城市学院c语言实训题目求答案
《C语言程序设计实践教程》答案-完整版
4.2练习题一、选择题1.D2.B3.A4.B和D5.C6.A7.B二、填空题1.//或/* */2.主或main3.函数首部和函数体4.编译和连接5.公号5.2练习题一、选择题1.A2.D3.B4.B5.C6.C7.D8.A9.B10.B11.D12.B13.A或B14.C15.B17.D18.D19.C20.D21.B22.A23.D24.C25.C26.B27.C28.D29.A30.B二、填空题1.102,102.#define 宏名字符串3.14.n=15.-46.a=1,b= ,c=27.c=A8.n1=%d\nn2=%d9.a+b>c&&a+c>b&&b+c>a10.ch>=’a’&&ch<=’z’|| ch>=’A’&&ch<=’Z’11.712.013.1111000014.8,46.2练习题一、选择题1.A2.C3.D4.C5.A7.A8.D9.B10.C11.A12.A13.C14.B15.正确答案为:12345678二、填空题1.102.y=1 x%i==03.屏幕中间输出一个由星号组成的菱形4.15.136.(cx=getchar())!=-1 front=cx; 7.m%n8.49.*p px=&x py=&y三、读程序,写结果1.-12.3,1,-1,3.a=16,y=604.x=12,y=45.597.2练习题一、选择题1.B2.C3.C4.A5.D6.C8.D9.C10.D11.D12.D13.A14.B15.C16.B17.B18.A19.A20.D21.B22.D23.C24.D25.D26.C二、填空题1.‘a’02.a[k] a[k] a[k]3.0 64.A B C D EA5.1,66.k=p;7.i<j8.189.4,some string * test 10.you&me三、读程序,写结果1.5 4 8 2 02.10 24 15 6 3.love china! H w l 4.66 66 555.Front一、选择题1. A2. A3. B4. B5. B6. A7. D8. C9. A10. A11. A12. B13. B14. A15. B16. B17. C二、填空题1.122.Itis3.fun(n-1)*n fun(k)4.s[i]-t[i]5.n%m i-1 x[d]6.x=n x%10 x7.m=f(a,4)+f(b,4)-f(a+b,3)8.a=1,b=1三、读程序,写结果1.s=72.s=373.bij12一、选择题1. B2. C3. B4. D5. B6. A7. B8. D9. D10. B11. D12. A13. B14. C15. C16. C17. A18. D19. B20. D二、填空题1.b->day (*b).day2.DDBBCC3.zhang 170.000000wang 150.0000004.995.max=i min=i stud[max].name,stud[max].score stud[min].name,stud[min].score6.&r 1 feof(fp) break7.BBB AAA 1238.rewind三、读程序,写结果1.2002,shangxian2.32。
(完整word版)C语言基础练习题(含答案)
目录第1-3章C语言基础知识习题 (2)1 选择题 (2)2 填空题 (7)3 答案及部分解析 (9)第4章选择结构习题 (11)1 选择题 (11)2 填空题 (17)3 答案及部分解析 (23)第5章循环结构习题 (26)1 选择题 (26)2 填空题: (32)3 答案及部分解题分析 (39)第6章数组习题 (41)1. 单项选择题 (41)2. 填空题 (44)3. 判断题 (45)4. 程序填空题 (45)5. 阅读程序,分析程序的功能。
(49)第7章函数习题 (55)1. 单项选择题 (55)2. 填空题 (56)3. 判断题 (57)4. 程序填空题 (58)5. 写出下列程序运行结果 (59)第8章指针习题 (67)1 选择题 (67)2 填空题 (69)第1-3章C语言基础知识习题1 选择题1. 以下不是C语言的特点的是()。
A、语言简洁紧凑B、能够编制出功能复杂的程序C、C语言可以直接对硬件操作D、C语言移植性好2.下列字符序列中,不可用作C语言标识符的是()。
A.abc123 B.no.1 C._123_ D._ok3.正确的C语言标识符是()。
A._buy_2 B.2_buy C.?_buy D.buy?4. 请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符()。
A.void B.a3_b3 C.For D.2adefine _123 -abc DOWORD IF Case sizeof5. 下列符号中,不属于转义字符的是()。
A.\\ B.\0xAA C.\t D.\06.不属于C语言关键字的是()。
A.int B.break C.while D.character7.是C语言提供的合法关键字的是()。
A.Float B.signed C.integer D.Char8.以下不能定义为用户标示符的是()。
A.scanf B.V oid C._3com_ D.int9.一个C程序是由()。
C语言实验册完整答案
实验2答案五.程序改错#include<stdi o.h>int main(void){int x=3,y;y = x*x;printf("%d = %d * %d\n",y,x,x); /* 输出*/printf("%d * %d = %d\n",x,x,y);return 0;}六、一般编程题6.1#include<stdio.h>int main(void){int x,y;printf("Input x: ");scanf("%d",&x);printf("Input y: ");scanf("%d",&y);printf("%d + %d = %d\n",x,y,x+y);printf("%d - %d = %d\n",x,y,x-y);printf("%d * %d = %d\n",x,y,x*y);printf("%d / %d = %d\n",x,y,x/y);printf("%d %% %d = %d\n",x,y,x%y);return 0;}6.2#include<stdio.h>int main(void){ float x; double y;printf("Input x: ");scanf("%f",&x);printf("Input y: ");scanf("%lf",&y);printf("%f + %f = %f\n",x,y,x+y);printf("%f - %f = %f\n",x,y,x-y);printf("%f * %f = %f\n",x,y,x*y);printf("%f / %f = %f\n",x,y,x/y);return 0;}6.3#include<stdio.h>int main(void){ char c;printf("Input c: ");scanf("%c",&c);printf("%c\n",c+32);return 0;}6.4#include<stdio.h>int main(void){int celsius,fahr;fahr = 150;celsius = 5*fahr/9 - 5*32/9;printf("fahr = %d, celsius = %d\n", fahr, celsius);return 0;} 如果使用公式9)32(5-⨯=f c 计算结果不一样,celsius = 65。
C语言实训题及参考答案
C语言实训题及参考答案第一题:编写一个程序,将输入的两个整数进行加法运算,并输出结果。
参考答案:```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, result;printf("请输入两个整数:");scanf("%d %d", &num1, &num2);result = num1 + num2;printf("加法结果:%d", result);return 0;}```第二题:编写一个程序,判断输入的整数是否为偶数,并输出“是”或“否”。
参考答案:```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("是");} else {printf("否");}return 0;}```第三题:编写一个程序,计算输入字符串的长度,并输出结果。
参考答案:```c#include <stdio.h>#include <string.h>int main() {char str[100];int length;printf("请输入一个字符串:");scanf("%s", str);length = strlen(str);printf("字符串长度:%d", length);return 0;}```第四题:编写一个程序,将输入的字符串反转,并输出结果。
参考答案:```c#include <stdio.h>#include <string.h>int main() {char str[100];int i, length;printf("请输入一个字符串:");scanf("%s", str);length = strlen(str);for (i = length - 1; i >= 0; i--) {printf("%c", str[i]);}return 0;}```第五题:编写一个程序,将输入的数组元素按从小到大的顺序排序,并输出结果。
C语言实验参考答案
C语言实验参考答案实验一5、输入并运行自已编写的程序(教材第一章P14 三编程题)。
实验二1、编写一个程序,从键盘接收3个实数(分别为10.0、20.0、5.0),输出这3个数的和s、乘积t和平均值a。
#include <stdio.h>main(){float x,y,z,s,t,a;printf(“x,y,z=”);scanf(“%f,%f,%f”,&x,&y,&z);s=x+y+z;t=x*y*z;a=s/3;printf(“s=%f,t=%f,a=%f\n”,s,t,a);}2、编程。
要求用户输入两个整数a、b(分别为20、10),读取用户从键盘输入的值,然后:1)用整数输出这两个数的和、差;2)用长整型输出这两个数的积,用float输出商;3)用整数输出这两个数的余数,用float输出平均值。
#include <stdio.h>main(){int a,b,he,cha,yu;long ji;float shang,aver;printf(“a,b=”);scanf(“%d,%d”,&a,&b);he=a+b;cha=a-b;ji=(long)a*b;shang=1.0*a/b;yu=a%b;aver=(a+b)/2.0;printf(“a+b=%d,a-b=%d,a*b=%ld\n”,he,cha,ji);printf(“a/b=%f,a%%b=%d,aver=%f\n”,shang,yu,aver);}实验三1、编写一个程序,从键盘接收一个一位的整型数,经转换,用字符函数putchar输出。
例如,输入整数5,程序运行后输出字符5。
#include <stdio.h>main(){int a;char c;printf(“a=”);scanf(“%d”,&a);c=a+48;putchar(c);}2、编程。
C语言实验题及参考答案
实验一1、计算整数各位数字之和(10 分)输入一个3 位正整数,将其每一位的数字相加,输出和输入格式:输入一个3 位正整数。
变量数据类型为unsigned 。
输出格式:输出整数每一位相加后的整数和。
输入样例:输出样例:【参考答案】#include "" int main(){ unsigned int a,ge,shi,bai,sum;scanf("%d",&a);ge=a%10;shi=a/10%10;bai=a/100;sum=ge+shi+bai;printf("%d\n",sum);return 0;}2、计算代数表达式(10 分)求:输入格式:输入角度x。
变量数据类型为double 。
π 为。
输出格式:输出y 的值,精确到小数点后2 位。
输入样例:输出样例:【参考答案】#include <>#include <>#define PIint main(){double x,y;scanf("%lf",&x); y=sqrt((sin(60*PI/180)+1)*(sin(30*PI/180)+1)/cos(x*PI/180));printf("%.2lf",y);return 0;}3、逆序的三位数 (10 分)程序每次读入一个正3 位数,然后输出按位逆序的数字。
有结尾的0 时,输出不应带有前导的0。
比如输入700,输入格式:每个测试是一个3 位的正整数。
输出格式:输出按位逆序的数。
输入样例:输出样例:注意:当输入的数字含输出应该是7。
【参考答案】#include ""int main(){ int a,ge,shi,bai,b;scanf("%d",&a);ge=a%10;shi=a/10%10;bai=a/100;b=ge*100+10*shi+bai;printf("%d\n",b);return 0;}4、求整数均值 (10 分)本题要求编写程序,计算4 个整数的和与平均值。
C语言实训题及参考答案
printf("\t\t *** choose function ************\n\n"); printf("\t\t *** 1 Enter new data ************\n\n"); printf("\t\t *** 2 Modify data ************\n\n"); printf("\t\t *** 3 Search by people.xueli and num*****\n\n");
# include <stdio.h>
enter() { int i,n; printf("How many people(0-%d)?:",N-1); scanf("%d",&n); printf("\n Enter data now\n\n"); for(i=0;i<n;i++) { printf("\n Input %dth people record.\n",i+1); input(i); } if(i!=0)save(n); printf_back(); }
城市学院c语言实训题目求答案
《C程序设计》题目任务训练:1、剪刀、石头、布游戏【掌握编程的基本思路与方法。
分析数据、算法(操作、控制)】模拟该游戏的进行。
要求有提示信息表征游戏进行和结果。
注意:1)基本思路与方法。
算法的设计。
2)重点在将生活中的问题如何建立计算机模型。
3)画出流程图。
2、简单计算器【掌握编程的基本思路与方法。
分析数据、算法(操作、控制)】编写一个程序,从键盘上输入一个算术表达式,把计算的结果显示出来。
注意:1)掌握操作符的优先级及结合性。
2)掌握字符的读取分析方法。
3)getchar() 函数使用问题。
功能说明:按下列某个难度级别,对含有操作符和操作数的算术表达式进行分析和计算。
难度级别一:操作符增加”﹡”、”/”和”%”,操作数增加非负浮点数(如2.0,816.73等)。
难度级别二:在级别一的基础上,增加多次算术运算。
甚至结合图形编程。
难度级别三:在级别二的基础上,操作符增加”(”、”)”、正”+”和负”-”,操作数增加负数。
3、加油站加油问题【掌握编程的基本思路与方法。
分析数据、算法(操作、控制)】某加油站有a,b,c三种汽油,售价分别为3.25,3.00,2.75(元/千克),也提供“自己加”或“协助加”两个服务等级,这样用户可以得到5%或10%的优惠。
编程实现针对用户输入加油量x,汽油的品种y和服务的类型z,输出用户应付的金额。
提示:采用switch语句来实现不用选择的输出4、猜数游戏【掌握编程的基本思路与方法。
】计算机“想”一个数请人猜,如果猜对了,提示“Right!”,否则“Wrong!”,并告诉所猜的数是大还是小,直到猜对结束。
注意:1)函数rand()、srand()、time()的学习。
2)scanf() 函数使用问题。
3)画出流程图。
5、万年历【综合编程、结构控制】打印出全年年历。
输入四位数年份和该年元旦星期几。
提示:一年12个月,计算第month 月的天数;输出第month月的年历。
c语言实验习题及答案详解
1.数据类型a.输入一个小数点后有多位数字的小数,实现将其保留三位小数,并输出;(3.14159 →3.142,10.123456 →10.123)#include<stdio.h>main(){double b,d;printf("请输入一个小数:");scanf("%lf",&b);printf("输出原来的数:%f\n",b);b*=1000;b+=0.5;b=(int)b;d=b/1000;printf("输出现在的数:%.3lf\n0",d);}b.输入一个4位整数,求其得各位数字的平方和;(1234 → 1+4+9+16=30)#include<stdio.h>main(){int n,sum=0,i,t;printf("请输入一个四位整数:\n");scanf("%d",&n);for(i=0;i<4;i++){t=n%10;n/=10;sum+=t*t;}printf("%d\n",sum);}c.定义字符型变量ch,写出六种给ch赋值字符’A’的代码;#include<stdio.h>main(){char ch;ch='A';ch=65;ch=0x41;ch=0101;ch='\101';ch='\x41';}d.编写程序输出26组大小写字母;(AaBbCc……….XxYyZz)#include<stdio.h>main(){int i;for(i=65;i<91;i++){printf("%c",i);printf("%c",i+32);}printf("\n");}e.定义浮点型变量f1、f2,为f1赋值10的-30次,为f2赋值10的30次#include<stdio.h>main(){double f1,f2;f1=10e-30;f2=10e30;printf("%lf\n%lf\n",f1,f2);}f.定义一个单精度浮点型变量f和一个双精度浮点型变量d,为f和d都赋值3.14159265358979323846264338327950288,输出f和d得值,要求保留20位小数,观察输出结果;#include<stdio.h>void main(){float f;double d;f=3.14159265358979323846264338327950288;d=3.14159265358979323846264338327950288;printf("f=%.20f\nd=%.20lf\n",f,d);}g.输入华氏温度求摄氏温度。
C实验报告答案
C程序设计初步一、实验目的(1) 熟悉C语言程序的运行环境(VC++ 。
(2) 掌握C语言程序的上机步骤,了解运行C程序的方法。
(3) 掌握C语言程序的书写格式和C语言程序的结构。
二、实验内容(均要求给出运行结果)1.程序改错题(1) 以下程序实现计算x×y的值并将结果输出。
请改正程序中的错误。
#include ""void main()/**********FOUND**********/{ int x=y=4;z=x*y;/**********FOUND**********/printf("z=%d/n", Z);}答案:=======(答案1)=======int x=,4,y=4,z;=======(答案2)=======printf("z=%d\n", z);(2) 以下程序实现输入圆的半径,求圆的周长。
请改正程序中的错误。
#include ""void main(){ int r;float l;printf("Enter r:");scanf("%d", &r);/**********FOUND**********/l=2πr/**********FOUND**********/printf("l=%d\n",l);}答案:=======(答案1)=======l=2**r;=======(答案2)=======printf("l=%f\n", l);2.程序填空题(1) 下面程序能对两个整型变量的值进行交换,请填空。
#include ""void main(){ int a=3,b=4,t;t=a;/***********SPACE***********/【】;/***********SPACE***********/【】;printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}答案:=======(答案1)=======a=b=======(答案2)=======b=t(2) 下面程序不用第三个变量,实现两个数的对调操作。
大学c语言实践考试题及答案
大学c语言实践考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. C语言中,用于定义一个整型变量的关键字是:A. intB. floatC. doubleD. char答案:A2. 下列哪个选项是C语言中的合法标识符?A. 2variableB. variable2C. -variableD. variable$答案:B3. 在C语言中,以下哪个是正确的字符串字面量?A. "Hello World"B. 'Hello World'C. "Hello World'D. 'Hello World'答案:A4. C语言中,以下哪个运算符用于逻辑与操作?A. &&B. ||C. !D. ~答案:A5. 下列哪个函数用于计算两个数的和?A. max()B. pow()C. sqrt()D. sum()答案:D6. 在C语言中,以下哪个关键字用于定义函数?A. intB. voidC. structD. function答案:B7. C语言中,以下哪个选项是正确的二维数组声明?A. int array[3][4];B. int array[3,4];C. int array(3)(4);D. int array[3 4];答案:A8. 下列哪个选项是C语言中正确的条件语句?A. if x > 0 then y = x;B. if x > 0 { y = x; }C. if x > 0 y = x;D. if (x > 0) y = x;答案:D9. 在C语言中,以下哪个选项是正确的无限循环?A. for(;;)B. while(1)C. do {} while(1)D. All of the above答案:D10. 下列哪个选项是C语言中正确的函数声明?A. int function();B. function int();C. int function int();D. int function(int x);答案:D二、填空题(每空2分,共20分)1. 在C语言中,使用________关键字可以定义一个指针变量。
c语言习题及答案
c语言习题及答案C语言习题及答案C语言是一种广泛应用于系统软件和应用软件开发的高级程序设计语言。
对于初学者来说,掌握C语言的基础知识是非常重要的。
为了帮助大家更好地学习C语言,下面将介绍一些常见的C语言习题及答案。
1. 什么是C语言的基本数据类型?请列举并简要介绍每种数据类型。
答:C语言的基本数据类型包括整型(int)、字符型(char)、浮点型(float)、双精度浮点型(double)和无类型(void)。
其中,整型用于表示整数,字符型用于表示单个字符,浮点型和双精度浮点型用于表示小数,无类型用于表示没有值的特殊情况。
2. 编写一个C程序,实现输入两个整数,然后输出它们的和。
答:```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数:");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("它们的和为:%d\n", sum);return 0;}```3. 编写一个C程序,实现输入一个字符,然后判断它是大写字母、小写字母还是数字。
答:```c#include <stdio.h>int main() {char ch;printf("请输入一个字符:");scanf("%c", &ch);if (ch >= 'A' && ch <= 'Z') {printf("它是大写字母\n");} else if (ch >= 'a' && ch <= 'z') {printf("它是小写字母\n");} else if (ch >= '0' && ch <= '9') {printf("它是数字\n");} else {printf("它是其他字符\n");}return 0;}```通过以上习题的学习,相信大家对C语言的基础知识有了更深入的了解。
C语言练习4(附参考答案)
实验4:运算符与表达式(3)实验目的:1、熟悉逗号运算符等的基本运用和规则。
2、学会使用C语言的关系运算符和逻辑运算符,以及包含这些运算符的表达式。
3、进一步熟悉C语言程序的编辑、编译、连接和运行的方法。
实验内容:一、选择题1、逻辑运算符两侧运算对象的数据类型(D)。
A)只能是0或1 B)只能是0或非0正数C)只能是整型或字符型数据D)可以是任何类型的数据2、以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是(C)。
A)关系运算符<算术运算符<赋值运算符<逻辑与运算符B)逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符<赋值运算符C)赋值运算符<逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符D)算术运算符<关系运算符<赋值运算符<逻辑与运算符3、能正确表示“当x的取值在[1,100]和[200,300]范围内为真,否则为假”的表达式是(C)。
A) (x>=1)&&(x<=100)&&(x>=200)&&(x<=300)B) (x>=1)||(x<=100)||(x>=200)||(x<=300)C) (x>=1)&&(x<=100)||(x>=200)&&(x<=300)D) (x>=1)||(x<=100)&&(x>=200)||(x<=300)4、为判断字符变量c 的值不是数字也不是字母时,应采用下述表达式( D )。
A )c<=48||c>=57&&c<=65||c>=90&&c<=97||c>=122B )!(c<=48||c>=57&&c<=65||c>=90&&c<=97||c>=122)C )c>=48&&c<=57||c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122D )!(c>=48&&c<=57||c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122)5、设x 、y 和z 是int 型变量,且x=3,y=4,z=5,则下面表达式中值为0的是( D )。
c语言考试试题及答案
c语言考试试题及答案C语言考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项是C语言的关键字?A. voidB. StringC. intD. array答案:A2. C语言中,哪个运算符用于计算两个数的乘积?A. +B. -C. *D. /答案:C3. 在C语言中,以下哪个是正确的字符串定义?A. char str[10] = "Hello";B. string str = "Hello";C. char str[] = "Hello";D. string str[10] = "Hello";答案:A4. 下列哪个选项是C语言中数组的正确声明方式?A. int array[10];B. int array(10);C. int array = 10;D. int array = {10};答案:A5. 在C语言中,哪个函数用于计算两个数的最大值?A. max()B. min()C. abs()D. pow()答案:A6. 以下哪个是C语言中的逻辑运算符?A. &&B. ||C. %D. /答案:A7. 在C语言中,哪个关键字用于定义一个函数?A. functionB. defC. voidD. int答案:C8. C语言中,以下哪个语句用于结束一个循环?A. continue;B. break;C. return;D. exit;答案:B9. 在C语言中,哪个函数用于打印输出?A. printf()B. print()C. display()D. show()答案:A10. 以下哪个选项是C语言中正确的条件语句?A. if (x = 10)B. if (x == 10)C. if (x : 10)D. if (x / 10)答案:B二、填空题(每空2分,共20分)1. C语言中,用于定义变量的关键字是________。
C语言程序设计实训教程答案
仅供参考,理论上都能运行出结果。
2.5 循环结构程序设计实验一循环结构程序设计1、求1!+2!+……+10!。
#include<stdio.h>void main(){long i,n=1,s=0;for(i=1;i<=10;i++){n*=i;s+=n;}printf("1!+2!+……+10!=%d\n",s);}2、打印一下图案(用循环实现)*************************#include<stdio.h>void main(){int i,j,k;for(i=1;i<5;i++){for(j=1;j<5-i;j++)printf(" ");for(k=1;k<=2*i-1;k++)printf("*");printf("\n");}for(i=3;i>0;i--){for(j=1;j<5-i;j++)printf(" ");for(k=1;k<=2*i-1;k++)printf("*");printf("\n");}}3、猴子吃桃。
猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过瘾,又多吃了一个。
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃一个。
以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。
到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。
求第一天共摘多少桃子。
#include<stdio.h>void main(){int i,n=1;for(i=9;i>0;i--)n=(n+1)*2;printf("%d\n",n);}4、打印九九乘法表。
#include<stdio.h>void main(){int i,j;for(i=1;i<10;i++){for(j=1;j<=i;j++)printf("%d*%d=%d, ",i,j,i*j);printf("\n");}}5、输出10~100之间的全部素数。
c语言程序设计实验题答案
c语言程序设计实验题答案【篇一:c语言程序设计及实验指导练习及习题参考答案(8--10)】8练习参考答案1、练习8-1. 如果有定义:int m, n = 5, *p = m; 与m = n 等价的语句是 b 。
a.m = *p; b. *p = *n; c. m = n; d. m = **p;8-2. 设计一个程序计算输入的两个数的和与差,要求自定义一个函数sum_diff(float op1, float op2, float *psum, float *pdiff),其中op1 和op2 是输入的两个数,*psum 和*pdiff 是计算得出的和与差。
解答:#include stdio.hint main (void){float op1, op2, sum, diff;void sum_diff(float op1, float op2, float *psum, float *pdiff);printf(“input op1 and op2: “);scanf(“%f%f”, op1, op2);sum_diff(op1, op2, sum, diff);printf(“%f+%f=%f; %f-%f=%f \n”,op1,op2,sum,op1,op2,diff);return 0;}void sum_diff(float op1, float op2, float *psum, float *pdiff){*psum = op1 + op2;*pdiff = op1 – op2;}8-3. 两个相同类型的指针变量能不能相加?为什么?解答:不能。
因为指针变量是一种特殊的变量,指针变量的值存放的是所指向变量的地址,两个地址相加并不能保证结果为一个有效的地址值,因而在c 语言中指针变量相加是非法的。
8-4. 根据表8.2 所示,这组数据的冒泡排序其实循环到第6 遍(即n-2)时就已经排好序了,说明有时候并不一定需要n-1 次循环。
C语言程序设计实训教程习题和实验解答
C语言程序设计实训教程习题和实验解答C语言概述1.【习题解答】1结构化程序有三大基本结构:顺序、分支和循环.2..算法可以理解为有基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤。
或者看成按照要求设计好的有限的确切的计算序列,并且这样的步骤和序列可以解决一类问题。
有穷性:一个算法应包含有限的操作步骤而不能是无限的。
确定性:算法中每一个步骤应当是确定的,而不能应当是含糊的,有零个或多个输入输出,有一个或多个输出。
有效性:算法中每一个步骤应当能有效地执行,并得到确定的结果。
对于程序设计人员,必须会设计算法,并根据算法写出程序。
可以用自然语言、流程图、伪代码和计算机语言表示算法。
3.C语言的主要特点有:语言简洁、紧凑,使用方便、灵活。
ANSI C一共只有32个关键字;控制语句丰富,程序书写自由,主要用小写字母表示,压缩了一切不必要的成分;运算符丰富,共有34种;数据结构类型丰富;具有结构化的控制语句;语法限制不太严格,程序设计自由度大;C语言允许直接访问物理地址,能进行位(bit)操作,能实现汇编语言的大部分功能,可以直接对硬件进行操作。
因此有人把它称为中级语言;生成目标代码质量高,程序执行效率高;与汇编语言相比,用C语言写的程序可移植性好。
4.用传统流程图表达如下:数据类型与表达式1.【习题解答】一、选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.D8.B9.D 10.C二、填空题1.整型、实型、字符型、枚举类型2.3.0000003.逗号运算符4.三,自右向左5.1,06.32767三、编程题1.已知球的半径为1.5cm,计算球的体积。
#include <stdio.h>void main(){float r=1.5,volume;volume=4.0/3*r*r*r;printf(“%f\n”,volume);}2.输入两个数a和b,求a除以b的商和余数?#include <stdio.h>void main(){int a,b,c,d;scanf(“%d,%d”,&a,&b);c=a/b;d=a%b;printf(“%d,%d”,c,d);}3.输入三个学生的成绩,求这三个学生的总成绩和平均成绩。
c语言程序设计实验指导参考答案
c语言程序设计实验指导参考答案C语言程序设计实验指导参考答案在学习C语言程序设计的过程中,实验是不可或缺的一部分。
通过实验,我们可以巩固所学的知识,提高编程能力。
然而,有时候我们可能会遇到一些难题,不知道如何下手。
本文将为大家提供一些C语言程序设计实验的参考答案,希望能够帮助大家更好地完成实验任务。
1. 实验一:C语言基础实验一主要涉及C语言的基础知识,包括变量、运算符、控制语句等。
以下是一些常见的题目及参考答案:题目一:编写一个程序,实现两个整数的交换。
```c#include <stdio.h>void swap(int *a, int *b) {int temp = *a;*a = *b;*b = temp;}int main() {int a, b;printf("请输入两个整数:");scanf("%d %d", &a, &b);swap(&a, &b);printf("交换后的结果为:%d %d\n", a, b); return 0;}```题目二:编写一个程序,求1到n的和。
```c#include <stdio.h>int sum(int n) {if (n == 1) {return 1;} else {return n + sum(n - 1);}}int main() {int n;printf("请输入一个正整数:");scanf("%d", &n);printf("1到%d的和为:%d\n", n, sum(n)); return 0;}```2. 实验二:数组和字符串实验二主要涉及数组和字符串的应用。
以下是一些常见的题目及参考答案:题目一:编写一个程序,找出数组中的最大值。
```c#include <stdio.h>int findMax(int arr[], int n) {int max = arr[0];for (int i = 1; i < n; i++) {if (arr[i] > max) {max = arr[i];}}return max;}int main() {int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5};int n = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]);printf("数组中的最大值为:%d\n", findMax(arr, n));return 0;}```题目二:编写一个程序,判断一个字符串是否为回文字符串。
c语言试题及答案解析
c语言试题及答案解析1. 题目:请解释什么是C语言的预处理器,并简要描述它的工作原理。
答案解析:C语言的预处理器是一种对源代码进行预处理的程序。
它在编译阶段之前执行,用于对代码进行一些预处理指令的解析和替换。
预处理器会根据预处理指令进行文本的替换、条件编译、宏定义、头文件的包含等操作。
预处理器的工作原理如下:首先,预处理器会扫描源代码,根据预处理指令(以“#”开头的语句)进行相应的处理。
例如,它可以根据宏定义指令将特定的代码片段替换为指定的文本。
其次,预处理器会展开宏定义。
宏定义是使用“#define”关键字定义的一段代码片段,它可以代表一系列的代码或值。
预处理器会将源代码中的宏调用替换为宏定义的文本。
然后,预处理器会处理条件编译指令。
条件编译指令可以根据条件的真假决定是否编译某段代码。
预处理器根据条件的真假情况选择性地编译或排除代码。
最后,预处理器会处理头文件的包含指令。
头文件包含指令使用“#include”关键字,用于将一个源代码文件的内容包含到另一个文件中。
预处理器会根据包含指令将头文件的内容插入到源代码中。
2. 题目:请解释C语言中的存储类别关键字auto、register、static和extern的作用和使用方法。
答案解析:- auto关键字:auto是C语言中的默认存储类别关键字,用于定义自动变量。
自动变量是在函数内部定义的局部变量,默认情况下存储在栈中。
它的作用是在每次函数调用时分配内存,函数结束时自动释放内存。
- register关键字:register用于定义寄存器变量。
寄存器变量是使用寄存器来存储的变量,它的访问速度更快。
但是,由于寄存器的数量有限,编译器可能会忽略register关键字的请求,将变量存储在内存中。
- static关键字:static用于定义静态变量和函数。
静态变量具有静态存储期,即在程序运行期间始终存在,且只能在定义它的源文件中访问。
静态函数则只能在定义它的源文件中使用,不能被其他文件调用。
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《C程序设计》题目
任务训练:
1、剪刀、石头、布游戏
【掌握编程的基本思路与方法。
分析数据、算法(操作、控制)】
模拟该游戏的进行。
要求有提示信息表征游戏进行和结果。
注意:
1)基本思路与方法。
算法的设计。
2)重点在将生活中的问题如何建立计算机模型。
3)画出流程图。
2、简单计算器
【掌握编程的基本思路与方法。
分析数据、算法(操作、控制)】
编写一个程序,从键盘上输入一个算术表达式,把计算的结果显示出来。
注意:
1)掌握操作符的优先级及结合性。
2)掌握字符的读取分析方法。
3)getchar() 函数使用问题。
功能说明:
按下列某个难度级别,对含有操作符和操作数的算术表达式进行分析和计算。
难度级别一:
操作符增加”﹡”、”/”和”%”,操作数增加非负浮点数(如,等)。
难度级别二:
在级别一的基础上,增加多次算术运算。
甚至结合图形编程。
难度级别三:
在级别二的基础上,操作符增加”(”、”)”、正”+”和负”-”,操作数增加负数。
3、加油站加油问题
【掌握编程的基本思路与方法。
分析数据、算法(操作、控制)】
某加油站有a,b,c三种汽油,售价分别为,,(元/千克),也提供“自己加”或“协助加”两个服务等级,这样用户可以得到5%或10%的优惠。
编程实现针对用户输入加油量x,汽油的品种y和服务的类型z,输出用户应付的金额。
提示:采用switch语句来实现不用选择的输出
4、猜数游戏
【掌握编程的基本思路与方法。
】
计算机“想”一个数请人猜,如果猜对了,提示“Right!”,否则“Wrong!”,并告诉所猜的数是大还是小,直到猜对结束。
注意:
1)函数rand()、srand()、time()的学习。
2)scanf() 函数使用问题。
3)画出流程图。
5、万年历
【综合编程、结构控制】
打印出全年年历。
输入四位数年份和该年元旦星期几。
提示:一年12个月,计算第month月的天数;输出第month月的年历。
1)Max¬Day有大小月、闰年之分2)输出年历。
月份表头、星期表头、该月份第一天位置、输出日历
注意:
1)重点练习编程能力,熟悉掌握所有控制结构;
2)熟悉掌握break和continue语句的使用。
3)代码风格问题。
6、模拟ATM取款机输入界面
模拟取款机界面,为后面做程序系统设计打基础。
ATM机操作界面,主要实现取款功能,在取款操作前用户要先输入密码,密码正确才可进行取款操作,取款时将显示取款金额及剩余金额,操作完毕退出程序。
【综合编程、结构控制。
重点分析思路,界面合理性。
】
7、学生成绩问题
某班多门考试科目,学号、各科分数、总分、平均分。
统计并打印每门课的总分和平均分。
【综合编程、结构控制。
二维数组。
函数。
指针。
】
8、选票统计
任务说明:班级竞选班长,共有3个候选人,输入参加选举的人数及每个人选举的内容,输出3个候选人最终的得票数及无效选票数。
技术要点:这个任务是一个典型的一维数组应用,这里要说的一点就是C语言规定只能逐个引用数组元素,不能一次引用整个数组,这个任务提现了在对数组元素进行判断时只能通过for语句对数组中的元素一个一个的引用
【综合编程、结构控制。
重点分析思路,界面合理性。
】
项目分析:
读简易的系统项目源程序,包括管理类、图形设计类程序。
1、打字母游戏
要求进行代码分析和绘制出流程图。
在阅读程序基础上,自行增加相应功能。
加深对函数、模块等基本概念的理解。
2、时钟显示
加深C语言中,指针、结构体、文件的学习与使用。
讲解利用C语言进行图形设计、音乐设计等程序。
项目开发:
1、学生成绩管理
要求学生进行数据结构的设计、对函数进行模块化结构化设计、并灵活运用数组、结构体、指针、文件等多种数据类型设计开发系统。
通过写程序,学生应掌握用计算机程序设计语言解决实际问题的方法、步骤。
该系统由如下几大功能模块组成:
1)输入记录模块;
2)查询记录模块;
3)更新记录模块;
4)统计记录模块;
5)输出记录模块。
2、旅店管理
要求学生进行数据结构的设计、对函数进行模块化结构化设计、并灵活运用数组、结构体、指针、文件等多种数据类型设计开发系统。
通过写程序,学生应掌握用计算机程序设计语言解决实际问题的方法、步骤。
该系统由如下几大功能模块组成:
1)输入记录模块;
2)查询记录模块;
3)更新记录模块;
4)输出记录模块。
3、工资管理
4、宿舍管理
5、电话薄
6、飞机售票管理。