部编版四年级上册语文第二单元《小小“动物园”》习作指导+范文
部编版四年级语文上册第二单元《小小“动物园”》习作训练范文5篇精选
【范文】一我家的“动物园〞有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。
而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。
你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。
我的妈妈是大家公认的“老黄牛〞。
她一天最大的享受就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。
〞如果你到我家来一定会看到我妈妈忙碌的身影。
我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子。
可她总说:“没事,多活动活动对身体有好处嘛。
〞说起我的老爸，那可真是十足的“大懒猫〞。
每天一下班，他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲。
那逍遥自在的样子,别提有多舒服。
你们说,我爸爸是不是很懒呢? 嘿嘿,要说我嘛。
就是一只贪吃又机灵的“小老鼠〞，有空就“啃啃〞客厅里的零食，有时还会“偷〞一些零食，放在书房一边看书一边吃，还经常把家里翻的乱糟糟的。
如果看见爸爸妈妈不快乐了，我就躲得远远的，免得“城门失火，殃及池鱼〞。
“胆小如鼠〞说的大概就是这样的吧！这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗？【范文】二我家是个“动物园，〞爸爸是大猩猩，妈妈是蚂蚁，我是小猫，弟弟是一条小蛇。
爸爸长得稍胖，脸蛋鼓鼓的，像一个小皮球一样，肚子圆圆的。
他的胳膊上有一大块儿一大块儿的肌肉，非常像一个大猩猩。
他以前当过警察，追坏蛋的时候，特别像一只勇敢的猩猩，赶走坏蛋的时候，他大摇大摆的走到坏蛋面前，一下子用双手把坏蛋提起来，真像一只猩猩呀！妈妈长得特别瘦，像一根柱子一样。
爸爸的肚子和妈妈比，可是大了三倍呢。
不过妈妈像一只勤劳的蚂蚁，每天上班回来都要做家务。
我上学的时候，妈妈总是都要给我整理衣服、红领巾、小黄帽。
弟弟长得像妈妈，因为他也非常瘦。
弟弟吃饭每次都要人喂，他还说：“每次都给我舀少一点。
〞每次吃饭前都要说一遍。
弟弟特别淘气，因为他每次都要拿我的东西，像蛇一样飞快地拿走了，动作很敏捷。
我问他要，他还不给我，我特别喜欢他这个样子，因为这个耍赖的样子，看上去很可爱。
我像一只小猫，我的脸是国字脸，胳膊像小猫的胳膊，腿也非常细。
习作：小小“动物园”(范文+点评+升格)-部编版语文四年级上册
成作业，忠实地跟在其他人身后茁壮成
长。 弟弟则是这个“动物园”里的“小 特点介绍
老鼠”，调皮是他的看家本领，一会儿 扯蚊帐、一会儿掀锅铲……他的“劣迹” 真是多得数也数不清呢！ 可大家却舍不
介绍弟弟 调皮的特 点，与老 鼠相似，
得揍他，任由他在这个“动物园”里
很有趣。
“为所欲为”。
这就是我家这个小小的“动物园”，
我的妈妈很温柔，是一只“海豚”。她的嘴角微 微向上翘起，即使不笑，也好像在笑。她的性格非常 温和，我很少见到她发火。妈妈游泳的速度很快，我 总是比不过她，不愧是“海豚”！
我的姐姐是一只机灵的“猴子”。她长得亭亭玉 立，腿和脖子细细的，长长的。她非常聪明，是解决 难题的高手。有一次，我有一道数学题不会，绞尽脑
陆卢湛 指导老师：高善军
我生活在一个小小“动物园”里，可幸福啦！
我每天生活都很幸福，我喜欢我的家。
虽然
我的爸爸是一只“狗熊”。他 看起来
胖胖的，憨憨的，但身体很灵活，特别是
爬起树来非常厉害。有一次，他பைடு நூலகம்到枇杷
作文 开头没有 和习作主 题相呼应， 应该点出 “动物园” 这一主题。
树上结了许多枇杷，便双手抱住树干，三 脚两脚“噔噔噔”地爬到了树上。我在下 面提心吊胆地看着，生怕树枝撑不住他160 斤的体重。不过爸爸平平安安地下来了， 他摘的枇杷足足有两大袋子。
作文新貌
小小“动物园”
陆卢湛 指导老师：高善军
我生活在一个小小“动物园”里，可幸福啦！ 我的爸爸是一只“狗熊”。他虽然看起来胖胖的， 憨憨的，但身体很灵活，特别是爬起树来非常厉害。有 一次，他看到枇杷树上结了许多枇杷，便双手抱住树干， 三脚两脚“噔噔噔”地爬到了树上。我在下面提心吊胆 地看着，生怕树枝撑不住他160斤的体重。不过爸爸平 平安安地下来了，他摘的枇杷足足有两大袋子。
【强烈推荐】部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》习作素材+范文
素材宝库好词高大忠厚黝黑魁梧俏丽端庄轻柔耐心高挑任劳任怨双眉紧锁见多识广目光炯炯风度翩翩谈古论今瓜子脸鹅蛋脸丹凤眼细眯眼柳叶眉面目清秀神采奕奕笑容可掬银眉鹤发身体硬朗两鬓斑白精神矍铄好句1. 有一次，我喊爸爸起床，他嘴里嘟囔着说:“我马上就起来。
”可是话还没说完，他又倒头睡。
我走过去堵他鼻子，他就用嘴呼吸；我再堵他的嘴，他就翻了个身，又朝里睡着了。
我不由得叹了口气：唉，真拿他没办法。
2. 我是个小“土拨鼠”，总是伸出两只小“前爪” 不停地找东西吃，还经常在妈妈催促我去做作业的时候，偷偷地抓一些奶酪、巧克力放在书桌的小抽屉里，等写累了的时候就吃一点。
好段1. 我是一只肉嘟嘟的“小海豚”，最大的爱好就是游泳。
只要到了凉爽的水世界，那就看我大显身手了。
我快活地游来游去，时而潜入水底，来个前空翻；时而跑上跳台，一跃而下，在空中留下一道完美的弧线，让溅起的浪花也陪我一起欢笑……你们见过这么可爱的“小海豚”吗？2. 我妈就像一只猫，思维清晰，动作麻利，走路带风。
她不仅能够胜任自己学校的工作，还把我们的生活打理得井井有条。
她像猫一样爱干净，家里总是一尘不染，规定我们用完的东西都要放回原处。
抹布像永远长在她手上一样，随时随地洗、抹、擦，忙得不亦乐乎。
有时我们喊：“大猫，你就不能歇歇？”她总是头也不抬地回：“家里这么多事，看不到？”好开头1. 你们去过动物园吗？有最喜欢的吗？今天，就让我来为大家介绍一个最特别、最美好的“动物园”，相信听了我的介绍，你们一定会爱上它。
2. 欢迎来到我家的小小“动物园”。
这里有可爱的“鼠小妹”、漂亮的“猫妈妈”，还有一只笨笨的“猪爸爸”。
好结尾1. 我家的“小小动物园”里还有“信鸽爷爷”“孔雀奶奶”“老牛外公”和“小蜜蜂外婆”，我们是相亲相爱的一家人。
一到假期，我们一园子一起外出“放风”，其乐融融，你们是不是特别羡慕呢！2. 我家真是个热闹的“动物园”，欢迎你的到来，不收门票的哦佳作佳作1《我家是个小小动物园》我生活在一个幸福快乐的四口之家，家里有姥姥、妈妈、爸爸和我。
【小学语文】部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》习作素材+范文
素材宝库好词高大忠厚黝黑魁梧俏丽端庄轻柔耐心高挑任劳任怨双眉紧锁见多识广目光炯炯风度翩翩谈古论今瓜子脸鹅蛋脸丹凤眼细眯眼柳叶眉面目清秀神采奕奕笑容可掬银眉鹤发身体硬朗两鬓斑白精神矍铄好句1. 有一次.我喊爸爸起床.他嘴里嘟囔着说:“我马上就起来。
”可是话还没说完.他又倒头睡。
我走过去堵他鼻子.他就用嘴呼吸；我再堵他的嘴.他就翻了个身.又朝里睡着了。
我不由得叹了口气：唉.真拿他没办法。
2. 我是个小“土拨鼠”.总是伸出两只小“前爪” 不停地找东西吃.还经常在妈妈催促我去做作业的时候.偷偷地抓一些奶酪、巧克力放在书桌的小抽屉里.等写累了的时候就吃一点。
好段1. 我是一只肉嘟嘟的“小海豚”.最大的爱好就是游泳。
只要到了凉爽的水世界.那就看我大显身手了。
我快活地游来游去.时而潜入水底.来个前空翻；时而跑上跳台.一跃而下.在空中留下一道完美的弧线.让溅起的浪花也陪我一起欢笑……你们见过这么可爱的“小海豚”吗？2. 我妈就像一只猫.思维清晰.动作麻利.走路带风。
她不仅能够胜任自己学校的工作.还把我们的生活打理得井井有条。
她像猫一样爱干净.家里总是一尘不染.规定我们用完的东西都要放回原处。
抹布像永远长在她手上一样.随时随地洗、抹、擦.忙得不亦乐乎。
有时我们喊：“大猫.你就不能歇歇？”她总是头也不抬地回：“家里这么多事.看不到？”好开头1. 你们去过动物园吗？有最喜欢的吗？今天.就让我来为大家介绍一个最特别、最美好的“动物园”.相信听了我的介绍.你们一定会爱上它。
2. 欢迎来到我家的小小“动物园”。
这里有可爱的“鼠小妹”、漂亮的“猫妈妈”.还有一只笨笨的“猪爸爸”。
好结尾1. 我家的“小小动物园”里还有“信鸽爷爷”“孔雀奶奶”“老牛外公”和“小蜜蜂外婆”.我们是相亲相爱的一家人。
一到假期.我们一园子一起外出“放风”.其乐融融.你们是不是特别羡慕呢！2. 我家真是个热闹的“动物园”. 欢迎你的到来.不收门票的哦佳作佳作1《我家是个小小动物园》我生活在一个幸福快乐的四口之家.家里有姥姥、妈妈、爸爸和我。
部编版四年级语文第二单元习作：小小动物园
小小“动物园”
我生活在一个小小的“动物园”
里，有
的眼镜马，有懒惰的聪
明兔，有勤劳的蜡烛虎，还有聪明活
泼的阳光鸡。你想知道他们什么样吗?
我给你介绍一下吧!
妈妈是爱唠叨的眼镜马。每当我
在做口算题的时候，妈妈就 炒菜
唠叨：“字写好，正确率高一点!不要
错了。”每当要考试，她又唠叨，
明的特点
猪兔结合体， 非常形象！
奶奶是一丝不苟的蜡烛虎。她在 老家一天到晚都在田地里干农活。当 读到唐诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 时，我就仿佛看见奶奶在田里锄草， 一滴滴汗水从脖子上一直滴到土里的 情景。爸爸每次回老家都会带回来红 番茄、菠菜、毛豆，每当我看到这些 就会哭，因为我想奶奶了。
巧引古诗，由 诗句想到奶奶， 形象地写出了 奶奶的勤劳。
业的时候，注意力总是不集中，他常在旁边虎视，不允许
“小老虎”抱着
的心态做事。要是“小老虎”功课
没做就胆敢溜出去玩，准被他的虎爪抓回来，狠狠地教训一
顿。在他的监督下，“小老虎”渐渐养成了良好的学习习惯，
学习成绩
。当“小老虎”捧着奖状回家时，他捋捋
“虎须”，既得意又强作威严地说：“不许骄傲，要
啊!”
小作者善用成语，将爸爸这个“大老虎”既得意又强作威严的动 作和神情描写得惟妙惟肖。
，动起来时
。我爱看与虎有关的书籍
和影视作品。我也有一个缺点——
做事常常是
，三分钟热度。
今后，我要向虎的优点看齐，争取
成长为一只越来越好的“小老虎”。
全文的中心 句，总领全
文。
运用三个形容 老虎的成语， 让人看到一个 具有反差性的
小老虎。
部编版语文四年级上册第二单元作文《“小小”动物园》范文。获奖作文(二)
部编版语文四年级上册第二单元作文《“小小”动物园》范文。
获奖作文(二)我的家就像一个小小的动物园，里面住着许多有趣的动物。
比如说，我是一只机灵的小猴子，我喜欢爬树、爬椅子和架子。
每当别人问我谜语时，我总是能够很快地猜出答案。
我的妈妈是一只勤劳的小蜜蜂，每天早上她都会“嗡嗡嗡”地叫我起床。
晚上回家时，家里总是干干净净的，连一点灰尘都没有。
我的爸爸是一只大熊猫，他的肚子真的很大，有时候他会用手摸着肚子在家里走来走去。
他总是睡得很晚，每次起来都有两只熊猫眼。
我的姐姐是一只快乐的小飞马，她跑得非常快，每当和我比赛时，总是能轻松地甩开我。
另一篇文章描述了一个有趣的家庭，就像一个小小的动物园一样。
作者的父亲像树懒一样整天抱着手机，看抖音。
他看起来懒散，但实际上非常专注。
作者的母亲是一只高贵的雪雕猫头鹰，她总是稳如泰山地坐在讲台上，像一位女皇一样。
晚上，她会写作业或者追剧，穿着毛茸茸的居家服，看起来像一只猫头鹰女王。
我家就像一座动物乐园，里面有各种各样的“动物”，让人忍俊不禁。
让我来给大家介绍一下吧！首先是我爸爸，他就像一只大熊猫，总是慵懒地趴在沙发上看电视，懒洋洋的样子很像熊猫。
但是，当我需要他的时候，他总是会像熊猫妈妈一样温柔地抱紧我，给我安慰和支持。
接下来是我妈妈，她就像一只孔雀，总是穿着华丽的衣服，优雅地走路。
她还会跳舞，像孔雀一样展开美丽的羽毛。
但是，当我犯错的时候，她也会像孔雀一样展开翅膀，让我感受到她的力量和威严。
最后是我自己，我就像一只小猫，总是调皮捣蛋，但又很可爱。
我喜欢在家里跑来跑去，像小猫一样灵活。
但是，当我需要保护自己的时候，我也会像小猫一样，抬起爪子，保护自己。
虽然我们每个人都像不同的动物，但我们在一起生活，就像一座动物乐园，充满了欢声笑语和温暖的亲情。
我住在一个有趣又可爱的动物园里。
这里有威风凛凛又慈祥的狮子，健壮有力的犀牛，灵活聪明的猴子，奶凶奶凶的小老虎，还有慢吞吞的树懒……让我带你来一起看看吧！首先是一头母狮。
部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》作文范文5篇
部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》作文范文5篇【篇一】部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》作文范文朋友们，你们都去过动物园吧！我家也有一个“动物园”，让我带你们去看看吧！爸爸像只大老虎，妈妈像只小绵羊，爷爷、奶奶像大象一样，很慈祥。
先说爸爸吧，他就像大老虎一样威猛严厉，每当我犯错误时，他一立起眉毛，就会大声呵斥我。
记得有一次，我随手把垃圾丢在了地上，爸爸看见了，大声地训斥说：“你为什么又把垃圾丢在地上？”我顿时吓得额头冒冷汗，立刻跳到地上去把垃圾捡起来，心里扑腾扑腾地跳个不停，真怕下一秒钟就收到爸爸的铁沙掌！再说妈妈吧，她很温柔，像只小绵羊一样，说话轻声细语，同样是我犯了错误，她都会对我耐心地说：“你要记住下次不要再犯啊！妈妈相信你能够做到！”妈妈的话像春风一样温暖着我的心房……最后说说我的爷爷和奶奶，他们像慈祥的大象，每当他们跟别人说话，或者跟我说话时，都会笑呵呵的，充满了慈爱。
这就是我们家的小小“动物园”，我在这个“动物园”里快乐地成长，我爱它！【篇二】部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》作文范文我们家就像是一个小小“动物园”，里面有各种稀奇古怪的“动物”，快跟随我一起来看一看吧！我的爸爸挺着个将军肚，像一只威武的大公鸡。
每当我在自学课文时有不懂的地方，跑去问他时，他总是头一昂，很骄傲地反问：“这也不懂？”然后，再给我细致地讲解起来。
他的学识非常渊博，要是分析到课文中的重点和难点时，他马上就会亮开大嗓门，头头是道说个不停。
有时候，当我们意见不统一了，他就会没完没了地追着我说，一直到把我说得心服口服为止。
我的妈妈高高的，瘦瘦的，像一只美丽的花孔雀。
她特别喜欢穿各色鲜艳的衣服，什么黄的啦、红的啦、绿的啦，都往身上套。
每次买了新衣服，她就会把衣服一件一件摊在床上，挨个试穿过来。
每试一套新衣服，她总要问我们：“好不好看啊？”惹得爸爸直翻白眼。
这还不算完，要是哪次得出门去吃饭了，她一定会在镜子前面不停地涂，不停地抹，忙活半天才肯走。
(小小“动物园”)部编人教版四年级上册语文第二单元习作范文三篇
部编人教版四年级语文上册第二单元习作范文（三篇）第二单元习作：小小“动物园”习作要求：如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想：你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？给家里的每个人都写上一段。
题目：《“动物园”之家》《小小“动物园”》《幸福一家人》“动物园”之家我生活在一个幸福的家庭里，家里共有四个人，每个人都有一个特殊身份。
首先是我的爸爸，他像老黄牛一样，每天起早贪黑地工作，从来不知道疲倦。
每当我还在睡梦中，爸爸就已经起床了，天还没有亮，他就出门去上班了。
爸爸是一名司机，每天早上六点要准时发车。
爸爸每天工作非常辛苦，我知道他是想多赚点钱，让我们过上幸福的生活，我为有这样的爸爸感到骄傲。
其次是我的妈妈，她有一点儿胖胖的，像猪一样，所以她平时看起来有点懒洋洋的。
但“关键”时候，她可一点儿也不懒，而且特别“勤快”。
每次妈妈问我：“作业写完了没有？”我说：“还没有。
”这时，她会立刻把我赶到房间写作业，不浪费一分一秒的时间。
然后是我，我是一个乖巧懂事的小男孩，所以我属羊。
羊很温顺、听话，不管是在学校，还是在家里我都很听话，从来不惹大人生气。
每天放学我就写作业，写完作业还要帮妈妈做一些力所能及的家务活。
所以妈妈总是夸我，多么乖巧的“小绵羊”！最后是我的妹妹，她一天到晚像鸟一样叽叽喳喳地说个不停。
有一次我正在写作业，她跑过来说：“哥哥，带我出去玩！”我说：“我正在写作业，等我写完了就带你出去。
”她没有放弃，坚持着说：“我们先去玩，回来再写。
”就这样，她一直在边上软磨硬泡，我被她吵得快要奔溃了，只好带她出去玩。
这就是我可爱的“动物园”之家，一个。
部编版四年级语文上册第二单元《小小“动物园”》习作训练范文5篇
部编版四年级语文上册第二单元习作训练范文6篇习作主题：小小“动物”园点拨：首先要确定自己写得对象是自己的人家，在对家人的描述中，主要从外貌、性格、习惯等方面入手；然后抓住家人的哪个特点与某种“动物”的某个地方比较像；最后写下自己在这个“动物园”中的感受。
注意讲述的过程语句要通顺，内容合理真实，感情细腻。
例文：1.我的一家2.我家是个“动物园”3.小小“动物园”4.小小“动物园”5.小小“动物园”6.三口之家1.我的一家我家有四口人,妈妈、爸爸、哥哥和我。
我们四个人四种特点,这有点像我们各自的生肖属相。
我妈妈属牛,具有牛一般勤勤恳恳的品质。
她在家里干的活最多。
早晨五点半就起床买菜做早饭,等我起床了她就又帮我梳头。
我们吃完要和爸爸一块洗碗筷。
还要搞卫生,一直忙到七点多才骑上自行车,急急忙忙去上班。
下午下班一回到家里就又赶忙做晚饭,一直忙到8点半。
妈妈常教导我和哥哥:“人勤才能物丰。
”在妈妈的带动下,我们一家人常在一起做大扫除,家里收拾得漂漂亮亮的。
这都归功于我的“老黄牛”妈妈。
说了我妈妈,再介绍下我爸爸。
他是中国船舶研究中心的工程师,长期在沿海做船舶试验。
一回到家就钻在书堆里,不是写论文就是看资料、搞科研,一年到头,在家的日子没几天。
由于太劳累了,爸爸的眼睛经常布满了血丝,我和哥哥咬耳朵说:“爸爸属兔子,真像一只红眼睛兔子’。
”再说我哥哥,他属鸡,我总说他是一只“老母鸡”。
哥哥的学习成绩呱呱叫,就是太骄傲,每次取得了好成绩,就在家里大声夸耀,真像只老母鸡,下完蛋,就“咯咯哒,咯咯哒”地叫个没完。
不过,有一次他考了个70分,回到家里,垂着头一言不发,简直成了“斗败的公鸡”。
哥哥现在好了,既不骄傲也不自卑,是只好“鸡”。
全家最小的就是我——一个属老鼠的小女孩,我总是埋怨妈妈为什么在鼠年生我,偏偏要我属老鼠呢?虽然我属鼠,可我最讨厌老鼠。
最近我才发现我胆大心细,一点儿也不像老鼠。
今年我获得了XX市“可爱祖国”地理竞赛一等奖、本县第三届小学生智力竞赛二等奖。
部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》作文范文5篇
部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》作文范文5篇【篇一】部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》作文范文朋友们，你们都去过动物园吧！我家也有一个“动物园”，让我带你们去看看吧！爸爸像只大老虎，妈妈像只小绵羊，爷爷、奶奶像大象一样，很慈祥。
先说爸爸吧，他就像大老虎一样威猛严厉，每当我犯错误时，他一立起眉毛，就会大声呵斥我。
记得有一次，我随手把垃圾丢在了地上，爸爸看见了，大声地训斥说：“你为什么又把垃圾丢在地上？”我顿时吓得额头冒冷汗，立刻跳到地上去把垃圾捡起来，心里扑腾扑腾地跳个不停，真怕下一秒钟就收到爸爸的铁沙掌！再说妈妈吧，她很温柔，像只小绵羊一样，说话轻声细语，同样是我犯了错误，她都会对我耐心地说：“你要记住下次不要再犯啊！妈妈相信你能够做到！”妈妈的话像春风一样温暖着我的心房……最后说说我的爷爷和奶奶，他们像慈祥的大象，每当他们跟别人说话，或者跟我说话时，都会笑呵呵的，充满了慈爱。
这就是我们家的小小“动物园”，我在这个“动物园”里快乐地成长，我爱它！【篇二】部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》作文范文我们家就像是一个小小“动物园”，里面有各种稀奇古怪的“动物”，快跟随我一起来看一看吧！我的爸爸挺着个将军肚，像一只威武的大公鸡。
每当我在自学课文时有不懂的地方，跑去问他时，他总是头一昂，很骄傲地反问：“这也不懂？”然后，再给我细致地讲解起来。
他的学识非常渊博，要是分析到课文中的重点和难点时，他马上就会亮开大嗓门，头头是道说个不停。
有时候，当我们意见不统一了，他就会没完没了地追着我说，一直到把我说得心服口服为止。
我的妈妈高高的，瘦瘦的，像一只美丽的花孔雀。
她特别喜欢穿各色鲜艳的衣服，什么黄的啦、红的啦、绿的啦，都往身上套。
每次买了新衣服，她就会把衣服一件一件摊在床上，挨个试穿过来。
每试一套新衣服，她总要问我们：“好不好看啊？”惹得爸爸直翻白眼。
这还不算完，要是哪次得出门去吃饭了，她一定会在镜子前面不停地涂，不停地抹，忙活半天才肯走。
部编版四年级上册语文：第二单元《小小“动物园”》习作指导+满分范文
部编版四年级上册语文：第二单元《小小“动物园”》习作指导+满分范文我家也像一个小小的“动物园”，每个人都有自己的特点。
爸爸就像一只勤劳的蚂蚁，总是忙碌着工作，不停地搬运着重物。
他每天早出晚归，就像蚂蚁一样不知疲倦。
妈妈则像一只美丽的孔雀，总是穿着漂亮的衣服，让人看了心情愉悦。
她还会跳舞，跳得非常优美，就像孔雀展开美丽的羽毛一样。
我的姐姐就像一只狐狸，她聪明而机智，总是想出各种奇妙的点子。
她还喜欢打扮，总是把自己打扮得漂漂亮亮的，就像狐狸一样精致。
而我呢，就像一只小兔子，活泼好动，总是跳来跳去。
我还喜欢吃胡萝卜，就像小兔子一样喜欢吃胡萝卜。
我们的家虽然有各种各样的“动物”，但我们彼此相爱，一起生活在这个温馨的家里。
我家像一个小小的“动物园”，里面住着几只有趣的动物。
清晨的阳光透过窗帘，爸爸像一只大象般慢慢起床，伸懒腰。
他的身板和性格都像大象一样壮实而温和。
妈妈则像一只勤劳的蜜蜂，每天早早起床为我们做早餐，晚上下班回家还要忙着做晚饭，照顾家人的生活起居，关心我的研究，她真的很辛苦。
我则像一只懒洋洋的猫，性格也和猫一样，有时温柔，有时暴躁。
我的妹妹还是一个小婴儿，整天睡觉，清醒时卖萌逗人开心，就像一只可爱的考拉。
我们这个“动物园”充满了欢乐和爱，你想来逛逛吗？不需要门票哦！我的家就像一个充满生机和趣味的动物园。
我的妈妈是一只勤劳的“老黄牛”，她最喜欢做家务活，总是忙碌着整理衣物、拖地、打扫卫生和做好吃的。
我常常担心她会累坏了身子，但她总是笑着说多活动活动对身体有好处。
相比之下，我的爸爸就像一只慵懒的“大懒猫”，每天下班后就躺在沙发上看电视、唱歌，享受着自由自在的时光。
而我则像一只贪吃又胆小的“小老鼠”，喜欢在家里吃零食、看书，但胆子很小，晚上不敢独自出门或去没开灯的房间。
这样的家庭生活，就像一个充满趣味和生机的动物园。
每个成员都有着独特的性格和爱好，像老黄牛一样勤劳，像大懒猫一样悠闲，像小老鼠一样贪吃胆小。
部编版四年级上册第二单元《小小动物园》作文范文300字10篇
部编版四年级上册第二单元《小小动物园》作文范文300字10篇【#四年级# 导语】我的家像一个小小动物园，里面住着几个有趣的“动物”，温馨而欢乐。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.部编版四年级上册第二单元《小小动物园》作文范文300字我的家像一个动物园，每个家庭成员都有不一样的个性，让我们一起来看看这个小小的“动物园”吧！我的妈妈像一只“大老虎”，对我十分严格。
如果我的作业没有写完，妈妈就不会带我出去玩，只要我偷偷跑出去，妈妈就会把我拉回来，严格要求我把作业完成。
可是我明白妈妈是为我好，她期望我养成良好的学习习惯，我会努力去做到这些。
我的爸爸像一只“大懒猫”，因为爸爸每次回到家都会睡两三个小时，我们叫他，他都不会起床。
听妈妈说，爸爸平时工作很忙，每一天都是早出晚归，工作日的时候也经常加班，所以在周末我们看到的是一个“大懒猫”爸爸，而实际上爸爸是家里最勤劳、最辛苦的人。
我的姐姐是一只爱看书的“小猪猪”，因为她嗜书如命，积累了丰富的知识，所以她很优秀。
听妈妈说，姐姐最近提高很大，学习成绩有了很大的提高。
我也要像姐姐学习，做一个爱阅读的“小书虫”。
这就是我的家人，我爱我的家人！2.部编版四年级上册第二单元《小小动物园》作文范文300字我的家人都像小动物一样，你家也是吗？妈妈是一只性格温和的小绵羊，不管是什么时候都很温和。
有一次，我和姐姐在一起玩，我一不细心就把玻璃瓶弄碎了，正好妈妈从房间走出来，看到了碎的玻璃瓶，就问我们：“谁弄碎的？”姐姐指着我说：“黄浩。
”我闭上眼睛，等待妈妈来训斥我。
没想到的是，妈妈不但没有训斥我，还说：“以后再细心。
”是不是就像一只绵羊呢？我姐姐是一只百灵鸟，唱歌很好听。
有一次，我听见姐姐在唱歌，我就站在那儿不动，这时候我忘记了我是谁，我在干什么，我在哪里。
我的耳朵只听见姐姐在歌唱的声音。
而我，我就是只猴子啦！因为我很瘦，所以才会被叫成猴子的，可是，猴子我也是有优点的。
【精选】部编版四年级上册语文第二单元习作《小小”动物园“》写作指导及优秀范文
【精选】部编版四年级上册语文第二单元习作《小小”动物园“》写作指导及优秀范文写作指导一、明确目标：1、你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？2、每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？心情如何？3、抓住动物和家人的相像点，对家人进行具体生动地描绘，享受写作中家人角色之间转换的乐趣。
二、认真审题：仔细阅读课本《小小“动物园”》的编者提示：小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。
”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。
”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣？注意本次习作的三个关键词，选择习作内容“家人”，这是确定习作的对象；“相似点”意思是家人和动物之间的相似之处；“感觉”是运用想象、夸张和比喻等手法表现自己内心丰富的感受，并能有感而发。
三、精心选材：编者列举了三个具体的习作例子。
如，我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊；我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼；我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
还通过思维导图，列举妈妈和绵羊的三个相似之处。
按照编者列举的这些事例，可以从两个方面展开：1、在外貌、性格、本领、习惯、爱好和品质等方面详细地描述家人与动物之间的相似点。
2、借助具体事例，运用夸张和比喻的手法描写人物的性格特点。
四、方法点拨：习作对象选定之后，我们以家中的一个成员为例进行构思，简要列出习作的思维导图。
首先要选好写作的侧重点，外貌、性格、习惯、爱好、本领和品质等角度；其次发挥想象，打破常规，运用语言、动作、神态描写等描写方法，将人物写具体，写生动；最后，抒发自己的内心感受。
三部分可以任意结合，突出人物特点。
五、流畅表达：完成习作片段后，我们就要开始考虑如何写出吸引人的习作来，我们可以从下面几个方面做好功课。
①习作围绕一两个“特点”介绍人物，做到层次分明，突出特点。
②运用多种修辞手法和表现手法描写人物，重点刻画人物形象，富有画面感。
部编版四年级上册语文第二单元作文《小小“动物园”》范文10篇
部编版四年级上册语文第二单元作文《小小“动物园”》范文10篇【导语】你的家人和哪些动物相像呢？快来写一写吧！以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.部编版四年级上册语文第二单元作文《小小“动物园”》范文我家是个“动物园”，每个人都演绎着一个重要的角色。
瞧，我爸爸是只长颈鹿，他的身高一米八，只要家里的灯泡坏了，爸爸二话不说抓起家钥匙就往楼下跑，没几分钟就回来。
由于爸爸很高，根本不用梯子就可以把灯泡换好了。
他先抓住坏了的灯泡，再把坏了的灯泡谨慎翼翼地拆下来，最后把好的灯泡装上去就好了。
我的妈妈是一头勤劳的老黄牛。
你知道我为何说我妈妈是一头老黄牛吗？由于她属牛，而且性情也像牛。
每天早上，妈妈先做早饭，再催我起床，洗脸刷牙……我们去上学了，她还要洗衣拖地，做家务。
我们放学回家之后，妈妈就让我好好写作业，自己又去做晚饭了。
每当我写完作业准备去帮忙的时候，妈妈总是不让我干一点儿活，担忧我会累，便苦口婆心地对我说:“珍宝，你学习够忙了别把身体累坏了。
”在我们这个“动物园”里，妹妹就像一直淘气的小猴子一样。
有一次，我们约了几个朋友去沙滩上玩。
我和朋友们在那里安静地堆沙堡，刚堆好沙堡，妹妹就跑了过来，把她捡到的贝壳扔到我们的沙堡上，看着被摧残的沙堡哈哈大笑，真让我们哭笑不得！而我在这个“动物园”里就像一条灵活的小鱼。
我游泳可厉害了，光是泳姿，我就会四种了：蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳。
我的游泳速度也很快，每当哥哥要跟我比赛，刚游完一圈，哥哥就被我甩得远远的了。
这就是我家，一个充满生趣的小小“动物园”。
2.部编版四年级上册语文第二单元作文《小小“动物园”》范文我家是个“动物园”，爸爸是“老虎”，妈妈是“鹦鹉”，弟弟是顽皮的“猴子”，而我则是“小绵羊”。
爸爸像一只凶残的“老虎”。
有一次，我和弟弟正在写作业，趁着爸爸上厕所，我们准备偷偷出去玩，没想到，我们刚走出门，就被爸爸的“虎爪”抓了回来，“老虎”狠狠地臭骂了我们一顿。
部编版四年级上册第二单元习作2《小小“动物园”》习作素材+范文
素材宝库好词高大忠厚黝黑魁梧俏丽端庄轻柔耐心高挑任劳任怨双眉紧锁见多识广目光炯炯风度翩翩谈古论今瓜子脸鹅蛋脸丹凤眼细眯眼柳叶眉面目清秀神采奕奕笑容可掬银眉鹤发身体硬朗两鬓斑白精神矍铄好句1. 有一次，我喊爸爸起床，他嘴里嘟囔着说:“我马上就起来。
”可是话还没说完，他又倒头睡。
我走过去堵他鼻子，他就用嘴呼吸；我再堵他的嘴，他就翻了个身，又朝里睡着了。
我不由得叹了口气：唉，真拿他没办法。
2. 我是个小“土拨鼠”，总是伸出两只小“前爪” 不停地找东西吃，还经常在妈妈催促我去做作业的时候，偷偷地抓一些奶酪、巧克力放在书桌的小抽屉里，等写累了的时候就吃一点。
好段1. 我是一只肉嘟嘟的“小海豚”，最大的爱好就是游泳。
只要到了凉爽的水世界，那就看我大显身手了。
我快活地游来游去，时而潜入水底，来个前空翻；时而跑上跳台，一跃而下，在空中留下一道完美的弧线，让溅起的浪花也陪我一起欢笑……你们见过这么可爱的“小海豚”吗？2. 我妈就像一只猫，思维清晰，动作麻利，走路带风。
她不仅能够胜任自己学校的工作，还把我们的生活打理得井井有条。
她像猫一样爱干净，家里总是一尘不染，规定我们用完的东西都要放回原处。
抹布像永远长在她手上一样，随时随地洗、抹、擦，忙得不亦乐乎。
有时我们喊：“大猫，你就不能歇歇？”她总是头也不抬地回：“家里这么多事，看不到？”好开头1. 你们去过动物园吗？有最喜欢的吗？今天，就让我来为大家介绍一个最特别、最美好的“动物园”，相信听了我的介绍，你们一定会爱上它。
2. 欢迎来到我家的小小“动物园”。
这里有可爱的“鼠小妹”、漂亮的“猫妈妈”，还有一只笨笨的“猪爸爸”。
好结尾1. 我家的“小小动物园”里还有“信鸽爷爷”“孔雀奶奶”“老牛外公”和“小蜜蜂外婆”，我们是相亲相爱的一家人。
一到假期，我们一园子一起外出“放风”，其乐融融，你们是不是特别羡慕呢！2. 我家真是个热闹的“动物园”，欢迎你的到来，不收门票的哦佳作佳作1《我家是个小小动物园》我生活在一个幸福快乐的四口之家，家里有姥姥、妈妈、爸爸和我。
统编部编版小学语文四年级上册语文习作《小小“动物园”》习作指导+范文+图文解读
部编版四年级语文上册习作《小小“动物园”》习作指导+范文+图文解读习作指导第一步：审题想一想你的家人和哪些动物相像，然后给家里的每个人都写上一段话。
第二步：立意写出家人的特点，表达出自己对家人的爱和对家的爱。
第三步：思维导图第四步：方法1.抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。
2.找出家人和动物之间的相似点，比喻要形象、恰当。
3.语言可以诙谐、幽默有趣一些，充满童趣。
范文+点评01小小“动物园”我家可是一个小小“动物园”，不信就来看看吧!说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。
他爱吃桃子，每当有桃子出现在他眼前，两眼就发光，直勾勾地盯着桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来了，直到吃完为止。
他又是家里的“机灵鬼”，一天，我心血来潮，想看看弟弟的算术能力怎么样，于是我就问他：“11+7=?”他想都不想，就脱口而出：“等于18!”我继续问道：“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回答。
我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难的题目了，真不愧是我们家的“机灵鬼”。
我的弟弟不仅和猴子一样机灵，还和猴子一样很调皮，总是上蹿下跳的，时而在房间里连蹦带跳，时而在沙发上蹦蹦跳跳。
上次吃午饭，他一直东动动西动动，吃了半小时也没吃好饭。
在我们家，我可是一只小百灵鸟。
整天在妈妈身边飞来飞去，叽叽喳喳的。
一天，妈妈开车送我去学习，我在路上说个不停，妈妈说她听得耳朵都起茧子了。
百灵鸟唱歌可好听了，我的歌声也很美妙哦!一次音乐课，老师请了我和其他七位同学来合唱，我们默契十足，当我们唱完教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。
老师还把我们八人成立了音乐团队呢!我的妈妈那可是一只母老虎，她虽然没有尖锐的牙齿，也不爱吃肉，但却非常凶。
一次，我没洗澡就上床玩，妈妈看见了，大声吼道：“快下来!”只见妈妈竖起鬓毛，瞪大眼睛，吓得我连滚带爬下了床。
我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。
这就是我的“动物园之家”。
点评：小作者用首尾呼应的写法，以动物园形容自己的家，生动而深刻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小小“动物园”》习作指导
第一步：审题
想一想你的家人和哪些动物相像;然后给家里的每个人都写上一段话。
第二步：立意
写出家人的特点;表达出自己对家人的爱和对家的爱。
第三步：思维导图
第四步：方法
1.抓住人物的特点;恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。
2.找出家人和动物之间的相似点;比喻要形象、恰当。
3.语言可以诙谐、幽默有趣一些;充满童趣。
范文+点评
《小小“动物园”》篇一
我家可是一个小小“动物园”;不信就来看看吧!说起我的弟弟;那可绝对是一个不折不扣的小猴子。
他爱吃桃子;每当有桃子出现在他眼前;两眼就发光;直勾勾地盯着桃子;忍不住吃上一口;并且吃了就停不下来了;直到吃完为止。
他又是家里的“机灵鬼”;一天;我心血来潮;想看看弟弟的算术能力怎么样;于是我就问他：“11+7=?”他想都不想;就脱口而出：“等于18!”我继续问道：“18加24等于几?”“等于42!”他信心满满地回答。
我觉得不可思议;他才上幼儿园就会这么难的题目了;真不愧是我们家的“机灵鬼”。
我的弟弟不仅和猴子一样机灵;还和猴子一样很调皮;总是上蹿下跳的;时而在房间里连蹦带跳;时而在沙发上蹦蹦跳跳。
上次吃午饭;他一直东动动西动动;吃了半小时也没吃好饭。
在我们家;我可是一只小百灵鸟。
整天在妈妈身边飞来飞去;叽叽喳喳的。
一天;妈妈开车送我去学习;我在路上说个不停;妈妈说她听得耳朵都起茧子了。
百灵鸟唱歌可好听了;我的歌声也很美妙哦!一次音乐课;老师请了我和其他七位同学来合唱;我们默契十足;当我们唱完教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。
老师还把我们八人成立了音乐团队呢!我的妈妈那可是一只母老虎;她虽然没有尖锐
的牙齿;也不爱吃肉;但却非常凶。
一次;我没洗澡就上床玩;妈妈看见了;大声吼道：“快下来!”只见妈妈竖起鬓毛;瞪大眼睛;吓得我连滚带爬下了床。
我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。
这就是我的“动物园之家”。
点评：小作者用首尾呼应的写法;以动物园形容自己的家;生动而深刻。
文章篇幅不长;但结构合理。
街接紧凑;转承巧妙;能成为写人这类习作的典范。
《小小“动物园”》篇二
我家是个小小的“动物园”。
你现在一定在想;家怎么会是动物园呢？且听我慢慢道来。
清晨的第一缕阳光调皮地钻过窗帘;跃进房内。
“呜……”“大象”爸爸起床了;懒懒地“嚎”了一声;举起他那强壮的双臂;伸了一个懒腰。
说爸爸像大象;是因为他那壮实的身板与大象有几分相似。
他的性格也与大象有些像。
他做事时;总是不紧不慢的；他的脾气像大象一样温和;经常和我们说说笑笑;有时我犯了一点儿小错;他也不会大声斥责我;而是循循善诱;让我自己认识到错误。
妈妈是一只勤劳的蜜蜂。
说妈妈是蜜蜂一点都不为过——她每天总是早早起床为我们做早餐;傍晚下班回家了还要忙着做晚饭。
妈妈从早忙到晚;没有一刻是歇着的;既要照顾家人的生活起居;又要关心我的学习;还要做好自己的工作;妈妈真辛苦啊！“蜜蜂”妈妈总是把甜蜜留给家人;却把辛苦和忙碌留给自己。
而我呢;你很少能在动物园里看到我;那是因为我是一只猫！我嘛;大多数时候都跟猫一样;懒洋洋的;性格也和猫相似;有时温柔;有时暴躁。
我的妹妹还是个小婴儿;我觉得她就像一只考拉;整天都在睡觉;睡醒了就吃;清醒的时候就负责卖萌;逗得大家哈哈大笑。
听完我的介绍;你想来这个“动物园”逛逛吗？不要门票的哦！
总评：这是一个充满爱的和谐的“动物园”;爸爸的温和有礼;妈妈的辛勤奉献;如猫一样的“我”;像考拉一样的妹妹;让这个“动物园”充满了欢乐。
作者善于观察家中人物的言行;人物特点刻画到位;是一篇不错的习作。
《小小“动物园”》篇三
我的家像个小小的动物园;里面住着几只动物。
妈妈是一只“鹦鹉”;整天没完没了地叫着。
每次吃饭前;妈妈就会喊：吃饭了;吃饭了。
如果我们还不过来;她才不罢休呢;继续叫;直到把我们叫得心烦意乱走出来为止。
爸爸是一只名副其实的“大老虎”;虎背熊腰;在家里威风凛凛;牢牢地统治着我和弟弟。
放学后,我们写作业的时候;他就在旁边巡视;虎视眈眈;不放过我们的一举一动。
谁要是胆敢溜出去玩;准被他的虎爪抓回来;狠狠地教训一顿。
弟弟是一只“猴子”;机灵得很;学习很好;常常拿着奖状回家。
每当此时;爸爸捋捋“虎须”;得意地笑着说:“好儿子;不许骄傲哇!”我是一只“小老虎”;长得虎头虎脑;虎里虎气;走起路来虎虎生风;常喜欢看有关老虎的电视、电影和画册。
我们这个“动物园”;怎么样？你是不是也喜欢我们吧？执列欢训你到我家来做客。
总评：本文作者能突出了人物的外貌、性格、爱好等特点;并找到了与之相似的动物进行细致描写;同时还写了人物的语言和动作;用词准确;比喻恰当;写得生动、形象。
《小小“动物园”》篇四
有人说;家是爱的港湾;为我们遮风挡雨。
而家在我的眼里;却是一个妙趣横生的动物园。
你们一定会问;家怎么会是动物园呢？如果你不信;那就听我慢慢道来。
我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。
她最大的爱好就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。
”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影;因为她不是在整理衣物;就是在拖地打扫卫生;或者在厨房给我们做好吃的。
我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子。
可她总笑着说:“没事,多活动活动对身体有好处嘛。
”说起我的老爸;那可真是十足的“大懒猫”。
每天一下班;他便躺在沙发上;边看电视边唱着小曲。
那逍遥自在的样子,别提有多舒服。
你们说,我爸爸
是不是很懒呢?嘿嘿,要说我嘛;就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。
一有空我就在家里吃零食;有时还会“偷”一些零食;放在书房一边看书一边吃。
我还经常在家里东翻翻西翻翻;把家里翻的乱糟糟的。
我的胆子也比较小;可以说是“胆小如鼠”。
晚上不敢独自出门;也不敢独自去没开灯的房间;有时候看见爸爸妈妈不高兴了;我就躲得远远的;免得“城门失火;殃及池鱼”。
这就是我的家;难道它不是一个妙趣横生的动物园吗？
名师点评：作者叙述了我家“动物园”中各个成员;个性鲜明。
运用抒情和叙事相结合的方式;字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情。
《小小“动物园”》篇五
欢迎大家来到我家的小小“动物园”;现在我给大家介绍一下“动物园”里的成员;麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的我。
首先是麻雀妈妈。
为什么会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来。
“石玉;今天要下雨;记得带雨伞。
”“石玉;饭菜在桌子上;记得自己热了吃。
”“石玉;你的作业写完了没有？”“石玉;去楼下帮我买点葱回来。
”……听听;你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧。
因为妈妈每天总是唠叨个不停;有时候一件很小的事情她都可以重复好几遍。
唉;可怜了我的耳朵。
但是后来;我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼。
感谢妈妈的唠叨;让我变得越来越优秀;我也希望自己能不辜负妈妈的期盼;成为让妈妈骄傲的女儿。
接着是“河马”爸爸。
因为爸爸最大的爱好就是游泳;只要一有时间他就会带着我去游泳。
爸爸的游泳技术很好;会各种姿势的游法;他很乐意教我。
在爸爸的指导下我的游泳技术见长;目前已经学会了蛙泳;爸爸说下一步就教我自由泳呢。
我特别佩服爸爸的是;他能闭着眼睛在水面上一动不动地仰躺好半天。
你说他像不像一头水性很好的河马？最后就是“树袋熊”的我了。
因为小时候常常生病;所以我养成了睡懒觉的坏习惯。
每天早上我都跟树袋熊似的;总也睡不醒;与我的床难舍难分;最后在妈妈的唠叨声中才起床。
所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”。
看;这就是我家——温馨而快乐的小小“动物园”。
怎么样？你们是不是也很想来参观呢？
名师点评：习作为我们详细介绍了小作者的家庭成员;主要围绕爱唠叨的妈妈、喜欢游泳的爸爸还有爱睡懒觉的“我”来进行描写;展现出一家人幸福而又温馨的生活片段;还表现出了浓浓的亲情。
结尾处还与读者进行对话互动;拉近了与读者的距离。