急救护理学重点
急救护理学
教学目标
能力目标：能对创伤病人进行基本的止血、包扎、固定操 作。能对常见胸部外伤、腹部外伤、颅脑外伤的病人进行 初步现场急救。 知识目标：知道常用的止血、包扎方法，明确止血、包扎、 固定的目的和注意事项；知道常见胸部外伤、腹部外伤、 颅脑外伤的现场急救要点。 态度目标：具备救死扶伤精神，具有争分夺秒的抢救意识， 反应敏捷，行动迅速。
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拉车式
一个救护人员站在作病员的头部，两手从伤病员 腋下抬起，将其头背抱在自己怀内，另一救护员 蹲在伤病员两腿中间，同时夹住伤病员的两腿面 向前，然后两人步调一致慢慢将伤病员抬起。
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三人搬运法
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搬运注意事项
移动伤者首先应检查头、颈、胸、腹和四肢是否有损伤， 如果有损伤，应先作急救处理。 要做好途中护理，注意神志、呼吸、脉搏以及病(伤)势 的变化。 担架搬运，一般头略高于脚，行进时伤者脚在前，头在 后，以便观察伤者病情变化。 用汽车、大车运送时，床位要固定，防止起动、刹车时 晃动使伤者再度受伤。
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（四）加垫屈肢止血
前臂或小腿出血，在肘窝或膕窝放纱布垫、棉花团、毛 巾或衣服等物，屈曲关节，用三角巾或绷带将屈曲的肢 体紧紧缠绑起来。 上臂出血，在腋窝加垫，使前臂屈曲于胸前，用三角巾 或绷带把上臂紧紧固定在胸前。 大腿出血，在大腿根部加垫，屈曲髋关节和膝关节，用 三角巾或长带子将腿紧紧固定在躯干上。 注意事项： 有骨折和怀疑骨折或关节损伤的肢体不能用加垫屈肢止 血，以免引起骨折端错位和剧痛。要经常注意肢体远端 的血液循环，如血液循环完全被阻断，要每隔1小时松 开一次，观察3-5分钟，防止肢体环死。
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颞浅动脉 枕动脉
上颌动脉 面动脉
急救护理学(3)
急救护理学(3)
标题：急救护理学(3)
引言概述：
急救护理学是一门重要的医学学科，涉及到急救知识、技能和态度的培训和实践。
在紧急情况下，急救护理学的知识和技能可以匡助拯救生命和减轻病患的痛苦。
本文将从急救护理学的角度出发，介绍一些常见的急救护理技能和应对方法。
一、心肺复苏技能
1.1 掌握正确的CPR手法
1.2 熟练使用AED设备
1.3 熟悉心肺复苏的步骤和频率
二、止血技能
2.1 快速判断出血部位和原因
2.2 采取适当的止血措施
2.3 使用压迫止血法和包扎止血法
三、窒息急救技能
3.1 识别窒息症状
3.2 采取迅速有效的窒息急救措施
3.3 学会清除气道阻塞物
四、烧伤急救技能
4.1 区分烧伤程度
4.2 采取正确的烧伤急救措施
4.3 预防烧伤感染和后遗症
五、骨折急救技能
5.1 判断骨折类型和严重程度
5.2 采取正确的固定和转运方法
5.3 预防骨折并发症和复发
结语：
急救护理学是一门需要不断学习和实践的学科，惟独掌握了正确的急救技能和方法，才干在紧急情况下及时有效地匡助病患。
希翼通过本文的介绍，读者能够对急救护理学有更深入的了解，并在需要时能够胸有成竹地应对各种急救情况。
急救护理学重点完整版
急救护理学重点1·EMSS（急救医疗服务体系）；是集院前急救、院内急诊科诊治、重症监护室（ICU）救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络，即院前急救负责现场急救和途中救护，急诊科和ICU负责院内救护，它即合适于平时的急诊医疗工作，也适合于大型灾害或意外事故的救护。
2·院外急救；是指在医院以外的环境中对各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾害事故等伤病者进行现场救护、转运及途中救护的统称，即在病人发病或受伤开始到医院就医之前这一阶段的救护。
3·ICU；是应用现场医学理论，利用高科技现代化医疗设备，对危重病人进行集中治疗，监测和护理，强化治疗以达到最佳治疗效果的一种特殊场所。
4·多发伤；是指在同一致伤因素作用下，人体同时或相继有两个以上的解剖部位或器官受到创伤，且其中至少有一处是可以危及生命的严重创伤，或并发创伤性休克者。
5·多处伤；是指同一解剖部位或脏器有两处以上的损伤。
6·复合伤；是由2种或2种以上的致伤因素造成解剖部位或脏器的损伤，且有一处危及生命的伤害，如热压伤、烧冲伤等7·联合伤；是指创伤造成膈肌破裂，既有胸部伤，又有腹部伤。
又称胸腹联合伤8·中暑；是指在高温和热辐射的长时间作用下，机体体温调节障碍，水、电解质代谢紊乱及神经系统功能损害的症状的总称9·急性中毒；毒物的毒性较剧或短时间大量、突然地进入人体内，迅速引起症状甚至危及生命者成为急性中毒。
10·淹溺；人淹没于水或其他液体中，由于液体充塞呼吸道及肺泡或反射性引起喉痉挛发生窒息和缺氧，并处于临床死亡状态。
11·人工气道；经口、鼻、颈部置入口咽部或气管内的导管，有利于呼出气道内的分泌物，解除上呼吸道阻塞和协助机械通气。
12·机械通气；是指用人工方法或机械装置的通气代替、控制或辅助病人呼吸，以达到增加通气量、改善气体交换、减轻呼吸功消耗、维持呼吸功能等为目的的一系列措施。
急救护理学重点知识归纳
急救护理学重点知识归纳一、选择题1、现代急救护理学起源于：19世纪南丁格尔时期。
2、院外急救是指：急危重症患者进入医院之前的医疗救护。
3、急救医疗服务体系（EMSS）的组成不包括：院内康复训练。
4、广义和狭义的院外急救的主要鉴别点在于：是否有公众参（参与人员的不同）与。
5、我国城市院外急救模式包括：北京模式、上海模式、香港模式、重庆模式、广州模式。
6、院外急救应该包括：救护车现场急救、转运途中救护、患者自救、亲属间互救。
7、现场急救区域包括：收容区、急救区、后送区、太平区。
8、在急救现场，对伤情较重但未危及生命的伤员应用黄色标记（绿-轻、黄-未危及生命、红-危及生命、黑-死亡）。
9、搬运疑有颈椎或脊椎损伤的患者时不能用海绵垫搬运患者。
10、救护人员到达现场后的首要任务是：去除正在威胁患者生命的因素。
11、关于急诊科的设置，描述不正确的是：急诊科位置应远离住院部。
12、急诊科观察室的床位一般占医院总床位的5%。
13、下列选项中不属于急救物品的是：雾化吸入器。
14、下列关于PQRST公式的说法不正确的是：R（部位）：疼痛的部位。
15、动脉血氧分压（PaO2）的正常值为80~100mmHg。
当动脉血氧分压＜60mmHg，提示呼吸衰竭。
60~80为轻度缺氧、40~59为中度、＜40为重度缺氧。
❖Ⅰ型呼吸衰竭：PaO2＜60mmHg，PaCO2正常或略下降；❖Ⅱ型呼吸衰竭：PaO2＜60mmHg，PaCO2＞50mmHg；16、动脉血二氧化碳分压（PaCO2）的正常值为35~45mmHg。
增高，表示肺泡通气不足，出现高碳酸血症；降低，表示肺泡通气过度。
17、中心静脉压（cvp）正常值为5~12cmH2O：❖Cvp＞15cmH2O，右心功能不全或血容量超负荷；❖Cvp＜5cmH2O，心脏充盈不佳或血容量不足；18、尿量：正常尿量为1000~2000ml。
24h超过2500ml为多尿；24h少于400ml或每小时＜17ml为少尿；24小时＜100ml或12h无尿为无尿。
急救护理学教案
急救护理学教案引言概述：急救护理学是一门关于急救技能和知识的学科，它涵盖了对急性病症和伤害的紧急处理方法。
本文将介绍一个完整的急救护理学教案，以帮助教师和学生更好地理解和应用急救护理学的原理和技巧。
一、急救基本原则1.1 了解急救的定义和目标：急救是指在紧急情况下，通过采取适当的措施，为患者提供紧急医疗护理，以减轻病情和保护生命。
1.2 掌握基本的急救步骤：包括确定现场安全、评估患者意识和呼吸、寻找专业医疗帮助、开始心肺复苏等。
1.3 熟悉急救器械的使用：如自动体外除颤器、呼吸囊、止血带等，掌握其正确使用方法和操作技巧。
二、常见急救情况处理2.1 心脏骤停的急救处理：包括进行心肺复苏、使用自动体外除颤器等措施，及时恢复心脏功能。
2.2 呼吸道堵塞的急救处理：学习正确的急救姿势，如头后仰、下颌抬起等，以清除呼吸道阻塞物。
2.3 外伤的急救处理：掌握止血方法，如直接压迫、提高伤肢、使用止血带等，以减少出血和感染风险。
三、特殊人群急救处理3.1 儿童急救处理：了解儿童急救的特殊性，如心肺复苏时的按压力度和频率等，以提供适合儿童的急救措施。
3.2 孕妇急救处理：学习孕妇心肺复苏时的姿势调整，以确保胎儿和孕妇的安全。
3.3 老年人急救处理：注意老年人体质的脆弱性，如骨折时的移动方式和抬高头部的角度等，以避免进一步损伤。
四、急救心理支持4.1 建立紧急情况下的沟通技巧：学习与患者及其家属有效沟通，提供情绪上的支持和安慰。
4.2 管理急救情况下的压力：掌握应对紧急情况时的应急心理技巧，如深呼吸、放松训练等。
4.3 预防和处理急救工作中的心理创伤：了解急救工作中可能遇到的创伤性事件，并学会运用适当的心理治疗方法。
五、急救培训和实践5.1 参加急救培训课程：选择合适的急救培训机构，参加相关课程，获得急救证书。
5.2 进行实践演练：参与实际急救演练，模拟各种急救情况，加强对急救技能的掌握和应用。
5.3 持续学习和更新知识：及时了解最新的急救技术和方法，参加专业会议和讲座，保持专业知识的更新。
急救护理学考试重点
（多选）①急诊预检分次办理分科就诊手续并做好预检分诊登记包括姓名、年龄、职业、性别、接诊时间、初步判断是否传染病、病人去向等项目，书写规范字迹清楚。
④如有分诊错误，应按首诊负责制处理，即首诊医生先看再转诊或会诊，护士应做好会诊、转科协调工作⑤遇急危重病人应立即将其送入绿色通道，要实行先抢救后补办手续原则⑥遇成批伤病员时，对病人进行快速检伤、分类，分流处理，并立即报告上级及有关部门组织抢救⑦遇患有或疑传染病病人来院急诊，应将其安排到隔离室就诊⑧对于由其他陪送而来的无主病人，先分诊处理，10分钟以内郊区要求30分钟以内。
O（客观现象）：包括客观资料体征及异常征象。
A(估计）：综合分析P(计划）：根据判断结果，进行专科分诊P诱因Q性质R放射S程度T时间10-15分钟再评估一次。
CVP正常值为5-12cmH2O。
<2-5cmH2O表示右心充盈不佳或血容量不足，>15-20cmH2O表示右心功能不良。
当病人出现左心功能不全失去意义。
临床意义：CVP监测是反应右心功能的间接指标，对了解循环血量和右心功能具有十分重要的临床意义，对指导治疗具有重要的参考价值，特别是.（简答）①哮喘性呼吸②紧促式呼吸③深浅不规则呼吸④叹息式呼吸⑤蝉鸣性呼吸⑥鼾音呼吸⑦点头呼吸⑧潮式呼吸（严重心脏病病人、心功能不全）。
℃；腋下36-37℃；直肠36.5-37.5℃。
外周血管收缩皮肤温度下降皮肤各部位温度差别很大受皮下血运出汗等因素的影响要作多部位的监测。
临床意义：正常情况下温差应小于2℃连续监测皮肤与中心温度，是为了解外周循环灌注是否改善的有价值的指标。
当病人温差减小，则提示病情好转，外周循环改PH为7.35-7.45；碱剩余（BE)：在标准状态下，将每升动脉血的PH滴定到7.40时所用的酸或碱的mmol数。
正常值：±３mmol心肺脑复苏的成功率与抢救是否即使有效有关。
若能在心脏骤停4分钟内进行ＢＬＳ，8分钟内进行心脏除颤，则存。
急救护理学教案
急救护理学教案引言概述：急救护理学是一门重要的学科，它涉及到人们在紧急情况下如何提供有效的医疗援助。
本文将介绍急救护理学的教案，以帮助教师更好地教授这门学科。
一、基础知识1.1 了解急救护理学的定义和目标- 急救护理学是指在紧急情况下采取一系列的医疗措施，以保护和拯救生命。
- 急救护理学的目标是提供紧急情况下的医疗援助，减轻患者的痛苦，并尽可能地恢复其生命体征。
1.2 掌握常见急救护理学的原则和技巧- 了解ABC原则：A代表通畅的气道，B代表呼吸，C代表循环。
在急救过程中，首先要确保气道通畅，然后检查呼吸和循环情况。
- 掌握心肺复苏技巧：包括胸外按压、人工呼吸和使用自动体外除颤器等。
1.3 熟悉急救护理学的常见病症和伤害- 学习如何处理心脏骤停、中风、心绞痛等急性病症。
- 了解如何应对骨折、出血、烧伤等常见伤害。
二、急救器材与药物2.1 介绍常见的急救器材- 急救箱：包括急救药品、敷料、止血带等。
- 自动体外除颤器（AED）：用于心脏骤停时的电击复苏。
- 呼吸道管理器材：如气管插管、面罩等。
2.2 了解急救器材的使用方法- 学习如何正确使用急救箱中的药品和敷料。
- 掌握AED的正确操作步骤。
- 熟悉呼吸道管理器材的使用技巧。
2.3 掌握急救药物的使用原则- 学习各种急救药物的适应症和禁忌症。
- 了解急救药物的剂量和给药途径。
- 掌握急救药物的保存和管理方法。
三、急救团队与沟通3.1 了解急救团队的角色和职责- 急救团队由医生、护士、急救人员等组成，各自担负不同的职责。
- 学习如何协作与团队合作，以提供高效的急救服务。
3.2 学习有效的沟通技巧- 急救过程中，与患者、家属和其他急救人员的沟通至关重要。
- 掌握如何用简明扼要的语言传达关键信息。
3.3 熟悉急救团队的应急准备- 急救团队需要进行定期的培训和演练，以提高应急反应能力。
- 学习如何应对不同的急救场景和突发事件。
四、急救护理学的伦理与法律问题4.1 了解急救护理学的伦理原则- 急救护理学的实践需要遵守伦理原则，如尊重患者的自主权、保护患者的隐私等。
急救护理学重点
院前急救：对发生在医院之外的各种危及生命的急危重症、创伤、中毒、灾难事故等伤病者进行现场救护、转运及途中监护的统称，即在病人发病或受伤开始带医院就医之前这一阶段的救护。
探EMSS急救医疗服务体系，集院前急救、院内急诊科诊治、重症监护病房救治和各专科的“生命绿色通道”为一体的急救网络。
※急救护理学：是以挽救病人生命，提高抢救成功率，促进病人康复，减少伤残率，提高生命质量为目的，以现代医学科学，护理学专业理论为基础，研究危急重症病人抢救，护理和科学管理的一门综合应用学科。
ICU:是指专业医护人员将各类危重病人集中管理，应用现代化的医疗设施和先进的临床检测技术对病人进行严密的监护，有力的治疗和护理，从而使病人能度过危险期，为康复奠定基础，提高危重病人的抢救成功率和治疗率。
反应时间：是指急救中心（站）接到呼救电话至救护车抵达现场所需要的时间。
平均反应时间：是指急救中心（站）在本区域内历次反应时间的平均值，也是评价急救中心（站）院前急救服务质量的重要指标之一。
BLS是指当病人突然发生心搏，呼吸停止时，在缺少器械，药物的现场，可进行简单的人工通气和心脏按压对病人实施心肺复苏。
BLS步骤：A为气道，即开放气道；B为呼吸，即口对口或口对鼻人工呼吸；C为血液循环，即胸外心脏按压。
ALS:指对心脏，呼吸骤停病人实施BLS进行初步复苏后或有条件情况下，利用急救医疗器械和急救技术，建立和维持可靠的人工气道通气和维持血液循环，包括氧疗和药物治疗。
ALS的步骤：A为建立可靠的人工气道通气，采用气管内插管，活瓣面罩呼吸，环甲膜穿刺等技术，给予有效氧吸入；B为人工循环，应用机械胸外心脏按压，心电监护，心脏电除颤或开胸心脏按压术C为开放静脉通道，应用药物治疗。
多器官功能障碍综合征（MODS）:是指在遭受严重创伤大手术休克或严重感染24小时后同时或序贯性出现两个或两个以上重要器官进行性功能障碍高血压危象：是发生在高血压或症状性高血压过程中的一种特殊临床危象，是指在高血压病程中，由于某些诱因，外周小动脉发生暂时性的强烈收缩，血压急剧升高，舒张压＞=130mmhg,收缩压＞=230mmhg，常伴有重要器官的功能障碍或不可逆的损害。
急救护理学重点
1．急救护理学：急救护理学是研究各类急危重病人的抢救和护理的一门综合性应用学科。
2. 急诊医学：是研究现场急救、伤病员转送、院内救护、危重症监护、急诊医疗体系以及药物学、灾难医学等内容的临床独立学科。
3．灾难医学：是研究当灾难发生时，如何迅速有效地救治众多伤病员的学科，其研究内容包括自然灾难和人为灾难所造成的后果及减灾免难的具体措施。
4. 复苏护理：是针对心搏呼吸骤停的救护。
5. 急危重症护理学：是研究急危重症病人急救中的护理实施与护理行为的科学。
6. 危重症救护：是指受过专门训练的医护人员在备有先进监护设备和急救设备的重症监护室，对上述严重疾病进行全面监护及治疗。
7．创伤救护: 是指对多发伤、毒蛇咬伤、烧伤等意外伤亡进行现场处理和急诊科早期有效的处理，以防止休克、感染或严重的并发症发生。
8．EMSS：又称急诊医疗服务体系。
是指由院前急救中心、院内急诊科和监护病房三个部分组成的完整的现代化急救医疗体系。
9．GPS：是指救护车内的卫星地面跟踪定位系统。
10.院前急救：院前急救是指在病人自发病或受伤开始到医院就医这一阶段对病人的救护，其中包括现场处理及途中转运两个阶段的救护。
11.SOAP公式：是指现场分检伤病员的步骤。
S指主观资料，O指客观资料，A 指评估，P指计划。
12.分检法：又称治疗类选法，指根据紧迫性和救活的可能性等决定哪些人优先治疗的方法，最早用于战场上伤兵的检别分类。
13.分检护士：指担任分检工作的护士。
14. Ⅰ类伤病员：指伤势和病情危重，可危及生命或肢体，随时有死亡的可能，需要第一优先处理的伤病员。
15. Ⅱ类伤病员：指伤势和病情重，需尽快接受治疗，在短时间内暂不处理，不危及生命，需要第二优先处理的伤病员。
16．Ⅲ类伤病员：指伤势和病情不重，需要检查与治疗，可以在第Ⅰ、Ⅱ类伤病员处理后再处理的伤病员。
17. Ⅳ伤病员：指来诊时已经死亡，可暂不处理或放置在特定的房间，以免影响其他人抢救的伤病员。
自考急救护理学重点
自考急救护理学重点1. 急救护理学概述急救护理学是一门涉及急救理论与技能的学科，旨在培养具备基本急救知识和技能的医学专业人才。
其主要内容包括急救护理的原则和步骤、常见急症的处理、急救设备的使用等。
2. 基本急救知识2.1 呼叫急救在遇到急救情况时，及时呼叫急救人员是至关重要的。
正确拨打急救电话，如120，描述清楚事发地点和紧急情况，可以帮助急救人员更快地到达现场。
2.2 初步评估初步评估是确定患者状况和采取相应急救措施的第一步。
包括判断患者是否有意识、是否呼吸、是否有重大出血等。
2.3 基本生命支持基本生命支持是指在没有专业急救设备的情况下，通过一系列的急救措施，保持患者的生命功能，包括心肺复苏、人工呼吸等。
2.4 感染控制在急救护理过程中，需要注意感染的控制。
保持手部清洁，使用口罩、手套等个人防护装备，避免交叉感染。
3. 常见急症处理3.1 心脏病突发急症心脏病突发急症包括心肌梗死、心脏骤停等，需要通过心肺复苏等紧急措施来保证患者的生命安全。
3.2 中风急症处理中风是一种常见的急性脑血管病，早期发现和及时处理对减少脑损伤至关重要。
常用急救措施包括保持呼吸通畅、保持循环、控制出血等。
3.3 创伤处理创伤包括外伤、骨折等。
在急救过程中，应当妥善处理伤口、止血，并保持患者的稳定。
3.4 恶性肿瘤急症处理恶性肿瘤急症包括肿瘤出血、肿瘤堵塞、肿瘤破溃等，需要及时采取相应的急救措施，以防止患者病情恶化。
4. 急救设备的使用急救设备是进行急救护理过程中不可或缺的工具。
常见的急救设备包括心电监护仪、自动体外除颤器、氧气瓶等。
了解这些设备的使用方法和操作技巧对有效进行急救是非常重要的。
5. 急救护理技能培训为了提高急救的效果和护理质量，进行急救护理技能培训是必不可少的。
通过模拟实战训练，培养人员的反应能力和应对紧急情况的能力。
6. 急救护理在日常生活中的应用除了在医疗机构中进行急救护理外，急救护理的知识和技能还可以应用于日常生活中，例如处理突发疾病、伤害等。
急救护理学自考重点归纳2023
选择题：在急救护理中，对于心跳骤停的患者，首要的急救措施是：A. 进行人工呼吸B. 实施胸外心脏按压（正确答案）C. 给予口服药物D. 等待专业医护人员到来急救护理的基本原则不包括：A. 先救命后治伤（正确答案应为“先救命后治伤”，但此题要求选非，故实际不选此项）B. 先治伤后救命（正确答案）C. 先重伤后轻伤D. 先抢救后运送对于严重出血的伤员，急救时应首先：A. 清洗伤口B. 消毒伤口C. 迅速止血（正确答案）D. 包扎伤口在进行心肺复苏（CPR）时，胸外按压与人工呼吸的比例应为：A. 5:1B. 15:2（正确答案）C. 30:2D. 30:1下列哪项不属于急救护理中的“黄金四分钟”所强调的内容？A. 心肺复苏的最佳时机（正确答案应为属于，但此题要求选非）B. 对于心跳骤停的患者，四分钟内进行有效干预可大大提高生存率（正确答案，因为实际上这是强调的内容，但题目要求选择不属于的表述）C. 强调急救的迅速性和重要性（实际上属于，但按题目要求不选）D. 四分钟后即使进行急救也无意义（正确答案，因为这不是“黄金四分钟”所强调的）在急救护理中，对于疑似脊柱骨折的患者，搬运时应采用：A. 一人搬运法B. 两人搬运法C. 三人或四人搬运法，保持脊柱轴线稳定（正确答案）D. 随意搬运法下列哪项不是急救护理中常用的止血方法？A. 指压止血法B. 加压包扎止血法C. 止血带止血法D. 冷敷止血法（正确答案，通常不用于急救止血）对于溺水患者进行急救时，首要的步骤是：A. 控水处理（正确答案，即清除呼吸道内的水分）B. 人工呼吸C. 胸外按压D. 给予氧气在急救护理中，对于意识清醒但受伤的患者，首要的评估内容是：A. 患者的生命体征（正确答案）B. 患者的受伤部位C. 患者的心理状态D. 患者的既往病史。
急救护理学
急救护理学急救护理学是一门涉及应对紧急医学情况的专业技能和知识的学科。
它着重于护理技术和护理技能，以及如何识别，评估，处理，监护和诊断急性病发或伤害。
急救护理学应用基础科学和临床科学，采用积极和高质量的护理技术，以有效地改善紧急护理者和病人的质量和安全。
二、急救护理学的内容急救护理学包括多个环节，其中包括急诊室护理、急救护理学原理、急救管理、急救监护与技能等。
急诊室护理基本上涉及住院急诊护理和急诊护理的方方面面，包括急诊科、急救和急救协调中心的设施和设备，急诊室的人员配置，急诊护理的流程与技术，急诊室的合作模式等。
急救护理学的原理涉及护理学、病理学、社会学等多个领域，它们构成了急救护理学的基础。
急救管理包括急救机构、急救护理师职业标准与护理技能提高、急救护理机构的内部管理与服务系统等。
急救监护与技能是关键的急救护理学内容，其中包括病人的识别、评估和紧急护理技能与药物治疗等。
三、急救护理学在美国的发展美国的急救护理学在近年来取得了较大发展，包括专业知识理论、研究实践以及急救护理学教育与培训等方面。
美国急救护理学有一个强大的组织网络，如急救护理学协会、联邦政府急救护理管理组织，以及许多社会服务组织和社区急救组织等。
此外，许多学校和大学也开设急救护理学的课程和研究，以提高社区的急救护理水平。
四、急救护理学的重要性急救护理学可以帮助护理人员更好地识别、评估和处理急性病发或伤害的紧急情况，在紧急情况下能够采取有效的护理措施，以拯救病人的生命和保障病人质量。
急救护理学可以帮助护理人员提高专业护理水平，提高护理实践水平，通过改善护理质量和病人安全，为护理行业的发展做出重要贡献。
五、结语急救护理学是当今紧急护理领域的一门重要学科，它综合了护理学、医学、社会学等多学科的理论，是紧急护理中的重要专业。
在未来，急救护理学将继续促进护理行业的发展，为护理行业的发展做出更大的贡献。
护理学中的急救学和急救护理
护理学中的急救学和急救护理护理学中的急救学和急救护理是一门重要的学科，它涉及到紧急情况下对患者进行救助和护理的技术和理论知识。
在医疗领域中，急救是至关重要的，它可以挽救生命，缓解痛苦，并为患者提供及时有效的护理。
本文将从急救学和急救护理的定义、作用以及急救护理的原则和技术等方面进行阐述。
一、急救学的定义与作用急救学是一门研究紧急情况下急救技术和原理的学科。
它包含了对各种急性疾病和意外伤害的救助手段和方法。
急救学的主要目标是在紧急情况下迅速采取适当的措施，稳定患者的生命体征，并减轻病情，为进一步的治疗争取时间。
急救学的研究内容包括对心肺复苏、止血、骨折固定等技术的研究，同时也包括了对患者心理健康的关注。
急救学在医疗救护系统中起到了至关重要的作用。
它是医护人员必备的基本技能之一。
能够熟练掌握急救技术的人员，可以在紧急情况下迅速做出正确的判断和处理，为患者争取更多的生存机会。
此外，急救学的普及也使得更多的人能够在紧急情况下提供救助，确保患者得到及时有效的急救服务。
二、急救护理的定义与原则急救护理是急救学在实际操作中的应用，它是对患者进行紧急护理和救助的过程。
急救护理的目标是为患者尽快地提供稳定和安全的环境，并对患者进行必要的护理和治疗，以保护生命和减轻患者痛苦。
在急救护理过程中，有一些基本原则需要遵循。
首先是快速反应，任何紧急情况都需要迅速行动，争取最佳的救治时机。
其次是正确判断，准确判断患者的病情和紧急程度，确定相应的急救措施。
同时，还需要注意患者的安全，提供必要的防护措施，避免二次伤害或交叉感染。
此外，急救护理还要注重团队合作，医护人员之间需要紧密配合，确保救治工作的顺利进行。
三、急救护理的技术和措施急救护理需要掌握一系列的技术和措施，以应对不同的急救情况。
首先是心肺复苏技术，在心脏骤停等情况下，通过按压胸部和进行口对口人工呼吸，维持心肺功能，以保持患者的生命体征。
其次是止血技术，包括直接压迫止血和使用止血器械等方法，在创伤等情况下阻止出血。
护理学中的急救技能
护理学中的急救技能急救是一项重要而紧急的医学技能，在护理学中占据着极其重要的地位。
护理学生必须掌握一系列基本的急救技能，以便能够应对患者在紧急情况下的需求。
本文将探讨护理学中的急救技能，并提供应对急救情况的方法和策略。
第一部分：急救技能的重要性急救技能是护理学生必备的基本技能之一。
它们不仅可以救助生命，还可以减轻患者的痛苦和疾病后果。
急救技能的重要性体现在以下几个方面：1. 快速反应和掌握现场情况。
护理学生需要敏锐观察患者的状况，并能迅速做出正确的判断和反应，以便提供及时有效的紧急救治。
2. 保护患者的生命安全。
例如，CPR（心肺复苏）技能是急救中最重要的技能之一，可在心脏骤停时挽救生命。
只有具备这种技能，护理人员才能尽快恢复患者的心跳和呼吸。
3. 减轻疼痛和病情的恶化。
急救技能包括止血、包扎、处理烧伤和骨折等，这些技能可以在急救场景下缓解患者疼痛并最大限度地减少二次伤害。
第二部分：护理学中常见的急救技能护理学生在培训过程中接触到许多急救技能，并且必须通过实践和考试来掌握这些技能。
以下是一些护理学中常见的急救技能：1. 心脏肺复苏（CPR）：CPR技能是护理学生最常接触到的急救技能之一。
它涉及到胸外按压和人工呼吸等步骤，以保持患者的血液流动和氧气供应。
2. 创面处理：护理学生需要学习如何包扎、处理和清洁各类创面，以预防感染和减少疼痛。
3. 骨折处理：应急情况下，护理学生需要掌握正确的骨折固定技巧，以减轻患者疼痛并避免进一步伤害。
4. 急救药物管理：护理学生需要熟悉各类急救药物的使用和管理方法，以便在紧急情况下正确应用。
第三部分：应对急救情况的方法和策略在护理学中，处理急救情况需要护理学生具备一定的经验和正确的方法。
以下是应对急救情况的一些方法和策略：1. 保持冷静和专业。
在急救场景中，护理学生应保持冷静，并按照正确的步骤和流程进行急救操作。
专业的态度和技能将给患者和其他医务人员带来信心。
2. 与医疗团队合作。
急救护理学重点知识
1.急救医疗服务体系的概念:是由院外救护，医院急诊科救护，重症监护病房救护及各专科的绿色生命通道为一体的急救网络。
2.多发伤、复合伤的概念:多发伤:指机体在单一机械致伤因素作用下，同时或相继造成两个或两个以上解剖部位的损伤。
复合伤:指两种或两种以上致伤因子同时或相继作用于机体所造成的损伤。
3.中暑的临床表现:①先兆中暑(体温一般不超过38℃)；②轻症中暑(体温升至38℃以上)；③重症中暑：热痉挛(可出现短暂的肌肉痉挛，常见于腓肠肌)、热衰竭(最常见)、热射病(直肠直肠温度≥41℃)。
4.犬咬伤、蛇咬伤的护理措施:犬咬伤:用20%的肥皂水、和一定压力的流动清水交替彻底冲洗咬伤和抓伤的部位，不少于15min。
较深伤口冲洗时，可进人伤口深部进行彻底的灌注清洗。
用酒精或碘伏涂抹伤口，尽量避免缝合伤口；确实需要缝合，先用抗狂犬病血清或狂犬病人免疫球蛋白做伤口周围的浸润注射.2h 后再给予缝合和包扎。
创口较深、污染严重的病人应注射破伤风抗毒素。
蛇咬伤::1:被咬后不要恐慌，不要大喊呼叫或奔跑，避免加快毒素扩散2:放低伤口，避免伤口高于心脏3:用绷带或其他材料，由伤口的近心端向远心端包扎，注意松紧度局部伤口可用清水冲洗，不建议切开挤压伤口可采用一些新鲜的草药5.高压电电击伤伤口特点:5.高压电电击伤伤口特点:常有一处进口和多处出口伤面不大，但可深达肌肉，神经，血管，甚至骨骼随着病情发展，可在一周或数周后出现坏死，感染，出血等。
6.淹溺患者心肺复苏急救流程7.急性百草枯中毒表现和急救措施:(1)中毒表现：①消化系统：恶心，呕吐，腹痛，腹泻，出现呕血，黑便，肠穿孔。
②呼吸系统：最突出和最严重的损伤，服毒者在6~24小时出现逐渐加重的呼吸困难，发干，肺水肿和肺出血。
③肾脏中毒后二到三天可出现血尿，蛋白尿管型血肌酐及尿素氮升高。
④中枢神经系统表现为头晕，幻觉，抽搐，昏迷。
⑤皮肤及粘膜表现为红斑，水泡，溃疡等。
(2)急救措施：①肺功能监测病人的呼吸频率，节律，血气分析及与血氧饱和度的变化。
自考急救护理学重点
彻底消毒灭菌或污染的医《急救护理学》名词解释：疗器械、血液、血液制品及生物制品等。
伴有病灶平面以下的深感觉和浅感觉障碍、大小便失禁。
周血管收缩和低灌注，末梢皮肤湿冷。
49.扩容：是扩充循环血量啰音和体重稳定。
61.肺衰竭：由肺组织病变和肺血管病变所致，称为1.急救护理学：是以现代医学、护理学专业知识为基础，研究急危重症病人抢救护理的一门新学科。
2.院前救护：是指急危重症病人进入医院前的急救护理。
研究范围包括:院前14.母婴感染：分娩过程中胎儿经胎盘或产道所发生的感染。
15.高热：当腋下温度超过38.5 C。
口腔温度超过39C 或直肠温度超过39.5 C时称为高热。
35.交叉瘫：由脑干病变引起，为一侧脑神经病变，引起同侧脑神经麻痹及对侧肢体偏瘫。
36.晕厥：是由于大脑一时性、广泛性供血不足，引起大脑皮质高度抑制而突的简称，是治疗休克的首要措施。
50.休克体位：是下肢抬高20~30 及头部(上身)抬高10~20 的体位。
既能增加下肢回心血量，又不致使腹内脏器挤压横膈，影响肺衰竭，主要引起氧合衰竭。
62.肺内分流：是指混合静脉血未与肺泡气体接触而直接进入动脉循环。
63.反比通气：是指呼吸比大于1:1的通气方式，延救护理论与技术的研究。
3.ICU：是指专业医护人员将各类危重病人集中管理，16.稽留热：指体温持续在39 C 以上，达数天或数周，24h 内波动范围不超过l C然出现的短暂性意识丧失。
膈上的心肺功能。
51.中心静脉压：是指胸腔37.抽搐：是由各种不同原内上下腔静脉及右心房内长通气时间，使呼气时间相对缩短，平均气道压升高和产生内源性呼气末气应用现代化的医疗设施和先进的临床检测技术对病人迸行严密的监护、有力17.驰张热：指体温持续在因引起的一时性脑功能紊39 C 以上，波动幅度较大，乱，伴有或不伴有意识丧24h 内温差达2 C 以上，失，出现全身或局部骨骼流动血液的压力。
受多种因素尤其是血容量的影响。
急救护理学重点
急救护理学重点一、选择1·基础生命支持的主要目标；向心、脑及全身重要器官供氧，延长机体耐受临床死亡时间。
2·胸外心脏按压配合人工呼吸；按压/通气=30：23·CRASHPLAN方案；心脏；呼吸；腹部；脊髓；头颅；骨盆；四肢；动脉；神经。
4·洗胃；适应症；除腐蚀性毒物中毒外，一般在服毒后6h内效果最好。
禁忌症；腐蚀性毒物中毒、正在抽搐、大量呕血者、原有食管静脉曲张或上消化道大出血病史者。
5·特效解毒剂的应用；金属中毒解毒药（螯合剂）、高铁血红蛋白症解毒药（亚甲篮“没篮”）、6·中暑的病因；使机体产热增加的原因、使机体散热减少的原因、使机体热适应能力下降的原因7·指压法；临时止血为目的，适用于中等或较大动脉的出血。
头顶部出血（颞浅动脉）、颜面部出血（面动脉）、头顶颈出血（颈总动脉）、头后部出血（枕动脉）、肩部、腋部出血（锁骨下动脉）、上臂出血（腋动脉）、前臂出血（肱动脉）、手部出血（尺、桡动脉）、大腿出血(股动脉)、小腿出血（腘动脉）8·心脏骤停最可靠的征象：意识丧失伴以大动脉搏动消失。
9·止血带指压法；适用于四肢较大动脉或用加压包扎或其他方法不能有效止血而有生命危险时。
分类；勒紧止血法、绞紧止血法、橡皮止血带止血法、卡式止血带止血法、充气止血带止血法（效果最好）、10·急性肾衰竭（ARF）是指肾小球滤过率突然或持续下降，引起氮质废物体内储留，水、电解质和酸碱平衡紊乱，所导致各系统并发症的临床综合征。
11·特殊病人搬运法；腹部内脏脱出的伤员（双腿屈曲，侧卧位，已脱出的内脏严禁回纳腹腔，注意腹部保温，防止肠管过度胀气）、昏迷伤员（侧卧或俯卧，头偏向一侧，以利于呼吸道分泌物的引流）、骨盆损伤的伤员（先将骨盆用三角巾或大块包扎材料做环形包扎后，让病人仰卧于硬质担架上，膝微屈，膝下加垫）、脊柱、脊椎损伤的伤员（严防颈部或躯干前屈或扭转，应使脊柱保持伸直）、身上带有刺入物的伤员（先包扎伤口，妥善固定好刺入物，避免震动、挤压、碰撞）12·气道压安全阀；气道压安全阀或压力限制一般设置在维持正压通气峰压上5~10cmH2O。
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1、院外急救（名解)是指在医院之外的环境中对各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故的伤病者进行现场救护、转运及途中救护的统称，即在病人发病或受伤开始到医院就医之前这一阶段的救护。
2、院外急救的特点：（选）突发性、紧迫性、艰难性、复杂性、灵活性。
3、院外急救的任务:①平时呼救病人的院外急救、②大型灾害或战争中的院外急救、③特殊任务时的救护值班、④通讯网络中的枢纽任务、⑤急救知识的普及
10、摆好体位:无意识、无呼吸、无心跳者,应将其置于复苏体位即仰卧位
神志不清有呼吸循环者，应将其置于恢复体位即侧卧位
意识、呼吸与心跳存在者，根据受伤、病变部位不同应摆好正确体位，如被
毒蛇咬伤下肢时,要使患肢放低,以减慢毒汁的扩散。咯血者，向患侧卧位,
以防血流入健侧支气管和肺内。腹痛者,屈双膝于腹前，以放松腹肌。脚扭
6、血流动力学检测可分为有创伤和无创伤两大类。
7、正常成人安静时心率为60－1００次／分。
8、休克指数＝HR／SBP。血容量正常时,两者之间比应等于0.５,休克指数等于1时,提示失血量占血容量的20%-３0%。休克指数大于1 时，提示血量占血容量的３0%－５0%。
９、中心静脉压 CVP是指胸腔内上、下腔静脉的压力。CVP正常值5～１2cmＨ2O。小于2~５cmH２O表示右心室充盈不佳或血容量不足，大于1５～20cmH２0表示心功能不良。
12、中心静脉压检测的并发症:①感染②出血和血肿③其他：包括气胸、血胸、气栓、血栓、神经和淋巴管损伤等
3、人员编制：医生和床位的比例要求达到(1．５～2):１;护士与床位的比例为(3～4);1。
4、ＩCU应具备以下几种功能：①心肺复苏能力②呼吸道管理及氧疗能力③持续性生命体征监测和有创血流动力学监测能力④紧急做心脏临时起搏能力⑤对各种检测结果做出迅速判断的能力⑥对各个脏器功能较长时间的支持能力⑦进行全肠道外静脉营养支持的能力⑧能够熟练的掌握各种检测技术和操作技术⑨在病人转送过程中有生命支持的能力
4、院外急救的原则(填、大T)①、先排险后施救 ②、先重伤后轻伤 ③、先施救后运
送 ④、急救与呼救并重 ⑤、转送与监护急救相结合 ⑥、紧密衔接、前后一致
5、急救半径:是指急救单元所执行院外急救服务区域的半径，它是代表院外急救服范围的最长直线辐射距离,城区急救半径≤5Km
6、反应时间:是急救中心（站)调度室接到呼救电话到急救车到达现场所需的时间。反应时间的长短是判断院前急救服务功能重要的综合指标之一,失去要求在15分钟之内,条件好的区域在10分钟之内，郊区要求在３0分钟之内。
7、院外急救现场评估：快速评估造成事故、伤害及发病的原因,有否存在对救护者、病人或旁观者造成伤害的危险环境,如对触电者现场救护,必须先切断电源；如伤员困在险区，先消除险境;如为有毒环境，应做好防毒防护措施，以保安全。
8、呼吸:一看（胸廓有无起伏）、二听(有无呼吸音）、三感觉(有无气流感)
9、循环：测量病人的脉率及心率。常规触摸挠动脉,如未触及,则应触摸颈动脉或股动脉,婴儿触摸肱动脉。挠动脉触摸不到,说明收缩压＜８0ｍmHg。
伤导致肿胀发紫时,应抬高患肢,以利于血液回流。总的原则是,不要随意
移动病人，以免造成再次损伤。
11、伤员标记：：①轻度:绿色②中度：黄色③重度：红色④死亡：黑色
12、转运中的监护与护理：P13
13、原味救护的生存链:①早期通路②早期心肺复苏③早期除颤④早期高级心肺复苏
第3章急诊科管理
1、工作特点:急、忙、杂
2、分诊时间一般应在2-5分钟之内。
3、处理:①一般的病人②危急重症病人③成批伤员④传染病病人⑤特殊病人⑥病人的转运⑦清洁、消毒⑧各项记录的处理
第四章
1、IＣU模式分为:1、专科ICＵ 2、部分综合ICU ３、综合IＣU(综合ＩＣU抢救水平应该代表全院最高水平)
2、一般综合性医院综合ＩCU床位数量应占全院总床位的1%～2%,ICＵ每张床位占地面积不小于20m２,以25m2为宜。一般以8-12张床较为经济合理。室温要求保持在２0-22℃,湿度５0%-6０%为宜。
5、ICU服务对象1０类:①创伤、休克、感染等引起多系统器官功能衰竭的病人②心肺脑复苏后需对其功能进行较长时间支持者③严重的多发性复合伤④物理化学因素导致危急重症，如中毒、溺水、触电、虫蛇咬伤和中暑病人⑤有严重并发症的心肌梗死、严重的心律失常、急性心力衰竭、不稳定型心绞痛病人⑥各种术后重症病人或者年龄较大,术后有可能发生意外的高危病人⑦严重水、电解质、渗透压、酸碱失衡的病人⑧严重代谢障碍性疾病，如甲状腺、肾上腺和垂体等内分泌危象移植术后及其他需要加强护理者
1０、ＣVP与血压的关系 1、CVP低血压低 血容量不足 应快速补液 ２、CVP高血压低 心功能不全 减慢或停止输液 遵医嘱使用强心剂 3、ＣVP低血压正常 血容量不足 适当补液 4、CVP正常血压高 血管收缩 循环阻力增加
11、中心静脉压检测注意事项：①判断导管插入上下腔静脉或右心房无误②将玻璃管零点置于第4肋间右心房水平腋中线③确保静脉内导管和测压管道系统内无凝血、空气、管道无扭曲等④测压是确保静脉内导管畅通无阻⑤加强管理，严格无菌操作。
急救护理学重点
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急救重点
第1章绪论
1、急危重症护理学（名解）:是以挽救病人生命、提高抢救成功率、促进病人康复、提高生命质量为母的,以现代医学科学、护理学专业理论为基础，研究危急重症病人抢救、护理和科学管理的一门综合性应用学科。
2、急危重症护理学的研究范畴:①院前急救②急救科抢救③急重病（症）救护④急救医疗服务体力的完善⑤急危重症护理人才的培训与研究工作等内容。
3、急救医疗服务体系(EMＳS):是集院前急救、院内急诊科诊治、重症监护病房救治和各专科的‘生命绿色通道’为一体的急救网络,即院前急救负责现场急救和途中救护,急诊科和ICU负责院内救护，它既合适于平时的急诊医疗工作，也合适于大型灾害或意外事故的急救。