《斑纹》用概述

周晓枫
作者心语
《斑纹》收集了我近年来以动物为主题的 作品，这十篇或长或短的散文，动用了我心底 的那部分温存。 －－周晓枫
周晓枫，女，1969年生于北京，1992年毕业于 山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后调 入北京出版社，现任《十月》杂志副主编。著有散 文集《上帝的隐喻》、《鸟群》、《斑纹》、《收 藏》。作为“新生代散文”的代表作家之一，周晓 枫十分注重语言的锻造，热爱修辞，热爱优美的形 容词和新奇的比喻。独抒灵性，表达真我，传递个 人生命的体验和思考。以其独特的极具痛感的文字 和对世间万物的感悟以及深刻的思想，为我们提供 了大量颇具先锋意识的真实新鲜的人生经验。被称 为感性的思想者。
1：外形 蛇 2—3：生理特点和习性 4—5：侵害 6—7：斑纹——简单的重复
斑 纹
其它动物
8：大型肉食动物与弱小食草动物的斑纹
9：逃亡者与捕猎者有相同的斑纹 10：斑纹——对称设计
大地
11：四季斑纹 12：生活就是斑纹 13：地球布满斑纹 14：我们不过是斑点
人
第二课时 学习目标： 1、学习运用多种表达手法和修辞手法增 强文章表达效果的方式。 2、结合具体例子，说说文艺性说明文的 语言特点。
3.关照全文，思考题目“斑纹”在文 中有哪些含义？作者试图要说明什么？
蛇（1-5）——众多的动物（6-10）— —大地、植物、人类的劳动、宇宙、 人类的内心（11-14）
1、具体的：指动物皮毛的形与色 （图案与颜色）； 2、抽象的：指其他自然与社会现 象，人类内心的精神生活，带有哲 学意味，指一切的存在。
“因为距离的遥远，在神眼里， 我们，不过是一些斑点。”
“神”即大自然，作者对大自然怀有一种 敬畏之心，对大自然进行礼赞。 作用：哲学思考，深化主题，增强文章 思想性。
• 第一段一开始写蛇，但并不点明，而是以形象开 始：“著名的长腰，为了标明逶迤的长度。它省 略四肢，只生出用以装饰的头与尾”，像电影镜 头一样，非常具有视觉冲击力。 • 用诗意的表达：密布全身的鳞片组成斑斓的图案， 蛇，夸耀着用心险恶的美。 • 用说明兼描写：“它省略四肢，只生出用以装饰 的头和尾”； • 第二段用精彩的比喻：“蛇在许多文学作品中充 当寓言家，同时，它也是个生活中的几何爱好 者”； 用议论：“由于没有听觉，蛇把世界理解 为绝对的寂静”等写出了蛇的生活习性。
本文通过对形形色色的斑 纹的描绘，叙述大自然与人 类社会许多奇妙的景象，对 主宰一切的自然规律进行了 礼赞。
感悟写法
1、以一驭多，自由洒脱； 2、多种表达，多面展示； 3、绘声绘色，富有诗意。
作品评论
《斑纹》是一本能够唤醒人们沉睡记忆的 书，它让我们想起许多远逝的鲜活事物，即生 命的目光最初遭遇的哲学命题。 在她的笔下，人与动物们的劳动、爱情、 壮丽的生和寂静的死，都浸透着绚丽、壮观与 诗意的内容。 周晓枫是个心无旁鹜的写作者，完成《斑 纹》的写作后，她希望拓宽一下创作路子，力 求打破唯美的书写，跨入更广阔的写作视野。 周蓬桦《绚丽的版图－－〈斑纹〉阅读》
自然界的法则就是“丛林规则”，就 是弱肉强食。生存的需要往往决定其个性 特征。或者说动物的本性很多时候取决于 它的生存方式和生存的环境。
研习文本 第八段中写到了动物的眼睛长的方位有 差别，是不是与“斑纹”无关？
有关。它直接说明眼睛生长在什么方位， 是生存的需要，也就暗含着生物生长什么样 的斑纹也是生存的需要，不同的生物的斑纹 各不相同。 同样道理，后面提到的生物的群居与独 居，也是其生存的需要。生物不仅有斑纹的 保护，还用群居这个方式来保护自己。
本文文体特征不是非常明显，说它 是散文随笔可以，说它是科学小品也不 无道理，它反映了目前文学创作在文体 上走向融合渗透的一种趋向。周晓枫的 许多作品都以动物为主题，兼有科学性、 趣味性、思想性与艺术性。这可能受到 了法国科学家、散文家法布尔《昆虫记》 的影响，也与现在的人文主义、生态主 义有一定的关联。
文体认识
• 本文的文体特征不是非常明显，说它是 散文随笔也可以，说它是科学小品也可 以，它反映了目前文学创作在文体上走 向融合渗透的一种趋向。《斑纹》是周 晓枫的代表作，兼有科学性、趣味性、 思想性和艺术性，这可能受到法布尔 《昆虫记》的影响，也与现在的人文主 义、生态主义有一定的关联。
主题表述
如何理解“也许，统治善恶 两界的，是同一个王；因为弱者 需要格外的保护，所以只要这个 王是公正的，他就已经偏袒了强 悍的一方。”一句？ 表明善恶两者之间，善往往 是弱者，善从来就很难得到真正 的公正。
如何理解“斑纹，对称设计”？
奶牛与毒蜂是善与恶的对称； 美女文身与病变皮肤上的疱疹： 是美与丑的对称； 母亲妊娠纹与遇害者的伤痕是生 与死的对称。
• 第三段用了散文化的语言写蛇的文化传说，生动、 形象、优美。如“与人类同步结束伊甸园幸福时 光的受难者是蛇，只因说出一个真相，蛇受到了 上帝的惩罚”。 • 第四段用叙述，“蛇类终生生长，即使到了老年， 也不因与死亡衔接而放弃努力”； • 叙述中夹杂着议论，“蛇的报复往往超出必要的 限度”； 用比喻，“毒牙是空心的，就像一支快 速注射的针头”等写出了写蛇的生存状态。 • 第五段用列数字、作比较等说明方式写出蛇的独 特个性（行动迅速、诡谲）。 • 这些方式综合使用，使人对蛇的生存状态有了明 确的了解。
第一课时
学习目标： 1、了解作者，掌握生字词。 2、理解“斑纹”的内涵，把握作者的 行文思路。
1.找一找全文围绕“斑纹” 写了哪些事物和现象？这些 事物和现象各有什么特点？
1-5蛇
著名的长腰，……密布全身的鳞片 组成的图案，夸耀着用心险恶的美。
6二胡
6蓑鱿
有序地排布着斑 点和条纹，像一 张藏宝地图那样 暗怀不为人知的 玄机。
11大地都是有斑纹的
11窗户上童话 般美丽的冰花
12碾砣上”巛”形 的石质花纹
13地球布满褐 色的古怪斑纹
2.作者认为 “斑纹”是什么？其呈现的 规律是什么？
斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好： 或直或曲的线条，大小不一的色块，或者，就 是一个普通的原点，不断地复制成惊人的繁复 效果。 其呈现的规律是动物的外表要么是斑纹， 要么是斑块，要么是斑点。“超越了和的累加， 而演变为乘法的关系”。
2、生活中的种种几何图案；
3、眼睛不能辨别线条和轮廓； 4、没有听觉。
研习文本
在第三段中作者引用《圣经》中关 于蛇的神话传说，这有什么作用？ 这个神话传说不但揭示了上面两段 谈的蛇的生理特点的原因，也交代了为 什么它最喜欢的食物是鸟，塑造了一个 阴鸷、诡秘、恶毒、凶险的形象。 在结构上起承上启下的过渡作用， 在内容上丰富了文章的文化内涵，在情 感上也含有对蛇的同情。
如何理解“一头鹿的衰老是幸 福的，……”这一句？ “幸福”说明在每时每刻都有危险 的自然界里，能够保全性命到衰老， 这是很难的事。写出了弱小生物在自 然界里生存的艰难。这幸福中也含有 斑纹的功劳。
如何理解“所谓素食主义者的自由， 不过是肉食主义者暂不征用的几枚小钱。 道德从来不能败坏后者的食欲，尊严也不 曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护。”一 句？ 这是自然界的生存法则。表明道德和 尊严不能给生命以生存的权利保障，它们 在暴力面前是无能为力的，强权从来就是 无视道德和尊严的。
如何理解“斑纹无处不在，将 两极秘密地衔接，像族徽，凝聚着 世袭的生和死，荣与辱。”一句？
生命中到处充满了强弱、 美丑、善恶，这就是生命的 两极，构成了生命斑纹的最 基本的底色。
如何理解“斑纹无处不在，就像 我们有意修饰并损害的生活”一句？ 生活是有斑纹的：生活的印记， 情感的体验，生存的状态，“修饰” 过的生活，留下美的痕迹；“损害” 过的生活，留下悔恨或丑陋的记忆， 这些都可以形成“斑纹”。
通过这些斑纹，作者试图说明 自然的神奇与造物主的鬼斧神工。
4、你认为作者是怎样一步步揭示“斑纹” 的含义的？这种说明方式和一般说明文有 什么不同？ ①说明顺序： 个别——一般 小——大，宏观——微观，具体——抽象 ②一般说明文都是以单个事物、事理与现象 作为说明对象，而《斑纹》却以一驭多，自 由而洒脱，文章描写了许多现象，但始终以 斑纹为中心，散而不乱。
无知使孩子免于内心的自惩，随着成长，人们也 仍是只怀恋童年的乐趣，而轻易的忽略隐藏在其中的 残忍。 感谢生活和文学把我从麻木中挽救。《斑纹》收 集了我近年来以动物为主题的作品，这十篇或长或短 的散文，动用了我心底的那部分温存。
请同学们细读课文第1~5段
研习文本
作者写出了蛇的哪些习性？
1、充当寓言家；
如何理解最后一段的内涵及作用？
内涵：以“我”看待自然，自然界和人类 生活中存在许多“斑纹”；换一个角度看，距 离遥远，生命渺小，众生平等。“我们”也不 过是大自然的一个组成部分，“斑纹”就是我 们的生存状态。“我们”的一切生活，爱恨悲 欢，也都符合大自然生生不息的规律。作者对 大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然 规律进行了礼赞。 作用：人类永远是渺小的，既是一种哲学 沉思，也是对全文思想内容的一种总结和升华。
研习文本 文章写出了蛇的哪些生活特点？
1、身体柔软富有弹性； 2、容易攻击或报复，且往往超 出必要的限度。
研习文本
在写蛇的行动迅速、诡谲时用了什么说 明方法？
1、列数字：1/25秒；
2、引用：“像眼镜蛇一样万无一失”；
3、举例子：一条蝰蛇。
研习文本
“大型肉食动物往往闲散而沉着，弱小 的食草动物灵敏又胆怯，这是生存的必然 要求。”
7鲑鱼
被剖开的新鲜的肉
8螺
螺壳丰富变化的翅 翼 上 深 浅 交 替 的 羽 色
7鹰
7长颈鹿
陆地上最高大的动物
7斑马
黑条和白道
8虎
生动的皮毛
8豹
让人晕眩的 圆斑
10草地上黑白花斑的奶牛
10随身佩带醒目的条纹和 足以将我们致死的螫针
10曼妙的文身在美 女的背部，加强了她 的妖娆和蛊惑。