中学初一下学期语文第10课木兰诗PPT

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10《木兰诗》优秀课件:62页

10《木兰诗》优秀课件:62页

shuò
金柝
tuò
红妆
zhuāng
著我旧时裳 zhuó
傍地走
bàng
第10页,共58页。
本诗中的通假字
1.著我旧时裳 著—着,zhuó,穿。 2.对镜帖花黄 帖—贴,tiē, 粘贴。 3.出门看火伴 火—伙,huǒ,伙伴。
第11页,共58页。
花木兰 是个怎 样的女 英雄呢? 让我们 随着故 事情节 一起来 感受吧!
2.运用多种艺术手法来描写人物,如个 性化的对话,人物行动和细节的描写 等。
3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言 是乐府民歌的创新。
4.有丰富奇特的幻想,具有浪漫色彩。
第9页,共58页。
读准下列加点字的音
答案
机杼
可汗
鞍鞯 辔头
燕山
胡骑
zhù kèhán jiān pèi
yān jì
戎机
róng
朔气
女亦无所思,女亦无所忆。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声,
但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。
第42页,共58页。
• 顶真——又称“ 联珠”
第43页,共58页。
采用了顶真修辞手法的句子有:
军书十二卷,卷卷有爷名。 壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。
1、阿爷无大儿,木兰无长兄 2、开我东阁门,坐我西阁床, 3、脱我战时袍,著我旧时裳,
4、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
5、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
工整的对偶
不太工整的 对偶
第46页,共58页。
修辞
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
这是一个生动的比喻。
比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在战 场厮杀时,要分出男女就十分困难了。

新人教版七年级语文下册课件:10木兰诗(共32张PPT).ppt

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解析 ⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓
课文词字解析
⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒏策勋十二转,赏赐百千强。
⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。
⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒑磨刀霍霍向猪羊。
⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。
旦:早晨。
暮:晚上
⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
解析 ⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓
课文词字解析
⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒏策勋十二转,赏赐百千强。 ⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。
古代我国某些少数民族君主的称号。
⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒑磨刀霍霍向猪羊。 ⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。 ⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; ⒍万里赴戎机,关山度若飞。双兔傍地走,安能辨我是雄雌? ⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。
⒍万里赴戎机,关山度若飞。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。
解析 ⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓
课文词字解析
⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒏策勋十二转,赏赐百千强。 ⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。 ⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒑磨刀霍霍向猪羊。 ⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。 ⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
金柝:古时军中守夜打更用的器具。
解析 ⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓
课文词字解析
策勋:记功。 转:次。
强:有余。
⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒏策勋十二转,赏赐百千强。
⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。
⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒑磨刀霍霍向猪羊。

7年级下册语文:第10课《木兰诗》课件

7年级下册语文:第10课《木兰诗》课件
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。活泼明快
万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝, 寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
豪迈的气概
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,
热烈欢快,
当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 起伏跳荡
我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍, 我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
例如:
唧唧/复—唧唧,木兰/当户—织, 不闻/机杼—声,惟闻/女—叹息。
诵读指导 木 兰 诗
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。 昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
复杂的 心态
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 急骤跳跃,
下列句子用了什么修辞手法?
(1)问女何所思,问女何所忆。 反复
(2)军书十二卷,卷卷有爷名。
顶真
(3)爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆;
排比
小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
(4)朔气传金柝,寒光照铁衣。
对偶
(5)开我东阁门,坐我西阁床
互文
• 将军百战死,壮士二年归: (互文)“将军壮士百战死, 将军壮士十年归”
《木兰诗》又叫《木兰辞》, 选自宋朝郭茂倩编的《乐 府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐 府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主,这是当时北方民族的 一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓有角,所以也叫“鼓 角横吹曲”。《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表。 “乐府双璧”:南朝:《孔雀东南飞》
阿爷无大儿, 木兰无长兄。 愿为市鞍马, 从此替爷征。
“愿”—— 勇敢坚毅 忠孝两全
南东 市市 买买 辔骏 头马 ,, 北西 市市 买买 长鞍 鞭鞯 。,

人教版 七年级 语文 下册 第10课《木兰诗》课件(共83张PPT)

人教版 七年级 语文 下册 第10课《木兰诗》课件(共83张PPT)

何为“乐府诗”?
古代主管音乐的官署称“乐府”。 秦朝及西汉惠帝时设有“乐府 令”,汉武帝时的乐府规模较大。采 集民间诗歌和乐曲。 后来人们将乐府采集的诗篇称为 “乐府诗”。《“乐府诗”——继 《诗经》《楚词》之后,在汉魏六朝 文学史上出现一种能够配乐歌唱的新
网络资料:
脍炙人口的《木兰诗》是一部流传了千百年的北朝 民歌,历史学家范文澜在《中国通史简编》中早已肯定,这首诗 内容是“真实的”。1982年曹熙先生发表《木兰辞新考》,明确 花木兰确有其人,“花”是后人加的姓,木兰本名穆兰,穆是鲜 卑人的姓,约出生在河南地,属今日的伊盟(包头人习称“河 西”,1926年曾隶属包头县)。花木兰替父从军是参加对阴山之 北柔然的战争。 由此可知: (一)《木兰诗》是以391年北魏征调大军出征柔然的史实为 背景而作的。 (二)当时北魏的拓跋珪,是皇帝也称可汗。 (三)当时北魏的都城是盛乐(和林格尔),离黄河很近。当 时调来的军队就集结在黄河边上。 (四)黑山是现在内蒙古四子王旗的喀喇和硕山。 (五)燕山即燕然山,是杭爱山的一支
木 兰 诗
旦辞/爷娘去,暮宿/黄河边,
不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河流水/鸣溅溅。
木 兰 诗
旦辞/黄河去,暮宿/黑山头,
不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。
木 兰 诗
万里/赴戎机,关山/度若飞。
木 兰 诗
朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。
木 兰 诗
归来见天子,天子坐明堂。 策勋十二转,赏赐百千强。
四、把握情节
这首诗讲述了 花木兰哪些故事或 场景?用几个词语 概括一下。
1、时间顺序
战前 战时 战后 代父从军 十年征战 回朝还家
2、地点转换
家中 途中 战场 朝堂 家中 (愿代父征) (辞家而去) (十年征战) (建功受封) (亲人团聚)

新人教版七年级语文下册:第10课《木兰诗》ppt课件

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重点词语
①赴: 奔赴。 ②戎机: 战争。
③朔: 北方。
④铁衣:铠甲,古代军 人穿的护身服 装。
士们的铁甲战袍。将士们经过无
数次出生入死的战斗,十年之后 才得胜而归。
归来见天子,天子坐明堂。 策勋十二转,赏赐百千强。可汗 问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰 千里足,送儿还故乡。 [译文]胜利归来朝见天子, 天子坐上殿堂(论功行赏)。记 功授爵木兰是最高一等,得到的 赏赐千百金以上。天子问木兰有
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻 重点词语 妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀 霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床, ①郭: 外城。 脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓, 对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙: ②扶将: 扶持。 同行十二年,不知木兰是女郎。
③户: 门。 ④红妆:指女子的艳丽 装束。 ⑤向:对着。 ⑥著:穿。
1.本文在详略上是怎样安排的?目的是什么?
2.木兰有哪些可敬、可爱之处?
1.本文在详略上是怎样安排的?目的是什么? ①停机叹息 ②代父从军 ③出征准备 略
这首诗所要突出的是对木兰 孝敬父母,勇于担当重任的性格 的颂扬,所以,对残酷的战争, 一笔带过,而对能够反映美好心 灵的内容则不惜笔墨
④十年征战
10 木兰诗
花木兰简介
花木兰女扮男装,代父从军, 屡立战功。凯归,帝封官嘉奖,木 兰不受,欲纳宫中,以死拒之。唐 初,追封为孝烈将军。人们为纪念 她,于唐代修建花木兰祠。
1.熟读并背诵课文。
2.积累文言词语,了解本文所感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。
《木兰诗》反映的历史背景应该
是和北魏与柔然之间发生的长期战
争有密切的关系。柔然经常骚扰北 魏。木兰出征路线,离家渡过黄河

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。2020年12月16日星期三2020/12/162020/12/162020/12/16
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/162020/12/16December 16, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.


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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

木兰诗
可汗(kèhán) 鞍鞯(ānjiān)
燕山(yān) 辔头(pèi)
戎机(róng) 胡骑(jì)
金柝(zxxktwuò) 学科网 朔气(shuò)
红妆(zhuāng) 战袍(páo)
机杼(zhù) 溅(jiān)
啾(jiū)
姊妹(zǐ)
云鬓(bìn) 穿著(zhuó)
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 (杜甫《江上逢李龟年》)
秦时明月汉时关 (王昌龄《出塞》) 主人下马客在船 (白居易《琵琶行》) 迢迢(tiáo)牵牛星,皎皎河汉女。

(人教版)七下第10课《木兰诗》课件

(人教版)七下第10课《木兰诗》课件

(人教版)七下第10课《木兰诗》课件10木兰诗花木兰简介花木兰女扮男装,代父从军,屡立战功。

凯归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,以死拒之。

唐初,追封为孝烈将军。

人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠。

1.熟读并背诵课文。

2.积累文言词语,了解本文所用的修辞格。

3.研读课文,整体把握故事情节,理清故事脉络。

4.感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。

【作品简介】《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主,这是当时北方民族的一种在马上演奏的军乐,因为乐器有鼓有角,所以也叫“鼓角横吹曲”。

《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表。

“乐府双璧”:《孔雀东南飞》《木兰诗》《木兰诗》反映的历史背景应该是和北魏与柔然之间发生的长期战争有密切的关系。

柔然经常骚扰北魏。

木兰出征路线,离家渡过黄河后,经过黑山、燕山。

这次出击柔然,迫使柔然退到大漠以北。

在北魏十多年的经营下,到这时才结束了从304年开始的一百多年的黄河流域的战乱,中国北部重新统一。

木兰参加了这次多年的统一北方的战争,打败敌人凯旋还乡。

重点词语唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,惟闻女叹息。

织布机的声音。

①唧唧:②复:又。

③当户织:对着门织布。

[译文]织布机声一声连着一声,木兰姑娘对着门在织布。

织布机停下来机杼不再作响,只听见姑娘在叹息。

④杼:织布梭子。

⑤惟:只。

⑥闻:听。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

重点词语①忆:思念。

军中的文告。

②军帖:[译文]问问姑娘你这样叹息是在征兵的名册。

③军书:思念什么呢?(木兰回答道)姑娘我并没有思念什么。

昨夜我看见征买。

兵文书,知道君王在大量征募兵士,④市:那么多卷征兵文书,每一卷上都有泛指马和马具。

⑤鞍马:父亲的名字。

父亲没有长大成人的儿子,我木兰没有兄长,我愿意去买来马鞍和马匹,从现在起替代父亲去应征。

(最新整理)七下语文第10课《木兰诗》ppt课件

(最新整理)七下语文第10课《木兰诗》ppt课件

“阿爷无大儿,木兰 无长兄”写木兰所思 所虑,语气舒缓。
用坚定的语气读“愿为市鞍马,从此替爷征”。 在“从此”之后又可以有稍微的顿息,“此” 字拖长一点,把“替爷征”三个字读得沉着有 力,以表现木兰替父从军的决心。
东市买骏马, 西市买鞍鞯, 南市买辔头,
这四句运用排比渲染 木兰紧张而周密地准 备戎装的气氛,要读 得急骤跳跃,活泼明 快。
2021/7/26
25
3、爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆;
渲染家中的 欢乐气氛
小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
这是排比句。 “东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头, 北市买长鞭。”也是排比句。 渲染紧张而周密
地准备戎装的气 氛
表达效果:既渲染了气氛,强调了所叙述的 情节,又使语言流畅富有韵味,体现了民歌 中常用的手法。
2021/7/26
28
对偶句有:
1、万里赴戎机,关山度若飞。 2、朔气传金柝,寒光照铁衣。 3、将军百战死,壮士十年归。
1、阿爷无大儿,木兰无长兄 2、开我东阁门,坐我西阁床, 3、脱我战时袍,著我旧时裳, 4、当窗理云鬓,对镜帖花黄。 5、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
2021/7/26
工整的对偶
不太工整的 对偶
赞美惊叹,反 衬木兰的智慧 与自豪
18
人物形象分析
结合具体诗句,说说木兰有哪些 可敬,可爱之处?
愿为市鞍马,从此替爷征。 万里赴戎机,关山度若飞。 将军百战死,壮士十年归。 可汗问所欲,木兰不用尚书郎; 愿驰千里足,送儿还故乡。
2021/7/26
19
勤劳善良 热爱亲人 不慕高官 淳厚质朴
坚毅勇敢 报效国家 热爱和平 机敏活泼
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离; 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

中学初一下学期语文第10课木兰诗PPT课件

中学初一下学期语文第10课木兰诗PPT课件

• 2.离乡:第二段
• (1)装备
• (2)出征
一、木兰诗结构分析图
• 3.征程:第三段 • (1)行军 • (2)军中生活 • (3)凯归 • 4.封赏:第四段 • (1)朝天子 • (2)厚赏 • (3)心愿
一、木蘭詩結構分析圖
• 5.榮歸:第五段 • (1)家人的歡欣 • (2)木蘭之喜悅 • (3)真相大白 • 6.結語:第六段
燕山山脉。
五、北朝的生活用品简介
• 1.阁楼
五、北朝的生活用品简介
• 2、男女服装
五、北朝的生活用品简介
• 3.兵器
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 •读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
Байду номын сангаас
木兰诗
一、木兰诗结构分析图
• 1.原因:第一段
• (1)引子 • (2)代父从军的原因
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二、木兰诗中相关文物(机杼)

七年级语文下册《第10课 木兰诗》课件 新人教版PPT

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阿爷无大(儿顶,真木)兰无长兄(,对偶)代父从的原因
愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,(排比) 南市买辔头,北市买长鞭。(互文)
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,(对偶)
不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 荒凉夜间环
女亦无所思,女亦无所忆。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。
复沓
3、顶真
军书十二卷,卷卷有爷名。
这两句是顶真句。顶真,又称“联珠”。
壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。 顶真 出门看火伴,火伴皆惊忙:
二、找一找
• 排比 • 顶真 • 复沓 • 比喻
• 互文 • 对偶 • 夸张 • 反问 • 借代
写作特点 • 1、运用多种修辞
唧唧复唧唧,木兰当户织,
不闻机杼声,唯闻女叹息。对偶
问女何所思?问女何所忆? (复沓 )
女亦无所思,女亦无所忆。 (复沓 )
昨夜见军帖,可汗大点兵, 表明军情紧急,显示战 军书十二卷,卷卷有爷名。 争气氛
昨夜见军帖,可汗大点兵, “见军帖”、“大点
兵”、“十二卷”、
军书十二卷,卷卷有爷名。 “卷卷”都要重读,
以说明战争的规模和 紧迫。
阿爷无大儿,木兰无长兄, “阿爷无大儿,木兰
无长兄”写木兰所
愿为市鞍马,从此替爷征。 思所虑,语气舒缓。
用坚定的语气读“愿为市鞍马,从此替爷 征”。在“从此”之后又可以有稍微的停顿, “此”字拖长一点,把“替爷征”三个字读得 沉着有力,以表现木兰替父从军的决心。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在 战场厮杀时,要分出男女就十分困难了。

新人教版七年级语文下册课件:10 木 兰 诗.ppt

新人教版七年级语文下册课件:10 木 兰 诗.ppt

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷 娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻黄 河流水声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。 朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。
开我东阁门,坐我西阁床, 脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓, 对镜帖花黄.
出门看火伴, 火伴皆惊忙。
看图复述故事
看图复述故事
请概括本诗主要情节
一、代父从军, 踏上
征途(或“征前准备、
征途情景”)。详 二、十年征战生活。略
三、还朝辞官,亲人
团聚。

四、比喻赞美,讴歌英雄。
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兰思
是考
怎 样

一你
个觉
人得
?花
木兰形象
• 通过诗歌的描绘以及叙述表现 了花木兰勤劳善良、深明大义、 坚毅勇敢、不慕富贵、热爱和 平的优秀品质,还体现了花木 兰爱国爱家的精神
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known m1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
立的音乐机构,它的任务是 除了文人诗歌和谱配曲外, 还要广泛采集民间歌谣。它 还指一种音乐性的诗体,到 了南北朝乐府已经由音乐机 构变为了诗体名称。《木兰 诗》与汉乐府中的长篇叙事 诗《孔雀东南飞》同被誉为 我国诗歌史上的“双璧”。
请读准加点字音
唧唧 jī 机杼 zhù 军帖 tiě

七年级语文下册《木兰诗》课件(清晰、完整)...ppt

七年级语文下册《木兰诗》课件(清晰、完整)...ppt
木兰诗
选自《乐府诗集》
作品介绍
《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的 《乐府诗集》,是南北朝是北方的一首 乐府民歌。在中国文学史上与《孔 雀东南飞》合称为“乐府双璧” 。
《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩, 女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋, 回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事。 热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、 保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走,安 能辨我是雄雌?
理解文意

唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息。
织布机 梭子

译文:织布机声一声接着一声,木兰姑娘 当门在织布。没听见织布机的声音,只听 见姑娘在叹息。
什么 理解文意 思念,惦记
问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思,女亦无所忆。 征兵的文书
记功
理解文意 殿堂
归来见天子,天子坐明堂。
有余
策勋十二转(zhuǎn),赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎, 形容很多
愿驰千里足,送儿还故乡 。 不愿意做

千里马
译文:归来朝见天子,天子坐上殿堂(论功行赏)。 记功受爵木兰是最高一等,得到的赏赐千百金以上。 天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书省的官, 希望骑上一匹千里马,送我回故乡 。
文学常识
本文中用了互文这一修辞手法的句子: 1、东市买骏马,西市买鞍鞯,
南市买辔头,北市买长鞭。 2、开我东阁门,坐我旧时床。
3、当窗理云鬓,对镜帖花黄。 已学过诗文中运用了互文的句子:
1、日月之行,若出其中;星汉灿烂,如出其里。 2、烟笼寒水月笼沙。
归纳总结
一词多义
市 东市买骏马 愿为市鞍马

七年级语文下册第10课《木兰诗》课件(新版)新人教版

七年级语文下册第10课《木兰诗》课件(新版)新人教版

最后一段可否(kě fǒu)删去?为 何?
不能删。这个比喻句既解释了伙 伴的惊忙,烘托了木兰(mù lán)的乔装 之巧妙、作战之勇敢,也可以当作是 木兰(mù lán)的回答,展现了木兰(mù lán)的聪明机智与自豪之情,还可以 看作是叙事人对木兰(mù lán)的赞赏, 为民歌常用手法。
第十九页,共30页。
第二十四页,共30页。
《题木兰(mù lán)庙》
(zhēngzhàn)
拂几曾儿 云度经,
杜牧弯弓
堆思与

上归画

祝还眉
明 妃 。
把 酒 ,

梦 里
作 男
第二十五页,共30页。
第二十六页,共30页。
“巾帼不让须眉”是什么 (shén me)意思?
巾帼一般是指妇女(是从女性的头饰来称的); 须眉则是指壮年的男子(也是从头饰的样式而 得的称呼(chēng hu)) ; 意思是:女子未必就比男子差,或是不比男子 差。
跳跃的样子
不明的样子

怎么,哪里
译文:父母听说女儿(nǚ ér)回来了,互相搀扶着到外城来迎 接木兰;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟 弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回 到了原来的房间,打开各个房间的门,坐一会儿各个房间的 床,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前的旧衣裙,对着窗户对 着镜子梳理云一样的头发和在脸上贴花黄。出门去见同去出 征的伙伴,伙伴们都很吃惊:同行多年,竟然不知道木兰是 个姑娘。
第十页,共30页。
这首诗讲述了花木 兰什么故事(gùshì)? 有哪些情节?请概括 一下。
第十一页,共30页。
概括(gàikuò)诗 一歌、情决节定(juédìng)代父从军
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