【精编范文】八年级优秀班集体先进事迹-word范文模板 (3页)
八年级先进班集体材料
区级先进班级申报材料先生店乡范庵初级中2014年3月31区级先进班级申报材料范庵初级中学八（1）班范庵初中八（1）班是一个团结、奋进的班集体，是一个温暖、和谐的大家庭。
秉承着范庵初中“开拓进取、与时俱进”的校风，“勤学、善思、求是、进取”的学风，在“点点滴滴学做人，时时刻刻取进步”的班风和完善的班级制度的指引、督促和勉励下，同学们不断进取，茁壮成长，班集体蒸蒸日上，涌现了一批品学兼优的好学生，他们不仅是全班的榜样，更是范庵初中的骄傲。
一、树立健康向上的班级新风，增强集体凝聚力1．从学生入学以来，我们就通过各种形式对学生进行教育，逐步形成良好的班风。
如：带领学生观看《感动中国人物》的视频；学生自己组织“珍爱亲情、感恩父母”的主题班会；以及“讲故事、学做人”演讲。
通过这些活动使学生懂得了彼此尊重、善于思考、甘于奉献、勤于钻研，树立了积极向上的人生观、价值观。
2．每学期初，我们班级组织学生学习《中学生守则》、《范庵初中学生一日常规》、《十不准》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生制订出班级公约，班级公约在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课堂纪律等方面都作了明确的规定。
大家真正将自己看成班级的一员，自觉遵守维护班级公约，让班级公约应用到实践中来，而不在是挂在墙上的一纸空文。
3．选好带头人，建立好班委。
每个学期开学初，我们班都通过竞选演讲，然后让学生根据演讲内容推荐一些责任心强、大家都信任的同学来当班干部，以此组建了一个优秀的班委会。
班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用，把班级事务管理得井井有条。
另外我们还经常对班级工作进行评议，给班干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力。
使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。
学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。
优秀班集体先进事迹材料范文
优秀班集体先进事迹材料范文同学们，我们班是一支众志成城、勇往直前的集体，我们以团结协作、奋发向前的精神状态，取得了一次又一次的优异成绩。
下面，我将就我们班的优秀事迹进行介绍，传递我们班集体的精神风貌。
一、集体事迹：战胜困境，创造辉煌在过去的一年中，我们班遭遇了来自学习、生活和团结等各方面的挑战。
然而，我们以团结的力量和共同的目标，一次次战胜了困难，取得了骄人的成绩。
在学习方面，我们班齐心协力，相互学习，每一位同学都充分发挥自己的优势，不仅使整体的学习水平大幅度提升，而且在各类竞赛中屡次获奖。
尤其在数学竞赛中，我们班以强大的团队力量，连续两年获得第一名的好成绩，为学校赢得了光荣。
在生活方面，我们班注重培养团结、友爱等良好的班风班纪，组织各类活动，丰富同学们的课余生活。
最近一次组织的班级郊游活动，我们班不仅充分发扬了团队合作的精神，而且在各项活动中取得了优秀的成绩，给全校师生留下了深刻的印象。
在团结方面，我们班注重培养同学之间的友谊和互助精神。
每一次遇到困难，我们班总是能够齐心协力，互相支持，共同克服。
无论是学习还是生活上的困难，我们都能够自觉地互相帮助，使我们的班级形成了一种特殊的凝聚力。
二、个人事迹：见证集体力量的伟大除了集体事迹之外，我们班也有许多个人的优秀事迹值得一提。
在过去的一年中，我们班涌现出了一批有着突出表现的同学，用实际行动见证了集体力量的伟大。
张明，是我们班的一颗种子，在学习方面一直以来都是全班的榜样。
他不仅学习成绩优异，而且积极参加各类学术竞赛，并多次获得第一名的好成绩，为我们班赢得了荣誉。
除此之外，他还乐于助人，总是积极参与班级的各项活动，用自己的行动影响着身边的同学。
李华，是我们班的一个小能手，在体育方面一直表现出众。
他不仅在体育课上成绩优秀，而且在学校的各项比赛中都能取得好成绩，几乎每次都能代表班级拿到奖项。
他的强大运动天赋和勇于挑战的精神，是我们班值得学习的榜样。
三、集体精神：团结协作、奋发向前集体的力量是无穷的，而我们班就是一个完美的结合体。
八年级优秀班集体主要的事迹材料
⼋年级优秀班集体主要的事迹材料⼋年级优秀班集体主要的事迹材料范⽂（通⽤5篇） 在我们平凡的⽇常⾥，⼤家都写过事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
拟起事迹来就毫⽆头绪？以下是⼩编整理的⼋年级优秀班集体主要的事迹材料范⽂（通⽤5篇），欢迎⼤家分享。
⼋年级优秀班集体主要的事迹材料1 xxxx班现有学⽣56名，这是⼀个团结友爱的集体；⼀个奋发向上，勇于挑战的集体；⼀个有着强⼤凝聚⼒、创造⼒的集体；这是⼀个“⼀步⼀个脚印，踏踏实实地⾛出⾃我”的集体。
⼀、班级环境，温馨宜⼈。
⒈精⼼布置教室。
教室是师⽣共同学习、⽣活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩⼦们不断进取，六(1)班将学⽣确定的个⼈奋⽃⽬标和座右铭张贴在教室⾥，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏⽬，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学⽣参与班级管理、提⾼道德修养的阵地。
班级还设⽴了“读书⾓”，不论国家⼤事，还是⽣活琐事，科学⼩窍门同学们都能通过读书有所了解。
随着他们的成长，这些逐渐被学⽣视为⾃⼰班级⽣活的组成部分，起到“润物细⽆声”的作⽤。
⒉建设良好的舆论氛围。
健康的舆论氛围能对集体成员产⽣⼀种催⼈向上的风⽓。
六(1)班建⽴了班级⽇志，记录班级的好⼈好事；布置了评⽐制度，评选出助⼈、劳技、学习、纪律等标兵；成⽴了班级管委会，对不良现象批评教育。
在班内形成了好⼈好事有⼈夸，不良现象有⼈管的讲学习、讲正⽓、讲⽂明的好风⽓，形成了良好的班风。
⒊营造互相尊重的⼈⽂环境。
这是充分发挥学⽣⾃主管理班级的作⽤的必要条件。
除师⽣间直接聊天谈⼼外，各⼩组的“⼼情⽇记”成为了师⽣交流的另⼀种⽅式。
课外活动时间⽼师和学⽣经常⼀块做游戏。
师⽣之间的平等朋友关系，有助于师⽣的相互理解、相互关⼼、相互体谅，也有利于学⽣的教育与进步。
各组的成员在为维护⾃⼰⼩组的形象⽽努⼒。
构成积极⽽活跃、协调⽽融洽的环境，使学⽣轻松愉快、热情洋溢的学习⽣活。
初中文明班集体事迹材料
Xxx班文明班集体事迹第一部分：团队建设初中文明班是我们班级全体同学共同努力的结果。
每个同学都积极参与各种集体活动，使我们的班级成为文明、团结的集体。
1. 学习互助在学习方面，同学们总是积极互助，共同进步。
每天下课后，大家会相互讨论难题，并共同解决。
那些擅长某一科目的同学会主动辅导其他同学，使每个人都能取得进步。
在考试前夕，我们还组织了学科辅导班，供需要帮助的同学参与。
2. 课间文明在课间休息时间，同学们也非常文明。
我们班每个人都清楚在教室内不能大声喧哗，不可以乱扔垃圾。
大家积极参与卫生工作，每个星期轮流负责打扫教室，保持教室整洁。
同时，我们还树立了"文明用餐"的意识，大家都自觉排队、不浪费食物。
第二部分：班级活动初中文明班不仅在学习中互助，参与班级活动也非常积极。
1. 班级文艺汇演每年，学校都会举办一次班级文艺汇演。
我们班同学分工合作，有的同学负责唱歌，有的同学负责舞蹈，还有的同学负责音响和灯光。
大家经过几个月的努力，最终呈现出一场精彩的演出。
这不仅展示了我们班的团队合作能力，也展现了我们的才艺。
2. 志愿者活动我们班也积极参与各种志愿者活动。
去年，我们去附近的社区献爱心，为老人提供日常生活帮助。
有的同学主动扫地、倒垃圾，有的同学帮助老人购买生活用品。
我们为社区的居民提供了很多帮助，并得到了社区居民的赞扬。
3. 班级拓展训练为了增强同学们的团队意识和合作能力，我们还组织了一次班级拓展训练。
这次活动中，同学们需要分组解决各种困难任务。
通过相互配合、互相帮助，我们克服了许多困难，取得了成功。
这次活动不仅锻炼了我们的意志力，也增强了我们的团队凝聚力。
第三部分：荣誉与奖励我们班通过各种努力赢得了多项荣誉与奖励。
1. 学习成绩荣誉我们班常年保持着优秀的学习成绩。
多次在年级期末考试中荣登榜首，也多次获得校级三好学生荣誉。
每个月，学校会根据班级的学习情况评选出文明班级，我们班常年稳定在前列。
2019年初二优秀班级事迹-word范文 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初二优秀班级事迹篇一：八(1)班先进班集体事迹(余)远航的梦将在这儿实现---霍山县大化坪中心学校八（1）班先进材料霍山县大化坪镇是全国百名环境优美乡镇，它像一颗明珠镶嵌在大别山最高主峰——白马尖脚下。
来此观光的游客，无不领略了纯净古朴的大自然奇异风景，也品尝了茶中精品——霍山黄芽的独特美味，同时还感觉到了在这蓬勃腾飞的小镇上，山区基础教育的无穷活力与生机：我校作为全县教育大港湾中一艘待航的航母将要在这里起航，近几年来的教育教学质量始终位于全县前列，学校教职工像打造黄芽精品那样向山区人民奉献精品教育，先进个人与班集体不断涌现，八（1）班就是他们中的杰出代表。
八（1）班共有学生30名，其中男生 16人，女生14人，来自本乡镇以及慕名而来的临近乡镇，其中寄宿生11人，班主任是有多年教学经验的优秀班主任余胜福老师。
俗话说：强将手下无弱兵。
八（1）班自进入初中以来，一直发展良好，同学们在这个温馨的大家庭里，每个人都最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的能量，为这个班集体增光添彩。
“学会做人、学会感恩、学会奋斗、团结友爱、奋勇力争”是班级的共同心声。
潮起海天阔，扬帆正当时。
沐浴着有效教学的阳光雨露，踏着坚实有力的步伐，八（1）班虽然历经初中阶段的两年路程，但一步步扎实的足印，记载着他们的自信、自强、自律、团结互助、敢于拼搏、携手共进的足迹，此刻就让我们去细数他们的成长，领略他们的风采吧。
这是一个目标明确，健康向上的班集体。
同学们爱国、爱校、关心集体、追求进步，像雷锋那样学习与生活，争做新时代的文明中学生，营造了一个团结、互助、比学赶帮、求真务实、不断争先的班级氛围。
这是一个勤学苦练，争创佳绩的班集体。
同学们乐于思考、相互合作、积极探究、形成了“笃行、乐学、慎思、好问、善辨、”的良好学风。
初二三班先进事迹材料
初二三班先进事迹材料初二三班是一支团结奋进、积极向上的班级集体。
他们以优异的学习成绩、积极的社会实践和团队精神赢得了全校师生的赞誉。
下面是他们的先进事迹材料。
一、学习先进事迹初二三班同学们以饱满的热情和务实的学习态度投入到学习中，取得了一系列卓越的学习成果。
在各科目的考试中，他们表现出色，班级平均分连续两个学期保持在年级前列。
在数学竞赛中，初二三班同学们斩获多项奖项。
杨明同学在全市数学竞赛中获得了一等奖，带动了班级其他同学的学习兴趣。
同时，李华同学在化学竞赛中获得了全市第一名的好成绩，展现了班级的优秀风采。
初二三班同学们不仅在学业上取得了好成绩，还积极参加各类知识竞赛和学术交流活动。
他们多次参加学校举办的辩论赛、演讲比赛，并在比赛中取得了优异成绩。
这些先进事迹是他们勇往直前、追求卓越的体现。
二、社会实践先进事迹初二三班同学们积极参与社会实践活动，为社会做出了积极贡献。
他们定期到社区志愿服务中心做志愿者，为老人们提供帮助和陪伴。
同时，班级组织开展了“关爱贫困山区儿童”活动，捐赠学习用品和生活物资，帮助贫困山区的孩子们改善生活条件。
初二三班同学们还积极参与环保活动，定期组织大扫除和垃圾分类活动，倡导绿色环保的理念。
他们通过自己的努力，让班级和学校的环境变得更加整洁和宜人。
此外，初二三班同学们还积极参加学校举办的文艺演出活动，展示自己的才艺，为校园文化生活增添了色彩。
他们的表演不仅令人赏心悦目，更体现了团队协作和奉献精神。
三、团队精神先进事迹初二三班同学们在班级建设和集体活动中表现出了良好的团结协作和团队精神。
他们主动参与班级事务，共同为班级的发展和进步做出了努力。
初二三班同学们注重班风班纪的建设，班级的纪律和秩序得到了有效维护。
他们自觉遵守学校规章制度，严格按时完成各项学习任务。
在集体活动中，他们积极参与组织和筹备工作，使班级的各类活动举办得有条不紊。
无论是班级联欢会还是毕业典礼，初二三班同学们都能展现出出色的组织能力和团队协作精神，为班级的活动增添了亮点。
夏明福八年级三班先进事迹简
八年级三班先进事迹简介八年级三班是一个拥有48名成员的优秀班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。
八年级三班，虽然只经历短短的二年，可始终充满自信；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。
下面我就该班班级管理情况作一介绍。
一、转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理。
新班级、新思路、新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验，在班级管理方面收益匪浅。
因此，面对一个新的班级，我主动转变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主、独立，实施师生全方位、全过程的班级管理。
班级建立之初，班委成员全部实行轮流值日，实行值日班长，因此，学生干部的积极性很高，但对班主任的依赖性很强，解决问题的能力不够，某些方面还只能充当老师的传话筒。
于是我利用专门的时间，进行班委培训，同时让班委全体成员集体讨论，明确各自的职责、义务，调动他们的主人翁意识和责任意识。
特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。
这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。
二、严格班级管理制度，健全支部、班委组织机构“没有规矩不能成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。
班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
班级不仅制定了八年级三班班级公约，强调纪律的重要性。
同时，结合我校、我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法，对学生的各类表现实行量化打分，除了有“扣分”条款，还特别增加了“表扬”加分部分，这对激励同学们积极上进，形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用。
先进班集体事迹材料（通用10篇）
先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。
事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。
事迹材料和典型经验材料：事迹材料以先进对象的事迹和成绩为主要内容，侧重于“做了什么”；典型经验材料以先进对象的经验和做法为主要内容，侧重于“怎么做”。
事迹材料可分为个人事迹材料和集体事迹材料，而典型经验材料主要指先进集体经验材料，实际中很少有先进个人经验材料。
事迹材料和人物通讯：事迹材料属于公文文体，人物通讯属于新闻文体。
事迹材料对于本系统本部门实际的针对性更强，事例叙述更为实用。
事迹材料的语言朴实、庄重，人物通讯的语言生动、形象。
无论在学习、工作或是生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，以下是小编整理的先进班集体事迹材料（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
六（1）中队是一个拥有67名成员的班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
优秀班集体先进事迹材料范本
优秀班集体先进事迹材料范本尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家上午好！我今天要向大家介绍的是我们班级的优秀班集体先进事迹。
作为一个班级，我们有着许许多多值得骄傲的事迹，这些事迹是我们共同努力的结果，也是我们班级团结奋进的见证。
首先，让我来给大家简单介绍一下我们班级。
我们是一所中学的高一（1）班，班级成立至今已经有一年多的时间了。
我十分自豪地说，我们班级的同学们是一群活泼、积极、团结友爱的年轻人。
在过去的一年里，我们班级经历了许多困难和挑战。
但是面对困难，我们从未气馁过，反而更加团结一心，共同克服了一个又一个的困难。
让我们来看看我们班级发生过的一些优秀事迹。
首先，我们班级的同学们积极参与各种社会实践活动，并且取得了突出的成绩。
去年暑假，我们班的同学主动参与了社区的志愿服务活动，为社区居民提供各种帮助。
他们为老人清理了居住环境，帮助孩子们进行夏令营活动，为残障人士提供服务等等。
他们的无私奉献和热心帮助让社区居民深感温暖和感动。
其次，我们班级的同学们在学业上也表现出色。
每天的自习时间里，同学们能够互相帮助、互相学习，共同进步。
在上学期的期末考试中，我们班级取得了全年级第一的好成绩，这不仅充分展现了我们班集体的团结合作精神，也让我们班级成为了全校学习的榜样。
此外，我们班级还注重发展学生的综合素质。
每个月，我们班级会组织一次主题班会，旨在提升同学们的社会责任感和团队意识。
同学们会自愿参与讨论和活动，从中提高自己的表达能力和组织能力。
在这些班会中，我们班级还会定期邀请一些社区的专家和志愿者给我们讲座，增加同学们的知识面和人文素养。
最后，我们班级还注重培养同学们的发展潜力。
每年，我们班级会组织一次“才艺大赛”，鼓励同学们展现自己的特长和才艺。
我们有各类才艺表演，如舞蹈、歌唱、戏剧等。
这次比赛，不仅使同学们发挥了自己的优势，也增强了班级的凝聚力和活力。
以上便是我们班级的一些优秀班集体先进事迹。
这些事迹不仅展示了我们班级的团结合作和积极向上的精神风貌，也让我们成为了学校整体教育质量的标杆。
八年级优秀班集体主要事迹材料
八年级优秀班集体主要事迹材料八年级优秀班集体主要事迹材料（精选16篇）在生活、工作和学习中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以下是小编整理的八年级优秀班集体主要事迹材料（精选16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级优秀班集体主要事迹材料篇1市六十一中学xx届四班，四十五名同学情同手足、团结奋进，以能吃苦、懂谦虚、很自信、会做人为宗旨。
勇于实践，既受益于自己，又感染着他人；xx届四班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活波、聪明是我们最大的特点。
学习面前进取感，成绩面前竞争感，班级面前荣誉感是我们的班训。
宗旨和班训时刻督促着、鼓励着我们全体同学不断进取。
虽然本班自组建至今不足两年时间，却演绎出了和正在演绎着许许多多感人的故事一、班主任角色改变，学生干部成为管理能手。
在我接任本班之前，利用暑假，我学习和研究了著名教育家魏书生的报告实录，在班级管理方面收益匪浅。
他强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。
班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由班干部自己妥善解决。
而我也认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
我们班在初中刚入学时，班委是自由竞选上来的，积极性很高，但对老师依赖性很强，解决问题的能力不够，只是老师的密探和传话筒。
于是利用班会，进行班委培训，同时宣布班级的备品承包责任，明确义务，调动学生的主人翁意识和责任意识，所以至今本班公物保护很好，墙面及课桌绝无乱刻乱画现象，劳动工具无丢失。
我特别强调班委应具备以下几种能力：第一，每位班委领悟职责，明确计划，要有工作安排；第二，积极主动协调矛盾，具备解决问题的能力；第三，及时发现问题，及时反馈处理意见。
这样，经过一段时间的训练，班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进。
班级先进事迹材料4篇
优秀班级先进事迹材料4篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的优秀班级先进事迹材料，欢迎阅读与收藏。
优秀班级先进事迹材料1合门小学三年级xx班是一个拥有10名成员的班集体，人数虽少，但这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。
班级风气健康向上，学风浓厚。
有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。
各种活动开展得丰富多彩。
展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。
下面就我班在本学年的事迹作简单介绍：一、加强班级集体的管理，班干得力。
班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。
我班拥有一批工作得力的好干部。
这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手！例如，我们的班长张惠娜，她在班中威信高，工作认真负责。
学习委员张世扬乐于助人，是同学们学习的好榜样。
其他班干部也都能各司其职，我们努力让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。
二、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。
本班教室布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗，班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理得体、内容丰富，班级中设立了“绿化角”和“图书角”。
每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强，在全校“五一”劳动节黑板报评比中，荣获二等奖。
课室桌椅讲台摆放整齐，保护完好。
在本学期的全校课室布置评比中获得了二等奖。
在马老师的带动下，好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。
课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，学生能积极举手回答提问，尊重教师，上课无搞小动作现象。
班级以“小学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚。
初二三班先进事迹材料
初二三班先进事迹材料自从初二三班成立以来，同学们充分发挥团结互助的精神，积极向上，取得了一系列优异的成绩。
他们以自己的行动践行着“团结进取，争创一流”的座右铭，为全校树立了榜样。
以下是初二三班的先进事迹材料，共计____字。
一、团结互助，共创辉煌初二三班的同学们不仅在学习上互相帮助，还在日常生活中相互扶持，共同创造了一个和谐、融洽的团队氛围。
他们经常组织集体活动，如团建、户外劳动等，让同学们更好地学会团结互助。
开展了一系列的互助行动，如组织英语学习小组，帮助学习困难的同学提高英语成绩；走访慰问活动，关注生活不顺利的同学，给予他们帮助和鼓励。
这些行动激发了同学们的积极性，主动参与到团队事务中，不断提高自身素质，共创了初二三班的辉煌。
二、扎实学习，显著成绩初二三班的同学们在学习上投入了大量的时间和努力，充分展现了优秀的学风和刻苦的精神。
大家不仅严格遵守学校的学习纪律，还主动参加各类考试和学习竞赛。
在课内，同学们积极参与互动，与老师积极互动，自主学习、举手发言，不怕困难，不甘平庸。
在课外，同学们参加了各种培训班，积极参与社团活动，拓宽了视野，提升了综合素质。
这样的学习态度也带来了明显的成绩提高。
初二三班的同学们在期末考试中取得了优异的成绩。
有20名同学获得了年级前五名的好成绩，其中有5名同学获得了奖学金。
他们的学习成绩不仅体现了个人的努力，也展示了初二三班良好的学习氛围和团队合作的力量。
三、社会实践，积极奉献初二三班的同学们积极参与社会实践活动，用实际行动践行着社会主义核心价值观，传递正能量。
他们积极参与志愿服务活动，如参观福利院、参与环境保护等，用自己的双手行动，关心他人、关爱环境。
在这些活动中，同学们学会了关心他人、乐于助人，并且懂得了感恩之心。
通过社会实践，同学们的社会责任感和公益意识得到了提升。
四、文体活动，展现风采初二三班的同学们不仅在学习上取得了优异成绩，而且也在文体活动中展现了自己的才艺和风采。
初中优秀班集体事迹汇报
初中优秀班集体事迹汇报尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX中学初一年级的班主任，很荣幸地向大家汇报我们班级一学期来的优秀事迹。
一、班级基本情况我们班级共有50名同学，来自不同的家庭和背景，但我们有一个共同的目标，那就是努力学习，全面发展。
在过去的学期里，我们班级在学校的各项评比活动中都取得了优异的成绩，这离不开每一位同学的辛勤付出和老师们的教导。
二、班级优秀事迹1. 学习氛围浓厚我们班级的学习氛围十分浓厚，同学们互帮互助，共同进步。
在课堂上，大家认真听讲，积极发言；课后，同学们主动请教，查找资料，进行深入研究。
这使得我们班级的整体成绩在全校名列前茅。
2. 团队协作能力强我们班级的同学在团队活动中表现出了极强的协作能力。
无论是班级的合唱比赛、运动会还是社会实践，我们都能充分发挥团队精神，取得优异的成绩。
这不仅锻炼了同学们的综合素质，也增强了班级的凝聚力。
3. 积极参加志愿者活动我们班级积极响应学校的号召，参加了许多志愿者活动。
同学们在社区清洁、敬老院慰问、支教等活动中，展现了良好的品德风貌，传递了正能量。
4. 班风正、学风浓我们班级注重班风学风的建设，同学们遵守纪律，尊敬师长，关爱同学。
在班级中，形成了良好的学习氛围和人际关系，为每一位同学提供了舒适的学习环境。
三、展望未来在接下来的学期里，我们将继续努力，以更高的标准要求自己，全面发展，为学校争光。
相信在全体师生的共同努力下，我们班级一定会取得更加辉煌的成绩！最后，感谢领导、老师的关心和支持，感谢同学们的辛勤付出。
让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
初中先进班集体主要事迹7篇
初中先进班集体主要事迹7篇初中先进班集体主要事迹篇1我八(2)班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼、聪明是我们的最大特点。
“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们的班级宗旨;“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、科技面前求知感“是我们的班训。
班训和宗旨时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争先创优。
班级风气健康向上“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位。
严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。
同学之间语言、行为文明。
全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。
班级凝聚力强我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
从入学至今天，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、青年志愿者活动、各类班际球赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将八(2)班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
足球赛就是一个很好的例子，虽然我班实力不强，但是上至老师、队员，下至拉拉队、后勤人员，无不全力以赴，奋力拼搏。
场上队员们挥洒汗水，场下的拉拉队员们也同样是汗流满面，大家高呼口号。
在许多场比赛中，我们尽管输了球，但是绝大多数同学始终在场加油鼓劲，直到球赛结束才与队员们一起离开。
优秀班集体事迹材料（精选26篇）
优秀班集体事迹材料优秀班集体事迹材料优秀班集体事迹材料（精选26篇）一个优秀的班集体，集体中的成员应有明确的目标，全班同学在老师和班干部的领导下，齐心协力向目标努力奋斗，团结一心，互相帮助，遵守集体纪律，维护集体荣誉和利益。
以下是小编为大家收集的优秀班集体事迹材料（精选26篇），欢迎阅读与收藏。
优秀班集体事迹材料 1经过小学几年的学习，三年级全体同学正一步步走向成熟，在校领导和各位老师的正确带领下，在班委会和中队委以及全班同学的共同努力下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。
下面就把班级几年来各个方面的情况做具体介绍：一、政治思想方面在校领导、老师的正确领导下，在班委会的带领下，在全班同学的共同努力下，班级全体同学在思想上都积极要求进步：大部分同学几乎每天都看新闻联播；班上多次举行“帮助别人，快乐自己”“保护环境，人人有责“等主题班会；大部分同学利用快乐寒假参加社会实践与社区服务等各项活动，其中以马勇为代表。
我班是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。
班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把三年级发展成为更优秀的团体而不断努力。
二、学习方面在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面：（1）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，我也经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况。
全班同学无迟到、早退、缺课现象，得到任课老师的一致好评。
（2）课余时间：在我们班级体优秀班风的引导下，我们班同学的课余时间也多用与学习，经常阅读有益的课外读物和杂志。
这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。
所以，在去年的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩：语数外及格率100%，优秀率均在百分之九十以上，在同年级成绩中遥遥领先。
初中优秀班集体事迹材料
初中优秀班集体事迹材料近年来，我校初中部八年级（1）班以率先垄断年级第一名的桂冠，一举成为全校最优秀的班级。
其优秀之处不仅体现在各科成绩方面，更体现在班级集体事迹中。
首先，八年级（1）班在学风建设上做出了重要贡献。
作为一支优秀的班级，他们对学习十分重视，始终把学习摆在第一位。
不管是课堂上还是课下，无论是常规学习还是节假日补习，班里的同学们都积极主动，安排有序，没有人敢怠慢学习任务。
在学习上互相切磋互相竞争，取长补短。
他们建议班级成立学习小组，相互监督，相互督促，促进成绩的提高。
在这种浓厚的学习氛围下，班级的平均成绩一直保持在年级第一名，成为其他班集体学习的榜样。
其次，八年级（1）班在班级管理上做出了突出贡献。
他们提倡班级管理要以理财为中心，权责明确，严格执行。
通过班级管理例会，班干部围绕日常班级管理问题展开讨论，提出解决方案，形成共识并落实到行动中。
荣立三等班级管理奖也成为他们班级管理的一个注脚。
此外，班委会还组织各类活动，如迎新派对、课间操比赛、才艺表演等，不仅增进了班级之间的感情，更加丰富了同学们的校园生活。
最后，八年级（1）班在社会实践上做出了积极贡献。
他们积极参与学校组织的各项社会实践活动，如社区义工、山区支教等。
广泛参观企事业单位，拓宽了视野，增长了见识。
他们还利用周末和暑假组织团队活动，深入了解社会现状，增强团队意识和社会责任感。
他们的社会实践活动成果得到了社会的肯定和好评。
八年级（1）班的优秀，不仅体现在学习成绩上，更体现在他们的精神风貌中。
他们珍爱友谊，以团结互助为核心，共同进步奋发图强。
他们有一颗乐观的心态，永远不止步于现状，勇往直前去追求梦想。
他们的优秀不仅仅是在班级内部显现，更是在全校范围内闪耀光彩。
通过对八年级（1）班的事迹材料的梳理，我们看到了他们在学风建设、班级管理和社会实践方面取得的优秀成绩。
他们的优秀是靠个别的个体努力得来的，而是全体同学的共同努力的结果。
这种共同奋斗的精神和团结协作的意识，不仅是八年级（1）班的宝贵财富，也是全校其他班级可以借鉴学习的典范。
班级先进事迹材料范文
班级先进事迹材料范文尊敬的评审委员会：我们向您推荐我们班级在过去一年中所取得的先进事迹。
作为一支高中班级，我们班全体同学齐心协力，积极进取，共同努力，为班级和学校树立了良好的形象。
以下是我们班级在各个方面所取得的突出成就。
1.学习方面的先进事迹作为一支成绩优异的班级，我们班的同学们在学习上取得了让人瞩目的成绩。
集体普遍保持了良好的学习态度和积极的学习动力。
在期末考试中，我们班级有70%以上的同学取得了优异的成绩，其中有多名同学获得了校级学习奖励，为班级争光。
这得益于我们班级同学良好的学习氛围和团结协作的精神，大家互相鼓励、帮助，共同进步。
2.素质教育方面的先进事迹我们班级注重素质教育，注重培养同学们的综合素质。
在过去一年中，我们班组织了多次素质教育活动，包括社会实践、志愿者服务、学科竞赛等。
这些活动旨在培养同学们的团队合作精神、社会责任感和创新能力。
在社会实践活动中，我们参观了多家社会企业，并与社会企业家进行了交流，激发了同学们的创业激情。
在志愿者服务中，我们参与了多项社区服务活动，包括义务清洁、植树等，为社区做出了积极贡献。
在学科竞赛方面，我们班级同学积极参与各类竞赛，多次获得了校级及以上的奖项。
通过这些活动，我们班级同学不仅提高了自身的素质，还为学校争得了荣誉。
3.班级文化建设方面的先进事迹我们班级注重班级文化的建设，通过各类文化活动，促进了同学们之间的交流和彼此之间的感情。
在过去的一年中，我们班级组织了班级联欢会、班级活动日等活动。
这些活动旨在增进同学们的友谊、增强班级凝聚力。
在班级联欢会上，同学们自编自演了多个节目，包括舞蹈、歌唱、相声等。
活动不仅展示了同学们的才艺，也加深了彼此之间的了解和感情。
在班级活动日中，我们组织了各类有趣的游戏和竞赛，拉近了同学们之间的距离，增进了集体的凝聚力。
4.集体荣誉方面的先进事迹我们班级在过去一年中多次获得集体荣誉。
我们班级连续两次获得了学校的“优秀班集体”称号，获得了校方的表彰和奖励。
八年级优秀班集体先进事迹
八年级优秀班集体先进事迹高一?一班一年来全部同砚用功勤学、联结向上、野蛮立异,班集体凝聚力强、班风正,是个风格优异的好集体,遭到学校向导和科任教员的同等好评。
一年一班全部同砚酷爱故国、酷爱进修、大家树立弘远现实、思维踊跃请求前进,本学年共有17人到场共青团、有3人提交了入党申请书,各项举止涌跃参加而且体现凸起,在上学期学校开展的"争做野蛮中学生"和往年开展的"建立调和校园"举止中,全班同砚可以或许严峻请求本人,在日常平凡卫生、规律、进修、人格评选中每个月名列前茅,而且本学年有二名门生被付与市级"优异三好门生"和"优异门生干部"的称呼,有二名同砚被学校付与"野蛮中学生"的称呼,班级言论导向明确：做门生就要像个门生模样。
进修上有感染力,道德上有约束力。
一年一班在进修方面,引进合作机制,全班同砚开展比、学、赶、超举止,看谁问题好、看谁要领多、看谁前进快、看谁先夺标,而后赐与褒扬和奖励,经由过程这一系列的合作机制大大调动了全部同砚进修的积极性、主动性,大家以用功进修为荣、以敢超进步前辈为荣,班级进修乐趣粘稠,用功勤学的干劲实足,班级民风正,拼劲足,形成为了一个惟恐本人落伍的好风气。
在人格教导上,一年一班踊跃开展厚实多彩的举止,对门生举行人格教导,应用班团会的方式对门生举行爱国主义、集体主义和崇高情操的教导,使全部同砚思维长进,树立高尚现实,立志学好一技之长,未来办事,了解真、善、美各个争做品学兼优的好学生,如本学期学校开展以"八荣入耻"为主题,"创建调和校园"的举止,高一?一班针对此举止开展"校园便是我的家"的举止,大家树立精确的人生观、道德观,以酷爱故国、酷爱校园、酷爱班集体、节约节约为荣,形成为了大家抢先恐后为班级争荣的好空气,使不道德的民风无处隐藏,如：饮水机坏了,就会有人自动修睦；窗帘脏了,就会有人自动洗净；别人有艰苦大家伸手去帮,涌现出一批敢于贡献、用功进修、酷爱故国、办事别人的进步前辈业绩。
八年级优秀班集体先进事迹_事迹材料_
八年级优秀班集体先进事迹高一•一班一年来全体同学勤奋好学、团结向上、文明创新，班集体凝聚力强、班风正，是个作风优秀的好集体，受到学校领导和科任教师的一致好评。
一年一班全体同学热爱祖国、热爱学习、人人树立远大理想、思想积极要求进步，本学年共有17人加入共青团、有3人提交了，各项活动涌跃参加并且表现突出，在上学期学校开展的“争做文明中学生”和今年开展的“创建和谐校园”活动中，全班同学能够严格要求自己，在平时卫生、纪律、学习、品德评比中每月名列前茅，并且本学年有二名学生被授予市级“优秀三好学生”和“优秀学生干部”的称号，有二名同学被学校授予“文明中学生”的称号，班级舆论导向明确：做学生就要像个学生样子。
学习上有感染力，道德上有约束力。
一年一班在学习方面，引进竞争机制，全班同学开展比、学、赶、超活动，看谁成绩好、看谁方法多、看谁进步快、看谁先夺标，然后给以表扬和奖励，通过这一系列的竞争机制大大调动了全体同学学习的积极性、主动性，人人以勤奋学习为荣、以敢超先进为荣，班级学习兴趣浓厚，勤奋好学的劲头十足，班级风气正，拼劲足，形成了一个唯恐自己落后的好风尚。
在品德教育上，一年一班积极开展丰富多彩的活动，对学生进行品德教育，利用班团会的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立崇高理想，立志学好一技之长，将来服务，懂得真、善、美各个争做品学兼优的好学生，如本学期学校开展以“八荣入耻”为主题，“建立和谐校园”的活动，高一•一班针对此活动开展“校园就是我的家”的活动，人人树立正确的人生观、道德观，以热爱祖国、热爱校园、热爱班集体、勤俭节约为荣，形成了人人争先恐后为班级争荣的好氛围，使不道德的风气无处躲藏，如：饮水机坏了，就会有人主动修好；窗帘脏了，就会有人主动洗净；他人有困难人人伸手去帮，涌现出一批勇于奉献、勤奋学习、热爱祖国、服务他人的先进事迹。
为增强班级凝聚力、合作精神，高一•一班本学期组建了排球队，同学们利用休息时间，积极训练，培养了同不间、集体合作意识，敢打敢拼的精神，同时又组建了乐队，通过不断的学习训练，使大家具有极强的融通，协作意识，增强了美感，淘冶了情操，学生的特长更有了施展的舞台，学习兴趣浓厚，学生素质明显提高。
(整理)八年级先进班集体主要事迹1.
先进班集体主要事迹班主任：ⅩⅩ光阴似箭，日月如梭，转瞬之间八年级的学习生涯将要结束。
近两年来，从七年级到八年级（1）班在学校领导的帮助支持和指导下，通过班主任、班委和全班同学的共同努力下，班级各项工作有序开展，不断进步，在各方面都取得了很好的成绩。
现将班级工作总结如下：一、班级概括八（1）班54张意气风发的笑脸，54颗热血澎湃的心汇集在这里，为了实现梦想共同奋斗，全班由27名男生和27名女生组成一个团结、和谐的大家庭。
我们牢记校训：博学、笃行、明德、求真。
在“和谐、活泼、坚持不懈”的班风之下，以创建“先进班集体”为目标，团结一致，努力奋进，全力打造和谐型班级，创新型班级和学习型班级。
班级体建设：本班以“和谐、勤奋”四字树立了良好班风，围绕这一主题，班委会开展各种活动，丰富集体生活，积极参与以班级为单位的学校大型集体活动。
并两次代表学校参加由普定县妇女联合会、普定县教育和科技局、普定县文明办组织的“文明礼仪伴我行”文艺表演和“文明礼仪知识竞赛”，且都取得不错的成绩。
在学习中，同学们互相勉励，互相帮助，互相赶超，形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。
对于“潜能生”，我们采取“一对一”的互助学习策略。
上课时，老师也多关注这些同学，如果有事忙不过来，班干部也可以帮助老师进行辅导。
经过一段时间的学习实践后，学习氛围越来越好。
在紧张忙碌的学习中，自然也穿插着许许多多，多姿多彩的片段。
在12·9歌咏比赛中，全班同学尽情歌唱，取得第一名的好成绩；在学校的体操比赛中，我班荣获一等奖；在学校的秋季运动会中，在全体同学的团结拼搏下，我班取得了团体第一的好成绩。
我班学生还积极响应学习雷锋精神的活动口号，积极组织学生维护校园环境卫生；不定期到坪上镇养老院看望老人，送去温暖。
我班取得的成绩和所做的事均受到学校领导的一致好评。
在班委的组建中，让同学们自我推荐，公平竞争，从而组建了一支有能力，有威信的学生干部队伍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除
== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==
八年级优秀班集体先进事迹
高一•一班一年来全体同学勤奋好学、团结向上、文明创新，班集体凝聚力强、班风正，是个作风优秀的好集体，受到学校领导和科任教师的一致好评。
一年一班全体同学热爱祖国、热爱学习、人人树立远大理想、思想积极要求进步，本学年共有17人加入共青团、有3人提交了入党申请书，各项活动涌跃参加并且表现突出，在上学期学校开展的“争做文明中学生”和今年开展的“创建和谐校园”活动中，全班同学能够严格要求自己，在平时卫生、纪律、学习、品德评比中每月名列前茅，并且本学年有二名学生被授予市级“优秀三好学生”和“优秀学生干部”的称号，有二名同学被学校授予“文明中学生”的称号，班级舆论导向明确：做学生就要像个学生样子。
学习上有感染力，道德上有约束力。
一年一班在学习方面，引进竞争机制，全班同学开展比、学、赶、超活动，看谁成绩好、看谁方法多、看谁进步快、看谁先夺标，然后给以表扬和奖励，通过这一系列的竞争机制大大调动了全体同学学习的积极性、主动性，人人以勤奋学习为荣、以敢超先进为荣，班级学习兴趣浓厚，勤奋好学的劲头十足，班级风气正，拼劲足，形成了一个唯恐自己落后的好风尚。
在品德教育上，一年一班积极开展丰富多彩的活动，对学生进行品德教育，利用班团会的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立崇高理想，立志学好一技之长，将来服务，懂得真、善、美各个争做品学兼优的好学生，如本学期学校开展以“八荣入耻”为主题，“建立和谐校园”的活动，高一•一班针对此活动开展“校园就是我的家”的活动，人人树立正确的人生观、道德观，以热爱祖国、热爱校园、热爱班集体、勤俭节约为荣，形成了人人争先恐后为班级争荣的好氛围，使不道德的风气无处躲藏，如：饮水机坏了，就会有人主动修好；窗帘脏了，就会有人主动洗净；他人有困难人人伸手去帮，涌现出一批勇于奉献、勤奋学习、热爱祖国、服务他人的先进事迹。
为增强班级凝聚力、合作精神，高一•一班本学期组建了排球队，同学们利用休息时间，积极训练，培养了同不间、集体合作意识，敢打敢拼的精神，同时又组建了乐队，通过不断的学习训练，使大家具有极强的融通，协作意识，增强了美感，淘冶了情操，学生的特长更有了施展的舞台，学习兴趣浓厚，学生素质明显提高。
今年高一•一班有一名同学因家庭变故，险些辍学，全班同学纷纷献出爱心，共为其捐款300多元，使班级的学额巩固率为同年组最好。
高一•一班有一支高效率的班干部队伍，在学校的学生会中有四名学生，他们工作勤奋，出谋划策把学校和班级的工作搞得有声有色，他们的工作如同一把伞为班级工作的开展撑起了一片天，他们每月、每周为学校、为班级拟定工作计划，监督执行，是学校和老师的得力助手，为班级有个良好氛围奠定了坚定基础，一年一班上学期：队列体操比赛、冬季越野赛、排球赛及校园艺术节的活动中，分获团体壹等奖，并且刘佳男同学的水彩画和孙婷同学的手工制作在今年的校园艺术节中荣获特等奖，一年来一年一班的学习成绩名列年组第一名，上学期一年一班被学校授予“文明班级”的称号，这些成绩的取得使全班同学受到很大的鼓舞，他们信心倍增，自我约束力更强，形成了人人为班集体争得荣誉的良好风尚。
八年级一班经过近一年的努力，今天我们可以很自豪地说：我们是一个优秀的班集体，我们有纪律、有成绩、有特色，是个德智体美全面发展的优秀班级。
良好的班风是衡量一个优秀班集体的重要标准，建班之初，我们就很重视班风建设，一方面我们定期召开主题班会，从思想上教育引导学生。
另一方面，我们实行班级量化制度，做到班级事务处理的有法可依、有章可循。
经过一年努力，我们班量化成绩名列全校第一，这让我们深感骄傲、自豪。
有了良好纪律的保证和各任课老师的努力，我们班形成了良好学风，在小组合作学习新模式带动下，形成了组长负责制，大家在组长带领下预习、学习、复习、互帮互助，比学赶帮超。
在去年期末水平检测中，取得了颇为优异的成绩。
初中生活是丰富多彩的，在良好班风、学风带动下，我们班积极参加学校组织的各项活动，在接力比赛中荣获第一，在篮球比赛中荣获第一、第二的优异成绩，在三月份学雷锋活动中同学们表现积极、踊跃深受领导好评。
百尺竿头更进一步，我们一定会再接再励！努力再创佳绩。
走进九年级四班整洁干净的教室，每个人都会被班内浓厚的学风所吸引和折服。
确实，九年级四班就像一个温馨、和谐的大家庭一样，充满着昂扬的斗志和奋斗的激情。
41名同学正在齐心协力努力实现着大家共同的宏伟蓝图。
“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风，是九四班学生整体面貌的最佳体现。
“我出色，我进步，我成功”是我们的班级口号；“学会做人，学会求知”是我们的班训；“团结协作、共同进步、提高素质、争创优秀班集体”是我们的奋斗目标；在这些班风、班训、奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗，用我们最赤城的爱与责任感，营造了积极上进，锐意进取，团结友爱、文明健康的良好班风，班级超强的凝聚力，是九四班走向辉煌的真正秘诀所在。
勤奋、求实、创新、博学的学风，是九四班集体的优良传统。
民主化、科学化、精细化自我管理制度，是九四班班级管理的制胜法宝。
优异的成绩，良好的赞誉，是对九四班全体师生最公正的肯定。
九四班将再接再厉，争创更加辉煌的业绩。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。