2012学年上学期小学英语教研组工作总结
英语教研组工作总结(15篇)
英语教研组工作总结(15篇)英语教研组工作总结1本学期本组全体英语教师以新课程改革的精神为指导思想，根据区教研室和学校的工作思路要求，在教务处、教科处的领导与支持下，积极开展教学研究理论学习，不断进行课堂教育教学改革，全体英语教师团结协作，有计划、有目的地开展英语教研活动，以创新的教育理念和高度的责任感投入到教学改革中，取得了一些成绩，下面简单总结如下：一、理论学习方面：继续积极开展学习《新课标》和新大纲活动，稳步扎实地抓好素质教育；针对本校的实际情况与教学现状和当前的教学潮流，我组英语教师认真学习教学大纲和《新课程标准》共同探讨现代英语教学方法，努力改变课堂教学中的薄弱环节，采用多渠道、多方位，开拓视野，学习现代教学理论，主重教学信息和动态，进行教学理论深层次研究，使本组教师的理论水平上一个层次，为稳步扎实地抓好素质教育奠定了坚实的基础。
二、教学教研方面；本学期按学校教务处的要求，继续鼓励教师积极使用现代教学手段组织教学，全体英语老师都能得心应手地制作并运用多教学案和媒体教学，深入开展校本教研研究活动，各备课组都指定具体的'课题，并扎扎实实的开展了一周一次的学科组跟备课组的活动，帮助全体外语教师提高理论水平和业务素质，不断适应新课程标准下的外语教学新要求，重视学法研究，不断改进教法，优化教学过程，全面提高教学质量。
全组初开设了多堂公开课，分别是；陈艳老师，吴丽娟老师，宋粉云老师；陈洁老师等，陈艳、吴丽娟开设的对外公开课受到很多老师的好评。
作为组长，我们能以身作则，与同事团结协作，认真完成学校交给各项任务，组织好各备课组老师按时参加每周一次的教研活动，认真分析教材，指导各备课组做好教学案，改好学生的作业，督促其完成各项任务；平时尽管工作很忙，但经常听是年轻教师的课，指导他们的日常教学工作，以使他们迅速成长。
同时，各备课组组内的老师都能坚持听课，取长补短，共同提高。
由于全体英语教师的团结一致，共同努力，我校英语课堂教学效果进一步明显，教师教学水平不断得到提高，虽然我组青年教师占大都多数，但相对来讲，在工作之余，积极撰写教学论文，吴丽娟老师，陈艳老师，李士明老师，宋纷云老师等撰写的教学论文上交的论文都获了奖或被刊登。
小学英语教研工作总结5篇
小学英语教研工作总结5篇如果你能仔细总结这一年，你会收获很多。
错误是要避免的，成功的经验是要积累的，所以以后很容易遇到这样的问题。
下面是小编为大家整理的小学英语教研工作总结，希望能够帮助到大家!小学英语教研工作总结1本学期的工作已经结束。
在这一学期的工作中，我们学片不断学习，积极进取，通过内容丰富的教研活动，使教师受益颇深。
促使我们的教学水平不断提高。
第一，进行理论学习。
认真学习新课标思想。
要求教师学习先进的教育理念,总结反思自己的教学行为,认真撰写教育教学心得笔记。
内容包括记录学习到的新理念、体现新理念的教学方法、教学过程中的经验和教训,教学课例、典型案例等;还记录教材及教参中的问题及建议。
通过理论学习提高自己的理论水平使教学工作有可查有矩可依。
第二，组织观摩、锻炼教师教学能力。
本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，因为我认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益经验。
而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免。
也大大提高了自已的课堂教学能力。
通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，锻炼了教师的教学能力，提高业务素质和改进我的教学水平。
我们学片只有两位英语教师通过组织观摩课活动，进行“备说上评”一系列的教研活动促进了我们教学水平的提高。
第三，就是参加比赛，提高自己。
教师在课余时间积极学习专业知识，提高自己的专业水平，积极迎接区教师抽赛活动。
在专业知识学习的同时，积极和课堂实践相结合，使自身专业水平和业务素质双项提高，取得很好的效果。
最后，积极举办高年级学生口语及书法比赛活动。
通过这两次活动，进一步提高了学生学习英语的兴趣，为提高英语教学质量奠定了基础。
同时也大大提高了学生积极向上，不甘落后的信心。
综上所述，本学期的教研活动比较丰富，提高了教师的教学水平，促进了小学英语向更正规、更科学的方向发展。
在今后的教研工作中我们一定百尺杆头更进一步。
小学英语教研工作总结2随着新课程改革的全面推进，学校办学档次的不断提升，我们英语组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。
小学英语学期教研工作总结8篇
小学英语学期教研工作总结8篇职场人在写工作总结的过程中有非常多值得强调的事项，工作总结是一种全面性的报告，可用于对工作的各个方面进行深入分析，以寻求改进的机会，下面是本店铺为您分享的小学英语学期教研工作总结8篇，感谢您的参阅。
小学英语学期教研工作总结篇1XXX小学英语教研组是一个积极向上、团结合作的集体，共有英语教师7名，都具有本科学历。
以成智慧之师、育智慧之生为目标，积极贯彻并落实区小学英语教研室和干训科的工作精神，坚持以课程改革为中心，加强导学议练教学模式研究与实践，全面提升教研组内涵品质，努力建设一支智慧型的英语教研组。
回顾一年来我组几位教师的工作、学习，很有感触。
应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。
全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。
一年来，我镇英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关怀指导下，以新课程改革为契机，以新课程标准为教研导向，认真学习课改理念，加强校本教研，完善课堂教学，不断提升英语教师的教学水平，圆满完成了学期初制定的工作计划。
以下是我组教研工作的简要回顾。
一、加强理论学习，提高教师理论素养。
从教师的不同需求出发，采取参与式研讨式等多种学习形式，提高了理论学习的效果。
使教师转变了教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英语教师的专业水平。
二、抓好常规教学工作：1、制定好学期计划，教研组要求教师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、具体的要求，发给每个教师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺利开展。
2、配合学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致认真的检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了及时的整改。
3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。
小学英语教研组工作总结
小学英语教研组工作总结陵水求真实验学校一学期的工作生活很快又结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张忙碌，又很充实。
本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，以“一切为了每一位学生的发展”的办学思想为指导，以整体推进基础教育课程改革为中心，以全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：一、本学期主要完成了以下工作：1、以课改为中心，开展了一月一研讨活动：针对课改实施过程中出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
2.、本学期我校小学英语的教研主题为“关注学生发展，追求课堂实效”。
从认真准备（学习、思考）——实践（实践探索）——研讨（研讨、交流）——总结（总结、反思）四个环节开展活动，使各位教师得到了不同程度的提高，教研效果好。
3、加强师资队伍建设，学习新课改精神，树立现代教育理念：充分利用现代网络和各种资料，组织本组教师学习了新课改等现代教育理念，端正思想转变了教育观念，促进课题研究和教育教学的发展。
4、定期开展了常规检查工作，检查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。
二、活动开展：1、本学期开展了英语兴趣小组活动，学生参与的兴趣浓，效果好。
2、继续每日一哄，这样既提高学生学习英语的兴趣，又增强了学生英语口语的能力。
总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所提高。
在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
我们要继续的努力工作下去，把我们的学校工作继续的做好下去，我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。
小学英语教研组工作总结(15篇)
小学英语教研组工作总结(15篇)小学英语教研组工作总结1转眼间一个学期又结束了，本组8位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下:一、积极学习，团结协作1、加强理论学习，不断更新教学观念学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。
教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。
2、实地观摩，理论学习和实践相结合本学期，我们组先后参加了县六年级“基于单元话题的复习教学”研讨会、县小学英语“基于单元整体设计的小学英语教学专题研修”90学时培训的公开课观摩和研讨活动、温州市实验小学中通校区举办的“基于核心素养的小学英语教学研究”活动，从这些活动中汲取经验，并落实于自己的课堂教学。
二、落实常规，狠抓质量认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。
本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。
三、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源1、为提高我校学生学习英语的积极性，提升学生的英语素养，各级段开展了“英语节”系列比赛，如三四年级举行了英语书写比赛，五年级举行了英语手抄报比赛。
2、积极推进课外阅读，尤其是三年级做得特别好，任课老师能够实时跟踪学生的阅读进度和质量，反馈良好。
上学期英语教研组工作总结7篇
上学期英语教研组工作总结7篇第1篇示例：上学期英语教研组工作总结随着社会的发展和教育的进步，学校的英语教研工作变得越来越重要。
上学期，我们的英语教研组在团队的共同努力下取得了一定的成绩，为学生的英语学习提供了更好的支持和指导。
在这篇文章中，我将对我们上学期的英语教研工作进行总结，希望能够对未来的工作提供一定的借鉴和启示。
一、教研内容上学期，我们的英语教研组主要围绕以下几个方面展开工作：一是教学内容的设计和优化，二是教学方法的探讨和应用，三是教师培训和交流，四是学生学习情况的跟踪和评估。
我们通过不断地探讨和研究，不断地改进和完善，使得我们的英语教学水平得到了提升。
二、教研成果在上学期的教研工作中，我们取得了一些成果。
一方面，我们通过调整教学内容和方法，使得学生的学习兴趣得到了提高，学习效果也得到了显著提升。
我们制定了一些教学计划和课程设计，使得整个教学过程更加有序和系统化。
我们还组织了一些教师培训和研讨活动，使得教师之间的交流和合作更加紧密，为教学提供了更好的支持。
三、存在的问题在工作中也存在一些问题和不足。
一是教研组内部的沟通和协作还需要进一步加强，有时候信息传递不够及时和完整，导致工作进展缓慢。
二是对学生学习情况的跟踪和评估还不够全面和准确，有时候无法及时发现和解决学生的学习困难。
三是部分教师在教学方法上还存在一些固步自封和陈旧思维，需要更多的培训和指导。
四、下学期计划在下学期的工作中，我们将继续努力，不断改进和提升。
一是加强教研组内部的沟通和协作，建立更加完善的工作机制和信息共享平台。
二是加强学生学习情况的跟踪和评估，及时发现和解决学生的学习困难，保证教学效果的持续提升。
三是加强教师培训和指导，使得教师的教学水平不断提高，提升整个教研组的整体实力。
我相信在全体教师的共同努力下，我们的英语教研组一定能够取得更大的成就，为学生的英语学习提供更好的支持和指导。
让我们一起加油，为明天的成功努力奋斗！【字数：477】第2篇示例：上学期是英语教研组工作的一个重要时期，我们共同努力，取得了一定的成绩。
上学期小学英语教研组工作总结(二篇)
上学期小学英语教研组工作总结一、工作回顾上学期，我们小学英语教研组开展了一系列的工作，通过集体备课、教学观摩、教学研讨等形式，不断提高教师教学水平，促进学生英语学习的质量和效果。
以下是我对我们教研组工作的回顾和总结。
1.集体备课我们每周都会安排一到两次集体备课，通过这个平台，教师们互相交流和分享教案、课件以及教学心得。
集体备课能够充分利用集体智慧，减轻教师个体备课的负担，提高教案的质量和教学的针对性。
在上学期的集体备课中，我们重点围绕教学目标、教学内容和教学方法展开讨论，针对学生的学习状况进行研究，以期更好地实现英语教学目标。
2.教学观摩教学观摩是我们教研组的一项重要工作内容，通过互相观摩教学，教师们能够不断借鉴和吸收先进的教学思路和方法，并及时调整自己的教学策略。
在上学期，我们开展了数次教学观摩活动，每位教师都有机会展示自己的教学技能，也能够从同事的教学中获得启发和提升，在教学观摩中，教师们通过对比和交流，找到了自己教学中存在的问题和不足，并进行了相应的改进。
3.教学研讨教学研讨是我们教研组的组织者推行的一种工作方式，通过研究教学理论和教学实践，进行交流和讨论，来提高自己的教学水平。
在上学期，我们通过教学研讨，围绕英语教学中的热点和难点问题进行深入研究和讨论，提高了我们的教学素养和专业能力。
在教学研讨中，我们还邀请了外出培训的教师来分享他们的学习成果和经验。
二、取得的成绩上学期，我们小学英语教研组在教研工作中取得了一些积极成绩，主要体现在以下方面：1.教师教学能力的提高通过集体备课、教学观摩和教学研讨等工作形式，教师们的教学能力得到了明显提高。
教师们在备课中总结了自己多年的教学经验，并结合新的教材和教学要求，制定了更加科学和合理的教学方案。
同时，通过观摩和研讨活动，教师们相互学习和借鉴了先进的教学方法和心得，提高了教学水平和教学效果。
2.学生成绩的提升教师们的教学能力的提高直接带动了学生的学习效果和学习兴趣的提升。
小学英语教研工作总结(精选18篇)
小学英语教研工作总结（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教研组工作总结范文(3篇)
小学英语教研组工作总结范文一、注重理论学习，提高教育教学水平二、强化常规要求，规范教学工作三、落实各年级教学目标。
三年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们共同认真钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了本组的特色——课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。
四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。
五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵活运用能力的培养。
六年级的任务最重，难度最大。
首先从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导，一学期下来取得了不俗的成绩。
在教研活动中，各年级都能进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。
这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了本组教师的凝聚力。
同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路，创设了和谐浓厚的科研氛围。
为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，根据教学大纲的要求，教师首先做到课课通、单元清，随时为学生答疑解惑，为提高教学质量提供保障。
四、抓好公开课教学，努力提高教学能力同时，我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高，积极撰写教研论文。
五、下一步工作设想：1.扎扎实实深入开展校本教研。
3.努力探索英语集体备课的方式。
回首____年，忙忙碌碌，却也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断激励我们奋进，勤勉播种了收获。
如果说过去的一年里面，我们在工作中取得一点进步，这和领导的信任、鼓励和支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。
在新的一年里，我组要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。
最新-小学英语教研组工作总结12篇
《小学英语教研组工作总结》小学英语教研组工作总结（一）：小学英语教研组总结我们英语教研组是一个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。
在教学、教研方面，我们做了以下工作：一、组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。
开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。
二、开展了一系列英语教研活动1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括:率先执教、教案评比、作业设计等等。
在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。
同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。
在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。
下学期就应在这两个方面予以重视。
2、经常在班内举行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的潜力和合作精神。
四、继续加强教学工作。
按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。
教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。
同时在第10周分别对三―五年级进行期中测试。
在期末考试前，教研组安排教师对三至五年级的学生进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位教师做出质量分析。
五、开展了各种英语课外活动。
本学期英语学科成立了社团活动，坚持按时开展活动，不仅仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合潜力。
老师们在工作中辛辛苦苦，任劳任怨。
每位教师都代带四五个班的学生，除了上课，平均每周要批改几百份作业，每个单元的测试卷都全批全改，在学校做不完的工作，带到家里继续做。
小学英语教研工作总结(精篇十五篇)
小学英语教研工作总结(精篇十五篇)小学英语教研工作总结(精选15篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包含取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是我们为大家整理的小学英语教研工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语教研工作总结1一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导的关怀下，认真学习市级、城区教科所和学校的各项计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。
同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕学校和教研室明确提出的各项计划，开展了多种形式的教科研活动，切实提升了教学质量和教师自身的水平。
现将本学期的工作汇报如下：一.团结协作、无私奉献的教研组：本学期，英语组成员年富力强，敢于创新，积极进取，团结奋进。
虽然我们担负的教学任务重，但我们有团结合作的精神，通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，在工作上大家互相帮助，团结协作。
我们组的工作精神可以用以下几个词加以概括：团结，无私，奉献，进取。
我为这样一个团队中工作感到愉快而骄傲。
二.理论联系实际，不断更新教学观念：我们教研组能坚持学习政治理论、现代教育思想和教育教学理论，不断提升思想觉悟，切实地从自身转变观念，提升素质。
我们经常利用教研时间学习《英语新课程标准》、《小学英语教学与研究》有关新课程的文章，掌握新课程的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提升学生的英语素养。
在每周的英语教研活动中，除了开展例行的“口语训练”活动，还着重探讨教学中的实际问题，针对如何备课、上课、辅导学生开展讨论，并且能利用到实际教学中，为英语课堂教学活动扎实有效储备了理论基础。
小学英语教研教学工作总结(共6篇)
小学英语教研教学工作总结（共6篇）篇：小学英语教研工作为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期对教研活动，总结如下：一、加强业务学习，提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。
二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。
1、结合学校的工作总结计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。
除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。
平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
抓好后进生的转化和培养优生的工作。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、认真抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。
1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。
教师总结范文精选教学总结教研总结学年总结研修总结2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。
本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。
3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。
五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。
促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。
小学英语教研组上学期工作总结6篇
小学英语教研组上学期工作总结6篇篇1本学期，我校英语教研组紧紧围绕学校教科研工作，加强英语学科的教学研究，深化课堂教学改革，提高英语课堂教学效果。
通过理论学习和教学研究，我们英语组全体成员进一步更新了教育观念，提高了教育教学水平。
现将具体工作总结如下：一、加强理论学习，更新教育观念我校英语组全体成员积极参加了上级组织的各种学习和培训，并认真做了记录，写了反思。
在学习过程中，大家表现出了浓厚的兴趣和较高的积极性，不仅按时完成了任务，而且成绩显著。
大家一致认为，学习不仅是为了完成学校布置的任务，更是为了更新自己的教育观念，提高自己的业务水平。
通过学习，我们进一步明确了英语教学在整个教育过程中的重要地位，明确了英语教学的根本目的是发展学生的综合语言运用能力。
在深化课堂教学改革的过程中，我们不断学习先进的教学理念和方法，如“任务型教学”、“情境教学”等，并在实践中加以运用和探索。
二、深化课堂教学改革，提高英语课堂教学效果本学期，我们英语组继续深化课堂教学改革，以提高英语课堂教学效果为目标，加强集体备课和集体研讨。
通过集体备课，我们共同讨论教学中的问题和困惑，分享各自的教学经验和教学方法。
在集体研讨中，我们相互学习，取长补短，不断改进自己的教学方法和手段。
同时，我们还注重发挥教师的创造性和主动性，鼓励教师大胆尝试新的教学方法和手段。
在课堂教学中，我们注重培养学生的综合语言运用能力，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
我们通过创设情境、设计任务、组织游戏等多种方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语知识。
此外，我们还注重学生的个体差异和年龄特点，采用多样化的教学方法和手段，以满足不同层次学生的需求。
三、加强教学研究，提高教师业务水平本学期，我们英语组继续加强教学研究，以提高教师业务水平为目标。
我们通过集体备课、听课、评课、集体研讨等方式，深入探讨英语教学的规律和方法。
在听课和评课过程中，我们不仅关注教师的教学过程和教学方法，还关注学生的学习情况和效果。
小学英语教研组上学期工作总结5篇
小学英语教研组上学期工作总结5篇篇1本学期，我校英语教研组紧紧围绕区校教科研的工作重点，以新课程标准为导向，以提升教学质量为核心，以深化教学改革为动力，不断深化教育教学研究，加强教学常规建设，落实教学管理，优化教学方式，营造积极的学习氛围，全面提高课堂教学质量。
现将本学期工作总结如下：一、强化学习，提升理念，不断提高业务水平教研组全体成员积极学习新课程标准，学习新的教学理念，深刻领会新课标精髓，认真反思自己的教学行为，努力提升教育理念。
全体成员也积极参加了区校组织的新课程标准和教材培训，不断学习，不断更新观念，不断探索创新。
在理论学习的基础上，充分发挥教研组和学科带头人的作用，以课堂教学改革为契机，大胆实践，勇于创新，努力优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。
二、扎实推进教学常规管理，提高教学质量1. 认真制定教学计划。
各备课组认真讨论制定出切实可行的备课组计划，然后由备课组长审核通过。
各英语老师也根据自身情况制定出切实可行的教学计划，并严格按照计划开展教学活动。
2. 坚持集体备课。
各备课组坚持每周一次的集体备课活动，集体讨论教学内容、教学方法以及教学中遇到的疑难问题，群策群力，共同商讨解决的办法。
通过集体备课活动，实现了教师之间教学信息的沟通与交流，大家共同进步、共同成长。
3. 认真开展听课评课活动。
本学期各备课组认真组织了校内外的公开课活动，每位老师都积极参与听课评课活动。
在听课评课活动中，大家都能畅所欲言地发表自己的见解，真诚地交流教学中的困惑与收获。
这种互动的方式使每一位参加活动的老师都能有所收获、有所成长。
4. 认真进行质量分析。
各备课组认真进行质量分析工作，对阶段检测和期中考试的质量分析非常重视。
通过质量分析，使老师们能及时了解自己在教学中存在的问题，并针对问题制定出相应的改进措施，以不断提高教学质量。
三、积极开展课题研究活动本学期，我校英语组承担了区级课题“小学英语课堂教学中学生思维品质培养的策略研究”。
小学英语组教研总结(精选15篇)
小学英语组教研总结（精选15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教研组学科总结
一、前言随着我国教育事业的不断发展，小学英语教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广大师生的重视。
本学期，我校小学英语教研组紧紧围绕学校教学工作目标，积极开展教研活动，努力提高英语教学质量。
现将本学期英语教研组工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 加强教师队伍建设本学期，我们教研组注重加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。
我们通过组织教师参加各类培训、教研活动，鼓励教师参加各级各类教学比赛，提升教师的教学能力和综合素质。
2. 优化课程设置为了提高英语教学质量，我们教研组对课程设置进行了优化。
针对不同年级学生的学习特点，我们制定了针对性的教学计划，确保每个学生都能在英语学习中有所收获。
3. 强化课堂教学课堂教学是提高英语教学质量的关键。
本学期，我们教研组重点关注课堂教学，通过以下措施强化课堂教学：（1）加强教师备课指导，提高备课质量；（2）组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法；（3）开展集体备课活动，共同研讨教学难题；（4）组织教师进行教学反思，总结教学经验。
4. 注重学生个性化发展为了满足不同学生的学习需求，我们教研组注重学生个性化发展。
通过以下措施，关注学生的全面发展：（1）开展丰富多彩的英语活动，激发学生学习兴趣；（2）关注学生的学习差异，实施分层教学；（3）鼓励学生参加各类英语竞赛，提高英语应用能力；（4）关注学生的心理健康，营造良好的学习氛围。
三、教研成果1. 教师专业素养提高通过本学期的教研活动，教师们的专业素养得到了显著提高。
许多教师在教学比赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
2. 学生英语成绩稳步提升在全体教师的共同努力下，本学期学生英语成绩稳步提升。
各年级学生在各类英语竞赛中取得了优异成绩，充分展示了学校英语教学成果。
3. 教研氛围浓厚本学期，教研组积极开展各类教研活动，营造了浓厚的教研氛围。
教师们在教研活动中互相学习、共同进步，为提高英语教学质量奠定了坚实基础。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教材把握不够准确，教学设计缺乏针对性；（2）学生英语学习兴趣不高，部分学生学习效果不明显；（3）教研活动开展不够深入，对教学难题的解决力度不足。
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2012学年上学期小学英语教研组工作总结
回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，
使各位教师在业务能力上有了不同的提高。
在这一学期中，我校教师追求教育
内涵的发展，加强师资自培，坚持以学生发展为本，以学生课程开发为方向，
以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教
学改革的深入发展，并做了大量的教学实践、教学研究工作，现小结如下：
一、研究新课程理念，提高课堂效率
以教材为抓手，以教材改革、备课组建设为重点，加强教研组、备课组的
整合研究，并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。
开学初，我们
认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、讨论、领悟新标准，人手
一份，对照各自情况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提
高课堂效率。
二、.以研促教，以研促改，以研促发展
实施新课程，首先教师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者；其次
要转变教学行为，从真正意义上实现教师角色转变；第三，从真正意义上体现
学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培养学生创新精神和实践能力。
具体做法是：依据课改要求来制订教学计划；编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性；要进行课的设计；要上好课改课；教师要转变教学
行为；课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营
造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围；要进行课堂教学评价(过程评价、形成性评价)；要进行课后反思
三、加强青年教师培养、带教工作
加强青年教师的带教工作，把“传---帮---带”的工作融入到我校的师资
队伍的建设中，为青年教师搭建平台，快速成长。
我们平时利用课余时间积极
探讨多样的教学方法，在教研活动中研究新的教学理念，大家竭力在教育教学
工作上给予青年老师帮助。
几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成绩也有所提高。
在教学实践课中，她们也有较出色的表现，课件的制作针对性强、效率高。
在传帮带的教学中，青年教师茁壮成长，成为
教学的好手。
四、参与读书节，提高学生综合素质
丰富多彩的活动是对学生学习能力、学习兴趣的激发和培养，能使学生从
枯燥的学习中解脱出来，时刻置身于浓浓的学习氛围之中，通过形式多样、内
容丰富、手段新颖的形式，使学生在活动中接受知识，培养能力，从多层面，
多角度培养学生各方面的能力。
本学期，我们参加学校举办的读书节活动，为
了给学生提供展示英语水平的舞台，也为了鼓励学生冒尖，开展了中低年级的
英语口语竞赛和高年级的阅读竞赛，在精心设计、预先告之、全员参与、提高
实效上下功夫，办得丰富多彩。
五、无私奉献，爱岗敬业
由于学生英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺
补差。
我们针对后进生的实际情况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无
私奉献，对学生就像对待自己孩子，不厌其烦的纠正他们在学习上、思想上的
种种缺点和错误。
为了能提高学生们的每一分成绩，我们英语组的老师都有哑
嗓子的经历。
值得欣慰的是，学生的成绩都在不同程度上有提高。
六、英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广泛运用。
信息技术作为一种媒体技术，有着更加广泛的潜能，并具有其特定的优越性――形象、具体、有声有色、动静互补、增大容量、可视效果佳，剪辑方便、操作简单等特点，且便于课堂情境教学和呈现教学的操作。
由于电脑的广泛使用，课件的制作将更加方便，在教学活动中，信息技术将为英语教学提供更加
广阔的空间。
总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素质，努力提高业务水平，争
取让每一名学生都能成为祖国的栋梁！。