精品2019学年高二生物下学期半期考试试题人教版
2019学年高二生物下学期期中联考试题(新版)人教版
2019学年第二学期期中联考高二生物试卷【完卷时间：90分钟；满分：100分】一、选择题(40分，第1—20题，每题1分；21—30题，每题2分)1．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 ( )A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者 D．生产者和分解者2. 假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m 1、m 2、m 3 和m 4。
下列叙述中，错误的是( )A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B.在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C.若m 1 ＜5m2 ，则生态系统的稳定性就会遭到破坏D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体生物所含的有机物的质量多3. 一个完整生态系统的结构包括（）A.生态系统的成分、食物链和食物网B.生产者、消费者、分解者C.物质循环、能量流动D.生产者、消费者、分解者和无机环境4. 如图所示为物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递方向是 ( )A. 信息只能由A传递给BB. 信息只能由B传递给AC. A与B之间可以相互传递信息D. A与B之间不能相互传递信息5. 关于土壤微生物的叙述，错误的是( )A. 土壤微生物参与生态系统的物质循环B. 土壤微生物可作为生态系统的分解者C. 秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D. 土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者6.假设某草原上散养的某种家畜种群呈 S 型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是( )A ．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量C ．丙点对应的种群数量D ．丁点对应的种群数量7．用32P标记果蝇精原细胞所有核DNA双链，然后置于31P的培养液中培养。
人教版2019学年高二生物月考试卷含答案(6套 )
试卷及参考答案一起人教版2019学年高二生物月考试卷（一）一.选择题（共40题，60分，每题1.5分）1．关于育种方式的叙述，错误的是（）A．诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例B．单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系C．多倍体育种能得到营养物质含量高的品种D．杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体【考点】诱变育种；杂交育种；生物变异的应用．【分析】四种育种方法的比较如下表：明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、诱变育种的原理是基因突变，可形成新的基因，但基因突变是随机的和不定向的，所以诱变育种虽可提高突变率，而有利变异的比例不会提高，A错误；B、单倍体育种过程中获得单倍体植株后，经染色体加倍即得纯合体，排除显隐性的干扰，提高了选择的准确性：只要选得符合育种目标要求的植株，即可繁殖推广，所以单倍体育种可明显缩短育种年限，迅速获得纯合品系，B正确；C、多倍体育种得到新品种，这些新品种与二倍体植株相比，茎杆粗壮，叶片、果实和种子相对来说都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，C 正确；D、假如F2为ddTt，自交后F3为ddTT、ddTt和ddtt三种基因型，在F3代的表型上并不能确定ddTT、ddTt哪个是纯合的，为了能够辨别ddTT、ddTt是纯合子，还要进一步进行自交实验．如果在F4代中没有出现性状分离，那么基因型一定是ddTT．因为ddTt自交后后代基因型为ddTT，ddTt，ddtt，会出现性状分离．因此杂交育种的育种周期长，一般都需连续自交3﹣﹣4代才能获得稳定遗传的纯合子，D正确．故选：A．2．杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法．将两个各具有期望的优点的纯合亲本进行杂交，F1自交能产生多种非亲本类型，再经过选育就可能获得符合需要的新品种．下列相关叙述错误的是（）A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合B．F1形成配子时，同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组C．F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合D．杂交育种能定向改造生物性状，育种进程较快【考点】杂交育种．【分析】1、杂交育种的原理是基因重组；优点：操作简单，目标性强；缺点：时间长，需及时发现优良品种．2、四种育种方法的比较如下表：【解答】解：A、杂交育种的原理是基因重组，是原有基因的重新组合，可以将不同亲本的优良性状集中到同一个后代的身上，A正确；B、F1形成配子时，在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交换进行重组，B正确；C、F1形成配子时，在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，C正确；D、杂交育种的原理是基因重组，具有不定向性，不能定向改造生物性状，且获得的个体自交后代发生性状分离，所以育种周期较长；诱变育种与自然突变相比能提高了突变频率，能在较短的时间内获得较多的优良变异类型，从而加快育种进程，D错误．故选：D．3．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（）A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C．将重组DNA分子导入烟草原生质体D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞【考点】基因工程的原理及技术．【分析】限制性核酸内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．【解答】解：A、限制性核酸内切酶只能切割特定的脱氧核苷酸序列，而烟草花叶病毒的核酸是核糖核苷酸，A错误；B、构建基因表达载体时，需要用限制酶切割得到抗除草剂基因和切开载体，再用DNA连接酶将两者连接形成重组DNA，B正确；C、基因表达载体构建好之后，需要将重组DNA分子导入受体细胞（烟草原生质体），C正确；D、基因工程的最后一步是目的基因的检测和鉴定，可以用含有除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞，D正确．故选：A．4．基因型为AaBB的个体，通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型：①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB．则下列排列正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术【考点】杂交育种；低温诱导染色体加倍实验；诱变育种．【分析】四种育种方法：【解答】解：AaBB的个体→①AABB，可以采用诱变育种和杂交育种；AaBB的个体→②aB，aB是单倍体个体，需采用花药离体培养法；AaBB的个体→③AaBBC，AaBBC个体比AaBB个体多了基因C，应采用基因工程（转基因技术）育种，导入外源基因C；AaBB的个体→④AAaaBBBB，AAaaBBBB是多倍体个体，可采用多倍体育种．故选B．5．大豆的体细胞含40条染色体．用紫外线处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%．下列叙述正确的是（）A．用花粉离体培养获得的抗病植株，自交后代无性状分离B．紫外线诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D．单倍体植株细胞在分裂过程中最多含有40条染色体【考点】生物变异的应用．【分析】1、基因突变具有不定向性，自然选择决定生物进化的方向．2、一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%，可判定出这株植株X是杂合子，自交若干代，纯合抗病植株比例逐代提高．3、大豆植株的体细胞含40条染色体，单倍体植株细胞染色体数目为20条，在有丝分裂后期，数目最多含有40条染色体．【解答】解：A．用花粉离体培养获得抗病植株都是单倍体，高度不育，A错误；B．基因突变具有不定向性，不能决定生物进化的方向，自然选择才能决定生物进化的方向，B错误；C、由于不抗病的植株被淘汰，所以不抗病基因的频率逐渐降低，抗病基因的频率逐渐升高，所以植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代升高，C错误；D．由题意可知，抗花叶病毒的植株X含有40条染色体，单倍体植株体细胞中染色体数目是植株X体细胞染色体数目的一半，共含有20条染色体．在有丝分裂后期，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目短暂加倍，共含有40条染色体，D正确．故选：D．6．一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n代自交，获得的子代中，Aa的频率为（）n，AA和aa的频率均为（）[1﹣（）n]．根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中（）①发生了隔离②发生了基因突变③发生了自然选择④发生了基因型频率的改变⑤没有发生生物进化．A．④⑤B．①②③④C．②③④D．②③⑤【考点】基因频率的变化．【分析】1、显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半，隐性性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半；2、隔离是种群之间不能进行基因交流的现象；3、自然选择会使种群基因频率发生定向改变，进而使生物向着一定的方向进化，基因频率变化是生物进化的实质．【解答】解：由题可知：该种群的初始状态豌豆的基因型全部为Aa，因此该种群的基因频率为：A=a=50%，经过n代自交后，Aa=（）n，AA=aa=（）[1﹣（）n]；因此自交n代后，A的基因频率与a的基因频率相等，即为：A=a=（）[1﹣（）n]+×（）n=50%，由此可以看出，种群在这些年中种群的基因频率并没有改变．①由题意知，该种群没有产生隔离现象，①错误；②该过程没有出现新基因，所以没有发生基因突变，②错误；③由于这些年中种群的基因频率并没有改变，因此没有发生自然选择，③错误；④由题意知，经过连续自交，种群基因型频率发生了改变，④正确；⑤由以上分析知，种群基因频率没有变化，因此生物没有进化，⑤正确．故选：A．7．萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般不育，如果要得到可育的种子，你认为应该采取下列哪种措施（）A．利用花药离体培养技术B．利用染色体数目加倍技术C．利用细胞融合技术D．利用诱变育种技术【考点】染色体数目的变异．【分析】根据题意可知，萝卜和甘蓝两种植物杂交得到的种子一般不育，是因为不同物种之间存在生殖隔离，子代无同源染色体，进行减数分裂无法产生正常的配子，想要让它可育必需使它可以产生正常配子．【解答】解：萝卜和甘蓝杂交所得的个体为异源多倍体，染色体组可表示为AB，其不可育，只有经过加倍为AABB时，减数分裂才能正常联会，产生可育配子．因此，需要利用染色体数目加倍技术，使杂交植株的染色体数目加倍，经减数分裂能产生正常配子．故选：B．8．如图为生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）A．种群基因频率的改变，不论其变化大小，都属于物种形成的范畴B．图中A表示的是基因突变和基因重组C．经过长期的地理隔离达到生殖隔离，没有地理隔离不可能形成新的物种D．图中C表示种群间的生殖隔离，是新物种形成的标志【考点】物种的概念与形成．【分析】现代生物进化理论主要内容：1、种群是生物进化的基本单位．2、突变和基因重组提供进化的原材料．3、自然选择导致种群基因频率的定向改变．4、隔离是形成新的物种的必要条件．生物进化的实质是种群基因频率的改变，新物种形成的标志是生殖隔离的形成．【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，遗传你种群基因频率的改变，不论其变化大小，都属于生物进化的范畴，A错误；B、图中A表示的是突变和基因重组，其中突变包括基因突变和染色体变异，B 错误；C、经过长期的地理隔离达到生殖隔离，但是没有地理隔离也可能形成新的物种，C错误；D、图中C表示种群间的生殖隔离，是新物种形成的标志，D正确．故选：D．9．滥用抗生素会使人体内细菌形成耐药性，下列有关说法正确的是（）A．抗生素的滥用导致细菌向耐药性细菌方向变异B．细菌中本来就存在耐药性个体，长期使用导致“耐药性”基因频率下降C．“耐药性”基因频率的改变使病菌发生了进化D．基因频率改变了，新的病菌（物种）一定会产生【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、细菌的变异是不定向的，A错误；B、细菌中本来就存在耐药性个体，长期使用会导致“耐药性”基因频率上升，B 错误；C、生物进化的实质在于种群基因频率的改变，长期使用会导致“耐药性”基因频率改变（上升），使病菌发生了进化，C正确；D、“耐药性”基因频率的改变引起病菌发生了进化，但没有产生新的“耐药性”病菌，生殖隔离是新物种形成的标志，D错误．故选：C．10．现代生物进化理论深刻改变了人们对自然界的看法．下列与生物进化相关的叙述，正确的是（）A．生物进化的本质是种群中有利变异的保存和积累B．变异为生物进化提供原材料，决定了进化的方向C．个体的表现型在个体死亡后消失，种群通过繁殖保留基因库D．地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；B、变异是不定向的，不能决定生物进化的方向，自然选择才能决定生物进化的方向，B错误；C、个体的表现型在个体死亡后消失，种群通过繁殖保留基因库，C正确；D、隔离是新物种形成的必要条件，新物种的形成不一定要经过地理隔离，D错误．故选：C．11．如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是（）A．a物种最终进化为b、c两个物种，经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B．b迁到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同C．c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化D．欲判断d与b是否为同一物种，只需看b与d能否自由交配即可【考点】物种的概念与形成．【分析】生物进化的实质是种群的基因频率的改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流．本题是通过地理隔离形成新物种的过程，分析题图梳理通过地理隔离形成新物种的过程，然后根据问题的具体要求进行解答．【解答】解：A、物种a经过地理隔离到生殖隔离的过程，最终形成不相同的两个物种b、c，A正确；B、b迁到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，说明它们之间的基因库出现了较大的差异，B正确；C、生物进化的实质是种群的基因频率的改变，c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化，C正确；D、生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，D错误．故选：D．12．下列关于多细胞动物内环境的叙述，错误的是（）A．内环境是细胞生活的液体环境B．内环境中的各种因素是一成不变的C．细胞通过内环境与外部环境进行物质交换D．内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件【考点】稳态的生理意义；内环境的组成；内环境的理化特性．【分析】稳态是内环境的理化性质和组成成分的相对稳定，处在动态变化中，稳态的维持依赖神经﹣体液﹣免疫调节网络，内环境稳态的维持是机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境是细胞赖以生活的液体环境，A正确；B、内环境的稳态是相对稳定的状态，处于动态平衡中，B错误；C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，C正确；D、内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件，D正确．故选：B．13．如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系．下列叙述正确的是（）A．a的蛋白质含量最高 B．b中有的细胞不消耗氧气C．c含有激素和消化酶 D．a中细胞种类最多【考点】稳态的生理意义．【分析】人体以水为基础的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液构成细胞生活的内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．根据图中物质交换，推出a是淋巴，b是血浆，c是组织液．【解答】解：A、血浆中蛋白质含量最高，用于维持渗透压；故A错误．B、血浆中的成熟的红细胞，没有细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸；故B正确．C、组织液中含有激素，但消化酶存在于消化系统，属于外环境成分；故C错误．D、淋巴中生活的是淋巴细胞和吞噬细胞，而组织细胞的种类最多；故D错误．故选B．14．正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏含量最高，在血浆中含量很低．当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆．这项事实可作为下列哪项结论的证据（）A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响【考点】内环境的理化特性；稳态的生理意义．【分析】内环境中各种理化性质和成分是相对稳定的，当内环境中的成分出现变化时，表明机体的组织或细胞可能出现了问题．本题中转氨酶在血浆中的含量是一定的，当转氨酶的量增多时，可作为肝炎的一个诊断依据．据此答题．【解答】解：A、内化境中各种理化性质和成分是相对稳定的，其稳态存在，A 错误；B、“正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以肝脏活性最高，在血浆中含量很低．”当血浆中转氨酶含量升高可判断肝脏发生了病变，这说明内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据，B正确；C、稳态的动态变化将有利于机体的正常代谢，C错误；D、内环境的稳态受细胞代谢过程的影响，D错误．故选：B．15．大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①毛细血管管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失．A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③⑤D．①②③④⑤【考点】内环境的理化特性．【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．【解答】解：①毛细血管管壁破损，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高，吸水造成组织水肿，①正确；②长期蛋白质营养不足，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，②正确；③淋巴管阻塞，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，③正确；④花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，④正确；⑤肾炎导致血浆蛋白丢失，血浆蛋白渗出毛细血管壁进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，⑤正确．故选：D．16．如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．据图判断下列说法正确的是（）A．体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质B．②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加C．③若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化D．①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所【考点】内环境的组成．【分析】本题是对内环境的组成、内环境的作用、内环境的稳态的综合性考查，分析题图可知，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④淋巴液，①②④共同构成内环境（细胞外液），内环境是细胞与外界环境进行气体交换的媒介，内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、血浆中含有蛋白质、甘油和脂肪酸、葡萄糖、激素、氨基酸、尿素、CO2等物质，A正确；B、②是组织液，组织液渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素减少，增加排尿量，使组织液渗透压升高，B错误；C、细胞进行无氧呼吸产生乳酸，由于内环境中缓冲物质的调节作用，①、②、④内pH会保持相对稳定，C错误；D、①②④共同构成内环境（细胞外液），内环境是细胞与外界环境进行气体交换的媒介，不是机体进行细胞代谢活动的主要场所，细胞代谢活动的主要场所是细胞质基质，D错误．故选：A．17．关于如图的说法中，不正确的是（）A．图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物C．⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换D．图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成【考点】内环境的组成．【分析】分析题图：①表示消化吸收，需要消化系统的参与；②表示吸入氧气，释放二氧化碳，需要呼吸系统的参与；③表示代谢废物的排出，需要泌尿系统等参与；④表示氧气、营养等物质进入细胞；⑤表示代谢废物等排出细胞；⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换．【解答】解：A、由以上分析可知，图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成，A正确；B、由以上分析可知，④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物，B正确；C、⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换，如高等动物的肺泡壁细胞，C正确；D、图示的内环境通常是由血浆、组织液和淋巴组成，D错误．故选：D．18．神经一体液一免疫网络是当前公认的维持人体稳态的调节机制，相关叙述正确的是（）A．甲状腺的活动只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节B．突触小泡中的神经递质以胞吐（外排）的方式释放，其化学本质是蛋白质C．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应D．系统性红斑狼疮、镰刀型细胞贫血症都属于免疫失调引起的疾病【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】当人处于寒冷环境中时，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，通过中枢分析、综合，再使有关神经兴奋，进而可引起皮肤血管收缩，立毛肌收缩，骨骼肌收缩，同时有关神经的兴奋还可促进肾上腺和甲状腺分泌激素增多．所以甲状腺的活动可直接受神经系统支配．【解答】解：A、神经系统也可直接支配甲状腺的活动，A错误；B、神经递质的种类有多种，如乙酰胆碱，本质不是蛋白质，B错误；C、刺激某一反射弧的感受器或传出神经，兴奋都可传到效应器，使效应器产生相同的反应，C正确；D、镰刀型细胞贫血症是基因突变引起的，D错误．故选：C．19．如图为水平衡调节机制，请据图判断A、B、C依次为（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】本题考查水盐平衡的调节：1、当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压就会升高，这一情况刺激下丘脑渗透压感受器．使得下丘脑一方面把信息传到大脑皮层感觉中枢，使人产生渴觉而主动饮水，结果就能使细胞外液渗透压下降．这部分属于神经调节．另一方面，下丘脑还分泌抗利尿激素，并由垂体释放到血液中．血液。
[精品]2019学年高二生物下学期期末考试试题新 版新人教版
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2019学年度第二学期期末考试高二学年生物试卷一、选择题：（每题2分，共60分）1.下列关于真核生物和原核生物的叙述，正确的是( )A.颤藻和小球藻都能够进行光合作用，但都没有叶绿体B.大肠杆菌和酵母菌的遗传物质都是DNAC.硝化细菌是含有线粒体的自养型生物D.发菜和黑藻所含有的DNA都是裸露的2.下列关于元素及化合物的叙述，正确的是( )A.N是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的组成元素B.组成细胞的化学元素中有的元素是细胞所特有的C.占人体细胞干重的百分比从多到少依次为C、O、H、N等元素D.酶分子中至少含有C、H、O、N四种元素3.下列关于生物体内元素及其化合物的作用表述错误的是( )A.人体严重缺铁会导致乳酸中毒B.越冬的植物体内结合水比自由水多，从而有利于抵抗不利的环境条件C.蛋白质中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D.C、H、O、N、P可构成细胞中的RNA，RNA具备的生物功能不少于三种4.如图1所示是人体细胞内氨基酸的转化过程，据图分析，下列说法正确的是( )A.L－异亮氨酸是人体的必需氨基酸B.图中显示的是一种正反馈机制C.细胞内过多的L－异亮氨酸可能改变了苏氨酸脱氨酶的空间结构D.苏氨酸可与双缩脲试剂发生紫色反应图1 图25.如图2所示X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。
下列有关说法正确的是( )A.如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATPB.维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C.细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD.构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的6.如图3是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是( ) 图3A.用纤维素酶和果胶酶可以破坏结构1B.该细胞中细胞器4和8都能合成多糖C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和5D.该示意图可以表示高等植物细胞7.如图4所示，图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。
2019学年高二生物下学期期末考试试题(新版)人教版
2019学年高二生物下学期期末考试试题说明：本试卷分第I卷和第II卷，第I卷为选择题，共50分，第II卷为分析简答题，共50分。
第II卷分析简答题答案填入最后一页答题纸，只交答题纸。
第I卷(选择题)一、选择题（共25题，50分）1．下列各项关于蓝藻、人的肌肉细胞、洋葱根尖分生区细胞相同点的叙述错误的是（）A．含有C、H、O、N、P、S等基本元素B．由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成C．有两种类型的核酸，有核糖体，能够合成蛋白质D．以一分为二的方式进行分裂，遗传物质在分裂前复制加倍2．下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（）①核糖体②叶绿体③中心体④线粒体A．①②④ B．④ C．②④ D．③④3．运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物如图所示。
当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。
据此认为，药物进入细胞的方式最可能是（）A．自由扩散 B．胞吞 C．主动运输 D．协助扩散4．果子酒放久了易产生沉淀，只要加入蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶不能，这说明（）A．酶的催化作用具有专一性 B．酶的化学成分是蛋白质C．酶的催化作用受环境影响 D．酒中的这种沉淀是氨基酸5．某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0．3g／rnL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。
试问：先前的“某种处理”所用的试剂是（）A．纤维素酶 B．0．5g／rnL蔗糖 C．清水 D．10% HCl溶液6．下列过程能使ADP含量增加的是（）A．消化道内蛋白质的消化 B．线粒体内的[H]与02结合C．血红蛋白变为氧合血红蛋白过程 D．细胞分裂时纺锤丝的收缩7．将2mL淀粉溶液加入A试管中，将2mL蔗糖溶液加入B试管，然后分别加入新鲜的淀粉酶溶液各2mL，在温水中放5min，取出试管，各向2支试管中分别加入2mL斐林试剂，将2支试管放在热水中加热，煮沸，哪个结论正确（）A．A、B均不变 B．A、B均变成砖红色C．A变成砖红色B不变色 D．B变成砖红色A不变色8．在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。
最新2019学年高二生物下学期期中试题(新版)人教版
2019学年下学期期中考试高二生物试卷考试时间: 90分钟满分: 100分日期: 2019.04.27一.选择题（本题包括40小题，1-10每小题1分，11-40每小题2分，共70分，每题只有一个选项最符合题意。
）1.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是( ) A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网2.以下4种细胞工程技术培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是 ( )A．细胞和组织培养 B．细胞融合 C．动物胚胎移植 D．细胞核移植3.下面哪一项生物技术与细胞全能性是无关的 ( )A.克隆羊的培育B.干细胞培育出器官C.无籽西瓜的培育D.胚胎分割移植4.下列哪一项属于克隆 ( )A.将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中B.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系C.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内D.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞5. 植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。
该过程是指 ( )A.不同植物的精子与卵细胞的融合B.不同植物的原生质体的融合C.完整的两个体细胞的融合D.植物花粉细胞的两两融合6. 从细胞全能性的角度看，下列叙述正确的是 ( )A.分化程度高，具有较高的全能性B.分化程度低，具有较低的全能性C.分化程度低，具有较高的全能性D.分化程度高低与全能性无关7.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 ( )A.可以制成诊断盒，用于疾病的珍断B.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C.可以利用基因工程技术生产D.可以在生物体内生产，不能体外生产8. 下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是 ( )A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白D.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理9. 下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是 ( )A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养C．限制酶只用于提取目的基因 D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组10. 通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程：①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞②选出能产生抗体的效应B细胞③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。
2019学年高二生物下学期期末考试试题 新人教版新版(1)
2019学年下学期高二期末考试卷生物试题一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，共50分）1．下列关于性状分离及分离比的叙述，正确的是（）A．独立遗传的两对相对性状，两对相对性状的分离相互影响B．﹣对等位基因的杂交实验，F1自交的性状分离比是固定的C．两对等位基因的条交实验，F1自交的性状分离比是固定的D．在雌雄动物的杂交实验中，性状分离可能有着性别的差异2.光明网近日发文《最新研究发现鲁冰花可提炼蛋白，将引发食品业革命》，该文中研究结果显示，鲁冰花种子含有极高的蛋白质。
以下说法不正确的是( )A．鲁冰花种子的主要成分可用双缩脲试剂鉴定B．利用同位素标记法可获得鲁冰花蛋白质的合成和运输途径C．鲁冰花蛋白质的合成过程中使用的tRNA的结构中不存在碱基互补配对D．能表达出鲁冰花蛋白质的基因存在于植株的每个细胞中3.下列有关“观察叶绿体和线粒体”实验的叙述,正确的是( )A.在高倍显微镜下,叶绿体和线粒体的双层膜结构清晰可见B.观察叶绿体时,应保证临时装片中的叶片始终保持有水状态C.用盐酸处理细胞后,健那绿染液可迅速将线粒体染成蓝绿色D.在高倍镜视野中,藓类叶片中的叶绿体绝大多数是静止不动的4.李斯特菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。
其原因是该菌的一种InlC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移，不正确( )A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质是DNAB．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有一定的流动性C．该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D．InlC蛋白的形成需要内质网的加工5．在细胞中，有许多相似的膜结构。
下列关于膜结构的叙述中，错误的是( )A．线粒体内膜向内折叠形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶B．神经肌肉接点处肌细胞膜折叠，其膜上有乙酰胆碱的受体C．蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜，其膜上含有色素和光合酶D．细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，有些膜上有合成磷脂的酶6.右图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，不正确的是( )A．氨基酸是构成物质乙的单体B．物质甲为该生物的主要遗传物质C．可用甲基绿染液来鉴定物质甲D．物质丙构成生物膜的基本支架7.如图是细胞中几种重要化合物的元素组成。
2019学年高二生物下学期期末考试试题(扫描版) 新人教版
2019学年高二生物下学期期末考试试题（扫描版）高二生物试题参考答案一、选择题（本大题共45小题，其中第1～35为必做题，每个题目考生都得作答；第36～40题有A、B两组，为选做题，请任选一组作答，多答按第一组计分。
1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）A组 36.B 37.D 38.C 39.B 40.AB组 36.D 37.D 38.B 39.A 40.C第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、选择题（本大题共5小题，其中第41～43为必做题，每个题目考生都得作答，第44-45题为选做题，请按要求作答。
）41．（14分，每空2分）（1）3、4（或线粒体叶绿体，错一不得分）（2）3 线粒体（3和线粒体错一不得分，全对给2分）（3）9、3（或核糖体、线粒体，错一不得分）（4）8（5）二、三（Ⅱ、Ⅲ ）维持细胞内部环境的相对稳定（6）主动运输42. （13分，除标注外每空1分）(1)单位时间单位叶面积CO2吸收量（净光合速率）（2分）冬季光照强度、光照时间比春季低（2分）光合产物在叶片中积累，抑制了光合作用（2分）(2) 光合产物在植物各部分分配（2分）同位素示踪法（同位素标记法）农大14号高于长春密刺茎光反应（光反应和暗反应）43.（13分，每空1分）(1)间 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 (2)B→C→A→D (3)细胞板细胞壁 (4)C (5)8 8 0 4 8 8 444.［选修1—生物技术实践］（10分，除标注外每空1分）(1)以尿素为唯一氮源选择 (2)稀释涂布平板酒精灯火焰得到单菌落，避免土壤溶液中菌体浓度过高（2分） (3)氨(或NH3) (4)灭菌处理以防止对环境造成污染（2分）45.【选修3—现代生物科技专题】（10分，每空1分）（1）a→b→f→g 滋养层内细胞团（2）获得更多的卵母细胞或卵细胞对物质的吸收具有选择透过性（只要有选择透过性就给分）（3）显微注射法标记基因（4）桑椹胚或囊胚胚胎分割（5）受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应。
精品2019学年高二生物下学期期中试题人教版
17-18下高二年级生物期中考试卷时间：90分满分：100分一、选择题（每题2分，共50分）1、下列关于基因工程的叙述，错误的是（）A.实现了物种间的DNA 重组B.全过程都在细胞外进行C.可定向改造生物的遗传性状D.可能通过对天然基因库的影响而对生物圈的稳态带来不利2、下列有关基因工程技术的正确叙述是（）A.重组DNA 技术所用的工具酶是限制酶、DNA 连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达3、下列有关DNA 聚合酶链式反应（PCR ）的说法正确的是（）A.需要引物B.始终在高于70℃的条件下进行C.需要加DNA 连接酶D.需要加限制性核酸内切酶4、在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入DNA 扩增仪中扩增4代，那么在扩增仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是（）A.640B.8100C.600D.86405、质粒是基因工程中最常见的运载体，它存在于许多细菌体内，质粒上有标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。
外源基因插入的位置不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a 、b 、c ），请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的是（）A.①是c ；②是b ；③是aB.①是a 和b ；②是a ；③是 bC.①是a 和b ；②是b ；③是 aD.①是c ；②是a ；③是 b细菌在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长6、下列说法正确的是（）A.基因表达载体的构建方法是一致的B.标记基因也叫做抗生素基因C.显微注射技术是最为有效的一种将目的基因导入植物细胞的方法D.大肠杆菌是常用的微生物受体7、下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传改良8、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（）A.目的基因能在植物细胞核中进行复制B.目的基因与棉花的基因结构相同C.不同生物共用一套遗传密码D.不同生物具有相同的一套遗传信息9、菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（r）显性。
精品2019学年高二生物下学期期末考试试题(新版)人教版
2017--2019学年高二（下）期末考生物试题注意事项：1．本试题分第1卷和第11卷两部分。
满分100分，考试时间为90分钟。
2．第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，考试结束，只收答题卡和第II卷答案纸。
第Ⅰ卷选择题部分（60分)一、单项选择题（本题共45个小题，其中1-15小题每题2分，16-45小题每题1分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①～⑥代表物质，据图判断下列说法不正确的是( )A．①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同B．④转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内C．仅给植物饲喂C18O2，则植物所释放氧气只能是16O2D．光能突然增强，短时间内可能会导致①/②值增大，而后该值下降最终趋于稳定2．如图表示某细胞中发生的物质代谢过程(①～④表示不同过程)，有关叙述错误的是( )A．④过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行B．②过程可产生[H]，也可消耗[H]C．③过程可消耗ATP，也可储存能量D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行3．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是( )A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是 5B．等物质的量葡萄糖无氧呼吸产生乳酸和酒精释放能量不相等C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能4．下列关于光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是( )A．蓝藻没有线粒体只能进行无氧呼吸B．两个过程都能产生[H]，但化学成分不同C．呼吸作用产生的ATP可用于光合作用的暗反应D．光反应产生的ATP可用于植物吸收矿质离子5．如图表示某高等绿色植物体内的生理过程，下列有关分析正确的是( )A．Ⅲ的某些反应阶段能够在叶肉细胞生物膜上进行B．阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体6．已知某植物叶肉细胞光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃。
人教版高中生物高二下学期生物期中测试题 (11)
D. 如果昆虫突然减少，食草鸟的数目将不发生变化
11. 如图是生态系统成分 关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是（ ）
A. a中全是异养型真核生物
B. b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物
C. c包括的生物都没有典型的细胞核
D. a是该生态系统的基石，一旦遇到破坏，会影响整个生态系统的稳定
12. 关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是
A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B. 分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C. 生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D. 生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级
32. 内皮素ET是一种含21个氨基酸的多肽。内皮素主要通过与靶细胞膜上的内皮素受体结合而发挥生物学效应。ETA是内皮素的主要受体，科研人员试图通过构建表达载体，实现ETA基因在细胞中高效表达，为后期ETA的体外研究奠定基础。其过程如图（图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的识别序列为 ，限制酶XhoⅠ的识别序列 。请分析回答：
B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C. 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施
D. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
28. 图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图，下列各项叙述正确的是（ ）
A. 图中含有两个及以上营养级的生物有乙、己、丁、庚、辛
B. 同时存在竞争和捕食关系的只有丙和乙、丁和辛
C. 在Ⅲ时期，两个种群之间仍然存在相互作用
D. 随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终会减少到零
2019学年高二生物下学期期中联考试题 人教版新版
2017～2018学年下期期中联考高二生物试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等信息填写在答题卷上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卷上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷一、选择题（1～20题，每小题1分，21～35题，每小题2分，共50分，每小题只有一项答案符合题意）1.下列关于细菌质粒的叙述，正确的是( )A.质粒是存在于细菌细胞中的一种细胞器B.质粒是独立于细菌拟核DNA外能自我复制的小型环状DNAC.质粒是基因工程中唯一的载体D.质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性作用2.下列除哪一项外，其余均为基因工程载体必须具备的条件?( )A.具有标记基因，便于筛选B.具一至多个酶切位点，以便与目的基因连接C.能在宿主细胞中复制并稳定保存D.是环状DNA分子3.在基因表达载体的构建中，下列说法错误的是( )①一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在相应地方停止④所有基因表达载体的构建是完全相同的A.②③B.①④C.①②D.③④4.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因通过载体导入棉花植株后是否已经表达，从生物个体水平进行的检测是( )A.是否有抗药性B.是否有相应的抗虫性状C.是否能检测到标记基因D.是否能分离到目的基因5.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶结构和功能很相似，只是热稳定性较差，进入人体后容易失效。
现要将此酶开发成一种片剂，最好的方法是( )A.将此酶与人蛋白酶拼接，形成新的蛋白酶B.替换此酶中的少数氨基酸，改善其功能C.重新设计与创造一种全新的蛋白酶D.减少此酶在片剂中的含量6.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测和鉴定才能知道。
下列属于目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键步骤的是( )A.检测受体细胞DNA上是否含有目的基因B.检测受体细胞是否表达目的基因C.检测目的基因是否转录出mRNAD.检测目的基因是否翻译出蛋白质7.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是( )①植物组织培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培育A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8.动物细胞融合的原理及其与植物体细胞杂交相比特有的诱导因子分别是( )A.细胞膜的流动性、离心B.细胞膜的流动性、灭活的病毒C.细胞的全能性、电激D.细胞的全能性、灭活的病毒9.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述哪一项是错误的( )A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构10.既可用于DNA重组技术又可用于细胞融合技术的是( )A.病毒B.纤维素酶C.聚乙二醇D.质粒11.下列与细胞工程技术相关的表述，不正确的是 ( )A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性12.培育英国克隆羊“多利”、培育番茄—马铃薯植株、制备单克隆抗体所用的生物工程技术依次为( )A.基因工程、细胞工程、基因工程B.细胞工程、细胞工程、细胞工程C.基因工程、细胞工程、细胞工程D.细胞工程、基因工程、基因工程13.经植物组织培养技术培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于( )A.在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化B.人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存C.进行组织培养用的材料是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖D.接种组织培养之前进行了严格的消毒处理14.胚胎工程的核心技术是( )A.胚胎分割与融合B.胚胎移植C.胚胎性别鉴定D.胚胎冷冻保存技术15.下列有关说法错误的是( )A.在体外受精前，要对精子进行获能处理B.排卵是指卵泡从卵巢中排出进入输卵管C.在胚胎移植中，冲卵是指将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来D.对囊胚进行分割时，内细胞团需均等分割，这种方法属无性繁殖16.下列关于受精作用的叙述，错误的是( )A.受精发生在输卵管B.精子进入卵子后，发生透明带反应C.雌原核与雄原核融合D.受精前精子和卵子已完成第二次减数分裂17.华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术中都不包括的环节是( )①转基因②核移植③体外受精④体内受精⑤胚胎移植A.①③④B.②③⑤C.①②④D.①③⑤18.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是( )A.循环经济和生态工程B.整体性原则和生态工程C.循环经济和工程学手段D.无污染原则和生态工程19.下列哪种措施不符合生态工程所遵循的物质循环再生原理?( )A.秸秆还田B.大量施用有机肥C.作物秸秆等残留物作燃料D.采集河泥作肥料20.有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上( )A.回填土壤,引进多种外来物种，重建新的生态系统B.撤出人类全部活动,实行全面封闭，等待自然恢复C.回填土壤,栽培当地经济农作物，发展农业生产D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物，实行封山育林21.科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是( )①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供依据④受精卵是理想的受体A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④22.下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。
2019学年高二生物下学期期末考试试题 人教版新版
2019下学期期末考试高二生物试题一、选择题(共30题,每题2分,共60分)1.下列关于细胞共性的描述，正确的是( )A．都能合成有氧呼吸酶B．转录和翻译的场所都相同C．都能合成核酸和激素D．都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构2．下列有关生命系统的叙述中正确的是( )A．甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统3．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是( )A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核4．在下列生物体的组成元素中，分别是最基本的元素和微量元素的是( ) A．O和Zn B．C和FeC．O和K D．C和Ca5．下列叙述中最符合自由水生理功能的是( )A．作为溶剂，只能使无机盐成为离子状态B．溶解、运输营养物质和废物C．与细胞内其他化合物结合D．细胞结构的组成成分6．在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在。
在下列实验列表中，正确的是( )7①胰岛素调节血糖浓度②注射疫苗使人体产生免疫力③人不吃蔬菜易患坏血症④食物在小肠内彻底消化⑤老年人的骨质疏松症⑥葡萄糖在载体协助下被红细胞吸收⑦减少人体体内的热量散失⑧生命活动的主要能源物质A．①②④⑥B．③④⑤⑧C．③⑤⑦⑧D．②⑤⑦⑧8．下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天冬氨酸的结构式。
由2个丙氨酸、3个丝氨酸和1个天冬氨酸脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目分别是( )A．1、1、5 B．1、2、5C．1、2、6 D．6、7、59．下列各项中，哪些糖类物质能分别对应：①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类；③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类( ) A．乳糖、核糖、纤维素B．麦芽糖、脱氧核糖、淀粉C．麦芽糖、核糖、淀粉D．葡萄糖、脱氧核糖、糖原10．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中，加入8%盐酸的作用不包括( )A. 促使细胞膜上蛋白质变性，利于染色剂进入细胞B. 改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞C. 促使染色体中的DNA与蛋白质分离，利于染色D. 促使染色体中的DNA解旋，有利于与染色剂结合11．有人对某种有机小分子的样品进行分析，发现含有C、H、O、N、P等元素，这种有机小分子可能是( )A．氨基酸B．核酸C．抗体D．脱氧核苷酸12．科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。
2019学年高二生物下学期期中试题 新人教版
精 品 试 卷2019 学年度第二学期期中考试高二生物试卷试卷说明：本试卷分为第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分;考试时间 90 分钟; 满分 100 分。
第 I 卷 （包括 40 道小题,共 50 分） 一、选择题：（每小题只有一个最佳选项,1～30 每小题 1 分, 31～40 每小题 2 分） 1．下列关于腐乳制作的描述中，错误的是 A ．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 B ．含水量大于 85%的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳 C ．加盐和加酒都能抑制微生物的生长 D ．密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染2．在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，下列有关叙述正确的是 A ．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入 B ．腌制腐乳的卤汤中应含有 12%左右的酒精以抑制细菌的增殖 C ．利用自然菌种发酵果酒时，将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌 D ．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口部分的盐要铺薄一些3．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时,下列相关叙述正确的组合是①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌 A ．①②B ．③④C ．①③D ．②④．4．通过实验测定土壤中的细菌数量，下列与此操作有关的叙述中，不正确的是A ．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B ．取 104、105倍的土壤稀释液 0.1 mL ，分别涂布于各组平板上 C ．将培养皿倒置，37℃恒温培养 24～48 小时 D ．选择菌落数在 300 个以上的培养皿进行计数5．用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为 106的培养基中，得到以 下几种统计结果，正确的是A ．涂布了一个平板，统计的菌落数是 230B ．涂布了两个平板，统计的菌落数是 215 和 260，取平均值 238C ．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是 21、212 和 256，取平均值 163D ．涂布了三个平板，统计的菌落数分别是 210、240 和 250，取平均值 233 6．可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是 A.含碳有机物、氨、光 B.含碳无机物、氮、氮 C.含碳有机物、氨、氨 D.含碳无机物、氨、氨7.若将某种细菌置于适宜的培养基上，它会繁殖并形成细胞群（如下图）。
2019学年高二生物下学期期中试题人教版 新版
2019学年第二学期高二期中考试生物试卷考试时间：90分钟注息事项:1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上.2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动.用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效.3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡的相应区域内上，写在本试卷及答题卡的其它位置上无效.一、选择题（共45题,每题仅有一个最佳选项符合题意,1-30每小题1分,31-45每小题2分）1.下列有关生物实验的叙述,正确的是( )A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,滴1-2滴体积分数50%的酒精可洗去浮色B.在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速率是因变量C.用健那绿染液处理黑藻叶片,可清晰观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布D.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,距离所画滤液细线最远的色素带,溶解度最高,含量最多2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是( )A.科研上鉴别死细胞和活细胞可用台盼蓝染色法进行检测B.用吡罗红处理细胞,可以观察到DNA在细胞中的分布C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红染液染色D.斐林试剂可以被葡萄糖还原成砖红色,使用时需现配3. 以下实验材料不能达到实验目的的是（）A.利用鸡红细胞进行DNA的粗提取B.利用蛙红细胞观察细胞有丝分裂C.利用猪红细胞制备纯净的细胞膜D.利用羊红细胞进行吸水失水实验4．小芳利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示）,下列相关叙述正确的是（）A．在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到B．若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像左移C．若在甲看到模糊的影像,改换成乙就可以看到清晰的影像D．若使用相同的光圈,则甲比乙亮5．下列有关生物学史及科学方法的叙述,不正确的是（）A．制作的细胞核三维结构模型属于物理模型 B．证明光合作用产生淀粉运用了同位素标记法C．科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因D．摩尔根运用假说演绎法证明了基因位于染色体上6.下列关于用高倍显微镜观察生活状态下的线粒体和叶绿体实验的叙述,正确的是（）A.用健那绿染液染线粒体,叶绿体则不用染色B.活细胞中,细胞质基质中的叶绿体是静止不动的C.观察叶绿体,可用高倍镜直接观察D.能观察到线粒体的嵴和叶绿体的基粒7.根据以下关于过氧化氢分解实验的过程和结果,下列分析错误的是（）注：“－”表示无气泡产生；“＋”表示气泡产生多少。
2019学年高二生物下学期期中试题 文 人教版新版
2019学年高二生物下学期期中试题文第一卷选择题（50分）一、选择题（本大题有20道小题，其中第1—10小题，每小题3分，第11—20小题，每小题2分，共50分。
）1．使用普通显微镜的高倍镜观察细胞装片，在视野中已经看见了一个细胞的图象，但比较模糊不够清晰，这时应当采取的措施是（）A．换用高倍镜 B．增大光圈C．用粗准焦螺旋调节 D．用细准焦螺旋调节2．一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是（）A．2和3 B．1和3 C．2和2 D．4和63．植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的（）A．内膜上 B．基质中 C．类囊体膜上 D．外膜上4.若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的（）A．ADP B．乳酸 C．CO2 D．O25．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C．细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂6．减数分裂过程中，姐妹染色单体分开形成染色体发生在（）A．减数分裂间期 B．形成四分体时C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂7．减数第一次分裂后期，染色体变化的重要特征是（）A．同源染色体不分开 B．非同源染色体分开C．非同源染色体不分开 D．同源染色体分开8．被喻为植物细胞内“生产蛋白质的机器”的是（）A．叶绿体 B．核糖体 C．高尔基体 D．内质网9．海洋中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是（）A．热能 B．光能 C． ATP D．葡萄糖10．下列各组中属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色11．基因分离规律的实质是（）A．子二代出现性状分离 B．子二代性状的分离比为3：1C．测交后代性状的分离比为3：1 D．等位基因随同源染色体的分开而分离12．下列关于基因型和表现型关系的叙述，不正确的是（）A．基因型相同，表现型一定相同B．在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同C．在相同的环境中，表现型相同，基因型不一定相同D．基因型相同，表现型不一定相同13.某动物体细胞的染色体数为32条，经过减数分裂后，子细胞的染色体数为（）A. 8条B.16条C.32条D.64条14.光合作用和细胞呼吸是绿色植物的重要生理活动。
2019学年高二生物下学期期末考试试题 新版新人教版(1)
2019学年第二学期期末考试高二年级生物试题本试卷满分为90分，考试时间为100分钟第Ⅰ卷（选择题共39分）一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每小题1.5分，共39分。
)1.下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是（）A．一个培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次B．地球上最早出现的具有生命的生物是病毒C．并非所有生物都具有生命系统的各个层次D．生命系统最基本结构层次为具有活性的大分子2.下列关于糖分解代谢的叙述，错误的是（）A. 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖D．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖3.下列与实验有关的叙述，正确的是（）A.用健那绿对细胞染色后，要用酒精洗去浮色B.在光镜的高倍下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构C.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色D.用8%的盐酸处理细胞，有利于吡罗红进入细胞与DNA结合4.下列说法正确的是（）A. 结核杆菌可通过无丝分裂进行细胞增殖B. 酵母菌含有由环状DNA分子构成的拟核C. 蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素D. 溶解在NaCl溶液中的淀粉酶不会丧失生物活性5.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．硝化细菌、酵母菌、颤藻的细胞中都含有核糖体、DNA和RNAB．变形虫膜蛋白的形成不需要内质网、高尔基体的参与C．性激素由内质网上的核糖体合成，可与靶细胞膜上的受体结合D．叶肉细胞中叶绿体产生的[H]可进入线粒体参与反应生成水6．下列与实验有关的叙述，正确的是( )A．用纸层析法分离绿叶中的色素时，在层析液中光合色素溶解度高的随层析液扩散得快B．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，要用盐酸使组织细胞相互分离C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞在显微镜下可观察到红色的颗粒D．通过检测是否有CO2的产生，探究酵母菌的呼吸方式7．下列关于细胞的说法，错误的是( )A．核糖体与抗体、绝大多数酶和部分激素的合成有关B．哺乳动物成熟红细胞中无细胞核，有利于运输更多的氧气C．老年人和白化病患者的白头发都是细胞中酪氨酸酶活性降低引起的D．洋葱根尖分生区细胞具有分裂和分化能力，也具有发育成完整个体的潜能8．下列关于遗传信息传递的说法正确的是( )A．转录和翻译场所不可能相同B．RNA既能参与蛋白质的生物合成，也能储存或传递遗传信息C．DNA复制时，先完全解旋为两条单链，再以两单链为模板进行复制D．同一个体的不同细胞中DNA和RNA相同9．下列关于真核生物细胞中物质运输的描述，错误的是( )A．葡萄糖以主动运输的方式进入线粒体中被分解B．神经细胞在静息状态下不是以主动运输方式排出钾离子的C．性激素以自由扩散的方式进入靶细胞起作用D．突触小泡和囊泡都是依靠膜的流动性释放被运输的物质10．下列有关细胞的叙述，正确的是（）A.光学显微镜下可看到高等植物成熟筛管细胞的细胞核B.破坏低等植物的中心体或高尔基体，均有可能得到染色体数加倍的细胞C.T2噬菌体内与蛋白质合成有关的细胞器只有核糖体D.没有生物膜系统的细胞不可能是真核细胞11．下列关于细胞质组成和细胞结构的叙述，错误的是（）A．蛋白质可参与组成生物体的各种结构，执行多种功能B．生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在C．所有高等植物细胞都有遗传和代谢的控制中心D．新陈代谢旺盛的细胞通常线粒体和核糖体数量较多12．下列关于组成生物体的元素及化合物的叙述，错误的是( )A．植物体内缺乏氮元素，其合成的叶绿素会减少B．成熟植物细胞中的自由水主要存在于细胞液中C．HIV的蛋白质一定是在宿主细胞的核糖体上合成的D．细胞核内的核酸中腺嘌呤与胸腺嘧啶的数量相等13.下列关于真核细胞中物质合成过程的叙述，正确的是（）A.酶的合成一定以RNA为模板，以氨基酸为原料B.肽链的合成一定以RNA为模板，以氨基酸为原料C.RNA的合成一定以DNA为模板，以核糖核苷酸为原料D.DNA的合成一定以DNA为模板，以脱氧核苷酸为原料14.图甲表示某种多肽链的合成过程，图乙表示这种多肽链中有3个甘氨酸且位于第8、20、23位。
2019学年高二生物下学期期末考试试题(含解析) 新版 新人教版
2019学年度第二学期期末考试高二生物试题（理科）一、选择题1. 关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜B. 核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C. 在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息D. 高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关【答案】A【解析】线粒体内膜向内腔折叠形成嵴，使得内膜面积大于外膜，所以线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜，A项正确；核糖体是蛋白质合成的场所，B项错误；在细胞核内RNA能够传递遗传信息，C项错误；高尔基体与有丝分裂过程中细胞壁的形成有关，D项错误。
【考点定位】细胞的结构和功能、遗传信息的表达、有丝分裂2.2.下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是 ( )A. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B. 兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是不同的C. 在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系D. 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出【答案】B【解析】【分析】依托多种生物膜的结构和功能，考查把握知识之间的内在联系形成知识体系的能力。
【详解】细胞间的信息交流有的是靠细胞间的分子通道传递信息分子，如植物细胞间的胞间连丝。
所以细胞膜上的受体并不是细胞间信息交流所必需的结构，A错误。
兴奋在神经纤维上传导是以局部电流的形式，在神经元间传递时靠突触前膜释放神经递质作用于突触后膜传递信息，生物膜发生的变化因而是不同的，B正确。
在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜既有结构上的联系又有功能上的分工，相互配合共同完成，C错误。
核膜上的核孔控制核质间物质出入，但不能自由出入，因此蛋白质和RNA不能自由进出，D错误。
【点睛】细胞核孔是大分子进出的通道，但并不意味着物质可以自由出入，它也有精细的结构，从而完成对物质进出的控制。
3. 下列关于生物体中物质及其代谢的叙述，正确的是（）A. 胰岛素是蛋白质，RNA聚合酶是RNAB. 维生素不能在人体中储存C. 淀粉的碳链骨架彻底氧化分解的产物是二氧化碳和水D. 水也是生物体组织结构的组成成分，可以为生命活动提供能量【答案】C【解析】抗体的本质是蛋白质，绝大多数的酶是蛋白质，RNA聚合酶也是蛋白质，A错误；水溶性维生素不能在人体内储存，但脂溶性的维生素能在人体中储存，包括维生素A、D、E和K维生素可以在人体中储存；B错误；蛋白质的碳链骨架彻底氧化分解的产物的二氧化碳和水；C正确；结合水是生物体组织结构的组成成分，不能提供能量，D错误。
2019学年高二生物下学期期末考试试题 人教版 新版
2019学年高二下学期期末考试生物试题一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
毎小题只有一个答案是符合题意的。
）1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，有关叙述正确的是A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的B.与组织液和淋巴相比较，血浆含有较多的蛋白质C.毛细血管壁细胞直接生活的坏垃为组织液D.钙离子、呼吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分2.生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
下列说法正确的是A.激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中C.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态3.如图为人体神经-肌肉突触的结构示意图，下列说法正确的是①f为突触前膜，上面的褶皱是由于释放神经递质形成的②e属于内环境，当其中的蔗糖含量过低时肌肉不能正常发挥功能③d处进行电信号到化学信号的转换④e处出现了神经递质也不一定能引起肌肉收缩A.①④B.②③C.②④D.③④4.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人在内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同激素。
下列叙述错误的是A.激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌B.激素③钙含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌減少C.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑D.幼年时激素③分泌过少会导致成年身体体矮小、智力低下5.如图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。
下列相关叙述不正确的是A.饮水不足、体内失水过多等因素可引起细胞外液渗透压升高B.抗利尿激素作用于结构丙，可增加尿液的生成量C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成，由结构乙释放，并随血液流向全身D.细胞外液渗透压升高后，饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定6.下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是A.皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质（如溶菌酶）是保卫人体的第一道防线B.吞噬细胞摄取和处理病原体并将抗原呈递给T细胞属于非特异性免疫C.效应T细胞与靶细胞密切接触后使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫D.人体免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击引起的疾病是免疫缺陷病7.下列关于植物生长素的叙述，错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变成生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响8.图甲为横放在地面上的幼苗生长状况，图乙为不同浓度的生长素对植物生长影响曲线。
2019年下学期高二生物段考试卷2
2019年下学期高二段考生物试卷时量：60分钟分值：100分温馨提示：请各位同学仔细读题审题问卷一、选择题（每个小题只有一个正确选项，请填在题后的方框内，每题2分，共60分）1.下列各组化合物中全是内环境成分的是( )A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.H2O2酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白D.Na+、HP、葡萄糖、氨基酸2. 下图是某同学建构的人体细胞与外界环境的物质交换模型。
图中方框内应该是( )A.内环境B.大脑C.脊髓D.肌肉3. 目前普遍认为,机体维持内环境稳态的主要调节机制是( )A.神经调节B.体液调节C.免疫调节D.神经—体液—免疫调节4. 当人体内环境稳态遭到破坏时,必将出现( )A.体温下降B.细胞代谢紊乱C.糖尿病D.pH下降5. 下图表示反射弧的模式图,如果从b点给予强刺激,则能测到动作电位变化的部位是( )A.只有a、cB.只有c、dC.a、c、dD.只有c6. 下图表示反射弧的基本结构,兴奋传递过程中,在突触①处发生的信号转变是( )A.电信号→化学信号→化学信号B.化学信号→电信号→化学信号C.电信号→化学信号→电信号D.化学信号→电信号→电信号7.下列内分泌腺或内分泌细胞与其分泌的激素的搭配中,错误的是( )A.性腺——性激素B.垂体——促甲状腺激素C.胰岛B细胞——胰高血糖素D.甲状腺——甲状腺激素8. 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。
糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提,在此基础上,可以适当使用下列哪种激素治疗( )A.胰岛素B.胰高血糖素C.性激素D.生长激素9. 与神经调节相比,体液调节的作用时间( )A.短暂B.比较长C.一样长D.不确定10.小伟患痢疾出现腹泻而引起严重脱水,医生除了用药物治疗外还考虑补液。
下列补液方法中,最恰当的是( )A.喝葡萄糖水B.喝橘子汁C.输生理盐水D.喝蒸馏水11. 下列不属于免疫细胞的是( )A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.精子12. 下图为特异性免疫过程某个时期的示意图,图中“X”代表的细胞名称是( )A.B细胞B.效应T细胞C.记忆细胞D.浆细胞13. 以下行为可以传染艾滋病的是( )A.与艾滋病病人共同进餐B.与艾滋病病人热情拥抱C.与艾滋病病人共用纹身、纹眉器械D.与艾滋病病人共用冲水马桶14. 人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后,破坏的细胞主要是( )A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.浆细胞15.下列可被人体免疫系统监控并清除的是( )A.血液中O2浓度的变化B.血糖浓度的变化C.环境中温度的变化D.癌变的肝组织细胞16. 如图所示,一段时间后,小麦胚芽鞘将( )A.停止生长B.直立生长C.弯向光源(小孔)生长D.背向光源(小孔)生长17. 下列哪项是植物在单侧光照射下,表现出向光性的原因( )A.植物背光一侧生长素含量少于向光一侧B.植物背光一侧生长素含量多于向光一侧C.植物背光一侧生长素含量等于向光一侧D.植物背光一侧生长比向光一侧慢18. 植物有向光性、向地性、顶端优势等生命现象,这与下列哪项有关( )A.温度B.光照C.水分D.生长素19. 对燕麦胚芽鞘的尖端分别做如下处理,然后都在右侧给以单侧光照射,其中会弯曲生长的是( )20. 下图是用不同浓度的生长素类似物处理某种植物插条生根的实验结果,其中能反映出促进生根效果最好的是( )21. 把青香蕉和黄香蕉一同放于密封的塑料袋内,青香蕉不久会变黄。
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2019学年高二生物下学期半期考试试题总分：100分考试时间：100分钟。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题。
本大题包括40个小题。
每题1.5分，共计60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是( )A．信息传递往往是双向的，能量流动是单向的，物质物质循环是反复出现、循环流动的B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向D．生态系统的信息传递可以在生态系统的各个成分之间进行，也可在同一生物的不同细胞之间进行2．下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是( )A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种生物B．植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利3．图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析不正确的是( )A．一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括分解者以及非生物的物质和能量B．甲、乙、丙三者之间的食物联系是乙→甲→丙C．图B所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态D．图A是负反馈调节，图B是正反馈调节4．如图不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。
据图分析，下列说法正确的是( )A．甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的生物多样性B．甲和乙群落所在生态系统稳定性不同，生物种类完全不同C．不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性D．甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱，则其恢复力稳定性一定强5．下图表示甲、乙两个相邻的不同类型的生态系统，在遭受同等程度的外来干扰其稳定性发生明显波动后，再恢复到原有的结构状态所需时间的图像。
关于这两个生态系统稳定性的叙述，正确的是( )A．甲的抵抗力稳定性较乙强B．乙的恢复力稳定性较甲强C．甲的抵抗力稳定性较弱，而恢复力稳定性较强D．甲为森林生态系统，乙为草原生态系统6．社会文明与生态兴衰有着密切的关系，下列关于生态学叙述错误的是( )A．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B．退耕还草恢复草原生态系统需要利用群落演替的规律C．发展生态农业可以提高能量传递效率和减少环境污染D．建立自然保护区和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施7．关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述，正确的是( )A．为了提高果酒的产出量，果汁应尽量装满发酵瓶B．醋酸发酵阶段应封闭瓶口，防止杂菌污染C．制作果酒过程中每天需适时打开瓶盖D．果酒制成后，可改变温度等环境条件来制作果醋8．与毛霉相比，乳酸菌和醋酸菌具有的特点是( )A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量B．无核糖体，只能依靠寄主细胞合成蛋白质C．无细胞核，只能通过有丝分裂方式繁殖后代D．无染色体，只能在DNA水平上产生可遗传变异9．腐乳味道鲜美，易于消化、吸收，是因为其内主要含有的营养成分有( )A．无机盐、水、维生素 B．NaCl、水、蛋白质C．小分子的肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D．蛋白质、脂肪、NaCl、水10．某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂，下列原因中正确的是（）①罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖②罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖④罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A.①③B.②④C.②③D.①④11．关于牛肉膏蛋白胨固体培养基的制备，叙述错误的是( )A．操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌B．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C．待培养基冷却至50 ℃左右时进行倒平板D．等平板冷却凝固约5～10 min后将平板倒过来放置12．下列有关稀释涂布平板法的叙述中，错误的是( )A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．适宜稀释度下培养，培养基表面可能由单个细菌形成单个的菌落D．使用接种环接种时，需在酒精灯火焰旁进行接种13．下列关于细菌的分离和鉴定的叙述，错误的是（）A．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌B．要获得目的菌株，可以根据它对生存环境的要求，到相应环境中寻找C．乳酸杆菌在含有碳源、氮源、水和无机盐的培养基中就能很好的生长D．筛选纤维素分解菌时需要用含有刚果红的鉴别培养基14．用酵母菌酿制果酒时，先往装置中通入一定量的18O2，然后密封进行发酵，有关叙述正确的是（）A.发酵初期进行有氧呼吸，产物中只有水含有18OB.发酵初期进行有氧呼吸，需经常拧松瓶盖避免装置内气压过高C.发酵后期进行无氧呼吸，产物二氧化碳中含有18OD.发酵后期进行无氧呼吸，也需间隔一定时间拧松瓶盖以避免装置内气压过高15．下列有关微生物培养与应用的说法正确的是（）A.固体培养基中不含水，液体培养基中含水B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理C.对培养皿进行编号或对菌种进行标注时，应使用记号笔在皿底标记D.同一种物质可能既作为碳源又作为氮源，所有碳源都能提供能量16．下列关于纤维素酶的叙述中不正确的( )A．纤维素酶可将纤维素先分解为纤维二糖，再分解为葡萄糖B．纤维素酶含有C、H、O、N等元素，它的单体是氨基酸C．将用纤维素酶处理后的玉米根尖成熟区细胞放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中，会出现质壁分离现象D．刚果红可与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后红色会消失17．在工业生产中运用水蒸气蒸馏法提取薄荷、香茅、桉树叶等植物中的植物精油，下列说法正确的是 ( )A．水和植物芳香油的沸点不同，利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来B．植物芳香油的挥发性弱，不能随水蒸气蒸发，所以不能用蒸馏法提取C．植物芳香油性质稳定，易溶于水，难溶于有机溶剂D．植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂，一般来说价格便宜19．橘皮精油的提取中，用压榨法得到压榨液，为了使橘皮油易于与水分离，还要分别加入两种物质，并调节pH至7～8，这两种物质是( )A．相当于橘皮质量0.25%的小苏打和0.25%的硫酸钠B．相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠C．相当于橘皮质量5%的小苏打和0.25%的硫酸钠D．相当于橘皮质量5%的小苏打和5%的硫酸钠20．下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，正确的是（）A.分解尿素的细菌能产生脲酶，脲酶能分解尿素产生氮气B.将实验组和对照组平板倒置后，15℃恒温培养 8~10 小时C.统计尿素分解菌的数目时，以菌落数在 300 以上的平板进行计数D.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌，指示剂变红21．某同学在实验中设计了如图所示的装置提取玫瑰精油，装置中的两处错误是( )A．温度计位置过低、冷凝管进水口和出水口接错B．冷凝管进水口和出水口接错、无需用酒精灯加热C．温度计位置过低、无需用酒精灯加热D．以上叙述均不正确22．下列有关萃取法提取胡萝卜素的叙述错误的是( )A．胡萝卜素可溶于乙醇和丙酮，但乙醇和丙酮是水溶性有机溶剂，所以不用它们作萃取剂B．石油醚的沸点高，在加热萃取时不易挥发，所以石油醚最适宜作萃取剂C．萃取受萃取剂的性质和用量、原料颗粒大小、紧密程度、含水量、萃取温度和时间等条件的影响D．萃取过程中应用酒精灯直接加热23．下列对胡萝卜素及其提取过程的相关叙述，错误的是( )A．石油醚、苯、四氯化碳都可用于胡萝卜素的萃取B．与“叶绿体色素的提取和分离实验”相似，可用纸层析法将萃取液中的胡萝卜素和其他色素完全分开C．胡萝卜素主要吸收蓝紫光，广泛存在于植物的茎、叶和果实中D．萃取时在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是防止胡萝卜素的挥发24．对胡萝卜素的提取顺序，正确的是( )A．胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素B．胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素C．胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素D．胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素25．下列对于用蒸馏法、萃取法、压榨法来提取芳香油的适用范围的叙述正确的是( ) A．蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油B．压榨法适用范围广，要求原料的颗粒要尽可能细小，能充分浸泡在有机溶液中C．萃取法适用于提取柑橘、柠檬等易焦糊的原料D．玫瑰油、薄荷油、薰衣草油等芳香油主要通过压榨法获得26．下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是( )A．用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B．用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质C．提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低D．调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高26．下列是以酵母菌为材料进行的实验，有关叙述错误的是( )A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚蓝检测产生的CO2B．用酵母菌发酵酿制果酒，选择酸性重铬酸钾检测产生的酒精C．探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关变量干扰D．用稀释涂布平板法培养计数，应选择有30～300菌落数的平板27．将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不A．编号A和F比较可知，有大肠杆菌的培养基表面会变浑浊B．根据编号B和C的观察结果，可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强C．将编号E和A的结果比较可知，0 ℃的环境不适合大肠杆菌生长D．若揭开编号F的盖子，24小时后可能观察到培养基表面出现浑浊28．下列关于提取胡萝卜素的实验表述，错误的是（）A.萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并不与水混溶B.用纸层析法对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定，鉴定时需要与标准样品进行对照C.如果萃取样品中出现了和标准样品一样的层析带,说明提取胡萝卜素的实验成功D.胡萝卜颗粒干燥时温度越高，时间越长，提取到的胡萝卜素越多29．下列关于生物技术实践的叙述中，错误的是( )A．纤维素酶是一种复合酶，其中的各种酶都能将纤维素分解为葡萄糖B．制作泡菜和生产酸奶离不开乳酸菌，它是单细胞原核生物，无氧条件下，将葡萄糖分解为乳酸C．制作果酒和果醋的过程中，培养液pH都会下降，但引起下降的物质不同D．腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐，均可以抑制杂菌的生长30．在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜时，发酵过程对氧气的需求，叙述正确的是( ) A．四个过程中，均需氧气参与，无氧时不能完成这四个过程B．四个发酵过程中只有果酒制作是在完全无氧的条件下完成的C．泡菜发酵和果酒制作是应用微生物的无氧发酵，而醋酸菌和毛霉则需在有氧条件下才能正常繁殖D．腐乳制作时密封进行的是无氧发酵31．如图为科研人员分别用六种不同的提取溶剂(编号为1～6)按相同的提取步骤提取类胡萝卜素的含量图，下列叙述错误的是( )A．使用有机溶剂为提取剂，是因为类胡萝卜素易溶于有机溶剂B．相同的提取步骤是为了确保单一变量C．实验课题为探究六种溶剂对枸杞中类胡萝卜素提取量的影响D．实验结论为不同溶剂对不同品种的类胡萝卜素的提取量影响不同。