培训积分管理办法
员工培训积分管理办法
员工培训积分管理办法员工培训积分管理办法为了提高员工综合素质，调动员工培训积极性，实现员工与企业共同发展，特制订本管理办法。
适用范围：本制度适用于公司全体员工。
根据实际需要，以公司名义举办的各类讲座、培训专题、研讨会等形式的课程均可计入培训积分。
积分要求和目标：不同员工全年培训要求有所不同，每个人可直接至综合部查询本人当年应培训场次，每场培训的基本积分为15分。
专业经理以上员工年度积分总和不得低于该年应得积分的80%，普通员工不得低于60%。
例如，某部门经理当年应参加5场培训，应得积分为75分，不低于80%为60分，则当年累计基本积分不得低于60分。
培训积分方法：公司内部培训基本积分为15分/次。
每额外参加一次其它培训（以公司名义举办的外部培训），可得2分/次（以记录笔记为准）。
新入职员工培训不计入积分，但未参加入职培训扣1分/次。
认真填写培训效果反馈并填写完整的得到2分/次，如填写但未完整可得1分/次。
认真填写《员工培训手册》培训心得的，可得到2分/次，未填写或未填写完整的均不得分。
培训后不定时进行抽查培训效果，抽查人员及形式不定，根据抽查情况给予一定基本积分，得分和扣分最高不超过3分/次。
凡培训后需进行考试或拟写总结的，按考试成绩给予积分，成绩X≥90分时除基本积分外再增加奖励积分2分；成绩90分≥X≥60分时给予基本积分15分，成绩X≤60+分时不给基本积分。
以培训总结、提问形式代替考试的，完成且回答详实的给予基本积分；内容不全的视情况扣分；未完成的不给基本积分。
未正常参加培训的，因特殊原因请假的不得分，请假后主动找讲师补齐课程的得15分/次；未请假的按旷课处理，旷课不给基本积分并倒扣积分10分/次；迟到、早退在基本积分基础上扣5分/次；出现手机响、玩手机、在课堂交头接耳的、听到中途离开情况之一的在基本积分基础上均扣5分/次。
积分程序：培训课程结束后，按人力资源要求时间上交《员工培训手册》，XXX实施积分（将积分记录于全员培训汇总积分表中）。
培训积分管理办法
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二、授课课时积分制
❖ 授课评估系数：由于培训师资的授课水平和效果不一，培训 时培训部门会组织授课效果评估，并根据评估平均成绩用一定 系数进行积分调整，具体划分如下：
分数层级 65分以下 65-79分 80-90分 91-95分 95分以上
评估系数
0
0.5
1
1.5
2
例1：张三在新员工入职培训中进行了2小时《人人乐礼仪》授 课，授课效果评估平均成绩为88分，则张三本次培训的授课积 分＝培训类型系数（1）×培训课时数（2）×评估系数（1）＝ 2分。
培训积分管理办法
内容提要
1. 目的 2. 授课课时积分制 3. 受训课时积分制 4. 培训积分管理规定 5. 培训奖惩规定 6. 附件
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一、目的
❖ 提升素质
提升员工整体素质，打造高效的学习型团队。
❖ 培养梯队人员
加大管理干部培养力度和干部梯队建设，贯彻落实对干 部的培训要求，调动干部积极性和主动性。
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二、授课课时积分制
3、操作方法 ❖培训类型系数确定标准：由于培训形式和要求程度不一，所 以需根据培训类型用一定系数进行积分调整，具体划分如下：
类型
有明确培训 各单位/各系统内 区域/集团范围
主题的会议 部专题培训
专项培训
系数
0.5
1
2
❖培训课时核算方法：1小时＝1课时，少于20分钟不核算课时， 全天培训按7小时核算，其他情况按实际课程时间核算，如培 训90分钟，培训课时＝1.5课时。
异动情况以每月15日为界限，15日前异动该月计算入异动后岗位任职月份数中， 15日后异动该月计算入异动前岗位任职月份数中。
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三、受训课时积分制
培训积分管理办法
培训积分管理办法1.目的为规范培训管理，如实记录职员在公司的受训经历，建立完整的培训档案，为开展员工发展的工作提供支持。
2.适用范围适用于所有员工的培训积分管理。
3.职责3.1人力资源部1、建立公司的培训积分管理制度；2、负责培训积分的整理、登记、汇总、归档等管理工作；3、建立培训积分与绩效挂钩的奖励制度。
3.2各部门1、参加培训，提交报告等可获得积分的证明文件；2、负责本部门内部培训积分的整理工作，并报人力资源部备案。
4、管理办法4.1培训积分的使用4.1.1在公司，获得培训积分的多少是衡量员工个人学习进步的标尺之一，积分记录是员工晋升和评奖的重要参考信息。
4.1.2普通员工每年度的培训积分不得少于24分。
中层以上管理人员每年度培训积分不得少于40分。
若低于以上积分要求，原则上不具备以下奖励和提升条件：1、晋升；2、提薪；3、推荐为更高星级培训讲师；4、员工年度考核等级评为优秀；中高层年度考核等级评定为良；5、参加优秀员工选评。
4.2获得培训积分的渠道4.2.1公司内部培训：参加并完成公司举办的各类讲座、培训专题、研讨会等形式的课程均可申报培训积分；4.2.2外部培训：员工参加完成公司委派的外部培训课程，提交《学习报告》（含所在部门负责人的评估意见）以及结业证、考试成绩或其他证明材料到人力资源部门备案后可申报培训积分；4.2.3双向交流、考察：员工双向交流、考察完毕回到原岗位后提交《交流或考察报告》，经审核评价合格后可申报培训积分；4.2.4个人业余进修：参加公司认可的业余进修，取得进修合格证明材料后可申报培训积分。
4.3积分计算办法4.3.1培训积分=培训课程积分系数x该培训的净课时（小时）数。
如：某培训的积分系数为2.0,培训两天，净课时数为12小时，则员工全程上完该课程后可得培训积分=2.0x 12=24分；4.3.2培训积分系数确定原则：1、凡时长小于等于4小时的内、外部培训均列入短期讲座类培训，短期讲座类的培训积分系数统一为1.02、凡时长大于4小时的内、外部培训均列入研修类培训，研修类培训积分系数统一均为1.5;3、双向交流、外出考察、个人业余进修，培训积分系数统一计为1.04、对于由多门课程组成并连续进行的系列培训项目（如新员工培训、经理任职资格培训等），积分登记时按每门课程分别登记，积分系数为2.05、人力资源部负责按上述标准确定培训积分系数和积分数并写入培训通知；6、对于各部门组织的各类内部培训，应事先向人力资源部申请确定培训积分系数和积分数，方为有效。
培训学校积分奖惩制度范文
培训学校积分奖惩制度范文一、背景介绍随着社会的发展和教育的深化，培训学校的教育目标不再局限于知识的传授，更注重学生的全面发展。
为了促进学生的自律意识和良好行为习惯的养成，在培训学校中实行积分奖惩制度成为一种常见的做法。
本文就培训学校的积分奖惩制度进行探讨，旨在为各大中小培训学校提供一个完善的制度范本，以期更好地管理学生行为和规范学校秩序。
二、积分奖惩制度的目的和原则积分奖惩制度的目的在于通过激励和惩罚机制，引导学生形成良好的行为习惯和自律精神，促进学校秩序的稳定。
其原则主要包括公平、公正、公开和激励性等。
三、积分奖励细则1. 优秀表现加分：鼓励学生在学校的各个方面做出优秀表现，例如表现突出的学术成绩、社团活动中的杰出表现、积极参加公益活动等，每次可获得一定的积分奖励。
2. 自律行为加分：学生能够遵守学校规章制度，保持良好的自我约束，每次可获得一定的积分奖励。
3. 个人成长加分：鼓励学生积极参加各类培训课程、自我学习、读书等个人成长的行为，每次可获得一定的积分奖励。
4. 众志成城加分：学生团结友爱、互助互励、共同参与学校的各项活动，包括班级活动、社团活动等，每次可获得一定的积分奖励。
四、积分惩罚细则1. 违纪行为扣分：学生有违反学校规章制度的行为，每次将扣除一定的积分。
具体的违纪行为包括旷课、逃课、上课迟到、拒不听从管理人员指挥等。
2. 不良行为扣分：学生有损学校形象的行为，每次将扣除一定的积分。
具体的不良行为包括欺凌他人、破坏公共设施、作弊等。
3. 未按时完成任务扣分：学生在规定的时间内未按时完成作业或任务，每次将扣除一定的积分。
五、积分奖惩实施与管理1. 积分记录和计算：学校建立相应的积分记录系统，记录学生的积分情况，并根据实际表现按照积分细则进行加分或扣分。
2. 积分奖励措施：学校设立相应的奖励机制，如每学期表彰优秀学生、设立积分奖学金等，以激励学生努力提高自身素质和行为习惯。
3. 调整和完善制度：学校应及时调整和完善积分奖惩制度，根据实际效果和学生的反馈意见进行相应的改进，以更好地促进学生行为的规范。
培训积分制度管理办法
第一章总则第一条为提高员工综合素质，激发员工学习热情，促进企业内部培训工作的深入开展，特制定本培训积分制度管理办法。
第二条本办法适用于公司全体员工，旨在通过建立培训积分制度，激励员工积极参与各类培训活动，提升个人能力和团队整体素质。
第二章积分体系第三条培训积分分为基础积分和额外积分两部分。
第四条基础积分：1. 参加公司组织的各类培训，每参加一次，获得10积分。
2. 参加外部培训，经公司批准，每参加一次，获得20积分。
3. 在培训中表现优秀，获得培训讲师或公司领导的表扬，每获得一次表扬，获得5积分。
第五条额外积分：1. 完成培训课程后，通过考核或结业考试，获得20积分。
2. 将培训所学知识应用于实际工作，产生显著效益，经部门领导审核，每产生一次效益，获得50积分。
3. 在公司内部培训中担任讲师，每担任一次，获得30积分。
第三章积分使用与兑换第六条积分使用：1. 员工可通过积分兑换公司提供的各类学习资料、书籍等。
2. 积分达到一定数量，可兑换相应的培训课程或参加公司组织的免费旅游活动。
3. 积分可用于申请参加公司举办的各类竞赛活动，作为参赛资格的加分项。
第七条积分兑换：1. 员工可通过公司内部平台查询个人积分，了解积分使用情况。
2. 员工需在规定时间内完成积分兑换，过期积分自动作废。
第四章管理与监督第八条培训积分管理工作由人力资源部负责，负责积分的统计、审核和兑换。
第九条人力资源部应定期对培训积分制度进行评估，根据实际情况调整积分体系。
第十条员工对积分统计有异议，可向人力资源部提出申诉，人力资源部应在5个工作日内给予答复。
第五章附则第十一条本办法由人力资源部负责解释。
第十二条本办法自发布之日起实施。
通过本培训积分制度管理办法的实施，我们期望能够有效激发员工的学习热情，提高员工的专业技能和综合素质，为公司的发展提供强大的人才支持。
房地产项目培训积分管理规定
房地产项目培训积分管理规定
一、总则
为规范房地产项目培训积分管理工作，提高房地产企业的组织能力和管理水平，特制定本规定。
二、适用范围
本规定适用于全国房地产企业举办的培训活动，包括课程培训、研讨会、论坛等。
三、积分主体
1、积分主体为全国房地产企业。
2、每个企业设立积分管理员，通过线上管理系统统计和管理积分。
四、积分项目
1、课程培训。
2、研讨会。
3、论坛。
4、其他。
五、积分标准
1、根据每个项目的实际情况确定具体积分标准。
2、积分管理员需要在培训后及时录入参加该项目的人员名单，并根据规定的积
分标准进行积分统计。
3、积分标准应当与企业的职业发展相结合，根据员工的职位、工作年限等进行
不同的设定。
六、积分兑换
1、积分管理员应当在线上管理系统中设置积分兑换规则，员工可根据积分规则
进行兑换。
2、兑换的物品由企业自行确定，应当参照员工的需求进行选择，并保证公正公平。
七、积分绩效考核
1、积分管理员应当根据积分管理情况进行绩效考核，评定优秀者给予相应奖励。
2、不合格者应当进行处理，并制定相关措施进行整改。
八、附则
本规定中未涉及的问题由企业自行制定，符合国家法律法规和企业规定的前提下进行管理。
以上是房地产项目培训积分管理规定的内容。
积分管理是提高房地产企业人才队伍素质的一种有效方式，通过制定科学、公正的积分标准和兑换规则，可以促进企业
内部职业发展，提高人才凝聚力，从而推动企业发展。
培训学习积分管理办法
培训学习积分管理办法一、总则1.1 为加强培训学习管理，提高员工学习积极性，建立良好的学习氛围，特制定本办法。
1.2 本办法适用于公司全体员工培训学习的积分管理。
1.3 培训学习积分（以下简称“积分”）是衡量员工参加培训学习活动成果的重要指标，可用于兑换奖励、晋升、评优等。
二、积分获取2.1 员工参加公司组织的各类培训活动，按照以下标准获取积分：（1）参加内部分享会、讲座等活动，每场活动计2分；（2）参加外部培训、研讨会等活动，每场活动计5分；（3）参加公司组织的线上培训课程，每门课程计3分；（4）获得培训讲师资格，每授课一次计10分；（5）其他经公司认可的培训学习活动，积分标准由公司另行规定。
2.2 员工主动学习并通过考试取得相关证书，按照以下标准获取积分：（1）取得国家承认的职业资格证书，每证计20分；（2）取得公司要求的岗位技能证书，每证计10分；（3）取得其他对公司业务发展有帮助的证书，每证计5分。
2.3 积分获取需提供相关证明材料，经人力资源部门审核确认后予以计入。
三、积分使用3.1 积分可用于以下方面：（1）兑换公司内部的培训课程、实物奖品等；（2）作为晋升、评优的重要依据；（3）其他公司规定的用途。
3.2 积分使用需遵循公司相关规定，具体使用方式由公司另行通知。
四、积分管理4.1 人力资源部门负责对全体员工的积分进行统一管理。
4.2 员工可通过公司内部系统查询个人积分情况。
4.3 积分每年清零一次，次年重新计算。
4.4 如有员工离职，其积分自动作废。
五、附则5.1 本办法解释权归公司所有。
5.2 本办法自发布之日起实施。
5.3 如有未尽事宜，公司可根据实际情况予以补充。
四、积分兑换规则4.1 积分兑换的培训课程、实物奖品等，由公司根据实际需求和资源情况进行设定，并在公司内部平台公布。
4.2 员工进行积分兑换时，需确保个人积分余额充足，且所兑换的奖品或课程需符合个人职业发展需求。
4.3 积分兑换过程中，员工需遵循以下流程：（1）在内部平台上选择所需兑换的奖品或课程；（2）提交兑换申请，等待人力资源部门审核；（3）审核通过后，按照公司规定的时间和方式领取奖品或参加课程。
公司员工学分制培训管理制度
公司员工学分制培训管理制度一、总则1.1 为了提高公司员工的综合素质和专业技能，促进公司持续发展，特制定本管理制度。
1.2 本管理制度适用于公司全体员工。
1.3 本管理制度旨在建立一个科学、合理、高效的员工培训体系，实现员工个人成长与公司发展的共赢。
二、培训学分制2.1 培训学分制是指公司员工通过参加各类培训课程，获得相应学分，用以衡量员工培训效果和激励员工学习的制度。
2.2 学分设置：根据培训课程的重要性和难度，设置不同数量的学分。
2.3 学分有效期：学分自获得之日起两年内有效。
2.4 学分积累与使用：员工通过参加培训课程积累学分，用于晋升、评优、岗位调整等。
三、培训课程设置3.1 公司根据发展战略和员工需求，设置以下培训课程：3.1.1 新员工入职培训：包括公司文化、规章制度、岗位技能等。
3.1.2 在职员工技能提升培训：包括专业技能、管理技能、领导力等。
3.1.3 外部培训：邀请行业专家、知名讲师授课，提高员工综合素质。
3.1.4 在线学习：提供各类在线课程，方便员工自主学习。
3.2 公司鼓励员工参加外部培训和认证，对取得证书的员工给予奖励。
四、培训组织实施4.1 公司设立培训部门，负责培训课程的策划、组织、实施和评估。
4.2 培训部门应定期收集员工培训需求，制定培训计划，确保培训课程的针对性和实用性。
4.3 培训部门应与内部讲师和外部培训机构建立合作关系，确保培训质量。
4.4 培训部门应建立培训档案，记录员工培训情况和学分积累。
五、培训效果评估5.1 培训部门应定期对培训课程进行效果评估，包括学员满意度、培训知识掌握程度等。
5.2 培训部门应根据评估结果，不断优化培训课程和方式。
5.3 员工应积极参与培训，提高自身综合素质，为公司发展贡献力量。
六、激励与惩罚6.1 公司对积极参与培训、学分积累较多的员工给予表彰和奖励。
6.2 公司对不参加培训、学分不足的员工进行提醒和督促，必要时进行处罚。
培训积分管理办法
培训积分管理制度一设置培训积分目的培训积分主要是鼓励员工对工作中发生的事情做及时记录总结分析，以及对员工在公司培训中做出的贡献的一种奖励政策，把零散的贡献积累起来，利于连续性地记录并进行集中奖励。
二积分用途公司统一在年底进行积分统计清算，员工可以根据自己的积分情况进行兑换，兑换奖品为专业健身设备、各类健身班以及各类培训讲座。
（培训讲座可以根据员工需求由办公室统一联络。
积分可以逐年累积。
）三积分获取方式1 向培训案例库提供工作中的问题，案例（客户关系、同事关系处理；销售中问题发现、谈判技巧汇总等等），每次奖励2-10个积分。
若含分析说明，酌情加10-20个积分。
2 提供其他员工问题的解决办法，根据解决问题的质量给予奖励10-20个积分。
3 向案例库及时提供行业信息和动态，将根据信息的及时有效程度，给予提供人2-10个积分。
4 对主动填写培训需求和培训后反馈表格，将被奖励2-10个积分。
5 培训讲师每次授课，根据授课内容的深度、难度奖励20-50个积分，若满意度超过85%，将另外奖励20个积分，以后每增加5% 满意度10个积分。
6 对培训方式、方法、内容等提出建议，并被采纳，将根据提出建议的情况，给予2-20分的奖励。
四积分的耗减：1 培训需要表和培训后反馈表的填写含敷衍性质，将被扣除2-5个积分。
2 培训满意度低于60%，培训师将被扣除5个积分。
五案例库管理1 员工提供案例后，马上进行积分，随后以不记名方式录入到案例库，统一由办公室管理。
2 针对员工提出的问题，办公室帮忙联系经验丰富的老师逐个解决，若问题具有普遍性，则公布在公司局域网，或者进行统一的培训。
3 培训讲师在准备课程内容中若有需要，可以调用案例库内的案例做培训分析之用。
培训管理制度第一章、总则一、目的：促进公司员工学习，不断提供员工整体素质，建立优秀的团队；二、原则：1、系统性:全方位考虑公司对人才的需求情况及员工的职业发展；2、主动性：鼓励员工自学及参加各种提高性培训3、阶段性：根据不同层级对培训要求不同三、职责：人力资源中心/行政人事部负责培训计划的制定、实施及受训者学分管理工作的主导（包括：评定学分、统计各员工所积学分，并负责颁发相应证书）四、适用范围：适用于公司全体员工。
(完整版)培训积分管理办法
培训积分管理办法一、目的：培训积分主要是鼓励员工积极参加公司组织的培训，以及对员工在公司培训中做出的贡献的一种奖励政策，员工可通过参加培训和提供授课、以老带新的方式获取积分。
旨在建立员工主动参与培训，管理人员乐于授课、乐于以老带新的有效激励机制。
二、适用范围：A类积分为接受培训积分，适用于公司全体员工；B类积分为导师对徒弟的培训积分，主要适用于管理人员及各部门业务骨干；C类积分为内部讲师授课积分，适用于公司内部讲师。
三、积分的要求和目标：不同职位部门的员工全年学习培训积分要求有所不同。
年度累计A类、B类和C类积分的多少是员工发展、绩效评估的参考依据之一，年度达标值说明：1、导师及内部讲师团队由公司管理人员及各部门业务骨干组成；2、讲师授课的课件内容须经过人力资源部的审核后才能计入积分，经营小组的授课对象可为公司全体员工或特定对象，主管级别以上人员主要针对本部门员工或培训内容涉及部门的员工，每门课程受训人数不少于5人；3、关于A、B类的积分统计，公司管理层人员不参与统计，此项为该职位人员应当具备项，故不再作设定；4、关于B、C类的积分统计，主管级别以下人员被选拔为导师或讲师，参与相应培训将统计其积分，并以此可获得相应的奖励；5、C类积分达标值说明：经营小组成员每年至少给员工授课4小时方为达标，主管及以上人员每年至少给员工授课3小时方为达标；6、A类积分达标值说明：主管级别以下人员每年至少参加16次公司组织的培训方为达标。
四、培训积分方法：A 类积分的细则：1、驻外销售及客服人员：除通过如下途径获取培训积分，还可通过网络商学院和提交书籍学习心得获取积分，网络商学院学习按课程计算，每门课程积2分，书籍学习心得按篇计算，每篇心得积5分。
2、公司组织的内外部培训积分为2分/次。
3、以个人名义参加的外部培训（以培训机构颁发的资格证书为准奖励积分）：（1）与岗位工作有密切关系的培训和学习，取得资格证书的，初级、中级、高级分别奖励积分10分、15分、20分。
培训积分管理办法
培训积分管理办法1、目的为加强和规范员工教育培训工作，调动员工参加培训学习、授课、科研的积极性和主动性,提升全员素质，造就一支优秀员工队伍,构建可持续发展的人才培养体系,提升企业整体的竞争力,特制定本办法。
2、定义培训积分：是公司教育培训体系建设的重要内容，是公司全体员工参加各类培训活动的计量工具.3、适用范围3。
1 人员范围：公司全体员工。
３.2 时间范围:以年度为考核周期,涵盖每年1月１日至１2 月 31 日所有培训活动。
3.３培训形式：讲授式、实践式和教练式.3。
3。
1 讲授式:课堂授课、外派培训、讲座等；3。
3.2 实践类:主题任务、拓展训练、标杆学习、书籍学习、案例研究等；3。
３.3 教练式:导师指导、师带徒、内部讲师授课等。
4、职责分工4。
１人力资源部职责4。
1.1 负责公司培训积分体系的建设和积分工作的整体推进；４。
１．2对各部门实施情况进行跟进与监督;４。
１。
３建立员工的培训积分档案．4.２其他用人部门职责4.2。
１根据培训需求，拟定各部门培训计划;4.２．2 专业培训教材的编撰与修订；4。
2。
3 部门内部培训的开展及结果反馈;4。
2。
4 积极协助人力资源部开展各项培训工作;4。
2。
５及时对《办法》的实施效果进行反馈.5、培训积分管理流程5。
1 积分申请程序5。
1。
１对于公司组织的各类内部培训,由各组织培训人员负责整理符合条件可获得培训积分的员工名单及相关资料,于培训结束后一个月之内呈报人力资源部,无特殊原因超过一个月不报视作放弃本次申请积分。
5。
1。
2 员工参加外部机构培训须在培训结束一个月之内知会本公司人力资源部。
5。
1．３员工业余自修每一门单科结业均须在一个月之内知会本公司人力资源部。
5。
1。
4员工出国考察／双向交流回到岗位后一个月之内知会本公司人力资源部。
5。
1。
５以上须由员工申报的各类培训如员工逾期不申报视作放弃申请本次积分。
人力资源部对积分予以认可后入该员工的《员工培训积分登记表》.5。
人力资源培训-员工积分制管理办法
人力资源培训-员工积分制管理办法摘要员工积分制是一种现代化的人力资源管理方式，通过对员工参加培训、学习等活动的积分进行统计、分析和评价，来评估员工的综合素质和能力水平，以期提高员工的工作效率和质量。
本文主要从员工积分制的管理办法、积分分配制度、积分使用规则等方面进行介绍和探讨，希望能够为企业的人力资源管理提供一些参考和借鉴。
员工积分制的管理办法1.建立积分管理制度企业应制定明确的员工积分管理制度，在制度中应包括积分获得、积分分类、积分管理、积分使用等方面的规定，同时应贯彻“公开、公正、公平”的原则，确保积分管理制度的公正性和灵活性。
2.落实积分管理责任企业应落实积分管理的责任制度，明确各级管理人员的职责和权限，确保积分制度的科学化、规范化和有效性。
同时，应建立完善的积分管理监督和考核机制，对于管理不当或作弊行为应进行处罚和警示。
3.保障员工权益企业应保障员工积分权益，尊重员工的知情权、参与权、发言权和监督权，确保员工的合法权益不受侵犯，同时应确保员工积分的使用效果和公正性，加强与员工的沟通和协调。
积分分配制度1.建立积分获得和分配机制企业应建立明确的积分获得机制，明确员工参加培训、学习等活动所获得的积分，同时应建立分配机制，按照各项指标和标准将积分进行分类和分配，确保分配的公平、公正和科学。
2.设定积分获得指标企业应依据员工的工作需要和业务特点，设定科学、合理的积分获得指标，对于员工完成的各项工作、任务、项目等进行量化和评价。
同时，应对员工参加培训、学习、科技创新等活动给予相应的积分奖励。
3.建立积分分配制度企业应根据员工获得的积分数进行分配，建立积分分配制度，对于积分进行分类和分别，分配给不同的员工或团队。
积分分配制度应公开、公正、公平，以保证员工权益的公正。
积分使用规则1.应用于员工晋升和评奖企业应将员工积分作为参考标准，用于员工晋升和评奖，对于表现优秀的员工应给予相应的奖励和荣誉，激励员工积极工作和学习。
（完整版）培训积分管理办法
（完整版）培训积分管理办法培训积分管理办法⼀、⽬的：培训积分主要是⿎励员⼯积极参加公司组织的培训，以及对员⼯在公司培训中做出的贡献的⼀种奖励政策，员⼯可通过参加培训和提供授课、以⽼带新的⽅式获取积分。
旨在建⽴员⼯主动参与培训，管理⼈员乐于授课、乐于以⽼带新的有效激励机制。
⼆、适⽤范围：A类积分为接受培训积分，适⽤于公司全体员⼯；B类积分为导师对徒弟的培训积分，主要适⽤于管理⼈员及各部门业务⾻⼲；C类积分为内部讲师授课积分，适⽤于公司内部讲师。
三、积分的要求和⽬标：不同职位部门的员⼯全年学习培训积分要求有所不同。
年度累计A类、B类和C类积分的多少是员⼯发展、绩效评估的参考依据之⼀，年度达标值说明：1、导师及内部讲师团队由公司管理⼈员及各部门业务⾻⼲组成；2、讲师授课的课件内容须经过⼈⼒资源部的审核后才能计⼊积分，经营⼩组的授课对象可为公司全体员⼯或特定对象，主管级别以上⼈员主要针对本部门员⼯或培训内容涉及部门的员⼯，每门课程受训⼈数不少于5⼈；3、关于A、B类的积分统计，公司管理层⼈员不参与统计，此项为该职位⼈员应当具备项，故不再作设定；4、关于B、C类的积分统计，主管级别以下⼈员被选拔为导师或讲师，参与相应培训将统计其积分，并以此可获得相应的奖励；5、C类积分达标值说明：经营⼩组成员每年⾄少给员⼯授课4⼩时⽅为达标，主管及以上⼈员每年⾄少给员⼯授课3⼩时⽅为达标；6、A类积分达标值说明：主管级别以下⼈员每年⾄少参加16次公司组织的培训⽅为达标。
四、培训积分⽅法：A 类积分的细则：1、驻外销售及客服⼈员：除通过如下途径获取培训积分，还可通过⽹络商学院和提交书籍学习⼼得获取积分，⽹络商学院学习按课程计算，每门课程积2分，书籍学习⼼得按篇计算，每篇⼼得积5分。
2、公司组织的内外部培训积分为2分/次。
3、以个⼈名义参加的外部培训（以培训机构颁发的资格证书为准奖励积分）：（1）与岗位⼯作有密切关系的培训和学习，取得资格证书的，初级、中级、⾼级分别奖励积分10分、15分、20分。
员工培训积分管理办法
员工培训积分管理办法一、总则1. 为提升员工综合素质，鼓励员工积极参与培训活动，增强企业核心竞争力，特制定本办法。
2. 本办法适用于公司全体在岗员工。
二、积分获取1. 员工参加公司组织的各类培训活动，按照培训时长、培训效果等因素，给予相应的积分。
2. 培训积分采用累积制，员工每年可累积的积分上限为1000分。
3. 培训积分分为以下几类：a) 基础积分：参加公司内部培训，按照培训时长计算，每课时20分；b) 岗位技能积分：参加与岗位相关的技能培训，按照培训时长计算，每课时30分；c) 管理能力积分：参加管理类培训，按照培训时长计算，每课时40分；d) 外部培训积分：参加外部培训，根据实际费用，按照1:1的比例折算积分。
三、积分使用1. 员工可用积分兑换以下福利：a) 培训课程：员工可用积分兑换公司内部或外部培训课程；b) 奖品：员工可用积分兑换公司指定的奖品；c) 带薪休假：员工可用积分兑换带薪休假，兑换比例为公司规定。
2. 积分使用期限为一年，当年未使用的积分将自动清零。
四、积分管理1. 人力资源部门负责员工培训积分的登记、审核和管理工作。
2. 员工可通过公司内部平台查询个人积分情况。
3. 人力资源部门每年对员工积分进行汇总，对积分排名靠前的员工给予表彰和奖励。
4. 如有员工在积分获取和使用过程中弄虚作假，一经发现，严肃处理，并取消当年积分。
五、附则1. 本办法解释权归公司人力资源部门。
2. 本办法自发布之日起实施。
四、积分兑换规则1. 员工积分兑换培训课程时，需提前向人力资源部门提交兑换申请，经审核批准后方可参加所选课程。
2. 兑换的培训课程等级不得低于员工当前岗位所需的最低培训等级。
3. 员工使用积分兑换奖品时，需遵循公司规定的奖品兑换目录，不得兑换目录以外的奖品。
4. 积分兑换带薪休假时，需提前一个月向人力资源部门提交申请，并按照公司规定的兑换比例进行兑换。
5. 积分兑换过程中，员工需保留相关凭证，以备人力资源部门核查。
(完整版)培训积分制管理办法
(完整版)培训积分制管理办法培训积分制管理办法一、背景和目的在市场竞争日益激烈的环境下，员工的培训和发展成为企业提升竞争力的重要手段。
为了更好地管理和激励员工参与培训，本制定了培训积分制管理办法。
通过引入积分制度，可以有效地激发员工的学习热情，提升员工的专业能力和业绩水平。
二、基本原则1. 公平公正：积分制度要公开、公正、公平，确保每个员工在培训机会和积分奖励上享有平等的权利。
2. 激励导向：通过积分奖励，激励员工参与培训，提升自身能力，实现个人和企业共同发展。
3. 绩效导向：积分制度与绩效评估相结合，根据员工的绩效贡献确定积分奖励，提高培训的针对性和实效性。
4. 灵活性：积分制度应具有一定的灵活性，能够适应不同岗位、不同需求的员工，使其能够灵活选择适合自己的培训方式和内容。
三、积分获取方式1. 参加内部培训：员工参加公司内部组织的培训活动，按照培训课时和难度给予积分奖励，积分根据培训内容的紧迫性和重要性进行不同比例的加权。
2. 参加外部培训：员工参加外部培训机构组织的培训活动，按照培训课时和培训费用给予积分奖励，积分根据培训的专业性和适用性进行不同比例的加权。
3. 自主学习：员工通过阅读专业书籍、参加在线学习平台等方式进行自主学习，按照学习时间和学习成果给予相应积分奖励。
4. 辅导他人：员工对其他员工进行专业指导和培训辅导，在辅导过程中所获得的积分与被辅导员工的培训成果挂钩。
四、积分使用规则1. 积分兑换：员工可以通过积分兑换公司提供的培训资源、专业书籍、学术会议参会资格等，积分兑换比例根据不同资源的价值进行设定。
2. 积分抵扣：员工可以将积分用于抵扣部分培训费用、考试费用等，抵扣比例根据具体情况进行设定，不可全额抵扣。
3. 积分转移：员工可以将个人积分转移给其他员工，转移后的积分归接收员工所有，转移不得超过一定比例。
4. 积分有效期：积分设定一定的有效期，过期未使用的积分将失效。
五、积分管理与监督1. 积分记录：公司设立积分管理系统，对员工的积分获取、使用、转移等情况进行记录，并及时通知员工其积分情况。
培训机构学生积分奖励管理办法
积分奖励管理办法一、积分奖励的目的：在教学过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的学员以印花奖励，侧重于对学员的鼓励，激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、参加对象：所有在册学员。
积分奖励的评比活动以班级为单位开展。
这里的班级指的是学校的自然班。
三、评比周期：英语常规班每一个月进行一次评比(常规班结束时未到评比时间的，在班级结束时进行评比)。
四、实施细则：1、本办法包含“印花－积分卡－奖品"的一个管理过程。
教师根据学员的表现给予印花奖励。
每一周期结束，教师根据学员在该期间印花数量总数在班内开展评比，分别评出一、二、三等奖及特别鼓励奖，不同奖项分别可兑换相应的积分卡(一等奖15分、二等奖10分、三等奖5分、鼓励奖3分)。
学员凭积分卡兑换奖品，积分卡可累积使用，积分卡仅限于学员本人使用。
2、印花奖励主要是为了激发学员的学习热情，帮助孩子培养良好的学习习惯，教师应本着公正、公平、鼓励的原则给付印花，在一个班级中实行统一的标准，在执行过程中请勿滥用或惜用。
3、可以获得印花奖励的包括：在协助学校教学工作的各个环节中表现优秀者；学习状态或学习成绩有明显进步者；虽成绩不理想但学习努力者；积极参与班级管理者(如：可以设环境卫生管理监督岗，让学员参与管理，可最有效避免学员不注意卫生习惯、乱涂乱画、破坏班级布置等情况)。
4、印花根据需要可以盖在不同的地方，以操作方便为基本原则，一般印在课本上或者笔记本上。
5、学员所得印花作为参与本班评比的依据，根据学员印花的数量，设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名和若干鼓励奖，不同奖项兑换相应的积分。
6、评比时间由校长安排，接到校长的通知后，各班教师应及时进行评比申报。
学员应把申报单在规定的时间内上交任课教师(逾期不受理)，任课教师收齐后进行复核统计，填写"印花奖励申报表"，根据印花数目的多少评出一、二、三等奖和鼓励奖。
培训积分管理细则
内蒙古兴泰集团培训积分管理第一条目的为保障培训工作顺利进行，特制定本制度,以激励员工积极参与培训，不断提高自身综合素质及专业技能，实现员工与企业同步发展,为员工的成长、晋升提供有力的依据。
第二条范围本制度适用于公司全体员工（一）A 类积分:接受培训后计入的积分.(二）B 类积分：承担培训师任务计入的积分.（三) 基本积分:参加一个完整的培训课题后按照培训课时长短计入的积分.(四）高级职别人员:指总裁、执行总裁、副总裁、助理总裁及总部董办、总裁办、各职能中心的负责人，各专业公司、城市公司负责人。
（五）中级职别人员：总部董办、总裁办及各职能中心的副总经理，各专业公司、城市公司的副总经理,首席专业人员。
（六）其他职别人员：中高职别以外的其他人员。
第三条管理职责(一）人力发展部负责集团所有高级职别人员的培训积分统计。
（二）各中心兼职培训专员负责本中心人员（不含高级职别人员)的培训积分统计。
(三）各专业公司、城市公司管理部负责本单位高级职别以下人员（不含高级职别人员)的培训积分统计。
（四) 各中心兼职培训专员、中心城市公司、专业公司管理部于每季度第一个月前5个工作日内将所负责范围内员工上季度的培训积分统计表及相关附件报人力发展部审核备案。
(五）各培训管理部门须在每月10日前将所负责范围内员工的培训积分统计表报相关领导审批后发布。
第四条目标积分要求（一）高级职别人员全年目标积分为A类积分500分，B类积分40分。
（二）中级职别人员全年目标积分为A类积分400分，B类积分40分。
（三）其他职别人员全年目标积分为A类积分300分。
（四）当年入职员工目标积分按入职时间进行折算,计算公式为“新入职员工目标积分＝对应职别目标积分/12×实际到岗月数（15日入职或15日前入职当月计月数，15日后入职当月不计月数)。
第五条晋升积分要求（一) 高级职别人员全年晋升积分为A类积分600分，B类积分40分。
(二) 中级职别人员全年晋升积分为A类积分500分，B类积分40分。
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培训积分管理办法
1、目的
为加强和规范员工教育培训工作，调动员工参加培训学习、授课、科研的积极性和主动性，提升全员素质，造就一支优秀员工队伍，构建可持续发展的人才培养体系，提升企业整体的竞争力，特制定本办法。
2、定义
培训积分:是公司教育培训体系建设的重要内容，是公司全体员工参加各类培训活动的计量工具。
3、适用范围
3.1 人员范围：公司全体员工。
3.2 时间范围：以年度为考核周期，涵盖每年１月１日至12月31日所有培训活动。
3.3 培训形式：讲授式、实践式和教练式。
3.3.1 讲授式：课堂授课、外派培训、讲座等；
3.3.2 实践类：主题任务、拓展训练、标杆学习、书籍学习、案例研究等；
3.3.3 教练式：导师指导、师带徒、内部讲师授课等。
4、职责分工
4.1 人力资源部职责
4.1.1 负责公司培训积分体系的建设和积分工作的整体推进；
4.1.2对各部门实施情况进行跟进与监督；
4.1.3 建立员工的培训积分档案。
4.2 其他用人部门职责
4.2.1 根据培训需求，拟定各部门培训计划；
4.2.2 专业培训教材的编撰与修订；
4.2.3 部门内部培训的开展及结果反馈；
4.2.4 积极协助人力资源部开展各项培训工作；
4.2.5 及时对《办法》的实施效果进行反馈。
5、培训积分管理流程
5.1 积分申请程序
5.1.1 对于公司组织的各类内部培训，由各组织培训人员负责整理符合条件可获得培训积分的员工名单及相关资料，于培训结束后一个月之内呈报人力资源部，无特殊原因超过一个月不报视
作放弃本次申请积分。
5.1.2 员工参加外部机构培训须在培训结束一个月之内知会本公司人力资源部。
5.1.3 员工业余自修每一门单科结业均须在一个月之内知会本公司人力资源部。
5.1.4员工出国考察/双向交流回到岗位后一个月之内知会本公司人力资源部。
5.1.5 以上须由员工申报的各类培训如员工逾期不申报视作放弃申请本次积分。
人力资源部对积分予以认可后入该员工的《员工培训积分登记表》。
5.2 积分公布
人力资源部将于每季度初公布本年度截止到上季度末的员工培训积分状况。
5.3 积分补报
员工确实因长期出差、休假等实际原因漏报积分申请的，由公司人力资源部根据员工实际情况，发送相关课件自学或以其它方式积分。
经公司相关领导签字确认后，在一年内申请补报，超出一年将不再予以补报。
6、积分达标内容及标准
6.1 公司根据前一年度培训完成情况及本年度培训目标综合确定各层级人员年度积分任务，并与年度培训计划一起发布。
6.2 积分核算：原则上 1学时=1积分，特殊情况课程积分见附件：
6.3 每次培训前，负责组织培训的人员应该公布该培训课程积分数，并通知必修人员参加培训，必修人员积分数=培训课程积分数：选修人员积分数=培训课程积分数+1。
6.4各部门员工年度教育培训积分达标率纳入教育培训年度目标考核。
6.5参照公司培训管理制度，公司员工当年度累积培训积分应达一定的额度：
一线人员：30分
二线人员：30分
基层人员：30分
中层人员：36分（至少 30 分受训积分 6 分授课积分）
高层人员：36分（至少 30 分受训积分 6 分授课积分）
6.6与年度绩效考核、评先挂钩，当年积分达不到本岗级年度达标积分的，当年绩效考核应予以扣分，并不得被评为优秀，亦不能参加各类先进的评比。
6.7培训积分折算：新入职员工，请产假、长假员工按其应出勤月份（取整）折算本年度培训积分；内部转岗或职位升降的员工分时段、分序列折算年度培训，主要参照《培训管理制度》。
6.8 一年之内已达到积分标准且已修完必修课程者，可自主选择是否修其它课程。
6.9积分当年累计超标部分只限累计至下一年度。
7、本制度所有解释及修改权归人力资源部。
8、本制度自颁布之日起施行。