练习4(7)
一年级数字排列练习题
一年级数字排列练习题一、填空题1. 请按照从小到大的顺序，将下面的数字填入相应的方框中。
[ ] 4 7 [ ] 1 [ ] 62. 请按照从大到小的顺序，将下面的数字填入相应的方框中。
[ ] 10 [ ] 8 3 5 [ ]3. 请将下面的一组数字按照从小到大的顺序填入方框中。
9 12 7 2 6 [ ]4. 应用数字逻辑，将下面的数字按照大小顺序填入空白处。
5 6 [ ] [ ] 10 8 [ ]二、排序题请观察下面一组数字的顺序，将它们重新排列，使其按照从小到大的顺序排列。
10 3 8 1 6 5 9 2 4 7三、选择题1. 请根据数字的大小，在方框中选择正确的数字填入空白处。
[ ] [ ] [ 5 ] [ 8 ] [ 2 ]A. 6B. 7C. 11D. 9E. 32. 按照从小到大的顺序，选择正确的数字填入空白处。
4 25 1 7 [ ]A. 9B. 3C. 6D. 10E. 83. 请按照从大到小的顺序，选择正确的数字填入空白处。
[ ] 9 5 [ ] 7A. 3B. 10C. 2D. 1E. 6四、应用题小明有5个糖果，小红有8个糖果。
请你帮助他们将糖果按照数量从小到大排列，并填入相应的方框中。
小明： [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]小红： [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]请将下面的一组数字按照从大到小的顺序填入相应的方框中。
6 9 2 4 7[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]以上就是小学一年级数字排列练习题，希望能够帮助到你！。
一年级练习4
练习4
1．院子里有7只小兔，外面还有3只。
一共有多少只？
2．一共要栽10棵树，已经栽了4棵，再栽几棵就完成任务了？3．明明有10个画片，正面朝上的有4个，反面朝上有多少个？4．明明有一些画片，正面朝上有4个，反面朝上有6个，一共有多少张画片？
5．一共有10只猴子，每只猴子吃一根玉米，已经准备了8根，还差几根？
6．原来有6个苹果，吃了2个，妈妈又买来了4个，现在有多少个苹果？
7．排球3个，篮球4个，足球5个，
（1）排球和篮球一共多少个？（2）足球和篮球一共多少个？（2）排球和足球一共多少个？（4）足球比篮球多多少个？
（5）排球比足球少多少个？（6）排球再添上几个就合篮球同样多？
8．有3堆苹果，第一堆有4个苹果，第二堆有5个苹果。
第三堆2个苹果，有两堆是妈妈买的，妈妈最多买几个苹果？最少买几个?苹果？
●●●●●●●●●●●
9.原来家里有6个苹果，吃了2个，妈妈又买来了4个，现在有多少个苹果？
10,有10只小猴子，每人吃一根玉米。
已经准备了7根，还要再添几根就够了？
11.小明原来做了5个星星，送给小丽2个，又做了4个，现在有多少个星星？
12.每盘摆2个苹果，摆3盘，一共有（）苹果，照这样（）盘就是10个苹果。
13.原来有10个桃子，第一次拿走2个，第二次拿走2个，还有（）照这样（）次可以拿完。
14.小明第一次写3个大字，第二次写6个大字。
小红已经写了5个大字，再写几个就和小明写得同样多？
15.一共买了10张动物园门票。
2个老师带几个同学？
16.小红和小丽都有9个桃子，小红每天吃3个，几天吃完？小丽每天吃2个，小红吃完时小丽还剩几个？。
一年级10以内的相邻数专项练习
一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 72537347 4558 6268 7953365416542352 6553 3249 6332 1668 34845419 4136 7455 7763 4458 8573 3624 5569 1728 97749432 7325一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 7511 2913 3556 5586 76471793 7359 5467 35411349 2287 3157 2682 56368232 7468 6617 3413 5528 6775 3381 45576734 2328 7251 4376一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 2226 8746 6444 835547613957 7565 8842 65241788 7326 35324871 4568 3335 8856 4477 5866 2747 2445 2325 52434823 645753436855一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 5567 8371243258273634 4289 5242 7537 6576 5728 58745477 2774 2257 5167 6172 89357571 3257 9658818357253397 4755 9712 6634一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 5728 78132427 6671 7777713332673353 8645 5976 987295724668 3866 1514 89823324 31736288 8143 7433 46247543 3458 2985 6747一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 53653972 87674375 5323 288475767583 3374 6555 2784 2858 56231742 45625626 3785 74472867 3433 86414324 4848 2142 9346 4477一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 3265 3417 8777 3872 4687 497277679878 7338 73715533 3458 4428 4822 6484 3168 5637 9843 8443822375952858 1713 224375734718一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 5328 6614 9935 2362 7336 6792 43712726341412313661 6973 3754 35315339 237673574418 5476 3365 56225794 7257 8665 1575 4146一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 37712766 65836142 3386 2249 72262113 8576 6822 88626426 67446933 57564752 6729 3547 8753 7575 2869 4486 7434 9554 1237 9269一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 52768872 2444 5624 23255271 9227 8652 6434 84527535 7554 759593873367 57514577 5377 24375379 3144 42353673 2123 4275 9744一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 52426371 7473 37614865 3535 4177 24823676 7636 2295 7765 44557255 48766638 63776681 76413666 2834 5545 8432 3725 3745 2126一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 35757638 47556286 8652 2856 5357 2826 7369 7448 3987 44763677 5423 32367635 54537752 477497732363 7773 42577138 2617 5726一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 4233 2246 8448388319117547 4118 6327 5219 74664343 76567543 53436238 7433 5628 4388 2254 41177628 5234 4447 33343356 3384一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 1234 56422343 3936 83917382 642253456729 422365443658 2857 3394 61337438 7752 2544 83918863436658557989 4991 3738 8237一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 87727997 57371843 55312385 5764 3243 62313619 17475587 4764 13841786 7743663568926867 1542 3344 52723362 2732 67239677一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 5116 4353 4167 7845 53447533 6723 31317379 67312723 3335 4444 3695 5433 1365 8456 8795 2643 8288 8583 4877 2437 9553 1539 9696一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 6352 6486 5746 2871 63747666 3744 3272 7398 1378 1493 6657 3483 953442234183 3719 87447123 7163 2436 35632773 5375 3765 1243一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 2436 84316675 5178 5884 9544 7435 13747645 1453 5465 713734411776 7653 8343 5253 5355 7522 6465 53746357 86447736 3132 2547一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 3676 1563 52625453 6768 3776 7574 65523634 57627266 5793 2585 46165214 6336 6866 65276235 31715342 24474455 5675 8686 6645一年级10以内的相邻数专项练习班级 姓名 4433 5738 9516 4153 5842 68365516 56756452 3263 48864774 1348 9455 5722 24467237 427695455648 1544 21318153 7725 3413 7312。
初中化学竞赛辅导跟踪练习(7)_4
初中化学竞赛辅导跟踪练习（7）1．下列液体是溶液的是( )A．蒸馏水B．稀硫酸 C．碘酒D．石灰浆2．下列关于溶液的叙述不正确的是（）A．凡是均一、稳定的液体都是溶液B．溶液均一、稳定，未必无色C．向10g5%的N a C l溶液中加入1L5%的N a C l溶液，混合后的溶液的溶质质量分数仍为5%D．如果温度不变，水不蒸发，食盐溶液久置不会分离出食盐晶体3．把100g10%KNO3溶液的溶质的质量分数增加到20%，可以采用的方法是( )A．蒸发掉45g水 B．蒸发掉50g水C．加入10g KNO3 D．加入15g KNO3固体4．有3g白色粉末，溶于10g热水中冷至室温析出2g晶体，将析出的2g晶体再溶于10g热水中，冷至室温则析出1.5g晶体。
可知此白色粉末是( )A．纯净物B．混合物 C．化合物D．不能确定5．要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择：①蒸发溶液；②过滤；③溶解；④水洗；⑤烘干。
正确的操作顺序是( )A．③②④① B．③②⑤④ C．③②④⑤ D．③②①④6．在t℃时，浓度相同的两份KNO3溶液A和B，A为100g，B为80g，将其各自恒温蒸发掉20g水后，A刚好饱和，对所得的B溶液正确的说法是 ( )A．也刚好饱和B．仍为不饱和溶液C．是饱和溶液并有晶体析出D．有晶体析出但溶液仍为不饱和溶液7．已知硫酸的浓度越大，密度就越大，现将等体积90%和10%的硫酸溶液混合，所得溶液的溶质质量分数为A． >50% B． = 50% C．< 50% D．不能确定8．向某一饱和硫酸铜溶液中，加入含18O的带标志的无水硫酸铜粉末ag，如果保持温度不变，其结果是( B )A．无水硫酸铜不再溶解，ag粉末不变B．溶液可找到带标志的SO42―，而且白色粉末变为蓝色晶体，其质量大于agC．溶液可找到带标志的SO42―，而且白色粉末变为蓝色晶体，其质量小于agD．溶液找不到带标志的SO42―，但白色粉末变为蓝色晶体，其质量大于ag9．20℃时，把一定质量的硝酸钾饱和溶液分成两等份，一份加热蒸发掉10g水，另一份加热蒸发掉20g水，都恢复到20℃，分别析出ag和bg硝酸钾晶体。
翻译练习 答案4-7
翻译练习5答案1．就是在这个农场里他度过了他的童年。
(It )It was on the farm that he spent his childhood.2．你用不了多久就能掌握有关计算机的基本知识。
(pick up)It won’t be long before you can pick up knowledge about computer.3．他们在工作中非常注意理论联系实际。
(combine…with)They pay much attention to combining theory with practice in their work.4．在学习中，无论你遇到什么样的困难，你都不要失去信心。
(lose)No matter what difficulty you meet with in your study, never lose heart.5．外国旅客看到浦东的巨变感到非常吃惊。
(surprise)The foreign tourists were surprised to see Pudong greatly changed.6．他脸上的表情表明他对考试的结果非常满意。
(suggest)The expression on his face suggested that he was quite satisfied with the result of the examination.7．熊猫是中国特有的一种动物。
(peculiar)Panda is a kind of animal peculiar to China.8．现在越来越多的学生抱怨作业太多。
(complain)Nowadays more and more students complain about too much homework they have.9．你一旦养成抽烟的习惯，你会发现很难戒掉它。
(get into)Once you have got into the habit of smoking, you will find it hard to give it up.10．你在解这道数学题时有没有遇到什么困难？(difficulty)Did you meet with any difficulty in solving this maths problem？11．我们非常感谢这位教授给我们做了这么精彩的讲座。
计算练习4、5、6、7、8、9、
计算练习（一）1．直接写出得数21×31= 7×493= 92×43= 76×32= 83×12=125×24= 107÷2= 12÷43= 1÷73= 32×94= 2、计算（能简算的要简算）185×24 254×3215 （43－21）×32 3－158÷54 87×154÷3021 67×111 + 65÷11（43－81）÷12514 ×125×1125 ×8 (12 ＋13 ＋16 )×243、解方程。
54x =103 61+3x =316543=÷x 21872=⨯x3、列式计算(1) 12乘31的积，与12除以31的商相差多少？(2)12的25%比一个数多62.5%,求这个数?(用方程)(3) 在面积为20平方厘米的正方形内画一个最大的圆,圆的面积是多少?计算练习(二)1、直接写得数。
109÷53= 8÷54= 87÷87= 43÷23= 41÷3= 32×43= 53－21= 1514×73= 240÷43= 218×167=135÷135= 31×12= 43÷31= 154×75= 94÷31= 2、计算，能简算的要简算。
998+1246+9989 （8700＋870＋87）÷87 125×8.894＋65－187）÷36171100257⨯ 97÷251＋115×9287×21＋0.125×21＋0.5 2.42÷43+4.58×311－4÷3 25÷10026253、解方程。
2022秋5上语文练习题(四)(7-8单元)
泸县2022年秋期五年级语文单元练习题（四）（内容：7－8组课文时间：90分钟）学校班级姓名学号一、基础题（45分）（一）选择题。
（20分）1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A.报偿．（chǎnɡ）B.舅．（jiù）父C.繁琐（suǒ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.自做多情B.应接不瑕C.夜幕降临3.跟“行礼---施礼”两个词表述一致的是( )A.恍如---好像B.枯燥无味---娓娓动听C.茂盛---疏密4.与“差事”的“差’读音相同的一项是( )。
A.参差B.差错C.出差5.下面画线的四字词语使用有误的一项是( )。
A.他日复一日，呕心沥血地从事着文学创作。
B.他拿起一本书就如痴如醉地看起来。
C.玉龙湖游人如织，水中鱼儿往来嬉戏，栩栩如生。
6.心既到矣，( )?A.眼口岂不到乎B.心眼既不专一C.眼口岂不到矣7.下列朗读节奏划分不恰当的一项是( )。
A.不敢以/一得/自足B.江枫渔火/对愁眠C.少年雄于地球/则/国雄于地球8. 下面哪一个句子使用的修辞手法和其它两句不一样（）A.一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
B.莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。
”C.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
9.下列说法不正确的一项是( )A.朱熹的《观书有感(其一)》中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识。
B.《九成宫醴泉铭》是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作。
C.《我的“长生果”》告诉我们写作文要一直借鉴和模仿。
10.下列句子排序正确的一项是( )。
①有的书必须多读，特别是那些范文，最好是能够读到可以背诵的程度。
②“读书百遍，其义自见。
”这话是有道理的。
③总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。
④除了多读之外，还得多抄,把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自己的东西了。
A.②①④③B.③②①④C.①②④③（二）判断题。
对的画“√”，错的画“×”。
二年级上册奥数(教案)第9讲：排队中的学问
要好好排队的地方。今天就让我们一起来看下排队中的学问。
【板书课题：排队中的学问】
二、探索发现授课（40分）
（一）例题1：（13分）
一群动物站成排，其中一只是兔子，兔子的左右两边各有10只动物，那么一共有多少只动物？
师：有一群动物接到指令要排成一队，这时候队伍中冒出了一只调皮的兔子，
师：这是两盆植物之间的数量吗？
生：不是，还要再减去仙人掌和它后面的盆数，剩下的就是这两盆植物之间的数量。
师：很好，我们已经把题目分析清楚了，算式该怎么列？
生：18－8=10（盆），10－3=7（盆），所以有7盆。
师：非常棒，我们在解决求物或人之间的个数或人数的问题的时候，一定要找
出重复的地方，不可以多加，也不可以遗漏。
生：富贵竹加上它前面的植物一共有8盆。
师：现在我们知道了富贵竹和它前面的植物总盆数。那么从后往前数，仙人掌是第3盆，从这个条件中我们又可以知道什么？
生：仙人掌加上它后面的植物，一共有3盆。
师：富贵竹和仙人掌之间的植物盆数，现在可以求出来了吗？
生：可以。
师：怎么求？
生：先从18盆植物中减去富贵竹和它前面的盆数，18－8=10（盆）。
考完试，老师是不是都会给你们做分数排名？
生：是的。
师：成绩优秀的人名字就会在前面，所以，小朋友们要好好学习，这样才不会
出现你们自己担心的问题。最近，我们的朋友卡尔她们班也出了成绩排
名，一起去看看她的成绩排名如何吧。
（出示PPT)
二、探索发现授课（42分）
（一）例题3：（13分）
卡尔的班级出成绩了，老师给她们做了分数排名表，从上往下数，卡尔是第3名，从下往上数，卡尔是第10名。这个班一共有多少个人？
五年级下册科学试题 - 4、7《为什么一年有四季》同步练习题 教科版 (含答案)
4.7《为什么一年有四季》同步练习题一、选择题1．台州位于北半球，澳大利亚位于南半球。
当台州正是桃花遍地的时候，澳大利亚的季节是（）。
A．春季B．夏季C．秋季2．地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（）。
A．地轴的倾斜方向不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球公转的轨道不断变化3．在地球公转过程中，同一地点的太阳照射会发生变化，这是因为（）。
A．地球公转轨道不断发生变化B．地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C．地球自转的轴不断发生变化4．地球上每天出现昼夜交替现象，但是每天的白天和夜晚的长度并不一样，一年中杭州白天最长的一天是哪一天？（）A．夏至B．立夏C．冬至5．当太阳照射的方向和地球的位置如图所示时，杭州所处的季节是（）。
A．春季B．夏季C．冬季6．我国城市高楼林立，高楼之间有间隔。
为了使底层居民能在全年的正午照到阳光，设计师设计两幢楼之间距离应按（）的楼影来计算。
A．春分B．夏至C．冬至7．冬至时，太阳直射在（）。
A．赤道B．南回归线C．北回归线8．四季形成的原因是（）。
A．太阳离找们的远近B．星星的位置在不断地移动C．地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同二、填空题9．（__）是由地球自转形成的，（___）是由地球公转形成的，地球自转一周的时间是（___）。
10．北半球夏季时，北极出现（______），而南极出现（______）；冬季则刚好相反。
11．北半球和南半球的季节是（______）；去南极考察最好的季节是（______），去北极考察最好的季节是（______）。
12．当太阳的直射点在（______）时，节气是（______）；北半球是（______）；当太阳的直射点在（______）时，节气是（______），北半球是夏季；当太阳的直射点在（______）时，节气是（______），北半球是（______）。
13．四季形成的原因：阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。
苏科版数学综合练习4(七上)
数学综合练习4一、选择填空1.下列各组数中，互为相反数的是（ ） A ．2和21 B ．－2和－21 C ．－2和|－2| D ．－2和21 2.下列计算结果为1的是（ ）A ．(＋1)＋(－2)B ． (－1)－(－2)C ．(＋1)〓(－1)D ．(－2)〔(＋2)3.甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20m 、－15m 和－10m ，那么最高的地方比最低的地方高（ ） A. 5m B. 10m C. 25m D. 35m 4．某种零件规格是)2.020(±mm ，下列尺寸的该种零件，不合格的是（ ） A ．19.7 mm B ．19.8 mm C ．20 mm D ．20.05 mm 5.如果a 、b 都是有理数，且a-b 一定是正数，那么 （ ） A.a 、b 一定都是正数 B.a 的绝对值大于b 的绝对值 C.b 的绝对值小，且b 是负数 D.a 一定比b 大.6.在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度后，所得到的对应点表示的数是（ ）A.-1B.-6C.-2或-6D.无法确定 7．下列各式正确的是( . ) A ．)5(-+=5-+ B ．31-＞)21(-- C ．－3.14＞－π D ．0＜－(+100)8．下列比较大小正确的是（ ）A ．(21)(21)--<+-B ．227(7)33--=--C ．1210823--> D ．5465-<-9．绝对值不大于2的所有整数的积是（ ）A.4B. －4C.0D.4和010．如果2()13⨯-=，则“”内应填的实数是（ ）A ．32 B ． 23 C ．23- D ．32- 11．下列说法正确的是（ ）A ．相反数是本身的数是正数B ．有绝对值最小的数，没有绝对值最大的数C ．绝对值是它本身的数是正数D ．倒数是它本身的数是0、〒112．如图是一个简单的数值运算程序，当输入的x 的值为-2时，则输出的值为（ ）A ．-8B ．-4C ．4D ．813．在数轴上将表示－2的点沿数轴移动3个单位长度，得到的点所表示的数是_______14．若，0131=++-b a 则=+b a 15．已知芝加哥比北京时间晚14小时，问北京时间9月21日早上8：00，芝加哥时间为9月 日 点。
结构化学练习（4-7章）
结构化学练习（4-7章）第四章练习(1)I3和I6不是独立的对称元素，因为I3= ,I6= 。
(2)下列等式成立的是A S3=C3+B S3=C6+σhC S3=C3+iD S3=C6+i(3)如果图形中有对称元素S6，那么该图形中必然包含A C6, σhB C3,C C3,iD C6,i(4)下列说法错误的是A 分子中有S n轴，则此分子必然同时存在C n轴和σh。
B 反映面σd一定也是反映面。
C I4是个独立的对称元素。
D 分子既有C n轴又有垂直于C n轴的σh，此分子必有Sn轴。
(5)对称元素C2与σh组合得到，C n轴与垂直于它的C2轴组合可得到。
(6)写出如下点群所具有的全部对称元素及其对称操作:(1)C2h (2)D3 (3)C3i(7)已知配合物MA2B4的中心原子M是d2sp3杂化，该分子中有多少种构造异构体，这些异构体各属于什么点群。
(8)下列说法正确的是A 凡是八面体配合物一定属于Oh点群B 异核双原子分子一定没有对称中心C 凡是四面体构型分子一定属于Td点群D 在分子点群中，对称性最低的是C1，对称性最高的是Oh(9)下列分子具有偶极矩，而不属于C nv群的是A H2O2B NH3C CH2Cl2D H2C=CH2(10)下列各组分子中有极性，但无旋光性的是(1)N3- (2)I3- (3)O3A (1),(2)B (2),(3)C (1),(2),(3)D (3)(11)下列具有相同阶的分子是(1)B2H6 (2)BrCl5 (3)SiF4A (1),(2)B (2),(3) B (1),(3) D 都不同(12)下列分子的点群不是16个群元素的是A CCl4B XeO4C S8D Ni(CN)4(13)(1)SO42- (2)PO43- (3)ClO4-三者中不是T d点群的是A (1)B (2)C (3)D 都是T d点群(14)下列空格中打上“+”或“-”分别表示对与错。
新北师大版数学上册练习四教案
新北师大版数学上册练习四教案
引言
本教案以新北师大版数学上册练四为基础，旨在帮助学生更好地理解和掌握相关数学知识。
本教案将提供一系列的教学活动和练题，以促进学生的研究和思考能力的发展。
教学目标
1. 掌握练四中涉及的数学知识和概念；
2. 提高解题能力和数学思维的发展；
3. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
教学内容
本教案将根据练四的题目内容，设计以下教学活动：
活动一：知识点梳理
1. 分析练四中的数学知识点，涵盖的概念和解题方法；
2. 通过教师讲解，帮助学生理解和掌握相关知识点。
活动二：练题讲解与讨论
1. 将练四中的关键题目进行详细讲解；
2. 引导学生一起讨论解题方法和思路。
活动三：拓展应用
1. 设计与练四相关的拓展问题；
2. 鼓励学生运用所学知识解答拓展问题，培养应用能力。
活动四：综合评价
1. 设计综合评价题，考察学生对练四所学知识的掌握程度；
2. 教师批改学生答卷，并给予及时反馈。
教学方法和策略
1. 结合教师讲解和学生自主探究相结合的方式；
2. 引导学生进行小组合作研究，促进彼此间的研究互助；
3. 鼓励学生提问，激发学生的研究兴趣和思考能力。
教学评价
1. 针对学生的表现和研究成果，进行个人评价和班级评价；
2. 教师根据评价结果，调整教学策略和方法。
结语
通过本教案的教学活动和练习题，相信学生能够更好地掌握练习四中的数学知识，并提高解题能力和思维发展。
教师需要与学生一起合作，共同努力，以达到教学目标。
乘法口算练习1-7(4)
姓名日期用时准确率（ ）／120
28x30= 6x30=60x9= 20x18= 23x40= 12x70=
60x16= 31x2= 20x3=38x20= 11x30= 20x28=
20x37= 20x4= 20x22= 25x30= 38x20= 20x50=
6x14= 20x4= 3x19=240x2= 3x21= 22x40=
30x25=30x33=100x6=100x5=47x20=90x9=
17x20=28x20= 20x4= 3x21= 20x11=320x2=
24x4= 12x50= 19x2= 12x2= 41x20=46x20=
12x4= 27x30= 2x26= 3x24= 25x30=70x14=
20x37= 40x15= 7x40= 20x6= 40x11= 80x9=
80x9= 20x17= 5x180= 20x14= 40x22= 23x4=
70x10= 3x90= 80x8= 40x9= 40x11= 40x15=
12x20= 25x30= 40x8= 40x12= 70x8= 7x90=
2016-2017学年度第一学期三年级数学口算自主练习5
姓名日期用时准确率（ ）／120
13x70= 50x9= 20x6= 50x40=60x40=42x20=
9x80= 80x6= 13x70= 60x11= 20x27=70x10=
25x40= 20x17= 40x21= 20x70=10x10= 20x26=
20x19= 40x25= 30x5= 27x3=310x3= 20x30=
26x20= 11x80= 450x2= 40x14= 100x5= 48x20=
浙教版2022-2023学年七年级上学期期末练习试题4(含解析)
浙教版2022-2023学年七年级上学期期末练习试题4学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列说法正确的是（ ） A ．整数就是自然数 B ．0不是自然数 C ．正数和负数统称有理数D ．0是整数而不是负数2．2007年中国月球探测工程的“嫦娥一号”卫星发射升空飞向月球，已知地球距离月球表面约为38400千米，那么这个距离用科学记数法（保留三个有效数字）表示应为（ ）A ．43.8410⨯千米B ．53.8410⨯千米C ．538.410⨯千米D ．438.410⨯千米3．在3243.1415926,,3,64,72π-中，无理数的个数为（ ） A ．1B ．2C ．3D ．44．将式子10(20)(30)(40)(50)++-++---省略括号后变形正确的是（ ） A ．1020304050---+- B ．1020304050--+-- C ．1020304050+--+D ．1020304050---+5．如图，﹣32的相反数在数轴上表示的点位于（ ）两个点之间．A ．点 E 和点 FB ．点 F 和点GC ．点 G 和点 HD ．点H 和点I6．我国古代数学著作《九章算术》中有这样一道题，原文是：“今有大器五小器一容三斛（hú），大器一小器五容二斛，问大小器各容几何．”意思是：有大小两种盛酒的桶，已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛（斛是古代的一种容量单位），1个大桶加5个小桶可以盛酒2斛．问1个大桶、1个小桶分别可以盛酒多少斛？设1个小桶可以盛酒x 斛，则可列方程为（ ） A ．()5352x x +-= B ．()5352x x ++= C ．()5253x x ++=D ．()5253x x +-=7．用“叠合法”比较两条线段AB ，CD 的大小，其中正确的方法是（ ）A ．B ．C ．D ．8．将被3整除余数为1的正整数，按照如图规律排成一个三角形数阵，则第20行第17个数是（ ）A ．619B ．622C ．625D ．6289．若a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，m 的绝对值为2，则3a+3b －cd+m 的值为（ ） A ．－1B ．1或－3C ．－3D ．－1或310．如图，OC 是AOB ∠的平分线，13BOD COD ∠=∠，若15BOD ∠=︒，则AOB ∠等于（ ）A ．75°B ．70°C ．55°D ．60°二、填空题11．7-的相反数是___________，114-的倒数是___________， 3.14-的绝对值是___________．12．计算75x x x +-的结果等于_______． 13．（﹣3）2的算术平方根是___． 14．如果x 3＝﹣27，那么x ＝_____． 15．如果关于x 的方程12022x ＋2021＝2x ＋m 的解是x ＝2023，则关于y 的方程12022（y ＋1）＋2021＝2（y ＋1）＋m 的解是y ＝___．16．已知22mn m n =+，则(1)(1)m n --=____． 三、解答题 17．计算：(1)1﹣2×35186⎛⎫+-⨯ ⎪⎝⎭；(2)（3594812--+）×24；(3)﹣12022+16÷（﹣2）3×|﹣3|．18．解方程：()()13x 12x 5-=+()x 34x 12125-+-= 19．已知代数式2232A x xy y =++，2B x xy x =-+． (1)当2x =-，3y =时，求2A B -的值； (2)若2A B -的值与x 的取值无关，求y 的值． 20．如图是一个计算程序图：(1)若输入x 的值为3-，求输出的结果y 的值； (2)若输出的结果y 的值为3，求输入x 的值；(3)不论输入x 的值为多少，输出的结果都不可能取到某些整数，请直接写出这些不可能取到的整数．（直接填写结果）21．甲、乙两人在400米环形跑道上练习跑步，已知甲的速度为每分钟200米，乙的速度为每分钟120米，且两人都是同时出发，同向而行的，(1)如果甲、乙两人从同一个地点出发，那么几分钟后两人第一次相遇？ (2)如果甲在乙前方80米处，那么几分钟后两人第一次相遇？22．OM 平分∠BOA，射线OC 在∠BOM 内，ON 平分∠BOC，∠AOC=80°，求∠MON．23．如图，在数轴上点A 表示的数为20-，点B 表示的数为40，动点P 从点A 出发以每秒5个单位的速度沿正方向运动，动点Q 从原点出发以每秒4个单位的速度沿正方向运动，动点N 从点B 出发以每秒8个单位的 速度先沿负方向运动，到达原点后立即按原速返回，三点同时出发，当点N 回到点B 时，三点停止运动．(1)当运动时间为3秒时，点P 、点N 之间的距离是________单位． (2)当8QN =个单位时，求三个点的运动时间．(3)尝试借助上面数学问题的解题经验，建立数轴完成下面的实际问题：码头C 位于A ，B 两码头之间，且知20AC =海里，60AB =海里，甲船从A 码头顺流驶向B 码头，乙船从C 码头顺流驶向B 码头，丙船从B 码头开往C 码头后立即调头返回B 码头．已知甲船在静水中的航速为5海里/时，乙船在静水中的航速为4海里/时，丙船在静水中的航速为8海里/时，水流速度为2海里/时，三船同时出发，每艘船都行驶到B 码头停止．在整个运动过程中，是否存在某一时刻，这三艘船中的一艘恰好在另外两船之间，且与两船的距离相等？若存在，请求出此时甲船离B 码头的距离；若不存在，请说明理由．参考答案：1．【考点】有理数的分类【分析】根据有理数的分类即可作出判断．解：A 、整数为正整数，0及负整数，自然数为正整数与0，说法错误，不符合题意，此选项错误； B 、0是自然数，说法错误，不符合题意，此选项错误；C 、正数，0和负数统称为有理数，说法错误，不符合题意，此选项错误；D 、0是整数而不是负数，说法正确，符合题意，此选项正确． 故选：D ．【点评】本题考查了有理数，掌握有理数与自然数和整数的区别，以及0的意义是本题关键． 2．【考点】科学记数法，近似数的有效数字【分析】根据科学记数法、近似数的有效数字的定义即可得． 解：38400千米43.8410=⨯千米，有效数字为3、8、4三个， 故选：A ．【点评】本题考查了科学记数法、近似数的有效数字，熟练掌握科学记数法是解题关键． 3．【考点】无理数【分析】根据无理数的定义进行判断即可；解：无限不循环小数即无理数；开不出的根式也是无理数；∴无理数有：2π； 故选：B ．【点评】本题主要考查无理数的定义，掌握无理数的定义是解题的关键，值得注意的是π也是无理数． 4．【考点】有理数的加减【分析】根据有理数的加减运算法则即可求出答案．10(20)(30)(40)(50)++-++--- 1020304050=+--+，故选：C ．【点评】本题考查有理数的加减运算，解题的关键是熟练运用有理数的加减运算法则，本题属于基础题型．注意：括号前是“-”，去括号后，括号里的各项都改变符号． 5．【考点】实数【分析】先求出32-的相反数，再根据1＜32＜2，确定在数轴上的位置．32-的相反数是32， ∵1＜32＜2，∴32位于1和2中间，即：位于点H 和点I 之间， 故选：D ．【点评】本题考查了实数的意义，理解相反数以及数轴表示数的意义是正确判断的前提． 6．【考点】一元一次方程的应用【分析】设1个小桶可以盛酒x 斛，根据“5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛，1个大桶加5个小桶可以盛酒2斛．”列出方程，即可求解． 解：设1个小桶可以盛酒x 斛，根据题意得：()5253x x +-=．故选：D【点评】本题主要考查了一元一次方程的应用，明确题意，准确得到等量关系是解题的关键． 7．【考点】线段的比较【分析】根据“叠合法”的基本方法进行逐个判断，即可得出结论． 解：A.端点B 、C 重合，但没在CD 上截取，故此选项错误； B.端点没有重合，故此选项错误；C.端点A 、C 重合，且在CD 上截取，故此选项正确；D.端点A 、C 重合，但不在同一直线上，故此选项错误． 故选：C ．【点评】本题考查了线段的比较，掌握利用“叠合法”比较线段的长短是解题的关键． 8．【考点】规律型-数字的变化类【分析】根据题目中的数据和各行的数字个数的特点，可以求得第20行第17个数是多少，本题得以解决． 解：由图可得，第一行1个数，第二行2个数，第三行3个数，⋯， 则前20行的数字有：1231920210+++⋯++=个数， ∴第20行第20个数是：13(2101)628+-=， ∴第20行第17个数是：62833619-⨯=，故选：A ．【点评】本题考查数字的变化类，解答本题的关键是明确题意，发现题目中的数字的变化特点，知道第n 个数可以表示为13(1)n +-．9．【考点】相反数，倒数，绝对值，代数式求值【分析】先分别根据相反数、倒数、绝对值的定义求出a+b ，cd ，m 的值，再代入即可． 解：∵a，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，m 的绝对值为2， ∴a+b=0，cd=1，m=2±， 当m=2时，3a+3b －cd+m=3（a+b ）－cd+m=0-1+2=1； 当m=－2时，3a+3b －cd+m=3（a+b ）－cd+m=0-1-2=－3． 故选B ．【点评】本题考查了相反数的定义、倒数的定义、绝对值的定义，代数式求值，解题时注意分情况讨论．10．【考点】角的计算【分析】先求出∠COD=3∠BOD=45°，得到∠BOC 的度数，根据角平分线的性质得到∠AOB 的度数．解：∵13BOD COD∠=∠，15BOD∠=︒，∴∠COD=3∠BOD=45°，∴∠BOC=∠COD-∠BOD=30°，∵OC是AOB∠的平分线，∴∠AOB=2∠BOC=60°，故选：D．【点评】此题考查了角度的计算，正确掌握角平分线的性质是解题的关键．11．【考点】相反数，倒数，绝对值【分析】依据相反数、倒数和绝对值的含义即可得出正确结果．解：7-的相反数是7；由55144-=-，可知54-的倒数是45-；因为| 3.14| 3.14-=，所以 3.14-的绝对值是3.14．故答案为：7；45-；3.14．【点评】本题主要考查了相反数，倒数，绝对值的定义，熟练掌握定义是解答本题的关键．12．【考点】合并同类项【分析】根据合并同类项法则化简即可．解：原式=(1+7-5)x=3x故答案为：3x【点评】本题主要考查了合并同类项，合并同类项时，系数相加减，字母及其指数不变．13．【考点】算术平方根【分析】根据算术平方根的定义: 若一个正数x的平方等于a，即x2=a，则这个正数x为a的算术平方根，由此解决问题．解：∵（﹣3）2＝9，9的算术平方根是3，∴（﹣3）2的算术平方根是3．故答案为：3．【点评】本题主要考查算术平方根，熟知算数平方根的定义是解题的关键．14．【考点】立方根【分析】如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根，根据立方根的定义进行计算即可．解：∵（﹣3）3＝﹣27，而x3＝﹣27，∴x＝﹣3，故答案为：﹣3．【点评】本题考查了立方根，熟练掌握立方根的定义是正确解答问题的关键． 15．【考点】一元一次方程解，解一元一次方程 【分析】根据题意得到y+1＝2023，即可求出y 的值． 解：∵关于x 的方程12022x+2021＝2x+m 的解是x ＝2023， ∴关于y 的方程12022（y+1）+2021＝2（y+1）+m 中的y+1＝2023， 解得：y ＝2022， 故答案为：2022．【点评】此题考查了一元一次方程解的含义以及解一元一次方程，解题的关键是熟练掌握一元一次方程解的含义．16．【考点】整式的化简求值【分析】先把代数式利用整式乘法进行化简，然后利用整体代入法进行解题，即可得到答案. 解：(1)(1)m n -- =()1mn m n -++， ∵22mn m n =+， ∴12mn m n =+，∴原式=()1mn m n -++ =112m n m n +--+=112n -；故答案为：112n -.【点评】本题考查了整式的化简求值，整式的加减混合运算，解题的关键是熟练掌握整式混合运算的运算法则进行解题.17．【考点】有理数的混合运算【分析】(1)先计算乘法，最后计算减法． (2) 利用乘法的分配律计算，注意符号． (3) 先计算乘方，后乘除，最后计算加法和减法． 解：(1)1﹣2×35186⎛⎫+-⨯ ⎪⎝⎭=1﹣6﹣15 ＝﹣20．(2)（3594812--+）×2434=-⨯2458-⨯24912+⨯24＝﹣18﹣15+18 ＝﹣15． (3)﹣12022+16÷（﹣2）3×|﹣3|=﹣1+16÷（﹣8）×3 ＝﹣1﹣2×3 ＝﹣1﹣6 ＝﹣7．【点评】本题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则，严格运算顺序是解题的关键． 18．【考点】解一元一次方程【分析】()1依次去括号，移项，合并同类项即可得到答案，()2依次去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1，即可得到答案． ()1去括号得：3x 32x 5-=+，移项得：3x 2x 53-=+， 合并同类项得：x 8=；()2方程两边同时乘以10得：()()5x 324x 110--+=，去括号得：5x 158x 210---=， 移项得：5x 8x 10215-=++， 合并同类项得：3x 27-=， 系数化为1得：x 9=-．【点评】本题考查了解一元一次方程，正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键． 19．【考点】整式的混合运算【分析】（1）先根据整式的加减混合运算，求出2A B -的值，然后将2x =-，3y =代入计算，即可求出答案；（2）把整式进行整理，然后令含x 项的系数等于0，即可得到答案． （1）解：2222322A Bx xy y x xy x22232222x xy y x xy x =++-+-522xy x y =-+把2x =-，3y =代入得： 522xy x y -+()()5232223=⨯-⨯-⨯-+⨯ ()3046=---+ 3046=-++20=-（2）解：()522522xy x y y x y -+=-+， ∵2A B -的值与x 的取值无关， ∴520y -=， ∴25y =． 【点评】本题主要考查了整式加减的混合运算，解题的关键是熟练掌握运算法则，正确的进行解题． 20．【考点】程序流程图【分析】（1）根据程序流程图，进行计算即可； （2）分2x >-和2x ≤-，两种情况进行讨论求解即可； （3）求出y 的取值范围，即可得解． （1）解：∵32-<-， ∴336y =--=-；（2）解：当2x >-时：13x -=，解得：4x =或4x =-（舍）； 当2x ≤-时，33x -=，解得：6x =（舍）； 综上：4x =； （3）当2x >-时： ∵0x ≥， ∴11y x =-≥-； 当2x ≤-， 35y x =-≤-，∴1y ≥-或5y ≤-，∴y 不可能取到：4,3,2---这三个整数．【点评】本题考查程序流程图．严格按照流程图进行计算求解，是解题的关键．注意分类讨论． 21．【考点】一元一次方程的应用【分析】（1）设x 分钟后两人第一次相遇，根据两人第一次相遇时甲比乙多跑400米，列出方程，即可求解；（2）设经过y 秒，甲乙两人首次相遇，根据两人第一次相遇时甲比乙多跑()40080-米，列出方程，即可求解．（1）解：设x 分钟后两人第一次相遇，根据题意得：200120400x x -=，解得：5x =，答：5分钟后两人第一次相遇．（2）解：设经过y 秒，甲乙两人首次相遇，根据题意，得：20012040080y y -=-，80320y =808032080y ÷=÷解得：4y =．答：经过4分钟后两人首次相遇．【点评】本题主要考查了一元一次方程的应用，明确题意，准确得到等量关系是解题的关键．22．【考点】角平分线的定义，角度的计算 【分析】先根据角平分线的定义得到11====22AOM BOM AOB CON BON BOC ∠∠∠，∠∠∠，再由==80AOC AOM COM +︒∠∠∠即可推出==40MON COM CON +︒∠∠∠．解：∵OM 平分∠BOA， ON 平分∠BOC， ∴11====22AOM BOM AOB CON BON BOC ∠∠∠，∠∠∠， ∵==80AOC AOM COM +︒∠∠∠，∴=80BOM COM +︒∠∠，∴80BON CON COM COM ∠+∠+∠+∠=︒，∴==40MON COM CON +︒∠∠∠．【点评】本题主要考查了角平分线的定义，几何图形中角度的计算，熟知角平分线的定义是解题的关键．23．【考点】列代数式，一元一次方程的应用，数轴【分析】（1）计算出3秒时点P 、点N 的位置，利用两点间距离公式求解；（2）分点N 到达点O 前，以及点N 到达点O 后两种情况，用代数式表示出点N 和点Q 表示的数，根据8QN =列式计算即可；（3）根据路程、时间与速度的关系，求出相应的时间，分①乙、丙相遇前，②甲、丙相遇前，③甲、丙相遇后，丙到达C 前，④甲、丙相遇后，丙到达C 后，共四种情况，根据两船间距离相等列出方程，解方程即可．（1）解：由题意知，运动时间为3秒时，点P 表示的数为20535-+⨯=-，点N 表示的数为408316-⨯=，∴点P 、点N 之间的距离是()16521--=单位，故答案为：21；（2）解：点N 到达点O 所用时间为：4085t =÷=（秒），点N 回到点B 时所用时间为：2510t =⨯=（秒）．当8QN =个单位时，分两种情况：点N 到达点O 前，点N 表示的数为408t -，点Q 表示的数为4t ，40848t t --=，解得83t =或4t =， 点N 到达点O 后，点N 表示的数为()85t -，点Q 表示的数为4t ，()8548t t --=，解得8t =或1210t =>（舍去），综上，三个点的运动时间为83秒、4秒或8秒； （3）解：根据题意建立数轴，点A 表示的数为20-，点C 表示的数为0，点B 表示的数为40．甲从A 到C 的时间为：()2020527÷+=（小时）， 甲从A 到B 的时间为：()()604020527+÷+=（小时）， 乙从C 到B 的时间为：()2040423÷+=（小时）， 丙从B 到C 的时间为：()2040823÷-=（小时）． 丙从出发返回到B 的时间为：()2032408233+÷+=（小时）， 甲遇丙的时间为：()()604020528213+÷++-=（小时）， 乙遇丙的时间为：()104042823÷++-=（小时）， 甲追上乙所用时间为：()205420÷-=（小时），由60207>可知这种情况不存在． 设丙追上甲所用时间为t ，则()()202052823t t ⎛⎫-++=-⨯+ ⎪⎝⎭，解得1403293t =>，可知这种情况不存在． 由题意知，甲所在位置表示的数为207t -+，乙所在位置表示的数为6t ，丙到达C 前所在位置表示的数为406t -，丙到达C 后所在位置表示的数为20103t ⎛⎫- ⎪⎝⎭． 根据上述数据，分以下四种情况讨论：①乙、丙相遇前，乙在甲丙的中间，可得：()62074066t t t t --+=--，解得2011t =， 此时甲船离B 码头的距离为：20520402071111⎛⎫--+⨯= ⎪⎝⎭（海里）； ②甲、丙相遇前，丙在甲乙的中间，可得：()()4062076406t t t t ---+=--，解得4t =，此时甲船离B 码头的距离为：()40207432--+⨯=（海里）；③甲、丙相遇后，丙到达C 前，甲在丙乙的中间，可得：()()2074066207t t t t -+--=--+，解得407t =， 此时甲船离B 码头的距离为：4040207207⎛⎫--+⨯= ⎪⎝⎭（海里）； ④甲、丙相遇后，丙到达C 后，甲在丙乙的中间，可得：()202071062073t t t t ⎛⎫-+--=--+ ⎪⎝⎭，解得403233t =>，可知这种情况不存在． 综上可知，在整个运动过程中，分别在2011小时、4小时、407小时时，这三艘船中的一艘恰好在另外两船之间，且与两船的距离相等，此时甲船离B 码头的距离分别为52011海里、32海里、20海里． 【点评】本题考查列代数式，一元一次方程的应用，用数轴表示有理数，两点间距离公式等，第三问难度较大，正确进行分类讨论是解题的关键．。
历史七上练习册4-7答案
历史七上练习册4-7答案第4章：古代文明的兴起问题1：请简述古埃及文明的特点。
答案：古埃及文明以其金字塔建筑、象形文字、法老制度和丰富的宗教信仰而闻名。
它是世界上最古老的文明之一，对后世产生了深远的影响。
问题2：古巴比伦的《汉谟拉比法典》有何重要性？答案：《汉谟拉比法典》是世界上已知最早的成文法典之一，它体现了古代法律制度的成熟，对后世法律体系的发展有着重要影响。
第5章：古代文明的交流与发展问题1：丝绸之路的开通对古代世界有何影响？答案：丝绸之路不仅促进了商品的交流，也促进了文化、宗教和科技的传播，加强了东西方文明的联系。
问题2：请列举几个古代文明间交流的实例。
答案：例如，佛教从印度传播到中国，希腊哲学影响了罗马文化，罗马建筑技术对欧洲中世纪建筑有深远影响。
第6章：中世纪的欧洲问题1：中世纪欧洲封建制度的主要内容是什么？答案：中世纪欧洲封建制度主要包括领主与农奴的关系，领主拥有土地和对农奴的统治权，而农奴则需向领主提供劳动和忠诚。
问题2：请简述中世纪欧洲的宗教改革。
答案：中世纪欧洲的宗教改革主要是对天主教会的批评和改革，导致了新教的产生，对欧洲的政治、文化和社会产生了深远的影响。
第7章：文艺复兴与科学革命问题1：文艺复兴时期的主要特点是什么？答案：文艺复兴时期的主要特点是对古典文化的复兴，重视人文主义，艺术和科学领域取得了巨大进步。
问题2：科学革命对人类社会有何影响？答案：科学革命推动了现代科学方法的发展，为工业革命奠定了基础，极大地改变了人类的生活方式和世界观。
结束语：通过本练习册的学习和练习，我们对古代文明的兴起、中世纪欧洲的发展以及文艺复兴与科学革命有了更深入的了解。
历史是人类文明的宝贵财富，我们应该从中汲取智慧，为建设更加美好的未来而努力。
请注意，以上内容仅为示例，实际的历史练习册答案应根据具体教材和课程要求来制定。
七年级语文练习4.课外古诗词诵读(上册一)
(四川成都期末)阅读下面的古诗，完成问题。 从军北征 [唐]李益
天山雪后海风寒， 横笛偏①吹行路难②。 碛③里征人三十万， 一时回首月中看。
建议：7分钟 答案：P7 总分：7分 得分：______
①偏：一作“遍”。②行路难：乐府曲调名，多描写旅途的辛苦和 离别的悲伤。③碛(qì)：沙漠的意思。这里指边关。
第四步，掌握方法，突破考点。 第1题：考查诗句作用，定位选项诗句(第一句)→结合诗句内容进行 概括（“天山雪后海风寒”交代了地域、季节、气候，烘托出了这 次行军的环境气氛)→确定答案。 第2题：考查比较阅读，定位选项诗句→结合两首诗的背景及诗句 内容进行辨析→确定答案。
1．诗歌第一句除了交代地点、时间，还有哪些作用？请结合诗歌 分析。(3分) “ ___雪__后__海___风__寒__”__点___明__了__季__节___、__气__候__(_1__分__)_，__有__力__地___烘__托__出__了___这__次__行__军__ 的 ___环__境__气__氛___(_1_分__)_，__突___出__行__军__的___艰__苦__(_1_分__)_。____________
建议：7分钟 答案：P6 总分：7分 得分：______
三、(四川凉山彝族自治州期中)阅读下面的古诗，完成问题。 行军九日思长安故园 [唐]岑参
强欲登ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。
1．这首诗写的是哪个中国传统节日？你从哪些词语中看出来的？ (3分) 这 ___首__诗__写___的__是__重___阳__节__(_1__分__)_，__从__“___九__日__”___“__登__高__”___可__以__看___出__来(2分)。 解析 本题考查对诗歌内容的理解和对中国传统节日风俗的把握。 农历九月九日为重阳节，重阳节有登高饮菊花酒的习俗。
二年级上册奥数(教案)第8讲：元、角、分
二、探索发现授课（40分）（一）例题1：（13分）选用合适的人民币单位。
一个铅笔盒10（）一个保温杯30（）一块橡皮擦8（）一件衣服50（）一支铅笔5（）一碗红烧肉32（）一杯豆浆2（）一台电脑2000（）一颗真知棒50（）师：从小到大，咱们都接触过人民币，但是你知道人民币的单位有哪些吗？生：我知道，人民币的单位有元、角、分！师：元，咱们经常看，但是角和分就相对比较少见了，你们能不能举出一些用几角，几分就可以买到的物品呢？生：（举例）师：同学们举了很多的例子，那现在就来探探你们的底子，老师这里有很多的卡片，卡片上有很多的物品，每个人只有一次抽取的机会，答对了，就给你大拇指奖励，答错了，机会只有留给别人了。
你准备好了没有？生：准备好了。
（开始抽取卡片）师：一个铅笔盒10（）谁抽到了？生：我抽到了，10元！师：10元，你买过铅笔盒吗？生：买过，但是没有买过10元的铅笔盒。
师：你为什么不填角呢？生：填角就太便宜了，铅笔盒没有那么便宜的。
师：看样子你的生活常识还是挺有用的，铅笔盒是属于比较贵的物品，所以用元来作单位比较合适。
抽到保温杯的在哪里？生：填元！师：回答正确！你是自己买过还是看到过？生：我没有买过，但是我觉得保温杯也是贵的，也应该用元。
师：真棒！下一个，抽到橡皮擦的同学在哪里？生：填角！师：为什么这个不能填元呢？生：这个橡皮擦很便宜，只要8角就可以买到，如果填8元，就太贵了。
师：太贵了，咱们就不买了！回答的很正确，便宜的东西咱们用角作单位。
抽到一件衣服的同学你来说说，应该填什么单位？生：元！师：正确吗？生：正确。
师：像这样的题，咱们只要对生活有一些经验，都可以顺利的解决，再看下面的，咱们加快速度，说出你的答案。
分析：知道总钱是20元。
在计算时注意单位相同的才可以进行计算，单位不同的要进行单位统一之后再计算。
算出需要支付的钱数12元7角+4元6角=17元3角。
总的钱数—需支付的钱数=找回的钱数，20元-17元3角=2元7角。
4-7《做个保温杯》练习(含答案)
4.7《做个保温杯》练习一、填空题1、热的不良导体可以______物体热量的散失。
2、空气是一种热的______导体。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、质量好的保温杯能一直保持热水的温度不降低。
（）2、冰块在保温瓶中比在玻璃杯中融化得更快。
（）3、制作保温杯时所用的材料最好是选择热的良导体。
（）4、保温杯既能让热水保持高温，也能让冷水保持低温。
（）5、相同条件下，塑料杯的保温效果比陶瓷杯好。
（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、将两个大小不同的塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，制成保温杯。
为了保温，可以在两个瓶子间填充（）A.细沙B.棉花C.铝箔2、冬天天气比教冷，人们经常使用金属真空保温杯，有的保温性能不好，是因为（）A.金属夹层中有空气形成对流B.金属夹层中没有空气C.杯子是金属做的3、关于保温杯的保温效果，下面说法正确的是（）A.金属外壳的保温杯比塑料外壳的保温杯保温效果好B.保温杯的双层结构并抽成真空的设计使保温效果更好C.杯壁厚的保温杯一定比薄的保温杯保温效果好4、下面是制作保温杯的三个环节：①结构设计；②测试调整；③产品制作。
按照先后顺序排列，依次是（）A.①→③→②B.②→①→③C.③→②→①5、保温杯起到保温作用是因为（）A.能产生热B.隔断了杯子内外的热传递C.用了热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递速度6、保温杯的主要制作材料是（）A.热的良导体B.热的不良导体C.导体7、在学校科技节的“保藏冰块大赛”中，等量冰块在相同时间内用（）保藏效果最好。
A.不锈钢杯B. 陶瓷杯C.塑料杯四、实验题奇奇和哥哥为了研究出保温性能更好的保温杯设计并进行了一个实验。
他们按下面方式操作装有热水的水杯，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两个水杯中的水温随时间变化的情况。
保温效果实验记录表（注：以上几个杯子材料、大小以及水量都相同。
）（1）保温效果最好的是_________号，保温效果最差的是__________号。
古今贤文全部
古今贤文全部集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]古今贤文劝学篇（三上练习4、7）长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。
手越用越巧，脑越用越灵。
三天打鱼，两天晒网。
三心二意，一事无成。
师傅领进门，修行在自身。
熟能生巧，业精于勤。
劝学篇（三上练习4、7）长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
身怕不动，脑怕不用。
手越用越巧，脑越用越灵。
三天打鱼，两天晒网。
三心二意，一事无成。
师傅领进门，修行在自身。
熟能生巧，业精于勤。
环保篇（三下练习6）保护环境，人人有责。
树木成阴，空气清新。
绿了大地，润了人心。
功在当代，造福子孙。
山上树木光，山下走泥浆。
治山治水不栽树，有土有水保不住。
植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
合作篇（四下练习5、7）人心齐，泰山移。
独脚难行，孤掌难鸣。
水涨船高，柴多火旺。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。
一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。
一花独放不是春，万紫千红春满园。
知己知彼，将心比心。
远水难救近火，远亲不如近邻。
美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
海内存知己，天涯若比邻。
君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
读书篇（六上练习7）欲知天下事，须读古今书。
学了就用处处行，光学不用等于零。
不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。
好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。
读书贵能疑，疑能得教益。
默读便于思索，朗读便于记忆。
初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。
处处留心皆学问，三人同行有我师。
真理篇（六下练习4）不入虎穴，焉得虎子。
新教科版五下科学4-7《做个保温杯》练习题(含答案)
第四单元热第7课做个保温杯一、填空题。
1.我们一般选择导热性能的材料作为保温材料。
2杯子外包毛巾并加盖比只加盖的保温效果（填“好"或"差。
二、判断题。
2.保温杯能够将热水保温，将冷水加热。
（）3.给杯子加上一个密封盖，可以增强杯子的保温性能。
（）4.夏天，卖冰棍的商家会在冰柜上面盖上棉被，主要是为了防止太阳照射到冰棍。
（）5.为了让保温杯的保温效果更好，保温杯的盖子都用不锈钢制作。
6.一杯热水慢慢变凉了，是热水的温度降低了，热量转移到空气中去了。
三、选择题。
1.在大小、形状相同的塑料杯、陶瓷杯和不锈钢杯中，分别倒入50毫升同样温度的热水，（）杯子里的水凉得最快。
A.塑料杯B.陶瓷杯C.不锈钢杯2.在网上购买冰激凌时,商家往往会把冰激凌放在泡沫箱中,里面放上几个冰袋。
我们收到冰激凌的时候，冰激凌还没有融化的主要原因是（）A.冰激凌本身温度低B.冰袋能降低温度C.泡沫箱能隔绝外面的空气，减缓与外面空气的对流3 .下列材料适合做保温材料的是（） A.不锈钢 B .陶瓷 C.铁4 .在自制保温杯的设计中，没有被减慢的热传递方式是（） A.热辐射 B.热对流 C 热传导5 .在比较自制保温杯的保温效果时，冰块在杯中融化最慢的是（ ）用衬衫、羽绒服做实验，多次测量得到如下表的数据。
编号 包裹的材料 初始温度 10分钟后的温度 2（）分钟后的温度 3（）分钟后的温度 ①无 60 T 42 T 29工 2()工 ②衬衫60 T 48工 39工 32工 ③羽绒服 60 T 55 T 51工 48 T 1.包裹材料能起到保温作用是因为（ ）A.这些材料能生热B.这些材料是热的不良导体C 这些材料完全不传热你觉得以下哪些条件应该保持不变？在方格内打3.通过上面的数据，可以发现： 的保温效果最好，的A.不加盖的杯子B.加盖的杯子 四、元元测试不同方法的保温效果,C.加盖外包毛巾的杯子 在20℃的实验室里，把热水装在玻璃瓶中, 2 .为了使实验更加严同种温度计乙 3.将刚煮沸的热水倒入空的热水瓶后，有时木塞会“嚼”一下跳出来。