杭州师范大学2015年《715体育学专业基础综合》考研专业课真题试卷
2015年体育专业考试真题及参考答案(完美word打印版)
2015年体育专业考试真题及参考答案(完美word打印版) 本真题包括30个单选题、10个判断题、5个名词解释题、4个简答题、综合题5个部分，总分100分，参考时限90分钟。
一、单选题（1-30题,每小题1分,共30分）。
每小题只有1个答案符合要求，请你从4个选项中选出正确的答案，错选、多选或不选均不得分。
1、健身强体的基础是（）。
A.耐力B.速度C.体能D.力量2、近视是危害青少年视力健康的第一因素,合理的饮食结构是护眼行动之一,应多吃什么（）。
1.鱼2.牛奶3.蛋白质4.胡萝卜5.动物肝脏和肾6.牛肉A.1345B.1245C.2345D.12563、生命在于运动和更快、更高、更强分别出自（）。
A.伏尔泰、亚里士多德B.伏尔泰、迪东C.巴甫洛夫、迪东D.巴甫洛夫、亚里士多德4、踝关节扭伤的即刻处理方法是（）。
1.绷带加压包扎2.抬高伤肢3.冰块冷敷或冷水冲洗4.理疗按摩A.34B.1 3C.134D.345、国际足联于1991年11月16日--30日在中国广州举办了第一节世界女子足球赛,夺冠的是（）。
A.德国B.美国C.挪威D.巴西6、铁人三项充分体现了对技巧和耐力的考验,2000年成为悉尼奥运会的正式比赛项目,由1.5千米游泳,10千米的长跑和（）的自行车组成。
A.30千米B.25千米C.35千米D.40千米7、艾滋病是历史上罕见的传染病,号称“世界瘟疫”,其传播途径的方法正确的是（）。
1.血液2.公共浴室3.性接触4.母婴、咳嗽、蚊虫叮咬A.1234B.13C.134D.128、奥林匹克日的时间为（）。
A.6月23日B.4月6日C.11月25日D.4月23日9、运动体能的基本因素包括速度、协调、反应、爆发、灵敏、平衡和（）。
A.灵敏性、柔韧性B.肌肉力量、肌肉耐力C.灵敏、平衡D.心肺耐力、柔韧性10、人体各种运动需要不同功能系统提供能量,以下体育项目100m、800m、5000m分别主要通过哪一供能方式满足运动的需要（）。
浙江师范大学_体育学基础综合2007--2013年_考研真题／硕士研究生入学考试试题
有什么关联？
第二部分：运动训练学。 注明：报考体育教育训练学的考生须做此部分，报考体育人文社会学的考生不做
此部分。
一、选择题：（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。）
1．准备时期训练的基本任务是提高运动员的
，并培养和促进竞技
状态的形成。
A．竞技水平
B．竞技状态
C．竞技能力
D．运动能力
2．
是竞技体育中的主体构件。
1．为什么要制定运动员多年训练计划？试简要分析之。
2．贯彻适宜负荷原则的训练学要点有哪些？试简述之。
3．简述周期安排原则的科学基础。
4．力量训练有哪些基本要求？
三、论述题：（共 2 小题，每小题 30 分，共 60 分。）
1．赛前训练周的训练内容和负荷结构与基本训练周相比较有哪些共同点和不
同之处？
2．我国前男子步枪 60 发卧射世界纪录创造者林波，在其多年训练过程中，
第 1 页 共 4页
9．课外体育活动的性质是：
，活动内容多样性与组织形式灵活性。
A 重点突出性
B 目的任务多向性
C 要求多样性
D 活动内容多变性
10．学校课余训练的特点是
、基础性与广泛性。
A、深入性
B、提高性
C、计划性
D、业余性
二、简答题（共 4 题，每题 15 分，共 60 分。）
1．体育实践类课程的学科特点有哪些？
6．体育教师在职培训模式：
，院校培训与校本培训 。
A 联合培训
B 就近培训
C 外出培训
D 岗前培训
7．体育活动是影响学生身体健康的
。
A 决定性因素
B 重要因素
C 主要因素
D 无关因素
2013年杭州师范大学715体育学专业基础综合(体育学概论部分)考研真题及详解【圣才出品】
2013年杭州师范大学715体育学专业基础综合（体育学概论部分）考研真题及详解一、名词解释（每题5分，共30分）1．运动竞赛答：运动竞赛是各种体育运动项目比赛的总称。
是在裁判员的主持下，按统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量，是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介。
2．健身体育答：健身体育突出以身体练习为主要手段关注学生身体生长发育和体能发展，关注通过对健身项目和运动项目的选择和学习，培养学生体育健身的爱好和运动特长，获得科学健身的方法，养成文明健康的生活方式，具备在不同环境中坚持体育健身的适应能力。
3．终身体育答：终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。
终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。
4．体育目标答：我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高国民素质”。
学校体育目标是指在一定时期内，学校体育实践所要达到的预期结果。
5．体育运动技术答：体育运动技术简称为运动技术，是指为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的合理有效的方法。
体育运动技术的基本结构包括技术基础、技术环节和技术细节。
6．身体运动速度答：身体运动速度指身体或身体的某一部分在单位时间内的位移，通常用位移距离和所用时间之比来表示。
身体运动速度一般有反应速度、动作速度和运动速度之分。
身体运动速度还有匀速和不匀速之分。
二、简答题（每题10分，共60分）1．伦敦奥运会的主题口号是什么？答：2012年伦敦奥运会的口号为“激励一代人”。
（1）这个口号是伦敦奥组委在国家皇家植物园举行的倒计时100天庆典活动之前，在一份新闻公报中公布的。
公报称，这个口号体现了伦敦申办奥运会时对世界的承诺，这个口号将出现在以后所有的奥运会特许商品和所有印刷品和出版物上。
2013~2014年杭州师范大学715体育学专业基础综合(体育学概论部分)考研真题及详解【圣才出品】
2014年杭州师范大学715体育学专业基础综合（体育学概论部分）考研真题及详解一、简答（每题14分，共70分）1．何谓体育？体育的本质是什么？答：（1）体育是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。
相对于文学、美术、音乐、曲艺、戏曲、舞蹈、杂技等文化活动，体育的不同之处在于它是通过“身体运动”的手段达到“促进身心发展”的目的。
（2）体育的本质是体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
即“以身体运动为基础手段，促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量”。
2．何谓体育功能？体育健身功能的表现有哪些？答：体育的功能是指体育作为文化活动对人和社会所能发挥的有利作用和效能。
体育的健身功能主要表现在以下几个方面：（1）提高人体心血管系统机能水平研究表明，体育活动可以降低人们心血管系统疾病的发病率，有利于健康。
（2）调适和保持心理健康现代研究认为，适当的体育活动，能够提高心理健康水平、加强人体的新陈代谢过程、促进荷尔蒙的分泌和有利于健康免疫系统的形成。
（3）提高呼吸系统机能水平经常参加体育锻炼者呼吸次数少但每次吸入的空气多，肺通气量较大；反之，肺通气量就小。
因此，经常参加体育锻炼，可以提高肺的工作效率，提高氧从肺进入血液的能力。
（4）促进骨骼和肌肉的生长发育体育锻炼能促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育，能保持成年人和中老年人的骨骼、肌肉的机能。
（5）延年益寿，提高生活质量体育锻炼可以对人体的心血管系统、呼吸系统和运动系统等产生良好的影响并促进机体免疫系统功能的提高，推迟机体各系统的老化，达到延年益寿的目的。
3．什么是体育目的？实现我国的体育目的有哪些基本要求？答：我国的体育目的为“增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展”。
实现我国的体育目标的基本要求包括：（1）坚持中国特色的发展方向体育作为一种社会文化活动，受政治、经济、文化、教育等诸多因素的影响和制约。
(精品)杭州师范大学招收硕士研究生入学课程七一五试卷
1．简述体育与人体身心发展的关系。
2．简述体育的基本功能。
3．简述体育科学的理论基础。
4．简述运动动作的基本要素。
5．简述神经—肌肉三个环节组成？各个环节的主要作用是什么？
8．进行有氧耐力训练的方法及训练要素有哪些？
杭州师范大学
招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：715
考试科目名称：体育学专业基础综合
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题4分，共50分）
1．体育运动
2．体育科学
3．体育体制
4．体育手段
5．体育教学
6．竞技体育
7．体育文化
8．体育市场
9．体育产业
10．奥林匹克运动会
9．简述激素的分类。
三、论述题（1、2两题每题20分，3-5题每题25分，共115分）
1．我国目前体育产业发展现状主要体现在哪些方面？
2．试述体育起源的几种观点。
3．运动技能形成的泛化阶段有什么特点？案例说明，教师应该如何进行教学？
4．举例说明，如何应用血红蛋白指标指导科学训练？
5．试述目前运动生理学的主要研究课题是什么？选择其一进行详述。
杭州师范大学_体育综合2010--2017年_考研真题／硕士研究生入学考试试题
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2010年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：331
考试科目名称：体育综合
说明：1、命题时请按有关说明填写清楚、完整；
2、命题时试题不得超过周围边框；
3、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；
4、
5、
第一部分《运动训练学》
、、单项选择题（命题的备选答案中有一个是正确的，请将所选的正确答案的字母写在题后括号内。
每小题2分，共20 分）
1、下列不属于竞技体育基本的构成要素是（）
A 生物学因素
B 个性心理因素
C社会学因素 D美学因素
2、运动训练的最终目的是（）
A 提高竞技能力
B 创造优异运动成绩
C提高健康水平 D学习运动技术
3、下列不属于运动员竞技能力表现形式的是( )
A 体能
B 技能
C 战术能力 D运动成绩
4、运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现称为（）
A 竞技状态
B 竞技水平
C 运动能力 D训练水平
5、一个完整训练过程的出发点是（）
A 运动员的状态诊断
B 训练目标的建立
C 运动员选材 D运动竞赛
2010年考试科目代码 331 考试科目名称体育综合（本考试科目共 6 页本页第 1 页）
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸。
杭州师范大学体育学专业基础综合2007--2011,2013--2020年考研真题汇编
2008年考试科目代码725 考试科目名称体育学专业基础综合（本考试科目共1 页本页第1 页）
2009年考试科目代码725 考试科目名称体育学专业基础综合（本考试科目共1 页本页第1 页）
2010年考试科目代码727 考试科目名称体育学专业基础综合（本考试科目共2 页本页第 1 页）
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
2010年考试科目代码727 考试科目名称体育学专业基础综合（本考试科目共2 页本页第2 页）
2011年考试科目代码716考试科目名称体育学专业基础综合（本考试科目共2页本页第1页）
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
2011年考试科目代码716 考试科目名称体育学专业基础综合（本考试科目共2页本页第2 页）。
2015年杭州师范大学考研教育硕士《教育综合》真题及标准答案
2015年杭州师范大学考研教育硕士《教育综合》真题(总分100, 考试时间90分钟)1. 名词解释题1. 学校教育正确答案：(1)学校教育是一种有目的地培养人的活动，它规定着人的发展方向。
(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
(3)学校有专门负责教育工作的老师，他对学生的思想、学业、身体是全面关心的，他又明确教育的目的，熟悉教育内容，懂得教育这个转化活动的规律和方法，自觉地促进学生按照一定的方向去发展。
(4)学校教育是制度化、规范化、规律化、专门化的教育，它可以让青少年迅速而有效地掌握各个方面的专业技能，与家庭教育、自学、社会教育的诸多局限性相比，具有无可比拟的优越性。
(5)现代社会的竞争是知识的竞争，而学校是传播和创造知识的主要场所，学校教育有利于青少年掌握必要的理论知识，这些是一个人踏上社会所必不可少的。
(6)当今的劳动和社会分工，无不是以一个人的能力、技能来分配的，而学校就是专门提供这种人才的场所。
因而年轻一代接受学校教育，也是他优化职业选择的必由之路。
2. 校本课程正确答案：校本课程是由学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程，是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。
校本课程具有鲜明的地方特色，更能体现学校的办学特点；同时校本课程是一个持续的、动态的、逐步完善的过程，教师能够根据情况的变化，经常修订校本课程；而且使用校本课程能够使教师获得工作的满足感和成就感；另外，校本课程鼓励和吸纳教师、学生、家长和社会人士的参与。
3. 教学评价正确答案：教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定。
教学评价的原则有： (1)客观性原则：教学评价要客观公正、科学合理，不能主观臆断、掺杂个人情感，防止评价不符合实际情况。
(2)发展性原则：教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展；着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。
2015年杭州师范大学346体育综合2015考研真题／研究生入学考试试题
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2015年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 346
考试科目名称：体育综合
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、选择题（每题3分，共60分。
请在A、B、C、D中，把正确答案填在括号内）
1．课余体育锻炼的特点不包括（）
A．灵活性 B．差异性
C．兴趣性 D．自主性
2．（
）年，国务院版发《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，促使学校体育卫生工作的管理更加规范化和法制化。
A．1989 B．1990
C．1991 D．1992
3．学校体育的（）是学校体育最原始、最为独特的功能。
A．教育功能 B．健身功能
C．娱乐功能 D．文化功能
4．在体育教学过程中，（）是属于以身体练习为主的教学方法。
A ．讲解法 B．分解练习法
C．问答法 D．讨论法
5．以下属于与健康有关的体能包括（）
A．速度 B．肌肉力量
C．耐力 D．柔韧
6．运动训练理论研究的三个层次不包括（）
A．一般训练理论 B．周期训练理论
C．项群训练理论 D．专项训练理论
2015年考试科目代码 346 考试科目名称体育综合（本考试科目共 5页，第1 页）。
杭州师范大学715体育学专业基础综合2012-2018年考研专业课真题试卷
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杭州师范大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
运动人体科学部分
一、简答题（共 75 分，每小题 15 分） 1、何谓内环境，血液对维持内环境相对稳定的作用及意义。 2、运动时肌纤维如何募集？ 3、简述动脉血压的形成及其影响因素。 4、简述呼吸的全过程？各个环节的主要作用是什么？ 5、简述衰老机制的几种主要学说。
2016年杭州师范大学考研专业课真题试卷（原版）
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学 2016 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：
715
考纸上，否则漏批责任自负。
第一部分 运动生理学
一、简答题（每题 15 分，共 5 题，共 75 分） 1．简述骨骼肌肌纤维的收缩原理。 2．简述血液的组成与功能。 3．肌肉运动时，人体血液循环系统发生哪些主要的功能变化？ 4．运动时应如何进行与技术动作相适应的呼吸？如何合理地使用憋气？ 5．人体新陈代谢过程中的代谢产物由哪些途径排出体外？
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学 2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：
715
考试科目名称： 体育学专业基础综合
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
第一部分：运动人体科学
一、简答题（每题 15 分，共 75 分） 1．试述绝对力量、相对力量、绝对爆发力和相对爆发力在运动实践中的应用及其 意义。 2．有训练的人和一般人在进行定量工作时心血管机能有何不同？如何评价其差异？
杭州师范大学716体育学专业基础综合2020到2007十四套考研真题
杭州师范大学 2020 年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码：
716
考试科目名称： 体育学专业基础综合
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
运动生理学部分（150 分） 一、名词解释（每题 4 分，10 题，共 40 分） 1、第二次呼吸 2、运动后过量氧耗 3、心指数 4、肺通气 5、运动性蛋白尿 6、状态反射 7、外呼吸 8、等长收缩 9、稳态 10、运动性血尿
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
3、神经肌肉接头处的化学递质是：（
）。
A、肾上腺素
B、去甲肾上腺素
C、乙酰胆碱（ACH）
D、5-羟色胺
4、正常情况下，心跳的节律来自（ ）。
A、窦房结 B、房室结 C、希氏束 D、浦肯野氏纤维
5、经常进行体育锻炼的人，心率表现为（ ）。
A、静息时较慢
B、小强度运动时较快
C、最大心率比同龄人高 D、阵发性心动过缓
6、运动时参与活动的肌肉血供增加，其重要机理是（ ）。
A、循环血量增加 B、静脉回流量增加
C、心输出量增加 D、各器官血流量的重新分配
7、静息电位产生的原因是（
）。
A、Na+内流
B、K+内流
C、Na+外流
D、K+外流
8、持续训练法主要提高机体的（ ）。
A、无氧耐力 B、有氧耐力 C、力量素质 D、灵敏素质
9、心血管活动的基本中枢位于：（ ）。
A、脊髓 B、延髓 C、下丘脑 D、大脑皮层
10、剧烈运动时，肌肉中的毛细血血管开放数量增加，其原因主要是（ ）。
A、体温升高，血管舒张 B、循环血量增加
杭州师范考试试卷体育综合
考生答题须知1.所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。
请考生务必在答题纸上写清题号。
2.评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。
3.答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。
4.答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：346考试科目名称：体育综合说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、选择题（每题5分，共50分）1．周期安排原则的理论依据不包括（）。
A．物质运动周期性的普遍规律B．人体竞技能力变化的周期性特征C．人体生物特点D．适宜比赛条件出现的周期性特征2．等动力量训练法是在指动作速度基本不变的情况下，肌肉始终能发挥出（）的训练方法。
A．最大力量B．较小力量C．持续力量D．较大力量3．训练课的结构一般包括（）。
A．准备部分、基本部分和结束部分B．开始部分、基本部分和结束部分C．准备部分、主干部分和结束部分D．准备部分、基本部分和休整部分4．学校体育管理体制是学校体育管理的（）等方面体系和制度的总称，是实现学校体育总目标的组织保证。
A．指导思想、工作方针、发展规划B．机构设置、权限划分、运行机制C．管理方法、管理内容、管理手段D．监督、协调、指导、控制、反馈5．一味强调体育课程内容的科学性、系统性，把学生当成掌握基本知识、基本技术和基本技能的“工具人”和传承运动文化“载体人”的做法，忽视学生的兴趣和爱好，是对学生（）的一种压抑。
A．锻炼的有效性、有序性B．积极性、创造性C．知识性、实用性D．科学性、层次性6．骨骼肌细胞收缩和舒张最基本的功能单位是（）。
A．线粒体B．肌小节C．细胞核D．细胞膜7．胰高血糖素由胰岛的（）细胞分泌。
A．αB．βC．γD．θ8．乳酸阈（也称为无氧阈）是指人体在递增运动强度运动时，由（）的临界点。
杭州师范大学2023年《716体育学专业基础综合》考研专业课考试大纲
2023年杭州师范大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲716 体育学专业基础综合科目代码、名称:一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（二）试卷内容结构第一部分：体育概论第二部分：运动生理学（三）试卷题型结构1.名词解释2.单项选择题3.简答题4.论述题*以上题型结构二部分相同二、考查目标全日制攻读硕士学位研究生入学考试体育学专业基础综合科目考试内容包括体育概论、运动生理学二门体育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决体育中的实际问题。
三、考查范围或考试内容概要《运动生理学》的考试主要内容包括：1.运动生理学的基本知识：人体各系统主要功能(含不同年龄、不同性别)、与运动关系密切的系统器官的局部功能和整体功能、人体运动与能量代谢关系、人体运动与调节系统的关系、体育训练的人体生理学依据等；2.运动生理学的应用知识:与体育教育、运动训练、健身锻炼的生理学原理有关的知识、人体生理学与运动生理学主要的研究方法（常用的生理指标的测定方法）等。
《体育概论》的考试主要内容包括：体育概念、体育的本质；体育功能；体育目的；体育手段；体育科学、体育科学体系；体育文化、中西方体育文化的比较、奥林匹克文化；体育体制、中外体育体制的比较、我国体育体制改革的趋势；体育发展趋势等。
此外，还包括我国最新的体育方针政策等等。
参考教材或主要参考书：《运动生理学》邓树勋等主编，高等教育出版社，2015年（第3版）《体育概论》杨文轩、陈琦主编高等教育出版社 2013年（第2版）。
杭州师范体育考研真题试卷
杭州师范体育考研真题试卷杭州师范大学体育考研真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教育学的基本任务是什么？A. 提高学生身体素质B. 培养学生的体育兴趣C. 传授体育知识和技能D. 以上都是2. 体育教学中，以下哪项不是教学方法？A. 讲授法B. 示范法C. 讨论法D. 惩罚法3. 体育运动对青少年的身心发展具有哪些积极作用？A. 增强体质B. 培养团队精神C. 促进心理健康D. 以上都是4. 体育教学中，如何正确运用示范法？A. 教师在学生面前进行示范B. 学生在教师面前进行示范C. 通过视频进行示范D. 以上都是5. 体育活动中，如何预防运动损伤？A. 做好热身运动B. 正确使用运动器材C. 遵守运动规则D. 以上都是二、填空题（每空1分，共10分）1. 体育教学的基本原则包括_______、_______、_______、_______。
2. 体育教学中，教师应注重培养学生的_______和_______。
3. 体育教学评价的方法主要有_______、_______、_______。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述体育教学中的“三基”教学法。
2. 简述体育教学中如何培养学生的创新能力。
四、论述题（每题25分，共50分）1. 论述体育教学中德育教育的重要性及其实施策略。
2. 论述体育教学中如何实现学生的全面发展。
五、案例分析题（共30分）某中学体育课上，教师在教授篮球投篮技巧时，发现部分学生动作不规范，导致投篮命中率低。
请分析问题原因，并提出改进策略。
参考答案：一、选择题1. D2. D3. D4. D5. D二、填空题1. 因材施教、循序渐进、全面发展、科学性2. 体育兴趣、体育能力3. 观察法、测试法、自我评价法三、简答题1. “三基”教学法是指基础知识、基本技能、基本战术的教学方法。
在体育教学中，教师应注重学生对体育项目的基本理论、基本动作和基本战术的掌握，通过反复练习，使学生形成正确的动作习惯和技巧。