《狮子大王PPT课件》优秀教学
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《狮子大王》PPT课件
求
3.构图饱满，造型独特，色彩鲜艳。
4.废纸不要扔在地下，注意环保。
美术一年级下册 人美版
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第13课 狮子大王
-.
猜一猜
头发乱蓬蓬， 样子很威风， 开口吼一声， 百兽都进洞。
舞狮
桥上的石狮子
民间艺术狮子
比一比
狮子和其他动物比，五 官有什么特点？
12.狮.狮3.子狮子大子大王大王的王的眼的鼻睛耳子和朵和其与嘴他其巴动他与物动其的物他眼有动睛什物形么的状不相上同比有？，什谁么大不谁同小？？鬃毛浓密雄来自狮 子 吊眼五
鼻大
官
的
嘴大
特
点
看一看
这些作业是用什么材料制作的？用到了 哪些制作方法？
如何做出对称的眼睛和耳朵？
你有什么好办法能使狮子的鬃毛做得又快又好？
作
1.两个学生一组，每个同学分工明确， 看看哪个小组合作得最默契。
业
要
2.用各种颜色的色卡纸进行剪贴，边 画边贴，完成一只狮子。
狮子大王ppt课件
保护狮子的措施与行动
建立自然保护区
通过建立自然保护区，保护狮子的栖息地，为其提供足够的生存 空间和食物来源。
打击非法捕猎和贸易
加强执法力度，严厉打击非法捕猎和贸易行为，保护狮子免受非法 捕猎的威胁。
生态旅游
发展生态旅游，让人们更加了解狮子等野生动物的生活状态，提高 公众的保护意识。
国际保护组织与合作
03
狮子面临的威胁与保护
狮子数量减少的原因
栖息地丧失
随着人类活动的不断扩张，狮子 的自然栖息地逐渐被破坏，导致
其生存空间不断缩小。
非法捕猎和贸易
部分地区存在非法捕猎狮子以获取 其毛皮、骨头等，或用于非法贸易 ，严重威胁了狮子的生存。
气候变化
气候变化对狮子栖息地的生态环境 造成影响，如干旱、洪水等极端天 气事件，影响狮子的食物来源和生 存条件。
狮子对其他动物的影响
狮子通过捕食其他动物，控制其数量 ，维持生态平衡，防止某些物种过度 繁殖。
狮子在猎物种群中形成压力，促使猎 物种群不断进化，提高适应能力。
狮子对环境的适应
狮子具有强大的适应能力，能够在不同环境中生存和繁衍。
狮子能够根据环境变化调整自己的行为和习性，如捕食策略 、活动时间和范围等。
国际狮子基金会
国际狮子基金会是一个致力于保 护和恢复狮子种群的组织，通过 资金支持、技术援助等方式推动
全球狮子保护工作。
世界自然保护联盟
世界自然保护联盟是一个全球性 的环保组织，致力于推动全球自 然资源的保护和可持续发展，也 积极参与狮子等野生动物的保护
工作。
国际合作项目
各国政府和环保组织之间开展合 作，共同推动狮子保护工作，如 跨境自然保护区建设、联合执法
人教版小学美术一年级下册狮子大王-课件
人民美术出版社 义务教育教科书 一年级下册 第13课
狮 子 大 王
仔细听：这是什么声音？
狮子一家中谁最具有狮子大王的特点？
小组探究学习
狮子和其他动物比的五官有什么特点？
雄
狮
子 五
吊眼
官
的
特
点
鬃毛 嘴大……ຫໍສະໝຸດ 表看现 狮艺 子术 的作
书 说 说
特品 ：
点中
？如
何
突
出
想一想： 画家是如何突出狮子特点的？
这些作业是用什么材料制作的？
你有什么好办法能使狮子的鬃毛做得 又快又好？
请你以头部为主，制作一个威武的 狮子大王，要突出狮子的五官特征哟！
拓展
设计制作 许红
狮 子 大 王
仔细听：这是什么声音？
狮子一家中谁最具有狮子大王的特点？
小组探究学习
狮子和其他动物比的五官有什么特点？
雄
狮
子 五
吊眼
官
的
特
点
鬃毛 嘴大……ຫໍສະໝຸດ 表看现 狮艺 子术 的作
书 说 说
特品 ：
点中
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突
出
想一想： 画家是如何突出狮子特点的？
这些作业是用什么材料制作的？
你有什么好办法能使狮子的鬃毛做得 又快又好？
请你以头部为主，制作一个威武的 狮子大王，要突出狮子的五官特征哟！
拓展
设计制作 许红
狮子大王课件1 (1)
2、各小组评选一幅“狮子大王”参加全班“狮子大 王”评选活动，拿着自已的作品表现一下“狮子大王” 威武时的样子。
3、根据作品和表演评选出班级 “狮子大王”
狮子相貌凶猛，勇不可挡，威震四方，是百兽之王。 因此在我们中国，古人认为狮子不但可以辟邪，而且可以 带来祥瑞之气。看来狮子都已经成为了我们的朋友，那我 们大家应该怎样去做呢？（爱护、保护动物）对，我们应 该保护、爱护动物更要爱护我们美好的家园！
小学美术一年级下册第十三课
《狮子大王》
仔细听：这是什么声音？
狮子中谁最具有狮子大王的特点？
看谁能说出雄狮和母狮的最明显特征是什么？
我们把雄狮脖子周围长长的毛，叫做鬃毛， 是狮雄最明显的特点，母狮不长鬃毛。
我们通常把最强状和威猛的雄狮称为—— “狮子大王”。
小组探究学习
狮子和其他动物比的五官有什么特点？
鬃毛 圆耳
宽吊眼ຫໍສະໝຸດ 大的额长长的鼻梁
头
嘴大
这些狮子是用什么材料表现的？
作品创作：
请你以头部为主，制作一个威武的“狮 子大王”，要突出狮子的五官特征哟！
创作步骤：１．先剪出狮子的头部 ２．再剪出狮子的五官 ３．最后剪出狮子的鬃毛
做一做：学习优秀作品，展示自已创新思维
1、各小组先自评、自赏，互评、互赏，感受收获的 快感。
3、根据作品和表演评选出班级 “狮子大王”
狮子相貌凶猛，勇不可挡，威震四方，是百兽之王。 因此在我们中国，古人认为狮子不但可以辟邪，而且可以 带来祥瑞之气。看来狮子都已经成为了我们的朋友，那我 们大家应该怎样去做呢？（爱护、保护动物）对，我们应 该保护、爱护动物更要爱护我们美好的家园！
小学美术一年级下册第十三课
《狮子大王》
仔细听：这是什么声音？
狮子中谁最具有狮子大王的特点？
看谁能说出雄狮和母狮的最明显特征是什么？
我们把雄狮脖子周围长长的毛，叫做鬃毛， 是狮雄最明显的特点，母狮不长鬃毛。
我们通常把最强状和威猛的雄狮称为—— “狮子大王”。
小组探究学习
狮子和其他动物比的五官有什么特点？
鬃毛 圆耳
宽吊眼ຫໍສະໝຸດ 大的额长长的鼻梁
头
嘴大
这些狮子是用什么材料表现的？
作品创作：
请你以头部为主，制作一个威武的“狮 子大王”，要突出狮子的五官特征哟！
创作步骤：１．先剪出狮子的头部 ２．再剪出狮子的五官 ３．最后剪出狮子的鬃毛
做一做：学习优秀作品，展示自已创新思维
1、各小组先自评、自赏，互评、互赏，感受收获的 快感。
狮子大王课件
狮 子 大 王
仔细听：这是什么声音？
狮子一家中谁最具有狮子大王的特点？
小组探究学习
狮子和其他动物比的五官有什么特点？
雄
狮
子 五
吊眼
官
的
特
点
鬃毛 嘴大
……
比一比狮子的五官有什么特点？
表看
现 狮艺 子术 的作
书 说 说
Байду номын сангаас
特品 ：
点中
？如
何
突
出
想一想： 画家是如何突出狮子特点的？
这些作业是用什么材料制作的？
你有什么好办法能使狮子的鬃毛做得 又快又好？
请你以头部为主，运用剪、撕、画、 贴的方法制作一个威武的狮子大王，要 突出狮子的五官特征哟！
仔细听：这是什么声音？
狮子一家中谁最具有狮子大王的特点？
小组探究学习
狮子和其他动物比的五官有什么特点？
雄
狮
子 五
吊眼
官
的
特
点
鬃毛 嘴大
……
比一比狮子的五官有什么特点？
表看
现 狮艺 子术 的作
书 说 说
Байду номын сангаас
特品 ：
点中
？如
何
突
出
想一想： 画家是如何突出狮子特点的？
这些作业是用什么材料制作的？
你有什么好办法能使狮子的鬃毛做得 又快又好？
请你以头部为主，运用剪、撕、画、 贴的方法制作一个威武的狮子大王，要 突出狮子的五官特征哟！
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七、说板பைடு நூலகம்设计
眼睛
| 吊
狮子大王
嘴巴
| 大
牙齿 鬃毛
|
|
尖长
人美版一年级第二册第9课
《狮子大王》
太平明德小学 高敏
一、说教材
人美版一年级第二册第9课《狮 子大王》
二、说学生 活跃 自信 大胆 自由
三、说教学目标
知识与技能目标:通过本课的学习，初步了解 如何利用观察，比较的方法，抓住动物特点.
过程与方法目标:在表现表现动物特点的过程 中，培养学生观察，分析，创新的能力。
情感与态度目标:通过制作，表演，引导学生 体验美术活动的乐趣，渗透保护动物，可持续发展 的思想。
四、教学重难点
重点：引导学生利用观察、 比较的方法抓住狮子特点，进行 大胆表现。
难点：狮子头部特征的表现。
五、教学方法
教法: 直观教学法
学法: 1、自主探究 2、合作 3、游戏
六、说教学过程
1 .创设情境，激趣导入。 2 .探求新知。 3 .欣赏作品，突破难点。 4 .学生制作、展示、评价、表演。 5 .拓展延伸。
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