师德材料

爱诠释职业的价值

2012年5月8日，佳木斯市的中学教师张丽莉为救学生，用自己的血肉之躯阻挡疯狂的客车事例，在全国各大媒体进行了报道。当我听了这件感人肺腑的事，我震撼了，感动的泪水流了下来。这是我们教师队伍的英雄，我为同行中有这样伟大的人而感到自豪。张丽莉老师用自己对学生的爱诠释了作为教师职业的价值。教师，不但会默默无闻的奉献自己的知识和青春，而且，当孩子们生命受到威胁时，也会毫不犹豫的挺身而出，不惜牺牲自己的生命。这种牺牲自我的大爱的精神，多么令人佩服啊！我想，张丽莉老师的英雄壮举是我们中国教师的一个缩影。一个舍生忘死的张丽莉躺下了，会有数不清的张丽莉一样的教师，在学生面临生命威胁时站出来。这便是中国教师高尚的师德。作为一名乡村教师，虽然我没有张丽莉那样惊天动地的壮举，但是，从教二十几年来，我无时无刻不把学生放在心上，无时无刻不把教育教学责任担起。“一日为师终生为父”，那么就让我坚定的扛起为父母的责任，让我无怨无悔的爱学生，如同我爱自己的孩子一样悉心呵护，不计回报。

勇敢真诚，数十年如一日，虔诚恪守自己的信念

自从走上讲台的那天起，我便把这三尺讲台当做我人生的航船，一旦起航就义无反顾，绝不瞻前顾后、东张西望，不管面临多少风雨，我也无怨无悔，走向知识的海洋。那就从我走上讲台不久说起吧！

那时，我步入神圣而庄严的课堂，带着对美好未来的憧憬，带着成为一名优秀教师的愿望，我兢兢业业的工作，积极向经验丰富的老教师学习，利用双休日，寒暑假给后进生无偿补课。后来我结婚了，又怀孕了，强烈的妊娠反应使我食不下咽，呕吐不止，临近预产期前前两个月，我的腿和脚肿的穿不上鞋，家里人让我休假待产，我坚决不同意。我怎么放心把三十几个孩子交给别人呢！何况又快到期末考试了，我没有请一天假。坚持到7月10日学生考完试了，第二天我的孩子就出生了。丈夫握着我的手说：“你辛苦了”。我的学生也取得了好成绩，我流下了幸福的泪水。我知道这是我没有耽误学生原因，我也不能误了学生，这是

我的责任啊！他们每一个也是我的孩子，我要为他们负责。

登上三尺讲台这艘船，这一起航，就是二十多年……现在依然！

悉心呵护，感同身受，与学生同呼吸共命运。

记得那是一个多雨的夏季，中午放学了，我还没有离开学校，就看见我班的张强同学没精打采的进了校园。我知道他父母离婚了，父亲外出打工不在家，他和爷爷住在一块儿。我猜想他一定是没回家，也没吃饭。我连忙喊住他，从他口中我得知他爷爷也去打工了，没人给他做饭。于是我领着他和我一起吃饭，孩子有些不好意思。我说：“没关系，老师就是妈妈，没什么不好意思。”一句话说的他眼圈红了，他和我一起去吃饭了。

我想，要想解决长期的问题，就应该教他做饭，这样，放晚学我和他一起来到他家，走进低矮的草房，室内光线昏暗，我动手教他焖米饭，教他炒菜，并讲解了烧火做饭要注意的安全问题。他是个聪明的孩子，学得很快，以后可以每天自己做饭等爷爷会来一起吃了。看着他能自食其力，我很高兴。

转眼，冬天来了。一天早上，张强背着书包一瘸一拐的走进教室。我看见他还穿着一双破旧棉鞋，叫他到跟前，才知道是脚冻坏了。让他把鞋脱下来一看，满脚的冻疮，可怜的孩子！没有父母的照顾啊！我的眼泪不由自主流下了。我在心里责备自己：我怎么这么粗心，没早发现呢，还说什么要像妈妈一样爱学生，我……“是我不好，对不起，张强，老师太粗心了。”我连忙说。第二天，我把买来的一双新鞋和治疗冻疮的药送到张强手上。当他接过的一瞬间，已经泪流满面，接着扑到我的怀里放声大哭，并说：“谢谢老师妈妈”！我的泪也流了下来。班里同学也都受到感动，经常帮助张强，送给他一些学习用品。有的把自己不穿的衣服也拿来给他。在我和同学们的关爱下，他的学习进步的很快，在班里快乐的成长。

在教育教学过程中，我一直这样站在孩子的立场，学生每天和我在一起，就像跟妈妈、跟好朋友在一起……

淡泊名利，教书育人。

纯粹出于享受教书本身的乐趣而教书。这二十几年来，我没有更多的殊荣，但我把课堂当做人生的舞台，把每一篇课文看作一部生动的话剧，每一次我都精心的备课，费尽心思，使课上的有趣，吸引学生，使学生在学习中不仅能获得知识，也收获快乐。学习有乐趣，学生才能爱学习，兴趣是最好的老师。和学生一起快乐的学习是我的享受，我愿在教育事业上做到“捧着一颗心来，不带半根草去。”把学生的一切看成是自己的一切，为了学生的一切；一切为了学生；为了一切学生。假如有一天，我的学生遇到危险，我想我也会不顾一切奋不顾身的冲在前面，这是每一位教书的责任啊！

二十几年的教育教学生涯，有许多感动，有许多难忘，不是几句话、几页纸可以说清楚写明白的。今天，让我们感动着张丽莉的英雄事迹，肩负起自己的责任，让我们用师爱诠释教师高尚的师德，诠释教师职业的价值，甘于奉献，无欲无求。