学校卫生防疫管理制度培训讲学

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校园防控疫情小知识日常卫生培训专用PPT模板课件

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主讲人:
目录
01 幼 儿 园 防 控 指 南 02 返 校 前 如 何 防 控 03 返 校 后 如 何 防 控 04 校 园 防 疫 小 口 诀
Part 01
校园 防控指南
保持个人卫生
正确使用、选购口罩
1
戴口罩是抗疫最直接有效的途径,科学正确地多选购一
些口罩有备无患。
·不盲目使用,不过度防护。
2
·空旷场所,不需要佩戴口罩。
·棉纱口罩,对预防病毒感染无保护作用。
·有呼吸道基础疾病患者,需在医生指导下使用防护口罩。
·年龄极小的婴幼儿,不能戴口罩,易引起窒息。
3
保持充足睡眠
调整生物钟,向学校生活靠拢。养成良好 的作息习惯,每要规律作息和充足睡眠, 提高自身免疫力。保证小学生每天睡眠 10 小时,初中生每天 9 小时。家长可在 开学前一周开始参照学校作息时间和课程 表,模拟学校生活作息制度进行起居学习, 由假期生活过渡到学校生活。
3、同学间对话保持 安全距离,注意佩戴 口罩。
4、保持勤洗手、多喝 温水,不喝生水。
课间活动如何做
1、课间休息,佩戴口罩,同学间保持安
1 全距离。
2 2、尽量不要扎堆玩耍,控制休息时间,
不随地吐痰,不乱扔垃圾,如厕后正确洗 手。
3 3、适当、适度进行课间运动,保证身体状况
良好。避免过度、过量运动,造成身体免疫 能力下降。
保持营养均衡
师生要注意一日三餐的规律性进食, 包括主食、蔬果和禽肉蛋的比例要 保持3:2:1,这是以往学校里一 贯讲的营养知识。同时要注意保暖, 根据温度适时增减衣物、加强锻炼 等。尤其是在刚刚开学的时候,更 要注意合理安排作息,学生还需要 一个适应的过程。这些都是为了增 强我们的体质和机体免疫力。

小学卫生防疫制度

小学卫生防疫制度

小学卫生防疫制度一、卫生防疫的重要性卫生防疫是维护学生身体健康的重要环节。

保持良好的卫生习惯和环境对于预防疾病的传播具有重要意义。

因此,建立严格的小学卫生防疫制度是必要的。

二、校园环境卫生管理1.校园环境卫生保洁为保持校园内部环境的清洁,学校将定期派人进行清扫、拖地、擦桌等工作。

学生也应该养成捡垃圾、不乱扔垃圾的良好习惯,保持校园整洁。

2.定期消毒学校每学期进行一次校园内部的全面消毒工作,特别是公共场所和教室、图书馆等场所,以防止病菌滋生。

3.饮水卫生管理学校安装饮水机,并进行定期消毒和维护,确保学生饮用水的卫生安全。

三、学生个人卫生管理1.手卫生学生需养成经常洗手的好习惯,特别是在接触到污物后、上厕所前后、进食前后等时刻。

使用洗手液或肥皂,并充分清洗双手。

2.口腔卫生学生需每天刷牙两次,早晚各一次,使用牙膏、牙刷和清水进行彻底清洁。

同时,控制进食甜食的数量,预防龋齿。

3.饮食卫生学生应该养成良好的饮食习惯,多吃蔬菜水果,避免过多摄入油腻、辛辣食物。

同时,学校餐厅的食品卫生也需要得到严格管理,确保学生食物的安全。

4.个人卫生习惯学生需养成保持整洁、勤换洗衣物的习惯,不随地吐痰、乱扔纸巾等行为。

四、疾病防控和传染病管理1.疫情防控学校会定期组织进行传染病防控教育,让学生了解疫情防控的重要性和方法。

同时,对于出现疫情的情况,学校会及时采取措施,尽量避免病菌传播。

2.疾病预防和管理学校定期对学生进行身体健康检查,对发现的患病学生进行隔离和治疗。

同时,学校也会适时开展疾病预防知识的宣传,提高学生的疾病防控意识。

3.病假管理学生生病时,学校将根据情况对其进行请假、隔离等管理措施。

同时,学生家长也需要积极配合,及时将病情通知学校,并帮助学生进行相关的治疗。

五、卫生保健知识教育1.卫生常识教育学校会定期开展卫生保健知识的教育活动,让学生了解洗手、刷牙、饮食卫生等方面的知识。

2.卫生习惯培养学校通过组织卫生习惯培养的活动,引导学生养成良好的个人卫生习惯,如定期检查口腔健康、勤洗手等。

学校卫生防疫工作制度

学校卫生防疫工作制度

学校卫生防疫工作制度一、制度背景随着全球疫情的持续蔓延,学校卫生防疫工作变得至关重要。

为了确保学生和教职员工的身体健康和生命安全,本学校制定了以下卫生防疫工作制度,旨在建立科学、有效的防疫管理机制。

二、防疫措施1. 做好校园环境的消毒工作,特别是公共区域、教室和宿舍等地方,要定期进行消毒,确保卫生干净。

2. 加强学生和教职员工的宣传教育工作,普及疫情防控知识,提高个人卫生意识和自我保护能力。

3. 建立健全早发现、早报告和早诊断的机制,学校将配备专业的疫情防控人员,及时监测和掌握疫情动态。

4. 落实校园内外来访人员的登记和排查工作,对有疫情风险的人员采取相应措施,确保校园的安全。

5. 内外来访学生和教职员工需提供健康证明,包括体温检测和核酸检测等,确保无异常情况后方可入校。

6. 制定学生集体活动的防疫措施,例如体育活动、聚餐等,要确保场地卫生,配备防护用品,避免人员聚集。

7. 学校餐厅要加强食品卫生管理,做到食品原料的检测、存储和加工环节都符合卫生要求。

8. 配备充足的防疫设施和物资,包括口罩、手套、消毒剂等,确保供应链畅通,为学生和教职员工提供充分的防护措施。

9. 加强校园巡查和监督管理,设立疫情防控巡查组,对学生和教职员工的防疫措施和行为进行检查,及时发现和纠正问题。

三、责任分工1. 学校领导要明确防疫工作的责任分工和相关人员的职责,建立健全的防疫工作组织机构。

2. 校园防疫工作由学校卫生保健部门负责,其职责包括疫情监测、信息报告和防疫措施的制定和落实等。

3. 各部门要加强沟通协作,共同推进校园防疫工作,确保工作的协调性和整体性。

4. 学生和教职员工都有责任参与到防疫工作中,遵守相关规定,自觉做好个人卫生防护。

四、奖惩措施1. 对违反防疫工作制度的学生和教职员工,学校将按照有关规定进行相应处罚,包括责令停课、调离学校等。

2. 对在防疫工作中表现突出的学生和教职员工,学校将给予表彰和奖励,增强防疫意识和积极性。

学校卫生防疫各项制度知识讲解

学校卫生防疫各项制度知识讲解

2018-2019年度古昌镇盛家沟完全小学疫情报告管理制度一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定,学校应成立传染病防治领导组织,建立传染病疫情报告网络,固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员,积极应对突发公共卫生事件的发生。

二、学校校长执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人,学校领导、老师、学生等为义务报告人,责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内,向辖区内疾病预防控制机构报告。

责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识,熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序,切实增强传染病防治能力。

三、责任疫情报告人发现甲类传染病,乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感城镇于2小时内,农村于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者,城镇于6小时,农村于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。

对丙类传染病和其它传染病,应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。

四、传染病暴发、流行时,责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。

五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度,对请假、缺课的学生要询问原因,注意追踪,确保对传染病疫情做到早发现、早报告,早隔离、早治疗。

六、国家对对儿童实行预防接种证制度。

儿童入托、入学时,托幼机构、学校应当查验预防接种证,发现未依照国家免疫规划受种的儿童,应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。

七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作,采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。

卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传,倡导健康、文明的生活方式。

八、学校要积极开展爱国卫生运动,保持室内外环境卫生。

教室、宿舍要经常通风,设置防蚊灭蝇设施。

学校卫生防疫和管理制度

学校卫生防疫和管理制度

学校卫生防疫和管理制度一、总则为确保学校师生的生命安全和身体健康,预防和控制疾病在学校内的传播,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立卫生防疫工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长担任副组长,相关部门负责人为成员,全面领导学校卫生防疫工作。

2. 学校设立卫生防疫工作办公室,负责日常卫生防疫工作的组织实施和协调。

3. 各级各部门要明确责任,密切协作,共同做好学校卫生防疫工作。

三、预防措施1. 健康教育(1)学校要定期开展健康教育,提高师生的健康素养。

(2)学校要开设健康教育课程,确保学生健康知识合格率达到规定要求。

2. 环境卫生(1)学校要保持环境整洁,定期进行消毒灭菌。

(2)学校要加强垃圾分类管理,确保垃圾及时清运。

3. 饮食安全(1)学校要加强对食品的采购、储存、加工、销售等环节的监管。

(2)学校要定期对食堂卫生进行检查,确保食品安全。

4. 传染病防控(1)学校要建立健全传染病防控制度,定期进行疫情监测和报告。

(2)学校要对师生进行传染病防治知识宣传,提高防范意识。

5. 健康监测(1)学校要定期对师生进行健康检查,及时发现传染病患者并采取相应措施。

(2)学校要建立师生健康档案,实时掌握师生健康状况。

四、应急处置1. 学校要制定突发公共卫生事件应急预案,明确应急处理流程和责任分工。

2. 学校发生突发公共卫生事件时,要及时报告上级部门,并启动应急预案。

3. 学校要加强对突发公共卫生事件的调查和处理,防止疫情扩散。

五、监督管理1. 学校要加强对卫生防疫工作的监督检查,确保各项措施落实到位。

2. 学校要定期对卫生防疫工作进行自查自评,不断提高工作水平。

3. 学校要加强对师生员工的培训和指导,提高他们的卫生防疫意识和能力。

六、法律责任1. 对违反本制度的单位和个人,学校要依法依规予以查处。

2. 对故意隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的人员,依法依规追究法律责任。

学校卫生防疫管理制度

学校卫生防疫管理制度

学校卫生防疫管理制度是为了保障学校师生的健康和安全,维护良好的学习和生活环境,有效预防和控制疾病传播而制定的一系列规章制度和措施。

下面,将从学校环境卫生、食品安全、疫情防控和个人卫生四个方面介绍学校卫生防疫管理制度。

一、学校环境卫生为确保学校环境的清洁和卫生,学校将制定以下管理制度:1. 室内环境清洁。

每天早晚开窗通风30分钟以上,保持室内空气的流动,防止病原菌滋生和传播。

教室、办公室、图书馆等公共场所至少每周进行一次全面清洁,将垃圾及时清理、处理。

2. 学校公共区域的消毒。

每天对学校的公共区域进行至少两次消毒,特别是门把手、电梯按钮、水龙头等经常接触的物品和地方,使用消毒液或消毒湿巾进行清洁。

消毒人员需穿戴好防护用具,操作规范,确保消毒效果。

3. 学校厕所的清洁。

学校厕所每日进行多次清洁,定期使用消毒剂进行消毒,保证厕所环境的清洁和卫生。

加强对学生的卫生习惯培养,提醒学生注意良好的厕所使用和清洁习惯。

4. 垃圾处理制度。

学校制定完善的垃圾分类制度,每个区域设置垃圾桶,并定期清理,垃圾分类的宣传力度要加强,学生和教职工要清楚垃圾分类的标准和方法。

二、食品安全学校餐厅和食品供应是学校卫生防疫管理的重要环节,学校将制定以下管理制度:1. 食品供应商的选择与管理。

学校将选择经过认证的食品供应商,确保食品来源可靠和安全。

食品供应商需提供食品安全合格证明,并定期检查其食品安全管理制度的实施情况。

2. 食品加工与储存。

学校餐厅将采取严格的食品加工和储存措施,食品加工区域要保持干净整洁,食品原材料要保持新鲜,符合卫生标准。

并加强食品储存的监控,防止食品变质和污染。

3. 食品安全培训。

学校将定期组织餐厅员工的食品安全培训,包括食品加工操作规范、食品存储要求、食品卫生知识等方面,提高员工对食品安全的认识和操作水平。

三、疫情防控学校应制定疫情防控管理制度,确保学校的师生健康和安全:1. 制定疫情防控预案。

学校应根据疫情发展情况,制定疫情防控预案,包括疫情监测、防控措施、救援预案等方面。

学校卫生防疫管理制度

学校卫生防疫管理制度

学校卫生防疫管理制度一、学校卫生防疫管理的基本原则1.1 先预防后治理。

学校卫生防疫管理首要目的是预防疾病的传播和扩散。

提高学生的卫生习惯和健康意识,加强卫生设施设备的定期检查和维护,加强食品安全管理,以及及时报告和处理疫情是有效防范疫病的主要手段。

1.2 科学防控。

学校卫生防疫管理要依据疾病传播的特点和规律,采取合理有效的防控措施。

同时,要做到信息公开,避免制造和传播虚假信息,减少社会恐慌。

1.3 紧急响应。

一旦出现疫情,学校应及时启动紧急响应机制,采取快速有效的措施,确保控制疫情的发展。

1.4 全员参与。

学校卫生防疫管理是全校师生员工的共同责任。

所有的教职员工要接受卫生防疫知识的培训,学生要养成良好的卫生习惯,提高自我防护意识。

1.5 依法管理。

学校卫生防疫管理要严格依照国家有关法律法规和政策规定进行管理,依法防控疾病。

二、学校卫生防疫管理的具体措施2.1 学校卫生设施设备的管理(1)学校要定期对卫生设施设备进行检查维护,确保卫生设施设备的正常运行。

(2)学校要配备充足的卫生用品,如洗手液、洗手纸、消毒液等,保障师生的卫生需要。

(3)建立健全的垃圾分类、处理和清运制度,确保校园环境卫生。

2.2 学校卫生巡查和监控(1)学校要定期组织卫生巡查,对教室、食堂、洗手间等重点区域进行检查,及时发现并解决卫生问题。

(2)学校要建立健全的卫生监控系统,定期对学生健康状况进行监测,发现异常情况要及时报告。

2.3 食品安全管理(1)学校食堂要严格按照食品安全标准进行管理,定期对厨房和餐厅进行卫生检查,确保食品安全。

(2)学校要加强学生的食品安全教育,提高学生的食品安全意识,并鼓励学生养成良好的饮食习惯。

2.4 学校疫情管理(1)学校要建立紧急疫情响应预案,明确疫情发生时各部门的职责和应急措施。

(2)学校要定期组织疫情防控演练,提高师生员工的应急处理能力。

(3)学校要定期对环境卫生进行消毒处理,防止病菌的传播。

培训学校疫情防控健康管理制度

培训学校疫情防控健康管理制度

培训学校疫情防控健康管理制度1. 背景和目的本制度的目的是为了加强培训学校疫情防控工作,保障师生身体健康,维护学校安全,有效防止传染病的传播。

通过订立此规章制度,加强疫情防控管理,提高疫情应对本领,保护师生健康。

2. 适用范围本制度适用于全校师生员工。

3. 紧要定义3.1. 疫情:指威逼师生健康并有传播风险的传染病。

3.2. 健康监测:指对师生的身体情形进行定期或不定期的检测,包含体温测量、健康问询、症状察看等。

3.3. 隔离:指将疫情相关人员或可疑人员与正寻常人员分开,以减少疫情传播风险的措施。

4. 疫情防控措施4.1. 学校入口管理: 4.1.1. 全部进入学校的师生、员工必需佩戴口罩,并接受体温检测。

4.1.2. 显现发热等疑似症状的人员,不得入校,必需立刻就医,并报告所在院系领导和健康管理部门。

4.2. 健康监测: 4.2.1. 全部师生每日上报本身的体温情况,如有异常必需及时报告。

4.2.2. 学校将定期组织体检,对师生身体情形进行全面检查。

4.2.3. 师生发现本身身体情形异常,应自动向健康管理部门报告,并乐观搭配相关检查。

4.3. 隔离管理: 4.3.1. 凡是近期有疫情流行地区旅行史的师生,必需在家自主居家察看14天后方可返校,并向健康管理部门报告。

4.3.2. 师生接触过病患者或近期有可疑感染症状的人员,必需立刻向健康管理部门报告,并接受隔离察看。

4.4. 防备措施: 4.4.1. 加强消毒工作,特别是对公共场合、教室、寝室、餐厅等重点区域的消毒频次和强度。

4.4.2. 各教室、寝室必需保持良好通风,定期开窗通风。

4.4.3. 学校将供应充分的酒精洗手液和洗手设施,鼓舞师生勤洗手,保持良好的个人卫生习惯。

4.5. 紧急预案: 4.5.1. 学校将订立疫情暴发时的应急预案,并组织演练,以保障安全应对突发情形。

4.5.2. 一旦发现有疫情显现,学校将立刻启动紧急预案,组织相关人员进行疫情掌控和防护工作。

学校防疫制度管理制度培训

学校防疫制度管理制度培训

学校防疫制度管理制度培训一、背景新冠病毒的暴发对全球范围内的人们生活、工作和学习产生了严重影响。

在这种情况下,学校防疫制度的建立和完善显得尤为重要。

学校是学生和教职工群体密集的地方,在这种环境下病毒传播的风险更大。

因此,建立健全的防疫制度,对于保障校园的安全和稳定具有重大意义。

在这一背景下,对学校防疫制度管理制度进行培训是非常必要的。

二、培训目标1. 了解新冠病毒的基本知识和传播途径;2. 熟悉学校防疫制度的具体内容和操作流程;3. 掌握防疫措施和应急预案;4. 提高学校师生员工的防疫意识和自我保护能力;5. 提高学校管理部门的应急处理和危机管理能力。

三、培训内容1. 新冠病毒的基本知识培训内容包括对新冠病毒的基本概念、传染途径、症状和预防措施的介绍。

通过培训,学校师生员工可以充分了解新冠病毒的相关知识,增强自我防护意识,并且避免过度恐慌。

2. 学校防疫制度的具体内容和操作流程培训内容包括学校防疫制度的起草背景、制定目的和具体内容,以及操作流程的相关规定和操作步骤。

通过培训,学校师生员工可以清楚了解到学校防疫制度的具体内容和操作流程,从而能够做好日常的防疫工作。

3. 防疫措施和应急预案培训内容包括防疫措施、应急预案的具体内容和操作流程。

通过培训,学校师生员工可以熟悉防疫措施和应急预案的具体内容,掌握处理突发事件的能力。

4. 防疫意识和自我保护能力培训内容包括防疫意识和自我保护能力的培养,增加师生员工的健康教育知识。

通过培训,学校师生员工可以提高自我保护能力和防疫意识,自觉执行学校防疫制度的相关规定。

5. 应急处理和危机管理能力培训内容包括应急处理和危机管理能力的培养,提高学校管理部门的业务水平和危机处理能力。

通过培训,学校管理部门可以掌握应对突发事件的方法和技巧,提高危机管理能力。

四、培训方法1. 线上培训利用视频会议、网络直播等方式进行线上培训。

线上培训的优点是灵活方便,可以随时随地进行学习,缺点是网络环境不稳定,可能影响培训效果。

学校防疫制度管理制度培训范文

学校防疫制度管理制度培训范文

学校防疫制度管理制度培训范文学校防疫管理制度培训一、背景介绍随着新冠疫情的全球蔓延,学校作为学生集中聚集场所,防疫工作变得尤为重要。

为了确保学校师生的生命安全和身体健康,学校制定并实施了一系列的防疫管理制度。

为了保证广大教职员工对防疫管理制度有一个明确的了解和掌握,我们特开展此次学校防疫管理制度培训。

本次培训旨在提高大家对防疫管理制度的认知和理解,促进大家在防控工作中的主动性和积极性,共同做好疫情防控工作。

二、培训目的1. 加强防疫意识:提高大家对疫情防控的认识和重视程度,增强个人的防疫意识和能力。

2. 掌握防疫制度:了解学校制定的防疫管理制度的内容,掌握制度执行的具体要求。

3. 掌握防疫技能:学习防疫技能,如佩戴口罩、正确洗手等,提高自我防疫能力。

三、培训内容1. 疫情背景和风险评估2. 学校防疫管理制度a. 疫情期间的校园管控措施i. 学生出入校、离校的管控要求ii. 教职员工出入校的管控要求b. 健康监测和报告制度i. 学生的体温监测和健康状况报告要求ii. 教职员工的体温监测和健康状况报告要求c. 教室和办公区域的清洁消毒要求i. 教室和办公区域的定期清洁消毒措施ii. 学生和教职员工在教室和办公区域的个人卫生要求 d. 课堂和办公区域的管理要求i. 学生和教职员工在课堂和办公区域的佩戴口罩要求 ii. 保持适当的距离要求e. 疫情处置和紧急预案i. 学校疫情爆发处理应急预案ii. 学生或教职员工确诊后的处理流程3. 防疫技能培训a. 正确佩戴口罩的方法b. 正确洗手的方法c. 避免人群聚集的技巧四、培训方式1. 线上培训:通过线上会议平台,将培训内容以PPT和视频的形式呈现,方便员工参与学习。

2. 线下实操:在学校内设立防疫培训站点,组织实地参观和模拟操作,使培训内容更加深入人心。

五、培训评估和反馈1. 培训结束后,将进行培训效果评估,通过问卷调查和个人面谈的方式收集学员对培训内容的反馈意见。

学校卫生防疫管理规范

学校卫生防疫管理规范

学校卫生防疫管理规范学校卫生防疫管理规范是指针对学校环境卫生、个人卫生以及疫情防控等方面的一系列规定和措施。

一所学校要保证良好的学习和生活环境,维护学生和教职工的身体健康,就必须严格执行卫生防疫管理规范。

本文将深入探讨学校卫生防疫管理规范的重要性和具体措施。

第一、学校环境卫生学校环境卫生是保证学生和教职工健康的基础。

首先,学校应定期进行全面的清洁消毒工作,包括教室、办公室、宿舍、食堂等公共区域。

卫生人员需定期检查和维修学校卫生设施,如水龙头、马桶、洗手池等,确保其正常运行和卫生。

第二、个人卫生习惯个人卫生习惯是保持整体环境卫生和避免传染病传播的关键。

学校应该组织学生进行个人卫生教育,并强调正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼仪,以及饮食卫生等方面的知识。

学校也应提供洗手液、纸巾、口罩等卫生用品。

第三、卫生检查和卫生巡查学校应定期进行卫生检查和卫生巡查,确保卫生防疫工作的落实和效果。

卫生检查主要是对学校环境、设施和个人卫生等方面进行综合检查,如学生宿舍卫生、食堂食品卫生和教学楼清洁等。

卫生巡查则是对执勤人员的工作状态、消防通道、紧急救援设施等方面进行检查。

第四、食堂管理食堂是学校环境卫生和个人卫生的重要场所。

学校应定期组织食堂的卫生清洁工作,保证食品的安全和卫生。

食堂应建立食品采购、加工、储存和销售的管理制度,配备专业的食品卫生保障人员,确保食品供应的质量和安全。

第五、校园卫生宣传加强校园卫生宣传,提高师生的卫生意识和卫生技能,对于保护学生的身体健康至关重要。

学校可以通过开展卫生知识竞赛、卫生讲座、宣传海报等方式,向学生宣传卫生防疫知识,教育他们正确的卫生习惯。

第六、疫情防控疫情防控是学校卫生防疫管理规范的核心。

学校应建立健全疫情防控机制,制定应急预案,并加强与卫生部门的合作。

一旦发生疫情,学校需要立即启动应急预案,采取措施隔离病患、通报相关部门,并及时向师生家长进行通知。

第七、学生卫生健康档案学校应建立学生卫生健康档案,记录学生的卫生健康状况。

防疫培训:学校的疫情防控措施

防疫培训:学校的疫情防控措施

防疫培训:学校的疫情防控措施1. 引言面对新冠疫情的持续影响,学校作为人员密集场所,疫情防控责任重大。

为确保师生生命安全和身体健康,本文档旨在制定一套全面的疫情防控措施,以指导学校防疫工作的开展。

2. 组织架构成立以校长为组长的疫情防控领导小组,全面负责学校疫情防控工作的组织与协调。

下设防疫培训、健康管理、消毒防疫、应急处置等小组,明确各部门职责,确保防疫工作落到实处。

3. 防疫培训针对教职员工和学生开展防疫知识培训,提高防护意识和能力。

培训内容包括:- 新冠病毒的基本知识- 个人防护措施(如佩戴口罩、勤洗手等)- 健康监测与报告- 疫情防控相关法规和政策4. 健康管理- 做好师生健康档案管理,定期开展健康监测。

- 落实晨检、午检制度,发现异常情况立即报告并采取相应措施。

- 加强师生疫苗接种宣传和组织工作,提高疫苗接种率。

5. 消毒防疫- 定期对校园环境进行消毒,特别是教室、食堂、宿舍等人员密集区域。

- 配备充足的消毒物资,如消毒液、口罩等。

- 指导师生正确使用消毒物资,确保防护效果。

6. 应急处置- 制定应急预案,明确疫情防控各环节的工作要求和责任人。

- 发生疫情时,立即启动应急预案,采取隔离、报告、转运等措施。

- 加强与当地卫生部门、疾控中心等的沟通与协作,确保疫情得到及时控制。

7. 宣传与教育- 通过校园网、微信公众号、班会等形式,持续开展防疫知识宣传。

- 引导学生树立正确的防疫观念,遵守防疫规定,养成良好卫生习惯。

- 加强心理辅导,帮助师生调整心态,应对疫情带来的压力。

8. 监督与评估- 建立防疫工作监督机制,对疫情防控措施的落实情况进行定期检查。

- 及时发现问题,督促整改,确保防疫工作不断改进。

- 定期评估防疫工作效果,根据疫情发展和防控需要调整措施。

9. 总结通过以上措施,全面提高学校疫情防控能力,确保师生生命安全和身体健康。

同时,关注疫情发展动态,及时调整防控策略,为学校恢复正常教育教学秩序创造条件。

学校卫生防疫管理制度

学校卫生防疫管理制度

学校卫生防疫管理制度
是为了保障学生和教职员工的健康,预防传染病的传播而建立的一套管理制度。

1.制定制度:学校应根据国家卫生健康部门的指导意见和要求,制定卫生防疫管理制度,明确责任和流程。

2.监测和报告:学校应建立健康监测和报告机制,定期检测学生和教职员工的健康状况,并及时向相关部门报告疫情信息。

3.学校清洁消毒:学校应定期进行清洁消毒,特别是公共场所和学生寝室等易积存细菌的地方。

学校应配备合格的清洁消毒工具和杀菌消毒药物。

4.宣传教育:学校应加强卫生防疫知识的宣传教育,使学生和教职员工了解卫生防疫的重要性,掌握必要的个人防护措施。

5.健康管理:学校应建立健康档案,对每位学生进行健康管理,包括定期体检和健康评估,及时发现患病或潜在传染病的学生,并采取相应的措施。

6.防护用品供应:学校应确保防护用品的供应,如口罩、消毒液等,并妥善管理和分发,保证学生和教职员工的正常使用。

7.疫情应急预案:学校应制定疫情应急预案,明确各部门的职责和行动流程,及时应对突发疫情的发生。

8.协同合作:学校应与卫生健康部门、社区卫生机构和家长等建立协同合作机制,共同防控传染病的传播。

9.持续监测和改进:学校应持续监测卫生防疫管理制度的实施效果,及时总结经验,完善制度,不断提高卫生防疫管理水平。

卫生防疫管理制度的实施需要学校全体教职员工以身作则,共同参与,才能达到预防传染病的目的,确保学校的健康与安全。

学校卫生防疫管理制度

学校卫生防疫管理制度

学校卫生防疫管理制度一、前言新冠肺炎疫情的爆发让卫生防疫管理成为高校工作的紧要构成部分。

本文重要介绍学校卫生防疫管理制度,以及在实际工作中的实在应用。

二、制度概述1. 目的为了保障广阔师生员工的身体健康和生命安全,提高学校的卫生防疫管理水平,订立本制度。

2. 适用范围适用于学校内全部师生员工及相关单位。

3. 重要内容本制度包括以下内容:1.学校卫生防疫管理的责任制;2.常规卫生防疫措施;3.特别时期的卫生防疫措施;4.卫生防疫应急预案。

4. 管理体系学校卫生防疫管理的体系应当依照相应标准建立,保证学校卫生防疫管理的合理、科学、有效。

三、制度实在内容1. 学校卫生防疫管理的责任制学校领导要高度重视卫生防疫工作,订立卫生防疫管理工作计划,调配工作任务,制度落实到位。

学校聘请专职医护人员,负责学校医疗保健工作和卫生防疫管理工作。

各学院应当配备专业化的卫生防疫工作人员,负责宣扬、监管、督促、整改的任务。

同学处应当依据班级、专业、同学组织设置同学健康防疫管理人员,帮助学校开展健康教育和防疫工作。

2. 常规卫生防疫措施在学校学校内,要保持空气的流通,加强教室、图书馆、宿舍、餐厅、卫生间等公共场所的卫生清扫和消毒。

在教学楼、图书馆等人员集中区域设置“防疫通道”,并规定同学和教职员工使用。

学校还应组织开展各种形式的卫生健康宣扬活动,完善健康检查制度,规范同学及教职工健康档案。

3. 特别时期的卫生防疫措施在特别时期,如突发传染病疫情,学校应当开展特别防疫措施,适时启动应急预案。

在校师生必需遵守学校防疫管理措施和规定,如佩戴口罩、测体温、报告健康情形等,确保疫情防控措施的顺当推动。

4. 卫生防疫应急预案学校应当建立卫生防疫应急预案,做好应急物资储备和队伍建设,保证发生突发事件后能够适时、有效地处理和掌控。

在发觉疫情疑似病例时,要立刻组织有关部门共同协调,进行处置并且适时向有关部门报告,如医院、卫生健康部门等。

四、总结学校卫生防疫管理制度的订立和实施,可以有效提高同学和教职工在校期间的健康水平,为学校的稳步进展供给有力保障。

学校疫情防控知识培训资料

学校疫情防控知识培训资料

学校疫情防控知识培训资料一、培训目的为了有效防控新冠疫情,保障师生的生命安全和身体健康,提高学校的防疫能力,我们特举办此次疫情防控知识培训。

通过培训,使全体师生了解新冠病毒的基本知识、防控知识及应急处置方法,增强自我防护意识,确保学校正常教育教学秩序。

二、培训内容1. 新冠病毒基本知识- 病毒特点:新冠病毒(SARS-CoV-2)是一种主要通过呼吸道传播的冠状病毒。

- 感染症状:主要症状包括发热、干咳、乏力、呼吸急促、肌肉或关节痛、咽喉痛、失去嗅觉或味觉等。

- 潜伏期:一般为1-14天,平均约5天。

2. 防控知识- 个人卫生:勤洗手,使用肥皂和流动水或免洗手消毒液;咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或肘部遮住口鼻。

- 社交距离:与他人保持1米以上的距离,减少聚集活动。

- 佩戴口罩:正确佩戴口罩,一般选用医用外科口罩或N95口罩。

- 健康监测:每日进行体温检测,如有异常及时报告。

- 环境通风:保持室内空气流通,每天开窗通风至少3次,每次30分钟。

3. 应急处置方法- 发现疑似病例:立即隔离病例,报告学校防控领导小组,做好个人防护,将病例送往定点医疗机构就诊。

- 密切接触者管理:对密切接触者进行登记,实行居家隔离观察,每日监测健康状况。

- 疫点消毒:对疫点进行彻底消毒,使用有效氯浓度为1000mg/L的消毒液擦拭或喷洒。

三、培训对象全体教职工、学生及后勤人员四、培训时间2023年4月10日(周日)上午9:00-11:30五、培训方式六、培训师资邀请市疾控中心专家进行授课。

七、考核评估培训结束后,将对全体参训人员进行线上考核,考核合格者将发放培训证书。

希望全体师生积极参与此次培训,共同为学校的疫情防控工作贡献力量。

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学校的卫生防疫制度

学校的卫生防疫制度

学校的卫生防疫制度随着新冠疫情的不断扩散,卫生防疫成为了全社会关注的焦点。

作为教育行业的重要组成部分,学校的卫生防疫制度显得尤为重要。

本文将重点介绍学校的卫生防疫制度,从校园环境、学生健康管理、师生培训等多个方面进行分析和探讨。

校园环境校园环境是卫生防疫制度的重要组成部分。

学校应当营造一个整洁、卫生、安全的学习环境,保障师生的身体健康。

具体措施如下:1. 加强清洁和消毒工作学校应当在日常管理中加强对楼宇、教室、实验室、食堂、宿舍等场所的清洁和消毒工作。

定期对课桌椅、门把手、水龙头等常接触的物品进行消毒,确保病毒和细菌的传播得到有效阻断。

2. 加强垃圾分类和处理学校应当加强垃圾分类、投放和处理,避免垃圾、废弃物等带来的二次污染。

同时,在回收和处理垃圾时,也要注意对人员的健康和安全进行保障。

3. 加强环境监测和防治学校应当定期进行环境监测和防治,对采样的空气、水质等环境指标进行检测和分析,发现异常情况及时处理。

同时,也应当建立健全环境监测和数据记录机制,为卫生防疫提供科学依据。

学生健康管理学生健康管理是卫生防疫制度的核心内容。

学校应当对学生的身体健康进行监管和关注,确保师生的身体健康。

具体措施如下:1. 加强健康档案管理学校应当加强学生的健康档案管理,包括身体状况、病史情况、药物过敏情况等方面的记录和收集。

同时,也应当加强对学生健康档案的审核和更新,确保信息的准确性和及时性。

2. 建立健康监测和评估机制学校应当建立健康监测和评估机制,对学生在校期间的身体健康进行监测和评估。

学校可以通过开展健康体检、体温监测、健康问卷调查等方式,对学生身体状态进行全面掌控。

3. 加强疾病预防和控制学校应当加强疾病预防和控制,对学生进行必要的疫苗接种、常见疾病的防治等方面的工作。

同时,也应当通过开展健康教育、宣传等方式,提高学生的健康意识和卫生防疫意识。

师生培训师生培训是卫生防疫制度的重要内容。

学校应当加强对师生的卫生防疫知识培训,提高师生的健康素养和卫生防疫意识。

学校卫生管理制度中的卫生防疫培训与演练实施要求

学校卫生管理制度中的卫生防疫培训与演练实施要求

学校卫生管理制度中的卫生防疫培训与演练实施要求在学校卫生管理制度中,卫生防疫培训与演练是确保学生和教职员工身体健康、校园环境卫生安全的重要环节。

本文将从培训与演练内容、实施要求以及评估与改进等方面论述学校卫生防疫培训与演练的相关要求。

一、培训与演练内容1. 师生健康教育师生健康教育是卫生防疫培训的基础。

学校应当定期开展健康教育讲座,包括正确的洗手方法、呼吸道卫生、饮食卫生以及常见传染病的预防措施等内容。

此外,还应当提供有关预防流感、传染性胃肠炎等疫情爆发时的紧急处理措施。

2. 基础卫生防护知识培训学校应当组织相关人员对师生进行基础卫生防护知识培训,包括个人卫生习惯养成、垃圾分类与处理、环境清洁与消毒、食品安全等方面的知识。

同时,还应当对特殊人群,如过敏体质、慢性病患者等个体提供特殊的卫生防护指导。

3. 突发公共卫生事件处置演练学校应当定期组织突发公共卫生事件处置演练,以验证卫生防疫应急预案的有效性和学生教职员工的应对能力。

演练内容应包括现场疏散、急救知识与技能、疫情快速报告与通知、隔离与阻断传播等。

二、实施要求1. 规范的组织机构学校应当设立卫生防疫培训与演练的组织机构,明确责任人员及其职责,确保培训与演练工作的顺利进行。

组织机构应包括校长(或校长助理)、卫生保健负责人、教职员工代表以及学生代表等。

2. 培训与演练计划学校应当制定年度培训与演练计划,并按计划定期进行。

计划中应包含培训与演练的时间安排、目标与内容、参与人员、培训与演练场地等。

计划应提前公布于学校内部,确保全体师生了解。

3. 有效的培训与演练方法学校可采用多种形式进行培训与演练,如讲座、小组讨论、实地教学和模拟演练等。

在选择方法时,应考虑到不同年龄段、职位和层次的师生,确保培训与演练的针对性和实效性。

4. 培训与演练记录学校应当做好培训与演练的记录工作,包括签到表、培训教材、参与人员名单以及发放的宣传材料等。

相关记录应妥善保存,以备查阅和评估。

学校疫情防控知识培训资料

学校疫情防控知识培训资料

学校疫情防控知识培训资料1. 疫情防控意识的培养- 了解新型冠状病毒(COVID-19)的基本知识,包括传播途径、症状和预防措施等。

- 学习正确的洗手方法,特别是在接触公共场所后、咳嗽或打喷嚏后、使用厕所后等情况下。

- 强调佩戴口罩的重要性,并学会正确佩戴和处理口罩。

- 了解社交距离的概念,避免近距离接触他人。

- 掌握咳嗽和打喷嚏的正确姿势,使用纸巾或肘部遮挡口鼻。

- 加强个人卫生意识,保持良好的生活习惯,如定时通风、保持室内清洁等。

2. 学校疫情防控措施- 学校应制定疫情防控应急预案,明确责任分工和处置流程。

- 加强学校环境的清洁和消毒工作,特别是公共场所和常接触的物品表面。

- 配备充足的洗手设施和消毒用品,供师生使用。

- 定期进行学生体温检测,发现发热症状及时隔离并报告相关部门。

- 组织学生进行健康监测,如健康日报填报和健康码使用等。

- 加强校园宣传,提高师生对疫情防控的认识和重视程度。

- 配合政府相关部门的疫情调查和防控工作,及时上报相关信息。

3. 学校疫情防控应急处置- 一旦发现疑似病例或确诊病例,学校应立即启动应急预案。

- 配合卫生部门进行病例的隔离和治疗工作。

- 及时通知师生及家长有关病例的情况,并提供必要的防护指导。

- 对密切接触者进行隔离观察,并做好相关的健康监测工作。

- 学校应保持与卫生部门的沟通和协调,及时报告疫情动态。

以上是学校疫情防控知识培训资料的内容,希望能帮助大家提高对疫情防控的认知和应对能力。

大家要加强个人防护意识,做好疫情防控工作,共同维护校园健康和平安。

学校卫生防疫和管理制度

学校卫生防疫和管理制度

学校卫生防疫和管理制度是保障学生身心健康的重要保障。

如今,全球范围内的突发疫情给学校的卫生防疫和管理工作提出了更高的要求。

因此,学校需要建立科学、规范的卫生防疫和管理制度,来确保校园环境的健康与安全。

首先,学校应采取一系列措施来加强校园的卫生防疫工作。

例如,要定期开展对校园环境的消毒工作,确保卫生条件的良好。

学校应购置足够数量的消毒用品,确保学生和教职员工的日常消毒需求。

此外,学校还应组织卫生防疫培训,提高师生的防疫意识,加强卫生防疫知识的宣传和普及。

同时,学校应建立健全的学生健康档案,每位学生都需要在入学时进行健康体检,并定期进行疾病监测和筛查。

其次,学校应建立完善的管理机制,确保卫生防疫工作的落实和推进。

学校应设立卫生防疫管理部门,明确责任分工,建立健全管理制度。

该部门应定期组织防疫检查和巡视,及时发现和处理卫生问题。

同时,学校还应建立卫生防疫巡查制度,由专人定期巡查校园环境和卫生设施,确保卫生防疫工作的执行和效果。

此外,学校还应加强对食堂和食品供应商的管理,确保食品卫生安全。

另外,学校还应加强与家长和社区的合作,形成良好的卫生防疫合力。

学校应定期召开家长会议,向家长宣传和普及卫生防疫知识,强调家庭环境的卫生重要性,提醒家长关注孩子的卫生健康。

同时,学校还应与社区卫生机构建立联系,共享防疫资源和信息,加强校园和社区的卫生防疫工作,形成全社会共同参与的良好局面。

总之,学校卫生防疫和管理制度是保障学生身心健康的重要保障。

学校应采取科学、规范的措施加强卫生防疫工作,建立完善的管理机制,加强与家长和社区的合作。

只有这样,才能确保学校的卫生防疫工作更加健康和安全,保障师生的身心健康。

学校卫生防疫和管理制度的推行,对于校园环境、教学质量和学生健康都起到重要的作用,是学校管理工作的重要组成部分。

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学校卫生防疫管理制

卫生防疫管理制度
第一章总则
第一条为了深入开展创建文明单位活动,大力构建和谐校园,建设和保持一个整洁优美的校园环境,特制定本制度。

第二条校园卫生管理发范围:是指校园内围墙之内的地面和地面上所有绿化和建筑物、水面以及工作、学习、生活等活动场所的卫生管理。

第三条校园卫生管理的总要求:
1、环境卫生:道路平整、水面清澈无漂浮物、下水畅通、无垃圾污物、无卫生死角。

2、教室内卫生窗户洁净、玻璃明亮、四壁无尘、陈设整齐、地面清洁。

厕所无蝇、无臭。

第四条校园卫生管理的主管部门是后勤处,各部门必须密切配合,并对所分管的责任地段负主要责任,实行后勤为主,各部门为辅,专兼结合,人人有责,层层有责。

第二章卫生公约
第五条教职工卫生公约:
1、人人讲文明、讲卫生,不随地吐痰,不乱丢纸屑、废物,不乱倒垃圾,不损坏花草树木。

保持公共场所的清洁卫生。

2、各处室应坚持每天小扫,每周未大扫;做到室内地面清洁,窗明几净,墙壁及天花板无积尘、蜘蛛网,工作场所无杂物。

并做到门前“三包”:即包卫生、包绿化、包秩序。

3、各部门所属卫生责任区应保持清洁卫生,做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。

每周末组织人员彻底清扫,平时安排人员巡视保洁。

第六条学生个人卫生制度:
1、讲究文明风貌,着装整洁清爽;
2、每天刷牙洗脸,经常洗澡理发;
3、不喝生水陈水,不酗酒,不吸烟;
4、搞好寝室卫生,保持教室整洁;
5、维护公共卫生,不损花草树木;
6、不乱丢废弃物,不随地乱吐痰。

第七条学校爱卫会应经常督促各部门清扫室内外卫生,每周各部门自查,爱卫会每月集中检查1次。

检查按抽查和普查两种形式进行,并按照“学校卫生检查评分表”认真评分,及时公布。

第三章卫生宣传
第八条认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规,加强学校卫生工作的宣传,提高广大师生自我保洁意识,共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。

制定卫生宣传工作以总务处为主,各部门尤其是校医室、团委、政教处等部门要做好各自的卫生宣传工作。

第九条认真做好卫生宣传咨询工作,校医室利用学生就诊,向学生宣传卫生知识,校系两级学生心理咨询室,也可结合开展卫生宣传咨询工作。

第十条加强食品卫生宣传工作后勤处经常到食堂,边检查食品边讲解有关食品的卫生知识,认真做好食品监督工作。

第十一条按照市卫生局有关在学校开展健康教育的要求,教务处可在教学计划中安排健康教育课程;各有关部门与附属学校,应结合本职工作,适时地开展健康教育。

第四章环境卫生
第十六条学校成立爱国卫生委员会,定期进行卫生检查和评比。

爱卫会的日常工作由后勤处负责。

第十七条广大师生要养成讲文明、讲卫生的良好习惯,及时制止不文明和不卫生情况发生。

第十八条校办公室楼卫生由办公室负责,教学楼卫生由所属班级负责,学校为各部门配备专职卫生员承办卫生保洁工作,并负责公共地段和公用场所卫生保洁,卫生保洁和绿化工作由后勤处负责。

后勤处要划分卫生责任区到各处室或各班级,并责任到人,切实做好责任区的卫生保洁工作。

第十九条各部都要做好垃圾袋装化管理和收集工作,校内垃圾集中倒入垃圾屋,一日一清。

第二十条后勤处做好道路、绿化带和信息广场等公共场所的卫生清扫工作,责任到人,定期考核。

第五章教学卫生
第二十一条班级教室卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。

每天一小扫,每周一大扫。

公用教室及多媒体教室卫生由办公室负责安排卫生大清扫。

第二十二条教师应仪表端正,精神饱满,板书规范,符合标准,语言清晰、生动,带头讲究文明风貌。

第二十三条教室室内环境清洁、宁静,黑板、讲台、课桌椅清洁、无灰尘。

第二十四条学生应自觉维护教室卫生,且听课认真,注意力集中,学生听课时,无疲劳感。

第二十五条后勤处必须保证教室内灯光照明符合国家规定标准。

第二十六条班委会要负责教室定时开关门窗,更换空气,保持空气清新。

第二十七条后勤处和学生处不定期的对教室卫生进行测评,记录教室卫生状况。

第二十八条班级卫生要求:
1、门窗干净明亮。

2、地面无纸屑、痰迹等污染物。

3、物品摆放干净整齐。

4、室内用具干净整齐,工作场所无杂物。

5、墙壁无随意张贴、乱画现象。

第六章宿舍卫生
第二十九条学生宿舍的卫生由政教处负责,每个宿管员要确保所管楼层卫生整洁。

第三十条学生宿舍应有优美整洁的环境,使学生有一个清新、舒适、雅观的学习、生活场所。

第三十一条宿舍卫生的要求:
1、宿舍地面整洁,无纸屑,无痰迹,无污染物。

2、日用品清洁,排放整齐。

3、门窗干净明亮。

4、床上用品清洁干净,衣被叠放整齐。

5、宿舍走廊清洁,专人负责每日两次打扫。

6、水沟畅通,杜绝污水泄漏现象。

第七章厕所卫生
第三十二条厕所是传播疾病、造成污染的地点之一,加强厕所卫生管理,是卫生工作的一个重要方面。

学校的厕所由总务处负责管理。

第三十三条厕所由专门指定的人员进行定期冲洗、打扫及消毒工作,每天不得少于一次,达到无臭、无蝇、无大便停积。

第三十四条各厕所所需的消毒药水,由总务处负责发放,每天消毒一次,每周彻底消毒一次。

第三十五条校爱卫会对厕所卫生进行不定期的检查,并记录检查情况,发现问题及时解决。

第三十六条垃圾、粪便处理办法:
1、校内实行垃圾袋装化,定点收集垃圾,由专人定时清扫垃圾,并组织车辆将其运至垃圾场。

2、各垃圾点每天清理二次;厕所化粪池,每学期清除一次,杜绝粪便积存、外漏等现象的发生。

3、后勤处指派专人对垃圾、粪便进行消毒处理,并作好记录。

4、校内的厕所、垃圾、粪便卫生管理由总务处具体负责和监督。

第八章奖惩及罚则
第三十七条校园是师生员工工作、学习、生活的场所。

保持校园安静、整齐,设备设施完好是每个教职员工应尽的职责。

学校对破坏校园卫生状况的要给予
以批评教育,直至罚款,并将卫生状况纳入评选先进集体、先进班级的条件之一。

第三十八条为了更好地管理校园卫生,特作如下规定:
1、不准在校园内大声喧哗、吵闹。

汽车不得在校内鸣笛,非公务车不准入内。

2、校园内经营承租户不得占道和超时经营,并严格遵守学校作息制度。

禁止校外小贩入内推销物品。

3、禁止在建筑物上张贴广告,乱写乱画。

所有通知须在指定位置书写张贴,事毕由总务部门负责清除。

4、禁止乱倒垃圾、污水、废物,做好门前三包和垃圾袋装化工作。

5、未经允许不准在校园内停放汽车,自行车停在存车处。

不准在校园内乱堆放物资、器材。

第三十九条对违反上述规定,轻者给予批评,直至通报批评;经教育不改的给予20元—100元罚款并承担有关清理费用。

第九章附则
第四十一条本制度由后勤处负责解释。

第四十二条本制度自发布之日起施行。

学生晨检管理制度
1、目的
为加强校园内传染病的监测和预防,做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

创造一个健康、安全的校园环境。

维护正常教育教学秩序,切
实保障广大师生的生命健康安全。

根据国家、地方、上级主管部门等相关法律法规及标准规范的要求,结合本校实际情况,特制定本制度。

2、范围
本制度适用于本校学生晨检工作的管理。

3、职责
3.1 班主任及科任老师负责班级学生的晨检工作。

4、程序
4.1 班主任和科任教师每天对本班学生进行晨检,晨检内容有:
1)统计本班缺勤学生的姓名查问缺勤原因等,发现情况,立即报告本周值周领导。

2)检查、督促学生做好个人卫生。

3)观察学生的身体和精神状况,发现有呼吸道传染病症状,如发热、咽痛、咳嗽、皮珍、腹泻、呕吐、黄痘等症状的患者,及时通知家长并要求家长带其就医。

4)做好记录并及时报告学校。

4.2 班主任应对早上到校的每个学生进行观察、询问、了解学生的健康状况,在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。

在学生病愈返校上课后,要对学生患病情况进行询问并做好补充记录,如发现有传染病症状,及时和医务室联系进知排查。

4.3 告知每位学生,若晨起后赶到不适,要及时测量体温。

如有发热、出疹等可疑性传染病情况,应要求家长及时处理,不可在原因不明情况下带病到校学习。

4.4 对已确诊患传染病的学生,班主任及科任老师要做好学生及家长的说服工作,要求学生在家治疗休息,不得边上课边治疗。

在家就医的要将就医结论报告班主任,由班主任报告给学校做好登记工作,对治疗完毕后要求返校上课的学生,必须携带正规医院的医疗机构诊断证明到乡医院进行查验,班主任见到乡医院检查证明后方可返校上课。

4.5 上早课的老师是学生“晨检”工作的直接负责人,每天须认真填好晨检记录并如实报告学校值周领导。

值周领导要根据每天收集的资料进行整理、分析,对各班报上来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查,特殊导常情况及时报告上级主管部门,对传染性疾病应当按规定进行报告,不得缓报、瞒报、漏报。

4.6 要求班主任、科任教师、值周领导必须高度重视,如有晨检不到位、报告不及时等原因酿严重后果的,要追究相关人员的责任。

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