华光培训管理制度

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新晋管理者常犯的10项错误—时代华光培训总结课件

新晋管理者常犯的10项错误—时代华光培训总结课件

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我们应该怎么做
• 1,作为一个主管我们要学会换位思考,凡事为客 户多想想。
• 2,保持平和低三度语气沟通。
• 3,不能与客户,用户争对错。
• 4,站在客户,用户的角度解决问题。
• 5,积极,及时沟通相关部门人员解决问题并及时 回访客户消除抱怨。
• 6,语言要时刻保持微笑的。
——摆正位置,调好心态,积极面对,快乐人生。
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3、轻诺寡信
• 1、随便应承部属,急于承诺领导 • 2、兑现不了承诺时,不主动承担责任 • 3、对员工的承诺模糊不清,甚至避免承诺
• 失信等于领导者的慢性自杀。
• 领导者一定自己要遵守承诺,同时要按时兑现承 诺。
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4、拒绝学习
• 1、“我还是原来的我”不谋求突破
• 2、不潜水,了解实际情况
• 一个公司有问题,根就在于没有人承担责任,员 工跟随领导,是因为员工自己负不起责任,需要 领导负责任。
• 解决问题就是负责任,承担委屈就是负责任,替 领导担当就是负责任。
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8、只“叫”不“教”
• 1、认为下属做不好,替下属代劳 • 2、校长兼打钟,未能分派工作 • 3、不能积极支援部属工作 • 4、没有教育下属 • 三流的领导只会做不会教,二流的领导既会做又
• 3、执着形象,自以为是、扼杀创意
• 新晋升管理者最需学习的两件事:
• 首先,学会聚人气,调整团队状态——调节员工的
状态 ;从解除抱怨开始,再用他自己的目标梦想激励他, 但同时领导者自身必须有状态 。
• 其次,学会使用众人的智慧——不要轻易给员工答案,
让员工自己思考,找答案。同时要及时教育、指导,加快 员工的提升速度。

培训课日常管理制度

培训课日常管理制度

培训课日常管理制度一、培训课程计划管理1. 培训课程需提前编制详细的课程计划,包括课程名称、授课时间、授课地点、授课内容、讲师信息等。

课程计划应在培训开始前至少一个月公布,并及时更新。

2. 在编制课程计划时,需要根据不同人员的需求和培训目标确定培训内容和教学方法,确保培训课程的科学性和实用性。

3. 培训课程计划中应包括课程评估和反馈机制,及时收集学员对培训课程的意见和建议,做出适当调整和改进。

二、培训课堂管理1. 培训课堂的环境需要整洁、安静、舒适,保证学员的学习效果。

授课前需对教室进行检查,确保设备和教具完好。

2. 在授课过程中,讲师应遵守授课计划,授课内容要清晰明了,讲解要生动有趣,注重实例分析和案例讨论,激发学员的学习兴趣。

3. 培训课堂要求学员积极参与,严禁私自离开课堂和使用手机等影响学习的行为。

同时,讲师要注意学员的学习情况,及时发现并解决学员的学习困难。

4. 培训课堂结束后,需及时总结课程内容,做好课程笔记和复习资料的整理,方便学员巩固知识和提高学习效果。

三、学员管理1. 学员的报名和确认要求实名注册,确保学员身份的真实性。

同时,需及时核对学员的报名信息,保证学员信息的准确性。

2. 学员需要遵守培训课程的规章制度,服从讲师和培训管理人员的管理,保持良好的学习态度和团队合作精神。

3. 学员在培训过程中如有疑问或困难,可及时与讲师或培训管理人员沟通,寻求帮助和支持。

四、资料管理1. 培训课程相关资料的管理要求统一编号、分类、归档,确保资料的完整性和保密性。

2. 培训课程资料包括课程大纲、讲义、案例分析、教材等内容,需及时更新和整理,方便师生查阅和利用。

3. 培训课程资料的复制、传播和使用需经批准,严禁私自篡改和外传,保护知识产权和学术成果。

五、考核评估1. 培训课程结束后,需对学员进行考核评估,包括课程作业、考试、实训考核等形式,评价学员的学习效果和能力水平。

2. 培训课程的考核评估结果将作为学员培训证书的依据,提供给学员和用人单位查阅。

企业培训学校管理制度

企业培训学校管理制度

第一章总则第一条为加强企业培训学校的管理,提高培训质量,确保培训效果,特制定本制度。

第二条本制度适用于企业培训学校的所有员工、学员及管理人员。

第三条本制度遵循以下原则:1. 法规先行,依法管理;2. 以人为本,注重实效;3. 规范运作,科学管理;4. 严格考核,奖优罚劣。

第二章组织机构与职责第四条企业培训学校设立校长、副校长、教务处、财务处、培训部、招生办等机构。

第五条校长负责学校全面工作,副校长协助校长工作。

第六条教务处负责培训计划的制定、组织实施、考核评价等工作。

第七条财务处负责学校财务收支、资产管理等工作。

第八条培训部负责培训课程的设计、开发、实施等工作。

第九条招生办负责招生宣传、报名、学员录取等工作。

第三章教学管理第十条培训课程设置应紧密结合企业实际需求,注重实用性和前瞻性。

第十一条培训教师应具备丰富的实践经验、扎实的理论基础和良好的职业道德。

第十二条教学过程中,教师应严格按照教学计划进行授课,确保教学质量。

第十三条学员应按时参加培训,认真听讲、做好笔记,积极参与课堂讨论。

第十四条培训结束后,教务处应及时组织考核,确保学员掌握培训内容。

第四章学员管理第十五条学员入学时,应填写《学员登记表》,提交相关资料。

第十六条学员应遵守学校规章制度,服从学校管理。

第十七条学员在学习过程中,如有特殊情况需请假,应提前向教务处提出申请。

第十八条学员应积极参加学校组织的各类活动,丰富课余生活。

第五章考核评价第十九条学校对教师、学员进行定期考核,考核内容包括教学质量、学员满意度等。

第二十条教师考核结果作为评优、晋升的重要依据。

第二十一条学员考核结果作为颁发结业证书的依据。

第六章奖励与惩罚第二十二条学校对表现突出的教师、学员给予表彰和奖励。

第二十三条学校对违反规章制度的行为,给予批评教育或处罚。

第七章附则第二十四条本制度由企业培训学校校长办公室负责解释。

第二十五条本制度自发布之日起施行。

(注:本制度仅供参考,具体内容可根据实际情况进行调整。

华光培训管理制度

华光培训管理制度

华光培训管理制度培训治理制度北大纵横治理咨询公司二零零三年五月目录第二章培训组织治理 (2)第三章培训需求分析与打算 (3)第五章培训活动的实施 (9)第七章职员的培训权益和义务 (11)第八章培训成效评估 (12)第九章附则 (13)附件一:培训运作流程 (14)附件二:职员培训需求调查表 (15)附件三:部门培训需求表 (16)附件四:外派培训申请表 (17)附件五:培训评判表 (18)第一条目的为规范北京华北光学仪器有限公司(以下简称华光)培训治理工作,使培训工作更有利于提高职员的素养和业务能力,满足公司进展战略和人力资源进展的需要,实现公司与职员共同进展,特制定本制度。

第二条原则公司依照进展战略和业务需要,在考虑培训效益的情形下,采纳统一安排和个人争取相结合的方式,实行全员培训,终生培训。

第三条政策公司实行人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策,并给予工作业绩突出和富有潜力的职员优先的培训机会。

第四条培训方针自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。

第五条适用范畴本制度适用于公司全体职员。

第二章培训组织治理第六条人力资源部是公司培训的归口治理部门,负责培训活动的打算、实施和操纵。

其他各部门负责协助人力资源部的培训组织工作、评判,同时也要组织本部门内部的培训。

各部门的年度培训工作打算应报人力资源部备案。

第七条人力资源部应建立公司和个人培训档案(一)公司培训工作档案,包括培训范畴、培训内容、培训方式、培训教师、考核方式、培训人数、培训时刻、培训成效等。

(二)职员个人培训档案,包括培训次数、培训目标、培训内容、培训方式、培训时刻、培训地点、培训成效等。

第八条培训活动的差不多流程如下(见附件一):(一)培训需求分析与打算;(二)培训项目设计;(三)培训组织实施;(四)培训成效评判。

第三章培训需求分析与打算第九条培训需求调查人力资源部每年〔〕月初发放《职员培训需求调查表》(见附件二),该表由职员本人填写,工人的《职员培训需求调查表》可由其主管统一填写,部门负责人依照本部门的业务进展和人力资源状况对职员填报的《职员培训需求调查表》进行审核,填写《部门培训需求表》(见附件三),〔〕月底前一起报人力资源部。

培训班管理制度

培训班管理制度

培训班管理制度一、总则1. 目的:为规范培训班运营,保障教学质量,维护学员权益,提升培训效果,特制定本培训班管理制度。

2. 适用范围:本制度适用于培训班的所有教学活动、管理活动、服务活动,包括但不限于招生、报名、缴费、开课、授课、考核、证书颁发、退费、投诉处理等。

3. 基本原则:遵循依法办学、质量优先、服务至上、持续改进的原则,确保培训班管理符合国家教育法律法规、行业标准、企业规章制度和学员需求,提升培训质量,降低培训风险,维护学员权益,提升培训效果。

二、招生管理1. 招生宣传:通过网站、社交媒体、线下活动、合作伙伴等渠道,进行培训班招生宣传,发布招生简章、课程大纲、教师简介、教学设施、学费标准、报名流程等信息。

2. 招生报名:学员通过线上、线下方式报名,填写报名表,提交相关证件、证明材料,缴纳报名费或学费,确认报名信息。

3. 招生审核:对学员报名信息进行审核,包括资格审核、学历审核、工作经验审核、身体条件审核等,确保学员符合培训班招生要求。

三、教学管理1. 教学计划:根据培训班课程大纲,制定教学计划,包括课程安排、教师安排、教材选用、教学方法、教学评价等,确保教学计划科学、合理、可行。

2. 教学实施:按照教学计划,进行教学活动,包括授课、实验、实训、实习、讨论、答疑、考试、考核等,确保教学活动规范、高效、有趣。

3. 教学监控:通过听课、评课、考试、考核、问卷调查、师生交流等方式,对教学活动进行监控,发现教学问题,提出教学改进建议。

四、服务管理1. 学员服务:为学员提供报名咨询、缴费指导、课程咨询、学习辅导、就业指导、心理辅导、生活服务等全方位服务,提升学员满意度。

2. 教师服务:为教师提供教学资源、教学设施、教学支持、教学培训、教学研究、教学评价、教学激励等全方位服务,提升教师满意度。

3. 合作服务:为合作伙伴提供招生合作、教学合作、就业合作、科研合作、培训合作、品牌合作等全方位服务,提升合作满意度。

国医械华光培训计划

国医械华光培训计划

国医械华光培训计划一、培训目的国医械华光培训计划的目的是为了提高员工的专业技能和知识水平,增强团队的凝聚力和合作能力,进一步完善公司的人才队伍,提高企业的核心竞争力,满足公司业务发展和员工成长的需要。

二、培训对象本次培训对象为公司的全体员工,包括销售、研发、生产、客服等各个岗位的员工。

三、培训内容1.产品知识:介绍公司的产品种类和特点,包括医疗器械、康复设备等,包括产品的使用方法、功能、优势等。

2.市场营销:介绍市场营销的基本理念和方法,包括市场调研、营销策略、客户管理等。

3.技术知识:介绍最新的医学技术和最新研发的医疗设备,包括器械的使用方法、维护和保养等。

4.销售技能:介绍销售技能的基本原理和实际操作,包括销售流程、客户沟通、销售技巧、客户关系管理等。

5.团队合作:介绍团队合作的重要性和方法,包括团队建设、团队沟通、团队协作等。

6.服务理念:介绍客户服务的基本理念和方法,包括客户需求分析、客户投诉处理、客户满意度调查等。

7.岗位培训:根据员工的不同岗位,进行相应的岗位培训,包括生产技能培训、售后技能培训、客服技能培训等。

8.其他知识:如方案设计、营销管理、客户心理分析等相关知识。

四、培训方式本次培训采取多种方式,包括线上培训、线下培训、实操演练等。

1.线上培训:通过网络课程、视频教学等方式进行培训,方便员工根据自己的时间和地点进行学习。

2.线下培训:在公司内或者外部场地举办专业的讲座和培训班,由专业的培训机构或者内部专家进行讲解。

3.实操演练:在实际工作场景中进行实操演练,提高员工的实际操作能力。

五、培训计划1.确定培训时间:根据员工的工作时间和公司的业务情况,确定培训时间。

2.确定培训内容:根据公司的业务需求和员工的实际情况,确定培训内容。

3.制定培训计划:针对不同的员工制定不同的培训计划,保证培训的针对性和实效性。

4.培训实施:按照培训计划,组织开展线上培训、线下培训和实操演练。

5.培训评估:针对培训效果进行评估,及时总结经验,不断完善培训计划。

[管理制度]华光培训管理制度

[管理制度]华光培训管理制度

[管理制度]华光培训管理制度管理制度的目的:华光培训管理制度的目的是为了规范公司内部培训管理,确保培训的质量和效果,提升员工的职业能力和业务水平。

制度涉及到培训的各个方面,包括培训的目标、计划、安排、实施、评价等。

范围:该制度适用于华光培训公司内部的员工培训管理,包括但不限于新员工培训、岗位培训、技术培训、管理培训等。

制度制定程序:制定华光培训管理制度需要经过以下步骤:1.制定制度的主管部门或人员确定制度编写任务,并组织人员编写。

2.编写过程中,需要参考相关法律法规和公司内部的政策规定,确保制度符合国家法律要求,并满足公司的实际需要。

3.制定完成后,需要进行内部审批程序,确保制度能够被执行。

4.审批通过后,制度需要进行宣传和培训,确保员工都能熟知该制度。

5.制度实施后,需要进行定期检查和修订,确保制度的有效性和适应性。

相关法律法规及公司内部政策规定整理:1.《劳动合同法》:规定了企业与员工签订劳动合同的必要性和具体要求。

2.《劳动法》:规定了劳动者的权利和义务,企业的雇佣制度和用工制度等基本要求。

3.《劳动保障监察条例》:规定了国家对劳动保障工作的监察职责和方式。

4.《行政管理法》:规定了国家行政管理的基本原则和程序,保障了公正、公平、公开的行政管理制度建立。

制度名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究等内容:1.制度名称:华光培训管理制度2.范围:适用于华光培训公司内部员工培训管理,包括新员工培训、岗位培训、技术培训、管理培训等。

3.目的:为了规范公司内部培训管理,确保培训的质量和效果,提升员工的职业能力和业务水平。

4.内容:包括培训计划制定、培训内容设计、培训方式选择、培训评价和改进、培训费用管理等内容。

5.责任主体:培训部门负责制定和执行培训计划,员工需要认真参加培训并按规定完成培训任务。

6.执行程序:培训部门根据公司实际情况和员工需求,制定培训计划和方案,并进行实施和评价。

员工需要按照要求参加培训并完成培训任务。

培训及机构管理规章制度

培训及机构管理规章制度

培训及机构管理规章制度第一章总则第一条为加强对培训机构的管理,规范培训活动,提高培训质量,保障师生安全,特制定本规章制度。

第二条培训机构应当依法合规经营,遵守相关法律法规,加强内部管理,保障师生权益。

第三条本规章制度适用于培训机构的所有师生员工,必须严格遵守并执行。

第二章组织结构第四条培训机构设立校长、教务处、行政处等部门,校长为机构第一责任人,负责全面领导和管理。

第五条教务处负责教学管理、师资培训、课程设计等教务工作;行政处负责后勤管理、财务管理、人事管理等行政工作。

第三章师资管理第六条师资应当具有相关教师资格证书和教育背景,具备教学经验和教学能力。

第七条师资必须遵守培训机构规章制度,尊重学生,严禁有违师德的行为。

第八条师生之间应当保持良好师生关系,不得发生师生不正当关系。

第四章学生管理第九条学生应当遵守培训机构规章制度,尊重师长,遵守纪律,认真学习。

第十条学生不得违反校规校纪,在学校内不得有不良行为,否则将受到处罚。

第十一条学生应当检查身体健康状况,不得患有传染病参加培训。

第五章课程管理第十二条培训机构应当根据市场需求和师资情况设计合理、科学的课程内容。

第十三条培训机构应当制定完整的教学计划,保证教学进度和教学质量。

第十四条培训机构应当对课程内容进行定期更新,适应市场变化。

第六章安全管理第十五条培训机构应当建立健全的安全管理制度,定期进行安全演练。

第十六条培训机构应当定期维护教学设备,确保师生安全。

第十七条学生学习期间如有疾病或事故应及时报告学校,学校应及时处理。

第七章财务管理第十八条培训机构应当建立健全的财务管理制度,保证资金的安全和合法性。

第十九条培训机构应当按照相关规定做好财务报表及报税工作。

第八章督导检查第二十条培训机构应当定期进行督导检查工作,检查机构各项工作是否符合规定。

第二十一条负责人应当积极配合检查人员工作,如有不符合规定的地方应当及时整改。

第九章处罚措施第二十二条若师生有违反本规章制度的行为,将受到相应的处罚,情节严重者将予以开除。

培训学校培训管理制度

培训学校培训管理制度

培训学校培训管理制度第一章总则第一条为规范培训学校的管理行为,保障培训质量,提高培训效果,根据相关法律法规和政策规定,制定本制度。

第二条本制度适用于培训学校全体员工及学员。

第三条培训学校培训管理制度的制定、执行和修改应当充分尊重员工和学员的合法权益,维护培训学校的正常运转。

第四条本制度的基本原则是依法合规、公平公正、科学规范、突出特色、追求卓越。

第二章组织结构第五条培训学校设立培训管理委员会,负责培训学校培训管理的决策、规划和监督工作。

第六条培训管理委员会由培训学校的主要负责人、部门负责人和教学团队成员组成,其中主要负责人为主任委员。

第七条培训学校设立培训管理办公室,负责具体的培训管理工作。

第八条培训管理办公室设立教学部、人事部、行政部、财务部等职能部门,各职能部门相互配合、协作,共同完成培训管理工作。

第九条培训学校还可设立学术委员会、学生委员会、家长委员会等相关委员会,以更好地推动培训工作的开展。

第十条培训学校应当建立健全教师队伍,指定专业教师负责教学工作,定期进行教研活动和评价,提升教学质量。

第三章培训课程第十一条培训学校应当制定全面、科学的培训课程,符合培训目标和学员需求,合理搭配理论和实践课程。

第十二条培训课程应当及时更新、优化,根据市场需求和教学效果不断调整,确保培训内容的前瞻性和实用性。

第十三条培训课程的安排应当合理,避免课程冗余或者重叠,确保学员能够全面掌握所学知识和技能。

第十四条培训学校应当建立健全课程评价机制,对每门课程进行定期评估,收集学员意见和建议,不断提升教学质量。

第四章师资力量第十五条培训学校应当建立健全师资库,吸引和留住优秀的教师,保障培训课程的教学质量。

第十六条教师应当具备相关专业知识和教学经验,定期进行岗前培训和岗位考核,提升教学水平。

第十七条培训学校应当加强对教师的考核和评价,建立奖励和惩罚机制,激励教师积极参与教学工作,提高教学效果。

第五章学员管理第十八条培训学校应当建立健全学员档案管理制度,详细记录学员的基本信息、学习情况和成绩表现。

培训中心管理规定

培训中心管理规定

培训中心管理规定
通常包括以下几个方面的规定:
1. 培训中心的组织架构和管理体制:包括培训中心的机构设置、管理层次、岗位职责等。

2. 培训中心的人员管理规定:包括人员招聘、聘用、考核、福利待遇、晋升等。

3. 培训课程管理规定:包括课程设置、课程内容、课程标准、课程评估等。

4. 培训师资管理规定:包括师资团队的选拔、培训、考评等。

5. 学员管理规定:包括学员的招生、报名、培训过程中的行为规范、学业成绩评定等。

6. 培训设施和设备管理规定:包括培训教室、实验室、设备的使用、维护和管理。

7. 财务管理规定:包括财务预算、收支管理、资金使用等。

8. 培训中心的安全管理规定:包括防火、安全设施、突发事件处理等。

9. 培训中心的宣传和推广规定:包括宣传材料的制作、宣传渠道的选择、宣传活动的组织等。

10. 培训中心的投诉处理和纠纷解决规定:包括学员和培训中心之间的投诉处理流程、纠纷解决方式等。

以上是一些常见的培训中心管理规定,具体的规定内容根据不同的培训中心而有所差异。

北京光学仪器公司培训管理制度

北京光学仪器公司培训管理制度

北京华北光学仪器有限公司培训治理制度北大纵横治理咨询公司二零零三年五月目录第一章总则 (1)第二章培训组织治理 (2)第三章培训需求分析与打算 (3)第四章培训内容及方式 (5)第五章培训活动的实施 (9)第六章培训费用 (10)第七章职员的培训权利和义务 (11)第八章培训效果评估 (12)第九章附则 (13)附件一:培训运作流程 (14)附件二:职员培训需求调查表 (15)附件三:部门培训需求表 (16)附件四:外派培训申请表 (17)附件五:培训评价表 (18)第一章总则第一条目的为规范北京华北光学仪器有限公司(以下简称华光)培训治理工作,使培训工作更有利于提高职员的素养和业务能力,满足公司进展战略和人力资源进展的需要,实现公司与职员共同进展,特制定本制度。

第二条原则公司依照进展战略和业务需要,在考虑培训效益的情况下,采纳统一安排和个人争取相结合的方式,实行全员培训,终生培训。

第三条政策公司实行人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策,并给予工作业绩突出和富有潜力的职员优先的培训机会。

第四条培训方针自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。

第五条适用范围本制度适用于公司全体职员。

第二章培训组织治理第六条人力资源部是公司培训的归口治理部门,负责培训活动的打算、实施和操纵。

其他各部门负责协助人力资源部的培训组织工作、评价,同时也要组织本部门内部的培训。

各部门的年度培训工作打算应报人力资源部备案。

第七条人力资源部应建立公司和个人培训档案(一)公司培训工作档案,包括培训范围、培训内容、培训方式、培训教师、考核方式、培训人数、培训时刻、培训效果等。

(二)职员个人培训档案,包括培训次数、培训目标、培训内容、培训方式、培训时刻、培训地点、培训效果等。

第八条培训活动的差不多流程如下(见附件一):(一)培训需求分析与打算;(二)培训项目设计;(三)培训组织实施;(四)培训效果评价。

公司培训机构的规章制度

公司培训机构的规章制度

公司培训机构的规章制度第一章总则第一条根据公司法规要求,为了规范公司员工的行为,加强员工培训工作,提高员工综合素质,特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于公司所有员工,凡涉及培训相关事宜均应遵守本规定。

第三条公司培训机构应当不断提高培训质量,提升员工技能水平,促进公司整体发展。

第四条公司培训机构应当根据公司发展战略和员工实际需求,制定相应的培训计划和方案。

第五条公司所有员工均应积极参与公司培训活动,不得擅自缺席或迟到早退。

第六条公司培训机构应当保障员工的学习权利,提供必要的学习资源和支持。

第七条公司培训机构应当建立健全培训考核制度,对员工学习成果进行评估。

第八条公司培训机构应当建立相应的奖惩机制,以激励员工积极参与培训活动。

第二章培训计划第九条公司每年应当制定培训计划,包括年度培训目标、内容、方式、时间等。

第十条培训计划应当根据公司的发展需求和员工的实际情况进行调整和完善。

第十一条员工根据自身的工作需要和个人发展计划,可提出培训需求,公司应当根据实际情况加以考虑。

第十二条培训计划应当明确责任人和执行时间,确保培训工作的顺利进行。

第三章培训内容第十三条公司培训机构应当根据公司的业务特点和员工的需要,精心设计培训内容。

第十四条培训内容应当包括但不限于业务知识、技能培训、职业发展规划等。

第十五条培训内容应当具有针对性和实用性,有利于员工的工作能力提升和职业发展。

第十六条培训内容应当注重实践操作,增强员工的实战技能。

第四章培训方式第十七条公司培训机构应当多种方式结合,灵活选择培训方式。

第十八条培训方式包括但不限于集中培训、在线培训、外派培训等。

第十九条员工应当按时参加公司安排的培训活动,不得擅自缺席或请假。

第二十条员工如果无法参加公司安排的培训活动,应当提前请假并说明理由。

第五章培训考核第二十一条公司应当建立健全培训考核制度,对员工的学习成果进行评估。

第二十二条培训考核应当包括但不限于考试、实操、作业等形式。

华光内审员培训计划

华光内审员培训计划

华光内审员培训计划第一部分:培训目标华光内审员培训计划的目标是通过系统的学习和实践培养内审员的专业知识和实践能力,以便他们能够胜任公司内部审计工作。

培训内容将包括内部审计的理论知识、实践技能和职业道德,旨在帮助内审员熟悉内审业务的流程、方法和工具,提高其全面审计能力,为公司的风险控制和内部管理提供支持。

第二部分:培训内容1. 内审基础知识- 内部控制与审计- 内部审计的理论基础- 内部审计的职能和作用- 内部审计的组织结构与运作方式2. 内审方法与工具- 内审工作程序- 内审手段与技能- 内审工作实践3. 内审与企业管理- 内审与风险管理- 内审与企业治理- 内审与业务流程管理4. 内审员的职业道德- 内审员的职业操守- 内审员的独立性- 内审员的保密责任第三部分:培训方式1. 理论授课采用专家学者授课的方式,注重理论知识的系统讲解。

2. 实地考察安排实地考察活动,让学员亲身感受内审工作的实际情况,加深对内审业务的理解。

3. 案例分析运用实际案例进行分析和讨论,帮助学员提高解决问题的能力。

第四部分:培训安排本次内审员培训计划将持续3个月,具体安排如下:第1-2周:开班仪式及培训介绍- 介绍培训计划的目标和内容- 介绍内审员的职责和要求- 分配学员学习任务和作业第3-8周:理论授课和实践训练- 安排专家学者授课- 进行实地考察活动- 进行案例分析讨论第9-12周:学员实践和总结- 学员实际参与内审工作- 培训总结和结业考核第五部分:培训考核1. 在培训期间,学员将定期进行笔试和实际操作考核。

2. 考核合格者将获得内审员培训结业证书。

第六部分:培训效果评估1. 为了检验培训效果,将对学员进行满意度调查。

2. 建立内审员的长效跟踪机制,对其在实际岗位工作表现进行评估。

第七部分:培训师资保障培训计划将邀请内外部专家学者作为培训师进行授课,确保培训内容的专业性和实效性。

第八部分:培训预算本次内审员培训计划预算为50万人民币,其中包括专家学者的报酬、会议场地和设备租赁等费用。

文化培训班日常管理制度

文化培训班日常管理制度

第一章总则第一条为加强文化培训班的管理,提高培训质量,确保培训效果,特制定本制度。

第二条本制度适用于参加文化培训班的学员、教师和管理人员。

第三条本制度旨在规范培训班的日常管理,营造良好的学习氛围,促进学员全面发展。

第二章学员管理第四条学员报名1. 学员需填写报名表,提交相关资料,经审核合格后方可参加培训班。

2. 学员需遵守培训班的相关规定,按时参加培训。

第五条学员考勤1. 学员应按时参加培训,不得无故缺席。

2. 学员因特殊情况需请假,需提前向班主任申请,并说明请假原因。

3. 学员请假次数累计超过规定,将影响培训效果和结业证书的发放。

第六条学员纪律1. 学员应遵守国家法律法规,遵守培训班纪律,维护培训班秩序。

2. 学员应尊重教师,服从管理,团结同学,共同维护培训班形象。

3. 学员应爱护公共设施,保持教室整洁,不随意乱扔垃圾。

第七条学员考核1. 学员需参加培训班的各项考核,考核成绩作为评定学员学习成果的重要依据。

2. 学员考核合格者,可获得培训班颁发的结业证书。

第三章教师管理第八条教师选拔1. 教师需具备相关专业背景和教学经验,经审核合格后方可担任培训班教师。

2. 教师应遵守国家教育法规,具有良好的师德师风。

第九条教师职责1. 教师应按照教学计划,认真备课、授课,保证教学质量。

2. 教师应关心学员学习,及时解答学员疑问,指导学员完成作业。

3. 教师应遵守培训班纪律,维护培训班形象。

第十条教师考核1. 教师需参加培训班的教学考核,考核成绩作为评定教师教学效果的重要依据。

2. 教师考核不合格者,将影响其继续担任培训班教师的资格。

第四章管理人员管理第十一条管理人员选拔1. 管理人员需具备良好的组织协调能力和服务意识,经审核合格后方可担任培训班管理人员。

2. 管理人员应遵守国家法律法规,具有良好的职业道德。

第十二条管理人员职责1. 管理人员应负责培训班日常事务,确保培训班正常进行。

2. 管理人员应维护培训班秩序,保障学员、教师权益。

华光培训管理制度

华光培训管理制度

华光培训管理制度咱来说说这华光培训的管理制度哈。

先讲讲招生这一块。

咱可不能随便啥人都招进来,得有个标准。

就像我之前碰到过一个事儿,有个小朋友特别想来参加培训,但是基础差得让人心疼。

我们一了解,发现他之前的学习习惯那叫一个糟糕,上课不听讲,作业不完成。

这可不行啊!所以咱们招生的时候,得好好考察学生的基础和学习态度。

再说说师资队伍。

老师那可得是有真本事的,不能是半桶水晃荡。

比如说,有一回我们请了一位号称经验丰富的老师,结果一上课,讲得云里雾里的,学生们一脸懵。

这能行?不行!所以我们在选拔老师的时候,那得严格把关,得试讲,得看教学方法是不是能让学生听懂、学会。

课程设置也很重要。

不能一股脑儿地把知识塞给学生,得循序渐进。

我记得有次我们安排的课程难度一下子提得太高,学生们叫苦连天,跟霜打的茄子似的。

这可给了我们一个教训,课程得像爬楼梯,一步一步来,让学生们能稳稳当当地上。

还有教学方法,得灵活多样。

不能老是老师讲、学生听,得互动起来。

就像上次我们搞了个小组讨论,那场面,热闹得很!学生们争着发言,思维的火花噼里啪啦地闪,效果特别好。

说到考核,不能只看考试成绩。

得综合看学生的课堂表现、作业完成情况等等。

有个学生平时上课特别积极,作业也认真,就是考试的时候紧张没发挥好。

要是只看成绩,那对这孩子多不公平呀!另外,咱们的培训环境也得搞好。

教室要干净整洁,设备要齐全。

我曾经去过一个乱糟糟的培训地方,那心情,别提多糟糕了,学习的兴致都没了一半。

对于学生的管理,也得有一套。

不能太松,也不能太紧。

太松了,学生就放羊了;太紧了,又把孩子给憋坏了。

得找到那个恰到好处的度。

还有家长沟通这方面,得及时、主动。

让家长知道孩子的学习情况,也听听家长的意见。

有一回,因为没及时跟家长说孩子的问题,结果家长还误会我们不负责,这可闹了个大乌龙。

总之啊,这华光培训的管理制度,就得方方面面都考虑到,为学生提供优质的培训服务,让他们在这里能真正学到东西,有进步,有收获!这才是咱们的目标不是?。

培训班日常经营管理制度

培训班日常经营管理制度

一、总则为了规范培训班的管理,提高教学质量,确保学员权益,促进培训班健康发展,特制定本制度。

二、组织架构1. 培训班设立班主任、教务主任、教学主任、行政主任等岗位,明确岗位职责。

2. 班主任负责学员管理、班级事务、家校沟通等工作。

3. 教务主任负责课程安排、师资管理、教学质量监控等工作。

4. 教学主任负责教学计划制定、教学资源整合、教学研究等工作。

5. 行政主任负责后勤保障、财务管理、安全保卫等工作。

三、学员管理制度1. 学员报名(1)学员报名时需提供真实有效的身份证明、学历证明等相关资料。

(2)报名后,学员需缴纳学费及相关费用。

2. 学员考勤(1)学员需按时参加培训班课程,不得无故缺席。

(2)学员请假需提前向班主任提出申请,经批准后方可请假。

(3)学员请假期间,需完成相应课程的学习任务。

3. 学员成绩管理(1)培训班实行学分制,学员需完成规定学分方可结业。

(2)学员成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

(3)学员成绩不合格者,需补考或重修。

4. 学员权益保障(1)培训班为学员提供优质的教学资源,确保教学质量。

(2)培训班为学员提供良好的学习环境,保障学员人身安全。

(3)培训班尊重学员隐私,保护学员个人信息。

四、教师管理制度1. 教师选拔与任用(1)教师需具备相关专业的学历、职称和丰富的教学经验。

(2)教师需经过培训班选拔、培训、考核,合格后方可任用。

2. 教师职责(1)教师需按照教学计划进行教学,确保教学质量。

(2)教师需关注学员学习情况,及时解决学员在学习过程中遇到的问题。

(3)教师需积极参加培训班组织的教研活动,提高自身教学水平。

3. 教师考核(1)培训班对教师进行定期考核,考核内容包括教学态度、教学质量、学员满意度等。

(2)考核不合格的教师,培训班有权解除其教师职务。

五、教学管理制度1. 教学计划(1)培训班根据市场需求和学员需求,制定教学计划。

(2)教学计划需经教务主任审核批准后执行。

摄影培训班规章制度

摄影培训班规章制度

摄影培训班规章制度第一章绪论第一条:为了规范和管理摄影培训班的日常运行,保障学员和教师的权益,制定本规章制度。

第二条:本规章制度适用于摄影培训班中的学员、教师和管理人员,必须遵守并执行。

第三条:摄影培训班是一个学习摄影技术和艺术的场所,学员应该尊重师长,努力学习,提高自己的摄影水平。

第四条:管理人员应严格执行本规章制度,对于违反规定的学员和教师,给予相应的处罚,确保培训班的正常运行。

第二章学员的权利和义务第五条:学员有权利参加培训班举办的各类摄影活动,享受培训班提供的服务和资源。

第六条:学员应该遵守培训班的规章制度,服从教师的管理,不得在课堂上做出扰乱秩序的行为。

第七条:学员应该爱护培训班的设施和设备,不得损坏公共财物,如有损坏需承担相应的赔偿责任。

第八条:学员应该尊重教师和同学,遵守班级纪律,不得恶意攻击或侮辱他人。

第九条:学员应该按时参加培训班的各项活动和考试,认真完成作业,积极配合教师的教学工作。

第十条:学员如发现他人违反规章制度,应及时向管理人员举报,保护培训班的正常秩序。

第三章教师的权利和义务第十一条:教师有权利对学员进行教育和管理,要求学员尊重教师,听从教师的安排。

第十二条:教师应该尊重学员的个性和兴趣,根据学员的实际情况制定个性化的教学计划,帮助学员提高摄影技术。

第十三条:教师应该热爱教育事业,以身作则,做学生的榜样,不得在课堂上做出不端行为。

第十四条:教师应该不断提升自己的专业水平,及时更新教学知识和方法,为学员提供更好的教育服务。

第十五条:教师要严格遵守培训班的规章制度,不得违反教师的职业道德,不得虐待学员或者侮辱他人。

第四章管理人员的权利和义务第十六条:管理人员有权利对学员和教师进行管理和监督,要求他们遵守规章制度,不得违规行为。

第十七条:管理人员应该协调学员和教师之间的矛盾和纠纷,保障培训班的正常秩序和运行。

第十八条:管理人员应该不断提高自己的管理水平和能力,积极组织各项摄影活动,丰富学员的学习生活。

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北京华北光学仪器有限公司培训管理制度北大纵横管理咨询公司二零零三年五月1目录第一章总则 (1)第二章培训组织管理 (2)第三章培训需求分析与计划 (3)第四章培训内容及方式 (5)第五章培训活动的实施 (9)第六章培训费用 (10)第七章员工的培训权利和义务 (11)第八章培训效果评估 (12)第九章附则 (13)附件一:培训运作流程 (14)附件二:员工培训需求调查表 (15)附件三:部门培训需求表 (16)附件四:外派培训申请表 (17)附件五:培训评价表 (18)16……………………………………………………………精品资料推荐…………………………………………………第一章总则第一条目的为规范北京华北光学仪器有限公司(以下简称华光)培训管理工作,使培训工作更有利于提高员工的素质和业务能力,满足公司发展战略和人力资源发展的需要,实现公司与员工共同发展,特制定本制度。

第二条原则公司根据发展战略和业务需要,在考虑培训效益的情况下,采用统一安排和个人争取相结合的方式,实行全员培训,终生培训。

第三条政策公司实行人员分层化、方法多样化、内容丰富化的培训政策,并给予工作业绩突出和富有潜力的员工优先的培训机会。

第四条培训方针自我培训与传授培训相结合、岗位技能培训与专业知识培训相结合。

第五条适用范围本制度适用于公司全体员工。

15……………………………………………………………精品资料推荐…………………………………………………第二章培训组织管理第六条人力资源部是公司培训的归口管理部门,负责培训活动的计划、实施和控制。

其他各部门负责协助人力资源部的培训组织工作、评价,同时也要组织本部门内部的培训。

各部门的年度培训工作计划应报人力资源部备案。

第七条人力资源部应建立公司和个人培训档案(一)公司培训工作档案,包括培训范围、培训内容、培训方式、培训教师、考核方式、培训人数、培训时间、培训效果等。

(二)员工个人培训档案,包括培训次数、培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训地点、培训效果等。

第八条培训活动的基本流程如下(见附件一):(一)培训需求分析与计划;(二)培训项目设计;(三)培训组织实施;(四)培训效果评价。

16……………………………………………………………精品资料推荐…………………………………………………第三章培训需求分析与计划第九条培训需求调查人力资源部每年〔〕月初发放《员工培训需求调查表》(见附件二),该表由员工本人填写,工人的《员工培训需求调查表》可由其主管统一填写,部门负责人根据本部门的业务发展和人力资源状况对员工填报的《员工培训需求调查表》进行审核,填写《部门培训需求表》(见附件三),〔〕月底前一起报人力资源部。

第十条培训需求分析人力资源部在收集、整理、分析各部门培训需求的基础上,与有关专家和相关部门联络,结合公司发展战略、年度目标、部门业绩、员工考核评定、员工职业生涯管理等确定公司的年度培训需求。

对于员工及各部门上报的培训需求经过以下方法进行需求分析:一、按照员工、各部门所上报的培训需求的理由、背景,与申请员工、部门进行沟通,汇总培训意见,将各类培训需求按照以下类别进行分类汇总:1.为了弥补所任职位要求的技能、资格差距等的技能完善性培训;2.为了满足生产、服务需求的培训;3.为提高公司全体人员技能的前瞻性的培训;4.非工作技术性的综合素质培训。

二、对分类汇总的培训需求应用以下方法进行必要性分析:1.差距分析。

会同培训申请人及其上级、申请部门负责人等进行,分析培训所欲达成的目的是为弥补何种差距,理想的知识、技能、能力应是何种状况,现实的状况和理想状况之间存在多大差距,造成该种差距的根本原因是什么。

2.必要性分析。

针对产生差距的原因,采用观察、访谈、问卷、讲座等形式,区分哪些差距不必采用培训的形式,而可以采取其他形式解决;哪些采用培训的形式也无法有效解决;哪些可以采用培训形式很好地解决。

对各类培训需求进行有效的筛选。

三、对经过必要性分析筛选出来的各类培训需求进行重要程度排序,结合公司战略目标、本年度经营计划、各部门工作计划等,优先保证对公司战略目标、年度经营计划实现有重要影响的重要部门、职位、绩效考核表现突出人员的培训需求。

第十一条培训计划的制订15……………………………………………………………精品资料推荐…………………………………………………人力资源部根据培训需求分析制订公司年度培训计划初稿,内容应包括接受培训部门、培训对象、培训目标、培训内容、培训教师、培训方式、培训经费预算、培训时间等。

计划初稿在返回各部门进一步讨论修改后,提交主管副总经理审批。

各部门的培训计划在提交审批之前应报人力资源部审核协调。

第十二条对于临时提出的各类外部培训或进修,均须经所在部门负责人同意,填报《员工外派培训申请表》(见附件四),报人力资源部审核,经主管副总经理批准后由人力资源部组织执行;临时提出的内部培训或进修经人力资源部审核后,报其直接上级审批,人力资源部组织执行。

16……………………………………………………………精品资料推荐…………………………………………………第四章培训内容及方式第十三条人力资源部应根据培训计划进行各个培训项目的设计,设计内容应包括培训对象、明确的培训目标、较为详细的培训内容和计划、培训教师、具体的培训方式、考核方式、培训经费预算、培训时间等。

第十四条基层管理人员及员工的培训内容培训内容包括知识、技能、素质培训等。

一、知识培训包括公司文化、发展战略、规章制度、基本政策、与所在岗位相关的专业知识培训等,使员工掌握公司的政策和行为规范,具备完成本职工作所必需的基础知识。

二、技能培训包括岗位职责、操作规程和专业技能、业务流程的培训,提高员工劳动生产率。

三、素质培训包括心理学、人际关系学、社会学、价值观等方面的培训,引入新理念、新思维,有助于员工观念的更新和提高,满足员工自我实现的需要。

第十五条中高层管理人员(各部门部长、经理、副总经理等)的培训内容:发展战略、现代经营理念、行业与市场发展动态、高级工商管理知识和技能如管理学、组织行为学、人力资源管理、市场营销管理、生产和运作管理、管理控制、领导科学与艺术、公共关系学等。

第十六条培训方式包括自我培训、公司内部培训、公司外部培训等。

一、自我培训自我培训是员工在工作时间之外,通过自学或其他形式积极提高自身素质和业务能力,自己承担费用的培训方式。

员工自我培训是其他培训方式的基础,公司鼓励员工根据自身的愿望和条件,利用业余时间进行自我培训,对业绩有改善的员工给予奖励,同时优先考虑晋升。

公司对员工自我培训发生的费用,原则上不予报销。

二、公司内部培训公司内部培训是指由公司总部及部门内部组织管理的培训,主要有以下几种形式:15……………………………………………………………精品资料推荐…………………………………………………(一)新员工培训。

(二)岗位技能培训。

具体内容由各部门结合本部门实际情况和岗位设计。

(三)转岗培训。

公司员工调换工作岗位时,应按新岗位要求对其进行岗位技能培训。

转岗培训可视为新员工培训和岗位技能培训的结合。

(四)部门内部培训。

部门内部培训由各部门根据实际工作需要,对员工进行小规模的、灵活实用的培训。

部门内部培训由各部门组织,定期向人力资源部汇报培训情况。

三、公司外部培训公司外部培训是指选派员工参加由公司以外单位组织管理的培训,主要有以下几种方式:(一)学历或学位证书培训,如MBA、EMBA、大专学历、大本学历的学习等;(二)参加针对岗位的短期专业培训,如各类职业经理人的相关专业培训;(三)参加有关专题研讨会、展览会;(四)出国学习、考察、培训等。

第十七条新员工培训一、目的为规范公司新员工培训管理,使新员工尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范,明确自己工作职责、程序、标准,从而帮助其顺利地适应公司环境和新的工作岗位,提高工作绩效。

特制定本管理办法。

公司新员工实行“先培训、后上岗”原则。

二、新员工培训的主要内容:通识训练、部门内工作引导和部门间交叉引导。

三、新员工培训由人力资源部归口管理,各部门负责人协助执行。

四、新员工培训的要求:(一)新员工培训应在报到后一个月内执行;(二)参加新员工培训的员工在培训期间如需请假者,应在试用期内补修请假之课程,否则,试用期满不得转为正式员工;(三)培训结束后,应进行考核。

不合格者,重新培训,仍不合格者,考虑辞退或16……………………………………………………………精品资料推荐…………………………………………………降薪使用。

五、人力资源部为每一位员工建立培训档案,新员工培训考核情况应记入员工个人培训档案。

六、通识培训(一)通识培训是指对新员工进行公司概况、有关管理流程的培训,使新员工能顺利开展工作。

(二)通识培训原则上由公司人力资源部根据需要组织进行。

人力资源部应提前3日向应参加培训的新员工所属部门发出培训通知。

新员工通识培训内容由公司人力资源部负责组织相关部门共同设计,报主管副总经理审批。

(三)通识培训的基本内容:1. 介绍公司概况;2. 介绍公司主要制度政策。

七、部门工作引导(一)部门工作引导的责任人为部门负责人。

(二)部门内工作引导主要包括:介绍部门结构、部门职责、公司管理规范及福利待遇、培训基本专业知识技能、讲授工作程序与方法、介绍关键工作指标等。

八、部门间交叉引导(一)对新员工进行部门间交叉训练是公司所有部门负责人的共同责任。

(二)根据工作与其他部门的相关性,新员工应到各相关部门接受交叉培训。

(三)部门交叉引导主要包括:该部门人员介绍;部门主要职责;本部门与该部门联系事项;未来部门之间工作配合要求等。

九、新员工培训评估(一)通识培训结束后由人力资源部组织新员工测验和座谈,不合格者应参加补充培训。

(二)部门负责人就部门工作引导对新员工进行测验。

不合格者需有针对性的重修,一个月内如果不能完成培训,则应将该员工辞退。

(三)新员工培训结束后人力资源部将培训记录归档。

15……………………………………………………………精品资料推荐…………………………………………………(四)新员工培训合格者,进入上岗试用期。

16第五章培训活动的实施第十八条培训实施过程原则上依据人力资源部制定的培训计划进行,如果需要调整,应向人力资源部提出申请,主管副总经理审批。

第十九条人力资源部负责对公司内部培训过程进行监督和考核,内容包括培训学员的出勤情况,听课纪律,培训成绩以及培训成果在工作中的转化运用。

第二十条培训学员应按时参加培训,如因故(不论公务或私事)不能参加者,一律需办理请假手续,并报上级主管核准后,于开课前一天交至人力资源部备查。

因特殊情况不能在一天前请假者,必须向人力资源部申明,并及时补办请假手续。

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