. 结束语由中队辅导员总结活动，强调爱国情怀的重要性，鼓励队员们努力学习，为祖国的未来贡献力量。
七、活动准备1. 提前准备相关道具和物资，如国歌、国旗、知识竞赛题目、手工制作材料等。
2. 安排好活动场地，确保安全有序。
3. 对参加活动的队员进行分组，明确各小组负责人。
4. 提前通知各中队辅导员，确保活动当天能按时到场。
八、活动注意事项1. 确保活动期间的安全，特别是团队游戏环节，避免发生意外。
2. 鼓励队员积极参与，尊重每个队员的意见和创意。
3. 活动过程中，注意纪律，保持会场秩序。
4. 活动结束后，对活动进行总结，收集队员们的反馈意见，为今后的活动提供参考。
九、预期效果通过本次国庆节中队会活动，预计能达到以下效果：1. 提高队员们的爱国意识，增强民族凝聚力。
国庆节中队会方案
一、活动主题“庆祝祖国华诞，传承红色基因”——国庆节中队主题活动二、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国的成立。
通过举办中队会，旨在增强队员们的爱国主义情感，了解国家的发展历程，传承红色基因，激发队员们的民族自豪感和责任感。
三、活动目标1. 通过活动，让队员们了解国庆节的来历和意义。
2. 培养队员们的爱国主义情怀，增强国家认同感。
3. 学习革命先烈的英雄事迹，传承红色基因。
4. 提高队员们的组织协调能力和团队合作精神。
四、活动时间2023年10月1日下午2:00-4:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校各中队队员七、活动流程1. 开场致辞- 由中队辅导员进行简短的开场致辞，介绍国庆节的来历和意义，激发队员们的爱国热情。
2. 知识竞赛- 开展“国庆知识竞赛”，分为必答题、抢答题和风险题三个环节，涵盖国庆节的历史、我国的地理、文化等方面知识，让队员们在学习中感受祖国的伟大。
3. 红色故事分享- 邀请老红军或革命后代来校分享红色故事，让队员们亲身感受革命先烈的英勇事迹，传承红色基因。
4. 文艺表演- 各中队进行文艺表演，节目形式多样，包括朗诵、歌曲、舞蹈等，展现队员们对祖国的热爱和祝福。
5. 手工制作- 组织队员们进行手工制作，如制作国旗、五星红旗等，增强队员们的动手能力和爱国情感。
6. 集体宣誓- 在辅导员带领下，全体队员进行爱国主义宣誓，表达对祖国的热爱和忠诚。
7. 总结发言- 由辅导员对本次活动进行总结，强调爱国主义的重要性，鼓励队员们努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
八、活动准备1. 准备相关PPT和视频资料，用于知识竞赛和红色故事分享环节。
2. 准备手工制作所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 邀请老红军或革命后代来校分享红色故事。
4. 安排各中队进行文艺表演的排练。
九、活动注意事项1. 确保活动安全，提前检查场地设施，避免发生意外。
2. 各中队提前做好准备，确保节目质量。
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2015秋中队活动方案
一（1）中队
活动10：时时刻刻注意安全
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：
（一）集合整队：
1.小队长：立正！稍息！立正！报数！
2.中队长：各小队报告人数。
小队长：报告中队长，我小队应到11名，实到 11 名，报告完毕！
中队长：接受你的报告，请归队。
（小队长回队，叫稍息！）
3.中队长：报告辅导员老师，我中队共有少先队员45名，在这次“时时刻刻注意安全”主题中队中全部出席，我们的中队已经准备完毕，请您参加我们的队会，报告完毕。
4. 辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！
第一项：全体立正。
第二项：出旗、敬礼。
（全体少先队员行队礼）。
第三项：齐唱队歌。
第四项：中队长讲话
第五项：活动开始
引入：
同学们，你们好！
一（1）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——
小品表演：剧1（人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办？我的球……
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着。
（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）
小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
下面我们来进行选择题比赛。
（课件出示）
1．下课了，不能干什么：①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉
遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——
小品表演：剧2
C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，
所有作业已做完，
这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗？
D：没有。
C2：戴眼镜了吗？
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做
得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——快板表演：剧4 （人物：E、F）（课件出示）
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
（课件出示）
（1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。
下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）
安全警句朗读：剧5 （每人一句）（课件出示）
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
七、呼号
八、退旗、奏乐、敬礼
九、活动结束。