台湾大学入学考试中心103 学年度学科能力测验试题

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台湾大学入学考试中心103学年度学科能力测验试题

国文考科

第壹部分：选择题（占54 分）

一、单选题（占30 分）

说明：第1题至第15题，每题有4个选项，其中只有一个是正确或最适当的选项，请画记在答案卡之「选择题答案区」。各题答对者，得2分；答错、未作答或画记多于一个选项者，该题以零分计算。

1. 下列各组「」内注音符号所表示的字，字形相同的选项是：

(A)轮「ㄈㄢ」上阵／漏鼓移，则「ㄈㄢ」代

(B)「ㄐㄧㄠˇ」幸获胜／「ㄐㄧㄠˇ」俗干名

(C)消灾解「ㄜˋ」／运会之趋，莫可阻「ㄜˋ」

(D)「ㄧㄢˇ」旗息鼓／土地平旷，屋舍「ㄧㄢˇ」然

2. 阅读下文，选出依序最适合填入□内的选项：

对于如乐生院这般极具保存价值的历史遗产，首先，内政部身为主管机关，当然□□□□，应主动进行古迹审查与指定作业；再者，过去许多年「文资法」的修订，□□不是为了限制内政部指定古迹的权力，而是将原先只属于中央政府的权力释放出来，让地方政府有更多□□，共同为保存台湾珍贵的文化资产与集体记忆，担起重要的任务。（改写自夏铸九〈正视历史教育，莫做古迹杀手〉）

(A)责无旁贷／从来／权责 (B)责无旁贷／反而／自由

(C)依法行政／从来／自由 (D)依法行政／反而／权责

3. 桃花因颜色鲜艳美丽，故诗人常藉以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花，不具此喻意的选项是：

(A)一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流

(B)每坐台前见玉容，今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿，减却桃花一半红

(C)浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆

台湾2015高考语文题及答案

台湾2015高考语文题及答案(图)

一年一度的高考今天开始了，其实要说高考这种形式并不是大陆独有，台湾也有高考，不过在形式上，与大陆有所不同。(作者：新浪国际陈智勇)

目前台湾普通高中生的大学入学有两种考试，大学学科能力测验(学测)和大学入学指定科目考试(指考)。学测在1-2月，指考在7月。考生可以二选一或者两者都选，两种考试命题皆由大学入学考试中心负责，招生则由各大学组成的各种委员会负责，各校甚至各院系均可依据各自特色制订招生条件。

学测为统一科目，为“国文”、数学、社会、英文和自然5科，指考科目由学校院系指定，科目种类较多。在行测考试中，依成绩由高到低分为顶标、前标、均标、后标、底标五级，顶标即为成绩前12%的考生。从2010年起，123所大陆高校开始免试接收在学测中成绩达“顶标级”的台湾高中毕业生，北大、清华等名校均在123所高校之列。

今年学测“国文”科目的试题中，有《红楼梦》、《论语》等古文经典，也有鲁迅、董桥等近现代作家的作品，甚至还有武侠大师梁羽生“乱入”。以下是真题和答案，你能得多少分呢？~

台湾语文真题和答案

大学入学考试中心104学年度学科能力测验试题国文考科

第壹部分：选择题(占54分)一、单选题(占30分)说明：第1题至第15题，每题有4个选项，其中只有一个是正确或最适当的选项，请画记在答案卡之“选择题答案区”。各题答对者，得2分；答错、未作答或画记多于一个选项者，该题以零分计算。

1.下列各组“”内三个偏旁相同的字，读音完全不同的选项是：(A)“忻”慕不已／“沂”水之滨／“斫”木为琴(B)“沧”海遗珠／气味“呛”鼻／“戗”金彩盒(C)善击“羯”鼓／断碑残“碣”／佛家“偈”言(D)多年“淬”炼／“啐”一口痰／窸“窣”作响

大学入学考试中心年度指定科目考试试题.doc

大学入学考试中心

100学年度指定科目考试试题

生物考科

祝考试顺利

感谢你的阅读

感谢你的阅读第壹部分：选择题（占71分）

一、单选题（20分）

1. 以有性生殖繁殖的生物中，哪一种生物的性别，取决于卵细胞中携带的性染色体？

(A) 鸡 (B) 蚂蚁 (C) 果蝇 (D) 蝗虫

2. 下列哪一种胚外膜的功能与胚胎养分、氧摄取及代谢废物排出有关？

(A) 尿囊 (B) 羊膜 (C) 绒毛膜 (D) 卵黄囊

3. 下列哪一种酵素基因突变会导致冈崎片段（Okazaki fragment ）在细胞中累积？

(A) DNA 聚合酶 (B) RNA 聚合酶 (C) DNA 连接酶 (D) RNA 连接酶

4. 下列有关洒吞（W. S. Sutton ）所提出的染色体学说之叙述，何者正确？

(A) 描述基因控制遗传性状 (B) 推测基因位于染色体上

5. 下列何者与神经细胞膜电位的形成无关？

(A) 细胞膜上钠钾帮浦 (B) 细胞内外渗透压差

6. 经过高三整年准备学测与指考的压力刺激，下列何种激素在血液的浓度可能增加？

(A) 葡萄糖皮质素 (B) 甲状腺素 (C) 生长激素 (D) 胃泌素

7. 下列有关内分泌腺或组织器官与其所分泌激素的配对，何者正确？

(A) 甲状腺：甲状腺刺激素 (B) 肾上腺：促肾上腺皮质素

8. 视丘能将体内感觉讯息如听觉、视觉等传入大脑皮层以引起感觉。下列何种感觉不经过视丘？

2019台湾大学入学考试试题答案01-108指考国文选择题答案

108學年度指定科目考試

國文考科選擇題答案

題號答案題號答案題號答案

1 B 21 A 41 DE

2 D 22 D 42 DE

3 B 23 A

4 D 24 A

5 B 25 B

6 A 26 A

7 A 27 B

8 C 28 D

9 C 29 B

10 A 30 C

11 A 31 B

12 D 32 D

13 C 33 C

14 B 34 C

15 D 35 CD

16 C 36 BD

17 C 37 CDE

18 D 38 BCDE

19 D 39 ABE

20 B 40 AD

普通高等学校招生全国统一考试

2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。除语数外3个主要科目外，其他3门选考科目，上海采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。浙江则采取“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术（含通用技术和信息技术）”这项科目。浙沪两地外语考试均提供两次考试机会，两地高中生可选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
自主招生浮现
1989年：8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。
从1977年恢复高考以来，我国对于高考所做的改革一直从未停止。从全国统一试卷到全国多份试卷，从单一选拔到多元录取，回溯37年间高考制度演变，一直在争议中变革和前行。2014年，随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布，新世纪高考改革的各项思路已逐渐清晰，一项更为全方位、系统的高考改革正在渐次展开。
普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。
【改革时间】2018年，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市启动第三批改革。

台湾省2009学年大学入学学科能...

郭茂清

台湾省2009学年大学入学学科能力测验考科试题（国文）

第壹部分：选择题（占55分）

一、单选题（占34分）

说明：第1至第17题，每题选出一个最适当的选项，划记在答案卡之「选择题答案区」。每题答对得2分，答错或划记多于一个选项者倒扣2/3分，倒扣至本大题之实得分数为零为止；未作答者，不给分亦不扣分。

1.下列「」中文字，前后读音完全相同的选项是：

(A)「懧」愚昏昧／泥「泞」难行(B)「愦」乱烦忧／功亏一「篑」

(C)疮「痏」伤痛／台榭园「囿」(D)凄「怆」悲痛／脚步踉「跄」

【答案】(B)

【测验目标】字音的辨识与应用能力

【试题解析】(A)ㄋㄨㄛˋ（懦弱。同「懦」）／ㄋㄧㄥˋ。(B)ㄎㄨㄟˋ。(C)ㄨㄟˇ（伤痛）／ㄧㄡˋ（有围墙的园林）。(D)ㄔㄨㄤˋ（哀伤）／ㄑㄧㄤˋ（形容走路歪斜不稳）。

2.下列「」内词语，前后意义完全相同的选项是：

(A)沧浪之水清兮，「可以」濯吾缨／今有一言，「可以」解燕国之患，报将军之仇者

(B)师者，「所以」传道、受业、解惑也／歧路之中又有歧焉，吾不知所之，「所以」反也

(C)「虽然」同是将军客，不敢公然仔细看／诸侯之礼，吾未之学也。「虽然」，吾尝闻之矣

(D)蒙王姐夫推荐府上教书，常自愧「以为」不胜其任，何敢领谢／是以尧舜三王之治，必本于人情；不立异「以为」高，不逆情以干誉

【答案】(A)

【测验目标】词语的辨识与应用能力

【试题解析】(A)能够。语出屈原〈渔父〉。语译：沧浪河的水清又清啊，可以用来洗我的帽带／能够。语出《战国策?燕策三》。语译：现在有一句话，既可以解决燕国的忧患，又能为将军报仇。(B)用此；用来。语出韩愈〈师说〉。语译：老师，就是传承学术文化，讲授典籍并解除求学者传道、授业中所产生之疑惑的人／因此；因而。语出《列子?说符》。语译：在每条岔路之中又有岔路，我不知道该往哪儿走，因此就回来了。(C)即使。语出李商隐〈天平公座中呈令狐令公时蔡京在坐京曾为僧徒故有第五句〉。语译：即使同样都是将军的客人，我却不敢公然地将她的容貌仔细观看／虽然如此。语出《孟子?滕文公》上。语译：诸侯的丧礼，我本没有学过。虽然如此，我却曾听人说过的。(D)认为。语出《歧路灯》第十一回。语译：承蒙王姐夫推荐我到府上来教书，我常惭愧地认为自己无法胜任，又怎敢收受您的谢礼／用为；用作。语出欧阳修〈纵囚论〉。语译：因此唐尧、虞舜和夏、商、周三王治理天下，一定根据人情，不标新立异来表现崇高，不违背人情来干求名誉。

2018年台湾省大学入学考试英语试题(107学年度学科能力测验试题英语考科)(word版-含答案)

大學入學考試中心

107學年度學科能力測驗試題

英文考科

第壹部分：單選題（占72分）

一、詞彙題（占15分）

1. Mangoes are a _____ fruit here in Taiwan; most of them reach their peak of sweetness in July.

(A) mature (B) usual (C) seasonal (D) particular

2. Writing term papers and giving oral reports are typical course _____ for college students.

(A) requirements (B) techniques (C) situations (D) principles

3. If we work hard to _____ our dreams when we are young, we will not feel that we missed out on

something when we get old.

(A) distribute (B) fulfill (C) convince (D) monitor

4. Few people will trust you if you continue making _____ promises and never make efforts to

内地高校港澳台考试招生历史、挑战与展望

2021年第3期

高教探索

Higher Education Exploration

内地高校港澳台考试招生：历史、挑战与展望

陈捷

摘要：70余年来，內地高校港澳台考试招生制度先后经历了单轨主导、局部探索的制度萌芽期，双轮驱动、加权赋能的制度成型期，接轨互认、强化支撑的制度巩固期，重点突破、鼓励创新的制度丰富期，呈现出独特的制度变迁路径。国家需求与多方诉求叠加是该制度变迁的动力，“自上而下”与“自下而上”结合是该制度变迁的模式，渐进变迁与路径依赖交融是该制度变迁的特征。当前，港澳台地区青年受本土主义思潮影响、总体生源锐减、境內外生源竞争日趋激烈、內地高校差距日益加大等，对內地高校港澳台考试招生的巩固发展形成了巨大挑战。未来可从加强考试理论研究、推动高校交流合作、坚持借鉴与创新结合、坚持考试与教育融合、坚持掐尖与兜底并举等方面综合发力，推动內地高校港澳台考试招生实现持续稳步发展。

关键词：內地高校；考试招生；制度变迁；港澳台

自隋代创立科举至今，考试作为选拔人才、传承文化、维护稳定的重要制度历经千年而不衰，在承载国家意志、强化国家权力、塑造国家文化的历史使命中不断焕发生机和活力。1949年以来，特别是1952年以来，随着高等学校考试招生制度的确立，一系列连接高等学校和亿万考生，并且事关国家团结稳定、引发社会关注的考试招生制度得以建立，内地高校港澳台考试招生制度就是其中之一。内地高校港澳台考试招生制度是党和国家为实现选拔港澳台地区优秀青年进入内地高校，塑造其国家认同和民族认同，引导其自觉维护祖国统一、传承中华文化、促进民族团结的目标而作出的重要制度安排，是联结国家和港澳台地区的重要政治纽带、制度纽带和思想文化纽带。“人类社会的历史是一部制度认知、选择和演变的历史”⑴，“制度变迁决定了人类历史中的社会演化方式，因而是理解历史变迁的关键”[2]。缘此，本文从制度变迁的视角对我国内地高校港澳台考试招生的历史演变进行回顾梳理，把握该制度变迁的动力、规律、轨迹，考察该制度建设所取得的成果，并结合当下面临的现实挑战，就考试招生的制度优化进行展望，以期为新时代内地高校港澳台考试招生工作创新提供镜鉴。

台湾大学入学考试中心103学年度指定科目考试试题历史试题(定稿)

大學入學考試中心

103學年度指定科目考試試題

歷史考科

－作答注意事項－

考試時間：80分鐘

作答方式：

˙選擇題用2B 鉛筆在「答案卡」上作答；更正時，應以橡皮擦擦拭，切勿使用修正液（帶）。

˙非選擇題用筆尖較粗之黑色墨水的筆在「答案卷」上作答；更正時，可以使用修正液（帶）。

˙未依規定畫記答案卡，致機器掃描無法辨識答案；

或未使用黑色墨水的筆書寫答案卷，致評閱人員無

法辨認機器掃描後之答案者，其後果由考生自行承

擔。

˙答案卷每人一張，不得要求增補。

第 1 頁103年指考

共 7 頁歷史考科

第壹部分：選擇題（占80分）

一、單選題（占72分）

說明：第1題至第36題，每題有4個選項，其中只有一個是正確或最適當的選項，請畫記在答案卡之「選擇題答案區」。各題答對者，得2分；答錯、未作答或畫記多於一個選項者，該題以零分計算。

1. 十六世紀後半期，加勒比海地區生產蔗糖，需要大量人力從事收割、榨汁，加工成濃縮糖蜜後，

運至歐洲販賣。因當地勞動力不足，來自歐洲的業主採取怎樣的措施以補充勞動力？

(A)自中國招募大批華工(B)從非洲引進黑人奴隸

(C)自北美聘僱印地安人(D)自東歐招募契約勞工

2. 日本殖民統治時期，臺灣總督府為確保糖廠取得穩定而便宜的原料，特別制定某項政策。唯蔗農

認為這項政策妨礙市場競爭機制，造成他們的利益受損，因而群起反對。這項政策是：

(A)擴大甘蔗的種植面積(B)指定原料採集區域

(C)以現金收購原料甘蔗(D)引進外國優良蔗苗

3. 一場「革命」的前夕，全國每年可以出版45,000種書；革命發生的第二年，只出版了3,000種書。

台湾地区多元大学入学制度下高考历史试题研究综述

作者：赵青

来源：《考试周刊》2013年第86期

摘要：在新课改背景下，关注高考历史试题研究动态，比较中国大陆和台湾两地的高考历史试题，特别是借鉴台湾地区的高考历史命题研究成果对推动中国大陆高考历史改革及历史课程改革显得尤为重要。本文主要对中国大陆和台湾地区关于“指考”、“学测”历史试题的研究情况进行了系统整理。

关键词：中国台湾地区指考学测高考历史试题研究现状

2002年，中国台湾地区的高考招生制度进行改革，废除实行了近50年的统一考试制度——联考，改为多元的入学制度。台湾大学升学考试分为两个阶段，分别是寒假进行的“学科能力测验”（简称“学测”）和暑假进行的“指定科目考试”（简称“指考”）。这两种考试类似于中国内地的高考，在这里我们统称其为中国台湾地区的高考。中国台湾地区的新的大学入学制度到现在已经实行了10个年头，国内对此的研究并不多。无论是在“学测”还是“指考”中，历史科同样成为考查学生人文知识的重要科目。中国台湾高考历史试题具有非常鲜明的特点，特别注重考查学生阅读资料、判断资料、推理分析的能力。笔者主要将视角放在中国大陆和台湾地区对“指考”和“学测”历史试题的研究上，并对研究现状进行整理分析。

一、中国台湾地区关于“指考”、“学测”历史试题的研究

笔者通过查阅大量资料，分析现有的研究成果发现，中国台湾地区对高考历史试题的研究主要集中在评价分析历次的指考、学测历史试题及探讨指考、学测历史试题对高中历史教学的作用上，如对教学目标、课程设置、教材编写等内容的影响。

2017年台湾高考国文试卷及答案

大学入学考试中心

103 学年度学科能力测验试题

国文考科

第壹部分：选择题（占54 分）

一、单选题（占30 分）

1. 下列各组「」内注音符号所表示的字，字形相同的选项是：

(A)轮「ㄈㄢ」上阵／漏鼓移，则「ㄈㄢ」代

(B)「ㄐㄧㄠˇ 」幸获胜／「ㄐㄧㄠˇ 」俗干名

(C)消灾解「ㄜˋ 」／运会之趋，莫可阻「ㄜˋ 」

(D)「ㄧㄢˇ 」旗息鼓／土地平旷，屋舍「ㄧㄢˇ 」然

2. 阅读下文，选出依序最适合填入□ 内的选项：

(A)责无旁贷／从来／权责 (B)责无旁贷／反而／自由

(C)依法行政／从来／自由 (D)依法行政／反而／权责

3. 桃花因颜色鲜艳美丽，故诗人常藉以比喻美丽的女子。下列诗歌中的桃花，不具此喻意的选项是：

(A)一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流

(B)每坐台前见玉容，今朝不与昨朝同。良人一夜出门宿，减却桃花一半红

(C)浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆

2013年台湾学科能力测验试题及答案

2013年台湾学科能力测验试题及答案（国文考科）

第壹部分：选择题（占54分）

一、单选题（占30分）

1.奕轩和同学组队参加「语文达人竞赛」，决胜题抽到的题目是：「奴『婢』／麻『痹』／『裨』益，请先判断『』内三字的读音为完全相同、完全不同或二同一异，再选出与上述三字发音关系相同的一组答案」，正确答案的选项是：

(A)「劬」劳／「瞿」然／「佝」偻(B)发「绺」／马「厩」／自「咎」

(C)阿「谀」／舞「雩」／膏「腴」(D)造「诣」／福「祉」／抽「脂」

2.下列文句「」内成语的运用，正确的选项是：

(A)这两个投机份子「沆瀣一气」，连手犯下令人发指的滔天罪行

(B)前辈苦心孤诣获致的研究成果，足以作为我们的「前车之鉴」

(C)他毕生致力于改善社会风气，这种「矫俗干名」的作为，深受世人肯定

(D)新闻画面中，落网歹徒个个横眉竖目、「头角峥嵘」，让人看了不寒而栗

3.阅读下文，依序选出最适合填入□□内的选项：

甲、山谷轻轻推开燠热的晚云与水气，适时让蝉声鸟声□□上来，次第溶化在迷幻的暮色。山里的黄昏，竟不是想象中那样宁静。（陈芳明〈辞行山谷〉）

乙、山夜是静的，荧光一只可谓纤丽，然而繁华盛到极处，流萤稠密已流不动了，住在山里静静的冷

光其实变得有声，那流萤灯火通明照得过了头，□□里我开始期待潮平之后的沉幽。(凌拂〈流萤汛起〉)

丙、左边是平缓柔和的海岸山脉，右边则是鲤鱼山为衬底一路高耸下去的中央山脉。车子在平坦的台九线公路缓缓驰行，突然感觉自己像翱翔飞行的鹰，两旁整齐的山脉宛然双翼一般□□出一片宝石蓝的天空。（王文进〈山脉，双翼般舒张起来〉）

2021年年台湾大学入学考试国文学科能力测验试题

台湾大学入学考试国文学科能力测验试题

－作答注意事项－

考试时间：120 分钟

题型题数：

˙选取题共23题

˙非选取题共三大题

作答方式：

˙选取题用2B 铅笔在“答题卡”上作答，修正时应以橡皮擦拭，切勿使用修正液

˙非选取题用黑色或蓝色笔在“答题卡”上作答选取题答错不倒扣

祝考试顺利

第一某些：选取题（占54 分）

一、单选题（占30分）

阐明：第1题至第15题，每题选出一种最恰当选项，标示在答案卡之“选取题答案区”。每题答对得2分，答错不倒扣。

1.下列各文句加点字，读音相似选项是：

(A)白发皤皤老者向西王母祈求蟠桃，以期延年益寿

(B)看到遍地饿殍，让人不由心生寄蜉蝣于天地感触

(C)阿郎误蹈法网，身陷囹圄，面对年迈父母，只能惭惶不语

(D)小丽婚礼筵席，山珍海味应有尽有，看了真令人垂涎三尺

解析（C）

A、皤pó，白发貌。形容年老。蟠pán桃，（名）神话中仙桃。

B、饿殍è piǎo ，饿死人。蜉蝣fú yóu，栖於水溪和池塘中，寿命最短昆虫。

C、囹圄línɡyǔ：原意义就是监牢意思，出自《韩非子·三守》“至于守司囹圄,禁制刑罚,人臣擅之,此谓刑劫”。后又引伸出束缚、困难意思。惭惶不语cán huánɡbùyǔ羞愧惶恐不说话。

D、筵yán 席,宴饮活动时食用成套肴馔及其台面统称。古称酒席。古人席地而坐，筵和席都是宴饮时铺在地上坐具。筵长、席短。

垂涎三尺chuí xián sān chǐ ,涎：唾沫，口水。流出口水有三尺长。原形容嘴特别馋。现多形容见了好东西就眼红，竭力想占为己有。

2.下列各文句□内应填入字依序是：

我国大陆与台湾地区化学高考试题的比较研究

作者：江合佩肖巧玲

来源：《化学教学》2016年第11期

摘要：以2016年我国大陆地区新课标Ⅰ卷和台湾地区指定科目化学科试题为研究样本，分别从试卷结构、测量目标、知识点分布、试题特点、试题情境五个维度展开对比研究，分析得出两岸可供借鉴的经验和做法。

关键词：台湾地区；指定科目考试；高考化学试题；试题比较

文章编号：1005–6629（2016）11–0082–04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1 问题的提出

大陆地区每年的高考都是全社会最津津乐道的话题，同为儒家文化圈的台湾亦是如此。从两岸高中化学教学比较研究发现，自2003年杨李娜[1]将台湾的大学入学考试中“学科能力测验”进行述评，还是后来杨明生[2～4]针对我国大陆地区与台湾地区翰林版教材进行系统性比较研究，再到蔡天津[5]、肖巧玲、叶永谦[6]等研究台湾学测试题及选择题选项设置，更多地将着眼点聚焦在学测研究上，而系统地研究两岸高考试题的文献则相对空白。基于此，特选择2016年两地高考《考试说明》及试题进行研究，以期能够对我国大陆地区高考考试改革新方案提供一些可供参考和借鉴的经验和做法。

2 两岸高考化学试题的特点分析

2.1 两岸试卷类型特点分析

我国大陆地区目前高考试题采取分省命题的方式，但是从今年开始，教育部考试中心加大了全国统一命题地区的省份。为了兼顾地区和经济文化差异，全国统一命题地区又考虑其教育实际情况分成了三套试卷。化学科目前来说，命题方式主要有理综和单科两种模式。江苏、海南、上海3省市为单科命题，其他省份都为理综模式，满分100分。台湾地区高考模式分为学科能力测验（简称学测）和校系指定科目考试两部分。学测包括国文、英文、数学、社会（历史、地理、公民与社会）、自然（物理、化学、生物、地球科学）五个科目，旨在测验考生是否具有接受大学教育的基本学科能力，是大学院系初步筛选学生的门槛[7]。指定科目考试（简称指考）包括国文、英文、数学甲、数学乙、历史、地理、公民与社会、物理、化学、生物十考科，旨在检测考生是否具备校系要求的能力，是大学考试入学招生管道的主要依据[8]。以下选取2016年新课标Ⅰ卷和台湾地区指定科目化学考试卷作为研究样本，两地试卷在考试时间、考试范围、题型比较情况见表1。

【教育资料】台湾省大学入学考试英语试题(107学年度学科能力测验试题英语考科)(word版,含答案)学习精

大學入學考試中心

107學年度學科能力測驗試題

英文考科

第壹部分：單選題（占72分）

一、詞彙題（占15分）

1. Mangoes are a _____ fruit here in Taiwan; most of them reach their peak of sweetness in July.

(A) mature (B) usual (C) seasonal (D) particular

2. Writing term papers and giving oral reports are typical course _____ for college students.

(A) requirements (B) techniques (C) situations (D) principles

3. If we work hard to _____ our dreams when we are young, we will not feel that we missed out on

something when we get old.

(A) distribute (B) fulfill (C) convince (D) monitor

4. Few people will trust you if you continue making _____ promises and never make efforts to keep

them.

(A) chilly (B) liberal (C) hollow (D) definite

相关主题

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台湾大学入学考试中心103 学年度学科能力测验试题

(B)中年人处世多权衡利害轻重，常不愿说出与众不同之论

(C)说话者地位越高、年龄越长，越能得到听众喜爱与信任

(D)「说者无意，听者有心」的差距，形成「人生一大悲剧」

10-11为题组

阅读下文，回答10-11题。

不止一次有人以「博士」呼我，有的是口惠，有的竟见诸笔墨。此种善意的逾格提拔，受者是窘不堪言的。……立予纠正，显得矫情，听其自然，又有愧于心，说不定还给人以「无耻近乎勇」的口实，为祸为福，无待言矣。……我生平第一次受类此抬举的洗礼，是在十八、九年以前，刚当上助教不满几个月。夫助教者，实在是学生生活的延长。……就当此时，一位父执辈路过边城，少不得要略尽地主之谊，这一来可引来数秒钟的无地自容。因为，不数日，一封道谢的信来了，信封上赫然有某某教授道启字样。天下事那里有天知，地知，你知，我知那样便宜之事。那位司阍老者，平时并不把每一封信都送到每人这里，这天却予我以殊遇。「咯，这是你的！」说时，眼睛紧盯住我，大有要我俯首认罪之意。我想他心中一定大叹□□□□。好家伙，才几个月，就□□□□若是！司阍老者当然不是具有幽默感之人，否则他大可在「教授」之旁，作一眉批：「始于何时？」（节录自吴鲁芹〈博士和博士衔〉）

10.上文□□□□内的词语，依序最适合填入的选项是：

(A)人心不古／招摇撞骗(B)人心不古／好为人师

(C)不学无术／招摇撞骗(D)不学无术／好为人师

11.下列叙述，符合上文文意的选项是：

(A)被学校破格拔擢授予博士，让作者心里始终怀着不安与矛盾

(B)作者认为称谓宜与实际相符，故对被冠以虚衔常感到不自在

(C)作者视浮名为身外之物，故对他人奉承的尊称并不放在心上

(D)司阍老者不假辞色的批评，令作者为自己的虚荣心深感惭愧

12-13为题组

阅读下文，回答12-13题。

王汾滨言：其乡有养八哥者，教以语言，甚狎习，出游必与之俱，相将数年矣。一日，将过绛州，去家尚远，而资斧已罄。其人愁苦无策。鸟云：「何不售我？送我王邸，当得善价，不愁归路无赀也。」其人云：「我安忍！」鸟言：「不妨。主人得价疾行，待我城西二十里大树下。」其人从之。携至城，相问答，观者渐众。有中贵见之，闻诸王。王召入，欲买之。其人曰：「小人相依为命，不愿卖。」王问鸟：「汝愿住否？」答言：「愿住。」王喜。鸟又言：「给价十金，勿多予。」王益喜，立畀十金。其人故作懊恨状而出。王与鸟语，应对便捷。呼肉啖之。食已，鸟曰：「臣要浴。」王命金盆贮水，开笼令浴。浴已，飞檐间，梳翎抖羽，尚与王喋喋不休。顷之，羽燥，翩跹而起。操晋声曰：「臣去呀！」顾盼已失所在。王及内侍，仰面咨嗟，急觅其人，则已渺矣。后有往秦中者，见其人携鸟在西安市上。（蒲松龄《聊斋志异‧鸲鹆》）

__畀：交给。

12.关于本篇故事内容，叙述正确的选项是：

(A)八哥的主人因缺旅费，打算出售八哥

(B)八哥拟另谋栖身之处，设局诓骗主人

(C)八哥与主人合谋，利用卖身诈取钱财

(D)八哥与主人得手后，在西安故技重施

13.下列关于故事的解释，错误的选项是：

(A)主人将八哥「携至城，相问答」，系为制造奇观引人注意

(B)八哥对王言「给价十金，勿多予」，有助于取得王的信任

(C)主人「故作懊恨状」，目的是为了让八哥相信他万分不舍

(D)八哥「尚与王喋喋不休」，系为让王疏于防备，以便逃走

14-15为题组

阅读下文，回答14-15题。

昌他亡西周，之东周，尽输西周之情于东周。东周大喜，西周大怒。冯且曰：「臣能杀之。」君予金三十斤。冯且使人操金与书，间遗昌他书曰：「告昌他，事可成，勉成之；不可成，亟亡来亡来。事久且泄，自令身死。」因使人告东周之候曰：「今夕有奸人当入者矣。」候得而献东周，东周立杀昌他。（《战国策‧东周策》）

候：斥候，探子。

14.下列各组「」内的文字，前后意义相同的选项是：

(A)昌他亡西周，「之」东周／向「之」来，非有取于升斗之禄

(B)冯且使人操金「与」书／噫！微斯人，吾谁「与」归

(C)事久「且」泄，自令身死／今疾「且」成，已非三月不能瘳

(D)「因」使人告东周之候曰／「因」人之力而敝之，不仁

15.依据文意，选出叙述正确的选项：

(A)冯且收买昌他为西周间谍，遭东周查获而遇害

(B)冯且命昌他策反东周斥候，反令昌他被捕遇害

(C)冯且诬陷昌他收贿通敌，昌他逃至东周而遭戮

(D)冯且故布疑阵，使昌他被东周误为间谍而遭戮

二、多选题（占24分）

说明：第16题至第23题，每题有5个选项，其中至少有一个是正确的选项，请将正确选项画

记在答案卡之「选择题答案区」。各题之选项独立判定，所有选项均答对者，得3分；答错1个选项者，得1.8分；答错2个选项者，得0.6分；答错多于2个选项或所有选项均未作答者，该题以零分计算。

16.文学作品常见「悲」、「喜」并叙而「以喜衬悲」的表达方式。下列文句，含有此

种表达方式的选项是：

(A)这岂不正是此生不断，反复来袭的，熟悉，令人动心的白芒花吗？像梦魇，但它是美丽的梦魇，美丽而哀愁

(B)我已懂得，一把小小黄杨木梳，再也理不清母亲心中的愁绪。因为在走廊的那一边，不时飘来父亲和姨娘琅琅的笑语声

(C)（秦得参）在室内踱来踱去，经他妻子几次的催促，他总没有听见似的，心里只在想，总觉有一种不明了的悲哀，只不住漏出几声的叹息

(D)有几回，邻舍孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住

(E)金发伯突然奇怪的、异常的大笑起来，……秀洁听出他是有意幽默，有意制造轻松，有意大笑；胸中一时千头万绪，五味杂陈，听着金发伯那样的笑声，竟比哭声更令人难以承受，却也只能附和着笑

17.「代词」在句子中，通常指称特定的对象，但有时亦未明确指涉特定的人事物。下列文句中的「我」、「你」、「他」，并未明确指涉特定对象的选项是：

(A)同学们你一言，我一句，讨论得非常热烈

(B)大家一窝蜂去动物园看圆仔，你推我挤，万头攒动

(C)我说的那间饭店，能清楚看到黄色小鸭，包管你满意

(D)咱们两个就此拆伙，你走你的阳关道，我过我的独木桥

(E)「他山之石，可以攻玉」，意在教人汲取经验、见贤思齐

18.某唐代诗人特展的宣传广告牌有诗句如下，下列可作为此诗人特展解说标题的选项是：

被廷争疏离君主

被战争逐出长安

蜀道这条玄宗仓皇出奔的路

你奔，就苦于上青天了

丽人行的低吟

悲陈陶的吶喊

哀江头的吞声

没感动任何当局

你的诗只有酒壶听懂

(A)流放夜郎

(B)天上谪仙人

(C)成都浣花草堂

(D)见证安史之乱

(E)继承新乐府运动

19.阅读下诗，选出符合诗意的选项：

在干燥的风中

台湾大学入学考试中心103 学年度学科能力测验试题