江阴要塞中学0708学年度第一学期期中考试初

江阴要塞中学07—08学年度第一学期期中考试初二年级语文试卷一、基础知识积累及运用（25分）1、古诗文默写（10分）⑴气蒸云梦泽，_______________。

⑵树树皆秋色，______________。

⑶荡胸生曾云，_______________ 。

⑷______________，恨别鸟惊心。

⑸_____________，万物生光辉。

⑹，烟波江上使人愁。

⑺予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，________。

⑻《核舟记》中引用苏轼《后赤壁赋》的句子是：“山高月小，_____________。

”⑼《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的一句是：“_________”。

2、根据拼音写汉字（3分）⑴张huáng失措（）⑵荒miù（）⑶gān, gà（）3、解释下列加点字词（4分）⑴无案牍之劳．形______________ ⑵阡陌交通．．______________⑶诎．右臂支船______________ ⑷男有分．，女有归______________4、填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是（）（2分）孩子们对未来的（），对生命的（），对死亡的（），对亲人的（），父母失子的哀伤和（），塞尔维亚人对暴力的（）和对自由的执著……这些都强烈地震憾着我。

A．憧憬喜悦恐惧呼唤控诉反抗B．喜悦憧憬呼唤控诉恐惧反抗C．憧憬喜悦恐惧反抗呼唤控诉D．喜悦憧憬呼唤恐惧反抗控诉5、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（）（2分）A．伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生．．．．的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。

B．在防治非典的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生．．．．，如红外线测温仪、隔离式救护车、护士助手机器人等。

C．杨凡在今年的数学奥赛中夺得全国一等奖，真是骇人听闻．．．．。

D．学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问．．．．，虚心向老师请教。

6、根据下面的内容拟一则新闻标题。

（2分）《扬子晚报》6月1日消息今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。

从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。

标题：_____________________________________7、续写填空，使之构成排比句。

（2分）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，__________________，__________________，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

二、阅读理解（31分）㈠范元琰为人善良（10分）范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。

及长好学，博通经史，兼精佛义。

然性谦敬，不以所长骄人。

家贫，唯以园蔬为业。

尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。

母问其故，具以实答。

母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启②其名，愿不泄也。

”于是母子秘之。

或有涉沟盗其笋者，元琰因③伐木为桥以度之。

自是盗者大惭，一乡无复窃。

（选自《南史·隐逸下》）[注释] ①菘：白菜。

②启：说出。

③因：于是。

8、解释下列句中加点的词（4分）⑴尝．出行，见人盗其菘_____________ ⑵母问其故，具．以实答_____________⑶向．所以退，畏其愧耻______________ ⑷自是．盗者大惭______________9、选出与“元琰因伐木为桥以度之”中“之”用法相同的一项（）（2分）A、予独爱莲之．出淤泥而不染B、渔人甚异之．，复前行，欲穷其林C、孔子云：何陋之．有？D、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之．10、用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。

______________________________________________________________11、文中的范元琰对待“盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同他的做法？说说你的理由。

（2分）______________________________________________________________㈡采蒲台的苇（9分）孙犁⑴我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。

这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧。

人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。

⑵我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。

其中大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房碱；白毛子虽有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。

⑶我来的早，淀里的凌还没有完全融化。

苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。

我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。

⑷在村里是一垛垛打下的苇，它们柔顺的在妇女们的手里翻动。

远处的炮声不断传来，人民的创伤并没有完全平复。

关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。

如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。

⑸这里的英雄事迹很多，不能一一记述。

每一片苇塘，都有英雄的传说。

敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被烧光，人民的血液保持了它们的清白。

⑹最好的苇出在采蒲台。

一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。

那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。

⑺敌人要搜。

干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。

妇女们却偷偷的把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。

搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同的这样做了。

仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。

⑻枪掩护过去了，闯过了一关。

这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。

敌人问他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“没有！”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路？”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是！”“你村的八路大大的！”“没有！”⑼妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有！没有！”⑽敌人杀死他，他倒在冰上。

血冻结了，血是坚定的，死是刚强！⑾“没有！没有！”⑿这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该代代传给我们的子孙。

永远记住这两句简短有力的话吧！12、文章第1段划线句使用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）__________________________________________________________________13、文章描写采蒲台的妇女们运用了哪些方法？刻画出怎样的人物形象？（2分）__________________________________________________________________14、第4段中，作者说“苇塘”成为冀中名胜的原因是什么？（2分）__________________________________________________________________15、你怎样理解文章最后一段?（2分）请写出一句与“战争”有关的诗词名句（1分）__________________________________________________________________(三)认识父亲(12分)⑴我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得连许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。

我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。

我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。

世界上还有什么比父爱更加崇高和伟大?⑵有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。

⑶我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。

他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。

儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。

不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。

剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。

⑷那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。

父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。

⑸整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。

至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。

每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。

⑹我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。

他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。

⑺父亲是伟大的，是坚强的。

严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。

是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。

⑻但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。

对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。

有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。

⑼我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。

⑽那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也得相隔十米。

⑾儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。

但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。

儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了——他聋了!⑿聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵——”⒀泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。

⒁我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。

少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。

⒂那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。

农场离车站还有十里，得走一个多小时。

一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。

也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。