形容词性物主代词学生版
形容词性物主代词的用法归纳
形容词性物主代词的用法归纳一、形容词性物主代词的基本概念及用法归纳形容词性物主代词是英语中表示“所属关系”或“所有关系”的一类代词。
它们用来修饰名词并表达对该名词的所有权、归属关系或所属关系。
1. 形容词性物主代词的定义形容词性物主代词指的是“my”、“your”、“his”、“her”、“its”、“our”和“their”。
2. 形容词性物主代词与名词的搭配形容词性物主代词用来修饰名词，并且通常位于名词前面。
例如：- This is my book.- Your car is parked outside.- His dog is very friendly.3. 形容词性物主代词的单数与复数形式当所修饰的名词为单数时，使用相应的单数形式；当所修饰的名词为复数时，使用相应的复数形式。
例如：- That is his cat. (单数)- Those are their shoes. (复数)二、形容词性物主代词在句子中的具体用法归纳1. 表示个人所有关系形容词性物主代表可以表达个人对某事物拥有或归属关系。
例如：- My house is located in the suburbs.- His car broke down on the way to work.2. 表示多个人共同拥有或归属关系形容词性物主代词还可以表示多个人共同对某事物的拥有或归属关系。
例如：- Our team won the championship.- Their opinions differ on this matter.3. 表示非人事物的所有关系形容词性物主代词不仅可以用于表示人的所有关系，也可以用于表示非人事物的所有关系。
例如：- The cat licked its paws.- The tree lost its leaves in winter.4. 形容词性物主代词用于修饰名词时具有限定作用形容词性物主代词修饰名词时，不仅表达了所有关系，还起到了限定作用。
(完整版)形容词性物主代词和名词性物主代词表格
形容词性物主代词和名词性物主代词的用法人称代词主格有I ,you, he, she, it, we, you, they八个，宾格有me, you, him, her, it, us, you, them人称代词主格: 做主语。
放在动词（行为动词、be动词、情态动词等）前面。
如：I （我）am a teacher。
We （我们）can play football.如果是疑问句，则放在助动词、be动词或情态动词后面。
如：Are you （你）a pupil？Do they （他们）play football？Can he （他）walk？人称代词宾格: 做宾语。
放在动词或介词后。
如：Let me give her （她）some sweets。
Would you like to go with me （我）？物主代词可以分为形容词性物主代词和名词性物主代词一、概念: 物主代词表示“……(人)的”,表所属关系。
形容词性物主代词是其中的一种,它具有形容词的特性。
二、用法：1、形容词性物主代词其后必须跟名词，不能单独使用,后面必接名词,表示所有.举例：my pen我的钢笔your bag你的书包his bike他的自行车her desk她的书桌Is that your bike? 那是你的自行车吗?Those are our books. 那些是我们的书。
2、名词性物主代词可以单独使用，在句子中可以作主语、表语、宾语使用。
举例：my pen=mineMy bag is red=mine is red三、作用：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用。
2、名词性的物主代词相当于一个名词。
形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：名词性物主代词=相应的形容词性物主代词＋名词例如：Your bedroom(=yours) is big. Mine (=My bedroom) is big, too. 你的卧室大。
形容词性物主代词 和名词性物主
用法
1. 形容词性物主代词相当于形容词，在 句中只能用作定语,后面必须跟名词，名 词性物主代词常用来避免和前面已提及 的名词重复。相当于【形容词性物主代 词+名词】。
例如： Is that your bike? 那是你的自 行车吗? my pen is quite different from his.
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --'s属格结构，例如：
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.
2) 名词性物主代词的句法功能
a. 作主语，例如： May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗？ 你的笔比我
“我的（书）”的意思。
This book belongs to me.
2. 如果名词前用了形容词性物主代词， 就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词 (this, that, these, those)等修饰词了。 例如： 这是他的书桌。
This is his desk.
3. 与形容词一起修饰名词时，形容词性 物主代词要放在形容词的前面。如：his English books他的英语书，their Chinese friends他们的中国朋友。
口诀
有“名”则"形“，无“名”则 “名”。
意思是：后面是名词的话，前 面就要用 形容词性物主代词。后 面没有名词的话，就用名词性物主 代词。
名词性物主代词
名词性物主代词： 单数形式：mine（我的xx），yours
（你的xx），his /hers /its（他的xx、 她的xx、它的xx）。 复数形式：ours（我们的xx），yours （你们的xx）， theirs（他们的xx）。
形容词性物主代词的用法
形容词性物主代词的用法形容词性物主代词是用来表示所属关系的代词，用以代替名词或名词短语，同时描述该名词所属的人或物。
形容词性物主代词包括“我的”、“你的”、“他的”、“她的”、“它的”、“我们的”、“你们的”、“他们的”等，用于替代第一人称、第二人称、第三人称的所有格形式。
下面将详细介绍形容词性物主代词的用法。
1. 形容词性物主代词的基本用法形容词性物主代词通常紧跟在名词之前，用于表示该名词所属的人或物。
例如：- This is my book.（这是我的书。
）- Is that your car?（那是你的车吗？）2. 形容词性物主代词的强调用法在需要强调所属关系的情况下，可以将形容词性物主代词和名词分开，用在句子的开头或结尾。
例如：- Your sister is very talented.（你的姐姐非常有才华。
）- It's his fault, not mine.（这是他的错，不是我的。
）3. 形容词性物主代词的反身用法形容词性物主代词还可用于指示反身动作所属的人或物。
例如：- She washed her dirty hands.（她洗了她那双脏脏的手。
）- They blamed themselves for the failure.（他们为失败而责备自己。
）4. 形容词性物主代词与“of”短语的替换关系形容词性物主代词常常可以与“of”短语互相替换，表示所属关系。
例如：- That is the house of my grandparents.（那是我祖父母的房子。
）- That is my grandparents' house.（那是我祖父母的房子。
）5. 形容词性物主代词的复数形式当形容词性物主代词所指代的名词是复数形式时，其形式变为复数形式。
例如：- These are our books.（这些是我们的书。
）- Those are their bicycles.（那些是他们的自行车。
小学英语形容词性物主代词
一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1.I have a car ----we have cars2. He is an American boy. ----They are American boys3. It is a car ----They are cars4.This is an eraser ----These are erasers5.That is a backpsck -----Those are backpacks6.I'm an English teather ------We are English teathers7.It's a new shirt---- They are new shirts8.He's a boy ----They are boys9.She's a singer ------They are singers10.What'sthis in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-menwoman-women policeman-policemenPolicewoman-policewomen这种情况下a变成e7、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer8、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
形容词性物主代词)
数 人称
物主代词
形容词性
名词性
第一
单数
my
人称
复数
our
mine ours
第二 人称
单数 复数
your your
yours yours
一．填空
1.Rabbit hears with____i_ts___ears.(it) it
3.This is ___m__y__( 我的 ) book. 4.__H_i_s___( 他的 ) chair is blue.
Our
this is _____(he) bag.It’s______. 12.This is _____(her) bag.It’s______.
his
his
第三
单数
her
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
hers
人称
its
its
复数
their
theirs
形容词性物主代词与名词性物主代词
▪ 英语中的物主代词可分为形容词性物主代 词和名词性物主代词。
▪ ▪ 名词性物主代词（ ：mine（我的xx），
yours（你的xx），his /hers /its（他的xx、 她的xx、它的xx） ▪ 复数形式：ours（我们的xx），yours（你 们的xx）， theirs（他们的xx）。
（2）—Whose is this pencil?
—It’s m__in_e_____（I）.
（3）She is_____（I）classmate.
初中英语形容词性物主代词、名词性物主代词教案
初中英语形容词性物主代词、名词性物主代词教案一、教学目标：1. 让学生掌握形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。
2. 培养学生运用这两种代词进行正确表达的能力。
3. 提高学生对英语物主代词的认知水平。
二、教学内容：1. 形容词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
2. 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs。
3. 物主代词的用法和区别。
三、教学重点与难点：1. 重点：掌握形容词性物主代词和名词性物主代词的拼写和用法。
2. 难点：区分形容词性物主代词和名词性物主代词的用法，以及与形容词性物主代词的连用。
四、教学方法：1. 任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实际语境中运用物主代词。
2. 交际型教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在交流中学习物主代词。
3. 游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，巩固知识点。
五、教学步骤：1. 导入：以一幅图片或故事引入物主代词的概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解形容词性物主代词和名词性物主代词的用法，举例说明。
3. 练习：让学生进行填空、改错等练习，巩固所学知识。
4. 互动：分组进行角色扮演，让学生在实际语境中运用物主代词。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
6. 作业：布置相关的练习题，让学生课后巩固所学知识。
六、教学拓展：1. 对比英语物主代词与中文所有格的区别，如“我的”（英语：mine）与“我的”（中文：我的）。
2. 探讨物主代词在特定情境下的用法，如在与朋友、家人、同学之间的交流。
七、课堂活动：1. 制作物主代词的手工制品，如卡片、海报等，增强学生对知识的记忆。
2. 举办物主代词知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
八、课后作业：1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 结合生活实际，用物主代词写一段话，描述自己的物品或他人的物品。
形容词性物主代词小学教学
_T_h_e_s_e__a_re__a_p_p_le_s_
_T_h_o_s_e_a_r_e_a_p_p_l_es
_T_h_e_s_e_ a_r_e_ her books.
__T_h_a_t__ _is__ his hat. _T__h_a_t _is___ her friend Jack.
_T_h_a_t__ _i_s_ their house. _T_h_e_s_e_ _a_re_ her pencils.
Let’s have fun !
Angie
Do you know them? 指示代词
this these
that those
Fill in the blanks.(this ,that thes_a_p_p_l_e_. _
T_h_a_t_i_s_a_n__a_p_p_le_
Who are they?
They are Mike’s aunt and uncle.
Jack
2.the ball ?is that cat’s
Is that the cat’s ball? Yes, it is. No, it isn’t. It’s the dog’s ball
3.are Those cookies?their
Sherry
Are those their cookies?
Lisa’s our her his
my your their
Finding and correcting
Let’s make a sentence !
Lily Watch these
cat that tail
’s
student school this
mother their hand
第2讲 形容词性物主代词
第2讲形容词性物主代词导入：This is my book. That is your pen.It is his dog. They are her friends.It is our classroom. He is their teacher.同学们，你们知道它们是什么代词吗？（形容词性的物主代词）I．定义形容词性物主代词是物主代词的一种（另一种为人称代词），置于名词前，起修饰作用，表示某人的。
形容词性物主代词有：my（我的），your（你的、你们的），our（我们的），his（他的），her（她的），its（它的），their（他们的）。
形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的"II.用法介绍1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。
【典例1】This is (他的) pencil. （答案：his）2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a,an,the)、指示代词(this,that,these,those)等修饰词【典例2】这是她的的书桌。
This is desk. （答案：her）3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。
【典例3】Englishbooks他的英语书，Chinesefriends他们的中国朋友。
（答案：his/their）4.汉语中经常会出现"我妈妈"，"你们老师"等这样的语言现象，虽然代词用的是"我"、"你们"，但实际意义仍是"我的"、"你们的"，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词"my","your"。
【典例4】你妈妈在家吗?误：Is you mother at home?正：Is your mother at home?5.it's与its读音相同，he's与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is 和he is的缩略形式，但its和his却是形容词性物主代词)。
形容词性物主代词教学提纲
形容词性物主代词形容词性物主代词有：my（我的），your（你的、你们的），our（我们的），his（他的），her（她的），its（它的）， their（他们的）。
形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的"或xx belongs to sb。
1. 形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。
名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
相当于【形容词性物主代词+名词】。
例如： Is that your bike? 那是你的自行车吗? My pen is quite different from his.2. 如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。
例如：这是他的书桌。
This is his desk.3. 与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。
如：his English books他的英语书，their Chinese friends他们的中国朋友。
4. 汉语中经常会出现"我妈妈"，"你们老师"等这样的语言现象，虽然代词用的是"我"、"你们"，但实际意义仍是"我的"、"你们的"，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词"my","your"。
例如：你妈妈在家吗? 误：Is you mother at home? 正：Is your mother at home?5. it's与its读音相同，he's与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和heis的缩略形式，但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
小学英语形容词性物主代词
小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的2、形容词性物主代词的特点：1）译成汉语都有"的"eg：my我的their他们的2）后面加名词：eg:my backpack his name3）前后不用冠词a an theThis is a my eraser（错误）That is your a pen（错误）It's his the pen（错误）3、I（物主代词）my you（物主代词）your he （物主代词）her we （物主代词） our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的2、名词性物主代词的特点：1）译成汉语都有"的"2）后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1. I have a car - we have cars2. He is an American boy. - They are American boys3. It is a car -- They are cars4.This is an eraser - These are eraser5.That is a backpsck --- Those are backpacks6.I'm an English teather --- We are English teathers7.It's a new shirt -- They are new shirts8.He's a boy - They are boy9.She's a singer ---- They are singers10.What'sthis in English? --- What are these in English?小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S, s在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词，变y为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-menwoman-women policeman-policemenPolicewoman-policewomen 这种情况下a 变成e1、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer-deer2、This这个these这些（复数）that那个those那些（复数）I我we我们（复数）he他she她it它they他、它、她们（复数）am ，is是are（复数）小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
形容词性物主代词用法小结
形容词性物主代词的用法小结英语中形容词性物主代词（有三个人称和分单复数）共有8个：
第一人称第二人称第三人称
单数：my(我的) your(你的) his(他的) her(她的) its(它的)
复数：our(我们的) your(你们的) their(他们的／她们的／它们的)
以上物主代词都属于形容词性物主代词，因为它们具有形容词的性质，因此其用法和形容词相似。
在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰名词之前，说明某物或某人的主人是谁。
如果名词前还有其他定语，物主代词放在其他定语前面。
例如：
1．This is my backpack. 这是我的书包。
2．This is my new backpack. 这是我的新书包。
小学英语形容词性物主代词的用法
小学英语形容词性物主代词的用法单词:my我的our我们的your你的；你们的his他的her她的its它的their他们的mother妈妈father爸爸brother兄弟sister姐妹uncle叔叔aunt阿姨desk课桌bag书包chair椅子eraser橡皮擦room房间picture图画；照片name名字whose谁的thank谢谢all全部的Not at all不用谢根据要求改变句子1.He is a teacher.(变成否定句) He is a teacher.2.They are boys. (变成一般疑问句) boys？3.Dad is old. (变成一般疑问句) old？4.Mr Green is thirty-one. (对画线部分提问) Mr Green？5.I am eleven. (对画线部分提问) you？6.I am fine. (对画线部分提问) are ？7.Those are brushes. (对画线部分提问) are those？8.These are pens. (对画线部分提问) these？请写出下列单词的物主代词I you he she it they we 翻译我妈妈我阿姨他的书包他叔叔你的房间她的兄弟她的课桌他们的书他们的爸爸它的眼睛芳芳的妹妹迈克的橡皮擦写出下列词组的复数形式。
my bag your desk his chair her roomits eyetheir bookmy eraseryour aunthis uncleher sisterits eartheir brother根据汉语意思填空，注意其正确的形式。
1. (我) am Zhang Lin. (我) am fifteen. This is (我的) teacher. (她) is thirty. And this is(我的) friend. (他) is eleven.2.A：Hello ! What this ? B：It’s apple.A：Is it (你的) apple ? B：Yes, it’s (我的) apple.3. (我们) are Lucy and Lily. (我们) are twins(双胞胎)。
形容词性物主代词和名词性物主代词课件
• 引言 • 形容词性物主代词 • 名词性物主代词 • 形容词性物主代词和名词性物主代词的对比 • 练习与巩固
01
引言
课程介绍
本课件旨在帮助学生掌握形容词性物主代词和名词性物主代词的用法，理解其在英 语句子中的作用和意义。
通过本课件，学生将了解物主代词的概念、分类和用法，以及与名词、形容词的搭 配使用。
所有关系
名词性物主代词用于表示 某物的所有关系，强调某 物的归属。
独立使用
名词性物主代词也可以独 立使用，表示某物的所有 者。
与其他代词的区分
与形容词性物主代词的区别
形容词性物主代词用于修饰名词，表示某物的性质或特征，而名词性物主代词 则表示所有关系。
与人称代词的区别
人称代词替代句子中的主语或宾语，而名词性物主代词则替代名词，表示所有 关系。
01
02
03
04
与指示代词区分
形容词性物主代词表示所属关 系，而指示代词用来指代事物
或人。
与不定代词区分
形容词性物主代词具有明确的 指代对象，而不定代词没有明
确的指代对象。
与人称代词区分
形容词性物主代词用来修饰名 词，而人称代词用来代替名词
或名词短语。
例子
This is my book. (这是我的 书。) (形容词性物主代词)
THANKS
感谢观看
在使用形容词性物主代词时，要注意不要与冠词混淆。例如，“The book is mine.”中的 “mine”是名词性物主代词，而不是冠词。
05
练习与巩固
单项练习
选择题
针对形容词性物主代词和名词性物主代词的用法，设计多个选择题，让学生从给 定的选项中选择正确的用法。
形容词性物主代词的教学设计新部编版
教师学科教案
[20 - 20学年度第—学期]
任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：________________
xx市实验学校
形容词性物主代词的教学设计
my book我的书his pen他的钢笔our friends我们的朋友her mother她的妈妈
丹寻订主要用汞推写或陽饰上记我弋词，表示人或事物的性质.状态.特征*或雇性*
形容词性物主代词
物体的主人，表示所属乜
2. 记忆技巧
1"第二人称单、复数的形容词性物主代词是一样的乜
2•他、她、它对应的复数的形容词性物主代词也是一
2•形容词信那个物主代词的用法
your dog 你的狗your money 你们的钱
its legs它的腿their teacher他们的老师
3.Summarize
形容词性物主代词不可单独使用，后面必须跟名词
4.Exercise
设计理念：
微课之微在于用时短，学生能够专注，这也是微课追求点式分割的原因。
教学视野里的微课，如果能够聚焦在一个点上，内容少而精，学生注意力集中度就高。
因此本节课结合日常教学中存在的问题，选取形容词性物主代词的用法作为本节微课的重点内容，通过儿歌表格观察，图片示例帮助学生掌握这一知识点。
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形容词性物主代词练习题：
例题1. This new computer is , I must look after ____ computer.
A. my, mine
B. mine, my
C. my, my
D. mine, mine
2. –Is this new bag ? --No, it’s .
A. his, his
B. his, hers
C. yours, my
D. hers, your
3.–Is Tom a friend of yours? --Yes, he is a friend of .
A. I
B. me
C. my
D. mine
一.翻译.
1.他的画_________
2.她的老师_______
3.它的名字________ 4我的计算机_______5你的猫___________ 6她的书包_________
二.写出下列词的相应形式.
1.his(主格)______
2.her(主格)______
3.this(反义词)____
4.do not(缩写式)_____
5.goodbye(同义词)____
6.who’s(完全式)______
三.单项选择.
1.This is a girl._____ name is Lily.
A.His
B.She
C.Her
D.Its
2.This is Wang Fang._____ is twelve.
A.His
B.She
C.Her
D.Its
3.I _____ a girl._______ name is Wang Hong.
A.am;My
B.is;Her
C.am;Your
D.is;His
4.Li Lei ______ a boy._____ is in class
5.
A.am;He
B.is;She
C.are;His
D.is;He
5.-----Is the cat ______-friend?------Yes,_______.
A.your;it isn’t
B.he;it is
C.your;it is
D.her;it isn’t
6.This is a bird. I don’t know _______name.
A.its’
B.it’s
C.it
D.its
7.-------How old is Spotty?-----_______ five.
A.its’
B.It’s
C.it
D.its
8.what’s this? It’s ______pencil.
A.my a
B.a my
C.my the
D.my
9.I think _____ Mrs Wang.
A.he’s
B. His
C.she’s
D.it’s
10-----What’s that? -----_____ is a cat.
A.It
B.He
C.She
D.You
11.This new computer is , I must look after computer.
A. my, mine
B. mine, my
C. my, my
D. mine, mine
12.It’s seven o’clock in the morning. Let’s .
A. go to bed
B. go to school
C. to go to home
D. going to school
13.____________? It’s ten.
A. What colour is it
B. What time is it
C. How old is he
D. What’s five minus five
14.–Is this new bag ? --No, it’s .
A. his, his
B. his, hers
C. yours, my
D. hers, your
15. –What’s the time, please? -- .
A. It’s eight-thirty five
B. It’s eight-thirty-five
C. It’s eight thirty-five
D. It’s thirty-five past eight
16.–Is Tom a friend of yours?
--Yes, he is a friend of .
A. I
B. me
C. my
D. mine
17.There are his trousers. Give .
A. it to him
B. him it
C. them to him
D. him them。