帮助文件
02 制作帮助文件
单击 Next 按钮进行下一步操作
安装Microsoft Help Workshop
(2)单击Next按钮,进入如下图所示的界面。
选择安装路径
单击 Next 按钮进行下一步操作
安装Microsoft Help Workshop
(3)单击Browse按钮,选择软件安装路径,单击Next按钮,在弹出的安装
类型界面中选中 Typical单选按钮,如下图所示。
选择安装类型
开始安装 Help Workshop 软件
安装Microsoft Help Workshop
(4)单击Next按钮,开始安装,如下图所示。安装完成后,在弹出的对话 框中单击“确定”按钮,即可完成Microsoft Help Workshop软件的安装过程。
制作帮助文件
(3)单击Options按钮,弹出如下图所示的Options对话框,选择
Files选项卡,单击Change按钮,将“帮助文件.rtf”文件添加到Rich
Text Format(RTF) files下拉列表框中,然后单击Contents file文本框后 面的Browse按钮,将帮助索引文件“帮助文件.cnt”添加到Contents file
制作帮助文件
本讲大纲: 1、安装Microsoft Help Workshop 2、制作帮助内容文件
3、制作帮助索引文件
4、制作帮助文件
支持网站:
安装Microsoft Help Workshop
Microsoft Help Workshop软件是一个用于制作.hlp帮肋文件的软件,该软 件需要单独安装。 (1)双击运行SETUP.EXE文件,弹出如下图所示的安装界面。
文本框中。
选择 Files 选项卡 选择 RTF 帮助内容文件
制作帮助文件步骤
第十二章制作帮助文件步骤第一步:设计帮助文件内容,可利用Word软件设计. 可参见”制作帮助介绍.ZIP”里的有关文件.第二步:帮助文件制作程序,如双击帮助文件安装程序.exe. 若已安装, 则此步可略.第三步:打开帮助文件制作程序(如Help Workshop),见下图第四步:建立帮助文件项目(1)选择新建--.帮助方案—确定—输入文件名—保存,见下图>(2) 点击上图的文件命令,添加帮助文件,见下图点击上图的添加命令, 添加第一步已做好的帮助文件(扩展名为rtf),如BZ.rtf,若不再当前目录,则需浏览选择..最后确定(3) 添加帮助主题标识。
点击下图中的映射。
选择添加:输入帮助主题的脚注(rtf文件中定义的脚注),如bz11、bz12,并设置相应数字,按确定进行添加,见下图。
最终设置帮助主题ID,如下表(4)连编帮助文件存盘并编译,可完成帮助文件制作,见下图第五步:使用帮助文件(1)将生成的帮助文件复制到应用程序所在的目录.(2)在VFP 中应用:SET HELP TO <帮助文件名>(注:设置要使用的帮助文件,只需使用一次)(若要使用某个主题,可使用形如以下的命令)SET TOPIC ID TO <数值标识数>HELP (注:打开帮助文件)注:数值标识数是在制作帮助文件中的映射中设置的数字(在第四步中的第(3)点),见图.数值标识数最终设置帮助主题ID,如下表另一种是在表单中的使用。
需要设置帮助主题ID号。
如,在某个表单的T ext1控件的HelpContextID属性设置为1。
运行表单后,当光标落在T ext1控件处,此时按Help(F1键),就会打开帮助文件,并转到Bz11所对应的那个主题页中。
命令格式为:SET HELP TO BZ 假设帮助文件为bz.hlp. SET TOPICID TO 1HELP。
如何制作HLP帮助文件
.如何制作1.在word里写好帮助内容后,保存为rtf格式,记住必须是rtf2.HelpWorkshop新建一个hlp文件。
要完成一个可以使用的hlp帮助文件,内容挺多的。
例如在word中要加入不同的标记这些标记在HelpWorkshop将被识别并赋以不同的作用。
制作帮助文件主要有以下几个步骤完成:*利用Word软件制作帮助文件的原始说明文件(.rtf)。
*利用Hcw软件制作帮助文件的书签索引文件(.cnt)。
*利用Hcw软件建立工程文件(.hpj)。
*在工程文件中将说明文件和索引文件编译成帮助文件(.hlp)。
一、制作帮助文件的原始说明文件说明文件的书写要遵循一定的格式,说明文件一般由标题区、脚注区和正文区组成。
1)标题区:标题区是书写帮助文件每一章节的提头说明,它在阅读时不放在滚动条内。
2)脚注区:在帮助文件每一个标题的开始加上脚注,常用的有以下几种符号:1. 在每页首插入脚注,脚注编号方式选“自定义方式”,自定义标记为“#”、“$”或“K”,各自含义如下:“#”用于定义该页标识名,页面跳转就是跳到具有指定标识名的页面。
“$”用于定义该页的标题,这个标题会显示在Help的历史窗口中。
“K”用于定义该页的索引词,各索引词用“;”隔开,用于Help的检索。
浏览帮助文件时每页的顺序。
2. 设置跳转文字的字体为双下划线,紧跟跳转文字后面写下要跳转到的页面的标识名,并将该标识名的字体设为单下划线的隐藏文字. 这样在生成的Help文件中可以看到跳转文字为带有下划线的绿色文字,鼠标一点就跳到指定页面了。
3)正文区:正文区用来编写帮助文件的主要部分,每个标题的内容写完以后,都要插入一个分页符,以便和下一个标题内容分开。
其特殊格式如下:跳转:跳转用双下划线字体表示,后跟要跳转到某个标题的ID值,要用隐藏字体(选中需要隐藏的字体点“格式-字体的效果里有隐藏字体选项”,当需要去掉时,选中所有文字同样点击格式-字体里的隐藏字体,把那个勾去掉)。
帮助文件(SYBYL-BASE)
SYBYL/BASE 快速入门目标了解SYBYL的界面组成,如何启动SYBYL,读入一个分子,删除一个分子,同鼠标进行平动、转动、缩放等操作、改变分子的展示方式,保存为新的文件,清理屏幕,退出SYBYL。
内容提示●启动SYBYL●读入分子●改变显示方式●旋转、平移、放大或缩小分子●保存分子●获取帮助●退出●启动SYBYL并设置环境一.启动SYBYLWindows用户:双击桌面上的图标或者在程序列表中找到相应的图标Linux用户:如果桌面上有图标,直接双击,如果没有则打开一个终端窗口在终端内输入:trigo sybylx1.3查看SYBYL窗口SYBYL的图形界面由一个菜单栏,工具栏,图形显示区以及一个文本控制台组成。
如下图1-1所示:菜单栏:SYBYL的菜单栏选项可以:●执行一个命令:Edit > Delete Everything●进入子菜单:Biopolymer > Model Proteins > ORCHESTRAR●打开对话框:File > Import File...每一个菜单选项的列表都可以从菜单栏上脱离下来●脱离菜单栏:点击第一个条目上的虚线●点击右上角的X关闭当通过点击菜单条目执行一个命令时,其他的菜单选项呈灰色不可操作状态,直到任务完成或取消操作。
图1-1:SYBYL-1.3主界面工具栏可以通过使用工具栏的按钮来快速的对界面中的小分子进行操作。
命令控制台可以在控制台中的提示符(SYBYL>)输入各种命令。
系统信息栏一些有关命令操作的信息会在这个区域内显示。
二.导入分子SYBYL可以从文件中导入各种小分子,在SYBYL当中还有一个片段数据库,包含有各种小分子,大部分的环状分子等。
2.1 从文件中导入一个分子从SYBYL当中的演示文件中导入一个双氯青霉素分子(or File > Import File)在Open File会话框,点击左边书签部分的[$TA_DEMO]SYBYL演示文件夹的内容全部展示在右边的区域选择中间部分文件列表中的example.mdb双击右端文件列表中的dicloxacillin.mol2SYBYL把双氯青霉素分子导入到了M1区域2.2 从片段库中导入一个分子导入维他命B2File > Get Fragment选择列表中的VITAMIN B2,然后点击OKSYBYL把vitamin B2导入到了M2区域2.3 改变显示方式1、改变显示方式以便同时看到两个分子点击显示工具栏上的图标,选择HalfSYBYL分别把分子显示在D1(右边)和D2(左边)的区域内SYBYL把双氯青霉素分子导入到了M1区域(软件启动后的默认显示区域)2、显示或者取消对小分子的显示点击分子工具栏上的按钮在Molecule Display Options对话框中,对于M1行,取消对其Mol Vis列的勾选然后再次勾选注意观察SYBYL中小分子的变化,同理也可以应用于其他的分子。
帮助文档制作简介
帮 助 文 档 的 制 作 简 介
选择“File”菜单中的“New”命令。 在对话框中选择“Help Project”,单 击“OK”按钮,在弹出的对话框中 输入.hpj文件的文件名(本节中以 DEMO.hpj为例),同时选择保存文 件的位置,单击“保存”按钮保 存.hpj文件,随后弹出如图所示的 “DEMO.hpj”窗口。
帮 助 文 档 的 制 作 简 介
帮 助 文 档 的 制 作 简 介
然后建立目录文件,“File”→“New”, 选择“Help Contents”,“OK”。
帮 助 文 档 的 制 作 简 介
在如图所示的窗口中的“Default filename”文本框中输入“DEMO.HLP”, 在“Default title”文本框中输入“帮助 文档DEMO”。
按照以上步骤设计完成的标题和主题项目, 帮 完成设置之后即可选择“File”菜单中的 助 “Save As”命令,将这个设置好的结构存 文 储为一个帮助主题文件t。 档 的 制 作 简 介
帮 助 文 档 的 制 作 简 介
返回hpj文件的窗口,将制作完成的帮助 主题文件t添加到如图所示的 “Options”对话框“Files”页面下的 “Contents file”文本框中。
帮 助 文 档 的 制 作 简 介
单击主窗口下面的“Save and Compile” 按钮,或单击 ,Help Workshop程序 会自动保存帮助工程文件,并且同时 将此工程文件编译成“帮助文档 DEMO.hlp”帮助文件。
VC中调用HLP文件
帮 助 文 档 将编译得到的.hlp文件和.cnt目录拷贝到工 的 制 程目录和Debug文件夹下,添加“查看帮 作 助”的消息函数响应: ShellExecute(NULL, "open", "HCW.hlp", NULL, NULL, 简 SW_SHOWNORMAL); 介
如何制作已编译的HTML帮助文件(即CHM帮助文件)
HTML帮助文档从结构上来看可分为两个部分,运行器和文档内容。
它的一个好处是能使帮助文档跨平台运行,只要有不同平台上的运行器和浏览器,帮助文档不再需要重新编制,制作HTML帮助文档的工具是Html help Workshop工具包。
方法:1、安装好Html Help Workshop,需要重新启动一次才可以运行。
运行后,单击菜单或工具栏中的“新建(New)”,这时出现选择新建内容的对话框。
先选择“工程(Project)”,在接着出现的工程向导中指定工程放置的目录就可以了。
单击“OK”后就出现工程编辑界面。
在工程编辑界面的上方是3个标签栏,第一个“Project”是有关工程的编辑,第二个“Contents”是目录,第三个“Index”是索引。
在工程编辑界面的左侧是7个按钮,它们的功能从上到下依次为:“改变工程选项”、“加入/删除封面文件”、“添加/修改窗口选项”、“HTMLhelp AP信息”、“浏览HTML源文件”、“保存”、“存盘并编译”。
2、单击“改变工程选项”按钮,出现工程选项对话框(如图1)。
这里仅改变标题(Title)的内容,把标题写入,编译后这个标题将出现在窗口的标题栏中。
其他的内容暂时用系统的默认值。
然后单击“加入/删除封面文件”按钮,再选择“加入”按钮,把作为封面页的HTML文件添上。
封面页的文件一定要有,否则编译的帮助文件运行后,系统会报错。
好了,简单的工程编辑就完成了。
3、单击“目录”(Contents)标签栏,这时系统请你选定一个新目录文件的名称,指定后出现目录的编辑界面(如图2)。
然后按照内容的需要插入标题或页面目录,并对每个目录选定相应的HTML文件。
标题可以分为多级,并在标题上也放置需要的HTML文件,作为标题的说明内容,这需要按照你制作的内容统一考虑。
目录的内容在编译后(如图3)的左侧所示,这是3个标题,单击目录可以打开相应的文件内容。
插入目录后,关于目录的属性暂时也用默认值,这样基本的目录就可完成。
Help & Manual制作帮助文件
按照以上的方法创建好所有章节标题,如“Chapter without text”或“Chapter with text”。如果在创建过程中需要调整已创建标题的前后顺序,可直接使用鼠标拖曳须要调整的标题图标到合适的位置。现在我们就可以创建属于每个章节标题的子标题了。具体方法是使用鼠标右键单击“Content tree”窗口中你创建的标题,并从程序关联的菜单中选择“Add child”命令,程序给出关联的“Insert after”对话框,这个对话框界面与“Insert first”是完全一样的,只不过程序已经默认设置使用“Topic”设置了。但是如果你需要多级子标题,可继续选择“Chapter with text”,创建子章节标题及其下的子子标题,由于方法完全相同,在此不作介绍。在“Insert after”对话框中的“Item caption”文本框中设置题目的具体内容,完成之后单击OK按钮确定,此时你可看到子由于是英文软件,程序默认的各种字体都是英文的,这样在编辑中文标题时可能会出现乱码,此时你可直接用鼠标选中乱码部分(可以是灰色标题内容),然后在程序界面中的字体下拉文本框中选择中文字库即可恢复显示。
当全部文本编辑工作结束后,就可输出结果文件。操作方法是:使用鼠标单击程序界面按钮条中的“Make”按钮,并在关联界面中选择需要生成的帮助文件类型,其中包括基于Win 95的帮助文件,基于Win 3.x的帮助文件,RTF格式的软件说明手册,HTML超文本格式帮助文件等。现在你可根据自己的要求选择需要的格式,对于HTML格式文件,你还可以在“Edit HTML options”项中设置页面框架方式。最后单击“Make”对话框中的“OK”按钮确定,程序会自动为你完成帮助文件的编译的。
§ 如果你须要在一个标题文本中插入标题跳转信息或可以切换到另一个帮助文本的快捷方式,可单击程序菜单条中的“Insert” |“ Link”命令(快捷键是“Ctrl +L”),程序会给出关联的“Insert new help link”对话框(图7),你可在其中的“Caption”文本框中设置链接文本的突出显示内容,并在“Topic ID”列表框中选择可以切换到的跳转帮助主题ID号,之后单击“OK”按钮确定即可。程序会自动将“Caption”文本框中的内容以“绿色加下划线”方式显示在编辑文本中,如果你使用鼠标双击它,就可实现帮助主题跳转。
帮助文件使用说明
第3步:将下载的中文版复制到第2步打开的文件夹,先打开英文版确认内容,然后将英文版文件名复制——英文版文件删除——中文版
文件名变更为刚复制的英文文件名,其它6个相同的方法操作。
第1步:在三菱官网上下载GX-Works2的相应中文版操作手册(帮助文件中手册共7本,下载与帮助文件中相同的手册中文版7本);
第2步:打开GX-Works2软件安装路径如C:\Program Files\MELSOFT\GPPW2,在此文件夹中有(sh080779engq.pdf等7个PDF文件即
注:现已将备注文件整理好,安装完GX-Works2软件后把这七个文件直接拷贝到安装文件夹GX-Works2\GPPW2文件夹里面覆盖原文件即可。(以后再打开帮助文件就会显示中文的了)
【三菱软件GX-Works2帮助中的操作手册打开为英文,看起来不太方便。今天用一个方法可以打开中文的手册,现将方法分享一下:
第4步:打开软件,再点击帮助——操作手册(英
帮助文件的制作
帮助文件的制作帮助文件,顾名思义,就是用来帮助用户了解和应用软件的文件。
帮助文件是我们在编写软件时不可缺少的附属文件。
因为一个软件系统,除了本身结构需要精良之外,如何让用户能够快速地掌握系统的操作方法,把不必要的问题降低到最少,是一个产品能不能在市场上立足的主要条件之一。
要让用户能快速地掌握系统的操作方法,就需要提供标准的在线帮助功能。
有了帮助文件,大大给用户提供了方便,使用户不必随身准备一本厚厚的使用手册,而直接在操作过程中就可得到需要的信息。
帮助文件是使用帮助编译器对帮助主题源文件进行编译形成的帮助。
主题源文件是一种特殊的称为RTF格式的文件,而RTF格式也是帮助编译器能够识别的唯一的格式。
RTF格式的帮助主题源文件是帮助信息的所在之处,它由若于个主题组成,每个主题中包含了必要的帮助信息。
每个主题都拥有一个主题名,一个唯一的标识字符串,一个或多个关键字以及浏览顺序号。
在哪个环境下制作帮助文件呢?因为帮助文件是使用帮助编译器对帮助主题源文件进行编译后形成的,帮助主题源文件又是一种特殊的RTF格式的文件。
RTF文件可以使用支持RTF的字处理程序编辑生成,而WORD就是一种这样的编辑器。
WORD可以提供的图形,脚注,隐藏文字功能,都很符合制作帮助文件的需要,而且在WORD中编辑的文件可以保存为RTF格式,所以一般都是在WORD环境下编写RTF文件。
怎么样建立一个帮助文件呢?以下分为两个步骤:第一步:编写RTF格式文件第二步:编写目标文件编写RTF格式文件也需要经过以下几个步骤,下面以一个例子来说明编写RTF格式文件的整个过程。
首先进入WORD环境下,设定WORD的操作环境。
选择主菜单中“工具”菜单下的“选项”,在“显示非打印字符”分组中选择“全部”,这样就确定了显示全部非打印字符,完成后返回WORD主窗口中。
第二.在当前文档中输入下列文字:学分制管理系统一.教学计划管理:专业教学计划管理ZYJXJH学期教学计划管理XQJXJH教学计划管理一.功能介绍二.使用说明用鼠标选取文字“专业教学计划管理”使其反白,选择“格式”,菜单里的“字体”选项,把“下划线”设定为“双线”,接着选取文字“zyjxjh”,使其反白,设定此文字为“隐藏方字”。
理正帮助文件
1、各种支护结构计算内容排桩、连续墙单元计算包括以下内容:⑴ 土压力计算;⑵ 嵌固深度计算;⑶ 内力及变形计算;⑷ 截面配筋计算;⑸ 锚杆计算;⑹ 稳定计算整体稳定、抗倾覆、抗隆起、抗管涌承压水验算。
其中内力变形计算、截面配筋计算及整体稳定计算与规范无关,其他计算按选择的规范采用相应计算方法。
水泥土墙单元计算包括以下内容:⑴ 土压力计算;⑵ 嵌固深度计算;⑶ 内力及变形计算;⑷ 截面承载力验算;⑸ 锚杆计算;⑹ 稳定验算:整体稳定、抗倾覆、抗滑移、抗隆起、抗管涌承压水验算。
其中内力变形计算、截面配筋计算及整体稳定计算与规范无关,其他计算按选择的规范采用相应计算方法。
土钉墙单元计算包括以下内容:⑴ 主动土压力计算;⑵ 土钉抗拉承载力计算;⑶ 整体稳定验算;⑷ 土钉选筋计算。
系统仅提供《建筑基坑支护技术规程》(JGJ 120-99)及《石家庄地区王长科法》计算方法。
放坡单元计算包括以下内容:系统仅提供整体稳定验算2、增量法和全量法(1)全量法全量法是4.3版本以前采用多计算方法,采用这种计算时不能任意指定工况顺序。
(注意:采用该方法会使5.0版本某些新增数据丢失。
)所谓总量法,就是在施工的各个阶段,外力是实际作用在围护结构上的有效土压力或其它荷载,在支承处应考虑设置支承前该点墙体已产生的位移。
由此就可直接求得当前施工阶段完成后围护结构的实际位移和内力。
(2)增量法增量法:采用这种方法,可以更灵活地指定工况顺序。
所谓增量法计算,就是在各个施工阶段,对给阶段形成的结构体系施加相应的荷载增量,该增量荷载对该体系内各构件产生的内力与结构在以前各阶段中产生的内力叠加,作为构件在该施工阶段的内力,这样就能基本上真实地模拟基坑开挖的全过程。
因此,在增量法中,外力是相对于前一个施工阶段完成后的荷载增量,所求得的围护结构的位移和内力也是相对于前一个施工阶段完成后的增量,当墙体刚度不发生变化时,与前一个施工阶段完成后已产生的位移和内力叠加,可得到当前施工阶段完成后体系的实际位移和内力。
用htm2chm把网页打包成帮助文档
1 2
需求分析
某网站需要为用户提供一个集中的帮助中心,以 便快速解决用户问题和提供使用指导。
解决方案
使用htm2chm将网站上的帮助页面转换成CHM 格式,并在网站上提供CHM文件的下载链接。
3
实施效果
通过将帮助页面打包成CHM格式,用户可以更 方便地获取网站的使用指导和常见问题解答,提 高了用户满意度和忠诚度。
支持多种语言
生成的CHM文件支持多种语言,方 便不同国家和地区的用户使用。
适用场景
软件开发
可将软件的帮助文档转换为CHM格式,方便用户 离线阅读和搜索。
网站建设
可将网站的帮助中心或使用说明转换为CHM格式, 方便用户离线阅读和搜索。
教育培训
可将课件、教材等转换为CHM格式,方便学生离 线学习和阅读。
05
结论
htm2chm的价值
高效性可Βιβλιοθήκη 植性htm2chm工具能够快速地将大量网页转换 成CHM格式,大大提高了工作效率。
CHM格式的帮助文档可以在多个操作系统 和设备上轻松阅读,方便用户随时随地获 取所需信息。
集成性
安全性
CHM格式的帮助文档可以与软件界面完美 集成,为用户提供统一的使用体验。
htm2chm工具可以确保转换过程中不会引 入任何恶意代码或广告,保护用户安全。
未来展望
自动化程度更高
随着技术的不断发展,未来 htm2chm工具可能会更加 智能化,减少人工干预,提 高自动化程度。
更好的用户体验
随着用户需求的不断变化, 未来帮助文档的呈现方式可 能会更加丰富和多样化,提 供更加人性化的阅读体验。
更丰富的功能
未来htm2chm工具可能会 增加更多的功能,如支持更 多格式的输入、输出,支持 多媒体内容等。
vba链接sap2000帮助文件
vba链接sap2000帮助文件VBA链接SAP2000帮助文件VBA(Visual Basic for Applications)是一种用于编写宏的编程语言,能够通过编写代码来自动化执行各种任务。
SAP2000是一个广泛使用的结构分析和设计软件,通过VBA链接SAP2000帮助文件,我们可以更好地理解和利用这个软件的功能。
在SAP2000中,帮助文件是一个重要的资源,它提供了关于软件功能和使用方法的详细说明。
通过VBA链接SAP2000帮助文件,我们可以快速访问并查找到我们需要的信息,以帮助我们更好地使用这个软件。
要链接SAP2000帮助文件,我们首先需要在VBA中添加对SAP2000的引用。
这可以通过打开VBA编辑器,然后选择“工具”菜单下的“引用”选项来完成。
在弹出的对话框中,我们可以找到并选中“SAP2000”作为引用。
一旦我们添加了对SAP2000的引用,我们就可以使用VBA代码来链接并访问SAP2000帮助文件。
以下是一个简单的示例代码:```Sub OpenSAP2000Help()' 打开SAP2000帮助文件Application.Help "SAP2000.chm"End Sub```在这个示例代码中,我们使用了`Application.Help`方法来打开SAP2000帮助文件。
我们需要提供帮助文件的名称,这里是"SAP2000.chm"。
根据实际情况,我们可能需要更改帮助文件的名称。
除了打开整个帮助文件,我们还可以使用VBA代码来链接到帮助文件的特定页面或主题。
以下是一个示例代码:```Sub OpenSAP2000HelpTopic()' 打开SAP2000帮助文件的特定页面Application.Help "SAP2000.chm", "Design/Concrete Design/Concrete Frame Design"End Sub```在这个示例代码中,我们使用了`Application.Help`方法,并提供了帮助文件的名称和特定页面的路径。
红米k60拍照帮助文件
红米K60拍照帮助文件1. 简介红米K60作为一款高性能的智能手机,拥有出色的拍照能力,为用户提供了多种拍照模式和功能。
本帮助文件将为您详细介绍如何使用红米K60的拍照功能,帮助您拍摄出高质量的照片。
2. 拍照模式红米K60提供了多种拍照模式,以满足不同拍摄需求。
以下是一些常用的拍照模式:•自动模式:红米K60的默认拍照模式,适用于大部分拍摄场景,由系统自动调整相关参数。
•专业模式:该模式允许用户手动设置白平衡、快门速度、ISO和焦距等参数,适用于有一定摄影知识的用户。
•夜景模式:此模式针对暗光条件进行了优化,能够在夜晚或光线较暗的环境中拍摄出清晰亮丽的照片。
•人像模式:该模式通过模糊背景以突出主体,使人物成为照片的焦点。
•风景模式:用于拍摄自然风景或城市景观,该模式会优化色彩鲜艳度和锐度,使照片更加生动。
•运动模式:此模式适用于拍摄快速运动的场景,如运动比赛,能够冻结动作并捕捉清晰的瞬间。
3. 相机设置为了拍摄出更好的照片,您可以根据实际需求进行一些相机设置。
以下是一些常用设置:•画质设置:可以根据需求选择照片的画质,一般分为高、中和低三档。
•白平衡设置:根据不同的照明条件,调整白平衡以获得更准确的颜色表现。
•曝光补偿:通过调整曝光补偿来控制照片的亮度,适用于场景光照不均匀的情况。
•对焦模式:可以选择自动对焦或手动对焦模式,手动对焦模式适用于一些特殊场景,如室内弱光条件下拍摄的花朵等。
4. 拍照技巧除了选择适当的拍照模式和相机设置,一些拍照技巧也能帮助您拍摄更好的照片:•稳定相机:拍摄时尽量保持相机稳定,可以使用三脚架或稳定器来避免拍摄时的晃动。
•光线利用:充分利用光线,尽量选择光线明亮的环境进行拍摄,避免拍摄过暗或过亮的照片。
•构图技巧:注意照片的构图,将主体放在合适的位置,注意背景是否干扰,可以运用线条和对称等构图原则。
•使用闪光灯:在暗光环境下,合理使用闪光灯可以提供额外的光源,使照片更加明亮。
国家对中职生的帮扶政策文件
国家对中职生的帮扶政策文件
中职教育在国家发展中起着重要的作用,为了更好地帮助中职生
实现个人发展目标,国家制定了一系列帮扶文件。
以下是一些典型的
帮扶文件:
1.《国家中等职业教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》
该文件提出了中职教育改革和发展的总体目标、重点任务和措施。
其
中包括提高中职教育质量、完善中职教育评价机制、增加中职教育投
入等方面的具体,旨在提升中职生的就业竞争力和创业能力。
2.《中职学生资助管理办法》
该文件规定了中职学生的资助范围、资助对象、资助方式和资助标准
等具体内容。
根据学生的家庭经济状况和学习表现,提供各类助学金、奖学金和贷款等资助形式,确保中职生的基本生活和学习需求。
3.《中职毕业生就业促进法》
该法规定了中职毕业生就业的基本权利和国家对中职毕业生就业的支
持措施。
领导要加大公共就业服务的力度,提供职业指导、职业培训、就业信息等服务,促进中职生顺利就业。
4.《关于加快推进中等职业教育现代学徒制试点工作的实施意见》该文件指出要加快中职学徒制试点工作,以培养更多技能型人才。
实
施意见中规定了试点范围、试点专业和试点机构等具体要求,同时提
出了试点学生的培养、评价、激励和帮扶等措施。
这些文件为中职生提供了更便利的学习和就业环境,也为他们的
个人发展提供了更多的机会和选择。
同时,不同地区和学校还会有一
些具体的帮扶和措施,以进一步落实国家,促进中职生的全面发展。
马术考级对出国的帮助文件
马术考级对出国的帮助文件随着国际交流的日益频繁,越来越多的人开始关注马术这项运动。
马术考级不仅是对个人技能的提升,更是对综合素质的考验。
本文将详细介绍马术考级对出国的帮助,以及如何准备马术考级。
一、马术考级简介马术考级是一种等级制度,用以评估马术爱好者和运动员的技能水平。
在我国,马术考级分为十级,从入门级的D级到专业级的A级。
通过考级,学员可以系统地学习马术知识,提高骑术水平。
二、马术考级对出国的作用1.提升个人技能参加马术考级,可以帮助学员在专业的教练指导下,全面提升马术技能。
这对出国留学或工作的人来说,是一项非常有价值的技能。
在国外的马术俱乐部或学校,拥有扎实的马术基础将更容易融入当地马术圈子,结识志同道合的朋友。
2.增加出国竞争力在出国留学或工作的竞争中,拥有一项特长或技能将大大提高个人竞争力。
马术作为一项高雅的运动,在国际社会中备受推崇。
拥有马术考级证书,意味着个人在马术方面具备一定的实力,这将有助于在国外脱颖而出。
3.拓宽就业和实习机会随着我国马术产业的快速发展,对马术人才的需求越来越大。
拥有马术考级证书的人,在国内外的马术俱乐部、马术学校等领域将拥有更多的就业和实习机会。
4.增进国际交流与合作马术考级不仅是个人技能的提升,更是对综合素质的考验。
通过参加马术考级,学员可以结识来自世界各地的马术爱好者,从而拓宽国际视野,增进国际交流与合作。
三、如何准备马术考级1.选择合适的培训机构:选择有资质、口碑良好的马术培训机构,确保教学质量。
2.寻找专业教练:寻找有经验的教练,针对个人的马术水平制定合适的训练计划。
3.坚持训练:马术是一项需要长时间磨练的运动,学员需要保持足够的训练时间,不断提高自己的骑术水平。
4.了解考试大纲:熟悉马术考级的要求和内容,确保自己能在考试中取得好成绩。
四、总结马术考级对于想要出国的人来说,具有重要的意义。
它不仅能提升个人技能,还能增加出国竞争力、拓宽就业和实习机会、增进国际交流与合作。
systemvue帮助文件
systemvue帮助文件
1、运行SystemVue 2016安装包
2、点击Next
3、勾选允许用户协议
4、选择安装类型,依次为最大安装、最小安装还有自定义安装
5、选择安装功能
6、选择软件安装目录
7、选择许可程序安装目录
8、点击Install开始安装,等待安装完成
9、安装完成后退出软件
10、回到安装包,将“SystemVue2016.08”中的内容复制到安装目录下覆盖源文件,默认目录为C:Program FilesSystemVue2016.08
11、然后将“EEsof_License_Tools”文件夹中,复制到许可目录下覆盖源文件默认目录为C:Program FilesKeysight
12、打开开始菜单,点击运行输入“CMD”
13、输入“getmac”,敲击回车,然后以记事本方式打开“license.lic”,将其输入找到物理地址,输入到记事本中修改原来的字符。
[说明]如何提取帮助文件?
如何提取帮助文件?
在学习程序软件(正版)时候,如Office、Auto CAD、Photoshop、CoreDraw等,有时会用到帮助文件,打开软件时,按F1键会出现帮助文件对话框,对学习很有帮助。
但程序软件一旦卸载,帮助文件随之就删除了。
安装破解或盗版软件时,有些软件里面没有,需要用帮助文件那怎么办?靠自己安装过的程序软件或到别人的电脑上拷贝帮助文件。
以下是我备份的帮助文件库如图:
软件中的帮助文件一般都是.chm的文件格式放置的,提取方法:以CoreDraw X4为例说明
1.桌面上,用鼠标右键单击程序图标如图所示:
将光标放置到“起始位置(S)”里面,按键盘上【Home】键,就看到了此软件安装位置,单击“查找目标(F)”选项,如此项不可选;可按它上面提示安装路径从“我的电脑”进入程序安装的文件夹中;如图所示:
用鼠标左键单击出现搜索栏对话框,在“要搜索的文件或文件夹名为(M)”输入框中填写【.chm】之后单击“立即搜索”按钮,如图:
Ha……,出来了,用鼠标点选或全选(Ctrl+A)文件复制到剪切板上,在自己定义的磁盘文件夹中粘贴文件,鼠标双击文件,根据文件的内容可重命名文件题目,到此帮助文件提取完成!(还有其他的方法提取……我不会)。
留守老人帮扶措施文件
留守老人帮扶措施文件背景随着现代社会的发展,人们的生活方式和社会结构发生了不可预测的变化,其中一项热点问题是老年人的生活状况。
由于子女职业发展、生活压力等原因,越来越多的老年人被迫离开家乡,独自留守在乡村或城市边缘。
留守老人的生存状况受到了诸如地理位置、社会经济等多种因素的制约,因此对于这个群体,政府和社会应承担更多的责任,提供必要的帮扶措施。
目的为了保障留守老人的正常生活和健康状况,减轻老年人社会福利负担,配合国家“异地安置”政策,制定了本文件,提供有力的政策措施和具体实施方法,帮助留守老人解决实际问题和落实身体健康和精神生活上的保障。
内容留守老人帮扶措施包括以下方面:物质帮扶政府部门和社会组织将提供一定程度的物质帮扶:1.为较困难的留守老人提供基本生活物资,如衣服、鞋子、寝具等;2.为符合基本条件的留守老人提供一次性的政府补贴,如钱款、食物等;3.为心理上比较孤独和寂寞的留守老人提供心理咨询和陪伴服务,为他们营造温馨的环境。
医疗保障政府和社会组织将提高留守老人的医疗保障水平:1.提供一定的医疗救助;精神慰藉政府和社会组织将为留守老人提供精神慰藉:1.举办规模适当的文艺活动;2.为留守老人开设业余活动中心,提供娱乐和学习服务;3.为留守老人提供志愿服务和陪伴服务。
资金来源为了实现留守老人帮扶措施的有效实施,必须先解决资金来源问题。
资金来自各个渠道,包括:1.财政预算;2.社会慈善捐赠;3.各个部门的自筹资金。
实施者政府和相关部门将实施留守老人帮扶措施:1.社区居委会;2.民政局;3.疾控中心;4.家政服务中心等。
结语通过留守老人帮扶措施的实施,政府和社会组织能够更好地做好社会边缘群体的服务和保障,推动社会和谐和共同进步的发展。
但是,留守老人帮扶措施的实施还需要更多的人的关注和关心,期望更多的有识之士积极参与和投身其中。
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一、指出现象或争议话题
Ever since…, there have been ongoing disputes over…
自从……起,就有对于……的持续争论。
With the increasing concerns about…, people are calling for…
随着对……的日益关注,人们呼吁……
… draws the public’s attention once again to…, a repeatedly discussed yet constantly unsolved social issue.
……再一次吸引公众的注意力至……,这是一个经常讨论但一直未得到解决的社会问题。
二、引出各方观点
There exists a philosophy that…
有一种观点认为……
While many advocate…, I believe it’s a better idea to…
尽管很多人支持……,我认为……更好。
Quite many are disgusted by this kind of…, because it goes against the traditional Chinese virtue of…
很多人都反感……,因为它有悖于中国的传统美德。
三、表示赞同
It is apparent that it is a more sensible choice to…
很明显,……是更为明智的选择。
…should be encouraged, because it is a rewarding journey, promised with
…应鼓励……,因为它所带来的回报奇迹丰厚,并且允许……
It is fair to say that … is a plausible and advisable option for…
客观来讲,……对于……是合理且明智的选择。
四、提出建议
In my opinion, there are three aspects to be improved so that…
我认为,要改进的方面有三点,以便……
It would be better if…
如果……会更好。
五、引用名人名言
As … rightly/ aptly put it, “…”
正如……恰如其分地提出……
As is mentioned by …,“…”
正如……提出,……
… is the golden rule to stick.
……是一条金科玉律。
六、举例说明
A case in point is…
一个恰当的例子是……
The recent incident happened in … proves …
最近发生在……身上的一件事情证明了……
A simple example can be drawn from…
一个简单的例子就是……
According to figures/statistics /the findings/data released by an institute, …
根据某机构发布的数据/研究结果,……
七、阐述原因
The epidemic of … is brought / caused both by … and by…
……的出现是由于……和……造成的。
One of the chief causes of… is the fact that …
……的主要原因之一是……
The upsurge of … is resulted from two-fold factors ——…
……的出现源于双重因素——……
八、做出总结
In conclusion, it takes the endeavor of both … and … to …
总之,……需要……与……的努力。
It is hence not difficult to see that …/It therefore can be said that …因此,不难看出……/ 因此,可以说……
From what have been discussed above, it can be concluded that …
从以上讨论内容可归纳,……
九、发出号召或警示
The situation, if unchecked, will lead to …
如果不加以制止,情况将走向……
If not dealt with properly, …
如果处理不当,……
What may be a point of concern is …
可能需要关注的是……
十、表示过渡(承上启下,使新观点不至于显得突兀、武断)
There are no less than three advantages in… as rendered below. 在……方面,至少有三项优点如下显示。
Another reason why I advocate the attitude of…is that…
我支持这种观点的另一个原因是……
What’s more, 而且
Last but not least, …
最后但同样重要的是……。