范进中举
范进中举个人简历
范进中举个人简历范进中举是明代小说《聊斋志异》中的一位主要人物，他是一个能文能武的人才，可以算是一个综合型人才，他在文学和武术方面都有着深厚的造诣。
范进中举的个人简历充满了传奇色彩，下面就让我们一起来看看他的经历和成就。
一、少年时期范进中举的出生地点不明，但是他的家庭背景却很传奇。
据说，他的祖上是京城的名门望族，族谱可以上溯到唐朝。
然而，范家在明代经历了一次大变革，降为了平民。
尽管如此，范家的家教却一直很好。
范进自幼受到了良好的教育，学识渊博，悟性极高，富有才华。
他还善于武艺，习得了各种拳脚功夫，因此他很快成为了当地年轻人中的佼佼者。
二、范进中举走向人生巅峰范进十八岁时，他参加了科举考试，结果以优异的成绩中举，成为了一名府学士。
当时，科举制度是进入官场的主要渠道，因此，中举意味着范进开始了他的官场之路。
他顺利地进入了地方官场，以才华和勇气出类拔萃，成为了当地的名士。
他参与了许多重要的政治和军事事件，表现出色，因此得到了上级的认可。
三、晚年回归家族尽管范进在政治和军事事业中取得了不少成就，他对自己的家族和家人的亲情却一直非常深厚。
因此，当他年纪渐长，觉得时机成熟时，他放弃了官场的职位，回到了他祖先的故乡，开始打理他的家族。
他在家族中出类拔萃，领导家族走向繁荣昌盛。
四、结语范进中举是一个传奇人物，他以优异的成绩中举，走上了官场之路，成为了一名有名望的政治家和军事家。
他在家族中也表现出色，成为了家族的领袖。
他的成功之路是多彩多姿的，充满了挫折和机遇。
他的生活经验证明了天赋固然重要，但是勤奋和努力也同样不可或缺。
范进中举的原文及赏析
范进中举的原文及赏析原文作者吴敬梓范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。
正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，坐下。
胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。
”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
母亲自和媳妇在厨下做饭。
胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。
你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
”范进道：“岳父见教的是。
”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。
老人家每日小菜饭，想也难过。
我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。
吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。
这里母子两个，千恩万谢。
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
次日，范进少不得拜拜乡邻。
魏好古又约了一班同案的朋友，彼此来往。
因是乡试年，做了几个文会。
不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。
如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风!”一顿夹七夹八，骂的范进摸不着门。
范进中举故事四部分简要概括
范进中举故事四部分简要概括
范进中举是一个脍炙人口的故事，主要描绘了范进参加乡试中了举人的经历，以及中举前后人们态度的变化。
这个故事深刻反映了当时世态炎凉的社会风气。
下面，我将简要概括范进中举故事的四个部分。
一、范进参加乡试
范进是一个贫寒的书生，多年来一直刻苦读书，希望能通过科举考试改变自己的命运。
终于，他鼓起勇气参加了乡试。
在考试期间，他夜以继日地努力，希望能交上一份满意的答卷。
二、范进中举的喜讯传来
经过漫长的等待，范进终于等来了中举的喜讯。
当他得知自己成功通过了乡试，成为了举人时，激动得几乎无法自持。
他立即将这个好消息告诉了家人和亲友，大家都为他感到高兴和骄傲。
三、人们态度的变化
范进中举后，他身边的人对他的态度发生了翻天覆地的变化。
原本看不起他的邻居和亲戚纷纷上门祝贺，送上厚礼；一些有权有势的人也开始主动与他结交，希望利用他的身份提升自己的地位。
这种世态炎凉的现象让范进深感震惊和无奈。
四、范进的反思与成长
在经历了人们的态度变化后，范进开始反思自己的过去和未来。
他意识到，只有通过自己的努力和才华才能真正赢得别人的尊重和认可。
于是，他决定继续努力学习，争取在更高的科举考试中取得更好的成绩。
同时，他也学会了如何正确看待他人的态度变化，保持一颗平和的心态。
总之，范进中举的故事是一个充满启示和反思的故事。
它告诉我们，只有通过自己的努力和才华才能真正改变自己的命运；同时，我们也要学会正确看待他人的态度变化，保持一颗平和的心态。
范进中举
精读课文，探究学习：
1.范进中举前后，胡屠户对他的态度发生 了哪些变化？
课文从哪几个方面写出这些变化？表现胡 屠户是一个什么样的人？
（l）语言描写， （2）动作描写， 小说运用对比手法，通过写胡屠户在范进中举前 后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他 的前倔后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、 庸俗自私的典型市侩的性格，跃然纸上。
范进形象变化：
“岳父见教得是”
中
对胡屠的态度：唯唯连声，千
举
恩万谢
前
乡试无盘费，借钱又被胡屠骂
得摸门不着
连考三十五年
“方才费老爹 的心”
中
“噫！好了！我中了！”疯跑 跌倒 疯走集上
举 与张乡绅平磕了头，分宾主坐
后 “晚生久仰老先生”
“晚生侥幸”
再三推辞，方才把银子收了
腐意 朽义 及： 其揭 对露 读了 书封 人建 的科 腐举 蚀制 和度 毒的 害
问题：
1、作者细写范进跌进池塘，弄得一身泥水的 模样有什么作用？
2、以上人物描写，除了多层次的细节描写外， 还用了侧面烘托，请举一例作正面分析。
参考答案：
1、答：作用是用细致的描写，对范进作漫画 式的“丑化”，包含了极强烈的讽刺意味。
2、答：写老太太的慌，烘托范进昏厥得怕人； 写报录人和邻居都吓了一跳的表情，烘托范
3.范进一生热衷科举追求功名利禄，为什 么他得知真的中举后却又发疯了？
范进是一个热衷功名的下层知识分子，大半生穷 困潦倒，到54岁才考进秀才。他中举之前，穷得 揭不开锅，邻里没有一个借米周济他。他地位卑 微，受人歧视岳父可以任意辱骂他。他中了秀 才．社会地位才有所改变，可是胡屠户对他的态 度仍然十分粗野傲慢，臭骂他，训斥他，他总是 习惯的“唯唯连声”，逆来顺受，甘受屈辱。范 进中了举，情形就完全不同了。几十年来的贫困、 屈辱一旦过去，梦寐以求的功名富贵一旦出现， 政治、经济、社会地位一旦改变，就使他惊喜得 发了疯。
范进中举
作品简介：《范进中举》是清代吴敬梓杰出现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。
通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉，以及封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
作者简介吴敬梓（1701~1754年），字敏轩，一字文木，号粒民，清代小说家，汉族，安徽全椒人。
现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖有印章：“全椒吴敬梓号粒民印”。
吴敬梓生于清圣祖康熙四十年，卒于高宗乾隆十九年，享年五十四岁。
不善治生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或至于绝粮。
雍正十三年，（公元一七三五年）巡抚赵国辚举以应“博学鸿词”，不赴。
移家金陵，为文坛盟主。
资不足，售所居屋以成之，家因益贫。
晚年，自号文木老人，客扬州，尤落拓纵酒。
后卒于客中。
敬梓生平最恶举业，所著《儒林外史》五十五回，（一本作五十六回，又一本作六十回，均非原本）专写熬中于此者之真相，幽默诙谐，读之捧腹。
又有《诗说》七卷，《文木山房集》五卷，诗七卷，《中国小说史略》并传于世。
因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又称“秦淮寓客”。
他出身于仕宦名门，小时候受到良好教育，对文学创作表现出特别的天赋，及至成年，因为随父亲到各处做官而有机会获得包括官场内幕的大量见识。
吴敬梓22岁时，父亲去逝，家族内部因为财产和权力而展开了激烈的争斗。
经历了这场变故，吴敬梓既无心做官，对虚伪的人际关系又深感厌恶，无意进取功名。
安徽巡抚推荐他应博学洪词考试，他竟装病不去。
他不善持家，遇贫即施，家产卖尽，直至1754年53岁去世时，一直过着清贫的生活。
他一生经历了清朝康熙、雍正、乾隆三代，当时，出现了资本主义生产关系的萌芽，社会呈现了某种程度的繁荣，但这也不过是即将崩溃的中国封建社会的回光返照，表面的繁荣掩盖不了大厦将倾的事实。
雍正、乾隆年间，清朝统治者在逐渐镇压武装起义的同时，就采用大兴文字狱，设博学宏词科以作诱饵；考八股、开科举以牢笼士人，提倡理学以统治思想等方法来对付知识分子。
范进中举
2、运用细节描写、侧面烘托。
如范进把两绽银子送给胡屠户时，拳 头的一舒一缩，一攥一揣，活画出胡屠户 的虚伪与贪婪；还有扯衣服的细节，活画 出一副溜须拍马的奴才相。 如范进喜极发疯的过程。用老太太的 慌，烘托范进昏厥的怕人；用邻居和报 录人的吓了一跳，烘托他飞跑的疯狂； 用众人拉他不住，烘托他疯劲之大。
介绍《儒林外史》
《儒林外史》：是我国文学史上一部杰出的现实主
义的长篇章回体讽刺小说。全书以封建知识分子 为主要对象，描写他们的生活和精神。没有一个 主干，但有一个贯穿其中的中心，那就是:反对 科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富 贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气。成功地 展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心 的十八世纪中国社会的风俗画。
1901年，慈禧发布政令，要求 改革科举制，考试内容必须要 有中外历史。为了迎合慈禧， 考官只得费劲脑汁，最后他们 竟然将法国拿破仑加了进去！ 这道题的名字就是《项羽拿破 仑论》。考官赶时髦，学生可 是只读过四书五经啊，他们压 根不知道拿破仑是谁。
一位考生一开笔就写道：夫项羽，拔山盖 世之雄，岂有破论而不能拿哉？使破仑自 修其政，又焉能为项羽所拿者？拿全轮而 不胜，而况于拿破轮也哉？ 翻译如下：那项羽，是一个力能拔山的盖 世英雄，难道连一个破轮子都不能拿起来？ 况且破轮子自然会被人修理而恢复，又怎 么能被项羽去拿呢？拿完整的轮子都胜不 了，何况是拿着破轮子呢
范进 与 孔乙己
本文与《孔乙己》写作意图类 似，均是控诉封建社会、科举制度 的罪恶。孔乙己是科举考试的败北 者，范进是中了举，发了疯。皆是 热衷功名，一个爬上去，一个被吞 噬。皆是中毒极深，一个被吞噬而 仍然麻木不仁，一个中了举欢喜得 发了疯。
回顾《孔乙己》和《范进中举》，范进与 孔乙己有一些异同之处，你发现了吗？ 相同之处：两个人都不同程度的受到封建科 举制度的毒害 不同之处：孔没有能够通过科举实现自身价 值。范最终做到了这一点。孔当时社会的人 们主要体现了麻木和冷漠，而范时的人们却 是趋炎附势、嫌贫攀富
人教版语文九上第19课范进中举
《范进中举》课文原文范进进学回家，母亲，妻子俱各欢喜。
正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，坐下。
胡屠户道："我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺帝你。
"范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
母亲自和媳妇在厨下造饭。
胡屠户又吩咐女婿道："你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。
你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
"范进道："岳父见教的是。
"胡屠户又道："亲家母也来这里坐着吃饭。
老人家每日小菜饭，想也难过。
我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!"说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。
吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。
这里母子两个，千恩万谢。
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
次日，范进少不得拜拜乡邻。
魏好古又约了一班同案的朋友，彼此来往。
因是乡试年，做了几个文会。
不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头，道："不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就'癞虾蟆想吃起天鹅肉'来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。
如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的'文曲星'!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风!"一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。
范进中举故事梗概
范进中举故事梗概范进中举是中国古代著名小说《儒林外史》中的一个故事，讲述了一个平凡的农家子弟范进通过自己的努力和机智最终中举成为功名。
这个故事激励着无数后人，成为了中国古代励志故事的代表之一。
下面就让我们来看看范进中举的故事梗概。
范进是一个普通的农家子弟，他从小就聪明好学，对科举功名充满向往。
然而，他家境贫寒，无法供他读书，只能在田间劳作。
但范进并没有放弃对知识的追求，他利用业余时间偷偷向村中的老师求教，刻苦钻研，终于掌握了一定的文化知识。
一天，范进听说县城里要举行科举考试，他决定前往参加。
然而，他家里条件太差，没有一点行装，连一套整洁的衣服都没有。
于是，范进拿出自己辛苦攒下的钱，买了一套旧衣服，整理了一下，便匆匆赶往县城。
在县城里，范进看到了各地来的考生，个个衣冠楚楚，神气十足。
他感到自己的穷困相形见绌，有些泄气。
但很快，他又鼓起勇气，告诉自己，“穷人也有穷人的出路，我不能因为自己的贫困就放弃追求。
”。
考试开始了，范进在考场上奋笔疾书，他将自己平日里所学的知识全部倾注在试卷上，尽管他知道自己的文化水平远不及其他考生，但他没有丝毫退缩。
考试结束后，他信心满满地等待着结果。
几个月后，考试成绩公布了，范进竟然意外地中了举人。
这个消息震惊了所有人，大家都不敢相信一个农家子弟居然能够中举。
范进的故事传遍了乡里，成为了人们口中的佳话。
范进中举的故事告诉我们，只要肯努力，不怕吃苦，就一定能够成功。
范进用自己的实际行动证明了穷人也有穷人的出路，只要肯努力，就一定能够改变命运。
这个故事激励着无数的后人，成为了中国古代励志故事的代表之一。
范进中举的故事告诉我们，只要肯努力，不怕吃苦，就一定能够成功。
范进用自己的实际行动证明了穷人也有穷人的出路，只要肯努力，就一定能够改变命运。
这个故事激励着无数的后人，成为了中国古代励志故事的代表之一。
范进中举课文概括
《范进中举》概括
是一篇由郑板桥创作的古代科举课文，故事发生在清代乾隆年间。
故事以范进为主人公，讲述了他勤奋学习、努力追求进士梦想的经历。
故事开始，范进是一个贫苦的书生，他一心想中举进士，改变自己和家族的命运。
他勤奋读书，日夜苦学，最终在省试中考了个十三名。
为了能参加乡试，范进卖掉了家中的田产，准备赶往乡城。
在路上，他遇到了一位生活困顿的老妇人，范进心存善良，用唯一的一块银子救助了她。
然而，他因此失去了乡试的机会。
范进回到家乡时备受嘲笑和鄙视，但他并未气馁。
他决心改变自己的命运，重新开始苦读。
几年后，他终于再次参加了乡试，并且中举了。
范进的事迹得到了皇上的赞赏，乾隆皇帝给予了他晋升和官职的机会。
范进在官场上兢兢业业，忠于职守，为人民做出了很多贡献。
整个故事强调了范进坚持不懈的追求，以及他内心的善良和勇气。
尽管遇到了许多困难和挫折，他从未放弃自己的梦想和信念，在实现个人目标的同时，也为社会做出了贡献。
《范进中举》通过范进的故事，展现了人们追求梦想和改变命运的决心和勇气。
同时，也强调了善良和助人为乐的价值观，教育人们应当善待他人，乐于助人。
这篇课文以其鲜明的人物形象和感人的故事情节，向读者传达了积极向上、努力奋斗的价值观念。
范进的勤奋和乐于助人的精神激励着读者们不断追求自己的梦想，同时也提醒人们关注和关爱身边的每一个人。
总的来说，《范进中举》是一篇富有教育意义的课文，通过范进的励志故事，向读者展示了奋斗和善良的力量，在塑造了积极向上的价值观的同时，也给予了读者们勇气和希望。
范进中举故事情节
范进中举故事情节范进中举是中国古代著名小说《儒林外史》中的一个故事情节，讲述了一个平凡的农民范进通过勤奋学习，最终中举成为功名显赫的官员的故事。
这个故事情节不仅展现了中国古代社会的科举制度，更体现了中国古代社会上升的机会和价值观念。
下面就让我们一起来回顾范进中举的故事情节。
范进是一个普通的农民，家境贫困，但他却心怀报国之志，一直渴望能够通过科举考试改变自己的命运。
于是，他每天早早起床，努力读书，刻苦钻研，不辞辛苦。
他知道，只有通过科举考试，才能够脱离贫困，实现自己的理想。
范进的勤奋和执着感动了他的父母和村里的人们，大家都为他加油鼓劲。
经过多年的努力，范进终于考上了乡试，接着又考上了会试。
他的成绩为他赢得了一个难得的机会，那就是参加殿试。
范进知道，殿试是他实现理想的最后一关，他不敢有丝毫的懈怠，于是又一次加倍努力准备殿试。
在殿试的考场上，范进面对着来自各地的精英才子，他感到了一丝丝的压力，但他并没有退缩，而是沉着应对，充分展现了自己的才华和学识。
经过激烈的竞争，范进终于脱颖而出，中了举人。
这个消息传开后，范进的家乡沸腾了，大家都为他感到骄傲和高兴，他的父母更是激动地泪流满面。
范进中举的消息很快传到了京城，朝廷对他赐予了很高的评价，还给予了他一个官职。
范进成为了一名官员，他的梦想终于实现了。
他兢兢业业，廉洁奉公，为国家做出了很多贡献，深受人民的爱戴。
范进中举的故事情节告诉我们，只要有梦想，只要肯努力，就一定能够实现自己的理想。
范进用自己的实际行动向我们证明了，只要肯吃苦，肯努力，就一定能够改变自己的命运，实现自己的价值。
这个故事情节也告诉我们，中国古代的科举制度虽然有很多弊端，但它也给了一些平民百姓通过勤奋学习改变命运的机会，体现了中国古代社会上升的机会和价值观念。
范进中举的故事情节不仅在古代有着重要的意义，而且在今天依然有着启示意义。
我们应该向范进学习，树立远大的理想，脚踏实地，不断努力，相信只要我们肯努力，就一定能够实现自己的理想，改变自己的命运。
人教版九年级上册：《范进中举》课文原文
人教版九年级上册：《范进中举》课文原文范进进学回家，母亲，妻子俱各欢喜。
正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，坐下。
胡屠户道：我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺帝你。
范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
母亲自和媳妇在厨下造饭。
胡屠户又吩咐女婿道：你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。
你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
范进道：岳父见教的是。
胡屠户又道：亲家母也来这里坐着吃饭。
老人家每日小菜饭，想也难过。
我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。
吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。
这里母子两个，千恩万谢。
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
次日，范进少不得拜拜乡邻。
魏好古又约了一班同案的朋友，彼此来往。
因是乡试年，做了几个文会。
不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头，道：不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就'癞虾蟆想吃起天鹅肉'来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。
如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的'文曲星'！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风！一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。
《范进中举》赏析
《范进中举》赏析《范进中举》是一篇辛辣的讽刺小说。
文中通过对比、夸张和写实的手法，刻画了范进这样一个深受封建科举制度毒害的知识分子的形象，同时通过他中举前后，周围的人（特别是他的岳父）对他的不同态度和表现，有力地鞭挞了当时那种趋炎附势、嫌贫爱富的丑恶社会现象。
小说以范进中举为线索展开情节，安排结构。
本文主要手法是讽刺，一是讽刺像范进那样热衷于功名利禄的读书人，二是讽刺像胡屠户那样趋炎附势的小人。
全文分为两个部分。
第一部分：“中举”前，穷困潦倒，难以生存。
（略写）具体写了三件事：1、进学归来。
（详写）范进是一个穷书生，住的是茅草棚，吃的是有今天没有明天。
“万般皆下品，惟有读书高”，是那个时代的社会价值观。
科举制度是那时的读书人脱贫致富的惟一追求。
范进就是一个典型。
尽管家徒四壁，他也不愿意做别的营生来解决一家的温饱。
他一心追求功名，参加科举考试，屡试不中，50多岁才好不容易进了学，中了个秀才，秀才除了只是他往上爬的一块垫脚石外，不能给他带来其他好处。
胡屠户是一个市井小人。
嫌贫爱富，趋炎附势是他这一类小人的基本特征。
范进中了秀才，他提了“一副大肠和一瓶酒”来“道贺”。
他不仅没有一句夸奖的话，反而把范进臭骂一通，把他贬得一文不值。
他说什么“如今不知我积了什么德，带挈你中了个相公”。
然后就教他怎么做人：“你如今既中了相公，凡是要立起个体统。
”什么体统？一言以蔽之，就是欺贫爱富。
2、借钱赶考。
（详写）要想改变穷困潦倒的地位，只有继续参加科举考试，中了举人，才会有一官半职，才会带来荣华富贵。
范进去找他岳父借钱参加乡试，被胡屠户“一口啐在脸上，骂了个狗血淋头”，还连带骂他“那老不死的老娘”。
真是可恶至极，欺人太甚！他这样对待范进也不奇怪，因为范进参加了无数次考试，到胡子都白了才中了个秀才。
因此，他认为，范进要中举人是“癞虾蟆想吃天鹅肉”，借钱给他是“去丢在水里”。
还骂他“尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”什么刻毒的语言都骂了出来。
范进中举白话文
范进中举白话文《范进中举》是清代小说家吴敬梓所著的一部长篇小说《儒林外史》中的故事。
故事讲述了范进这个穷苦的读书人，为了中举，历经艰辛，最后终于在五十多岁时中了举人。
下面是《范进中举》的白话文版本。
范进是一个普通的读书人，家里很穷，靠教书为生。
他的妻子劝他放弃科举，找点别的事情做，但范进坚决不听，他认为只有通过科举，才能改变自己的命运。
范进从年轻开始，就一直参加科举考试，但每次都名落孙山。
他并不气馁，仍然坚持不懈地努力，希望有朝一日能够中举。
范进五十四岁那年，他再次参加科举考试。
这一次，他终于中了举人。
当他得知自己中举的消息后，他欣喜若狂，竟然疯疯癫癫地跑出家门，不知所踪。
范进的妻子和家人非常担心，四处寻找他。
最后，他们找到了一个名叫周进的人，他曾经也是一名读书人，后来放弃了科举，成为了一名商人。
周进答应帮助范进的家人寻找范进。
周进找到了范进，发现他已经疯了。
于是，他带着范进回家，让范进的家人好好照顾他。
范进的家人为了治好他的病，请来了一位医生。
医生给范进开了药方，但范进不肯吃药，他的家人只好强行给他灌药。
范进吃了药后，病情并没有好转，反而越来越严重。
他的家人非常担心，不知道该如何是好。
就在这时，范进突然恢复了理智，他告诉大家，他之所以会疯，是因为他中举了，但他又觉得中举并没有什么了不起，所以他才会疯疯癫癫地跑出家门。
范进的家人听后，非常高兴，他们觉得范进终于明白了人生的真谛。
从那以后，范进不再参加科举考试，他开始安心地过日子，过上了幸福的生活。
《范进中举》这个故事，通过范进的经历，揭示了科举制度的弊端，讽刺了那些为了科举而疯狂追求功名的人。
范进中举原文欣赏
范进中举原文欣赏范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。
正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，坐下。
胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这丢脸的家伙，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。
”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
母亲自和媳妇在厨下做饭。
胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。
你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
”范进道：“岳父见教的是。
”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。
老人家每日小菜饭，想也难过。
我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。
吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。
这里母子两个，千恩万谢。
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
次日，范进少不得拜拜乡邻。
魏好古又约了一班同案的朋友，彼此来往。
因是乡试年，做了几个文会。
不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。
如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风!”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。
范进中举个人理解
范进中举个人理解
范进中举是明代吴敬梓所著的《儒林外史》中的经典片段，描述了一个书生范进在科举考试中经历的种种磨难，最终中举的故事。
这个故事具有深远的社会意义和文学价值，下面将从五个方面进行个人理解。
1.主题思想
范进中举的故事主题思想主要集中在科举制度的弊端和人性的揭示上。
通过范进中举的经历，展现了科举制度对知识分子的摧残和社会的病态现象。
同时，也揭示了当时社会的人性冷漠和道德沦丧，以及人们对于权力和利益的追逐。
2.人物塑造
范进是本故事的核心人物，他是一个深受科举制度毒害的书生。
在范进的身上，我们看到了他对科举的痴迷和执念，以及中举后的狂喜和兴奋。
同时，范进也是一个软弱、虚荣和追求权力的形象，这些特点都在他的行为和言辞中得到了体现。
3.情节安排
范进中举的情节安排非常巧妙，通过一系列的考试和失败，让范进逐渐陷入绝望，然后再给他带来希望。
这种情节安排让读者深感科举制度的残酷和无情，同时也让读者为范进的最终中举而感到欣慰。
4.语言特色
吴敬梓的语言特色在范进中举中得到了充分的体现。
他的语言幽默、讽刺和夸张，非常适合表现当时社会的荒诞和可笑。
例如，范进
在考试过程中的紧张和焦虑，以及得知中举后的狂喜和失态，都被作者用语言生动地表现出来。
5.社会意义
范进中举的故事具有深远的社会意义。
首先，它揭示了科举制度的弊端和人性的丑恶，呼吁人们反思和改变。
其次，它反映了当时社会的道德沦丧和人性冷漠，呼吁人们重视道德修养和社会责任。
最后，它揭示了当时社会的病态现象和荒诞性，呼吁人们关注社会公正和发展。
范进中举原文
范进中举作者：吴敬梓范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。
正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，坐下。
胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。
”范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
母亲自和媳妇在厨下造饭。
胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。
你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
”范进道：“岳父见教的是。
”胡屠户又道：“亲家母也来这里坐着吃饭。
老人家每日小菜饭，想也难过。
我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。
吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。
这里母子两个，千恩万谢。
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
次日，范进少不得拜拜乡邻。
魏好古又约了一班同案的朋友，彼此来往。
因是乡试年，做了几个文会。
不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。
如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的‘文曲星’!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!不三不四，就想天鹅屁吃!趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风!”一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。
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讽刺是本文突出的艺术特征，想一想 在笑的背后隐含着什么？
• 在笑的背后隐含着作者对科举 制度怀着深恶痛疾的态度，作 者痛感科举制度已把读书人腐 蚀到了不可救药的地步。作者 借小说人物的塑造，深刻揭露 封建科举制度的腐朽以及对读 书人的腐蚀和毒害。
作品主题归纳
作品以范进中举前后为中心展开故事情节， 把各种人物搬到生活的舞台上，调动讽刺艺术 的各种手段，让一幕幕精彩场面展现在观众面 前，尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象 的塑造，无情地抨击了封建科举制度对知识分 子的精神摧残和对人们思想的腐蚀，活现出某 些人物的卑污灵魂，谴责了追求功名富贵的肮 脏思想和封建社会的丑恶的道德风尚。
课堂小结
• 课文对比描写范进中举前后， 特别是出榜那一天截然不同的 境遇，着重刻画范进颠狂的丑 态与他周围各色人等趋炎附势 的嘴睑，批判的锋芒不仅对着 科举制度而且指向整个黑暗的 封建社会。
布置作业：
1、 范进中举了，家庭经济和社会地位 都发生了显著变化，为什么说在他身上 还体现了封建科举的罪恶？ 2、写一篇读后感《范进发疯的启示》
⒈读课文概括范进中举前后经济状况、社会地 位发生了怎样的显著变化，这些变化说明了 什么？
经济状况：每日小菜饭 不知猪油味 饿了两三天，乡试无银钱。
社会地位： “现世宝 癞虾蟆 尖嘴 猴腮 不三不 四 经济状况：众乡邻：拿蛋送酒的 背米捉鸡的 搬桌拿椅… 张乡绅：送银赠房。 社会地位：（ 胡屠户） 天上星宿 贤婿老爷。 （张乡绅）称亲切的世兄弟。 说明：科举能使及弟者迅速飞黄腾达
课外作业
• 选取一个你熟悉的有鲜明 性格的人物，写一篇记人 记叙文，注意学习课文表 现人物性格的方法，把人 物性格清楚地表现出来。
谢
同 学 们
谢
(wǎn)
醺 .
(zhāi) (zǐ) (zuàn)
腆着 .
(zhuō) (jiǎo)
啐 兀自 .
(xuān chǎng) (wù).斋公 .拙病 .• 绾 .
(dìng)
桑梓 .
攥 .
侥幸 .
(xǐng)
轩 . 敞 .
(huì)
• 锭子 .
不省人事 .
讳 .
解释下列词语
• 不省人事： 不明白人事。省：醒悟。明白。
• 狗血喷头： 比喻把人骂得一塌糊涂。
•
• 体统： 指体制、格局、规矩等。
俗语。比喻人没有自知 之明, • 癞蛤蟆想吃天鹅肉： 一 心想谋取不可能到手的东西。
• 火候：原意为烧火的火力的大小和时间的长短。本文
指写文章的功夫。
一、你能根据图片概 述本课的故事情节吗？
1
2
3 3
4 4
.
二、快速浏览全文， 根据故事情节划分文 章结构，概括每部分 大意。
——吴敬梓《儒林外史》
作者 吴敬梓
作简 者介
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年号文木老 人，清代小说家，安徽全椒人，出身于没落的官僚地 主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。 安徽巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫 困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林 外史》，是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书 通过对封建科举制度的弊害和知识分子精神生活腐朽 堕落的描绘，深刻揭露了封建社会道德风俗的败坏和 政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社 会儒林百丑图，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。 又有《文木山房集》。
3.分析范进中举前后性格发生了哪些变化， 说明了什么？
中举前： 唯唯诺诺，甘受屈辱
中举后：虚伪、世故。
说明：科举制度对知识分子的毒害。
4.分析范进人物形象的典型意义
范进是受封建科举制度毒害的一部分知识分子 的代表。他们中举前贫困潦倒，逆来顺受；中举后 飞黄腾达，虚伪、世故。作者通过对范进的描写让 人们看到封建科举摆布一个个知识分子的命运，造 就了一大批死读书、读死书的人物；它毒化了整个 社会。扭曲了人们的灵魂。从而揭露了封建科举制 度的罪恶。
课文结构 ：
《范进中举》按故事情节的发展，可 分为中举前和中举后两大部分。
第一部分：写范进中举之前的情 况。
第二部分：写范进中举喜极发疯 及中举以后社会地位显著变化。
四人为一小组合作探究下面问题。
⒈读课文概括范进中举前后经济状况、社会地位发生了 怎样的显著变化，这些变化说明了什么？ 2.中举后的范进经济状况、社会地位发生了天翻地覆的 变化,可他为什么会发疯呢?范进发疯意味着什么? 3.分析范进中举前后性格发生了哪些变化，说明了什么？ 4.分析范进人物形象的典型意义。
2.中举后的范进经济状况、社会地位发生了天 翻地覆的变化可他为什么会发疯呢?范进发疯 意味着什么? 三十年来范进时时盼望中举那一天。中举 了，他那被失败和屈辱所窒息的一切欲望和自尊 以及多年来郁结的怨愤和悲哀突然活跃起来， 无法控制。故喜极而疯 。 充分表现了范进的利欲熏心、可悲可笑，深 刻地揭示出封建科举制度对知识分子的腐蚀毒害。
学习目标
• 1．了解封建社会庸俗腐败的人 情世态，认识封建科举制度对 知识分子的毒害。 • 2．学习通过对话、对比的细节 等刻画人物性格的写法。 • 3欣赏本文的讽刺艺术。
字词知多少
• 一、给下面加点字注音：
(qiè) (xūn) (tiǎn) (cuì)
• 带挈 . • (xiù) • 星宿 .
疯跑上集
侧 面 描 写
老太太的慌
烘托范进昏厥的怕人。
报录人和众邻 烘托范进疯跑的飞快。 居都吓了一跳 烘托范进疯劲之大。 众人拉不住
夸张
讽刺了科举制度对知识分子的 毒害及对人的灵魂的扭曲。
课文写范进的喜极而疯说明
• 在封建社会，读书人一旦中举，那就平 步青云。范进末中举前穷愁潦倒，受尽 屈辱。中举后，即能吐尽几十年的苦水 闷气，从此将身价百倍，富贵荣华。因 此，这是范进梦寐以求的，一旦到手， 竟喜极而疯。文章刻画范进喜极而疯的 丑态，形象地揭露了封建科举制度对读 书人的毒害。
研读“范进疯了”这一精彩片段，思考：
1、请用一个成语概括这一故事情节。
2、范进喜疯的过程可分为几个过程？ 3、文段中运用了哪些描写方法？对刻画人物有什么作 用？ 4、语段中哪些内容属于侧面描写？这些侧面描写分别 起了什么作用？ 5、请设想：范进大嚷“好”的瞬间，他可能想到了什 么？
疯态：
昏厥 疯跑 跌倒
语文
八年级 上册
酿溪中学 曾德平
中举
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
对
联
回忆去岁饥荒，五六七月间，柴 米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠 不得，虽有近戚远亲，谁肯雪中送炭？ 侥幸今朝科举，一二三场内，文 章皆合式，中了五经魁，名也香，姓 也香，不拘张三李四，都来锦上添花。
作品简介
《儒林外史》是一部章回体长 篇讽刺小说，是中国古典文学中讽 刺艺术的最高峰，给后世的谴责小 说以直接影响。它以整个封建社会 为批判对象，以不同类型的封建知 识分子为中心，通过对他们生活和 心灵的描绘与剖析，勾画了一群 “儒林”的丑恶形象。
封建科举制度
• 童生：要取得正式考试的资格，先要参加童试，参加 童试的人称为儒生或童生。 • 生员：录取入学的童生称为生员。 • 秀才：生员肆业后称为秀才。 • 举人：秀才要通过本省学政巡回举行的考试，成绩 优良的参加每三年一次的在省城举行的乡试，考中的 称举人，第一名称解元，其他的称亚元。 • 贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行的会 试，考中后称为贡士，第一名称为会元。 • 进士：贡士参加由皇上主持的殿试，考中后称进士。 进士分三甲---进士及第、进士出身、同进士出身。第 一甲录取三名---状元、榜眼、探花。
请请从胡屠户、乡邻、张乡绅对范进态 度的变化这个角度分析他们的性格特征， 这种变化反映了当时怎样的社会环境?
胡屠户：欺贫爱富、趋炎附势，前倨后恭 的市侩性格。 乡 邻：趋炎附势，谴责了封建社会的 丑恶的道德风尚。 张静斋：道貌岸然、老奸巨猾。对有钱有势的 人奉迎 巴结，对无钱无势的人冷漠无 情，借此来巩固和扩大自己的权势。