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青岛农业大学PPT 11
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农业--PPT课件模版
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青岛农业大学ppt模板
研究 方法
3 4
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研究方法
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检查调解
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4
研究思路
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• 重点内容123 • 青岛农业大学青岛农业大学 934078青岛农业大学 • 青岛农业大学青岛农业大学青岛农业大学 124137
研究方法
1
2
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选题背景
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农业行业PPT模板合集(精选4套)
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指导老师：
农业水稻玉米小麦PPT
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大学农业农学专业课程PPT模板
04
农业推广
AGRICULTURAL EXTENSION
04
农业推广
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03
作物栽培
CROP CULTIVATION
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A UNIVERSITY
02
田问试验
FIELD
TEST
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田问试验
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作物栽培
CROP CULTIVATION
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田问试验
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田问试验
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青岛农业大学动物科技学院中兽医学课件第九章
辅料有中间传热作用，能使药物受热均匀，炒后 质变酥脆，减低毒性，缓和药性，增强疗效。
•土炒白术、山药 麸炒枳壳、苍术 •米炒党参、斑蝥 砂炒穿山甲（烫） •蛤粉炒阿胶（烫）
3.炙法 用液体辅料拌炒药物，使辅料渗入药物
组织内部，以改变药性，增强疗效或减 少副作用的炮制方法。
方法：将液体辅料与药物拌匀，闷润后 炒干； 或是边炒边喷洒液体辅料，炒 至液体辅料吸收药干为止。
炒黑（炒炭） 将药物炒至大部分变黑 或完全变黑（表面炭化，里面焦黄）。
炒时火要大，但要注意存性——虽然炒 成炭，但仍能尝出药物固有的气味，不 能炒成灰烬。
炒炭能缓和药物的烈性、副作用，或增 强收敛止血作用。
•杜仲，地榆
2.拌炒法（加辅料炒）是将某种辅料放入锅内 加热至规定程度，投入药物共同拌炒的方法。
久泻脱肛
麻黄 桂枝 黄芪 升麻
在下 在里
上逆
肠燥便秘里实证 沉降
肝火上炎
大黄 芒硝 石决明 龙胆
影响药物升降浮沉的主要因素
1．升降浮沉与药物四气五味的关系 2．升降浮沉与药物质地轻重的关系 3．药物炮制和配伍的影响
影响药物升降浮沉的主要因素
类别 四气 五味 质地轻重 炮制
配伍
升浮
温热
辛甘 淡
（二）五味
五味
•中药所具有的辛、甘、酸、苦、咸五种
不同药味，称为五味。有些中药具有淡 味或涩味，所以实际上不止五种，但是 习惯上仍然称为五味。
属性 阴 阳
五味 酸 苦 咸 辛 甘 淡
五味属性和作用 作用 收敛 固涩 清热 燥湿 泄降 泻下 软坚 散结 发散 行气 行血 缓和 滋补 渗湿 利尿
药例 乌梅 诃子 黄连 黄柏 芒硝 海藻 防风 桂枝 党参 甘草 茯苓 猪苓
•土炒白术、山药 麸炒枳壳、苍术 •米炒党参、斑蝥 砂炒穿山甲（烫） •蛤粉炒阿胶（烫）
3.炙法 用液体辅料拌炒药物，使辅料渗入药物
组织内部，以改变药性，增强疗效或减 少副作用的炮制方法。
方法：将液体辅料与药物拌匀，闷润后 炒干； 或是边炒边喷洒液体辅料，炒 至液体辅料吸收药干为止。
炒黑（炒炭） 将药物炒至大部分变黑 或完全变黑（表面炭化，里面焦黄）。
炒时火要大，但要注意存性——虽然炒 成炭，但仍能尝出药物固有的气味，不 能炒成灰烬。
炒炭能缓和药物的烈性、副作用，或增 强收敛止血作用。
•杜仲，地榆
2.拌炒法（加辅料炒）是将某种辅料放入锅内 加热至规定程度，投入药物共同拌炒的方法。
久泻脱肛
麻黄 桂枝 黄芪 升麻
在下 在里
上逆
肠燥便秘里实证 沉降
肝火上炎
大黄 芒硝 石决明 龙胆
影响药物升降浮沉的主要因素
1．升降浮沉与药物四气五味的关系 2．升降浮沉与药物质地轻重的关系 3．药物炮制和配伍的影响
影响药物升降浮沉的主要因素
类别 四气 五味 质地轻重 炮制
配伍
升浮
温热
辛甘 淡
（二）五味
五味
•中药所具有的辛、甘、酸、苦、咸五种
不同药味，称为五味。有些中药具有淡 味或涩味，所以实际上不止五种，但是 习惯上仍然称为五味。
属性 阴 阳
五味 酸 苦 咸 辛 甘 淡
五味属性和作用 作用 收敛 固涩 清热 燥湿 泄降 泻下 软坚 散结 发散 行气 行血 缓和 滋补 渗湿 利尿
药例 乌梅 诃子 黄连 黄柏 芒硝 海藻 防风 桂枝 党参 甘草 茯苓 猪苓
经济与金融专业课程体系框架图-青岛农业大学
数学
理信学院
宏观经济学
56（4）
第 3 学期
培养学生运用宏观经济学的相关知识和分析工具对有关经济现象进行分析和评价的能 力。先修课程： 《高等数学Ⅴ》 、 《微观经济学》 。 较好地掌握统计数据的收集、整理、分析与解释等统计方法，并在一定程度上理解统计 推断的基本概念和解决问题的方法。后续课程： 《计量经济学》 。 在学习统计学基本原理的基础上，帮助学生学会运用统计学的调查、整理和分析方法， 以提高解决问题的能力，巩固基本理论和方法的掌握和领会。
依托保险学基本理论知识，通过案例分析、保险公司经营管理流程，开展业务模拟操作、 保险学原理实验 8（8） 第 5 学期 模拟场景设计等，提高感性认识，并将所学的有关理论知识和分析方法运用于实践操作, 培养理论知识的综合运用能力，提高实际操作能力。 公司金融学 48 第 5 学期 了解、掌握现代公司的生存、发展与金融市场的关系和现代公司财务、资产管理的主要 内容。先修课程： 《微观经济学》 、 《宏观经济学》 、 《金融学》 、 《基础会计》 。 通过实验教学，对学生进行实践技能和科学研究方法的训练，能使学生深入了解公司金 融的基本理论、基本方法与运作程序，掌握筹资方案、投资方案、利润分配方案、资本 公司金融学实验 8（8） 第 5 学期 预算、公司并购方案等的设计与评价，能将公司金融基本理论与公司金融实践紧密结合 起来，提高感性认识，提高学生的实际操作能力。同时，通过实践教学活动，拓宽学生 的知识领域，锻炼学生的实践技能。 掌握证券投资分析方法和证券市场运行的规律，关注我国证券市场的实践，掌握证券投 证券投资学 40 第 6 学期 资的技巧，提高证券投资的分析能力。掌握有关证券投资与分析的基本方法；能够将所 学的有关理论知识和分析方法运用于实践操作中去。 先修课程： 《金融学》 、 《金融市场学》 。 后修课程《期货交易理论与实务》 。 通过模拟交易和投资价值分析，深化学生对证券投资的基本概念和证券交易方法的理解， 证券投资学实验 16（16） 第 6 学期 熟练使用交易系统，提高独立证券分析和交易处理的能力，深化现代证券投资组合的建 立与分析原理的掌握。 国际结算 32 第 6 学期 掌握国际结算的基本概念、基本原理和基本技能，并能熟练运用有关理论与方法从事国 际结算实际业务。先修课程： 《金融学》 、 《国际经济学》 、 《国际金融学》 。 在掌握基本原理的基础上，通过综合案例分析和操作练习，了解国际结算的主要业务， 国际结算实验 8（8） 第 6 学期 增加学生对理论学习的兴趣，从银行角度对各种业务流程、处理要点等进行操作练习， 培养操作技能和动手能力。 掌握投资银行业务的基本原理、运作机制和管理方法，探讨投资银行业发展的基本理论 投资银行学 32 第 6 学期 与实际问题。课程目的在于培养学生掌握扎实的投资银行学理论以及一定的分析、解决 投资银行业有关问题的实践能力。先修课程： 《金融学》 。 投资银行学实验 8（8） 第 6 学期 通过案例分析，了解各国投行的组织、业务与管理，以及我国证券公司的发展状况及发 展趋势，提高对投资银行理论的认识。阅读并分析上市公司的招股说明书、定期报告、 经济与金融 经管学院 经济与金融 经管学院 经济与金融 经管学院 经济与金融 经管学院 经管学院 经济与金融 经管学院 经济与金融 经管学院 经济与金融 经管学院 经济与金融 经管学院
青岛农业大学动物科技学院畜牧经济管理课件第八讲
⑦ 中原－华北暖温带农耕区－猪、鸡、牛、奶 山羊、半细毛羊、兔、羊，适于舍饲畜禽
⑧ 江南亚热带农耕区－多种舍饲，高产畜禽
⑨ 南方亚热带山丘灌木草丛区－水牛水禽、猪 鸡 ⑩ 华南热带－亚热带农耕区－猪、禽、奶山 羊、各种牛
3 充分考虑各地区的社会经济条件。
劳动力 经验与习惯 生产技术条件 交通运输 群众生产与生活 产品销路
100% 80% 60% 40% 20% 0% 1961 1970 1980 1990 2000 鸡肉 鸭肉 鹅肉 火鸡肉
禽蛋的80％是鸡蛋，并且比重上升，其他蛋比重下降
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0 1961
1970
1980
1990
2000
禽蛋 其他禽蛋
奶产量情况
80 70 60 50 40 30 20 10
蒙新高原区 黄土高原区
内蒙古、新 疆全部，甘 肃和河北一 部
山西宁夏全 部，青甘陕 豫冀一部
36.04 31.76
高寒牧区； 牦牛；藏羊 天然草场的
山脉多，地
保护利用
势高
北方干旱牧 绵羊、牛、 细毛羊、肥
区；沙漠广，骆驼
羔、奶牛
无灌溉条件
植被稀少， 荒山秃岭。
风沙严重， 水土流失。
草食性动物
还林还牧
80 70 60 50 ％ 40 30 20 10
0 1961 1970 1980 1990 2000
肉类总计 初级蛋 奶总计 蜂蜜
中国肉类产品一直以猪肉为主，但呈现下降 趋势，禽牛肉呈上升趋势，羊肉等变化不大。
120
100
80
％ 60
40
20
0 1961
1970
功能材料-青岛农业大学
功能材料专业课程体系框架图
课程 类别 课程名称 大学英语Ⅰ-Ⅳ 马克思主义基本原理 学时数 192 48 开课学期 第 1-4 学期 第 1,2 学期 设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美育的 作用。在课程体系中与前后课程的关系） 培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力。 掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观、 价值观。 帮助学生了解国史、国情，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义 道路的坚定信念。先修《马克思主义基本原理》。 让学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 通识 课程 思想道德修养与法律基础 32 第 1 学期 48 第 3,4 学期 原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的 结晶。 增强中国特色社会主义的道路自信、 理论自信和制度自信。 先修 《中 国近现代史纲要》 。 掌握思想道德素质、掌握法律基础知识，使其成为道高德重、懂法守法的 社会主义建设事业的合格人才。 帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的政 治立场，具有较强的分析能力和适应能力。 培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面的 阅读、欣赏、理解和表达能力。 增强学生的军事素养、国防观念和爱国情操，提高其人文素养。 培养学生树立正确的择业观，掌握求职的方法与技巧，增强择业意识，提 高主动适应社会需要的能力。 使学生掌握创业知识，培养学生的创业能力和创业精神。 就业创业 招生就业处 大学语文 军事理论 人文学院 思想政治理论 人文学院 所属 课程群 大学英语 开课学院 外国语学院 人文学院
物理基础
理信学院
无机化学Ⅰ、Ⅱ
96
第 1-2 学期
课程 类别 课程名称 大学英语Ⅰ-Ⅳ 马克思主义基本原理 学时数 192 48 开课学期 第 1-4 学期 第 1,2 学期 设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美育的 作用。在课程体系中与前后课程的关系） 培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力。 掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观、 价值观。 帮助学生了解国史、国情，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义 道路的坚定信念。先修《马克思主义基本原理》。 让学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义的基本 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 通识 课程 思想道德修养与法律基础 32 第 1 学期 48 第 3,4 学期 原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中国共产党集体智慧的 结晶。 增强中国特色社会主义的道路自信、 理论自信和制度自信。 先修 《中 国近现代史纲要》 。 掌握思想道德素质、掌握法律基础知识，使其成为道高德重、懂法守法的 社会主义建设事业的合格人才。 帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立坚定的政 治立场，具有较强的分析能力和适应能力。 培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文学方面的 阅读、欣赏、理解和表达能力。 增强学生的军事素养、国防观念和爱国情操，提高其人文素养。 培养学生树立正确的择业观，掌握求职的方法与技巧，增强择业意识，提 高主动适应社会需要的能力。 使学生掌握创业知识，培养学生的创业能力和创业精神。 就业创业 招生就业处 大学语文 军事理论 人文学院 思想政治理论 人文学院 所属 课程群 大学英语 开课学院 外国语学院 人文学院
物理基础
理信学院
无机化学Ⅰ、Ⅱ
96
第 1-2 学期
青岛农业大学生命科学学院普通微生物学课件第二章
² 肌动蛋白丝，又称微丝，宽4—7nm的实心纤维， 若提供ATP形式的能量，会发生收缩。
² 中间丝（中间纤维），直径8—10nm的蛋白纤维， 具有支持和运动功能。
2、内质网和核糖体
² 内质网指细胞质中一个与细胞基质相隔离， 但彼此相通的囊腔和细管系统。由脂质双 分子围成。其内侧与核被膜的外膜（核膜） 相通，核周间隙也是内质网腔的一部分。
² 真菌的高尔基体在细胞中大多呈网状，少数为 鳞片状、颗粒状或杆状，均匀分布于核的周围， 往往与内质网相连。
² 目前在真菌中仅发现少数低等真菌，如根肿菌、 卵菌等存在高尔基体。
高尔基体
4、溶酶体（ lysosome ）
² 是一种由单层膜包裹、内含多种酸性水解 酶的囊泡状细胞器，一般为球形，直径约 0.2—0.5um。
² 功能不祥(边体分泌水解酶或与细胞壁的 形成有关)。
几丁质酶体和氢化酶体
² 几丁质酶体：真菌菌丝顶端细胞中的微小 囊体，直径40—70纳米，内含几丁质合成 酶。功能：通过不断形成和向菌丝尖端运 动，把其中的几丁质合成酶源源不断地运 送到细胞壁表面，合成几丁质微纤维，使 菌丝尖端不断地向前延伸。
² 氢化酶体：只存在厌氧真菌和原生动物细 胞中，有类似线粒体的作用。
80S 有线粒体、高尔基体、内质网等 几丁质、多聚糖或寡糖 无性繁殖和有性繁殖 有丝分裂和减数分裂 有 9+2结构 较大，10~100um
三、真菌的繁殖
² 真菌(Fungi)：是具有真正的细胞核，含有 线粒体，不含叶绿体，化能有机营养，具 有细胞壁，无根、茎、叶分化的真核微生 物。
真菌的繁殖
² 真菌的繁殖可分为无性繁殖和有性繁殖。霉菌 的繁殖能力很强，方式多样，菌丝的碎片或菌 丝截段均可发育成新个体，但自然界中，霉菌 主要靠形成各种有性或无性的孢子进行繁殖。
² 中间丝（中间纤维），直径8—10nm的蛋白纤维， 具有支持和运动功能。
2、内质网和核糖体
² 内质网指细胞质中一个与细胞基质相隔离， 但彼此相通的囊腔和细管系统。由脂质双 分子围成。其内侧与核被膜的外膜（核膜） 相通，核周间隙也是内质网腔的一部分。
² 真菌的高尔基体在细胞中大多呈网状，少数为 鳞片状、颗粒状或杆状，均匀分布于核的周围， 往往与内质网相连。
² 目前在真菌中仅发现少数低等真菌，如根肿菌、 卵菌等存在高尔基体。
高尔基体
4、溶酶体（ lysosome ）
² 是一种由单层膜包裹、内含多种酸性水解 酶的囊泡状细胞器，一般为球形，直径约 0.2—0.5um。
² 功能不祥(边体分泌水解酶或与细胞壁的 形成有关)。
几丁质酶体和氢化酶体
² 几丁质酶体：真菌菌丝顶端细胞中的微小 囊体，直径40—70纳米，内含几丁质合成 酶。功能：通过不断形成和向菌丝尖端运 动，把其中的几丁质合成酶源源不断地运 送到细胞壁表面，合成几丁质微纤维，使 菌丝尖端不断地向前延伸。
² 氢化酶体：只存在厌氧真菌和原生动物细 胞中，有类似线粒体的作用。
80S 有线粒体、高尔基体、内质网等 几丁质、多聚糖或寡糖 无性繁殖和有性繁殖 有丝分裂和减数分裂 有 9+2结构 较大，10~100um
三、真菌的繁殖
² 真菌(Fungi)：是具有真正的细胞核，含有 线粒体，不含叶绿体，化能有机营养，具 有细胞壁，无根、茎、叶分化的真核微生 物。
真菌的繁殖
² 真菌的繁殖可分为无性繁殖和有性繁殖。霉菌 的繁殖能力很强，方式多样，菌丝的碎片或菌 丝截段均可发育成新个体，但自然界中，霉菌 主要靠形成各种有性或无性的孢子进行繁殖。
最新农业院校工作总结述职PPT模板
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第四阶段
单击此处添 加文本，单 击此处添加 文本
Part
2
工作心得与体会
◎节标题一 ◎节标题二 ◎节标题三
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总结：农业院校工作总结
• 内容123 • 农业院校工作总结农业院校工作总结农业院校工 作总结农业院校工作总结 • 农业院校工作总结农业院校工作总结农业院校工 作总结 178953
Part
1
工作内容概述
◎积极 ◎学习 ◎责任
工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成
今年的×××工作任务，履行好×××（所在的单
位）工作岗位职责 。
工作内容分析
工作重心
工作要求
工作目标
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绿色简约智慧农业PPT模板
标题文字 添加
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用户可以在投影仪或者计算机上进 行演示也可以将演示文稿打印出来 制作成胶片以便应用到更广泛的领 域中
标题文字 添加
标题文字添加
”Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud”
关键词 2.0
Ut wisi enim ad minim
用户可以在投影仪或者计算 机上进行演示也可以将演示 文稿打印出来制作成胶片以 便应用到更广泛的领域中
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农业发展方案
Wisdom Agriculture
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以 便应用到更广泛的领域中用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文 稿打印出来制作成胶片以便应用到更广泛的领域中
用户可以在投影仪或者 计算机上进行演示也可 以将演示文稿打印出来 制作成胶片以便应用到
更广泛的领域
用户可以在投影仪或者计 算机上进行演示也可以将 演示文稿打印出来制作成 胶片以便应用到更广泛的
领域
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农业发展成果
Wisdom Agriculture
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最新精美青岛农业大学毕业论文毕业设计答辩动态ppt模板
研究/选题背景
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论文描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是 探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研 成果进行学术交流的一种工具。如学年论文、毕业 论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为 论文。为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需 要对论文进行分类。由于论文本身的内容和性质不 同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此， 论文就有不同的分类方法。
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Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
关键技术与实践难点
Research Process
Working difficulties
关键技术
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段，
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论文描述科研成果的文章，简称之为论
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论文描述科研成果的文章，简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段，
文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段，
Working difficulties
论文就有不同的分类方法。
目 录
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Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
研究方法与思路
Research Mothed
Train Of Thought
总体思路