人教版二年级数学上册9的乘法口诀课件
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新版二年级上册数学-9的乘法口诀人教新课标 (共23张PPT)
三九二十七 3×9＝27 9×3＝27
问题：1. 你知道他研究的是哪句口诀吗？ 2. 快说说你是怎么看出来的。 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
二、学习新知，自主探究
（二）理解9的乘法口诀的意义
（以五九四十五为例）
五九四十五 5×9＝45 9×5＝45
问题：1. 还有同学是这样画的，谁看懂了？ 2. 它表示的是哪句口诀？ 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
） 五七（
） 五六（
）
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
3×9＝27
它表示的是哪句口诀？
二八（ ） 四六（
） 五八（
）
2．口算。 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
6×9＝54 9×6＝54 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
8×8= 一三得三 二三得六 三三得九
5. 这句口诀可以计算哪个算式？ （以七九六十三为例）
6. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗? 可以计算哪个算式？
二、学习新知，自主探究
（三）理解意义记口诀
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
谁再背一背，你是怎么记住的？
二八（ ） 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
六七（ ） 五七（
） 五六（
）
四六（
） 五八（
）
9乘几就等于几十减几。
六八（ ） 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
问题：1. 你知道他研究的是哪句口诀吗？ 2. 快说说你是怎么看出来的。 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
二、学习新知，自主探究
（二）理解9的乘法口诀的意义
（以五九四十五为例）
五九四十五 5×9＝45 9×5＝45
问题：1. 还有同学是这样画的，谁看懂了？ 2. 它表示的是哪句口诀？ 3. 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
） 五七（
） 五六（
）
你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
3×9＝27
它表示的是哪句口诀？
二八（ ） 四六（
） 五八（
）
2．口算。 这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
6×9＝54 9×6＝54 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
这句口诀可以帮我们计算哪个乘法算式？
8×8= 一三得三 二三得六 三三得九
5. 这句口诀可以计算哪个算式？ （以七九六十三为例）
6. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗? 可以计算哪个算式？
二、学习新知，自主探究
（三）理解意义记口诀
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
谁再背一背，你是怎么记住的？
二八（ ） 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
六七（ ） 五七（
） 五六（
）
四六（
） 五八（
）
9乘几就等于几十减几。
六八（ ） 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。
9的乘法口诀 --二年级上册数学(人教版)
说明：两个相邻的9的乘法口诀，两者之间相差一个9。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀
一九得九 四九三十六 七九六十三
二九十八 五九四十五 八九七十二
三九二十七 六九五十四 九九八十一
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀 （1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。 （2）每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法（二）
9的乘法口诀
情境导入
经历了“九九八十一”难，取得真经。
同学们，你知道“九九八十一”是怎么来的吗？
探究新知
这是一副九路围棋。
举手发言：一共多少个棋子？
探究新知
举手发言：你能用你学过的知识完成袋鼠跳格图吗？
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
9×1=9
9×2=？ 想：二九十八
9×2=18
9×3=？ 想：三九二十七 9×3=27
9×4=？ 想：四九三十六 9×4=36
举手发言：该用哪句口诀计算？
探究新知
如何用9的乘法口诀进行计算？ 9×5=？ 想：五九四十五 9×5=45
9×6=？ 想：六九五十四 9×6=54
9×7=？ 9×8=？
想：七九六十三 想：八九七十二
课堂练习
读口诀，写两道乘法算式。
六九五十四
八九七十二
6 × 9 = 54 9 × 6 = 54
8 × 9习
把口诀补充完整。 四（ 九）三十六 （ 七 ）八五十六
九（ 九 ）八十一 （ 二 ）九十八
五（ 九 ）四十五 （ 七 ）九六十三 （ 七 ）七四十九
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀
一九得九 四九三十六 七九六十三
二九十八 五九四十五 八九七十二
三九二十七 六九五十四 九九八十一
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 9的乘法口诀
9的乘法口诀 （1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。 （2）每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
人教版 数学 二年级 上册
6 表内乘法（二）
9的乘法口诀
情境导入
经历了“九九八十一”难，取得真经。
同学们，你知道“九九八十一”是怎么来的吗？
探究新知
这是一副九路围棋。
举手发言：一共多少个棋子？
探究新知
举手发言：你能用你学过的知识完成袋鼠跳格图吗？
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
9×1=9
9×2=？ 想：二九十八
9×2=18
9×3=？ 想：三九二十七 9×3=27
9×4=？ 想：四九三十六 9×4=36
举手发言：该用哪句口诀计算？
探究新知
如何用9的乘法口诀进行计算？ 9×5=？ 想：五九四十五 9×5=45
9×6=？ 想：六九五十四 9×6=54
9×7=？ 9×8=？
想：七九六十三 想：八九七十二
课堂练习
读口诀，写两道乘法算式。
六九五十四
八九七十二
6 × 9 = 54 9 × 6 = 54
8 × 9习
把口诀补充完整。 四（ 九）三十六 （ 七 ）八五十六
九（ 九 ）八十一 （ 二 ）九十八
五（ 九 ）四十五 （ 七 ）九六十三 （ 七 ）七四十九
《9的乘法口诀》课件二年级上册数学人教版(共12张PPT)
七九六十三 八九七十二
九九八十一
问题：1. 在记忆9的乘法口诀时我们还可以借助双手 来记忆，你看懂了吗？
环节二 探索新知
2×9＝18
1
6
2
57
3
4
10
8
问题：1. 仔细视察上图，这句口诀是怎样用手指表示的？ 2. 曲折的手指左边的手指个数，表示什么？ 3. 曲折的手指右边的手指个数，表示什么？ 4. 你能用手指表示出9的其他几句乘法口诀吗？
环节三 开放延伸
1.
3×9＝27（人）
问题：（1）仔细视察这幅图，你都知道了什么？ （2）“限坐”是什么意思？ （3）要想求出“9只脚踏船最多可坐多少人”，怎么解答？ （4）为什么要用乘法计算？ （5）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？
环节三 开放延伸
易错题：
× 判断：积是18的乘法口诀只有“二九十八”。（ ）
环节三 开放延伸
拓展题：
1.有一个正方形的活动场地，在它的四周插彩旗（四个角都插）， 场地每条边插10面，一共要插多少面？
解法一：
解法二：
4×8=32（面）或8×4=32（面） 32+4=36（面）
4×9=36（面）或9×4=36（面）
环节三 开放延伸
拓展题：
2.一根绳子对折以后再对折，每段长9米，想一想这根绳子本来长多少米？
《表内乘法（二）》
9的乘法口诀
环节一 情景引入
参加赛龙舟的一共有多少人？
环节二 新知探究
1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
27 36 45 54 63 72 81
9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72 9×9=81
(2023秋新插图)人教版二年级数学上册 6-3 9的乘法口诀(第1课时)(课件)
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
小明
999999999 9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＝81
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
小明
＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 ＋9 27 36 45 54 63 72 81
9的乘法口诀（第1课时）
小红
99 9＋9＝18
一九得九 二九十八
小明
999 9＋9＋9＝27
一九得九 二九十八 三九二十七
小明
9999 9＋9＋9＋9＝36
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六
小明
99999 9＋9＋9＋9＋9＝45
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
小明
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
小丽
九九八十一
得数相差9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
小明
999999 9＋9＋9＋9＋9＋9＝54
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四
小明
9999999 9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＝63
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三
小明
《9的乘法口诀》(课件)人教版二年级上册数学(共47张PPT)
9×4＝36(米) 口答：一共要走36米。 辨析：每相邻两棵树之间的距离是9米，也就是每个 间隔是9米，第1棵树到第5棵树之间有4个间隔，求4 个间隔长多少米，就是求4个9是多少，用乘法计算， 列式为9×4＝36(米)。
6 表内乘法（二）
第5课时
解决“够不够”问题
复习导入
直接说出得数。
4×7＝ 28
作 业 请完成教材练习二十第1题。练习二十第8题。
知识点 1 9的乘法口诀
1．把口诀补充完整。 二九( 十八 ) (五 )九四十五 八九(七十二) (九 )九八十一
六九(五十四 ) (四 )九三十六
知识点 2 运用9的乘法口诀口算有关9的乘法算
2．口算。
式
9×2= 18 1×9= 9 9×8= 72 9×6= 54
3×4＝ 12
5×6＝ 30
4×8＝ 32
2×8＝ 16
3×7＝ 21
5×4＝ 20
6×8＝ 48
9×6＝ 54 5×9＝ 45 7×6＝ 42 9×3＝ 27
探索新知 探究点 解决“能不能、够不够”等实际问题
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生， 租下面的客车，坐得下吗？
探索新知
解决“能不能、够不够”等问题的一般方法： 解决“能不能、够不够 ”等问题时，先求出比
较的两个量，然后再进行比较，最后得出结论。
课后作业
作 业 请完成教材练习二十一第2题、第3题、第7题。
知识点
多种策略解决“能不能”“够不够” 的问题
1．育才小学二(1)班有男生18 人，女生16 人。他们
一起去学校小礼堂听以“感恩”为主题的报告，
4×8＝32（个） 32＋1＝33（个）
小学二年级数学上册教学课件《9的乘法口诀》
9×1=9 9×2=18
9×3=？ 想：三九二十七 9×3=27 9×4=？ 想：四九三十六 9×4=36
算式中有乘数9可以用9的乘法口诀进行计算。
试一试
巧识妙记
9的口诀已学完， 要把口诀记心间。 相邻得数相差9， 个位数字与序连。 九八七六五四三， 二一结束口诀完。
小组讨论
怎样熟练的运用9的乘法口诀计算？ 在小组内说说自己的想法。
9×6=60－6
9×7=70－7
9×8=80－8
9和几相乘，得数是几十减几。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
9的乘法口诀 （1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。 （2）每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“九九八十一”外）。
跨学科学习
流传至今的九九歌
九九歌是汉族民间谚语，在汉族传统文化中， 九为极数，乃最大、最多、最长久的概念。因为我 国地跨北温带和亚热带，各地气候冷暖变化不一样， 所以各地的“九九歌”的版本也不一样。
4×9＋1=37（页）
口答：丫丫第5天从37页开始看。
先求前4天阅读多少页，再加上1。
2.快乐小尝试。 9×1=10－（ 1 ） 9×3=30－（ 3 ）
思维训练
9×2=20－（ 2 ） 9×4=40－（ 4）
9×6=60－（ 6 ） 9×5=50－（ 5 ）
根据你发现的规律，再写出三道上面这样的算式。
先看图列式计算，再写口诀。
（1）
（ 9 ）×（ 4 ）=（ 36 ）
（ 4 ）×（ 9 ）=（ 36 ）
口诀：四九三十六
变式训练
先看图列式计算，再写口诀。
（2）
（ 9 ）×（ 6 ）=（ 54 ）
二年级数学上册课件-279的乘法口诀人教版
18
十八
2 18
27
二十七
3 27
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
1×9＝9
2×9＝18
3×9＝27
4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
一九得九 二九十八
三九二十七
四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
3×9=27（人）或9×3=27（人）
口答：9只脚踏船最多可坐27人。
第82页第10题
（2）9只手划船最多可坐多少人？
4×9=36（人）或9×4=36（人）
口答：9只手划船最多可坐36人。
第83页第11题 在（ ）里填上适当的数。
10 19 28 （37） （46） （55） （64） （73） （82） （91）
第81页第3题 对号停车。
五六三十
四八三十二 三九二十七
四七二十八
第82页第7题
（1）
7 × 6 = 42
（2）
7 × 9 = 63
六七四十二
6 × 7 = 42
七九六十三
9 × 7 = 63
第82页第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 × 9 = 45 （ 米 ）
五九四十五
第82页第10题
（1）9只脚踏船最多可坐多少人？
每一条龙舟上有9人。
2条龙舟上有几人？
2×9=18或9×2=18 二九十八
9+9=18
表示2个=27或9×3=27 三九二十七
9+9+9=27
表示3个9相加， 是27.
最新人教版小学二年级数学上册 第6单元 表内乘法(二)《9的乘法口诀解决问题》优质课件
5×5＋2＝27（盆） 27＜30
答：这些花够。
2.小亮一共有40个车轮，他能
(教材P85 T6)
组装出一列有6节车厢的小
火车吗？为什么？ 6×6＋8＝44（个）
车头用了8 个车轮。
44＞40 答：他不能组装出一列有6节车厢 每节车厢6个车轮
的小火车，因为轮子不够。
3.（ ）里最大能填几？
(教材P85 T7)
解答正确吗？
学生和老师一共32人。客 车有33个座位，坐得下。
有2名教师和30名学生。 问：这辆车能不能坐下。
你一定还有其他的解题方 法，都写出来吧。
练习
(教材P84 做一做)
幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些
鸡蛋够吗？
方法一： 5×6＝30（个）或 6×5＝30（个）
30＋4＝34（个） 34＜35
新人教版小学二年级数学上册
第6单元 表内乘法（二）
9的乘法口诀解决问题
直接说出得数。
2×7＝ 14
8×8＝64
5×6＝ 30
4×8＝ 32
2×8＝ 16
3×7＝ 21
5×4＝ 20
6×8＝ 48
9×6＝ 54 5×9＝ 45 7×6＝ 42 9×3＝ 27
5 一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备 租这种车参观科技馆。2名教师和30名学生， 坐 ）＜50 40＞（ 4 ）×9
45＞5×（ 8 ） （ 6 ）×8＜55
6×（ 9 ）＜55
这节课结束了，你有什么收获呢？
小朋友们，下课吧！
答：这些鸡蛋不够。
(教材P84 做一做)
幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些 鸡蛋够吗？
方法二：
6×4＝24（个）或 4×6＝24（个）
最新人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》精品课件
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳， 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。
九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。
远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛 使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初 的九九歌是从“九九八十一”起到“二二得四”止，共36句。 因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。后来九九 歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一得一”起到 “九九八十一”止。
归纳小结
1、9的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的得 数相差9。
2、9的1倍比10少1，9的2倍比20少…… 9的9 倍比90少9。也就是9和几相乘就等于几十减几 的差。
3、积的十位数字与个位数字的和都是9。
4、9的乘法口诀的积，对应位置的积的个位和 十位的数字相互交换了位置，比如，二九十八， 九九八十一，18，81。
3、议一议：各自把口诀在纸上 写下来，再全班进行展示，交流。
找规律：
在下面的数字列表中找出9 的倍 数，再观察这些数字有什么规律？
想一想：
我忘了六九得多 少，怎么办呢？
乘法口诀表
一一得一 一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十
九的乘法口诀 一九得九 三九二十七 五九四十五 七九六十三 九九八十一
二九十八 四九三十六 六九五十四 八九七十二
思维拓展： 你能写几道乘法算式，
看谁写的多．
12
2X6=12 6X2=12 3X4=12 4X3=12
24
4X6=24 6X4=24 3X8=24 8X3=24
现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称 为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
【小学数学】人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》ppt课件
2019/7/7
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
9×2= 18
18 比 20 少 2
9×3= 27 9×4= 36
（27 ）比（ 30 ）少（ 3 ） （36 ）比（ 40 ）少（ 4 ）
9×5= 45
9×6= 54 9×7= 63
72 9×8=
81 9×9=
（45 ）比（ 50 ）少（ 5 ）
（54 ）比（ 60 ）少（ 6 ）
（63 ）比（ 70 ）少（ 7 ）
9的乘法口诀
看屏幕，口算
1×7＝7 3×4＝12 4×8＝32 2×6＝12 8×8＝64
43821×8467＝713624
9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
72
80
8
（ ）比（ ）少（ ）
81
90
9
（ ）比（ ）少（ ）
1. 说一说。
七九等于多少？
七九（ 六十）三
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 七九等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
2、快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。
2×9＝ 18 6×9＝ 54 7×9＝ 63 9×9＝
编后语
+9 +9
+9
+9
+9
18
27
36
45
54 63
72
9的乘法口诀
人教版二年级数学上册 第6单元 表内乘法(二)第4课时 9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
你有什么 发现吗？
9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9的乘法口诀有9句， 每相邻两句口诀的 得数相差9。
做一做
1. (教材P80 做一做) 2×9＝ 18 7×9＝ 63 9×8＝ 72 9×5＝ 45
义务教育人教版二年级上册
6 表内乘法（二）
第4课时 9的乘法口诀
情境导入
这是一副 九路围棋。
你知道这是什么吗？
探究新知
1
每排有几枚棋子？9排一共有多少枚棋子？
+9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
+9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
9×8＝72（盆） 答：学校用了72盆花装饰操场。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课后作业 完成 本课时的习题。
6×9＝54 9×9＝81 9×3＝27 9×4＝36
2.请你根据下图写出一句乘法口诀和两道乘法算式。
二九十八 2×9＝18 9×2＝18
巩固运用
1. (教材P82 T6) 6个9
6×9＝ 54
4个9
9×4＝ 36
8个9
8×9＝ 72
5×9＋9＝57×9－9＝54
9×5－9＝ 36
最新人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》精品(1)公开课优质课课件PPT
记忆方法二：你身上的计算器
我有一双巧巧手， 共有十个手指头， 我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
1×9=9 一九得九
2×9=18 二九得十八
3×9=27 三九二十七
•记忆方法三：联想 法
三十六计走为上策
不管三七二十一
孙悟空七十二变
经历九九八十一难
…….
填口诀：
四九( 三十六 ) ( 七 )九六十三 ( 八 )九七十二 ( 二 )九十八
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
看一看９的乘法的各个积，你发现了什么？
9的1倍比10 少1，9的2倍 比20少…… 9 的9倍比90少 9。
也就是9和几 相乘就等于 几十减几的 差。
9 的 乘 法口诀
9 × 1 = 9 …1…0-…1=…9 比□10 少□1 9 × 2 = 18 …2…0-2…=1…8 比□20 少□2 9 × 3 = 27 …3…0-3…=2…7 比□30 少□3 9 × 4 = 36 …40…-4…=3…6 比□40 少□4 9 × 5 = 45 …50…-5=…4…5 比□50 少□5 9 × 6 = 54 …60…-6=…5…4 比□60 少□6 9 × 7 = 63 …70…-7…=6…3 比□70 少□7 9 × 8 = 72 …80…-8=…72… 比□80 少□8
二年级上册数学课件-9的乘法口诀｜人教新课标
9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36 9×5=45 9×6=54 9×7=63 9×8=72
找规律 记口诀
9×1 = 9 +9
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9
9 × 6 = 54 + 9
9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9 × 7 = 63 ………… 比□70 少□7 9 × 8 = 72 ………… 比□80 少□8
9×9 = 81 ………… 比□90 少□9
手指记忆法
• 我有一双巧巧手， • 共有十根手指头。 • 我用它来记口诀， • 记住口诀不用愁。
对口令
一九 _得___九___
三九二___十__七__ 七九_六__十__三__
9×1 = 9 照样子，看得数说口诀及算式。
50 5
9× 36 90 9
4= 9 × 2 = 1 8
9×6 =54
9×8=72 （ ）七十二
9×8 =72 9×8 =72 9×5 =45
9×5=45 80 8
曹髦
9×1 = 9 五十四
9×2 =18 9×8 =72
9×6=54
9×9=81 9×5 =45 99××84==3762 7 ×9= 63
照样子，看得数说口诀及算式。
27：三九二十七，3 ×9=27，9 ×3=27。
54：六九五十四，6 × 9=54, 9 × 6=54。
9： 一九得九，1 × 9=9，9 × 1=9。 三三得九，3 × 3=9。 二九十八，2 × 9=18，9 × 2=18
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通常，把四十五句的乘法口诀，称为 “小九九”。它的特点是，每句乘法 口诀里表示相乘的两个数第一个数不 大于第二个数，遇到两个数相同时， 那么这个数的乘法口诀就结束了。 例如，五的乘法口诀是：一五得五， 二五一十，三五十五，四五二十，五 五二十五。
归纳小结
1、9的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的得 数相差9。
共有十个手指头，
我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
1×9=9
一九得九
2×9=18
二九得十八
3×9=27
三九二十七
看口诀说出两个乘法算式
四九三十六 六九五十四
4×9＝36 9×4＝36
五九四十五
6×9＝54
9×6＝54
八九七十二
5×9＝45 9×5＝45
8×9＝72
9×8＝72
看口诀说出两个乘法算式
• 练一练:
9x9= 7x3= 2x4= 6x8= 5x8= 9x6= 2x9= 8x3= 3x5=
5x7=
4x9=
4x7=
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
四五二十 四六二十四 五五二十五 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四
五九六九沿河看柳，
七九河开，八九燕来。
九九加一九，耕牛遍地走。
(1)“一九”有多少天？ 1×9=9 (2）当“二九”结束 时 一共过了多少天？ (3)九九加一九是 多少天呢? 2×9=18
9×9=81 81+9=90
2个9
3个9
4个9
数
桃 子
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝ 27 4×9＝ 36 5×9＝ 45 6×9＝ 54 7×9＝ 63 8×9＝ 72 9×9＝ 81
5个9
6个9
7个9
8个9
9个9
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三
八九七十二
九九八十一
我有一双巧巧手，
９的乘法口诀
1．把口诀说完全。 二八（十六 ） 四六（ 二十四） 五八（ 四十 ） 四十八 ） 三七（ 六八（ 二十一） 三八（ 二十四） 四十二 ） 五七（ 三十五） 五六（ 三十 ） 六七（ 2．口算,并说出用的是哪句口诀。 8×8= 64 4×6= 24 7×5= 35 6×8= 48 5×8= 40 7×7= 49 8×4= 32 8×6= 48
一九得九
三九二十七
1×9＝9 9×1＝9
七九六十三
3×9＝27 9×3＝27
九九八十一
7×9＝63 9×7＝63
9×9＝81
看算式说口诀
5×9＝45
2×9＝18
五九四十五
二九十八
4×9＝36 四九三十六
7×9＝63
七九六十三
看算式说口诀
3×9＝27 9×9＝81
三九二十七
九九八十一
8×9＝72
6×9＝54
口算
1． 9×5=45 9×4= 36 9×2=18 9×9=81 9×8=72 9×6= 54 9×3= 27 9×1=9 9×7= 63
乘法口诀表
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二
一五得五 二五一十 三五十五 一六得六 二六十二 三六十八
四四十六
八九七十二
六九五十四
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
2 1
3
4
5
6
7
8
9
9 的 乘 法口诀
9×1 9×2 9×3 9×4 9×5 9×6 9×7 9×8 = 9 = 18 = 27 = 36 = 45 = 54 = 6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ = 72
9×9 = 81
2、9的1倍比10少1，9的2倍比20少…… 9的9 倍比90少9。也就是9和几相乘就等于几十减几 的差。 3、积的十位数字与个位数字的和都是9。
4、9的乘法口诀的积，对应位置的积的个位和 十位的数字相互交换了位置，比如，二九十八， 九九八十一，18，81。
休息 了……
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。
小华每天要写9个大字，她一个星 期能写几个大字？
比比看：
你能写几道乘法 算式，看谁写的多．
12
2X6=12 6X2=12
24
4X6=24 6X4=24 3X8=24 8X3=24
18
3X6=18 6X3=18 2X9=18 9X2=18
3X4=12
4X3=12
九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。 远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使 用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的 九九歌是从“九九八十一”起到“二二得四”止，共36句。 因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。后来九九 歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一得一”起到 “九九八十一”止。 现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称 为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
每次加9，把得数填在空格里。
1个 9 3个9 5个9 7个9 9个9
9
18
2个9
27
36
4个 9
45
6个9
54
63 72 81
8个9
1个9
2个9
3个9
4个9
数
桃 子
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝ 4×9＝ 5×9＝ 6×9＝ 7×9＝ 8×9＝ 9×9＝
5个9
6个9
7个9
8个9
9个9
1个9